1号12013-2014学年上期大桥学校工作总结

第一篇：1号12013-2014学年上期大桥学校工作总结

大桥学校文〔2014〕1号

签发人：凌 荣

重庆市江津区大桥学校

2013——2014学年度上期学校工作总结

学校各部门、各教职工、各班：

2013——2014学年度上期即将圆满结束，现将学校本学期的工作总结下发给你们，请认真学习，结合个人工作认真对照总结经验教训。

—1—

一、全面加强教学工作，努力提升教学成绩。

教学质量是学校的生命线。这在我们这个生源匮乏，本校学生有所流失的情况下，显得尤为突出。过去老百姓关注中师中专的升学人数，现在关心考上江津一二三中的人数，要想保住并办好初中，必须提高重高升学人数，尤其是考上江津中学的人数，得到社会的认可，得到家长支持，得到生源的保障，这是我校能走出困境并发展壮大的根本途径和唯一出路。

（一）狠抓“四个环节”，突出“两个重点”，教学常规管理扎实有力。“四个环节”是指备课、上课、作业批改、随堂听课。学校要求每位教师上课前做好充分的准备，了解学生情况，钻研教材，查阅资料，既在书上圈点勾画补充说明又要做好电子教案以备后用。在上课时，既搞好组织教学，又激发学生兴趣，讲练结合，及时反馈，向课堂40分钟要质量。学生作业，教师批改与讲评相结合，学生自评与互评相结合。为了促进教师相互学习，取长补短，学校明确要求每名教师每周随堂听课不少于一节，听课后交流切磋，互帮共进。

“两个重点”是指题库建设和运用班班通教学。当前，各类教辅资料种类繁多，东拼西凑便没有系统性，同时不一定切合学生实际。学校以教研组为单位，各学科教师针对当前考试整理资料，拿出自己的经典资料积极参与题库建设，让资源共用，让经验共享。在农村学校多年盼望的班班通实现后，我校教师积极下载资料，做好课件，利用多媒体教学的节数占上课节数的一半以上，直观形象的展示提高课堂教学效率。

（二）“以研促教，以赛促练”努力提高教育科研水平。

校本教研是提升教学质量的有效途径。本期来，每个学科每周均安排

—2— 了一节教研课。在教研组长的带领下，教研活动形式多样。大家或听某个教师的公开课，集中评课，研讨课堂教学，探讨高效课堂；或对学科教学中的重难点进行解析，研究教材教法，探索最佳解决办法。教研活动中，全组教师谈问题毫不掩饰，谈方法真知灼见，谈经验毫不保留，情真意切，务实高效，促进了教师专业化成长，提高了教育教学工作水平。

我校教师老龄化趋向严重，平均年龄达到42岁，35岁以下教师不足10人。为了培养有限的年轻人，我们安排所有青年教师积极参加了教管中心组织的学科赛课。教科处充分发挥集体力量，全体教师群策群力，参赛教师勤学上进，在比赛中迅速成长，胡伟、李小丽、周建华分获小学组和中学组第二名，胡英获津南片区第二名，与出线失之交臂。石杰、古义英出类拔萃，冲出重围代表津南片区参加江津区决赛。

（三）以校际联盟为平台，以联考联研为载体，横比看优劣，纵比看进退。

为加强过程监测，及时掌握教育质量，促进教育教学工作，我校加入了两个校际联盟，小学与沙埂、两岔、洞塘联盟，并于10月在我校召开了联合教研会。初中与江津二中、吴滩中学、江南学校等5个学校联盟。通过联考，能对比我校与其他学校优势和劣势，便于学校了解真实情况，针对性的开展工作。通过每次考试单科和总分的名次比对，观察进退情况。通过联合教研，为我校中考准备，新课讲授、阶段复习提供很好的学习机会。

（四）以奖惩考核为抓手，开好成绩分析会，增强责任感，调动积极性。

—3— 教师是完成教学工作，提升办学水平的决定性力量。我校将在年度考核，绩效考核、职称评定、岗位竞聘、评优评先以及其他考核中占有很大比例。今年9月学校专门制定了《江津区大桥学校2014级中考考核方案》，实行阶段性奖惩考核，增强责任感，激发主动性。学月考试、半期考试，都分年级召开了成绩分析会，全体科任教师分析班上管理情况，总结考试得失，交流教学经验。

二、加强德育工作，以德树人。

（一）加强班主任队伍建设管理。

班主任是学校德育工作的骨干力量。学校坚持优中选优确定班主任，明确工作职责，按照《江津区大桥学校班主任考核方案》严格考核，并在学校各类评比中班主任占有一定分值，以提高班主任工作的积极性。要求班主任每周星期天下午返校清点学生到校情况，每天早中晚三次签到并到教室、寝室巡查。学校每月定期开展班主任工作会，总结工作，交流经验。

（二）加强德育常规教育管理

德育处坚持按照《江津区大桥学校班级考核办法》对班级的清洁、纪律、出勤进行考评，促进学生自觉规范自身行为。坚持每周值周行政和学生的国旗下讲话对学生进行励志教育，每天的课间集会对学生进行行为教育，班主任利用班会课对学生进行理想教育、文明礼仪等教育。

本期来，学校重点对学生宿舍进行规范化管理，坚决制止乱丢乱扔行为。目前寝室摆放整齐，校园干净整洁。倡导学生厉行节约，浪费现象很少发生。

（三）德育活动丰富多彩

—4— 本学期，学校开展了跳绳、拔河、男子篮球赛、女子乒乓球赛等一系列的体育活动；开展了“中国梦，我的梦”主题演讲和“经典故事伴我成长”讲故事比赛，成功举办了大桥学校元旦文艺演出和学生手抄报比赛等活动。这些活动丰富学生生活，陶冶学生情操。

三、狠抓安全工作，建设平安校园。

（一）安全教育常抓不懈。

学校逢会必讲；班主任每天讲；老师按一岗双责每课讲；周末放假法制安全科长；值周行政讲。班主任利用单周法制安全课对学生进行安全专题教育，法制安全科与德育处对重点学生进行了心理疏导和教育。聘请区教委原法制安全科科长王真勇为全校师生分别作专题讲座，安全教育警钟长鸣。

（二）安全专项活动扎实开展。

开学第一课，学校和班级对学生进行了法制安全教育。收缴了刀具、打火机、棍棒等器械。举行了防震减灾应急演练和消防应急演练。认真做好防溺水的教育，在大桥范围内的河塘堰装订了防溺水的警示牌，公示了举报电话，聘请周边群众为监督员，每周放假时间学校领导、保卫科到点巡查。

（三）安全隐患及时排查整改。

值周组24小时值班，值周教师每天多次巡查，保安坚持白天巡查不少于6次，夜间巡查不少于2次，班主任早中晚签到巡查，发现问题立即处理、汇报。法制安全科、后勤每月定期对场地、校舍、设施、消防进行大排查。班主任、学生平时排查马上报告，学校对安全隐患毫不含糊，立

—5— 即整改。

（四）举行防灾演练，教会学生自救、互助。

本学期在法制安全科的组织下，成功组织了防震减灾和消防逃生两次演练，极大的增强了学生的安全意识，提高了学生自救、互助的能力。

（五）安全记录详实，有备可查。

法制安全科、保安、班主任对安全会议，所讲的安全内容，开展的安全巡查，安全隐患整改，影像资料等逐一记录在案，班级安全内容均由学生记录。

四、扎实做好后勤工作，为学校发展提供坚强保障。

（一）加快基建进程，力争上级资金，改善办学条件。

开学来，学校抓紧教师周转房排污管网的手续办理，目前已竣工使用，学校还自筹资金修建了小学部教师集资楼的排污管道，维修了中学部教师集资楼的排污管道，基本解决了中小学排污问题。督促钻井老板侯茂平为中学再新打一口井，改换小学抽水设备，解决中小学饮水问题。小学葡萄架加固工程即将进入招投标阶段，小学部新建食堂手续办理在紧张的进行中。抓住教管中心邀请教委张跃国副主任到校调研的契机，争取到了小学部学生澡堂，中学部平房屋顶整改工程。

（二）加强食堂、小超市的管理，为学生提供优质服务。

开学前，学校回收了小超市，采用集体经营，刷卡消费，沿用了食堂包餐方式，安排了后勤副主任罗永伦专门负责食堂超市管理。严把 “三关”，即采购关、操作关、销售关。三人采购，两处验货，四人签字，教师参与，阳光运作。强化了食堂超市的卫生工作，做好了食品留样和进出

—6— 台账。同时增加了油量、肉量，变化菜品，提高饭菜质量。

（三）加强财务管理，规范运作流程，集体研究，合理开支，厉行节约。

根据学校情况，于10月份制定了《江津区大桥学校财务管理制度》和《江津区大桥学校差旅报销制度》，规范了各类差旅报销标准，对采购、修建的数量、金额、流程作了明确的规定，凡是大宗物品的采购，大型维修均集体研究，并由校级干部和负责后勤的同志一起参加。

五、扎实推进小学住校生工作

由于多方原因，我校小学住校生相对其他学校人数较少，比例不高，一部分离校较远的家长在大桥场上租房照顾孩子，为了让学生享受更多的优质教育，消除隔代教育的弊端，开学以来我们扎实推进了住校生工作。

（一）改善住宿条件。本期来，学校新增了6间学生寝室，解决了原来一铺两人挤睡的问题，实现了学生一人一铺的愿望。

（二）加强晚上辅导。上晚自习的老师认真备课，精心上课，辅导学生作业，帮助后进生，弥补偏科生，住校生的成绩有所上升。

（三）丰富住校生活。学校专门购置了一批体育器材，住校生每天下午放学后参加体育活动。每月在老师的指导下，学着包饺子，一起吃饺子，喜悦的心情荡漾在稚嫩的脸上。每月在师生的祝福声中过生日晚会，他们点亮蜡烛许下美好的心愿，吃着蛋糕说着相互祝愿的话，唱着动听的歌儿抒发满腔的激动，幸福的生活洋溢着美好的憧憬。

（四）培养动手能力。在老师的指导下，住校生每天叠好被子，整理床铺，摆放好口盅，学会了整理自己的东西。每天下午晚饭前，把自己

—7— 的能洗的衣物洗干净。

（五）加强住校管理。要求教师坚持与学生同吃同住，早中晚三顿为学生分餐，关心学生是否吃饱是否吃好。晚上与学生同住，关心学生起居。班主任夜间签到，巡查寝室，了解处理相关情况。

由于历史原因，我校住校生工作不能强行要求，而只能做好自己的本职工作，增强自生的吸引力。本期以来的住校生工作得到了广大家长的认可，截止目前，小学住校生达到157人，在开学初104人的基础上增加53人。

六、多方推进跳绳活动，亮素质教育之窗口，树特色学校之形象。

对于一所农村学校来说，要创建特色，培养学生的一技之长，必然要受到场地、设施、师资和地方经济水平等因素的限制。跳绳是教育部推广的一项“强心运动”，对我校来说具有很强的现实性。今年10月以来，学校着手创建“跳绳特色学校”的启动工作，现在跳绳活动已在我校全面开展。

（一）全体教职员工带头示范，营造“爱跳才健康”的浓厚氛围。学校采用一定的形式激励并要求教师每天参加课间活动，有跳短绳的，有跳长绳的，有学花式的，既跳出健康，又缓解紧张，更为学生营造了氛围。

（二）全体学生广泛参与，培植学生“以绳为友，以跳为乐”的自觉情趣。

体育教师在在体育课中专门安排了一节体育课，对学生进行技术指导

—8— 和技能训练，提高单摇、双摇的速度，教会一些花样跳绳的动作，增强集体跳长绳的配合。大课间活动以跳绳为主，逐步编排跳绳操和跳绳节目，开创“全校齐跳绳，人人爱运动”的崭新局面。

（三）加强校队专业训练，力争明年代表江津区参加重庆市跳绳比赛。创建特色学校除了面上开花以外，还要点上结果。校队代表学校的最高水平，就要进行专业训练。两个月来，教练从体能、动作、技巧等方面进行了训练，层层选拔，跳绳校队组建完成。六年级二班何滨雁一分钟单摇达到288个，这个水平目前能跻身重庆市小学组前八强。部分运动员达到260个。

（四）采用“走出去，引进来”等方式，加强学习，提高训练水平。10月中旬，我们组织了班子成员和教练组到全国跳绳名校——西彭一小参观学习，听取了学校负责人和教练的经验介绍。返校后，我们就如火如荼的开展跳绳活动。上周，全国知名的跳绳教练李万英老师亲临我校指导。在本月底，吉尼斯世界纪录者、中国跳绳第一人许凡的得意门生将到我校表演花式跳绳，下学期他将亲临我校指导，为参加重庆市跳绳比赛助一臂之力。

七、本期学校、教师、学生取得的成绩

（一）学校获奖：

江津区2012——2013学年度教育教学质量先进单位 青少年科技模型大赛第24届投石机三等奖（中学组）青少年科技模型大赛第24届投石机二等奖（小学组）青少年科技模型大赛第24届四驱车一等奖（小学组）

—9— 青少年科技模型大赛第26届四驱车三等奖（中学组）

（二）教师获奖：

古义英

参加卓越课堂英语赛课比赛获得江津区二等奖 胡

英

参加卓越课堂廉洁教育赛课比赛获得片区区二等奖 石

杰

参加卓越课堂综合实践赛课获得片区一等奖 周建华

参加思品赛课活动获得李市镇二等奖 石

杰

班主任基本功大赛获得镇二等奖 周建华

参加小学科学赛课活动获得镇二等奖

（三）学生获奖

幸鹏程 青少年科技模型大赛第23届车模二等奖 刘 鸿 青少年科技模型大赛第24届投石机三等奖 吴小龙 青少年科技模型大赛第24届投石机三等奖 李 江 青少年科技模型大赛第24届投石机二等奖 邱乙航 青少年科技模型大赛第24届投石机二等奖 吴秋乘 青少年科技模型大赛第24届投四驱车三等奖 龚建明 青少年科技模型大赛第24届投四驱车三等奖 周 凯 青少年科技模型大赛第24届投四驱车二等奖 吴晓毅 青少年科技模型大赛第24届投四驱车二等奖 吴玉权 青少年科技模型大赛第24届投四驱车一等奖 谭 爽 青少年科技模型大赛第24届投四驱车三等奖

—10— 王 帅 青少年科技模型大赛第24届投四驱车三等奖

我们坚信，在教管中心的坚强领导下，在各兄弟学校的大力支持下，全体教职工紧紧围绕“提质创特”，继续努力工作，一定会实现本年度教育质量突破年的“保6争8”和特色学校推进年的“领跑江津”的目标，为三年后每年考上江津中学的人数超过10人，发展壮大办学规模，建成重庆市跳绳特色学校的目标奠定坚实的基础，实现大桥学校在关键时期的跨越发展！

重庆市江津区大桥学校 二0一四年一月三日

主题词：学校

工作总结

重庆市江津区大桥学校

2014年1月3日印发

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第二篇：大桥中学2013学校工作总结

大桥中学2013学校工作总结

2013年是不平凡的一年，也是大桥中学各项工作腾飞的一年。一年来，在上级部门的关心和领导下，学校在以“杜甫文化”和“诗礼立校”为文化主题、以“赏学中华经典诗礼，奠基大爱幸福人生”为办学理念的指导下，积极开展各项工作，打造学校品牌，全体师生艰苦奋斗、求真务实、不懈奋斗，团结协作、创新工作，形成了一股积极向上的务实作风和精神风貌，我校各方面工作也都取得了显著的成绩。2013年学校被确定为全县学校文化重点建设特色学校，两次接受县局验收都获得肯定并被作为典型在全县介绍；学校推出了“五步三查导学” 课改模式并被县教研室定为平江县教研教改示范校；学校中考四率跃居全县第九名的好成绩，取得了近十余年来历史性的突破。现将情况总结如下：

一、狠抓师德师风建设，促使队伍作风呈新貌

1.坚守道德红线，师德建设制度化。

“德高为师，行为世范”。强化师德师风建设，坚守教师职业道德底线，我校做到坚决不动摇。每学年初，我校都要组织教师学习《大桥中学师德师风建设方案》，对在岗教师师德进行量化评分，以总分20分的权值进入教师百分制考评，考核低于12分的为“不合格”教师，在评优评先、晋级中实行“一票否决”。一年来，我校把师德师风建设工程当作“一把手”工程来抓。一是搞好每月集体政治学习，结合时事进行师德学习培训，组织教师认真学习十八大精神和八项规定；二是按县委县政府要求读好“三本书”并写好心得体会；三是成立了教师读书沙龙及教师课改沙龙，设立了教师读书奖；四是分师生、分年级召开了校园防“性侵”工作大会等。通过优秀引领，制度管理，考核评价，我校教师成长很快，队伍建设取得了明显实效。2.坚持“名师”培养，教师培训常态化。

“名师工程”是学校教育教学发展的关键。教师培训方面，我校坚持主动争取机会，抓实创新校本培训，强化教师继续教育，积极开展校际交流，经验及时总结，形成教师教育教学论文的办法。一年来，我校向上级争取的各类培训有：裴雪辉和吴艳丽参加岳阳市学科骨干培训班，阮南阳老师参加了暑期平江县首届后备骨干校长培训班；李立、彭贞、李剑、李林燕、汪武装、吴凤平等老师参加了暑期平江县学科骨干培训班；李刚、童艺冬老师参加了平江县教师资源网络管理培训班；吴凤平、饶猛龙还代表平江参加了岳阳市的课改开放日活动；在校本培训方面，我校坚持以课改突破口，创新教育教学方法为途径的方法。我校也通过假期培训，周前例会培训，教研组培训，备课组培训等方式培训教师，学校教学服务与教师发展中心坚持好了每月一次的校本培训，利用好周前会的前半个小时进行统一学习，教师的专业等到了成长，吴凤平、裴雪辉、凌凤丹、唐东坡、吴艳丽老师在安定学区教学比武中荣获一等奖。教师的继续教育我校也是严格按程序来办。目前，我校四十三位教师继续教育学分达规定要求，参加县级业务考试符合要求。带领教师参与校际交流是我校提升教师能力的另一举措，今年上学期，我校组织老师赴岳阳市九中、时丰中学、瑚佩中学、安定中学、爽口中学、三阳中学等校进行综合、分科的学习取经，收到了较好的学习效果。今年，我校“四率”综评获全县初中系列第九名，加修正值后位居全县第八名；教师向省、市、县各级上交教育教学论文16篇，有11篇获奖。

3.坚定竞聘上岗，岗位管理最优化。中层干部是学校的顶梁柱，为了盘活学校管理，我校坚持中层干部竞聘上岗，且有具体分工，做到人尽其才，团结协作。今年暑期，由于工作的需要，通过竞聘的形式，校务会吸收了彭贞、吴凤平、唐东坡三位业务骨干，充实了管理队伍。学校严格按上级要求定岗设岗，没有吃空饷现象，对优秀教师能及时推介。学校每期的课改金榜，根据学校方案评选出了二十多位学校课改能手。改革周前例会，主持人和主讲人都使用普通话，提高了周前例会的效率。

二、树立文化品牌意识，促使文化建设显特色

学校文化建设是学校综合办学水平的重要体现，也是学校个性魅力与办学特色的体现，是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要。优秀的学校文化是学校的魂，对师生起着导向、凝聚、激励和约束的作用，有利于师生树立大局意识、责任意识和创新意识。根据县局安排，我校被定为以杜甫文化为特色的文化建设重点创建学校，目前，创建工作在上级党政和教育行政部门的领导和关怀下如火如荼进行中。

（一）、统一思想，规划未来。

1、加强领导。学校成立了以校长为组长的校园文化建设领导小组，校务班子成员为组员，办公室具体负责学校文化建设工作，在学校的统一领导下开展校园文化建设工作。同时加大宣传力度，使全校师生形成共识，形成人人讨论学校文化建设、人人积极参与学校文化建设的局面。

2、规划蓝图。经广泛征集讨论，学校提出三年建设发展规划（即2013年进行环境文化基础建设，同时完善制度文化和启动精神文化建设；2014年全面推进精神文化建设；2015年提升学校文化建设，打造具有诗礼特色 的品牌文化），同时提出打造平江名校的宏伟目标。全面系统科学地规划和推进学校文化建设，把学校打造成学生成长乐园、教师幸福家园、学校文化名园。由办公室拿出具体的三年规划实施方案。

（二）、构建理念，明确目标。

营造高品位的学校文化建设是学校综合办学水平的重要体现，而塑造高品位的校园文化是一个复杂的系统工程。为了深入开发杜子祠这一宝贵的人文资源，积极学习传承诗圣杜甫的诗歌和爱国爱民思想，同时充分地继承学校优良的传统，推行现代诗礼教育，经广泛征集和讨论，学校确定以“杜甫文化”和“诗礼立校”为主题来打造学校文化品牌，以“赏学中华经典诗礼，奠基大爱幸福人生”为办学理念，以“善教乐学、和谐文明、诗书礼仪、幸福人生”为办学愿景，以“读诗圣诗，做堂正人”为校训，以“心系天下，耳濡书声”为校风，以“合作共赢，诗意课堂”为教风；以“诵诗学礼,修身达仁”为学风的学校文化理念内涵。努力培养具有丰厚国学积累、博大仁爱情怀和现代文明素养的主动发展、素质全面、能力突出的未来优秀公民，将学校打造成具有诗礼特色的文化名园。

（三）、三大特色，落实具体。

1、打造清新优美、充满诗意的学校环境文化——诗意环境，实现师生在充满诗意、自由宽松、美丽和谐的环境中享受、体验生命成长的快乐和幸福。主要从以下几方面入手：①班级文化建设情况。在2012年下期筹资3万元，完成以下项目：A个性班牌、B、横幅、国旗：C、左右墙黑板，小组文化建设：D、班务栏、视力表：E、特色栏：②完善好教师办公室建设。③完善好师生食堂餐厅文化建设。④制度文化建设情况。在2013年上期通 过教代会修改了大桥中学各项工作制度并制定了学校的办学章程。⑤杜甫广场建设情况。在2013年7月暑假进行了工程的招投标预算，并在7月28日动工建设。按规划要求建设广场、杜甫像、旗杆、宣传栏、花坛。⑥完善楼道文化建设。⑦一训三风建设上墙。⑧多媒体设施准备情况。装备号班班通数字校园、白板教学设备，每个教室都接入数字化网络终端，安装投影仪、屏幕、操作台，共投入约40万元。

2、打造民主和谐、充满诗意的学校管理文化——诗意管理，主要从四个方面构建，即构建充满诗意的“一办三中心”的管理机构模式；构建充满诗意的精细、激励型的人性化的制度体系；构建充满诗意的人人当家做主，个个争先创优的民主和谐工作局面；构建充满诗意的特色团队文化。

3、打造诗礼幸福、充满诗意的三大特色文化-----诗意品牌，即打造充满诗书礼仪的诗礼德育教育体系；打造充满诗情画意的诗意课堂体系；打造充满诗词歌赋与诗同行的诗乐诗乐艺术社团体系。

学校文化建设是一项系统工程，需要长期积淀，不可一蹴而就。它的建设和发展不仅要有正确的指导思想和明确的工作目标，还要有系统的理论观点和有序的前进探索，我们将以更加饱满的热情不断强化此项工作，提升学校品味，办好人民满意的学校。让校园充满诗意，让诗意如春风吹拂校园的每个角落，让师生在“诗意校园”中受到熏陶与感染，促进师生人文素养、道德品质的全面而和谐发展。由于受时间、空间、财力的限制，我校校园文化建设跟上级领导和人民群众的要求还有一定的距离，与先进的兄弟学校相比也有一定的差距。但我们坚信：大桥中学在学校文化建设之路上会创造更多奇迹，演绎更多精彩！

三、实现精细效能管理，促使学校工作上台阶

1.坚持依法治校，做到有章可循。

学校严格按《平江县义务教育新课程方案》开足开齐课程；严格按规定安排作息时间。在招生、编班、收费、学生课业负担、学生在校活动时间等方面完全符合相关政策规定。学校坚持校务公开，坚持教代会制度，成立了校务公开领导小组，成立了教代会。教师能以主人翁的身份参与学校管理。每年，我们都要定期和不定期召开教代会，做到及时修改各项制度，参与学校重大事务的决策并及时以适当的形式公开。学校能协同公安、文化等部门净化周边社会环境，一年来，我校无上访案件，无信访事件。

2.坚持后勤保障，做到服务至上。

“民以食为天”，吃饱吃好是师生学习工作的基本保障。在后勤工作上，我们做细，做严，做实。商店、食堂进货、保管、质检、人员出勤等各项制度我们做到详细务实。学生一周菜谱，我们提前安排，食堂卫生、消毒工作我们每日三查。从业人员持证上岗，定期体检。食堂宽敞明亮，寝室温馨如家。

3.坚持专项落实，做到查漏补缺。

安全维稳工作我们是常抓不懈。根据县局要求，我校几乎是每周一安全主题，两天一集会，教育工作时时念，安全警钟常常伴。交通巡查、河道巡查、网吧巡查我们总是及时做到，发现隐患及时排查。

学校计划生育工作符合上级要求。财务工作无违规。4.坚持自纠自改，做到扬长避短。

年初，我校根据评估细则将各项工作细化，分解到各校务会成员，每 月定期开会汇总，及时查找问题，商讨整改措施，就地改进。一年来，我校基本做到工作少漏洞，工作较完善。

四、落实常规教研工作，促使教学质量出成效

1.坚持以德育为首位，多措并举育新苗。

学校坚持以德育为首位，把学生的思想教育工作放在首位，学校年初制定了德育工作计划，完善了相关工作制度。在七、九年级开展了军训。聘请了法制副校长为学生举办了法制知识讲座。利用“班班通”设备，为学生播放德育教育视频短片。利用集会对学生进行思想教育。利用短信平台和家长及时沟通。此外，学校通过了“家长学校”验收，能定期召开家长会。形成了社会、学校、家庭的立体德育管理模式，多线、多措施，有力地传递了正能量。

2.坚持以教学为中心，多点开花促落实。

教学上，我们做到抓常规管理，备课、上课、批改、辅导各环节具体要求，逐一落实；抓学生管理，课堂、自习、活动严格要求，分层教学；抓评价管理，把教师的教学能力、教学效果与评职晋级、评先、考核挂钩。把学生学习过程管理与考核结合评价。学校建立了听评课制度，实行了领导推门听课、“师徒帮扶”互相听课、教师预约听课的机制。坚持了教学常规工作月查月评制度。

3.坚持以教研为抓手，多面推进树旗手。

课改工作继续深化。学校在前三年的基础上及时总结和推出了“五步三查导学”模式。五步三查导学模式更适合学校的校情和学情，学校的教研活动也以五步三查模式为抓手，开展了一系列的活动，如开学的课改示 范课、课改新手及七年级老师的验收课及今年下学期新推出的课堂观察等等，都取了不错的效果。今年11月15日，平江县课改示范校创建工作现场会在我校召开，将我校的课改推向了更高的平台。来学校参观的学校络绎不绝，在县域内产生的较好的影响。

4.坚持以资源为后盾，多处运用搭平台。

资源就是教师的“巧妇之米”。一年来，我校充分利用“班班通”。从使用培训，教学资源库的建立，教学示范，教学比武过关等环节抓起，有效地推动了“班班通”使用进程。实验开出率100%，学校运动场利用率高。学校非常重视宣传工作，“金色校园”栏目、《雨点》文学社、校园广播站都是我校师生常常展示风采的平台。

5.坚持以活动为载体，多元渗透提素质。

如果说教学是学校的中心工作，那么活动就是教学的灵魂。教学离不开活动，教学需要活动来承载。我校能根据德、智、体、美设置活动项目和活动时间表。一年来，我校开展了“感恩节”，“校园艺术节”，“体育节”，“五四”、“元旦诗歌会”文娱活动，学生学生竞赛活动，班级个性文化评比等活动。有效提升了师生素质。

当然，我校也有存在的问题和不足：1.如个别教师工作的自主学习不够，工作效果差。在今后，我们将进一步加强师德师风建设，进一步加强常规管理，结合学校制度改革，加大教学管理力度，变压力为动力，提高认识和教学质量。2.债台高筑，息金不堪重负。目前，学校负债XX万元，每年要支付的息金达XX万元。另外，老教学楼因年久失修，现已经开始残破，亟待整修。3.学科教师配备不足，严重制约着学校分工分课，班级、年级的平衡发展和学校整体工作的提升。

一年的工作已顺利结束，新的一年也将开始，我们将正视自己工作中的不足，决心在新的学年里，以科学发展观和十八大精神为指导，坚持以人为本，更新教育观念，踏实工作，锐意进取，不辜负领导、家长的重托。

大桥中学 2013.12.30

第三篇：大桥学校

组织委员会

顾 问：廖国光 县教育局局长

大桥乡党委书记

大桥乡乡长 杨 力 县教育局工会主席

主 任：盘权生 副主任：赵礼军

成 员：潘碧辉 陈玉凯 雷浩 李新翠 肖国昌 薛国清及

各代表队领队

仲裁委员会：

主 任：盘权生 副主任：赵礼军

委 员：潘碧辉 陈玉凯 雷浩

裁判员组

总裁判长： 副总裁判长：成章俊

会务组

组长： 潘碧辉 副组长：李新翠

成员：程霞 蒋田 刘艳 朱琳 雷蕾 王晶 黄婉珠 文禄波 盘刘劲

后勤组：

组长： 薛国清 副组长：肖国昌 雷向锋

成员：李志林 赵启斌 肖佑成 黄小嫦 陈国翠 赵普香 成丽兰 盘艳玲

第四篇：2012上期学校工作总结

二○一二上期学校工作总结

本学期，我校的教学工作紧紧围绕全面落实素质教育，提高教学质量这一中心任务开展工作。加大师德师风建设力度，提升教职员工思想素质；加强教师业务培训，提高教师教学水平；突出教学常规管理，以校本教研为载体，探索促进教师专业成长的有效途径等方面做了一些工作，现简要总结如下：

一、师生凝神聚力，奋力做好各项工作

1、集中智慧，认真谋划、精心营造浓厚的校园文化氛围。我们在教学楼外墙设置了以励志为主要内容的文化条幅，在进入九年级教学区的楼梯口张贴了宣传标语，在进入学校的主要通道布置了“学习雷锋精神，做文明中学生”的宣传画，在宿舍楼墙壁装订了“安全教育、养成教育、生活常识、健康知识”等图文并茂，适合学生的宣传教育展板，在办公楼墙壁悬挂了激励性标语牌，文化走廊和宣传窗内不断更新宣传内容，各功能区域文化氛围初步彰显。

2、创建了富有特色的班级文化。各班在学校的统一部署下，积极创设内涵丰富的班级文化。《中学生守则》《中学生行为规范》规范张贴，激励性标语统一制作，班刊设计各具特色，学生作品富有创意，经过师生的共同努力，营造了浓厚的班级文化氛围。

3、集中整治校园及室内外环境卫生，功能教室布置日趋完善，体育器材室、仪器室、实验室、图书室、阅览室、美术室、音乐室、卫生室、多媒体室、计算机室一应俱全，各室悬挂了标语，安装了窗帘，校容校貌焕然一新，办学条件明显改善。

4、在档案建设方面，我们按照有关档案建设的要求，逐一对照，查漏补缺，档案文书十分规范。

二、优化教学管理，增强管理实效

1、加强业务学习，提高教育教研水平。

加强业务学习，能有效提高教师的专业水平。本学期组织教师进行校本培训培，进一步学习领悟新课改精神、新课程理念，学习课件制作和各功能教室的科学管理，同时组织教师学习听评课的四个维度，用理论来指导教师的教学教研实践。同时解读、细化课程标准，真正提高课堂教学的实效性。

2、执行课程标准，加大常规检查力度。

我校严格落实课程标准，开齐、上足各类各门课程，要求每位教师严格按课表上课，不得私自调课、停课，学校领导不定期地检查、记录，并直接与考核绩效挂钩。我们严格控制学生的在校时间，严禁体罚与变相体罚学生、加重学生的过重的课业负担和心理负担的行为。促进学生身心的健康发展。

3、发挥资源优势，提高使用效益。

我校充分发挥各功能教室的使用效益，图书阅览室、计算机教室定期对学生开放，提高了利用效率。

三、狠抓教研教改，促升教学质量

1、积极开展教研活动，确保实效。

我校高度重视教研组织建设，扎实有效地开展了活动形式多样，内容丰富的教研活动。真正做到了以校为本，以人为本。另外，我们 还在学校内开展了公开课、评课等活动，教师把注意力和创造力汇聚到加强课堂教学研究上来，做到优化教学过程，提高课堂教学效率。提高教学质量。

2、干部领头教研，改革教学模式。

在中心校的引导下，我们派遣副校长王健、教导主任韩小华、政教处副主任熊卫军到杜朗口考察学习，学习杜郎口中学“三三六”教学模式。学习归来，他们立即投入到探索研究中，一个多月的潜心钻研与实践，他们从教学中悟到了“三三六”教学模式的精髓，自觉地运用到教学之中。为了让这一模式在该校生根开花结果，三位中青年领导领头为全校教师分别上了一堂汇报展示课，带动了全校教师的课堂教学改革。

四、积极开展活动，促进自主发展

素质教育要求学生能生动活泼、自主和谐地发展，而实现这一发展的前提，是学生能真正地参与学习实践活动。本学期，我校坚持“以学生为本”的教育观，把学习的自由权还给学生，让学生根据自己的能力、兴趣，选择学习内容。

1、坚持上好活动课

我们十分重视活动课程对学生创造精神和实践能力的培养，要求在活动课教学中，形式活泼，内容灵活，气氛活跃，让活动课真正“活”起来。通过综合实践活动课的教学，拓宽学生视野，培养兴趣爱好，发展个性特长和综合素质。我们还积极开展好音乐、体育、文学社等兴趣小组活动，使学生学有所长，切实提高了学生的素质。

2、积极开展征文活动

为有效提高学生的写作能力，我校积极开展各类征文评选活动，七年级182班的谢祎琼、180班的蒋敏杰同学分别获得益阳市书信绘画大赛二、三等奖；八年级175班邓亚兰同学在第七届中国中学生作文大赛湖南赛区“为先杯”作文比赛中获得三等奖；在阅览室组织的“向同学介绍阅览室读过的一本杂志”读书征文中，七年级182班的刘旭、龚悦同学、181班的毛生慧、龚智佳同学、178班的邓慧娟同学获得一等奖；八年级170班的罗雅丽、龚元芳同学、171班的龚俊琴同学、175班的邓亚兰同学获得一等奖。

3、扎实开展学习雷锋活动

为了把此次学雷锋活动真正落实到实处，学校努力从学生的思想面貌抓起，不留于形式，把学雷锋活动和创文明礼仪学校活动、创森活动相结合，力求改变学生的精神面貌。从而为班级的稳定和长远发展打下一个坚实的基础，并为学生的可持续发展和终身发展埋下希望的种子。

我们广泛开展宣传，介绍雷锋生平事迹，续写雷锋日记，举办主题讲座，开展“学习雷锋精神，做文明中学生”演讲，开办“雷锋精神伴我行”手抄报展评和“雷锋精神伴我成长”班刊展评，让大家在具体的活动中学习雷锋的光辉事迹，学习雷锋在学习上的“钉子”精神，学习雷锋遇到困难，不认输，勇往直前的精神。学习使雷锋精神在学生们心中重新焕发光彩。

4、加强学生的安全防范意识。学校组织开展法制教育报告会、安全知识讲座、防震疏散演练，进行安全与法制教育，不断加强学生的安全防范意识。

本学期我们虽然取得了一定的成绩，当然在工作中还有诸多不足，下学期我们的设想是把日常教学工作的开展再扎实一些，创造性更多一些，扎实开展教学研究，创新教学模式，稳步提高教师素质和教学质量。

马路镇中学

2012年7月5日

第五篇：2012上期学校工作总结

最是宁静能致远

——高枧中学2012年工作总结 紧张而繁忙的一年教育教学工作已经全面结束，回顾一年来的工作，我们在县教育局的正确指导下，对照学校工作计划，全体教师发扬与时俱进、敢为人先的时代精神，圆满地完成了本学期各项工作任务，也取得了一些成绩。为扬长避短，特根据本学期的重点工作落实情况做如下小结：

一、以学习为动力，加强师德师风建设，优化教师队伍——静心。今年是攸县教育局确定的师德师风建设年，为了使此项工作落到实处，我校主要采取以下措施：一是加强学习，以胡总书记倡导的社会主义荣辱观和十七大的重要思想为宗旨，强化教师的师德师风教育，并把此项工作列入学校的主要工作之中，做到了有计划、有时间安排、有笔记、有检查。每位教师都发了一份学习资料、一本专用笔记本，目的在于让全体教师通过学习提升自己的育人能力和育人水平，到目前为止，全校教师笔记字数人均万字以上，心得体会人均两篇，上交学校存档。二是加强宣传，取得共识。充分利用学校的宣传阵地，以“小手牵大手”的方式，加大宣传力度，引导社会树立正确的教育观，使全面推进课程改革、培养高素质人才成为社会的共识。三是强化教师的业务学习，“学高为师，德高为范”。为了进一步提高教师的业务素质，强化对新课程理念的认识，规范业务学习制度，改变以前那种只流于形式，没有实效的做法，本学期我校结合新课程课改的实施，积极探索校本校研，适时推出了“一本四部”的课堂研讨模式，每人配发了一本教学研训本子，并将内容也做了相应的规定，要求做到内容丰富、并富有特色，注重实效、且有利于课程改革，服务于课堂教学。四是搞好评选表彰，树立榜样。期末我校评选了贺志强、陈素情、刘正午、谭黎明、贺良美、欧开云、谭德元、邹燕飞、丁志鹏、罗卫明十位师德标兵，以及贺一雄、刘中、张延平、邓红玲、林琳五位优秀教学能手。

二、以教学为主阵地，稳步推进素质教育的发展——静行。

1、强化质量意识，上下齐心协力。

学校领导非常重视教育教学工作，明确提出“质量是学校的第一生命”的响亮口号，并深入一线研究指导教学工作。全校教职员工心往一处想，力往一处使，尽全力做好师生服务工作和教育教学工作，努力创造宜学宜居的校园环境，使学校成为生活的乐园，学习的乐土。

2、推进课堂高效，教研教改给力。

学校坚持以年级组、教研组、备课组为单位，着力推动小范围教研活动。尤其是对九年级组，更是要求课前统一教学计划，统一教学设计，统一重点难点，统一教学进度，统一练习内容；课后交流课上的成功与不足，及时进行反思，并随时调整进度与策略。我们要求老师对每一堂课、每一道练习题、每一次辅导负责，做到课有中心，练有主题，严禁滥发试卷，题海战术，使教与学的每一分钟都收到实效而不被浪费。教务处对教师的教学工作，各组的合作情况以及学生的反应进行跟踪检查，以督促教师加强教学研究，改进教学策略，提高教学效率。

3、实施分层教学，培优辅差带力。

教务处协同各班根据学生实际情况，确定了培优辅差的对象，对他们提出切实可行的目标，帮助他们订立计划并督促实施，使他们的学习更有目标性和钟对性。同时，加强课内外辅导，切实提高他们的薄弱科目成绩，使之获得均衡发展与全面提高。

一份耕耘，一份收获，校本研讨给我们带来了丰硕的成果，本，我校学生在县局组织的各项竞赛活动中，获得多个奖项，初中毕业会考优秀率达14.58%，普高升学率达50%，创造了高枧教育史上新的辉煌，肄业班片联合检测也是成绩斐然。

4、构建和谐环境，快乐德育有力

①大力开展兴趣小组活动，积极引导学生参加课外实践活动，本学期我校另外一项大的工作就是对兴趣小组及课外综合实践活动进行了长期的坚持与整理，在开学初学校就对该块工作进行安排，制定了详细的课外综合实践活动计划，具体包括“墨香校园”的创建，阳光体育运动、大课间活动、兴趣小组活动等，要求以班为单位，各班再根据本班实际，制定班级综合实践活动成果进行了整理和存档，6月底，进行了课外综合实践活动工作小结。

②、以创建文明学校为契机，以文明礼仪教育为推手，促学生的养成教育。（1）德育工作者更新观念，落实好组织建设，率先垂范。

教育的过程：首先是一个精神成长的过程，重视德育，是搞好养成教育的前提条件，其次，是落实好组织建设，以制度规范行为的作法，校领导班子班子以身垂范，无论平时的着装仪表、待人接物，还是工作作风都成为了师生们的道德典范，让他们受到了潜移默化的熏陶和感染。第三，把握好主渠道，让其发挥作用，班主任充分利用好班会和课下时间等渠道，不定期地适时对学生进行思想品德教育、法制教育，礼仪教育和心理健康教育，注意提高养成教育的针对性和实效性。

（2）深化班级文化建设，营造宽松幽雅的育人环境。

深厚的班级育人环境，能给师生工作带来舒适的感受，而且有耳濡目染的育人功效。班主任要以墙上挂的名言警语涤荡学生的心胸，点燃学生的理想之火，让学生迎着朝阳想一想，今天该怎样努力，踏着夕阳问一问，今天有多少收获，让学生明确轻声慢步过走廊，不打扰别人是一种美德，“精、静、净”，使教室真正成为教育的主阵地。经过一年的考评，有张谷珍、丁洪文、许小英、吴海根、李静五位老师被评为优秀班主任。

（3）利用目标导向，培养了学生自我教育、自我发展的能力。

根据学生的实际情况及其心理发展水平，确定目标，将大目标分解成小目标，让他们小步前进，而目标必须依据制度来实现，著名教育家马卡连柯说：“没有合理的得到彻底实行的制度，没有行为规范的合法界限，任何高明的言语都弥补不了这种缺陷，制度越严格，越明确，人就越能形成内部的努力，这是形成技巧和习惯的基础”，基于这一点，养成教育应落脚到要制定一套有特色的养成目标和相应的管理体系。如班级制定了某项达标表，包括学习习惯、课间纪律、孝敬父母、文明礼貌等多项内容，落实《公民道德建设实施纲要》让学生以这些目标约束引导自己的行为。当然，规范的管理是为了学生良好行为习惯的养成和素质的内化，班主任还需要一些方法上的指导。

（4）切实做好家长的工作，提高家教水平。

家长学校是联系学校德育和家庭德育的重要纽带和桥梁。学校通过“家长座谈会”学生信息调查等方式，让家长深刻认识到：父母不仅是孩子的首任老师，更是孩子的终生导师，家长既要关心孩子的学习，更要关心孩子良好行为习惯的养成。

三、以“三评”为契机，有序建设不断改善办学条件——静境。

1、认真做好 “三评合一”档案的续建工作，并做到档案规范、齐全，数据清晰准确，得到了县教育督导室的充分肯定。

2、校园文化建设得到了提升：一是加强室内管理，统一标准、统一规划，规范班级布置。二是合理布置各室张贴各类制度，使各室布置规范化，做到了整齐划一。三是改善学前班办学条件，利用业余时间组织教师布置学前班教室，提高了办学档次。四是精心组织了校园书法美术展，展出作品50余件，丰富了学生的业余文化生活，收到了良好的声誉。五是不断改善办公条件，加强远程教育，使教学更加现代化、科学化。

3、打造良好的育人环境

本期结合文明县城的创建、“城乡同治”工作的不断深入，我校特别注重卫生清洁和环境治理工作，从环境打扫到环境保持我们都做到了一丝不苟，还适时进行了“文明办公室”、“文明教室”、“文明寝室”的评选工作，打造了良好的育人环境。

4、营造融洽的工作、学习氛围

1）组织丰富多彩的活动，营造尊重谅解、团结和谐的工作氛围。俗话说：“千年修得同船渡，万年修得共枕眠”，我们学校老师在搞好团结这一块上做的比较好，老师们互相尊重，互相谅解，互相学习，互相帮助。在教学中，不断切磋交流，取长补短；课余我们还组织了教职工的网络体育竞赛和登山赏景等活动，整个学校呈现出其乐融融的良好氛围，也大大提升了我们学校的凝聚力。

2）组织课外活动，营造学生活跃氛围。

学校举行了丰富多彩的课外活动。体育方面举行了校级篮球赛、师生篮球赛、跳绳、呼拉圈、拔河等比赛；组织学生积极参加各种征文活动。活跃了学生的学习氛围。

四、以不足为缺口，明确今后努力发展的方向——静思。

1、师资结构亟待改善

从目前情况看，我校教师年龄结构和学科结构非常不合理。全校共有专业教师63人，其中50岁以上20人，占31.7%，30岁以下只有7人，仅占11%，教师年龄结构非常不平衡。学校没有物理、政治、地理、历史专业教师，生物教师兼教物理，数学教师兼教物理，数学教师兼教生物，化学教师兼任历史，此类现象很多，导致部分教师课务负担非常繁重，这都源于严重的学科结构失衡。

2、教学方法有待改进。

初三教学任务重，时间紧，教学容易枯燥惹人烦，这更要求教师和学生调节情绪，积极应对。教师应不断改进教学方法，使教学更有针对性和趣味性，不上烦人课，不做无用功，使学生学有所乐，学有所成。此外，教学中还要更进一步重视基础教学和应用解答，这是中考获胜的一大关键。

3、教研教改还需跟进

随着新课改的深入，老师们普遍感觉教学愈加多元化、复杂化，甚至有人说现在不知道应该怎样教了。其实万变不离其宗，能够让学生用心学习的课堂就是好课堂。我校从今年上期起倡导使用局教研室提出的“启导—自学—探究—应用”四步教学法，要求各组结合此模式形成具有学科特色的模式，着力打造高效课堂，取得了一些成效。今后，我们还要进行深入研究，尤其是学科组的小范围研究，使课堂真正成为课改的阵地，使学生真正成为学习的主人。

4、偏科现象应当重视

今年由于偏科无缘一中的学生较多，2A3B的5人中，有3人语、数、外为B，2人数、外、理综为B。偏科问题是影响颇大的痼疾，不仅打击学生个人的信心，影响个人的升学，也会导致整体成绩的不理想，应当引起我们的足够重视。

5、德育管理还要加强

注重德育工作，做好服务工作，做好学生思想工作，激发学生学习的积极性是搞好教学的基础和前提。尤其是毕业班，学生的思想波动比较大，甚至有些学生会产生严重的厌学情绪。不稳定他们的思想，是不能让他们全身心的投入到学习中去的。因此，我们要抓好毕业班学生的思想教育工作，密切关注学生的思想动向，对学生进行针对性的思想教育，进一步稳定他们的学习情绪，端正他们的学习态度，使学习快乐而有效。

6、生源流失应予关注

近几年由于社会种种原因，生源流失现象渐趋严重。虽然适当流动是合理的，但也给我们敲响了警钟。要防止生源严重流失，我们首先应当努力提高学校教育教学质量，提升学校品位，以此吸引更多学生选择我校，使学校走上良性循环的发展道路。

7、队伍状况更需关怀

教师是一个崇高的职业，却也是一个繁琐的工作，广大教师中职业倦怠、亚健康等问题非常普遍，教师身患疾病的现象也相对较多，这些都应当引起有关部门和学校领导的足够重视。我校专业教师中，有3人因病长期缺勤，在岗教师中出现身体状况的也比较多。另外，心理失调，职业倦怠，积极性不高，甚至消极对待工作的现象也不鲜见，由此带来的问题已给学校工作造成许多不必要的麻烦。对此，希望上级部门及学校予以重视，采取积极有效的对策，以改善教师生存与工作状况，提高教师积极性，使学校成为教师们温暖的家园，成为学生成长的家园。

总之，工作千头万绪，今天的总结也只是明天的一个新的起点，对于工作中取得的成果，我们将戒骄戒躁，扎实有序的进行，对于工作中的问题，我们更要冷静思考，寻找最有利的途径，披荆斩刺，相信宁静定能致远。