西鹅小学2013年秋季学校工作总结[范文]

第一篇：西鹅小学2013年秋季学校工作总结[范文]

西鹅小学2013年秋季学校工作总结

2013年秋季学期，我校认真贯彻落实上级部门的各项工作，在市教育局的正确领导下，扎实有效开展教育教学工作，教学质量有了大幅度的提高，学校形象得到重新树立，教师的教育教学取得了较显著成绩。

一、完善学校制度，规范学校管理。1、2013年，我校定位为“规范管理年”，本学期我校重申和完善各种制度。完善值周制度、请假制度、备课制度、绩效方案。让教师明确岗位职责，认真履行岗位职责，让教师各施其职、各尽其责。

2、狠抓班子建设，增强依法治校意识。学校领导班子带头学理论、学管理、学经验。

3、努力形成勤政务实、团结实干、无私奉献的领导集体。依制度规范管理学校，学校管理走上了科学化、规范化。目前，学校的各项工作有了很大的进步，整体处于良性发展的状态。

二、加强队伍建设，提升师资水平

一所学校办学水平如何，除了校领导的英明决策与精心管理之外，很大程度上取决于教师队伍的素质。因此我校历来十分重视教师队伍的建设。重视新型教学理论学习，通过各种途径、多种方式的学习，提高教师的个人素养。健全外出老师学习、听课管理制度。外出学习老师及时登记外还要求以上汇报课，作专题讲座等形式及时反馈。本学期覃艳明、韦江芬老师分别外出培训并上了汇报课，林燕、梁萍老师还作了专题讲座，效果良好。通过学习，交流、总结、反思等系列活动，让教师的观念得到更新，知识得到长进，理论得到提升，真正做到学以致用，学有所长。

坚持不懈地做好老、中、青教师的“传、帮、带”工作，着力抓好合同教师的培养，创造条件让他们参加各种学习、锻炼。蒋平、石晴2位新教师参加了柳南区新教师培训班学习顺利结业，指定有经验的指导教师。这几位同志在师父教师指导下，虚心求教，博采众家之长，把新学到的先进教学思想方法、手段用于教学之中，使他们的课堂教学能力在较短的时间内得到了长足的进步。为全面提高全校教师的教育教学水平起了推动作用。

骨干教师缺乏是我校的一个硬伤，本学期我们牢牢把握住青赛课这一契机，让骨干教师参赛，以三位参赛骨干教师为核心，组建三个研究团队，进行研课磨课活动。还请来支教人员：河西小学的邱斌校长和36中的陈华老师以及三星级明星教师白雨鑫指导，结果三位不同学科的骨干教师在比赛中都获得了村小片区一等奖的好成绩。有效地先在小范围内树起了我校骨干教师的形象。

三、强化德育工作，凸显德育实效 我校坚持把德育工作摆在首位，从明礼入手，典型示范、训练养成、检查督促、评价表彰来提高活动实效。

（一）加强师德师风建设，提高德育工作实效 1．加强师德师风建设

本学期继续开展师德师风建设年活动。组织教师学习有关教育法律法规，开展师德师风自查自纠，撰写师德师风论文等活动，使教师认识到自身的优点与不足，以全新的面貌对待所从事的教育事业。具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教，勤奋工作，勇于创新，乐于奉献。全面关心、爱护暂时落后的学生，杜绝体罚与变相体罚现象。构建平等、民主的师生关系。

2．抓好班主任队伍管理

经常与班主任老师一起探讨学校德育工作的方法，布置每月的工作重点和主题教育，及时反馈、处理班级中发现的问题。并不断完善班主任岗位职责，工作条例、考核、奖励制度，做好班主任工作的月查，加强班主任工作的过程化管理。

3.“廉政文化进校园活动”活动

加强党风廉正教育，落实党风廉正建设责任制，每位党员干部都要做到清正廉洁、干净干事。开展“廉政文化进校园，廉洁文化进课堂”活动，组织全体老师学习，加强廉洁奉公的思想教育；以学科组为单位，开展“廉洁从教”手抄报评比活动；开展以廉政格言为主要内容的知识竞赛活动，让老师们在激烈的竞争中，在有趣的比赛中，在热烈的气氛中进一步理解廉洁从教的含义，使每一位教师都能从中受到教育。学校党员教师积极参加柳南区党工委组织的党建论文评比活动，西鹅小学三位党员都写了党建论文交到柳南区参评，谭慧的论文获得二等奖。

（二）强化学生规范训练，以活动深化教育。

1、加强行为规范养成教育，开展诚信从身边做起活动。对学生的学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯进行训练和教育。本学期着重对学生的集队集会、上下楼梯、食品卫生以及按时到校等方面进行强化和训练。一学期下来，取得了很好的效果，得到了到校检查工作领导的好评。

2、规范常规检查、评比、量化措施。

本学期，对行为规范的检查、评比措施进一步完善与落实。对卫生、眼保健操、班报评比、标志佩戴情况、违纪情况的检查评比落实到位。对卫生、课桌椅、眼保健操、采取天天检查的方式，对班级墙报、班级布置采取不定期检查的方式。

3、充分发挥值周生、班级干部的监督作用。一学期来，各部门认真负责，检查公平公正，值周工作到位。

4、继续对各班行为规范进行检查、评比，每周评出流动红旗，起到表扬一批、激励一批的作用。评比总分与班主任期末的量化考核直接挂钩，有力地调动了班主任工作。通过对学生的行为规范教育，让他们养成文明礼仪、劳动卫生习惯等。通过对行为规范教育的检查、评比，形成班级竞争，促进了全校的行为规范。

5.本学期我校继续重点抓学生的集队和做操活动。原来学生集队速度慢，不够安静有序，做操队形不整齐，两操动作不标准。针对此问题，学校召开体育组会议，讨论对策，并进行动员。重新更科学合理地安排了学生上下楼顺序，重新在操场上测量画点。要求全体老师学做学生的两操，以便对学生进行纠正指导。经过我们全校师生一个多学期的努力，在全校两操比赛活动中，各班轮番展示了自已的训练成果，90%以上的孩子目前做操动作都能基本准确到位了。

6.我校本学期还继续开展 “西鹅好少年”评选活动和“守时小标兵”的评选活动，有效解决了学生提前到校造成不安全隐患的问题。通过评比表彰，让学生感受到“榜样就在我身边，我也能成好榜样”。力求形成你追我赶，积极向上，人人争做榜样的校园文化氛围，促进学生更好地成长。

7.10月份，我们开展了校徽有奖征集大赛，在师生中征集校徽作品，活动取得圆满成功，让学生对我校的历史文化认识更为深刻，增强了爱校之情。

通过各位老师的努力，我校本学被柳南区评为了“少先队工作突出进步奖”。

五、加强校园建设，打造特色文化

各项工作渐趋规范之后，我把工作的重点放在打造校园文化，改善校园环境，提高文化品味上，因为，一所没有文化的学校是没有精神与传统的学校。通过广泛征集老师们的意见，充分挖掘地方资源，通过对学校发展的一个长期规划，我决定将同时打造学校的五大文化特色，即“室”文化、“廊”文化、“绿”文化、“动”文化和“鼓”文化。

“室”文化即打造班级文化特色，发挥老师们的智慧，放手让老师们自己去设计、布置教室，每一间教室的布置都有自己的特色，这就是本学期我们着力打造的“室”文化。班级布置既有统一的地方，更多地是突出各班的个性特色，争取班班有特色，有亮点。

“廊”文化即充分利用每一条走廊，作为平台，展示出学生的绘画作品，教师的书法作品，还有一些活动图片等，让每一面墙都会说话，都有教育意义和文化气息，打造学校“廊”文化。

“绿”文化： 学校绿化面积大，我们及时请园艺工人修剪树林，使得校园内常年绿树成荫，树木修剪整齐美观，体现“绿”文化。让学生在优美和充满文化气息的校园环境中受到感染和熏陶，师生在优美的环境

中学习、工作，感到舒心怡神，同时起到很好的教育作用。

“动”文化：“动”即运动的动，“生命在于运动”，我的目标在于，一是让西鹅小学每一位师生都“动”起来，每天都锻炼身体。二是组建多个体育项目训练队，重点培训有体育特长的学生，发展他们的体育技能，多去参加比赛，争取为学校争光。三是在体育竞技中，培养学生的竞争意识、合作意识以及强健的体魄和坚强的毅力。

“鼓”文化：指的是“高沙锣鼓”。高沙锣鼓是自治区非物质文化遗产，我的目标是要将我校建成这一文化遗产的传习基地。从今年4月底开始，着力打造“高沙锣鼓”这一校园文化特色，通过努力，申请到专项资金，购买了20套乐器，聘请了打击乐的专家进行授课。6月8日是全国文化遗产日，我们作为压轴节目参加了柳州市的主题活动表演，取得成功。11月21日，我们的锣鼓队到“柳江明珠”水上大舞台参加柳南区的精品节目展演，得到观众们的好评。目前学校已成立100人的锣鼓队和120人的童谣队。下一步还打算开发校本教材，申建高沙锣鼓传习馆，着力打造西鹅小学的“鼓”文化。

当然，校园文化特色不是一年就能够形成的，但我们已经定好了目标，也有了一个很好的开始，相信在全体老师的努力下，西鹅小学的明天一定会更美好！

六、抓好后勤管理，常抓安全工作

（一）财产管理

落实购物、使用等财产管理制度。一方面，切实做好教学的物资供应。根据教学需要，及时购置体育、办公等用品，保证教学的需要。同时按照文件要求，及时完成柳南区开展的《柳州市2013年薄改仪器配备目录 》和市电教站开展的《柳州市区2014年度小学急需教学仪器设备计划表》仪器采购计划，为学校各功能室仪器的添置做好计划。落实大件物品采购制度，协助校长制定2014年学生电脑、锣鼓柜和图书柜等采购计划的申报工作。

（二）加强校园环境美化管理工作

（1）与各班主任监督和落实每天一小扫，每周一大扫工作。每周五下午重点对厕所和垃圾池的清扫工作进行监督和指导，现经过一学期的指导，规范了厕所打扫行为，现学生们每天都能享用干净的厕所。

（2）本学期共开展2次修剪校园植物工作，主要是把花圃、垂枝、枯枝进行修剪，保证学校绿化整齐、美观。

（三）维修工作

本学期的维修工作较多，几乎每天都有维修，主要体现在水龙头的更换、窗帘及走轨维修、电扇、电灯、打印机、电话、电脑的程序等问题，总务处基本上都能及时开展维修，保证了本学期各项工作的开展。

（四）加大学校安全工作力度

我校始终把学校安全工作放在突出位置，思想上高度重视，行动上防范未然，做到时时处处把安全记在脑中，挂在嘴上，抓在手中，努力形成“安全工作责任重于泰山”的共识。

1.学校成立了以校长为组长、主管安全的政教主任为副组长、教导主任和总务主任为成员的校园安全领导小组，并构建了以班主任、副班主任、科任教师、值周教师参与的安全管理网络，形成了一级抓一级，一级对一级负责的工作格局。

2.学校设置了安全岗位并明确了职责,确保课间、集会、举办大型活动时师生的安全。3.加强法律法规学习，增强师生学法、懂法和用法的意识。本学期组织学生学习《交通安全法规》《中小学安全教育读本》等，增强了师生的法律意识，提升了学生的防范安全的能力。

4.2013年9月5日召开安全工作会议，举行层层签订安全责任书仪式。安全责任书签订仪式在谭校长的亲自主持下，校长与教师、班主任与学生家长层层签订了安全责任书。通过安全责任书签订仪式，人人明确了安全职责，层层落实了安全责任。

5.开展丰富多彩的教育活动。对学生开展安全预防教育，增强学生安全意识，加强学生安全教育，使学生学会自我保护、自救、互救的常识和技能，也是我校安全工作的一项重要内容。为此，我们除了要求教师在常规教育教学中渗透安全知识教育外，还通过各种途径积极开展了学生安全教育活动。如我校根据省内外突发的安全事件，多次召开安全工作现场紧急会议，强化师生的安全意识，提高师生的自我防范能力；我们还多次利用《国旗下讲话》，组织全体师生学生防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校黑板报、悬挂横幅等宣传工具及举行主题班会等形式开展丰富多彩的安全教育。学校积极推行开学初、放假前、节假日安全提醒，学校利用每天早操后小集会的时间，小结安全工作，强调安全事项。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

总之。一个学期以来，在全校师生的共同努力下，各项工作有了很大进步，取得了一定的成绩。虽然我校在发展中还会遇到各种各样的困难，但是有全校师生的共同努力，我们有信心、有能力去开创西鹅小学更加美好的明天。

第二篇：西鹅小学写字教学管理制度

柳州市西鹅小学写字教学管理制度

为了推进写字教学研究，强化写字教学管理，提高教师写字教学水平，促进学生书写技能的提高，特制订本管理制度。

一、语文教师必须根据课程标准、写字教材内容进行写字教学。上课必须以教师为主导、学生为主体、练习为主线，其基本框架为“导入新课——示范模仿——边讲边练——品评巩固”。

二、语文教师必须上好每周一节写字课，要围绕每周写字课的目的要求，强化训练，通过反复练习，以求目标达成。不能挤占写字课。

三、教师必须根据写字教材提前认真备课，备课内容完整、规范。

四、写字课除了教材上的教学内容练习以外，教师还要布置适当的字让学生练习，要有单独的写字本，每周要有一定的练习量。

五、语文教师对学生的写字本要进行认真批改，对书写不正确的要及时纠正。

六、教师要对学生定期开展写字评比活动，利用一定的空间展示学生的写字作业。

七、教师要随时加强自身写字基本功练习，每周完成正楷硬笔字一篇，教师板书必须写正楷字、规范字。

八、教师对学生各科作业的要求必须是写正楷字、规范字。

九、教师定期参加学校举行的“写字”培训、写字评比活动。

十、教师必须参加学校每期举行的“写字”过关考试，考试不合格的教师将其考核成绩纳入教师年终考核中。

第三篇：2016年春学期西鹅小学开学工作总结

2017年春学期西鹅小学开学工作总结

2017学年春学期，我校认真落实上级文件精神，积极筹备开学工作。开学以来，各项工作一切顺利，教育教学井然有序。现特作如下总结：

一、开学准备充足，工作顺利开展。

2月10日，我校教师全部到岗，学校召开全体教师会议，商讨本期工作思路，制定了本期的工作计划。在会上，校长总结了上期的工作情况，阐明了本期的工作思路，布置教师做好开学前教育的工作任务，并对开学工作作了周密的布署。下午，全校老师集体劳动，将校园打扫一新，迎接新学期的到来。

2月11日上午，班主任认真统计学生报到情况，各班无学生流失，四、五、六年级有新生转入。学校将教材、作业及教师办公用品全部发放到处，学生课本按时发放。2月13日，我校各班已正式按课表上课。

二、安全工作，落实到位

1.开学之初，我校领导与值班教师对校舍安全隐患认真进行了排查，并书写了排查报告，以确保师生安全。

2.2月13日，各班进行了开学专题安全知识教育，加强学生的安全意识。

3.学校各项制度照常，门卫工作认真负责，做好了来客登记等工作。

三、认真规范办学行为

1.我校积极营造迎新气氛，在校门口放置两条横幅，让学生感受到一种向上的力量。

2.学校认真贯彻国家“两免”政策，无乱收费、办班情况。3.校务公开栏张贴公示课程表、时间表。

四、其他工作：

1.学校继续要求教师做好教学常规工作，制定本学期的教学计划。2.少先队活动组织认真开展活动“新学期，新打算” 3.学校各项社团开始认真筹备。

4.阳光大课间活动继续有条不紊进行，保证学生每天在校1个小时的锻炼时间。

总之，开学工作虽是千头万绪，但我校做到了忙而不乱，秩序井然，各项工作按计划正在顺利开展。“良好的开端是成功的一半”，我们相信，我校的工作在新的学期里一定能再创佳绩，再上新台阶。

第四篇：西黄小学2013年秋季学校工作计划

西黄学校2013年秋季期工作计划

一、指导思想：

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，全面贯彻落实党的十八大精神和党的教育方针，坚持把发展作为主旨，把全面提高教学质量为主线，紧紧围绕 “一年打基础，两年上台阶，三年争先进”的奋斗目标，强化教育科学管理，抓实教师队伍建设，创新办学发展思路，进一步求真务实，开拓创新，创建特色学校。

二、学校工作目标与措施：

一）明确目标：

办学理念：“精心呵护、关注发展”。

抓住一个重点：提升教学质量

学校发展远景目标：“让校园的每一个细节都发挥育人的效果，让校园的每一个角落都散发人文的芳香。”

校训： 好好学习天天向上。

校风： 我学习我快乐。

教风：爱生敬业、严己求新。

学风：善思明智、勤勉乐学。

（二）工作措施：

1、以义务教育阶段新课标改革为契机，以抓教学质量为中心，以师德建设为抓手，以校风学风建设和校园文化建设为主线，全面提高学校管理和办学水平。

2、加大学校管理力度，不断完善各项管理制度特别是考勤制度，分工明确，责任到人。教职工请假必须以请假条为主，没有请假条算旷课。全面推进学校管理系列化、科学化、规范化建设，形成团结、和谐、高效的学校领导班子和团结互助的教师群体。

3、加强教师队伍建设，努力培养一批中青年骨干教师、学科带头人，开展做“良师”、创“名师”工程，充分发挥其示范带头作用。开展“走出去、请进来”校本研训活动。

4、加强班主任队伍的建设，全面落实班主任工作制度，全程跟进班主任工作管理，严格执行潘集学区班主任工作奖惩办法，把班主任建设与校风、学风、班风建设紧密结合。加强班主任工作的管理，要求班主任每学年对每位学生至少完成一次家访。加强学生的写字训练，争取每天有十分钟的写字训练。

5、强化学校德育工作，以德育为载体，以“心向党、讲品德、见行动”为主题开展形式多样的活动。着重抓好文明礼仪、行为习惯教育。

6、加强课程管理和教学质量管理，明确各年级学期教学质量目标，把今年小学毕业备考工作放到重要议程来抓，教学质量考核要确保稳中有提高，力争排在全镇学校前列。

7、加强学校安全与卫生工作，管理和使用好校园完全监控系统，不断完善安全、卫生管理制度，努力创建平安和谐校园。

8、加强校园文化的育人功能。

三、工作重点：提升教学质量

（一）加强制度建设，做好学校常态性的管理工作。

健全学校的各项规章制度，进一步修改和完善学校各项管理制度，进一步加强管理的系列化、科学化、规范化。深入开展校风、教风、学风教育活动，不断创新开展“我学习我快乐”活动，不断改善学校办学条件，切实加强校园文化建设。

（二）加强常规教学管理，全面提高教学质量。

课堂是教师“传道、授业、解惑”的主阵地，是学生茁壮成长的快乐园地。学校要求教师平时备好课，上好课，向45分钟要质量。坚持周前备课，努力做到备课标、备教材、备学生、备教具，备教法学法。从知识与能力两方面精心设计教案，并积极地使用多媒体，提高课堂教学效益，坚决杜绝课堂教学的盲目性和随意性。在课堂教学方面学校要求教师力争课堂解决问题，在教学中抓关键，突重点，排疑点，讲求教法，渗透

学法，既教书更育人，使学生的身心得到全面和谐的发展。课堂上语言准确简洁，突出重点，突破难点，精讲多练，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，使学生综合能力都得到提高。根据中心校要求，严格月考检测考试、考务管理，进行语文、数学学科的月检测，每月的最后一周进行。对优秀率、及格率进行跟踪调研，教导处及时了解学校教学质量状况，采取措施进行宏观调控。以提高教师的质量意识，促进师生协调发展。

本学期教学工作总体思路为：

实施课程新标准，开足开满课时，建立课堂新模式，把“构建生命课堂，提高教学效率”作为教学活动中心，重点抓好语文、数学常规教学，明确各年级语文、数学科教学质量目标，完善教师学习培训制度，推进素质教育进程，逐步凸显办学特色。

（三）抓好教育教研工作，落实本学期课题研究。

1、积极抓好语文、数学课堂调研工作。以“快乐教学”为主线，开展相应的小课题研究活动。抓好语文、数学、“每周一课”的集体教研活动，并将每次的活动情况汇总、存档，定期组织好简讯。

2、学校和教导处、教研组要积极检查和监督教师完成教学工作的情况，力求把低质课消灭在上课之前。积极参与和指导教研活动，开学初要制订好工作计划，期末要写好工作总结。

3、任课教师每学期至少写一篇论文、两篇教学案例，按时完成工作计划和教学总结，按规定时间上交学校。各学科教师要养成撰写课后反思的习惯。

4、抓好校本研训工作，开展符合本校实际的特色校本研训。

（四）加强教师的师德师风建设，重视教师队伍建设。

1、坚持“四讲四提升”，保持了领导成员的感召力。

即：领导成员要“一讲责任，提升领导力;

二讲团结，提升凝聚力；

三讲风格，提升感染力；

四讲学习，提升业务能力”。

2、开展“好教师的标准是什么？”大讨论。培养“坚守岗位、脚踏实地、博爱和谐、勤勉谦逊、豁达宽容、追求高远”的教师团队。

3、加强教师职业道德教育。以《中小学教师职业道德规范》为标准，促进师德教育常态化、制度化。通过政治业务学习，增强师德教育的针对性和实效性。同时注重师德评价，把师德表现作为教师考核的重要内容和聘奖惩的重要依据。

4、加强教师的政治业务学习，各教研组每月组织本组教师集中学习一次，本期学习的主要内容是校本培训相关内容，努力做到教师的业务学习培训与时俱进。在学习时学校要求每一位教师认真作好记录，把教师学习列入教学常规检查的一项内容。

5、注重教师的专业成长。重视骨干教师和中青年教师的培养，争取创造条件组织外出学习，开展光盘观摩教学研究活动，让骨干教师不管在教学理论上还是在课堂教学上脱颖而出。

（五）加强学生思想道德教育，不断提高德育工作水平。

1、以“心向党、讲品德、见行动”为主题，开展丰富多彩的德育活动，各学校每一月至少应开展一次主题少先队活动，加强对学生的思想道德教育和行为习惯教育，努力拓宽育人渠道。

2、利用班会（班主任主讲）、国旗下讲话（学校校长），集中对学生进行行为规范的养成教育、安全教育和法制教育。

3、建立学校、家庭、社会沟通交流平台，定期上家长学校课、召开学生家长会。充分发挥家校联合教育的作用，定期召开工作会，研究学校工作，交流意见，听取建议，统一思想。

4、做好学生尤其是留守儿童心理健康教育和心理咨询工作，重点抓好“问题学生”的管理和帮扶工作，建全档案，形成制度。

四、加强校园文化建设，引领学校发展。

1、学生良好习惯的养成教育。多一个好习惯，心中就将多一份自信；多一个好习惯，人生中就多一份成功的机会和机遇；多一个好习惯，我们生命里就多了一份享受美好生活的能力。学生只有从小养成全面的、良好的数学学习习惯，从大处着眼，小处着手，从点滴做起才能使学生

既能学好基础知识，形成基本技能，又能逐步提高自身的能力，才能为今后的学习和将来的工作打下坚实的、深厚的基础。

2、学生学习兴趣的培养。兴趣是学习的根本保证，培养学生学习的兴趣，可提高教学效果，减轻教师的负担，达到了事半功倍的可喜效果。教师要不断丰富自己的知识，讲究教学艺术，积极投身课改研究，鼓励学生创新学习、自主学习，让学生体验到学习的快乐。

3、班级软文化建设。环境及学生行为是班级文化环境的核心，是班级文化建设的灵魂，学生是班级文化环境建设的主体，学生一旦置身于班集体的文化氛围之中，他们的思想观念就会受到潜移默化的影响，日积月累就会形成一种与班级文化相融合的价值观，即形成良好的班风，班集体由此焕发出无穷的力量和生机，班集体与学生获得共同的成长与发展。

4、开展多彩的文化娱乐。校园有了文化，学生才能快乐成长，学校利用教学资源开展小学生经典古诗文诵读，歌声校园，小学生才艺展示，讲故事等系列活动，丰富学生的课余文化生活，调动学生的学习积极性，尽可能地满足了学生多方面的学习、娱乐需求，充分发挥校园文化育人效果。

五、加强学校安全工作，努力创建平安和谐校园。

1、建立健全各项安全制度、职责，层层签订《安全目标责任书》，落实责任追究。树立“安全第一”思想，做到安全人人有责任，岗位处处有职责。

2、注重安全工作的细节化。切实落实晨检及各种安全检查，做到当天检查当天记载，并当天提出整改方案，实施谁检查谁负责到底的工作责任制，发现问题及时处理，重大问题及时上报。

3、切实开展学生安全教育工作。利用每周国旗下讲话、宣传栏、黑板报、广播和班会等形式，对学生进行多层次的安全教育，做到学校有主

题、学生有征文、班主任有记录。探索安全工作学校、家庭和社会齐抓共管的新思路，落实节假日、学生上学、放学、在家的安全管理制度，定期举办家长学校授课活动和召开家长会。

4、深入开展安全知识教育和应急演练，提高师生安全意识和自救互救能力。开展好学生安全教育宣传活动。严格执行学校突发公共安全事件报告制度，做好预防和处置工作。强化和严格执行各项安全管理规定。

5、认真开展创建平安和谐校园活动，建设和谐文明的校园文化环境、学习环境、人系关系、工作环境，以创建活动为手段，深入推进学校校风、学风和制度建设。

第五篇：小学秋季学校工作总结

紧张而繁忙一个学期又即将过去，回顾半年来的工作，我们围绕时代特征、学校特色作文章，深化改革，求真务实，以“三个代表”重要思想为指导，以“十六”大精神为动力，团结拼搏、开拓进取，学校工作绷紧“改革”这根弦，严管理、重科研、育亮点，扎实推进课程改革，打响了“双高普九”攻坚战、有力地推动了教育教学向纵深方向发展，全面提高了教育教学质量。在上级领导、村两委校董会支持下，我校在20xx年教育教学方面都有了长足的进步，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与遗憾，现总结如下。

一、以德治校，营造良好的育人氛围，培育文明之花。

（一）、加强师资队伍建设，转变观念、提高素质。培养具有高度向心力、凝聚力、战斗力、富有改革创新、求真务实、敬业奉献的师资队伍是实现学校腾飞的决定性因素。本学期继续坚持每周两次的政治、业务学习，组织教师认真学习和努力实践“三个代表”的重要思想，掀起学习十六大精神的新高潮，不断树立“热心爱教、廉洁从教、文明执教、优质施教”的道德形象；大家已基本形成“爱校、敬业、爱生、学先进、赶先进、比奉献、人人争当先进”的良好局面，本学期王世泽老师获得晋江市“星星火炬奖章”，林丽卿老师被评为镇优秀教师。陈丽永老师参加泉州市骨干教师培训，王世泽老师参加市校长提高班培训。陈美旋老师参加“立现代观念、建现代城市、做现代人”主题演讲比赛获优秀奖。镇举行教师基本功比赛，我校蔡室恩老师获得钢笔二等奖，施国雄获得三等奖，粉笔字比赛施国雄老师获得二等奖。

（二）、狠抓校风，规范学生行为。本学期我校学生工作继续把养成教育、纪律教育视为德育的中心工作，继续围绕“五小”内容结合《守则》、《规范》及我校制定的学生管理制度，改进评比方式，各班科任老师狠抓文明班级评比，通过“文明班级”评比活动，使学生养成良好的学习、纪律、环保卫生习惯。其中四年、五年和六年分别获该评比前三名。

（三）以少先队活动为阵地，营造良好的育人氛围。本学期，学校的少先队工作继续以爱国主义教育为主线，以行为规范的养成教育为重点，通过完善“三项评比”和“晨午检”制度，充分发挥“红领巾广播站”和“红领巾执勤岗”的宣传监督作用，强化《守则》《规范》再教育，使“升降旗敬礼”“讲普通话”“文明礼貌”等习惯成为学生日常的自觉行为。

1、为提高少先队员的竞争力，让学生在活动中成长，9月9日下午，我校大队部举行“展我真风采，争当领头雁”大队委竞选活动。全校共20位同学参加了本次活动，通过“个人自荐、上台演讲、才艺展示、集体投票”的形式，产生了新一届学校少先队“领导机构”。现场人气喧天，高潮迭起，无处不闪烁出新时期队干部新风采。活动体现“公开、公平、公正”的原则，队员们的小主人意识、自能管理等能力得到了很大的提高。

2、以10月13日建队纪念日为契机，我校开展20xx年新队员入队仪式暨队干就职仪式让学生在丰富多彩的活动中，受到热爱少先队的教育，从小树立为祖国为人民作贡献的远大理想。

3、以共建活动为契机开展丰富多彩体验活动，对学生进行爱国主义、中华民族传统美德、社会主义、集体主义等教育。11月27日组织4~6年级学生200多名少先队员在共建部队解放军的护送下，再度来到石狮灵秀山部队开始“走进绿军营”一日体验共建活动。“航模比赛”、“枪枝分解”、“队列观摩”、“野炊、野餐”、“童心系军营、高歌送战士”联欢会等活动，队员们不仅体验到部队过硬的军容，还架起了部队战士与队员之间的深厚的情感。队员们再一次体验到了部队生活，拉近了军民之间的距离受到了深刻的爱国主义教育。本次共建活动让队员们受到热爱祖国，继承革命光荣传统的教育，从小练就了雏鹰展翅高飞的硬翅膀。

4、11月我校的科技月“第三届校园环保科技节”又再次掀起了一股科技热，此次科技活动与雏鹰奖章相结合，推出“创造章”、“科技章”、“科学知识章”三枚奖章，开展“鸡蛋撞地球”、“航模比赛”、“四驱车比赛”、“科技制作展”等十几项活动，队员在活动中参与踊跃，学科学、用科学、爱科学的热情空前高涨。透过活动，我们欣喜看到后埔小学的雏鹰已开始起飞，正在展示朝气蓬勃的风采。

5、福建省电视台到我校拍摄春节特别节目《超级学校》“心愿面对面”，开拓学生视野，提高了能力，学生们的表现欲更加强了。

6、由林丽卿、陈丽永老师指导的《让智救唱起来》获得福建省优秀少先队活动金奖。

二、强化教学科研，推进课程改革，提升教育质量。

（一）以评选“教研先进单位”为切入点，推进教改纵深发展

1、加强校本教研力度，提倡积极学习之风。