学校工作总结总结（共5则）

第一篇：学校工作总结总结

石塘镇中心学校（本校）

2013年秋季学期学校工作总结

韶华乍转，又是半年!

在即将过去的一学期里，我校在镇中心学校的领导下，沿着期初制订的目标，全体教师团结奋进，务实进取。这学期学校继续遵循“以学生为根本，以质量为中心”的原则，在学校教学质量、教师管理、常规管理、班级管理上狠下功夫。一学期来，我们踏踏实实上好每一天班，勤勤恳恳做好每一件事，各项工作扎扎实实、顺顺利利、平平安安。现在就从以下几个方面予以小结，向各位领导汇报。

一、抓师德工作，建设和谐团队

提高教学质量，关键是师资队伍的建设。学校的发展，归根到底决定于教师队伍的素质。我们学校要求每一位教师在平凡的工作岗位上，都要努力做到八个字：敬业、好学、爱生、爱校。

我们利用每周例会的机会，组织教师政治、业务学习。本学期，我们认真学习了《中小学教师职业道德规范》，并开展多次了师德教育和《道德讲坛》活动。要求教师爱岗敬业。学校要求，每一位教师都要树立作为一名人民教师的光荣感，安心本职工作、要为人师表，以自己的良好行为和形象为学生树立榜样，要有埋头苦干的精神，将奉献教育当做乐趣。

二、抓常规管理，提高教学质量

教学质量是学校的生命线，我们老师理直气壮抓教学。本学期，在中心学校的统一布置下，我们继续一丝不苟抓常规，千方百计提质量。为了更好地提高教育教学质量，我们主要采取了以下措施。

1、继续促进教师教育观念的转变

本学期我校教导处组织了多次理论学习和研讨活动，鼓励中青年教师走进多媒体、运用多媒体与现代化教育接轨。

2、严格执行教学法规，开齐课程，上足课时，做到学科安排不走样，综合实践不走味，校本课程安排不走调，确保高质量完成各科教育教学任务。

3、狠抓常规管理，提高教学效益

（1）、成立科研机构，组长颜世雄副校长担任，副组长由陈启进教导担任，成员由韦志清副教导、覃丽媛、黄启兰、黄小波、郑慧珍、何晓芳组成。

（2）、教研活动有固定的时间：每周二、三下午分别是语文、数学研究活动；每周的星期四上午第二、三节为教学课例研究活动时间；本学期每次教研

课都要进行集体备课、集体评课，并且每次活动都有记录。本学期我校仍利用周二、三下午活动堂到放学时间分别进行语文、数学的集体备课，发挥集体智慧，群策各科各课的教学方法及新思路，弃除了多年来抄写教案的低效备课方法，使得老师的课堂教学、学生的课堂学习更高效。

（3）本学期教导处继续完善和落实常规检查工作，对教师的教学计划、集体备课、上课、教案、课后反思、听课、作业批改、辅导、考试等各个教学环节在学期初提出了明确的要求和检查方法，并真正做到了落到实处。

（4）、本学期教导处组织进行了四次教学常规检查，每个月的月底进行一次教学全面检查，重点是集体备课、上课、听课、学生作业检查，做到检查有结果，非常重视实效性。从检查的情况来看，教研组及老师整体上都较好，但仍然存在着一些问题，例如个别老师不按要求集体备课，听课次数不足，作业批改不细致等现象。

4、加强了考试工作的管理。除常规期中与期末考试外，还按中心校的计划成功组织了两次阶段性检测，有效提高了学生的学习成绩。

5、简历健全的常规管理档案。本学期县督导室在第九周对我校进行了常规管理检查，教育局领导在第十八周进行了目标责任状检查教导处都能发挥组织领导作用，组织了全体老师参与到两次大检查的材料整理归档中，按要求、按质量尽力做好常规管理材料检查工作，得到了领导的好评。

6、加强学生学籍管理不放松。从开学初就把好学生入学关，在双学籍系统管理下，对变动生的管理一丝不苟，学生数与学籍统一，保证辍学率为零。

由于措施得力，我校在这次期末会考中总体成绩稳中有升。

三、抓班级管理，强化安全卫生

班级是学校工作的最小的一级管理单位，也是最重要的管理单位。按照中心学校的要求，我们从这学期开始，以“纪律、安全、卫生教育”为抓手，强化班级管理。

1、加强学生常规管理，进行良好的行为习惯教育。

班主任从进校、出操、课间、离校、纪律、卫生等学校生活的各个层面对学生、班级检查、记录，使学校呈现出了团结紧张、严肃活泼、举止言行规范文明的大好局面。

以贯彻实施新《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为准则，对学生进行爱国主义教育和良好的行为习惯教育。由于德育工作抓得扎实有力，学风、班风、校风明显好转，绝大部分学生养成了爱学习、守纪律、讲文明、有礼貌的良好行为习惯，真真正正成为班级小主人，学校的小主人。

3.利用班会、晨会，强化安全卫生教育和管理。

本学期在班主任的配合下，做了许多工作，特别是治理校园环境卫生效果比较显著，校容校貌有了明显的改观。为师生创造了一个干净优美的工作和学习环境。本学期没有发生安全事件。

四、抓少先队活动，丰富校园文化

1、健全和完善少先队组织。

切实抓好少先队大、中、小队干部等队伍的建设和管理，充分发挥少先队干部组织在班集体建设中的重要作用。开学初安排好每一天值日的大队干部。定期召开“大队干例会”，对他们的工作提出要求，让他们在各方面都起到带头作用。发挥红领巾监督岗的带头作用，充分发挥他们工作的积极性、主动性和创造性，指导并带领他们检查好学生常规，做好卫生、活动秩序、两操、课间纪律等情况的检查。并及时公布常规检查结果，定期发放“流动红旗”。

2、创新主题活动，少先队教育注重实效。

我们根据少先队员成长的特点和新形势的要求，通过丰富多彩的活动加强：习惯教育、安全教育、法制教育、诚信教育、礼仪教育等。充分利用开学第一天、教师节、国庆节、中秋节、重阳节等重要节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育。

3、举行“建队日”系列活动。今年10月13日是少先队建队64周年纪念日。为落实少先队组织的根本任务，推进“红领巾心向党”活动，我校大队部通过精心安排的队前教育、庄严隆重的入队仪式等活动，让新队员度过了一个愉快而有意义的入队日。

五、抓营养餐工作，让学生用最放心的饭菜

我校高度的重视，认真落实改善学生营养餐状况，提高学生营养水平，现将我校实施营养餐工作汇报如下：

1、加强组织领导

成立以学校校长为组长，副校长为副组长，学校其它行政领导和各班班主任为成员的学校班子成员，领导小组下设办公室由总务处具体办公，制定了切实可行的方案，对实施营养餐工作认真准备，周密安排，精心布置，为学生营养餐改善奠定了坚实的基础。

2、具体实施情况

（1）在实施营养餐过程中，根据学校结合实际，因地制宜制定了供餐食谱：主菜有猪肉、鸡肉、鸭肉、鸡蛋、豆腐、骨头汤、时蔬等，交替供餐；我校严

格按照有关食品安全卫生标准及要求，确保食品原料新鲜洁净，做到合理搭配，营养均衡，保证营养质量。

（2）学校统一使用厨具、刀具、炊具，清洗消毒柜，本着“节俭、安全、卫生、实用”的原则，改善基础设施，但食堂操作间太狭窄，粗加工间是临时塔建的简易台和池子。学生就餐无餐厅。

（3）规范食品采购、储存、加工、留样、配送等环节的管理，落实食品安全保障措施，每天安排专人负责，轮流对食品安全工作的监督，尤其是留样环节，我校严格按照规定在专用设施内冷藏存放48小时以上，学校负责人和值日教师轮流陪餐，并做好相关记录。

（4）严格食品采购制度，凡是采购的食品，必须实行三方签字验收（供方、学校分管领导和工会监督人员）、坚持索证索票制度，配送公司的大米、菜籽油必须达到县局要求的质量，所采购肉、蛋、蔬菜必须新鲜、价格合理，按照季节和实际情况，实施采购计划。

（5）严格执行资金管理制度《学生营养餐工程资金管理制度》，营养改善资金专款专用，所采购的食品必须有三方（供方、学校分管领导和工会监督人员）签字有效，建立了规范的进出货台账，随时公示配餐食谱、食品的数量、价格和每月公布资金使用情况。

（6）建立健全食堂安全事故应急处理，制定了实施方案和应急预案，层层签订了安全责任状，学校签订《学校食堂食品安全承诺书》，食堂设立食堂安全监督举报电话等。

六、存在的主要问题

我校是薄改项目学校，虽然得到上级对我校下拨了较多的教学设备。但还存在不少问题，最突出的表现在以下两方面：

1、从学生数来看，我们学校是石塘镇规模最大的乡镇小学，但是办学条件还有待加强，与兄弟学校相比有一定的差距，体现出明显的发展不均衡。突出表现在：还在使用的教学楼陈旧（旧二中）、学生宿舍不够使用、学生操场存在坑坑洼洼、校园绿化较少„„

2、教师年龄结构慢慢老化，部分老师跟不上现代化教学的步骤。教师个体的专业素质、身体素质、心理素质发展不是很平衡。这些也一定程度影响教学质量的提高。

七、2014年工作思路和工作重点

1.在上级的统一领导下，加快教学楼整改步伐，改善办学条件。

2.抓好“教学、安全、卫生”工作，全面提高教育教学质量。

3.进一步强化班级管理。以班级为单位，着重抓好班风学风建设，培养学生良好的道德品质、学习习惯和行为习惯。

4.营造良好的互研互学氛围，扎实开展校本教研活动，鼓励教师走专业成长道路，以研促教，以研兴校。

一学期已经过去，驻足回首之间，有喜也有忧。展望明天，道路漫漫且修远，困难重重亦艰险。但我们坚信，有上级的正确领导和亲切关怀，有全体教师的团结奋进和勤恳踏实，明天一定会更好!

第二篇：总结：2013学校工作总结

一、深入开展创先争优活动，全面加强党建工作

1．扎实开展学习型组织建设，着力提高党员干部和教职工的思想政治水平。一是面向“十二五”，夯实全校党员干部和教职工的思想基础。建立党员理论学习教育的长效机制，完善教职工政治理论学习和党组织生活制度，抓好校、系两级中心组理论学习。深入学习中国特色社会主义理论体系，党的xx大，xx届四中、五中全会精神以及市委全会精神；重点学习全国、全省教育工作会议精神、《国家中长期教育改革与发展规划纲要（xx—2020）》、《安徽省职业教育大省建设规划》等国家、省市有关教育政策以及人才培养工作评估政策和相关知识、高等学校先进发展理念和党建理论。二是改革学习形态，提高学习成效。加强研究性学习，开展课题立项，以校内“十二五”发展规划、校园文化建设规划课题研究带动政策理论学习，推动思政工作研究会工作，申报研究有关党建、思想政治教育等方面课题10项，公开发表11篇论文。推进专家辅导常态化，先后邀请19名专家学者分别就师德建设、人才培养工作评估、研究课题申报等举办专题讲座。安排学校党政领导在内的15名政治理论宣讲团成员集中在师生中开展主题宣讲活动。鼓励党员干部异地学习培训考察，广大党员分总支开展“红色之旅”活动。发挥党校作用，创新党员教育培训体系，加强党员经常性教育和集中培训工作。推进“青马工程”建设，本学期开设校、系两级青马培训课程12讲，培训学员310人。三是坚持学以致用，旨在促进科学发展。学校“十二五”规划研究课题组经过6轮的学习讨论，学校逐步明确了未来发展方向和办学定位。在此基础上，学校的专业建设、师资队伍建设、校园文化建设等专项规划目标已基本明确。

2．深入开展创先争优活动，加强基层党组织和党员队伍建设。实施“一二三四五六”方案，深入开展创先争优活动，全面推进学校科学发展。围绕一个主题，即“科学发展创先进，走在前列争先锋”，按照两个阶段见成效的要求，通过党委统一部署、党总支检查督促、党支部重在实践“三个层级”抓落实。开展“四项实践”活动，全面推动一线工作。自活动开展以来，全校党组织公开承诺工作107项，党员公开承诺工作724项。在职教职工党员已有160人参加了党员联系班级活动，走访次数148次，开展结对共建走访活动2次，“红色资助”活动1次。全校累计开展宣讲活动14次，参加宣讲的党员人数达270人。全校各级党组织和全体共产党员联系自身工作教书育人、管理育人、服务育人等各类型示范岗78个。遵循“五个结合”，把创先争优活动与学校改革发展的中心工作、推进迎评创建工作、广泛开展实践活动、基层党组织建设、党的作风建设结合起来，着力解决实际问题。推进“三进工程”、“双培工程”、“固本工程”、“深根工程”、“先锋工程”、“堡垒工程”等六项工程，着力加强基层党组织建设。创先争优活动初显成效。学校积极推进党组织进教科研团队、进公寓、进社团“三进”活动，着重抓学生党支部建设，创造性地通过“毕业生综合指导制度”的实施，抓好毕业年级学生党员的思想、组织、作风建设。在创先争优活动中，学生党员在学生中的先锋模范作用得到了体现。严格程序，优化党员队伍结构，做好优秀青年教师、优秀学生的组织发展工作。本学期我校党员发展计划137名，实际发展131名，其中教师党员4名，学生党员127名。#p#副标题#e#

3．加强领导班子和干部队伍建设。党员干部队伍是学校事业发展的骨干力量。xx年，系部领导班子全部配备到位，二级单位的领导核心初步确立；教研室（研究室）换届改选基本完成，教学科研管理的骨干力量进一步增强；学校成立了继续教育处，继续教育管理工作更加规范；学校纪委进一步明确和充实了组成人员，纪检组织机构更加健全。严格执行干部选拔任用工作的相关规定，认真做好科级以上干部的民主推荐、考察任用和管理工作，严格按照制度和规定程序选拔任用职能中心主任、教研室主任。调整了宿舍管理中心和就业指导中心的干部人选，竞聘产生了校团委综合办公室主任。接待安排好三位宿州干部挂职。

4．扎实推进反腐倡廉工作。坚持民主集中原则，按照党委领导下的校长负责制的要求，完善并严格执行议事规则和决策程序。坚持重大决策、重要干部任免、重要项目安排、大额度资金使用（简称“三重一大”）等重要问题经党委会或党政联席会议集体讨论决定制度。开展“学习《廉政准则》、规范从政行为、促进科学发展”主题教育，积极推进领导干部作风建设。健全纪检、监察、审计工作制度，建立健全纪委组织机构。进一步强化对“二期工程”、招生考试、物资采购等重点岗位和关键环节的监督检查。落实学校党风廉政建设责任制和责任追究制度。坚决杜绝“小金库”现象。开展部门、处室和系部包干经费使用情况的审计工作，执行经费使用预警机制。开展学校内部管理人员离任审计工作。加强反腐倡廉教育，开展“敬廉崇洁 知荣知耻”为主题的廉洁教育征文、廉政教育动画作品制作活动。

5．推进学校民主管理。加强对工会（妇委会）、团委、关工委、退教协、学生会等群团组织的指导，经常性研究群团工作，积极发挥各级群团组织参与学校民主决策、民主管理、民主监督和桥梁纽带作用。支持工会开展“教工之家”活动。推进校、系（部）两级党务、政务公开工作。进一步推进统战工作和民族宗教工作。继续做好信访和计划生育工作。认真做好离退休教工和关心下一代工作。学校获全市民族团结进步模范集体，校关工委被推荐参加市“五好”关工委评比。

二、以“迎评创建工作推进年”活动为抓手，切实提高人才培养工作水平

1．分类指导专业建设。一是推进“十二五”专业规划工作，加强专业建设。加强以重点专业为龙头、相关专业为支撑的专业集群建设。加大对优势特色专业建设支持力度，旅游专业、英语教育专业被评为省级特色专业。继续开展全校性的专业剖析活动。扎实推进大类招生专业人才培养模式改革的试点工作。启动xx级专业人才培养方案的制订工作，优化专业培养方案和课程计划。二是实施“分类指导”，努力把教师教育专业做精做优。参加xx年全国教师学会小学教师教育委员会年会暨高职高专初等教育专业第三届学术年会。强化特色，形成品牌，积极构建适应现代化基础教育改革的教师教育专业人才培养体系；坚持“专业化”培养，强化基本功训练，举办师范生教学技能竞赛，推进“一见二实三顶岗”和“把课堂延伸到小学、幼儿园”的教改工作，促进“学工一体化，教学做合一”。三是推进高职教育专业“工学结合、校企合作”人才培养模式改革。开展校企合作工作调研，分别召开政府有关部门、企业参与和学校层面的校企合作研讨会，参加xx年安徽省市属高职院校改革发展研讨会，探讨校企合作、校地合作的有效路径。创新校企合作模式，拓宽合作领域，深化合作内涵，形成校企合作长效机制。#p#副标题#e#

2．抓好教学体系建设。一是加强特色课程的开发应用，调整优化课程体系。建立与行业企业、小学幼儿园合作开发校本课程的机制，形成一批工学结合的特色课程，构建适合高职高专院校实情的科学合理的课程体系。加强精品课程建设，规范评审、管理、评估机制。筹建网络教学平台，推动网络课程建设。二是推进教学方法与手段的改革。组织开展教师说课竞赛、公开课观摩、课堂教学竞赛等活动，推进教学方法手段改革。加强教学资料建设，加大教学信息化资源建设力度，实现优质教学资源共享；合理规划图书馆建设，推进图书馆电子资源建设。三是建立健全教学质量监控与评价体系。加强对系（部）教师调、停课管理。进一步发挥学生会学习部的作用，检查系（部）班级日志的记录情况。继续实施网上学生评教、教师评教与评学。开展期初、期中和期末教学检查，加强系（部）教学质量监管。

3．加强学校职业能力建设。一方面，加强质量工程建设，不断提高质量工程项目建设层次。在xx高校省级教学质量与教学改革工程项目申报评审中，学校2个省级特色专业，1个省级示范实验实训中心，1个省级教学团队，3项省级教学研究项目，3项省级教坛新秀奖，2项省级教学成果奖，1名省级优秀教学管理工作者等13个项目被批准立项建设。加强在建项目的内涵建设和过程管理，开展质量工程项目建设情况的检查。营造良好的科研氛围，教师申报教研、科研课题的数量与质量均有较大提升。加大学校教科研配套资金支持力度。另一方面，加强实训体系建设。加大实施毕业年级综合指导制度、“双证书”制度、社会培训制度的实施力度，推进实践教学制度化、规范化运行。启动实训楼内部项目建设。统筹做好中央财政支持的计算机应用与软件技术专业实训基地建设。切实抓好国家、省级和校级技能竞赛活动。

4．推进评估自查整改。坚持自评自查与整改建设相结合，抓好各环节的学习培训工作，以人才培养状态数据平台和档案材料建设为重点，分阶段分指标组织各4．推进评估自查整改。坚种形式的专项检查，进行评估工作阶段总结，开展单位负责人“深度访谈”活动，针对薄弱环节，拟定整改方案，进行重点建设，扎实推进评估工作。

5．做好招生工作。创新工作思路，改革招生办法，xx年学校招生录取工作进展顺利，各类专业平行志愿投档率达100%，最低投档分数线均位居省内同类院校前列，实际录取新生1961人。另外，成人教育录取20名新生。

6．严格规范考试工作。开展期初补考、期中、期末等3次校级考试，组织全国大学英语四六级考试、高校英语应用能力b级考试、全省高校计算机水平考试、二学历校考等4次省级以上考试。

三、贯彻学生工作会议精神，切实加强和改进大学生思想政治教育

1．加强横向联系，切实改进大学生思想政治教育。坚持育人为本，贴近学生，开展特色鲜明、吸引力强的思想政治教育活动。一是以主题教育为主线，帮助学生养成良好的行为习惯，增强自身修养，不断提高专业素养。继续深入开展“明理修身 励志成才”主题教育，组织学生（特别是新生）学习各项学生管理制度以及文明礼仪规范、开展了“我与我的职业道德要求差多远”的职业道德论坛活动、首届校园短剧、小品节活动及纪念“一二•九”爱国主义读书演讲比赛，帮助学生形成专业理念，拓展综合素质。开展新生军训工作，激发大学生的爱国热情和社会责任感。开展“追忆奋斗年代，迸发亚运精神”、“放飞青春，放飞梦想”、“学雷锋，在身边”等主题教育，开拓青年思想教育新局面。二是以新生入学教育为基础，进一步促进学生良好学风和文明风尚的养成。认真制定新生入学教育计划，开展了心理适应教育、职业生涯规划教育、思政课程实践教学活动等九大主题的教育；通过每月的文明班级评比、一年一度的学生素质综合测评工作及新生《学生管理文件制度汇编》的学习考核活动，不断规范班集体和学生的日常管理，本学期开展文明班级评比4次，共计142个班次获得文明班级称号；加强学生违纪处罚力度的同时，将处罚与教育相结合，对符合要求的违纪学生给予解除处分，本学期共处分学生74人次，解除处分68人次。三是以安全法制教育为抓手，不断提高学生的自律意识和防范意识。开展新生入学教育中安排了安全法制专题讲座，在公寓文化长廊展出以“宿舍安全”为主题宣传栏；“12•4法制宣传日”活动期间，组织学生参加法律知识竞赛、法制动漫作品征集等活动，普及法制常识；签订警校共建协议、续聘法制副校长仪式，进一步强化校园安全法制工作；开展与马鞍山监狱的各项共建活动及邀请司法人员进校开设安全法制讲座，充分利用社会教育资源；通过组织学生旁听法院庭审，加强法制教育实践环节。此外，重点开展了冬季公寓安全隐患大排查活动。四是以座谈会、访谈等为手段，深入了解学生思想、学习和生活状况。召开“新生座谈会”、“受资助学生座谈会”等方式，对学生所提问题给予适当的解答。对于一些特殊学生，采取深度访谈的方式走入其心灵深处，使思想政治教育三贴近更好地落到实处。五是以各项学生评优表彰工作为契机，在广大学生中弘扬正气，树立榜样。开展xx—xx学年校“三好”学生、优秀学生干部、先进班集体及十佳校星、“明理修身 励志成才”主题教育、团内先进评比表彰。六是以调整、培训为抓手，不断改善学生工作队伍的结构，提高学生工作队伍的质量。本学期，在抽调4名思政教师任兼职辅导员并切实提高工作待遇的基础上，引导各系专任教师担任兼职辅导员，共选聘13名中青年教师担任兼职辅导员。此外，对学生生活指导教师进行了重新调整，确保每幢学生公寓楼配备两名兼职生活指导教师。开展了新生辅导员、班主任军训实务培训，毕业班辅导员就业指导工作培训，生活指导教师工作经验交流等活动。#p#副标题#e#

2．健全学生帮扶保障体系，全面落实国家资助政策。认真贯彻落实国家、省、市有关资助政策，不断加大助学工作力度。一是健全资助工作管理机构，认真落实各项资助制度。在进一步完善各项制度的基础上，认真做好落实工作，不断严格资助工作程序。二是大力完善资助体系，落实各项资助政策。建立健全以“奖、贷、勤、助、减（免）”五位一体的多元化家庭经济困难学生资助体系，切实保障国家助学政策落实到位。xx年，我校有7名学生获得国家奖学金，奖金总额达5．6万元；187名同学获得国家励志奖学金，奖金总额达93．5万元，同时，有1990人次荣获校奖学金，奖金总额达60．7万元。1900名家庭经济困难学生获得国家助学金补助，金额达139．59万元；47名家庭经济困难学生获得中职类国家助学金，37名中职家庭经济困难学生获得中职农村和城市家庭经济困难学生学费减免补助；1392名家庭经济困难学生获得临时伙食补助，计16．704万元；加大对勤工助学工作的投入力度，并尝试开拓校外勤工助学渠道。本学期，校内勤工助学岗位300多个，发放补助金额96825元。落实大学生医保、应征入伍学费补偿等政策。今年为5162名同学办理大学生医疗保险，向5名重症医疗的学生发放了大学生医保省级调剂金补助共57799．8元；向10名应征入伍的学生发放了学费补偿款共110300元；为全校师生办理了校方责任险的投保工作（缴纳保费40255元）。发挥校“爱心助学基金”的作用，对遭遇临时、突发性困难的学生予以及时资助。xx年12月，我校外语系王巧因重症需要救治，校“爱心助学基金”及时为其提供了1000元的资助，帮她度过难关。畅通绿色通道，学校没有一名学生因交不起学费而辍学。及时发放学生伙食补助。我校受补学生1392人，补助金额16．704万元，每生120元。三是加强对受助学生的教育，增强助学工作的人性化和教育功能。以“阳光雨露”义务支教活动为载体，通过开展丰富多彩的诚信教育、感恩教育、责任教育活动，鼓励学生立志成才，培养学生“自尊、自律、自强、自信”的意识。

3．进一步探索新的管理模式，不断规范公寓管理。在学生公寓管理中做到管理与服务、教育相结合，推进学生公寓精细化、规范化管理。一是以制度建设为根本，推进学生公寓科学化、标准化、精细化管理。进一步完善了《生活指导教师考核办法》。规范学生公寓管理中心部门内部人员碰头会、学生生活指导教师会议、公寓管理中心与锦润物业公司联席会议三个例会制度。进一步规范信息反馈集中，明细明示各种办事流程。学习考察河海大学等高校学生公寓管理的好做法。二是以集中管理为方向，扎实开展新生入住、寝室调整工作，方便了学校和各系的学生管理。三是以安全稳定为宗旨，以强化常规为抓手，加大公寓安全卫生工作力度。制定了《马鞍山师专学生公寓卫生检查管理办法》，采取了各种措施维护学生公寓的安全稳定。开展了xx校文明寝室评比活动，共评选出文明寝室128个；通过学生党员挂牌示范及自律委员会督查等形式，引导和督促学生遵守寝室规范。四是以突出特色为目标，加强文化阵地建设和落实大学生思想政治教育进公寓。以文化长廊为载体，加强了公寓的文化阵地建设。#p#副标题#e#

4．就业服务与指导工作再创新局面。创新就业工作模式，加强毕业生跟踪调查，就业率再创新高。一是改变就业常规工作模式，不断加强毕业生就业指导工作。制定学期就业常规工作计划，加强二级就业管理部门沟通。开设就业教育讲座累计达100学时；发布206家单位的用人信息，提供岗位xx多个；举办xx届毕业生就业双选会等40余场校园专场招聘会；拓展就业基地，先后与英华达、沃尔玛等用人单位进行洽谈，开辟实习、就业、校企合作单位。二是提升学生就业素质，全力促进青年创业。建设青年创业园，举办了多项就业素质提升活动。开展第三届职业生涯规划大赛，并选送了三名同学参加安徽省第七届职业生涯规划大赛；鼓励学生自主创业，多个创业项目已获扶持，部分项目已孵化成功。理工系xx级网络专业学生吴功江准备从事网站开发方向的创业。外语系xx英语教育学生夏敏已成立马鞍山敏航商务有限公司，主要从事学生服务方面的创业。与马鞍山市高新技术长夜服务中心合作，积极筹建马鞍山师专创业工作站。三是就业率、就业质量稳步提升。xx届就业工作于8月31日结束，我校初次就业率为97．6%，超过全省平均水平7．6个百分点。截止12月31日，我校就业率为98．8%。同时就业质量也大幅度提高，其中近210名毕业生考取“农村特岗”，12名毕业生考上“村官”，110多名毕业生通过专升本入学考试，953名毕业生从事教育工作，84名毕业生进入事业单位，1560名毕业生进入企业工作，部分毕业生考取编制、三支一扶和应征入伍，还有部分毕业生走上自主创业之路。

5．心理健康教育工作形式多样，学生心理素质稳步提高。加强新生入学的系列心理健康教育工作，开展心理咨询工作。开设心理健康教育讲座，开展“12•5（要爱我）”心理健康周活动，多种形式开展心理知识宣传普及活动。做好节假日和学期节点的学生心理危机防范工作。本学期共接待各类心理咨询261人次。在新生班级设立心理委员，开展心理委员培训工作；开展校系两级心理知识竞赛、校园心理情景剧剧本创作等活动。积极筹建“马鞍山市心理健康咨询服务中心”。

四、深入实施人才强校战略，全面提升师资队伍水平

1．优化师资队伍结构。做好各类职称评审工作，教师队伍职称结构不断优化。完善师资工作制度，修订《马鞍山师范高等专科学校教职工在职进修管理办法》等师资工作制度，规范师资队伍建设。制定和实施教师进修计划，提高教师队伍的综合素质。1名教师成功晋升教授职务，4名教师成功晋升副教授职务,17名教师成功晋升讲师职称。目前，我校副高以上教职工总数达到47人，占专任教师的比例达到19%，接近普通高等学校办学基本条件的合格标准。做好省级专业带头人和省级优秀青年人才基金项目的评审工作，选拔人才培养工作的骨干力量。4名教师被评为省级专业带头人。目前，我校省级专业带头人12名，校级专业带头人1名。专业建设的骨干力量显著增强。新增加4个省级优秀青年人才基金项目。目前，我校省级优秀青年人才基金项目共9个。青年教师的教学科研水平显著提高。截止xx年底，我校共有硕士、博士（含在读）共有193人，其中已经获得硕士以上学位的教师102人，占专任教师的比例达到41%，远高于普通高等学校基本办学条件标准。实施新教师招聘计划，优化生师比。#p#副标题#e#

2．加强教学团队和“双师素质”师资队伍建设。建立健全评审和管理机制，抓好教学团队和高素质教师队伍建设。鼓励教师开展以教学模式、教学方法与手段改革为核心的教科研工作，以教科研成果推动教学改革，提高教学质量。支持教师与行业企业开展横向科研合作、技术攻关、技术开发与创新等，提高教师的科技开发服务能力。鼓励支持教师参加职业资格、职业技能等级考试培训，进一步优化“双师素质”队伍结构。目前，“双师素质”教师人数共约112人，在专任教师中的比重明显提高。加强兼职教师聘任力度，建立外聘教师资源库，规范外聘教师的聘请、培训、考核和管理。

3．推进师德师风建设。开展师德师风建设主题教育，宣传师德师风先进典型，引导教师树立坚定的政治信念和崇高的职业理想。建立健全师德考评体系，建立师德“一票否决制”，完善学校、教师、学生、社会四位一体的师德师风建设考评监督体系。端正学术思想，拒绝学术腐败。开展校园道德模范和“三育人”先进个人评选活动，宣传师德规范和师德典型，坚持正面引导，提升队伍的师德水平。

五、深化管理体制改革，积极推进精细化管理

1．深化校系两级管理体制改革。加强管理研究，创新管理理念，形成科学合理、责权明晰、规范有序、运转高效、开放民主的内部管理体制和运行机制。xx年，学校在继续推行“扁平化”管理、提高管理效率的同时，进一步简政放权，下移管理重心，打造系部办学实体，激发基层办学活力。执行系（部）党政联席会议议事规程，推进系（部）民主决策。截止到目前，覆盖全校各领域、符合高校运行需要的制度体系基本构建完成。

2．深化人事分配制度改革。加强岗位设置聘任管理，积极探索以岗位绩效综合评价为重点的考核机制，充分发挥岗位设置管理在人事制度改革中的作用。坚持“按劳分配、优劳优酬、效率优先、兼顾公平”的原则，实行优绩优酬，强化业绩考核，完善岗位津贴制度。按照上级精神，研究制订学校绩效工资实施方案，稳步推进教师绩效工资制度改革，形成科学合理的分配激励机制。按照上级部门制定的政策，认真做好岗位设置的相关工作，及时落实工资（生活）性补贴的相关标准，抢先兑现了所有教职工的校内津贴、学期奖、过年费、创建综合奖等各类福利待遇，比照在编人员工资性补贴标准核定了人事代理人员和内聘人员的相应补贴标准，最大限度地维护了教职工的切身利益，保证了校园的团结和稳定，为人才培养工作营造了和谐的校园环境。

3．推进学校后勤工作。全面推行服务项目合同制管理，加大后勤服务项目招标建设力度。加强对物业、食堂的监管，督促承租人提高服务质量。加强教学、科研、办公、实验、实训、后勤保障、经营等公共用房管理，健全办学设施统筹建设使用机制。二期工程的实训楼、体育馆和办公楼等建设进程已近尾声，目前已进入装修装饰和室外路网施工阶段。更新校园信息技术平台，推广使用校园“一卡通”系统。

4．推进学校财务科学化管理。完善两级经费预算制度，加强财务预算管理。完善财务工作管理制度和工作规程，严格执行收支两条线制度，完成学费收入2450万元。完成xx年学校财务决算和xx年学校财务预算的编报工作，切实提高经费使用效益。坚持“科学理财、规范管理、防范风险、保障运行”的原则，努力增收节支，积极开源节流。完成资产清查及调配管理工作，确保国有资产的安全。继续发挥审计的内部监督和评价职能，加强财经管理，提高资金使用效益。合理安排经费，化解债务风险。接受财政税务和审计部门对学校的财务信息、税务缴纳检查和经济责任审计工作。启动运行教职工工资奖金查询系统。#p#副标题#e#

六、坚持统筹协调，认真抓好校园精神文明建设

1．加强特色校园文化建设。推进校园文化建设规划制定工作，加强校园文化建设。加强学生社团建设，开展体现时代特征和学校特色的校园文艺、体育、学术活动。十佳歌手大赛、科普矿石展览、校园美食大搜索、第二届大学生心理知识竞赛、第二届模拟答辩大赛、第三届影视配音大赛、三人制篮球赛、首届百科知识竞赛、校园二手市场、首届校园短剧小品大赛、“师专讲坛”系列学术讲座等文体活动38项，参与学生超4000人次，计200余人次获各级各类比赛奖励。以暑期社会实践为重点，开展了社区助理、交通协勤、市场调研、公益宣讲、资源开发、支农服务等项目，切实地提高大学生适应社会的综合素质，增强了社会责任感。校团委获评全省大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动先进集体。以师专青年志愿者服务队为主力，开展了一系列有影响力的活动。其中，服务社区困难家庭子女的特色项目“阳光雨露”义务家教已在全市5个社区建立了6个教学点，102名志愿者不计报酬积极参与，获得了广泛的社会赞誉与媒体的高度关注。此外，我校志愿者还承担大型运动会裁判工作、组织无偿献血、慰问孤残、开展社区义务服务、为困难群众及灾区募捐、参与文明交通行动计划等，本学期开展义务服务超1000人次，捐款捐物折合累计近万元，xx年以来组织无偿献血超47万毫升，树立了马鞍山师专青年学子的良好形象。扎实开展学校语言文字工作，打造学校特色文化品牌活动。

2．加强和谐文明校园建设。健全工作机制，认真抓好综合治理工作。落实“包保责任制”，切实抓好学校的维稳工作。完善学校突发事件预警和应急处理方案，组织开展应急演练活动。完善“校所联防、警校共建”工作平台，认真抓好学校周边环境治理工作。积极应对物价上涨，保障食堂稳定供应，维护学校和谐稳定。巩固全国文明城市创建成果，按照科学发展观的要求，拓宽创建领域，改进创建措施，经评议市文明委已推荐学校为省第九届文明单位，扎实开展和谐文明校园创建活动，为申报国家级文明单位奠定了基础。

本学期，在省、市各级领导高度重视与大力支持下，学校党政领导团结一致，全校师生员工齐心协力，学校的办学取得了突出的成绩。但在办学过程中还存在一些问题：制度执行力不强，部分改革的跟进落实措施不到位；内涵发展不平衡，高职教育理论、教育教学规律的探索和研究不够深入，师资队伍结构还须进一步调整优化，教学名师、品牌专业、精品课程建设进展缓慢；多元化办学格局尚未形成，全校培训工作的类型和规模需要进一步扩大；校风、教风、学风建设还存在薄弱环节。为此，学校将继续以科学发展观统领全局工作，以迎评创建为动力，解放思想，改革创新，同心同德，奋发进取，着力改善办学条件和提高管理水平，不断丰富办学内涵，大力推进人才强校战略，努力提高人才培养质量，持续推进学校科学发展，共同开创马鞍山师专的新局面。

第三篇：学校工作总结总结

石塘镇中心学校（本校）

2013年秋季学期学校工作总结

韶华乍转，又是半年!

在即将过去的一学期里，我校在镇中心学校的领导下，沿着期初制订的目标，全体教师团结奋进，务实进取。这学期学校继续遵循“以学生为根本，以质量为中心”的原则，在学校教学质量、教师管理、常规管理、班级管理上狠下功夫。一学期来，我们踏踏实实上好每一天班，勤勤恳恳做好每一件事，各项工作扎扎实实、顺顺利利、平平安安。现在就从以下几个方面予以小结，向各位领导汇报。

一、抓师德工作，建设和谐团队

提高教学质量，关键是师资队伍的建设。学校的发展，归根到底决定于教师队伍的素质。我们学校要求每一位教师在平凡的工作岗位上，都要努力做到八个字：敬业、好学、爱生、爱校。

我们利用每周例会的机会，组织教师政治、业务学习。本学期，我们认真学习了《中小学教师职业道德规范》，并开展多次了师德教育和《道德讲坛》活动。要求教师爱岗敬业。学校要求，每一位教师都要树立作为一名人民教师的光荣感，安心本职工作、要为人师表，以自己的良好行为和形象为学生树立榜样，要有埋头苦干的精神，将奉献教育当做乐趣。

二、抓常规管理，提高教学质量

教学质量是学校的生命线，我们老师理直气壮抓教学。本学期，在中心学校的统一布置下，我们继续一丝不苟抓常规，千方百计提质量。为了更好地提高教育教学质量，我们主要采取了以下措施。

1、继续促进教师教育观念的转变

本学期我校教导处组织了多次理论学习和研讨活动，鼓励中青年教师走进多媒体、运用多媒体与现代化教育接轨。

2、严格执行教学法规，开齐课程，上足课时，做到学科安排不走样，综合实践不走味，校本课程安排不走调，确保高质量完成各科教育教学任务。

3、狠抓常规管理，提高教学效益

（1）、成立科研机构，组长颜世雄副校长担任，副组长由陈启进教导担任，成员由韦志清副教导、覃丽媛、黄启兰、黄小波、郑慧珍、何晓芳组成。

（2）、教研活动有固定的时间：每周二、三下午分别是语文、数学研究活动；每周的星期四上午第二、三节为教学课例研究活动时间；本学期每次教研

课都要进行集体备课、集体评课，并且每次活动都有记录。本学期我校仍利用周二、三下午活动堂到放学时间分别进行语文、数学的集体备课，发挥集体智慧，群策各科各课的教学方法及新思路，弃除了多年来抄写教案的低效备课方法，使得老师的课堂教学、学生的课堂学习更高效。

（3）本学期教导处继续完善和落实常规检查工作，对教师的教学计划、集体备课、上课、教案、课后反思、听课、作业批改、辅导、考试等各个教学环节在学期初提出了明确的要求和检查方法，并真正做到了落到实处。

（4）、本学期教导处组织进行了四次教学常规检查，每个月的月底进行一次教学全面检查，重点是集体备课、上课、听课、学生作业检查，做到检查有结果，非常重视实效性。从检查的情况来看，教研组及老师整体上都较好，但仍然存在着一些问题，例如个别老师不按要求集体备课，听课次数不足，作业批改不细致等现象。

4、加强了考试工作的管理。除常规期中与期末考试外，还按中心校的计划成功组织了两次阶段性检测，有效提高了学生的学习成绩。

5、简历健全的常规管理档案。本学期县督导室在第九周对我校进行了常规管理检查，教育局领导在第十八周进行了目标责任状检查教导处都能发挥组织领导作用，组织了全体老师参与到两次大检查的材料整理归档中，按要求、按质量尽力做好常规管理材料检查工作，得到了领导的好评。

6、加强学生学籍管理不放松。从开学初就把好学生入学关，在双学籍系统管理下，对变动生的管理一丝不苟，学生数与学籍统一，保证辍学率为零。

由于措施得力，我校在这次期末会考中总体成绩稳中有升。

三、抓班级管理，强化安全卫生

班级是学校工作的最小的一级管理单位，也是最重要的管理单位。按照中心学校的要求，我们从这学期开始，以“纪律、安全、卫生教育”为抓手，强化班级管理。

1、加强学生常规管理，进行良好的行为习惯教育。

班主任从进校、出操、课间、离校、纪律、卫生等学校生活的各个层面对学生、班级检查、记录，使学校呈现出了团结紧张、严肃活泼、举止言行规范文明的大好局面。

以贯彻实施新《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为准则，对学生进行爱国主义教育和良好的行为习惯教育。由于德育工作抓得扎实有力，学风、班风、校风明显好转，绝大部分学生养成了爱学习、守纪律、讲文明、有礼貌的良好行为习惯，真真正正成为班级小主人，学校的小主人。

3.利用班会、晨会，强化安全卫生教育和管理。

本学期在班主任的配合下，做了许多工作，特别是治理校园环境卫生效果比较显著，校容校貌有了明显的改观。为师生创造了一个干净优美的工作和学习环境。本学期没有发生安全事件。

四、抓少先队活动，丰富校园文化

1、健全和完善少先队组织。

切实抓好少先队大、中、小队干部等队伍的建设和管理，充分发挥少先队干部组织在班集体建设中的重要作用。开学初安排好每一天值日的大队干部。定期召开“大队干例会”，对他们的工作提出要求，让他们在各方面都起到带头作用。发挥红领巾监督岗的带头作用，充分发挥他们工作的积极性、主动性和创造性，指导并带领他们检查好学生常规，做好卫生、活动秩序、两操、课间纪律等情况的检查。并及时公布常规检查结果，定期发放“流动红旗”。

2、创新主题活动，少先队教育注重实效。

我们根据少先队员成长的特点和新形势的要求，通过丰富多彩的活动加强：习惯教育、安全教育、法制教育、诚信教育、礼仪教育等。充分利用开学第一天、教师节、国庆节、中秋节、重阳节等重要节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育。

3、举行“建队日”系列活动。今年10月13日是少先队建队64周年纪念日。为落实少先队组织的根本任务，推进“红领巾心向党”活动，我校大队部通过精心安排的队前教育、庄严隆重的入队仪式等活动，让新队员度过了一个愉快而有意义的入队日。

五、抓营养餐工作，让学生用最放心的饭菜

我校高度的重视，认真落实改善学生营养餐状况，提高学生营养水平，现将我校实施营养餐工作汇报如下：

1、加强组织领导

成立以学校校长为组长，副校长为副组长，学校其它行政领导和各班班主任为成员的学校班子成员，领导小组下设办公室由总务处具体办公，制定了切实可行的方案，对实施营养餐工作认真准备，周密安排，精心布置，为学生营养餐改善奠定了坚实的基础。

2、具体实施情况

（1）在实施营养餐过程中，根据学校结合实际，因地制宜制定了供餐食谱：主菜有猪肉、鸡肉、鸭肉、鸡蛋、豆腐、骨头汤、时蔬等，交替供餐；我校严

格按照有关食品安全卫生标准及要求，确保食品原料新鲜洁净，做到合理搭配，营养均衡，保证营养质量。

（2）学校统一使用厨具、刀具、炊具，清洗消毒柜，本着“节俭、安全、卫生、实用”的原则，改善基础设施，但食堂操作间太狭窄，粗加工间是临时塔建的简易台和池子。学生就餐无餐厅。

（3）规范食品采购、储存、加工、留样、配送等环节的管理，落实食品安全保障措施，每天安排专人负责，轮流对食品安全工作的监督，尤其是留样环节，我校严格按照规定在专用设施内冷藏存放48小时以上，学校负责人和值日教师轮流陪餐，并做好相关记录。

（4）严格食品采购制度，凡是采购的食品，必须实行三方签字验收（供方、学校分管领导和工会监督人员）、坚持索证索票制度，配送公司的大米、菜籽油必须达到县局要求的质量，所采购肉、蛋、蔬菜必须新鲜、价格合理，按照季节和实际情况，实施采购计划。

（5）严格执行资金管理制度《学生营养餐工程资金管理制度》，营养改善资金专款专用，所采购的食品必须有三方（供方、学校分管领导和工会监督人员）签字有效，建立了规范的进出货台账，随时公示配餐食谱、食品的数量、价格和每月公布资金使用情况。

（6）建立健全食堂安全事故应急处理，制定了实施方案和应急预案，层层签订了安全责任状，学校签订《学校食堂食品安全承诺书》，食堂设立食堂安全监督举报电话等。

六、存在的主要问题

我校是薄改项目学校，虽然得到上级对我校下拨了较多的教学设备。但还存在不少问题，最突出的表现在以下两方面：

1、从学生数来看，我们学校是石塘镇规模最大的乡镇小学，但是办学条件还有待加强，与兄弟学校相比有一定的差距，体现出明显的发展不均衡。突出表现在：还在使用的教学楼陈旧（旧二中）、学生宿舍不够使用、学生操场存在坑坑洼洼、校园绿化较少„„

2、教师年龄结构慢慢老化，部分老师跟不上现代化教学的步骤。教师个体的专业素质、身体素质、心理素质发展不是很平衡。这些也一定程度影响教学质量的提高。

七、2014年工作思路和工作重点

1.在上级的统一领导下，加快教学楼整改步伐，改善办学条件。

2.抓好“教学、安全、卫生”工作，全面提高教育教学质量。

3.进一步强化班级管理。以班级为单位，着重抓好班风学风建设，培养学生良好的道德品质、学习习惯和行为习惯。

4.营造良好的互研互学氛围，扎实开展校本教研活动，鼓励教师走专业成长道路，以研促教，以研兴校。

一学期已经过去，驻足回首之间，有喜也有忧。展望明天，道路漫漫且修远，困难重重亦艰险。但我们坚信，有上级的正确领导和亲切关怀，有全体教师的团结奋进和勤恳踏实，明天一定会更好!

第四篇：学校总结

转瞬间，我的护理网校生活已接近尾声，回顾自己走过的路，我感觉还有些依依不舍，我一直都认为人应该是活到老学到老、对本专业应该一丝不苟的工作，我感觉非常有必要对这几年所学进行总结，以便在今后的工作生活中扬长避短。

这三年是我一生的重要阶段，是学习专业知识及提高各方面能力为今后发展服务的重要阶段。我在心中时刻提醒着自己，明确“慎独”精神，以服务社会服务人民为己任，护理专业并不是只要有愿为病患服务的心愿，有熟练的操作技术就足够的。我在提高自己专业素质的同时，也努力提高自己的思想道德素质，使自己成为德、智、体诸方面全面发展，适应21世纪发展要求的专业人才。本人严格上学期间遵守学校的规则制定，做到不迟到不早退不缺席，认真对待每次考试，与同学组织互助小组，帮助同学，尊敬老师；在医院严格按照医院的规章制度，认真履行护士责任，想病人所想，及病人之所及，全心全意为患者提供优质的服务，树立良好的医德医风。

我热爱我的专业并为其投入巨大的热情和精力。三年来，我系统全面地学习了护理专业的理论知识，真正知道了护理专业内容的丰富。我明白了要将护理知识真正的掌握并能够学以致用，真的是要付出很多努力的。老师教导我们：一本本护理专业的课本，都是护理界的先驱们用自己的经验甚至是血的教训，一点一滴积累起来的。我们不但要继承，还应该在自己的工作中，加以发扬。让护理技术变成熠熠发光的艺术般的人类瑰宝。

在心理方面，我锻炼自己坚强的意志品质，塑造健康人格，克服学习和实践中的心理障碍、畏难情绪，以更好地适应今后工作的要求。

我认识到社会变革迅速，对人才的要求也越来越高。社会是在不断变化、发展的，要用发展的眼光看问题，自身还有很多缺点和不足，要适应社会的发展，就得不断提高思想认识，完善自己，改正缺点，做一名优秀的白衣天使。

第五篇：学校交通安全工作总结-学校总结

抓好交通安全教育，帮助学生从小养成良好的交通行为习惯，是关系到下一代能否健康成长的工程，也是道路交通管理工作的一项长远之计。为了强化学生交通法规和安全常识的意识，提高学生自我防护能力，我班通过开展形式多样的学习教育活动，加大了安全的宣传力度，增强了全体学生的安全观念，牢固树立了“安全第一，预防为主“的思想。

我校地处交通要道，学校交通安全教育工作十分突出。我们根据上级有关部门的要求，依据地理位置和实际情况，把“交通安全教育系列”活动作为学校德育特色活动，切实加强对学生交通法规教育，增强学生交通安全意识，确保学生交通安全。

现把我们的学校交通安全教育工作汇报如下：

一、加强领导，落实责任。

为保证活动长期有序地开展，我校成立了“学校交通安全教育领导小组”，负责组织和安排学校的交通安全教育工作，把学生的交通安全教育列入重要的议事日程。有关负责人多次召集召开专题会，商讨学生交通安全工作落实情况，确保学生的交通安全。

同时，层层签订安全教育责任书，镇政府（教育局）与学校签订安全责任书，学校与三处签订安全教育责任书；校长与班主任签订安全责任书等。加强各部门与班主任的安全意识。

二、加强宣传，增强意识。

精心组织开展交通安全知识的宣传教育活动。

（一）校外，亲身感受，培养学生的自护能力。为开展交通安全社会实践活动，锻炼学生的实际能力，2007年中先后组织了学生外出“安全小黄帽在行动”活动，学生外出看交通状况，感受交通存在的潜在危险，身临其境，让学生感受“遵守交通法规，珍惜生命”的重要性，活动参加人数超过200多人（以低段小学生为主）。同时，我们聘请了白泉交警中队洪明、张海光同志等交警为校外辅导员，请他们帮助学校进行交通法规等方面知识的教育。让学生掌握了有关交通安全法规常识，这对维护学校秩序，疏导交通，宣传交通法规起到了积极而有效的作用。

（二）校内，轰轰烈烈开展学生交通安全知识宣传活动。

1、交通安全教育课。我们利用综合实践课，专门设置“交通安全在心中”为内容的课程，备好课，上好课，写体会等形式，使全校师生受教育率达100%，实现了交通安全教育进学校的目的，交通安全知识讲座使全体学生深受教育。

2、组织学生观看《珍爱生命，安全第一》宣传片，通过电影中一些场景感染学生，并通过写观后感提升安全意识。此外，我们与交警中队联系，索取有关交通安全的图片资料、电影片，并将交通安全有关的道路交通法律、法规、交通标志牌和事故案例图片等展板，在学校橱窗内进行展览。

3、利用各种载体，广泛开展 “文通安全宣传月”活动。具体做好以下工作：《交通安全教育读本》下发至学生，每生人手一本；各班黑板报出“交通安全专版”进行宣传；校园都设置了交通安全教育标语和宣传画；进行题为“关爱生命，安全出行”征文比赛；组织班级以交通安全为主题的班会等，学习活动取得显著成效。

4、加强对学校师生自行车、电瓶车、摩托车的管理，教育学生严格做到“安全行车、规范停车”，通过教育、检查等形式制约师生遵守交通法规以及校纪校规。

5、通过家长会等形式，对家长进行交通安全教育。要求家长配合学校对子女进行必要的走路和行车安全提醒，要严格遵守交通法规。这样，不仅使能提高学生的交通安全意识，而且能辐射家长，规范家长的交通行为。

通过活动的开展，交通安全工作已深入人心，老师、学生和家长都深有感触。学生了解了交通安全常识，提高了遵守交规意识。安全走路，安全乘车，安全骑车己成为学生们的自觉行动。开展此活动以来，我校的交通安全工作到位，没有发生交通安全事故。

通过活动的开展，广大的家长对孩子的在校学习感到放心，同时，社会对学校的满意程度有了较大提高。可以说，我们开展的特色活动富有针对性和实效性，对学校各项工作起了支撑和推动作用，成为学校德育工作的支点和杠杆。