2014年秋季学期学校工作总结改1

第一篇：2014年秋季学期学校工作总结改1

安康市高新中学

2014—2015学年第一学期工作总结

本学期，在高新区管委会、社区管理局以及安康市教育局的正确领导下，在社会各界的关心支持下，我校全体师生团结一心，众志成城，秉承“志学高远，求实立新”的校训，坚持“大爱教育”，以提高教育教学质量为核心，以精细化管理为手段，依法治校，“用爱孕桃李，用心创明天”，着力构建和谐校园，圆满完成了本学期的各项工作任务，取得了一定的成绩。

2014年秋季，我校面向安康市招收初一新生503人，高一新生949人，较好的完成了招生任务，同时招生质量也有较大提高。在陕西省教育系统中华经典诵读活动中我校报送的作品《春江花月夜》获得中学组二等奖；承办了安康市第十二届标准化高中篮球赛，各界反响良好；学校被评为“安康市中小学实验室标准化示范学校”；在安康市青少年羽毛球锦标赛中包揽第一名和第三名；在陕西省“中国梦·美丽校园·多彩生活”摄影大赛中获得多个奖项；在安康市篮球联赛中荣获女篮冠军；在安康市城区足球联赛中获得中学组冠军；在安康市青年风采大赛中荣获全市第一名；校团委成功创建“安康市青年文明号”单位。

一、德育为先，强化班级德育教育，促进校园和谐发展

德育是学校教育的灵魂，是学生健康成长和学校工作的保障。因此，学校始终将德育工作摆在重要位置，时刻树立教书育人、管理育人、服务育人的思想，确保学校德育工作的顺利实施。

（一）机制体制创新，确保制度完善

本学期，我校根据学校的实际要求，广泛征求意见，重新修订了班主任工作日志；为了确保学生在学校的安全，制定了新样式的假条；同时统筹宿舍管理，培训新的生活老师；改编了学生手册、德育管理制度，进一步促进了我校德育工作的制度化、经常化，使学校的德育工作有了强有力的制度保证。学校成立了以校领导、政教处、班主任、学生会、团委、舍管处为单位的多重德育管理网络机制，进行分线管理，分级落实，齐抓共管，德育工作人员做到分工不分家，既团结协作，又能独立地开展工作。

我校在建立、健全规章制度的同时，狠抓制度的落实与执行，每天对学生的日常行为进行检查评比，做到每天检查登记，每周小结公布，每月汇总公布，并把考核结果纳入班级量化考评，收到了较好的效果。

（二）以精细化管理为导向，狠抓班级管理，强化学校德育工作

1、班主任是开展德育工作的核心，是实施德育工作的主力军，是提高学校德育整体效果的重要保障。为此，本年度学校通过层层选拔挑选出了一批精明能干的教师担任班主任，通过加强班级管理进一步强化学校的德育工作。

2、健全学生组织。重新组建学生会，建立健全班级干部队伍建设，充分发挥学生自我管理、自我教育作用，协助学校做好学生管理工作。

3、积极落实早操，早自习和上下学检查工作，重点检查学生考勤、仪容仪表，发现问题及时解决，并把检查结果纳入班级量化考评之中。这些工作的开展，保证了学校政教工作的顺利完成，促进了学生的健康发展。

4、做好主题教育。每周根据上级部署或常规工作中反映出来的问题安排一次主题教育，强化学生的德育观念。要求班主任教师认真上好每周的班会课，相继组织了以“文明礼仪教育”、“安全教育”“诚实守信”等为主要内容的一系列主题班会教育工作。

5、每周召开一次班主任会议。学校要求班主任每周召开一次班干部会议，班干部把学生中出现的问题及时反馈给班主任教师。

（三）拓宽德育渠道，发挥我校教育优势

1、积极探索家校合作的新形式。一直以来，我校重视家校合作，坚持定期召开家长会，通过校园开放日、随堂听课等形式，丰富家长学校活动，让家长全面了解学生在校学习、生活状况，家长参与率达80％以上。同时，坚持通过电话联系、家访、家长群等沟通渠道经常性地与家长沟通，充分利用有效的教育资源，推进家校合作，提高了家庭教育的水平。

2、组织系列活动提高德育水平。我校一直注重寓教育于活动之中，我们组织了一系列的活动：如开展了以“创设书香校园”等为主题的读书教育活动；组织学生定期观看教育片；布置宣传橱窗，让学生及时了解了国际、国内及校园大事，努力营造学校、家庭、社会共同教育的氛围。

3、开展学生心理健康咨询活动。设立心理健康咨询室，通过个别辅导以及举办心理健康专题讲座等形式解决学生心理问题，缓解了学生的心理压力，使学生健康成长。

(四)、强化学校安全管理，加强学校法制教育

学校安全工作是关系到学校师生生命、家庭幸福、社会稳定的一项重要工作。我校本着以人为本，安全第一的管理原则，做了大量的安全教育工作，尽一切所能减少校园安全事故的发生。

1、落实值班制度，加大资金投入。学校保卫处落实值班制度，每天定时不定时巡查校园，在学校开学、课间、节假日、放假前后等时段，保卫处进行及时的、定期的安全排查、记录、整治、上报；本学期保卫处办理校门出入证340余张、处理校外翻越围墙案件27起，确保了教师和学生正常生活和学习。

同时，保卫处认真执行上级的文件指示，配备了必要的警具,其中无线对讲机7部，伸缩警棍3根、不锈钢叉4根、甩棍8根、强光电筒7支、防割手套6双、橡胶棒6根，视频监控288个探头覆盖全校园，保证教学活动的顺利进行，确保师生人身财产安全。

2、政教处及时发现化解学生矛盾，开展寝室安全排查工作，把“禁止管制刀具及危险物品进校园”作为一项长期任务，常抓不懈。继续完善校园安全设施设备，对消防器材、安全提示语等设施进行安检，及时排除隐患确保师生的安全。

3、法制教育是学校德育工作的重要内容，也是素质教育的重要组成部分。结合我校实际，坚持以“教育为本，预防为主”的工作理念，建立健全学校法制教育机构，定期对学生进行法制教育。

10月份，学校邀请汉滨区人民法院杨远东副院长以及高新区公安分局花园路派出所所长、安康市高新区法制副校长谢军、汉滨区人民法院法官赵青、高新区警员王承斌、高新区社会矛盾调处中心主任汪苗及相关领导由政教处组织了法制教育报告会，教育学生树立自尊自强意识，提高学生的安全防范意识，使学生学会保护自己的合法权益，避免受到伤害。

此外，我校还利用板报、班会和校园广播及时的对学生进行法律法规教育，从严从细从实的把学校的法制教育落在了实处。

针对其他学校发生的踩踏时事件，我校在第一时间组织了专门的防止学生发生踩踏事故的安全专题会议，并对各楼层值周的老师责任进行督促与监督，将安全责任落实到人。

二、坚持以教学为中心，不断提高学校教育教学水平

（一）狠抓基本常规管理，规范教师教学行为

1、强化制度。在开学初期，结合我校实际，重新修定《安康市高新国际中学教学常规要求》、《安康高新国际中学教学事故认定和处理办法》等和教学相关的各项制度，印发《安康市高新国际中学班务日志》、《安康市高新国际中学课堂展示评价表》、《安康市高新国际中学教案检查评价表》、《安康市高新国际中学班级教学日志》、听课笔记本、集体备课记录本等教学相关的各项表册，使教学工作逐步走上有序、可考、可评的长期发展道路。强化了备课、上课、考查等工作，早读、晚自习规范，教风、学风、考风良好，教学秩序井然。

2、加强对教学常规管理。每天由两位教务干事值班,对每天的早读、上课、晚自习教师教学及学生表现情况进行检查,并如实做好记录。做到公正公开，每天一公示，一周一通报，一月一汇总，及时有效地规范了教师的教学行为。安排专人每周对班级教学日志进行检查，检查结果及时公布，对迟交、不交、不完整、不规范的班级及时提出批评使之改正，做好相应记录。

3、加强对教师备课的检查。本学期教师的备课教案书写情况由备课组详细检查，教务处采取定期检查与随机抽查相结合的形式，对任课教师的教案及批改作业情况进行检查，评出等级，并记录在案，作为年终教师考核的两项依据。

4、认真组织了三次阶段性考试和一次入学摸底考试，期中考试和第二次月考实行网上阅卷，对教师网上阅卷和成绩分析进行专题培训，减轻了教师工作量，规范了阅卷要求，同时也对成绩分析进行细化和科学化。

5、进行了一次学生评教活动, 认真、详细了解教师的教学状况，并广泛听取了学生的意见和建议，及时了解老师教学、班级管理、课堂纪律等情况,分别反馈给各任课教师。

6、学校加强了对备课组工作的指导、督促与检查。为了让各教研组工作都落到实处，督促各备课组都制订了工作计划，有内容、有措施，有记录，备课组活动已开始走向制度化、规范化，有特色、有效率、有时间保证，具体体现在定时间、定地点开展集备活动，实施包括集体备课、听评课、集体学习与教学经验交流等教研活动，实施“青蓝工程”，加快青年教师成长，实施“教学督导”，凸显骨干教师的引领作用。

（二）强化教学质量管理，促进学生素质的提高。

要求每一位教师根据新课程标准的要求,立足课堂,面向全体,正确把握教改方向,改进教学方法,着力培养学生的学习能力,科学地挖掘学生内在潜能,促进学生文化素质的稳步提高。

1、充分利用学校资源，我校办学条件好，为了保证各项教学设备能够物尽其用，在本学期强化了图书馆、电子阅览室、理化生等功能教室的管理，将学校教学业务管理规定的具体专项要求落到实处，做到物品摆放完好、维修及时、账册完整、记录齐全，为教学一线提供安全、优质的服务；图书馆在九月份为1600余新 生办理了图书证，并回收和清理上学年图书；全天候为60各班级，3000多名学生，近300名教师和80名实习老师开放一二楼图书；举行了“图书漂流”、好书读后感征文评比、手抄报等活动，2014年11月顺利通过市级“书香校园”的验收。

2、加强实验室管理，本学期实验室共开设学生分组实验物理156节、化学115节、生物63节，地理、历史、通用均开出10节以上，较上学年翻了好几番；建立健全了各项制度，做到制度上墙；做到了各种资料记载详实，器材借记手续规范；加大力度对安全管理，定时排查；对实验器材进行一月一清查并上报。于12月初顺利通过安康市实验室标准化验收并命名我校为“安康市中小学实验室标准化师范学校”。

3、充分利用北京四中、教学资源库等教学资源，要求教师观看学习四中网校高清课堂，教务处安排人员进行检查、统计、实时进行通报，从而促使年轻教师尽快提高教学水平，效果较为明显。

4、“高效课堂”实验工作继续探索，摸索具有我校特色的课堂模式。

本学期“高效课堂”实验工作，依然围绕两个要点“一个扎实有力的学习小组，一份别具特色且实用的导学案”。体现两个主旨“实施精确打击、营造幸福课堂”。

（三）、开辟学生第二课堂, 为丰富学生校园生活做了精心安排。

本学期，学校开展了丰富多彩的社团活动，每天使学生在学习课本知识之外，安排一小时的社团活动时间来提升自身综合素质。本学期初，学校专门设立社团管理中心统筹管理全校各社团，指导各社团进行规范化、制度化、科学化、创新化的社团活动。目前我校共有47个学生社团，指导教师67名。随着社团活动的不断深入，一大批有突出特长的学生被发现挖掘，使其得到全面的发展。

三、强化教师培训，提高专业素养

（一）狠抓青年教师培训，多措并举打造校园名师

本学期，一方面继续实施“每周公开课”和“同课异构”活动，让同一备课组的教师相互学习、相互交流、共同提高，充分发挥公开课的炼人效果及示范作用；另一方面加大青年教师培养力度，学校组织4个阶段的公开课活动，分别是：每位教师人人参与的“每周同课异构”；期中考试之后针对同一学科教师展开“课堂调研周”和“名师示范周”活动；为了让部分素质较好的青年教师能脱颖而出，本学期开展了历时三周“高新中学教学能手大赛”活动，经过初赛和复赛，共评选出35名教学能手和6名教坛新秀。

在青年教师培养方面，本学期继续实施师徒结对“青蓝工程”，实行导师竞争上岗制，定期填写师徒结对管理手册，定期开展师父示范课和徒弟汇报课，定期检查导师对徒弟的指导情况，以老带新，以新促老，取长补短，共同进步。

（二）课题研究全面开花，教师教研热情持续升温

组织校内外专家及学校教育教学骨干，针对学校的实际情况，开展市级和校级课题立项申报工作。

经过全体老师的努力，本学期共向安康市教研室申报并获得批准3个市级课题，本校批准立项54个校级课题，参与课题研究的教师人数占校内教师的80%以上。在校级课题的管理上，施行专人管理，定时检查登记，并以校本研修学分认定的方式对参与课题研究的教师进行奖励。

（三）规范学习制度，强化理论学习

我校作为一所年轻的学校，抓好教师的理论学习是做好学校教科研工作的最佳切入点，因此，本学期学校将把组织教师学习作为一项重要工作来做好。利用一切机会为大家创造学习提升的机会，通过走出去请进来的方式让广大教师接触最新的前沿的教育理念的行之有效的做法。始终把教师的业务水平提升作为工作的重中之重。

（四）鼓励教师写作，提升校本研修品味

1、学校鼓励教师撰写教育教学随笔和教育科研论文，根据《安康市高新国际中学教科研奖励办法》对收录入校刊的作品进行奖励。目前共收到教师作品40件，择出其中的30件编入安康市高新中学教科研专刊《教学苑》第一期。

2、利用我校的办公平台让随笔写作互动。很多教师将自己优秀的随笔发到个人博客中或群共享与大家交流，极大地渲染了学校的校园文化氛围。

四、注重校园文化建设，抓好学生养成教育

校园文化是一个学校的精神和灵魂。为进一步丰富办学内涵，提升办学内在品位，全面实施素质教育，实现学校的高起点跨越式发展，学校高度重视校园文化建设。我校以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体, 以养成教育为抓手，让学生在日常学习生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染，促进了学生的健康成长和良好的道德品质和行为习惯的养成，推进了德育建设，提高了学校的发展层次，形成了浓厚的校园文化氛围，营造出了一个文明、和谐的校园。

（一）为校园文化建设创建优美的物质环境

为了优化育人环境，树立鲜明的学校形象，形成有浓厚文化底蕴的校园文化氛围，我们从办学宗旨、办学理念、发展规划、师生规范等方面综合考虑，树立了特色鲜明、统一和谐的校园形象。

1、加大经费投入，科学规划校园整体布局。

在开学初期，以优化育人环境为切入点，以“双创”工作为契机，不断加大经费投入，对校园多处景观进行了布局调整，美化绿化了整个校园，使学校绿树成荫、鸟语花香、美丽幽雅。

2、重视人文建设，提高校园文化品位。“处处是教育之地”，我校力求让校园自然环境和人文环境高度融合、和谐统一，体现出学校文化特有底蕴。《世界地图》让同学们胸怀祖国、放眼世界，时刻激起学生的爱国之情；学生作品展，展示了我校素质教育的成果。润物细无声，墙壁会说话，花 草也赋诗，设施能启智，学校的一草一木、一砖一瓦都成为知识的载体。通过精心设计，把教育目的和科学文化知识，融进校园的每一个角落。

3、人人参与，构建各具特色的班级文化。

教室是学生在校园里感情最深、影响最大，最主要的学习、生活场所。为了给学生提供一个对他们潜移默化最直接、最有效、最重要的育人环境，也为了给每一位学生提供展示才华，挖掘潜能，充分发挥聪明才智的舞台，在校园整体规划的同时，学校还创造性的让全校学生共同参与年级、班级文化建设。在老师的指导下，学生自主设计的班级环境，凸现出班级特色，散发出浓郁的文化气息，教室的墙壁变成了学生学习创造的天地。经过不断完善，班级文化建设又成为了我校另一道亮丽的风景线，得到了教育行政部门的充分肯定。

4、后勤工作再上新台阶

本学期为了确保新生入学，学校新增了2000套学生课桌椅，500张架子床（4人一张），餐桌2500位，一体机、讲桌、多媒体展台32套，空调柜机80台，挂机100台。本学期学校加强了对校产的管理，杜绝校产流失，做好学校维护工作，维修课桌64张，椅子125把，教室书柜15个，黑板5张，一体机进行全面的系统维护及硬件修理。对教学楼线路进行安全检查，教室用电进行排查，整改高一教学楼3楼线路。宿舍方面，维修对所有的学生架子床进行维修（紧螺丝），宿舍门锁维修264个，宿舍推拉门更换滑轮132扇。

（二）开展丰富的文化活动抓养成教育

校园文化活动是校园文化建设的重要体现，是育人的重要途径。为此，我校充分挖掘潜力，广泛运用教育资源，积极开展校园文化活动。

1、本学期共开展升旗仪式16次（其中12月4日开展了一次特别升旗仪式）。通过升旗仪式及班级文化宣传活动增强青年团员的爱国主义意识，增强责任感。

2、面向全校开展“讲文明树新风”文明礼仪教育活动；9月中旬开展以“感恩的心，献给园丁的歌”为主题的尊师爱校活动；10月开展建国65周年主题教育，本次活动以了解我国建国65周年大事记及“认识祖国，感恩祖国，热爱祖国，报效祖国”为主题的系列爱国主义教育活动；举办纪念“一二九”运动八十周年系列活动；开展我校2014年冬季全校性拔河比赛活动，共计61个代表队参赛，历史4周时间；针对我校学生食堂浪费问题，开展了勤俭节约、珍爱粮食等主题团会和倡议活动，倡导学生杜绝铺张浪费、盲目攀比的心理。

（三）学生干部队伍的组建

为充分发挥学生“自我管理、自我服务、自我教育”的理念。结合我校目前年级增多、学生人数不断扩大的情况，由各年级成立各学生分会并由各年级自行指导开展工作。值日干部每日前往各班检查卫生打扫、课间操和眼保健操质量。检查结果按时在学生集会上通报，或在学校值日栏上公布。全校评选，轮流担任的值日干部是学生自治的核心力量，参与监督检查的值日干部工作认真负责，而且自觉为他人做表率。

用校园文化引导学生养成教育已经成为我校创新学校管理的一大特色，这是一项长期而又复杂的工程，我校将将进一步丰富校园文化建设，力争以养成教育为抓手，创新文化建设工作，引领学生健康快乐成长。

五、存在的问题

我校作为一所年轻的学校取得成绩的同时，我们也清醒的意识到，在探索、发展过程中难免会产生各种各样的问题，在过去的一学期，主要存在以下问题：

（一）学校各部门工作协调还有待进一步加强，各处室职能发挥还不平衡，活动创新不够。

（二）常规教学工作还存在不尽人意的地方。

表现在教学计划、总结、教案针对性不强，青年教师的培养还要加大力度。教师专业技能提高的速度要进步加快，要尽早培 养出一批教育理念先进，能力卓越的青年骨干教师。

（三）精细化管理督察、督办力度还要进一步加强。

要真正形成事事有人管，事事有人做的局面，评优树模，抓点带面，发挥先进典型的引领作用。

（四）与周边学校交流、沟通、合作尚需加强。

我校作为年轻学校，要加强与周边学校的联系，加强学习和合作，促进我校的成长。同时我校宣传力度还需加强，要社会各界更深入广泛的了解我校。

学校工作千头万绪，有成功也有挫折，有成绩也有不足，在今后的工作中我们将紧紧依靠广大教职工，进一步加强内部管理，强化品牌意识，优化办学环境，提高办学质量，提升办学层次，以推动学校事业发展，办人民满意教育，谱写高新教育新篇章！

第二篇：秋季学期学校工作总结

秋季学期学校工作总结

一、学校管理

1、领导干部的服务意识不断增强，工作中以大局为重，无论是平时工作，还是评先评优，包括各项活动首先考虑全体教师。

2、领导干部的工作风得到了转变，例如为了迎接上级的检查，领导干部利用双休日整理材料，使得我们学校支部工作，继续教育校本培训，德育工作，团委工作、特色学校等都受到好评。从某种程度上也提高了学校的知名度。

3、培养年轻干部，程武暑期通过教育局考核，提升为xx中学主管教学副校长，xxx、xx12月份经教育局考核确定为局管后备干部。

4、领导班子利用周五召开双周例会，对上两周工作进行总结评点，同时安排好下两周工作。是学校日常工作更加条理化，科学化。

5、。建立健全卫生制度，以班级为载体，组织实施检查评比工作，美化校园环境。

6、加强教学管理、提高教育质量，认真组织检查教学工作，不断开展业务学习，提高教师的素质。

7、建立健全学校安全组织机构，有专人负责学校安全卫生工作。建立完善学校安全管理各项规章制度，设立责任事故追究制度。根据学校实际情况，建立消防疏散预案、防暴雨预案、安全卫生事故预案等，每学期进行一次疏散演习。与教师、班级、家长签定安全责任状，把学校安全工作责任到人。

二、德育工作

1、建立德育管理常规，严密德育管理过程

加强德育管理必须遵循德育管理的客观规律，我们首先建立起一整套切实可行、符合学校实际的德育管理常规，以严密德育管理过程。这是使德育工作从无序到有序的重要环节。在实际工作中，我们建立的德育常规主要包括确定目标、制定计划、完善制度、组织实施、精选人员、检查评价等若干相互作用的环节。

2．建立了学生参与管理的机制，培养学生自我管理自我教育的能力。

在管理工作中，我们十分重视采取措施使学生参与管理，增强学生的主人翁意识，提高学生的政治思想素质和遵规守纪的自觉性，培养学生自我管理和自我教育的能力。

（1）建立师生值周制度，通过值周使教师、学生参与德育考评管理。以自我教育自我管理的形式强化执行《规范》和校规校纪的自觉性。使学生逐步内化为良好的道德品质和行为习惯，提高政治思想觉悟，使学生成为学校生活的主人。值周检查的结果，做为对班集体考核及学生行为表现考核的重要依据。值周制度的实施，取得了明显的教育效果，一是培养了学生的参与意识；二是使参与值周的同学在实践中自我管理、自我教育、自我评价，不仅提高了思想觉悟，也增长了才干。

（2）定期召开学生代表座谈会，了解掌握学生的意见和要求，及时改进工作。

3、开展丰富多彩的活动——活动育人

在德育管理工作中，针对中学生求知欲强，精力充沛这一身心特点，我们把活动育人做为一项重要的工作来抓。把丰富多彩的活动作为德育的有效载体，每学期都有计划地开展一系列教育活动，在活动中实现了育人的目的。

（1）结合重大节日纪念日开展活动

九月十六日，开展了“勿忘国耻”主题班会活动；组织参加庆十一“金色祖国”诗歌朗诵比赛活动；组织纪念“一二、九”跳绳比赛活动。通过活动，极大激发了学生的爱国热情，增强了同学之间的情感和班级凝聚力，寓教于活动中。

（2）开展专题教育活动

①弘扬和培养民族精神活动月

根据上级指示精神九月为“弘扬和培养民族精神”教育活动月，在这个月里，针对学生的实际，开展系列活动，学校充分利用广播、板报、升旗、课堂等对学生进行教育，开展寻找“我们的骄傲”活动、争做文明中国人活动、开展”我与祖国共成长”读书征文活动。这些活动的开展，大大增强了学生民族自尊心、自信心、自豪感，都立志做一个了不起的中国人。

②安全教育活动月

按照上级部门部署十月为安全教育活动月，活动以提高遵纪守法意识、安全伴我快乐成长为主题，加大学习相关法律知识力度，加强法制教育宣传工作，开展法制教育实践活动—“五个一”活动。为使法制教育工作深入有效地开展，我们开辟多种途径，深化了法制教育工作。我们聘请了解放派出所的副所长丁振彪同志、法院刘为民同志分别担任我校的法制副校长和法制辅导员，通过定期进行法制知识讲座，法制专栏、法制新闻等各种宣传媒介进行法制知识的宣传，提高了法制教育效果。组织开展了法律百题知识竞赛活动，通过活动学生增强了法律意识，纷纷争做遵纪守法的好公民。

③主题班会活动

主题班会历来是对学生进行思想教育的一个重要途径和形式，也是德育常规工作之一。一年来，共组织各班级统一召开各种内容的主题班会16次，由于主题鲜明、针对性强，因而均取得了较好的教育效果。

④扎实开展养成教育活动

为切实开展对学生的养成教育，学校专门建立了领导小组，由校长亲自挂帅，制定切实可行的方案、细则，充分发挥班主任主导作用，课堂育人、环境育人、活动育人，让学生养成良好的做人习惯、做事习惯、学习习惯，懂得先成人后成才的做人理念，以实现学校教育的育人目标。一年来，经过我们的不懈努力，学生的文明水准得到了很大的提高，出现了明显的“五多五少”。即“讲文明、讲卫生的多了，乱扔纸屑、杂物的少了；讲礼貌、重礼仪的多了，讲脏话、着奇装的少了；讲纪律守规范的多了，无故迟到、早退的少了；讲进步思进取的多了，差生、违纪生少了；关心他人、孝敬父母的多了，不尊重父母、师长的少了。我校七年三班、八年六班、九年八班被评为区养成教育示范班，各班主任被评为养成教育示范教师，刘乙等38名学生被评为区养成教育示范生。

三、教学工作

（一）教学服务常规工作

1、做好开学初的各项准备工作，认真做好新生的入学考试工作。

2、抓好教学常规的管理工作。严格按省颁课程计划编排好课表，开足开齐课程，合理安排各类活动课程，进一步落实减负措施。按考试常规要求，进一步规范考试管理制度，确保各类考试顺利进行。认真召开月考、期中考试、期末考试质量分析会议，通过学科竞赛活动，对品学兼优、学科状元等各类学生进行表彰，树立榜样，进行正面教育，推动学风建设。

（二）教学中心管理工作

1、狠抓课堂教学，提高教学质量。依据素质教育的要求，根据所教学生的实际情况，坚持面向全体、全面育人的要求抓好课堂教学四大环节的管理，充分发挥课堂教学的主渠道作用，切实提高课堂教学的质量。本学期继续加强教研组建设，充分发挥教研活动作用，充分发挥集体的智慧和力量，努力提高教师的理论水平和业务能力。教学业务领导经常深入课堂听课、了解教学情况、及时反馈，促进课堂教学工作的进一步提高。

2、进一步加强实验教学、电化教学的管理工作。更新建设实验、语音、电教、计算机等教学设施设备，为各学年组配备计算机，努力创造良好条件，不断提高设备利用率和教育信息化程度。

3、开展教学基本功大赛，本学期把创先争优活动与与提高教学质量紧密结合起来，按照学校《创先争优活动载体方案》工作安排，10月初至11月中旬开展了以党员示范课为龙头的教学基本功大赛活动，中青年党员能按照党支部的要求对党员示范课进行了认真的准备，做到“五个一”：即写一份具有个性化和创造性的示范教案；制作一个较高水平的课件；上一节充分体现有效教学的示范课；写一份示范性的听评课记录；写一份示范性的教学反思。

青年教师示范课上的有声有色，xx灵活的教学方法；xx精美的教学课件；xxx标准的课堂语言，xxx准的口语教学，xxx严谨的教学态度充分展示了年轻教师的各自风采。

4、加强体育教学工作，创办体育特色学校。本学期体育组不断加强自身管理和建设。全面贯彻落实“两个条例”。体育组全体教师在抓好课堂教学的同时，狠抓课外活动，抓好课间操的管理工作，积极创办体育特色校。

（三）教科研工作

办学质量、育人效益要持续、优质、高效发展就要充分发挥教科研的先导作用，努力营造一种浓厚的教科研氛围，坚定不移地走“科研兴校、科研兴教”之路。开学初，学校专门召开了各教研组长和备课组长会议，布置了工作重点，制定了详细的工作计划，通过各类教研活动，使我校的教研工作突出重点，主次分明，也同样使教研组的凝聚力和向心力得到了加强。一学期来，我校教科研活动主要有：

1、加强骨干教师和新教师的培养工作，开展师带徒、同伴互助活动。我校组织开展的“青蓝工程”，精心做好 “传、帮、带”工作。我校为了缩短年轻教师成长周期，加强对年轻教师的指导与帮助，提高年轻教师的教学理论水平与教学应变能力，发挥学校骨干教师的带头作用。师徒、同伴之间定期互相听课，探讨教学中的有关的问题，以此来促进教师业务素质的真正提高。

2、采取“走出去，请进来”的办法进行听课、评课等教研活动。本学期学校积极响应教师学校号召，组织部分学科教师参与外出学习活动。

3、积极鼓励教师撰写教育教学论文和经验总结。共有xxx等教师撰写教育教学论文。

4、我校xx、xxx、xxx、xx等教师主持市级科研课题的研究，x校长主持了省级科研课题的研究。

5、开展现代技术培训工作。学校组织教师参加班班通培训。并通过上网学习、下发材料学习等方式促使教师掌握Word、powerpoint、Excel、Internet 等一般的现代教育技术，并与所教学科整合，尽可能利用现代教育技术服务教育教学。

6、xx教师参加了省物理说课竞赛、xxx教师参加了省化学优秀课竞赛，两位教师获得了相关的表奖。

7、我校被评为xx区“十一五”期间教育科研工作先进集体。

8、本学期出色地完成了自考和自考补考的监考任务。

9、12月份迎接教师学校的信息化技术检查和教育局的教育教学大检查。教务处做好教学有关资料的归档工作，完善了教学档案。本学期，教务处的一切工作逐渐向正规化、科学化、规范化层次靠近。反馈结果良好，我们定将好的方面延续，不足之处改进。

四、体育卫生工作

本学期体育卫生工作按照“两个条例”和国家教育部、省、市、区教育局“关于中小学艺术教育规程”及“科技教育规程”要求，抓好体、卫、艺工作。加强体、卫、艺教师队伍建设，提高学生的综合素质，促进学生德、智、体、美、劳全面发展。

1、定期开展丰富多彩的文化体育活动以丰富学生的业余文化生活，2010秋季田径运动会暨第三届体育文化节、金色祖国诗歌朗诵比赛、“一二九”跳绳比赛等，给学生搭建了充分展示自我的平台让每名学生感受到自我价值。

2、参加区运动会，在学校投入了一定的人力和财力，取得了可喜的成绩，获得了优秀组织奖和精神文明奖，田径比赛第一名。

10月份组队参加区中学生篮球比赛，男队获得第一名；女队获得第二名的好成绩。

3、卫生室组织全校学生参加了区保健所的体检和疾病防治。

4、加强学校卫生管理工作，营造良好的校园环境。发挥德育处、团委、学生会、卫生室的作用，特别是教育学生自主管理，学生环境意识有了明显的提高，校园卫生有了明显的改善。

五、总务后勤工作

1、紧密配合学校开展的各项活动，为学校的教育、教学工作提供强有力的后勤保障。本着“精打细算、厉行节约”的原则把好经费开支关，加强校物、校产的日常维护与管理，做到物尽其用；切实加强安全防范工作，积极建设“平安校园”，要把学校安全工作摆到重要位置，坚持“安全第一，预防为主”的方针，积极建立学校安全防范机制，落实各项安全措施。

2、严格执行《政府采购法》，学校批量和专项教学设备的采购，列入学校预算计划，经校长审批后，报送财会批准才能采购。

3、主要做的几项工作：2月份安装班班通和白钢门；3月份安装LED电子屏；4月份安装室外白钢宣传栏；5月份车库改造，安装铁栅栏、分割车库、食堂改造，维修教工食堂下水8月进行暖气维修、做防水、刮大白、电路维修、换门；10月配置了教师办公用椅、食堂进行扩建；11月各个班级配置了新的学生桌椅共1450套；教学楼内的灭火器进行更换维修，配齐了教学楼内的应急灯和疏散指示标志；给初二年组配置了空调。

五、教学成果

2010年学校先后被评为“区教育局评为课程改革行进单位”；“区教教育工作先进单位”；“教育局先进党支部”“ 区家长学校先进单位”“沈阳市教育局 ‘快乐成长红诗咏诵’二等奖”。

xx、被评为沈阳市骨干教师，xx区教育先进工作者，xxx被评为模范教师.xx、xxx被评为区优秀教师，xx别评为教育局优秀共产党员，xx、xxx被评为校优秀教师。

xx、等被评为学校优秀共产党员。

xx、被评为校文明职工。

初三学年组被评为文明办公室。

期末考试，三个年级的教学成绩居全区上游，初三年级教学成绩尤为突出。

第三篇：秋季学期学校工作总结

秋季学期学校工作总结

一、本学期学校基本情况

本学期我校有在编教师45人，在岗教师43人(脱产进修1人，陈寿荣;产假1人，冉丽琼)，代课教师5人，后勤临时工10人，全校上岗教师职工一共56人，在校学生有727人，14个教学班(其中七年级5个教学班，八年级5个教学班，九年级4个教学班)。师生比为：1：，在校食宿生达589人。我校教师队伍的突出特点是青年教师多，女教师多，非师范专业从教教师占一定的比例，教师整体素质不高具备教育管理能力的教师少，很多教师在学生中无威信和感召力，学生结构复杂、知识层次结构、行为习

惯、道德水平、民族习性有很大差异。给学校管理工作带来了许多困难，我校就在上述基本情况下开展工作。

二、加强领导，明确职责，狠抓落实

学期伊始，根据学校工作计划，调整充实了学校领导班子，明确各自职责，在校长的统一协调下，各司其职，全面开展学校工作，把教导处、政教处、总务处设为三大核心职能。党支部、工会、教代会、妇代会履行监督保障职能，把学校工作全面深入的开展起来。

学校政教处工作：

1、进一步抓学校一日常规管理工作，狠抓师德师风建设，狠抓教风学风管理，通过不懈的努力，教师学生的工作、学习、生活已形成良好的习惯。学校一日秩序井然有序，教师学生无缺课、旷课、迟到、早退、酗酒、赌博等违法违纪现象，校园内气氛和谐;

2、开展了丰富多彩的校园文化活动，为活跃校园气氛，丰富校园生

活，积淀校园文化，这一学期我校开展了以《歌唱祖国》为主题歌，各班自选副歌的“十一“国庆歌咏比赛。以篮球为主的冬季运动会以及元旦节游园活动等，切实将德育工作具体化，促进了学生身心健康和谐发展。

3、加强学校师生的思想教育工作，及时传达上级的政策和文件精神，利用“国旗下训导”，班级讨论会，文化长廊等形式，开展了丰富多彩的思想教育工作;

4、抓好学校安全教育和管理工作，此项工作由副校长和国伟同志专职管理，配合上级有关单位，抓了学校消防安全、交通安全、治安安全、疾病预防安全、校园重大活动安全、食品卫生安全，做到了建章立制，职责明确，措施得力，实施有序，保障了校园内无安全事故发生(例：周六放学教师分组、分片联系面包车、公交车护送学生安全离校;定期不定期对食堂饭菜进行检查，与防疫站、拖枝卫生所联系接种疫苗

等)。

教导处工作：

1、学期初，学校教导处做好教师教学分工，做到老、中、青、男女、强弱、强强搭配，同时也能考虑到班级的特殊情况，使全校教学工作能科学合理的安排下去，保障了教学秩序有条不紊的开展。

2、重视教研师训工作，教研是提高学校办学质量的生命线，学校教科室负责收集教学信息，开展课题研究，组织制卷，试题质量分析，开展研讨会，抓好教师备课、上课、听课、评课、作业质量等教学活动各环节，针对教学活动中的问题进行研讨，以说课，集体备课，上公开课、，评课，促进教师教学能力的提高，针对我校教师年轻化的特点，以师徒结对的模式，全方位跟踪帮扶新教师的教学工作，扎实练好他们的教学基本功，使年轻教师很快成长起来，为学校长足发展，做好继承、衔接工作，加强与教育中心的联系，强化教师培训

(例和贵卿、李林陈到香县参加数学科骨干教师培训，赵志远、杨毓武到教育局参加体育教师培训，王军到昆明参加世界银行贷款/英国政府赠款。“西部地区基础教育发展”项目第二期省级校长培训)

3、在完善了“普九”档案的基础上，进一步完善了学校教学管理档案，细化了学生学籍档案，成绩档案，流动生档案，教师工作档案，执行了师生奖励制度。

4、开展各种类型的知识竞赛，调动、激发了学生学习积极性，促进了良好学风的形成，为提高教育教学质量奠定了基础。本学期组织开展了以年级为单位的数学知识竞赛，理化知识竞赛，化学方程式竞赛，作文竞赛，英语单词竞赛等活动。

总务处后勤工作：

1、进一步加强学校财产管理制度，落实管理责任，学期一开始，总务处把各班级所需的教学用具配齐移交给班主任，签订管理使用责任合同，到

学期结束，又由总务处按合同进行验收，缺损部分视情况由班级赔偿，从而有效降低了公物人为损坏现象，学校的财产资源得到充分循环利用;

2、严肃学校经费管理使用制度，严格采购制度，执行验收制度，杜绝经费支出的盲目性和随意性，坚持一学期一次进行审计，做到账务公开，民主监督;

3、加强学生食堂的管理工作，使后勤人员树立服务意识，加强高原农牧民子女学生生活费的监管力度。争取每一分钱都用到学生身上，提高了学生生活水平，吸引学生在校读书。在学校就餐人数多，生活标准低的情况下，学校尽量做好养猪，种好校地等工作，将收入用于改善学生生活;

4、建立贫困学生救济机制，将在校贫困生的衣、食、住、行、疾病由学校承包起来，使他们在校的生活水平超过在家生活条件，提高了学生的巩固率。(例：学校在有限的经费中划出6300元

资金，购买贫困学生过冬的寒衣、鞋子;周末不能回家的四保、美光、菊香远路生，在学校免费就餐等)。

学校工作千头万绪，但我校始终以“普及”与“提高”并重为目标，开展组织管理工作。本学期我校通过两个月的精心准备，顺利通过了县人民政府教育督导评估验收。将学校的办学水平更进了一步。十一月二十五日—二十七日县人民政府教育督导团及学校办学水平达标晋级评估专家到我校进行验收，督导评估27项指标体系中有12项达到优秀，有15项达到合格，34项达标晋级体系中有19项达到一级量标，15项达到二级量标，督导评估综合结果为合格，达标晋级综合得分为865分，基本达到普通初级中学二级一等办学水平。

第四篇：2011秋季学期学校工作总结

2011年秋季学期学校工作总结

xx中学

在城区党委政府和教育局正确领导下，我校不断深化素质教育，构建和谐校园。完善各项制度，加强队伍建设，加强学校常规管理，全面提高教育质量。认真抓好校安工程建设，不断改善办学条件。已顺利地完成了本学期各项工作目标。现将2011年秋季学期我校工作总结如下：

一.抓好、抓实德育工作。

德育工作在学校工作中有第一位的重要意义，是学校工作的首重，是教育工作的第一要务。半年来我校努力探索德育工作的新思路，开拓德育工作的新局面。在贯彻落实《中共中央关于进一步加强和改进德育工作的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》、《中学德育大纲》和《中小学德育工作规程》等文件精神的过程中，进一步加强了德育工作制度和德育队伍的建设，使德育工作步入制度化和规范化的轨道。同时我校还加强了新形势下德育工作的探索，提出德育工作必须以学生为主体，增强科学性、针对性和实效性，致力于学生的全面发展，营造和谐的育人环境，为培养学生健全的人格打下扎实的基础。以“成长教育”为校德育工作的主线，加强和改进未成年人思想道德建设，为青少年学生创设一个健康成长的教育氛围，是学校今年德育工作的重中之重。在日常工作中我校从抓仪容仪表、文明礼貌、环境卫生入手，实施班级日常量化管理、文明宿舍评比等制度，逐步培养学生的文明意识、爱校行动、感恩行为。学校以自主教育为德育工作的主题，以“争做文明学生”、“与文明同行”为突破口，围绕学校的中心工作，强化德育工作的实效性和长效管理。

二.尚师德，树师表形象。

我校以提高教师的整体素质为目标，大力倡导良好的师德风范，努力树立良好的教师形象。在日常工作中，学校通过家长意见反馈、学生测评的形式，了解学生家长和社会对教师的要求，以掌握全校教师的师德状况，随时根据新情况，提出新要求，做到教师人人心中都有一杆衡量自己师德的秤。学校师德师风和教风建设取得了良好的成绩。

三.全力落实教学工作。教学工作是学校的根本工作，抓的好坏直接影响到学校的质量、声誉和生命，直接影响到学生的将来。本着对学生负责，对家长负责，对社会负责的精神，我们认真的对待了此项工作。尽管工作有一定的难度，仍取得了一些成绩。

（1）学校全力抓好常规教学管理。学年初，学校主持制定了学校学年教学工作计划，并主持教师依学校计划对本位工作做出详细的计划。在落实中，学校抓住常规教学的各个环节要素，认真检查督促，详细记录检查情况，并作为学校教师个人考核的依据。通过检查反映，我校教师备课及时认真，足额全案，1

案款齐全，能切合学生实际。教师讲课认真，指导得法，学生接受的较好。作业批改及时，批改认真，作业适量。辅导认真，有记录，有成效。及时组织验收，及时矫正学习中的不足。可以讲，教师基本上按质按量地完成了常规教学任务。

（2）学校扎实开展教研工作，深挖教师潜质，提高教师水平，提高教学效率。我们除按照教研室的要求全员参加各种类型的培训、学习、教研外，还自找课题，自谋教研发展的路子。每次教研活动均有详细的计划、落实、总结，全部归档备检。2011年12月23日至25日，我校举办了初三年级科任教师中考试题考试，并对中考出题方向进行了研讨。

（3）认真落实师训工作。师训工作是教师终身教育的重要表现形式，所以学校予以充分重视。教师每周坚持二小时政治、业务学习，有笔记。积极撰写论文，有7篇论文荣获自治区级奖。配合上级组织教师按时参加继续教育培训、计算机培训、骨干教师培训、新课标培训、普通话培训、、法制培训、新教材通识培训等，培训率及合格率均达到100％。有4人函授后期本科，学历合格率达100％。211年4月我们派出20人次参加“国培”研修班学习，受培训人员取得了优异成绩，教师的教学水平得到不断的提高。

（4）认真贯彻落实素质教育。尽管素质教育要求的相应软硬条件较高，但我校还是利用现有条件全力落实素质教育。教师在课堂教学过程中，因材施教，全方位施教，促进学生全面发展。使学生在学习过程中手眼脑耳嘴齐动，多方面、多层次锻炼学生素质。学校注重发挥学生的个体潜能，通过开展各种文体活动，落实素质教育，本学期我校成功举办了体操比赛、校园文化艺术节。2011年11月份我校体育代表团参加xx区中小学生体育运动会获得团体第六名的佳绩。通过开展生动活泼的校园文体活动，陶冶了学生的情操，培养了学生的能力，提高了校园文化艺术氛围。

五、强化领导班子建设，形成团结、敬业、高效、廉洁的行政作风

学校经过一年的探索，已形成了校长负责、党支部监督、教职工参与的民主治校的管理体制。凡学校重大事情，均要通过党支部讨论、校党政工团决议，确保了校长决策的准确性。学校领导要从大局出发，讲纪律、讲团结，廉洁务实，杜绝分派别，搞内耗。学校领导集体已成为坚强领导集体，带领全体教职员工克服困难，使学校的办学水平迅速提高，在群众中有较高的威信，班子成员，敬业勤政，团结协作，表现出强烈的事业心和责任感；作风踏实，模范遵纪守法，廉洁从教，为人师表，办事公正。

六、加强安全工作力度。利用晨会、班会课经常对学生进行交通安全、用火用电安全、防溺水、防自然灾害等教育，增加了师生的安全知识，提高了师生的安全防范意识。加强对校舍，校园各种设施的安全隐患的排查并及时进行整改，7月份至12月份，学校共投入二万五千七百元对水井、师生宿舍、体育

设施进行改造，确保学校的安全运转。

七、加大资金投入，加快基础建设步伐，改善办学条件，优化育人环境。由于种种原因我校基础建设薄弱、校园环境较差、教学设备、办公设施落后，严重影响了我校开展素质教育的步伐。为了尽快解决这种状况，经过教职工和行政会的充分讨论研究，形成明确的学校建设思路：多方筹措资金，节约各种开支，集中解决主要问题，分层分步治理校园环境。2011年春季学期开始，学校在教育局等上级部门大力支持下，我校对西区校园进行土地平整；重建西区630米围墙。两个项目投资共计210万元，我们还要继续努力，争取用两年的时间将学校建设得越来越美丽。达到了净化、绿化、美化、文化的境界。让每一位孩子在高雅的校园文化中陶冶着情操，全面发展，健康成长。

八、规范财务管理

严格按照上级主管部门的要求办学，健全财务管理制度。坚决执行按预算用钱，坚持增收节支、不新增债务、量力而行的原则。将学校有限的财力有效地用在刀刃上。

六、认真配合上级完成“两免一补”工作。我校的“两免一补”工作遵循教办公平、公正、公开的基本原则全面落实，没有出任何差错。

九、存在的问题

1、由于办学资金不足，有些教学仪器和设备还不能满足办学发展需要。

2、中考成绩不能达到预定目标。

3、教师结构不合理，影响正常教学工作开展。

xx中学

二一一年十二月十二日

第五篇：2014学年秋季学期学校工作总结

光明小学2014学年秋季学期学校工作总结

一学期的工作在紧张、忙碌又轻松愉快的氛围中过去了。总的来说，本学期大家虽忙忙碌碌但也硕果累累。回顾本学期的工作，我校全体师生在上级的正确领导下，全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育和法制教育，安全教育，认真完成上级交给的各项任务和学校的工作目标，扎实工作，锐意进取，学校各方面工作都取得了一定的成绩，但也存在许多不足之处，现将一年来的工作总结如下：

一、加强师德建设，提高教师业务水平

1、我校在本学期中，切实加强学校的师资队伍建设，全面提高教师形象，在学校每周的两会上，对教师进行师德教育，培养教师的爱岗敬业、团结合作精神。

2、加强教师的理论及业务水平，借助多媒体平台教师学习其他学校的新课改模式并积极的应用于自己的教学中。

3、加强教师业务培训学习。教导处及教研组根据我校实际情况，制定教师业务培训计划和教研计划，大胆探讨教科研，组织集体备课及各项教研活动，鼓励教师积极撰写论文。

二、强化学生纪律，搞好教学工作

1、学校对各班实行量化管理，期末进行先进班级评比。每天有值周老师检查各班的纪律、卫生等情况，每周对各班进行一次量化，并对优秀班级颁发“流动红旗”。大大增强了学生的自律意识和班级体荣誉感，班风校风更加严谨。

2、学校还组织手抄报评比活动。不但美化了学校的橱窗还充实了学生的课余文化生活，提高了学生的素质和动手能力。

3、学校大队部还组织了“学生才艺大比拼”活动，学生积极参加，极大地丰富了学生的课余生活，也提高了学生学习的积极性。

4、教学是学校的中心工作，为抓好学校的教学工作，提高教学质量，我校采取了以下措施：(1)组织教师学习新的教学模式，改变旧的教育观念，提高学生的学习兴趣。(2)积极抓好后进生转化工作，以“不放弃每一个学生”为原则，利用课余时间对学困生进行辅导。特别是毕业班教师，面队压力积极进取，加强对学优生和学困生的教育。(3)教师之间互相交流学习。教师利用课间，经常互相探讨教学中的问题，提高了教师的教学水平和业务能力。(4)制定切实可行的教师奖惩制度，激发教师工作的积极性和主动性。学校制定教学常规奖励制度，激励做好教学常规工作。（5）为提高学生学习英语的积极性，英语教研组进行了“英语书写大赛”，多名学生获奖。通过这次活动，我校学生的英语书写的规范性有了极大的提高。（6）数学教研组进行了低年级口算比赛、中高年级速算比赛。学生参加的积极性很高。

三、加强学校的安全管理，创造良好的教学环境

1、全体师生牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，学校与班主任及科任教师签定了安全责任书，做到时时讲安全、事事讲安全、处处讲安全。

2、通过安全知识讲座、办板报、悬挂安全教育挂图、召开主题班会等多种形式对学生进行安全教育，增强学生的安全防范意识。

3、负责学校安全的老师经常性进行安全教育讲话。特别是今年在西平铁路即将开通之际，多次给学生讲解有关铁路安全方面的知识。

4、学校每天安排教师值日、值周，重点加强早午自习和课间活动的安全管理，安排教师课间进行巡视，发现学生做危险游戏，及时进行制止并对其进行批评教育。

5、重视健康教育，加强传染病及地方病的预防工作和宣传工作，积极配合有关部门做乙肝疫苗的接种工作。同时禁止学生购买零食，消除安全隐患。

总之，一年来，学校各方面工作都取得了一定的成绩，但还存在许多不足之处，在新的学年里，我们要吸取经验、查找不足，克服困难，提高教学质量，全面提高师生素质，为我校美好的明天努力奋斗!

平凉市崆峒区花所乡光明小学

2014年12月