大滩中学学校工作总结

第一篇：大滩中学学校工作总结

大滩中学

2015--2016学年第一学期工作总结

本学期，我校在辅导站和上级教育行政部门的正确领导下，在全校教职员工的团结协作和努力拼搏下，我校坚持“德育为首，以人为本，质量强校”的办学思想，以教学常规管理为切入点，坚持科学发展观，依法治校，认真抓好学校各项管理工作，着力构建和谐校园，较好地完成了本学期的工作任务。现将一学期来的工作总结如下：

一、狠抓教师队伍建设，提升教师素质。

1、强化师风师德建设，促进校园和谐发展。教师的素质直接影响着学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。因此，师德不是简单的说教，而是一种职业精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现。师德需要培养，需要教育，更需要每位教师的自我修养。（1）领导重视，抓住思想教育不放松。要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率。（2）营造良好氛围，注重思想教育实效。为了做好教师政治思想工作，学校采取多种形式，理论联系实际，努力提高教师的思想道德素质。通过坚持全校教师政治学习制度，提高教师的政治理论水平和贯彻执行党的教育方针政策水平，在校内营造一种政治思想教育的良好氛围。（3）开展师德培训，塑造教师为人师表的良好形象。学校有针对性地提出了几点要求，一是要求全体教师爱护关心学生，蹲下走近学生的心灵，和学生做知心朋友、和学生的家长交朋友，不冷嘲热讽伤害家长，更不准教师训斥家长；二是严禁教师体罚和变相体罚学生；三是禁止教师私自为学生乱订教辅刊物。（4）学校将师德师风建设与年度考核、师资队伍建设等其他内容有机结合起来，以期促进师德师风建设的各项措施落到实处。通过开展师德师风自查活动，学校领导、教师的工作作风进一步转变，学生、学生家长对教师工作的满意度大幅度提高。

2、加强师资培训，提升教师素养。以民勤县教育质量提升年为契机，结合我校教师工作量偏轻的状况，鼓励教师利用课余时间进行业务自修，吸收外地先进的教学理念，借鉴外地先进的教学经验，并把它们运用到自己的教学实践中；鼓励教师立足本职、本科，钻研课标、考纲，为学生发展夯实基础；鼓励教师“走出去”，“引进来”，不放过任何外出进修学习的机会。组织开展教师基本功达标活动，着力提升教师基本技能和素养，为教学质量的提高夯实了基础。

二、扎实开展教学常规管理工作，促进教学质量的提升。

1、规范教学秩序、强化教学常规管理。学校严格执行教学“六认真”，教师做到认真备课、认真上课、认真布置批改作业，认真辅导学生，教导处做到认真检查、认真考核评价，除坚持每月进行一次教学常规检查并及时通报检查结果外，平时教学管理人员还对教师授课进行不定期的抽查。①教导处将常规教学检查融入到平常的教学过程之中，采取了分学科、分教研组进行指导，将检查结果及时反馈给教研组长和任课教师，教研组长负责提出改进意见，不断完善和提高备课水平，确保了课堂教学的容量、密度和内容能面向全体学生。②严抓教学计划的制定和落实，加大了听课、查课的力度。对教学过程中出现的问题及时处理并做好记载，根据教学常规考核细则有针对性地提出改进措施。③认真组织了期中教学质量检测活动，并结合日常教学工作不定期的检查了教师备课、听课、业务学习及作业批改等情况并及时记载，作为学期结束教师绩效考核的依据之一。各位教师重视基础训练，作业分层管理，抓好错题过关，作业布置有针对性、讲究实效，做到了精而少，辅导及时、针对性强。特别重视个别辅导，充分体现了面向全体学生，为了每一个学生的宗旨。

2、加强教学质量监控，建立各学科阶段考试质量跟踪报告制度，期中和期末质量检测跟踪的报告制度。在肯定教学质量在原有基础上有提高的前提下，组织教师认真探讨、总结教学失误所在，及时补救，努力实现教学质量的稳步上升。学校能准确掌握各班的教学质量情况，及时反馈，及时指导，注重各学科成绩的实质性提高。

3、抓好“培优补差”工作，抓好学生良好学习习惯的养成教育。教师全面关心学生，尊重学生，学会倾听，学会赏识。针对优等生，着重进行拔高训练，解决吃不饱的问题;对待学困生，鼓励在教学中做到“四优先”：提高优先、激励优先、面批优先、辅导优先。同时与家访活动紧密结合起来，有效提高地“培优补差”工作的实效性。

三、狠抓教研教改，努力构建高效课堂

1、开展学科教研活动，优化课堂教学。学年初，学校按学科、分教师成立了三个教研组，要求各教研组制定详细的教研计划、拟定符合实际的教研专题、定期开展教研活动，并组织人员对各教研组的教研活动进行督查落实。各组成员在教研组长的组织下，有计划地开展了听课、说课、评课、专题讲座、优质课评选、质量研讨等各种形式的教研活动，提升了教师的教研能力、教学艺术，使课堂教学不断优化。

2、积极构建高效课堂，提高教育质量。学校提倡教师在教师善教，学生乐学的基础上，努力打造高效课堂，最大限度的提高每位教师的课堂教学效益。本学期依据辅导站的要求，积极开展教师课堂教学达标活动，从设计好一节课、上好一节课、说好一节课、评好一节课、反思好一节课五个环节进行达标，对不达标的教师限期进行达标，并将达标结果纳入教师的年度考核和作为评先树优的依据。在课堂教学中提倡七个注重：即注重设计、注重过程、注重体验、注重探究、注重整合、注重反思、注重参与，力求课堂教学内容生活化、问题化、活动化、系统化，切实体现学生的学习、参与主体地位，并把这种课堂教学模式和教师的敬业精神结合起来，打造属于自己的高效的课堂教学模式，努力提高学校的教育教学质量。

四、扎实开展校本教研，促进教师专业化的发展。继续完善校本教研制度，大力开展校本教研活动。结合本校自身实际，完善相关制度，把短期计划与长期规划相结合，开展形式多样的校本教研活动，重视理论学习，注重教材研究，加强教法研讨。重视综合实践活动课程的研究与实施，结合地域优势，积极创造条件，努力开发并开设校本课程。各教研组紧扣提高课堂教学效益这个中心，加强了以校为本的小课题研究，引导教师把从教育教学过程中发现的真问题、真现象升格为课题进行研究，让课题从教学中来，到教学中去；鼓励教师善于发现问题，研究资源，支持真正有价值的的课题研究深入下去。

五、加强学校安全和后勤服务工作，强化安全管理责任

学校安全直接关系到广大师生的生命安全，关系到社会和谐稳定。学校总务处本着服务于教育教学工作的原则，努力创造优美舒适的校园环境，为教育教学提供安全保障，尽心尽力做好后勤服务工作。

1、坚持常规工作不放松，确保教育教学的正常进行。①学期初及时发放了办公用品，检修了楼道和各教室宿舍的照明设施，维修了学生损坏的窗户玻璃及桌椅，及时修剪花草树木，为全校师生营造了一个优美舒适的工作坏境。②对各办公室、各班级的财产和物品进行核查并登记入册，落实固定资产的管理工作。本学期分两次对学生使用的课桌凳进行了清理统计，在用的、闲置的、损坏的都做了详细的统计。③平时不定期对学校电器进行安全检查，并将检查记录进行汇总，发现问题及时维修。同时，对学生损坏的课桌椅、门、锁、窗、水电进行维修。④积极配合各处室的工作，如学校的期中、期末考试、开学典礼、文艺汇演、地震逃生演练等活动，总务处都全力以赴，做好服务，保证各类活动正常有序进行。

2、强化安全意识，紧抓安全工作不放松。①开学初，签订了教职工特别是班主任安全目标责任书。②对学校教学设施、体育设施、电路等，不定期进行了检查，发现问题，及时整改。③进一步完善了各项安全制度和应急预案。④加强门卫安全保卫工作，严格执行学校各项管理制度，认真履行职责，严禁闲杂人等进入校园，确保校园安全。

六、取得的成绩：

经过一学期的努力，我校的教育教学工作取得了丰硕的成绩：在教学方面，教师的教学方法、教学能力有了明显的改进和提高，学生的学习成绩也水涨船高；在竞赛方面，我校选送的舞蹈、钢琴独奏、葫芦丝独奏以及诗朗诵等节目在全县第二届教师艺术节上分获二、三等奖并广受好评，此外，还有多名教师的论文、课件获县级以上奖励；在教研方面，我校有两项科研课题被省上立项，有9篇论文在省级刊物上发表，有4人次在县以上优质课评选中获奖。可以说，一学期来，我校的教学工作已经步入正轨，教研氛围日渐浓厚，教改步伐不断深入，学生的成绩有了大幅度的提升，各项工作呈现出了百花齐放的喜人局面。

七、工作中存在的不足和努力方向

回顾一学期来的工作，每一项成绩的取得都离不开全体成员的共同努力，我们在看到成绩的同时，更需要冷静地进行反思：我们认为在学生思想、行为习惯养成上还应不断加强教育督促；教育观念、教学方式方法、工作能力、管理水平和师德等方面还需要我们去不断自我认识、自我提高；随着绩效工资的改革，学校的各项考核奖励制度等需要调整修改完善，以真正起到激发全体教师的工作积极性作用。

总之，回顾一学期来的工作，我们既有收获，也有教训，在今后的工作中我们将一如既往，再接再厉，力争使我校的教育质量再上新台阶。

大滩中学 2015.12.20

第二篇：大滩中学文档

播散汗水勤耕耘群策群力办教育

---大滩中学积极迎国检

今年下半年以来，大滩中学在县委、县政府和县教育局的正确领导下，投入人力、物力、财力，积极加强校园绿化、美化、细化、净化，着力整治校容校貌，扎实做好“两基”迎国检准备工作。为了抓住“两基”工作接受国家评估验收的契机，进一步调动全体教师的积极性，把全校的“两基”工作提高到一个新水平，学校在迎国检工作中，重点加强了以下几个方面的工作：

一、宣传工作群策群力。学校制订了宣传工作方案，校园内外制作了有关“两基”迎国检的宣传标语，校园内开设了“两基”迎国检知识专栏，倡导学生创办了手抄报，营造了浓厚的“两基”迎国检氛围。学校及时成立“两基”迎国检工作领导小组，全体师生统一思想，明确任务，坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，扎实落实“两基”迎国检的各项工作。

二、严格按上级教育行政部门的要求，及时制定学校“两基”迎国检工作方案，积极分项落实学校“两基”迎国检工作任务。

1、准备阶段（2011年5月15日——6月5日）。学校成立迎检工作领导小组，制订迎检工作方案，分析全校迎检工作中存在的主要问题和困难，明确迎检工作目标任务、重点和难点，组织召开学校各部门迎检工作的动员和培训会议。

2、实施阶段（2011年6月6日——7月10日）学校根据迎检指标要求，针对存在的问题，采取有效措施，大力加强硬件建设，优化

教育教学环境。在这一阶段，学校全体教职员工在校委会的统一调配下，对三处的各类资料进行收集整理、登记造册；对图书室、阅览室进行统一规划，将所存图书分门别类，运用电子存档，又将阅览室做了精心的布置，营造了良好的读书学习氛围。

3、自查阶段（2011年7月11日——7月30日）学校根据迎检指标要求，针对存在的问题，积极在全体师生中宣传“国检”工作的重要意义，及时采取有效措施，认真进行自查。学校在很大程度上投入资金用于校园绿化，并由专人负责管理，高度重视校园整脏治乱工作，狠抓校园的绿化、美化、净化，做到校园无脏、乱、差死角。为学生提供了生活、学习、发展的良好条件，创设了优美的学习环境。同时结合校园文化建设开展了学校净化、美化、细化工程，保证办学条件达标。在资金不足的情况之下，学校积极响应上级的号召，老师们放弃了休息时间，自主对学校的墙壁、门窗进行了粉刷和油漆，校园面貌焕然一新。对上级的指示和要求，能按时上交相关资料予以汇报。

4、迎检阶段（2011年8月——11月）。学校根据督导检查情况进一步抓好整改工作，特别是档案资料的完善以及新学期学生入学率、巩固率和校园环境等，做好迎检准备工作。

三、求真务实，积极工作，摸清实底，严格按“两基”国检标准开展各项迎检工作。近年来，学校积极开展教育教学改革，以教会学生“学会做人、学会学习、学会生活”为理念，着力打造“素质教育”品牌。在学校领导班子的带领下，全体教职员工，开拓进取，勇于创新、团结协作、爱岗敬业，形成了严格加科学的管理方法，合格加特

长的育人模式，苦干加巧干的教风学风，教育教学质量稳中有升，在各级各类学科竞赛中的获奖人数，历年中考毕业率均名列全县前矛，教育教学硕果累累。

四、认真参加各级各类“两基”工作会议，积极营造优良的迎检氛围，及时主动整改工作，力争高质量通过国家级检查验收。学校领导严格按上级要求参加“两基”工作会议，并做到及时传达和认真布置会议精神，节约资金在学校营造优良的迎接国检的氛围，邀请市县乡领导亲临学校指导“两基”材料的准备工作，充分发挥学校年轻教师和班主任的核心作用，全力以赴投入迎接国家的“两基”检查验收。接迎国检的契机，学校将进一步多方筹措资金，改善学校条件；加强地方课程和校本课程的管理，实现国家、地方和校本全方位的推进；还将积极创建书香校园、质量校园、信息校园、和谐校园、魅力校园，使学生享受高效优质的教育，为学生未来的发展奠定坚实的基础。通过各项活动，全体教师从思想及认识上有了进一步的提高，大家都鼓足了干劲，把“两基”迎国检工作做实、做细，用实际行动迎接“两基”国检。

第三篇：金鸡滩中学卫生工作总结

金鸡滩中学卫生工作总结

同学们，半学期转眼间就过去了,在本学期我校的环境卫生工作主要做了两件大事情，一是抓好平时的环境卫生工作，建设整洁漂亮的校园，创造优美的学习和生活环境；二是培养学生良好的卫生习惯，养成良好的环境卫生素养。在全校师生的共同努力下创造出了整洁的校园，使我们的学校形成了独具一格的风景。接下来我将本学期以来的卫生情况做以总结：

统筹安排 合理分工

环境卫生区的划分,延续原来的不变。把学校整个卫生分配给各个班级。宿舍楼卫生间、水房和校园雕塑各班级轮流清扫，2 量化管理灵活掌握

每周值周领导进行总结，成绩优秀者，颁发流动红旗，并且，点出不足的地方，要求改正。每周由团委组织进行卫生大检查，并且公布检查结果，我们看到，每天总有学生来到值周宣传栏前观看，在无声中激励学生自觉的约束自己的行为，这个值周专栏起到了潜移默化的作用，使学生养成了保持环境卫生的好习惯师生的卫生素养越来越高。

我们的学生在班主任老师的带领下，把卫生工作安排的井井有条。值日生尽职尽责。每位学生都能自觉约束自己，我也经常看到：在校园地上有垃圾袋，总会有一人弯腰捡起来。我们应该在全体师生中发扬这种“弯弯腰”的精神，全校师生共同参与，共同维护我们的校园卫生。

我们通过前半学期的不懈努力，改善环境卫生条件，学校校容校貌整洁，使我们学校的美化、绿化、净化的校园得到了上级部门的好评。我们将在后半学期，重点搞好餐厅卫生、教室卫生、宿舍卫生和环境卫生，保证学校餐厅、教室、宿舍、厕所及其他公共场所的清洁卫生，为全体师生提供一个安全卫生的学习、工作和生活环境。

谢谢大家！

2012年11月

第四篇：淇滩中学2018教导处工作总结

淇滩中学2017-2018学第二学期教导处

工作总结

在王校长及县教育的正确领导下，在全校教师的共同努力下，教导处按照学期初制定的工作计划，牢固树立教育教学是中心，教学质量是生命的观念，扎实开展教导处工作。发挥教导处对学校教学的研究、指导、服务的功能，注重教学过程检查与监督，提高教师课堂教学、教研组教研活动的实效性。下面，就我校本学期教导处工作总结如下：

一、主要工作

1、继续促进教师教育观念转变,本学期教导处组织了多次理论学习与研讨活动，鼓励教师走进多媒体、运用多媒体，与现代化教学接轨。

2、严格执行教学法规，开齐课程，上足课时，做到学科安排不走样，综合实践课程不走味，校本课程安排不走调，确保高质量完成各科教育教学任务。

3、狠抓常规管理，提高教学效益

(1)、本学期教导处继续完善和落实常规检查工作,对教师的教学计划、备课、上课、教案、课后反思、听课、作业批改、辅导、考试等各个教学环节在学期初提出了明确的要求和检查方法,并真正做到了落到实处。

(2)、本学期教导处组织进行了教学常规检查,检查采取不定期进行的方式,并把专项检查与综合检查相结合,专项检查中重点是备课、听课,做到检查有结果,注重实效性。从检查的情况来看,教研组及老师整体上都较好,但仍然存在着一些问题,如不按要求书写教案,青年教师教案太简,听课次数不足,作业批改不细致等现象。

（3）加强了考试工作的管理。狠抓考风，促进我校形成良好的学风、班风和教风，加强了考试时的巡视和管理力度，加强考风考纪教育，加强了考后分析和落实调整措施的力度，提高了组织管理的水平，同时也加大了考试对教师的评价实效性。

4、继续加强教研组建设。明确教研组的职能，充分发挥教研组的作用，以教研组为基本单位，开展多形式的教研活动。各教研组认真制订学期教学研究计划，明确研究重点任务，积极开展教学研究活动，切磋教法学法，上好常态课、研讨课，积极开展评课交流，不断总结提高。

5、加强课外兴趣小组活动的组织管理，提高兴趣小组的影响力和学生第二课堂的作用。针对原来学校开展兴趣小组活动的一些经验和存在的问题，本学期着重在兴趣小组活动规范化上加强管理，制定了兴趣小组管理及考核办法，每个兴趣小组均有详细的活动计划、课程表、过程记录、总结，学期末各兴趣小组汇报、展示活动成果，学校组织专门考核小组进行评分考核。

6、继续规范教导处工作，加强自身建设。充分认识教导处的职责，提高工作的主动性与计划性，努力发挥对教学工作的研究、指导和服务功能。做好教学常规、月考、老师外出参加培训和竞赛、学生参加竞赛、学生足球赛等活动的组织工作。规范教学管理资料的收集存档。

7、狠抓“培优补短”，面向全体学生。我校学生来源单一，学生基础生簿弱，学生间的个体差异更是十分明显，这从客观上更加要求每个教师应从学生的个性出发来考虑学生的发展。每次月考对年级前列的学生给予精神上的鼓励，对学困生和偏科学生的帮扶也取得了明显的效果。组织教师认真开展优生辅导，精心备课，认真上课。加强九年级毕业班的教学管理工作，力争在全县中考中我校再佳绩。

二、工作中问题的反思

本学期教导处工作一定程度上提高了教学效益，促进了教育教学发展，也存在着一些有待解决的问题，需要我们在今后的工作中不断解决、完善。

1、加强教学常规检查结果的评价。在本学期的教学检查中仍然发现个别老师不能按时完成一些常规工作，工作中有消极懈怠情绪，在老师中造成了不良的影响。

2、考试、阅卷工作仍需进一步完善，对于考场纪律、监考老师的职责、学生考试纪律、评卷过程等环节的管理还需不断完善，有利于对老师教学结果的一个合理评价，公平的竞争环境也利于学生良好学风的形成，进而形成良好的班风、校风。

3、兴趣小组活动还需加强监督管理。本学期兴趣小组工作制度上进一步规范化了，但指导老师的执行因为各种临时性工作未按计划完成，有部分课程耽搁，各小组的成果展示水平也参差不齐，有待于进一步提高活动成效，尤其是进一步提高学生参与的积极性，不断完善管理及考核制度。

在过去一学期,取得了一些成绩，也存在着一些问题，更面临许多的困惑，我们还需不断研究探索，建立健全有效的激励机制，完善落实各项制度，把我们的工作做得更好。

2018淇滩镇初级中学教导处 年7月8日

第五篇：大滩中学宣传材料文档

托起沙漠的希望

——民勤县大滩中学“两基”工作纪实民勤县大滩中学，前身为民勤县大滩完小，1969年成为独立初中。学校占地面积20577多平方米，生均25.9平方米，建筑面积5592平方米，生均7.03平方米。学校现有19个教学班，795名学生，其中住宿学生711名。现有教职工69人，其中高级教师1人，中学一级教师15人，市、县级骨干教师5人，市级骨干教师2人，学历达标率100%。近年来,我校入学率100%，巩固率达98%以上，毕业率100%，升学率达86%。校园内环境怡人，书香浓郁，是一所年轻而富有朝气的农村初级中学。

大滩乡穷，穷的根子除了环境恶劣、交通闭塞、经济贫困、财力匮乏外，最大的制约因素是教育滞后。严峻的现实，向大滩人民揭示了一个简单而朴素的道理：不改变基础教育的落后状况，大滩人民脱贫致富的愿望就等于痴人说梦。因此,彻底改变大滩乡基础教育的落后面貌，全力以赴抓好“两基”工作，迫在眉睫，势在必行！

大滩中学2011年“两基”迎“国检”工作驶入快车道。在县委、县政府和教育主管部门的鼎立支持下，学校领导班子将“两基”迎“国检”当作神圣使命，励精图治，带领全校师生锐意进取，迎难攻坚，举全校之力开创了教育事业蓬勃发展的新局面。

全县“两基”迎“国检”工作动员会后，学校认真落实县“两基”迎“国检”工作动员会精神，迅速成立了以校长王多兰为组长的“两基”迎“国检”工作领导小组，统一思想，明确任务，制定方案，狠

抓落实，全校“两基”迎“国检”工作有条不紊，顺利推进。

在实施两基攻坚的历程中,省教育厅总督学、政府督学李晶，县委常委、政府副县长朱红燕深入学校，调研指导工作。县教育局局长马继杰、县教育局副局长闫好俊多次亲临学校，督查指导“两基”工作。各级领导的亲切关怀，有力推进了大滩中学“两基”攻坚工作的进程。为营造浓郁的“两基”迎“国检”氛围，使广大师生充分认识“两基”迎“国检”工作的重大意义，学校充分利用横幅、版报、墙报、校园广播等多种形式，广泛宣传新《义务教育法》、《未成年人保护法》、《扫盲工作条例》等教育法律法规和“两基”有关知识，使“两基”工作深入人心。

为提高义务教育普及程度，学校加大控辍保学工作力度，严格落实“控辍保学”双线责任，全体教职工采取情感“控辍”、教改“控辍”、扶贫“控辍”、依法“控辍”等有效措施，严格控制学生流失。目前，全乡初中阶段辍学率控制在0％。

学校高度重视育人环境建设，在上级部门的关心支持下，积极筹集资金改善办学条件，取得了明显成效。几年来，我校争取实施了“全国中小学危房改造工程”项目、寄宿制农村中小学危房改造工程等重大项目，先后争取项目投资，修建校舍平方米，消除D级危房440余平方米，完成了学校的校舍改造、等项目工程，为项目学校的快速发展奠定了良好的基础。学校自筹资金硬化了校园、操场，自己动手修建花园、栽种花草，扩大了绿化面积，开通了校园网、校园广播，装备了多媒体教室、理化实验室，购置了教学仪器和图书，为学生宿舍安装了土暖气，办学条件明显改善。同时，我们还注重学校文化环境建设，用心装点，着意刻画，使每一面墙壁说话，每一朵鲜花说话，每一块地面说话，每一个床铺说话，处处都是育人之景，时时都是育人之时，人人都是育人之人。学校面貌今非昔比，育人环境更加优美。学校的办学条件步入全县农村学校前列，成为学生求知的乐园，生活的花园，成长的家园。

管理是教学工作的重中之重。学校逐步完善各种管理制度，抓好常规教学。严格执行国家规定，开全课程，开足课时，为学生全面发展奠定坚实的基础。

质量是学校的生命线，加强教师队伍建设，是巩固“两基”成果的重要一环。为了配备一支能力较强的教师队伍，我校鼓励教师提升学历和业务水平，通过自考、进修、函授、培训等不同形式加强专业学习，提高执教水平。学校牢固树立“做德才兼备的教师，育品学兼优的学生，办人民满意的教育”的办学理念，坚持走以教研促教改，以教改促质量之路，教育质量得到全面提升。一份耕耘，一份收获。近年来，我校有2名教师分别被授予省、市级“园丁奖”称号，2名教师获市级先进工作者荣誉称号，2名教师获县级义务教育特别贡献奖；45篇论文在省、市、县级刊物上发表；11名教师获市、县级优质课大赛奖；1名教师获学科竞赛“园丁奖”称号，15名教师获学科竞赛优秀指导教师奖；73名学生获国家级、省、市级竞赛奖。初中毕业会考、中考成绩更是喜人：无论是总评成绩，还是六科合格率、全县前200名的人数，连续11年都居全县前三名。六年来，我校为一中宏

志班、四中珍珠班共输送26名学生，升学的优异成绩不仅使学生实现了自已的理想，为大滩老百姓带来了实惠。为此，学校连续数年被上级教育行政部门评为“教育工作先进集体”。

高度重视师生安全教育，提高学生安全意识。定期不定期对校舍、设施进行检查，排除安全隐患。学校通过安全宣传教育，安全培训，安全教育课，安全专栏、安全知识讲座、开展安全演练活动等，切实提高师生的安全防范意识。几年来，学校组织开展了“安全生产月活动”、“学校安全百日督查整改专项行动”、“校园及周边环境专项整治活动”、“学校食品药品安全检查整治活动”、“反邪教警示教育活动”、“常见传染病防治知识宣传教育活动”和“平安校园”创建等活动，不断健全完善安全工作制度和应急预案，为全校师生营造了平安祥和的学习生活环境。

一份挥洒、一份希冀，一路艰辛、一路放歌。从2002年至现在,历时9年的艰苦奋斗，大滩中学教育得到了跨越式发展。如今，走进大滩乡，你会感到：最美的建筑是校舍，最亮丽的环境是校园，最快乐的人群是学生。回顾过去，我们为取得的成绩欢欣鼓舞；展望未来，我们深感责任重大。我们坚信，有各级党委政府、教育部门的正确领导和关心支持，通过大滩中学上下的进一步努力，坚持不懈地抓好“两基”巩固提高工作，大滩乡的教育一定会再谱新的篇章，大滩中学的明天一定会更加美好！