白塔小学2012-2013学年上学期学校工作总结

第一篇：白塔小学2012-2013学年上学期学校工作总结

白塔小学2012-2013学年上学期学校工 作 总 结 本学期，我校在上级领导的指导下，全校师生步调一致，积极配合，不断开拓、创新，形成了“共识、共创、共享”的新局面，出色完成了上级和学校制定的各项教学教育任务，成绩斐然，获得了上级领导和家长的一致好评。为使新学期的工作有新的突破、新的成就，现将学校本学期的各项工作总结如下：

一、以人为本、快乐工作

“以人为本”是我校管理的宗旨。本学期，我校在认真执行教育法律、法规，认真落实教育精神，确保上传下达，政令畅通的同时，根据我校实际情况，完善了一系列行之有效的学校管理制度，使全体教师明确各自的职责，各司其职，各尽所能，积极投身于教育教学事业。我们在管理制度化，规范化，民主化的同时，积极倡导学校管理人文关怀。以人为本，将心比心，使全体教师牢固地树立起教育为学生和家长服务的思想，把着眼孩子的终身发展，为孩子终身幸福服务作为办学理念，把“办让家长满意的教育，社会需要的教育”作为我们的追求与目标。工作中领导时时关心教师的学习、生活，使老师在这里心情舒畅，快乐工作。学校就像一个家，大家团结协作，形成凝聚力，以高度的责任感把学校工作搞得有条不紊，生动活泼。

二、以德治校、塑造灵魂 师德是教育之魂。加强教师职业道德、切实提高教师思想素质是办好学校的根本。我校对教师师德建设工作高度重视，为确保师德建设工作的顺利开展，我校成立了以校长为首的师德工作领导小组，并结合学校实际，研究制定了年度思想道德建设规划，将师德建设工作纳入平时的各项工作之中。为将工作落到实处，我校还建立了《师德档案》，对教师进行师德评估、师德总结；定期组织教师学习《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、《中小学教师职业道德建设十项规范》、《小学教师违背职业道德行为十条惩戒》等文件；充分利用早读、品德课、国旗下演讲等形式，提高教师及学生的思想认识，树立正确的人生观、世界观、价值观；广泛开展有益活动，营造多方教育氛围。

总之一年来，我校立足实际，不断完善校园文化设施、设备，别出心裁在学校教室、走廊张贴名言、警句，及时更新学校、班级黑板报，得体醒目的标语布置等方式，提高教师敬业奉献精神和教书育人的责任感，树立良好的师德风尚，同时让学生也在不知不觉中接受教育，潜移默化，润物无声。

三、加强教师队伍建设，打造一支高素质的教师队伍。

高素质的教师队伍是提高学校竞争力的核心，是推动学校发展的不竭动力。为造就一支高素质的教师队伍，我校从教学和管理两方面做了大量扎实有效的工作：

1、鼓励教师在职进修，提高教师学历层次。

学历是专业知识素养的重要标志，为了适应现代社会经济和教育发展的要求，我校鼓励支持中青年教师在职进修，提高学历层次。

2、强化在职教师的岗位知识和能力的培训。

在坚持传统的“传、帮、带”的基础上，本学期对在职教师集中培训。同时，通过说课、公开课、示范课等形式，提高教师驾驭教材和课堂的能力，并要求青年教师必须参与课题研究和新课程改革。

3、采取“请进来，走出去”的开放式培训计划，拓宽教师视野，加强交流学习。“走出去”即走出校门，走进名校，走进名师课堂，学习名师大家的先进理念，借鉴别人的先进经验，共同学习提高。“请进来”即我们针对教师提出的教育教学方面的需要，请一些优秀教师到我校讲座，给予现场指导，请中心学校教务处到我校调研，让老师能跟优秀教师近距离交流探讨，实现飞跃式进步。

四、狠抓常规教学管理，努力提高教育教学质量。

教学工作是学校的中心工作，而教学常规管理是教学工作的生命线，是一个学校建立正常教学秩序、开展教学研究和教学改革、提高教学质量、完成教育任务的基本保证。因此，我校在学校管理工作中，狠抓教学常规管理，全面提高教育教学质量，促进学校稳步发展。具体措施有：

1、严把备课关。

在备课方面，我们制定了备课细则，要求每位教师既备教材，又备学生，既备教法，又备学法，写出规范教案，坚决杜绝不备课而上课的现象。充分发挥集体备课的力量，加强集体备课的指导和管理结。

2、把好课堂教学关。

课堂上，我们强化以学生为主体的自主、合作、探究，坚持面向全体学生，分层施教。我校从一开学就狠抓了课堂教学，把九月份定为“听课月”，要求青年教师上“过关课”、中年教师上“研究课”、老教师上好“示范课”，十月、十一月我校又开展了青年教师展示课、观摩课、小组研讨课、调研课等活动，促使他们互帮互学，共同提高。另外，我们还采取适当形式给中青年教师压担子、搭台子，如组织教案评比、说课比赛、上公开课、论文竞赛、教育科研课题研究等活动，给他们提供锻炼和表现的机会，一个学期结束，老师们的课堂教学水平有了显著的提高。

3、严把作业关。

我校要求学生作业形式要多样，力求能启发学生思维、开拓视野、培养学习能力。内容要精选，要符合教学要求和学生实际，重视系统训练，体现梯度，题量适当，难易适度。要求课堂作业当堂完成，家庭作业总量适中。批改作业要及时、认真、细致，不漏批错批，当天的作业当天批改，批改要规范，对学生作业中出现的主要问题，要作好记录，分析原因，及时讲评和纠正。对好的作业要予以表扬，对无力自行订正的学生要指导其订正。学生作业不重视的学生要加强教育、指导。

4、扎实做好“培优补差”工作。

坚持“抓两头，带中间”的辅导策略，实现培优和补差两不误。每天保证培优补差时间，课堂上要让优生吃得饱，让差生吃得好。课外加强辅导，利用课余时间组织学生辅导训练。发挥优生优势。引导差生多复习，多练习，在熟练的基础上不断提高学习成绩。尤其要做好差生的思想工作，维护他们的尊严，培养他们的自信，切不能简单粗暴。

五、努力打造教育教学特色，以特色打造品牌。

为了适应学校的发展需要，学校在做好常规教学的同时，还创设适合本校发展的办学特色。在课程的开设上，学校除开设国家规定的必修课程以外，加强写字教学，坚持每天20分钟的写字时间，使每个学生都能写一手好字；另外还开设阅读与欣赏课，通过读书活动使学生养成“好读书、读好书”的好习惯，提高学生的文学素养。

丰富多彩的活动也是白塔小学的一大亮点。学校通过内引外联等形式，开设兴趣小组，挖掘学生潜能，发展学生个性特长，丰富课外生活。有组织的综合实践活动和社会实践活动也是我校的又一特色。让学生走出校门，了解社会，亲近自然，在活动中培养学生的爱心和责任心，培养他们关心他人，关注社会，热爱生活的意识。

六、开展丰富的大、中队活动，在活动中提高学生能力，对他们进行思想教育。

本学期我校先后开展了“安全日”宣传活动、“跳绳比赛”、“班主任工作经验”交流会、“庆祝建队节暨新生入队仪式”、“温馨祝福，生日快乐”祝福活动、“关爱生命”演讲比赛活动、“社会大讲堂”开放式课堂教学活动、“阅读大赛”、“口算比赛活动”、“参观风力发电站综合实践活动”、“钻圈接力赛”、“消防知识讲座及表演活动”、“感恩节活动”、“让交通安全进校园活动”、“快乐展示周”活动等。不但锻炼了学生的能力，也使学生得到展示，感受成功。

七、开展校本研究工作，促进老师的专业成长。

本学期，我校继续开展富有我校特色的校本研究机制，具体做法有：

1、学校要求各教研组至少开展一次主题教研活动。开展教研活动时，要事先定好计划、确立研究主题。

2、各教研组每周开展一次常规教研活动，每一位教师要主动参与各类教研活动，主动与同事交流实践中的成功与失败。及时反思课堂教学行为，撰写教学后记、教学案例，并在教研活动时进行交流分析。同时，学校将继续组织开展教学案例评比活动，为教师提供交流的空间。

3、把校本培训当作学校常规工作来抓，与平时的教研活动、业务学习相结合；与青年教师的培养相结合；每月至少开展一次教学专题研讨活动，学习新课程理念，分析教学现状，研讨教学方法，观摩课堂教学，反思教学行为，使校本培训工作制度化、日常化。

4、定期组织教师进行教科研培训。培训内容力求做到全面、丰富、详实，力求全面提升教师的素质。

八、加强安全工作，打造安全校园。

安全工作是直接关乎学校的声誉的头等大事，是一切工作的重中之重，必须给予高度重视。学校非常重视学生的安全工作，本学期我们规范管理，成立安全工作领导小组，与班主任签订学生安全责任书，除了利用中队会、升旗仪式、品德课等对学生进行安全教育外，还聘请消防官兵到我校开消防讲座，观看消防表演，邀请法制副校长进班讲法律常识、自我保护等安全防范常识，使学生树立安全意识，知道安全防范常识，健全安全防范制度，另外我校还实行课间活动老师定人定岗带学生一起玩体育项目等形式，既避免安全事故的发生，又增进师生的情感，起到了很好的效果。一学期来，学校一直把安全工作列入学校议事日程，开会讲，升旗讲，课堂讲，杜绝了一切安全事故发生。防控流感方面按上级要求“一日两查一汇报”，制定切实可行的应急预案，若发现发热学生有增长趋势及时上报中心学校及镇卫生院，经医生检查和上级批准放假疏散学生，有效地控制流感的传播。

九、营养餐工作

为认真贯彻落实《国务院办公厅关于实施农村义务教育学生营养改善计划的意见》（国办发【2011】54号文件）和中央、省、市农村义务教育学生营养改善计划会议精神，以及陆良县教育局及中心学校工作会议精神，我校高度重视，认真落实改善学生营养餐状况，提高学生营养水平。

1、加强组织领导

成立以学校校长为组长，后勤主任为副组长，全体教师为成员的学校班子成员实施营养餐领导小组，制定了切实可行的方案，对实施营养餐工作认真准备，周密安排，精心布置，为学生营养餐改善奠定了坚实的基础。

2、具体实施情况

（1）我校义务教育阶段在校学生人数为291人，在实施营养餐过程中供餐方式为食堂供餐，分餐以各班主任及科任教师带队发放营养早餐，自2月25日起，我校实施营养早餐开展得规范有序。

（2）学校结合实际，本学期因地制宜制定了供餐食谱：星期一，牛奶、面包；星期二，稀饭、鸡蛋；星期三，米线；星期四，牛奶、面包；星期五，米线。我校严格按照有关食品安全卫生标准及要求，确保食品原料新鲜洁净，做到合理搭配，营养均衡，保证营养质量。

（3）学校统一购置厨具、餐具，本着“节俭、安全、卫生、实用”的原则，改善基础设施，为学生营养早餐提供基本条件。

（4）学校食堂建立健全食品安全管理制度，规范食品采购、储存、加工、留样等环节的管理，落实食品安全保障措施，每天安排专人负责，轮流对食品安全工作的监督，尤其是留样环节，我校严格按照规定在专用设施内冷藏存放24小时以上，学校负责人轮流陪餐，做好相关记录。

（5）建立食堂安全事故应急处理，设立食堂安全监督举报电话等。

3、不断总结经验和教训，使我校的营养餐管理工作逐步走向制度化、规范化。

十、加强校园文化建设，创建文明净美的校园。

先进的校园文化是构建和谐校园的核心，它引领和推动着和谐校园的构建，显示着一个学校的品位。还有利于促进教师与学生、师生与学校的和谐相处。为此，我校积极对校园内在环境和外表形象进行设计和改善，大力发扬群众智慧和好的创意，全体师生群策群力，共同打造温馨和谐校园。具体完成的工作有：

1、完成了各教室、办公室文化墙的装饰。

2、布置了室外部分文化展板。张贴一些内容丰富、形式优美的宣传画及警示语帮助学生自律。

3、绿化校园，美化环境，润物无声，让一草一木都能都能育人，处处彰显美的文化气息。

4、多方筹资，硬化校门外道路，既使校门外道路整洁、美观，同时也消除了安全隐患，给师生增添一份安全保障，彰显学校对师生的人文关怀。

目前，学校环境大为改善，草绿花艳，处处渗透着高雅的文化艺术品位，教师都能快乐工作，学生能愉快学习，整个校园都呈现着和谐向上的氛围。

十一、取得成绩。

一份耕耘一份收获，由于学校管理规范，全体教师齐心协力，本学期学校的教育教学工作取得了丰硕的成果，社会反响强烈。学校的各项教育教学工作都已受到家长的关注和社会的认可。

尽管我们的工作取得了一定的成绩，但面对学校快速发展的形势，我们要更加努力，在上级主管部门的正确领导下，继续加强管理，探索教育教学改革的新途径，不断学习，扬长避短，坚持以人为本，发扬团队精神和创新精神，以每一个学生的全面发展为目标，为全体师生共同打造白塔小学的美好明天。

板桥镇白塔小学 二○一三年一月二十三日

第二篇：后白塔小学学校工作总结

后白塔小学2013-2014学第一学期学校工作总结

本学期我校在教育局、中心校的正确领导下，全面贯彻执行党的教育方针，坚持以教育教学质量为中心，强化教育教学改革，加强教师队伍建设，调动了全体教师、学生的积极性。在全体教师的共同努力下，学校各方面工作得以圆满完成，也取得了可喜的成绩。现将本学期的工作总结如下：

一、抓常规管理，改善办学条件，提高教师工作积极性（1）加强领导班子建设

领导班子以学校的核心力量，能否调动他们工作的积极性关系到学校的日常工作，所以，开学初我首先召开了领导班子会，对他们所负责的工作进行了重新划分，使他们明确自己的责任，做到学校事务即各负其责，又协同合作。

（2）狠抓学校常规管理

制度是学校工作得以正常开展的保障，为了进一步规范我校教师及学生的日常行为，我校先后出台了《后白塔小学财务管理制度》、《后白塔小学教师考勤制度》、《后白塔小学教师备课、讲课制度》、《后白塔小学教师奖励制度》等来规范教师的教育教学行为。同时又根据《抚宁县小学生二十不准》、《小学生守则》《小学生日常行为规范》对学生的日常行为做出了要求。在我的努力之下，后白塔小学的师生在精神面貌、学习和工作态度、财务管理等方面都有了很大的进步。

（3）改善办学条件

学校教学楼这么多年一直都是靠太阳能和电暖气取暖，一到冬季，学生和教师只能在教室和办公室里边受冻，好多学生的手都生了冻疮，看到这种情况，我及时向中心校周校长汇报，在周校长的努力下，教育局又投资35万元给我校重新安装了水暖，修建了锅炉房，彻底解决了我校师生的冬季取暖问题，受到了社会的一致好评。

2、抓好环境教育，绿化、美化、净化育人环境

本学期以来，为了进一步美化、净化校园环境，推动我校的环境教育工作，增强学生的环境意识，培养师生良好的环境道德和行为习惯，我校对楼道文化又进行了重新布置，围绕两大主题，一个是国学教育以《弟子规》为蓝本，要求学生会读、会背。另一个主题是经典励志故事，让学生在学校的每一个角落都能感受到中华传统美德的教育。通过楼道文化的改善，在师生中形成浓厚的传统文化氛围。让他们感受到我国几千年的传统文化的魅力。

二、加强德育工作，家校联动，树立师生良好形象

1、优化班主任队伍，9月份开学之初，我召开领导班子会，研究班主任人选，对于不能胜任班主任工作的教师，调整到其他工作岗位，让那些年富力强、有工作热情的年轻教师担任班主任工作。

2、加强教师队伍管理，在教师中树立“学校无小事，事事皆教育。教师无小节，节节皆楷模”的思想。教师首先要为人师表，要给学生起到模范带头作用。要时时刻刻用《抚宁县教师十要二十不准》来要求自己，改变过去的工作态度。

3、家校联动，为了更好地形成家庭教育与学校教育的合力，让家长更多的了解学校，我们在本学期以年级为单位组织召开了家长座谈会。给他们介绍我校的办学宗旨，学校的发展方向，学校的最近变化，从而让他们全面的认识学校。同时，介绍其孩子在学校的各方面表现，达到家校共建的目的。

三、警钟长鸣，做好安全工作

我校把安全工作列入学校工作的总体规划，安全工作逢会必讲，做到“警钟长鸣，常抓不懈”。学校制定了《安全应急预案》，并成立安全生产小组，进行层层签订责任书，落实安全生产责任制，实行责任追究制，形成人人抓安全的良好局面。

四、积极开展业务培训，鼓励教师外出学习，提高教师业务素养

1、开展了教师教学业务培训工作，为了促进教师专业化成长，提高教师教学水平，优化课堂教学，开学初，我们组织全体教师共同学习《新课程标准》，明确教学任务，同时又组织教师学习先进的教学理念和教学方法。促进教师的专业化成长。

2、开展教学业务和教师基本功大赛。为了促进教师的专业化成长，提高教师的教学水平和教学能力，配合教育局、中心校组织的各类活动，我们在教师间开展了教师基本功大赛、教师课件制作比赛、教具制作比赛等活动。同时我们还鼓励教师之间互相学习、互相听课活动，我校规定：每学期中年教师必须讲一节示范课，年轻教师讲一节汇报课，以促进大家互相学习。

3、开展校本教研活动，提高教师业务水平。除了按时参加中心校组织的小学科教研工作以外，我校的教研活动开展也是如火如荼，双周我们都会安排教师讲课，然后在我的带领下，其他教师共同参与，听课后还要进行评课，大家更是勇于发言，找出这节课的优缺点，促进大家共同进步。

4、鼓励教师外出学习，促进教师专业发展。

一年来，我校共派教师外出学习观摩17次，其中孙小胡老师于10月25日至11月11日去承德参加幼儿园教师国培，王玉静老师于11月7日至11月27日去石家庄参加小学骨干教师国培，通过学习，他们掌握了先进的教学理念和教学方法，回到学校，再对教师进行培训，让全体教师都通过培训有所收获。

五、严要求细管理，全面提升教育教学质量

教学质量是教育的生命线，而教学工作是学校工作的中心，围绕教学工作的管理和开展，我们立足本校实际坚持以研促教，在常规管理上做细做实，在各科作业的安排上做到分类布置，在学生的培养上做到因材施教。

1、坚持以研促教，努力提高课堂教学效率

我校非常注重教师的理论学习，根据中心校要求，双周进行校本教研，为教师搭建了学习的平台，使教师逐步更新教育观念，改进教学方法，不断提高教育教学质量。具体措施为：一是积极开展专题讲座，观看优秀课例、经验交流等形式多样的教研活动，有效提高了教师的业务水平。二是坚持开展听课、说课、评课活动。全校的教师每人轮流讲一节公开课，大家互相取长补短，通过这种手拉手活动，为教师提供了相互学习和交流的平台，大家的教学能力得到很好的锻炼和提高，效果非常明显。

2、对各科作业进行科学管理

我校要求任课教师根据各班学生的实际情况，分层次布置作业，学生各取所需，不搞有偿补课，不向学生推荐、提供市场上的参考书及其他辅助材料，不擅自增加学生的作业负担，家长的经济负担。这些措施，不仅减轻了学生的作业负担，使学生在乐中学，学中做，极大地激发了学生的学习兴趣。

3、扎实抓深抓细教学常规工作

在教学常规管理方面，我们严格执行课程计划。开齐课程，开足课时，把教学常规工作进一步引向规范化、制度化发展轨道。特别是对教师的备课、课堂教学、作业批改等环节，除定期进行检查外，还采取随机抽查的方法，随时跟踪给予指导、查缺补漏，使全校教师能扑下身子，踏踏实实、认认真真抓好教学。

六、开展各种活动，陶冶学生情操，提高学生综合素养

1、开学初，我们举行了新学期的开学典礼，为新学期的学习和工作开好头起好步。少先队每周一均举行隆重的升旗仪式，分批组织观看《开学第一课》，重视安全工作，组织开展了一系列的手足口病的宣传防治教育活动、开展了防地震安全演练，确保了学生的身心健康。

2、开展阳光体育活动。

我们开展了大课间活动，跳起了校园集体舞，10月份组织了跳绳比赛，11月份举行了冬季长跑起跑比赛，推动了我校体育运动的发展。3、3月份组织开展了“学雷锋，树新风”活动月活动。在学校少先队的组织下，我校部分少先队员，带着劳动工具，举着校旗、队旗，去街道打扫卫生，受到了社会的好评。

总之，一年来，通过全校上下齐心协力，共同奋斗，我校的各项工作取得了明显的成效，但我清醒地认识到，我们的工作才刚刚起步，与其他学校相比还有很大差距和不足，特别是个人的教学理论水平和管理能力还很欠缺，我们的工作还有许多不完善的地方，这都有待于我们在今后的工作中加强学习，不断改进，不断充实，不断完善。我有理由相信，在教育局、中心校的正确领导下和支持下，在各位领导的关怀和指导下，我们全体教职员工一定以崭新姿态，投入到教育工作上，为创办人民满意教育，为未来培养合格的人才做出自己应有的贡献。

后白塔小学 2014年1月3日

第三篇：后白塔小学学校教学工作总结

后白塔小学学校教学工作总结

2014-2015学年第二学期

弹指一挥之间，一个学期已经结束，回首本学期，我校在上级领导的指导和帮助下，圆满地完成了各项教学工作。本学期我们按照学年初制定的计划，规范教学常规管理，完善校本教研制度，抓教学质量的提高，推动了学生素质的全面提高，同时也带动了学校教学工作的整体进步。现将本学期的教学工作总结如下：

一、加强学习，树立新的理念

理念是先导，学习是保证。为进一步转变广大教师的教育观念，让所有教师的教育理念提升到一个新的局面，本学期，我们加强了教师的理论和业务学习，采用集体与自学相结合的办法，提倡学后思，让先进的教育思想牢牢扎根于每位教师的心中，从而更好的指导自己的教学实践，更好地为教育教学服务。

1.加强教育教学理论学习。

教育教学理论是教师课堂教学的指针，本学期我们组织教师观看了有关课堂教学的录像，开学初学习了《语文课程标准》、《数学课程标准》，还订阅了《小学语文教师》《小学数学教师》《小学青年教师》等教学书刊。通过学习，交流，总结等系列活动，让教师的观念得到更新，知识得到长进，理论得到的提升，真正做到学以致用，学有所长。

2.鼓励教师外出观摩学习。

为了适应教育改革的新形势，不断提高教师教学业务水平，我校大力支持教师到外校去观摩学习，本学期，张欢欢、纪予哲参加中心校组织的课堂教学研讨活动，王玉静去南戴河实验小学参加语文工作室研讨会，韩素芹分别去卢龙四小和抚宁一小参加人教版英语教材培训；侯广辉去抚宁二小讲了一节体育公开课，进行县级教研活动。老师每次每次外出学习后，都写出学习心得，将学习所得运用在自己的教学实践中，将外出学习收获最大化的回报学校。通过学习和培训，教师的视野宽了，眼界远了，观念新了，方法多了，使他们有更大的信心和热情去做好教育教学工作，不断提高学校的教育教学质量。

二、加强校本教研活动，提高教师素质

在学期初排课程表时就给每个教研组的活动时间做了预留，各教研组每周集中开展一次活动，既有对课标的学习，也有听评课活动，还有观看优秀教学案例。6月份我们组织全校教师进行了“有效课堂”的课题研讨，这次研讨会上充分发挥青年教师主体地位，她们从一学期的教学实践中提炼出一些有用的小策略，体现了我们后小教师的智慧。校本教研的认真、扎实开展，对青年教师的快速成长，对成熟教师的继续提高起了积极的促进作用。

三、紧抓教学常规工作，切实提高教学质量

教学工作是学校的中心工作，我校狠抓教学工作常规，千方百计提高教育教学质量。一学期来做了以下工作：

1、开学初，教导处主持召开了以“认真总结提高质量”为主题的上教学质量分析会，帮助教师寻找存在的问题，寻求科学合理、切实有效的提高教学质量的对策。在分析会上，各班科任教师认真深入地分析了本班现状，都找到了存在的问题，并提出了新学年的努力方向，在此基础上，教导处向全体教师提出了新学年的工作目标，促使全体教师的质量意识不断增强。

2、严抓各科教学计划的落实。学期开学后，我们便严抓各类计划的制订，要求各科任教师在一周内制订好本学期的各项工作计划，要保证教学工作具有科学性、计划性、可行性，做到每项工作开展时有目标、有方案、有规划、有管理。制定各类教学计划时，要注意和加强可操作性，保证目标明确，计划合理，管理到位，从而确保了本学期教学工作有条不紊地进行。

3、进一步完善了教学常规检查制度。本学期，我们根据上级的指导精神，结合我校具体实际，以“讲实用、讲效益”为原则，努力使全体教师的各项教学常规工作做到制度化、规范化、科学化。促使各学科教师向课堂40分钟要质量，提高单位时间效益。

4、抓课堂教学环节，保证教学质量逐步提高。

我校一直将“高效，轻负，优质 ”作为教学工作追求的终极目标，这就要求有高效的课堂教学。我校领导参与课堂教学指导，参与听评课。对青年教师的课堂教学分层次进行指导，3月份，青年教师建立了自己的课堂常规，同时多听课，多学习，4月份骨干教师王玉静讲了一节语文课《一面五星红旗》，为青年教师做了示范，3月份，为夯实青年教师的常态课，我们跟踪青年教师听推门课，尤其是教学上比较薄弱的教师，对于课堂教学存在问题的教师，我们耐心帮助，不间断地跟踪听课指导；对于在课堂教学方面进步较大的青年教师，学校搭建展示平台，鼓励她们在师傅的帮助下，在全校做示范课。通过让大家听，大家评，“说长道短”，“评头论足”，帮助寻找不足，帮助改进，促使每一位教师的课堂教学质量不断提高。

四、抓好教师队伍建设，为提高教育质量提供重要保证。

1、抓青年教师队伍建设

纪予哲是1名参加工作半年的新教师，她的加入为学校输入了新的活力，同时也对学校的教育教学工作、尤其是青年教师的培养培训工作提出了更高的要求。在开学前，教务处就对她进入了撰写教案、反思，课堂常规、开展班主任工作、如何开家长会等内容进行了细致的培训。开学后，教务组织了师徒结对活动，由王玉静老师做指导；教研组也为她的成长量体定做了活动方案，以帮助她尽快成长。在四月份开展了青年教师献课活动，纪予哲老师讲授了一节语文课《日月潭》，我校领导班子及部分教师对她的课堂教学进行了指导。这样的教研活动，开阔了新教师的视野，各项培训的扎实进行，使新教师的成长周期大大缩短，中心校的老师来校听课，对她的课堂教学给予很高的评价。

2、加强教师间的交流与合作。

本学期，我们要求教师间要开展互相听课，互相评课活动。每位教师听同校教师的课不得少于20节。一学期来每位教师听课都超过了20节，学校领导的听课均在40节以上，而且听课的范围也较广，不再局限于语数两科。此举为全校教师创造了一种改进，提高的机会。对于提高教师队伍的根本素质起到重要作用。

当然，成绩只能说明过去，我们在肯定成绩的同时，更看到了存在的差异和不足。教师的自身素质和综合能力参差不齐，教师资源的分配不尽合理，个别班个别科的教学质量还有待提高。在今后的工作中，我们还必须努力，发扬优点，正视不足，努力把教学工作做得更好更扎实。2015、7

第四篇：小学上学期学校工作总结

小学上学期学校工作总结

本学期，在联校的正确领导下、在我校师生们的共同努力下，学校各项工作得以稳步发展，现将我校一学期来的工作情况作如下总结。

一、抓学习。

教师是办好学校之本，为此我校重视教师的政治思想教育、职业道德教育；重视对教师的业务培训，提高教师的业务水平。在政治、和业务学习上做到集中与分散学习相结合。坚持每周一小记、每月一反思、认真学习、落到实处。

二、重德育。

1、成立德育领导小组。

学校在德育工作上做到了有计划、有制度、有组织。

2、加强德育宣传。

校园文化的发展离不开宣传，学校每开展一次活动，都能通过投稿、网络传送等方式及时进行报道。另外通过学校设立的黑板报、宣传厨窗进行直观展示，全方位地宣传学校的竞赛成果，展示学校形象。对学生的学习成长起到了很大的激励作用。

2、落实每月德育主题活动。

按照学校的《德育工作计划》，我校每月开展了一次德育主题活动。每次活动开展之前，学校都做聊精心的准备，在九月份开展的“重阳节”活动开展的轰轰烈烈，影响之大。特别是一些学生在为孤寡老人义务劳动和捐款的过程中，受到了雷锋精神的熏陶。

3、加强家校联系。本期我校各班班主任都记录有每一位学生家长的电话号码，班主任一般都做到了每月与未见面的远方家长进行电话联系、附近学生就坚持家访。学校的各项工作得到了家长和社会人士的认可和支持。

三、保安全。

1、健全计划、制度、组织。

安全工作，涉及千家万户，责任重大。学校高度重视，从不放松对师生的安全教育，遇事必讲，逢会必谈。本学期制订了《安全工作计划》，《安全管理制度》、《安全工作组织》、《安全工作预案》，使安全工作有了组织、制度保障。

2、加大安全排查、整改力度。

3、坚持门卫值班登记制度。

4、学校分层分级签订安全工作责任状，确立“安全第一”的意识。

5、教师组织分工，加强课间及路队的安全管理，确保路队及课间的安全。特别是洪水暴发期的值班做到了定时、定点、定人。

6、学校还组织了进行五次安全常识讲座及防震自救演练，提升学生的自我保护意识。确保安全事故率为0

四、提质量。

1、努力转化后进生。

努力转化后进生，建立差生转化档案，是我校一直以来都坚持得较好的一项工作。并且转化有效果。（典型）

2、加强毕业班工作。

我校加强了对毕业班工作的领导和管理，制订了毕业班的工作目标、措施。召开了两次毕业班学生的座谈会、交流会。力争本期在全县抽考中取得一个较好的成绩。

3、学校坚持常规业务检查，听课。

本学期校领导坚持听课30节以上，老师听课15节以上。听后能及时地与任课教师交流意见，督促教师改进教法。每月初对教师教案进行常规检查，月末对作业进行检查，及时检查，及时总结，该表扬的表扬，该批评的批评，坚持原则不放松。

4、加强教学研究。

教务室加强了对教师备课、上课等教学环节上的重点指导，切实提高课堂教学效益。确定个人研究小专题，围绕小专题每人上好一节教研课、认真坚持“五卡”制度。

5、加强班级管理。

树立良好的校风、班风，各班争创“优胜班集体”（典型）、“优秀班主任”（典型）。

五、创特色。

1、丰富大课间活动。

学校认真落实了学生的大课间活动和文体活动、活动都做到了有计划、有安排。本期开展了“第二届文体活动竞赛”学生赛出了水平、赛出了风格。涌现出了许多优秀学生，在此项奖励上，学校投入的物质奖励累计达1000多元。

2、田径代表队、和乒乓球代表队训练刻苦有回报

教练老师在代表队的训练上可以说是抓得早、抓得紧、抓成绩，长期不懈。为乡里输送田径苗子8名。在全乡乒乓球比赛中，男子和女子分别取得团体第一名的好成绩。我们今后的目标是能有学生参加县里的比赛。

3、读书活动开展经常有成绩。

每次读书活动都与节日主题相结合。定时开放图书室，加大学生的阅读量，中高年级坚持每天一篇读书笔记。开展读书笔记评选活动和“第三届写实作文竞赛”活动。对于结果及时总结和表彰。特别是在读书征文上，我校有四名学生获得镇级奖励。

4、学科竞赛开展有实效。

本期来我校先后开展了以重阳节、1—6年级学生的写字竞赛、作业展评等活动，活动的开展促进了学生各项能力的提高。

5、兴趣小组活动坚持盼成绩。

本期来，我校成立了五个兴趣小组（班队、才艺、体育、古诗文、智力）。每个小组有自己的训练计划、目标，力争经过一段时间的训练后能有学生参加县里的竞赛，能有学生的书画作品在县级以上单位获奖。

六、存在的问题

1、教师整体思想观念与新课标理念上有较大差距，部分教师至今难弃旧有的教学模式和教学方法，教学质量存在不平衡的现象。

2、学校特色建设有待进一步加强。

3、学校办学条件的进一步改善和学校的发展。

销金寺明德小学

2012.12.2

第五篇：小学上学期学校工作总结

中心小学学校工作总结

本学期，我校在上级党政部门的领导和关心下，在县教育局的正确指导下,坚持以邓小平教育理论、“三个代表”重要思想和胡锦涛总书记倡导的“建设社会主义和谐社会”精神为指导，坚持以“德育为首，育人为本”为办学宗旨，“以科研为先导，以特色促发展”为办学理念，以创建市县“安全文明学校”为目标，紧紧抓住新课程改革的契机，解放思想，实事求是，与时俱进，和谐发展，努力深化教育改革，推进教育创新，提升教学质量。在全校教职工的共同努力下，学校各项工作稳步推进，取得了可喜的成绩。现将本学期的学校工作总结如下：

一、德育工作加强，育人环境优良

我校一直高度重视对学生进行思想道德教育，长期有效地发挥德育教育主阵地作用，把思想教育渗透于课堂，溶解于平时，充分利用晨会、思品课、班队会、等形式进行宣传教育，并坚持每周一次的国旗下讲话，帮助学生树立正确的人生观、世界观和价值观。本，我们的思想教育工作有了进一步加强，具体体现如下：

1.学校德育管理进一步完善，学生日常行为更为规范。

本，学校德育部门以“创建安全文明校园”活动为契机，加大了工作力度，建立健全了各项制度与评估，加强了对班主任及学生日常行为的管理。本学期德育部门在以往班主任工作评价的基础上，制定了较为完善、科学的班主任工作考评实施方案和评估细则（试行稿）。该细则主要就班主任的日常工作及对学生日常行为规范的养成教育等方面对班主任工作进行量化评估。通过这一举措，各班主任的工作态度与工作责任感明显增强，学生文明卫生习惯得到进一步培养，良好道德品质正逐步形成。学生乱扔乱画、追跑打闹等现象大大减少了；做操、集会的纪律明显好转了（有了班主任的带队与监督，学生广播体操秩序井然，动作规范整齐）；拾金不昧、助人为乐的学生渐渐增多了。值日学生的管理也进一步规范，“红领巾监督岗”有条不紊地运转着。值日学生每天都能认真履行值日职责，对全校学生的日常行为能认真记载、及时通报。这些学生既是值日学生，又是环保小卫士，他们在监督检查同学的文明卫生行为的同时，还能捡起地上的垃圾纸屑等，随时保持校园环境的整洁。德育管理的加强使全校学生的自我约束与自我管理能力大大增强，良好的班风、学风、校风正在逐渐形成。

2.校园文化建设得到加强，校园环境更加和谐优美。

校园文化能反映一个学校整体素质与面貌。本学期，我校加强了校园文化与环境建设，在校园内增设了许多人文化的标语与标牌，使每块墙壁活起来，让每个角落都充满人文性的导向与关怀。如操场及教学楼前的“出门走好路，出口说好话，出手做好事”、“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”等大幅标语时刻教育着学生规范自己的一言一行；楼梯口的“上下楼梯，请靠右行”的醒目标牌时刻提醒学生注意上下楼的规则与安全；校门口的“走进实验小学，你是实小的主人；走出实验小学，你是实小的形象”的标牌教育学生树立学校主人翁意识，共同爱护校园环境，保持学校的良好形象。

3.团队活动不断，文明行为加强。

在学校德育部门的组织策划下，一系列有益学生健康的团队活动在校内外蓬勃开展。九月份，学校少先队大队部将学生暑期精心设计制作的手抄报、小制作优秀作品在操场上向全校学生开放展览，既锻炼、培养了学生的动手动脑能力，又激发和增强了学生的自信心和荣誉感；十月份的秋季运动会让学生体验到竞争的艰难与乐趣，磨练了他们的意志，增强了团结协作、万众一心的集体主义精神；十一月份的交通安全宣传活动，让学生走出校门，关注社会，树立了他们的社会责任感与交通安全意识；十二月底的“庆元旦迎新年”班级文体游艺活动让学生的特长与才艺得到最充分与自然的展示；今年元月份我校五六年级千余名学生冒着严寒走上街头，去除违规张贴的广告，美化城市，为我县创建文明城市添一份力。这一切的活动，都为学生的思想注入了健康有益的元素，使学生的文明行为与社会责任感得到进一步加强。

4、营造大德育环境，实现学校教育、家庭教育、社会教育的和谐统一。

我校除了坚持通过家长会、家长函授学校、家校联系卡等形式同学生家长经常保持沟通和联系，本学期我校进一步加大了与家长交流的力度。学校德育部门结合市县的“校家同创”活动，制定了详细的实施方案，并开展了多种活动，如邀请一年级部分家长参加我校的升旗仪式，邀请双语实验班的家长观摩双语实验课，邀请部分家长代表参加交通安全启动仪式等。为拓宽学生家长与学校教师交流的途径，学校在校门口设立了校长信箱与教师信箱，还在校园网论坛上专门开辟了“家校互动”专栏，并发放了“致家长的一封信”，请家长在论坛上通过发贴的形式与教师广泛交流。家长会期间，我校还在全校各班邀请了两名家长参加了德育部门组织的问卷调查活动，就家长对学校老师的意见通过问卷的方式进行了交流，以便学校教师进一步改进工作方法，提高教育水平。11月份，我校成功地举办了家庭教育讲座活动，邀请县纪检家庭教育较成功的家长龚福祥给部分学生家长进行了家教经验讲座，使许多家长受益匪浅。

二、狠抓教学管理，努力提高质量

教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校工作的生命线。我们把教育教学质量作为衡量教师工作的重要标准，作为各类评优选先的主要依据，形成质量兴校，巩固教育教学质量的良好局面。

1．狠抓教学常规管理不放松。教导处坚持每周巡课与期中抽查、期末常规大检查制度。本学期，学校采用了多种巡课的方式加强巡课力度，对在巡课中发现的问题或老师们在教学中有推广价值的做法，都在全校老师会上进行介绍或通报。教学部门还倡导全体教师提前备课，认真上课、作业适量、精心辅导、全面考查，以规范老师的教学行为。期中教学常规抽查与期末教学常规普查后，教学部门都能进行认真地分析、总结，并形成文字材料在全校老师会议上进行通报。本学期期终学校还对各年级推荐的优秀教师的教学常规进行评比，以发现典型与好的做法，加以推广。

2．大胆进行课堂创新和探索。结合学校开展的校本教研活动，我们在课堂教学上进行大胆的创新和探索。本学期，我校对综合性研究性学习进行了有力地探索，教师们带着学生大胆走出校门，走进家乡名山麻姑山，对麻姑山的自然风光与历史文化进行了一次较为全面的考察研究，并拍摄了《走进麻姑山》专题片，初步建立了《麻姑山专题学习网站》。这次实践活动产生了较大的影响，南城电视台、抚州电视台、《临川晚报》等多家媒体先后对此事进行了报道。这一活动，挖掘了我校的地方课程，拓宽了综合实践活动的教育渠道，培养了学生自主合作与科学探究能力，是一次十分大胆有效的教学尝试与创新，为我们的教学教改增添了一抹亮丽的色彩。

3．加强课题实验研究，培养教师科研意识。

课题研究是教科研工作的重点，更是提高教育教学效率的有效途径。本学期学校教科室加强了教师个人课题的申报和立项工作，规范了课题实验资料的管理，建立了课题档案袋。本学期我校先后有余戈老师申报的《利用网络资源促进小学语文教学实验研究》、刘鹏老师申报的《关于学生思维特点分析及利用的研究》两项课题获市级立项，吴雅琦、李劲慧、饶静波、尧凤秀、白美玲、罗琴（小）、曹凤华、敖萍、周群、江兰仙、罗桂莲、邱雯等12位老师申报的课题也获县级立项。此外，我校开展的市级教研课题《小学国防教育课程开发实验研究》结题工作十分顺利，该课题结题资料详实，成果丰富，被市课题基地办评为优秀课题。我校教师在全国教育科学“十五”规划课题《优秀电影全面提高学生素质的实证研究》实验中，有26名教师撰写的电影课实验论文、制作的课件，指导学生完成的电子报刊、科学绘画、习作等分获国家一二三等奖，其中，冯远飞、刘娇容、刘秀华、刘鹏四名教师被评为全国电影课题优秀指导教师。

4．加大校本教研与网络教研力度，提高教师科研水平。学校大力开展校本教研，一方面通过每隔周的业务学习向全校教师进行以教学思想，教学方法与手段为主的校本培训，另一方面通过各教研组组织的上课、听课、集体备课、专题研讨与学习等活动提高教师的教学研究水平。为跟上时代发展步伐，本学期教科室制定了《南城实验小学“网络教研”实施意见》，在以往网络在线集体备课活动的基础上进一步开展网络教研话题的征集与讨论活动，得到了部分教师的热心支持与参与，提出了一些很有讨论价值的话题，但有些话题参与讨论的教师并不多，这是一个不小的遗憾。今后我们将建立网络教研的评估考核机制，切实提高网络教研的实效。

通过一系列校本教研与培训活动，全体教师形成了不断学习，不断探索，不断总结，不断创新的优良风气。本学期我校周方铭、吴雅琦、徐冬华、罗建平、敖萍等教师撰写的教育教学论文在省市教育教学报刊杂志上发表。卢艳梅、周方铭老师参加市教研室组织的“我与课程改革”演讲比赛分别获一、二等奖；30多名教师参加县级以上教育教学部门组织的各类竞赛中分获一二等奖。县语文学科带头人卢艳梅老师在“抚州市第三届小学语文课改论坛”中执教课改示范观摩课《贺年片》，受到与会老师的好评；刘娟老师也在市“第三届课改论坛”中获说课比赛一等奖。去年11月份市教研室办公室主任王桂根、曾晓武老师等一行五人来我校进行课程改革工作的现场复评，对我校近年来课程改革所取得的成绩给予充分的肯定，我校因此被评为“抚州市课改先进单位”。刘鹏、卢艳梅两名教师分别被评为市、县课改实验先进个人。

三、加强队伍建设，规范学校管理。

首先是强化班子和支部自身建设。在领导队伍建设上，班子成员坚持从我做起，以身作则，坚持做到要求教师做到的班子成员首先做到；坚持每周一的班子办公会，坚持学校重大事情都通过行政办公会研究决定，进一步强化约束力；继续坚持校务公开、党务公开、财务公开、出勤公开，自觉接受党的纪律约束和群众的批评监督。学校党支部采取集中学习和自学等形式认真自觉地学习《党章》、《中国共产党纪律处分条例》，加强学习，相互监督，做到标本兼治；坚持“三会一课”及民主生活会制度，在民主生活会上认真开展批评与自我批评，深入剖析自我，帮助同志找不足，充分发挥班子成员的表率作用和支部的战斗堡垒作用。

其次，在教师队伍建设方面，一是狠抓政治理论学习，全面提高教职工素质。在新形势下，我们清楚地认识到学校思想教育工作的重要意义，组织教师认真学习了胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”与《江西省中小学教师职业道德“八不准”》、新《义务教育法》等文件与法规，组织教师观看了由冯恩鸿校长所作的全国未成年人思想道德教育讲座——〈德育改革的理论和实践〉电视录相，不断提高教师队伍的政策理论水平和解决实际问题的能力。二是坚持做到了业务学习不放松。学校要求每位教师订一份教学杂志或报纸，加强业务充电，并为每个备课组订阅了若干份教学业务期刊，为教研组订阅了《新课程》教学期刊，并鼓励教师相互传阅，共享资料。学校充分利用每两周一次的业务学习会议集中进行业务学习，本学期，我们学习了《怎样撰写课题实验方案》《科研课题的选题方法》《怎样撰写教学总结》等内容，还进行了备课、上课、听课、评课、计算机培训、网络教研等一系列业务上的培训帮助教师提升业务水平，提高科研意识。三是激发教师的教研教改热情，鼓励教师积极撰写经验文章,通过开展教育叙事、教学故事征集活动，让教师加强教学反思，认真总结教学上的成败得失，以进一步改进教学方法，提高教学水平。四是加强学校与教师间的友好往来，互相交流。我们通过上海市教科所专门从事双语教学研究的研究员杨四耕牵线搭桥，与上海市中华路第三小学进行友好交流与往来。继去年4月底我校派了6名教师前往上海参观学习后，去年11月份该校三名教师在其黄校长的带领下来我校回访，并与我校签订了友好往来协议，正式缔结友好往来关系。我校县教学新秀刘鹏、张红英、刘娟、吴雅琦、黄慧兰、冯梅等15名教师先后参加县教研室举行的送课下乡活动，深受农村学校与教师的好评。五是切实做好教师职称评定和评先选优量化考核工作，做到“公开、公平、公正”。六是各部门开展多项活动，愉悦教工身心。如德育部门开展的“科学发展、和谐创业”演讲比赛、“遵规守法”知识抢答赛，工会组织的教职工踢键子比赛、元旦教师才艺表演赛等一系列的业务文体活动，不仅丰富了教师的文化生活,陶冶了教师的情操，而且提高了教师的综合素质，加强了教师之间融洽与和谐。七是充分发挥教代会、工会作用。充分利用教代会这块“平台”做到下情上达，鼓励教工参政议政，对学校热点、难点问题建言献策，倾听教职工对学校工作的意见。本学期我们成功召开了2006年教工代表大会，学校领导与教工代表们采用面对面座谈的形式共商学校发展大计，代表们提出了很多很好的提案，会后，我们评出了7份优秀提案，会议获得圆满成功。八是关心教职工生活。学校工会充分发挥工会职能作用，在维护教工利益、为教工办实事办好事、实施送温暖活动中取得一定成效：学校每年教师节为全体教职工进行一次体检，对于教工家中的红白喜事，工会人员都坚持探望、慰问；在每位教师生日之际，学校坚持送上一份蛋糕及生日贺卡，同时也送去一份温暖的问候与祝福，让全体教师真正感受到学校这个大家庭的温馨，增强了学校教职工的凝聚力和向心力。学校后勤部门更是尽心尽力，任劳任怨、热情主动地帮助师生解决困难，为学校教育教学，为师生创设一个良好的学习、生活环境。

四、加强学科教学管理，促进学生全面发展

本学期，我校进一步加强了学科教学管理，加大了值周与巡课力度，完善了常规教学的管理制度，加大了学生检测与竞赛的组织力度。学校教导处新制定了体育学科常规教学制度，明确体育教学中的基本行为,规范与完善了我校各科课堂教学模式与评估体系。

学校一方面开展了一系列学科竞赛与展示活动，一方面认真细致地抓好毕业班、实验班、以及普通班各科的教学与检测工作。本学期，教学部门分别组织了语文、数学、英语等学科的竞赛活动。语文学科分年级进行书写、朗读、演讲、古诗文、作文等内容的比赛；数学学科进行了旨在灵活运用课本知识，提高学生数学思维水平的能力竞赛；英语学科进行了讲故事、朗读、演讲等一系列英语口语展示活动。通过学科竞赛活动，调动了学生学习的积极性，促进了学生积极向上学习品质的形成，发展学生的个性特长，激励其他学生向优秀学生看齐，起到先进示范、榜样激励的作用。11月下旬，德育部门还组织了全校学生参加了由《小学生之友》杂志社举办的读刊用刊征文活动，各班同学在老师的指导下，积极参与，共有10多篇征文获一二三等奖。本学期，我校学生在国家省市刊物上发表习作30余篇。学校获得《小学生之友》征文赛、读刊用刊知识竞赛优秀组织奖。

“一年好景君须记,最是橙黄桔绿时”。橙黄桔绿、桃李芬芳，离不开实小所有教师的辛勤劳作。“又是一年春好处,绝胜烟柳满皇都”。在新的一年来临之际，我们将以海纳百川的胸怀、鹰击长空的气势，迎接新的挑战!我们坚信，在今后的岁月里，在上级部门的正确领导下，用我们每一位辛勤园丁的智慧双手，一定能创造实验小学更加美好的未来！