2012至2013学年度学校工作总结

第一篇：2012至2013学年度学校工作总结

兵营乡中心学校2012至2013学年度

工 作 总 结

2012至2013年学年度我校各项工作即将结束。回顾本学年的工作，我校在县教育局的正确领导下，全面落实贯彻党的教育方针，以县教育局的文件、会议精神为指导，以安全为前提，以质量为中心，认真开展“学创”和“比访”活动，扎实推进行风建设，全乡教育事业健康和谐发展。为了总结工作经验，查找工作不足，现将本学年的工作总结如下：

一、几点经验 <一>、办学思想端正

本学年我乡教育工作以全县教育工作会议精神为指导，坚持以科学发展观统揽我乡教育工作全局，紧紧围绕县教育局和乡党委政府的工作中心，全面贯彻党的教育方针，全面提高教育教学质量。进一步端正办学思想，规范办学行为，以创办人民满意教育为目标，以提高教育教学质量、推行素质教育、提高办学水平为重点，抢抓机遇，深化改革，完善制度，努力构建和谐校园，促进了我乡教育事业持续、健康发展。

<二>、教育教学工作思路清晰，效果明显

（一）、树立良好形象，创办人民满意教育。

1、充分发挥党员干部的先锋模范作用。按照党员先进性的具体要求，坚持理论联系实际，带领广大教职工为学校发展献计献策。

2、加强领导班子和全体教职工思想作风建设。坚持解放思想，实事求是，与时俱进的思想路线，树立了教书育人、执教为民的思想，倡导艰苦奋斗、勤俭办学的工作作风，倡导热爱教育工作、甘做人梯的崇高思想，成为教师和学生真正的楷模。

3、认真落实行风建设，全面提高全体教师的师德水平。“学为 1 人师，行为世范”，我校本着“从严治教，从严治校”的原则，结合《竹溪县中小学教师职业道德“十不准”》和《中小学教师职业道德规范》，对教师进行师德培训，要求全体教职工进一步加强师德修养，严禁体罚学生，侮辱学生，严禁教师酗酒、赌博、有偿家教和私定教辅资料等有损师德的行为。立爱岗敬业之德，树乐教善教之风，打造一支思想过硬、业务精湛、作风扎实的教师队伍。

4、狠抓安全整治，打造平安校园，为创建平安校园打下基础。安全工作是学校工作的重中之重，它直接影响学校工作的稳定和发展。本年度我校本着“提高安全意识，消除安全隐患，规范安全管理”为目的，以安全教育为前提，以安全隐患的排查和整治为着力点，以落实安全责任为重点，以强化安全管理为手段，努力加强安全防范体系建设，完善了各项安全管理制度，进一步健全机构，落实责任，完善校园突发事件应急预案，同时加强对后勤从业人员的管理，定期组织体检，保证从业人员身体和心理健康达标；进一步加强学生的安全常识教育，提高学生的防范意识，增强学生自我保护能力；进一步搞好警校共建，大力开展法制教育活动，积极开展社会治安综合治理和安全文明创建工作，坚决打击侵犯师生合法权益的人和事；进一步加强卫生监督力度，严防传染病、流行病的传播。为了确保安全工作的万无一失，中心学校定期召开安全工作会议，分析形势，制定措施，消除隐患。我校多次开展“火灾”、“地震”、“食物中毒”“溺水”应急演练，不定期聘请公安、交警到校讲授法制、安全教育课，使全体师生不断提高安全防范意识，在学校资金十分紧张的情况下，挤出近三万元安装了监控设备，真正做到了防患于未然、实现了安全事故零目标。2013年，县人民政府授予我校“防震减灾”科普示范学校荣誉称号。

5、认真落实义务教育新机制，严格执行收费政策，实行财务“三 2 制”管理，积极推进校务公开。本学年，我乡各学校不折不扣地执行上级收费政策，杜绝了一切乱收费行为，中心学校进一步加强了教育财务管理，认真执行《竹溪县教育财务管理办法》、《竹溪县教育财务“三制”管理办法》及《兵营乡中心学校财务管理暂行办法》，坚持先收后支、量入为出的原则，合理安排使用每一分钱，努力提高资金的使用效率。同时，大力加强节约型校园创建活动，开源节支，在确保学校正常运转的情况下，努力改善办学条件，积极推进财务分开，全乡各学校财务做到了“日清月结，一月一报审，一月一公布”。

6、全面联系群众，通过设立校长信箱及时了解来自教师、学生、家长的意见，及时化解矛盾，努力构建和谐校园，真正做到教师安心、学生乐学、家长满意。

7、认真开展“学习十八大、争创新业绩”和行风评议活动。组织教师学习十八大工作报告，特别是关于教育工作的论述。开展“新形势下，如何搞好本职工作”大讨论，要求每位教师撰写一篇心得体会和不少于一万字的学习笔记。大力开展行风评议，认真落实教育局出台的“五项承诺”“六条禁令”，聘请行风监督员，使学校的各项工作公开、透明，接受社会监督。

（二）、以全面育人为宗旨，突出了德育工作的首要地位

1、深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，牢固树立“育人为本、德育为先”的观念，把德育工作放在了各项工作的首要位臵，整合了学校一切德育力量，努力实现了全员育人、全程育人、全面育人。

2、健全德育工作机构，构建德育工作网络，加强德育队伍建设。本学期我校进一步健全了德育工作机构，构建了以政教处为龙头，班主任为骨干，团支部、管寝教师、班委会为抓手的德育工作网络，加强教师的师德规范教育，做到榜样示范、以身作则，努力培养一支德 3 育工作队伍，加强班务工作培训，规范学校德育工作管理。继续做好班主任培训工作，通过交流、学习，不断提高班主任的工作能力和工作水平。注重抓好学生的思想教育和班级班风建设。加强班务工作的跟踪指导，提高了班主任的业务水平。加强对外宣传，利用校园广播、升旗仪式、宣传厨窗等窗口宣传先进班级的事迹。加大督查评比力度，强化过程管理，做到了检查公开、反馈及时、评比公正。

3、充分发挥班集体、团组织、和学生会的作用，进一步建立和完善了学生自我教育、自我管理、自我评估的机制。进一步发挥家长学校的作用，整合学校、社会、家庭等各方面力量，做到学校、家庭、社会齐抓共管，营造了德育工作的良好氛围。聘请“感恩教育”演讲团到校演讲，使全体师生和学生家长在思想上得到洗礼。

4、开展丰富多彩的校园活动，努力拓宽育人渠道。以团队、班级为单位，以课堂内外为载体，组织学生开展丰富多彩的德育活动，通过举办庆“国庆”、“元旦”文艺演出，“大家唱，大家跳”活动，“五四”、“六一”团队活动，“珍爱生命，健康成长”演讲比赛，让学生在活动中陶冶情操，在活动中接受教育，在活动中完善自我。通过的努力，我校八年级学生汪晓莉在全县“珍爱生命，健康成长”演讲比赛中获得一等奖的好成绩。

（三）、以教学工作为中心，全面提高教学质量

1、加强过程管理、环节管理，抓教学常规的落实。本学年我校继续围绕“课内比教学”活动，大力提高课堂教学效率，严抓教学常规的落实，做到了教学常规管理精细化、长效化。教导处开学初制定了详细的计划，平时以教学常规的落实和督查为重点，对各阶段的教学实施过程管理，加强平时教学情况的检查，使我校各科教学质量进一步得到提升。

（1）、为加强我校教育教学的规范化管理，强化教学常规的贯彻 4 落实，本学年学校的常规教学管理主要是在“细”上下功夫，做到了环节准备仔细、过程落实精细、常规检查严细。具体做法是：一是加强对教师的备课、上课、作业批改、学生辅导、单元过关、质量分析的常规过程管理，形成科学严谨的教学习惯。本学年为了加强教学常规过程管理，我们开展了“学、比、攀”的活动，即：教师通过“向最好的学、同最强的比、向最高的攀”，努力保持“成就大业的冲劲、自强不息的钻劲、忘我工作的干劲、干则必成的韧劲”，在教学工作的具体环节中、具体事情中与时俱进，形成“科学、严谨”的教学习惯。因此，学校要求每位教师要完成“六个一”的任务：有一套 “科学合理、井井有条、卓有成效”的工作方法；有一种完成工作任务时“锲而不舍、只争朝夕、干净利索”的敬业习惯；有一叠“卷面整洁、评改规范、数量齐全、训练量合理”的学生作业本；有一本“格式规范、字迹美观、重点突出、富有创新，认真反思”的备课本；有一个“秩序井然、节奏明快、活泼生动”的课堂环境；有一个“家长信任、学生敬重、同事欢迎”的教育口碑。学校围绕“六个一”的任务，领导班子经常深入到教师各项教学实践中去，及时了解、认真记载，弘扬敬业奉献、诲人不倦的教育正气。同时，学校领导和教务处通过定期和不定期的检查、抽查教学过程，督促教师及时采取有效措施，将教学过程的每个环节落到实处，保证教学工作规范有序的进行。二是加强课堂教学的监控，促进教学效率的提高。通过推门听课、课堂教学效果抽查等形式加大对课堂教学的监控力度，对传统的、机械的课堂模式坚决给予纠正。三是抓好体、音、美和信息技术课教学。体音、美、信息技术课要按国家规定开齐开足课时，并纳入常规教学管理和考核，有力地推进了素质教育和发展。四是注重对教学常规的督查，本学年学校对中小学教学常规的落实情况进行三次定期检查，一次期末全面考核，并形成了通报，通报中对教学常规中出现的问题进行了 5 认真分析和细致的指导。同时也对没有按学校常规管理制度落实的与绩效考核挂钩，进一步规范了教师的教学行为。

（2）、改进对教学秩序、坐班、教研活动的日常督查形式，提高督查效果，学校行政值周制度，对教师的坐班、上课进行不间断的跟踪考勤，从而形成了良好的教学秩序。同时，进一步重视学生对教师的教学态度、教学方法的意见，广泛收集学生意见，借民主评议行风活动这东风，本学年共组织了两次学生评议教师活动，督促有关教师及时改进教学。

（3）、进一步完善了听课制度，加强了教师间的学习交流。学校规定中层干部以上领导每人每学期随堂听课不得少于20节，教研组长听课不少于15节，青年教师不少于20节，其它教师不少于20节。

（4）、按照课程计划开齐开全了课程，进一步减轻了学生过重的课业负担。

2、立足课堂教学，进一步推进了新课程改革，努力建设高效课堂。

（1）、学校组建了以校长为组长，以教导主任、教研组长为成员的课改领导小组，各领导小组成员带头参与课程改革。

（2）、以“两课”活动为载体，加强校本培训，进一步提升教师专业素质。主要采取“一考”、“三查”、“三汇报”、“三考核”的方式。“一考”即对所任学科的专业知识（初中段教材及课标）进行季考；“三查”即一查班子成员的学习笔记，二查中层干部的学习笔记，三查教师的笔记；“三汇报”即任课教师向学科组（教研组）汇报一年来的学习情况，学科组（教研组）向教务处汇报学习活动开展情况，教务处向学校班子汇报学习活动开展情况，“三考核”即对教务处、学科组、教师进行专项考核。并把考查考核的结果纳入教师绩效考核，6 从而为广大教师更新教育观念、转换教师角色搭建了良好的平台。

（3）、重点抓课堂教学改革，切实转变教师的教学行为和学生的学习行为。组织课堂观摩、专题研讨、课改论坛等活动，开展教学案例、教育叙事、教学反思评选活动，有力提高了教师业务水平和课堂教学效率。

3、学校体育、卫生工作进一步加强和改进。我校一如既往地重视学校的体育卫生工作，提高体育课的教学质量，切实保证学生的体育活动时间，提高全体学生的体质和健康水平。广泛开展预防毒品教育，抓好传染病、流行病的预防和控制工作，杜绝了各种传染病、流行病在我校的传播和流行。

（四）、师资队伍建设强有力

一支有战斗力的队伍，必须是素质精良、业务过硬的队伍。为了促进我乡教师专业化发展，建设一支素质精良、业务过硬的队伍，进而提高我乡教育教学质量，科研兴校是必由之路。今年学校以“人才强校”为核心战略，实现了师资队伍建设新的突破。

1、加强教师学历提升，结合我校实际，制定了教师学历提升计划，并采取激励措施，使我校教师的学历层次有显著提高。其中，学历达标率达到了95%以上。

2、加强青年教师培养。充分关注青年教师成长，加强对青年教师的管理和培养，采取切实有效的措施，开展教学“传帮带”活动，促进了青年教师快速健康成长。

4、加强对教师的评价与考核，进一步提高了全体教师的业务素质。

5、为教师创造良好的学习环境，努力构建学习型校园。一是以开展“课内比教学”比赛活动为契机，大力推广先进的教学方法，促进了教师业务素质的提高；二是采取短期培训的方式为教师“充电”，7 学校利用假期对全乡教师集中进行了安全知识培训和师德培训。三是采取送出去培训的方式更新观念，提高专业水平。

（五）、进一步加强了后勤工作

俗话说：“兵马未动，粮草先行”。后勤工作直接影响到学校的稳定和发展，本学年我校进一步加大后勤管理力度，以加强食堂和宿舍的管理为重点，以增强服务意识和提高服务质量为突破口，为学校全体师生营造了良好的生活环境和学习环境。具体作法是：

1、牢固树立“服务师生、服务教学、服务学校发展”的思想。强化自觉服务意识，变后勤为先行，降本增效，开源节流，确保学校中心工作的顺利开展。

2、加强财物管理，严格财物借用、材料领用手续。规范了公物采购、登记、使用、保管工作。对大型维修、小型基建项目进行规范化操作。实行了班级公物月检制度。

3严格按照卫生合格食堂和卫生合格宿舍的标准建好食堂和宿舍，加强了食堂管理，努力提高食堂服务质量和水平，实行“粮油配送制”，并积极做好学生新鲜蔬菜供应工作，使师生吃得放心、吃得舒心，为学生营造了一个良好的生活环境。

4、积极开展勤工俭学工作，结合我校实际，搞好学校的菜园管理和牲猪喂养工作，学校蔬菜除满足教师伙食外学生也能吃到学校自种的蔬菜，学校每学期出栏牲猪20头左右，在满足师生吃肉外，还能向社会出售。开好校内文化商店，进一步提高了勤工俭学效益。为全校师生的生活改善提供了保障。

（六）、加强信息技术普及提高工作，努力提高教育现代化水平。

1、以薄弱学校改造计划为契机，加强学校的现代信息技术装备进程，截至目前为止我校的“班班通”设备已全面突入使用，与此同时也加强了远程教育设备的维护和管理工作，做到了有安排专人管 8 理，定期维护，确保设备能正常性投入使用，杜绝了设备闲臵浪费现象。充分发挥网络资源优势，结合教学实际，整合教育资源，提高使用效益。

2、抓好全乡教师的信息技术培训，努力提高全乡教师的信息技术水平和运用信息技术进行教学的能力。在全乡教师中分期进行电子白板和触摸一体机培训，保证了教师在教学中使用现代技术能得心应手。

（七）、抢抓机遇，改善学校办学水平，力争2014年通过省均衡教育验收

1、努力改善办学条件。依据我乡人口发展趋势，整合教育资源，加强了校园文化建设、寄宿制学校建设，为学生营造了良好的学习环境和生活环境。积极向上争取解决我校专没有用室的问题和学生食堂问题

2、抓紧幼儿园建设，截至目前为止，我乡的中心幼儿园园址以选定，已进入勘探设计阶段，预计7月份动工建设，明年能正式投入使用。

3、巩固“普九”成果，提高“普九”水平。控流工作力度大、效果好。

一是加强宣传，营造良好的入学氛围。每学期开学前都组织专门力量，采取悬挂横幅、刷写标语、启用宣传车、办墙报专栏、印发《义务教育入学通知书》等形式，大力营造开学氛围，广泛宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》，使义务教育的相关法律法规深入人心。通过对相关法律法规的有力宣传，给适龄儿童、少年及其家长或其他监护人一个正确的舆论导向，敦促适龄儿童、少年全部按时入学。

二是积极开展“访万家”，活动，严格控制学生流失。无论组织学生入学的工作做得多么深入扎实，总有极少数学生会因这样或那样 9 的原因，或是不能按时入学，或是开学时报个名，过不了几天又跑回家中不来了。针对这种情况，我校认真组织教师深入学生家中进行劝学。如今，家访劝学已成为我校的一项管理制度。

三是创优教育环境，让学生进得来，留得住。为提高办学效益，创办人民满意教育，学校领导班子始终把“端正办学思想、规范办学行为”作为学校常规管理工作的首要任务来抓。在落实“两免一补”政策、执行“一费制”收费政策、加强师德师风建设、创办安全、卫生、文明寝室和放心食堂等工作中，紧紧围绕“严格、规范”做文章，使全乡中小学教育环境不断优化；中心学校的管理理念和治校兴教方略，得到了人民群众的一致认同和广泛好评。

（八）、学校精神文明建设成效显著

1、大力推进学校精神文明建设，在抓落实、出成果、见成效上求突破，力保县级“文明单位”的称号。结合我校的实际，我校积极做好校园“三化”建设工作，使校园育人环境和文化环境再上新台阶，真正做到环境育人，使学校成为弘扬正气、团结友爱、生动活泼、井然有序的精神文明建设基地。我校已荣获市教育局授予的“绿色校园”荣誉称号

2、通过各种活动的开展，大力培养教师的团队精神，进一步提高了我校教师队伍的凝聚力和战斗力。

3、进一步建立和完善了学校、家庭、社会三结合的教育工作网络。通过家长会等形式，积极同家长沟通，掌握学生的思想动态，共商对策，使家庭教育在德育中发挥了应有的作用，开创了学校、家庭、社会共同育人的新局面。

（九）、进一步规范了教育督导工作，在小教处和中学教导处的带领下，结合新课程改革的精神除搞好中小学的常规检查外。学期末，还专门组建督导工作专班，对全乡中小学每位教师和每个学校进行详 10 细地督导评估，进一步端正了办学思想，规范了办学行为。从而促进我乡教育事业的健康发展。

二、存在不足

1、教师队伍整体素质还不高，还需进一步加强教师队伍建设，努力提高我乡教师的教育教学水平。教师专业学科严重不配套，理科教师严重不足。

2、校本培训力度不大，教育科研成果不多。

3、办学条件需要进一步改善，专用室和学生食堂亟待解决。

4、后勤改革需要进一步探索。

5、勤工俭学尚未形成一定的规模，缺乏一定的管理经念。路漫漫其修远兮，我校将在今后的工作中进一步创新工作方法，进一步以“两课”活动为载体，内强素质，外树形象，继续发扬成绩，大力推进教育改革，再创兵营教育新佳绩。

兵营乡中心学校 二〇一三年六月二十八日

第二篇：学学校工作总结

学学校工作总结

在教育局的正确领导下，我校全面贯彻党的教育方针，坚持以办人民满意教育为最高标准，坚持依法治校，在学生养成教育和教育教学等方面都取得了一定的成绩，现将工作情况做以下汇报：

一、党支部工作：

学校党支部组织开展了“三日一网”活动，每月开展党员活动日活动、党员志愿服务日活动。重温了入党誓词，学习了新党章，每个党员联系自己的思想和工作实际，认真剖析了自己在工作、生活、学习等方面的情况，全体党员对前段的工作和思想表现进行了评议、评价。

开展了党员“立足本职做贡献，我是党员我奉献”争星达标特色活动，每名党员都按照争星达标的项目要求努力去做，从活动出勤，网上发帖交流，承诺目标，履诺情况，业务评比，工作业绩等10方面进行评比，每做好一项奖励一颗星，创建党员先锋岗。开展了党员绿化美化校园工作，3次为学校做卫生、栽树浇水、整理档案等服务学校活动。

开展了“一帮一”扶住特困生活动，在新年和六一儿童节，两次捐款给特困生买书包、笔记本等学习用具，鼓励特困生发奋学习。

开展了奉献爱心、送温暖活动，多次到老年公寓慰问、扫雪、搞宣传、文艺演出等活动。新年伊始，党员自愿捐款，为退休教师买慰问品，送去问候。

组织党员开展了我为xx发展献计献策活动，为xx发展献计献策25条。

以党小组为单位，组织开展了社会咨询活动，党员走向社区，走到家庭，征询对学校的意见和建议，以利改进工作方法，促进学校办人民满意的教育。

在师生中开展了清缴反宣品活动，在大队辅导员和各位班主任和党员教师的共同努力下，我校获得了“清缴反宣品工作先进单位”。

组织召开了创先争优活动动员大会，制定了创先争优活动方案，制作了创先争优活动展牌，参加教育局组织的创先争优活动阶段成果展示。

二、德育工作凸显特色

1、注重加强德育队伍建设，特别是班主任队伍建设。

坚持开好“四种会”即每周一次主题班会；每月一次班主任会议；两周一次的班主任培训会；每学期1次班主任经验交流会。重视对教师的培训，采取自主与集中相结合，实地培训与个体带动相结合的形式，对教师进行了师德、师能的专项培训，组织教师学习了《义务教育法》、《未成年人保护法》、《教育法》、《教师法》、《教师职业道德规范》等，加强师德教育，签订师德承诺书，组织学习郭玉梅先进事迹等，通过学习提高了教师的管理水平。

2、抓好学生行为规范教育。

以《小学生日常行为规范》《小学生守则》和《新编弟子规》为重点，开展以“路队、纪律、两操、卫生、礼仪”为内容的五项常规评比活动，工作中加强对学生指导，利用晨会、班会、升旗、广播、板报、队会等形成进行强化教育，这样既扎实有效地促进了学生良好行为习惯的养成。又为学生今后做人打下了坚实的基础。

3、结合特色校创建，开展特色班级创建活动。

要求各班以《清风沐桃李廉洁润校园》特色校创建为指导，多角度、多方位、多途径、因地制宜，确定本班特色。引导学生在班级特色创建活动中，人人都参与，个个求发展。各班在充分分析班级情况的基础上，构建班级管理理念，确立班级奋斗目标，制定出创建特色班级的活动方案（名称、口号、指导思想、奋斗目标、班级情况分析、具体工作措施、具体活动安排）；并根据创建主题给班级命名，（例如： “诚信园”、“尚诚中队”、“清荷园”、“阳光班”、“节俭花圃”、“凝志班”、“勤俭小屋”等）。各班设计特色班标志牌并张贴在教室门上，创建班级文化氛围，在教室外墙壁开辟具有本班特色的文化宣传园地。通过特色班级的建设，构建新型班级管理理念，明确班级奋斗目标，更大程度地发掘学生各方面的潜能，引导学生在活动中传承学校们祖国的优良传统，弘扬时代精神，将中华民族的“美德”铭记在心，融化在自己的实际行动中，促进学生综合素质的提高，使整个学校呈现出百花齐放、百家争鸣的景象，提高办学品位和管理水平。

4、结合重要节庆日、纪念日组织宣传教育和实践活动。

通过宣传橱窗、校园广播积极宣传“健康古冶幸福人民”活动的重要意义，教育学生从身边做起，从小事做起；组织开展科技创新活动；组织开展“爱学校家园做学校贡献”为主题的教育实践活动；开展了“增强安全意识，提高避险技能”、“防灾减灾 情系你学校”、“关爱生命文明出行”等安全教育活动；“迎国庆六十周年”主题班会展示活动；“崇尚科学反对xx”知识宣传活动等活动。“第三届体育节”；“温经典颂美德 扬正气”特色活动展示会；“学校的低碳生活”青少年调查体验活动，“辉煌六十年” 读书教育活动等。

5、积极贯彻落实普法教育的各项政策和要求。

在学生中广泛开展以《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》等法制安全教育活动，通过召开安全法制报告会，主题班会，培训讲座，知识答卷等活动，增强学生的法制安全意识。

6、积极推进“励志 崇德 导行”特色校的创建工作。

开设《清风伴学校行》校本课程，建立廉政使者活动站，在师生中开展廉政教育活动，获得“区先进廉政使者活动站”称号。

三、教学工作：

1、强化质量意识，把好质量关。

学校每月对学生进行一次阶段抽测，更全面的掌握学生学习情况，召开了抽测情况分析会，与会教师对自己班级的情况进行了深入的分析，找出不足，提出了切实可行的改进措施。

2、依托校本培训、校本教研，为教师专业化成长引路。

学校领导班子对全体教师进行 “如何进行集体备课”、“怎样上好一节课”、“新课改怎样评课”等讲座，倡导教师不断学习，相互学习，争做学习型教师。

3、组织教师开展读书学习活动，举办读书汇报会，交流心得体会。并实施网上资源共享，教师将自己的读书笔记、心得体会发表在博客和论坛上，交流提高、共同发展。

4、重视对全体教师继续教育工作。组织培训全体教师上《xx教育研修网》，学习“教师专业化成长”业务知识，参加网络教研，发表研讨帖子。获得“xx市教师继续教育先进单位”。

5、开展各种比赛，促进学生全面发展。

以年级为单位，在学生中开展了硬笔书法竞赛，计算能力测试，以诗词积累为主开展了低、中、高年级的语文知识竞赛、古诗词朗诵赛，以单词积累为目的开展了英语单词竞赛，参加全国英语竞赛学生2人获得一等奖，3人获得二等奖，英语教师获得优秀组织奖。

6、加大骨干教师队伍建设，开展了课堂教学“听、说、做、评、选”活动，主要采取观摩教学、经验交流、信息反馈、展示成果、评议总结等形式活动，鼓励并推荐教师参加教学竞赛活动，为他们提供展示教改成果的舞台，创设竞争向上的氛围，促使教师在实践中得到锻炼，脱颖而出。

7、我校从XX年9月承担了开发式素质教育实验研究工作，校领导多次深入实验班和实验教师一起搞培训搞研讨，并多次请教育局领导来校指导实验班教学工作。设立自主管理模式，营造开放式教学课堂，还给学生主体地位，培养学生主人意识。开设了绘本故事、健美操、古诗文合唱、清华英语等特色课程，使学生在智能、体能、技能得到进一步发展，达到了预期的效果。

四、安全工作：

1、切实做好安全工作，完善学校安全管理制度，加强了门禁和教师值班的管理，加强了学校师生的人身安全和财物安全的管理工作，落实了安全工作责任制，分层签订了安全责任状，健全了学校安全预警机制和应急机制。

加大校园的门卫及周边的综合治理力度。我们在学校人员紧缺的情况下，抽出一名40以下的年轻男教师，作为学校的专职保安，负责日常的治安综合治理和校园的安全保卫工作，并修建了民警值班室，为保卫人员配备了必要的装备。严格门禁制度，做好来访登记，做到事事有记录，事事有汇报，杜绝不明身份的人员进入校园.并且规定了进校制度，静校制度，师生作息制度等。

坚持领导教师值班制度，挂牌上岗，在上下学的学校门口必须一名领导、一名保安，两名教师、一名辅导员，一把手校长天天在门口值勤，并且协调派出所在上下学时间进行值勤，确保万无一失，协调社区对周边重点人员进行排查并上报。

2、加强学校设施设备的安全检查工作。坚持做到一天一小查，每月对学校进行安全大检查，并建立安全台账，摸清学校可能存在的安全隐患和潜在的矛盾，并做出相应的对策，真正做到防患于未然，把事故消灭在萌芽状态中，对检查中发现的问题实行责任追究制并立即整改，确保设施设备和器材的使用安全。

3、学校定期组织防火、防震、防暴等逃生演练，强化安全知识，弘扬安全文化，并提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力，推进了校园安全工作的深度展开。对师生进行了安全知识教育和培训，普及了自护知识，培养学生的自我保护意识和自我保护能力。

4、开展丰富多彩的宣传教育活动。开设安全教育课并且保证课时、教师、教材三落实。利用班会课、活动课、学科渗透、广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语、编制校园安全童谣等形式，通过讲解、演示和演练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。增强自我防护能力。

5、加强对教职工的安全培训和教育，特别是学校的安全制度、预案、设施、设备的使用反复培训，入脑入心。协调联动，抓好安全教育，安全教育需要社会、学校、家庭的密切配合。积极与公安、消防、卫生、综治委、安检局等部门通力合作，邀请交警四大队、消防大队、法制副校长等领导到学校作专题消防、法纪、安全知识教育课。

6、通过《致学生家长一封信》、家长座谈会、家长调查问卷、意见征询，小手拉大手，安全教育进家庭，进社会。

五、加强体育、艺术、卫生教育工作

1、认真贯彻实施了《国家学生体质健康标准》、《学校卫生工作条例》以及《学校艺术教育工作规程》。

2、落实“健康古冶幸福人民”活动，开设健康教育课，加强健康知识宣传教育，开展健康知识竞赛等活动。以跆拳道品式表演为品牌特色，以推铁环、抖空竹、踢毽子为体育爱好项目，结合校园集体舞、健美操、跆拳舞、阳光体育长跑等活动，积极推进“一校一品牌一生双爱好”的创建工作。

3、做好了卫生保健工作，经常向学生宣传常见病预防知识。开展手足口、甲型h1n1等传染病的防控工作。组织培训、讲座、宣传、晨午检、消杀、接种甲型h1n1、资料归档等工作。由专门教师定期对全体师生进行培训，利用板报、手抄报、宣传栏、广播站等形式进行宣传和教育。

六、学校取得的主要成绩：

一分耕耘一分收获，一年来，学校先后被评为“xx市三八红旗集体”、“xx市基础教育管理工作先进单位”、“xx市继续教育先进单位”、“xx市法制教育先进校”、“xx市体育工作先进单位”、“xx市阳光体育工作先进单位”、“区先进廉政使者活动站”、“ xx市法制工作先进单位”等荣誉称号。

此外，学生还获得xx市歌咏比赛一等奖；xx合唱比赛一等奖；***田径运动会团体总分第四名、优秀队列奖、跆拳舞表演奖；校园集体舞省二等奖；“改革开放三十年”读书教育活动获全国二等奖，参加全国英语竞赛学生9人获得一等奖，2人获得二等奖，22人获得三等奖，学校也获得全国英语竞赛优秀组织奖。

在今后的工作中，我们将以高度的敬业精神，举全校之力，集全员之智，以前瞻的眼光，求异的思维，抓教育改革，谋教育发展，创教育强校，努力把学校建成品位高、特色明、现代化的新型学校。

篇四：小学学校工作总结

在即将过去的一学期里，长岭小学在东流镇中心学校的领导下，沿着期初制订的目标，全体教师团结奋进，务实进取。这学期学校继续遵循“以学生为根本，以质量为中心”的原则，在学校教学质量、教师管理、常规管理、班级管理上狠下功夫。一学期来，我们踏踏实实上好每一天班，勤勤恳恳做好每一件事，各项工作扎扎实实、顺顺利利、平平安安。现在就从以下几个方面予以小结，向各位领导汇报。

一、抓师德工作，建设和谐团队

提高教学质量，关键是师资队伍的建设。学校的发展，归根到底决定于教师队伍的素质。我们学校要求每一位教师在平凡的工作岗位上，都要努力做到八个字：敬业、好学、爱生、爱校。

我们利用每周例会的机会，组织教师政治、业务学习。本学期，我们以学习新修订的《中小学教师职业道德规范》为契机，开展一次了师德教育。要求教师爱岗敬业。学校要求，每一位教师都要树立作为一名人民教师的光荣感，安心本职工作、要为人师表，以自己的良好行为和形象为学生树立榜样，要有埋头苦干的精神，将奉献教育当做乐趣。

这学期，我校教师在繁重的工作任务面前，任劳任怨。在我们学校许多老师带双主课，其中有快要退休的老年老师，也有兼任学校其他工作的中年教师„但是他们都能够勤勤恳恳地做好本职工作，许多教师为了及时处理当天作业，经常要迟下班四五十分钟。另外，为了激发教师的主人翁意识，营造团结和谐的校园氛围，我们非常重视校务公开。只要是学校的重大事情，我们都严格按照民主管理的程序，在教师例会上公开讨论，让每一个教师都参与到学校的管理事务中来。正因为如此，教师们都把学校的事情当作自家的事情：垃圾池里的废纸有教师主动去烧，操场有白色垃圾有教师主动带领学生去捡，有学生追逐打闹只要教师看见了会主动上去制止教育，发现某些不良现象会主动办公室和教师们商量办法„„可以说，我们学校的全体教师“心往一处想，劲往一块使”，各项工作能得到大家的响应，开展起来也就顺利得多了。

二、抓常规管理，提高教学质量

教学质量是学校的生命线，我们老师理直气壮抓教学。本学期，在中心学校的统一布置下，我们继续一丝不苟抓常规，千方百 计提质量。为了更好地提高教育教学质量，我们主要采取了以下措施。

1、狠抓教学常规，强化过程管理。教学常规的落实是提高教学质量的保证。因此，我们在教学管理中，要求教师严格按照教学常规的要求，备课、讲课、布置与批改作业。学校对任课教师从这几方面进行必要的引导和严格的检查。这一点，多次得到中心学校检查组的肯定。

2、坚持校本教研，提高课堂效率。课堂教学的优劣是反映教学质量高低的主要因素，而提高课堂教学效率关键是依靠教师的业务素质。这学期我们的公开课活动要求每个教师认真做好“四个一”——写一篇教案，说一课设计，上一节公开课，写一篇反思。教师在听课评课过程中，开诚布公地指出课堂教学的优缺点，讲课教师作自我反思和总结。我们这样做的目的，就是要使全体教师遵循教育规律，钻研业务，提高业务能力。非常幸运，中心学校组织的教坛新星送教下乡在我校召开，我校教师观摩了名师的课堂教学，引起了教师对自身教学的新一轮思考。此外，我校认真组织“备好课”专题校本培训，引导教师走专业成长道路。由于措施得力，学校教研气氛浓厚，在空堂和下课期间，教师探讨的、大都是“如何教书，怎样提高教学成绩”的问题，还经常出现互相争论的现象。本学期，年轻教师都撰写了教育教学论文，并在上级主管部门组织的论文评选中获奖。

3、抓好单元测验和课外辅导，重视培优和转差工作。由于种种原因，我校各个班级都不同程度地存在“差生较多、优生群体小”的现象，这对期末考试的影响很大。但是，我们教师坚持“只讲主观，不谈客观”的原则，树立“没有教不好的学生，只有教不好的老师”的观念，努力做好作业设计和批改，做好单元测试工作，一手抓差生转化，一手抓优生培养，最大限度地提高学生的学科成绩。

由于措施得力，我校在这次期末会考中总体成绩稳中有升。

三、抓班级管理，强化安全卫生

班级是学校工作的最小的一级管理单位，也是最重要的管理单位。按照中心学校的要求，我们从这学期开始，以“纪律、安全、卫生教育”为抓手，强化班级管理。

1、加强学生常规管理，进行良好的行为习惯教育。班主任从进校、出操、课间、离校、纪律、卫生等学校生活的各个层面对学生、班级检查、记录，使学校呈现出了团结紧张、严肃活泼、举止言行规范文明的大好局面。

2、以贯彻实施新《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为准则，对学生进行爱国主义教育和良好的行为习惯教育。由于德育工作抓得扎实有力，学风、班风、校风明显好转，绝大部分学生养成了爱学习、守纪律、讲文明、有礼貌的良好行为习惯，真真正正成为班级小主人，学校的小主人。

3、利用班会、晨会，强化安全卫生教育和管理。

本学期在班主任的配合下，做了许多工作，特别是治理校园环境卫生效果比较显著，校容校貌有了明显的改观。为师生创造了一个干净优美的工作和学习环境。本学期没有发生安全事件。

四、抓活动开展，丰富校园文化

这学期我们根据实际开展了以下活动：

1.“血防健康教育”活动。采用上血防课、看血防宣传图片、听血防医生讲座、出血防专刊、血防知识测试等形式对学生进行血防教育，学生在生动活泼的活动中了解了血防知识，形成了预防血吸虫病的能力。

2.爱国主义读书教育活动。根据中心学校工作方案，我们学校制订了教育方案，并踏实做好读书的指导工作，为下学期的读书竞赛打下良好的基础。

3.结合节庆和其他重要时日，因地制宜地开展庆祝或教育活动，例如，各班都出了“国庆专刊”，有班级举行了“庆元旦迎新春”文艺活动;“12.4”学校开展了法制宣传日教育活动，向学生宣讲法律知识。

五、存在的主要问题

我们学校是薄弱学校，存在不少问题，最突出的表现在以下两方面：

1、从学生数来看，我们学校是东流镇规模最大的农村小学，但是办学条件十分落后，是不折不扣的弱势群体，与兄弟学校相比差距非常大，体现出明显的发展不均衡。突出表现在：还在使用的d级危房摇摇欲坠、学生操场坑坑洼洼、校园围墙满目疮痍„„硬件方面的这些问题在中心学校布局调整的大局面前，在长岭私立学校异军突起的势头面前，表现得更加突出，已经到了不解决就不行的地步。

2、教师年龄结构老化，教师数量不足。教师个体的专业素质、身体素质、心理素质发展不是很平衡。这些也一定程度影响教学质量的提高。

六、20xx年工作思路和工作重点

1.在中心学校的统一领导下，加快危改步伐，彻底消除d级危房，改善办学条件。

2.抓好“教学、安全、卫生”工作，全面提高教育教学质量。

3.进一步强化班级管理。以班级为单位，着重抓好班风学风建设，培养学生良好的道德品质、学习习惯和行为习惯。

4.营造良好的互研互学氛围，扎实开展校本教研活动，鼓励教师走专业成长道路，以研促教，以研兴校。

一学期已经过去，驻足回首之间，有喜也有忧。展望明天，道路漫漫且修远，困难重重亦艰险。但我们坚信，有中心学校的正确领导和亲切关怀，有全体教师的团结奋进和勤恳踏实，明天一定会更好!

第三篇：学学校工作总结

谷陇镇翁勇小学学校工作总结

（2010一2011学第二学期）

一年来在上级教育主管部门的正确领导下，全面贯彻执行党的教育方针，坚持以教育教学质量为中心，强化教育教学研究和常规管理，深入实行改革，执行教育行政的各种准则，理论、规章、制度，加强教师队伍建设，调动全体教师、学生的积极性，发扬光大优良的校风、教风、学风，上下一致，团结协作，以认真务实的工作作风，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，全面提高教学质量，结合本校实际，现将本期的学校总结如下：

一、加强领导班子建设，充分发挥新班子的主导作用

开学期初，领导深入分析学校的教学情况，制订出各项工作计划，规章制度做到有章可循，心中有数。教导处能指导教师制订出切合本班实际的班务计划，行之有效的班级工作计划，并热心帮助、指导年轻教师工作，大胆进行了课堂教学尝试。一学年来，在领导的直接指导下，全校教师业务能力及教学热心有所提高，教学风气等方面受到上级和周边村民群众的肯定和好评。

二、加强教学管理，提高教育教学质量

（一）加强教学常规管理，实施素质教育

1、规范教育教学秩序。为了进一步规范教育行为，优化教学秩序，减轻学生过重的课业负担，创造学生全面、主动发展的环境，保障课程改革工作健康发展，全面推进素质教育。按照新课程改革方案，严格执行课程计划，开足、开齐、上好国家、地方和学校三级课程，严格遵守有关学生作息时间的规定，切实减轻学生过重的课业负担。

（二）健全组织领导，落实课堂教学改革

1、新学期伊始，我校进入了以培养学生自主学习能力为主的课

堂教学改革实验。坚持“为了每一位学生发展”的核心理念，把课堂

还给学生，提高教学效率，提高教学质量。教学方法由先教后学向先

学后教转变，课堂师生活动由以教师讲为主向以学生学为主转变，学

生学习方式由以听为主的被动学习向以说和做为主的主动学习转变。

（三）注重校本研究，提升教师素养

1、抓好教师读书活动。为引导全校教师适应时代发展的要求，更新观念，确立学习为本、终身学习、学以致用的理念，提高学习力，增强学习的紧迫感、责任感，使学习逐步成为每个教师的自觉行为，学校制定出领导与教师的专业读书计划。全校教师自觉坚持教育理论

学习制度，每人每天挤出不少于半小时的学习时间。集体学习做到有

计划，有主讲，有记录

2、发挥骨干教师的辐射作用。学校重视发挥校级骨干教师和中

老年教师的“传、帮、带”作用。通过以教研组为单位，以研究课、公开课、示范课等多种教研途径，发挥骨干教师的辐射带头作用，扶

持青年教师的快速成长。让教师相互学习，相互交流，取长补短，以

便更快的促进教师的成长和名师队伍的建设。

3、积极组织教师外出培训。

三、加强德育工作，建设文明校风

德育是五育之首，本学我校成立了德育工作领导小组，专门

制订了学校德育工作计划，并开展一系列活动进行德育教育。

1、通过校会、主题班、队活动开展各种教育：

2、坚持升旗仪式，在国旗下进行五爱教育。

3、充分利用纪念日对学生进行思想政治教育；

4、优秀班级评比制度中把学生德育作为评比的一项内容；

5、要求教师认真上好品德社会课，强调教师应细致耐心做好后进生、顽皮生的转化工作。

6、充分发挥少先队组织的作用，开展各种活动，以红领巾广播站为阵地，开展主题教育、慰问活动、雏鹰争章等进行德育教育。

7、学校教导处根据实际情况，调整夏季大课间时间为晨读课后进行阳光礼仪训练，并制定了计划和细则，并准备以此编写德育校本教材。

四、狠抓教育教学。

教学工作是学校的中心工作。我们通过抓教研、教改和教学常规，提高教学质量，培养学生学习兴趣。开学初，我们召开教研组长会议，共同商定一学期中的教研组活动，并把活动落到实处。

1、积极开展了教研活动。全体教师参与听课和研讨交流，并就教学中的问题探讨出解决办法，真正起到了教研的作用。

2、教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革、提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好，重点做了几点工作。

（1）、严格按《新课程设置方案》，开齐、上足，教好每一门课程，不随意增减，严禁语数科占用艺体科。

（2、进一步规范和强化教学常规检查工作。本学年，教导处每月底进行一次教学常规检查。不同年级，不同科目有不同要求，每次检查前教导处提出各项常规工作量，要求老师做到有质有量地完成各项

常规工作。每次检查后，教导处针对在检查教案、作业批改中存在的问题，在周前会上公布，表扬优秀，指出不足，面对面提出整改意见，真正做到服务于广大师生。

（3）学生”为中心点，规范学习行为着力抓好学生的“规范”教育。从学生的基础文明行为，养成教育的训练抓起，抓纪律，抓常规，抓行为。本学年狠抓学生早读及午自习、班主任跟班及文明班评比。效果非常好。

(4)、学管理力度。一个学校的教学水平，无不从毕业班展现出来。自上学期以来，学校提高对毕业班科任的要求，同时又给予支持鼓励。加强学生的基础知识的掌握、加强毕业班的思想教育、召开毕业班学生座谈会、加强毕业班的毕业模拟考核等以提高毕业班成绩。

五、安全管理工作

为进一步加强学校与家庭的联系，增强师生的安全意识，确保学生的人身安全。

1、学校期初与学生及家长签定安全责任书。

2、学校做好封闭式教学管理，严格学生外出请假制度。各班做好学生名册的登记和上报工作，做到学生上课，各科任老师做好点名制度、有事先请假制度，做到时时查学生勤。

3、加强对学生的安全管理工作。安全教育，刻不容缓。我校一年来利用升旗仪式及班会课、品德课对学生进行教育，结合社会安全事故和当地的安全事件，教育学生以防范为主，做到安全第一，构建安全无事故的和谐校园。

4、利用庆六一的机会，召开周边村领导共同协商学校大计，以及希望通过村上的支持配合，学校安全工作抓得更加完善。

六、校园建设

1、加大投入力度，不断改善办学条件，本学期我们在资金紧张的情况下，通过向上级主管部门的争取，学校本学期修建了200多米的围墙，学校还购置了电脑一台，室外音响一对。

2、投入5000元硬化水泥地。

3、绿化学花坛。

4、总之本期投入校园建设资金为25000元。

六、财务制度。

1、按照教育文件精神，杜绝乱收费。

2、努力改善学生的学习环境、教师的生活条件及待遇，保证教师安心工作。

七、存在问题

第一，学生校外学习氛围差，学生无心向学，家长对子女管理不够位。第二，教师队伍中，个别教师思想素质较低，无心教学。第三，学校领导管理能力有待更加提高。第四，学校教室黑板破旧。

八、今后打算

进一步提高教学质量，改善教师办工和生活条件，本期暑假改装教师宿舍8间，经费15000元左右。

谷陇镇翁勇小学2011年7月10日

第四篇：16至17第一学期冯家小学学校工作总结

冯家小学学校工作总结

（2016-2017第一学期）

本年期，我校为了保质量，坚持以“德育为首，以人为本”的办学思想，以教学常规管理为切入点，认真抓好学校各项管理工作，努力构建和谐校园、平安校园而努力。现将一学期来的工作总结如下：

一、加强师德师风建设，促进校园和谐发展

教师的素质直接影响着学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养，所以提升每位教师的自我修养显得尤为重要!

1、思想上高度重视。多次开会学习了上级有关教师作风建设文件，要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率。

2、处处塑造教师为人师表的良好形象。学校有针对性地提出了几点要求，一是要求全体教师爱护关心学生，走近学生的心灵，和学生做知心朋友、和学生的家长交朋友，不准冷嘲热讽伤害家长，更不准教师训斥家长;二是严禁教师体罚和变相体罚学生;三是禁止教师有偿补课、私自为学生乱订资料。通过开展师德师风自查活动，全体教师进一步转变了工作作风，提高了办事效率，文明执教，优质服务于学生。

二、坚持以教学为中心，全面提高教学质量

教学工作始终坚持以教育教学质量为中心，以教学常规管理为切入点，强化本的教学工作。

1、规范教学秩序、强化教学常规管理。学校严格执行教学“六认真”，教师做到认真写好个案、认真上课、认真布置批改作业，认真辅导学生，教导处做到认真检查、认真考核评价，强化教学过程每个环节的实效。除坚持每月进行一次教学常规检查并及时通报检查结果外，平时积极利用青蓝工程给每位新教师带来的福利。

①教导处将每月检查结果及时反馈给任课教师，教导主任负责提出改进意见，不断完善和提高教学水平。②严抓教学计划的制定和落实，加大了听课、查课的力度，要求每位每期听课不得少于15节，对教学过程中出现的问题及时处理并做好记载，根据教学常规考核细则有针对性地提出改进措施。③认真组织了期中和期末教学质量检测活动，并结合日常教学工作不定期检查教师的反思、听课、辅导及作业批改等情况并及时记载，同时也要求各位教师平时要重视基础训练如：作业分层次，抓好错题过关，作业布置有针对性、讲究实效，做到精而少，辅导及时、针对性强。特别要重视个别辅导，充分体现面向全体学生，为了每一个学生的宗旨。

2、抓好本校的教研活动提高教师业务素质。

①继续开展片教研活动。学校每学期安排了一位教师进行公开教学，通过听课、评课，反馈教学情况，使教师比较迅速地成长起来。②在中心小学校的统一部署下，组织了老师参加外出培训学习活动。

3、做好教师的网络研修本领的过关指导工作。每位教师在工作之余进行了网络学习，充分利用好课堂教学平台和教育资源，切实提高教学质量。

4、严格执行“减负”规定，向课堂教学要效益。学校要求每位教师要树立“向四十分钟要质量意识”，同时改进教学方法和学习方式，引导学生自主、合作、探究学习，注重培养学生的学习能力、独立思考能力、创新能力和实践能力，发展学生的个性特长。

三、坚持以德育为首位，全面实施素质教育

实施素质教育，既是学校工作的基本点，也是最关键的部分。必须坚持以德育工作为首位。

1、开展丰富多彩的活动

(1)、坚持每周一的升旗仪式。利用国旗下讲话、校会、班队、等活动等对学生进行文明礼貌、行为习惯等教育。

(2)、开展了丰富多彩的学生课外活动，如国学诵读比赛、元旦庆祝活动、拔河、跳绳比赛、等，让学生从中既得到了快乐又学到了知识。(3)、坚持班级文化的评比，继续开展了“流动红旗”评比活动。给学生创造一种积极向上的氛围，让学生自己管理自己。(4)、注重常规教育，抓学生行为习惯养成教育。以《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》为标准，在全校范围内开展争做规范生活动。

2、发挥“智慧校园”的功能

由于时代不同，部分家长的知识和思想观念有些落后，往往只有良好的愿望，但效果未必好，为了孩子的健康良好成长。学校要求各位教师加强与学生父母或监护人进行交流与沟通;采取家访、电话访谈等形式，提高家长的关注率，及时让家长掌握好学生的学习动态。把家长请进来，进行经验交流，不断探索新方法、新措施，提高对学生的教育管理水平。我们将对“家校”工作进行不断的探索、研究，努力让智慧校园在学校平常工作的发挥其重要的作用。

四、加强学校安全教育工作，强化安全管理责任

学校安全直接关系到广大师生的生命安全，关系到社会和谐稳定。

1、坚持常规工作不放松，确保教育教学的正常进行。

①、在开学初及时发放了办公用品;检修了楼梯道和各教室电路设施;维修了学生损坏窗户玻璃;做好开学的准备等。②、对各功能室、各班级的财产和物品进行核查并登记入册，落实固定资产的管理工作。③、每月进行了安全排查，平时也不定期对学校电器进行安全检查，并将检查记录进行汇总，发现问题及时维修。对学生损坏的课桌椅、门、锁、窗、水电也及时进行了维修。

2、强化安全意识，紧抓安全工作不放松。

①开学初，向每位学生家长都发放了《致家长的一封信》，并要求在回执上签字。学校也与班主任老师签订了安全目标责任书。②进一步完善了各项安全制度和应急预案，加大了安全宣传力度，认真落实了安全课进课堂，组织了学生安全知识竞赛和学生紧急疏散演练，使学生的安全意识得到了很大的提高。③对学校教学设施、体育设施、电路等，不定期进行了检查，发现问题，及时整改。④加强学校内保工作，严格执行学校各项管理制度，把教师轮值制度落到实处，认真履行职责，严禁闲杂人等进入校园，确保校园安全。

五、本学期完善了各功能室的资料建设以及仪器的有规定的摆放，做到各功能室有专人负责，器材仪器出柜有记录，归还有登记，在学期末做好如实的盘点，并写好总结，尽可能让其在教学工作中得到最大化的利用。

六、工作中存在的不足和努力方向

回顾一学期来的工作，虽取得一些成绩，但在看到成绩的同时，更需要冷静地进行反思：我们在学生思想、行为习惯养成上还应不断加强教育督促;教育观念、教学方式方法、工作能力、管理水平和师德等方面还需要我们去不断自我认识、自我提高。在仅有的学校经费下，加上老师课时负担重，如学校的厨房急需请个大师傅急待解决远道老师中餐问题，现如今还是我们老师上午放学后11:30再去烧饭吃，可想„改善教师住宿条件、科学实验室配备都迫在眉睫。

在今后的工作中，我们将进一步加强自身建设，上下一心，迎难而上，努力提高管理水平，建立健全各项管理制度，加强学校日常管理，力争下年的教育教学各项工作再上新台阶。

第五篇：潘家小学学校工作总结

潘家小学学校工作总结

2012 06 26

潘家小学学校工作总结

本学期，我校以“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的十七大精神，全面落实科学发展观。以深入实施素质教育为目标，不断强化学校内部管理，着力推进教师队伍建设，进一步提高学校办学水平和教育教学质量，提升学校办学品位，促进学生健康、活泼发展。现将一学期以来的工作总结如下：

一、加强学校内部管理，全面提高学校管理水平

1、加强领导班子建设。学校坚持校长负总责、校班子成员各负其责的领导责任机制。努力建设一个同心同德、求真务实、高能高效、凝聚力强的领导集体。

2、加强教师队伍建设。教师是办好学校之本，为此我校重视对教师的政治思想教育、职业道德教育；重视对教师的业务培训，提高教师的业务水平。学校领导听课、评课，指导培训教师，激励广大教师努力工作。

3、进一步加强学校安全工作。安全工作，涉及千家万户，责任重大。学校高度重视，从不放松对师生的安全教育，遇事必讲，逢会必谈。学校分层分级签订安全工作责任状，人人确立“安全第一” 的意识，加强课间的安全管理，确保课间的安全。最后一节课任课教师利用2分钟安全教育。由于措施具体、工作到位，本学期学校无一例意外安全事故发生，另外学校还组织进行安全常识教育，学生自救安全教育知识，提升学生的自我保护意识。

二、深入实施素质教育，全面提高教育教学质量

（一）加强学校德育工作，全面提高学生思想道德素质

1、狠抓养成教育。一个人发展是受多种因素制约的，但习惯是其重要的基础。我校以学习贯彻国家教育部重新颁布的《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为蓝本，综合学校和学生实际，认真开展各种形式主题教育，培养学生良好的学习习惯、卫生习惯、劳动习惯、生活习惯等。

2、加强法制教育。通过学校、家庭、社会三位一体的共同教育，强化法制教育内容，进一步增强学生法制观念，提高学生法律意识和自我保护意识。

3、加强家校联系。本学期我校加强了家校的沟通和联系，根据我校的实际情况和安全教育，适时召开了学生家长会，有力地促进了学校教学。

（二）加强教育教学研究，全面提高学科教学质量

质量是学校的生命线，为此我校从以下几方面抓好学校的教育教学工作，全面提高教学质量。

1、加强教学研究。学校进一步加强对教学工作的研究，加强对各小学科组的指导，加强对教师备课、上课等教学环节上的重点指导，切实提高课堂教学效益。

2、加强质量监控。本学期学校对语数学科在计划制订、备课环节要求、总体节次、上课及作业设置等方面提出了明细指导性意见，在过程管理上，采取平时督查实施质量监控。备教改检查三次，确定考核成绩及时公示。促进了教师教学水平的提高期末通过抽考、统考

等方式进行教学质量评估，期末结束进行综合成绩评估。这些有效举措，对学校教学质量的提高起到了一定的促进作用。

（三）加强音、体、美工作，全面提高学生综合素质

围绕学校工作重点，真正关注每一个学生的发展，充分发挥学校艺术教育特色，完善教育工作机制。通过艺术教育，增强学生的自信心，培养学生的艺术审美情趣，塑造完美的艺术品格，为学生的发展奠定良好的基础，使音、体、美教学成为学校校园文化、教育科研、学校德育、对外交流的重要载体，让它发挥多功能的作用。本期学校一、二年级铅笔字比赛，“六一”儿童节举行小型运动会，六年级荣获集体一等奖。

三、重视教育宣传工作，展现学校办学成果

为及时宣传学校办学成果，通过多种渠道，各种方式及时向外宣传学校有关大事、要事以及所取得的各项工作成果。学校每开展一次活动，学校利用宣传栏，用文字和图片展的形式展示。直观的展示了学生的学习成果和学校形象。

四、存在的问题

1、教师整体思想观念与新课标理念上有些差距，教学质量存在不平衡的现象。

2、学校特色建设有待进一步加强。

3、资金严重短缺，学校规模小，代课教师多。

潘家小学

2012年6月26日