学校2018—2019学年第二学期八年级组工作总结

学校2018—2019学年第二学期八年级组工作总结

时光荏苒，紧张而忙碌的一个学期又结束了。回首这五个多月的时间，我们八年级组全体老师在学校领导的关怀下，在学校各部门领导的指导下，爱岗敬业，无私奉献，保质保量完成了学校布置的各项工作，现总结如下：

一、德育为首，狠抓班风学风建设。

德育是学校各项工作的首要任务，是做好其他工作的重要基础。配合学校德育处布置的各项任务，积极落实到位，狠抓学生的养成教育，树立远大目标意识。

二月份：落实班级常规工作，规范了学生的行为习惯，尤其关注餐厅，教育学生餐盘叠放整齐。

三月份：以“劳动教育”为主线，积极培养学生的劳动观念，指导袁汉老师开设以“劳动”为主题的班会展示课，让劳动观念进一步深入人心。

配合学校安保处的活动，先于班级观看车辆疏散演练，并进行了实战演练。

四月份：以“禁毒”为主题，八（5）班配合学校要求开设禁毒主题班会展示课，同时在所有班主任及语文老师的配合下，开展了禁毒征文演讲比赛，受到一致好评。

五月份：积极配合学校的心理健康节活动，排查学生的心理健康、行为异常等；在心育组的协助下，在八年级进行了青春期少男少女青春教育，告诉少男少女学会自我保护自己、善待自己、尊重自己，在师生间反响很好。

期间还充分利用班会课时间，观看励志影片、时代楷模“杜富国”，进行励志阅读分享、奉献精神教育等。同时加强扫黑除恶教育，树立法治观念，增强自我保护意识和能力。

六月份：为了凝聚班级人心，各个班主任利用班会课时间还学生一个童年举办了各自班级的特色活动庆六一，如美食大联欢、我型我秀等。做好学生考前心理辅导，帮助孩子做好期末考试迎考工作。

二、教学为轴，努力抓好教学工作

教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线。我们清醒地认识到这一点，所以半期考试以后，我们积极提高教学质量，让每一个学生都学有所得。本学期我们主要抓好了以下几个教学细节：

1、抓好常规教学工作。本期我们八年级组全体老师几乎都能够做到集体备课、超前备课、没有教案不上课、提前候课、及时批改作业，按时早晚自习，等等。杜绝了一切教学事故地发生。

2、加强学科协调工作。每次考试结束后年级组都召开了扎实有效的分析会，各位老师都能静下心来认真分析总结，找出教学过程中的得和失，查漏补缺，寻求对策，增强了各任课教师间的沟通，为学生学习的全面发展起到了积极的推动作用。

三、教师为本，合力做好各项工作。

作为年级组长，总是主动与学校相关领导和部门沟通，充分领会学校精神，一方面，及时传达给各班主任及科任教师。依靠大家共同做好各项工作;另一方面，组织本年级班主任和学科教师互相学习，互相交流，互相探讨，共同提高了班级管理和教学水平。

总之，本学期高一年级这支由48位成员组成的团队团结协作，爱岗敬业，踏实工作，勤劳务实，在很多方面都做出了可喜的成绩，基本能做到文明礼让、起身看座、遵纪守规，清洁卫生全面彻底;教师精神面貌佳、团队意识强。有活力，能吃苦，工作效率高。

四、存在的不足

本学期，本年级尽管在工作中取得了很多成绩，但同时也存在着一些不足：

1、各个班，特别是平行班都存在一些学生学习态度不端正、学习目的不明确，学习缺乏积极性和主动性、自我约束力差的现象。

2、学课教师间工作能力和工作积极性不平衡，个别班主任、任课老师方法简单、缺乏耐心，对待学校、年级组布置的工作拖拉，缺乏敏感性等。

3、存在班级不平衡、同一班级学科不平衡的现象，各班均还存在弱势学科。

五、下期改进措施

下学期，我们将进入初三年级，作为毕业班的我们打算采取以下措施，进一步解决上述问题：

1、继续狠抓养成教育，组织班主任多开展形式多样的主题班会，增强学生纪律意识、学习意识、卫生意识和安全意识。

2、建立转差帮扶制度。如：可以建立“一对一”的转化后进生责任制，规定班主任和所有课任教师必须负责转化一至两个后进生。让各科任老师协助班主任参与班级管理，促进“全员管理”理念的落实。

3、密切联系各备课组，共同配合学校开展多种多样的教学活动，营造一个浓厚的教学环境。

一个全新的集体在形成，一种崭新的同事风尚在宣扬，我相信我们高一年级全体教师会本着让学生成才，让学校发展，让自己成功的理念，在今后的教育教学工作中做得更好。