中学创文工作总结

豫灵一中创文工作总结

创文工作就是一项社会性很强的系统工程，仅靠领导重视是远远不够的，只有把全校师生真正发动起来，形成面动员、全体师生员工齐动手的态势，营造良好氛围，才从根本上保证创文工作的落实，保证创文工作持续发展。为此，我们采取了以下措施与做法来加大宣传力度，让广师生能了解创文工作的重要性、必要性，并积极参与到创文活动中来。

(一)多方位宣传。学校利用召开家长会、家长开放日新学期开学礼等时机，利用校园展板等宣传阵地，向广大生与学生家长宣传创文工作得重大意义，促使师生及家养成良好得文明习惯。

(二)举办各种形式得“创文”实践活动，创建文明校园关键要见行动。通过组织开展争创“文明小标兵”、“文明班集体”、“学雷锋志愿服务”等校园实践活动，扎实深入地进行创文宣传活动，取得了良好得教育效果。

(三)分发创文知识宣传料。如“给全体家长朋友的一封信”、创建文明校园调查问卷，意见征求表等等。通过这些宣传活动，使广大师生与学生家长对创文工作有了更深入的认识，自觉地参与到活动中来，同时又把这些知识带入家庭，影响他人，积极助力灵宝市创建文明城市活动。

（四）坚持立德树人，实践凝聚情意的体验性德育。牢固树立育人为本，德育为先的教育思想，把立德树人作为教育的根本任务，按照《未成年入思想道德建设工作测评体系》、《中小学德工作规程》要求，“体验、激情、自主”的德育工作策略，以“文明创建行动”为有力抓手，推进学校德育工作，努力营文明和谐、健康向上的校园育人氛围。

（五）开展专项行动，重点突破:以“每周文明一点”行动、“扣好人生第一粒扣子”等为突破口，强化养成教育、坚持从常规抓、抓小事，重点抓好学生文明习慣的养成，引导学生把规范内化为自得行为，促进学生自觉性、独立性、自制力等良 好个性品质形成。

（六）课程融合，全员协作。抓好德育课程建设，强化学科渗透，将德育有机融入学科教学之中，渗透在教育教学全过程中。从学生课堂常规抓起，培养良好行为习惯与学习习惯开展“国学经典”进课堂的尝试，指导学生在学好读本中接受传统文化教育。

（七）加强校宣传，营造发展正能量。充分利用好晨会、夕会、升旗式、班队会等德育途径，提高德育认知，激发德育情感、创设各种文化设施，通过文化宣传栏、黑板报公示栏等德育阵地，充分展示学生文明风采。用好各种德育载体，通过“红领广播站”，让学生了解天下大事、报道校园新闻，营造健康向上的校园文化，成为爱国主义教育与陶冶情操的重要途径。

（八）采取有力措施，保证工作开展。

（1）由共青团牵头开展“文明标兵班”、“流动红旗”评比活动，内容涉及环境保洁、文明用语、学生仪容仪表检查等。要求学生穿戴整洁，仪容仪表合乎要求，不讲脏话，不乱丢圾，不随地吐痰，养成良好卫生习惯。每周评比颁发“流动红旗”，树立典型，以促进学校得德育工作，使其跃上新台阶。

(2)在校内成立“学生自律委员会”组织，由纪律检查小组每天定时检查、促各班级及包干区卫生清洁情况这样既促使学生自律，也培养了学生的管理能力，增强责任感与主人翁意识，校园文明蔚然成风。

通过我们得不努力，圆满完成了上级部门布置得各项 工作任务。