豫龙镇第一小学学校工作总结

第一篇：豫龙镇第一小学学校工作总结

豫龙镇第一小学学校工作总结

豫龙镇第一小学

2012年6月

豫龙镇第一小学学校工作总结

豫龙镇第一小学在镇中心学校的领导下，全体教师团结奋进，务实进取。学校继续遵循“以学生为根本，以质量为中心”的原则，在学校教学质量、教师管理、常规管理、班级管理上狠下功夫。一年来，我们踏踏实实上好每一天班，勤勤恳恳做好每一件事，各项工作扎扎实实、顺顺利利、平平安安。现在就从以下几个方面予以小结，向各位领导汇报。

一、抓师德工作，建设和谐团队

提高教学质量，关键是师资队伍的建设。学校的发展，归根到底决定于教师队伍的素质。我们学校要求每一位教师在平凡的工作岗位上，都要努力做到八个字：敬业、好学、爱生、爱校。

我们利用每周例会的机会，组织教师政治、业务学习。本学年，我们以学习新修订的《中小学教师职业道德规范》为契机，开展师德教育。要求教师爱岗敬业。学校要求，每一位教师都要树立作为一名人民教师的光荣感，安心本职工作、要为人师表，以自己的良好行为和形象为学生树立榜样，要有埋头苦干的精神，将奉献教育当做乐趣。

我校教师在繁重的工作任务面前，任劳任怨。在我们学校许多老师能够勤勤恳恳地做好本职工作，许多教师为了及时处理当天作业，经常要迟下班四五十分钟。

另外，为了激发教师的主人翁意识，营造团结和谐的校园氛围，我们非常重视校务公开。只要是学校的重大事情，我们都严格按照民

主管理的程序，在教师例会上公开讨论，让每一个教师都参与到学校的管理事务中来。正因为如此，教师们都把学校的事情当作自家的事情：垃圾池里的废纸有教师主动去烧，操场有白色垃圾有教师主动带领学生去捡，有学生追逐打闹只要教师看见了会主动上去制止教育，发现某些不良现象会主动办公室和教师们商量办法„„可以说，我们学校的全体教师“心往一处想，劲往一块使”，各项工作能得到大家的响应，开展起来也就顺利得多了。

二、抓常规管理，提高教学质量

教学质量是学校的生命线，我们老师理直气壮抓教学。本学年，在中心学校的统一布置下，我们继续一丝不苟抓常规，千方百计提质量。为了更好地提高教育教学质量，我们主要采取了以下措施。

1、狠抓教学常规，强化过程管理。教学常规的落实是提高教学质量的保证。因此，我们在教学管理中，要求教师严格按照教学常规的要求，备课、讲课、布置与批改作业。学校对任课教师从这几方面进行必要的引导和严格的检查。这一点，多次得到中心学校检查组的肯定

2、坚持校本教研，提高课堂效率。课堂教学的优劣是反映教学质量高低的主要因素，而提高课堂教学效率关键是依靠教师的业务素质。这学年我们的公开课活动要求每个教师认真做好“四个一”——写一篇教案，说一课设计，上一节公开课，写一篇反思。教师在听课评课过程中，开诚布公地指出课堂教学的优缺点，讲课教师作自我反思和总结。我们这样做的目的，就是要使全体教师遵循教育规律，钻研业务，提高业务能力。我校认真组织“备好课”专题校本培训，引

导教师走专业成长道路。由于措施得力，学校教研气氛浓厚，在空堂和下课期间，教师探讨的、大都是“如何教书，怎样提高教学成绩”的问题，还经常出现互相争论的现象。

3、抓好单元测验和课外辅导，重视培优和转差工作。由于种种原因，我校各个班级都不同程度地存在“差生较多、优生群体小”的现象，这对期末考试的影响很大。但是，我们教师坚持“只讲主观，不谈客观”的原则，树立“没有教不好的学生，只有教不好的老师”的观念，努力做好作业设计和批改，做好单元测试工作，一手抓差生转化，一手抓优生培养，最大限度地提高学生的学科成绩。

由于措施得力，我校在会考中总体成绩优秀。

三、抓班级管理，强化安全卫生

班级是学校工作的最小的一级管理单位，也是最重要的管理单位。按照中心学校的要求，我们从这学年开始，以“纪律、安全、卫生教育”为抓手，强化班级管理。

1、加强学生常规管理，进行良好的行为习惯教育。

班主任从进校、出操、课间、离校、纪律、卫生等学校生活的各个层面对学生、班级检查、记录，使学校呈现出了团结紧张、严肃活泼、举止言行规范文明的大好局面。

以贯彻实施新《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为准则，对学生进行爱国主义教育和良好的行为习惯教育。由于德育工作抓得扎实有力，学风、班风、校风明显好转，绝大部分学生养成了爱学习、守纪律、讲文明、有礼貌的良好行为习惯，真真正正成为班级小主人，学校的小主人。

3.利用班会、晨会，强化安全卫生教育和管理。

本学年在班主任的配合下，做了许多工作，特别是治理校园环境卫生效果比较显著，校容校貌有了明显的改观。为师生创造了一个干净优美的工作和学习环境。本学年没有发生安全事件。

四、抓活动开展，丰富校园文化

这学年我们根据实际开展了以下活动：

1..爱国主义读书教育活动。根据中心学校工作方案，我们学校制订了教育方案，并踏实做好读书的指导工作，为下学年的读书竞赛打下良好的基础。

2.结合节庆和其他重要时日，因地制宜地开展庆祝或教育活动，例如，“12.4”学校开展了法制宣传日教育活动，向学生宣讲法律知识。

五、存在的主要问题

我们学校最突出的表现在以下两方面：

1、学校校园地面没有全部硬化，不利于学生课间活动。

2、教师数量不足。教师个体的专业素质、身体素质、心理素质发展不是很平衡。这些也一定程度影响教学质量的提高。

六、工作思路和工作重点

1.在上级统一领导下，加快危改步伐，彻底消除d级危房，改善办学条件。

2.抓好“教学、安全、卫生”工作，全面提高教育教学质量。

3.进一步强化班级管理。以班级为单位，着重抓好班风学风建设，培养学生良好的道德品质、学习习惯和行为习惯。

4.营造良好的互研互学氛围，扎实开展校本教研活动，鼓励教师走专业成长道路，以研促教，以研兴校。

展望明天，道路漫漫且修远，困难重重亦艰险。但我们坚信，有中心学校的正确领导和亲切关怀，有全体教师的团结奋进和勤恳踏实，明天一定会更好！

豫龙镇第一小学

第二篇：豫龙镇第一小学2012年安全生产月活动实施方案

豫龙镇第一小学

2012年安全生产月活动实施方案

我校根据中宣部、国家安监总局、公安部、广电总局、全国总工会、团中央、全国妇联等七部门联合下发的《关于开展2012年全国“安全生产月”活动的通知》（安监总政法〔2012〕30 号）精神，结合郑州市教育局和荥阳市人民政府有关安全生产月活动的通知精神及荥阳市教育体育局会议精神，结合我校实际情况，制定本实施方案。

一、指导思想

坚持深入贯彻科学发展观，认真落实党的十七届六中全会精神和《国务院关于坚持科学发展安全发展促进安全生产形势持续稳定好转的意见》（国发〔2011〕40号）及省市政府关于进一步加强安全文化建设的决策部署，牢固树立以人为本、安全发展的理念，以深入开展“安全生产年”活动为载体，面向全体教职员工和学生，组织开展一系列内容新颖、形式多样、全员广泛参与的安全生产宣教活动，进一步加强安全文化建设，提高安全意识和素质，营造全员“关注安全、关爱生命”的浓厚氛围，推动各项安全工作措施的落实，确保不发生任何安全事故，以优异的成绩迎接党的十八大胜利召开。

二、组织领导

组 长： 李天敏 校长 成 员： 李永和 政教主任 蒋 宏 总务主任 翟文峰 教导主任 魏长顺 伙食管理员 杨永洲 寝室管理员

三、活动时间和主题

活动时间：6月1日至30日。活动主题：科学发展、安全发展

四、活动内容及安排

（一）开展“安全生产月”动员活动（6月4日前）。我校以动员会形式，深入进行“安全生产月”活动动员，并在学校醒目位置悬挂、张贴安全生产标语（至少2条），形成“人人关注安全，人人参与安全”的氛围，拉开“安全生产月”活动序幕。

（二）开展安全警示教育周活动（6月4日至10日）。认真回顾近5年本单位发生的各类安全、伤害事故，认真分析原因，采取举办事故案例展览、观看警示教育片、召开事故反思会和安全宣誓、签名等形式，对各类事故案例进行深入剖析，深刻反思，分析原因，总结教训，举一反三，进一步增强人员的安全意识，提高遵章守纪的自觉

性。

（三）开展安全文化周活动（6月11日至17日）。郑州市将在郑州日报开设“安全生产月”活动专版，集中宣传安全生产工作中好的经验做法，同时在郑州电视台集中播放主题宣传片《以人为本，安全第一——中国启动实施安全发展战略》和事故警示教育片《人命关天》。我校要认真查阅并组织收听收看。同时，我校一是要制作安全生产宣传教育橱窗；二是要组织人员观看安全主题宣传片和事故警示教育片，搞好安全宣传教育工作。

（四）开展应急救援演练周活动（6月18日至24日）。组织开展一次演练活动，同时要做好演练评估工作，及时修订预案。

（五）开展集中教育培训活动。充分利用郑州市学校安全管理培训课件，采取集中培训、分散学习等方式组织教职工认真学习，全面 提升教职工安全素质和责任意识。

（六）认真开展安全隐患排查整治。集中开展隐患排查整治活动，督促隐患排查治理到位，彻底消除安全隐患。

豫龙镇第一小学

2012-6-4

安全生产月活动

实施方案

豫龙镇第一小学

2012-6-4

第三篇：豫龙镇第一小学慢性病防控工作计划

豫龙镇第一小学慢性病防控工作计划

为认真贯彻落实慢性病防治工作总体要求，积极参与创建“慢性非传染性疾病综合防控示范区”工作，结合学校教育的特点，落实与加强慢性病防治知识的普及，帮助师生树立正确的健康观，采取健康的生活方式，从群体防治着眼，个体服务入手，认真组织实施慢性病干预项目，特制定2015年工作计划。

一、建立组织、完善网络、落实责任

为加强对慢性病综合防治工作的领导，我校专门成立以校长为组长的慢性病防治工作领导小组，负责全校慢性病综合防治工作的组织领导、工作协调；责成学校后勤处、教科室负责项目工作的组织落实。开展综合防治工作具体安排、业务指导、人员培训、质量控制、检查考核等。将慢性病防治、健康教育等工作纳入学校工作计划，明确各处室在慢性病防治工作中的职责与任务，从而建立起了上下贯通、各司其职、协调联动的慢性病防治网络和工作队伍。

二、摸清底数、建档建卡、实施干预管理。

为了实现对慢性病患者的干预与管理，采取多种途径发现慢病患者。通过每年一次的师生体检，及时统计，对确诊高血压、糖尿病患者，进行登记，然后报镇卫生院及时建档管理。之后，配合镇卫生院医生严格按照防治方案相关要求及患者的临床评估级别、类别制定个体化随访管理方案，实行分类、分级、动态管理与干预，填写慢病管理卡（册）。

我校对高血压、糖尿病等慢性病患者干预措施拟采取以下方法：一是发放健康教育处方；二是要求患者定期到医院随访指导，了解自己病情变化及用药情况，复查或了解自己血压或血糖控制水平，督促其坚持用药，并根据治疗效果给予相应指导，同时填写慢病管理手册和管理卡；三是实施面对面干预，针对每名患者的病情及其主要病因进行面对面、个体化干预，如指导其戒烟限酒、低脂低盐饮食、适量运动、心理平衡以及盐勺、油壶的具体使用方法等；四是开展防治知识讲座，定期 1

邀请专业人士为师生进行慢性病防治知识讲座，讲解相关防治知识并接受咨询。

三、广泛宣传，开展教育活动，提高自我防病意识。

为提高广大师生特别是慢病高危人群的自我防病能力，根据校内慢性病高危人群特点，利用各种形式如广播、讲座、健康专栏等，有针对性的开展健康教育，普及慢性病防治知识，倡导合理膳食、适量运动、戒烟限酒、心理平衡等健康生活方式，减少危险因素。全面落实健康教育课，保证每学期2-4学时，结合地方及学校特点，保证有2课时的慢性病防治健康内容。有统一教案、有教师、有考核。

四、开展“小手拉大手”慢性病防控知识宣传活动。以“进家庭、到村组”宣传教育活动为载体，以校讯通、宣传展板、家长会等为宣传平台，让学生及家长在学习生活中更便捷、更自觉地提高对慢性病的认识，形成学校、家长、村组的三方全力，建立持久、和谐的健康互动关系。

五、改善师生教学、学习条件，经常督促学生学习习惯。

努力改善学生学习，教师教学的硬件条件，保证校园内空气清新，无噪音，教室里光线充足，学具合格，课桌椅可调，各室通风透气，空气畅流。要求教师经常性督促学生良好学习习惯的养成。如注意书写要求，坐姿正确等。

六、深入开展全民健身运动。认真组织好阳光体育一小时活动，保证时间，保证项目，要有检查，要有成效。重视学校体育工作，上好体育课、组织好大课间活动，开展好春季、冬季两次大型运动会。

七、做好学生常见病、多发病的防治工作。对学生中常见病、多发病，如近视、龋齿、肥胖、营养不良等，配合XX镇卫生院加强监测，努力实施矫治计划。

2015年2月

第四篇：豫灵镇杜家小学20014--2015学上期学校工作总结寒假

豫灵镇杜家小学2014--2015学上期学校

工作总结

在中心校的正确领导下，在广大家长朋友的支持下，在全体师生的努力下，我校本期教学工作顺利完成。

过去的一学期我校始终以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，努力践行科学发展观，认真贯彻党的教育方针，以新课程改革为中心, 突出交流、合作探究的理念,坚持“专业引领、骨干带动、同伴互助、自我反思、自主发展”的策略。牢固树立以学生发展为本的思想，努力改进教师的教学行为和学生的学习方式，在继承和发扬上学期优良作风的基础上，取得了一定的突破。为了总结经验教训，确保今后更好的工作，现将本期教学工作总结如下：

教学方面：

一、加强教学常规管理力度，逐步实现管理的精细化。

（1）从本学期开始实行新的常规量化方案和二次分配制度，根据方案加大常规检查力度。

（2）每周都进行教案、作业检查并与周日例会公布检查结果。分别在3月份和5月份各进行了一次教案、作业展评活动。通过展评活动的开展，极大地促进了教师布置作业能力的提高，同时也规范了学生的作业书写。现在我校学生作业乱涂乱画的现象已很少，整体书写已迈上一个新台阶。

（3）抓好三课即“示范课”、“汇报课”、“达标课”。为了发挥我校骨干教师示范引领作用，在9月份和10月份进行两次骨干教师示范课活动，起到明显效果。

（4）每位教师能集思广益、相互学习，努力做好课外辅导工作，效果较为明显，尤其是张永亮、杜林莎、秦萍娟三位教师的辅导效果最为突出，所教的潜能生进步最大。

二、以首届“一师一优课，一课一名师”工作为抓手，提高教学质量。

1、明确目标、制定计划。

在活动开始初，卢校长组织召开专题会议，让每位教师明确学校关于“一师一优课，一课一名师”工作的任务和目标，要求每位教师要根据自己的实际情况制定相应的优课计划，努力做到定标开展、有效落实。

2、加强学习，提高认识。

利用业务学习会组织教师集中学习《义务教育课程标准》、《高效课堂十讲》、为教师的优课提供理论支持。同时还对小组长进行了专项学习培训，让每位组 长明确职责和具体任务，努力提高小组合作学习的效率，培训效果比较明显，3、骨干引领、示范带动。

重视发挥我校骨干教师的示范带动作用，每周安排两位骨干教师上示范课，示范引领，并结合实际情况进行结对帮扶活动，取得一定的帮扶效果。

4、积极开展优课活动和网上赛课活动。

按照要求“优课”要求，我校在12月10日和11日分别进行了语数英学科校级赛课，通过赛课、评课，最终确定一年级语文、四年级语文、六年级语文、二年级数学、五年级数学、四年级英语、六年级英语代表我校参加学区赛课。我校四年级语文、六年级英语在学区赛课中出线。我校10人参加网上晒课，除课堂实录为上传外其他链接已经全部上传。

三、开展多种学习活动，提高学生综合素质。

1、坚持将培养学生的写作能力做为工作中心，开展作文竞赛，促使学生写作能力的提高。举行“我读书 我快乐”主题征文活动，通过比赛激发学生读书热情、培养学生的阅读习惯。同时进行优秀小作者评选活动，在此项活动中流年同学表现最为突出，陈冰倩、王圣琪、王紫轩、王一凡等被评为优秀小作者。

2、开展“迎国庆经典诵读比赛”，培养学生诵读能力、提高学生道德修养。

3、为了提高学生的计算能力，培养学生的学习数学能力，在我校的三--六年级开展了数学知识竞赛活动。4、12月份进行校园艺术展演活动。12月9日开展了“硬笔书法比赛”；12月15日开展了“蜡笔画展”活动；12月19日开展了“课本剧比赛”活动；12月26日开展了“迎元旦唱红歌”合唱比赛；12月30日，进行“亚武天锣”进行了表演。每个展现的节目都是严格地按照实施方案有序地进行，并取得了良好的效果。

德育工作

我校始终坚持“德育为先、质量为本”的办学理念，主要从常规德育、队伍建设、心理健康教育、青少年学生教育帮扶工作、学生行为习惯养成等五方面开展德育工作。

1、德育常规

教育大计、德育为先。我校一直非常注重学生的品德教育，培养和健全学生的人格。本学期从以下几点做起进行德育教育。

① 利用升旗仪式、德育主题班会、德育专题讲座、演讲比赛、手抄报比赛等形式对学生进行德育教育。

② 利用教师节、中秋节、国庆节、感恩节等有重要意义的节日对学生进行尊师教育、感恩教育、爱国主义教育。

③ 继续开展“三自教育”活动，利用“五岗”监督学生的日常行为，同时在本期又开展了“十星”评选活动，引导和激励学生 健康成长。

2、队伍建设

德育教育队伍建设对于德育教育目标的达成起到至关重要的作用。我校定期进行德育教育专题培训同时还组织进行专题交流会，将学生的日常的德育表现纳入教师考核，从而促进教师的专业知识的学习和育人能力的提高。

3、心理健康教育

心理健康教育对于学生的成长尤为重要。我校能够按照要求定期上好心理健康教育课和健康教育主题班会，同时政教处还进行了心理健康教育专题讲座，促进学生心理健康发展。

4、青少年学生教育帮扶工作

根据中心校的要求本期继续开展青少年学生教育帮扶工作，建立健全各种帮档案。通过“认亲”、“结对”、家访、个别资助等形式对学生进行帮扶，起到一定的帮扶效果。

5、学生良好习惯养成教育工作

（1）学校成立了养成教育领导小组，以校长为组长，政教处具体牵头。然后，组织成立以班主任为主体，全体教师共同参与的“养成教育”工作小组，从而实现责任明确、齐抓共管的管理模式。

（2）给每位学生印发《灵宝市小学生日常日常行为规范》读本并有计划进行学习。

（3）我们利用多种形式，开展丰富多彩的活动，使养成教育走向深入。

①坚持开展每天午写活动，让学生规范书写。开展“优秀作业”大展览。让学生的书写，做到一笔一画，一丝不苟，美观大方。

②为保证每天体育锻炼不少于一小时，坚持每天的课间大活动，主要内容有：局规定内容和我校校操《英雄少年》。

③为培养学生良好的阅读习惯，坚持上好阅读课，指导学生阅读。通过“师生共读”培养学生的读书兴趣。

④10月份举行德育故事比赛，让学生通过讲、演身边的人和事，对照反思促进良好习惯的养成。

⑤扎实有序开展社会注意核心价值观竞赛活动。

⑥11月上旬举行了灵宝市小学生日常日常行为规范笔试检测活动。

⑦加强安全教育、提高学生自我防范意识和自护自救能力。9月份下旬进行了上下楼梯疏散演练活动、10月中旬开展了地震疏散演练、11月6日进行了“119”防火演练活动。

⑧12月上旬在全校组织一次关于“习惯养成”的征文活动，以此来培养校正学生的“审美”观。⑨开展庆元旦“唱红歌比赛”。

（4）开展“十星”评选比赛。评出勤奋好学之星30人、成长进步之星18人、遵纪守纪之星6人、文明礼仪之星6人、自立自强之星6人、环保节约之星6人、孝老爱亲之星6人、诚实守信之星6人、读书求进之星6人、安全之星人6。

安全工作

在安全工作上，我校牢固树立“隐患险于明火，防范胜于抢险，责任重于泰山”的思想，做到居安思危，警钟长鸣，常抓不懈。

①加强师生的安全教育，坚持做到“六讲”，即例会讲、班会讲、国旗下讲、课间操讲、班主任专会讲、离校讲。在安全管理方面做到“六个”落实：严格落实门卫24小时值班制度，严格落实安保24小时值班巡逻制度，严格落实领导带班夜间值班制度，严格落实校园安全日检查制度，严格落实学生上放学接送制度，严格落实安全事故上报处理制度。为了确保安全工作有章可循，政教处先后制定了，安保人员岗位职责及工作制度，值周领导校门口检查等一系列规章，完善了各项安全制度及安全预案，确保校内师生及财产安全。

②开学、放假前组织开展安全教育大会，每月开展安全演练，安全隐患日日排查，每周一节安全教育课坚持经常，督促检查到位，确保学生在活动中掌握自救自护的知识，进而保证了学校的和谐与稳定。

③建立了特殊学生档案，对学生的学习成绩，家庭背景，操行表现，身体状况，心理素质等方面进行了摸底登记，确立帮教责任人，制定帮教转化措施，落实家访制度，构建了学校家庭协作教育网络，促进了学生健康成长。

④每个班级建立安全值日本，班主任负责对学生的来校、离校、和宿舍的交接等各种情况进行处理。

⑤扎实开展学校安全稳定百日活动

在中心校的统一部署下，我校迅速成立专项领导小组制定方案并召开动员会。在全校师生范围内进行“校园隐患我排查”活动，积极引导师生进行拉网式隐患排查活动，实行安全稳定日报告制度。召开防煤气中毒专题教育班会和大会，严防煤气中毒。对于家中只有老人的学生进行个别教育指导，确保每一个学生都不能煤气中毒。

在全体师生的共同努力下和家长的配合下，本学期我校无事故发生。

规范化管理

本期以来我校严格执行教体局和中心校的相关要求和规定，开足开起课程，严格执行上级部门的作息时间和两个大课间活动。无随意挤占学生时间等违规行为。

食宿管理 宿舍管理

本学期选聘两位责任心强的保育员负责管理宿舍，严格执行晚上交接班制度，确保每个学生安全入睡。定期对学生宿舍进行消毒、每月床单进行清洗一次同时定期开展生活自理能力展示活动，提高学生的自理能力。进入冬季晚上坚持给学生灌暖脚壶；为了预防疾病每周安排学生喝板蓝根一次，姜汤1次；坚持给寄宿生过集体生日并赠送生日礼物图书，给学生提供像家一样的温暖。食堂管理

实行收支分管，按月申请，定点采购、坚持留样、定时消毒。

在中心校的正确领导下，通过全体师生的共同努力，我校的教育教学成绩又有新突破，但和兄弟学校比较还有很多需要改进的地方，和上级领导的要求还有很大的距离，我们要向兄弟学校学习，进一步优化教师队伍，优化教学过程，优化教育环境，优化教育管理，真抓实干，求实创新，努力提高我校的教育教学成绩，提升办学品位，办人民满意的学校。

豫灵镇杜家小学2014--2015学上期学校

工作总结

豫灵镇杜家小学 2015年2月

第五篇：龙坑小学学校工作总结

龙坑小学2012——2013第一学期学校工作总结

一学期来,我校全面贯彻落实龙坑镇中心学校工作会议精神，秉承“以人为本，和谐发展”的办学理念，以养成训练为基础，以提高教学质量为核心，以强化管理为抓手，全面落实各项教育教学工作，努力打造“办学规范、基础扎实、特色鲜明、社会满意”的品牌形象，学校各项工作取得长足发展，现将一学期的工作总结如下：

1、突出德育为首，全力开创德育工作新局面。

学校工作，德育为首；德育工作，师德为先。一学期来，我校德育坚持以人为本，倡导以德治校，将德育工作贯串在学校各项工作中，开展一系列富有成效的活动，极大地推进了学校校风、学风的建设。

①加强师德学习，教师间人际关系融洽和谐

利用周一教师例会组织教师认真学习《中小学教师职业道德规范》和教育理论，并运用于教育教学实践，规范自己的教育教学行为。要求全体老师在工作中要立足学校实际，立足于身边的人和事，善于发现身边的先进典型，取长补短，形成崇尚先进、争创先进的良好工作氛围。

②加强班主任队伍建设，提升班级管理水平及理论高度。认真做好班主任工作培训及班主任工作交流，提高班级管理水平,本学期每月一次召开了班主任经验交流会等。同

时发动班主任如何开展好德育课进行研究，提升管理水平及理论高度。

③加强少先队建设。充分重视辅导员队伍建设，努力提高辅导员的工作、理论水平。努力提高班会课的活动质量。结合少先队常规教育活动内容安排，培养良好的班风、学风、校风。

④加强学生养成教育培养。养成教育是新时期学校德育工作的重点内容。我校主要是通过课间操诵读三字经、讲解三字经，加强对学生文明礼貌、遵规守纪等方面的常规教育与管理。执行好“四岗一流动一反馈”（四岗：礼仪岗、课间制度岗、课间操值勤岗、卫生保洁岗。一流动：每周评选发放流动红旗。一反馈：周一把上周情况反馈给学生和教师。）制度，有效开展“做文明有礼貌的小学生”活动。

2.加强安全教育，建设平安校园

①树立牢固安全意识。

坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，牢固树立“隐患险于明火、防范胜于救灾、责任重于泰山”的思想意识，认真贯彻落实《中小学幼儿园安全管理办法》，积极配合上级相关部门大力整治校园周边环境，净化育人氛围，深化“平安校园”“和谐校园”建设，维护学校安全稳定。积极开展安全教育活动，切实加强交通、踩踏、游泳、防汛、抗震、人身保护等专题教育工作，做到矛盾有排查、隐患有整改、预案有演练、疾病有防控、节前有教育、活动有记录、责任有追究，警钟长鸣，及早防范，提高学生的安全意识和生存本领。

②落实安全防范措施。

安全防范措施常抓不懈，严防一切事故发生，确保学校财产安全和师生生命安全：一是学校大门要实时关闭，进行来访登记制度；二是强化学生上下楼梯安全教育和教师楼梯值班；三是做好交通安全的宣传工作，与学生家长签订安全接送协议；四是对于常发性和突发性疾病，如：水痘等，严格落实“登记、隔离和上报”制度；五是落实假日值班制度；六是落实校园电路等安全隐患部位经常检查制度；七是经常性地进行安全教育，做好安全预案演练工作；八是与各老师签订安全目标责任书，严格执行责任追究制，出现问题各项工作实行一票否决，当事人进行责任追究，努力实现学校重大安全事故和安全责任事故以及群体性事件“零”目标。

3.加强常规管理，提高办学效益

①执行课程计划，开齐开足课程。

全面贯彻教育方针，依照省颁《贵州省义务教育课程实施计划（试行）》严格执行课程计划，不随意增减课程和课时，开足、开齐、上好各课程。

②抓好过程检查，落实常规管理。

认真落实教学工作“十字”方针。即：备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。在认真学习规定的基础上，认真抓好教学过程管理。要求教师真正依据各学科特点，做到“备求实、讲求精、辅求活、批求细、评求导、补求足”，通过听课，教案、作业、单元测试检查，课堂巡查，组织教师和学生座谈等形式落实教学常规的执行情况，发现和解决教学问题，使教学常规工作落到实处。不断建立健全学校各种规章制度，加强考勤管理，尤其是教师请假制度，坚持落实逐月上报制度；认真修订《龙坑小学教师绩效、综合考评方案》、《中级职称岗位晋级方案》、《考核方案》等，为教师绩效工资的发放、岗位的晋升、的评优提供科学的依据，竭力提高常规管理工作的规范性和实效性。

③强化质量意识，抓好毕业班工作

树立“质量是立校之本”的意识，把提高教学质量作为学校的第一要务。加强平时的单元检测，要求各年级要统一安排单元检测，定期检查每一阶段的教学情况，及时查漏补缺。每一位教师必须有一份每一个学生单元考试成绩的档案，随时接受教务处的抽检。期中、期末检测后要及时进行教学质量分析，针对不足制定改进措施。同时，加强毕业班工作，要求毕业班老师要认真学习新理念，树立新的教学观；研究新的命题动向，加强纵向和横向交流，积极搜集资料，组织有效的复习，强化模拟训练，从而进一步提高毕业班的教学质量。

④抓好继续教育，立足长久发展

教师的继续教育在“十一五”取得的明显的成绩，在“十二五”期间围绕“强化能力，提升素质，决战课堂、提高质量”的总体目标，以提高我校教师师德素养和业务水平为核心，以渗透学科培训为主要内容，全面提升我校教师整体素质和专业化水平。4.加强后勤工作，实行校务公开

①树立服务意识，规范财务管理

树立以服务教育教学为中心的思想，认真执行“一费制”和“一支笔”的财经管理制度，收支情况日清月结，做到票、物、钱、账相符，厉行节约，开源节流，勤俭办学。②树立保障意识，确保后勤供给

做好各项教学用具的采购，保障后勤供给，购买用品严把质量关和价格关，严格报销和审批手续，不乱花一分钱。建立健全校产管理制度，管理好学校财产。同时管理好水电运行，做好维护维修房屋与配套设施工作。

③加强校园建设，优化育人环境

切实加强校园净化、绿化、美化整理，创设宜人的育人环境。校园卫生环境是学校工作的一个窗口，我校非常重视校园环境卫生工作，校园卫生我们认真做好两手抓，一手抓

清扫，一手抓保持，学校坚持一天两扫两制度，要求各班学生每天上午和下午班级和卫生区各打扫一次，学校组织每天检查，要求各班教室，桌椅摆放整齐，卫生工具摆放有序，学生桌子抽屉整洁无杂物, 每周在升旗仪式上公布检查结果。与此同时，我们还重视抓好学生卫生习惯的养成教育，要求学生不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，要求学生做到见垃圾就捡，自觉养成良好的卫生习惯，让保持清洁成为学生的自觉行为，确保学校优良的环境卫生面貌。

④坚持以人为本，关心教师生活

继续开展送温暖活动，为生活有困难的教职工提供更多的帮助，对“婚庆、祸丧、伤病住院”的教职工开展走访慰问活动。关心教职工的身体状况和工作生活，利用重大节日组织文化娱乐活动，调动广大教职工的积极性和创造性，为学校的改革与发展作出贡献。

回顾一学期工作，取得的成绩令人鼓舞，催人奋进。在看到成绩的同时，我们更清醒的看到自身存在的不足，如在学校特色建设方面还需进一步努力；教师队伍建设还要进一步加强；后勤管理还要进一步提高效率等等。但我们坚信，在中心学校的正确领导和关心支持下，在全体教师的共同努力下，我们的各项工作一定会蒸蒸日上，龙坑小学教育的明天一定会更加灿烂美好。