程楼小学家长学校工作总结

第一篇：程楼小学家长学校工作总结

程楼小学家长学校工作汇报材料

家长学校是社会主义精神文明建设的重要场地，是宣传正确的教育思想、弘扬中华民族的优良传统、普及家庭教育科学知识的良好场所，是广大家长了解孩子生理、心理发展规律、掌握科学的教育方法和技能，协助学校共同促进学生健康成长的主要窗口。

人们常说，家庭是社会的细胞。学校教育的起点在校内，而家庭教育又是学校教育的积极补充，它关系着学生教育的成败。本学期学校特别重视家庭教育的现实作用，积极组织家长学校的学习活动，帮助家长掌握儿童的成长特点，掌握科学教育孩子的方法，创设良好的家庭环境，与学校教育形成合力，共同培养出心理健康、习惯良好的少年儿童。

一、成立领导小组，完善规章制度。

学校领导班子对办好家长学校高度重视。学校深知家长学校是加强未成年人思想道德建设的重要渠道，是构建学校、家庭、社会三结合网络的纽带。学校成立了以渠军锋校长为总负责人的工作领导小组，指导学校的家长学校工作。建立了完整的家长学校制度；

学校以家庭为校外教育阵地，在开展正常的校内教育活动的同时，积极向外延展到每一个家庭。教育活动中，学校既关注每一个学生的良好个人思想品质、行为习惯和健康心理品质的培养，又积极与学生的家庭加强联系。通过专题的家长学校课程、家长信、校迅通等多种形式，将学校的教育思想、理念以及重要工作快速传递给家长。

二、开展实效活动，办好家长学校 学校在家长学校的建设过程中力求将工作做实、做细、做扎实，达到应有的教育效果和教育目的，我们开展了多种形式的工作。

要求全校教师通过家访，打电话，校讯通等形式加强，家校联系。准确了解学生在家情况，及时反映学生在校情况。每位教师每周与家长沟通不少于一次，发现有问题的家庭，尽快给予帮扶。关爱留守儿童，建立留守儿童热线，方便留守儿童与父母联系，切实解决留守儿童生活和情感问题。

召开家长会及家庭教育报告会。家长会是学校教育工作的一项常态化的工作。家庭教育报告会又是对家长进行家庭教育的主要形式。本学期根据本校具体情况我们以班级为单位召开了六场家长会，要求班主任老师安排好程序，写好发言稿；各任课老师要结合学科特点在家长会上发言。并成立学校家庭教育专家组，共同研究家庭教育报告会的内容。有朱林伟同志给一年级家长讲《给一年级家长的的建议》，给三年级家长讲《家庭教育中的对与错》，给四年级讲《家庭如何配合学校做好家庭教育》；程相涛同志给二年级、五年级家长《家庭教育的重要性》，渠军锋校长结合实际向六年级家长讲《家庭教育中经常出现的一些问题》。韩永朋老师、郭跃峰老师、朱林伟老师、杨素芬老师课件，收到了良好的效果。从家长反馈的意见档来看，各班所开的家庭报告会是成功的，效果是显著的，家长们的观念得到改善，认识得以提高，方法得到改进，表示从家庭报告会中受益匪浅，决心愿意支持学校工作。

三、印制《家教之窗》，普及家教知识。根据本校区菜农，农活繁忙难以集中的问题，学校决定每月印制一份家教专刊《家教之窗》对家长普及家教知识，经过三月份的筹备设计，四月份、五月份专刊已经印刷发放家长手中，家长反应良好，说上面提出的问题非常现实，提供的教育方法非常实用，从中可以学到不少东西。

家长的认可，激励着我们工作的热情，增加了我们办好该刊物的信心。六月专刊正在校验中，即将发行与家长见面。

四、提倡亲子共读，营造书香氛围。

为了提高办学品味，全面推行素质教育，结合教体局、中心校有关指导精神，我校连续几年利用课外活动开展了读书活动。我们努力营造读书氛围，鼓励学生与书为友。“爱读书，会读书，读好书”促进学生养成良好的读书习惯，提高审美情趣和文明水平，让浓浓的书香伴随学生健康的成长。

在暑假、寒假前发动学生利用零花钱、压岁钱买一本书，提倡亲子共读。在假期内读完，填好反馈表。开学后交到班级，开展“兑一本，读百本”活动。学校图书室两周对学生开放一次，以班级为单位，有图书管理员天好借书单前去领书。要求四、五、六年级学生写好读书笔记——《采蜜集》。各班定期开展“读书大王”、“故事大王”、精彩句子交流等丰富多彩的读书活动。

今年读书节，学校图书室再次向学生前面开放。老师做好引领，起到表率作用，在一个月内至少读一本教育专著，写好读书笔记。学生与家长在一个月内至少亲子共读三本书，填好亲子共读反馈表。学校将在六一节前评出“书香家庭”十个，给予表彰。

读书活动的开展，对每个学生的健康成长产生了深远的意义，学校逐渐形成了“读书明理、读书求知、读书成才”的新风尚。

路漫漫其修远兮，家长学校工作才刚刚起步，以后的工作任重而道远。学校与家庭的紧密结合就像两只有力的臂膀，用爱心拥抱孩子，共同伴随着孩子们健康的成长。在今后的家长学校工作中，学校一定会继续坚持和巩固已有的成果并不断创新；我们也相信有广大家长的热心支持，在学校与家长的密切配合下，我们的家长学校一定会越办越好，为孩子的成长撑起一片蓝天。

程楼小学 2016-4-21

第二篇：程楼小学门卫制度

程楼小学门卫制度

为了维护学校正常的教学秩序，保证学校财产及师生安全，特制定门卫制度如下：

一、门卫人员着装整洁，文明执勤，礼貌服务，坚守岗位，爱护公物，做好门卫室内外的清洁卫生及门房、校舍保卫工作，防止坏人混入校内进行犯罪活动，并完成学校临时交办的有关任务。

二、门卫人员应遵守作息时间表，在师生到校前十分钟开大门，预备后锁门，放学时开门，下午净校后门落锁。

三、认真询问可疑来往人员，不明身份的人不准进校。对外来人员进校联系工作，要履行登记手续，服从门卫人员的检查。不准进校闲逛（包括小孩）。

四、除法律许可外，任何人不准携带枪支和管制刀具、易燃易爆及其它危险品进入校园。

五、星期天、节假日，校外人员不准入校，如有特殊情况，必须经值勤、门卫人员批准、登记后方可进校。

六、教师和职工夜间留客，必须在门卫处登记后方可留宿。

七、学生家长接送学生谢绝进校，要求进校了解学生在校情况的家长，须持有关教师的签条或接送卡，经门卫处同意并登记后方可入内。

八、学校及班级需请家长到校开会或参加活动，组织学生到校外参加实践活动，前一天需填写申请单，由校长签字后到门卫登记，方

可执行。

九、有可疑物品带出学校，必须有总务处签发的出门证，否则不准出校。

十、各种机动车不准入校，有特殊情况入校者，禁止鸣喇叭并保持校内卫生。

十一、学生进校后直至放学前一律不出校园，如有特殊情况要离校的，须出具教师的签条或教师批准的学生请假条，并将签条和请假条交门卫处，方可离校。

十二、门卫人员必须严格执行岗位制度，如有失职造成事故者，要予以批评教育，严重的要追究事故责任。

此门卫制度从二0一二年二月起执行。

第三篇：程楼小学英语、常识教研组工作总结

程楼小学英语、常识教研组工作总结

（2010——2011学年第一学期）

本组基本概况：

我们英语、常识教研组共有27名成员，专职教师4名、兼职教师25名，主要担任各年级科学、英语和其它的常识，以及学校科技活动的组织辅导。本组工作思路：

以更新科学常识教育观念为前提，以优化科学常识课堂教学为重点，以提高科学常识师资整体素质为核心，以发展学生科学素质，培养学生创新精神和实践能力为归宿，以务实、创新的工作作风，切实解决英语、科学、常识教学中的新问题，努力开创我校英语、科学常识教育工作新局面。本组本学期具体工作表现：

一、教研组建设方面：

1、加强理论学习，不断更新教学观念。

学期一开始，全组老师认真学习学校本学期的教学工作计划。教研组和各备课组及时制定了科学合理的工作计划、教学进度，并在实际工作中有计划有步骤地得到贯彻和落实。经常进行相关的理论学习，展开讨论，提高认识水平，并用以指导教学实践。组内老师还经常自学研讨，并经常交流心得，更新教育教学观念、完善自身知识结构。外出学习、听课的老师，回来后能热心地向组内其他老师介绍学习内容与经验。每次教研活动有中心发言，对教育教学过程中出现的疑难、困惑或经验、建议，全组老师一起积极热烈探讨，对改进教学水平有很大程度发启示和帮助。“善学才能善研，善研才能善教”，这已成为我们教研组教师的共识，不光如此，我们还注意用教学理论指导教学实践，认真撰写论文。本学期，我们教研组也有论文获奖。其中，蒋召唤老师的科学论文在市科学论文评比中获奖。但是老师们撰写论文的积极性还不是很高。

2、加强了教研组凝聚力，发扬团结协作精神

我们教研组虽然人员少，老师担负的教学任务重，但通过每次的教研活动能不断增进同事之间的交流和了解，密切了联系，并在工作上大家互相帮助，增进彼此之间的团结与合作，以集体的力量来完成好各项工作任务。尤其是在本学期的导学案交流中，我们组全体老师都能群策群力，积极发表自己的见解，并积极撰写高质量的导学案，相信这次导学案评比中我们还会大丰收。

我们每学期初教研活动有计划，学期末教研活动有总结。为了改革课堂结构和教学方法。提高教师的课堂教学水平。提高课堂教学效益。我们坚持开展听、评、说课活动。且把这个活动作为一个重要的教研活动。我组教师十分重视听评课活动，听课前认真备课，设计教案，互相切磋。听课后认真评课，如教学内容安排否恰当，难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透，是否符合素质教育的要求，

第四篇：程庄小学附设幼儿园家长学校工作总结（范文模版）

程庄小学附设幼儿园家长学校工作总结

程庄小学附设幼儿园在2011年开办了家长学校，按照相关要求，成立了关心下一代工作委员会，协助家长学校较为系统地、规范地开展各项工作。

一、领导高度重视，组织机构健全

我校幼儿园的党政领导十分重视家长学校工作，将家长学校工作列入每学期园务工作计划的重要议事日程。根据示范性家长学校的相关要求建立健全家长学校的组织机构，每班确定1至2名家长代表作为家长委员，组成家长委员会；|园长亲自担任示范性家长学校的校长；并定期安排专职人员参加上级组织的各种培训，学习业务知识，以便更好地开展工作，同时

园领导带头参与到家长学校工作计划的制定和实践过程中来，主动承担专题讲座的任务，积极出面参于协调各年级组和家长学校的具体工作，这对我园家长学校各项工作的顺利开展，起到了积极的推动作用。

幼儿园结合家长学校的办学情况，让家长委员直接参与家长学校的工.作。每学期家长委员会定期召开会议，参与研究幼儿同民主管理的办法，家长委员可自愿选择参与到行政管理组、教育教学组、卫生保健组等相关工作中，参与家园共建的合作化管理；每学期要求每位家长委员可白由到园办公1小时．充分发挥家长委员的纽带作用，使家园共育工作落到实处。同时还聘请退休园长及老教师参与幼儿园的关工委的工作，党支部、团支部的成员也积极协助家长学校开展各项工作，使我园家长学校的各项活动做到有计划、有组织、有措施、有活动、有记录、有总结。

二、加强宣传力度，扩大办学规范

家长学校是开展家庭教育的重要途径，通过这种形式，可以系统地向幼儿家长普及科学的育儿知识，传播行之有效的家教方法，不断提高家庭教育的质量和水平，使家庭教育由经

验育人向科学育人转变，由片面注重学习书本知识向平等沟通转变。正是在基于这种理念的

第五篇：程楼小学家长委员会领导小组

程楼小学

家长委员会设置与管理工作指导小组

组长：蒋广奎

副组长：彭宗志

成员：宋王传玲 宋钰键（常务副组长）（***）婧

苏长艳

孙艳芝

颜炳英

杨烈英

李惠芬