崇山小学2011年上学期学校工作总结

第一篇：崇山小学2011年上学期学校工作总结

崇山小学2011年上学期学校工作总结

一个学期的结束，标志着我们更加成熟，更加辉煌，我们走完了一个成功的历程。我们排除万难，锐意进取，在困难的条件下奋发图强，在中心校的正确领导下，我们取得了一定的成绩，获得了很大的收获。我们以办人民满意的教育为根本宗旨，坚持以创新教育为重点，全面推进素质教育，全面提高教育教学质量和办学水平，一个学期来主要工作回顾如下：

一、锐意进取，在困难的条件下图发展

本期开学，我校面临师资紧缺、工作百废待兴的局面。代课教师难请，待遇低。我们几经周折，选择大学刚毕业的，有意报考教师职业的优质人才，在“讲奉献、求锻炼”的思想指导下，请到了较优秀的代课教师，解决了师资紧缺的问题。随后合理安排工作，把工作做主动，锐意进取，摆脱了开学被动的困境。

二、抓学校生命线，提高教育教学和校本教研质量

教育教学质量是学生办学的生命线，是学校工作的重中之重。一个学期来，学校在原有的基础上，努力把提高教学质量作为工作的一个重点，长抓不懈，取得了较好的成绩。

1、常规教学狠落实。

为了规范教学管理工作，我校根据本校的实际情况再制定出行之有效的各种规章制度，比如上下班制度、备课、上课制度，教案、作

业检查制度，学校派出专人管理教师的出勤记录。规定每个教师开学要写出教学计划、教学进度交教导处，教师的教案、作业、听评课记录、读书笔记每周要交教导审查，严格执行课程计划，开齐课程开足课时，特别是对老师的备课、课堂教学、作业批改、课外辅导工作、学校资料档案等，除了定期进行检查之外，还采取不固定的随堂听课、加大随机抽查备课及作业批改情况的力度这样大大促进了教师们备好课写好教案的自觉性，学校的教育教学质量有了很大的提高。

2、以问题促教研。

本学期我校营造了愉快、宽松、开放的课堂教学气氛，让每个学生畅所欲言，大胆交流，形成师生互动，生生互动的学习局面。

（1）注重理论学习，端正教学观念，要求教师学习笔记不得少于10000字。学校长期不懈地组织全体教师学习课改理论，联系本校实际，继续研究教育教学方法，开展教育教学经验交流，促进了教师观念的更新和素质的提高，推动着教学实践向纵深发展。

（2）组织专题探讨，发挥骨干作用。语文学科，在力求体现阅读的课堂教学探究中，以研讨指导朗读为切入点，并分级训练。同时，理论联系实际，针对性地开展研讨会：“在数学课上怎样有效的解答问题”；“如何在小学低年级语文教学中，培养学生的阅读写字能力”等，充分发挥骨干教师的作用，让老师们在学中领悟，教中提高。

（3）建立学生错题库。让学生把自己错误的题目收集到统一的本子里，过一段时间就拿出来练习更正，在更正错题中减少失误，在失败中走向成功。

三、常抓不懈，积极开展“体、卫、艺”活动

1、体育工作打准突破口，树立新形象。（1）加强对体育教师的培训工作，不断探索、抓典型课例，创排头经验。（2）进一步完善大课间，推新出彩。做到大课间活动美化、科学化、规范化。（3）组织队列广播操比赛。

2、健康工作重实效，身心齐发展。（1）上好健康课，做好眼保健操，保证课时，保证质量。（2）牢固树立“健康第一”的思想，有针对性的开展常见病的宣传防治工作，通过卫生宣传橱窗、健康手抄报、卫生知识问答竞赛等形式，增强学生的健康意识，掌握防治各种常见病、多发病的方法，养成良好的卫生习惯，使发病率控制在最低限度。

3、艺术教育重普及，学有特长。（1）选派最佳人选担任艺术课教学，开全课程，保证质量。（2）根据教师的自身特点，组织开展课外艺术班活动，发挥教师特长，培养学生具备一技之长。

四、做好后勤服务，为教学创设有利条件

“兵马未动，粮草先行”，本学期，我校严格按上级规定开设了食堂，定点进货，专人烹饪，解决了师生中餐伙食要教师自己动手，学生自带的后顾之忧。严格执行国家全免政策，如实呈报。我校本期除了布置办公室、教室之外，又购买了冰箱、消毒柜、蒸汽炉柜、开水器、切肉机、电锯、餐具、打印耗材等等，还整改了部分教室、食堂电路。没有政策以外的收费和私订读物，严格按预算支出，支出按规定讨论决定。严把票据汇签制，要求总务主任始终做到经济、财物

心中有数，定期向校长、校务会汇报，向校务公开栏公开。节约开资，一切为教学工作服务。

五、本期工作成绩及不足

由于全校教师的共同努力，学校取得了较好的成绩。在毛田中心校的检查中，各项工作获得领导的充分肯定；周晓斌作为优秀教师代表，受到湘乡市教育局的表彰，去北京考察学习；杨艺被评为湘潭市芙蓉百岗明星、优秀班主任；彭晓娟、童阳平被评为镇三八红旗手。为了促进本校师生的个性发展，开展了丰富多彩的各级各类活动。共组织了六堂公开课，有经验丰富的老教师，也有刚出炉的新教师，进行了备、授、评、思的教研。组织老师攥写教育教学论文，在市里获奖达8篇以上。组织学生开展了“沿着雷锋的足迹前进”系列活动、开展“习惯在行动中养成”的文明礼仪教育主题活动、全校师生进行地灾疏散演练、利用清明节，进行革命传统教育、开展庆祝建党90周年主题教育，在“光辉的旗帜”演讲比赛中，尹慧代表中心校参加市级演讲获三等奖，在市羽毛球比赛中，喻婉婷、曾梦婷获女子组第二、三名，谢珂杰在团体赛中获第二名。

不足是学校教师缺编较多，教改力度不够；办公经费的不足，也制约了新课改的实施；校园内池塘菜土属于临近村组，对学校教育教学的发展制约较大，亟待解决。

湘乡市毛田镇崇山学校

二〇一一年七月

第二篇：崇山小学2011年上学期学校工作总结

崇山小学2011年上学期学校工作总结

一个学期的结束，标志着我们更加成熟，更加辉煌，我们走完了一个成功的历程。我们排除万难，锐意进取，在困难的条件下奋发图强，在中心校的正确领导下，我们取得了一定的成绩，获得了很大的收获。我们以办人民满意的教育为根本宗旨，坚持以创新教育为重点，全面推进素质教育，全面提高教育教学质量和办学水平，一个学期来主要工作回顾如下：

一、锐意进取，在困难的条件下图发展

本期开学，我校面临师资紧缺、工作百废待兴的局面。代课教师难请，待遇低。我们几经周折，选择大学刚毕业的，有意报考教师职业的优质人才，在“讲奉献、求锻炼”的思想指导下，请到了较优秀的代课教师，解决了师资紧缺的问题。随后合理安排工作，把工作做主动，锐意进取，摆脱了开学被动的困境。

二、抓学校生命线，提高教育教学和校本教研质量

教育教学质量是学生办学的生命线，是学校工作的重中之重。一个学期来，学校在原有的基础上，努力把提高教学质量作为工作的一个重点，长抓不懈，取得了较好的成绩。

1、常规教学狠落实。

为了规范教学管理工作，我校根据本校的实际情况再制定出行之有效的各种规章制度，比如上下班制度、备课、上课制度，教案、作业检查制度，学校派出专人管理教师的出勤记录。规定每个教师开学要写出教学计划、教学进度交教导处，教师的教案、作业、听评课记录、读书笔记每周要交教导审查，严格执行课程计划，开齐课程开足课时，特别是对老师的备课、课堂教学、作业批改、课外辅导工作、学校资料档案等，除了定期进行检查之外，还采取不固定的随堂听课、加大随机抽查备课及作业批改情况的力度这样大大促进了教师们备好课写好教案的自觉性，学校的教育教学质量有了很大的提高。

2、以问题促教研。

本学期我校营造了愉快、宽松、开放的课堂教学气氛，让每个学生畅所欲言，大胆交流，形成师生互动，生生互动的学习局面。

（1）注重理论学习，端正教学观念，要求教师学习笔记不得少于10000字。学校长期不懈地组织全体教师学习课改理论，联系本校实际，继续研究教育教学方法，开展教育教学经验交流，促进了教师观念的更新和素质的提高，推动着教学实践向纵深发展。

（2）组织专题探讨，发挥骨干作用。语文学科，在力求体现阅读的课堂教学探究中，以研讨指导朗读为切入点，并分级训练。同时，理论联系实际，针对性地开展研讨会：“在数学课上怎样有效的解答问题”；“如何在小学低年级语文教学中，培养学生的阅读写字能力”等，充分发挥骨干教师的作用，让老师们在学中领悟，教中提高。

（3）建立学生错题库。让学生把自己错误的题目收集到统一的本子里，过一段时间就拿出来练习更正，在更正错题中减少失误，在失败中走向成功。

三、常抓不懈，积极开展“体、卫、艺”活动

1、体育工作打准突破口，树立新形象。（1）加强对体育教师的培训工作，不断探索、抓典型课例，创排头经验。（2）进一步完善大课间，推新出彩。做到大课间活动美化、科学化、规范化。（3）组织队列广播操比赛。

2、健康工作重实效，身心齐发展。（1）上好健康课，做好眼保健操，保证课时，保证质量。（2）牢固树立“健康第一”的思想，有针对性的开展常见病的宣传防治工作，通过卫生宣传橱窗、健康手抄报、卫生知识问答竞赛等形式，增强学生的健康意识，掌握防治各种常见病、多发病的方法，养成良好的卫生习惯，使发病率控制在最低限度。

3、艺术教育重普及，学有特长。（1）选派最佳人选担任艺术课教学，开全课程，保证质量。（2）根据教师的自身特点，组织开展课外艺术班活动，发挥教师特长，培养学生具备一技之长。

四、做好后勤服务，为教学创设有利条件

“兵马未动，粮草先行”，本学期，我校严格按上级规定开设了食堂，定点进货，专人烹饪，解决了师生中餐伙食要教师自己动手，学生自带的后顾之忧。严格执行国家全免政策，如实呈报。我校本期除了布置办公室、教室之外，又购买了冰箱、消毒柜、蒸汽炉柜、开水器、切肉机、电锯、餐具、打印耗材等等，还整改了部分教室、食堂电路。没有政策以外的收费和私订读物，严格按预算支出，支出按规定讨论决定。严把票据汇签制，要求总务主任始终做到经济、财物心中有数，定期向校长、校务会汇报，向校务公开栏公开。节约开资，一切为教学工作服务。

五、本期工作成绩及不足

由于全校教师的共同努力，学校取得了较好的成绩。在毛田中心校的检查中，各项工作获得领导的充分肯定；周晓斌作为优秀教师代表，受到湘乡市教育局的表彰，去北京考察学习；杨艺被评为湘潭市芙蓉百岗明星、优秀班主任；彭晓娟、童阳平被评为镇三八红旗手。为了促进本校师生的个性发展，开展了丰富多彩的各级各类活动。共组织了六堂公开课，有经验丰富的老教师，也有刚出炉的新教师，进行了备、授、评、思的教研。组织老师攥写教育教学论文，在市里获奖达8篇以上。组织学生开展了“沿着雷锋的足迹前进”系列活动、开展“习惯在行动中养成”的文明礼仪教育主题活动、全校师生进行地灾疏散演练、利用清明节，进行革命传统教育、开展庆祝建党90周年主题教育，在“光辉的旗帜”演讲比赛中，尹慧代表中心校参加市级演讲获三等奖，在市羽毛球比赛中，喻婉婷、曾梦婷获女子组第二、三名，谢珂杰在团体赛中获第二名。

不足是学校教师缺编较多，教改力度不够；办公经费的不足，也制约了新课改的实施；校园内池塘菜土属于临近村组，对学校教育教学的发展制约较大，亟待解决。

湘乡市毛田镇崇山学校

二〇一一年七月

第三篇：小学上学期学校工作总结

小学上学期学校工作总结

本学期，在联校的正确领导下、在我校师生们的共同努力下，学校各项工作得以稳步发展，现将我校一学期来的工作情况作如下总结。

一、抓学习。

教师是办好学校之本，为此我校重视教师的政治思想教育、职业道德教育；重视对教师的业务培训，提高教师的业务水平。在政治、和业务学习上做到集中与分散学习相结合。坚持每周一小记、每月一反思、认真学习、落到实处。

二、重德育。

1、成立德育领导小组。

学校在德育工作上做到了有计划、有制度、有组织。

2、加强德育宣传。

校园文化的发展离不开宣传，学校每开展一次活动，都能通过投稿、网络传送等方式及时进行报道。另外通过学校设立的黑板报、宣传厨窗进行直观展示，全方位地宣传学校的竞赛成果，展示学校形象。对学生的学习成长起到了很大的激励作用。

2、落实每月德育主题活动。

按照学校的《德育工作计划》，我校每月开展了一次德育主题活动。每次活动开展之前，学校都做聊精心的准备，在九月份开展的“重阳节”活动开展的轰轰烈烈，影响之大。特别是一些学生在为孤寡老人义务劳动和捐款的过程中，受到了雷锋精神的熏陶。

3、加强家校联系。本期我校各班班主任都记录有每一位学生家长的电话号码，班主任一般都做到了每月与未见面的远方家长进行电话联系、附近学生就坚持家访。学校的各项工作得到了家长和社会人士的认可和支持。

三、保安全。

1、健全计划、制度、组织。

安全工作，涉及千家万户，责任重大。学校高度重视，从不放松对师生的安全教育，遇事必讲，逢会必谈。本学期制订了《安全工作计划》，《安全管理制度》、《安全工作组织》、《安全工作预案》，使安全工作有了组织、制度保障。

2、加大安全排查、整改力度。

3、坚持门卫值班登记制度。

4、学校分层分级签订安全工作责任状，确立“安全第一”的意识。

5、教师组织分工，加强课间及路队的安全管理，确保路队及课间的安全。特别是洪水暴发期的值班做到了定时、定点、定人。

6、学校还组织了进行五次安全常识讲座及防震自救演练，提升学生的自我保护意识。确保安全事故率为0

四、提质量。

1、努力转化后进生。

努力转化后进生，建立差生转化档案，是我校一直以来都坚持得较好的一项工作。并且转化有效果。（典型）

2、加强毕业班工作。

我校加强了对毕业班工作的领导和管理，制订了毕业班的工作目标、措施。召开了两次毕业班学生的座谈会、交流会。力争本期在全县抽考中取得一个较好的成绩。

3、学校坚持常规业务检查，听课。

本学期校领导坚持听课30节以上，老师听课15节以上。听后能及时地与任课教师交流意见，督促教师改进教法。每月初对教师教案进行常规检查，月末对作业进行检查，及时检查，及时总结，该表扬的表扬，该批评的批评，坚持原则不放松。

4、加强教学研究。

教务室加强了对教师备课、上课等教学环节上的重点指导，切实提高课堂教学效益。确定个人研究小专题，围绕小专题每人上好一节教研课、认真坚持“五卡”制度。

5、加强班级管理。

树立良好的校风、班风，各班争创“优胜班集体”（典型）、“优秀班主任”（典型）。

五、创特色。

1、丰富大课间活动。

学校认真落实了学生的大课间活动和文体活动、活动都做到了有计划、有安排。本期开展了“第二届文体活动竞赛”学生赛出了水平、赛出了风格。涌现出了许多优秀学生，在此项奖励上，学校投入的物质奖励累计达1000多元。

2、田径代表队、和乒乓球代表队训练刻苦有回报

教练老师在代表队的训练上可以说是抓得早、抓得紧、抓成绩，长期不懈。为乡里输送田径苗子8名。在全乡乒乓球比赛中，男子和女子分别取得团体第一名的好成绩。我们今后的目标是能有学生参加县里的比赛。

3、读书活动开展经常有成绩。

每次读书活动都与节日主题相结合。定时开放图书室，加大学生的阅读量，中高年级坚持每天一篇读书笔记。开展读书笔记评选活动和“第三届写实作文竞赛”活动。对于结果及时总结和表彰。特别是在读书征文上，我校有四名学生获得镇级奖励。

4、学科竞赛开展有实效。

本期来我校先后开展了以重阳节、1—6年级学生的写字竞赛、作业展评等活动，活动的开展促进了学生各项能力的提高。

5、兴趣小组活动坚持盼成绩。

本期来，我校成立了五个兴趣小组（班队、才艺、体育、古诗文、智力）。每个小组有自己的训练计划、目标，力争经过一段时间的训练后能有学生参加县里的竞赛，能有学生的书画作品在县级以上单位获奖。

六、存在的问题

1、教师整体思想观念与新课标理念上有较大差距，部分教师至今难弃旧有的教学模式和教学方法，教学质量存在不平衡的现象。

2、学校特色建设有待进一步加强。

3、学校办学条件的进一步改善和学校的发展。

销金寺明德小学

2012.12.2

第四篇：小学上学期学校工作总结

中心小学学校工作总结

本学期，我校在上级党政部门的领导和关心下，在县教育局的正确指导下,坚持以邓小平教育理论、“三个代表”重要思想和胡锦涛总书记倡导的“建设社会主义和谐社会”精神为指导，坚持以“德育为首，育人为本”为办学宗旨，“以科研为先导，以特色促发展”为办学理念，以创建市县“安全文明学校”为目标，紧紧抓住新课程改革的契机，解放思想，实事求是，与时俱进，和谐发展，努力深化教育改革，推进教育创新，提升教学质量。在全校教职工的共同努力下，学校各项工作稳步推进，取得了可喜的成绩。现将本学期的学校工作总结如下：

一、德育工作加强，育人环境优良

我校一直高度重视对学生进行思想道德教育，长期有效地发挥德育教育主阵地作用，把思想教育渗透于课堂，溶解于平时，充分利用晨会、思品课、班队会、等形式进行宣传教育，并坚持每周一次的国旗下讲话，帮助学生树立正确的人生观、世界观和价值观。本，我们的思想教育工作有了进一步加强，具体体现如下：

1.学校德育管理进一步完善，学生日常行为更为规范。

本，学校德育部门以“创建安全文明校园”活动为契机，加大了工作力度，建立健全了各项制度与评估，加强了对班主任及学生日常行为的管理。本学期德育部门在以往班主任工作评价的基础上，制定了较为完善、科学的班主任工作考评实施方案和评估细则（试行稿）。该细则主要就班主任的日常工作及对学生日常行为规范的养成教育等方面对班主任工作进行量化评估。通过这一举措，各班主任的工作态度与工作责任感明显增强，学生文明卫生习惯得到进一步培养，良好道德品质正逐步形成。学生乱扔乱画、追跑打闹等现象大大减少了；做操、集会的纪律明显好转了（有了班主任的带队与监督，学生广播体操秩序井然，动作规范整齐）；拾金不昧、助人为乐的学生渐渐增多了。值日学生的管理也进一步规范，“红领巾监督岗”有条不紊地运转着。值日学生每天都能认真履行值日职责，对全校学生的日常行为能认真记载、及时通报。这些学生既是值日学生，又是环保小卫士，他们在监督检查同学的文明卫生行为的同时，还能捡起地上的垃圾纸屑等，随时保持校园环境的整洁。德育管理的加强使全校学生的自我约束与自我管理能力大大增强，良好的班风、学风、校风正在逐渐形成。

2.校园文化建设得到加强，校园环境更加和谐优美。

校园文化能反映一个学校整体素质与面貌。本学期，我校加强了校园文化与环境建设，在校园内增设了许多人文化的标语与标牌，使每块墙壁活起来，让每个角落都充满人文性的导向与关怀。如操场及教学楼前的“出门走好路，出口说好话，出手做好事”、“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”等大幅标语时刻教育着学生规范自己的一言一行；楼梯口的“上下楼梯，请靠右行”的醒目标牌时刻提醒学生注意上下楼的规则与安全；校门口的“走进实验小学，你是实小的主人；走出实验小学，你是实小的形象”的标牌教育学生树立学校主人翁意识，共同爱护校园环境，保持学校的良好形象。

3.团队活动不断，文明行为加强。

在学校德育部门的组织策划下，一系列有益学生健康的团队活动在校内外蓬勃开展。九月份，学校少先队大队部将学生暑期精心设计制作的手抄报、小制作优秀作品在操场上向全校学生开放展览，既锻炼、培养了学生的动手动脑能力，又激发和增强了学生的自信心和荣誉感；十月份的秋季运动会让学生体验到竞争的艰难与乐趣，磨练了他们的意志，增强了团结协作、万众一心的集体主义精神；十一月份的交通安全宣传活动，让学生走出校门，关注社会，树立了他们的社会责任感与交通安全意识；十二月底的“庆元旦迎新年”班级文体游艺活动让学生的特长与才艺得到最充分与自然的展示；今年元月份我校五六年级千余名学生冒着严寒走上街头，去除违规张贴的广告，美化城市，为我县创建文明城市添一份力。这一切的活动，都为学生的思想注入了健康有益的元素，使学生的文明行为与社会责任感得到进一步加强。

4、营造大德育环境，实现学校教育、家庭教育、社会教育的和谐统一。

我校除了坚持通过家长会、家长函授学校、家校联系卡等形式同学生家长经常保持沟通和联系，本学期我校进一步加大了与家长交流的力度。学校德育部门结合市县的“校家同创”活动，制定了详细的实施方案，并开展了多种活动，如邀请一年级部分家长参加我校的升旗仪式，邀请双语实验班的家长观摩双语实验课，邀请部分家长代表参加交通安全启动仪式等。为拓宽学生家长与学校教师交流的途径，学校在校门口设立了校长信箱与教师信箱，还在校园网论坛上专门开辟了“家校互动”专栏，并发放了“致家长的一封信”，请家长在论坛上通过发贴的形式与教师广泛交流。家长会期间，我校还在全校各班邀请了两名家长参加了德育部门组织的问卷调查活动，就家长对学校老师的意见通过问卷的方式进行了交流，以便学校教师进一步改进工作方法，提高教育水平。11月份，我校成功地举办了家庭教育讲座活动，邀请县纪检家庭教育较成功的家长龚福祥给部分学生家长进行了家教经验讲座，使许多家长受益匪浅。

二、狠抓教学管理，努力提高质量

教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校工作的生命线。我们把教育教学质量作为衡量教师工作的重要标准，作为各类评优选先的主要依据，形成质量兴校，巩固教育教学质量的良好局面。

1．狠抓教学常规管理不放松。教导处坚持每周巡课与期中抽查、期末常规大检查制度。本学期，学校采用了多种巡课的方式加强巡课力度，对在巡课中发现的问题或老师们在教学中有推广价值的做法，都在全校老师会上进行介绍或通报。教学部门还倡导全体教师提前备课，认真上课、作业适量、精心辅导、全面考查，以规范老师的教学行为。期中教学常规抽查与期末教学常规普查后，教学部门都能进行认真地分析、总结，并形成文字材料在全校老师会议上进行通报。本学期期终学校还对各年级推荐的优秀教师的教学常规进行评比，以发现典型与好的做法，加以推广。

2．大胆进行课堂创新和探索。结合学校开展的校本教研活动，我们在课堂教学上进行大胆的创新和探索。本学期，我校对综合性研究性学习进行了有力地探索，教师们带着学生大胆走出校门，走进家乡名山麻姑山，对麻姑山的自然风光与历史文化进行了一次较为全面的考察研究，并拍摄了《走进麻姑山》专题片，初步建立了《麻姑山专题学习网站》。这次实践活动产生了较大的影响，南城电视台、抚州电视台、《临川晚报》等多家媒体先后对此事进行了报道。这一活动，挖掘了我校的地方课程，拓宽了综合实践活动的教育渠道，培养了学生自主合作与科学探究能力，是一次十分大胆有效的教学尝试与创新，为我们的教学教改增添了一抹亮丽的色彩。

3．加强课题实验研究，培养教师科研意识。

课题研究是教科研工作的重点，更是提高教育教学效率的有效途径。本学期学校教科室加强了教师个人课题的申报和立项工作，规范了课题实验资料的管理，建立了课题档案袋。本学期我校先后有余戈老师申报的《利用网络资源促进小学语文教学实验研究》、刘鹏老师申报的《关于学生思维特点分析及利用的研究》两项课题获市级立项，吴雅琦、李劲慧、饶静波、尧凤秀、白美玲、罗琴（小）、曹凤华、敖萍、周群、江兰仙、罗桂莲、邱雯等12位老师申报的课题也获县级立项。此外，我校开展的市级教研课题《小学国防教育课程开发实验研究》结题工作十分顺利，该课题结题资料详实，成果丰富，被市课题基地办评为优秀课题。我校教师在全国教育科学“十五”规划课题《优秀电影全面提高学生素质的实证研究》实验中，有26名教师撰写的电影课实验论文、制作的课件，指导学生完成的电子报刊、科学绘画、习作等分获国家一二三等奖，其中，冯远飞、刘娇容、刘秀华、刘鹏四名教师被评为全国电影课题优秀指导教师。

4．加大校本教研与网络教研力度，提高教师科研水平。学校大力开展校本教研，一方面通过每隔周的业务学习向全校教师进行以教学思想，教学方法与手段为主的校本培训，另一方面通过各教研组组织的上课、听课、集体备课、专题研讨与学习等活动提高教师的教学研究水平。为跟上时代发展步伐，本学期教科室制定了《南城实验小学“网络教研”实施意见》，在以往网络在线集体备课活动的基础上进一步开展网络教研话题的征集与讨论活动，得到了部分教师的热心支持与参与，提出了一些很有讨论价值的话题，但有些话题参与讨论的教师并不多，这是一个不小的遗憾。今后我们将建立网络教研的评估考核机制，切实提高网络教研的实效。

通过一系列校本教研与培训活动，全体教师形成了不断学习，不断探索，不断总结，不断创新的优良风气。本学期我校周方铭、吴雅琦、徐冬华、罗建平、敖萍等教师撰写的教育教学论文在省市教育教学报刊杂志上发表。卢艳梅、周方铭老师参加市教研室组织的“我与课程改革”演讲比赛分别获一、二等奖；30多名教师参加县级以上教育教学部门组织的各类竞赛中分获一二等奖。县语文学科带头人卢艳梅老师在“抚州市第三届小学语文课改论坛”中执教课改示范观摩课《贺年片》，受到与会老师的好评；刘娟老师也在市“第三届课改论坛”中获说课比赛一等奖。去年11月份市教研室办公室主任王桂根、曾晓武老师等一行五人来我校进行课程改革工作的现场复评，对我校近年来课程改革所取得的成绩给予充分的肯定，我校因此被评为“抚州市课改先进单位”。刘鹏、卢艳梅两名教师分别被评为市、县课改实验先进个人。

三、加强队伍建设，规范学校管理。

首先是强化班子和支部自身建设。在领导队伍建设上，班子成员坚持从我做起，以身作则，坚持做到要求教师做到的班子成员首先做到；坚持每周一的班子办公会，坚持学校重大事情都通过行政办公会研究决定，进一步强化约束力；继续坚持校务公开、党务公开、财务公开、出勤公开，自觉接受党的纪律约束和群众的批评监督。学校党支部采取集中学习和自学等形式认真自觉地学习《党章》、《中国共产党纪律处分条例》，加强学习，相互监督，做到标本兼治；坚持“三会一课”及民主生活会制度，在民主生活会上认真开展批评与自我批评，深入剖析自我，帮助同志找不足，充分发挥班子成员的表率作用和支部的战斗堡垒作用。

其次，在教师队伍建设方面，一是狠抓政治理论学习，全面提高教职工素质。在新形势下，我们清楚地认识到学校思想教育工作的重要意义，组织教师认真学习了胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”与《江西省中小学教师职业道德“八不准”》、新《义务教育法》等文件与法规，组织教师观看了由冯恩鸿校长所作的全国未成年人思想道德教育讲座——〈德育改革的理论和实践〉电视录相，不断提高教师队伍的政策理论水平和解决实际问题的能力。二是坚持做到了业务学习不放松。学校要求每位教师订一份教学杂志或报纸，加强业务充电，并为每个备课组订阅了若干份教学业务期刊，为教研组订阅了《新课程》教学期刊，并鼓励教师相互传阅，共享资料。学校充分利用每两周一次的业务学习会议集中进行业务学习，本学期，我们学习了《怎样撰写课题实验方案》《科研课题的选题方法》《怎样撰写教学总结》等内容，还进行了备课、上课、听课、评课、计算机培训、网络教研等一系列业务上的培训帮助教师提升业务水平，提高科研意识。三是激发教师的教研教改热情，鼓励教师积极撰写经验文章,通过开展教育叙事、教学故事征集活动，让教师加强教学反思，认真总结教学上的成败得失，以进一步改进教学方法，提高教学水平。四是加强学校与教师间的友好往来，互相交流。我们通过上海市教科所专门从事双语教学研究的研究员杨四耕牵线搭桥，与上海市中华路第三小学进行友好交流与往来。继去年4月底我校派了6名教师前往上海参观学习后，去年11月份该校三名教师在其黄校长的带领下来我校回访，并与我校签订了友好往来协议，正式缔结友好往来关系。我校县教学新秀刘鹏、张红英、刘娟、吴雅琦、黄慧兰、冯梅等15名教师先后参加县教研室举行的送课下乡活动，深受农村学校与教师的好评。五是切实做好教师职称评定和评先选优量化考核工作，做到“公开、公平、公正”。六是各部门开展多项活动，愉悦教工身心。如德育部门开展的“科学发展、和谐创业”演讲比赛、“遵规守法”知识抢答赛，工会组织的教职工踢键子比赛、元旦教师才艺表演赛等一系列的业务文体活动，不仅丰富了教师的文化生活,陶冶了教师的情操，而且提高了教师的综合素质，加强了教师之间融洽与和谐。七是充分发挥教代会、工会作用。充分利用教代会这块“平台”做到下情上达，鼓励教工参政议政，对学校热点、难点问题建言献策，倾听教职工对学校工作的意见。本学期我们成功召开了2006年教工代表大会，学校领导与教工代表们采用面对面座谈的形式共商学校发展大计，代表们提出了很多很好的提案，会后，我们评出了7份优秀提案，会议获得圆满成功。八是关心教职工生活。学校工会充分发挥工会职能作用，在维护教工利益、为教工办实事办好事、实施送温暖活动中取得一定成效：学校每年教师节为全体教职工进行一次体检，对于教工家中的红白喜事，工会人员都坚持探望、慰问；在每位教师生日之际，学校坚持送上一份蛋糕及生日贺卡，同时也送去一份温暖的问候与祝福，让全体教师真正感受到学校这个大家庭的温馨，增强了学校教职工的凝聚力和向心力。学校后勤部门更是尽心尽力，任劳任怨、热情主动地帮助师生解决困难，为学校教育教学，为师生创设一个良好的学习、生活环境。

四、加强学科教学管理，促进学生全面发展

本学期，我校进一步加强了学科教学管理，加大了值周与巡课力度，完善了常规教学的管理制度，加大了学生检测与竞赛的组织力度。学校教导处新制定了体育学科常规教学制度，明确体育教学中的基本行为,规范与完善了我校各科课堂教学模式与评估体系。

学校一方面开展了一系列学科竞赛与展示活动，一方面认真细致地抓好毕业班、实验班、以及普通班各科的教学与检测工作。本学期，教学部门分别组织了语文、数学、英语等学科的竞赛活动。语文学科分年级进行书写、朗读、演讲、古诗文、作文等内容的比赛；数学学科进行了旨在灵活运用课本知识，提高学生数学思维水平的能力竞赛；英语学科进行了讲故事、朗读、演讲等一系列英语口语展示活动。通过学科竞赛活动，调动了学生学习的积极性，促进了学生积极向上学习品质的形成，发展学生的个性特长，激励其他学生向优秀学生看齐，起到先进示范、榜样激励的作用。11月下旬，德育部门还组织了全校学生参加了由《小学生之友》杂志社举办的读刊用刊征文活动，各班同学在老师的指导下，积极参与，共有10多篇征文获一二三等奖。本学期，我校学生在国家省市刊物上发表习作30余篇。学校获得《小学生之友》征文赛、读刊用刊知识竞赛优秀组织奖。

“一年好景君须记,最是橙黄桔绿时”。橙黄桔绿、桃李芬芳，离不开实小所有教师的辛勤劳作。“又是一年春好处,绝胜烟柳满皇都”。在新的一年来临之际，我们将以海纳百川的胸怀、鹰击长空的气势，迎接新的挑战!我们坚信，在今后的岁月里，在上级部门的正确领导下，用我们每一位辛勤园丁的智慧双手，一定能创造实验小学更加美好的未来！

第五篇：小学上学期学校工作总结

2011—2012学年上学期学校工作总结

解 家 小 学

本学期，我校在中心校的正确领导下、在我校师生们的共同努力下，教育教学工作以新课程改革为突破口，以让每一个学生都得到发展为出发点，以全面实施素质教育为根本宗旨，依靠全体教职工的共同努力，学校各项工作得以稳步发展，现将我校一学期来的工作情况作如下总结。

一、抓学习，关注课堂，抓好教学质量。

学校的教学工作都围绕提高教学质量这个中心，学校本期制定了教学目标任务，制定了本期教学计划，拟定了措施。老师们向课堂要质量，大力进行教学改革，教师精心设计教案，合理安排教学的各个环节，利用好教材，充分展现学生的知识构建过程，培养学生乐思、善思的学习习惯，因材施教，重视学生的思想教育和学法指导，培养学生良好的学习习惯，关注学生的心理健康。

二、推进课程改革，实验好新教材

突出新课程改革工作重点。全体教师认真学习新的课程标准，领会其改革的精神实质，科任教师熟悉新教材，逐步摸索出适应新教材，适应我校学生特点的教学路子，重视学法指导，倡导学生主动参与，乐于探究，培养学生收集和处理信息的能力，获取知识的能力，分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力，开展了形式多样的校本研讨活动。

三、强化教学常规管理，规范教学行为

坚持依法治教。严格执行课程计划。加强实施新课程的组织领导和新课程设置管理。继续细化教学管理。进一步完善和修订教学常规的要求，以加强教学工作的常规管理为重点，不断规范教师的教学行为，将教学常规工作落到实处。每周五对教师教案进行常规检查,周查周汇总反馈，及时检查,及时总结,该表扬的表扬,该批评的批评,坚持原则不放松。教师常规落实较为到位。

四、重视教学反思，提高教研水平

反思是教师对教学行为以及由此产生的结果进行审视和分析的过程，要求教师在教学前、教学中、教学后三个阶段进行反思。教学前，反思教材、学生、教法三大教学要素，使教学方案具有针对性和前瞻性。教学中，要求及时、自觉地对师生的行为进行反思，不断调整教学重心和教学方法，使课堂教学高质、高效地进行。教学后，对自己的教学行为进行批判性反思，使教学经验理论化。通过反思，教师的教学能力有了明显提高。

五、重视学情调查，研究学生情况

对学生开展学情调查，对学情情况分类进行归纳，及时反馈进行研究，及时调整教育教学手段，改进教学方法，特别注重对学困生的调查，从生活情况、学习情况、心理素质多方面进行研究，准确地发现问题，及时地采取措施，促进学生全面健康成长。

六、重德育。

1、成立德育领导小组。

学校在德育工作上做到了有计划、有制度、有组织。

2、加强德育宣传。

校园文化的发展离不开宣传，学校每开展一次活动，首先抓好宣传。另外通过学校设立的黑板报、宣传厨窗进行直观展示，全方位地宣传学校的竞赛成果，展示学校形象。特别是开学以来的感恩教育、尊师教育、爱国教育、环保教育等,对学生的学习成长起到了很大的激励作用。

六、不足之处

1、常规管理。教学反思有一定的量但停留在形式上，针对性不强，起不到反思-调整-改进的作用；

2、课堂教学教学观念不够新，在个别环节的处理上存在教师代替学生的现象。课堂上教师对学生激励性的评价少且不够及时。

3、作业 没有实践性或探究性的作业，大部分教师把手抄报当作实践性作业。个别老师布置与批改作业次数少；有的只有批改时间，无等级，更无激励性评语；

4课程开设，综合实践活动、地方课程、校本课程、一二年级的品德与生活，学科的开设还不够理想。

5、备课数量不足；学校校本教材开发数量少,针对性差，没有确定使用年级，一本教材所有年级的学生都使用。

6、教科研活动。听评课：一是记录简单；二是只听不评；三是评优点多评缺点少，有的甚至只说优点，不说缺点；四是个别有抄听课记录的现象.教学常规管理是学校最经常、最琐碎、最平凡的管理，同时也是学校最重要、最见水平的管理。海尔集团总裁张瑞敏说：“把每一件平凡的事做好就是不平凡。”态度是做好教学常规工作的关键，“把常规做好，把细节抓严，把过程抓实”，用认真的态度抓教学常规，用执着的精神做常规工作。让我们齐心协力，不断总结经验，积极投身教学改革，努力构建科学有效的课堂教学模式，为开创教学工作新局面而努力奋斗！

2011.12