2014校务会议学校工作总结

第一篇：2014校务会议学校工作总结

加强内涵建设 注重素质提高

携手并肩迈向学校发展新阶段

————2013-2014年度下学期学校工作总结 过去的一个学期我校在上级教育主管部门的正确领导下，新一届领导班子确立了“精抓常规，着力创新；狠抓质量，努力晋位”的总体学校发展工作思路，学校以“五抓”为内涵建设措施，全校教职工在“新形象、新力量，引领新发展；新风貌、新举措，再铸新辉煌”的目标激励下，注重提升学生素质，提高教育教学质量，适当控制学校规模，突出管理的精细化和人本化，促进了学校各项工作稳步而扎实地开展。在全体教职工的辛勤耕耘下，我们十一中各方面的工作均取得了长足的进步和突破，捷报频传：学校被评为市文明单位标兵，荣获区（含省重点高中）中小学运动会团体总分第一名、区队列广播操比赛第一名。2014年的高考，我校在生源质量很低的情况下，有27名同学过一表分数线，共385名同学过本科二表分数线，并取得了高考最高分639分的优异成绩。今年新高一招生工作创近几年历史新高，统招录取分数线436分，在全市12所市重点高中排第六名，同类市重点高中排第二名；择校录取分数线400分，在全市12所市重点排名第四名。“哈尔滨人手册”是一个全方位，多角度，深层次展示哈尔滨的书，在“手册”中就有对我校办学事迹的报道，这也是2014年对唯一一所市重点高中进行的报道；7月3日在新晚报上刊登了一篇题为“管理立校 创新强校 文化兴校”有关我校办学情况的报道，7月4日在新晚报上又刊登了一篇题目为“忆往昔，六十载砥砺前行育得桃李芬芳；看今朝，十一人励精图治再创辉煌伟业”有关我校情况的报道，新晚报上还刊登了有关我校2014届高三毕业典礼--学生走红地毯一事，向社会展示了十一中学的良好形象，得到了社会各界及广大家长的赞誉。纵观这一学期的工作总结如下：

一、重视育人工作，提升德育工作水平

（一）加强常规工作，提高德育工作质量。

1.强化了日常行为规范的养成教育。学校对学生的在校行为进行了严格的规范与要求，制作学生临时离校证，实现校园的全封闭管理。两操质量明显提高。突出的班级是原高三的三个校中校班和原高二学年做到了集合快、队列整齐、做操质量高。加强了班级环境卫生、布置、板报及班级文化建设,规范了学生卫生行为，提高了学生的整体素质。

2.学校把六月份定位“德育工作常规汇报月”。刘婷婷、徐聪、李妲、郭慧英、刘仲魁、路瑶、肖璐莹、王博这些班主任所指导的班会收到了良好的效果，对学生教育效果十分明显。

(二)开展专题活动，对学生进行社会主义核心价值观教育，使弘扬民族精神与校园文化建设相融合。

1.把三月份定为“学雷锋活动月”，开展了“学雷锋，当先锋，做文明学生”等活动，通过一系列活动感受到了雷锋就生活在我们中间，为学生的精神文明发展注入了新的动力。

2.政教、团委对学生进行社会主义核心价值观教育。清明节、父亲节、母亲节组织升旗仪式，及时开展时事宣传，组织开展以“回忆 感恩 梦想”为主题的2014届毕业生毕业典礼，对学生进行了感恩教育。

3.为了进行社会主义价值观教育，组织班主任教师、音乐教师进行反映社会主义价值观题材的歌曲创作。班主任郑文波、梁慧岩两位教师作词，康凤伟、田薇两位教师谱曲，进行了积极的创作，被收录到《香坊区歌曲创作》一书中。

（三）引导学生积极参加德育实践活动。排演校园心理剧《青春，痛并快乐着》，组织高一全体学生观看励志校园剧《好男孩阳光》的观影活动，集体背诵了古诗词《赤壁赋》，震惊了在场的局领导及兄弟学校，得到了领导的一致好评。

(四)以德育科研为先导，充分发挥德育工作论坛、道德讲堂的阵地作用，加强班主任培训工作，促进班主任队伍向专业化发展。组织了德育论坛，郭慧英、梁慧岩、孙晓东三位教师分别以《普通班主任的“笨”方法》、《“离间”之情》、《 班主任的感悟》做了中心发言。学校根据学生的实际，把“发挥每位学生在班级管理中的作用”作为德育小课题，确立了以肖璐莹为组长，张洋、刘婷婷、徐聪、路瑶、王岩为成员的小课题研究队伍，推动了德育科研工作的开展。

二、精细管理，教育教学质量再攀新高

(一)积极开展校本研修活动，建立一支高素质有研究力的队伍。1.开学第一周起教务处统一进行了开学抽课听课活动，共听课52节。组织进行了高三考纲研讨活动，主讲的老师们带回了高考的最新动态和信息，分析了考纲的变化对高考复习的指针作用，高三教师主讲，高一高二教师补充发言，充分发挥了教研组集体协作的功能，为高三下一步复习打下了坚实的基础。

2.组织了岗位练兵活动，共有116名教师参加，其中18位教师成绩突出，是学科专业知识的排头兵。他们是语文组：刘婷婷、张洋、郭宏；数学组：徐聪、贾延庆；英语组：刘芳、何欢、王超颖、赵金荣；物理组：袁建伟；化学组：赵大勇、白星、赵吉超；生物组：路瑶；政治组：黄珊珊；历史组：朱秀波、郑文波；地理组：张颖。更值得一提的是，康凤伟老师经过区、市、省级层层选拔，参加了中国教育学会音乐教育分会中小学音乐教学大赛，以《非洲鼓乐》的现场课荣获金奖。她指导的学生在省中小学生艺术类比赛上也取得了优异成绩。于洪臣、陈红霞、李洪阳、郭士维、吴笛、黄水莲、肖路莹、王鹏、路瑶、曲志峰、3 王博、朱秀波等老师参加市烛光杯分析解答高考试题并取得优异成绩。

3.校二十四届创新杯教学大赛中，35位教师精心准备，集体研商，为全校师生奉献了一堂堂或妙趣横生、或引人深思的好课，其中宋琳琳、郭慧英、张艳玲、高梅、董继红做了科研课题展示课，贾延庆和高玉坤代表所有参赛教师做了精彩的课堂教学展示。

（二）狠抓常规，向规范要质量。

1.强化教学常规管理，推进学校管理的规范化、制度化、科学化。学校确立了五月份为“教学常规规范月”，教务处以常规规范月为契机，提高广大教师教案书写和作业批改的质量与水平，其中教案书写较为突出的教师有董景珍、韩振峰、张颖、王超颖、仇杰、路瑶、梁百艳（还为学校的招生工作几个晚上加班工作毫无怨言）、王冬莹、曲志峰、高梅、刘婷婷、邓美玲、解晖、魏颖、门岩、肖爽、梁淑萍、刘源、段宏杰、沙丽雅、孙颖、贾娜、蔡红春、韩仁立、穆晶、赖江红、杨晶、张秋茹、黄颖群、郭郡卿、李天娇；作业批改比较突出的教师有王晓东、董景珍、门岩、魏颖、朴莲淑、韩振峰、张颖、赵丹子、高丹、赵金荣、仇杰、王鹏、修雪莲、李若楠、王书艳、孙晓东、刘晓兰、郑笑辉、肖奇、李若男、梁淑萍、曲志峰、刘业华、高丹丹、袁建伟。

2.目标明确，措施得当，形成了良好的教学秩序。坚持早自习、午自习辅导学生的老师有：李昭鸣、贾娜、陈红霞、梁淑萍、邓春林、刘淑梅、肖奇、朴莲淑、曲志峰，刘源，马霞，董景珍，王立军，王博，郑笑辉。其中马霞老师个别辅导次数多，经常加晚自习到六点。刘源、王博、王立军、赵丹子在晚课停的状态下，抢占晚自习给学生义务辅导。赵丹子老师几乎每天中午都在班级进行辅导。董景珍老师每次早自习7点10就到，中午、下午自习经常深入班级给学生答疑解惑。作业批改及时详细还有反馈。班主任曹文双、王博主动义务组织学生上晚自习到8点。数学组全体教师中午都在办公室辅导学生。马霞，刘喆中午利用实验室对学生进行提优，答疑，一直坚持到学生放假。各学年坚持根据学科特点，4 结合学情，量身订做自组习题册，如物理组的张冬梅和王劲松老师针对重难点，设计自主习题，形成“重点题型反复练，新旧知识循环练”的教学模式；生物组习题分类明确，有自主习题和周测卷，还有每天坚持的知识点小测卷，随时反馈，及时解决；英语组的单词小测；数学组自主开发编写的学案、同步夯实卷和周末作业卷等。

3.各学科教师都能做到根据学生的学习基础制定相应的课堂教学标准：平行班课堂教学要注重夯实基础，把二表上线率作为突破的目标；重点班课堂教学要注重疑难试题解题能力的培养和提高，注重提高学生的知识迁移能力和灵活解题能力，把提高一表上线率作为突破目标，各备课组集体备课高度重视，教师们能够统一思想，凝聚力量，形成人人做研究，个个求发展的良好态势。如原高二英语组、数学组、化学组、生物组、语文组，集体备课讲稿详细、习题配备充分，组内老师积极发言，求同存异，达成共识，为全校教学水平的提高做出了表率。

4.坚持小课题研究与课堂教学相结合，高梅老师和董纪红老师分别在五月份和六月份做关于高一化学组科研小课题《高一化学基础知识落实的有效方法的实践研究》的月汇报课，宋琳琳老师在五月份做关于《高中生团体心理训练的实践研究》月汇报课。

（三）高三教学有的放矢，成绩喜人。

高三学年最后冲刺阶段，明确了高考指标，复习策略，高三下学期每次模拟考完都组织教师进行了质量分析，会上各科任课教师会诊，确定边缘生及帮扶对象，并以表格的形式呈报学年。开设中午答疑辅导：每位教师一周两天，利用中午休息和第三节课时间值班辅导，针对学生的薄弱科目，有计划、有步骤的开展辅导答疑工作，对边缘生成绩，逐次考试进行跟踪，从统计数字来看，中午答疑辅导工作取得了良好效果，根据试卷原始数据，找学生面对面交流、沟通。实施小优班补习制度，即理科学年前30，文科学年前20，单独编班辅导。在原高三最后的复习阶段贾娜、袁建伟、王梓人、段宏杰、赵大勇、陈红霞、刘屹、蔡红 5 春、韩仁立、张立峰、杨晶、迂宝华等老师克服孩子小或孩子正值升学的关键时期等困难，一心扑在教学上；张连东、李昭鸣、张秋茹带病工作；徐莹、苏城丽、陈艳春更是其中的典范。赖江红、陆红群、刘晓红、张振华、刘子健、杨振凤无暇照顾高考的子女，只为班级能有更多的学生金榜题名。经过高三学年全体教师的共同努力，我校高考成绩喜人，本科入段率近90%。

三、规范管理，行政后勤为学校各项工作提供有力的保障

（一）加强安全保卫工作，创建平安校园。

后勤工作人员发扬奉献精神，利用休息日和假期进行楼顶防水层的维修及渗水斑驳墙面清理，粉刷了教学楼，维修了暖气罩、卫生间隔断挡板及二号楼一楼大厅理石和二号楼会议室、绿化、美化校园环境，对校园的护栏进行了加固和补修, 重新铺设步道板，确保运动场地满足学生安全运动的要求。进行专项施工，铺设电子屏，疏通上下水，解决了多年的水箱供水不足问题，保证全体师生在安全、整洁的环境下工作、生活付出了辛勤的劳动，为师生的学习生活提供了强有力的后勤保障。创建平安校园，值班值宿工作明显加强，高考通知书收发及时，已形成了外来人员接待有序，闲杂人员隔绝校外，车辆凭证出入的良好秩序。

（二）加强党的建设保障学校发展。加强党组织建设，全面开展党的群众路线教育实践活动,组织全校84名党员参加。

（三）民主管理质量显著。学校的各项工作情况向教工全面公开，通过校长邮箱的公开等各种渠道经常听取教工对学校工作的意见和建议；改善了考勤系统，规范了考勤管理，进一步完善了学校的各项制度，教代会充分发挥了监督职能，有条不紊的开展学校各项工作。

(四)设立了点赞榜。在师生中和学校各项工作中值得一赞的展示给广大师生，一学期以来共十项工作被点赞，树立了时代的正气，集聚了校园的正能量。

（五）工会细心、贴心为教工服务，每月为教工食堂定菜谱，教工食堂为班主任开设早餐。积极开展各项活动，充分利用体育馆中的运动场地和器械开展丰 6 富多彩的体育活动。做好慰问工作，解决实际困难，凡是知道教职工子女入学学校领导帮助解决。工会为全校女教师进行了女工保险，为全校教师办理了哈尔滨工会会员卡。

总之，我们的教职工主人翁意识增强了，主动承担重任人多了，为个人利益斤斤计较的人少了；劳动纪律观念增强了，按时上下班认真签到的人多了，无视劳动纪律人的少了；自己承担的工作中钻研创新能力提高了，为学生默默无私奉献的越来越多了，对待工作敷衍了事的少了。实践证明，我校教师整体素质高、教研氛围浓，特色越来越明显，这些彰显了我们的内在优势，而办学条件有待进一步完善是摆在我们面前的现实问题。内在的优势为学校发展提供了良好条件，存在的问题为学校发展明确了努力方向，待寻求内涵发展，如质量发展、精细发展、特色发展、创新发展等。只有明晰学校发展的方向，才能提升学校办学品位，而唯有高度重视学校内涵发展，才有可能实现跨越式发展。

2014年9月1日

第二篇：2014校务会议学校工作总结

加强内涵建设 注重素质提高

携手并肩迈向学校发展新阶段 ————2013-2014下学期学校工作总结 过去的一个学期我校在上级教育主管部门的正确领导下，新一届领导班子确立了“精抓常规，着力创新；狠抓质量，努力晋位”的总体学校发展工作思路，学校以“五抓”为内涵建设措施，全校教职工在“新形象、新力量，引领新发展；新风貌、新举措，再铸新辉煌”的目标激励下，注重提升学生素质，提高教育教学质量，适当控制学校规模，突出管理的精细化和人本化，促进了学校各项工作稳步而扎实地开展。在全体教职工的辛勤耕耘下，我们十一中各方面的工作均取得了长足的进步和突破，捷报频传：学校被评为市文明单位标兵，荣获区（含省重点高中）中小学运动会团体总分第一名、区队列广播操比赛第一名。2014年的高考，我校在生源质量很低的情况下，有27名同学过一表分数线，共385名同学过本科二表分数线，并取得了高考最高分639分的优异成绩。今年新高一招生工作创近几年历史新高，统招录取分数线436分，在全市12所市重点高中排第六名，同类市重点高中排第二名；择校录取分数线400分，在全市12所市重点排名第四名。“哈尔滨人手册”是一个全方位，多角度，深层次展示哈尔滨的书，在“手册”中就有对我校办学事迹的报道，这也是2014年对唯一一所市重点高中进行的报道；7月3日在新晚报上刊登了一篇题为“管理立校 创新强校 文化兴校”有关我校办学情况的报道，7月4日在新晚报上又刊登了一篇题目为“忆往昔，六十载砥砺前行育得桃李芬芳；看今朝，十一人励精图治再创辉煌伟业”有关我校情况的报道，新晚报上还刊登了有关我校2014届高三毕业典礼--学生走红地毯一事，向社会展示了十一中学的良好形象，得到了社会各界及广大家长的赞誉。纵观这一学期的工作总结如下：

一、重视育人工作，提升德育工作水平

（一）加强常规工作，提高德育工作质量。1.强化了日常行为规范的养成教育。学校对学生的在校行为进行了严格的规范与要求，制作学生临时离校证，实现校园的全封闭管理。两操质量明显提高。突出的班级是原高三的三个校中校班和原高二学年做到了集合快、队列整齐、做操质量高。加强了班级环境卫生、布置、板报及班级文化建设,规范了学生卫生行为，提高了学生的整体素质。

2.学校把六月份定位“德育工作常规汇报月”。刘婷婷、徐聪、李妲、郭慧英、刘仲魁、路瑶、肖璐莹、王博这些班主任所指导的班会收到了良好的效果，对学生教育效果十分明显。(二)开展专题活动，对学生进行社会主义核心价值观教育，使弘扬民族精神与校园文化建设相融合。

1.把三月份定为“学雷锋活动月”，开展了“学雷锋，当先锋，做文明学生”等活动，通过一系列活动感受到了雷锋就生活在我们中间，为学生的精神文明发展注入了新的动力。2.政教、团委对学生进行社会主义核心价值观教育。清明节、父亲节、母亲节组织升旗仪式，及时开展时事宣传，组织开展以“回忆 感恩 梦想”为主题的2014届毕业生毕业典礼，对学生进行了感恩教育。

3.为了进行社会主义价值观教育，组织班主任教师、音乐教师进行反映社会主义价值观题材的歌曲创作。班主任郑文波、梁慧岩两位教师作词，康凤伟、田薇两位教师谱曲，进行了积极的创作，被收录到《香坊区歌曲创作》一书中。

（三）引导学生积极参加德育实践活动。排演校园心理剧《青春，痛并快乐着》，组织高一全体学生观看励志校园剧《好男孩阳光》的观影活动，集体背诵了古诗词《赤壁赋》，震惊了在场的局领导及兄弟学校，得到了领导的一致好评。

(四)以德育科研为先导，充分发挥德育工作论坛、道德讲堂的阵地作用，加强班主任培训工作，促进班主任队伍向专业化发展。组织了德育论坛，郭慧英、梁慧岩、孙晓东三位教师分别以《普通班主任的“笨”方法》、《“离间”之情》、《 班主任的感悟》做了中心发言。学校根据学生的实际，把“发挥每位学生在班级管理中的作用”作为德育小课题，确立了以肖璐莹为组长，张洋、刘婷婷、徐聪、路瑶、王岩为成员的小课题研究队伍，推动了德育科研工作的开展。

二、精细管理，教育教学质量再攀新高

(一)积极开展校本研修活动，建立一支高素质有研究力的队伍。

1.开学第一周起教务处统一进行了开学抽课听课活动，共听课52节。组织进行了高三考纲研讨活动，主讲的老师们带回了高考的最新动态和信息，分析了考纲的变化对高考复习的指针作用，高三教师主讲，高一高二教师补充发言，充分发挥了教研组集体协作的功能，为高三下一步复习打下了坚实的基础。

2.组织了岗位练兵活动，共有116名教师参加，其中18位教师成绩突出，是学科专业知识的排头兵。他们是语文组：刘婷婷、张洋、郭宏；数学组：徐聪、贾延庆；英语组：刘芳、何欢、王超颖、赵金荣；物理组：袁建伟；化学组：赵大勇、白星、赵吉超；生物组：路瑶；政治组：黄珊珊；历史组：朱秀波、郑文波；地理组：张颖。更值得一提的是，康凤伟老师经过区、市、省级层层选拔，参加了中国教育学会音乐教育分会中小学音乐教学大赛，以《非洲鼓乐》的现场课荣获金奖。她指导的学生在省中小学生艺术类比赛上也取得了优异成绩。于洪臣、陈红霞、李洪阳、郭士维、吴笛、黄水莲、肖路莹、王鹏、路瑶、曲志峰、王博、朱秀波等老师参加市烛光杯分析解答高考试题并取得优异成绩。

3.校二十四届创新杯教学大赛中，35位教师精心准备，集体研商，为全校师生奉献了一堂堂或妙趣横生、或引人深思的好课，其中宋琳琳、郭慧英、张艳玲、高梅、董继红做了科研课题展示课，贾延庆和高玉坤代表所有参赛教师做了精彩的课堂教学展示。

（二）狠抓常规，向规范要质量。1.强化教学常规管理，推进学校管理的规范化、制度化、科学化。学校确立了五月份为“教学常规规范月”，教务处以常规规范月为契机，提高广大教师教案书写和作业批改的质量与水平，其中教案书写较为突出的教师有董景珍、韩振峰、张颖、王超颖、仇杰、路瑶、梁百艳（还为学校的招生工作几个晚上加班工作毫无怨言）、王冬莹、曲志峰、高梅、刘婷婷、邓美玲、解晖、魏颖、门岩、肖爽、梁淑萍、刘源、段宏杰、沙丽雅、孙颖、贾娜、蔡红春、韩仁立、穆晶、赖江红、杨晶、张秋茹、黄颖群、郭郡卿、李天娇；作业批改比较突出的教师有王晓东、董景珍、门岩、魏颖、朴莲淑、韩振峰、张颖、赵丹子、高丹、赵金荣、仇杰、王鹏、修雪莲、李若楠、王书艳、孙晓东、刘晓兰、郑笑辉、肖奇、李若男、梁淑萍、曲志峰、刘业华、高丹丹、袁建伟。2.目标明确，措施得当，形成了良好的教学秩序。坚持早自习、午自习辅导学生的老师有：李昭鸣、贾娜、陈红霞、梁淑萍、邓春林、刘淑梅、肖奇、朴莲淑、曲志峰，刘源，马霞，董景珍，王立军，王博，郑笑辉。其中马霞老师个别辅导次数多，经常加晚自习到六点。刘源、王博、王立军、赵丹子在晚课停的状态下，抢占晚自习给学生义务辅导。赵丹子老师几乎每天中午都在班级进行辅导。董景珍老师每次早自习7点10就到，中午、下午自习经常深入班级给学生答疑解惑。作业批改及时详细还有反馈。班主任曹文双、王博主动义务组织学生上晚自习到8点。数学组全体教师中午都在办公室辅导学生。马霞，刘喆中午利用实验室对学生进行提优，答疑，一直坚持到学生放假。各学年坚持根据学科特点，结合学情，量身订做自组习题册，如物理组的张冬梅和王劲松老师针对重难点，设计自主习题，形成“重点题型反复练，新旧知识循环练”的教学模式；生物组习题分类明确，有自主习题和周测卷，还有每天坚持的知识点小测卷，随时反馈，及时解决；英语组的单词小测；数学组自主开发编写的学案、同步夯实卷和周末作业卷等。

3.各学科教师都能做到根据学生的学习基础制定相应的课堂教学标准：平行班课堂教学要注重夯实基础，把二表上线率作为突破的目标；重点班课堂教学要注重疑难试题解题能力的培养和提高，注重提高学生的知识迁移能力和灵活解题能力，把提高一表上线率作为突破目标，各备课组集体备课高度重视，教师们能够统一思想，凝聚力量，形成人人做研究，个个求发展的良好态势。如原高二英语组、数学组、化学组、生物组、语文组，集体备课讲稿详细、习题配备充分，组内老师积极发言，求同存异，达成共识，为全校教学水平的提高做出了表率。

4.坚持小课题研究与课堂教学相结合，高梅老师和董纪红老师分别在五月份和六月份做关于高一化学组科研小课题《高一化学基础知识落实的有效方法的实践研究》的月汇报课，宋琳琳老师在五月份做关于《高中生团体心理训练的实践研究》月汇报课。

（三）高三教学有的放矢，成绩喜人。

高三学年最后冲刺阶段，明确了高考指标，复习策略，高三下学期每次模拟考完都组织教师进行了质量分析，会上各科任课教师会诊，确定边缘生及帮扶对象，并以表格的形式呈报学年。开设中午答疑辅导：每位教师一周两天，利用中午休息和第三节课时间值班辅导，针对学生的薄弱科目，有计划、有步骤的开展辅导答疑工作，对边缘生成绩，逐次考试进行跟踪，从统计数字来看，中午答疑辅导工作取得了良好效果，根据试卷原始数据，找学生面对面交流、沟通。实施小优班补习制度，即理科学年前30，文科学年前20，单独编班辅导。在原高三最后的复习阶段贾娜、袁建伟、王梓人、段宏杰、赵大勇、陈红霞、刘屹、蔡红春、韩仁立、张立峰、杨晶、迂宝华等老师克服孩子小或孩子正值升学的关键时期等困难，一心扑在教学上；张连东、李昭鸣、张秋茹带病工作；徐莹、苏城丽、陈艳春更是其中的典范。赖江红、陆红群、刘晓红、张振华、刘子健、杨振凤无暇照顾高考的子女，只为班级能有更多的学生金榜题名。经过高三学年全体教师的共同努力，我校高考成绩喜人，本科入段率近90%。

三、规范管理，行政后勤为学校各项工作提供有力的保障

（一）加强安全保卫工作，创建平安校园。

后勤工作人员发扬奉献精神，利用休息日和假期进行楼顶防水层的维修及渗

水斑驳墙面清理，粉刷了教学楼，维修了暖气罩、卫生间隔断挡板及二号楼一楼大厅理石和二号楼会议室、绿化、美化校园环境，对校园的护栏进行了加固和补修, 重新铺设步道板，确保运动场地满足学生安全运动的要求。进行专项施工，铺设电子屏，疏通上下水，解决了多年的水箱供水不足问题，保证全体师生在安全、整洁的环境下工作、生活付出了辛勤的劳动，为师生的学习生活提供了强有力的后勤保障。创建平安校园，值班值宿工作明显加强，高考通知书收发及时，已形成了外来人员接待有序，闲杂人员隔绝校外，车辆凭证出入的良好秩序。

（二）加强党的建设保障学校发展。加强党组织建设，全面开展党的群众路

线教育实践活动,组织全校84名党员参加。

（三）民主管理质量显著。学校的各项工作情况向教工全面公开，通过校长

邮箱的公开等各种渠道经常听取教工对学校工作的意见和建议；改善了考勤系

统，规范了考勤管理，进一步完善了学校的各项制度，教代会充分发挥了监督职能，有条不紊的开展学校各项工作。

(四)设立了点赞榜。在师生中和学校各项工作中值得一赞的展示给广大师

生，一学期以来共十项工作被点赞，树立了时代的正气，集聚了校园的正能量。

（五）工会细心、贴心为教工服务，每月为教工食堂定菜谱，教工食堂为班

主任开设早餐。积极开展各项活动，充分利用体育馆中的运动场地和器械开展丰富多彩的体育活动。做好慰问工作，解决实际困难，凡是知道教职工子女入学学校领导帮助解决。工会为全校女教师进行了女工保险，为全校教师办理了哈尔滨工会会员卡。

总之，我们的教职工主人翁意识增强了，主动承担重任人多了，为个人利益

斤斤计较的人少了；劳动纪律观念增强了，按时上下班认真签到的人多了，无视劳动纪律人的少了；自己承担的工作中钻研创新能力提高了，为学生默默无私奉献的越来越多了，对待工作敷衍了事的少了。实践证明，我校教师整体素质高、教研氛围浓，特色越来越明显，这些彰显了我们的内在优势，而办学条件有待进一步完善是摆在我们面前的现实问题。内在的优势为学校发展提供了良好条件，存在的问题为学校发展明确了努力方向，待寻求内涵发展，如质量发展、精细发展、特色发展、创新发展等。只有明晰学校发展的方向，才能提升学校办学品位，而唯有高度重视学校内涵发展，才有可能实现跨越式发展。2014年9月1日

第三篇：学校校务会议制度

XXX小学校务会议制度

一、会议议题范围：

（一）认真传达贯彻上级的重要文件和决定；

（二）认真研究教育改革、培训工作等重大问题；

（三）认真研究审定学校制定的有关管理规定及规章制度；

（四）讨论决定学校项目建设、经费使用等重要事项；

（五）研究决定上报教育局审核、审批的事项，以及需要向上级推荐、上报的重要事项；

（六）讨论决定学校急需处理的紧急事项；

（七）讨论决定其他有关重要事项；

（八）认真研究人事安排及职务任免等事项。

二、校务会议由校长及班子成员组成。根据议题需要，可通知有关教师参加会议。

三、校务会议由校长主持，校长因事不能参加时，由校长委托主持工作的学校领导成员主持。

四、校务会议实行例会制度，每月召开1至2次，如遇重要情况随时召集会议。

五、参加校务会议人员必须按时到会。因事不能参加会议者，应向主管领导汇报，安排相关人员参加会议，并在会前向办公室报告。

第四篇：学校校务会议制度

康县铜钱乡九年制学校校务会议制度

一、会议议题范围：

（一）认真传达贯彻上级的重要文件和决定；

（二）认真研究教育改革、培训工作等重大问题；

（三）认真研究审定学校制定的有关管理规定及规章制度；

（四）讨论决定学校项目建设、经费使用等重要事项；

（五）研究决定上报教育局审核、审批的事项，以及需要向上级推荐、上报的重要事项；

（六）讨论决定学校急需处理的紧急事项；

（七）讨论决定其他有关重要事项；

（八）认真研究人事安排及职务任免等事项。

二、校务会议由校长、副校长及班子、教师代表成员组成。根据议题需要，可通知其他有关教师参加会议。

三、校务会议由校长主持，校长因事不能参加时，由校长委托主持工作的学校领导成员主持。

四、校务会议实行例会制度，每月召开1至2次，如遇重要情况随时召集会议。

五、参加校务会议人员必须按时到会。因事不能参加会议者，应向主管领导汇报，安排相关人员参加会议，并在会前向办公室报告。

六、凡需提交校务会议研究的议题，由主办处室填写《校务会议拟列议题征求意见单》，送主要领导审阅同意后，提前送交办公室汇总，报校长审定同意后上会。

七、为了提高会议效率，汇报应采用书面形式，内容复杂的可以按参会人数予以印发；汇报时间一般不得超过10分钟。汇报材料必须写清两方面内容：一是议题的基本情况；

二是提请校务会议讨论决定的具体事项。凡涉及几个处室的议题，主办处室须在会前与有关方面认真协商，意见一致后，再提请校务会议讨论决定。

八、会议讨论要紧扣主题。基本程序是：主办处室汇报、分管领导发表意见、会议成员讨论、主持人综合形成决议。讨论发言要简明扼要，意见明确，一般不阐述，发言时间一般不超过5分钟。

九、校务会议决议的贯彻落实，由职能处室和相关人员负责。贯彻落实的过程要规范、完整、及时。贯彻落实的情况由办公室负责收集、整理、反馈，并进行必要的督查。

康县铜钱乡九年制学校

2017年3月1日(修订)2

第五篇：校务工作总结学校

校务公开总结材料

校务公开是加强学校党风廉政建设和实行民主管理，民主监督的重大举措，其根本目的是对调动全体教职工的工作积极性、主动性，争取学生家长及社会各界的理解、支持和配合，群策群力办好教育。我校根据上级教育工会的要求成立了学校校务公开领导小组，建立了学校校务公开制度。领导小组每年至少召开一次会议，研究事务公开工作。围绕重点、热点、焦点问题，实现三个方面的公开到位：其一，涉及重大决策的内容公开到位，主要包括3项内容，即目标责任情况、财务预决算、重大项目投资等。其二，涉及职工利益的重点事项公开到位，主要包括五个方面内容，即职称进级；奖金发放和有关福利待遇；评先选优的条件、数量、评选过程和结果；教师培训计划等。涉及单位领导人员廉洁自律的敏感问题公开到位，主要包括三个方面内容，即领导人员的用车、通讯工具使用情况；外出考察学习费用支出情况；政府采购等情况；建立职工代表大会制度；初中、完小有固定的公开栏，应当公开的事项公布及时；对教师和职工的意见建议及时收集、受理、答复、解决，工作透明度高。经民主测评，职工对领导班子信任度在85%以上；干群关系融洽，学校领导无违法违纪问题。

教代会是校务公开的主要渠道和基本途径，我们除了按规定每年召开一次教代会之外，还召开教工会员大会，同时注意丰富教代会的内涵，使教代会真正发挥校务公开主渠道的作用。

1、严格按照教代会工作规程，坚持每年召开一次教代会，充分发挥教代会的作用，加强民主制度建设，切实落实民主管理、民主监督。教代会对学校的重大决策，对教职岗位考核、教师聘任制等重大改革措施都进行了认真审议、讨论，对学校重大工作，最后通过教代会代表表决，形成决议，由行政抓好实施。

2、广泛听取教职工的意见，积极征求教师对学校工作的意见和建议，认真落实教代会提案，高度重视教师代表提出的问题，认真解决，并将办理结果向教师公布。

3、认真采纳合理化建议。采纳教代会的意见是学校实行校务公开、推进民主管理的试金石，是教代会取得成功的重要标志。例如，今年召开的教代会审议学校制定的《李家山镇教师发展学评价》等议案之前，学校专门召开几次教工代表座谈会，广泛征求听取群众的意见，并数易其稿，最后确定方案，最后在教代会上获得代表的一致通过，收到了很好的效果。

4、每年的教代会上，由学校行政校长向教代会报告学校工作计划、工作总结、重大决策、办学思路、改革方案等提交教代会讨论审议，由教工代表分别向全体教职工传达教代会精神。学生的学杂费及其他收费项目标准的执行，为特困学生捐款，使用分配情况，书杂费减免情况，为社会募捐以及上缴情况都实行校务公开。另外每年学校对“三好学生”、“优秀学生干部”、“先进班级体”、“班队干部的评选推荐”实行民主评议，力争做到公开、透明。

5、民主评议干部、实行群众监督。实行校务公开后，我们改变了以往教代会以填写考评表方式评议学校中层以上领导干部的方法，除了干部必须的述职外，还要接受教代会代表的评议，并把评议的结果向全体教工公开。通过评议密切了干群关系，促进干部工作作风和德才素质的提高。

各学校广泛开展廉政文化建设，大力营造崇尚廉洁的社会风尚，为党风廉政建设和反腐败斗争的深入开展提供思想保障和文化支撑。同时中心校召开党员大会，组织政治理论学习，通报学校教育教学情况，公开党内事务。

积极有效的校务公开工作有力地推动了学校办学事业不断向前发展。2012年，我校在加强建设优良校风、优秀师资、优美校园和优越装备，深化优质管理方面，取得优异成绩：其一，课题研究成效显著.2012年我们以课题研究强化课堂教学的实效性,通过近半年时间的研究,取得了实效。展示活动非常成功,局领导给予了高度评价。我镇的课题研究成果成为全县的亮点，多次在全县会议上受到表扬，并得以推广。其二，校园文化建设的专项评比收到成效.学校开展了“办公室、教室布置的评比活动”，要求各校把办公室、教室的布置举全校师生之力，充分发挥团队精神和智慧，努力打造一流的办公环境和营造一流的学习环境，尤其是要把办公室营造成教师温馨的家。我们在评价量化中，欣慰的发现，各校都十分重视这项工作，校长亲自牵头，各项布置新颖而充满活力，取得了很好的效果。比如董家湾小学相继粉刷教室、办公室，重新布置楼道、专栏，投入一定资金，发生的变化令人可喜，确实让人感到无比温馨。其三，学校信息化建设有了新变化。在信息化建设方面，投入资金达146.4万元。目前，初级中学、纳卜藏学校、邦巴学校、拉尔宁小学、北纳小学、拉目台小学、大一小学、小寺沟小学都实现班班通。电子白板教室共有42个，交互式多媒体教室18个，网络教室5个，为教师全面实现以电教手段提高课堂教学效率提供了保障。各校从电教制度、资源库建设、资源应用、设备维护、信息技术培训等各方面入手，着力解决教师在使用中存在的问题。

校务公开使学校的课题研究不断深入，现代教育技术与学科的整合已初见成效，构建学校德育体系，校园环境和办学有了很大的发展。