文明学校工作成效总结

第一篇：文明学校工作成效总结

文明学校工作成效总结

土左旗第四小学

2016.4

我校在旗文明办和教育主管部门的正确领导下，以习总书记“三严三实”重要思想为指导，努力践行社会主义核心价值观，认真贯彻执行上级关于创建文明单位的指示精神，不断加大文明创建力度，狠抓三个文明建设。三年多来，我们珍惜荣誉，不断深化创建成果，切实做到文明创建工作经常化、制度化、规范化，各项工作取得明显成效，现将有关工作汇报如下。

一 注重创建工作，扎实稳步推进

学校一贯把创建工作纳入重要议事日程和目标管理机制之中，与行政工作一同计划，一同部署，一同检查评比，要求具体，目标明确，落实到人，创建工作开展有条不紊。全校教职工及学生全员参与创建活动。学校深入开展“做文明市民、当文明职工、争文明家庭、建文明单位、树文明新风”的活动，积极参与文明社区创建活动。定期评选表彰文明班集体、文明宿舍并颁发流动红旗。全校性的计生、绿化、卫生、安全、档案、综治、普法等工作常抓不懈。

二 加强学校管理，共谋发展

我校领导班子明确地提出了“全心全意依靠全体教职员工办学”、“民主管理、制度管理、科学管理、和谐管理”的管理理念并贯穿于一切管理工作之中。完善“校长全面负责、党总支保证监督，教代会民主管理”的管理体制，二是加强教师队伍建设，积极稳妥地进行课堂教学改革，大力加强教师职业道德建设，建立健全激励机制、竞争机制和评价机制。三是加强民主管理、制度管理，切实加强校务公开、财务公开，充分发挥教代会作用，做到民主管理、科学管理。召开教

职工代表会议，充分体现民主管理，极大地增强了教职工的主人翁责任感，充分调动了全体教职工教书育人的积极性。四是办学目标目标明确，办学行为规范。我们的总目标是：内抓管理，外树形象，深化改革、加快发展，真正把学校办成学生喜欢、教师向往、家长满意、社会认可的教育示范校。

我校坚持依法治校，以德治校，坚决贯彻执行上级指示精神，认真完成上级交给的各项任务。工作中分工合作，工作氛围良好。领导班子加强自身建设，特别是加强了党风廉政建设，团结民主、廉政勤政、务实创新，赢得了全体师生员工的拥护。

严格规范办学行为，新生录取严格执行上级规定和要求，均衡编班，均衡配备师资。严格按收费文件收取费用，与每一个教职工签订了杜绝乱收费行为的责任状，坚持“谁主管、谁负责，谁收费、谁负责”的原则，从制度上杜绝了乱收费行为。

三、常抓德育工作，突显成效

我们始终把德育工作放在首位，坚持落实德育常规，开展丰富多彩的活动。学校德育工作逐步呈现出系列化、趣味化、网络化、科学化的特点。一是成立了德育工作领导小组，负责全面贯彻德育工作理念和实施各项德育工作。二是全面更新德育理念，提出了重点抓行为习惯养成教育，关注细节，关心善待每一个学生的育人工作理念，树立了“生命第一、安全第一、健康第一”的安全工作理念，要求学生“学会做人、学会学习、学会生活、学会合作、学会创造”。三是德育教育系列活动丰富多彩，长期深入开展了“弘扬新风尚、树立新形

象”系列德育活动：从剪长发、乱发、怪发入手严格规范学生行为；组织学雷锋活动、学生广播体操比赛、道德经典诵读等德育活动；年年结合重大节日举办相关活动;学校还利用黑板报、校园广播、宣传栏等校内宣传媒体经常开展思想教育、校史教育、法制教育、禁毒教育、心理健康教育等教育活动。四是大力加强安全保卫工作，创造了稳定、平安的校园环境，全年无安全责任事故，学校校风、学风良好，学生思想品德合格。

四、落实教学常规 促进教改

我校始终以教学为中心，严格执行《呼和浩特市普通中小学教学常规》，制定《考核细则》，落实管理措施，对学生学习纪律和教师上课、辅导、教案、作业定期检查，及时公布，落实整改，检查结果与绩效挂钩。二是教导处及校领导进行推门听课，当堂评课活动。三是全校晚自习实行坐班制，管理学生的辅导、安全、纪律等。由于我校教学常规抓得硬、实、细、新，在教育局教育教学常规检查中获得好评。

我们立足课堂教学，开展教研教改。一是鼓励教师撰写论文，参加各级教学比武，积极开展课题研究，现有20多位教师申报了市教科所和教研室的课题。二是积极组织教研活动和集体备课活动。从制度上、课程和时间的安排上充分保证教研活动和集体备课的开展，还制订了一系列教研教改奖励方案。三是坚持以学生为主体，倡导“自主、合作、探究”的学习方式，鼓励学生独立思考、勇于质疑；积极外派教师参加各级教学研讨和课改培训。

五、开展师德教育，凝聚民力

学校十分重视教职员工的思想政治工作，提出构建学习型学校的要求，制定严格的政治学习制度和政治学习计划。组织教职工学习贯彻《教师法》、《中小学教师职业道德规范》，《教职工素质要求》、《教职工工作准则》等要求和规定，继续进行以“讲文明、树新风”“三严三实”为主要内容的师德教育，通过优秀教师典型的示范和辐射作用，开展“养师德，练师能，铸师魂，育新人”活动，推进名师工程建设，学习优秀教师们热爱教育、献身教育、锐意进取、爱岗敬业的精神，推动我校的师德师风建设，进一步提高广大教职工的思想认识和职业道德修养，做到“爱事业，做能人；爱学校，做主人；爱学生，做师表”，以此巩固行风评议成果，加强行风建设。学校定期组织教职员工进行政治学习，对教职工进行时事政策和形势教育，职业道德和职业纪律教育。重视培养教职工文明、礼貌、严谨、求实、高效的职业素养，树立教师良好形象。积极参与区域共建活动，积极组织社会公益活动，并起到了模范带头作用。

学校注重人文关怀，把工作做到教职工心坎上，对教职工的职称评定、生病住院、子女入学入幼等方面的困难认真解决；对离退休困难党员进行看望、慰问；对新分配来的教职工，除进行岗前培训外，还从工作、生活多方面关心，鼓励他们站稳脚跟，建功立业。由于学校的思想政治工作务实，选好了载体，因而成效显著。

六、优化后勤服务，开源节流

我校秉着“后勤要勤，后勤要为师生服务、为教育教学服务”的

宗旨，突出人性关怀，做到安全卫生至上，服务关怀至上。一是扎实开展了以食品卫生安全为重点的各项工作，严把采购、验收、销售、卫生关。二是食堂管理进一步加强。食堂工作人员做到定期体检，加强了个人卫生和服务仪态教育；2012年，食堂被评为市中小学后勤服务管理放心食堂，宿舍被评为市中小学后勤服务管理文明宿舍，并于2015年进行了复检。三是及时采购各类办公用品，为师生解决教学和生活中的难题。加强用水用电管理，排除校内安全隐患等。

七、改善校园文化，环境育人

随着时代的发展，学生对教学环境要求越来越高，为培养一大批 身心两健、德智双全、品学兼优的学生，我们继续校园绿化、美化、亮化、净化工作，积极改善育人环境。

扩大学生活动空间，美化学校环境，现已将校园内草地与空坪中的枯木进行了更换，栽种了新的树木。今年五、六月，要将教学楼前的花池通过精心设计种植花圃。同时，学校进一步修整、美化操场南边绿化带，为学生提供了更宽裕的活动场所。

八、开展扶贫救助，慷慨捐资

我校学生大都来自农村，部分学生家庭困难，学校一直把扶贫帮困做为一项经常性的工作，想方设法给予帮助，建立贫困生档案，与教育局资助中心、团委、红十字会等机构取得联系，发动党员捐款，多方联系捐助单位扶助特困学生。2014年通过红十字会为我校10名学生申领每人300元的贫困资助。2015年，全校党员为34名贫困生捐助了棉鞋和学习用品；联系爱心人士为一、二年级50名贫困生进

行了捐助。

各位领导，创建旗级文明单位，是一项长期的、系统的综合性工程，虽然我们取得了可喜的成绩，但离上级的要求还有一定的差距，我们深感重任在肩，我们将在旗文明办、教育局的领导下，团结和依靠全校师生，巩固已有成果，树文明新风，办优质教育，不断将文明单位创建工作向纵深推进，让文明之花开满校园，让土左四校绽放出崭新的异彩！

第二篇：初中2008年工作成效总结(文明创建)

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初中2008年工作成效总结

一年来，在上级教育主管部门和地方党委政府的正确领导下，我校全体教职员工高举邓小平理论伟大旗帜，践行“三个代表”重要思想，落实科学教育发展观，不断深化教育教学改革，全面推进素质教育，促进教育教学质量稳步提升，学校各项工作得到又好又快的发展。

一、依法治校，着力构建和谐文明的校园

学校坚持以人为本，落实科学的教育发展观，尊重教职工的主人翁地位，依法治校，坚持校务公开，将法、德、情融为一体，调动教职工的工作热情和积极性，在构建文明校园、和谐校园方面取得显著成绩。

学校于5月10日第四届教职工代表大会第二次会议，审议并通过了《学校工作报告》、《学校三年发展规划》和《学校财务工作报告》，制订了《教职工轮岗方案》等一系列规章制度，修订了《推荐晋升中高级职称量化积分方案》，有力保障了学校各项工作常规化、制度化、规范化进行。学校创建成为盐城市依法治校示范学校。

学校继续实行相关例会制度，学习有关法律法规、教育理论和上级文明。扎实开展了“深入解放思想、推进科学发展”的思想大讨论，通过学习，广大教职工的师德行风水平进下提高，劳动纪律进一步增强，精神面貌焕然一新，形成了“干与不干不一样、干好干坏不一样、干多干少不一样”的工作和舆论氛围。学

校的社会声誉不断提高，广大教职工的社会责任感也不断增强。出现了拾金不昧的好老师，八年级英语组被团区委命名为“青年文明号”、“5〃8”红十字日之际，我校30多名教职工参加无偿献血和志愿捐献造血干细胞。“5〃12”汶川大地震发生后，全体教职工积极踊跃的为灾区捐款献爱心。

学校高度重视安全卫生工作，严格执行相关规章制度，与有关部门和人员签订责任状，层层落实责任，定期查找隐患，防患于未然，全学期未发生全安卫生责任事故，中考期间的安全卫生防疫工作受到相关部门的好评。学校被区综治委、区公安局、区教育局联合表彰为平安校园合格单位、平安创建优胜单位、经济文化保卫工作先进集体。

学校关注留守儿童的身心发展，建立专门的档案，落实专人结对子，定期与其监护人联系。所有中层以上干部都结对帮教待进生。

二、科研兴校，打造高素质的师资队伍

学校明确了“质量立校，科研兴校”的思路，教科室牢固树立“为学校的发展服务，为教科研服务”的理念，从学校实际出发，积极探索新课程改革的形势下，乡镇初中教科研的新思路。

一是强化集体备课，发挥集体智慧，互通信息，取长补短，每周定时进行集体备课，各备课组成员在集体备课的基础上，因班而宜进行二次备课，使课堂教学既能体现集体智慧，又能体现个体的教学创意，通过备课质量的提高，促进了课堂效率的提高和课堂教学质量的提升。

二是严格执行**初中听课制度，强化干部听课。各部门、各年级组的负责同志深入课堂，通过了解性听课、检查性听课和随机听课，了解教师的教学过程、教研教改进展情况，通过课堂教学评估，全面详实的评价记录，来体现诊断性和激励性，促进教师提升课堂教学能力。

三是认真组织星期六上午的业务能力学习，做到有计划、有地点、有内容、有考勤，效果扎实，受到区局领导的首肯。

四是为广大教师申报科研课题和参加科研论文评比提供服务，本学期已组织教师参加省教科院的“师陶杯”论文评比、市教育学会的教育教学论文大赛。**等15位老师的论文在“师陶杯”论文评比中获奖，**等两位同志应邀出席了颁奖仪式。

三、管理强校，全面提高教育教学质量

学校牢固树立质量是生命线的理念，把教学作为学校的中心工作，一刻也不曾放松，按照高效低耗的要求，实行科学管理、精细管理，全面提升教育教学质量，办人民满意的教育。

各学科的老师都重视学生良好学习习惯的培养，从每一次作业、每一次课堂教学抓紧抓好。班主任重视班级纪律的教育，通过抓好学习习惯和纪律，促进良好班风、学风的形成。

学校按照课程标准，开足开齐各门功课。把加强体育作为推进素质教育的切入点和突破口，坚持“健康第一”，强健学生体魄，关注学生的心理健康。以“实施亿万学生阳光体育运动”为契机，积极开展体育运动，确保学生每天锻炼不少于一小时，对老师则提出了“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子“的口号。10月27日，组织了学生阳光体育冬季长跑起跑仪式，全校师精神饱满、意气风发的走出校门，走上街头，宣传了阳光体育的理念，盐都电视台予以报道。

本学年，学校圆满完成了体育加式、英语口语测试、中考文化考试等工作。

四、文化立校，营造优良的育人环境

学校高度重视思想道德建设，发挥德育主阵地作用，把思想教育渗透于课堂，溶解于平时，充分利用思想政治课、班会课、国旗下的讲话、广播会等渠道，提高学生的思想认识，帮助他们树立正确的人生观、世界观、价值观。开展了“知荣辱、树新风、我行动”的实践活动，初见成效，6月9日，盐都电视台予以报道。

学校立足实际，整治校园及周边环境，打造宽敞、洁净的优美校园，不断完善校园文化设施，及时更新画廊和黑板报，为全校师生创设和谐怡人的书香氛围，让学生在潜移默化中接受教育。

相关部门开展丰富多彩的活动，陶冶师生情操。陈圣柏、张雷等10名同学在江苏省第19届“金钥匙”科技竞赛中获一、二等奖，学校获组织奖；在市教育局和环保局主办的“创新标”环保作文大赛中，徐薇洁同学获二等奖，学校获组织奖。政教处和团委先后组织师生代表祭扫革命烈士墓；开展了“世界无烟日”、“世界禁毒日”的宣传，举办了法制讲座。

政教处和团委注意宣传学生中的好人好事，为广大师生树立可亲、可信、可敬、可学的榜样，通过榜样引导学生崇尚先进、学习先进，养成良好的道德行为。当选为“盐都十大励志少年”的陈超自强不息，成绩优秀，6月15日的《盐阜大众报》报道了其感人事迹。

五、强化服务，不断提高后勤工作水平

后勤人员牢固树立为全校师生服务，为教育教学服务的观念，增强服务质量，锅炉浴室正式运行，解决了广大住校生的洗浴难。购置电水炉，保障了教职工的饮水健康，改善了师生的学习工作环境，完善了教学配套设施。校园绿化得到科学布局，新植香樟70余株，栽植银杏林、紫竹林、月季园，美化功能进一步增强，整治了校园内部环境，疏浚了下水道。相关部门严格执行收费标准，无乱收费现象。后勤工作再上新台阶，学校被区教育局表彰为勤工俭学工作先进集体。

二00八年十二月二十日

第三篇：教师工作成效总结

教师工作成效总结

教师工作成效总结1

开学初，我根据本班幼儿的实际情况，认真制定了本班的班务计划，设计好每月的主题活动，精心安排好每周活动，组织好每日的教学活动。在教学过程中注重渗透整合理念，运用多种教学手段发展幼儿的综合素质。在组织好教学活动的同时，保证的幼儿的游戏活动和户外活动时间，每月根据制定好的游戏计划开展各类游戏活动。在班级中开展了区域游戏，并不断的更新丰富游戏材料。

为了配合主题教育和节日活动的开展，我积极创设环境条件，布置装饰室内外的空间和墙面。每月撰写说课稿和教育随笔，以提高自身的保教水平。在保育工作中，每天安要求做好各项卫生保健工作，并注重培养幼儿的良好的进餐习惯、午睡习惯和个人卫生习惯。在班级中开展了值日生工作，以提高幼儿的集体服务意识和服务能力。坚持每天让幼儿记录天气，学习根据天气的变化添减衣物。

教师工作成效总结2

一、政治思想方面

认真学习和落实职业教育的相关内容，看到了职业教育的发展前景和发展方向，进一步坚定自己从教的信心。认真学习新的教育理论，及时更新教育理念，注意从书本中汲取精华，认真学习仔细体会如何做好一名人民教师。

二、教育教学方面

积极参加x学院继续教育新教师培训。认真学习学校安排的政治业务学习。课前认真备课，写好教案。认真钻研教材，了解教材的结构及其重点与难点，掌握知识的逻辑，从教材中汲取精华并传授给学生。了解学生原有的知识技能，并根据学生情况修改教学难度。本学期新校舍再加固，在没有多媒体设备设施的条件下，采用板书和口述的教学方法，提高学生对金融事务专业的认识，积极鼓励他们认真学习专业知识，为就业做好准备。

积极参与听课、评课，虚心向指导老师及同行学习教学方法，以提高自身的教学水平。课堂上组织好课堂教学，关注学生的学习动态，适当采用不同的教学方法以提高学生学习的兴趣。并布置好作业让学生加强当天所学到的知识。热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感到老师的关心，促进师生间的和谐关系。

三、工作考勤方面

热爱自己的事业，从不因为个人的私事而耽误工作的时间。本学期担任金融x班和金融x班两个班的《银行结算》教学工作，全部按时完成，没有缺漏一节。认真积极作好自己分内的工作，如：课时制定计划、教师工作手册的填写、布置作业、建立试题库、参加听课、评课活动等。

当然，人无完人，金无足赤。由于自己年轻气盛，在组织教学方面存在一些不足，而且很难控制自己的情绪，和学生沟通存在不足。在今后的教学工作中，我将更严格要求我自己，努力工作、发扬优点、改正缺点，为学校美好的将来奉献自己的力量。

教师工作成效总结3

这学年来，本人担任了班主任和信息技术教学工作。在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。

一、政治思想方面：

认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，及上级教育部门的专业科和公需科继续教育培育。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

二、班级管理工作：

本学期本人担任了高一（9）班班主任工作。要想把班级管理好，首先要有好的干部班子，因此，我通过从原任课老师处了解，以及两周的观察首先确定了班里的小干部，并经常性的对其进行教育，使他们在班级中起到了表率带头作用，也使整个班级的良好的班级风气及学习风气得以形成。此外，我还注重学生平日良好习惯的养成，发现问题，及时开展班会进行讨论，我还积极组织学生参加学校组织的各项活动。通过师生的共同努力，我班的班风学风良好，后进生转化成效显著，进步很大。

三、信息技术学科教学工作

本学期我担任了高一8个班的信息技术教学工作。要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

1、课前准备：备好课。

2、认真钻研高中信息技术教材，对教材的基本概念和信息技术技能术语都仔细弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

四、取得成绩：

教师工作成效总结4

一、通过在名师工作室的我更新了自己的教学理念。

二、在名师工作室的学习中，我收获颇丰。

在名师工作室，我阅读了大量的先进材料和记录了一些先进的理论与方法，并把这些科学的理论与方法应用于教学实践中，取得了较好的教学效果，做到了学有所用。我觉得在理论的形成方面有大幅度的提高。对自己以前的教学有了一次彻底的反思。

三、采用多种方法，活跃课堂教学气氛。

要想小学英语课堂教最大限度地引起学生的学习兴趣，让学生感受到运用所学语言成功地达到某种目的后的愉快。只有通过游戏活动来表现情景，让教学情境化。大多数小学生都喜欢课堂教学游戏，游戏会令他们动起来给学习带来快乐，是机械的句型操练起来也变得生动、活泼、有趣味。游戏活动的使用能使抽象语言内容变成一种具体、形象的情景，具有直观性、趣味性和竞争性等特点，能有效地激发他们学习的积极性。

四、更新教学观念，全面实施素质教育。

英语教学方法也要有所改变，这就要求进一步优化教学方法的组合。课堂上教师采用什么教学方法，学生就往往采用相应的学习方法，它直接影响着的学生的学习效果。为此，教师在课堂教学上应努力以灵活多样的教学方法，精心设计教学过程中的各个环节，围绕学生能力素质的发展进行教学。可采用知识技能，学习能力，学习态度来作为确定学习状态的特征变量，从而为促进学习能力素质的全面发展服务。

通过名师工作室的学习，我的专业成长的到了很大的提高，但我还有很多不足之处，我想这些不足，将是今后英语教学工作中的动力和努力方向，相信通过自己的不断努力和提高，我的英语教学工作一定会迈向一个新台阶。

教师工作成效总结5

随着金秋十月慢慢地远去，我们在不知不觉之间又成长不少。回头看看，成长的足迹里几多欢喜几多忧愁。

一、作文教学方面。

随着这个月对小桔灯作文相关教材的研读，逐渐对小桔灯作文的教学内容和教学理念方面有了更进一步的认识和理解。但是依然需要继续在这方面加强自身修养，不断提高，继续进步。与此同时，通过研读敦煌小桔灯作文的学员的相关学校教材，使我对小学生语文教学的教学大纲有了更深的理解和掌握，这个对以后的作文教学起到了非常重要的作用，也使我对现行的语文教材有了大致的把握。以后继续加强这方面的工作，将学生在学校里所学内容与小桔灯的作文教学紧密结合起来，相信对我这个初来乍到的作文教师的成长大有益处，对我所带的学生的学习也有更加实用和现实的帮助。我将在未来的日子里继续做好这方面的知识积累。

讲课过程中遇到的问题也在跟其他老师的不断交流和自己逐渐的摸索中得到了妥善的解决。尤其是从讲课大赛中得到的一些好的意见和建议对我自身素质的提高帮助很大。但是，毕竟要当好一个优秀的作文老师，这一点是远远不够的，未来还需要更多的实践和总结。

另外，十月中后期加入了期中复习这一项内容。我自己感觉在这方面做了足够的工作，比如找了一些相关的单元复习题和期中考试复习题，并要求学生按时完成了相关的复习内容。至于这些工作所带来的实效到底如何，我这个经验不足的新老师心里并没有十足的把握。但我相信有付出就会有收获，可能刚开始的时候收获会小一些，大家对你的认同会少一些，只要真心付出总会有成功的那一天。

批改作文方面的进步可能因为精力有限的原因不如预想中的那么大，那么快。我想在下个月的工作中分出一些精力在这方面，同时将这项内容逐渐加入到课堂内容中去。

听写大会和电影配音大赛这两个活动这个月因为期中复习稍有削弱，以后将继续一如既往的开展下去，在接下来的教学过程中，我将会在这两方面投入相当的精力去寻找更多更好的素材，也会与其他老师做更多的沟通交流，广纳贤言。争取把这两个活动做成恒越作文培训的两大特色，将来能够将其发扬光大。

二、晚上一、二年级习惯养成班方面。

总体而言，时间把握和课堂掌控比上个月好很多。现在基本能够让学生在两个小时里完成学校布置的作业，并且在此基础上做一些我自己的教学安排，不会顾此失彼了。尤其是一年级的拼音教学，在我的不懈努力下，学生的进步还是很明显的。而且对孩子学习拼音的兴趣调动这方面效果显著，我很高兴。只是随着孩子学习难度的不断提高，打好基础这一块仍然是未来工作的重中之重。

习惯养成方面，现有学生已经养成了提前到校保证不迟到、见到老师主动问好、到校后自己整理好书桌、课前读书十分钟、课下自己收拾整理好书包及学习用品、离开前将板凳回归原位、走时跟老师打招呼等好习惯。以后的教学中将慢慢加入更多好习惯的养成，比如自觉主动地完成老师交代的学习任务等。

对二年级学生的辅导因为其家庭作业较多的缘故目前仅限于其学校布置的家庭作业方面，偶尔会加入一些自己的教学安排，不知道这样的方式对孩子的帮助是否明显。今后在这方面可能需要做一些更合理的安排，也希望跟其他老师有更多地交流，把这方面工作做得更加完善。

另外我晚上所带班级都是一、二年级的学生，每天都有家长接送，在这个过程中，我与家长做了及时的沟通交流，使家长对孩子在恒越的学习情况有细致的了解。同时，相关情况与前台老师也做了不少沟通交流，有助于前台老师对我所带学生有个大致的了解。

三、读书方面。

本月所读课外书籍量虽然不多，但是从中获得的收获却一点不少。有些方法已经在教学过程中有意识的运用了，这个在分享读书感悟时已经提出，在此不再详述。

有点感觉不好的地方就是工作占用了太多的时间，每天总是感觉有太多的工作要做，有点忽略了与父母之间的交流。并且可能是休息时间不如以前那么明确，父母以为现在学校减少了休息时间。真不知道是因为自己经验不足没能把工作与生活协调好还是因为其他原因，这方面可能需要更好地改善一下了。真希望自己不仅能工作得好，也能生活得好。

总之，短短一个月，有收获也有不足的地方，及时总结得失，只为让未来成长的更加稳健，少走弯路。愿与君共勉之。

教师工作成效总结6

一、师德立足高，寓德于教。

我坚持爱是教育的工具，爱是教育的基础。只有教师从心眼里热爱学生，学生才能反过来亲其师、信其道，进而乐其道。我尽力做到在传授知识时是老师循循善诱;关心疾苦时是慈母无微不至;交往中是朋友心心相印;生活中是兄弟姐妹无话不谈;犯错误时是医生治病救人。在学生生活经验、学习方法、人际关系、观察问题、分析问题上，去关怀和体贴他们，帮助他们明辨是非，远离误区，用师爱滋润了学生的心田。在教师与学生之间建立了民主、和谐、信任的新型的师生关系。

我重视对学生加强学生思想政治教育。通过我以身示范，高标准的道德感染力，以期影响学生的言行。对学生我从来就说到做到，培养了学生诚实守信的做人原则。无论是学生范了什么错误，我都压抑住内心的怒火，对学生作耐心细致的教育，关爱学生，用行动和语言去感化学生，直到与学生心灵产生共鸣为止。处理问题过程中，我严格遵守国家教委规定的教师行为的《六条禁令》，从不体罚和变相体罚学生，学生也尊重我，拥护我，反应良好。

在教育工作中，我常用现代教育理论去引导学生。无论是作为班主任还是作为任课教师，我常对学生讲：我不是警察，你们也不是小偷、我们都是人，我们都是可以相通相融的等人本教育思想，培养学生的自主意识和自主能力。我也对学生讲：我这人严如师，亲如兄，爱如父等情感教育思想，培养学生良好的道德情感。这些理念都是我在新课程标准学习过程中体会到的。同时为了培养学生的爱国热情，我坚持每天收看新闻，了解科技动态消息，利用每晚读报时间，介绍给学生，让他们产生强烈的爱国热情。

二、业精于勤，强化业务能力。

人活到老学到老。加强业务学习，加强进修，不断提高自身业务素养和业务水平，是我们每个教师应该树立的一个终身信念。在这五年间，我努力提高自身的业务水平，参加了一系列的学习活动，对每一次培训和学习的机会我都积极报名参加，紧抓不放。五年来，我一共参加过学校举行现代教育技术等业务学习达20余次;xx年，我和学校领导一起参加了巫山电子说课听课活动;20xx年，我又被派往到重庆市开明中学参加新课程标准培训;20xx年5月，我主动参加了学校组织的云中听课活动20xx年10月，我又去参加了重庆市教育科研管理培训。

在新课程改革的过程中，我还自学了《基础教育课程改革通览(通识部份)》，结合我的教学实际，为全校教师举办了题为《教师行为角色的'变化》(20xx年暑假)的讲座。这些学习的机会，对我来说都是难能可贵的，对提高我的业务水平都起到了相当重要的作用。一是在教学基本功上了有了较大的提升;二是在专业技术上提高了一个层次。同时作为教育科研管理者，我还阅读了《重庆市教育科研指南》、《中小学教育科研》和《教育实验研究指导》等书籍，对提高我的业务能力起到了很好的指导作用。

教师工作成效总结7

时光飞逝，转眼间，我在新教师岗位上工作已将近一年。在这关键的一年时间里，我实现了由学生向教师角色的大转变，真正适应了学校的正常教育教学生活，也已融入到了三小教师集体的大家庭当中。在学校领导的关心和支持下，我的教学工作已逐渐步入了正轨，并且在教学成长之路上收获一个又一个可喜的进步，教学能力、学习能力和专业水平都得到了明显地提升。在这一年的成长历程中，我收获颇丰，但也存在一定的不足。现将一年以来的工作总结如下：

一、师德方面

我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，因为这是教师的立身之本。“学高为师，身正为范”。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，不断提高自己水平。今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。

二、教学方面

在教学准备上，新老师面临的最大问题是不熟悉教材，不了解重、难点，也不知道应该怎样上课。对此，工作之初，我的心里十分着急，生怕因为课上得不好而影响了学生对知识的掌握以及对这门课的兴趣。但是，我也坚信“万事开头难”。所以，我每次都很认真的备课，查阅资料把自己的教案写好，因为写好教案是上好课的前提。

在从教学理论方面。我在课余时间阅读了教育学理论的教学参考，而且还借阅大量有关小学语文教学方法的书籍，博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的教学实践的同时，我也在一次次的教学实践中来验证和发展这种理论。

三、考勤方面

我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，尽量做到按时到校，不迟到、不早退、不请假，为学生解决学习上的问题。

身为一名人民教师的我，现在的工作生活过得紧张忙碌而又不乏充实，受益匪浅。尽管在初为人师的教学之路上难免磕磕碰碰，曾为学生的不努力而担忧，抑或是为自己缺乏教学经验，特别是班级管理经验而感到忐忑……一切的一切，都还需要我不断地去努力，去学习、研究和探索教学经验和班级管理经验，了解学生，认真备好课，上好课，认真辅导，尽心尽力，以求问心无愧。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。作为新教师，我唯有以最充分的准备、最大的努力去迎接新的挑战，期许早日成为一名教学能手直至教学骨干，获得长足的进步，获取宝贵的经验。

教师工作成效总结8

时间过得真快呀，又一个学期结束了。刚调入这时的情景还历历在目，就像是发生在昨天一样。一切是那么新鲜，又是那样陌生。那时的我是那样的不安，那样的惶恐。不安的是来到了一个新的环境能适应吗？惶恐的是我能行吗？但是，随着时间的推移，这里充满了活力，更充满了温情，就像一个家一样，让我身在其中是那么的温暖那么的踏实。

面对新的环境，新的领导，新的同事......我从一位工作了25年的老教师又来到了一个新的起点。为了尽快溶入到这里，我经常与各位老师交流、讨教，她们都很热情地帮助我，指点我，让我尽快走入轨道，与大家同步。

来到这里，因为工作任务与以前的学校不一样了，不再整天忙忙碌碌，东跑西颠，因此让我的人静下来了，心也静下来了，能踏踏实实地去进行教学工作。新调入的教师学校都要进行业务考核，对大家能有个全面的了解。说实在的，我是个很要强的人，为了这次考核我精心准备，认真备课，从教学环节的设计到课件的制作都尽心尽力，以达到最佳效果，最终的考核结果不错，我也就有些心安了。这学期我也接受了上级领导的听课指导，反馈的结果不错，我挺高兴的，很怕给学校丢脸，给自己丢脸。

这里的学生与我以前学校的学生不同，他们聪明、博学、思想活跃......不好掌控，所以我就经常与班主任老师沟通，全面的了解他们，立足于学生的特点及实际情况，采取让学生易于接受的方式进行教学，在课堂上跟学生的互动环节，多跟学生进行交流互动，把主动权交给学生，让他们成为课堂的主人，激发他们学习的兴趣，能够让学生注意力集中，进行思考，参与到课堂中来。这样有效地调动了学生的积极性，学生们都感到很新奇，上综合实践活动课的热情也是越来越高涨，下课时也是恋恋不舍的。他们经常追着我问“老师下次什么时候还上呀？”“老师综合实践课真有意思”“老师一周就上一次课太少了……”此时，做为一名综合实践活动教师我感到骄傲，学生们是那么喜欢上我的课。

记得刚开学新教师发言时，我曾经说过我是个很热心的人，确实是这样，以前在原单位哪位老师有事找到我我都会很高兴去帮助他们,在这里我还是一如既往。我们组内有位年轻教师要到外地去讲课，找到我，我帮她一起精心备课,从教学环节的设计到每句话该说什么,跟踪听课指导,尽心尽力；期末复习阶段，帮助主科老师批卷，给学生讲题......我希望我就像是一团火，走到哪里都能发光发热。

学校方方面面的活动很多，本学期就组织了不少活动。教研活动，在时间紧的情况下，从组稿到才艺展示，出谋划策；羽毛球比赛，参与其中，团体第三；元旦联欢会节目，从编舞到排练，从服装到道具......亲历亲为。

其实我还有诸多的不适与不足，但我相信我会努力争取，让自己成为一名方方面面都过硬的教师，虽然我已人到中年，但我依然充满活力，因为我有一颗年轻的心，一个不服输的劲。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求所”。凭着对工作的一腔热情，凭着对学生的一颗爱心，一份责任心，我相信我会在二小开启我崭新的明天。

教师工作成效总结9

我从本班幼儿的实际情景出发，结合园内工作计划，精心安排好每周计划活动资料，认真组织好每个环节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人，在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。这也是我一向以来坚持的努力方向。遇到不懂的问题，及时想园长和老教师请教。

在开展区域活动中，我们根据幼儿年龄特点、发展需要投放活动材料，根据教学活动进展需要设计了一些与教学活动有关的区域活动材料，做到有计划有目的地投放，并及时增减活动材料。引导幼儿认真参与区域活动，满足幼儿发展的需要。针对幼儿个别差异，兴趣、本事投放了不一样难度的活动材料。

这个学期我们加强了幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各方面的培养，提前做好幼小衔接工作。充分利用了餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字游戏、练习写数字、做算术题等活动。利用多种形式提高幼儿学习的性，培养幼儿的学习兴趣。

教师工作成效总结10

时光流逝，转眼间一个学期过去了，五年级五班在学校领导的亲切关怀和教导处的正确领导下，加上全体师生的共同努力，顺利地完成了本学期的语文教学任务，实现了学期初制定的教学目标。为了更好地完成今后的教学任务，使教学工作做到有的放矢，特对本学期的语文教学工作总结如下：

一、加强了学生对基础知识的掌握

学完每课后，我都要对学生进行生字词的检查，每次检查全班全对的人数达百分之九十，有个别学生写错一两个字。学完每一单元我还要对学生进行基础知识的总测验，来检查学生对本单元的掌握情况。通过这样的反复学习，学生们的基础知识掌握牢固了。

二、学生阅读短文的能力有所提高。

大多数学生看到阅读分析题就头疼，有个别学生阅读分析题甚至不写，问其原因不好写，因此我就找资料为学生找来了许多有趣的小短文改编阅读分析题发给学生们做，然后讲评，这样一个学期下来学生的阅读能力提高了。

三、作文水平有了明显的提高。

学期初，我让学生坚持记日记、读书笔记，以积累词句，练习写作。教师即时批阅，把好的文章或好的句子及时读给同学们或展示出来，大大调动了学生们写作的欲望。

当然，在教学中还有不足之处，如有的同学的基础知识掌握的不好，有的阅读分析时还是经常出错，个别同学写作水平还需要提高。我在今后的教学中，还要继续努力，在以后的教学工作中取得更优异的成绩。

教师工作成效总结11

班主任，作为一个班级的领袖，其治理班级能力的高低直接影响着学生能否健康全面的发展，关系到学校各项教育教学工作能否落实。班主任要想班级这条大船航向准确，航速不断加快，必须用自己的人格魅力感染学生，深入了解学生、关注学生的心理健康。

班主任应用高尚的人格魅力感染学生。在学校里，班主任接触学生的时间最多，对学生的影响最大，在学生面前是一面镜子、一本书。因此，规范学生的言行，首先要规范自己的言行,提高学生的素质，首先要提高自己的素质。

一个班几十个孩子，他们的性格、兴趣、爱好等等各不相同。毕竟他们还是孩子，对疑问有不正确的见解或不正确的行动，是难免的。那么，作为班主任，我往往是站在孩子的角度，以最大的限度理解、宽容和善待，为他们为营造一个宽松、愉悦的学习环境，让每个孩子都能不同程度的得到发展。

一、对孩子的不正确模糊些

事实证明，当学生犯了不正确时，站在孩子的角度去理解、考虑，一切从实际出发，帮助学生找到一条处理疑问的途径，使孩子们心服口服效果是非常好的。

二、让孩子的环境宽松些

孩子们须要一个宽松、愉悦的学习、成长环境，就是和谐的师生联系，假如师生的联系和谐了，学生自然会对学习产生兴趣。教师对学生理解、宽容，并不是放纵他们，而是减轻学生心灵负担的主要因素(特别对学习成绩不理想，行为习惯不好的孩子来说)。我千方百计要把班集体建立成一个使学生在愉快的氛围中自主学习、自我教育，并不断取得成功的乐园，并帮助孩子们确认自己在班集体的位置、权利和义务，激励他们从小要有责任感、使命感、义务感，自主地参与管理，又能自觉地接受管理。我把班级的管理权利下放给了学生。全班同学人人参与，孩子们人人是班集体的主人，个个得到锻炼，何乐而不为呢?一学期下来，孩子之间联系融洽，没有出现孩子之间吵架的事件，我觉得这是我信任、尊重、理解孩子而养成的群体风格。

三、给孩子的关爱平等些

平等地对待每一个学生，对所有的学生寄予同样深切的期望，也是营造宽松愉悦的成长环境的主要途径。在一个班集体里，优秀生各方面表现突出，经常受到方方面面的关注、赞扬和鼓励，长期处于优越的位置，因此，假如发觉他们骄傲自负、看不起别人的苗头，我就执行批评，从不包庇。对那些成绩较差的孩子，努力发掘他们的特长。让他们体会到老师对他的尊重和信任，让其他同学对他能刮目相看，从而增强他的自信心，激发差生的斗志。我常常对孩子们说：“咱们班没有差生，每私人都有各自的长处和优点，也有不足和缺点，包括老师在内。”老师与学生、学生与学生的联系和谐，民主平等的学习氛围，为每一个孩子创设了宽松愉悦的学习、成长环境，学生自然会对学习产生兴趣，对集体产生信赖，给自己树立信心。

四.各项工作的开展

1.更新班级板报，标语和墙壁文化。

2.做好每周的班会开展和记录情况。

3.学习《小学生日常行为规范》。

4.把星级量化评比活动落到实处，填写星级评定表和成长记录表。

5.给学生讲解预防传染病的知识，做好班级晨检登记表，缺课登记和随访。

6.让学生在三八节送给母亲一份最美好的祝福，并且为母亲做一些力所能及的事情。

7.对个别学生进行了家访工作。

8.对学生进行安全教育活动。

这就是我本月的活动总结，在以后的班级教学工作中，我会做得更好，让工作更上一层楼。

教师工作成效总结12

这学期我担任初一(3)班、(4)班英语教学，由于优差生差异大,因此教学难度也大。为了提高学生的学习兴趣，增大学生的学习参与面,减小差距。我努力作好教学工作,在这一学期中，我将各方面的工作总结如下：

我对教学工作不敢怠慢，认真学习教材，深入研究教法，同时虚心向有经验的老教师学习，获取了很多宝贵的教学经验。教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。我班的同学总体比较活跃，上课气氛积极，中等生占大多数，尖子生相对较少，学困生也较多。了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。

教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。特别是对英语这门学生不甚熟悉并感到困难的外语来说至关重要。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实，教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。英语是语言。困此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持下班了解早读情况，发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。另外，对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，提高他们的能力。

通过本学期这些教学方法的运用，提高了学生学习英语的积极性和主动性，同时，培养了学生学习英语的兴趣，使学生的交际得到良好发展，教学生学会会讲，会用，会利用英语进行相应的交际应用。总结本期的工作，在对差生的辅导上还要加大力度，同时要对优生给予更多的关注，在以后的教学中，完善教学的整体性，注重对自己在教学中的耐性。

教师工作成效总结13

师德修养对于每一个教师而言是一种极为重要的品质，作为一个好的体育教师应具有敬业精神。体育教师的无私奉献，表现在工作上应该是认真不怕苦，教师的言行要起到表率的作用。

一、要热爱自己的本职工作

教师要热爱教育事业。这是各界人士、家长及学生的共同要求，也是任何人对自己的工作基本要求和基本原则。一个人如果不热爱自己的工作，他不好这项工作，更谈不上在这项工作中有好的成绩。著名教育家吴天石先生曾引用过一位苏老师的小诗：“人家说我是支蜡烛，这是赞许不是侮辱。如果真能为别人的心灵照亮，我宁愿熬尽心血，滴尽汗珠。人家说我是只渡船，这是嘉奖不是侮辱。如果真能把人们渡上坦途，我宁愿碾平波涛，终身摆渡。”苏老师的话道出对自己本职工作的热爱和重视。

二、要热爱自己的学生

新课标指出：教师要有全面掌握和运用教材的能力，要针对学生的生理和心理特点，由浅入深、由简到繁地去分解难点，突出重点，要特别注意了解学生的个性特征，充分发挥教师和学生的双重主导作用。一个热爱学生的教师，才能教好学生，才能对学生的任何事情感兴趣，才能全身心地把精力用到自己的学生身上，这是一个教师，也是一个人做好一件事情的先决条件，是事业成功的基础。对学生的爱不等于严厉批评，不是脸上整天没有一丝笑容，犯错误了就罚他们跑十圈、二十圈，而是要对他们晓之以理，动之以情，用真情去感染他们、融化他们，他们才能和你成为好朋友，没有逆反心理。

三、要为人师表，不断进取

教师的职责是教书育人，在当今这个社会里，我个人认为育人比教书还要重要。不只是体育老师，我想其他教师也是一样，一个人没有良好的道德品质，即使再有才华、再有能力也是没用的，有的甚至会给社会带来不良后果，成为社会上的败类。所以要求我们体育教师不但要传授知识培养能力，更重要的是要重视学生的道德品质的培养和教育。在传授知识的过程中，要结合体育项目的特点，有意识地加入一些德育内容，有目的地向学生渗透爱国主义思想，有针对性地进行意志品格和价值观教育，把人类美好的、积极的、带有正能量的道德观念和行为准则传递给学生。我们的每一位学生虽然不能都成为国家栋梁之才，也要让他们成为国家的贡献者，建设者。

教师工作成效总结14

时光荏苒，岁月如梭，转眼间一个学期又要结束了。在这一个学期中，我担任一年级美术教学工作。在工作中我享受到了收获与喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我对这一个学期工作总结如下：

一、职业道德方面

严格按照《教师职业道德规范》来要求自己，认真履行“为人师表，交出与人”的职责。本着爱岗敬业，遵纪守规，为人师表，热爱学生，尊重学生的态度，关注“后进生”，争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的发展。基于以上认识，我在本学期工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一个孩子的作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。教学中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作，工作上兢兢业业，爱校如家，对学生以身作则，言传身教。

二、课堂教学方面

在教育教学工作中，我认真遵照《教学大纲》的要求，遵循美术教育原则，根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。同时在课堂上认真上好每一节课，把自己所学的知识尽心的传授给学生，使学生学到了一定的基础知识，掌握了美术的基本技能和技巧，同时也学会了判断美和创造美，提高了学生的审美能力。在教学中，我注重激发学生学习美术的兴趣。我认为兴趣是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方法、手段多样从而激发学生的学习兴趣，并使这种转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特魅力。为使学生形成基本的美术素养。在美术教学中，我还注重面向全体学生，以学生发展为本，培养学生的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。

三、经验和教训

1.教师要认真贯彻本教学大纲的精神，处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和双基训练的关系。在传授双基、培养能力过程中，加强思想品德教育。要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高中生的审美能力。

2.要贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创造。

3.教师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品及放映幻灯、影片、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。

4.要关心美术教学的改革和发展，积极进行教学改革实验，努力提高教学质量。

5.学业考核以平时成绩为主，考核可采取多种方式。

6、对学生美术学习的评价要尽可能做到态度习惯养成和知识能力发展并重，并鼓励大胆创进和个性发挥，即着眼于实际成绩，更注重未来发展。

7、美术教学要尽量注意学科间的联系。如在讲到《长呀长》、《出壳了》等课时，可联系语文课文或综实学科中的相关内容进行讲解。

四、本学期我的收获

积极参加市、区教研室组织的各类美术业务学习和理论学习活动，认真参加了金水区基本功比赛并取得了优异的成绩。其次，利用业余时间辅导并组织学生广泛地参加各项绘画比赛活动，挖掘并发展学生的特长。我在郑州市金水区青少年科技创新大赛中荣获优秀科技辅导员称号。辅导学生所参赛科幻画作品都入选科幻画册，并取得了一等奖的好成绩。

“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的光荣，成绩属于过去，未来才属于自己，作为一名青年教师，我知道我的工作才刚刚开始，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。展望未来，我信心百倍。我坚信岁月永远垂青于乐于奉献，求真务实的人，为此我会不断学习和创造。

教师工作成效总结15

作为班主任的基本任务是全面贯彻党的教育方针，按照德、智、体全面发展的要求，来实施对班级的教育和管理工作，使每一位学生都得到健康全面发展。本着这个原则我做了如下己方面的工作：

一、对学生进行思想品德教育

(1)思想品德教育这是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。首先要关心爱护学生，再对他们进行思想品德教育。教育他们热爱祖国，树立为中华的振兴而奋发向上的思想。增强集体观念，培养高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在向学生进行思想品德教育时，要有的方矢，按照德育的方法和原则，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。

(2)对学生进行量化考核按照学校《行为规范》的要求对学生进行量化打分，班干部和学生代表轮流做文明监督岗人员，做好记录，把它作为年终评优评先的重要条件，强化道德行为规范的作用，提高学生思想品德素质。

二、重视班委班风建设

现代教育理论告诉我们，要组织一个成功的班级，班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、乐意为同学服务的学生担任班队干部，进行培养和教育，使之成为同学的榜样，带动其他同学不断进取，形成正确的集体舆论和优良的班风。

(1)、选拔培养班干部在班干部的产生过程中，我认为教师的包办代替，必定会使班干部失去群众基础，给日后的工作带来不必要的困难，是不可取的!但是，单纯的所谓的xxx民主xxx，让学生完全xxx自决xxx，一些学生往往会倾向选举自己的xxx好朋友xxx，以便在以后的班级管理中得到xxx照顾xxx，同样有不足。比较好的办法应该是先民主后集中，即先让学生进行投票选举，再由教师权衡。为了使学生的选举结果更具代表性，我让大家在规定的时间内推荐20位同学上来，然后再按所得票数的多寡进行排列，前12位的同学始得当选，这样可以最大限度地让学生发表意见，而且选出的干部往往又比较理想。

最后再根据所选干部的气质、性格类型以及能力的差异进行分工，优化班委会组合。实践证明，在民主选举的基础上，经过班主任的优化组合而产生的班委会，得到了同学们的信任和拥护，具有较强的战斗力。

班主任对班干部，不能只是使用，还应该进行教育和培养。我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。当然，选出的干部毕竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候。对班委会的工作要经常检查，而切要给予具体的指导和帮助，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订计划及具体措施，检查落实情况，总结得失，并加以改进，教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。

(2)、增强班级的凝聚力

集体是在活动中产生的，大集体如此，小集体也一样。我组织互帮互学活动活动。学习上好生带差生;纪律上互相提醒;劳动生活上互相帮助。通过活动扩大班干部在同学中的积极影响，通过活动加强同学之间的协作精神和团体意识。这样既能在班干部的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。

三、教育学生努力学习，完成学习任务

学生的主要任务是学习，教育学生要有明确的学习目的，端正学习态度，遵守学习纪律，指导学生制定好适合自己的学习方法，提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成绩。为将来报效祖国，振兴中华民族，打下良好基础。

四、关心学生身心健康，促进学生全面发展

要对学生全面负责，不仅要关心学生的课业学习，而且要引导他们开展有益的科技和文化活动，及社会实践活动。以培养他们的劳动观念和为人民服务的思想，养成良好习惯，增加社会知识，掌握一定的生产知识和技能，增长实际才干。

在班级工作中尽管我取得了一定的成绩，但也有许多需要改进的地方。如果我再做班主任，一定总结经验教训，使班级管理工作做的更加出色。

第四篇：文明学校总结

让社会主义荣辱观引领校园新风尚

---2009创建文明学校工作总结

郑州市扶轮外国语学校

二00九年十月

郑州市扶轮外国语学校2009创建文明学校

工 作 总 结

在局党委的正确领导下，我校坚持“育人为本，有效发展”的办学思路，求规范、创特色、争一流。倡导教师树立“教书育人、管理育人、服务育人和环境育人”的责任意识，开展了一系列贴近实际、贴近生活、贴近师生的精神文明教育活动，注重校园文化建设，逐步把学校构建成精神文明的窗口，把教师培养成精神文明的楷模，把学生培养成具有良好社会公德和文明习惯的合格人才，树立郑州教育的良好形象。现将2009年创建活动工作汇报如下：

一、高度重视，建立完善文明建设组织机构和制度 为认真落实精神文明建设创建活动，学校领导班子认真学习了市教育局下发的“创建活动”通知精神，成立了精神文明创建工作领导小组，制定了“文明科室”、“文明年级组”、“文明班级”以及“文明教师”和“文明学生”的评比实施办法，作到职责清楚、分工明确，制定了详细的创建工作计划和检查方案，真正把精神文明建设创建活动落实到实处。

郑州市扶轮外国语学校精神文明建设工作领导小组 组

长：梁寅锋

雷

鸣

副组长：刘

瑛

贾

虹

李铁民

付勇跃

成员：魏小山

方

芳

张

斌

丁国良

孟慧娟

宋庭栋

李学华

徐泽萍

刘

丹

朱玉国

路

洁

吴

军 具体分工：校务公开由梁寅锋、魏小山负责

理论学习由雷

鸣、张

斌负责

创建活动由付勇跃、方

芳负责

师德建设由刘

瑛、贾

虹负责

综合治理由李铁民、丁国良负责

各小组分工明确，职责到位，既要认真做好本职工作，又要相互协作，共同做好学校的精神文明建设工作。

二、强化职业道德教育，树立“为人师表、教书育人”的责任意识

学校是精神文明建设的重要阵地，教师是精神文明的传播者。教师的职业道德建设是学校精神文明建设的核心。师德建设是实施素质教育的先决条件，也是培养学生健康成长的首要因素。为此，在加强教师职业道德建设方面，学校主要抓了“三落实”：

1、组织落实：高度重视师德建设工作，成立了师德建设领导小组，并把此项工作摆上重要议事日程，定期召开会议，统一思想认识，并将师德教育纳入各处室、年级组和教师的目标考核管理范围，做到了职责明确，指导到位，齐抓共管，进一步增强了抓好师德建设的责任感和紧迫感。

2、制度落实：根据上级文件精神和要求，结合本校实际，制定了《郑州市扶轮外国语学校教师职业道德规范》、《郑州市扶轮外国语学校青年教师培训管理办法》、《师德十条惩戒》、《师德建设活动方案》等规章制度，每学期制定了教职工思想学习计划、师德建设工作活动计划，每学期的第一个月定为“教师职业道德活动月”，每周二下午定为青年教师班培训活动日，根据实施细则，建立了教师师德管理档案，做到了：时间、地点、内容计划周密，要求具体，规范有序，有章可循。

3、工作落实：为将师德建设工作落实到实处，进一步强化教师教书育人、为人师表的意识和自觉性。学校通过开展各种学习、培训、经验交流、评优树先、师德报告、师德演讲、评教评学和“六讲六树”（讲大局、树爱国心；讲师德、树责任心；讲奉献、树敬业心；讲廉洁、树无私心；讲互助、树仁爱心；讲争创、树上进心）等系列教育活动，发现和挖掘了良好的师德典型和教育素材，以典型的示范作用激励全体教职工敬业爱岗，为人师表，达到相互促进，相互提高之目的。

由于师德工作扎实用力，近年来我校涌现出了一大批师德高尚、事迹感人的先进教师，形成了“学先进、赶先进“的良好师德氛围，促进了教师队伍整体素质的提高，推动了学校工作的全面发展。2008，学校被郑州市教育局评为“师德建设工作先进单位”。

三、加强校园文化建设，营造健康向上的育人环境

在文明学校创建活动中，我校坚持“德育为首，教学为主”，扎实推进素质教育，拓宽德育渠道，规范班级管理，强化养成教育，注重道德情感激励，突出校园文化特色，使德育工作取得了良好的育人效果，有力地推动了学校精神文明建设的进一步深化，形成了“文明、勤奋、进取”的优良校风。主要突出以下几个方面：

1、环境文化：为达到“环境育人”之目的，学校先后投资850多万元，新建了：蒴胶跑道、人工草坪球场，重新设计修建了学校大门，所有教学楼都全部整修一新，教室全部配备了多媒体教学设备和冷暖空调，更新和增添了现代化的教学设备，在此基础上，今年学校又投资500多万元，新建了一栋综合教学楼，三个现代化的理化生实验室和微机室，修建了教职工书吧，扩建了学生食堂，改善了住校生的住宿生活条件，对整个校园有规划合理地进行了大幅度的绿化、美化、硬化，做到了春有花、夏有荫、秋有果、冬有青的美丽校园，为全体师生创造了一个美丽、和谐、优质的学习生活环境。

2、精神文化：为创造浓厚的校园文化氛围，学校统一精心设计了宣传橱窗、报刊橱窗、电子显示影屏、宣传牌、名人名言等宣传用品；在楼梯、楼道、食堂、热水房、卫生间、宿舍等公共场所，都统一安置了文明语和警示语；今年新建的综合教学楼，便以扶轮精神而命明为：率先楼，修建了以浮雕展现的“扶轮文化墙”既是凝固的艺术，更是学校历史的提炼与中华文化的交融，使师生们行走于校园，得以感受到勃勃的生机与活力。使学校成为一部主体的、多彩的、多角度的“大教科书”。今年是学校建校“八十”华诞，学校举办了隆重的庆典仪式，表彰了功勋教师，举办了“扶轮文化”论坛和大型的文艺演出，极大的激发和调动了全体教师的工作热情和勤奋进取的奉献精神，形成了良好的、和谐的工作氛围。

3、节日文化：时刻紧扣时代脉搏，利用重大节日和纪念日，对师生进行思想教育、法制教育和爱国主义教育，创造积极健康，和谐有序的生存和发展空间。围绕“五四、七一、十一、九一八、一二九”这条爱国线；围绕“劳动节、中秋节、教师节、感恩节“这条人文线；围绕“雷锋日、交通日、植树日、环保日”这条发展线…….以图片展、专栏、板报、演讲、知识竟赛、报告会、歌咏比赛等各种形式，给以应有气氛和特定的内涵，让师生在品味节日文化中，提升素养，受到教育。

在开展文明创建活动中，学校还结合实际，将规范教育和规范管理作为创建文明学校的起点，常抓不懈。

一是强化日常行为规范养成教育。先后制定了《郑州市扶轮外国语学校学生手册》、《郑州市扶轮外国语学校礼仪规范》、《郑州市扶轮外国语学校文明班级评比实施办法》和《郑州市扶轮外国语学校学生奖惩条例》等规章制度，并针对《规范》，学校实施开展了“红旗班级”、“文明班级”评比制度，以纪律、卫生、安全和教育管理为主要内容，制定个人规划和班级文明公约，做到一天一检查，一月一评比，一学期一总结。通过检查评比活动，有效地将创建文明学校活动分解落实到每个班级、每个人身上，促进了学生良好习惯的养成，促进了良好班风、学风的形成，同时，针对不同年段学生提出不同要求和不同的教育方法，做到抓住重点、强化训练、遵纪守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献，提高文明建设的实效性。努力创造精神面貌好、教学质量高、校园环境美、管理规范有序的良好育人氛围。

二是以班级和团队活动为主渠道，拓宽素质教育和文明建设的内涵。为构建和谐、健康的校园文化建设，营造良好的校园文化氛围，学校注重组织开展各项有益于学生身心健康的文化活动，培养学生高尚的思想道德情操。注重强化学生的“自我教育、自我管理”，为学生提供一个“展示自我、锻炼自我”的广阔活动平台。为此，学校先后组织成立了中学生党校、校学生会、学生国旗班、学生广播站、学生校报和文学社等学生团体组织机构，并充分利用重大节日和纪念日对学生进行爱国主义、革命传统和培育民族精神的思想教育活动。定期组织开展法制安全知识、交通安全知识和心理健康知识等教育活动；另外，学校根据学生特点有计划的组织举办了“教育艺术节”、“体育艺术节”、“篮球节、广播操比赛、冬季长跑、跳绳比赛和歌咏比赛以及学生军训、远足锻炼、社会实践等大型文体活动，已连续三年在铁路文化宫成功地举办了6场由师生自编、自演、自导的大型迎新春联欢会。这些活动的开展不仅增进了学生的身心健康，也使他们增强了集体荣誉感和勇于拼搏竞争的精神，使学生在教育活动中学会做事、学会做人、学会合作、学会求知，并得到了全面发展，为今后更好的健康成长奠定了良好的基础。2008年，经党总支研究通过，报教育局党委批准，学校高三年级的四名同学已光荣的加入了党组织，高二年级的六名同学已被确定为党的发展对象。2008年被市教育局评为“德育工作先进单位”、学校团委荣获郑州市“先进团委”、2009年被管城区评为“卫生工作先进单位”。

四、强化法制建设，创建依法治校的法制环境

为进一步把依法治校落实到实处，学校常组织全校师生认真学习《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》和学校的规章制度，并要求师生自觉学法、知法、守法。为加大法制教育的力度，学校聘请了南关街派出所副所长张俊杰警官为学校法制副校长，同时先后分别请了市公安局交巡警四中队的王警官和南关街派出所吴指导员以及郑州市法律事物所的肖律师为全校师生作了交通、安全、法制教育报告，受教育率达100%。自开展文明创建以来，学校进一步加强了对后进生的帮教工作，制定了帮教措施，建立了问题学生档案，实施分片包干，跟踪转化，做到了事事有人理，时时有人管，促使后进生转化提高。一年来，我校无重大事故，无违犯计划生育政策现象，无上访事件，师生违法犯罪率为“零”，达到了治安综合治理目标。2006年被管城区评为“综合治理先进单位”；同年被教育局评为“文明学校”。

五、加大政务公开力度，创建文明和谐的执教环境

在文明创建工作中，学校领导班子始终树立和提高服务意识、管理意识和责任意识，始终把代表全校教职工的根本利益和学校的长远发展作为决策的依据。十分重视班子成员自身素质的提高，以身作则，发挥表率作用，通过抓认识、抓制度、抓管理，不断地健全完善文明创建组织和管理机制，定期研究、部署学校的文明创建工作，班子的思想作风和工作作风都得到了进一步提高。同时学校坚持发扬民主、共同治校。近年来，学校进一步完善教职工代表大会制度，充分发挥教代会的参与、监督、保障作用。学校的重大事情、重大部署，都在广泛听取群众意见的基础上，经过党政联席会、行政办公会集体讨论、集体决定，充而保证班子决策的科学性。班子成员都能自觉维护领导班子的团结和威信，根据分工，尽职尽责，既顾全大局，又相互协作，有效地提高班子集体的凝聚力和战斗力。

为了更好的坚持政务公开，学校制定了《校务公开工作实施方案》，加大了政务公开的力度，增加了政策的透明度，工作中针对学校改革发展的大政方针和重大问题，如：职称评定、评优评先、竟聘上岗等重大事情都进行公开、公示。实行校务公开，群众信任领导的程度提高了，干群关系得到了改善，教职工的责任意识和大局意识明显增强，有利地促进校风的转变和教育教学工作的提高。

为了丰富教职工的精神文化生活，提升文明素养，学校工会组织举办了形式多样的群众性文体活动。例如：由工会组织成立了教职工合唱团、篮球队、排球队、羽毛球队等活动小组，每周五下午课外活动时间进行活动，并定期组织开展各项比赛活动，在郑州市工会组织举办的教职工乒乓球比赛中，我校获得男团、女团、女单三项冠军的好成绩；同时关心教职工的生活和身体健康，每年组织全体职工进行体检；所有的职工在生日那一天，都能收到工会送来的生日蛋糕和祝福；定期组织教师外出登山、野炊、远足和拓展训练以及联欢会等活动；今年在学校用房紧张的情况下，学校专门修建了教职工“书吧”并配备了大量的图书、报刊和茶水，为教师提供了一个良好的学习、休闲的活动场所；每年的“教师节”，学校都组织举办隆重的庆典活动，由学生向全体教师敬献鲜花和纪念品，祝老师节日快乐；同时表彰一批优秀个人和先进集体。以上活动不但活跃了校园文化生活，同时也巩固了文明建设成果，构建了文明和谐紧张有序的执教环境。

正是文明创建活动的开展，给了我们巨大的压力和动力，促使我们不断努力、不断进取，在全校师生的团结拼搏，共同努力下，学校得到了有效发展。目前，在校园已充分体现到时时处处在育人，时时处处在感染人，时时处处在激励人。老师们和同学们的感人事迹可歌可泣，多不盛举，学校的教育教学质量在稳步提高，学生管理规范有序，师资队伍整体素质日益增强，教师无私奉献热情高涨，办学条件极大改善，校园环境整洁美丽，校风好、教风正、学风浓的新格局已逐步形成。今年是我校建校八十周年，我们学校领导班子和全体教职员工定会继续秉承和发扬扶轮精神，思想统一、目标一致，有信心，有决心，务实创新，真抓实干，努力构建和谐校园，再创扶轮新辉煌。

第五篇：文明学校总结

XXXX局

文明市民学校工作总结

2011 年，在市、县文明委地正确领导下，认真贯彻执行精神文明建设创建活动各项方针、政策。在文明市民学校的建设中，我们坚持“四个原则”，建立和完善“六个机制”，立足建设，不断创新，努力打造市民学校特色的教育品牌，使文明市民学校真正成为精神文明建设的重要教育阵地，成为提高全体干部职工综合素质、推进学习型单位和文明单位建设的有效载体，现将工作 总结如下：

一、实施“市民文明素质工程”，广泛开展旨在不断提高市民整体素质和生活质量的教育培训活动

（一）以公民道德建设、文明礼仪知识普及、文明行为养成习惯为重点，广泛开展群众性文明礼仪教育与实践活动，文明市民学校以“文明礼仪和道德养成”为重点，大力开展文明礼仪教育、实践活动。

（二）以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，大力开展职工子女未成年人思想道德教育与实践活动。把青少年校外德育教育作为工作重点，制定了“未成年人思想道德建设实施方案”，工作制度，工作计划，并把这项工作列入了市民学校教育教学的工作计划之中：成立了“加强未成年人思想道德 1

教育领导小组”、大力开展了未成年人思想道德教育与实践活动。

（三）以实施“市民文明素质工程”为目标，广泛开展旨在不断提高干部职工整体素质和生活质量的各项教育活动。

二、大力加强机制建设，促进文明市民学校规范化管理 在文明市民学校的建设中，我们立足建设，坚持创新，努力打造市民学校特色的教育品牌，使文明市民学校逐步建立和完善“六个机制”，即：网络健全的组织机制；全体职工齐抓共管的协调机制；规范科学的管理机制；扎实有效的保障机制；长效持久的激励机制和顺畅有序的运行机制。

三、几点体会：

1、领导重视，是搞好文明市民学校工作的根本保证。

2、健全完善组织，是搞好文明市民学校的前提。

3、加大投入，是办好文明市民学校的保障。

4、充分挖掘和发挥教育资源优势，是办好市民学校的基

础。

5、创新教育模式、开展特色教育活动，是引导干部职工

参与市民文明学校文思想道德建设教育的关键。

四、工作原则：

1、坚持以思想道德教育为核心的原则；

2、坚持有组织、有计划地灌输与职工自我教育相结合的原

则。坚持团结、稳定、鼓劲和正面宣传教育为主的方针，牢牢把握正确的教育方向，同时开展寓教于乐的教育活动，积极引导职工在参与活动中自我教育、得到提高；

3、坚持把社会需要和群众的需要紧密结合的原则。要从职

工的实际需要出发，围绕职工关心的问题及诸多方面的教育需求，积极主动开展丰富多彩的市民教育活动；

4、坚持教育资源共享的原则，充分发挥爱国主义教育基

地、职工书屋、文体活动等教育、文化、艺术阵地的作用，为市民文明学校教育功能服务。