永丰小学2013年秋季学期学校工作总结

第一篇：永丰小学2013年秋季学期学校工作总结

永丰小学2013—2014学年度第一学期

学校工作总结

本学期，我校在省、市、县、乡各级机构的领导下，认真贯彻党的教育方针、政策，精心组织教师学习十八大三中全会精神，全面实施素质教育，努力加强德育工作，狠抓安全工作、教育教学工作。因此，本学期师生平安过渡，全校教育教学质量稳步上升，现总结以下：

一、加强德育工作。

（一）、安全工作无小事，我校一贯把德育工作放在首位，对学校存在的安全隐患及时逐项进行了排查，排出了学校重点部位安全和老师上课前、放学后的安全值班表。

（二）9月份与各班班主任老师分别签订了安全工作责任书，（三）十月份举行了法制报告会和交通法规、防火知识、发放了部分麻风病教育手册

（四）为学校配备了灭火器；

（五）利用多媒体教室组织学生观看法制讲座、安全知识讲座、防火知识教育等，做到逢会必讲法制、必讲安全，特别是对安全隐患易发的用电、上下楼梯、厕所、秋季饮食卫生、冬季消防安全、防煤气中毒等都当作大事来抓，切实做到防患于未然，警钟长鸣。

强化学生养成教育，培养具有良好习惯的学生。小学教育就是培养学生良好的行为习惯，并为以后的学习打下良好的基础为此我们重视对学生的养成教育，少先队经常组织教育活动和主题中队会，利用班队会、思想品德课、国旗下演讲对学生进行品德熏陶。为了保证养成教育经常化，并将养成教育落到实处，抓好学生法制教育工作，使师生知法守法，学校聘请法制副校长，定期到学校对学生进行法制教育宣传。通报青少年犯罪情况，并对青少年犯罪心理和预防进行讲解，使广大师生做到了警钟长鸣。学校通过办黑板报，深化了法制教育的内涵。一学期来，学校师生中无违法犯罪人员，无涉毒人员，无刑事案件法制观念深入了老师的头脑。

二、学校管理工作

学校管理工作的好坏直接影响学校的教育质量和学校发展，因此我们加大了学校创新管理力度，大力倡导“以人为本”的管理理念

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1、加强学校内部管理，全面提高管理水平。

在内部管理中实施校长负责、中层领导参与、教师监督的民主治校的管理体制。凡学校重大事情，均要通过校委会讨论，教师会通过，确保了决策的准确性。发挥教代会和工会的职能作用，保证了学校管理的透明、公开。

2、加强领导班子建设，增强中层主动服务意识，使领导班子成为学校工作的坚强核心。在领导班子建设中，实行参与领导，分工协作，责任到岗，谁主管谁负责，进一步增强校长为中层服务，中层老师服务，老师为学生服务，一切工作为学校发展服务的主动服务意识。使领导班子成为了一个敬业勤政，团结协作，作风踏实、办事公正，有强烈责任感和事业心的集体。加大对中层人员的考核力度，提高要求，为其他教师树立良好的榜样。

三、集中精力，努力提高教育教学质量。

教育教学质量是学校的生命。我校为了全面提高教育教学质量，本学期采取了以下做法：

1.加强领导，明确分工，落实责任。校长除负责全面工作以外，还要负责师生的德育工作。左智荣主任负责学校教导处工作、四年级数学教育教学工作以及文体、控掇保学工作“9+3”等工作。陈忠富老师负责学校卫生工作。学校领导常到毕业班（和非毕业班）了解教育教学、学生学习，生活纪律的情况，并多次与毕业班师生进行交流，为师生排忧解难。

2.学校领导深入到班级听课，并与教师一道研究教材教法，努力优化课堂教学。3.发挥教研组的作用，积极开展正常的教研活动。本学期抽派谢敏老师到贵阳学校，大大地推动了学校的新课程教学的实施，领导还亲自参与学生的调查问卷测试。

4.本期分别进行四次检查教师的备课教案及学生的作业，加强了备课以及学生完成任务的领导及推动了师生的积极性。

通过以上的做法，调动了师生的积极性，使学校教育教学稳步上升。

四、狠抓安全工作。

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我校在抓好教育教学质量的同时，坚持不懈地抓好安全工作。

1.安全教育做到天天讲、月月讲、事事讲，坚持不懈地对学生进行安全教育并教会学生一些自护自救的安全意识。

2.学校要求学生在开学初签订安全责任书书（家长签名）学校也与班主任、科任签订安全责任书。

3、学校还与安保人员、食堂工勤人员签订安全责任书。

4.制订有安全措施实行“责任追踪制度”，强调“哪里出问题，就追究哪里的责任”的原则。

五、抓好环境卫生工作：

我校为了给师生创造一个舒适、卫生的环境，本期做了如下工作： 1.落实陈忠富老师亲自抓卫生工作。2.坚持每天两小扫，每周两大扫工作。

3.学校领导及值周、值日教师时时严把食堂进货质量关，检查学校食品卫生，杜绝了意外事故的发生。

通过以上做法，师生个个讲卫生、爱清洁，校园内环境卫生整洁。师生们能以饱满的精力去迎接全新的每一天。

成功属于过去，未来更辉煌。新目标的召唤，将激励着永丰小学师生去努力、去奋斗，去创造永丰小学美好的明天。

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第二篇：小学秋季学期学校工作总结

居联小学秋季学期学校工作总结

过去的一年,我校始终坚持以以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入学习贯彻党的十九大精神，围绕学校中心工作，切实加强和改进党的思想、组织和作风建设，,牢固树立和全面落实科学发展观,与时俱进,开拓创新。以提高教育教学质量为中心,以“创品牌、促均衡、提质量、树形象”为工作重点,在教育局、中心学校正确领导下,在各级教育主管部门的精心指导下,在全体师生的共同努力下,学校圆满完成了学期初所提出的各项目标任务。现总结如下:

一、加强师德建设,全面提升教师形象。

教师的职业是神圣的,担负着培养、教育下一代人的艰巨任务。学生时代正是世界观、性格品质的形成阶段,教师的一言一行、一举一动都通过他们的眼睛在心灵的底片上留下影像,对他们的精神世界起着润物细无声的作用。正如叶圣陶先生说过:“教育工作者的全部工作,就是为人师表”。所以加强师德建设,全面提升教师形象,是提高学校教育教学质量的先决条件。

1、加强教师的政治理论学习。引导教师转变教育思想,更新教育观念,鼓励教师成为终身学习的先行者。

2、养成良好的师德规范。在教师中大力提倡“依法治教,敬业爱岗,为人师表,教书育人”的师德规范。为了有针对性的开展师德师风教育活动,我们对教师提出以下要求:作为一名教师首先要关心爱护、尊重每一位学生,不体罚和变相体罚学生;其次,要具有较高的教学水平和教育教学艺术,从而赢得学生的尊重和家长的信赖。

二、加强班子建设,全面提高工作效率。

我校历来非常重视领导班子的自身建设,我们提出以勤政廉政、依法行政、提高效率、促进发展作为每一个班子成员追求的目标,也作为考核班子成员的主要依据。班子成员明确分工,各司其职,但同时又努力做到分工不分家。学校班子成员积极组织教职工开展学习,并深入到学生家中了解家长对学校工作的意见和建议。遇到问题及时整改,规范办学行为,得到了上级领导和学生家长的表扬和肯定。校领导班子成员更是心往一处想,劲往一处使,大家不分白天黑夜,不分节假日,始终坚持工作在第一线。

三、加强教师队伍建设,全面提高教师素质。

学校强化教师培养工作,积极推荐教师参加上级组织的各种培训和学习,尽可能地为教师创造条件,加强与兄弟学校的业务往来,提高教师的专业知识、教学技能水平。义务教育学校办学标准达标建设以来,学校的硬件环境得到极大的改善,学校工作重心由硬件建设向教学教研转移。学校进一步强化了“科研兴教、质量强校”意识,高度重视教研教改工作,完善教研教改目标管理和激励引导机制,鼓励广大教师参与校本教研。为适应教育信息化的要求,学校大力支持鼓励教师积极参加各级各类继续教育培训和信息技术培训，2017年全校教师全部参加“信息技术能力提升项目线上、线下研修”国培项目，全部达标。学校先后派出了老师外出学习，特别是到市城结队帮扶学校——南宁市秀安路小学学习。学习了现代化教育理论,更新了教育思想,转变了教育观念。

四、加强德育工作建设,全面提高学生思想道德水平。

学校充分挖掘校园人文资源,以校园文化活动为载体,以学生发展为根本,推动校园文化建设,我们力求让每位学生在高格调的校园文化的浸润下,激发学生爱校、爱国情感,增强学生的光荣感和责任感。我们为了培养学生的卫生意识和卫生习惯,我们开展了“诵读中华经典，争当文明学生”一系列活动,为共建“美丽广西，生态乡村”作出了贡献。学校还坚持每周一次的国旗下讲话制度,每一个讲话者根据期初确定的讲话主题开展德育教育,已经收到了较好的德育效果。此外,学校还开展了法制课;疏散演练;交通安全教育;告别不良行为习惯等一系列德育活动,教育效果好,成效显着。

五、加强教学管理,全面提高教学质量。

教学工作是学校的中心工作,是学校生存发展的根本,教学质量的好坏很多程度上取决于管理水平的高低。近年来,我们牢固树立“质量强校”的思想,进一步强化学校管理。狠抓教学常规管理和校风、学风建设,切实向管理要质量、要效益,教师实行集体办公制度,学校实行封闭管理。广大教师发扬爱岗敬业,求真务实,无私奉献,积极进取的精神,使我校办学效益日趋显着,教育质量稳中有升

六、加强安全教育,确保学校正常的教学秩序。

安全是学校的一条生命线,离开了安全,学校的所有工作皆成一句空话,鉴于此,学校经常教育全体师生必须牢固树立“安全重于泰山”的意识,学校充分利用周会、国旗下讲话、宣传窗、观看安全教育视频等各种宣传阵地,聘请校外法制宣传员举行法制讲座,在全体师生中,进一步增强安全工作的法制观念,切实做到学校发展与学校安全两头兼顾,通过签订安全工作责任书,以做到领导落实、岗位落实、措施落实。认真抓好师生安全教育,积极采取各种预防措施,强化校舍、教育教学设施、师生外出活动、危险品、等的安全工作,从而确保了学校平安,本学期学校安全“零”事故。

七、2018年工作设想。2017年学校工作虽然有了一定的起色，但我们也清醒地认识到，学校工作也存在着不足，我们将全面改变校园硬、软件设施。2018年我们的整体思路是：围绕“一个中心”，强化“两大建设”，突出“两个教育。

（一）围绕“一个中心”，提升教学质量。

“一个中心”即提高教育教学质量为中心。我们学习北京十一学校一分校的作法，将通过改革课堂结构，提高教学效率；进行分层次教学；培养学生养成良好的学习习惯等措施，向40分钟课堂要质量。

（二）强化“两大建设”，提升学校品位。

一是标准化学校建设。我们将进一步加强标准化学校建设，改善办学条件。

二是特色学校建设。加强特色学校建设，着力打造适合居联小学农村教学点学校特色发展，课间活动特色、校园文化特色是我们的方向。

（三）突出“两个教育”，提高学生素质。

一是养成教育。养成教育从学生的日常生活和学习抓起，培养学生养成良好的卫生习惯、学习习惯和守纪习惯。对学生加强“五爱”教育。

二是素质教育。为了给学生的一生奠基，培养学生多方面的知识和才能，我们提出了“四会四能”即会做人、会求知、会健体、会共处。能写一手好字、能做一篇好文章、能背一肚子诗文、能读一本好书。

总之,在上级的领导下,通过全校师生的共同努力，我校的各项工作都取得了长足的进步。但还存在不足之处,如现代化教学设备不足,校园网络不够健全;一些教师自主学习积极性不高,科研意识不浓,教学能力还有待提高。今后,我们将进一步加强学校硬件建设的同时,进一步加强师资队伍建设,用教师魅力熏陶学生,用学生质量发展学校。

居联小学

2018年

第三篇：2018小学秋季学期学校工作总结

2018小学秋季学期学校工作总结

小学秋季学期学校工作总结

20xx年秋季学期即将过去。本学期在县委县政府和教育局的正确领导下，在全体乐中人的共同努力下，学校工作全面开展。凭借科学规范的管理，强化学校内部机制的畅通;依靠求真务实、任劳任怨的工作态度;恪守“以全面发展的视野培养可持续发展的现代人”的办学理念，恪守“重素质、讲能力、育个性、求创新”的校训;以改革促发展，以发展求生存，取得较好的成绩，现将一学期来的工作总结如下。

一、加强教学管理，全面提高教学质量。

1、加强理论学习，转变教育观念。组织广大教师进一步学习各级教育行政部门关于减轻中小学生过重课业负担的意见，认真学习关于基础教育课程改革的文件精神，强化现代教学意识，明确教育改革的方向和特点，牢固树立“以学生发展为本”、“为学生服务”的教育思想和理念，全面深化教育教学改革。

2、教师常规工作务实，教学秩序井然。

我们当老师的，日复一日、年复一年，寝室、教室、办公室，上课、备课、批改作业、辅导差生，单调、烦躁、繁重、辛苦、劳心、劳力，但是当你看到一张幼稚的笑脸逐渐成熟了，一颗颗空虚的脑袋逐渐装上了知识，一朵朵花蕾逐渐开放了，一株株幼苗逐渐长成了大树，你会其乐融融，乐在其中，苦中有乐。本期以来，绝大多数教师不畏常规工作的单调，不畏其烦，能按教导处的要求，认认真真完成常规工作。

老师们都能在开学第一周内，结合本班的具体情况，制定教学计划，本学期教学的重、难点，本学期措施及实施办法，单元教材重、难点分析，既有理论性的东西，又有可操作性。

多数老师能做到课前认真钻研教材，认真备课，精心设计教学流程，作业安排，课堂板书，大部分老师能按时备课，超前备课，教案的环节齐全，过程详细，教学流程清楚，具有实用性、可操作性。

多数老师对那一堆堆、一叠叠、一本本的作业，都能做到全批全改，有日期、有等级有错误订正，作业规范，批改仔细。

多数教师都能做到上完一单元，监测一单元，并认真分析，把考核与辅导补差同步进行。

本学期由教导处牵头，组织教研组，制定方案，对老师的教案、作业等常规工作进行了两次检查。

3、教育科研工作有了新的起色。

本学期，各教研组都能按计划完成校内外公开教学，并进行认真的评课交流。每一位执教者课前都能认真备课，进行教学设计;每一位听课老师也都能对每节研讨课进行有针对性的点评，同时提出自已的不同意见，研讨的气氛非常热烈。

4、毕业班工作扎实有效

本学期学校花大力气抓毕业班工作，把毕业班工作摆上了学校的议事日程。

(1)学校领导重视毕业班工作，亲自抓，抓早、抓实、抓出成效。期初召开毕业班教师工作会，并在期中考后召开高三年级学生家长座谈会，注意调动学生的学习积极性和主动性，根据学生的差异，实行分层教学，加强后进生的辅导，努力做好培优辅差工作。

(2)严格对毕业班的管理，充分发挥毕业班全体教师的积极性，遵循“以纲为纲、以本为本、分类推进、培养能力”的原则，想方设法，采取有效措施，努力提高教职工的积极性。本学期，毕业班教师教师下班工作做得好，跟得紧，学生思想稳定，学习动力足。

5、学校各项工作抓出成效

学校领导重视对学生的综合素质评定工作，多次要求各班主任加强指导学生成长记录袋的填写工作。目前，此项工作进展良好。本学期，经过全体教职工的努力，我校的各项工作取得了实质性的进展。

二、以德育人，构建和谐育人理念;围绕校园文化建设，打造安全和谐校园。

1.实施环境育人理念。坚持“日检查”、“周小结”、“月评比”不脱节不断线，抓好宿舍尤其是混合宿舍管理，严格请假制度，层层负责，落实双休管理“零报告”制度，打造宁静和谐的校园环境。

2.实施榜样育人理念。开展文明班评比活动，评比公正、表彰及时，让团结和谐、秩序井然、爱班如家、学风浓厚、班级文化浓厚的文明班风蔚然成风。

3.实施活动育人理念。充分利用班会、升旗仪式和国旗下讲话等各种活动，有针对性地对学生进行纪律教育、法制教育、理想教育、爱国教育、心理教育、诚信教育、安全教育和礼仪教育，塑造学生主人翁意识、成人意识和成才意识。通过心理信箱，专题辅导课，加强对学生心理健康与网络道德教育。

4.实施人格育人理念。强化班主任在班级教育、班级管理、班级风尚养成和班级学习发展中的第一责任人意识，努力构建具有操作性和实效性的班主任工作模式，在各年级实施班主任“培训计划”，加快青年班主任的专业成长。

5.实施管理育人理念。开展安全宣传和安全自查活动，打造平安和谐校园。本学期组织了3次彻底的安全大排查，建立安全检查台帐;开展了2次以交通安全、用电安全等为主题的班会讲座;邀请司法局专家来我校举行法制专题教育讲座，强化学生安全意识，防范于未然。

6.重视后进生转化工作，建立后进生辅导档案。本学期我校先后对上网、破坏公物、旷课、偷窃、手机违规使用等不良行为进行专项治理，并启动了对受处分学生动态跟踪管理机制，构建“学校、家庭、社会”立体的“教与管”网络结构。既给问题学生公正的评价，又给予一定的鞭策，有效遏制了不良行为的蔓延。

三、依循“服务、高效、和谐、文明”后勤工作理念，以提供良好的物质条件和优质的教育教学环境为重点，提高后勤部门办事的实效性。

1.抓好日常管理，做好日常维修，做好日常教学办公用品的登记、发放和清点手续。做到既严格又灵活，修旧利废，节约降本，保障教学。时时了解教学需求，提高服务质量。

2.完善学校设施设备，解决实际困难。为教职工添置办公电脑;对2#学生公寓楼进行改造，改造成教师宿舍，解决部分教师住房问题;建成一座较大型的水冲式厕所;添置一副篮球架，学生桌凳400张，学生床铺120张，以缓解我校教学和师生食住的燃眉之急。

3.进一步完善购物、保管、使用等财产管理制度，做到制度健全，职责明确，帐物相符，帐帐相符，对各班级、各部门、各专用教室公物实行详细登记并实行承包管理。在一定程度上减少了浪费和开支。

小学秋季学期学校工作总结

一学期以来，我们重实际、抓实事、求实效,积极在学校管理、课堂教学、德育工作、校本特色上作了有益的尝试，也取得了一定的成绩。现总结如下：

一、主要工作

1、制定了《学校五年发展规划》。

我们根据市县教育工作会议精神，在充分分析学校办学优势和存在问题的基础上，对学校未来五年的发展进行了规划，规划在办学规模、内部管理、育人环境、队伍建设、教学改革、德育工作、信息化水平七个方面进行了总体设想和准确定位。《规划》目标明确、措施有力、有较高的达成度，对鼓舞士气、凝聚力量、振作精神有着重要而深远的意义。

2、建立了比较完整的管理制度。

从今年春季开始，我们着手对学校的管理制度进行了全面的修订完善，使之更加符合学校的实际，富有规范性、适用性和激励性。到本学期9月份，我们制定了13个管理目标，19项工作职责，15个制度要求，4个活动方案，并整理了《绥德二小学校管理制度汇编》。在实施过程中，为使制度更趋合理有效，我们进行了反思和梳理，期末，就教学奖(统考、月考、转差)、论文奖、班主任校内津贴、考勤管理四个方面初步提出修订思路，使管理制度更精细、更切合实际。

3、完善了校本德育工作模式。

一是以德育队伍建设为根本。从本学期开始，我校简化了值日工作人员，实行“值月校长工作制度”。各值月校长及教师坚持早到迟回，维护课前和两操两放学的正常秩序;每天进行走动式管理，发现学校存在的亮点和不足;每周一值月校长能认真总结上一周各班级的表现情况，进行激励、批评和提醒。在日常管理中，各班主任能按学校的要求，认真履行职责，积极开展工作，以强烈的责任感和辛勤的工作，维护了有序的工作秩序，为打造文明亮丽的校园真正起到了主力军的作用。

二是以德育系列化内容为主线。学校以养成教育为重点，深入进行德育教育。制定了《双十养成教育基本内容》，就学生需要养成的学习习惯和行为习惯进行广泛的宣传教育。本学期，我们还开设了德育校本课程《美德课堂》，制定了实施方案，编印了《美德课堂课程资源库》，《资源库》以学生日常行为规范，源远流长的传统美德，与时俱进的时代精神，贴近生活的感人事迹为内容，收集整理了美德人物76个，美德故事75篇，美德童谣16首，美德格言251条，内容丰富，教育性强，为《美德课堂》的开发提供了丰富的课程资源。

三是以丰富的校园文化为载体。本学期我们通过班级课前呼号、开通“快乐春笋”广播站、国旗下主题演讲等形式，对学生进行专题教育，学校还成功举行了“迎国庆唱红歌”歌咏比赛、“传承美德”手抄小报展评、组织了“星级少年”挂牌表彰活动。这些喜闻乐见的活动，对营造浓郁的校园文化氛围，培养学生良好习惯有着积极而又深远的意义。

4、推进了课堂教学模式改革。

本学期，我们深入进行适合学科特点，和小学生学习特点的“先学后教”教学模式的实验研究。在深入推进“四环节教学模式”的实施过程中，我们觉得语文学科更适合此模式，但数学学科按照此模式教学，难以操作、效果不佳、进程缓慢。通过大面积课堂听课，校长在学习邱学华“尝试教学”理论的基础上，在全校三至六年级数学课堂上进行“四练一讲尝试教学模式”的实验，从此我们根据学科特点进行了语数分学科实验。语文教学的四个环节是“定性自学”“互动探究”“精讲点拨”“检测训练”。数学学科的“四练一讲”尝试教学模式的各个环节是：“准备过渡(题)”“尝试探究(题)”“精讲点拨”“二次尝试(题)”“课堂检测(题)。”两个课题操作流程不一，但同样体现了“先学后教、少教多学”的基本理念。

为使教学模式改革有效推进，我们加大投入力度，提高服务水平。首先，学校邀请了辛店中学的4位老师来我校进行了示范教学，老师们很受启发。其次，我们继续实行月主题学习制度，为教师印发了“四环节教学模式的基本特征”等六起学习资料，为老师们提供有效的学习资源，促进其观念的转变。第三，重视课题的过程管理与服务。学校还先后组织专题研讨会三次，对实验年级进行了两次课堂调研，并分年级进行课堂教学视导和分段教研。第四，进行优秀学案以及“先学后教”论文征集活动，在三至六年级老师中收集“教学模式改革困惑与反思”等行之有效的措施，有力推进了课堂教学改革。我们在课堂调研中，感觉到老师们已经树立了新模式的基本理念，六年级语文老师已经较好的运用“四环节教学模式”进行教学，数学老师也在我们刚实施“四练一讲”阶段就能较好的进行尝试，并且出现不少可以推广借鉴的课堂。新模式的推行提高了课堂教学的有效性，得到了省教科所领导的充分认可。

在教学管理方面，我们如期落实了“12345”教学工作制。即每人一堂公开课，进行幼儿及非应试学科两个验收，组织了三次常规检查，安排过四次教学质量检测。尤其是我们把听课当做最有效的校本教研，进行大面积的听课活动。本学期，校长延永胜、教导主任刘旭红听课80多节，校级领导杜芳霞听课45节，雷晓丽、王蕊等校级领导也听课达到40多节，各位领导能坚持进行随堂评课，有效提升了教师的课堂教学能力。

课堂教学模式化、教学管理精细化，对教学质量的提高有着极强的保障作用，在本学期期末考试之后，我们与上学期教学成绩进行了对比分析，我校平均每年级、每学科成绩平均提高分。特别是语数学科平均超出对比学校分别为分、分。超出对比学校的教师28人，其中语数学科为22人，占到语数教师总数的百分之80.五年级、一年级、二年级、六年级分别超出对比学校分、分、分、分。马一娜、扬美林、马孝平、李华、李进、马文、高艳妮、崔欢、张小丹、韩彩虹老师分别以优异的成绩，荣获本校三大组室一二三名。同时幼儿教育也取得良好的教育效果，本学期，我们对幼儿班六位老师的课堂教学进行了验收，各位老师的教学容量大、幼儿参与度高、课堂气氛活跃，赢得了验收组全体成员的一致好评。幼儿教育的成功将为吸收生源，扩大办学规模奠定良好的基础。

5、展现了教师良好的精神面貌。

本学期，我校教师以“做有尊严的教师，办负责任的教育”为己任，不辱使命，敬业奉献，潜心工作，精心育人，展现出良好的工作状态。一是守职情况有了改观。各位教师严守考勤管理制度，恪职尽守，在半年内学校进行了13次查岗，几乎每一次全员到位，只有三位教师因各种特殊情况缺岗。二是敬业状态令人感动。学校领导在每一次工作检查中总是感动多，问题少。特别是“早读”成为我校的靓丽景观，最为可贵的是马晓林、贺彩虹、杨美林、孙崇金等老师从开学第一天起到放假，每天坚持课前辅导，让家长领导感动，让学生及家长赞叹。三是学习意识明显增强。各位教师自觉学习的意识明显增强，均能超额完成学习任务，有一半教师的学习笔记在一万字以上，马庆林老师整理了3万多字的学习笔记。同时，学校现有四个市县级课题正在研究之中，对提高教学效益，发展科研型教师有着积极的作用。四是工作过程更为精细。本学期的教案、作业以及其他案头资料的完成上，无论在内容上还是在书写上都体现出较高的“精细”。五(二)、六(三)的各科作业均书写美观，多数老师的教案书写认真，内容实用，不少教学反思更为朴素真实。大多数班主任以强烈的责任感，把班级管理精细化，无论在卫生、两操、课间秩序、放学等管理各个方面从始至终体现出了精彩完美。五是教师荣誉鼓舞人心。本学期我校郭春蕾老师荣获“陕西省师德标兵”，郭春蕾、杜方霞荣获绥德县首届“好教师”荣誉称号，高爱芳、刘旭红荣获“绥德县优秀教学成果奖”，马霞老师被评为“绥德县教学能手”，谢红杰老师荣获“榆林市科学实验竞赛三等奖”，孙崇金、延彩华等六位老师参加了榆林市教师学科知识竞赛。但愿这些教师在今后的工作中，为我校的发展做出新的更大的贡献。

6、传承发展了体艺教育特色。

体艺教育历来是我校的优势项目，得到了上级部门和社会各界的好评。本学期我们分管艺术体育的雷晓丽校长，与高艳妮、李焕老师组织四年级以上同学学会了校园集体舞《春晓》。这是继《小白船》、《悯农》之后的第三套学生集体舞，到目前为止，我校是绥德县唯一推广校园集体舞的学校。绥德县教育工作会期间，我校选送的舞蹈《站在草原望北京》、大型诗歌朗诵《不休的诗魂》赢得了与会领导的好评。第19周，我们组织相关领导就我校的体育课进行了验收，感觉到我们系列化的年级体育训练项目得到了真正的落实，更坚定了我们发展艺术体育的信心。本学期，我们还及时完成了学生体质检测信息的上报，解决了长达6年未完成的任务。

7、力所能及改善了办学条件。

在县教育局的支持下，本学期我们对操场进行了改造和美化，提高了学校的品味。此外，学校在经费较为紧张的情况下，购置19台电脑，并将推进学校信息化进程作为我们今后的重点工作之一，我们将在狠抓教育教学质量，提升内涵发展的同时，大力改善办学条件。

8、提高了学校的社会认可度。

近几年来，我校的校园文化建设、艺术体育、课堂教学改革、学校精细化管理、教育教学质量等方面得到了社会各界和上级部门的充分肯定，成为我县的窗口学校，是我县接受上级部门检查和来宾最多的学校。本学期学校先后接待了省教科所、市关工委、市委组织部、市教育局、市教育督导室、靖边县二小的检查调研和参观，这是对我校工作的肯定，给学校的发展带来了动力，给学校也提出了更高的要求：我们只有负重前行，发展学校特色，有高速度的质量提升，有骄人的办学成果，才会不负众望，把我们真正打造成名副其实的品牌学校。

二、存在的问题

1、教师问题。一是学科带头人较少。能独立承担教科研或者在一定范围内有能力进行教学示范者很少。二是专任教师不足。我校幼儿及音乐、体育学科专任教师为零。三是部分教师的自律意识淡薄。仍有消极怠慢，粗枝大叶，斤斤计较，侥幸顶风的老师。

2、管理问题。无论在宏观还是细节管理中均存在着有碍学校发展的问题，集中表现在：重物质，轻精神;重使用，轻培养;重布置，轻落实;重褒奖，轻惩戒;重职务，轻职责等突出问题。

3、学校问题。课堂效益不高，学生课业负担沉重;科研氛围不浓，校本教研低效，不少教师听课流于形式，反思质量较差;家长的支持度不大，缺乏对学校的理解和支持;硬件设施不行，尤其是信息化水平甚差。

4、质量问题。我校在教学成绩方面，存在着严重的不均衡问题，语文、数学教学成绩明显提高，但英语、综合成绩尚不理想，部分教师的教学成绩与参照学校比较，仍有很大差距，三、四年级总体成绩还需较大的提高。

三、今后工作

1、深入推进教学改革。做好两个课题的实验工作，规范备课管理，在三至六年级全面推行“先学后教的教学模式”，提高课堂教学质量。

2、大力改善办学条件。计算机进入教办式，逐步实现办公自动化。做好教学楼的二次改造，建设靓丽优雅校园。

3、细化学校管理制度。对学校管理制度进行再次审视，力求更精细、合理、有效，做到人性化、规范化的和谐统一。

4、高度重视名师建设。通过实行外出培训、跟踪听课、重点培养、搭建平台、经费保障等手段，加快名师队伍建设。

5、严格规范办学行为。严格执行“零收费”政策，严格教学用书管理，解决纠正教师违规收费等不良行为。

小学秋季学期学校工作总结

在各级政府及教育行政部门的领导和关怀指导下，201x年秋，我校以质量建设为核心，强化学校内部管理，加快学校建设与发展，努力提高办学水平，各项工作取得了一定成绩，现将学校本学期各项工作汇报如下：

一、扎实稳健的开展德育工作

(一)大力加强师德建设

在依法治校的前提下，学校将教师职业道德建设放在教师队伍建设的突出位，采取切实措施，大力提高教师职业道德素质。

1、做到学期有计划，过程有行动，年终有总结，并进一步加大了师德考核力度。

2、坚持间周一次政治学习和宣传教育，做到有内容有记载有检查，一学期人均10篇以上政治学习笔记。

3、积极开展师德教育月活动，严格贯彻落实教师职业道德规范，全面开展治庸问责，进行自查自纠，严明教师从教行为，坚决制止有偿家教、乱收费等。

4、扎实开展“代理妈妈”关爱活动，每名教师结对一至两名留守儿童，坚持走访贫困、学困和留守学生，学校已形成一支学生爱戴、家长信任、社会尊敬的高素质教师队伍。

5、在全体教职工中开展德育论坛，本学期一如既往举行了德育论坛活动，学校德育先进和优秀班主任介绍班级管理经验，加强了班级工作管理的力度，提高了德育管理成效。期末进行了班主任工作总结，评选出了三名优秀班主任。

6、开设“教师育人德艺双馨”教师道德讲堂，宣讲员讲述了本校教师张福英、季光臣、陈娥三位老师的扎根讲台奉献教育的感人故事，让全体教师洗涤心灵，感悟道德，不断提升思想道德修养和文明建设水平。

7、利用庆祝三八节、运动会等契机开展系列娱乐体育型活动，加强教师团队凝聚力。

(二)多渠道、全方位地开展育人工作

1、充分发挥班主任在德育工作中的主力军作用。一学期召开班主任培训会4次，经验交流会2次，班主任业务得到进一步提高，管理班级的方式和教育学生的方法明)、扎实开展德育常规工作。

2、扎实开展德育常规工作。继续加强学生日常行为习惯的养成教育。坚持日检查周评比工作，做到责任到人，分工明确，要求值周领导，教师切实履行好值周职责，对课间纪律、校园卫生、值勤巡查、放学路队和学生到校情况等方面加强检查，发现问题及时处理，促进学生文明行为习惯的养成。通过每月“六个一”评比(文明班、板报、卫生流动红旗、文明路队、文明寝室、文明餐桌)对学生的饮食、就餐、就寝、消防、课间活动、路队纪律、上下楼梯、接送登记等一系列安全防范工作进行全方位管理，进一步加强监督，规范学生日常行为，将规范教育落到实处。

3、以 “幸福教室”创建活动为载体，构建和谐文明有内涵的班集体。一是制定学校和班级“幸福教室”创建方案，二是各班制定有富有寓意的班级名称，有特色的班级标识，有一致认同的班级目标、班歌、班级公约。三是加强各班环境和文化布置。校园内充分利用走廊、室外文化墙营造浓郁的育人氛围。各班学生用自己的绘画、书法、手工、种养花草等作品装饰教室。四是大力开展“经典诵读”活动，班班设立了图书角，五月组织开展了经典诵读和班歌演唱活动，各班充分展示了活动成果。五是建立自己的班级节日，组织和开展各种仪式和庆典活动。学期开展两次活动，各班做到了文字图片记载、有实效。

4、巩固“学校、社会、家庭”三结合教育，形成了多层次、多渠道的教育网络，营造良好的育人氛围。4月、5月开放了两次家长学校，重点就学生教育问题、学生卫生健康饮食安全问题对家长和社会进行了广泛宣传;建立家校联系卡，家长普遍对学校工作表示支持、满意，反响良好。

5、加大义务教育关爱力度，让留守孩子健康成长。学期初建立留守生、学困生、贫困生及各类特殊群体学生档案，在生活上、学习上给予关爱，定期交心谈心，定期家访，拨通亲情电话，让他们在校园中快乐健康地成长。我们还召开了关爱留守生主题队会(四二班《幸福快乐永相伴》)，班主任和各班代表进行了学习观摩。开展了感恩征文系列活动，教会学生学会感恩，真情回报。六一前夕，学校与安泰社区联合开展了关爱贫困生爱心资助活动，八家爱心单位和30多名社会爱心人士为留守孩子送来温暖，在全社会引起了强烈反响。

6、时令节日开展丰富多彩的活动，加强少年儿童的实践体验，将少先队思想道德教育和体验教育活动贯穿始终。如3月5日，组织学生参加镇“小手拉大手，共创卫生城”启动仪式和清理背街小巷社会实践活动。3月8日，开展孝亲教育，节日前后为妈妈或长辈做一件事。5月30日开展庆六一儿童节活动，进行了新队员宣誓、游艺活动和班庆活动。积极参加各级各部门组织的各种竞赛活动。如书信、征文、市少儿艺术节、三峡小记者、“中华魂(放飞梦想)读书演讲”等。通过这些活动渗透思想道德教育内涵，培养学生的创新精神和实践能力，从而推动德育工作不断迈上新台阶。

二、安全工作紧抓不懈

1、加强对全体师生的安全教育，提高师生安全意识。一是聘请法制副校长、法制校外辅导员到校进行法制安全宣传讲座，三月聘请交警校外辅导员来校进行交通安全讲座，4月，邀请食药局向全体师生及学生家长进行了食品卫生的知识培训,5月，鸣凤派出所民警和疾控中心医学专家到学校进行了安全法制和心理卫生健康教育讲座，6月和县科协联合举行防震减灾科普展，学生们受到了深刻的教育。二是校内进行安全教育宣传活动，利用国旗下讲话进行安全教育宣传,间周一个教育主题，各班召开安全主题队会，提高学生安全防范意识。例如：五二班《生命最重要》、六一班《安全伴我行》，三一班《珍爱生命安全出行》作为观摩课对全体班主任进行培训学习观摩。6月组织全体学生参加了网上安全知识竞赛。学校还利用安全挂图、板报、广播、橱窗等形式进行宣传教育，学生通过创办安全教育小报等形式展示教育成果。

2、制订消防逃生、地震逃生、大型活动方案等各类安全应急预案，开展实地演练活动。3月我们举行了全体教职工消防安全逃生及灭火器使用的专题培训，同时组织全校600多名师生进行了消防逃生演练活动，各个环节安排的周密细致。演练中，班主任、各位科任教师坚守自己的岗位，保证学生的安全，从开始到演练结束只用了2分钟。演练结束后各班对学生进行消防知识教育，收到了良好的效果。5月，四川汶川地震周年纪念之际，学校又组织全体师生进行了一次地震逃生演练，同样收到了良好的效果。

3、加强教育教学、消防设施等管理，保障师生的生命财产安全。一是每月进行一次教育教学设施安全检查，整治排除隐患，本学期重点对过期灭火器进行了换粉加压维修，按上级领导要求新增灭火器14台，使消防设备达到上级部门的标准要求。学校本学期没有出现一例因教学设施出现的伤害事故发生。二是加强楼道、走廊及其他通道安全管理，安装了疏散指示标志，应急照明灯，安全出口，各楼层和各大门口安装了安全监控设备，学生集中上下楼有专人负责疏通，保证了广大师生通道安全，学生已经形成了良好的上下楼秩序。

4、加强学生上下学路队安全和乘车管理，对住宿生进行登记，使学生不坐“三无”车。进一步规范住宿生接送登记管理，保证学生生命安全。加强门卫安全保卫工作，严格执行学校各项管理制度，认真履行职责，严禁闲杂人等进入校园，确保校园安全。

5、联合整治校园周边环境，对学校周围商贩进行了清理，周边基本杜绝了小商小贩现象。学生上下学有交警协助负责，学校值周教师在校门口维持交通秩序，保证有序地接送学生，给师生一个良好的校园周边环境。

三、教学教研扎实有序

教学是学校的中心工作，教学质量是衡量学校发展水平的重要指标。本学年学校借助课内比教学活动的契机，努力打造高效课堂，重视常规落实，充分调动每位教师的积极性，较圆满的完成了各项教学任务。

1、不断加强教师学习和培训，促教师专业提升与发展。一是坚持间周一次全校集中学习县师训中心下发的工作意见、金字塔学习理论、小组合作学习理论等，教研组每周集体学习研讨，人均听课16节以上。二是开展小组建设论坛活动，何永红、余洪庆和郭元芳三位老师就如何加强小组合作学习建设等问题进行经验介绍，组织全体教师大讨论，受益匪浅;三是着力推进“名师”工程，“1+1”结对帮扶工程，通过老带新、传帮带、拜师结对等形式，促进全体教师快速成长;四是扎实开展教师培训。本学期开展了两次信息技术培训活动，分别进行电子白板使用维护及白板课件的制作等培训，老师们学习积极主动，效果甚好。积极派出教师外出省、市、县进行观摩学习培训，回校后教师汇报学习收获，并上汇报课。五是拨取专项资金，为教师征订各类教育教学报刊杂志，图书室定期购进更新教育教学书刊供教师借阅，为教师的专业理论学习提供强有力的保障。定期组织教师开展读书交流活动，要求每位教师每月上交一篇心得，促使每位教师在辛勤耕耘的同时不忘给自己“充电”，从而提升自身文化业务水平。

2、教学常规管理严把关。严格执行课程计划，按照省颁标准开齐课程，上足课时，学科安排不走样，综合实践不走味，校本课程不走调，确保高质量完成各科教学任务。立足课堂抓教学，领导深入教学一线，开展随堂听课。教研组积极开展集体备课研究，优化课堂结构，实现课堂高效。坚持进行每月教学常规工作检查，实时通报情况。五月进行了“教学常规人人评”活动，对教师备课、反思、作业、批改、培优等进行全面展评交流，取得了显著成效。

3、狠抓“小组合作”建设，全力打造高效课堂。本学期组织教师以“学导结合，自主探究，构建师生共同成长课堂”为课改理念，引导学生实施小组合作学习，一是组织全体教师认真学习、充分了解小组合作学习的概念、特点、作用，提高认识，统一思想。二是组织培训教师引导学生做好小组组建、组员分工、合作培训。三是制定详实具体的《xx小学小组合作学习评价表及评分细则》，定期评比奖惩。四是发挥骨干教师的带头引领示范作用。三月份，分管教学的程艳萍校长身先士卒带头上示范课《杨氏之子》，为老师们开展小组合作学习指明了方向。四月份，以县课内比教学课活动为契机，组织全体教师参与小组合作学习探究。在语、数、外、思品、科学、信息六门学科比武活动中，获得了四个一等奖、一个二等奖和一个三等奖的喜人成绩，学校获得团体总分一等奖。曾晓红老师代表远安县参加了宜昌市小学语文课内比教学竞赛，获得了二等奖。五是以课内比教学活动为载体，人人上好一节研究课，每位教师参与听课评课。六是将小组合作学习延伸到课外，延伸到班级管理，由兵教兵延伸到生管生，有效地激发了学生的团队意识，促进了良好班风的形成。通过积极探索和实践，我校小组合作学习模式日益完善，小组成员分工日益明确，考评办法详实具体可行，全体师生小组合作意识越来越强。

4、坚持狠抓质量不放松。一是重视培优辅差，明确对象，落实内容，辅导到位。为加大培优力度，学校于四月举行了各年级学科竞赛活动：一二年级看图写话竞赛、三至六年级作文竞赛、一至六年级数学竞赛，三至六年级英语学科竞赛，评比优秀学生，五月开展了优秀学生作业展评，有效促进教学质量的提升。二是坚持质量检测。定期进行质量调研测试。进行质量分析，总结成绩、查找问题、落实整改措施，以达到以考促教、以考促学、以考促评、以考促练的目的，有力推动了教学质量的提高。三是加强毕业班的教学管理力度，加强学生基础知识的掌握、加强毕业班的思想教育，召开了毕业班学生座谈会、家长会等。

5、抓课题研究，提高教科研水平。本学期学校立项的省级德育课题《学校文化建设的内容和途径》、县级语文课题《经典传承文明，诵读滋润人生》和县级数学课题《小学数学小组合作学习》，在课题组长的带领下认真开展研究，建立了详实的档案资料。语文课题组在程校长的指导下，做到了计划周详，安排有序，工作扎实，将经典诵读渗透到学生学习生活的每一天。在学校组织的“经典诵读”竞赛活动中，各班诵读内容丰富，形式多样，充分展现了课题研究的成效。其他各组有序扎实的展开研究，取得了阶段性成果。在研究的同时，我们组织学生积极参与各级各项竞赛活动，如“我读书、我快乐”读书征文活动、我是小小中国通看图猜成语活动、青少年爱国主义读书教育网络知识竞赛、“我们共同的家园”书信比赛、市优秀童谣征集活动、市第五届青少年艺术节、县中小学生电脑制作比赛等，学生在活动中综合素养得到提升。教师在辅导的过程中教研能力也得到了不断提高。

6、体艺工作接续创新。为确保艺体课的效果，进一步规范了专职教师考核细则，对专职教师教学工作流程进行监督定等。深入开展阳光体育运动，继续大力开展花样跳绳活动，学生每天有一小时的体育活动，四月学校进行了全体师生跑操录像，五月进行了花样跳绳录像。五月召开了田径运动会，团体前六名依次为五二班、三二班、一二班、六二班、二一班、四二班。深入开展体艺“2+1”活动，组织体、音、美、信息、科学兴趣小组，每周定时开展活动，在各级各类竞赛中，这些学科都取得了很好的成绩。

四、后勤服务安全规范

1、食堂工作是我校后勤的重中之重，关系到师生生命安全问题，我们一方面加强贯彻执行《食品卫生法》和有关的管理规定，严把好食品原材料进货渠道，严格进行食堂管理，以保证师生饮食的卫生安全。另一方面组织食堂从业人员学习食品卫生等相关的法律法规，不断提高食堂从业人员的素质，努力促使食堂工作规范化。第三加强平时的卫生检查。抓好食品卫生及食堂辖区环境卫生，确保健康干净、整洁的卫生环境，经常督促检查食堂工作情况及食堂所有机器设备的安全设施，维护及保养，保障财产，物资的安全与完整。本学期学校后勤食堂工作得到县卫生部门的高度评价。

2、重视加强学生饮食卫生安全教育，做好食品卫生监管工作。本学期重点认真搞好学生奶安全饮用工作。利用家长会宣传我校饮食安全的具体做法，定期进行食品安全专项检查，发现问题及时整改，做到了全学期无安全事故发生。

3、加强宿舍管理。继续坚持文明寝室和文明餐桌月评比活动，将住宿生的进餐纪律、就寝纪律、日常活动纳入到班级管理，与文明班评比挂钩。保育员老师大胆管理，对住宿生严中有爱，卫生、安全管理标准要求逐步提高，在上级多次检查中都高度评价。

4、认真搞好校园绿化美化维修建设工作。本学期，由教育局项目管理股牵头对我校绿化进行了部分改造，定期浇水、施肥、修剪、移栽，给师生提供一个舒适、愉悦的学习和生活环境。

5、加强校产管理、提高使用效率。在财产管理上，按规定的管理制度执行，切实做好教学的物资供应，为教学提供良好的设施，确保财产的安全，充分发挥设备的作用，更好地为教学服务。

五、取得的成绩

(一)在全体教职员工的努力下，本学期学校各项工作取得了一定成果：

1、学校被评为评为“宜昌市法制宣传教育基地”。

2、学校被评为“宜昌市平安校园”。

3、学校被评为“鸣凤镇安全生产先进单位”。

4、学校被评为远安县“巾帼英雄岗”。

(二)教学教研成果：

1、学校获得县“课内比教学团体一等奖”。

2、四优：在各级各类优秀案例、论文、教学设计等竞赛或评选活动，30多人次获得国家、省、市级奖励。其中xx老师的科学论文获国家级一、二等奖，xx的案例、论文均获省级二等奖，xx老师的思品论文、xx老师的多媒体教学获市级三等奖，xx在县“班班通”设备officeXX应用技能培训中评为优秀学员，xx等7位教师的课件等分获县级一、二、三等奖。在县课内比教学竞赛中，xx分别获得语、数、思品、信息学科一等奖、xx老师获得二等奖，xx老师获得三等奖，xx老师代表远安县参加宜昌市小学语文课内比教学竞赛获二等奖。

3、辅导学生：高语组教师辅导学生参加各类作文竞赛，76人次获得省、市、县级一、二、三等奖，程艳萍、彭业军老师获得省作文竞赛优秀辅导教师称号，宋继志老师被评为县电脑制作优秀辅导教师，王丽玲老师辅导学生参加市器乐合奏竞赛获三等奖，李发军老师辅导学生参加市美术书画竞赛获得一个二等奖和一个三等奖。

六、努力方向：

回顾一学期来的工作，每一项成绩的取得都离不开全体成员的共同努力，我们在看到成绩的同时，更需要冷静地进行反思，我们认为：

1、进一步整合、优化、净化教师队伍，增强教师的危机感、荣誉感、责任感。

2、努力创新工作方法，不断提高管理水平，各项考核奖励制度等需要不断的调整和修改完善，真正起到激发全体教师工作积极性作用，使学校尽快涌现出一批学者型专家型的名师。

3、不断加强学生思想、行为习惯养成上的教育督促;

4、在提高学校教育教学质量研究上要进一步创新思路与方法，加大教学改革力度，努力使教育教学质量走在全县同类学校前列。

回首过去，成绩有所提高，面对未来，压力倍感巨大。但是，在上级各部门的正确领导下，在全体教师的共同努力下，我们一定能够树立信心，进一步理清工作思路，突出工作重点，强化内部管理，加快建设与发展，努力提高办学水平，为xx小学更快更好的发展谱写教育新篇章!

第四篇：关山永丰小学2018秋季学期开学典礼

关山永丰小学2018-2019学第一学期

开学典礼活动流程

一、活动目的：

1、明确新学期的奋斗目标，营造浓厚的学习气氛，为新学期创造一个良好的开端。

2、进一步加强学生的养成教育，增强学生的责任感和使命感，营造和谐的校园氛围，感受永丰小学幸福德育的校园生活，让学生健康快乐的成长。

二、活动主题：永丰小学开学典礼暨庆祝第三十四个教师节

三、活动时间、地点：2018年9月10日。学校操场，全体师生。

四、活动主持：六(2)李锦麟 三(1)寇欣颖 鼓号队表演（030204）

五、活动流程：（甲）敬爱的老师们，（乙）亲爱的同学们：（合）大家上午好！

（甲）“愉快的暑期已经结束了，今天，我们又迎来了新的学期。看，同学们的脸上都洋溢着喜悦的笑容，想必心中都充满着激动。（乙）新的学期，同学们也一定发现了我们校园也发生着变化，教学楼又穿上洁白的外套，校园的花草也显得格外精神。大家看，今天，我们学校还迎来了一群新同学，现在就让我们用最热烈的掌声有请新同学入场。(掌声响起，放歌曲：上学歌。一年级同学操场入口处入场)

（师）在这美丽祥和的日子里，我们永丰小学的全体师生欢聚在这里，举行本学期第一次盛大聚会：开学典礼。我们要升起新学期的第一面国旗，来开启我们新的一年的学习生活，同学们你们准备好了吗？（校长）现在我宣布永丰小学2018年秋季“永丰小学开学典礼暨庆祝第三十四个教师节”开学典礼正式开始。第一项：举行升国旗仪式

崔老师：请全体师生立正，升国旗，奏国歌。全体少先队员行队礼，其他人行注目礼。请坐(如遇雨天，此项议程省略)。礼毕。第二项：王校长开学典礼致词

甲：新的学期，看到同学们崭新的面貌，相信大家也作好了学习的准备。让我们以智慧作帆，以勤奋作桨，将个人与集体的发展航船驶向远方。下面让我们用热烈的掌声欢迎王校长讲话。乙：人贵在行动，听了校长的讲话，你们应该知道如何去面对新学期的困难与挑战，走好未来的每一步棋子。那就让我们给自己定个目标吧，全身心地投入去实现它。下面让我们有请各班代表依次上台用一句话表达全班同学本学期努力的决心。第三项：教师代表讲话

崔老师：新的学期我们应该有新的奋斗目标和努力方向，那么新学期我们教师又该怎么做呢？下面让我们用掌声欢迎优秀教师代表李丹丹老师发言。{放颁奖音乐}（让我们再一次用掌声感谢李老师为我们带来的精彩发言）第四项：学生代表讲话

甲：新的学期，或许你正在回味：上学期过得好不好，有哪些经验需要总结，有哪些教训需要吸取;或许你正在思考：这一学期该如何计划，有哪些目标需要奋斗，有哪些梦想需要努力。就让我们听听同学们的心声吧。

乙：请听学生代表六一班邱鑫玉同学带来的讲话，大家欢迎。第五项：宣读2017-2018学受表彰名单并颁奖。

崔老师：接下来宣读2018-2019学第一学期优秀教师受表彰名单{放颁奖曲}（让我们用最热烈的掌声送给辛勤耕耘的老师！）第六项：同学们，我们已然踏入了秋天，踏入了这个丰收的季节里，在这个收获的季节里，我们收获了知识与梦想，这其中，老师们付出了多少的心血来浇灌同学们的希望之花，在今天九月十日这个特殊的日子里，我们迎来了第三十四个教师节，我们也有很多的话向老师倾诉，请同学们现在将你们自制的手工卡片送给你最喜爱和尊敬的老师吧。现在先从五六年级同学开始，接下来三四年级，最后一二年级的小朋友们。{放乡村教师之歌}(现在同学们已经把卡片送给了自己的老师，现在请所有的同学集体向后转，向老师深深的鞠躬并说“老师您辛苦了”来表达我们对老师的尊敬和教师节对老师的祝福。集体向后转，老师说123完毕后，请同学们鞠躬并向老师致敬！）第七项：老师：现在，最有趣的环节来了。同学们，你们看到主席台上的抽奖箱了吗？接下来我们将会从台上的抽奖箱抽取我们的幸运师生，抽奖箱有七个，分别装的是一至六年级学生名单及全校教师名单。每个箱子中会抽取三名幸运学生或教师，抽到的同学或老师会获得由学校颁发的幸运证书及小奖品一份，现在开始抽奖，让我们拭目以待吧！{放抽奖音乐}（现在请获得幸运证书的学生及老师上台领奖。先有请我们的幸运老师上台领奖，接下来是六年级幸运学生。）第八项：宣布开学典礼结束

老师：现在开学典礼已经接近尾声，我们有请小模特们上场，将暑假同学们制作的优秀环保时装展示给大家，现在有请模特跟设计师上场。{放走秀音乐} 别开生面的环保时装走秀也让大家看到了我们永丰小学学生的风采及他们优秀的创新力与创造力，老师相信，有你们在的永丰小学，明天会更美好！

甲：新学期要树立新目标，希望我们小学的全体同学们从今天开始，从现在开始，认真对待每一天，认真对待每一件事，期待在这学期结束时，我们每个人都将收获丰硕的果实，为我们永丰小学的建设做出我们的一份贡献!”祝我们永丰小学这个大家庭蒸蒸日上！乙：最后再次祝老师们在本学期中工作顺利，身心健康!祝同学们学习进步，快乐成长。

校长：我宣布：永丰小学2018-2019学开学典礼到此结束，掌声欢送领导、来宾退场。请各班有秩序带回。

六、活动要求：

1.全员参与，全体师生穿戴整齐，精神振奋，有序进场。

2.各班学生按照指定位置站好;班主任在队伍的前面。

3.遵守会场纪律，注意集队行进中安全。

4.典礼结束后，各班有序退场。

七、具体安排：

1.少先队：制定活动方案，组织活动实施及旗手训练。2.电教室：负责音响、拍照、摄像。

3.体育组：负责各班场地位置和路队安排。

4.班主任：布置学生穿校服，佩戴好红领巾。

第五篇：永丰小学学校章程

永

丰

小

学

学

校

章

程

2017年3月

永丰小学学校章程

第一章

总

则

第一条

为了全面贯彻党的教育方针，依法治校，规范办学，大力推进素质教育，不断提高办学水平，依据《中华人民共和国教育法》及其它有关教育法律、法规，结合我校实际制定本章程。

第二条

学校名称：“武功县普集街乡永丰小学”；学校校址: 武功县普集街乡永丰村。

第三条

学校性质：六年全日制公立小学校。

第四条

办学理念：深化素质教育

构建书香校园

第五条

办学目标：树立全人发展思想,打造特色校园文化，努力创办具有一定影响力和示范性的农村小学校。

第六条

培养目标：以教育教学改革为依托，以校园文化活动为载体，努力培养习惯良好、知能并进、身心全面发展、适应社会需求的未来人。

第七条

校训：严谨

团结

勤奋

创新

第八条

校风：文明

健美

守纪

和谐

第九条

教风：敬业

爱生

博学

进取

第十条

学风：尊师

自律

勤学

上进

第二章

内部管理体制

第十一条

学校实行校长负责制。校长是学校的法定代表人。校长对内全面负责学校教育、教学和其他行政工作,向全体教职工、学生负责;对外代表学校向上级教育行政部门负责。

第十二条

校长权利

1、行政管理权。校长有权根据党的方针政策和上级指令，在听取各方面意见的基础上，对行政管理事项有最后决定权。

2、人事管理权。校长按有关规定权限和程序，有权对中层干部进行任免，推荐副校长人选，根据学校实际情况，有权对教职工进行聘任、分工和管理。

3、财务管理权。对国家拨给学校的办学经费和学校的预算外收入校长在遵守财务制度的前提下有权决定经费使用方案，可用于校舍建设和设备配置，学校日常开支、教师培养和师生的奖励。

4、教学管理权。在遵循党的教育方针和各项政策法规的条件下有权决策其重要问题。

5、制度建设权。校长有权拟定学校发展规划，制定现代学校的各项规章制度。

6、课程设置权。为了学校的发展和教育的成功，校长有权开发和利用优质课程。

第十三条

校长义务

1、贯彻国家的教育方针，执行教育法律、法规和教育行政部门的指示、决定，遵循教育规律，保证学校的教育教学质量。

2、正确处理党政关系，重大决策要主动征求党组织意见，请党组织提出意见，参与决策。支持学校党组织发挥政治核心和保证监督作用。

3、校长应充分尊重教职工的民主权利，充分发挥教职工代表大会在学校民主管理与监督作用。

4、维护学校、教职工和学生的合法权益，维护学校正常教学秩序严格执行财务制度，管好校产和财务，维护学校财产安全。

5、努力加强政治思想及业务、文化知识的学习，深入教学第一线不断提高管理水平和业务素质。

6、定期向上级主管部门报告工作，建立家长及社区的联系制度。

第十四条

学校成立党支部，设书记、支委等，全面负责党务工作，保障教育方针在学校的贯彻执行，发挥学校党组织的政治核心和监督保障作用。

1、领导学校的思想政治工作，校长参与领导思想政治工作，依靠党组织，积极做好思想政治工作。

2、参与学校的重要决策。

3、对学校干部的选拔、任免、晋升、培训、考核进行监督。

4、领导工会、少先队等群众组织，校长要配合党组织支持和指导群众组织开展工作。

5、加强自身的思想建设、组织建设和作风建设。

第十五条

教代会是教工参与民主管理和民主监督的重要组织形式。

教职工代表大会主要职能:

1、审议建议权。听取校长的工作报告，审议学校的办学方针、发展规划、学校工作计划、改革方案、教职工队伍建设、经费使用等有关学校建设和改革等重大问题，并提出意见和建议。

2、审议通过权。讨论通过岗位责任制方案，教职工绩效工资分配方案，以及其他与教职工有关的基本规章制度，由校长颁布施行。讨论通过学校章程草案，报主管部门审核。

3、审议决定权。讨论决定教职工的住房分配、福利费管理使用的原则和办法以及其他有关教职工的集体福利事项。

4、评议监督权。监督评议校长和其他学校负责人的工作，并可就学校人事任免问题发表意见。

第十六条

决策机构

1、校务委员会由校长、教导主任、教师代表等人组成，由校长主持，重 点讨论、研究、决定学校的教育教学、行政管理、后勤服务等重大事宜。

2、行政会。由校长负责召集和主持，学校的党政校级正副职、中层正副职人员参加，传达校务会的决定、讨论和决定学校的重大事项。

3、校务会为学校最高决策机构，行政会为二级决策机构，校长在两级决策中行使最后决定权。

第十七条

学校设置办公室、教导处、总务处、大队部等职能工作机构。各职能处室职责如下：

1、校务室：负责学校的行政工作。做好学校决策和所布置工作任务的执行、反馈工作，传达学校领导的工作精神，推动学校工作的正常运转。进行思想品德教育，安全教育制定并落实本校德育工作制度，真正实现校风正、校纪严、教风实、学风活、校容净的目标。

2、教导处：负责抓好教学工作，组织全体教师认真贯彻执行国家制定的小学各科教学纲要和课程计划，按照教学计划，对教和学两方面进行管理，切实保证教学质量稳步提高。负责学校的家长学校工作和学生的学籍管理。

4、总务处：负责学校的总务后勤工作，为教育教学和科研工作服务，为师生服务。理好财，管好、用好校产。负责学校校舍、经费、财产、设备的供应、保管、维修及校园的绿化、美化、香化、净化、精化工作。

5、大队部：负责学校学生的思想教育工作，努力对少先队员进行爱国主义思想和集体主义观念等道德品质方面的教育。

第十八条

学校领导设置。

1、学校设校长一人，教导主任一人。教导主任受校长委托管理学校教育教学等方面工作，听从校长指挥，向校长负责。

2、学校设校务室、教导处、总务处、大队部等职能处室。由校长聘任各处室主任各一人。各职能处室要履行好本部门职责。

第十九条

学校实行教职工聘任制。

1、学校按上级有关规定，结合学校实际情况，定岗、定编、定人、定责、定工作量。

2、教职工按照上级部门精神实行聘任制，由校长聘任，聘期一般为五年。对于不胜任现任工作的教职工，学校可以不聘或安排其他工作。如不接受工作安排的，由学校按有关法规政策报区教育局审批同意予以辞退。

3、专业技术人员实行评聘分开，一般按实际评的职务聘任，但可以对少数人实行低职高聘或高职低聘，低职高聘者可在校内享有相应待遇。

第二十条

成立校内申诉委员会。受理教师申诉办公室设在校务会议室，委员会主任教导主任兼任，学生申诉办公室设在教导处，委员会主任由大队辅导员兼任。申诉委员会职能，受理教师和学生对学校处理意见不服等事宜。

1、教师申诉。教师如对学校或其他教育机构侵犯其合法权益的或对学校、其他教育机构做出的处理不服的，可以向学校工会提出申诉，也可以向上一级教育行政部门提出申诉，学校或有关部门应在接到申诉三十天内，做出处理或答复。

2、学生申诉。学生在校合法权益受到侵害，或对学校、教师做出处理不服的可向学校教导处提出申诉。

第三章

教育教学工作

第二十一条

学校的中心工作是教育教学，其他各项工作均应服务于这一工作。

第二十二条

学校要树立全人发展思想，全面实施素质教育。面向全体，因材施教，不歧视后进生，不放弃调皮生，不让一个学生掉队。引导学生全面发展，学有特长。在思想觉悟、道德情操、知识视野、兴趣特长、体魄心理等方面均衡协调发展。

第二十三条

注重基础，鼓励冒尖，合理负担，讲究学法。不断增强学生的主体意识和创新精神，使学生学会做人，学会求知，学会动手，学会健体。

第二十四条 坚持以人为本。以教师和学生的发展为本，积极进行教育教学改革，不断更新教育观念，采用现代化教育教学手段，提高教育教学质量。

1、加强教育理论和教学业务学习，全面提高教师队伍素质。

2、加强教改教研工作。引进教改成果，推广本校教改经验。学校对在教育教学研究方面做出成绩的教师给予表彰奖励。

3、加强基本知识、基本理论和基本技能的培养和训练，着力培养学生分析问题、解决问题的能力，注意发现和培养有特长的学生。

第二十五条 学校日常教学工作由教导处负责。教导处要认真进行教学计划的编制、课程的选择、任课老师的定位及课表的编排，精心组织好教学的各个环节，并加强督导和检查，不断提高课堂教学质量。

第二十六条 学校按照国家教育部和区教育局教材审定委员会的规定，选用教材，并按新课程标准的要求和教育行政部门颁发的课程计划，开齐课程，上足课时。学校要选用当地教育部门规定的地方教材，作为教学的补充内容还要从本校实际出发，开设校本课程，让学生选修。无论是国家计划课程,还是地方课程和校本课程，均应保证教学的高质量。

第二十七条

搞好校本教研。加强教学工作和教科研工作，优化课堂教学组织教师积极参与教学改革和教育科研，加强教师队伍的建设。

第二十八条

按照有关规定加强常规教学管理，认真组织教学质量评估活动，认真抓好备课、上课、布置和批改作业、辅导、考核、组织课外活动等各个环节的管理。

第二十九条

建立教学开放日制度。每学期不少于一天的教学开放日。

第三十条

学校教师要严格执行巴中市教育系统教师廉洁从教相关规定。

第三十一条

积极落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，在实践中不断创新德育工作的方法、途径学校德育工作的新经验。把培养社会主义的建设者和接班人作为学校的根本任务。

1、对教职工进行思想政治教育、职业道德教育、法纪教育。

2、对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义和自力更生、艰苦奋斗的思想教育以及传统美德教育和法制教育，进行正确的世界观、人生观、价值观教育，培养良好的行为习惯。

3、加强日常管理。加强班级建设，提高班主任、任课教师和干部职工的教育水平，增强全员育人意识，培养良好班风、校风。

4、建立健全班、校两级家长委员会。支持、指导家长委员会创造性地开展工作。建立以班级为生长点，学校为龙头，学校教育、家庭教育、社会教育三结合的德育工作网络。

第三十二条 任何班级不得擅自停课，确实需要停课时需经学校、市、区教育局批准。

第三十三条

学校、班主任和任课教师要做好特殊学生的帮扶工作，不得淘汰或变相淘汰学生。同时做好学生家长工作，防止学生流失辍学。

第四章

教师和职员

第三十四条 学校教师享有《中华人民共和国教师法》、《陕西省实施〈中华人民共和国义务教育法〉办法》及有关法律、法规规定的权利履行其规定的相应义务，遵守职业道德，遵守规章制度，严以律己，为人师表。

第三十五条

学校应充分尊重教师的民主权利，认真听取教师对学校工作的意见和建议。教师应服从学校的统一安排，创造性地完成好教育教学任务。

第三十六条

建立奖惩制度。按照《咸阳市义务教育学校教职工绩效考核工作实施意见》和本校绩效考核的相关规定、方案，对教师业绩进行科学合理考核奖励。学校对违纪者按照相关规定给予相应处分。

第三十七条

学校重视教师的继续教育，鼓励教师不断提高业务素质。组织教师参加各级各类培训，制定教师培训计划，坚持校本培训制度。加强对骨干教师、青年教师的培养，做到有计划、有组织、有层次。

第三十八条

学校维护《教师法》中规定的教师应享受的权益，逐年改善教职工的工作条件和生活条件。保障教职工享有国家政策规定的待遇，对 有重大贡献的教职工报请上级有关部门给予表彰奖励。

第五章

学

生

第三十九条 学生享有《中华人民共和国未成年人保护法》、《陕西省实施〈中华人民共和国义务教育法〉办法》及有关法律、法规规定的权利，履行其规定的相应义务。

学生的权利:

1、学生有接受国家规定的义务教育的权利。

2、学生有权运用法律来维护自己的合法权益。

3、学生有权获得学校提供的在当前情况下好的教育。

4、学生有权得到人格的尊严和公平的对待。

5、学生有权对个人的隐私保密。

6、学生有权通过正常渠道表达自己的意见、建议。

学生的义务:

1、学生必须履行接受教育的义务。

2、学生必须遵守学校的有关规章制度。

3、学生要善待他人，珍爱生命。

第四十条

学生的奖惩。学校对品学兼优的学生予以大力表彰，对犯有错误的学生予以批评教育。对错误较严重的学生，根据情节轻重分别给予警告、严重警告和记过处分。学校按有关规定不开除学生。

第四十一条

入学及学籍管理

1、学校按照上级有关规定招生。对于中途转出入的学生按有关规定办理相关手续。

2、教学采取单式班级授课制，每班设一名班主任，负责班级管理工作，并与家长密切合作，对学生进行全面教育。

3、学生修业年限6年，修业年限已满升入初中。学生因病无法继续学习，凭有效证明（市、区级以上医院的病历）报上级部门批准后，准其休学。休学超过三个月者，复学时根据学生实际编入相应年级。

4、学校采用多种形式对学生进行综合评价，取消留级制度。

5、积极防止学生辍学，发现学生辍学，班主任应立即报告学校并协同学校配合有关部门依法做好学生复学工作。

6、严格管理学籍，专人负责，每学期至少进行两至三次学籍核对工作，发现问题及时查找原因，及时解决。

第六章

学校经费、财产和财务制度

第四十二条

办学经费的来源

根据《教育法》规定，学校经费以财政拨款为主，其他多渠道筹措为辅。

1、物价局有关文件精神规定收取的相关费用。

2、企事业单位、社会团体的捐助。

第四十三条

经费的管理和使用学校经费统一由会计管理，坚持勤俭办学的方针，本着统筹安排、合理使用的原则使用。预算内的经费严格执行年初预算管理，预算外收入执行收支两条线管理。建立健全学校财务管理制度，会计、出纳的岗位职责，资产管理制度，规定经费的开支范围及审批支付程序，学校基建、大额工程由教代会讨论决定。

第四十四条

学校校产、校舍场地、设施设备，均由后勤统一宏观管理，使用责任人具体管理。

第七章 卫生保健及安全

第四十五条

认真执行国家有关学校卫生工作的法规、政策，建立健全学校卫生工作制度，学校设置专人负责师生保健、健康教育并建立师生健康卡片，定期组织师生体检。

第四十六条

学校的环境、校舍、图书、设备等都要有利于学生身心健康活动安排要符合学生生理、心理特点。

第四十七条

不断改善学校环境卫生和教学卫生条件，定期举办卫生常识讲座，培养学生良好的卫生习惯。预防传染病、常见病及食物中毒事故的发生。

第四十八条

加强体育工作。体育工作应遵循学生的身心发展的规律教学内容应当符合教学大纲的要求，符合学生年龄、性别特点和自然条件。体育教师应积极开展体育活动，做好活动前的准备工作注意运动的密度、强度和运动量，严防发生体育教学事故。

第四十九条

加强学校安全工作。成立安全领导小组，制定安全工作制度并严格执行。定好学期安全工作计划，定期对学生进行各种安全教育。校长全面负责安全工作和护校领导带班制度，按上级要求安排好护校人员，做好护校工作。

第五十条

组织师生外出活动，做好安全防范措施，保障师生安全。班级外出要经校长批准，并报请区教育局批准，并由一名校级干部带队。

第八章

学校、家庭与社会

第五十一条

学校与相关村落建立联系网，成立学区教育委员会。定期召开会议，动员社会各界支持学校工作，优化育人环境。

第五十二条

发挥学校自身优势，组织学生开展以服务、宣传为主的文明活动，为乡村的精神文明建设服务。同时，建立社会教育基地充分发挥基地作用，使学生在接受各方面教育的同时，了解、认识社会。

第五十三条

在校长的带领下，积极主动地开展家教工作。

1、成立家长委员会。定期召开会议，使其了解学校的发展及工作情况，集中反映学生家长的意见。家长委员会委员有责任引领本班家长开展家校工作。

2、成立家长学校。以教学年级为单位，成立家长教学班，采取六年制方式，学生入学家长入学，学生升级家长升级，学生毕业家长毕业。每学年至少开两次课，帮助家长了解孩子、掌握教子方法，创设良好的家庭教育环境。

3、建立校长接待制度。确定每月首周一下午为校长接待日，同时校长做好随时接待家长来访工作。

4、建立教师家访制度。教师定期做好家访工作，并同时做好家长来校的接待工作。

第九章

附

则

第五十四条

本《章程》经学校教职工代表大会讨论通过，报县教育局批准后施行。

第五十五条

学校《章程》的修改需经校务会提请教职工代表大会三分之二以上的代表讨论通过，并报县教育局批准。

第五十六条

本章程由学校校务会负责解释。

第五十七条

学校依据本章程，建立健全学校各项规章制度。其他各项规章制度与本《章程》相抵触的，一律以本《章程》为准。