2016年春学校工作总结及下学期工作思路

第一篇：2016年春学校工作总结及下学期工作思路

2016年春学校工作总结及下学期工作思路

2016年春学校工作总结及下学期工作思路

一学期来，xx中心小学总校区在各级上级行政部门的领导和关心下，紧紧围绕“积极培育项目载体，打造工作品牌，提供经验借鉴，增强发展后劲，深化现代化教育强镇创建”工作目标，学校秉承“严、勤、诚、正”的校训，以“养天地正气，育人间英才”为办学目标，努力构建“xx”行为文化，锻造人人一身正气的团队气质，丰富“重和谐，强内涵，促发展”的办学理念，促进师生健康和谐发展，圆满地完成了各项工作任务，现将一学期的工作开展总结如下：

一、多管齐下，提高教育教学质量

（一）多渠道提高教师素质

1．结合学科特点，加强新教育观念的学习，促使教师转变学思想，树立正确的学习观、教学观、质量观。以发展为主题，质量为主线，创新为动力，学生为根本，逐步建立学习型教研组。

2．树立终身学习的理念，启动学校品质提升，深化真教育行动，致力于培养师生“活读书，读书活，读活书”的好习惯。开展《教师礼仪99个细节》读书交流活动，开展xx论坛，结合教师队伍建设与四课提质活动制定个人规划，实现“一人学习，众人受益，共同进步”，做到知识和信息的共享，实现读书学习效果的最大化。

3.着力提升学校干部综合素质。本学期通过对校级干部履职情况进行检测促进校级干部更好地反思自己的工作，提高管理能力；三位校级干部分别到厦门曾营小学、厦门江头小学跟岗学习两周，陈华红、颜小雯老师到厦门江头小学挂职学习，苏长青副校长赴福安参加数学课题研讨会。杨华丽老师赴吉林省参加晋江市名师培训，黄荔燕参加泉州市班主任培训，黄玲、施妮、颜美亚参加首期学校管理干部培训，实现能力提升。本学期教师外出听课、培训共46 人次。

4.以赛为媒锤炼技艺。组织教师参加各级各类比赛。在安海镇教师技能比赛中，陈绿绿获得综合实践活动学科一等奖，许婉婷获得二等奖；陈华红荣获小学语文学科一等奖第一名；颜小雯荣获小学语文学科一等奖；苏长青荣获小学数学学科一等奖；庄必凤荣获小学英语学科一等奖；颜白茹荣获小学科学学科一等奖；颜燕真荣获小学科学学科二等奖。吴若琳荣获小学音乐学科一等奖；周梅芳荣获小学心理健康教育学科一等奖第一名；同时陈绿绿获得晋江市小学综合实践活动课堂教学比赛第一名，陈华红进入语文课堂教学比赛。在其他的比赛中同样取得优异成绩，在安海镇安全文化论坛比赛中陈婉艺荣获一等奖；在安海镇灯谜比赛中，颜婉芳、颜冬云、许丽明老师分别获得教师组一等奖；李阿丽、许燕燕、姚碧艺、林雅真老师分别获得二等奖；陈绿绿、陈瑞清、黄荔燕、庄必凤、官岚岚老师分别获得三等奖；在晋江市小学综合实践活动学校实施方案评选中，黄丽蓉老师获得一等奖；在福建省小学数学“教学过程优化”课题研究教学录像课评选中，蔡婷婷老师获三等奖；在安海镇教师《弟子规》讲故事比赛中，我校苏晓玲、庄必凤老师分别荣获一等奖，颜若银老师获得三等奖。本学期教师获奖人次达50人次。

5.主抓课堂促高效

（1）深化课堂教学改革，打磨务实高效的课堂。推广“少教多学”，准确定位，把握重点，提高学科教学质量。推行“问题——探究——表现”教学方式，推行“自主、合作、互助“的学习方式，让学生成为学习的主人，让课堂成为放飞生命希望的舞台。

（2）校级领导落实“每日一巡”制度，本月教务处加大推门听课的力度，对“七认真”执行情况进行随时性、跟踪式的检查，帮助教师发现问题，及时矫正，落实常规检查及反馈。扎实周四教研日活动，开展有效的集体备课、磨课研讨。校级领导、教务处、教研组长、指导老师做好观课、议课，从课堂观察培训入手，让老师们通过理论的更新，学会自我观察课堂教学的不足，学会反思课堂，不沉溺于自以为是，促进教师课堂教学能力提高。

（3）加强校本教研力度，语文、数学、技能科教研形式同步，单周理论引领，名师课例观摩后现场评课；双周进行低、中、高学段教研课，通过学段之间教师的听评课，互听互学，学习探讨，促进学校各学科教研工作的开展。

（4）充分发挥骨干教师的辐射、引领作用。在安海镇“xx—文峰”发展共同体小学数学学科送教下乡研讨活动，颜若冰老师 执教三年级《什么是面积》；蔡婷婷老师执教四年级《四边形的分类》；在安海镇小学综合实践活动学科“相约名师”课堂教学观摩活动蔡秋云执教《我的书包我做主》。4月22日安海镇语文学科“促进阅读思考 提升阅读素养——‘大手拉小手’同课异构”教研活动五年级《冬阳童年 骆驼队》执教：颜若银 刘冰 黄国才。4月25日安海镇语文学科送教下乡活动在五埭小学举行，陈华红、黄荔燕、施妮同台献课。6月份，姚建安校长带领部分骨干教师到与安溪西坪中心学校举办“山海合作 助推发展”教学研讨活动。

（5）名师引路，借力登高。本学期先后邀请了省普教室罗鸣亮、黄国才老师、晋江市教师进修学校施丽聪老师、蔡福山老师、省赛课特等奖刘冰老师、涂培坤老师莅校指导。

6.以研为抓手促效益。学校现有3个省级课题、2个晋江市课题和21个镇级小课题。学校高度重视课题管理，具体做法如下：

（1）掘深拓宽，微窗眺广景。各课题实验人员充分利用互联网加强相关理论学习，特别是运用“中国知网”等网站大量阅读相关领域的专家研究成果和博士、硕士论文，提升课题实验者的理论高度。

（2）因势借力，撑杆尽力跳。各课题实验人员真正将问题探讨、教学研讨、等课题研究与校本教研、日常课堂教学联系起来，以“研”促“教”，以“教”验“研”，“教”“研”结合。（3）相似联结，熔铸成合金。现有的21小课题所涉及的范围、所研究的内容等都较有限，各小课题实验人员把有一定内在关联性的小课题融通起来，打“组合拳”，通过同伴间的互听互研互助，产生较大的“合金”般的力量。

（4）收集资料，总结展风采。结合学校的期末量化细则，重视过程研究，对各参与镇级及以课题（小课的过程资料的收集将个人案例研究、理论学习心得或课题阶段小结等相关资料进行验收。

（二）规范常规，构筑管理新生态

1.规范课程管理

（1）学校根据《课程计划》和相关文件精神，加强课程管理，制定课程管理制度，开齐开足课程，要求教师严格按学校课程表上课，坚持行政巡课制度，做好巡课记录，并及时总结、反馈。不超比例安排语数课时，不挤占综合实践、体、音、美、校本课程、书法教育等教学时间。加强课程管理，制定课程管理制度，每天安排教师检查课程落实情况，提高教学水平。

（2）推进校本课程《灯谜》、《乡土》、《古诗新唱》的教学研究，体现学校的办学特色。利用xx少年宫的开展，挖掘社会资源，民间艺人资源入校支教，组建学校嗦喽连艺术团，南音艺术团。

（3）加强对开足落实“美育”课程的监控，不挪用课时。确保每个学生都能参与美育活动。将课外美育活动纳入教学计划，建立学生课外艺术活动记录制度；加强教师对美育教育的理解，努力提高自身修养，成为学生的表率，加强基本功的提高，讲一口标准流利的普通话，写一手好书法和好板书，用自己美的教学行为，对学生进行有意识的或潜移默化的美育。

（4）规范xx少年宫管理。本学期继续全面启动xx少年宫活动，规范少年宫各项制度，充分发掘任课教师的能力和潜力，根据教师特长动员教师参与辅导，同时广募志愿者服务，使其成为师资的重要补充资源。少年宫设有棋类室、美术室、音乐室、电脑室、古筝室、书法室、综合实践室、创意科技室、舞蹈室、灯谜室、写作室、绘画室、乒乓球馆、南音室等十四个专用活动教室。根据学生的兴趣、爱好、特长，由学生自由选择，以艺术、体育、诵读类等为主要培训内容。组建了31个大项目66个兴趣班。以艺术、体育、科技等为主要培训内容，其中包括合唱团、舞蹈、南音、儿童画、电脑绘画、灯谜、英语口语、乒乓球、篮球队、羽毛球、创意机器人、劳技、朗读、作文、Scratch游戏程序设计、古筝、书法、烹饪、拼图、奥数、趣味数学、绘画、快乐写作、围棋、象棋、跆拳道、儿童画、国际拉丁舞、硬笔书法、动漫数学、声乐等，做到班班参与，人人参与。通过举行年段才艺小达人展示、六一节少年宫展演和全校性学生优秀书画作品展示，检验少年宫开展效果，努力实现学生在校期间能够参加至少一项美育活动，培养一两项艺术爱好。让每个学生都能够参与艺术实践，学会一项艺术活动技能，培养审美情趣，提高艺术修养。本学期学生获奖人次达210人次，其中成绩突出的是由柯灿煌和张凯祥同学将进京参加比赛。2.规范作息时间。严格执行周课时数及在校时间，确保学生在校活动总量不超过 6 小时、每天体育锻炼时间不少于1小时；因地制宜制定学校体育活动实施方案，眼保健操、大课间活动、课外体育活动落实到位、组织有序。

3.加强学籍管理。严格按照《福建省小学学籍管理办法(试行)》相关规定的要求，深入理解、领会落实其精神实质。严格遵守学籍管理工作制度，加强学生学籍异动规范管理，做好转出、转入、休学、复学等学籍异动相关工作，做到各项学籍异动相关手续齐全。

4.做好招生巩生工作和学籍管理，完成事业统计各项指标。学校严格执行招生计划，控制班生额完成新学年招生计划，保证适龄儿童全部按时入学。确保辖区内适龄儿童按时入学率达100%，重视控辍保学工作，更新《文化户口册》，及时处理学生电子学籍异动、固定报表统计上报手续，提高适龄儿童在学取证率和取证可信度；严格控制小学留级率，确保适龄儿童按时入学。

5.规范专用室管理机制。落实《晋江市学校实验室、功能室工作若干规定（试行）》要求，加强各专用室负责人业务培训与督促检查，以应用促装备，以装备促应用。坚持利用专用教室进行日常教学活动，最大限度地提高其开放率和使用率。将各专用教室管理与应用效益纳入教师绩效量化考核之中，通过定期检查、随机抽查、定期通报等形式，提高设施设备的使用效果，发挥设备的最大效益。

6.规范校务公开工作，促进校务规范运行。认真贯彻落实《福建省办事公开暂行办法》（闽委办〔2010〕117号）和省推行办事公开制度领导小组办公室《关于开展办事公开标准化建设的实施方案》（闽公开办〔2011〕2号），根据《晋江市开展校务公开标准化建设实施方案》不断提高校务公开工作的质量和民主管理水平。（1）完善校务公开的标准化建设实施方案，明确校务公开原则及内容，公开的形式及时间、程序等，强调要按照上级要求，及时公开与学校发展、与师生切身利益密切相关的事务。（2）规范运作，全面公开。严格按“八个一”要求，推进校务公开工作，做到公开内容、公开形式、公开时间、公开程序、监督保障标准化。

7.规范课业管理

（1）学校继续推行“周三无作业日”，组织学生开展实践活动，如自己的事情自己做，我给爸妈洗洗脚、我为他人做好事等活动，培养学生优秀品质。开辟开心小农场，借助学科和小记者活动，鼓励开展实践大课堂。

（2）严格执行“一科一辅”，值日行政将不定期入班级检查学生书包，对学生进行问卷调查，切实减轻学生负担，把好作业关。

（3）鼓励创新作业形式，加强学生作业指导和整理，加强学生学习习惯的培养，确保一二年级放学不布置书面作业，三四年级作业时间总量不超过半小时，五六年级不超过一小时，要还睡眠于孩子，保证让学生都能够在9点前入睡，有充分的睡眠。

8.推进互联网+教育。积极探索“微课”、“翻转课堂”、“MOCC慕课”、电子书包的建设与应用。把微课引进课堂，推进新技术支持的全科教学运用，深入推进“三通两平台”建设和应用，继续开展“一师一优课、一课一名师”活动，提高师生信息素养。学校教育教学管理，可引入云管理，增强云学校的管理智慧，培育具有现代意识、学科水准、专业精神和教育情怀的“云时代”的达人教师。

9.继续提升特殊教育“送教上门“工作成效，针对不同需求提供相应的教育方法，使参加孩子都能接受合适的教育，确保全纳教育的有效落实。

10.加强劳动教育开展。加强对劳动教师进行培训，外聘有茶艺、烹饪、种植等有劳动特长的能工巧匠莅校指导，加强劳动基地管理。本学期进行全校性展示，以年段为单位开展生活技能比赛，一、二年级进行绑鞋带、红领巾，缝纽扣三项技能比赛。

三、四年级进行制作水果拼盘比赛，五、六年级进行包粽子比赛，随后，各班选出造型精致的水果拼盘集中在一起，让老师、家长、同学一起欣赏评价，每班评选出六名劳动之星。学校代表队获得泉州市第五届小学生生活与技能比赛团队三等奖。

三、多角度融汇，携手推进学生发展

（一）重视德育队伍建设，强化德育意识

1．加强了辅委会管理和班主任、辅导员工作。

定时召开辅委会工作会议，要求班主任写好工作计划，对本班的班级管理做好规划，对班主任每月工作进行总结，并对下阶段工作作出部署，学期末写出工作总结。每月根据学校检查对班主任工作和辅导员工作进行考核。

2．加强了德育研究，召开了以班级文化建设和班级管理为主题的班主任经验交流会。

3．做好少先队小干部的选拔、培训工作。

每月定期对他们进行培训，使他们能真正成为老师的小帮手，在学生劝导、广播站管理等方面发挥作用。每周召开例会对他们值日中存在的问题提出并要求改正。

4．加强少先队阵地建设。

本学期着重加强对校园广播站建设、利用国旗下的讲话和各班黑板报对学生进行教育。强化少先队礼仪队伍形象。

5．加强后进生管理

做好品德差生的帮教转化工作。本学期，各班都能结合本班实际，做好品德差生的帮教转化工作，建立帮教档案，并制定了具体的帮教措施，记载好帮教情况，努力做到用爱心去关怀他们，用耐心去感化他们，尽量把一些苗头性问题消灭于萌芽状态之中。德育处做了大量的工作，对重点的问题学生“一对一”个别谈心，对本校的后进生、单亲家庭子女进行排队摸底，落实结对帮教教师和措施，增强教育转化的责任感。

（二）继续加强行为规范教育

以学生为主体，从行为规范教育入手，培养全面发展的具有现代意识的小学生。

1.坚持不懈地抓好了《守则》、《规范》的养成教育。

重点放在了文明礼仪、清洁卫生、学习习惯、节约粮食和安全教育上。在开学初，集中对全校学生进行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的教育，利用广播站对学生进行宣传。

2.坚持了常规检查评比。检查评比做到了客观公正。并且把清洁卫生的打扫和保持纪律、两操作为检查评比的重点。每周分发卫生纪律评比的流动红旗。每月评选文明礼仪之星和文明班级。

3.继续做好了班级文化建设，彰显出班级个性，班级板报做到了定期更换，本学期进行了班级文化、办公室文化、功能室文化评比。

4.安全教育做到了警钟长鸣、常抓不懈。加强了对学生课间活动的监督，加强护导师护导工作的监督，做好了交通安全、食品卫生安全的教育。

5.开展队前教育，教唱队歌，学习少先队礼仪知识。

以六一为契机，举行“我是“共产主义接班人”新队员入队仪式。以年段为单位组织校内队仪式比赛，参加安海镇队仪式比赛。组织老师参加安海镇十佳少先队辅导员竞选活动，加强少先队组织建设。

（三）针对主题进行各项活动，在特色中成长。

1.开展文明礼仪伴我行活动。

（1）本学期，我校结合安海教委办要求，利用新生开学典礼组织启动2016年春学习、践行《弟子规》活动仪式。开展周三弟子规诵读活动，组织参加教师《弟子规》讲故事比赛，取得了良好的成绩，继续加强了学生常规教育，特别是文明礼貌教育，以新的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为内容，以班级教育、自我教育为主。

（2）劝导队每天在学校各个角落纠正学生的不文明行为，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。

（3）继续开展雅行教育活动，利用国旗下的讲话、班队会、晨会等教育阵地对学生进行教育，规范自己的行为，使学生的文明习惯有较大改变。

2.开展健康安全教育（1）召开班主任会议，安排落实健康教育的各项检查，督促学生健康教育知识的掌握。

（2）利用广播站宣传有关知识，开展《平安校园——安全你我他》、《节粮、节水、节电》《关注营养，杜绝垃圾食品》等主题班会。

3.特色活动丰富多彩。举行了以“我们的节日”为主题的迎新年书画比赛活动。同学们都积极参加，收集了各班最优秀的书法及绘画作品，成立了“我们的节日”书画专刊；结合第54个学习雷锋精神纪念日，开展了系列学雷锋活动。全校积极开展与此有关的主题班会，追寻雷锋的足迹，感悟雷锋的德行、体验雷锋的心灵，围绕如何塑造新时期少先队员新形象展开讨论，积极发动全校学生参加“日行一善”活动。开展“做文明学生”活动。从美化身边的环境做起，开展了“植树节我为安海家乡环保做点小贡献”的亲子活动。走进安海安平公园捡白色垃圾。爱心互助，扶危济困，共建和谐家园活动；4月5日清明节，少先大队带领五、六年级全体队员，前往安海公园烈士陵园墓地扫墓。在“全国助残日”活动中，全校师生们尽自己的绵薄之力，将爱心汇聚成海。5月份，邀请断臂天使李碧华莅校做专题讲座；在“六一”国际儿童节来临之际，xx中心小学举行了以“放飞童年的梦”为主题的庆“六一” 活动，有“新队员入队仪式”、“唱出多彩的歌”文艺汇演活动、“祖国明天更美好”画展、猜灯谜活动等。文艺汇演邀请了近1000名家长观看，受到好评；组织参加安海镇腰鼓会操比赛，取得了安海镇一等奖第二名的好成绩。

（四）开展班级文化建设，积极打造书香校园

本学期继续深入开展班级文化建设，按照学校工作要点，积极打造书香校园。

1.创建温馨班级内涵，就是人人知道建设“温馨教室”，主要包括班级人际环境、课堂教学环境、自身心理环境、教室物质环境建设等四个方面的内容。在上学期工作基础上，认真总结经验，提出切实可行的具体措施，把创建活动引向深入。布置教室，让教室真正成为学生的“家”。

2.积极开展班级文化建设交流。利用晨会时间让各班交流本班的班级文化建设特色，互学互评，让班级文化建设继续深入。

（五）实践能力凸显。本学期依托小记者站和校园小主播站活动，开展了丰富多彩活动。先后邀请《晋江经济报》大记张之杰为小记者培训，他当记者的切身体会，通过一个个生动的事例与小记者们探讨了什么是新闻、新闻与作文的区别、新闻要素、当小记者的要领、如何写好新闻报道等话题，让小记者在快乐的学习中感受了新闻人的魅力，获得了丰富的收获。在三八妇女节来临的前一天，组织全体小记者学做巧克力花，写感谢信送给妈妈、奶奶、外婆。组织六年段小记者聆听xx中学团委书记吴浒老师的《幼小衔接》专题讲座，组织五六年段小记者走进xx中学、子江中学和初中小记者面对面感受初中生活。开设小记者讲坛，由陈元辉小记者为五年段小记者作《遨游外币世界》专题讲座。组织四年段小记者在心理健康月开展趣味心理活动。组织三年段小记者进行插花现场培训等活动。小记者活动使孩子得到了充分的锻炼，孩子从原来不留心身边及周围发生的事变成了小观察家，从原来不爱说话变成了新闻播报员，从原来不爱写作变成了写作迷。老师也可喜地看到，每次活动回来，学生不等老师布置，不用家长催促，就会自觉主动地写好一篇习作交给老师，习作的水平也在迅速提升。家长朋友纷纷表示，像这样对孩子有益的活动，他们一定全力支持，周六周日不论多忙，也一定会抽出时间、创造条件，一如既往地积极接送孩子参加各种小记者活动。

三、综合贯通全面，筑牢师生安全网

（一）加强组织领导，落实“一岗双责”机制。

1．制定、落实安全会议制度。学期初召开学校安全工作专题会议部署校园安全工作；每周召开学校安全工作会议，按规定落实“一岗双责”情况，制定“一岗双责”制度并按“一岗双责”要求带队检查，具体实施办法结合学校量化考核方案履岗尽职。积极开展安全知识学习、宣传教育活动，落实各项防卫措施，切实把安全预防工作和安全隐患排查整改工作落到实处，强化岗位责任，确保师生人身安全和财产安全，加强和维护校园稳定，构建“和谐校园”“平安校园”。

2．健全安全机制，明确职责。成立以校长姚建安为组长，分管副校长苏长青为副组长，学校安全员郑君艺、各年段长、安全组、保安、班主任等共同参与的安全工作领导小组，具体负责落实、检查、协调等工作。学校与班主任签订《安全责任书》，班主任与学生家长签订《安全责任书》，明确责任。

3．完善学校安全工作的规章制度。建立健全一月一隐患排查制度和日常防范自查自纠相结合的安全管理机制，保安门卫实行巡逻值班，利用学校的监控设备，实行全天候监控，加强对各专用教室、实验室、体育设施的安全检查与监督。

（二）制定安全责任制度，履行安全工作职责

1．实行目标责任分解落实制度。学校建立健全安全管理制度，安全工作制度上墙，层层签订安全责任状，每月召开一次安全专题会，认真履行片区综治安全工作职责。召开安全主题家长会，贯彻落实社区、学校、家庭三位一体互动机制。学校认真履行片区综治安全工作职责，聘请安海派出所民警金昌立出任学校法制综治副校长，构建学校、社区联防体系。

2．建立学校安全事故处置预案制度。学校建立以校长为组长的重特大安全事件应急处理领导小组，制定了一系列应急处置预案。制定《xx中心小学校园安全应急预案》《xx中心小学突发公共卫生事件应急预案》《xx中心小学反恐防暴应急预案》《xx中心小学防踩踏安全应急预案》等。对可能发生的重大事故、食物中毒、自然灾害、传染病、防踩踏等处理，提出了具体的操作流程及应对措施。

（三）构筑安全防范体系，加强反恐安全保卫

1．学校健全安全管理机构和队伍建设。按规定设置学校安全机构和加强学校安全队伍建设；制定和严格落实“门禁”制度，成立安全工作领导小组（下设保卫机构）、隐患排查整治领导小组、矛盾纠纷调解领导小组、校园及周边治安综合治理领导小组、突发事件应急处置领导小组、消防安全工作领导小组，聘请综治副校长分阶段分项目开展宣传教育系列活动。

2．按《中小学、幼儿园安全技术防范系统要求》制定和落实“门禁”制度。学校设置保安亭一间，聘请2名保安员，保安器械“四大件”按要求配备。学校安全警示系统配备完善，校门口值班室有外线电话和紧急报警按钮，按钮接入公安监控平台，按要求设置监控平台，报警系统和全球眼，与安海派出所联网，在学校各个角落分布监控探头，实时监控危险场所情况。在校门口设置有学校标志、交通标识和设施；按要求设置学生安全出口、疏散指示标志、应急照明和停车标识。

（四）落实安全工作，防患于未然

1．学校开展安全隐患排查治理体系建设完善。制定有学校安全隐患排查治理体系建设方案，安全组成员每月进行安全隐患排查并对排查的安全隐患进行督促整改。制定“安全生产重点整治百日行动”（打非治违）暨安全工作大检查方案，落实安全隐患大排查工作。建立信息报送机制，按相关文件规定要求报送有关信息、材料、报表等。

2．开展学生紧急疏散演练与教育活动。为进一步打造平安校园，提高学生的安全自救能力，遇到火灾等突发情况时能够在短时间内有条不紊地紧急疏散，本学期进行了多项目疏散演练。通过疏散演练活动，提高了师生对突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力，收到良好的效果。

3．开展“清剿火患”活动，加强消防设施管理。学校消防设施设备做到三定：定点、定人、定期检查，郑君艺老师（安全专员）组织学校安全组成员根据上级要求，开展“清剿火患”月排查及相关活动，教育学生密切注意火源、电源、气源的使用和控制，切实提高防护自救能力。加强疏通楼道及安全出口，畅通消防通道，坚决杜绝因管理不善造成的火灾事故和楼梯踩踏事故；加强对校内电脑室、图书馆等重点部位的巡查，防患于未然。

4．形成每月排查防范机制，共筑安全防线。安全组联合保安每月进行每月排查活动，加强校园周边安全隐患排查力度，学校安全领导小组经常性检查各方面设施的安全使用和防范工作，每月巡查，保证校内设施的正常安全使用。每周利用学生集会进行一次安全教育讲话，强化安全管理机制，每周群发一次安全短信给学生家长，提醒家长关注学生安全。

5．多渠道开展宣传教育活动。利用班会课、广播讲话、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等途径，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的安全知识和技能教育。通过发放《致学生家长一封信》、主题班会、讲座、国旗下讲话、征文与知识竞赛等形式，提高广大师生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。利用LED屏幕滚动安全教育标语，开展防灾减灾宣传周“七个一”活动：一次“防灾减灾教育”主题班会、一次防溺水专题教育、一次紧急疏散演习、一次专题宣传活动、一次安全专题教育活动、一份安全责任告知书、一次隐患排查活动，在全校师生中形成积极掌握避险知识，学会自我保护的良好氛围。

四、全面跟进服务，做好后勤工作

（一）以服务为宗旨，努力做好各项工作

1、充分发挥技术装备的效率。由于去年教育技术装备过程中时间紧，有些设备没有完全到位，今年初催促中标单位将相关设备及时到位，并将学校教研室电脑室的电脑做了更新，及一体机并投入了使用。

2、做好校产的清点登记工作，将学校所有校产中都重新进行了登记记录，并录电脑。

3、做好各专用室技术资料的管理工作，为了更好的发挥技术设备的作用，我们将各项技术装备的资料进行了整理，并指定专人负责。

4、充分发挥技装设备的作用。今年学校投巨资更新学校网络系统，教室中的多媒体设备在教学中发挥了很大的作用。

（二）校舍维修管理

1.做好校舍的维修工作，发现问题及时处理。

如菲律宾校友楼下雨时发现学校的下水道有问题，楼顶积水，雨水不能从池水孔流走，后勤人员冒雨查找原因，并及时进行了处理。

2.及时办理零星维修事项。如教师办公室空调，教学楼的饮水机，卫生间的供水，及时修理损坏的自来水龙头等。

（三）财务工作管理

1.财务方面严格执行国家的财务制度，坚持按照政府采购方案执行上级规定，不乱收费，严格实行收支两条线，精打细算。

2.加强对固定资产的管理，做好财产登记工作，定期对校产进行清理与核对,按时完成上级布置的清查与资料上报。

3.收集，整理，学校大观装订好各类档案资料，并妥善保管。

（四）常规的教学服务管理

1.校舍、水电、车辆的摆放的常规管理:我们做到发现问题及时解决,本学期我们对学校所有的直饮机进行了两次清洗维护,让大家喝上放心水;对学校广场开学进行了一次彻底全面的清理,进入校内的车辆进行有序的指挥摆放,使校园广场的环境更整洁。

2.教室卫生的常规管理:我们做到多媒体的开/关,课桌凳摆放整齐、教室无蜘蛛网,门窗玻璃明亮、教室用一次清扫一次;今天做的事决不拖到明天办,使我们的教师站在讲台上有了卫生学校的自豪感;厕所也做到天天打扫清洗,基本没有异味。

3.校园环境:今年我们着重抓了校园的环境卫生整治,本学期开学前我们在校长室的领导下,发动所有总务处工作人员清理校园环境,整治卫生死角,大家不怕苦、不怕累、不怕脏,清理广场的杂草,工具使不上就用手拔;新教学楼小广场过去是杂草丛深,清理后变成了小花园,特别是在今年的学校购买了一些苗木花卉美化了校园,我们的校园像个花园,这里渗透着我们总务人的汗水我们的辛勤汗水就换不来我们今天这样的校貌。

（五）其他方面管理

协调好与各处室的关系；协助办公室做好图书室的搬移,上架工作。根据校长室安排做好局相关部门交办的各项事宜；协助做好校招生的宣传服务工作至始至终做到“兵马未到,粮草先行”。

第二篇：2016年春学校教科研工作总结及下学期工作思路

2016年春学校教科研工作总结及下学期工作思路

2016年春学校教科研工作总结及下学期工作思路

本学期，学校教科研工作在镇党委、政府和上级教育主管部门的领导下，紧紧围绕现代化强镇创建目标，把握学校“重和谐、强内涵、促发展”的办学理念，以课程改革为中心，以规范办学行为为抓手，加强教育教学工作的管理与指导，抓常规养习惯、抓素质保质量，培养名优教师，打造学校品牌，开拓师生快乐学习、幸福工作、全面发展的办学局面。

一、强化学习多渠道提高教师素质

1．结合学科特点，加强新教育观念的学习，促使教师转变学思想，树立正确的学习观、教学观、质量观。以发展为主题，质量为主线，创新为动力，学生为根本，逐步建立学习型教研组。

2．树立终身学习的理念，启动学校品质提升，深化真教育行动，致力于培养师生“活读书，读书活，读活书”的好习惯。开展《教师礼仪99个细节》读书交流活动，开展养正论坛，结合教师队伍建设与四课提质活动制定个人规划，实现“一人学习，众人受益，共同进步”，做到知识和信息的共享，实现读书学习效果的最大化。

3.着力提升学校干部、业务骨干综合素质。苏长青副校长赴福安参加数学课题研讨会。杨华丽老师赴吉林省参加xx市名师培训，黄荔燕参加泉州市班主任培训，黄玲、施妮、颜美亚参加首期学校管理干部培训，实现能力提升。陈华红、颜小雯老师到厦门江头小学挂职学习，本学期教师外出听课、培训共46 人次。

4.以赛为媒锤炼技艺，组织教师参加各级各类比赛。在安海镇教师技能比赛中，陈绿绿获得综合实践活动学科一等奖，许婉婷获得二等奖；陈华红荣获小学语文学科一等奖第一名；颜小雯荣获小学语文学科一等奖；苏长青荣获小学数学学科一等奖；庄必凤荣获小学英语学科一等奖；颜白茹荣获小学科学学科一等奖；颜燕真荣获小学科学学科二等奖。吴若琳荣获小学音乐学科一等奖；周梅芳荣获小学心理健康教育学科一等奖第一名；同时陈绿绿获得xx市小学综合实践活动课堂教学比赛第一名，陈华红在xx市“名师孵化工程”小学语文课堂教学观摩评优第一阶段比赛中成绩优异，进入九月份课堂教学。本学期教师获奖人次达50人次。

二、“四课提质”促进师生发展

（一）课程管理

1.学校根据《课程计划》和相关文件精神，加强课程管理，制定课程管理制度，开齐开足课程，要求教师严格按学校课程表上课，坚持行政巡课制度，做好巡课记录，并及时总结、反馈。

2.推进校本课程《灯谜》、《乡土》、《古诗新唱》的教学研究，体现学校的办学特色。利用养正少年宫的开展，挖掘社会资源，民间艺人资源入校支教，组建学校嗦喽连艺术团，南音艺术团。本学期继续全面启动养正少年宫活动，规范少年宫各项制度，充分发掘任课教师的能力和潜力，根据教师特长动员教师参与辅导，同时广募志愿者服务，使其成为师资的重要补充资源。少年宫设有棋类室、美术室、音乐室、电脑室、古筝室、书法室、综合实践室、创意科技室、舞蹈室、灯谜室、写作室、绘画室、乒乓球馆、南音室等十四个专用活动教室。根据学生的兴趣、爱好、特长，由学生自由选择，以艺术、体育、诵读类等为主要培训内容。组建了31个大项目66个兴趣班。以艺术、体育、科技等为主要培训内容，其中包括合唱团、舞蹈、南音、儿童画、电脑绘画、灯谜、英语口语、乒乓球、篮球队、羽毛球、创意机器人、劳技、朗读、作文、Scratch游戏程序设计、古筝、书法、烹饪、拼图、奥数、趣味数学、绘画、快乐写作、围棋、象棋、跆拳道、儿童画、国际拉丁舞、硬笔书法、动漫数学、声乐等，做到班班参与，人人参与。通过举行年段才艺小达人展示、六一节少年宫展演和全校性学生优秀书画作品展示，检验少年宫开展效果，努力实现学生在校期间能够参加至少一项美育活动，培养一两项艺术爱好。让每个学生都能够参与艺术实践，学会一项艺术活动技能，培养审美情趣，提高艺术修养。本学期学生获奖人次达210人次，其中成绩突出的是由柯灿煌和张凯祥同学将进京参加比赛。

3.规范作息时间。严格执行周课时数及在校时间，确保学生在校活动总量不超过 6 小时、每天体育锻炼时间不少于1小时；因地制宜制定学校体育活动实施方案，眼保健操、大课间活动、课外体育活动落实到位、组织有序。

4.加强学籍管理。严格按照《xx省小学学籍管理办法(试行)》相关规定的要求，深入理解、领会落实其精神实质。严格遵守学籍管理工作制度，加强学生学籍异动规范管理，做好转出、转入、休学、复学等学籍异动相关工作，做到各项学籍异动相关手续齐全。

5.做好招生巩生工作和学籍管理，完成事业统计各项指标。学校严格执行招生计划，控制班生额完成新学年招生计划，保证适龄儿童全部按时入学。确保辖区内适龄儿童按时入学率达100%，重视控辍保学工作，更新《文化户口册》，及时处理学生电子学籍异动、固定报表统计上报手续，提高适龄儿童在学取证率和取证可信度；严格控制小学留级率，确保适龄儿童按时入学。

6.规范专用室管理机制。落实《xx市学校实验室、功能室工作若干规定（试行）》要求，加强各专用室负责人业务培训与督促检查，以应用促装备，以装备促应用。坚持利用专用教室进行日常教学活动，最大限度地提高其开放率和使用率。将各专用教室管理与应用效益纳入教师绩效量化考核之中，通过定期检查、随机抽查、定期通报等形式，提高设施设备的使用效果，发挥设备的最大效益。

（二）课堂高效

1.深化课堂教学改革，打磨务实高效的课堂。推广“少教多学”，准确定位，把握重点，提高学科教学质量。推行“问题——探究——表现”教学方式，推行“自主、合作、互助“的学习方式，让学生成为学习的主人，让课堂成为放飞生命希望的舞台。

2.校级领导落实“每日一巡”制度，本月教务处加大推门听课的力度，对“七认真”执行情况进行随时性、跟踪式的检查，帮助教师发现问题，及时矫正，落实常规检查及反馈。扎实周四教研日活动，开展有效的集体备课、磨课研讨。校级领导、教务处、教研组长、指导老师做好观课、议课，从课堂观察培训入手，让老师们通过理论的更新，学会自我观察课堂教学的不足，学会反思课堂，不沉溺于自以为是，促进教师课堂教学能力提高。

3.加强校本教研力度，语文、数学、技能科教研形式同步，单周理论引领，名师课例观摩后现场评课；双周进行低、中、高学段教研课，通过学段之间教师的听评课，互听互学，学习探讨，促进学校各学科教研工作的开展。

4.充分发挥骨干教师的辐射、引领作用。4月5日安海镇“养正—文峰”发展共同体小学数学学科送教下乡研讨活动，颜若冰老师执教三年级《什么是面积》；蔡婷婷老师执教四年级《四边形的分类》；吴思聪主讲《在几何教学中渗透数学思想》。4月15日安海镇小学综合实践活动学科“相约名师”课堂教学观摩活动蔡秋云执教《我的书包我做主》。4月22日安海镇语文学科“促进阅读思考 提升阅读素养——‘大手拉小手’同课异构”教研活动五年级《冬阳童年 骆驼队》执教：颜若银 刘冰 黄国才。4月25日安海镇语文学科送教下乡活动在五埭小学举行，陈华红、黄荔燕、施妮同台献课。4月份派学科骨干教师陈华红、颜小雯老师到厦门曾营小学等优质小学进行跟岗学习,实现能力提升。6月份，姚建安校长带领部分骨干教师到与安溪西坪中心学校举办“山海合作 助推发展”教学研讨活动。

5.名师引路，借力登高。本学期先后邀请了省普教室罗鸣亮、黄国才老师、xx市教师进修学校施丽聪老师、蔡福山老师、省赛课特等奖刘冰老师、涂培坤老师莅校指导。

6.推进互联网+教育。积极探索“微课”、“翻转课堂”、“MOCC慕课”、电子书包的建设与应用。把微课引进课堂，推进新技术支持的全科教学运用，深入推进“三通两平台”建设和应用，继续开展“一师一优课、一课一名师”活动，提高师生信息素养。学校教育教学管理，可引入云管理，增强云学校的管理智慧，培育具有现代意识、学科水准、专业精神和教育情怀的“云时代”的达人教师。

7.继续提升特殊教育“送教上门“工作成效，针对不同需求提供相应的教育方法，使参加孩子都能接受合适的教育，确保全纳教育的有效落实。

（三）课题提升

1．掘深拓宽，微窗眺广景

各课题实验人员充分利用互联网加强相关理论学习，特别是运用“中国知网”等网站大量阅读相关领域的专家研究成果和博士、硕士论文，提升课题实验者的理论高度。

2．因势借力，撑杆尽力跳

各课题实验人员真正将问题探讨、教学研讨、等课题研究与校本教研、日常课堂教学联系起来，以“研”促“教”，以“教”验“研”，“教”“研”结合。

3．相似联结，熔铸成合金

现有的23个小课题所涉及的范围、所研究的内容等都较有限，各小课题实验人员把有一定内在关联性的小课题融通起来，打“组合拳”，通过同伴间的互听互研互助，产生较大的“合金”般的力量。

4．收集资料，总结展风采

各参与镇级及以课题（小课题）实验人员要重视过程研究，也要注意过程资料的收集将个人案例研究、理论学习心得或课题阶段小结等相关资料发送至在线投稿。

（四）课业减负

1.学校继续推行“周三无作业日”，组织学生开展实践活动，如自己的事情自己做，我给爸妈洗洗脚、我为他人做好事等活动，培养学生优秀品质。开辟开心小农场，借助学科和小记者活动，鼓励开展实践大课堂。

2.严格执行“一科一辅”，值日行政将不定期入班级检查学生书包，对学生进行问卷调查，切实减轻学生负担，把好作业关。

3．鼓励创新作业形式，加强学生作业指导和整理，加强学生学习习惯的培养，确保一二年级放学不布置书面作业，三四年级作业时间总量不超过半小时，五六年级不超过一小时，要还睡眠于孩子，保证让学生都能够在9点前入睡，有充分的睡眠。

4.教孩子会玩。扎实每一堂体育课，做好每一次眼保健操，开展好每天的阳光体育活动，学校少年宫活动，促进孩子体质健康。

5.加强劳动教育开展。加强对劳动教师进行培训，外聘有茶艺、烹饪、种植等有劳动特长的能工巧匠莅校指导，加强劳动基地管理。本学期进行全校性展示，以年段为单位开展生活技能比赛，一、二年级进行绑鞋带、红领巾，缝纽扣三项技能比赛。

三、四年级进行制作水果拼盘比赛，五、六年级进行包粽子比赛，随后，各班选出造型精致的水果拼盘集中在一起，让老师、家长、同学一起欣赏评价，每班评选出六名劳动之星。学校代表队获得泉州市第五届小学生生活与技能比赛团队三等奖。

三、学生参加各级各类活动竞赛硕果累累

1．安海镇2016年少儿美术、书法现场比赛中林安逸、颜江璐获低年组绘画一等奖，蔡骐乐、颜瀚霖、李奕琳获二等奖，颜景妍获三等奖，林承钰获高年组绘画一等奖，李梓睿、颜以恒获二等奖，郑恩慈获三等奖；吴若煊、黄馨雅、颜妤倩获手工组二等奖；王梓桐、黄涛获三等奖；黄书晴获低年组硬笔一等奖，高君玮获二等奖，林钰真、黄昕霏、林宏铭、朱钊滢、苏庭暄、李静怡获三等奖，肖雅慧、杨斯涵获高年组硬笔二等奖，许佳欣、苏廷铠、许霏霖、张亦霖、洪婧获三等奖；叶宸璐获低年组软笔一等奖；陈江涛获二等奖；陈品言、陈心蓝获三等奖；陈毅锴、邱君豪获高年组软笔一等奖；颜雯钧、颜书婧、黄诗琪获三等奖

2．安海镇第二届小学生汉字听写比赛吴桐雨、邱君豪、程骏鸿、蔡书翰、陈思铭获一等奖；蔡启晔、许柏思、倪奕函、郭 锐、颜龙雨涵、黄雨欣、黄子尧、许宇航、蔡小璐获二等奖；

3．2016年xx市第十八届中小学生美术、书法现场竞赛陈毅锴获毛笔一等奖；苏延铠获硬笔二等奖；林承钰获美术一等奖

4．xx经济报一月同题作文林安妮获一等奖，林承钰、杨以晴、张靖淞获二等奖，许芷妍、黄颜蓥、许铮琰获三等奖；xx经济报二月同题作文颜瑞远获二等奖；陈语涵获三等奖。

5．安海镇2016双飞燕少儿棋类比赛中，围棋女子低年组：陈品言一等奖，颜子睛三等奖。围棋女子高年组：肖雅慧、许铮琰一等奖，潘婧、李梓睿二等奖；围棋男子低年组：苏荣棽丶颜铭轩丶林宇辰一等奖，黄睿二等奖；围棋男子高年组：杨铮一等奖，颜君天二等奖；象棋女子低年组：姚明昕一等奖、黄昕霏三等奖；象棋女子高年组：柯欣余一等奖；象棋男子低年组：蔡骐乐一等奖，顔晋元二等，杨铠诚三等奖；象棋男子高年组：姚明辉一等奖，施子扬三等奖。

6．在 第六届安海镇“育灯杯”校园灯谜比赛中，我校获团体电控决赛冠军，蔡书翰、程骏鸿、黄奕琛、陈思铭获个人竞猜一等奖，蔡启晔、陈元祺、许博涵、陈培榕、朱嘉铭获个人竞猜二等奖，张振铎、张炎锋、陈毓霖、颜伟鸿获个人竞猜三等奖。7．在xx市小学生汉字听写大赛中,蔡书翰、陈思铭、吴桐雨获二等奖，程骏鸿获三等奖。

7．在xx市第七届校园灯谜赛中，我校代表安海镇参赛，获团体电控决赛金奖，蔡书翰获个人竞猜一等奖，黄奕琛获个人竞猜二等奖，程骏鸿、蔡启晔、陈元祺获个人竞猜三等奖；

8．在xx市第十届届“围棋协会杯”中小学幼儿围棋赛中，苏荣棽、颜铭轩获男子低年组一等奖，林宇宸获二等奖，黄睿获三等奖，陈品言、颜君天获二等奖，魏佳丰、杨铮、许铮琰获三等奖；

9．在2016年安海镇小学生乒乓球赛中，蔡奇宏获男子甲组单打第六名，曾佳获女子甲组单打第一名，许俊峰获男子乙组单打第三名，许如云获女子乙组单打第一名，颜弘泽获男子丙组单打第三名，黄昕霏获女子丙组单打第一名。

10．在xx市第八届青少年机器人竞赛接力赛中，蔡启晔、朱嘉铭获二等奖，蔡启正、张凯祥获三等奖。

11．在xx市“传承中华文化共筑精神家园”小学生讲故事比赛中陈增育获一等奖，王骏彦获征文比赛一等奖。

12．在泉州市“传承中华文化共筑精神家园”小学生讲故事比赛中，陈增育获一等奖，王骏彦获征文比赛一等奖。

13．在2016年安海镇科技小制作比赛中，颜弘韬获科技小制作二等奖，肖少川、黄涛获科技小制作三等奖；林承钰获科普小报比赛一等奖；许叮铃、石凯跃获科幻画比赛一等奖，林承钰、李梓睿、李奕琳获获科幻画比赛二等奖，李奕祺、颜翰霖、李奕琳、黄小静、刘俊宇、郑恩慈、林泳亨、颜以恒、沈佩琪、陈炜旭获获科幻画比赛三等奖。

14．在安海镇首届小主持人比赛中，黄颜蓥、吕安颖获二等奖，钟霖、丁心月获三等奖。

15．在泉州市第五届小学生生活与劳动技能比赛中，获团体三等奖，黄馨雅获个人二等奖，周洪田获个人三等奖。

16．在“清韵杯”安海镇第八届小学生南音演唱比赛中，黄颜蓥获二等奖，陈品言、颜诗涵获三等奖，林安琪获演奏比赛二等奖。

17．在安海镇小学生“关注心理，快乐生活”心理影评比赛中，苏廷铠、吴桐雨获一等奖，程骏鸿、王若伊获二等奖，颜臻濠、郑恩慈获三等奖。

18．在2016年xx市五好小公民“老师您好我的好老师”征文比赛中，许柏思获二等奖。

19．在xx市第十八届少儿美术、书法比赛中低年组硬笔许妍雯获三等奖，叶宸璐获低年组软笔三等奖，颜景妍获低年组美术一等奖，李奕琳获二等奖，林安逸获三等奖。

20．在xx市第十七届中小学生电脑制作比赛中，林承钰获科幻画三等奖。

21．在泉州市首届青少年机器人竞赛中，张凯祥、林灿煌获FLL竞赛二等奖，22．在第14届xx省青少年机器人竞赛中，张凯祥、林灿煌获FLL小学组冠军；

23．在xx市第十届“水保杯”校园歌手大赛中，侯静雯获低年组一等奖。

24．在 安海镇2016年梧山杯小学生英语口语比赛中，程骏鸿、刘心悦、陈思铭获三等奖。

25．在xx经济报2015同题作文现场总决赛中，黄颜蓥获四年级三等奖，许芷妍、颜晨宇获五年级二等奖，颜臻濠、苏廷铠获五年级三等奖，吕思莹获六年级一等奖，许子健获六年级三等奖。

26．在xx省2015年中小学生安全知识网络竞赛杨松瀚获三等奖。

27．在第二届xx省青少年科学素养网络竞赛中李奕琳 获科普绘画项目三等奖。

28．在xx经济报三月同题作文中高蕴涵获一等奖，叶江培、许思晗 获三等奖，29．在安海镇第十八届“工行杯”校园歌手比赛中侯静雯、颜滢煜获低年组一等奖，陈品言获低年组三等奖，黄颜蓥获高年组 二等奖，蔡诗涵、胡煜桢、许婧雯、高捷颖、钟霖获高年组三等奖。

30．在xx市2016年小学生乒乓球比赛中黄昕霏获第五名。

下学期工作思路

1.继续申报组织各级各类的研讨活动。

2.进一步加强学校的各项常规工作高质量落实，如月评、护导工作、候课制度等。

3.进一步加强对现有3个省级课题，1个xx市课题、21个小课题的课题过程监督管理，让课题成果促进教学质量提升。

4.进一步提高体育、艺术等学科的教学质量。

5.迎接xx省“义务教育管理标准化学校”、“泉州市劳动教育特色校”评估，积极申报各级各类创先项目。

6.积极组织学生参加各级各类比赛。

7.拟申报各种学科镇级研讨活动

8.继续派出教师到厦门、福州跟岗交流学习。

9.继续完善学校的各项规章制度。

第三篇：小学2016年春学校教科研工作总结及下学期工作思路

小学2016年春学校教科研工作总结及下学期工作思路

小学2016年春学校教科研工作总结及下学期工作思路

小学2016年春学校教科研工作总结

本学期，学校教科研工作在镇党委、政府和上级教育主管部门的领导下，紧紧围绕现代化强镇创建目标，把握学校“重和谐、强内涵、促发展”的办学理念，以课程改革为中心，以规范办学行为为抓手，加强教育教学工作的管理与指导，抓常规养习惯、抓素质保质量，培养名优教师，打造学校品牌，开拓师生快乐学习、幸福工作、全面发展的办学局面。

一、强化学习多渠道提高教师素质

1．结合学科特点，加强新教育观念的学习，促使教师转变学思想，树立正确的学习观、教学观、质量观。以发展为主题，质量为主线，创新为动力，学生为根本，逐步建立学习型教研组。

2．树立终身学习的理念，启动学校品质提升，深化真教育行动，致力于培养师生“活读书，读书活，读活书”的好习惯。开展《教师礼仪99个细节》读书交流活动，开展养正论坛，结合教师队伍建设与四课提质活动制定个人规划，实现“一人学习，众人受益，共同进步”，做到知识和信息的共享，实现读书学习效果的最大化。

3.着力提升学校干部、业务骨干综合素质。苏长青副校长赴福安参加数学课题研讨会。杨华丽老师赴吉林省参加晋江市名师培训，黄荔燕参加泉州市班主任培训，黄玲、施妮、颜美亚参加首期学校管理干部培训，实现能力提升。陈华红、颜小雯老师到厦门江头小学挂职学习，本学期教师外出听课、培训共46 人次。

4.以赛为媒锤炼技艺，组织教师参加各级各类比赛。在安海镇教师技能比赛中，陈绿绿获得综合实践活动学科一等奖，许婉婷获得二等奖；陈华红荣获小学语文学科一等奖第一名；颜小雯荣获小学语文学科一等奖；苏长青荣获小学数学学科一等奖；庄必凤荣获小学英语学科一等奖；颜白茹荣获小学科学学科一等奖；颜燕真荣获小学科学学科二等奖。吴若琳荣获小学音乐学科一等奖；周梅芳荣获小学心理健康教育学科一等奖第一名；同时陈绿绿获得晋江市小学综合实践活动课堂教学比赛第一名，陈华红在晋江市“名师孵化工程”小学语文课堂教学观摩评优第一阶段比赛中成绩优异，进入九月份课堂教学。本学期教师获奖人次达50人次。

二、“四课提质”促进师生发展

（一）课程管理 1.学校根据《课程计划》和相关文件精神，加强课程管理，制定课程管理制度，开齐开足课程，要求教师严格按学校课程表上课，坚持行政巡课制度，做好巡课记录，并及时总结、反馈。

2.推进校本课程《灯谜》、《乡土》、《古诗新唱》的教学研究，体现学校的办学特色。利用养正少年宫的开展，挖掘社会资源，民间艺人资源入校支教，组建学校嗦喽连艺术团，南音艺术团。本学期继续全面启动养正少年宫活动，规范少年宫各项制度，充分发掘任课教师的能力和潜力，根据教师特长动员教师参与辅导，同时广募志愿者服务，使其成为师资的重要补充资源。少年宫设有棋类室、美术室、音乐室、电脑室、古筝室、书法室、综合实践室、创意科技室、舞蹈室、灯谜室、写作室、绘画室、乒乓球馆、南音室等十四个专用活动教室。根据学生的兴趣、爱好、特长，由学生自由选择，以艺术、体育、诵读类等为主要培训内容。组建了31个大项目66个兴趣班。以艺术、体育、科技等为主要培训内容，其中包括合唱团、舞蹈、南音、儿童画、电脑绘画、灯谜、英语口语、乒乓球、篮球队、羽毛球、创意机器人、劳技、朗读、作文、Scratch游戏程序设计、古筝、书法、烹饪、拼图、奥数、趣味数学、绘画、快乐写作、围棋、象棋、跆拳道、儿童画、国际拉丁舞、硬笔书法、动漫数学、声乐等，做到班班参与，人人参与。通过举行年段才艺小达人展示、六一节少年宫展演和全校性学生优秀书画作品展示，检验少年宫开展效果，努力实现学生在校期间能够参加至少一项美育活动，培养一两项艺术爱好。让每个学生都能够参与艺术实践，学会一项艺术活动技能，培养审美情趣，提高艺术修养。本学期学生获奖人次达210人次，其中成绩突出的是由柯灿煌和张凯祥同学将进京参加比赛。

3.规范作息时间。严格执行周课时数及在校时间，确保学生在校活动总量不超过 6 小时、每天体育锻炼时间不少于1小时；因地制宜制定学校体育活动实施方案，眼保健操、大课间活动、课外体育活动落实到位、组织有序。

4.加强学籍管理。严格按照《xx省小学学籍管理办法(试行)》相关规定的要求，深入理解、领会落实其精神实质。严格遵守学籍管理工作制度，加强学生学籍异动规范管理，做好转出、转入、休学、复学等学籍异动相关工作，做到各项学籍异动相关手续齐全。

5.做好招生巩生工作和学籍管理，完成事业统计各项指标。学校严格执行招生计划，控制班生额完成新学年招生计划，保证适龄儿童全部按时入学。确保辖区内适龄儿童按时入学率达100%，重视控辍保学工作，更新《文化户口册》，及时处理学生电子学籍异动、固定报表统计上报手续，提高适龄儿童在学取证率和取证可信度；严格控制小学留级率，确保适龄儿童按时入学。

6.规范专用室管理机制。落实《晋江市学校实验室、功能室工作若干规定（试行）》要求，加强各专用室负责人业务培训与督促检查，以应用促装备，以装备促应用。坚持利用专用教室进行日常教学活动，最大限度地提高其开放率和使用率。将各专用教室管理与应用效益纳入教师绩效量化考核之中，通过定期检查、随机抽查、定期通报等形式，提高设施设备的使用效果，发挥设备的最大效益。

（二）课堂高效 1.深化课堂教学改革，打磨务实高效的课堂。推广“少教多学”，准确定位，把握重点，提高学科教学质量。推行“问题——探究——表现”教学方式，推行“自主、合作、互助“的学习方式，让学生成为学习的主人，让课堂成为放飞生命希望的舞台。

2.校级领导落实“每日一巡”制度，本月教务处加大推门听课的力度，对“七认真”执行情况进行随时性、跟踪式的检查，帮助教师发现问题，及时矫正，落实常规检查及反馈。扎实周四教研日活动，开展有效的集体备课、磨课研讨。校级领导、教务处、教研组长、指导老师做好观课、议课，从课堂观察培训入手，让老师们通过理论的更新，学会自我观察课堂教学的不足，学会反思课堂，不沉溺于自以为是，促进教师课堂教学能力提高。

3.加强校本教研力度，语文、数学、技能科教研形式同步，单周理论引领，名师课例观摩后现场评课；双周进行低、中、高学段教研课，通过学段之间教师的听评课，互听互学，学习探讨，促进学校各学科教研工作的开展。

4.充分发挥骨干教师的辐射、引领作用。4月5日安海镇“养正—文峰”发展共同体小学数学学科送教下乡研讨活动，颜若冰老师执教三年级《什么是面积》；蔡婷婷老师执教四年级《四边形的分类》；吴思聪主讲《在几何教学中渗透数学思想》。4月15日安海镇小学综合实践活动学科“相约名师”课堂教学观摩活动蔡秋云执教《我的书包我做主》。4月22日安海镇语文学科“促进阅读思考 提升阅读素养——‘大手拉小手’同课异构”教研活动五年级《冬阳童年 骆驼队》执教：颜若银 刘冰 黄国才。4月25日安海镇语文学科送教下乡活动在五埭小学举行，陈华红、黄荔燕、施妮同台献课。4月份派学科骨干教师陈华红、颜小雯老师到厦门曾营小学等优质小学进行跟岗学习,实现能力提升。6月份，姚建安校长带领部分骨干教师到与安溪西坪中心学校举办“山海合作 助推发展”教学研讨活动。

5.名师引路，借力登高。本学期先后邀请了省普教室罗鸣亮、黄国才老师、晋江市教师进修学校施丽聪老师、蔡福山老师、省赛课特等奖刘冰老师、涂培坤老师莅校指导。

6.推进互联网+教育。积极探索“微课”、“翻转课堂”、“MOCC慕课”、电子书包的建设与应用。把微课引进课堂，推进新技术支持的全科教学运用，深入推进“三通两平台”建设和应用，继续开展“一师一优课、一课一名师”活动，提高师生信息素养。学校教育教学管理，可引入云管理，增强云学校的管理智慧，培育具有现代意识、学科水准、专业精神和教育情怀的“云时代”的达人教师。

7.继续提升特殊教育“送教上门“工作成效，针对不同需求提供相应的教育方法，使参加孩子都能接受合适的教育，确保全纳教育的有效落实。

（三）课题提升

1．掘深拓宽，微窗眺广景

各课题实验人员充分利用互联网加强相关理论学习，特别是运用“中国知网”等网站大量阅读相关领域的专家研究成果和博士、硕士论文，提升课题实验者的理论高度。

2．因势借力，撑杆尽力跳

各课题实验人员真正将问题探讨、教学研讨、等课题研究与校本教研、日常课堂教学联系起来，以“研”促“教”，以“教”验“研”，“教”“研”结合。

3．相似联结，熔铸成合金

现有的23个小课题所涉及的范围、所研究的内容等都较有限，各小课题实验人员把有一定内在关联性的小课题融通起来，打“组合拳”，通过同伴间的互听互研互助，产生较大的“合金”般的力量。

4．收集资料，总结展风采

各参与镇级及以课题（小课题）实验人员要重视过程研究，也要注意过程资料的收集将个人案例研究、理论学习心得或课题阶段小结等相关资料发送至在线投稿。

（四）课业减负

1.学校继续推行“周三无作业日”，组织学生开展实践活动，如自己的事情自己做，我给爸妈洗洗脚、我为他人做好事等活动，培养学生优秀品质。开辟开心小农场，借助学科和小记者活动，鼓励开展实践大课堂。

2.严格执行“一科一辅”，值日行政将不定期入班级检查学生书包，对学生进行问卷调查，切实减轻学生负担，把好作业关。

3．鼓励创新作业形式，加强学生作业指导和整理，加强学生学习习惯的培养，确保一二年级放学不布置书面作业，三四年级作业时间总量不超过半小时，五六年级不超过一小时，要还睡眠于孩子，保证让学生都能够在9点前入睡，有充分的睡眠。

4.教孩子会玩。扎实每一堂体育课，做好每一次眼保健操，开展好每天的阳光体育活动，学校少年宫活动，促进孩子体质健康。

5.加强劳动教育开展。加强对劳动教师进行培训，外聘有茶艺、烹饪、种植等有劳动特长的能工巧匠莅校指导，加强劳动基地管理。本学期进行全校性展示，以年段为单位开展生活技能比赛，一、二年级进行绑鞋带、红领巾，缝纽扣三项技能比赛。

三、四年级进行制作水果拼盘比赛，五、六年级进行包粽子比赛，随后，各班选出造型精致的水果拼盘集中在一起，让老师、家长、同学一起欣赏评价，每班评选出六名劳动之星。学校代表队获得泉州市第五届小学生生活与技能比赛团队三等奖。

三、学生参加各级各类活动竞赛硕果累累

1．安海镇2016年少儿美术、书法现场比赛中林安逸、颜江璐获低年组绘画一等奖，蔡骐乐、颜瀚霖、李奕琳获二等奖，颜景妍获三等奖，林承钰获高年组绘画一等奖，李梓睿、颜以恒获二等奖，郑恩慈获三等奖；吴若煊、黄馨雅、颜妤倩获手工组二等奖；王梓桐、黄涛获三等奖；黄书晴获低年组硬笔一等奖，高君玮获二等奖，林钰真、黄昕霏、林宏铭、朱钊滢、苏庭暄、李静怡获三等奖，肖雅慧、杨斯涵获高年组硬笔二等奖，许佳欣、苏廷铠、许霏霖、张亦霖、洪婧获三等奖；叶宸璐获低年组软笔一等奖；陈江涛获二等奖；陈品言、陈心蓝获三等奖；陈毅锴、邱君豪获高年组软笔一等奖；颜雯钧、颜书婧、黄诗琪获三等奖

2．安海镇第二届小学生汉字听写比赛吴桐雨、邱君豪、程骏鸿、蔡书翰、陈思铭获一等奖；蔡启晔、许柏思、倪奕函、郭 锐、颜龙雨涵、黄雨欣、黄子尧、许宇航、蔡小璐获二等奖；

3．2016年晋江市第十八届中小学生美术、书法现场竞赛陈毅锴获毛笔一等奖；苏延铠获硬笔二等奖；林承钰获美术一等奖

4．晋江经济报一月同题作文林安妮获一等奖，林承钰、杨以晴、张靖淞获二等奖，许芷妍、黄颜蓥、许铮琰获三等奖；晋江经济报二月同题作文颜瑞远获二等奖；陈语涵获三等奖。

5．安海镇2016双飞燕少儿棋类比赛中，围棋女子低年组：陈品言一等奖，颜子睛三等奖。围棋女子高年组：肖雅慧、许铮琰一等奖，潘婧、李梓睿二等奖；围棋男子低年组：苏荣棽丶颜铭轩丶林宇辰一等奖，黄睿二等奖；围棋男子高年组：杨铮一等奖，颜君天二等奖；象棋女子低年组：姚明昕一等奖、黄昕霏三等奖；象棋女子高年组：柯欣余一等奖；象棋男子低年组：蔡骐乐一等奖，顔晋元二等，杨铠诚三等奖；象棋男子高年组：姚明辉一等奖，施子扬三等奖。

6．在 第六届安海镇“育灯杯”校园灯谜比赛中，我校获团体电控决赛冠军，蔡书翰、程骏鸿、黄奕琛、陈思铭获个人竞猜一等奖，蔡启晔、陈元祺、许博涵、陈培榕、朱嘉铭获个人竞猜二等奖，张振铎、张炎锋、陈毓霖、颜伟鸿获个人竞猜三等奖。7．在晋江市小学生汉字听写大赛中,蔡书翰、陈思铭、吴桐雨获二等奖，程骏鸿获三等奖。

7．在晋江市第七届校园灯谜赛中，我校代表安海镇参赛，获团体电控决赛金奖，蔡书翰获个人竞猜一等奖，黄奕琛获个人竞猜二等奖，程骏鸿、蔡启晔、陈元祺获个人竞猜三等奖；

8．在晋江市第十届届“围棋协会杯”中小学幼儿围棋赛中，苏荣棽、颜铭轩获男子低年组一等奖，林宇宸获二等奖，黄睿获三等奖，陈品言、颜君天获二等奖，魏佳丰、杨铮、许铮琰获三等奖；

9．在2016年安海镇小学生乒乓球赛中，蔡奇宏获男子甲组单打第六名，曾佳获女子甲组单打第一名，许俊峰获男子乙组单打第三名，许如云获女子乙组单打第一名，颜弘泽获男子丙组单打第三名，黄昕霏获女子丙组单打第一名。

10．在晋江市第八届青少年机器人竞赛接力赛中，蔡启晔、朱嘉铭获二等奖，蔡启正、张凯祥获三等奖。

11．在晋江市“传承中华文化共筑精神家园”小学生讲故事比赛中陈增育获一等奖，王骏彦获征文比赛一等奖。

12．在泉州市“传承中华文化共筑精神家园”小学生讲故事比赛中，陈增育获一等奖，王骏彦获征文比赛一等奖。

13．在2016年安海镇科技小制作比赛中，颜弘韬获科技小制作二等奖，肖少川、黄涛获科技小制作三等奖；林承钰获科普小报比赛一等奖；许叮铃、石凯跃获科幻画比赛一等奖，林承钰、李梓睿、李奕琳获获科幻画比赛二等奖，李奕祺、颜翰霖、李奕琳、黄小静、刘俊宇、郑恩慈、林泳亨、颜以恒、沈佩琪、陈炜旭获获科幻画比赛三等奖。

14．在安海镇首届小主持人比赛中，黄颜蓥、吕安颖获二等奖，钟霖、丁心月获三等奖。

15．在泉州市第五届小学生生活与劳动技能比赛中，获团体三等奖，黄馨雅获个人二等奖，周洪田获个人三等奖。

16．在“清韵杯”安海镇第八届小学生南音演唱比赛中，黄颜蓥获二等奖，陈品言、颜诗涵获三等奖，林安琪获演奏比赛二等奖。

17．在安海镇小学生“关注心理，快乐生活”心理影评比赛中，苏廷铠、吴桐雨获一等奖，程骏鸿、王若伊获二等奖，颜臻濠、郑恩慈获三等奖。

18．在2016年晋江市五好小公民“老师您好我的好老师”征文比赛中，许柏思获二等奖。

19．在晋江市第十八届少儿美术、书法比赛中低年组硬笔许妍雯获三等奖，叶宸璐获低年组软笔三等奖，颜景妍获低年组美术一等奖，李奕琳获二等奖，林安逸获三等奖。

20．在晋江市第十七届中小学生电脑制作比赛中，林承钰获科幻画三等奖。

21．在泉州市首届青少年机器人竞赛中，张凯祥、林灿煌获FLL竞赛二等奖，22．在第14届xx省青少年机器人竞赛中，张凯祥、林灿煌获FLL小学组冠军；

23．在晋江市第十届“水保杯”校园歌手大赛中，侯静雯获低年组一等奖。

24．在 安海镇2016年梧山杯小学生英语口语比赛中，程骏鸿、刘心悦、陈思铭获三等奖。

25．在晋江经济报2015同题作文现场总决赛中，黄颜蓥获四年级三等奖，许芷妍、颜晨宇获五年级二等奖，颜臻濠、苏廷铠获五年级三等奖，吕思莹获六年级一等奖，许子健获六年级三等奖。26．在xx省2015年中小学生安全知识网络竞赛杨松瀚获三等奖。

27．在第二届xx省青少年科学素养网络竞赛中李奕琳 获科普绘画项目三等奖。

28．在晋江经济报三月同题作文中高蕴涵获一等奖，叶江培、许思晗 获三等奖，29．在安海镇第十八届“工行杯”校园歌手比赛中侯静雯、颜滢煜获低年组一等奖，陈品言获低年组三等奖，黄颜蓥获高年组 二等奖，蔡诗涵、胡煜桢、许婧雯、高捷颖、钟霖获高年组三等奖。

30．在晋江市2016年小学生乒乓球比赛中黄昕霏获第五名。

下学期工作思路

1.继续申报组织各级各类的研讨活动。

2.进一步加强学校的各项常规工作高质量落实，如月评、护导工作、候课制度等。

3.进一步加强对现有3个省级课题，1个晋江市课题、21个小课题的课题过程监督管理，让课题成果促进教学质量提升。

4.进一步提高体育、艺术等学科的教学质量。

5.迎接xx省“义务教育管理标准化学校”、“泉州市劳动教育特色校”评估，积极申报各级各类创先项目。

6.积极组织学生参加各级各类比赛。

7.拟申报各种学科镇级研讨活动

8.继续派出教师到厦门、福州跟岗交流学习。

9.继续完善学校的各项规章制度。

第四篇：学校春期工作总结

垫江县砚台小学校 二〇一一年春期学校工作总结

本学期，我校以创建农村示范小学，垫江县平安校园，全面提升教育质量为导向，统领学校各项工作。学校领导班子坚持精细管理，立足学校内涵发展，秉承传统优势，以人才培养为目标，以艺术教育为突破口，大力推进素质教育，提升整体竞争能力，进一步凸现学校办学特色，实现教师教学有特点，学生学习有特长，以努力打造我校特色办学作为本学期整体工作思路的核心。

一、提高师德修养，优化育人环境（1）学习引导，弘扬师德。继续深入学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习贯彻党的十七大精神，进一步树立和落实社会主义荣辱观、科学发展观，把思想作风建设放在师德建设的首位。响应县政府、教委倡导的向王洪英老师学习的号召，坚持间周组织教职工集中政治学习，弘扬高尚师德，激发敬业奉献精神，唤起教师职业使命感和岗位责任心，使师德要求逐渐内化为每位教师的自觉行为。

（2）优化制度，力行规范。把日常师德行为的养成和考核评估结合起来，做到自律和他律相结合，学校考核评价与社会舆论监督相结合，奖励与惩罚相结合，体现正确导向，实行师德“一票否决制”。

（3）开展活动，践行师德。通过组织一系列人人参与、丰富多彩的活动，让教师得到学习，接受教育，提高素质。尝试进行学生评教活动，对老师的工作提出更高要求。

（4）两支队伍，示范表率。积极发挥领导班子和党员教师这两支队伍的师德师风的表率作用，发挥党组织的政治核心作用，带动少先队、工会等学校工作，形成党政工团齐抓师德建设的合力，营造师德建设良好环境。

二、加强师资建设，引领专业成长 教师的高素质是保证搞好教育教学工作的前提，也是教师能胜任本职工作的基本条件。因此，本期在师资队伍建设工作中做到了“五到位”。

（1）业务学习到位。我们仍然能以科组为单位组织学习，做到了人人参与业务学习，人人发言，人人参与实践，人人讲评。学习目的明确、态度端正、刻苦钻研、认真总结经验的教师，其业务水平和工作能力都得到了不同程度的提高。在本期每月一次的教学专题报告会中，陈旭主任主讲的“新授课教学的结构及策略”、刘光钊校长主讲的“复习课教学的结构及策略”专题报告会使广大教师获益良多。

（2）培训学习到位。学校合理安排部分教师按时参加短期培训学习。周春林、周艳等十二位教师参加国培网络培训。通过培训，这些老师的文化素质、工作能力也得到了不同程度的提高。同时对新上岗的青年教师我们也关注她们的成长，积极实施校内“青蓝工程”为她们拜师，加快其专业成长的步伐。在这些老师的指导下，杨雪、陈洪艳、许灿英等几位新教师都上出了质量较高的汇报课。

（3）外出听课参观考察学习到位。本学期，我们依据不同的年级、不同的学科，选派五十余人次教师往市，县等各地听课参观考察学习，开阔了视野，增长了见识。

（4）师资队伍建设经费投入到位。教师外出的旅差费、培训费、补助等都按规定足额发放。

（5）教师的量化评价到位。我们对教师的教学工作、班队工作、教研工作、考勤、综合评价等都进行了量化管理。

二、狠抓教学管理，提高教学质量（1）注重实施“精细化”和“流程化”管理模式，用先进的理念，创新的方法，科学的精神，实干的态度推进学校各项工作的开展，以认真负责的态度把学校的每项工作做精致、做到位，所遇到的问题和困难主动地寻求对策，去克服困难更好地解决问题，以高度的事业心和责任感对待每项工作。充分发挥教师参与学校管理的积极性，形成人人都是管理者的理念，做好学校教师每月的常规检查与考核。

（2）坚持质量立校，完善教学质量保障和监控体系。以教学质量为中心，狠抓课堂教学，向课堂要质量。认真做好每月一次的教育质量调研与指导工作，并不定期分学科、分年级进行学生各项能力水平测试，不断培养学生的创新精神和实践能力，促使学生全面发展、素质优良，促进学校整体教育教学质量发展。一方面学校管理人员牢固树立大局意识和精细化管理意识，增强主动性、提升执行力，从事务性工作中摆脱出来，多深入课堂、深入教学教研一线、深入工作实际，集中精力抓课堂，围绕质量抓服务；另一方面教师在教学设计上，变“以本为本”为“以学生发展为本”，深入研究教材，掌握规律，关注学情，优化教学方法和手段，提高教学效率；在教学方式上，以传授知识为主转变为指导学生学会学习，培养学生主动、合作、探索的学习能力和创新的精神，真正做到优教减负；在师生关系上，变呆板的“师道尊严”为民主、平等、尊重的朋友关系，做到尊生、爱生、尊师、敬师。本学期还举行了一二年级默字率、速算比赛、三四年级计算比赛、五六年级应用题比赛。

（3）彰显学校科研特色。坚持科研强校，促进教师专业成长。以课程研究为引领，以教师专业成长为目标，以校本研修为平台，提高教师的教科研能力。进一步完善课题研究和管理体系，坚持集体备课制，充分发挥教师群体的优势，以“教师互动、个人反思、不断提高”的方法，灵活有效地把教研重心转向课堂、面向学生，坚持案例研究和行为研究。我们将积极鼓励教师投身教育科研，参加学校组织的各项教学活动、教研活动等科研活动。在全体研究人员的共同努力下，我校市级科研课题《远教资源运用于农村小学教学过程的研究》顺利结题。通过小课题研究，促进了教师学会发现问题，学会同伴合作，学会反思，学会解决教育教学中的问题，努力做一个有思想、有追求的教师，力争成为一名智慧型和研究型的教师。努力培养造就一批师德高尚、教学优秀、教研突出、教改先进、有影响力的教师。

（4）管理重心下移。进一步加强教研组工作，发挥教研组（备课组）作用，做到教学管理工作重心下移，以课堂教学和教研组活动为重心。加大课程管理与改革力度。增强全体教师课程法规意识，对照课程计划，认真上齐、上足、教好每一门课。严格按照市颁布要求安排的课程计划，严格控制周活动总量和学科教学学时，不得随意增减课时，切实提高课堂教学质量。杜绝挤占、挪用现象，保证学生每天一小时的体育锻炼时间，不断促进学生全面发展，积极推进新课程的实施。学校教导处结合月考核制度，对学校教学常规进行精细化管理，从教师备课、上课、作业批改、学生辅导等各个方面进行课堂教学常规考核，课堂教学力求体现新课标精神，做到双基落实优质化、习惯培养经常化、能力训练系统化、潜能挖掘科学化。教研组要紧紧围绕新课标的学习、采用多种形式开展听课、评课、说课等系列活动。加强课堂教学的研究工作，注重开展研究课、观摩课和示范课等学校课堂教学展示活动。充分发挥学校学科带头人、教研组长的核心作用，做到几个“统一”：统一思想，形成合力；统一进度，齐头并进；统一备课，取长补短；统一练习（包括作业、补充练习），高效轻负。使每一个教研组均成为一个有凝聚力的战斗集体，成为一个学习、交流、研究的共同体。

三、打造学校特色，重视环境育人 为了进一步凸显我校的办学特色，我们继续弘扬老特色，发展新特色。在继承中创新，在创新中发展。我校积极发动各位行政、教师、家长、学生，以及社会各届有识之士为我校校园文化的提炼献计献策。我们已启动“书香校园”的建设，以“读经典、书经典”活动为契机，组织学生诵诗读词，积累创作书写素材。每周开设一节书法课，每月一次举行书画赛，每期举办一次成果展。在学校楼道等醒目处悬挂师生作品，激励师生参与进取，营造书香特色氛围。除此之外，我校在硬件建设上也力求突破传统，形成特色。

（1）对学校的整体布局进行重新规划设计，使学校各功能分区布局更加合理。封闭了几十年来未曾封闭的校园，使学校实施了封闭管理。新修了180余米的围墙，打造了3000余平方米的花台，使校园逐步成为花园式学校。

（2）改善了办公条件，促进学校硬件升级。装修了老师会议室、办公室，更换了办公桌椅。

（3）建好了塑胶运动场，为“健康校园”建设夯实了基础。学校投资180余万元建设的6000余平方米的塑胶运动场和篮球场已经投入使用。（4）以体育、艺术、科技“2+2”项目活动为契机，投资2万余元修建乒乓台30张，分配到各班，以班为单位组织培训，每月组织班赛、年级赛、校级赛，将各级冠军塑为典型，培养了学生的国球精神和拼搏精神，以及立志成才的精神。

四、强化安全意识，保障后勤服务 “学校安全重于泰山”。校园安全事关全体师生的生命和财产，事关学校和社会的稳定和发展。本学期来我校以确保校园安全为目的，从增强师生安全意识，强化学校安全管理入手，通过明确责任，落实措施，为能够营造一个安全、文明、健康的育人环境而狠抓学校安全工作。

（1）加强领导，明确责任。学校从学期开始便成立了学校安全工作领导小组，统一领导学校安全工作。成立安全办公室，具体负责制定学校安全工作的各个制度，明确各部门的具体职责和责任，确保学校安全工作有序开展。

（2）广泛宣传，加强教育，提高安全意识。学校安全办公室从成立以来利用会议、广播、黑板报、横幅等形式进行了广泛的宣传，以班队活动为载体全体动员、全员参与，把安全工作作为学校日常的重点工作，寓安全教育于活动中，加强安全教育，提高安全意识，养成安全习惯。在本学期中，针对防火和防震工作中，在安全办公室的统一部署下，及时有效的宣传教育，进行了两次逃生演练，使全体师生面对困难时能够妥善、科学、合理的处理突发事件，避免不必要的损失。

（3）完善制度，强化管理，健全管理网络。为使学校安全工作能够正常有序的开展，根据安全领导小组的统一安排，安全办公室进一步完善了学校安全工作的各项制度，具体的有学校防火、防传染病、交通监督、校园保卫、学生寝室管理等各项制度，分工到人，责任到人，签定了安全责任书，并与学校考核相挂钩，强化管理，使学校安全管理网络覆盖到校园的每一个区域，每一个角落。

（4）立足防范，变“堵”为“疏”。本学期来，我室一直坚持“教育为重，预防为主，标本兼治，重要治本。”的方针，做足做好“防”文章，在此基础上变“堵”为“疏”。学校在教育学生养成良好的生活习惯，提高安全防范意识的基础上每一个季度都组织学校各部门对学校各处进行安全大检查，摸清学校可能存在的安全隐患和潜在的矛盾，并做出相应的对策，落实安全月报告制度，真正做到防患于未然，把事故消灭在萌芽状态中。

学校的后勤工作是为学校各方面的活动正常进行而提供的以服务为主要目的工作，是为学校提供物资保障的，是完成各项工作任务的“先行官”。因此，我们十分重视学校的后勤工作。本学期，我们加大投入，有计划、有步骤、有重点、有安排地组织人员做好了学校后勤工作。如：修理桌椅、管理水电、安排劳动、搞卫生、剪花草等等，做到了后勤工作真正服务于学校的教育教学工作，真正发挥了“先行官”的作用。除了这些常规工作外，本期还重点做好了以下几件事：

（1）积极关心贫困儿童成长。学校成立了“砚台小学爱心基金会”，通过师生捐资和吸纳社会各界捐款，两年来共筹措爱心基金3万多元，已资助贫困儿童68人次，投放资金1万余元，目前我校基金会还余25113元，本期还利用该基金还为60余名贫困儿童购置了校服。使我校贫困儿童在学习和生活上无后顾之忧，与其它孩子一样快乐成长。

（2）按照国家统一规划，落实了贫困女童作业本费的发放、实施了小学生“蛋奶工程”等关注民生的工作。

（3）积极筹措资金，开办托管家园，使我校全部留守儿童得到关爱。各班的爱心妈妈能履职尽责，使各位留守儿童在学校也能享受到家的温暖。

五、重视幼儿教育，创办特色童园（1）重视幼儿师资队伍建设。本期特别重视规范教师教育行为，使教师的言行符合师德规范，做好幼儿的表率。把《幼儿园教育纲要》作为教育教学工作的指南，教师们的思想认识进一步提高。在组织教学活动过程中，教学形式多样化，进一步加强珠心算、英语特色教学。组织教师多次参加市、县观摩课和专题讲座，引进先进的教育理念和教学经验，不断提高幼儿教师的业务能力，涌现了一批年轻的幼儿教学能手。本期还招聘了两位新幼儿教师，进一步充实了幼师队伍。周体君老师参加县教委组织的“重庆市优秀园丁”评选活动；六月，市首届幼儿园教师技能大赛中，张萌老师荣获片区一等奖，参加了县上的复赛。在“六一”唱红歌、读经典活动中，我园教师表演的节目获教师组一等奖。

（2）加强幼儿卫生保教工作。我们坚持做好幼儿每日晨、午检工作，照顾好病儿和体弱儿童；坚持了常规的卫生消毒工作，做到定时检查评比。并给家长进行定期宣传传染病等流行疾病的预防工作；开展多种形式的户外体育活动，增强幼儿体质。把早操活动、体育课、户外活动作为常规工作进行开展。在庆“六一”活动中，大一班、大三班获一等奖。

学校在本期还先后获得县“2011年教育宣传先进集体”、县“师德师风建设示范学校”、县“卫生工作先进集体”、县“党风廉政建设先进集体”等荣誉。教师获奖六十余人次，学生获国家级、市级、县级奖达百余人次。

新世纪，新跨越。改革中崛起、创新中奋进的砚台小学，正以饱满的工作热情，开放的教育理念，科学的发展规划，向高质量、有特色的现代化农村示范小学奋进，一定能够成为渝东北农村小学中一颗璀璨明珠！

第五篇：2014春学校工作总结

榆中县大营川学校工作总结

（2013-2014学第二学期）

本学期我校教师10人，全校学生65人，开设7个教学班。在教育局及学区的正确领导下，全面贯彻执行党的教育方针，坚持以教育教学质量为中心，强化教育教学研究和常规管理，深入实行改革，执行教育行政的各种准则，理论、规章、制度，继续深入研究高效课堂，加强教师队伍建设，调动全体教师、学生的积极性和高度热情，发扬光大优良的校风、教风、学风，上下一致，团结协作，以认真务实的工作作风，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，全面提高教学质量，结合本校实际，现就以开展情况总结如下：

一、加强领导班子建设，充分发挥新班子的主导作用

本学期我们领导班子通过学习，提高本人领导管理业务水平，6月份走出去请教一些兄弟学校的校长，学习一些好的经验和有效的管理方法。学校领导还经常带着问题学习现代教育理论，学习学校管理，学习外校先进办学经验和管理经验，不断提高理论水平和管理能力。领导班子团结一致，深入分析学校的教学情况，制订出各项工作计划，规章制度做到有章可循，心中有数。班子能指导教师制订出切合本班实际的班务计划，行之有效的班级工作计划，并热心帮助、指导年轻教师工作，大胆进行了课堂教学尝试。本学期来，在领导的直接指导下，全校教师业务能力及教学热心有所提高，教学风气等方面受到上级和周边村民群众的肯定和好评。学校领导有强烈事业心和高度责任感，每天都是早到校、晚离校，以校为家，学校领导班子凡事能主动与当地党政联系，经常向村委反映、汇报学校工作开展情况。5至6月学校开展了“主题家访进万家活动”，深入了解家长对我校的工作意见，及有关教师的教学态度等情况，做到有机的学校、社会、家庭三结合。

二、重视队伍建设，培养优秀师资

师资力量的雄厚与薄弱，直接影响学校的教学水平。本学期来，我校注重对教师队伍的建设。首先加强职业道德修养，开展教师政治业务学习，继续深入研究高效课堂教学模式。以提高教师实施素质教育的能力和水平为重点，鼓励教师自学，为老师提供各种学习机会，使青年教师迅速成为教学骨干和学科带头人。在教师管理上，学校把教师的管理制度落到实处，坚持坐班制、考勤制，出勤与绩效工资直接挂钩，学校涌现出了大批爱岗敬业的、以校为家的老师。

三、加强德育工作，建设文明校风

德育是五育之首，本学我校成立了德育工作领导小组，专门制订了学校德育工作计划，并开展一系列活动进行德育教育。通过校会、主题班、六一活动、队活动开展各种教育：坚持升旗仪式，在国旗下进行五爱教育。充分利用纪念日对学生进行思想政治教育；优秀班级评比制度中把学生德育作为评比的一项内容；要求教师认真上好品德社会课，强调教师应细致耐心做好后进生、顽皮生的转化工作。充分发挥少先队组织的作用，开展各种活动，以红领巾广播站为阵地，开展主题教育、慰问活动等进行德育教育。

四、狠抓教育教学

教学工作是学校的中心工作。我们通过抓教研、教改和教学常规，提高教学质量，培养学生学习兴趣。开学初，我们召开教研组长会议，共同商定一学期中的教研组活动，并把活动落到实处。

1、积极开展了教研活动。全体教师参与听课和研讨交流，并就教学中的问题探讨出解决办法，真正起到了教研的作用。

2、教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革、提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好，重点做了几点工作。

（1）严格按《新课程设置方案》，开齐、上足，教好每一门课程，不随意增减，严禁语数科占用艺体科。每一科到期末都有考核并把成绩上交学校。

（2）做好学籍管理工作，特别是变动学生花名册。

（3）进一步规范和强化教学常规检查工作。教导处每月底进行一次教学常规检查。不同年级，不同科目有不同要求，每次检查前教导处提出各项常规工作量，要求老师做到有质有量地完成各项常规工作。每次检查后，教导处针对在检查教案、作业批改中存在的问题，在周前会上公布，表扬优秀，指出不足，面对面提出整改意见，真正做到服务于广大师生。

（4）以“学生”为中心点，规范学习行为着力抓好学生的“规范”教育。从学生的基础文明行为，养成教育的训练抓起，抓纪律，抓常规，抓行为。本学年狠抓学生早读及午自习、班主任跟班及文明班评比。效果非常好。

（5）积极开展各项竞赛活动。通过竞赛有利于提升一所学校的办学层次，从侧面可以看出一所学校的教学质量和办学水平。有朗读比赛，写字比赛，作文比赛，大型的六一文体活动等。通过以上一系列竞赛活动，培养了一批具有一定特长的学生，为今后参加高一层次的竞赛活动奠定了基础。

（6）加强毕业班的教学管理力度。一个学校的教学水平，无不从毕业班展现出来。学校提高对毕业班科任的要求，同时又给予支持鼓励。加强学生的基础知识的掌握、加强毕业班的思想教育、召开毕业班学生座谈会、毕业班学生家长会、加强毕业班的毕业模拟考核等以提高毕业班成绩。

五、加强安全管理工作

加强对学生的安全管理工作。安全教育，刻不容缓。我校一年来利用升旗仪式及班会课、品德课对学生进行教育，结合社会安全事故和当地的安全事件，教育学生以防范为主，做到安全第一，构建安全无事故的和谐校园。

六、坚持财务制度，积极开展勤工俭学

学校严格按照上级部门文件标准规范收费，没有出现任何违规收费行为。学校坚持财经纪律，勤俭节约，努力改善学生的学习环境、教师的生活条件及办学条件，保证教师安心工作，学校开展安全宣传教育活动，创建平安和谐校园。

七、存在问题

本学期我校本着“以人为本”的教育思想，扎实开展教育教学工作，加强教研组建设和教学常规管理，促进了教师队伍建设。但是，在本学，存在问题还是有的。

一是学生学习氛围差，学生无心向学，家长对子女管理不够位。

二是学校领导管理能力有待更加提高。

三是学校教室及办公室屋面漏雨严重，急待解决。

本学期成绩有所提高，面对未来，压力更很大，我们相信，在学区的正确领导下，在全体教师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，进一步提高学校的教育教学质量。

榆中县大营川学校

2014年7月8日