2014春学校工作总结5篇

第一篇：2014春学校工作总结

石狮市第四实验小学2014年春季学校工作总结

2014年春，学校继续以“以人为本，和谐发展”经营学校，坚持“为学生的终身发展奠基、为教师的专业成长领航、为学校的持续发展服务”的办学目标，发扬“蜜蜂精神”，让学校的软文化与硬发展比翼齐飞，朝着“学生快乐、教师幸福、学校美丽”的办学愿景不断发展，开创学校各项工作新局面。校领导班子带领全体教职工，团结一心，拼搏奋进，出色地完成了各项工作任务。这一年中，学校先后被授予泉州市家庭教育工作示范单位、石狮市流动儿童之家示范点、石狮市教育系统示范党支部等。

一、倾心于教师发展，打造优良师资队伍

加强教师队伍建设，是学校提高教育教学质量和内涵发展的根本保障，是第四实验小学升格为市直小学后面临的一个长期、重要的工作任务。我校倾心于教师的专业发展，努力打造一支师德高、师风正、师能强的优良教师队伍。

1.更新观念正师德。学校把每周一下午的政治学习、业务例会作为提升师德师风的有效阵地。除布置每周工作内容外，还适时组织全体教师学习教育政策和专业理论，开展师德师风教育活动。学校支部被指定作为市教育系统党的群众路线教育实践活动联系点，结合学校工作中心任务，一学期来在全体中层行政和党员教师中扎实有效、有声有色地开展了丰富多彩的教育实践活动，收到了良好效果。一年中，我校有11人次荣获石狮市优秀教师、先进教育工作者、优秀班主任、教育系统优秀共产党员、灵秀镇优秀教师等荣誉称号，学校被评为教育系统示范党支部等。

2.搭建平台长学识。学校坚持“走出去，请进来”，积极支持老师参加各级各类培训学习，提升业务，拓展视野。本学期，学校用于老师培训经费达三万多元，共计划教师125人次外出培训学习。教务处合理安排人员参加培训，做到去前有登记，回来有汇报。参加学校的校本培训做到人人参与；参加市级类的培训尽量让每个老师都有出去培训的机会。本学期学校还邀请了石狮市第二实验小学的朱莉莉老师到我校执教《做个受欢迎的人》一课，让老师更清楚如何进行学生的心理健康辅导；邀请第三实验小学的蔡萍芬老师到我校就教研主题“数学基本活动经验”作了专题讲座。开展“校园全民阅读活动”是近年来学校一直支持的一个常规活动，旨在引导全校师生自上而下全员读书，探讨读书方法，交流读书心得，共享读书育人的体会与收获，从而丰富业余生活，提升专业素养，完善自身人格。每位教师每个学期至少精读教育专业书籍1本以上，记录读书笔记一万字，撰写读书心得一篇。学校坚持开展师徒结对活动，每个师傅帮助青年教师制定并切实落实好“帮带计划书”，深入课堂教学，互相听评课，为青年教师释疑解惑，提供教育、教学的对策和建议。本学期开始，全面落实 “中高级教师聘后管理实施办法”，将“师德师风、上课讲座、听课评课、教学基本功、论文案例获奖与发表、课题研究”等方面的表现、成果纳入中高级教师聘后管理考核中，建立专门的业务档案。相关老师继续做好立项的地、市课题的申报研究工作，推进学校主题文化研究。一年中，有2个课题在市教育科学规划课题中立项，教师在市、镇级论文、案例、优质课、基本功等比赛中，或发表，或获奖，取得较好成绩，其中王三天老师撰写的数学论文《读懂困难 以学定教——以北师大版六年级下册总复习“估算”为例》还发表在福建省《新教师》。

3.团队教研促成长。从2012年开始，教务处在安排课务的时候分别安排出周三上午、周二、周四、周五下午为技能组、数学、语文、英语的集中教研时间，该时间段内所有该学科教师放下手中的事情，与本团队的教师一起来学习新的理念，研读教材，讨论教法。本学期，数学教研组还举行了“数学基本活动经验”专题研讨活动，邀请第三实验小学的蔡萍芬老师到我校就教研主题“数学基本活动经验”作了专题讲座，并观摩王三天副校长的《一天有多长》教学课。此外，我们继续把6个年级分成三个学段备课组。学段备课组长在期初认真做好教研任务的准备工作，组好组织工作，做到了时间、地点、人员、内容、主持人“五落实”。学段备课组成为学校教研组的有力充实，促进了教研活动质量的提高。每位教师都能以严肃认真的态度对待每一节课，注重反思，积累优秀案例，扎实开展校本研训活动，涌现出了更多的“教学即反思，工作即研究”的行动研究型教师，促进自己专业成长。

二、倾尽于学生成长，育才更育人

全校教师在“教育无小事，时时处处为学生发展”的理念下，努力实现让每一位学生“人人有参与的机会，人人有展示的舞台，人人有自信的感觉，人人有成功的喜悦”的最优化发展的总目标。

1.争星达标促养成。学生的日常行为规范教育主要落脚点是班主任老师，因此我们以班级为单位，以班主任为核心，将学生的日常行为规范教育作为班级管理的抓手，在每次例会中要求班主任利用晨会、班队活动、板报等阵地对学生进行宣传教育。从常规训练入手，坚持不懈地抓实抓好日常行为规范养成教育。少先队成立了专门的检查小组，每天检查各班级的早读、两操、卫生、纪律等情况，在总辅导员的指导下进行卫生、文明、纪律三面红旗的流动评比并及时公布。班级日常规范评比结果纳入了学校初定的《优秀班级评比办法》主要项目，占了30%的比重。本学年，一年2班，二年1班，三年5班，四年2班，五年3班，六年1班被评为“优秀班级”。学校参加市少先队队仪式规范评比大赛获得了季军。

2.规范升旗亮新姿。本学期，德育处改进升旗活动，丰富了环节内容，使得仪式更加庄重，成为了学校爱国主义教育、集体主义教育以及学生荣誉感培养的重要载体。辅导员的讲话环节也成了每周的教育重点。轮值的升旗班都非常重视，提前训练。升旗队员的整齐步伐和昂扬姿态也给全校师生传递了振奋的力量，提升了整体精神面貌。

3.主题活动显素质。按照学校的传统活动安排，每年四个校园主题活动节日，本学期占了三个。这些主题校园节日如花开四季，让学生充满了期待和快乐。丰富的节日活动陶冶了孩子们的情操，愉悦了他们的身心，展示了他们的才能，培养了他们的精神。

有效推进的读书节。4月10日开始的主题为“书籍点亮人生，书香洋溢校园”读书节为期50天，是我校的第一个读书节。全校学生累计读书达6500多册，活动期间，学校分别举行了经典诵读、经典赏读比赛、跳蚤书市活动、读书主题黑板报的评比等，教务处还结集出版学生的优秀习作集《小脚丫》，评选小书迷等。本届读书节活动形式多种多样，既有个人活动也有集体参与的活动环节。同学们在读书节中收获颇多：“跳蚤书市”挑选到了自己心仪的图书，又使旧书可以得到循环使用；在“赏读比赛”中不仅锻炼了自己，同时也享受了一场视听的盛宴；“我与好书共成长”的主题班会中享受了与同学交流读后感的乐趣„„本届读书节也涌现了一批批酷爱读书的“小书迷”，他们积累丰厚的阅读量，是学生们学习的榜样。此次活动共有135名学生被评为校级“小书迷”，12个班级板报分别获得主题板报评比二等奖。低年级组有6个班级在“美文诵读”比赛中分别获得一、二等奖的好成绩，中、高组分别有12名、8名学生在“赏读比赛中分别获得一、二、三等奖的好成绩，其中五班蔡伟康等四位学生脱颖而出，代表我校参加石狮市第二届儿童读书节比赛，分别获得二、三等奖。在本次海峡冰心杯的作文竞赛中有15位同学获得二、三等奖。在市赏读比赛中，四年5班陈盈盈获二等奖，六1紫嫣、五4的杨羽翔，三5的蔡伟康均获三等奖。

愉悦自然的春光节。3月份，我校举行主题为“感恩自然，享受春光”的春光节活动。孩子们在老师和家长的带领下兴奋无比地走向大自然，奔向大海，尽情玩耍。五年级的同学代表和小记者们还参观了石狮市气象监测站，了解了科学与自然的知识。

快乐自由的艺术节。六月里花儿香，六月里好阳光。在儿童节来临的时候，我们开启了第一届“美丽四小，爱满校园”为主题的艺术节。“童心向党，让爱飞扬”的文娱演出成功圆满；“百货赶集，爱心涌动”的跳蚤市场精彩纷呈；“三节在爱”主题画展赏心悦目。艺术节为孩子们提供了展示才能的舞台，锻炼了他们的能力，愉悦了他们的身心，得到了家长们的充分认可。

4.课外活动展特长。容卿少年宫是我校孩子的快乐时空，在每周三的下午举行，学生全员参与，根据兴趣不同分组活动，开设项目二十多个。活动计划组织，有序开展，90%的老师参与指导。少年宫学员的水彩作品被展示在走廊里，学校合唱队参加市合唱比赛获得三等奖，女子篮球队参加市级比赛获得第二名，电脑制作班的学员参加市电脑信息技术竞赛5人获得一、二等奖的好成绩，施莎莎老师还被评为优秀指导教师。学校五祖拳队代表石狮市参加泉州市比赛获得二等奖。学校柔道队参加泉州市儿童柔道锦标赛也获得前三名的好成绩。

5.爱心涌动育真情。一年来，我们始终奉行“人道、博爱、奉献”的理念，在学生中广泛开展献爱心活动。本学期，学校在全体师生、家长的积极参与支持下，成立了“感恩四小”红领巾爱心基金，收到爱心捐款3万2千多元。六一期间举行“跳蚤市场”活动，所得款项也如数捐献给爱心基金。目前，爱心基金已帮助两位受到意外伤害的学生，慰问金额为4000元。这样的爱心活动，让孩子和家长感受到了学校大集体的温暖，同时也让学生受到了爱的教育。

6.家长学校共牵手。积极办好家长学校，加强家校联系，让家长了解学校，让家长懂得育人，从而扩大育人外延，让全社会来培养学生。做到目标明确，计划落实，并且认真做好资料搜集、积累工作。通过定期家长会、告家长书、校讯通等家校联系形式，及时向家长汇报学校的重点工作和学校发展的新趋势，引导家长用科学的教育方法培养孩子。4月19日，学校成立了第一届家长委员会。在本学年的多次家校活动中，家长们积极参与：听取泉州市家教宣讲员彭文明校长的《教育就是培养好习惯》的家教讲座，参与迎国检的专题座谈，参与新校服制定的讨论、参与“庆六一”的跳蚤市场活动、参与夏令营的志愿活动等。家校联系增进了家长对学校的了解同时也增进了家长对学校的支持和帮助，好多家长提出的建议很中肯，对学校的发展有很大的帮助。本学期，学校还成立了第一届关工委机构。

7.闽台交流深情谊。继续办好一年一期的“孝道感恩”励志夏令营活动，今年已经是第五期了。有了前几期的经验，我们更有信心。目前，学校已做好与台湾仁光慈善总会负责人的联系，夏令营活动的各项筹备工作正有序地展开，7月25日至27日将如期举行。

三、倾力于教学管理，努力提高教学质量

1.课程管理严落实。本学期，进一步完善了“备课制度和巡查制度”，对照学校“总课表”、班级“课程表”、教师“个人小课表”行政每周一定期地进行巡查，发现问题及时记录与当面指正，此举有效地保障我校能够严格按照课程设置实施方案要求，开齐学科门类并上足学科课程。

2.业务调研重平时。教务处对教师教学常规的检查方式比较灵活，注重日常的业务检查与指导，原则上每月进行一次业务抽查，期中期末各一次普查，并能做及时反馈。按照“检查—反馈—改进—复查”四步走的方式，使得教师的各项教学业务工作在平时就落到实处，步步为营，一步一个脚印，不走形式，不走过场，求实创新，为教学服务。尝试推行推门听课制度，对新教师和合同制老师全面听课，我们采取“听课评课捆绑制”，使教师的业务学习与听课务实有效。

3.规范常规做保障。严格要求教师遵守学校工作制度，规范自己的教学行为，尤其是对教学常规工作常抓不懈。教务处继续加强教学“六认真”工作的监督与检查，对教师的备课、上课、作业布置与批改、后进生的辅导、学生成绩的检测等都提出了更为细致的要求。尤其是针对教学常规最薄弱的几个环节：如教学计划中的学情分析、优差生辅导措施，试卷分析，教学反思的建立、期末教学质量的测评等，分别作出明确细致的指导与规定。全体教师都能按照教务处的要求认真细致地做好教学常规工作，向课堂40分钟要质量，向课外辅导与作业批改要效益。经过全体教师的协作努力，一年中，我校在各项目标管理检查中，学校在执行教学常规、落实课程计划方面得到上级的充分肯定。

4.搭建平台展素质。4月24日，学校举办首届教师教学技能比赛，旨在通过搭建这样的平台，锻炼青年教师的课堂教学本领，营造“比、学、赶、超”的良好氛围，让更多的优秀教师展示教学才艺。本次比赛得到了老师们的踊跃支持，共有6位老师参赛，涉及语文、数学、英语、美术四门学科。最后，陈秋影老师执教《百分数的认识》一课获得一等奖，颜荣荣执教《我爱故乡的杨梅》和 蔡婉真执教《 Can I help you?》获得二等奖，蔡婷婷执教《神奇的海底》、蔡婉芬执教《分一分》

（一）、蔡丽芳执教《南沙卫士》读写结合获得三等奖。本学期，李慧玲老师还面向技能组执教举行了《彝家娃娃真幸福》音乐课公开研讨活动。

四、倾注于关怀服务，工会后勤有力保障

后勤、工会部门始终本着“全心全意为教育教学服务、为师生服务”的宗旨，努力做好学校财务与财产管理、校舍安全和卫生管理、教师工作与生活服务等方面的工作。

（一）突出全字，打造平安校园

1.责任人人签。学校与班主任、中层领导等不同岗位的教职工签订了平安行动责任书，实施安全工作责任追究制和评优评先一票否决制，使每位教职工都成为平安行动的教育者和管理者；另一方面,学校还通过《告家长书》和开家长会、校讯通发短信等形式,提高家长的安全意识，使家长成为学生安全的示范者、教育者和监督者。

2.巡查日日行。学校与各村居、灵秀警区联手协作共创平安校园，使得平安行动工作有序全面协调的推进。学校根据上级要求和本校的实际情况，专人负责，对照《学校安全工作制度》、《门卫管理制度》、《学校周边环境安全隐患预防、消除工作条例》等制度坚持每天检查不放松，及时记录检查结果，发现问题及时改进，确保师生的安全。本学期，按上级有关部门规定，学校积极规范门岗建设，配足安保人员三名，齐全购置安保器械，并与市保安公司签订了管理合同，按规定完成人员培训工作。坚持门卫24小时在岗值班制度，做好外访登记，严防闲散人员进入校园。做好上课期间师生外出的管理工作，教师签《外出情况登记表》，学生签《学生离校申明表》，确保校园出入安全，维护正常教学秩序。同时，改进师生分流出入校门的规定：教师车辆走后门，学生出入走前门。同时，本学期，学校还加强了大门的执勤老师，每天值日行政带班，护导老师按规定时间到岗，进行课前、课间、午间巡视，及时把偶发事件消灭在萌芽状态。上学、放学时间值班教师坚持在校门口协助门卫值勤。学校还规定每堂课的任课教师必须做好学生的课前的学生出席点名工作，发现问题及时与家长联系，以防意外发生。全校老师对此有很高的意识。3.演练常常做。针对可能发生的安全突袭，学校认真修订各种安全应急详细预案，如校内突发事件工作预案、地震应急疏散预案、火灾事故应急预案、预防与控制传染病应急预案等，并组织老师学习知晓，定期开展演练，提升学生的安全自救与自护能力。

4.教育时时有。一年来，联系学校利用校园网、广播台、国旗下讲话、主题班会等途径，结合不同时期的安全主题，认真开展各类安全宣传教育活动活动，不断增强学生的安全意识。全校老师均参加了普法考核测试，合格率达100%。第十九个全国中小学生安全教育周活动，学校认真制定活动方案，开展丰富活动：国旗下启动仪式、参观讲解安全知识、班队主题活动，家庭隐患自查活动等，在 “5·12”防灾减灾日，学校在体育馆为低年级学生开展防震讲座，防震演练等活动。德育处两次按时积极组织全校教师、学生、家长参加全国安全网络知识第一期、第二期的学习竞赛，至今全校学生参与率达100%，教师参与学习竞赛64人，2000多位家长也积极参与学习。通过上网做题学习，孩子与他们的家长都得到了不少的收获，也促进了家庭亲子活动。为使学生在平时的教育教学过程中加强自我管理，我们还实行了 “班级安全管理日志”制度，节前以“安全告家长书”的形式，让安全深入人心。

（二）突出新字，改善办学条件

本学期，学校进一步完善教育教学所需的设施设备，前后共计投入21万七千多元：各职能处室分别配备电脑和办公设备，新引进5兆光纤一条，专门用于解决日常办公和专递课堂视频教室使用；更新广播系统，建设教师会议室、党建室，添置多媒体一套、桌椅设备若干；修补校园局部绿化，栽种部分花草树木，修缮校园花圃护栏等。暑假期间，学校将全面对教学楼各班教室、科技楼一楼教室、四条连廊、办公楼架空层等地墙面及屋顶进行改造、粉刷、修缮，修理粉刷学生课桌椅，更新班级窗帘等。预计此项修缮共须投入四十万元。同时，学校将邀请厦门一家设计单位全面策划校园文化，并对学校架空层和四条连廊的设计进行施工，力求下学年开学前以崭新的面貌迎接师生，让校园的一室一厅一步一景都成为教育的资源。此外，盼望已久的学校办公综合大楼，终于完成招标，工程队已进驻工地，工期十个月，最快有望明年秋季交付使用。

（三）突出爱字，打造教工之家

1.关心集体爱学校。学校已正式递交工会组织申请报告，工会坚持教职工大会制度，充分发挥工会的桥梁、纽带作用，增强教师的主人翁精神，使其积极参与学校的民主管理和决策，关注学校的重大决策，落实民主集中制和校务公开制，充分发挥工会的监督职能。

2.办好实事爱教师。坚持为教职工争取最大的利益，坚持学校董事会发放月生活津贴。但凡教职工遇到婚丧产病等事，学校都组织人员前去慰问，把关心送到每位教职工的心坎上，让教师们充分感受组织的温暖与关怀。三八节期间，组织学校男教师为每一位女教职工献上事束鲜花、蛋糕和祝福，五一期间，组织全体教职工到红塔湾烧烤，增进同事间的理解和沟通，增强集体凝聚力和战斗力。

第四实验小学古老又年轻，机遇与挑战并存。新的学年，我们将以海纳百川的胸怀、鹰击长空的气势，迎接新的挑战！我们坚信，在今后的岁月里，在上级教育主管部门的正确领导下和容卿乡贤社里的支持下，用我们每一位辛勤园丁的智慧双手，一定能创造“四小”更加美好的未来！

2014年7月1日

第二篇：学校春期工作总结

垫江县砚台小学校 二〇一一年春期学校工作总结

本学期，我校以创建农村示范小学，垫江县平安校园，全面提升教育质量为导向，统领学校各项工作。学校领导班子坚持精细管理，立足学校内涵发展，秉承传统优势，以人才培养为目标，以艺术教育为突破口，大力推进素质教育，提升整体竞争能力，进一步凸现学校办学特色，实现教师教学有特点，学生学习有特长，以努力打造我校特色办学作为本学期整体工作思路的核心。

一、提高师德修养，优化育人环境（1）学习引导，弘扬师德。继续深入学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习贯彻党的十七大精神，进一步树立和落实社会主义荣辱观、科学发展观，把思想作风建设放在师德建设的首位。响应县政府、教委倡导的向王洪英老师学习的号召，坚持间周组织教职工集中政治学习，弘扬高尚师德，激发敬业奉献精神，唤起教师职业使命感和岗位责任心，使师德要求逐渐内化为每位教师的自觉行为。

（2）优化制度，力行规范。把日常师德行为的养成和考核评估结合起来，做到自律和他律相结合，学校考核评价与社会舆论监督相结合，奖励与惩罚相结合，体现正确导向，实行师德“一票否决制”。

（3）开展活动，践行师德。通过组织一系列人人参与、丰富多彩的活动，让教师得到学习，接受教育，提高素质。尝试进行学生评教活动，对老师的工作提出更高要求。

（4）两支队伍，示范表率。积极发挥领导班子和党员教师这两支队伍的师德师风的表率作用，发挥党组织的政治核心作用，带动少先队、工会等学校工作，形成党政工团齐抓师德建设的合力，营造师德建设良好环境。

二、加强师资建设，引领专业成长 教师的高素质是保证搞好教育教学工作的前提，也是教师能胜任本职工作的基本条件。因此，本期在师资队伍建设工作中做到了“五到位”。

（1）业务学习到位。我们仍然能以科组为单位组织学习，做到了人人参与业务学习，人人发言，人人参与实践，人人讲评。学习目的明确、态度端正、刻苦钻研、认真总结经验的教师，其业务水平和工作能力都得到了不同程度的提高。在本期每月一次的教学专题报告会中，陈旭主任主讲的“新授课教学的结构及策略”、刘光钊校长主讲的“复习课教学的结构及策略”专题报告会使广大教师获益良多。

（2）培训学习到位。学校合理安排部分教师按时参加短期培训学习。周春林、周艳等十二位教师参加国培网络培训。通过培训，这些老师的文化素质、工作能力也得到了不同程度的提高。同时对新上岗的青年教师我们也关注她们的成长，积极实施校内“青蓝工程”为她们拜师，加快其专业成长的步伐。在这些老师的指导下，杨雪、陈洪艳、许灿英等几位新教师都上出了质量较高的汇报课。

（3）外出听课参观考察学习到位。本学期，我们依据不同的年级、不同的学科，选派五十余人次教师往市，县等各地听课参观考察学习，开阔了视野，增长了见识。

（4）师资队伍建设经费投入到位。教师外出的旅差费、培训费、补助等都按规定足额发放。

（5）教师的量化评价到位。我们对教师的教学工作、班队工作、教研工作、考勤、综合评价等都进行了量化管理。

二、狠抓教学管理，提高教学质量（1）注重实施“精细化”和“流程化”管理模式，用先进的理念，创新的方法，科学的精神，实干的态度推进学校各项工作的开展，以认真负责的态度把学校的每项工作做精致、做到位，所遇到的问题和困难主动地寻求对策，去克服困难更好地解决问题，以高度的事业心和责任感对待每项工作。充分发挥教师参与学校管理的积极性，形成人人都是管理者的理念，做好学校教师每月的常规检查与考核。

（2）坚持质量立校，完善教学质量保障和监控体系。以教学质量为中心，狠抓课堂教学，向课堂要质量。认真做好每月一次的教育质量调研与指导工作，并不定期分学科、分年级进行学生各项能力水平测试，不断培养学生的创新精神和实践能力，促使学生全面发展、素质优良，促进学校整体教育教学质量发展。一方面学校管理人员牢固树立大局意识和精细化管理意识，增强主动性、提升执行力，从事务性工作中摆脱出来，多深入课堂、深入教学教研一线、深入工作实际，集中精力抓课堂，围绕质量抓服务；另一方面教师在教学设计上，变“以本为本”为“以学生发展为本”，深入研究教材，掌握规律，关注学情，优化教学方法和手段，提高教学效率；在教学方式上，以传授知识为主转变为指导学生学会学习，培养学生主动、合作、探索的学习能力和创新的精神，真正做到优教减负；在师生关系上，变呆板的“师道尊严”为民主、平等、尊重的朋友关系，做到尊生、爱生、尊师、敬师。本学期还举行了一二年级默字率、速算比赛、三四年级计算比赛、五六年级应用题比赛。

（3）彰显学校科研特色。坚持科研强校，促进教师专业成长。以课程研究为引领，以教师专业成长为目标，以校本研修为平台，提高教师的教科研能力。进一步完善课题研究和管理体系，坚持集体备课制，充分发挥教师群体的优势，以“教师互动、个人反思、不断提高”的方法，灵活有效地把教研重心转向课堂、面向学生，坚持案例研究和行为研究。我们将积极鼓励教师投身教育科研，参加学校组织的各项教学活动、教研活动等科研活动。在全体研究人员的共同努力下，我校市级科研课题《远教资源运用于农村小学教学过程的研究》顺利结题。通过小课题研究，促进了教师学会发现问题，学会同伴合作，学会反思，学会解决教育教学中的问题，努力做一个有思想、有追求的教师，力争成为一名智慧型和研究型的教师。努力培养造就一批师德高尚、教学优秀、教研突出、教改先进、有影响力的教师。

（4）管理重心下移。进一步加强教研组工作，发挥教研组（备课组）作用，做到教学管理工作重心下移，以课堂教学和教研组活动为重心。加大课程管理与改革力度。增强全体教师课程法规意识，对照课程计划，认真上齐、上足、教好每一门课。严格按照市颁布要求安排的课程计划，严格控制周活动总量和学科教学学时，不得随意增减课时，切实提高课堂教学质量。杜绝挤占、挪用现象，保证学生每天一小时的体育锻炼时间，不断促进学生全面发展，积极推进新课程的实施。学校教导处结合月考核制度，对学校教学常规进行精细化管理，从教师备课、上课、作业批改、学生辅导等各个方面进行课堂教学常规考核，课堂教学力求体现新课标精神，做到双基落实优质化、习惯培养经常化、能力训练系统化、潜能挖掘科学化。教研组要紧紧围绕新课标的学习、采用多种形式开展听课、评课、说课等系列活动。加强课堂教学的研究工作，注重开展研究课、观摩课和示范课等学校课堂教学展示活动。充分发挥学校学科带头人、教研组长的核心作用，做到几个“统一”：统一思想，形成合力；统一进度，齐头并进；统一备课，取长补短；统一练习（包括作业、补充练习），高效轻负。使每一个教研组均成为一个有凝聚力的战斗集体，成为一个学习、交流、研究的共同体。

三、打造学校特色，重视环境育人 为了进一步凸显我校的办学特色，我们继续弘扬老特色，发展新特色。在继承中创新，在创新中发展。我校积极发动各位行政、教师、家长、学生，以及社会各届有识之士为我校校园文化的提炼献计献策。我们已启动“书香校园”的建设，以“读经典、书经典”活动为契机，组织学生诵诗读词，积累创作书写素材。每周开设一节书法课，每月一次举行书画赛，每期举办一次成果展。在学校楼道等醒目处悬挂师生作品，激励师生参与进取，营造书香特色氛围。除此之外，我校在硬件建设上也力求突破传统，形成特色。

（1）对学校的整体布局进行重新规划设计，使学校各功能分区布局更加合理。封闭了几十年来未曾封闭的校园，使学校实施了封闭管理。新修了180余米的围墙，打造了3000余平方米的花台，使校园逐步成为花园式学校。

（2）改善了办公条件，促进学校硬件升级。装修了老师会议室、办公室，更换了办公桌椅。

（3）建好了塑胶运动场，为“健康校园”建设夯实了基础。学校投资180余万元建设的6000余平方米的塑胶运动场和篮球场已经投入使用。（4）以体育、艺术、科技“2+2”项目活动为契机，投资2万余元修建乒乓台30张，分配到各班，以班为单位组织培训，每月组织班赛、年级赛、校级赛，将各级冠军塑为典型，培养了学生的国球精神和拼搏精神，以及立志成才的精神。

四、强化安全意识，保障后勤服务 “学校安全重于泰山”。校园安全事关全体师生的生命和财产，事关学校和社会的稳定和发展。本学期来我校以确保校园安全为目的，从增强师生安全意识，强化学校安全管理入手，通过明确责任，落实措施，为能够营造一个安全、文明、健康的育人环境而狠抓学校安全工作。

（1）加强领导，明确责任。学校从学期开始便成立了学校安全工作领导小组，统一领导学校安全工作。成立安全办公室，具体负责制定学校安全工作的各个制度，明确各部门的具体职责和责任，确保学校安全工作有序开展。

（2）广泛宣传，加强教育，提高安全意识。学校安全办公室从成立以来利用会议、广播、黑板报、横幅等形式进行了广泛的宣传，以班队活动为载体全体动员、全员参与，把安全工作作为学校日常的重点工作，寓安全教育于活动中，加强安全教育，提高安全意识，养成安全习惯。在本学期中，针对防火和防震工作中，在安全办公室的统一部署下，及时有效的宣传教育，进行了两次逃生演练，使全体师生面对困难时能够妥善、科学、合理的处理突发事件，避免不必要的损失。

（3）完善制度，强化管理，健全管理网络。为使学校安全工作能够正常有序的开展，根据安全领导小组的统一安排，安全办公室进一步完善了学校安全工作的各项制度，具体的有学校防火、防传染病、交通监督、校园保卫、学生寝室管理等各项制度，分工到人，责任到人，签定了安全责任书，并与学校考核相挂钩，强化管理，使学校安全管理网络覆盖到校园的每一个区域，每一个角落。

（4）立足防范，变“堵”为“疏”。本学期来，我室一直坚持“教育为重，预防为主，标本兼治，重要治本。”的方针，做足做好“防”文章，在此基础上变“堵”为“疏”。学校在教育学生养成良好的生活习惯，提高安全防范意识的基础上每一个季度都组织学校各部门对学校各处进行安全大检查，摸清学校可能存在的安全隐患和潜在的矛盾，并做出相应的对策，落实安全月报告制度，真正做到防患于未然，把事故消灭在萌芽状态中。

学校的后勤工作是为学校各方面的活动正常进行而提供的以服务为主要目的工作，是为学校提供物资保障的，是完成各项工作任务的“先行官”。因此，我们十分重视学校的后勤工作。本学期，我们加大投入，有计划、有步骤、有重点、有安排地组织人员做好了学校后勤工作。如：修理桌椅、管理水电、安排劳动、搞卫生、剪花草等等，做到了后勤工作真正服务于学校的教育教学工作，真正发挥了“先行官”的作用。除了这些常规工作外，本期还重点做好了以下几件事：

（1）积极关心贫困儿童成长。学校成立了“砚台小学爱心基金会”，通过师生捐资和吸纳社会各界捐款，两年来共筹措爱心基金3万多元，已资助贫困儿童68人次，投放资金1万余元，目前我校基金会还余25113元，本期还利用该基金还为60余名贫困儿童购置了校服。使我校贫困儿童在学习和生活上无后顾之忧，与其它孩子一样快乐成长。

（2）按照国家统一规划，落实了贫困女童作业本费的发放、实施了小学生“蛋奶工程”等关注民生的工作。

（3）积极筹措资金，开办托管家园，使我校全部留守儿童得到关爱。各班的爱心妈妈能履职尽责，使各位留守儿童在学校也能享受到家的温暖。

五、重视幼儿教育，创办特色童园（1）重视幼儿师资队伍建设。本期特别重视规范教师教育行为，使教师的言行符合师德规范，做好幼儿的表率。把《幼儿园教育纲要》作为教育教学工作的指南，教师们的思想认识进一步提高。在组织教学活动过程中，教学形式多样化，进一步加强珠心算、英语特色教学。组织教师多次参加市、县观摩课和专题讲座，引进先进的教育理念和教学经验，不断提高幼儿教师的业务能力，涌现了一批年轻的幼儿教学能手。本期还招聘了两位新幼儿教师，进一步充实了幼师队伍。周体君老师参加县教委组织的“重庆市优秀园丁”评选活动；六月，市首届幼儿园教师技能大赛中，张萌老师荣获片区一等奖，参加了县上的复赛。在“六一”唱红歌、读经典活动中，我园教师表演的节目获教师组一等奖。

（2）加强幼儿卫生保教工作。我们坚持做好幼儿每日晨、午检工作，照顾好病儿和体弱儿童；坚持了常规的卫生消毒工作，做到定时检查评比。并给家长进行定期宣传传染病等流行疾病的预防工作；开展多种形式的户外体育活动，增强幼儿体质。把早操活动、体育课、户外活动作为常规工作进行开展。在庆“六一”活动中，大一班、大三班获一等奖。

学校在本期还先后获得县“2011年教育宣传先进集体”、县“师德师风建设示范学校”、县“卫生工作先进集体”、县“党风廉政建设先进集体”等荣誉。教师获奖六十余人次，学生获国家级、市级、县级奖达百余人次。

新世纪，新跨越。改革中崛起、创新中奋进的砚台小学，正以饱满的工作热情，开放的教育理念，科学的发展规划，向高质量、有特色的现代化农村示范小学奋进，一定能够成为渝东北农村小学中一颗璀璨明珠！

第三篇：2014春学校工作总结

榆中县大营川学校工作总结

（2013-2014学第二学期）

本学期我校教师10人，全校学生65人，开设7个教学班。在教育局及学区的正确领导下，全面贯彻执行党的教育方针，坚持以教育教学质量为中心，强化教育教学研究和常规管理，深入实行改革，执行教育行政的各种准则，理论、规章、制度，继续深入研究高效课堂，加强教师队伍建设，调动全体教师、学生的积极性和高度热情，发扬光大优良的校风、教风、学风，上下一致，团结协作，以认真务实的工作作风，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，全面提高教学质量，结合本校实际，现就以开展情况总结如下：

一、加强领导班子建设，充分发挥新班子的主导作用

本学期我们领导班子通过学习，提高本人领导管理业务水平，6月份走出去请教一些兄弟学校的校长，学习一些好的经验和有效的管理方法。学校领导还经常带着问题学习现代教育理论，学习学校管理，学习外校先进办学经验和管理经验，不断提高理论水平和管理能力。领导班子团结一致，深入分析学校的教学情况，制订出各项工作计划，规章制度做到有章可循，心中有数。班子能指导教师制订出切合本班实际的班务计划，行之有效的班级工作计划，并热心帮助、指导年轻教师工作，大胆进行了课堂教学尝试。本学期来，在领导的直接指导下，全校教师业务能力及教学热心有所提高，教学风气等方面受到上级和周边村民群众的肯定和好评。学校领导有强烈事业心和高度责任感，每天都是早到校、晚离校，以校为家，学校领导班子凡事能主动与当地党政联系，经常向村委反映、汇报学校工作开展情况。5至6月学校开展了“主题家访进万家活动”，深入了解家长对我校的工作意见，及有关教师的教学态度等情况，做到有机的学校、社会、家庭三结合。

二、重视队伍建设，培养优秀师资

师资力量的雄厚与薄弱，直接影响学校的教学水平。本学期来，我校注重对教师队伍的建设。首先加强职业道德修养，开展教师政治业务学习，继续深入研究高效课堂教学模式。以提高教师实施素质教育的能力和水平为重点，鼓励教师自学，为老师提供各种学习机会，使青年教师迅速成为教学骨干和学科带头人。在教师管理上，学校把教师的管理制度落到实处，坚持坐班制、考勤制，出勤与绩效工资直接挂钩，学校涌现出了大批爱岗敬业的、以校为家的老师。

三、加强德育工作，建设文明校风

德育是五育之首，本学我校成立了德育工作领导小组，专门制订了学校德育工作计划，并开展一系列活动进行德育教育。通过校会、主题班、六一活动、队活动开展各种教育：坚持升旗仪式，在国旗下进行五爱教育。充分利用纪念日对学生进行思想政治教育；优秀班级评比制度中把学生德育作为评比的一项内容；要求教师认真上好品德社会课，强调教师应细致耐心做好后进生、顽皮生的转化工作。充分发挥少先队组织的作用，开展各种活动，以红领巾广播站为阵地，开展主题教育、慰问活动等进行德育教育。

四、狠抓教育教学

教学工作是学校的中心工作。我们通过抓教研、教改和教学常规，提高教学质量，培养学生学习兴趣。开学初，我们召开教研组长会议，共同商定一学期中的教研组活动，并把活动落到实处。

1、积极开展了教研活动。全体教师参与听课和研讨交流，并就教学中的问题探讨出解决办法，真正起到了教研的作用。

2、教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革、提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好，重点做了几点工作。

（1）严格按《新课程设置方案》，开齐、上足，教好每一门课程，不随意增减，严禁语数科占用艺体科。每一科到期末都有考核并把成绩上交学校。

（2）做好学籍管理工作，特别是变动学生花名册。

（3）进一步规范和强化教学常规检查工作。教导处每月底进行一次教学常规检查。不同年级，不同科目有不同要求，每次检查前教导处提出各项常规工作量，要求老师做到有质有量地完成各项常规工作。每次检查后，教导处针对在检查教案、作业批改中存在的问题，在周前会上公布，表扬优秀，指出不足，面对面提出整改意见，真正做到服务于广大师生。

（4）以“学生”为中心点，规范学习行为着力抓好学生的“规范”教育。从学生的基础文明行为，养成教育的训练抓起，抓纪律，抓常规，抓行为。本学年狠抓学生早读及午自习、班主任跟班及文明班评比。效果非常好。

（5）积极开展各项竞赛活动。通过竞赛有利于提升一所学校的办学层次，从侧面可以看出一所学校的教学质量和办学水平。有朗读比赛，写字比赛，作文比赛，大型的六一文体活动等。通过以上一系列竞赛活动，培养了一批具有一定特长的学生，为今后参加高一层次的竞赛活动奠定了基础。

（6）加强毕业班的教学管理力度。一个学校的教学水平，无不从毕业班展现出来。学校提高对毕业班科任的要求，同时又给予支持鼓励。加强学生的基础知识的掌握、加强毕业班的思想教育、召开毕业班学生座谈会、毕业班学生家长会、加强毕业班的毕业模拟考核等以提高毕业班成绩。

五、加强安全管理工作

加强对学生的安全管理工作。安全教育，刻不容缓。我校一年来利用升旗仪式及班会课、品德课对学生进行教育，结合社会安全事故和当地的安全事件，教育学生以防范为主，做到安全第一，构建安全无事故的和谐校园。

六、坚持财务制度，积极开展勤工俭学

学校严格按照上级部门文件标准规范收费，没有出现任何违规收费行为。学校坚持财经纪律，勤俭节约，努力改善学生的学习环境、教师的生活条件及办学条件，保证教师安心工作，学校开展安全宣传教育活动，创建平安和谐校园。

七、存在问题

本学期我校本着“以人为本”的教育思想，扎实开展教育教学工作，加强教研组建设和教学常规管理，促进了教师队伍建设。但是，在本学，存在问题还是有的。

一是学生学习氛围差，学生无心向学，家长对子女管理不够位。

二是学校领导管理能力有待更加提高。

三是学校教室及办公室屋面漏雨严重，急待解决。

本学期成绩有所提高，面对未来，压力更很大，我们相信，在学区的正确领导下，在全体教师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，进一步提高学校的教育教学质量。

榆中县大营川学校

2014年7月8日

第四篇：2013春学校工作总结

黑石头初级中学

2012-2013学第二学期学校工作总结

黑石头初级中学

二〇一三年七月十日

2012-2013学第二学期学校工作总结

本学期,学校按照县教体局和襄南教育学区的统一部署和要求，紧密围绕局党委制定的“政风行风建设年”活动和“平安校园、绿色校园、墨香校园、文明校园”创建活动为抓手，周密安排部署，精心组织实施，把握关键，稳步推进，注重结合学校实际，突出实践特色。着力在树立教师良好形象上用心思，在提高教育教学质量上下功夫，在建立完善科学发展的体制机制上做文章，圆满完成了各项工作，达到了预期的目的，取得了实实在在的成效。

一、党建工作

在上学期党支部建设的基础上，本学期将党支部建设和学校教学工作联系起来，常抓不懈。组织党员活动两次，通过学习十八大精神，创建党员示范岗，评选党员优质课，党员示范课等，彻底将党建和教育教学工作紧密联系起来，以党建促教学改革，提高课堂质量。

二、师德师风建设

为加强教师的行为规范，做到榜样示范，以身作则。教师政治学习要求做到三个保证：①保证学习时间:每周星期一下午课外活动进行集中学习，星期四为自学时间，不能少于2小时。②保证学习内容：集体学习党的十八大报告，学习习总书记调研定西“八个着力”讲话精神，学习省、市、县教育工作会议精神，学习“两会”内容、科学发展观、社会主义荣辱观等法律和文件。③保证学习效果：每人写不少于10000字的学习笔记，并写2篇心得体会，每篇不少于2000字，开展交流讨

论会一次。

三、“四园’建设

深入开展“四个校园”创建活动。学校认真贯彻落实《关于创建平安校园、绿色校园、墨香校园、和文明校园的安排意见》，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园文化环境为重点，学校利用报刊报栏、班级黑板报大造舆论，形成浓厚氛围，使每一位教师明确四园建设的具体任务及要求。为配合平安校园建设，学校组织学生开展了一次“安全、法律在我心中”的主题教育。根据学校安排，在第九周，主要学习了《预防青少年犯罪法》、《中华人民共和国治安处罚条例》、《中小学幼儿园安全管理办法》以及《安全教育读本》等有关材料，各班级组织了一次“安全、法律知识”竞赛。为配合绿色校园建设，学校在教师宿舍前面花园中花费大量资金购置、移栽花草，为配合墨香校园活动，学校让每位同学自己写一份毛笔字或钢笔字，然后学校组织评选，对作品优秀的学生进行了奖励，最后评选出的优秀作品将参加全县评选。这些活动有力的推动“四个校园”建设，创设浓厚的文化氛围和良好的育人环境。

四、教育教学工作

1、根据县教体局本学期制定的打造高效课堂，狠抓教学质量的要求，学校确定近两年新参加工作人员上好一节课，组织有经验的老教师进行评课，帮助青年教师确定教学方向，同时让每一位教师在多媒体教室上一节示范课，学校采取推门听课，不打招呼的办法，由学校领导班子成员、教研组长牵头，在备课、说课、讲课、评课等环节中逐层抓落实，保证完整上好一节课，让每位教师在参与中寻找自己和他人在课堂

教学中的不足，并在活动中相互交流，共同学习，共同提高，夯实课堂教学基础，探索课堂教学新途径。学校领导本学期听课40节，教师之间听课10节以上，采取统一评课，个别交流意见；中青年教师评优质课等活动，有力的推动了学校教学工作。

2、认真开展了“读好书、促发展”主题活动，七八年级数学、英语学案课，七八年级语文、思品学案课，春季篮球比赛、经典诗文朗读比赛、安全法制讲座、“学困生”进步交流等活动。

3、加强了九年级中考工作。学校三次召开九年级科任教师会，两次召开九年级师生大会，大力进行中考备考宣传，同时进行纪律教育、苦学教育。经学校及九年级全体师生共同努力，今年考入县城高中学生达40多人。

五、中职招生工作

根据县教体局中职招生工作会议精神，为了保证完成中职招生任务，学校确定此项工作由校长亲自负责，教导处、办公室、九年级班主任和科任教师大力配合，确保完成中职招生任务，学校几次召开九年级科任教师会，明确目标，对高中不能录取的学生，由班主任进行大力宣传，作动员工作，鼓励他们上市内中职学校，经过大家共同努力，力争完成今年的中职招收任务。

六、营养餐及食堂管理工作

学校食堂管理实行校长负责，自主经营，分块管理，按卡消费。确定令晓彬为食品卫生兼职管理人员，负责进料，魏臻老师协管，负责收料，给学生办卡等，住宿补贴本学期625元全部打入饭卡，厨师长王军

霞负责领料填字，形成了较为健全的学校食堂标准化管理制度。

学校现录用从业人员2名，有上岗证、健康证。从业人员能够做到公正、客观、坚持原则，维护学校利益。食堂内卫生较好，饭卡管理正常。

学校根据上级有关精神，认真实施营养改善计划，确定给在校学生每天上午供应一蛋一奶一花卷（馒头）。午餐晚餐以臊子面和米饭菜为主，学校协管人员进行核算，总务处兼管。

学校要求每餐有肉和鸡蛋、豆腐。饭价每餐4元，馒头1元3个。一日三餐，学生每天消费8元左右，饭菜质量较好。学校食堂运行正常，师生较为满意。

七、其它工作

根据学校实际情况，提请全体教师会议通过，学校硬化了厕所前墙，加固了部分校墙。

我校申请的135万元食堂建设项目已基本建设完工。

八、存在的问题

一是课堂教学改革有待进一步加强。

二是个别教师备课不扎实，授课多用方言，教学常规管理有漏洞。在今后的工作中，我们一定要进一步解放思想，坚定信念，破解难题，解决问题。我们相信，有上级领导的关怀和重视，有全校师生的团结奋进，我们的学校将会办得更好。

黑石头初级中学

2013年7月10日

第五篇：2013春 学校工作总结

2013年春季**学校工作总结

时光匆匆，不知不觉一学期工作已画上了句号。本学期，学校在十八大精神指导下，紧紧围绕“扎实推进新课程实施，积极开展教育教学研究，大力提高教育教学质量”的根本思想，促进我校教学工作再上新台阶，现将本学期工作总结如下：

一、规范新课程设置，推进新课程改革

根据教育局关于《义务教育课程设置建议方案》的规定，严格执行教育法规，开足开好各门课程，上足课时，合理安排课表，为高质量完成各科教育教学任务奠定基础。

二、全面更新教学理念，扎实推进新课程实施

新一轮课程改革为课堂教学注入了新的活力，为快速转变教学观念，全面更新教学理念，学校在上学期先后派人到多所学校听课。同时，利用业务学习时间观看光碟，进行业务培训，进一步解放思想观念，将教改基本理念转化为具体教学行为，优化各科教学过程，为有效组织课堂教学奠定基础。

三、抓好教学常规管理，切实提高教学质量

教学质量是学校的生命线，学校教学质量的优劣关系到整个学校以及教师在社会上的声誉和形象，严格要求教师努力规范自己的教学行为，继续规范和执行教学“六认真”工作的落实。本学期以来，教师在备课方面通过加强学习和明确要求，多数教师都在深入学习新课程的基础上，能写出较规范的教案、设计新颖的学习方式、构建开放的课堂，杜绝上无准备之课。在上课方面，各

位教师基本上能严格执行课程设置方案，把握好教学进度，积极努力推行现代化教学手段，在作业设计与批改方面各位教师能注意作业的明确性和针对性，并做到认真及时地批改，还注重了“培优转差”工作的落实。

四、以学生为中心点，规范学习行为

教育质量的提高，受制于学生的素质和学习风气。我们清晰的意识到班风不正、学风不正，教师教的吃力、学生学的无聊。开学初，合理安排班主任和科任教师，要求各科教师关注学生的学习态度，关注学生的学习兴趣，关注学生的学习情感，畅通老师和家长的联系渠道，要求学生平时认真对待自测，严禁作弊，严肃考风考纪。

五、夯实教学研究，提升课堂教学

为了有效提升教师的教学水平，开学初，安排全体教师每人上一次公开课，反思得失，认真开展听课评课活动，不断磨练，加强教师间的相互听课，取长补短，认真做好听课笔记，写好听课建议，同时，抓住外出听课的机会，回校后认真总结经验，及时传达，并努力上好观摩课，起到抛砖引玉的作用。另外，还鼓励教师能运用多媒体、自制课件等形式进行教学。

回顾一学期的工作，清醒的看到，取得了一定的成绩，但是也存在着明显的不足，如教师的规范化管理需进一步加强；教学常规管理有待于进一步完善、细化、量化；现代化教学手段利用率低；新课程理念意识不强；竞争意识不浓；有些工作没有抓好落实，将在今后的工作中进一步完善。需要我们全体教师团结协作、积极进取，为提高我校的教育质量而努力奋斗！