2012年上半年齐伯中心小学学校工作总结

第一篇：2012年上半年齐伯中心小学学校工作总结

齐伯中心小学2012年上半年工作总结

2012年，我校以党的十七大精神为指针，坚持科学发展观，认真落实上级教育工作会议精神和要求，在上级教育部门的正确领导下，全面推进学校素质教育，加快教育现代化步伐，加大教育教学改革力度，加强师资队伍建设，积极实施课程改革，努力构筑教育发展新平台，不断提升学校办学层次。一学期来，在全体师生的共同努力下，我校充分发扬勇于实践、勇于创新的精神，各项工作得以顺利开展，并取得了可喜的成绩，同时，也存在一些不足。现总结如下：

一、取得的成绩

（一）顺利完成齐伯中心小学搬迁。齐伯中心小学改址重建于2009年，征地28亩，修建教学楼和综合楼各一幢，共2300平方米。今年，在上级政府及各相关部门的关心和支持下，投入经费83.5万元，完成了教学楼和综合楼后面的挡土墙、硬化操场、修建简明厕所、钢丝网围墙、大门、学校值班室等附属设施，使齐伯中心小学于2012年5月28日顺利搬迁到新校区上课。

（二）完成少年宫搬迁、规范少年宫管理。齐伯乡乡村学校宫建于2010年9月，上级匹配20万元，其中，14万元用于器材采购，6万元用于场地修缮。今年，完成任务少年宫室内场地修缮100余平方米，精心布置活动室。完成少年宫搬入新校区综合楼开展活动。至此，齐伯乡乡村学校少年宫成立了以齐伯乡分管领导为组长领导小组，负责指导少年宫工作的开展，成立以校长为主任的少年宫办公室，负责 1

少年宫工作的具体开展，以齐伯中心小学教师师为主的辅导教师，制定管理工作制度，使少年宫活动正常开展，从而，进一步规范少年宫管理，充分发挥少年宫集成长、娱乐为一体的作用，使少年宫真正成为全乡未成年人思想道德建设的主阵地，为全乡未成年人服务。

（三）民族民间文化进校园得发长足发展。关口民族中心小学民族民间文化进校园始建于2009年9月，三年来，在关口片区师生的共同努力下，积极挖掘当地民族民间文化，至现在，关口民族中心小学已经把民族舞蹈、民乐、民族民间艺术作为体育、音乐、美术课进入课堂，同时，还组织大量的人力和物力，深入民间走访调查，编撰了《民族常识》一书，作为地方课程进入课堂，使民族民间文化得以传承。

（四）教育教学质量大幅度提高。一学期来，学校高度重视教研规教改和教师培训，提高教师的教学水平，提高教育教学质量。今年六年级学业考试成绩大幅度提高。

（五）顺利实施学生营养餐。从今年3月起，我校按照上级指示精神，积极开展学生营养餐工作，全乡学校全部使用企业供餐模式，半年来，没有发生一起食物中毒。

二、存在的问题和今后的打算

在取得以上成绩的同时，我们也看到了自己的不足，主要表现在以下几个方面：

（一）工作积极性不高。有些教师出现懒、散现象，不重视对上级文件精神的学习和领会，落实工作无主次、无方向，造成工作零乱。

（二）不重视对学校出现的好人好事和工作情况的报送。要求学校每月报送一期信息到齐伯中心小学，可本学期各校都没有信息报送到齐伯中心小学。

（三）营养餐和食堂管理不够规范。各校在营养餐和食堂管理上不同程度存在一些问题，一是营养餐管理制度不健全；二是接餐登记不规范；三是发餐登记不完善；四是有些学校未开展给学生蒸饭工作。

一学期来，我乡小学的教育教学工作取得了一定的成效，但与上级对我们的要求仍有较大距离，今后，我们将继续为学校提高办学水平不断努力，奋勇拼搏，继续推动学校朝“管理规范化，条件现代化，育人全面化，质量优质化”的方向迈进。

平坝县齐伯中心小学

2012年7月18日

第二篇：齐伯中心小学2015工作总结

齐伯中心小学2015工作总结

一年来，我校以党的十八届四中、五中全会精神为指针，坚持科学发展观，认真落实上级教育工作会议精神和要求，在区教育和科技局和镇政府的正确领导下，全面推进学校素质教育，加快教育现代化步伐，加大教育教学改革力度，加强师资队伍建设，积极实施课程改革，努力构筑教育发展新平台，不断提升学校办学层次。坚持‚党的群众路线教育实践‛，在全体师生的共同努力下，我校充分发扬勇于拼搏、勇于敢于创新的精神，各项工作得以顺利开展，并取得了可喜的成绩，同时，也存在一些不足。现总结如下：

一、开展的工作及取得的成绩

（一）加强师德教育，提升教师形象

为加强师德教育，学校党支部开展了守纪律、讲规矩、顾大局促发展‛和‚做‘四有’好教师 促学生健康成长‛主题教育，组织全体教师学习总书记‚9.9‛讲话《做党和人民满意的好老师》、中央‚八项规定‛、中央‚六项禁令‛、《平坝县党风廉政会议精神》、《平坝县教育系统师德师风建设规范十一条》、《平坝县教育系统作风效能建设问责实施细则（试行）》、《平坝县教育和科技局机关作风效能建设问责实施细则（试行）》《平坝县教育和科技局干部职工考勤、请销假制度》、《齐伯中心小学考勤制度》、《齐伯中心小学会议制度》等。组织开展教师师德教育培训、‚做‘四有’好教师 促学生健康成长‛演讲比赛和征文比赛，老师 的演讲就是一份承诺。从而规范教师行为，提升教师形象。

（二）采取多种措施，提高教育质量

1.互帮提质。在全镇小学教师中大力推行新老教师结对，互帮互学，提高教师教师知识水平和业务能力，从而提高教育质量。

2.以训提质。一年来，除组织选派教师参加上级种类培训外，还从实际出发，开展班主任工作、班级管理、信息技术应用能力培训、师德教育、道德讲堂—以孝为先、教师教学业务工作、安全教育、教师远程研修等镇级培训。解决教师在教学工作中遇到的问题，为提高教育质量打下坚实基础。

3.以测提质。组织开展前所未有的期中全镇统一测试，实行月考制度，增强教师和学生的紧迫感，以达到提高教育质量的目的。

4.以赛提质。在区教育和科技局的统一安排下，开展了小学语文优质课比赛、小学数学教师职业技能比赛、‚做四有好老师 促学生健康成长‛演讲和征文比赛、硬笔和毛笔书法比赛等教师技能大赛，大大提升教师技能，从而提高教育质量。

（三）弘扬中华美德，注重德育教育

各校积极组建‚道德讲堂‛，聘请学校和校外德高望重的老师和老同志为主讲教师，宣扬中华美德——仁、义、诚、敬、孝。每周开讲一次讲座，同时，还充分利用主题班会、黑板报、校园、办公室、班级文化阵地等进行大力宣传，制 2

定道德讲堂实施方案和美德少年及最美教师评选方案，定期开展评选活动，一年来，开展美德少年和最美教师评选共4期。以道德讲堂和国学经典为主，加强学生德育教育。

（四）加强安全管理，提高防范意识

认真落实安全工作‚一岗双责、党政同责‛制，由校长主管，学校副校长亲自抓，层层签订安全目标责任书，安全隐患排查实行日查、周查、月查，各校充分利用主题班会、板报、国旗下讲话、少年宫安全课堂在不同时期有针对性对学生进行安全教育、法制教育、禁毒教育和逃生演练。组织参加区级为期1天的食堂食品安全培训。确保学校和谐、文明、安全。

（五）加强食堂管理，确保营养餐实施

1.各校食堂都能严格执行国家的《食品卫生法》和平坝县中小学幼儿园食堂食品安全管理工作细则》，有各项卫生安全制度和措施，并做到了有检查、有记录，制定突出事件的应急措施。全镇12户食堂全部办理卫生许可证，19名工勤人员全部办理健康证，做到持证上岗，规范加工操作程序。极配合、主动接受卫生行政部门的监督与指导，建立健全食堂食品卫生安全制度和食堂食品安全预案。

2.做好食品验收工作，我镇小学采购食品实行‚四统‛，学校每周安排专人验收食品，并做好台账登记，严格把好食品进货关，确保不接收腐烂变质食品，做到‚四个严禁‛。

3.做好食品贮存工作，食品分类上架贮存，并做好进出库登记。

4.做好食品留样工作。食品留样各校有专人负责，按要求，做到量足、标识清楚、专用冰箱、冰箱温度4度发下、上双锁、登记清楚。

5.每次用餐后所有的餐具、用具都高温蒸汽消毒，保证餐具、用具的卫生、保洁。

6.建立群众监督机制，把好食品安全卫生关。各校成立了由学校领导、家长代表、教师代表、学生代表等组成的膳食委员会，监督饭菜质量、开支情况为重点，行使对营养餐及食堂的监督等职能。

7.加强个人卫生管理。班主任在饭前必须检查学生的个人卫生情况，保证学生饭前洗手，督促学生文明用餐。工勤人员着装操作。

8.学校食堂实行教师陪餐制，真实记录当天食堂食品安全日志。定期、不定期对学校食品进行检查，发现问题立即整改。

9.每月按时公布营养餐资金使用情况，专款专用，接受监督。全镇小学、幼儿园没有出现挪用截留营养餐资金现象。

（六）加大课改力度，推行大课间活动

齐伯中心小学作为全区大课间活动试点，学校高度重视，率先实施大课间活动，并逐步向片区学校和村级小学铺开，落实学生一小时体育锻炼要求，增强学生活力。

（七）加大‚控辍‛力度，关爱学生成长

开学初，全镇学校开展‚家访行动‛入农家行动，针对10名疑似学生辍学的学生，将责任落实到校委会成员、4

校长和教师，进行家访、摸底、劝返，已成功劝返2名入学。

通过不同方式，关爱儿童健康成长。一是牵线搭桥，从物质上给予帮助。为齐伯镇学校捐赠的单位和个人有：齐伯镇政府、水江村、新寨村、齐伯村、区地税局、平坝信用联社、区财政局、区妇联牵头（农村公司、爱家商场、福乐多超市）、区监察局、齐伯镇卫生院、齐伯镇林业站、齐伯镇水利站、市交投公司、区政协、北京华育保险经纪有限公司贵州分公司、青岛市帮扶基金会、区委宣传部、区人社局、区民宗局、平坝区砂石行业工会爱心团队、贵州省羽佳利超商贸有限公司、平坝合盛农机公司、平坝爱家绿色家居商场、平坝区团委、安顺市供销社、市区妇联等，捐款捐物折合资金约130万余元。二是从精神上关爱。实施‚代理家长‛制，全镇教师与留守儿童一对一牵手，代理家长监管职责，填补‚亲情饥渴‛空白、弥补隔代教育的不足；建立‚留守儿童‛成长档案袋，关注留守儿童健康成长历程，做孩子生活的知情人，学习的引路人，成长的保护人；实行‚三优‛、‚三多‛，落实‚三个一‛活动；建立齐伯中心小学‚自立宝贝‛关爱QQ群，加强学校、教师和家长交流，共同管理‚自立宝贝‛。

（八）举全镇之力，开展学籍核查

从5月4日起，至7月，全镇统一部署，在全镇教师的共同努力下，全面完成人籍一致核查、无在办业务的在校生信息数据核查、无居民身份证学生核查、问题学籍处理等学籍核查任务。

（九）高度重视学前教育，开创齐伯学前教育新篇章

齐伯镇中心幼儿园在艰难情况下起步，不断规范管理，创新工作方法，开创了齐伯学前教育新的一页。

（十）举全镇之力，完成普十五省市验收和教育‚9+3‛收官

根据上级精神，积极组织各校摸清全镇普十五和教育‚9+3‛指标情况，认真对比标准，找出差距，发扬‚5+2‛‚白+黑‛精神，完成普十五省市验收和教育‚9+3‛收官。

1.统一部署，扎实工作。成立镇、村、校新两基工作领导小组，统筹实施‚新两基‛工作，建立党政领导定点联系学校制度和部门帮扶制度，同时出台相关文件，将齐伯镇‚新两基‛工任务分解到责任单位。

镇‚新两基‛办组织召开‚新两基‛工作专题会议23多次，提高思想认识。明确‚新两基‛工作目标任务、重点和难点。并就全镇‚新两基‛工作推进中出现的实际困难，讨论研究对策解决。

加大宣传力度，努力营造‚新两基‛氛围。在齐引公路沿线、村组明显位臵书写永久性宣传标语15幅，在村寨张贴宣传标语60余幅。大力宣传‚新两基‛工作的重要性，营造全体社会关心支持教育的良好氛围，使‚新两基‛工作家喻户晓。

充分利用假期和课余时间，组织全体教师进行特色校园文化打造，做到‚一校一特色‛。

盘清家底，摸清底数。安排全镇各村、学对辖区内的文化户口进行摸底调查工作，摸清‚四个85%‛指标情况，并 6

按区教育和科技局的普十五工作时间节点完成资料收集、填报、建档工作。

扎实开展学校布局调整工作。根据乡镇布局调整工作规划，合并齐伯镇来路小学、齐伯镇下寨小学到平坝区齐伯中心小学，合并齐伯镇下坝小学到平坝区关口民族中心小学。

2.重要指标完成情况。

学前三年毛入学率：全镇4-6周岁924人，在园556人（其中，在本镇幼儿园就读251人、在外就读305人），在小学就读230人，合计在园786人，毛入园率85.1%。

九年义务教育巩固率：2015年九年级在校生309人（其中：本镇就读133人、在本区外乡镇就读86人、在外县就读90人），当年一年级学生363人，九年义务教育巩固率85.1%。

‚三残‛儿童少年入学率：全镇7-15周岁人口中无‚三残‛儿童少年在全镇学校就读。

高中阶段毛入学率：全镇16-18周岁1046人，在高中阶段就读864人（其中，县内普高就读232人、县外就读高中287人、县内中职就读57人、县外中职就读288人），16-18周岁高中阶段毕业26人，高中阶段毛入学率85.1%。高中与中职在校生比约为6：4。

中小学辍学率：小学：上学年小学在校生985人，年内辍学2人，辍学率0.2%；初中：上学年初中在校生408人，年内辍学6人，辍学率1.5%。

（十一）加强财经纪律，规范财务管理

一年来，学校不断完善财务管理工作，规范报账程序，严格大额资金使用，成立以支部牵头、工会、教师代表参与的学校工程验收小组，实行学校项目工程发包、验收分开实施制度。

二、存在的问题和今后的打算

在取得以上成绩的同时，我们也存在一些不足，主要表现在以下几个方面：

1.部分学校和教师的执行力度不够。在执行学校校委会和上级部门的决定时，一些学校和教师出现拖沓懒散、敷衍了事的现象。

2.部分教师工作纪律涣散，工作不力。一些教师经常违反规定，出现上班或参加会议迟到、早退、请霸王假和无故缺旷现象；一些教师撰写教案、批阅作业敷衍了事，突完成任务。

3.安全隐患排查不实，食堂食品安全卫生监管不力。部分学校和教师排查安全隐患走过场，没有真正落实日查、周查、月报制；有些学校食堂陪餐日志记录人员未实地检查，填写不实，餐具消毒、食品留样等也有不规范现象。

4.教师结对互帮落实不到位。教师结对互帮只流于形式，没有达到互帮效果。

5.一些学校和教师不重视考察科目，开设课程不实。一些学校虽然课表上开设了音、体、美、科学、综合实践等课程，但是，很少或没有真正上好这些课程。

6.部分学校道德讲堂形同虚设。没有充分发挥少先队的 8

作用，没有真正落实‚一校一课堂、一班一分堂‛的要求。

在今后的工作中，我们将巩固‚新两基‛和教育‚9+3‛成果，创造条件，加快乡村幼儿园建设步伐，形成以中心幼儿园为主，遍及各村幼儿园的学前教育公共服务体系，推进两所中心小学寄宿制建设，继续创新提质措施，加大对学生特别是‚自立宝贝‛（留守儿童）及困境儿童关爱力度，规范学校管理，进一步落实‚以教学质量求生存，办特色教育谋发展‛办学目标，形成‚一校特色‛的良好格局，提高齐伯镇学校办学品味。

平坝区齐伯中心小学 2016年1月7日

第三篇：齐伯中心小学医务室工作汇报材料

齐伯中心小学医务室工作报告材料

根据《安顺市平坝区人民政府办公室关于印发平坝区农村中小学校医配置工作方案的通知》（平府办发[2016]233号）文件精神的通知，我校于2016年9月正式启动学校医务室工作，现对我校医务室工作汇报如下：

一、加强医务室组织管理

（一）.学校已成立卫生工作领导小组： 组 长：艾 祥（齐伯中心小学校长）

魏光荣（齐伯镇卫生院院长）副组长：贺德华（齐伯中心小学副校长）

王应能（齐伯中心小学副校长）

熊江元（齐伯中心小学副校长）

魏 东（关口民族中心小学校长）

成 员：李芳、李恒林、伍雯、何海江、吴学梅、杨政权、王静松、汪忠梅、田兴杰、杨光、魏 宏、周庆林、熊道坤、赵存发及各村小校长；

领导小组下设办公室于齐伯中心小学，艾祥校长任办公室主任，熊江元副校长任办公室副主任，周庆林、熊道坤、赵存发、李文京作为办公室成员，负责日常事务。

（二）.落实责任，分工明确

1.校长艾祥：负责该项工作的领导、组织与管理工作。2.副校长熊江元：负责制定医务室工作计划，分管医务室工作。3.教导主任赵存发：负责协调安排医务室相关活动。4.后勤刘波：为医务室在人、财、物方面提供充分保障。5.兼职校医李芳、田兴杰：负责师生卫生常识宣传教育工作。

二、加强医务室建设

（一）硬件建设

学校医务室已经成立数月，学校加大建设力度，腾出专门的功能室作为学校医务室，购置齐全的卫生医疗器材。

（二）制度建设

我校根据自身情况，制定了符合实际的各种制度，并统一悬挂上墙。

三、医务室活动开展情况

我校校医定期在医务室开展活动，对学生体检、卫生习惯、养成习惯教育，给予科学有效的引导，完善学生人格，提高学生卫生习惯，健全开朗、合群、乐学、自立的健康人格。

为培养学生养成良好的卫生素质、增强学生体质、树立乐观向上的心理品质、促进学生人格的健全发展，我校历来高度重视学生的身心健康工作，并将其作为素质教育的重要内容，贯穿于学生身心发展的全过程，渗透在教育教学工作的全方位。身心健康教育工作机制不断健全，队伍不断扩大，学校、家庭、社会互助式身心健康教育网络逐步完善。让齐伯小学的学生在健康快乐的状态下不断进步，努力成长。

平坝区齐伯中心小学

2016年11月8日

第四篇：齐伯中心小学医务室工作自查报告

齐伯中心小学医务室工作自查报告

根据《安顺市平坝区人民政府办公室关于印发平坝区农村中小学校医配置工作方案的通知》（平府办发[2016]233号）文件精神的通知，我校于2016年10月24日对我校医务室进行自查，自查情况如下：

1.学校已成立卫生工作领导小组： 组 长：艾 祥（齐伯中心小学校长）

魏光荣（齐伯镇卫生院院长）副组长：贺德华（齐伯中心小学副校长）

王应能（齐伯中心小学副校长）

熊江元（齐伯中心小学副校长）

魏 东：（关口民族中心小学校长）

杨非灵：（齐伯镇卫生院副院长、齐伯中心小学校医）

成 员：杨光 魏宏 周庆林 熊道坤 赵存发及各村小校长；

2.齐伯镇各小学根据自身情况，已腾出专门的功能室作为学校医务室；

3.齐伯镇各小学医务室已按要求挂牌；

4.齐伯镇各小学校医上岗证，工作证等已落实到位； 5.齐伯镇各小学医务室制度已按要求上墙； 6.齐伯镇各小学医务室医疗器材已按规定备齐； 7.齐伯中心小学校医杨非灵已于2016年10月9日辞职，学校医务室工作无法开展，学校正在与齐伯镇卫生院进行工作对接。齐伯镇其它各小学校医到校开展工作次数过少，没有按文件要求建立工作台账；

8.齐伯镇各小学都与校医签定协议；

9.齐伯镇各小学校医都到各学校进行相关工作对接； 根据自查情况，我校将对学校医务室工作进行整改，严格按文件精神落实好、开展好学校医务室工作，服务于全体师生，保证我们师生在校期间生病有人治，小病不出校门。

平坝齐伯中心小学 2016年10月24日

第五篇：齐伯中心小学传染病防治实施方案

平坝区齐伯中心小学传染病防控工作

实施方案

为切实加强齐伯中心小宝传染病防控工作，维护学校的正常教学秩序，依据《传染病防治法》和国家、省、市传染病防治工作的有关规定，结合我区的实际，特制定本方案。

一、建立组织、明确职责

组 长：艾 祥（齐伯中心小学校长）

王应能（齐伯中心小学党支部书记）副组长：贺德华（齐伯中心小学副校长）

熊江元（齐伯中心小学副校长）

成 员：吴 晓（齐伯中心小学办公室主任）

赵存发（齐伯中心小学教导主任）

熊道坤（齐伯中心小学教导副主任）李 印（齐伯中心小学教导副主任）李文京（齐伯中心小学少先大队辅导员）罗财富（齐伯中心小学后勤主任）李 芳（齐伯中心小学兼职校医）

领导小组下设办公室于齐伯中心小学，由熊江元副校长任办公室主任，赵存发、熊道坤、李印为办公室成员，负责日常事务。

二、积极开展传染病防控工作

（一）建立健全传染病防控应急预案。

建立和完善学校传染病防控工作预案，并组织学校师生学习和演练。学校传染病应急预案内容：学校传染病防治工作的组织管理、传染病监测网络、传染病预警系统、传染病报告制度、发生传染病时的应急控制措施、传染病的日常预防措施，还应包含在传染病流行季节（如冬春季呼吸道传染病、夏秋季肠道传染病）、特殊重大传染病流行（如非典、甲流感），对确诊病例、疑似病例和可疑病例及密切接触者所采取的措施、确保疫情得到及时控制等内容。

（二）加强教育和管理工作。

1、把健康教育纳入教学计划，按照规定开设健康教育课。根据传染病流行的季节特点，每学期至少集中开展2次以上的传染病防治知识宣传教育，充分利用板报等多种形式对学生进行传染病预防知识宣传，切实增强学生的卫生防病意识和公共卫生责任感。要教育学生养成良好的卫生习惯，努力做到“四勤”（勤洗手、勤通风、勤晒衣被、勤锻炼）、“四不”（不随地吐痰、不喝生水、不共用毛巾牙刷和口杯、不过度紧张和疲劳）。

2、加强学生的饮食管理，保证学生饮食安全。要建立传染病疫情管理档案。各学校领导要熟悉学校卫生管理工作的特点和规律，特别要依据传染病发病规律将有可能暴发或流行的病种纳入重点检查内容。经常了解学校师生对学校卫生管理工作的意见，经常查看学生食堂、教室等场所的卫生状况，经常检查督促有关人员认真履行职责，把传染病防治工作纳入绩效考核，落实奖惩制度，每星期至少进行一次卫生检查，做好记录并进行公示。

（三）建立学生晨午检制度。

严格落实晨检、午检制度，在学校专、兼职校医的指导下，由班主任对每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。发现学生有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病症状时，应当及时告知学校进行进一步核实排查，必要时将患者送正规医院就诊，保证对传染病病人早发现、早隔离、早报告、早治疗。

（四）建立学生因病缺勤病因追查和登记制度。

班主任应当密切关注本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，如怀疑为传染病，要及时报告给学校或专、兼职校医。学校接到报告后应及时追查学生的患病情况和可能的病因。

（五）认真落实传染病防控措施。

做好教室、图书室、食堂等人群聚集场所的通风换气、消毒工作，保持室内空气清新。气温较低时要在课前和课间休息期间利用教室和走廊的窗户开窗换气，气温回暖后则要实行全日开窗的方式换气。同时，要做好校园内公共设施和公共用具的清洁和消毒工作，搞好校园环境卫生。

（六）严格执行传染病疫情报告制度。

1、报告内容及时限。在同一班级（相邻班级），１天内有３例或者连续３天内有多个学生（５例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者共同用餐、饮水时；个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时；学校发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时，班主任应当在第一时间内向学校主要领导上报相关信息，为各级在第一时间内逐级上报打开安全通道。

2、报告方式。当出现符合上述规定的报告情况时，学校分管安全的副校长应当以最快捷的方式在第一时间内报告乡（镇、街道）中心校及辖区卫生院，中心校随即报告区教科局教育股爱卫办及区卫生局疾控中心。

3、疫情处理。各学校要积极配合有关部门对本单位发生的传染病疫情进行调查和处理，做好学生及学生家长的思想工作，保证传染病防控工作的顺利进行。

平坝区齐伯中心小学 2017年2月20日