成效总结

第一篇：成效总结

成效总结

这次主题系列活动圆满的画上了句号，能够顺利完成任务的因素有很多，每个环节都不可缺失，其中，最不可缺失的是团委以及领导的支持与鼓励，否则，我们的活动不能得以进行，其次，同学们的积极配合也是不可或缺的一部分…他们认真负责，不辞辛劳，默默地奉献着，..在此，感谢团委，领导，感谢同学们的努力。

我们第一个活动来到了亭江中学，目的是为了宣传文明礼仪和传承中华文化…活动期间，我们分发了文明礼仪宣传单，漫画版的宣传单幽默风趣，浅显易懂，吸引了大批的中小学生参与到活动中来。互动性很强，学生们很活跃，热情。当校领导听闻此事，也作出了积极的响应，我们的活动非常的顺利…时隔一周，我们重访亭江中学，发现校园风气有所提高，环境卫生有很大改善，同学们讲文明，懂礼貌。能感受到一股文明之风在亭江中学回荡，可以看出，我们的活动成效在这里。相信亭江中学的同学们能把这样的文明礼仪传承下去。

第二个活动我们做到了学院的食堂门口，活动的主题是远离迟早旷，责任伴我行。我们作为学生，作为国家未来的希望，学习是我们首要的责任，然而，迟到早退旷课的现象普遍存在，这不仅污染了校风校貌，也严重影响了同学们的学习风气，为此，我们团支部开展此活动，提醒大家养成负责，勤学的习惯，负起一个学生应负的责任。此次活动虽然无法很快地影响到全院的同学，但是也起到了一定的作用。比如，在我支部，旷课的现象已经被杜绝，迟到的现象也已经在日渐减少，相信我支部不久就能达到远离迟早旷。

这次系部组织的活动很有意义首先丰富了我们的课余生活，其次锻炼了我们的实践动手能力，再有对我们的精神文明建设及个人素质有很大的提高，我相信，文明让我们携手共进，素养然我们肩与肩并，文明礼仪树新风，责任态度伴成长。

2011级报关与国际货运1团支部

第二篇：教师工作成效总结

教师工作成效总结

教师工作成效总结1

开学初，我根据本班幼儿的实际情况，认真制定了本班的班务计划，设计好每月的主题活动，精心安排好每周活动，组织好每日的教学活动。在教学过程中注重渗透整合理念，运用多种教学手段发展幼儿的综合素质。在组织好教学活动的同时，保证的幼儿的游戏活动和户外活动时间，每月根据制定好的游戏计划开展各类游戏活动。在班级中开展了区域游戏，并不断的更新丰富游戏材料。

为了配合主题教育和节日活动的开展，我积极创设环境条件，布置装饰室内外的空间和墙面。每月撰写说课稿和教育随笔，以提高自身的保教水平。在保育工作中，每天安要求做好各项卫生保健工作，并注重培养幼儿的良好的进餐习惯、午睡习惯和个人卫生习惯。在班级中开展了值日生工作，以提高幼儿的集体服务意识和服务能力。坚持每天让幼儿记录天气，学习根据天气的变化添减衣物。

教师工作成效总结2

一、政治思想方面

认真学习和落实职业教育的相关内容，看到了职业教育的发展前景和发展方向，进一步坚定自己从教的信心。认真学习新的教育理论，及时更新教育理念，注意从书本中汲取精华，认真学习仔细体会如何做好一名人民教师。

二、教育教学方面

积极参加x学院继续教育新教师培训。认真学习学校安排的政治业务学习。课前认真备课，写好教案。认真钻研教材，了解教材的结构及其重点与难点，掌握知识的逻辑，从教材中汲取精华并传授给学生。了解学生原有的知识技能，并根据学生情况修改教学难度。本学期新校舍再加固，在没有多媒体设备设施的条件下，采用板书和口述的教学方法，提高学生对金融事务专业的认识，积极鼓励他们认真学习专业知识，为就业做好准备。

积极参与听课、评课，虚心向指导老师及同行学习教学方法，以提高自身的教学水平。课堂上组织好课堂教学，关注学生的学习动态，适当采用不同的教学方法以提高学生学习的兴趣。并布置好作业让学生加强当天所学到的知识。热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感到老师的关心，促进师生间的和谐关系。

三、工作考勤方面

热爱自己的事业，从不因为个人的私事而耽误工作的时间。本学期担任金融x班和金融x班两个班的《银行结算》教学工作，全部按时完成，没有缺漏一节。认真积极作好自己分内的工作，如：课时制定计划、教师工作手册的填写、布置作业、建立试题库、参加听课、评课活动等。

当然，人无完人，金无足赤。由于自己年轻气盛，在组织教学方面存在一些不足，而且很难控制自己的情绪，和学生沟通存在不足。在今后的教学工作中，我将更严格要求我自己，努力工作、发扬优点、改正缺点，为学校美好的将来奉献自己的力量。

教师工作成效总结3

这学年来，本人担任了班主任和信息技术教学工作。在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。

一、政治思想方面：

认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，及上级教育部门的专业科和公需科继续教育培育。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

二、班级管理工作：

本学期本人担任了高一（9）班班主任工作。要想把班级管理好，首先要有好的干部班子，因此，我通过从原任课老师处了解，以及两周的观察首先确定了班里的小干部，并经常性的对其进行教育，使他们在班级中起到了表率带头作用，也使整个班级的良好的班级风气及学习风气得以形成。此外，我还注重学生平日良好习惯的养成，发现问题，及时开展班会进行讨论，我还积极组织学生参加学校组织的各项活动。通过师生的共同努力，我班的班风学风良好，后进生转化成效显著，进步很大。

三、信息技术学科教学工作

本学期我担任了高一8个班的信息技术教学工作。要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

1、课前准备：备好课。

2、认真钻研高中信息技术教材，对教材的基本概念和信息技术技能术语都仔细弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

四、取得成绩：

教师工作成效总结4

一、通过在名师工作室的我更新了自己的教学理念。

二、在名师工作室的学习中，我收获颇丰。

在名师工作室，我阅读了大量的先进材料和记录了一些先进的理论与方法，并把这些科学的理论与方法应用于教学实践中，取得了较好的教学效果，做到了学有所用。我觉得在理论的形成方面有大幅度的提高。对自己以前的教学有了一次彻底的反思。

三、采用多种方法，活跃课堂教学气氛。

要想小学英语课堂教最大限度地引起学生的学习兴趣，让学生感受到运用所学语言成功地达到某种目的后的愉快。只有通过游戏活动来表现情景，让教学情境化。大多数小学生都喜欢课堂教学游戏，游戏会令他们动起来给学习带来快乐，是机械的句型操练起来也变得生动、活泼、有趣味。游戏活动的使用能使抽象语言内容变成一种具体、形象的情景，具有直观性、趣味性和竞争性等特点，能有效地激发他们学习的积极性。

四、更新教学观念，全面实施素质教育。

英语教学方法也要有所改变，这就要求进一步优化教学方法的组合。课堂上教师采用什么教学方法，学生就往往采用相应的学习方法，它直接影响着的学生的学习效果。为此，教师在课堂教学上应努力以灵活多样的教学方法，精心设计教学过程中的各个环节，围绕学生能力素质的发展进行教学。可采用知识技能，学习能力，学习态度来作为确定学习状态的特征变量，从而为促进学习能力素质的全面发展服务。

通过名师工作室的学习，我的专业成长的到了很大的提高，但我还有很多不足之处，我想这些不足，将是今后英语教学工作中的动力和努力方向，相信通过自己的不断努力和提高，我的英语教学工作一定会迈向一个新台阶。

教师工作成效总结5

随着金秋十月慢慢地远去，我们在不知不觉之间又成长不少。回头看看，成长的足迹里几多欢喜几多忧愁。

一、作文教学方面。

随着这个月对小桔灯作文相关教材的研读，逐渐对小桔灯作文的教学内容和教学理念方面有了更进一步的认识和理解。但是依然需要继续在这方面加强自身修养，不断提高，继续进步。与此同时，通过研读敦煌小桔灯作文的学员的相关学校教材，使我对小学生语文教学的教学大纲有了更深的理解和掌握，这个对以后的作文教学起到了非常重要的作用，也使我对现行的语文教材有了大致的把握。以后继续加强这方面的工作，将学生在学校里所学内容与小桔灯的作文教学紧密结合起来，相信对我这个初来乍到的作文教师的成长大有益处，对我所带的学生的学习也有更加实用和现实的帮助。我将在未来的日子里继续做好这方面的知识积累。

讲课过程中遇到的问题也在跟其他老师的不断交流和自己逐渐的摸索中得到了妥善的解决。尤其是从讲课大赛中得到的一些好的意见和建议对我自身素质的提高帮助很大。但是，毕竟要当好一个优秀的作文老师，这一点是远远不够的，未来还需要更多的实践和总结。

另外，十月中后期加入了期中复习这一项内容。我自己感觉在这方面做了足够的工作，比如找了一些相关的单元复习题和期中考试复习题，并要求学生按时完成了相关的复习内容。至于这些工作所带来的实效到底如何，我这个经验不足的新老师心里并没有十足的把握。但我相信有付出就会有收获，可能刚开始的时候收获会小一些，大家对你的认同会少一些，只要真心付出总会有成功的那一天。

批改作文方面的进步可能因为精力有限的原因不如预想中的那么大，那么快。我想在下个月的工作中分出一些精力在这方面，同时将这项内容逐渐加入到课堂内容中去。

听写大会和电影配音大赛这两个活动这个月因为期中复习稍有削弱，以后将继续一如既往的开展下去，在接下来的教学过程中，我将会在这两方面投入相当的精力去寻找更多更好的素材，也会与其他老师做更多的沟通交流，广纳贤言。争取把这两个活动做成恒越作文培训的两大特色，将来能够将其发扬光大。

二、晚上一、二年级习惯养成班方面。

总体而言，时间把握和课堂掌控比上个月好很多。现在基本能够让学生在两个小时里完成学校布置的作业，并且在此基础上做一些我自己的教学安排，不会顾此失彼了。尤其是一年级的拼音教学，在我的不懈努力下，学生的进步还是很明显的。而且对孩子学习拼音的兴趣调动这方面效果显著，我很高兴。只是随着孩子学习难度的不断提高，打好基础这一块仍然是未来工作的重中之重。

习惯养成方面，现有学生已经养成了提前到校保证不迟到、见到老师主动问好、到校后自己整理好书桌、课前读书十分钟、课下自己收拾整理好书包及学习用品、离开前将板凳回归原位、走时跟老师打招呼等好习惯。以后的教学中将慢慢加入更多好习惯的养成，比如自觉主动地完成老师交代的学习任务等。

对二年级学生的辅导因为其家庭作业较多的缘故目前仅限于其学校布置的家庭作业方面，偶尔会加入一些自己的教学安排，不知道这样的方式对孩子的帮助是否明显。今后在这方面可能需要做一些更合理的安排，也希望跟其他老师有更多地交流，把这方面工作做得更加完善。

另外我晚上所带班级都是一、二年级的学生，每天都有家长接送，在这个过程中，我与家长做了及时的沟通交流，使家长对孩子在恒越的学习情况有细致的了解。同时，相关情况与前台老师也做了不少沟通交流，有助于前台老师对我所带学生有个大致的了解。

三、读书方面。

本月所读课外书籍量虽然不多，但是从中获得的收获却一点不少。有些方法已经在教学过程中有意识的运用了，这个在分享读书感悟时已经提出，在此不再详述。

有点感觉不好的地方就是工作占用了太多的时间，每天总是感觉有太多的工作要做，有点忽略了与父母之间的交流。并且可能是休息时间不如以前那么明确，父母以为现在学校减少了休息时间。真不知道是因为自己经验不足没能把工作与生活协调好还是因为其他原因，这方面可能需要更好地改善一下了。真希望自己不仅能工作得好，也能生活得好。

总之，短短一个月，有收获也有不足的地方，及时总结得失，只为让未来成长的更加稳健，少走弯路。愿与君共勉之。

教师工作成效总结6

一、师德立足高，寓德于教。

我坚持爱是教育的工具，爱是教育的基础。只有教师从心眼里热爱学生，学生才能反过来亲其师、信其道，进而乐其道。我尽力做到在传授知识时是老师循循善诱;关心疾苦时是慈母无微不至;交往中是朋友心心相印;生活中是兄弟姐妹无话不谈;犯错误时是医生治病救人。在学生生活经验、学习方法、人际关系、观察问题、分析问题上，去关怀和体贴他们，帮助他们明辨是非，远离误区，用师爱滋润了学生的心田。在教师与学生之间建立了民主、和谐、信任的新型的师生关系。

我重视对学生加强学生思想政治教育。通过我以身示范，高标准的道德感染力，以期影响学生的言行。对学生我从来就说到做到，培养了学生诚实守信的做人原则。无论是学生范了什么错误，我都压抑住内心的怒火，对学生作耐心细致的教育，关爱学生，用行动和语言去感化学生，直到与学生心灵产生共鸣为止。处理问题过程中，我严格遵守国家教委规定的教师行为的《六条禁令》，从不体罚和变相体罚学生，学生也尊重我，拥护我，反应良好。

在教育工作中，我常用现代教育理论去引导学生。无论是作为班主任还是作为任课教师，我常对学生讲：我不是警察，你们也不是小偷、我们都是人，我们都是可以相通相融的等人本教育思想，培养学生的自主意识和自主能力。我也对学生讲：我这人严如师，亲如兄，爱如父等情感教育思想，培养学生良好的道德情感。这些理念都是我在新课程标准学习过程中体会到的。同时为了培养学生的爱国热情，我坚持每天收看新闻，了解科技动态消息，利用每晚读报时间，介绍给学生，让他们产生强烈的爱国热情。

二、业精于勤，强化业务能力。

人活到老学到老。加强业务学习，加强进修，不断提高自身业务素养和业务水平，是我们每个教师应该树立的一个终身信念。在这五年间，我努力提高自身的业务水平，参加了一系列的学习活动，对每一次培训和学习的机会我都积极报名参加，紧抓不放。五年来，我一共参加过学校举行现代教育技术等业务学习达20余次;xx年，我和学校领导一起参加了巫山电子说课听课活动;20xx年，我又被派往到重庆市开明中学参加新课程标准培训;20xx年5月，我主动参加了学校组织的云中听课活动20xx年10月，我又去参加了重庆市教育科研管理培训。

在新课程改革的过程中，我还自学了《基础教育课程改革通览(通识部份)》，结合我的教学实际，为全校教师举办了题为《教师行为角色的'变化》(20xx年暑假)的讲座。这些学习的机会，对我来说都是难能可贵的，对提高我的业务水平都起到了相当重要的作用。一是在教学基本功上了有了较大的提升;二是在专业技术上提高了一个层次。同时作为教育科研管理者，我还阅读了《重庆市教育科研指南》、《中小学教育科研》和《教育实验研究指导》等书籍，对提高我的业务能力起到了很好的指导作用。

教师工作成效总结7

时光飞逝，转眼间，我在新教师岗位上工作已将近一年。在这关键的一年时间里，我实现了由学生向教师角色的大转变，真正适应了学校的正常教育教学生活，也已融入到了三小教师集体的大家庭当中。在学校领导的关心和支持下，我的教学工作已逐渐步入了正轨，并且在教学成长之路上收获一个又一个可喜的进步，教学能力、学习能力和专业水平都得到了明显地提升。在这一年的成长历程中，我收获颇丰，但也存在一定的不足。现将一年以来的工作总结如下：

一、师德方面

我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，因为这是教师的立身之本。“学高为师，身正为范”。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，不断提高自己水平。今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。

二、教学方面

在教学准备上，新老师面临的最大问题是不熟悉教材，不了解重、难点，也不知道应该怎样上课。对此，工作之初，我的心里十分着急，生怕因为课上得不好而影响了学生对知识的掌握以及对这门课的兴趣。但是，我也坚信“万事开头难”。所以，我每次都很认真的备课，查阅资料把自己的教案写好，因为写好教案是上好课的前提。

在从教学理论方面。我在课余时间阅读了教育学理论的教学参考，而且还借阅大量有关小学语文教学方法的书籍，博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的教学实践的同时，我也在一次次的教学实践中来验证和发展这种理论。

三、考勤方面

我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，尽量做到按时到校，不迟到、不早退、不请假，为学生解决学习上的问题。

身为一名人民教师的我，现在的工作生活过得紧张忙碌而又不乏充实，受益匪浅。尽管在初为人师的教学之路上难免磕磕碰碰，曾为学生的不努力而担忧，抑或是为自己缺乏教学经验，特别是班级管理经验而感到忐忑……一切的一切，都还需要我不断地去努力，去学习、研究和探索教学经验和班级管理经验，了解学生，认真备好课，上好课，认真辅导，尽心尽力，以求问心无愧。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。作为新教师，我唯有以最充分的准备、最大的努力去迎接新的挑战，期许早日成为一名教学能手直至教学骨干，获得长足的进步，获取宝贵的经验。

教师工作成效总结8

时间过得真快呀，又一个学期结束了。刚调入这时的情景还历历在目，就像是发生在昨天一样。一切是那么新鲜，又是那样陌生。那时的我是那样的不安，那样的惶恐。不安的是来到了一个新的环境能适应吗？惶恐的是我能行吗？但是，随着时间的推移，这里充满了活力，更充满了温情，就像一个家一样，让我身在其中是那么的温暖那么的踏实。

面对新的环境，新的领导，新的同事......我从一位工作了25年的老教师又来到了一个新的起点。为了尽快溶入到这里，我经常与各位老师交流、讨教，她们都很热情地帮助我，指点我，让我尽快走入轨道，与大家同步。

来到这里，因为工作任务与以前的学校不一样了，不再整天忙忙碌碌，东跑西颠，因此让我的人静下来了，心也静下来了，能踏踏实实地去进行教学工作。新调入的教师学校都要进行业务考核，对大家能有个全面的了解。说实在的，我是个很要强的人，为了这次考核我精心准备，认真备课，从教学环节的设计到课件的制作都尽心尽力，以达到最佳效果，最终的考核结果不错，我也就有些心安了。这学期我也接受了上级领导的听课指导，反馈的结果不错，我挺高兴的，很怕给学校丢脸，给自己丢脸。

这里的学生与我以前学校的学生不同，他们聪明、博学、思想活跃......不好掌控，所以我就经常与班主任老师沟通，全面的了解他们，立足于学生的特点及实际情况，采取让学生易于接受的方式进行教学，在课堂上跟学生的互动环节，多跟学生进行交流互动，把主动权交给学生，让他们成为课堂的主人，激发他们学习的兴趣，能够让学生注意力集中，进行思考，参与到课堂中来。这样有效地调动了学生的积极性，学生们都感到很新奇，上综合实践活动课的热情也是越来越高涨，下课时也是恋恋不舍的。他们经常追着我问“老师下次什么时候还上呀？”“老师综合实践课真有意思”“老师一周就上一次课太少了……”此时，做为一名综合实践活动教师我感到骄傲，学生们是那么喜欢上我的课。

记得刚开学新教师发言时，我曾经说过我是个很热心的人，确实是这样，以前在原单位哪位老师有事找到我我都会很高兴去帮助他们,在这里我还是一如既往。我们组内有位年轻教师要到外地去讲课，找到我，我帮她一起精心备课,从教学环节的设计到每句话该说什么,跟踪听课指导,尽心尽力；期末复习阶段，帮助主科老师批卷，给学生讲题......我希望我就像是一团火，走到哪里都能发光发热。

学校方方面面的活动很多，本学期就组织了不少活动。教研活动，在时间紧的情况下，从组稿到才艺展示，出谋划策；羽毛球比赛，参与其中，团体第三；元旦联欢会节目，从编舞到排练，从服装到道具......亲历亲为。

其实我还有诸多的不适与不足，但我相信我会努力争取，让自己成为一名方方面面都过硬的教师，虽然我已人到中年，但我依然充满活力，因为我有一颗年轻的心，一个不服输的劲。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求所”。凭着对工作的一腔热情，凭着对学生的一颗爱心，一份责任心，我相信我会在二小开启我崭新的明天。

教师工作成效总结9

我从本班幼儿的实际情景出发，结合园内工作计划，精心安排好每周计划活动资料，认真组织好每个环节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人，在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。这也是我一向以来坚持的努力方向。遇到不懂的问题，及时想园长和老教师请教。

在开展区域活动中，我们根据幼儿年龄特点、发展需要投放活动材料，根据教学活动进展需要设计了一些与教学活动有关的区域活动材料，做到有计划有目的地投放，并及时增减活动材料。引导幼儿认真参与区域活动，满足幼儿发展的需要。针对幼儿个别差异，兴趣、本事投放了不一样难度的活动材料。

这个学期我们加强了幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各方面的培养，提前做好幼小衔接工作。充分利用了餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字游戏、练习写数字、做算术题等活动。利用多种形式提高幼儿学习的性，培养幼儿的学习兴趣。

教师工作成效总结10

时光流逝，转眼间一个学期过去了，五年级五班在学校领导的亲切关怀和教导处的正确领导下，加上全体师生的共同努力，顺利地完成了本学期的语文教学任务，实现了学期初制定的教学目标。为了更好地完成今后的教学任务，使教学工作做到有的放矢，特对本学期的语文教学工作总结如下：

一、加强了学生对基础知识的掌握

学完每课后，我都要对学生进行生字词的检查，每次检查全班全对的人数达百分之九十，有个别学生写错一两个字。学完每一单元我还要对学生进行基础知识的总测验，来检查学生对本单元的掌握情况。通过这样的反复学习，学生们的基础知识掌握牢固了。

二、学生阅读短文的能力有所提高。

大多数学生看到阅读分析题就头疼，有个别学生阅读分析题甚至不写，问其原因不好写，因此我就找资料为学生找来了许多有趣的小短文改编阅读分析题发给学生们做，然后讲评，这样一个学期下来学生的阅读能力提高了。

三、作文水平有了明显的提高。

学期初，我让学生坚持记日记、读书笔记，以积累词句，练习写作。教师即时批阅，把好的文章或好的句子及时读给同学们或展示出来，大大调动了学生们写作的欲望。

当然，在教学中还有不足之处，如有的同学的基础知识掌握的不好，有的阅读分析时还是经常出错，个别同学写作水平还需要提高。我在今后的教学中，还要继续努力，在以后的教学工作中取得更优异的成绩。

教师工作成效总结11

班主任，作为一个班级的领袖，其治理班级能力的高低直接影响着学生能否健康全面的发展，关系到学校各项教育教学工作能否落实。班主任要想班级这条大船航向准确，航速不断加快，必须用自己的人格魅力感染学生，深入了解学生、关注学生的心理健康。

班主任应用高尚的人格魅力感染学生。在学校里，班主任接触学生的时间最多，对学生的影响最大，在学生面前是一面镜子、一本书。因此，规范学生的言行，首先要规范自己的言行,提高学生的素质，首先要提高自己的素质。

一个班几十个孩子，他们的性格、兴趣、爱好等等各不相同。毕竟他们还是孩子，对疑问有不正确的见解或不正确的行动，是难免的。那么，作为班主任，我往往是站在孩子的角度，以最大的限度理解、宽容和善待，为他们为营造一个宽松、愉悦的学习环境，让每个孩子都能不同程度的得到发展。

一、对孩子的不正确模糊些

事实证明，当学生犯了不正确时，站在孩子的角度去理解、考虑，一切从实际出发，帮助学生找到一条处理疑问的途径，使孩子们心服口服效果是非常好的。

二、让孩子的环境宽松些

孩子们须要一个宽松、愉悦的学习、成长环境，就是和谐的师生联系，假如师生的联系和谐了，学生自然会对学习产生兴趣。教师对学生理解、宽容，并不是放纵他们，而是减轻学生心灵负担的主要因素(特别对学习成绩不理想，行为习惯不好的孩子来说)。我千方百计要把班集体建立成一个使学生在愉快的氛围中自主学习、自我教育，并不断取得成功的乐园，并帮助孩子们确认自己在班集体的位置、权利和义务，激励他们从小要有责任感、使命感、义务感，自主地参与管理，又能自觉地接受管理。我把班级的管理权利下放给了学生。全班同学人人参与，孩子们人人是班集体的主人，个个得到锻炼，何乐而不为呢?一学期下来，孩子之间联系融洽，没有出现孩子之间吵架的事件，我觉得这是我信任、尊重、理解孩子而养成的群体风格。

三、给孩子的关爱平等些

平等地对待每一个学生，对所有的学生寄予同样深切的期望，也是营造宽松愉悦的成长环境的主要途径。在一个班集体里，优秀生各方面表现突出，经常受到方方面面的关注、赞扬和鼓励，长期处于优越的位置，因此，假如发觉他们骄傲自负、看不起别人的苗头，我就执行批评，从不包庇。对那些成绩较差的孩子，努力发掘他们的特长。让他们体会到老师对他的尊重和信任，让其他同学对他能刮目相看，从而增强他的自信心，激发差生的斗志。我常常对孩子们说：“咱们班没有差生，每私人都有各自的长处和优点，也有不足和缺点，包括老师在内。”老师与学生、学生与学生的联系和谐，民主平等的学习氛围，为每一个孩子创设了宽松愉悦的学习、成长环境，学生自然会对学习产生兴趣，对集体产生信赖，给自己树立信心。

四.各项工作的开展

1.更新班级板报，标语和墙壁文化。

2.做好每周的班会开展和记录情况。

3.学习《小学生日常行为规范》。

4.把星级量化评比活动落到实处，填写星级评定表和成长记录表。

5.给学生讲解预防传染病的知识，做好班级晨检登记表，缺课登记和随访。

6.让学生在三八节送给母亲一份最美好的祝福，并且为母亲做一些力所能及的事情。

7.对个别学生进行了家访工作。

8.对学生进行安全教育活动。

这就是我本月的活动总结，在以后的班级教学工作中，我会做得更好，让工作更上一层楼。

教师工作成效总结12

这学期我担任初一(3)班、(4)班英语教学，由于优差生差异大,因此教学难度也大。为了提高学生的学习兴趣，增大学生的学习参与面,减小差距。我努力作好教学工作,在这一学期中，我将各方面的工作总结如下：

我对教学工作不敢怠慢，认真学习教材，深入研究教法，同时虚心向有经验的老教师学习，获取了很多宝贵的教学经验。教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。我班的同学总体比较活跃，上课气氛积极，中等生占大多数，尖子生相对较少，学困生也较多。了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。

教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。特别是对英语这门学生不甚熟悉并感到困难的外语来说至关重要。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实，教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。英语是语言。困此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持下班了解早读情况，发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。另外，对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，提高他们的能力。

通过本学期这些教学方法的运用，提高了学生学习英语的积极性和主动性，同时，培养了学生学习英语的兴趣，使学生的交际得到良好发展，教学生学会会讲，会用，会利用英语进行相应的交际应用。总结本期的工作，在对差生的辅导上还要加大力度，同时要对优生给予更多的关注，在以后的教学中，完善教学的整体性，注重对自己在教学中的耐性。

教师工作成效总结13

师德修养对于每一个教师而言是一种极为重要的品质，作为一个好的体育教师应具有敬业精神。体育教师的无私奉献，表现在工作上应该是认真不怕苦，教师的言行要起到表率的作用。

一、要热爱自己的本职工作

教师要热爱教育事业。这是各界人士、家长及学生的共同要求，也是任何人对自己的工作基本要求和基本原则。一个人如果不热爱自己的工作，他不好这项工作，更谈不上在这项工作中有好的成绩。著名教育家吴天石先生曾引用过一位苏老师的小诗：“人家说我是支蜡烛，这是赞许不是侮辱。如果真能为别人的心灵照亮，我宁愿熬尽心血，滴尽汗珠。人家说我是只渡船，这是嘉奖不是侮辱。如果真能把人们渡上坦途，我宁愿碾平波涛，终身摆渡。”苏老师的话道出对自己本职工作的热爱和重视。

二、要热爱自己的学生

新课标指出：教师要有全面掌握和运用教材的能力，要针对学生的生理和心理特点，由浅入深、由简到繁地去分解难点，突出重点，要特别注意了解学生的个性特征，充分发挥教师和学生的双重主导作用。一个热爱学生的教师，才能教好学生，才能对学生的任何事情感兴趣，才能全身心地把精力用到自己的学生身上，这是一个教师，也是一个人做好一件事情的先决条件，是事业成功的基础。对学生的爱不等于严厉批评，不是脸上整天没有一丝笑容，犯错误了就罚他们跑十圈、二十圈，而是要对他们晓之以理，动之以情，用真情去感染他们、融化他们，他们才能和你成为好朋友，没有逆反心理。

三、要为人师表，不断进取

教师的职责是教书育人，在当今这个社会里，我个人认为育人比教书还要重要。不只是体育老师，我想其他教师也是一样，一个人没有良好的道德品质，即使再有才华、再有能力也是没用的，有的甚至会给社会带来不良后果，成为社会上的败类。所以要求我们体育教师不但要传授知识培养能力，更重要的是要重视学生的道德品质的培养和教育。在传授知识的过程中，要结合体育项目的特点，有意识地加入一些德育内容，有目的地向学生渗透爱国主义思想，有针对性地进行意志品格和价值观教育，把人类美好的、积极的、带有正能量的道德观念和行为准则传递给学生。我们的每一位学生虽然不能都成为国家栋梁之才，也要让他们成为国家的贡献者，建设者。

教师工作成效总结14

时光荏苒，岁月如梭，转眼间一个学期又要结束了。在这一个学期中，我担任一年级美术教学工作。在工作中我享受到了收获与喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我对这一个学期工作总结如下：

一、职业道德方面

严格按照《教师职业道德规范》来要求自己，认真履行“为人师表，交出与人”的职责。本着爱岗敬业，遵纪守规，为人师表，热爱学生，尊重学生的态度，关注“后进生”，争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的发展。基于以上认识，我在本学期工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一个孩子的作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。教学中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作，工作上兢兢业业，爱校如家，对学生以身作则，言传身教。

二、课堂教学方面

在教育教学工作中，我认真遵照《教学大纲》的要求，遵循美术教育原则，根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。同时在课堂上认真上好每一节课，把自己所学的知识尽心的传授给学生，使学生学到了一定的基础知识，掌握了美术的基本技能和技巧，同时也学会了判断美和创造美，提高了学生的审美能力。在教学中，我注重激发学生学习美术的兴趣。我认为兴趣是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方法、手段多样从而激发学生的学习兴趣，并使这种转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特魅力。为使学生形成基本的美术素养。在美术教学中，我还注重面向全体学生，以学生发展为本，培养学生的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。

三、经验和教训

1.教师要认真贯彻本教学大纲的精神，处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和双基训练的关系。在传授双基、培养能力过程中，加强思想品德教育。要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高中生的审美能力。

2.要贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创造。

3.教师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品及放映幻灯、影片、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。

4.要关心美术教学的改革和发展，积极进行教学改革实验，努力提高教学质量。

5.学业考核以平时成绩为主，考核可采取多种方式。

6、对学生美术学习的评价要尽可能做到态度习惯养成和知识能力发展并重，并鼓励大胆创进和个性发挥，即着眼于实际成绩，更注重未来发展。

7、美术教学要尽量注意学科间的联系。如在讲到《长呀长》、《出壳了》等课时，可联系语文课文或综实学科中的相关内容进行讲解。

四、本学期我的收获

积极参加市、区教研室组织的各类美术业务学习和理论学习活动，认真参加了金水区基本功比赛并取得了优异的成绩。其次，利用业余时间辅导并组织学生广泛地参加各项绘画比赛活动，挖掘并发展学生的特长。我在郑州市金水区青少年科技创新大赛中荣获优秀科技辅导员称号。辅导学生所参赛科幻画作品都入选科幻画册，并取得了一等奖的好成绩。

“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的光荣，成绩属于过去，未来才属于自己，作为一名青年教师，我知道我的工作才刚刚开始，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。展望未来，我信心百倍。我坚信岁月永远垂青于乐于奉献，求真务实的人，为此我会不断学习和创造。

教师工作成效总结15

作为班主任的基本任务是全面贯彻党的教育方针，按照德、智、体全面发展的要求，来实施对班级的教育和管理工作，使每一位学生都得到健康全面发展。本着这个原则我做了如下己方面的工作：

一、对学生进行思想品德教育

(1)思想品德教育这是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。首先要关心爱护学生，再对他们进行思想品德教育。教育他们热爱祖国，树立为中华的振兴而奋发向上的思想。增强集体观念，培养高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在向学生进行思想品德教育时，要有的方矢，按照德育的方法和原则，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。

(2)对学生进行量化考核按照学校《行为规范》的要求对学生进行量化打分，班干部和学生代表轮流做文明监督岗人员，做好记录，把它作为年终评优评先的重要条件，强化道德行为规范的作用，提高学生思想品德素质。

二、重视班委班风建设

现代教育理论告诉我们，要组织一个成功的班级，班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、乐意为同学服务的学生担任班队干部，进行培养和教育，使之成为同学的榜样，带动其他同学不断进取，形成正确的集体舆论和优良的班风。

(1)、选拔培养班干部在班干部的产生过程中，我认为教师的包办代替，必定会使班干部失去群众基础，给日后的工作带来不必要的困难，是不可取的!但是，单纯的所谓的xxx民主xxx，让学生完全xxx自决xxx，一些学生往往会倾向选举自己的xxx好朋友xxx，以便在以后的班级管理中得到xxx照顾xxx，同样有不足。比较好的办法应该是先民主后集中，即先让学生进行投票选举，再由教师权衡。为了使学生的选举结果更具代表性，我让大家在规定的时间内推荐20位同学上来，然后再按所得票数的多寡进行排列，前12位的同学始得当选，这样可以最大限度地让学生发表意见，而且选出的干部往往又比较理想。

最后再根据所选干部的气质、性格类型以及能力的差异进行分工，优化班委会组合。实践证明，在民主选举的基础上，经过班主任的优化组合而产生的班委会，得到了同学们的信任和拥护，具有较强的战斗力。

班主任对班干部，不能只是使用，还应该进行教育和培养。我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。当然，选出的干部毕竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候。对班委会的工作要经常检查，而切要给予具体的指导和帮助，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订计划及具体措施，检查落实情况，总结得失，并加以改进，教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。

(2)、增强班级的凝聚力

集体是在活动中产生的，大集体如此，小集体也一样。我组织互帮互学活动活动。学习上好生带差生;纪律上互相提醒;劳动生活上互相帮助。通过活动扩大班干部在同学中的积极影响，通过活动加强同学之间的协作精神和团体意识。这样既能在班干部的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。

三、教育学生努力学习，完成学习任务

学生的主要任务是学习，教育学生要有明确的学习目的，端正学习态度，遵守学习纪律，指导学生制定好适合自己的学习方法，提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成绩。为将来报效祖国，振兴中华民族，打下良好基础。

四、关心学生身心健康，促进学生全面发展

要对学生全面负责，不仅要关心学生的课业学习，而且要引导他们开展有益的科技和文化活动，及社会实践活动。以培养他们的劳动观念和为人民服务的思想，养成良好习惯，增加社会知识，掌握一定的生产知识和技能，增长实际才干。

在班级工作中尽管我取得了一定的成绩，但也有许多需要改进的地方。如果我再做班主任，一定总结经验教训，使班级管理工作做的更加出色。

第三篇：医院文化建设成效总结

医院文化建设成效总结

医院把建设医院文化，作为科学发展的核心理念。我院总结多年来形成的优良传统，挖掘医院文化底蕴，了解医院文化现状，通过宣传动员，在全院广泛征集院训、院旨、办院目标，最后综合、反复酝酿，确定了自己的核心价值观，总结和提炼出了符合医院自身发展的院训、院旨、办院目标，并且创办了具有特色的医院宣传栏、院务公开栏。

我院采取多项措施，创建独有的的医院文化。通过医院标识化建设，我院现各项工作开展得井然有序，通过各种标识索引，患者能很快找到自己要去的科室，再也没有患者反映找不到就诊地方、流程繁琐等情况，方便了患者，提高了医院服务效率，也提高了患者对医院的满意度和信任度；院内再也没有各种车辆乱停乱放情况；通过标识化建设，医院整体上干净，整洁，井然有序，“脏、乱、差”等现象得以改观。医院还通过各种讲座，各种座谈会，沟通会，大力倡导爱岗敬业、诚信行医、优质服务的医者精神，有效提升了单位的凝聚力和战斗力。干部职工团结协作、创先争优的进取意识明显增强，医院文化建设促进了创等工作及医院各项工作高效开展。

第四篇：专家大院成效总结

在传统农业向现代农业转化过程中，大量的新技术、新科技引

入生产第一线，而我县大部分从事农业生产的农民知识水平都比较低，不能将新技术、新科技及时、很好地运用到生产。为了切实解决这一问题，建设农业科技专家大院是切实可行的。建成的专家大院以利益为纽带，整合专家的智力资源、社会科技资源，与多元化的社会科技投入相结合，实现科技要素与生产要素的优化配臵，使专家和大院之间，大院和农民之间，通过科技成果的市场转化，实现互惠互利、风险共担、利益均沾。

专家大院配有专家起居室、办公室，电脑室、资料室、培训教室等等。草业所的农业专家们以大院为依托，依靠电脑网络建立农业信息平台，发布有关农业的信息，通过电话、网上采取远程科技培训和专家现场指导以及办培训班的服务形式。专家来大院工作的形式采用定期和不定期相结合的方式。让农户及时掌握国内外及本地区农业生产现状、及时掌握先进的科学种植防病技术。这种农户与专家直接?联姻?，将科技成果直接转化为生产力的做法得到了各界人士的好评。

宝鸡市农业科技专家大院得以健康发展的关键是体制创新。他们坚持政府引导、专家指导、企业主导的建院方针，自主创办、广泛兴建不同规模和不同档次的专家大院，逐步把企业、集体经济组织或民营经济实体等推向办院的主导地位，明确他们既是专家大院投资主体，也是专家大院的受益实体。各涉农企业、专业协会、专业合作社、专业村及专业大户，根据产业的发展需要，通过政府推介，聘任农业院校的专家教授和市县农业科技人员，并利用资金、土地、劳力等形式入股，专家利用技术入股，整合了生产要素，变更了生产关系，建立了专家大院。同时，他们充分发挥本地农技人员作用，建立乡土专家小院和示范点，形成全新的科技创新体系，推动区域农业产业发展。他们采取?引来外部专家，激活内部人才，用好大专家，培养小专家?的措施，调动各方积极性，发挥了各级科技人员的聪明才智；政府各部门牢固地树立起用科技带动农民奔小康为己任的思想观念，搞好政策、技术、信息服务，共同支持专家大院的发展，并找准产业发展的结合点，建立起互助双赢的协作关系；各级农技推广部门，积极探索适应市场经济发展要求的农技推广运行新体制。市、县、乡政府和农技人员把专家大院作为技术推广的载体和龙头企业的孵化器，紧贴专家大院，勇当高新技术的?二传手?，密切了技术推广与市场、千家万户的关系，通过专家大院孵化的龙头企业的带动作用，提高了农民的组织化程度，为大力发展订单农业奠定了基础；市科技有关部门和市生产力促进中心努力搞好专家的管理、协调和服务工作，在建立专家大院的科技成果转化、项目包装、科研项目立项申请、应用软件开发等综合服务体系等方面，为专家大院的发展营造一个良好的外部环境。机制创新，建立经济利益共同体

建立股份多元化的经营机制，是专家大院健康发展的关键。在明确投资主体与产权主体的前提下，鼓励专家通过技术入股、带资入股、利益提成等办法，建立了一套切实可行的利益联结机制，形成了一批像宝鸡得力康乳业公司专家大院蒋爱民教授带资入股、专利入股，宝鸡布尔羊繁育中心专家大院曹斌云、窦忠英教授技术入股的典型。岐山粮油加工专家大院农技站站长既是专家大院的负责人，又是公司经理，农技人员既是专家的助手和学生，又是广大农民学习实用技术的传播者，也是公司的技术职员，农技站与专家大院在农业科研和技术推广上发挥着整体服务功能，探索出了一套与农民利益关系密切的技术有偿服务新机制，使农业科学技术真正扎

根于农村的沃土之中，实现真正意义上的农科教联姻，产学研结合。经营创新，农业科技专家大院成效显著

通过三年的建设和发展，宝鸡市农业科技专家大院已经取得了明显的成效。布尔羊、秦川牛、莎能奶山羊、高产奶牛、苗木花卉、辣椒、杂交小麦等产业的科技含量居全国先进，科技型的高附加值畜牧业成为全省的典型和样板。32座专家大院辐射带动了近百个乡镇、60多万户群众，年人均增收近百元，科技型畜牧产业在全省位居前列。专家大院采用和研发的10多项高新技术属国内一流。专家大院带动着宝鸡科技农业由点到面快速发展，推动全市农业跨上了一个新台阶。

一是加快了农业先进技术的推广应用。三年中，27位市聘专家对全市农业经济和农业生产的发展，提出了战略性对策和建议60多份；对县域农村经济发展提供关键性技术措施160多条；用自己的科研成果在全市抓点50多个，有力地促进了区域农业产业结构的调整和农民增收。杂交小麦专家大院的张改生教授，培育出国内第一个杂种小麦新品种?西杂一号?并通过省级审定，已引起国内外的广泛关注，国外许多著名大公司纷纷前来洽谈，寻求合作与经销。辣椒专家大院，在庄灿然教授主持下，完成辣椒研究项目13个，参试种质资源246份，育成高生物钙含量的线辣椒新品系1个，育成首例外贸出口的叶用型品种、3个彩色椒新品种，总结出大棚辣椒生产新技术，可使辣椒亩产值由原来的860元提升到5000－6000元，专家大院拥有各类育种材料1600多份，已成为西北地区种质资源最全的科研和推广基地。

二是加大了名优特新产品的开发力度。得力康乳业公司为把科技优势转化为产品优势，在乳品加工专家大院蒋爱民教授的主持下，根据市场需求，先后研制开发的双歧酸奶和草莓饮品等具有高科技含量的4大类8个新型功能乳制品，投放宝鸡、西安等市场后供不应求。海洋果业公司在果品加工专家大院首席专家刘兴华教授指导下，解决了长期困扰企业的猕猴桃原汁罐装分层问题，并改进工艺配方，研制开发出猕猴桃果醋、果酱、果酒等系列产品，填补了市场空白。同时，在眉县组建了?果品蔬菜储藏技术服务中心?，吸引30多家企业加盟，增强了市场竞争能力。布尔羊专家大院依靠曹斌云、窦忠英两位教授为技术支撑，利用世界名羊优势，进行胚胎移植产业化开发，三年累计胚胎移植1万多只。年产布尔羊冻精100万支，出栏布尔种羊1000只，已成为国内布尔羊品系最全、规模最大的良种繁育中心。通过专家大院带动辐射，三年杂交改良本地山羊100多万只，创经济效益过亿元。

三是增加了农民收入。建立在田间地头的专家大院，通过技术培训、推广、示范和辐射，已成为带动农民增收的龙头企业和科技示范园区。秦川牛专家大院建成三年来，在扶风县已辐射发展千头肉牛养殖村2个，百头肉牛育肥场10个，存栏或出栏5头以上的养牛专业户1560户，年出栏肉牛1.77万头，存栏4.16万头，肉牛业产值达3980万元。布尔羊专家大院所在的麟游县，近7000多贫困户靠养布尔羊脱贫，全县50％以上的人从事畜牧产业，形成了一批像桑树园村依靠专家大院实施科技养羊，人均收入超过5000元的典型村。专家大院仅通过胚胎移植一项创经济效益3000多万元，杂交改良当地山羊22万只，群众收入超过6300万元。三年来，全市各专家大院带动的产业区内涉及70万农户，依靠专家大院的科技辐射，各产业创造社会效益5亿多元。

一方：农民增收缺市场、缺信息、缺技术、缺良种、缺服务，只能望天兴叹；

一方：科技人员有成果、有知识、有信息、有技术，却无用武之地。

一个?大院?竟解开了这道方程式。这并非是天方夜谭。在陕西省杨凌至宝鸡的高速公路上，呈现给人们一片红火的景象―――矗立在路边的16幅巨型布尔羊、秦川牛、莎能奶山羊、高产奶牛、苗木花卉、辣椒、杂种小麦广告牌格外引人注目。更令人惊喜的是，路边深处的一幢幢欧式情调的2层小楼。

宝鸡市生产力促进中心主任毛曼莉补充道：?这是初创阶段由市政府投资为每位专家建一幢2层小楼。这些专家大院，对专家而言，是科研中心、试验中心和新技术、新品种的推广中心；对农民而言，是技术培训中心和信息中心；对地区农业生产而言，是农业良种中心和科技龙头。? ?生产力促进中心在这里起哪些作用？?李健问。毛曼莉说：?农业发展，农村繁荣，农民增收是政府农村工作的重中之重。宝鸡市委、市政府从1999年起，相继聘请西北农林科技大学一批专家为我市农业科技顾问，在田间地头为专家们搭建了科技成果快速转化的平台―――农业科技专家大院，市政府成立了农业科技专家大院协调领导小组，办公室设在‘中心’，并且将全市27个专家大院的建设管理和27位市聘专家的服务工作由‘中心’负责。重要的是专家与农户直接互动，开辟了一条科技直接进入农户的渠道。? 据宝鸡市科技局局长介绍：宝鸡生产力促进中心对全市专家大院和大院创办的科技企业，进行了深入调查和反复论证，制订了《农业科技专家大院建设规划》、《农业科技专家大院管理办法》和《市聘农业专家管理办法》。建立了为专家大院提供全程咨询服务的平台。借助杨凌农科城的人才优势和技术优势，在全市先后兴建了27个农业科技专家大院，并以此为依托建成了10大良种繁育中心，实现了农业科研、推广的成功对接。3年来，专家大院培育的布尔羊、秦川牛、莎能奶山羊、高产奶牛、苗木花卉、辣椒、杂种小麦等七大产业的科技含量居全国之最，科技型的高附加值畜牧业成为全省的典型和样板。

国家农业科技园区农业专家大院作为一种新型的农业技术推广模式，是以市场为导向，以科技为依托的，它促进了农业科技成果的转化、推广和应用，有效地带动了周边地区农业产业结构的调整和农民增收。同时，也加快了我国农业现代化的发展进程，为实现社会主义新农村建设的目标起了积极的作用。农业专家大院技术指导的方式

目前专家大院技术指导的方式多采用以下几种方式：现场方式，即专家与企业或农户通过基地示范、田间培训、下乡人户等方式进行面对面的技术指导；培训班方式，即通过举办培训班、专题讲座、聘请专家讲课等方式进行指导。另外，还有其他一些技术指导方式，如发放技术资料、远程培训、电话咨询、技术承包等。1.2.3 农业专家大院技术推广的特点

各园区农业专家大院经过近几年的建设形成了各自不同的特点，以自己的优势带动了当地农业与农村经济的发展。具体讲有以下几个方面：

首先，农业专家大院是科技成果转化、推广与应用的示范基地。国家农业科技园区农业专家大院侧重于产、学、研一体化，农业专家针对企业和农户在农业生产中遇到的技术难题来决定技术研发的方向，然后向企业和农户进行推广，帮助他们解决难题。同时，国家农业科技园区农业专家大院通过其示范带动作用，使周边地区的农业增效、农户增收。

其次，农业专家大院是农业科研院所体制改革的催化剂。农业专家大院通过实行?政府引导、市场运作?的机制，使科研人员所研究的正是企业和农户所需要的，实现了科研院所与市场的有效对接，为科研机构的改革提供了一条新的思路。

第三，农业专家大院是带动农业产业结构调整的推动力。农业专家大院通过引进一些科技含量高、带动能力强的种养项目、农产品加工项目、无公害农产品生产项目，带动了当地农业产业结构的调整，形成了新的农业经济增长点。1.2.4 农业专家大院技术推广的成效

第一，农业专家大院的建设促进了农业科技成果的转化和新技术的应用，探索出了一条有效的农业科技推广新模式。

第二，农业专家大院通过新技术和新品种的推广，提高了农产品的竞争力。农产品质量的优劣关系到人类身体的健康和社会的稳定，而且，随着经济的发展和科技水平的提高，农产品质量越来越成为农产品市场竞争力的核心要素。农业专家大院自建设以来，积极引进新的实用技术和国内外的优良农产品品种，通过试用和试种环节，目前一些新品种已经开始进入大规模生产阶段，提高了我国农产品的质量与市场竞争力，改善了农产品的结构。同时，也带动了周边地区农民收入的提高，使科技兴农的观念深入人心。

第三，农业专家大院通过技术培训，提高了农民的科技素质。各园区农业专家大院结合自身的产业化开发和经营，采取多种方式开展对农民的培训，把科研成果和专业技术传授给农民，提高了农民的科技素质。如黑龙江哈尔滨国家农业科技园区农业专家大院以示范基地为样板，结合生产劳动，利用田间地头和养殖加工现场向农民讲授播种、施肥、育苗、养殖等生产技术，进行具体操作的技术指导，使参加培训的农民都能熟练地掌握特色产业的生产技能。另外，专家大院还利用农闲时间，办班系统培训，把现代农业发展规划和适用技术应用结合起来，向农民讲农业发展的前景、农民致富的门路、农业综合生产模式以及专项生产技术等，使农民明确了方向、开阔了思路、学到了技术，提高了农民科技素质，改变了其传统的生产观念和种植方式，使他们成为农村致富的带头人和建设社会主义新农村的中坚力量。

总之，大多数农业专家大院经过近几年的发展，各个方面都逐渐地变得成熟与完善，在推广科学技术的同时也推动了农业与农村的发展，增加了农民收入；取得了一定的成效。2 国家农业科技园区农业专家大院技术推广运行过程中存在的问题 2.1 资金问题

国家农业科技园区农业专家大院的项目建设资金主要来源于国家的专项资金、地方政府的财政配套资金和单位自筹资金。一般上级的投入资金比重较小，且争取的难度较大，因而，专家大院项目建设的资金大部分来源于自己筹融资。而大部分园区农业专家大院属于民营企业，筹融资难度较大，因此，获得的资金投入较有限。另外，随着专家大院建设的不断发展，对资金的需求也越来越大，因而有限的资金投入势必会倾向于生产及产业开发，对于项目实施过程中研究性的技术投入就会减少，从长远来看会严重制约了园区农业专家大院的发展。

在资金的使用方面，大部分园区专家大院缺乏计划性，着重于基础设施建设，而忽视软件及配套服务设施建设；在资金管理方面，由于园区管委会的上级主管部门处于多元状态，使得这些部门的具体责权不明确，不利于农业专家大院的发展。2.2 人才问题

农业专家大院能否持续发展，人才是关键。人才引进的如何会直接影响到项目实施的好坏。可以说引进一位好专家，就能发展一个好项目，带动一个产业的快速发展。

目前，大多数园区农业专家大院的技术人才尤其是高层次的专业科研人才匮乏，大部分专家是通过临时聘请或兼职方式引进的，真正到园区安家落户的专家较少。另外，现有的科技人员的知识结构也不合理。因此，人才紧缺是大部分园区农业专家大院普遍存在的问题。其原因主要有以下几个方面：首先，不能为专家创造一个良好的工作环境，尤其是科研环境，这直接影响专家的聘用。其次，农业专家大院对人才的激励及约束机制不健全，对人才的吸引力度不够，无法调动科研人员的积极性，导致农业专家大院的科技创新能力和发展后劲不足。再次，许多农业专家大院缺乏稳定专家队伍的措施，使专家与专家大院之间很难建立一种风险共担、利益共享的关系。2.3 运行机制问题

国家农业科技园区农业专家大院作为一种新型的技术推广模式，其运行机制还不完善。目前，大多数农业技术推广基本依靠具有公益性的政府投资，农业专家大院、企业和农户之间的市场连接程度不够，使得农业专家大院开发的某些技术不适应市场，农业专家大院与企业在技术环节上脱钩，龙头企业的技术辐射也就成了企业自身行为的自然延伸，示范作用不明显。农业专家开发的新技术、新成果不能被企业和农户采用，延缓了农业技术成果的转化。在当前的国内外经济形势下，切实抓好抗旱春管和春耕备耕，实现今年农业和粮食好收成，是应对国际金融危机、促进经济社会平稳较快发展的基础保障，认真贯彻中央1号文件精神，全面落实党中央、国务院要求部署，下更大的力气，采取更有效的措施，坚持不懈推进科学抗旱和春季田间管理，迅速掀起春耕备耕热潮，千方百计力争夏粮和全年农业有个好收成，促进农业稳定发展、农民持续增收，为经济社会平稳较快发展提供有力支撑。

一是探索利益共同机制，鼓励专家深入基层、以技术参股、中介服务等形式，与龙头企业、专业大户、协会等结成经济利益共同体，实行风险共担、利益共享的机制，加快先进实用技术的推广利用。

二是健全考核激励机制，鼓励专家开展生猪新品种选育及养殖新技术的研究与开发，解决产业关键共性技术难题，促进科技成果的转化。农业专家大院将推行企业化管理、社会化服务、实体化经营和多元化投资，逐步建立股份制和股份合作制的现代企业经营机制，采取?市场+龙头企业+专家+示范基地（协会）+农户?的发展模式，认真开展农业科技成果示范、产业研发、科技培训等工作，力争在促进农民增收致富及带动产业规模化不断扩大上取得新突破，真正做到带动一个产业，振兴一方经济。为深化科技富民推进行动进程，做大优势特色产业，带动农民增收致富，促进社会主义新农村建设做出应有的贡献。

全面建设小康社会，重点和难点在农村，尤其我们灵宝这样一个有着60万农业人口的农业大市，如何充分发挥?科学是第一生产力?的作用，进一步加快农业产业化、标准化和信息化建设步伐，实现农业增效、农村发展、农民增收，是摆在科技部门面前的一个重要而紧迫的任务。从这一基点出发，市科技局紧紧围绕市委、市政府确定的?工业强市、农业富民、文化旅游名城?战略和总体工作大局，充分借鉴汲取陕西宝鸡经验，大胆突破原有农业技术推广的模式和机制，在创办农业专家大院，引导农民群众加快致富奔小康方面进行了有益探索。

我市目前的17个农业科技专家大院，是在市委、市政府的正确领导下，市科技局按照?聘请一位首席专家，巩固一块基地，建立一所培训学校，带动一个产业，振兴一方经济?即?五个一?的要求，累计投入2659万元建成的，具有极强的产业代表性和地域代表性。分别是：精品苹果专家大院、优质葡萄专家大院、生态农业专家大院、草莓专家大院、精品花卉专家大院、君子兰专家大院、奶牛专家大院、良种鸡专家大院、良种猪专家大院、牛羊胚胎移植专家大院、灵宝大枣专家大院、彩色小麦专家大院、无公害蔬菜专家大院、大王枣专家大院、良种肉牛专家大院、食用菌专家大院。通过近三年的成功尝试，我们可以说这种集产、学、研于一体的农业专家大院，确实是农业科技发展的新思维，服务?三农?的新举措，科技成果转化的新平台，破解?三农?问题的新动力，在我们这个农业大市具有极大的推动价值和广阔的发展空间。从取得的初步成效来看，其积极意义和影响主要有以下几个方面。

——农业科技推广的新模式。当前，随着农民群众科技意识的增强，广大农村已经成为了科技部门推广实用科技技术的广阔舞台和主阵地。但传统的农业科技推广往往局限于赶大集、摆版面、放广播、随机培训等一个较低的层次上，内容老三篇，形式老三样，基本是?水过地皮湿?。专家大院建成后，为科技工作人员提供了住得下、留得住的最基本的生活工作条件，科技人员在科技推广内容上，能够在第一时间掌握群众的科技需求，及时调整科技推广的内容和重点，实现由?想当然?向?有的放矢?的转变；在服务时间上能够树立长期攻坚思想，实现由来去匆匆的?候鸟式?向安营扎寨、打持久战的方式转变；在推广动力上能够进一步增强积极性、主动性，实现由?要我干?向?我要干?的转变。同时，这种专家和农民的?零距离?接触，大大降低了群众的学习成本，群众在生产过程中随时可以请求专家当面指导，释疑解惑，这极大地激发了广大群众学习新科技、运用新科技的兴趣，也从根本上进一步提升了科技推广的实际效果。

——科技成果转化的新平台。随着社会的进步和经济的发展，科技成果开发已经进入了一日千里的快车道。但要使这些产生在大专院校或科研机构实验室内的科研成果，在广大农村转化为现实生产力，仍面临着一些转轨期的?鸿沟?和隔阂，一方面科研部门的各种高新科技成果层出不穷，但平均40%的农业科技转化率让真正能转化为现实生产力的成果少之又少；一方面农民群众对新科研成果求之若渴，但对其实际作用又心存疑虑，因为害怕承担风险，而不愿花钱购买。?农业科技专家大院?则为双方互动双赢搭起了一座平台，它不仅要求首席专家带来自己的科技成果，还要求专家通过实验园、大田示范等方式真正把科研成果转化为农民群众看得见、摸得着的经济效益。正是依靠这个平台，一大批专家以大院为家，开展了大量新技术、新品种的引进试验、示范工作。先后使突尼斯软籽石榴、金寿杏、胭脂红桃、沾化冬枣、户太8号葡萄、蝴蝶兰等48个农业新品种以及牛羊胚胎移植、sod果品生产、植物组培繁育、温和性猪瘟防治等29项高新技术得以在实际农业生产中成功推广应用，有力地促进了农业科技成果的转化和我市科技整体水平的提高。

——培育本地农业技术人才队伍的新摇篮。发展高水平现代农业，离不开一支高素质的农民队伍。作为高新实用技术的实验示范基地，也作为传播科学技术的大学校，农业科技专家大院不仅载起了?大专家?、?首席专家?安居的?梧桐树?，还以?用好大专家、培养小专家、专家指导生产?的模式，在整合外聘专家的科技前沿优势，本土科技人员的实践优势、特色农业的潜力优势等诸多优势的基础上，将科研攻关、实验示范的过程变成了培训本土人才、带动广大农民群众学科技、用科技的过程。在17名具有高级职称的首席专家的言传身教下，一批本土科技人才迅速掌握了蝴蝶兰、红掌等国际名优花卉组培技术，成为先进农业技术的?二传手?或直接传播者。同时，各专家大院还结合各自实际，采用各种形式，不失时机地对农民群众进行先进适用技术培训，使6万名以上原本?靠天吃饭，靠经验种田?的普通农民加快了向既有文化、又懂技术的?科技型?农民的转变步伐。这些本土专家的成长和?科技型农民?的涌现，必将在我市特色农业发展进程中发挥难以估量的作用。——农民增收的新动力。随着农产品市场的进一步开放和竞争的进一步加剧，农民增收的主渠道已逐步由原来的数量优势向以优、以质、以特取胜的质量、品种、特色优势转化。农业科技专家大院引导农民群众所走的，也正是这样一条科技兴农的路子。精品苹果专家大院，在首席专家汪景彦研究员的指导下，积极推广应用松塔树形、sod苹果生产、生物防治病虫害和pbo调控等先进技术，使苹果产业实现了新突破，sod苹果每个售价高达10元，亩产值达近万元。同时，《果树松塔形管理技术》、《sod功能苹果生产技术》两部专题片由中央电视台播出，大大提高了灵宝苹果知名度。草莓专家大院在首席专家杨勇的指导下，2004年引进森嘎拉等草莓新品种6个，采用植物组培快繁技术，繁育种苗50万株，带动发展草莓面积3000余亩，果农增加效益达900万元以上。优质葡萄专家大院，在首席专家纪俭的指导下，引进户太8号葡萄，带动周边农村发展种植1000余亩，每亩收入在5000元以上。良种猪专家基地，在首席专家张须庄的指导下，通过?统一调配良种母猪，统一供应饲料，统一防疫，统一销售?的?四统一?服务方式，带动2500余户农民发展养猪，年出栏商品猪6万余头，成为农民增收的强大?引擎?。——特色农业发展的新亮点。农业科技专家大院不但植根于特色农业的丰厚沃土，也为特色农业蓬勃发展注入了新的活力。通过?专家大院?，不但巩固了果品等传统支柱产业，激活了菌、牧等新兴产业，也培育形成了名贵花卉、设施水果、生态农业等令人耳目一新的崭新亮点。从精品花卉大院走出的高档花卉，已昂首进入了北京、上海、郑州、西安、太原、乌鲁木齐等大中城市。设施水果专家大院、奶牛专家大院等培育形成的设施水果、奶牛、良种猪、良种鸡、草莓、生态苗木等生产水平，已经走在了国内前列。同时，专家大院创建以来的?专家+基地+农户?、?专家+龙头企业?的运作模式，不但催生了一批有效益、有前景、有技术、有实力的龙头企业，初步形成了一批?块状?特色农业集聚区，也极大地拉动了当地的农业产业结构调整，随着时间的推移和专家大院的发展壮大，必将在我市特色农业和县域经济发展中发挥越来越大的重要作用。

对农业科技专家大院，国务院总理温家宝给予了这样的评价，?农业科技专家大院是一个创举，它通过产、学、研结合的方式，有效地解决了科技与农民的对接，为农业发展和农民增收注入活力?。作为首批专家大院的直接指导单位，我们虽然围绕市委、市政府确定的总体战略，在创建农业科技专家大院方面付出了一定努力，但要让这样一个新生事物真正由点到面、由表及里，充分发挥其示范引导、辐射带动作用，最终整合?政府、科技、市场、企业、农民?五大要素，完全建立?科技服务社会化、投资渠道多元化、农民增收契约化、经营管理企业化的?模式，带动全市农民实现致富奔小康目标，还有相当长的一段路要走，但我们坚信，有市委、市政府的正确领导，有各乡镇和有关部门的支持，这17个专家大院的?星星之火?，一定会很快引燃全市60万农民群众科技致富的满腔热情，成为我市特色农业和全面建设小康社会事业高歌猛进的燎原之火！良种猪专家大院位于尹庄镇涧口村东北部，创建于1999年4月，是?专家+示范基地+农户?式的农业科技专家大院，总投资60万元，占地10亩，建有猪舍62间，饲料加工、仓库及培训中心15间、猪病防治和养猪技术服务部2个。存栏母猪62头、三元商品猪600头，年销售种母猪和三元商品猪1400余头，带动周边乡镇养猪户600多个，发展年出栏千头以上的养猪场8个、500头以上的养猪场16个、300头以上的养猪场35个、100头以上的养猪场110个、50头以上的养猪场500多个，年出栏商品猪8万头，每年为养殖户销售商品猪10多万头，供应名牌配方饲料数百吨，对全市养猪业持续快速发展作出了重要贡献。到2008年专家大院将发展存栏种猪150头，年销售种猪1000头以上，组织销售商品猪12万头。

首席专家简介

张须庄，男，1963年4月生，高级兽医师。1983年从豫西农业专科学校牧医系兽医专业毕业后，在偃师县畜牧兽医工作站工作，曾任乡兽医站站长、县家畜改良站站长、县兽医院副院长。2002年4月加盟山东六合集团下属的洛阳六合饲料有限公司，从事技术服务工作，任服务专家、服务专家组组长、山西销售片区经理、洛阳六合饲料公司托管猪场场长。先后在《河南畜牧兽医》、《中国养兔》和《养猪》等省级和国家级专业杂志上发表过20篇学术文章。1995年获河南省畜牧技术先进工作者称号，2000年参与开发的?青储养牛技术?获得洛阳市科技推广三等奖。主持编写的《养猪实用手册》、《蛋鸡养殖手册》、《肉鸡养殖手册》成为众多养殖场、户的生产工具书，先后在河南、山西、陕西等重点养殖区举办了200余次养殖技术培训班。2003年4月被灵宝市良种猪专家大院聘为首席专家，主要从事猪繁殖障碍综合症的预防和治疗、提高母猪的产仔率等技术指导工作。

灵宝市食用菌专家大院

发布日期：2007-07-12 浏览量：444 灵宝市食用菌专家大院位于焦村镇杨家村，是以三门峡市农业龙头20强企业一一焦村镇食用菌示范场和灵宝市灵仙菌业有限责任公司为依托，建立的专家+龙头企业+农户式的农业科技专家大院。主要承担我市食用菌新品种、新技术的引进、试验、示范及推广，菌种的选育、生产与供应，标准化生产技术的研究和培训，各类菌品的生产、加工、销售。专家大院占地31亩，现有职工45人，其中高级农技师1名，农技师16人。固定资产50余万元，拥有菌种培养室12间、冷藏保鲜库1座、专用窑洞20个、专用配套设备4套。该大院是我市无公害香菇标准化生产示范基地，年生产以香菇为主的食用菌30万袋，加工销售各类菌品100万公斤，菌种供应、技术服务辐射全市9个乡镇，直接带动农户3000多户，整体经济效益达1500万元以上。?十一五?期间，专家大院将依靠科技进步与创新，加快科技成果转化，通过为菇农提供产前、产中和产后的全程优质服务，扩大辐射面，膨胀生产规模，为我市食用菌产业发展作出更大贡献。

首席专家简介

杨建儒，男，1951年11月生，中共党员，园艺(食用菌)高级农技师。现任焦村镇食用菌示范场场长、杨家村党支部书记。自1999年我市大力发展食用菌产业以来，一直从事食用菌生产、品种选育、技术推广等工作，为灵宝市食用菌产业从无到有、从小到大、由弱变强，成为县域经济特色主导产业做出了突出贡献。他 参与撰写了《灵宝市春栽香菇栽培操作手册》和无公害苹果木香菇生产操作规程等技术资料;并参与撰写了灵宝市香菇袋料栽培模式研究与推广、春栽袋料香菇菌袋越夏技术研究、香菇废料的综合利用等科研论文。2002年，他攻克了利用苹果窑洞常年生产金针菇和杏鲍菇技术难题，解决了食用菌市场季节断档问题。2004年，他参与实施的香菇果枝木屑栽培技术研究与推广项目先后荣获省农牧渔业丰收奖一等奖、三门峡市科学技术进步二等奖。2005年，他参与实施的香菇、双孢菇标准化示范与推广项目获得了国家农业部农牧渔业丰收奖二等奖。

种啥果有人说，咋种果有人教，咋销售还有人帮，现在我们种果树越来越省心了。?二七区科技局推出的创新农业科技服务体系，通过与科研院所或高等院校对接，把科技直接导入农村，使农民学有典型、做有模式、富有门路，让郑州西南郊的荒坡秃岭变成了市民的后花园，还孵化出一大

批土生土长的专家型果农。

科技服务?全覆盖? ?几天不到专家大院，就害怕漏掉有用的信息。?昨日，记者到二七区荆寨农村采访时，村民张先生对记者说。说起科技对农业的影响，张先生感触太深了。二七区成立的第一个专家大院是香椿专家大院，采用快速育苗技术，让一年只产一季的香椿变成了一年四季，这一做法给村民带来了实实在在的经济收入，也使农民对果蔬有了重新认知。据了解，二七区从2004年建立第一个专家大院，到现在已经建成了香椿、樱桃、葡萄、小杂果4个农业科技专家大院，拥有3名首席专家，13个示范村，16个示范点。科技服务覆盖了全区约80％的种植业，完善了农业科技服务体系。

科技魅力焕光彩

樱桃专家带领村民做了一个试验：把品种相同的樱桃交给种植示范户和普通农户种植，试验田里的樱桃平均亩产1500多公斤，亩产值在3万元以上，其他农户种植的樱桃平均亩产150公斤，亩产值不到3000元，产值相差十倍。这个结果让农民强烈感受到科技的力量。专家大院的葡萄专家针对郑州市红提葡萄产量低、损耗大等问题，开展精细配方施肥技术，运用生物技术进行无公害生产，2007年红提葡萄亩产量超过了3000公斤的设计目标，达到了3136.5公斤，品质达到优质标准，被河南省科学技术厅确认为?河南省科学技术成果?。

二七区科技局负责人介绍说，香椿专家大院是科技部认定的第一批国家星火计划农业科技专家大院模式示范单位。针对农民科技素质较低，轻管理，靠天收的普遍现象，二七区科技局通过专家大院先后4次组织农民外出参观学习，举办36期培训班，专家现场指导54次、录制?秸秆发酵还田技术、大樱桃整形修剪技术和葡萄霜霉病的防治技术?等4部科教片，引导村民掌握先进种植技术，逐步走上了产业化发展道路。

曾都区农业科技专家大院，是省农科院与曾都区政府共建的我省第一家农业科技专家大院，由省、区专家联合开展技术服务，将一流的农业专家派到田间地头，将一流的科技成果、农作物新品种和技术送到田间地头，将培训课堂搬到田间地头，将农业生产问题解决在田间地头，有效地加快了农业新技术、新成果的转化，促进了农民增收，并初步构建了?农科教?三位一体的农业技术推广新体系。现将院区共建一个多月情况汇报如下：

一、基本情况

1、专家大院。共设?五室?即：农技110值班室，24小时为全区农民开展咨询和服务；图书室，提供各类农业科技书籍和新技术、新品种资料供农民学习阅读；样品标本室，制作农作物栽培和病虫害等有关农业技术的各类实物标本，供农民参观学习；培训室，配有图文并茂的电教设备，随时对农民进行技术培训；专家咨询室，由省农科院专家为前来咨询的农民解答各种难题。

2、展示基地。重点办好500亩中稻免耕抛秧、100亩麦套稻、6000亩培两优3076优质稻高产保优三个核心示范样板，推广农业新技术和新品种。

3、加大宣传。2007年8月18日《湖北日报》、8月17日《农村新报》、7月20日、8月22日《随州日报》；8月27日《曾都报道》、8月28日《随州新闻》分别报道院区共建基本情况，有力推动了专家大院的知名度和知晓率。

二、主要作法

1、开通?农技110?热线，加大远程服务力度。为了让农民更直接、更容易记住曾都区农业服务热线电话号码，我们特申请开通3313110为?农技110?专线。?农技110?值班室由省、区专家24小时值班，农民朋友若有什么问题，可直接到专家大院进行咨询，也可随时拨打专家大院农技110（3313110）电话，对能电话解决的我们会及时给予答复，对不能解决需要现场指导的，我们会迅速派专家到田间地头现场办公，解决农民所提的各种问题。对所来咨询电话，我们是有求必应，不管什么时间，都会一一耐心答复，也可直接进入曾都区农业语音服务系统按提示查询所需内容。一个月多来，专家大院的专家们通过?农技110?现场每月解答农民疑难600多次，内容涉及农作物栽培、植保、土壤肥料、市场供求信息、农机、园艺、畜牧和水产等。为更好服务农民，我们专门设立农业科技专家大院?110?问题处理薄和农业科技专家大院跟踪反馈薄，对来电咨询的农民我们将来访者所在地、反映问题、处理意见及时填写，在处理时间后1-2天，再打回电话，督导是否按要求做的，切实提高了远程的服务效果。现在农民坐在家中，只要拨打农技110电话，就能获得各种信息和技术服务。受到专家指点的农民都纷纷称赞?专家大院好?。

2、办好核心示范样板，加大辐射带动力度。实践证明，示范样板是加快新技术，新品种推广最好的办法。?说一千，道一万，不如我们看示范?，这正是院区共建采取以典型引路子，以样板促普及，加速农业科技成果快速转化的结果。我们重点办好三个核心示范样板：一是在南郊办事处茶庵居委会集中连片办500亩中稻免耕抛秧示范基地，目前中稻长势喜人，一亩地节省耕田、移栽费100元以上，经测产预计亩平比对照手栽秧还增产30公斤，亩节本增效140多元；二是在万店镇办6000亩培两优3076高产示范区，增产势头强劲，将进一步带动我区中稻向优质化、高产化、产业化方向发展；三是在安居镇集中办100亩麦套稻栽培新技术，亩节省育苗、整地、栽秧费150元以上。在核心示范片中我们主要采取三种形式推广农业技术：一是讲给农民听。即开展集中培训。专家大院组成12名农业专家，配备手提电脑、投影仪，实行多媒体教学，印发技术资料，使之图文并茂，让农民易懂易记、一学就会。专家大院成立以来，先后举办了5期培训班，培训乡镇农技人员和农民2000多人次。二是做给农民看。即现场培训。通过建立试验示范田、项目基地、召开经验交流会、现场观摩会等多种形式，把示范田、样板田办成技术指导推广的阵地，农民科学种田的课堂，示范带动效果显著，切实提高了技术的到位率和到户率，实现了示范一片，成功一片，带动一片；三是指导农民干。即入户指导。专家们每个星期保证下乡2-3次，指导农民生产，解决了农技推广最后一公里和一道坎的问题，深受农民欢迎。

3、深入生产一线，加大入户指导力度。?专家大院? 采用技术人员直接到户，良种良法直接到田，技术要领直接到人的工作方式，面对面、手把手?零距离?传授技术，提高科技入户指导力度。并通过编印技术资料、组织专题讲座、办示范现场等形式逐级开展技术培训，尤其是注重对关键生产环节的技术培训，帮助农民克服?观念关?、?技术关?，并加速对?技术明白人?的培养，把先进实用技术送到千家万户，田间地头。通过广泛培训和加大宣传力度，使广大农户迅速了解和掌握了新技术，提高了思想认识和技术水平，营造了良好发展氛围。

4、成立领导专班，加大组织管理力度。省农科院和曾都区现已成立院区共建工作领导小组，组建强有力的专家组，实行首席专家负责制，保证了各项工作正常高效运转。专家组负责院区共建农业技术推广方案的制定，开展技术指导、咨询和示范活动，加速优质、高产、高效作物新品种、新技术的引进、试验、示范、推广步伐。曾都区政府对区级农业和农技推广工作予以财力保障，纳入配套的财政专项资金，强化对院区共建的支持力度，改善农技推广条件。2009年4月2日，德昌县农业科技专家大院正式成立，并在小高乡政府举行揭牌仪式，凉山州科技局、凉山州科协、省农科院、西昌学院、德昌县委、人大、政府、政协的领导和专家到会祝贺，凉山州科技局副局长王慧莲，德昌县委副书记、县长杨卉为专家大院揭牌。专家大院的成立，标志着德昌县的农业科技工作又将迈上一个新的台阶.建立德昌县农业科技专家大院，目的是为了推进农业产业化进程,发展现代农业，推进科技成果转化，促进农村全面建设小康社会。

德昌县农业科技专家大院主要依托大专院校、科研单位的技术和人才优势，采取?专家+农户+协会?的模式运行，以科技为先导，以项目为中心，以产业为基础，以致富农民为目的，解决农业生产中的关键技术，为农民致富增收做出贡献。

德昌县县委、县政府高度重视农业科技专家工作，成立了由县委常委、政府副县长徐启权任组长，县农业与科学技术局局长周建平、县财政局长文其顺为副组长，相关单位负责人为成员的领导小组，从今年二月就开始进行筹建。

专家大院聘请蔡光泽为首席专家，蔡光泽，博士、西昌学院农学教授、科技处处长，凉山州学术带头人，凉山州专家服务团专家，凉山州农学会副理事长，凉山州政协委员。曾留学于日本县立广岛大学。先后在省级及国家级刊物上发表学术研究论文50余篇，出版《攀西优势作物种植》、《攀西地区增粮增收可持续发展关键技术研究》等专著、教材及科普读物15部。主持省州攻关或重点科研项目多项。获教育部国家级优秀教学成果二等奖1项；四川省政府优秀教学成果一等奖1项；四川省政府科技进步三等奖5项；凉山州政府科技进步一等奖2项、二等奖3项、三等奖5项。先后被凉山州委州政府授予?有突出贡献的科技工作者?和 ?有重大贡献的科技工作者?称号；

专家谢红江，中共党员，四川省农科院园艺所副研究所副研究员，主持和承担国家、省部重大科研项目11项，获省科技进步二等奖1项，省科技进步三等奖2项，省技术成果1项，市级科技进步二等奖1项，发表论文15篇，公开出版专著五部，参与制定四川省果树标准四部，培育果树新品种3个，在科技研究和推广中都取得显著成绩。专家郑晓慧，硕士，西昌学院植物保护教授、园艺系副主任，凉山州学术带头人。长期致力于植物真菌病害的研究，发现真菌新种4个。先后在《华南农业大学学报》、《云南大学学报》等学术期刊上发表学术论文13篇，出版《石榴病虫害及防治原色图册》，《植物病理学》专著、教材4部。主持?石榴病虫害综合防治技术研究?、?凉山州马铃薯晚疫病发生发展及流行规律研究?等省州攻关或重点科研项目多项。在对石榴病害研究中，国内首次研究了石榴?麻皮病?、?太阳果病?的病原，并证实了其病原菌为真菌，对凉山州石榴病虫害防治起到了积极的指导作用。获凉山州政府科技进步二等奖1项、三等奖2项。专家大院的宗旨是：面向农业、农村和农民，调整农业产业结构，转变农村经济增长方式，盘活农业与农村科技资源，培育大批新型农民，加速农业和农村科技成果转化，增加农民收入。

专家大院的主要任务是：针对德昌县农业区域特色产业、优势产业发展状况，协助县级有关职能部门制定相关产业发展规划、实施方案，制定推动相关产业发展的科研及成果转化计划。开展科技培训、科技咨询等，为社会主义新农村服务，促进富民强县。

专家大院坚持政府引导、专家指导、专家与农户互动、局乡共管的基本原则，以科技为先导，以产业为基础，以致富农民为目的的发展思路。把专家大院建成以市场化、社会化为主体特征，以农业科技推广、农业科技成果转化、农业科技信息服务、农民技术培训等为主要内容的新型农业科技服务平台。

专家大院准备开展的具体工作有：一是加强农业科学技术培训，提高农民的生产水平；二是加强动植物新产品的引进开发，积极推广农业科技成果，抓好示范，辐射全县；三是选好项目，开展科技攻关，解决生产中的重点难点问题；四是加强科技服务体系建设，开展农村科技服务，以促进农业科技成果转化，提高农民科技素质，农民收入显著增加，为德昌农业实现可持续发展做出贡献。

过去的一年，是宝鸡农业科技专家大院的工作向纵深发展的一年。在探索教学研与生产结合的农业技术推广模式方面，取得了可喜成绩，发挥了重要作用。

一、献计献策，发挥专家参谋智囊作用

2004年，宝鸡市聘农业专家通过参加宝鸡市农村工作会议、农业产业化工作会议，与分管领导和农业部门座谈交流，积极向市县政府提交建议书，为宝鸡市农业和农村经济发展出谋献策。西北农林科技大学著名养羊专家曹斌云教授，先后六次到麟游县开展工作，指导县政府和县畜产局调整布尔羊产业发展思路，确定了发展肉羊规模经营的技术路线和工作措施，为布尔羊产业步入良性发展起到了重要作用。西北农林科技大学农业经济专家王征兵教授，先后提交了《宝鸡市农业产业化对策思考》、《信息中介部门工作方略》、《农业科技畅通工程》等工作建议和可行性研究报告，为宝鸡农业信息港网站研制编发了三期农业经济活动分析和预测信息。西北农林科技大学乳品专家蒋爱民、辣椒专家庄灿然、花椒专家魏安智、旱作专家杨改河等，都曾先后通过多种形式为宝鸡农业发展建言献策。2004年宝鸡的实践再一次证明，专家大院是农业科技成果向农业生产转化的高效平台。一批重要农业科技新成果透过科技大院，迅速在宝鸡农业生产中得到应用。西北农林科技大学张改生教授主持的宝鸡市杂交小麦专家大院，培育的西杂五号已完成品种区试试验，其研制的新型化学杂交剂sq-1及配套杀雄技术，达到国际同类研究先进水平，成为我国小麦杂交优势利用上的一项重大突破。该大院与杨凌金威特杂交小麦公司合作，实行?公司+科研（大院）+农户?的生产模式，2004年制种近10万公斤，推广种植西杂一号1万多亩。西北农林科技大学庄灿然研究员主持的宝鸡市辣椒专家大院，选育出品性更加优良的极早熟线椒新品种系——?04n60?，突破了线辣椒早熟育种的难点。选育的干鲜两用型抗病高产线椒新品种?2003?，除在陕西推广外，已在贵州和山西试种成功。

专家大院根据产业发展需要，建立了科技示范园区、示范基地，以加快新品种、新技术示范推广，推动产业发展，促进农民增收。西北农林科技大学昝林森教授主持的宝鸡市秦川牛专家大院，指导扶风县建立养殖小区12个，带动农户8500户，增收1000多万元。秦川牛繁育改良初步培育成功秦川牛新品系，推广工作不仅从扶风县辐射到宝鸡周边县区，而且辐射到咸阳、铜川、延安、榆林等地，为提升秦川牛肉用性能，抢占中国肉牛品种选育的?制高点?做出新贡献。魏安智教授主持的宝鸡市花椒专家大院，与县花椒站、12个乡镇联手，抓科技示范基地（点）建设，建立科技示范点32个，培养花椒产业典型户161户，带动凤县种植花椒3000万株。2004年全县花椒产值2800万元，农民人均增收315元。

2004年市聘农业科技专家大都在宝鸡农村开展了农民技术培训和农业信息咨询工作。通过举办讲座、现场指导等形式，培训农技员、农民技术骨干6.8万人次。西北农林科技大学动物疫病防治专家李长安教授多次深入农户饲养圈舍，面对面、手把手培训和指导奶牛疫病防治技术。刘建辉教授主持的宝鸡市唐村蔬菜专家大院，推广应用无公害栽培技术、二氧化碳施肥技术、溴氧灭菌、配方施肥技术，开展咨询培训22场次，培训技术骨干40人，培训农民3500人次，印发技术宣传资料4000余份。西北农林科技大学李丙智教授主持的宝鸡市果业专家大院，大院专家、高级农艺师曹儒，以大院为依托，先后在凤翔、岐山、扶风、眉县等地开展培训78场次，15000多人。创造性地开展了智能化果业试点工作，先后有4000多名果农查询信息。

科技部在全国县市科技工作会议上再次提出在全国推广农业科技专家大院模式。国家和省上领导同志多次到宝鸡视察农业科技专家大院创建工作，并给予充分肯定。2004年，宝鸡市有7个专家大院被科技部认定为?星火科技专家大院?，这7个专家大院是，布尔羊专家大院、秦川牛专家大院、辣椒专家大院、果业专家大院、太白山药谷专家大院、草莓专家大院、农业信息专家大院。杂交小麦专家大院和薯类专家大院所在的宝鸡市市农科所，被科技部认定为第一批?国家星火计划农村区域科技成果转化中心?。乳品加工专家大院、奶牛饲养专家大院、奶牛疫病防治专家大院所在的得力康乳业有限公司技术创新中心，被科技部认定为第一批?国家星火计划龙头企业技术创新中心?。

第五篇：人民陪审员实行成效总结（范文）

人民陪审员

推行司法民主 促进和谐发展

——XX实施人民陪审员制度显成效

10月25日上午，市人民XX刑事审判庭正在审理一起故意伤害案件，陪审席上，身着市人民XX统一定制工作服的陪审员XXX认真打量着正在陈述案情的公诉人，手边摆着一本已经磨起毛边的《中华人民共和国刑法》和一本工作日志。

作为XX第一批人民陪审员，无数个清晨，XX踏着晨露赶到XX参审。合议庭上，凭着多年从事纪检工作培养出的严谨和执着，以及丰富的生活阅历，他常常勇敢地表达出自己的意见。五年多来，他陪审的案件已经超过了200件。自XX实施人民陪审员制度以来，像XXX一样的陪审员还有很多，他们是市人民陪审员制度的奠基者，也是践行者。

2005年5月1日，全国人大常委会颁布实施《关于完善人民陪审员制度的决定》（以下简称《决定》），对此，XX党组高度重视，认真贯彻落实，积极探索和创新工作机制，为人民陪审员参与审判活动提供了有力保障，加大了司法民主，促进了司法公正。《决定》实施六年来，XX人民陪审员共参审案件XXX件，其中，刑事案件XXX件，民商事案件XXX件（调解成功率 1 在40%以上）；行政案件X件；执行案件X件。通过人民陪审员亲自参加案件的审理活动，直接了解案件的具体审判和裁决过程，以案说法，向更多的人讲解法律、宣传法律，有效增进了XX与当事人之间的沟通，充分发挥了人民陪审员法治宣传员的作用，真正达到了法律效果和社会效果的统一，促进了社会和谐。

——建立制度 保障人民陪审员参加审判活动

我院专门设立人民陪审员办公室，加强对陪审员的管理和服务。根据实际工作的需要，出台了《市人民XX人民陪审员实施意见》（试行），进一步明确了人民陪审员的选任、培训和管理，使人民陪审员工作有序、规范地开展，确保选任人的政治思想、道德品质、专业学历等基本素质。我院规定人民陪审员统一由院长提请人大常委会任命的方式产生，增强了人民陪审员的使命感、荣誉感和责任感。目前，我院的人民陪审员数量达到了XX。

XX名“编外法官”充实到审判一线，进一步促进了我院审判队伍的健康发展，也为市司法事业的不断进步提供了强有力的人才支持。选任的人民陪审员来自社会的各个阶层，既有党政机关、社会团体的人员，又有企事业单位人员及优秀的社区、村委会干部，还有人大代表、政协委员，体现了人民陪审员队伍的广泛性。我院还在全省XX系统内率先统一了人民陪审员的着装，配发徽章和人民陪审员工作证，体现了法律的严肃性和 司法的权威性

——健全机制 解决人民陪审员“陪而不审”问题 人民陪审员制度是一种法定的审判制度，人民陪审员参加XX的审判执行工作，是人民XX坚持群众性的体现，是社会主义法制国家司法民主化的必然要求。我院积极组织任命的人民陪审员参加任职岗前培训，还组织人民陪审员进行庭审观摩，帮助陪审员掌握诉讼程序，熟悉庭审流程。通过培训和庭审观摩，提高了人民陪审员的业务素质，增强了查清案件事实和正确适用法律的信心，为人民陪审员参与审判活动奠定了基础。

参审方式上，我院改变过去指定参审的方式，采取随机抽取人民陪审员参审。这样一来，更好地贯彻了公开审判的原则，增强裁判过程的透明度，有利于人民群众对审判工作的了解，有利于促进了司法公正。同时，也增强了人民陪审员的责任心。

——物质保障 促进人民陪审员工作顺利开展

我院积极向市委、政府汇报，争取市委、政府的支持，通过主动沟通和协调，市政府每年为我院开展人民陪审员工作安排X万元专项经费，由市财政予以保障。同时，我院实施了每案XX元的办案补助，为人民陪审员的履职进一步提供物质保障。20XX年XXX月下旬，我院组织人民陪审员到先进地州XX考察交流，新老人民陪审员在考察途中畅所欲言，或畅谈从事人民陪审工作的经验感受，或提出意见和建议，或表明对人民陪审工作的决心。在我院“群众观点大讨论”“十个一”活动中，院领导、办案法官邀请人民陪审员、廉政监督员、律师代表进行交流座谈，座谈会上，院领导认真倾听各方代表发言，他们的经验感受表明，人民陪审制度具有较大的优越性。具体体现在：

一、人民陪审员积极参加案件审理，有利于及时化解各种纠纷。人民陪审员大多具有丰富的工作经验和社会阅历，对案件的判断有独到之处，有他们积极参与案件的审理，能克服法官因职业习惯所形成的思维定式，能弥补职业法官知识结构上的不足，使审判工作在尊重事实、坚持法律的基础上更加贴近民意，更加关注民生，更加贴近社会的价值观念和道德准则，使裁判更加合情、合理、合法，能进一步增强XX裁判的社会公信力和普通大众的认同感。我院在审理涉及XXX的相关案件时，由市XXXXX陪审员参加合议庭，在案件审理中，他能结合我市进XXX市场的现状和交易习惯，根据法律法规，充分考虑双方当事人的利益，提出积极的合理意见，使当事人在调解或判决时实现最大限度的息诉服判。

二、人民陪审员积极参与案件审理，有利促进了司法效率的提高。人民陪审员作为人民群众的代表参与审判，给法官增加了压力，也增加了动力，促使法官不仅要主动提高法律理论知识和审判技能，而且更加注重司法礼仪，从细节上严格要求自己。人民陪审员积极参审，在一定程度上缓解了XX审判力量的不足，减轻了法官的工作压力。2010年，在我院适用普通程 序审理的XXX件案件中，人民陪审员参与审理XXX件，参审率达43.1%。其中调解、调解或调解后撤诉结案XX件，调撤率超过53.6%，有力地化解了各种社会矛盾，进一步实现了案结事了。

三、人民陪审员积极参加案件审理，有利于司法公信力的提高。人民陪审员参与审判，对法官的审判行为、道德品质进行全面的监督，揭开了司法的神秘面纱。同时也使人民陪审员认识了司法的性质和现状，增进了对XX和法官工作的理解。人民陪审员通过自身的审判经历和体会，更好地与社会“大调解”机制相衔接，对成功调解案件和公正审判起到了积极作用，让更多的民众逐步了解XX和法官，纠正民众对XX、法官不恰当的评价和不合理的要求，在民众与XX之间起到了桥梁和纽带的作用，增强了司法的公信力。

四、人民陪审员积极参加案件审理，有利于拉近法官与民众的距离。我院XX名人民陪审员中XX名是当地少数名族，这为双语审理案件提供了人员保障，同时，我院提倡巡回办案的法官及人民陪审员不着制服而穿少数民族服装和使用少数民族语言，让少数民族同胞充分感受到法律的可触及性和法官的亲和，以利于案件的调处。今年X月，我院以“巡回法庭”的形式，在XXXX村民小组公开开庭审理XX×涉嫌抢劫一案。在庭审过程中，法官采取X语与汉语相交叉的双语审判。对于司法审判术语，人民陪审员与XX族法官相所用XX语通俗地解释给 被告人和旁听群众，给旁听群众上了一次生动的法制教育课，进一步提升了他们的法制意识。

贯彻和落实人民陪审员制度是我国民主法治建设的一件大事，对于依法治国、建设社会主义法治国家和构建和谐社会具有重要的意义。人民陪审员制度的落实对推进我院的司法改革、落实司法为民要求产生了积极深远的影响，同时也是我院不断创新社会管理方式的集中体现。在陪审工作中，各位人民陪审员忠实履行自己的职责，有力地促进了司法公正、增强了司法权威、提高了司法公信力，为市社会和谐稳定发展创造了优质的司法环境。