新滩小学学校工作总结[5篇材料]

第一篇：新滩小学学校工作总结

新滩小学学校工作总结

(2011-2012-2)本学期我校在上级领导的关心和支持下。学校以育人为本，发扬开拓进取的精神。有计划、有步骤地开展教育教学工作。回顾过去的一学期，我们主要做了以下几方面的工作。

一、德育工作

（一）以德育为先导，推动规范化建设，做好德育工作计划及总结

学校作为培养人才的基地，培养出什么样的人，这与开展德育教育十分重要。因此，学校把德育工作放在学校工作的重要位置上。在开展工作的过程中，我们不断进行自我完善，自我提高，为了更好地巩固创强劳动成果，我们结合自身的实际，制订了相关的规章制度和工作措施，进一步规范要求。在以人为本，以爱育人的教育思想指导下，我们全体的老师们都能把育人放在工作的首要位置上。对学生尊重、平等、民主、关心。各班主任及科任教师能以身作则，做好学生的表率。

（二）注重思想道德建设工作的实效性和特色性 1.师德建设和未成年人思想道德建设

在师德建设工作中，我们以党风廉政建设和师德师风建设为平台，及时组织广大教职工认真学习《教师法》、《教育法》、《公民道德建设纲要》、《中小学教师职业道德规范》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》等政策法规，通过学习和实践，大家进一步坚定了献身教育事业的信念和力量，巩固了“讲师德做表率、讲奉献求实绩、讲业务精钻研、讲责任不推诿、讲文明守法纪、讲团结谋发展”的新小教师形象。

在未成年人思想道德建设方面，我们根据不同年级、不同年龄学生的特点，以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《品德与生活》、《品德与社会》等内容为主，确立了不同年级的德育目标，并结合各科教学的学科特点，将新的德育理念融入课堂，采用生动活泼的教学方式将德育内容同学生的思想实际、学习生活紧密结合起来，使德育目标在每一节课上均能得到落实。同时，我们还非常重视各种宣传阵地的建设工作。学校创建了红领巾广播站，定期播放校园大事小情，表扬好人好事。各班级都有板报或专栏，它们全部由学生自己设计、自己完成，用来进行思想教育。

2.以实践活动为载体，打造德育特色学校。

我们认为，小学生的道德观念，都是在实践中形成的。要培养他们正确的人生观、价值观，就必须重视德育实践，让道德在实践中深化。因此，充分利用各种资源开展丰富多彩的德育实践活动，已成为我校德育工作的一大特色。为拓展学生的阅读视野，努力培养他们爱读书、善读书的学习习惯，进一步增强学生的语文素养和文化底蕴，我们相继开展了“中华经典诵读读书节”启动仪式及系列活动；“学雷锋 做美德少年”主题实践活动及网上签名活动，培养了学生的良好美德；于吸烟日那天进行了全校师生的“拒绝吸烟、从我做起”签名活动；邀请了消防中队的教官对我校进行了消防讲座和消防、突发事件安全紧急疏散演练，提高了学生自我救护和保护意识；六一“双语”经典诵读比赛，极大的促进提高了学生学习外语的兴趣；西固区艺术节课本剧、舞蹈比赛，我校积极参加并取得了第二名的好成绩。学生还参加《我爱母亲河生态实践》、《学会感恩书信大赛》、《科技让我们生活更美好》等各类征文比赛，在科技让我们生活更美好征文中我校有8名同学分获一、二、三等奖，王立平、孙玉红两位老师获得优秀辅导奖，学校获得集体优秀组织奖的好成绩。

3.不断丰富活动载体，精心营造“全面发展”的育人环境。为进一步强化对学生各种兴趣和爱好的培养，为他们的全面发展打造平台，我们利用每周星期三下午认真开展“校本课程”活动。活动期间，我们设立有游戏、剪纸、手工制作、唐诗诵读、校园手抄报、趣味成语多个兴趣小组。保证学生每天的一小时活动时间，大课间自编操开展的有声有色，极大地增强了学生的活动兴趣和提高了学生体质，让每一个学生都能全面健康成长。

（三）充分发挥少先队组织在德育工作中的职能作用

少队大队能及时利用国旗下的演讲、国旗下的讲话及清明节、3.5学雷锋日、三八妇女节、母亲节、六一儿童节等传统节日和主题队会等形式，对学生进行爱国主义教育、文明礼仪教育、中华传统教育、养成教育、感恩教育和安全教育等。为迅速提高学生的文明行为，少队部还开展了“红领巾”流动岗值勤活动，每天由“红领巾”流动岗在校园内示范并指导大家的文明行为，通过评比，进一步督促学生遵守纪律，注意文明礼貌。

（四）坚持开展“阳光体育”活动 本学期我们紧密围绕上级安排，积极开展“阳光体育”活动，全力推进《小学生体质健康标准》的实施。在具体实施过程中，我们开齐开足各类课程，保证两操及校园每日1小时锻炼时间，并结合学校实际，加强体育特长生的培养和训练工作。

教学工作

本学期，我校始终坚持“以教学工作为中心”的指导思想，加强教学管理，推行教学改革，教育教学工作有了新的突破和提高。

1.加强教学流程管理，落实教学常规要求

我们牢固树立“质量第一”意识，对教学工作实行目标管理，全程跟踪，并把目标责任与教师绩效考评相挂钩。对于各教师的教案、作业、听课记录、学习笔记、课堂教学等常规业务，我们除过自查、学校常规检查外，还采取随机抽查的方式进行督促与检查。业务检查中，我们对发现的问题和疏误从不留情面、坚决予以通报；对表现突出、值得肯定的做法坚决予以表扬，从而保证了常规教学工作的质量，极大地调动了广大教师的工作热情和积极性。对于家庭作业，我们要求各教师必须精心设计、认真检查。同时，我们还组织力量不定期抽查该项工作，从而保证了学生的家庭学习效果。

2.以教学改革为支撑，关注学生全面发展

自推行新课改以来，我们积极发扬求真务实、开拓创新的工作作风，注重学校内涵发展方式，努力提高工作实效，全面提升教育教学质量。在新课程改革中，我校确立了“分层施教、整体推进”的课改思想，在此思想指导下，我们逐渐形成了“分层质疑，整体提高”、“分层布置，整体完成”、“分层评价，整体发展”的教学策略。课堂教学中，各教师不仅重视三维教学目标的实现，更重视每一个孩子的均衡发展。他们会针对不同层次的学生，提出不同程度的问题；针对不同层次的学生，设置不同层次的学习目标和要求，从而达到“因材施教”的效果；在课后，各教师也会针对不同层次的学生设置不同层次的作业，从而使每一个孩子均能品尝到成功的喜悦；在学生评价方式上，我们不仅关注智力评价，更关注日常评价和特长评价。同时，我们还坚持举办作文竞赛、英语竞赛，积极参加各类比赛如：华杯赛这些活动的有效开展，为学生综合素质的全面提升创造了机会、搭建了平台。

3.坚持科研兴校，推进课改工作（1）重视业务培训

我校的教师业务培训以教研组开展的教师校本培训为主。各教研组在教师的业务培训工作中，都能结合自己确定的教研专题，定期开展教学研究和学习活动。活动中，各教研组均能认真组织教师结合“课程标准”及大家订阅的各种教育类刊物进行业务自修，同时，我们还非常重视教师“走出去”培训工作。只要有机会，我们均会通过全额报销培训费的方式派遣教师参加培训学习。本学期，我校丁丽、路秋梅、李文慧、管青青等教师参加各种培训和学习。

（2）重视能力提高

为进一步激发广大教师的教科研热情，提高课堂驾驭能力，本学期，我们还在全校范围内精心组织了公开课活动。老师们都能认真对待，精心备课，教学水平不断提高。（3）重视教科研工作

日常教学工作中，我们非常重视教科研工作。具体工作中，我们确立了“小学语文人教版不同文体教学模式初探”、“小学数学广角教学模式的研究”、两个校级规划课题，并指导各教师围绕本学科的课题制订了各自的子课题研究计划或课题实施方案，我校本学期通过了6个个人课题。在具体研究工作中，各教师均能大胆尝试、积极探索，积累了较为丰富的教研资料，并有多名教师在各级各类刊物上积极发表论文。

安全工作

为进一步规范我校的安全管理工作，使之目标明确、责任到人，我们成立了安全工作领导小组，规定每天都必须有一位领导和一名教师对学校的各项安全工作进行全方位监护和检查。我们还同全体教师签订了安全责任书。同时，我们还严格按照上级要求继续做好各项安全教育工作，重视各项安全检查及排查工作，认真坚持值班等各项安全常规工作。一学期来，由于各项安全措施得力、责任到人，我校无一例不安全事故发生。

回顾过去，依靠全体师生的共同努力，我们取得了可喜的成绩。展望未来，我们信心十足。今后，我们将在巩固已有成绩的基础上继续努力，为构建和谐校园而努力奋斗！

新滩小学 2012年7月

学 校 工 作 总

（2011-2012学年度第二学期）

新

滩

小

学

结

第二篇：新滩小学德育工作总结

新滩小学德育工作总结

（2010—2011—1）

德育工作是学校教育的基础工作，同时也是素质教育的首要工作，是一个学校的灵魂工作，德育工作的好坏，直接影响到学校的整体工作。根据学期初德育工作计划，以小学生日常行为规范教育为抓手，以学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持“突出重点，注重实效”地开展德育工作，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：

一、改进德育工作方法，提高德育工作实效

学校坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

1．建立、健全各项规章制度。

本学期，学校加强德育制度建设，促进德育工作的制度化。建立、健全各项规章制度，(升国旗制度；班主任会议制度；主题班队会制度；安全教育制度等等，)使各项工作有制度保障，有序的开展。

2．加强师德师风建设

搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。本学期，我们利用全体教师会议，组织教师多次学习了有关教师师德方面的文件资料，提高教师的素质，增强教师的责任意识，强调德育工作者要尊重学生，热爱学生，关心学生，从而杜绝体罚和变相体罚学生及其他违规事件的发生，在学生，家长，社会面前树立良好的师德形象，构建平等、民主的师生关系。

3．抓好班主任队伍管理

班主任是一个班级的组织者、指导者和教育者,是学校德育工作的主力军,担负着为祖国培养新人的重任,而班主任素质的高低在很大程度上关系着班级工作的成效,学校德育工作能否顺利有序的开展,所以班主任必须具备胜任本职工作所必须的品德、能力、个性心理等方面的条件和素质。适时召开班主任工作会议，通过班主任工作会议,全面总结德育教育工作,并指出在教育工作中存在的各种问题,根据班级中出现的问题,让班级管理优秀的班主任谈班级管理方法,给全校班主任提供了学习和交流的机会,提高了各班的管理水平。并不断完善班主任岗位职责，工作条例、考核、奖励制度，做好班主任工作的月查，加强班主任工作的过程化管理，并把班主任工作的实绩作为评优的重要依据。

4．构建社会、家庭、学校同步教育网络

德育工作离不开社会、家庭的配合，为此学校积极构建学校、家庭德育工作网络及时传达学校中心工作，各项主要活动，教育

教学成果，指导家教工作等等。为广大学生、家长提供了一个交流的平台，努力使家庭教育与学校教育能默契配合。

二、强化行为规范训练，改变学生精神面貌

本学期的行为规范教育继续加强。

1．加强行为规范养成教育。对学生的学习习惯、遵纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯进行训练和教育。

2．强化行为规范教育的检查、评比

本学期，对行为规范的检查、评比措施进一步完善与落实。重新制定评分内容和标准。对卫生、纪律、仪表、语言情况的检查评比落实到位。通过对学生的行为规范教育，让他们养成文明礼仪、遵章守纪、劳动卫生习惯等。通过对行为规范教育的检查、评比，形成班级竞争，促进了学校的行为规范。

3．继续对各班行为规范进行检查、评比，每周评出流动红旗评比总分，与班级期末的各项量化考核直接挂钩，调动了班主任工作积极性。

三、安全教育

牢固树立“安全第一”的思想，全面推进安全工作责任制，狠抓校园安全工作落实，消除安全隐患。学期初，各位老师都签订了《安全教育责任书》，旨在提醒各位把安全教育工作放在教育的首位。学校还利用升国旗、班队会等形式对学生进行每月一次的主题安全教育，以增强师生的安全意识，构建了一个可行的安全教育网络。

每到假期前，为了让学生度过一个“安全、健康、快乐、发展”的假期，学校都要求各班开展以假期安全教育为主题的班队会，班主任也会利用校讯通这个平台，提醒家长注意孩子在假期里的安全教育。

四、开展多彩的活动，丰富校园文化

这学期，我们成功举行了一年级新生入队仪式。启动了每天做好一小时锻炼活动，做完一遍体操，就让学生进行各式各样的活动，使同学们的身体得到适当的锻炼。各个年级通过家长会、校讯通的方式与家长建立良好的家校关系，共同激励督促孩子的各项习惯养成。通过学生、家长评议教师，教师间的自评互评活动，进一步督促我们教师的保持高尚师德。

为了说好普通话，用好规范字，我校参加了西固区推普周的宣传活动，开展了“查找身边的错别字”活动。即组织全校同学对我校周边的饭店、商铺、路边的广告进行了查找错别字的活动，并进行了反馈，最后进行了汇总，写出了总结。为了不使这项活动流于形式，而是落实在实实在在的行动中，少先大队部组织了“说好普通话，用好规范字”硬笔书法比赛、手抄报比赛、朗读比赛等。由于领导重视，计划详尽，精心组织，我校的此次推普周活动开展得活泼、务实、取得了圆满成功。

抓好班队活动，充分发挥少先队组织作用，结合国家的重大节日，纪念日，开展好各种活动。通过这些活动的开展，陶冶了学生的情操，更增强了学生对祖国的热爱，增强了学生的团队意

识、心理健康、安全意识，培养了学生的各项习惯养成，使师生的关系更近了，学生更懂事了。

五、存在的问题与不足

1．德育系列活动开展还不够经常，有时因受教学的冲击，联系不及时，抓不住时机，致使活动不能坚持经常。

2．个别教师，特别是个别任课教师，对德育的认识不足，认为对学生的教育是班主任的工作，自己上好课就可以了，不能很好地配合学校和班主任做好班级德育工作，失去了一个教育工作者必须具备的育人素质。

3．学生日常行为习惯不尽人意。如课间上下楼梯、走廊行走打闹的现象时有发生，一些学生卫生习惯不够好，随意丢弃脏物，还有不少学生有在校园内吃零食的不良习惯，这也是造成学校卫生状况不佳的主要原因之一。

4．年级、班级之间存在不平衡，班风、学风参差不齐，某些班级在管理上还存在一些问题。

今后，我们一定要继续健全德育工作考核制度，将德育工作全面纳入班级及教师个人的考核量化，进一步调动全体教职员工德育工作的积极性、主动性和创造性，扎扎实实落实好德育工作。

新滩小学

2011年元月

第三篇：大滩中学学校工作总结

大滩中学

2015--2016学年第一学期工作总结

本学期，我校在辅导站和上级教育行政部门的正确领导下，在全校教职员工的团结协作和努力拼搏下，我校坚持“德育为首，以人为本，质量强校”的办学思想，以教学常规管理为切入点，坚持科学发展观，依法治校，认真抓好学校各项管理工作，着力构建和谐校园，较好地完成了本学期的工作任务。现将一学期来的工作总结如下：

一、狠抓教师队伍建设，提升教师素质。

1、强化师风师德建设，促进校园和谐发展。教师的素质直接影响着学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。因此，师德不是简单的说教，而是一种职业精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现。师德需要培养，需要教育，更需要每位教师的自我修养。（1）领导重视，抓住思想教育不放松。要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率。（2）营造良好氛围，注重思想教育实效。为了做好教师政治思想工作，学校采取多种形式，理论联系实际，努力提高教师的思想道德素质。通过坚持全校教师政治学习制度，提高教师的政治理论水平和贯彻执行党的教育方针政策水平，在校内营造一种政治思想教育的良好氛围。（3）开展师德培训，塑造教师为人师表的良好形象。学校有针对性地提出了几点要求，一是要求全体教师爱护关心学生，蹲下走近学生的心灵，和学生做知心朋友、和学生的家长交朋友，不冷嘲热讽伤害家长，更不准教师训斥家长；二是严禁教师体罚和变相体罚学生；三是禁止教师私自为学生乱订教辅刊物。（4）学校将师德师风建设与考核、师资队伍建设等其他内容有机结合起来，以期促进师德师风建设的各项措施落到实处。通过开展师德师风自查活动，学校领导、教师的工作作风进一步转变，学生、学生家长对教师工作的满意度大幅度提高。

2、加强师资培训，提升教师素养。以民勤县教育质量提升年为契机，结合我校教师工作量偏轻的状况，鼓励教师利用课余时间进行业务自修，吸收外地先进的教学理念，借鉴外地先进的教学经验，并把它们运用到自己的教学实践中；鼓励教师立足本职、本科，钻研课标、考纲，为学生发展夯实基础；鼓励教师“走出去”，“引进来”，不放过任何外出进修学习的机会。组织开展教师基本功达标活动，着力提升教师基本技能和素养，为教学质量的提高夯实了基础。

二、扎实开展教学常规管理工作，促进教学质量的提升。

1、规范教学秩序、强化教学常规管理。学校严格执行教学“六认真”，教师做到认真备课、认真上课、认真布置批改作业，认真辅导学生，教导处做到认真检查、认真考核评价，除坚持每月进行一次教学常规检查并及时通报检查结果外，平时教学管理人员还对教师授课进行不定期的抽查。①教导处将常规教学检查融入到平常的教学过程之中，采取了分学科、分教研组进行指导，将检查结果及时反馈给教研组长和任课教师，教研组长负责提出改进意见，不断完善和提高备课水平，确保了课堂教学的容量、密度和内容能面向全体学生。②严抓教学计划的制定和落实，加大了听课、查课的力度。对教学过程中出现的问题及时处理并做好记载，根据教学常规考核细则有针对性地提出改进措施。③认真组织了期中教学质量检测活动，并结合日常教学工作不定期的检查了教师备课、听课、业务学习及作业批改等情况并及时记载，作为学期结束教师绩效考核的依据之一。各位教师重视基础训练，作业分层管理，抓好错题过关，作业布置有针对性、讲究实效，做到了精而少，辅导及时、针对性强。特别重视个别辅导，充分体现了面向全体学生，为了每一个学生的宗旨。

2、加强教学质量监控，建立各学科阶段考试质量跟踪报告制度，期中和期末质量检测跟踪的报告制度。在肯定教学质量在原有基础上有提高的前提下，组织教师认真探讨、总结教学失误所在，及时补救，努力实现教学质量的稳步上升。学校能准确掌握各班的教学质量情况，及时反馈，及时指导，注重各学科成绩的实质性提高。

3、抓好“培优补差”工作，抓好学生良好学习习惯的养成教育。教师全面关心学生，尊重学生，学会倾听，学会赏识。针对优等生，着重进行拔高训练，解决吃不饱的问题;对待学困生，鼓励在教学中做到“四优先”：提高优先、激励优先、面批优先、辅导优先。同时与家访活动紧密结合起来，有效提高地“培优补差”工作的实效性。

三、狠抓教研教改，努力构建高效课堂

1、开展学科教研活动，优化课堂教学。学年初，学校按学科、分教师成立了三个教研组，要求各教研组制定详细的教研计划、拟定符合实际的教研专题、定期开展教研活动，并组织人员对各教研组的教研活动进行督查落实。各组成员在教研组长的组织下，有计划地开展了听课、说课、评课、专题讲座、优质课评选、质量研讨等各种形式的教研活动，提升了教师的教研能力、教学艺术，使课堂教学不断优化。

2、积极构建高效课堂，提高教育质量。学校提倡教师在教师善教，学生乐学的基础上，努力打造高效课堂，最大限度的提高每位教师的课堂教学效益。本学期依据辅导站的要求，积极开展教师课堂教学达标活动，从设计好一节课、上好一节课、说好一节课、评好一节课、反思好一节课五个环节进行达标，对不达标的教师限期进行达标，并将达标结果纳入教师的考核和作为评先树优的依据。在课堂教学中提倡七个注重：即注重设计、注重过程、注重体验、注重探究、注重整合、注重反思、注重参与，力求课堂教学内容生活化、问题化、活动化、系统化，切实体现学生的学习、参与主体地位，并把这种课堂教学模式和教师的敬业精神结合起来，打造属于自己的高效的课堂教学模式，努力提高学校的教育教学质量。

四、扎实开展校本教研，促进教师专业化的发展。继续完善校本教研制度，大力开展校本教研活动。结合本校自身实际，完善相关制度，把短期计划与长期规划相结合，开展形式多样的校本教研活动，重视理论学习，注重教材研究，加强教法研讨。重视综合实践活动课程的研究与实施，结合地域优势，积极创造条件，努力开发并开设校本课程。各教研组紧扣提高课堂教学效益这个中心，加强了以校为本的小课题研究，引导教师把从教育教学过程中发现的真问题、真现象升格为课题进行研究，让课题从教学中来，到教学中去；鼓励教师善于发现问题，研究资源，支持真正有价值的的课题研究深入下去。

五、加强学校安全和后勤服务工作，强化安全管理责任

学校安全直接关系到广大师生的生命安全，关系到社会和谐稳定。学校总务处本着服务于教育教学工作的原则，努力创造优美舒适的校园环境，为教育教学提供安全保障，尽心尽力做好后勤服务工作。

1、坚持常规工作不放松，确保教育教学的正常进行。①学期初及时发放了办公用品，检修了楼道和各教室宿舍的照明设施，维修了学生损坏的窗户玻璃及桌椅，及时修剪花草树木，为全校师生营造了一个优美舒适的工作坏境。②对各办公室、各班级的财产和物品进行核查并登记入册，落实固定资产的管理工作。本学期分两次对学生使用的课桌凳进行了清理统计，在用的、闲置的、损坏的都做了详细的统计。③平时不定期对学校电器进行安全检查，并将检查记录进行汇总，发现问题及时维修。同时，对学生损坏的课桌椅、门、锁、窗、水电进行维修。④积极配合各处室的工作，如学校的期中、期末考试、开学典礼、文艺汇演、地震逃生演练等活动，总务处都全力以赴，做好服务，保证各类活动正常有序进行。

2、强化安全意识，紧抓安全工作不放松。①开学初，签订了教职工特别是班主任安全目标责任书。②对学校教学设施、体育设施、电路等，不定期进行了检查，发现问题，及时整改。③进一步完善了各项安全制度和应急预案。④加强门卫安全保卫工作，严格执行学校各项管理制度，认真履行职责，严禁闲杂人等进入校园，确保校园安全。

六、取得的成绩：

经过一学期的努力，我校的教育教学工作取得了丰硕的成绩：在教学方面，教师的教学方法、教学能力有了明显的改进和提高，学生的学习成绩也水涨船高；在竞赛方面，我校选送的舞蹈、钢琴独奏、葫芦丝独奏以及诗朗诵等节目在全县第二届教师艺术节上分获二、三等奖并广受好评，此外，还有多名教师的论文、课件获县级以上奖励；在教研方面，我校有两项科研课题被省上立项，有9篇论文在省级刊物上发表，有4人次在县以上优质课评选中获奖。可以说，一学期来，我校的教学工作已经步入正轨，教研氛围日渐浓厚，教改步伐不断深入，学生的成绩有了大幅度的提升，各项工作呈现出了百花齐放的喜人局面。

七、工作中存在的不足和努力方向

回顾一学期来的工作，每一项成绩的取得都离不开全体成员的共同努力，我们在看到成绩的同时，更需要冷静地进行反思：我们认为在学生思想、行为习惯养成上还应不断加强教育督促；教育观念、教学方式方法、工作能力、管理水平和师德等方面还需要我们去不断自我认识、自我提高；随着绩效工资的改革，学校的各项考核奖励制度等需要调整修改完善，以真正起到激发全体教师的工作积极性作用。

总之，回顾一学期来的工作，我们既有收获，也有教训，在今后的工作中我们将一如既往，再接再厉，力争使我校的教育质量再上新台阶。

大滩中学 2015.12.20

第四篇：2013秋新滩小学诗歌朗诵

2013秋新滩小学诗歌朗诵

活动安排

活动时间：2013年10月31日下午14时10分 活动地点：新滩小学操场

活动人员安排：

1、校长及语文组老师当评委。共计7人。

2、陈先政与刘义清负责音响，陈先政照相

3、刘明负责统计分数。

4、一、二年级 税昌超负责纪律与安全。

5、三、四年级汤其明负责纪律与安全

6、五年级杜华珍负责纪律与安全

7、六年级刘义珍负责纪律与安全

第五篇：新小学学校工作总结

2014学校工作总结 本学期，我校在各级教育主管部门的正确领导下，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、“十八大”精神和“十八届四中全会”为指导，深入开展党的群众路线教育实践活动，弘扬和践行社会主义核心价值观。强化教育教学管理，深化教育教学改革，扎实推进教育教学工作，取得了一定的成绩。现将本学期的主要工作汇报如下：

一、做好德育工作

（一）学校作为培养人才的基地，培养出什么样的人，这与开展德育教育是十分重要。因此，学校把德育工作放在学校工作的重要位置上。我们结合本校的实际，制订了相关的计划和工作措施。结合今年提出的治理教师中庸懒散奢的文件精神，加强师德师风的建设，我们要求全体教师要严于律纪，敬岗爱业，决不能搞第二职业和有偿家教。在师德师风的学习过程中，各教师都写了心得体会。各班主任及科任教师能以身作则，做好学生的表率。

（二）继续在师生中广泛深入开展爱国、守法、诚信、知礼的现代公民教育。经常利用课间操和少先队活动加强学生的行为规范教育和个人修养、人生价值观、心理健康等教育。

二、抓好教师队伍的建设。

（一）本学期我校师资队伍有了很大变化，学校新增*名特岗教师，调入*教师，对我校教师的整体素质提升有很大的促进作用，虽然我们教师业务能力不是很强，但是教师们的服务意识、为人师表意识、严谨从教意识、团结协作、凝聚意识都很好，都能积极主动地完成各项工作。

（二）做好教学工作计划，开展教研活动，提高教师驾驭教学、提高课堂效率的能力。我们结合本校的实际，在校内组织中青年教师继续研讨中心校提倡的新课堂教学模式。先组织有经验的教师上示范课，然后再组织其他教师仿上公开课，课后相互评课，议课。对不太理想的课要在接受建议后重新上课。共同学习先进的教育教学理念，针对课堂上出现的问题，大家献计献策，共同努力极大地提高了全体教师进行新课堂教学模式探究的积极性。

（三）抓好常规工作开展。我们结合教学工作计划，抓好各环节的落实，明确教师岗位职责，每月对教师的业务进行一次月查，并且有记录、有反馈、有评比，每个教师都能扎扎实实的按时完成自己的工作。

（四）抓好班级工作。各班主任和科任教师基本上形成自主管理、协调发展、诚信互助的和谐局面。老师们都能本着对学生负责、对家长负责、对学校负责，对社会负责的工作责任感和事业心开展工作，密切注意抓好学生的思想教育，做好学困生的转化辅导工作。

（五）开展形式多样、丰富多彩的活动。我校开展了手抄报比赛、书写比赛等活动。为培养班级凝聚力，使师生关系更加和谐，学校举办以班级为单位的各项竞赛活动，使学生在活动中更加热爱学校，更加热爱班级、更加尊敬教师。

三、搞好“校本教研”

（一）加强教学常规管理，大力推进高效课堂。坚持每周一次随机听课和指定听课，月查备课、作业批改。实行教学考勤登记制度，做到每月通报一次，突出抓好毕业班教学，重视毕业班工作，实行月考制，每次月考要求课任教师认真命题，随堂阅卷，分析考情。

（二）贯彻“以学生为主体，教师为主导，练习为主线”的办学方针。倡导自主学习、主动探索、合作交流、变“一言堂”为“多言堂”，积极开展以学生特长为主导的、丰富多彩的竞赛活动，激发学生竞争意识。

四、构建和谐平安校园

（一）加强校园环境建设，做好美化绿化工作。抓好卫生检查，坚持“一日一小扫，一周一大扫，一月一评比”制度，为师生创造优美舒心的学习、生活环境。同时努力营造良好的育人文化氛围，充分发挥学校宣传栏、黑板报的作用，开展“书香校园”“和谐校园”等活动。

（二）坚持不懈地抓好学校的安全工作，健全安全保障制度，落实防患措施。确立校舍安全“一把手”负责制，认真检查教室、宿舍、门窗、围墙等地方，做到不留死角。并把责任落实到每位教师身上。加强饮食卫生管理，防止中毒事件发生，加强交通安全教育，开展交通安全宣传活动。做好用电、用火消防安全。对学校的电路进行全面检查，更换老化线路，禁止师生乱用电。加强周边环境的治理。

五、完善后勤保障，完善后勤保障机制，抓好常规保障工作，提高师生满意率

（一）加强后勤管理，提高服务工作实效。总务处规范和细化后勤管理的各项规章制度。后勤人员树立“服务教育，服务师生”的观念，增强职业道德，明确岗位职责。

（二）加强食品安全卫生法规教育，积极做好各种传染病的防控和宣传教育工作，牢固树立安全卫生意识，尤其要加强对学校小卖部及饮用水的管理，与相关责任人签订安全协议书，落实责任，保持良好的食品、饮用水卫生和环境卫生，防止安全事故的发生。加强安全教育和安全知识的培训。加强交通安全、食品安全等教育，增强师生交通安全和食品安全意识。增强门卫安全意识，增强岗位职责，保证校园安全和宁静。

（三）以勤俭节约为原则，加强对水、电、办公用品的管理和学校物品采购、发放、保管等环节的管理，指定专人负责采购，专人负责保管，专人负责发放。

（四）继续做好水电管理工作和安全保障工作。切实加强水电设施的安全检查工作，完善消防设备建设，尽力排除安全隐患。

（五）认真做好校务公开工作，加强财务管理，严格实施学校物品采购制度，大宗物品采购必须有全体购物小组成员参与评标议价，落实校产登记制度，严格执行财物报批手续。

六、工作中存在的不足和努力方向

虽然通过我们平时努力的工作，有了很多收获，但也还存在许多的不足，例如教师的业务能力还有待提高，管理上还有地方存在不足。在今后的工作中，我们仍要加强教育观念、教学方式方法、工作能力、管理水平和师德等方面的不断自我认识、自我提高。同时加强学习。在新的一学期学校将带领全体教师继续努力工作，做到管理有新突破，质量力争进步，我们一定要与时俱进，奋发努力，开创**学校工作的新局面。

二〇一五年一月十五日篇二：2016最新小学学校工作总结

尊敬的领导： 2015—2016学第一学期在繁忙的工作中不知不觉，随逝而去。总结****小学一学期以来的工作，对所做的工作加以梳理、盘点和反思。在梳理中发现不足，在盘点中找出差距，在反思中谋求新的增长点。这既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思考，更是接受领导指点，同行相助的极好机会。

本学期以来，在镇教委的直接领导下，我校以社会主义核心价为学校教育核心，我们始终以教学为中心，努力提高教学质量，推进素质教育。学校呈现出教师敬业爱岗，潜心教研，学生勤奋学习，奋发进取的崭新局面。现将本学期的工作汇报如下：

一、悉心学习，不断提高自身素养

学习是永恒的主题和终身的任务，是行动的先导，对于我们教师更为重要。本学期，我们对学校以前的工作进行了认真的反思和总结，进一步坚定了服务学生的思想信念，始终以科学的教育观作为我校工作的准则，工作中时刻提醒每一位教师和干部，教学一方，出成绩一方。要堂堂正正做人，坦坦荡荡做事，扎扎实实工作，兢兢业业从教，为努力办好使人民群众满意的教育而不懈努力。只有学习、学习再学习才能适应不断发展变化的新的形势。

1、认真学习党的路线、方针、政策，把握正确的政治方向。我校教师除按时参加学校的政治学习，记录好笔记以外，坚持每天收看电视新闻，阅读党报党刊，真正把自己的思想集中到党的路线、方针、政策上来，在政治上与党中央始终保持一致，在大是大非面前，保持高度的警觉，旗帜鲜明、立场坚定。学习科学发展观，摆正自己的位置，对上级负责，对教师负责，对学校负责、对学生负责。

2、坚持法律、法规学习，依法治校。每位要带头学法、遵法、懂法、守法。平时经常翻阅《学校法律实务大全》、《学生伤害事故处理办法》、《学校法律法规基础》。转变观念，增强依法治校意识，把思维从行政经验向依法管理方面转变。

二、求真务实，扎实认真地搞好学校各项工作。

我们把全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，全面提高教学质量，作为办学宗旨，把依法治校、以德立校、科研兴校、质量强校作为治校原则。这学期，我校根据实际，建立和完善制度，确立周一下午最后一节集体学习研究讨论工作。学校根据实际开展了粘画，折纸，军乐，竖笛等十门学校课程。学校固定在每周三下午进行活动。学校坚持以校长为核心的行政集体领导、集体决策原则，营造了良好的工作氛围。逐步建立健全与完善了学校的各项规章制度，认真落实镇教委、学区的量化考核办法。

狠抓师德师风建设。利用每一次会议，对全体教职工进行职业道德，职业纪律，职业责任的教育和培训。加强工作过程中师德师风的巡查考核。通过长期不懈地学习教育，教职工队伍思想作风，工作作风都有了很大的转变。本学期，没有任何重大的有违师德师风的事件发生。全体教职工责任意识，质量意识普遍增强。教师关爱学生，教学上争分夺秒，抓紧时间；

我们牢固树立“安全第一”的思想，全面施行安全工作责任制。

认真落实镇教委关于安全的指示和文件精神，全年无任何安全事件发生。

三、抓教学，全面提高教学质量，树千秋基业。

（一）加强理论学习，提高教师业务素质。

组织教师进行业务学习《如何写教学随笔》、《如何写教学反思》、《如何听、评课》、《如何上课》等业务学习，提高教师的业务素质。

（二）继续深化课程改革，致力提高课堂教学效益。

1、每位教师严格执行课程计划，上足上好每一堂课，任课教师全部实行异班代课。任何一位教师都按照课程表严格执行，不得擅自调上其它课。教师们提高了认识，外出或缺席无论是因公因私都事先与教导处协商调课方案，未出现空堂。

2、继续加强了对学生良好学习习惯的养成教育。努力探索以主题班会、校会，思想品德课、实践活动为载体，以演讲、辩论、团队活动为形式，以挖掘闪光点，激励促进为手段，以自我管理，自我教育为主渠道的学生思想品德教育和安全教育的长效机制，促进学生生动活泼地健康发展。学生思想活跃、心理健康、积极进取，形成了良好的学风。树立“三个还给”的理念，成立了音乐、美术、体育等艺术兴趣小组，指派有专长的老师负责指导训练，做到了有时间、有计划、有任务、有场地。为学生的健康成长提供了广阔的发展空间，给学生进行自我锻炼提供了一个大舞台，我们出发点是同学的心有多大，我们就应为他们搭建多大的舞台。

四、落实规范要求，实施素质教育。

课改是推进素质教育的有效载体。一是把深化课堂教学改革、着力提高课堂教学效率作为重要突破口。二是开足开齐课程，加强实践类型课程的设置，努力培养学生创新意识和实践能力。三是改革评价制度，把音、体、美纳入量化中，全方位多元化评价学生，增强学生的自信心，促进学生的全面发展。****小学2015-2016第二学期工作计划 1.配合教委做好学校建设工作。2.做好幼儿园开园准备工作。3.筹划校园文化和校园环境布置。4.加强学校管理，细化学校管理，以人为本，依法治校。5.加强与改进教学常规管理，落实到细节，具体到人。加强学生写字教学。6.努力创造条件，改善办学环境，提升学生文明礼仪水平。7.在第一学期的基础上，尽最大努力开展好校本课程和特色品牌创建工作。8.改善教师办公生活环境。

“发展无止境，管理无极限”，在新的学期里，我校将继续探索、创新、实践，以争取更大的成绩。回首过去一学期，也为我们还有很多工作做得不够好，做得令领导和老师不满意而反思和自责。新学期要不断学习，不断总结，扬长避短。努力提高工作能力和工作艺术。最后，衷心祝愿各位领导工作顺利、身体健康、家庭幸福、万事胜意！祝我们****镇教育的明天更美好。篇三：2014年农村小学学校工作总结 冕宁县巴姑小学2013-2014学下期

学校工作总结

巴姑小学 2014年7月16日

冕宁县巴姑小学2013-2014学下期

学校工作总结

在即将过去的一学期里，巴姑小学在先锋乡中心校的领导下，沿着期初制订的目标，全体教师团结奋进，务实进取。这学期学校继续遵循“以学生为根本，以质量为中心”的原则，在学校教学质量、教师管理、常规管理、班级管理上狠下功夫。一学期来，我们踏踏实实上好每一天班，勤勤恳恳做好每一件事，各项工作扎扎实实、顺顺利利、平平安安。现在就从以下几个方面予以小结。

一、抓师德工作，建和谐团队

提高教学质量，关键是师资队伍的建设。学校的发展，归根到底决定于教师队伍的素质。我们学校要求每一位教师在平凡的工作岗位上，都要努力做到八个字：敬业、好学、爱生、爱校。

我们利用每周例会的机会，组织教师政治、业务学习。本学期，我们以学习新修订的《中小学教师职业道德规范》为契机，开展了一次师德教育。学校要求，每一位教师都要树立作为一名人民教师的光荣感，安心本职工作、要为人师表，以自己的良好行为和形象为学生树立榜样，要有埋头苦干的精神，将奉献教育当做乐趣。

这学期，我校教师在繁重的工作任务面前，任劳任怨。我们学校大部分是年纪大、快要退休的老年教师，甚至个别带病也在工作。如我校的谢云富老师，患有严重的高血压；张道坤老师患有严重的骨质增生；谢成生老师在上班路上摔了一跤、被狗咬伤都坚持上课„但是他们都能够勤勤恳恳地做好本职工作。

正因为如此，教师们都把学校的事情当作自家的事情：垃圾池里的废纸有教师主动去烧，操场有白色垃圾有教师主动带领学生去捡，有学生追逐打闹只要教师看见了会主动上去制止教育，发现某些不良现象会主动到办公室和教师们商量办法„„可以说，我们学校的全体教师“心往一处想，劲往一块使”，各项工作能得到大家的响应，开展起来也就顺利得多了。

二、抓常规管理，提高教学质量

教学质量是学校的生命线，我们的老师理直气壮抓教学。本学期，在中心校的统一布置下，我们继续一丝不苟抓常规，千方百计提质量。为了更好地提高教育教学质量，我们主要采取了以下措施： 1．狠抓教学常规，强化过程管理。教学常规的落实是提高教学质量的保证。因此，我们在教学管理中，要求教师严格按照教学常规的要求，备课、讲课、布置与批改作业。2．抓好单元测验和课外辅导，重视培优和转差工作。由于种种原因，每个班级都不同程度地存在“差生较多、优生群体小”的现象，这对期末考试的影响很大。但是，我们教师坚持“只讲主观，不谈客观”的原则，树立“没有教不好的学生，只有教不好的老师”的观念，努力做好作业设计和批改，做好单元测试工 作，一手抓差生转化，一手抓优生培养，最大限度地提高学生的学科成绩。

由于措施得力，我校在这次全县统考中总体成绩稳中有升。

三、抓班级管理，强化安全卫生

班级是学校工作的前沿阵地。按照中心校的要求，我们从这

学期开始，以“纪律、安全、卫生教育”为抓手，强化班级管理。

班主任从进校、出操、课间、离校、纪律、卫生等学校生活的各个层面对学生、班级检查、记录，使学校呈现出了团结紧张、严肃活泼、举止言行规范文明的大好局面。

以贯彻实施新《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为准则，对学生进行爱国主义教育和良好的行为习惯教育。由于德育工作抓得扎实有力，学风、班风、校风明显好转，绝大部分学生养成了爱学习、守纪律、讲文明、有礼貌的良好行为习惯，真真正正成为班级小主人，学校的小主人。

2.利用班会，强化安全卫生教育和管理。

本学期在班主任的配合下，做了许多工作，特别是治理校园环境卫生效果比较显著，校容校貌有了明显的改观。为师生创造了一个干净优美的工作和学习环境。本学期没有发生安全事件。

四、抓活动开展，丰富校园文化

这学期我们根据实际开展了以下活动： 1.爱国主义读书教育活动。根据学校制订的教育方案，并踏实做好读书的指导工作，为下学期的读书竞赛打下良好的基础。2.结合节庆和其他重要时日，因地制宜地开展庆祝或教育活动。

五、存在的主要问题

我们学校还存在不少问题，最突出的表现在以下两方面：

从学生数来看，我们学校是腰陂镇中小规模村校，办学条件十分落后，是不折不扣的弱势群体，与兄弟学校相比差距非常大，体现出明显的发展不均衡。突出表现在：网络教学没有设备、运动场地不足、营养餐没有加工房„„硬件方面的这些问题仍需中心校领导下大力气解决。2.教师年龄结构老化，教师数量不足。教师个体的专业素质、身体素质发展不是很平衡。这些也一定程度影响教学质量的提高。一学期已经过去，驻足回首之间，有喜也有忧。展望明天，道路漫漫且修远，困难重重亦艰险。但我们坚信，有中心校的正确领导和亲切关怀，有全体教师的团结奋进和勤恳踏实，明天一定会更好!篇四：新小学教师工作个人总结

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〔新小学教师工作个人总结〕随文赠言：【受惠的人，必须把那恩惠常藏心底，但是施恩的人则不可记住它。——西塞罗】篇五：新联小学2015年学校后勤工作总结

新联学校2014—2015学第一学期后勤

工作总结

过去的一年，我校后勤工作，遵循学校总体工作思路和后勤工作计划，以提供良好的物质条件和优质的教育教学环境为重点，在工作中坚持以“服务”为宗旨，强化后勤工作人员素质，提高办事的实效性。现总结如下：

一、立足本职，服务一线

年初我们遵循学校总体工作思路，围绕教育教学这 个中心制订了后勤工作计划，避免后勤保障缺位而影响教学工作。

1、改善教学环境和学习环境。

2、维修及时、服务到位。凡是影响到教学工作的事都及时处理，今年维修、更换灯管10余次，更换阀门水嘴共6只。零星维修服务25次

3、配合政教、教务开展工作，基本做到一线问题需要后勤协作的，我们都是随叫随到，力争做到解决问题快、不留尾巴。

4、加强文印工作的管理，解决了文印工作中的薄弱环节，服务及时到位。

5、新建后勤仓库，使后勤管理工作更加集中、规范。

二、整章建制，规范管理。

后勤工作是学校的基础工作，后勤工作的管理直接影响到学校的全面管理。今年，后勤管理继续执行了《物品采购申请审批制度》、《物品领用保管的有关规定》、《维修申报制度》，有效地规范了学

校的后勤管理工作。

为 了加强校园管理，我们还制订了《校园安全管理规定》、《校园安全紧急预案》、《校园安全防火制度》，从而保障校园安全，杜绝了安全隐患。

三、加强管理，开源节流。

资金是学校的命脉。按照校长要求，学校后勤工作要有主动性、前瞻性、服务性、科学性、全局性。学校财会部门严格履行规章制度，积极开源节流、勤俭持家。做好收支有计划、有审批、有手续。

1、做到“物资采购要批”的审批制度，学校各部门所需的教学物资均由部门提出申请、主管领导审批、后勤统一采购，避免了过去谁需就买的无序状况。

2、实行“物品发放按需”的管理制度，改变过去按人头配备办公用品的不合理现象，有效地节约了办公用的开支。

3、加强纸张和办公耗材的管理，实行由主管审批复印和油印的业务，并负责纸张的管理，使纸张消耗大幅降低。

4、颁布执行《公物损坏赔偿制度》，使人为损坏公物现象得到有效扼制。

综上工作，得益于领导指挥有方、各部门协同配合，使后勤工作基本上做到了使人信赖，效率让人赞许，态度令人满意。