初一年级组工作总结

2022-03-21 14:04:38下载本文作者:会员上传
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“疫”路前行,坚守初心,仍待提高

——平洲二中2019学年第二学期初一年级组工作总结

突如其来的新型冠状病毒感染的肺炎疫情,扰乱了2019学年度第二学期的学校教育教学工作,给级部各项工作带来了极大的挑战。面对这些挑战,初一级部全体同仁积极贯彻落实上级关于新冠肺炎疫情防控指示,认真以学校的工作方案和思路为指南开展工作,在学校各部门和凌校长的带领下,各项工作有序推进。现将情况汇报如下。

一、密切配合疫情防控工作

疫情就是命令。疫情发生以来,初一级组密切配合做好各项防控工作,坚定执行“平安就是最大胜利”的指示。

(一)及时转达最新精神指示

疫情发生突然,打乱了全体师生的寒假生活和开学计划。国家启动紧急措施控制疫情扩散,要求学校跟踪师生活动轨迹和身体状况。在接到学校疫情防控小组的相关要求后,从2020年1月底至5月11日学生返校前,级组积极配合学校各部门,及时将相关通知和要求转达每一个学生家长、每一个学生、每一个教师,确保师生知晓有关政策和精神,提高师生防控觉悟,为返校复学创造条件。

(二)及时集齐各类数据上交

体温和所在地等信息和亮粤康码是疫情监控的重要依据,上级部门要求全体师生返校前每天填报。级部通过网络会议等高诉全体师生此项工作的重要性与紧迫性,依托初一教师微信群、班主任微信群及班主任建立的班级家长群,每天督促大家及时如实填表腾讯文档小程序表格,提醒家长们亮粤康码,汇总成全级信息表上传,完成信息收集任务。

(三)依时做好防疫教育工作

学生返校复学前,组织班主任通过网络班会课对学生进行防疫知识教育、心理疏导教育;通过网络家长会对家长们防疫提要求,做足宣传工作,督促家长配合学校、级部做好相关工作。返校复学后,教育学生严格按照学校防疫规定在校园内生活、学习,对不遵守规定的学生进行及时教育,使学生养成良好的卫生习惯。

在全体师生的努力下,本学期初一学生防疫工作较到位,做到了“平安就是最大的胜利”。

二、常抓不懈做好德育工作

泰戈尔说:“不是锤的敲打,只是水的载歌载舞,才让鹅卵石日臻完美。”德育工作需要耐心、细心,初一级组在凌校长的带领下,两位级长认真落实本学期的有关德育举措。

(一)跟进班会教学

督促班主任认真上好疫情期间“停课不停学”的每一节班会课,黄秋红级长跟进101至106班班会开展情况,朱燕强级长跟进107至112班班会开展情况。两位级长每次班会时间都进入相关班主任的腾讯课堂了解情况。

(二)落实班会主题

网课期间和复学后,两位级长在凌校长的指导下,每周及时商讨、制定每周班会主题,结合初一级学生动态制作好一些班会课件,指导班主任开展安全教育、心理疏导、禁毒教育等,确保学生宅家建康发展。

(三)化解学生心理危机事件

受疫情影响,初一级出现了多起学生心理问题事件,有学生自残,有学生网恋和早恋,有的甚至将自残照片发至朋友圈,等等。在班主任了解情况以后,级组通过校讯通进行点对点温馨提示,会同班主任和家长、学生深入沟通,做通有关家长和学生的思想工作,化解了111班唐锦珊自残、107班陈佳羲烦躁等安全隐患,同时也抚平了612室学生家长的情绪,保证了级部教育教学的正常开展。

(四)正确处置学生违纪事件

网课期间,部分后进生之间发生矛盾,在网络上互骂,并上传不雅图像、视频,为此,级组会同班主任高度关注事态变化,逐个与涉事学生沟通与教育,制止了事态扩大,阻断了事态影响链,转化了部分后进生。

(五)组织家访深化家校沟通

返校复学,德育处要求各年级按照教育局方案进行各种形式的全员家访。为此,级组围绕文件精神,于5月19日至22日组织班主任和部分科任老师进行实地家访、面谈。家访工作圆满完成。通过家访,掌握了重点对象的心理、家庭情况,并加深了家长对学校工作的理解,明确家校合力的重要性。

德育工作是学生健康成长的重要途径,离不开12位班主任的付出。初一级班主任刘璐、陈惠雯、罗映华、胡淑云、张凯乔、刘敬芝、谢蕴芬、程平莲、陈灼雄、陈淑雯、陈燕姬、朱碧芬,在特殊的学期里都做到认真执行级组和学校的工作计划,勤到班,管理张弛有度,耐心细致地做好与学生的谈心工作、关注学生中舆情,把握本班学生思想动态,发现问题及时处理,同时又狠抓本班学生的风纪。正是有她们不厌其烦地默默付出,初一级才能在正轨上运行。

三、尽心尽力教学稳中求进

受新冠疫情影响,从上到下对教学都提出了新要求,先是“停课不停学”进行网课教学,后是“分批复学”“分批放学”。返校复学后,学校从实际情况出发,对初一级的教学时间进行了浓缩式调整。与此同时,初一级部严格坚守“平安就是最大胜利”的方向,这些都给初一级的教学带来严峻的挑战。面对挑战,初一全级教师并没有怯懦,而是在缝隙中坚韧前行。

(一)老师们勤勉于网课

网课教学以来,初一级各备课组在学校教导处的指导下,学习了网课教学技巧,开展了集体备课活动,想方设法提高网课教学效果。网课期间,各位老师加入了学生Q群、班级家长微信群等,一方面及时批改学生完成的作业,利用学生Q群督促学生纠正作业、补交作业,另一方面通过家长微信群将学生的状态反馈给家长,争取“师家”形成合力,提高网课效果。网课期间,老师们各显神通,竭力完成教学任务,竭力提升教学效果,竭力保证教学成绩,精神可鉴。

(二)科任们拼搏于课堂

5月12日,初一学生返校后,初一级全体教师以饱满的热情投入到课堂教学,既对网课教学查漏补缺,又对新形势下的课堂教学方法进行改变。初一级发起了向课堂40分钟要质量的行动,并着眼利用好午练时间,在有限的条件下自己创造条件保证教学。

两个多月以来,教师们带着一股拼劲投入到课堂,认真研究考试动向,积极准备各种类学习资料,化被动为主动。其中,不少老师放弃了休息时间,抓住午练、放学前时间加强辅导,如黄永红主任、黄秋红级长、朱燕强级长、陈远帆、梁秀河、魏日宣、欧静、蒋丽萍、刘璐、陈燕云、贾玉英、黄伟芬、胡淑云、陈淑雯、程平莲、陈燕姬、谢蕴芬、罗映华等老师。特别是黄永红主任为全体教师树立榜样,有空就到111和105班辅导。

(三)全级“科学”备考

本学期的特殊之处是疫情弱化了学生学习的动力。网课没认真上课的同学返校后变得焦虑,不少学生身心已经变化很大;返校后,不少学生又仍停留在网课时的状态中。诸如此类问题导致教学不能正常化。初一级全体教师在确保学生安全的前提下,逐渐调整期末备考策略。

1.鉴于7月天气炎热,学生在田径场活动容易中暑,每班适当减少了下午的一节体育课,并调整了体育考查方法。

2.拉长复习时间,精化复习内容,尽量为网课落课学生创造查漏补缺的机会,抓重点,落实双基,以及加强对临界生的辅导力度。与此同时,根据学生情况,进行竞争意识教育。

3.利用空余时间召开了体艺意向生会议。6月底和7月初分别召开了音乐、舞蹈意向生和美术意向生专场会议,6月底选出体育意向生并交给体育老师进行了测试,对意向生们进行鼓励,调动他们文化课学习的积极性。

四、成绩与存在问题

(一)主要成绩

1.在全级师生的努力下,学生平安度过这个特殊的学期,没有发生安全事故。个别学生情绪化问题、自残问题等得到及时化解。

2.顺利组织了师生参加了上级部门组织的竞赛,如邮票设计、廉政、垃圾分类、禁毒、核心素养等类比赛。

3.期末考试总分总率保持前三名,与第二名桂江二中的差距缩小。个别科目有进步,如:历史由上学期第三名升到第二名。

(二)存在问题

1.核心素养比赛成绩不理想。桂城街道公办初中中,我们级部总分总率居第四名,语文、数学率排名第四,英语率排名第六,历史排名第三,整体优秀率很低。虽然总率名次和上学期一样,但街道前300名仅一人,前500名仅4人,与其他学校的差距被拉大。这说明在尖子生辅导方面工作欠缺,辅导效果有待提高。

2.与上学期相比,学风有所松散,早自习、晚修学生违纪现象有所抬头,班干部管理不够到位。

五、努力方向

总结过去是为了在未来得到提高。根据初一级第二学期的出现的问题,我们需要更加努力地做好工作。

1、狠抓学风建设。加强对班干部、科代表的培训,规范他们的职责,使他们在班级管理中,尤其是自习课、晚修期间发挥应有的作用,改善各班的学风,提升全级的整体面貌。

2、强化尖子生辅导,提高辅导效率。从辅导教师的选任到辅导时间的安排,从辅导场室的选择到做好辅导对象的思想工作,一一进行精细化管理。

3、科学落实上级部门下发的各项任务,以减少对教学的冲击。

4、提高自习课利用率。教学辅导时间上倾斜于数学、物理、英语三科,创造机会开展周测,提升学生理科素养。

5、进一步调动教师工作的积极性,形成更大的合力。

总之,过去一个学期初一级全体教师各尽其职,坚守在自己的岗位,努力争取完成上级布置的任务,努力争取实现目标的过程中仍有提高的空间。

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