吴忠四中2012-2013学年第二学期学校工作总结

第一篇：吴忠四中2012-2013学年第二学期学校工作总结

齐心协力共建优质四中

抢抓机遇促进教育发展

——吴忠四中2012-2013学年第二学期学校工作总结

2013年是我校实施“十二·五”发展规划承前启后的关键一年，也是我校教育教学质量实现跨越式发展的一年。在市教育局的正确领导下，我校全体干部和师生员工同心同德，团结协作，按照“抓班子、带队伍、提质量、促发展”总体思路，突出了领导班子建设、教师队伍建设和教学质量提升三大重点，创造了“重点工作有新成效，中心工作有新进展，常规工作上新水平，创新工作有新突破”的良好发展局面。在以德育人、制度育人、活动育人、创新育人上大胆实践，不断探索形成了“科学、规范、精细、人本”的管理特色，全面完成了学期初制定的各项工作目标，取得了显著的工作成绩。

一、求真务实抓党建，凝聚人心促和谐

（一）加强理论学习，不断提高干部教师的思想和政治素质。

1、加强学习型班子和队伍建设，打造思想和作风过硬的“两支队伍”。认真落实年初的学习计划，严格学习制度。坚持每周一利用两小时进行集体理论学习，全年组织班子成员集中学习18次。校长、书记带头自学，每周设立半天“学习日”通过理论学习，进一步增强了校委班子成员的政治和业务理论水平，以及思考问题、谋划工作的能力，分析解决问题的水平和驾驭复杂局面、协同作战的意识。

2、抓好党建和行风建设，进一步提升队伍素质。

按照“围绕教学抓党建，抓好党建促教学”的工作思路，不断改进、丰富和完善党建工作的内容和活动方式。调整功能党小组设臵，实现了党支部领导下的功能党小组在学校各环节、各阶段工作的全覆盖，充分发挥了党小组在推动学校发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐、增强活力、提高质量等方面的重要作用。努力造就一支师德高尚、业务精湛、素质过硬、勇于奉献的党员队伍，从而带动了全体教师比学赶帮、争先创优、形成了人人讲学习、讲团结、比服务、比贡献，个个心想工作、情系工作、真抓实干、奋勇争先的良好局面。本学期吸纳新党员4名，发展入党积极分子8名。同时被自治区教育工委、教育厅党组命名为“全区教育系统第二批党建示范点”。

二、加强队伍建设，为内涵式发展提供人才保证

广泛开展“谈心”活动，加快领导班子的沟通、交流和协作，缩短“磨合期”强化领导班子向心力、凝聚力和执行力建设。制订并落实领导岗位责任制，任期目标和责任追究制，进行严格认真的绩效考核。努力使领导班子做到政治坚定，作风过硬，以身作则，率先垂范，激情干事，有所作为。领导班子成员能深入一线，勇挑重担，坚持带课、听课，校长一学期中听课评课在60节以上。领导班子能够深入一线，深入基层了解情况，问诊把脉，进行有效沟通，科学指导，及时解决问题。坚持实行民主集中制，重大问题一律提交领导班子会议集体讨论决定，同时加强班子成员间的相互学习和沟通交流，积极开展批评和自我批评，使班子成员思想统一，认识到位，关系和谐，作风优良，形成了团结一致，同舟共济的良好局面。

加强教师队伍建设，打造优良师资团队。制订学校教师专业发展总体规划和教师个人专业发展规划，明确教师专业发展目标。制订切实有效的教师培训措施，实施“青蓝工程”和“同伴互助工程”。组织经常性的学习培训活动。制定方案持续不断地开展教师专业基本功培训活动，对教师的“两笔字”（钢笔字、粉笔字）、演讲、说课、评课等教学基本功进行培养。每学期都组织各种形式的教学开放活动。组织名师研讨、骨干教师优质课、新调入教师亮相课和青年教师汇报课活动，使各层次教师都有所学习、有所反思、不断进步、梯次发展。在抓好师能培养的同时，继续不断地强化教师的师德教育，首先是认真开展以责任良心为主题，努力做最美丽教师的师德教育活动，并有针对性的演讲比赛活动。从而提高广大教师的思想道德素质和精神境界，增强敬业奉献，爱岗尽职，教书育人的责任感，形成“校兴我荣，校衰我耻，不甘落后，奋力争先”的可喜局面。在2012届960名毕业生参加中考，吴忠中学公费生达246人，高中录取总人数559人。其中杨婉君的总分696.3分排列市区第一名，魏雪以总分696.2分排列市区第二名，王睿智以总分694.5分排列市区第三名。9名同学中考总成绩居市区前10名。

三、抓住中心，抓实过程，全面提高教学质量

（一）落实常规，保证基本，使最大面积的学生得到基础性发展。

严格执行《吴忠市中小学教学常规管理规范》，狠抓教学过程管理，认真执行“四三二一”教学常规管理制度，坚持向细节要质量，向过程要效益。坚持“三精一候”、“五要”等教学常规基本要求，坚持每天两巡查，从教学的最基本环节抓起，抓实集体备课，课前侯课，课堂教学、练习辅导、质量检测等基本环节，推动课堂教学能落在实处，加强教学过程的分析、反馈、指导、发挥学校督学职能，加强课堂常态课的监控力度，让督导、反馈贯穿教学的全过程，尝试进行学科质量抽测，构建严格的质量监控体系。进一步完善了检查评价的标准，丰富了对教学工作评价考核的形成。严肃教学纪律，落实基本质量标准。

（二）强化教研活动，提升教师专业水平。

认真落实“质量兴校、科研强教”战略，认真扎实地抓好教研活动，做到“五有”：即有考勤、有主题、有内容、有记录、有检查。教务处变换方式，创新机制，扎实有效地开展示范课，研讨课、竞赛课、“三课”联动的课堂交流活动，有效地提高了教师的教学教研能力。组织名师、骨干教师示范课60多节，新调入教师亮相课40节，青年教师汇报课64节，青年教师说教材33人次，组织青年教师基本功比赛一次，组织了高品味的“教师反思展评”活动。从多角度、多层面促进教师的实践反思和专业成长。

（三）积极构建高效课堂，不断创新教学模式。

认真贯彻落实教育局《推进“优化教学模式，构建高效课堂”工作指导意见》，引导、鼓励教师大胆进行教学模式的创新，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。着力研究课堂教学的主动性、生动性、高效性，真正提高课堂中老师教和学生学的效率。刘梅花、石全、何敏玲、杨勇、闫桂芳、哈学红、郭晓红等骨干教师进行了有益的探索，以课堂教学改革和课堂教学效率提高为重点打造“高效课堂”，通过提高课堂教学的质量，全面提升学校教育教学水平。九年级数学、理化、英语备课组研讨活动已卓有成效。

（四）创新课程设臵，深化课题研究。

努力做到国家课程，地方课程、校本课程三位一体，互相衔接。在开齐开足13门国家规定课程的前提下，开设了廉洁文化教育地方课程，创造条件，开设书法、国学经典诗文颂读，心理健康教育三门校本课程。结合学生综合社会实践社团组织的开展，编印部分校本教材，丰富我校的课程和教材体系。积极开展课题研究活动，把课题研究作为一项重要工作，纳入教师业务考核。申报国家级课题3个，英语组国家级课题《语言能力测试的方法策略应用研究》，正在研究中且已有初步成果。语文组的《初中作文阶梯化训练研究》、数学组的《初中数学课堂有效性研究》课题也已进入研究阶段。同时，教务处还积极引导教师自觉地将日常工作中的“小问题”，转化为“小课题”，要求每位教师都有一个自己的小课题，让更多的教师做到教学后善反思，遇到问题会研究。由于多措并举，群策群力，使我校教学质量连创佳绩。2013年全国中学生语文能力大赛中，经过两轮角逐，3人获全国一等奖，8人获全国二等奖，19人获全国三等奖；在2013年全国初中应用物理知识竞赛中我校学生包揽市区前三名，有6人分获全国一二三等奖，有11人分获自治区一二三等奖，马超、袁源、马瑜3名同学获全国一等奖，3名同学获全国二等奖，姬学磊获自治区一等奖，3名同学获自治区二等奖，7名同学获自治区三等奖；在2013年全国初中学生化学素质和实验能力竞赛中，有3人分获全国一二等奖，有11人分获自治区一二三等奖，其中袁源同学获全国一等奖，赵勇、朱逸飞2名同学获全国二等奖，梁随同学获自治区一等奖，4名同学获自治区二等奖，6名同学获自治区三等奖。

四、创新德育工作，提高德育实效

（一）开展多种学习和培训活动，使教职工树立以人为本、德育为先的教育理念，坚持把立德树人作为教育的根本任务，建立全员育人、全方位育人、全过程育人的德育工作机制，形成全员为主、各负其责、教育为主、多管齐下、校长为主、上下联合的育人局面。为了全面落实学校德育计划，围绕立德树人，学校党支部、团委、学生会组织了八年级学生“中国梦 我的梦”演讲比赛。进一步完善德育工作体制，丰富德育工作内容。

（二）充分发挥德育骨干力量作用，切实加强班主任队伍建设，调整、充实班主任共50个，全年组织班主任培训8次，努力提高班主任的工作水平和能力，不断完善班主任考核机制，全面科学的评价班主任工作，充分调动班主任工作的积极性，保证教育教学秩序安全稳定。近年来，吴忠四中高度重视学生安全教育，把安全教育作为学校安全保卫工作的重中之重，每学期都会定期开展全校师生应急疏散演习及安全教育。在 “5.12防灾减灾日”到来之际，吴忠四中组织本次全校防震应急疏散演练，旨在提醒师生勿忘灾难教训，提高防范意识，进一步加强全校师生的安全意识，提升应对地震等自然灾害事件的能力。

（三）进一步加强领导值周，教师值日制度和学生文明礼仪岗制度，学生会督查制度等“四位一体”的检查督促制度，对学生在校期间，实现全程规范管理。实施了班级考核评比制度，抓好学生纪律、卫生、学习、两操等一日常规管理，以此来培养学生良好的行为习惯。加大文明礼仪检查制度，通过每日常规检查，规范学生的行为。通过树立典型、每周颁发流动红旗，每月评比“月度之星”，颁发流动奖杯等措施，调动学生的积极性，激励师生形成积极向上的校风和学风，形成比、学、赶、帮的良好局面。

（四）深入开展学生社团活动，丰富学生精神生活。开办文学社、书法小组、法制小组、舞蹈队等学生社团组织20个，为学生展示才艺，发展个性提供了广阔的天地和良好平台。

（五）加强对学生进行爱国主义教育、中华传统道德教育、社会主义核心价值观教育、法制和安全教育、文明礼仪教育、心理健康教育、孝老爱亲教育、责任感恩教育，培养学生正确的价值观、人生观和世界观，提升学生人文素养，培养学生乐观文明、健康向上的个性。本学期聘请国家二级心理咨询师、宁夏中小学心理健康教育专家组成员、宁夏中小学心理健康教育研究会副理事长、自治区骨干教师——马丽副教授对吴忠四中毕业生心理进行考前辅导。让同学们受益非浅。

六、树立主动和效率意识，进一步提供后勤服务质量

（一）认真遵守财务规章制度，规范收费行为。认真组织财会人员学习财务规章制度，规范收支两条线，做到账目清楚，程序合法。设臵收费公示栏，按章收费，禁止乱收费，实行财务公开，使学校的收费工作臵于学生、家长、社会的监督之下。

（二）开源节流，合理使用经费。一方面积极争取项目和经费，千方百计解决教师、学生的工作、学习和生活所需。购臵教师办公家具20套，购臵学生课桌椅200套，维修翻新600套，更换教学楼所有教师办公室的拖布池，对教学楼广播、照明线路进行了重新的维修调试，保证了实用和合理。制订总务后勤工作人员定期巡视制度，规范水电管理，加强学校财产的维修和管理，使学校资产最大限度的服务于教育教学工作。

（三）做好绿化、美化、亮化，营造校园良好环境。

加强对校园已有花木、草坪的管理，抓好浇水、施肥、修剪、除草、防虫等关键环节的工作，巩固已有的绿化成果。做好对固定资产增减的变更、登记，定期定时对固定资产的进行核对登记，做到账物相符，严防学校固定资产的流失。严格购物制度，按照“按需所购，精简节约”的原则，实行“统一采购，统一供应，统一管理”的三统一制度，保证教学正常需求。

（四）提前谋划，精心运筹，努力扩大办学空间。

2013年春节过后，我校抢抓机遇，主动争取，先后完成了拆除危厕，打通围墙，拆除朝阳小学老校区危楼的工作，新增校园15亩。近日，又积极协调完成了朝阳小学老校区的整体移交工作，新增教学楼扩大了办学空间，解决了学生活动场地不足的矛盾，面积4745平方米。

七、精细管理，提升学校管理品位

学校倡导“文化引领，精致管理”的理念，巩固提升2009年“精细化管理”学校成果，在全体师生中树立做精品教育，创精致管理，办精品学校的思想，学校根据全区、全市教育发展规划的要求，制订了《吴忠四中2013-2015三年发展规划》，学校调整管理体制，实行“教书育人承包制”，领导包教研组、年级组，班级工作制，使事事有人做，人人有事做，促使各项工作起点高，要求严，检查细，落实好，有创新。

加强民主治校建设，“校园是我家，管理靠大家”，坚持群众参与，民主管理的思想，重大事项由校委会研究后，经教工代表大会表决通过后实行。认真执行校务公开制度，做到重大事项合乎程序，阳光操作，公开透明，及时征集教师对学校工作的意见和建议，采纳合理化建议18条，及时进行整改，及时解决老师们最关心的问题，坚持在教职工婚、丧、嫁、娶、育、病等重大事项时，上门看望慰问，为教师生日订制鲜花，蛋糕，送上温馨祝福，定期召开交流会，谈心会，并通过微博，手机短信等形式与教职工沟通，努力营造团结向上，和谐共进的新型人际关系。

坚持文化引领的教育理念，营造浓厚的校园文化氛围。对校园每一座建筑每一面墙壁，每一个楼道，每一个角落，都进行了精心的创造性设计，我们统一规划，统筹设计，校园文化布臵根据各个楼宇用途功能的不同，以中国传统文化为主调，将它们打造成风格不同的文化功能区，教学楼一楼为廉洁文化区，二楼为国学文化区，三楼为教师文化区，办公楼为管理文化区，实验楼为科技文化区，逸夫楼为信息技术，艺术教育文化区；体育场为体育文化区。各文化区主题鲜明，内容丰富，功能互补，励志性强，达到了处处有文化，时时是教育的目的。

八、亮点工作

1、以德治校铸师魂。独劈溪经，坚持以道德标准衡量教师，教师家访、关爱学生、帮组困难学生蔚然成风，涌现出以陈丽娟为首的“巾帼文明岗”群体，学校获得市级“巾帼文明岗”单位。

2、竭尽全力打造书香校园。落实“一校一品”活动，打造书香校园，让读书成为时尚，校园文化建设起到了潜意识教育学生的作用。将科学教育与儒家学说紧密结合；将时代的进步宣传与教学楼的知识长廊遥相呼应，渗透学校育人意识、办学理念；在已有活动室的基础上，新建立了科技活动室、图书室、语音室扩大教师学生学习活动场所。让学校的每一面墙壁、每一棵树、每一寸草皮，处处创造一种无声的语言，把中国深厚的文化底蕴在潜移默化中根植到每一个学生的心田。环境育人工程收到了良好的效果,改变了学生的行为习惯，涌现众多的爱校、护校的先进班级和先进个人。

3、家长学校架起心灵沟通的桥梁。以“提高家庭教育水平，构建文明和谐育人环境”为目的，开展创建家庭教育工作示范校的工作，在学校、教师、学生、家庭之间架起沟通的桥梁。

4、打造出科技教育特色品牌。加强科技教育的宣传，开展科普“五个一”活动。即：读一本科学故事，看一部科幻影片，做一件科技小制作，写一篇科技小论文，编一张科技小报。有计划地开展科技创新与电子制作、“机器人大赛”等比赛活动，学校活动兴趣小组发展至今已有20个组，2013年参加活动人数多达2000多人次。

5、信息技术服务于课堂教学。信息技术在全校广泛的应用，教师普遍娴熟的课件制作技巧，取得了良好的教学效果。

6、宣传报道竞风流。抢抓宣传主阵地，充分利用学校的网站，宣传办学思想。学校自办网站反映教育管理、科研论坛、动态发展、教研新闻等内容丰富，信息量大，宣传报道工作得到社会的充分肯定。2012年被评为全市“教育宣传先进集体”。

存在的主要问题

1、教师缺编严重，数量不够。

2、教学设施较为落伍，不能满足教学需要。

校安工程结束后，虽然教室新了，但配套设臵不完善，教室课桌凳比较破旧。5个计算机教室只有一个机房60余台微机尚可使用，其它机房全部为高级中学划拨的旧微机，已到报废期。不能满足信息技术教学需要，急需更新。50个教学班没有一个教室安装电子白板，导致教学手段陈旧，课堂效率低，教学质量提升缓慢。

3、“大班额”问题突出，教师教学负担重。

由于教师数量不够，造成“大班额”问题划解困难。50个教学班共计3228名学生，平均班额在65人以上，部分班级人数在75人，教师教学负担沉重，教育教学质量难以保证。

4、学生活动场地不够，阳光体育活动无法开展。

目前生均占地面积仅有9.8㎡，距离25㎡/生，全校下差5万㎡。学生活动场地狭小。学校没有标准的篮球场和排球场。学生大课间活动无法开展。

5、学校管理的精细化、个性化水平还不高，工作执行力有待加强。虽然采取了一些措施，努力彰显精细化、高品位的管理理念，但由于重重原因，在一些干部和教师的思想中，工作随意性、粗放性、大而化之的现象仍然比较严重。部分干部和教师满足于一般化、低层次的工作境界，精品意识不够。

6、教研工作的创新不够，学校发展的内涵和特色不足。

一些干部和教师工作眼界较低、理念不新、思路狭窄，、方法不多，创新意识较差，导致工作仍然安于现状，缺乏锐意进取、大胆创新的精神，工作品位的提升缓慢。

2013—2014学年的工作思路

1、继续加强“两支队伍” 建设，不断提升员工素质。

2、进一步完善学校管理体制，创新管理手段，提高管理效率，使学校管理向精细化和个性化迈进。

3、创新教学管理模式，推进课程改革，促进学校内涵特色发展。

4、坚持不断探索科学的教学模式，打造高效课堂，提升教学质量。

5、创造条件，不断改善教学条件，完成学生计算机室的升级换代，为部分班级装备电子白板。

6、继续加强和完善校园文化建设，打造“书香校园”，创造高品位的校园文化。

7、不断推进课程创新、教学创新、教研创新、德育创新，突出学校办学特色，人才培养特色，促进学校内涵发展。

回首过去，成绩有所提高，面对未来，倍感压力很大，但我们坚信，在各级领导以及教育局的正确领导下，在全体教师的大力支持下，在社会各界的关心下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，为教学点的教育工作努力谱写教育新篇！

吴忠市第四中学

2013年7月10日

第二篇：瑞安四中2013学年第二学期

瑞安四中2013学年第二学期

学校工作基本思路

一、指导思想

深入贯彻国家和浙江省《中长期教育改革和发展规划纲要》，牢固树立科学发展观。学校紧紧围绕市教育局2014年工作思路和学校工作实际，坚持以人为本，全面实施素质教育，以课程特色带动学校的特色发展，确立学校的三生教育的办学特色，不断提高学生的主体认知和实践行为能力，帮助学生树立正确的生命观、生活观和生态观；完善学校管理制度，规范学校教育行为；强化师资，提高教师教育水平；优化质量，促进学生全面发展，促进学校又好又快发展，创人民满意的学校。

二、优化管理，提高德育工作实效性

1．认真做好德育常规工作。德育常规是一个学校德育制度、德育面貌的体现，也是获取德育实效的重要一环，也是为深化学校教育改革，全面提高教育质量所必须。德育常规，从学校实际出发，主要包括学生日常行为规范的自觉遵守，各项规章制度的执行，班级日常工作量化考核以及利用各种纪念日，开展积极健康的、形式多样的活动，以及文明礼仪教育、安全教育、法制教育和心理健康教育等主题教育。其中学生文明礼仪、安全教育、行为习惯养成、学风建设、宿舍管理及宿舍文化建设，要作为重点来抓。2．强化校园常规管理。

加强礼仪教育：学生平时遇见老师要主动打招呼问好，答疑时要让座；教书育人要以德育为先，教师特别是班主任要先教学生做人，然后再谈学习。学生对老师尊重了，成绩也会好起来；教师是学生的道德书籍，要做学生的楷模，要以自己的模范言行去影响和带动学生。

加强手机管理。学生手机使用现状不容乐观，还要多管齐下，齐抓共管，除加强宣传教育外，要继续组织学习禁带手机承诺书，让学生及家长签字，对违规行为可以利用监控、摄像等现有设备适当进行曝光，并进行停课、劝退等处理，力求收到实效。

加强校门管理。根据实际情况，修订管理制度：对迟到的，门口可以不让进，并通知家长带回，严管迟到现象。几次迟到记作旷课1节，几节旷课要劝退。值日行政人员、门口保安管理要到位。这个规定班主任在开学第一次班会课上就要讲下来。

上课杜绝吃零食。学校超市在上课期间（7：10—11：30；下午1：30—4：30；晚上6：30—9：00）不得开门营业，只在规定时间开放。文化店也一样，不允许学生在文化店闲聊。

重视眼保健操工作。目前眼保健操工作流于形式，我们必须切实做好，要从严抓落实。加强宿舍管理：要先进行摸底、排查并制定新的规章制度。在严格管理的同时，把服务学生摆在首位。像学生提出的：寝室周六不让住，西部班学生每周只得回家，即使下雨宿舍也不让进拿回晾嗮的被子等，管理要人性化。召开管理人员会议、进行整合教育，清理闲杂人员，除父母子女等直属外，其余一律劝退。

3．建立各年级段领导工作机制。.落段校长代表学校深入一线，全程参与年段工作，年段长要多向落段校长汇报，除重要事务向校长汇报外，其它工作由落段校长会同年段长、处室联系主任、年段领导小组成员集体协商解决，其中教学、德育工作主要负责人员：

高一：杨朝岳（教学）万晓玮（德育）

高二：林光明（教学）陈忠训（德育）高三：陈 静（教学）吴 鸣（德育）

4．完善学生请假制度。为杜绝安全隐患，及时处理学生课堂缺席情况，要将家长通讯录提供给任教教师，遇请假跟家长联系好，征求班主任意见或告知情况。

5．加大班主任队伍建设力度。提高班主任的待遇，补贴在绩效工作中体现；班主任的任职：除了有身体上的原因外，由政教处摸底，考虑任职年限、工作效果等，报学校行政会议研究决定，政教处组织实施；提高班主任的出勤率，提高工作效果；学校以人为本，努力减轻班主任工作负担，提倡相互帮助支持。相邻的两个班级的班主任在早晚自习时可以穿插起来，隔天来校管理。老师在做好本职工作的同时，兼顾好健康，家庭，孩子，老人。开好班会课，要有计划、有考核、有记录；管好学生的吃、睡、静、动。

6．加强班级文化建设。教室的净化、美化，形成良好班级文化。班级环境的脏、乱、差、杂、湿情况要改善，这不仅影响学习，让客人（外校过来监考的老师）感觉也很不好，影响学校声誉；（与班主任考核挂钩）早自习杜绝在教室吃早餐，要在校门口与食堂把早餐带入教室的现象堵死，这样教室的卫生与早自习的晨读才会好转。

加强班干部队伍建设。要通过开展座谈会、探究会、经验介绍、优秀校友回访、主题班会等形式，使学生干部的工作能力得到提高和展示；各年级段的活动形式、侧重点应该各有不同。

7．成立家长学校，发挥道德讲坛作用。根据校园文化建设规划，学校建立秋水讲坛，地点在一楼阶梯教室。道德讲堂作为秋水讲坛的一个重要内容，结合家长学校开展活动。教育方法的传授，家长与子女的沟通技巧；安全教育、食品卫生教育；伦理道德教育；心理健康教育；编印学习资料。

8．认真做好毕业典礼的筹划。去年高三毕业班首次召开了毕业典礼，今年要坚持下来。很多学校都非常重视这项很多，搞得很隆重。我们在这方面也要下点功夫，搞得好能提升学生、家长对学校的认可度。

9．抓好校园文化与体育活动。这学期没有校园文化艺术和体育节，要努力营造浓厚文化氛围，各项文体活动要有序安排、穿插进行，做到张弛有度，劳逸结合，学习与娱乐相结合。

10．加强团委与学生会工作建设，加强学生自治。用好宣传栏：定期刊出干部风采、工作动态、表扬与批评（曝光台）等；发挥学校工作信箱、回音壁的作用，使成为联系学校和学生的重要桥梁；继续做好礼仪队、青年志愿者活动、食堂值日等工作的开展；指导社团建设、活动开展，做好社团指导师选拔；做好外出交流、联谊活动，请进来与走出去，展示学生风采；对各类活动开展情况，取得的成果，要及时进行展示。

三、加强教学及科研工作，不断提高教育质量

1.积极开展课程体系设计，以国家必修、选修的基础课程和三生教育课程二大块加以构建，用九大课程群来支持，呈现知识拓展，兴趣特长、职业技能、社会实践四大类内容，形成既注重全面素质，又注重个性发展和创新能力培养的课程体系

2．提高教研活动实效：现在备课组活动流于形式，基本就是走过场，和学校提倡的向教研要质量还有比较大的距离。

对此，为提高教研活动实效，学校将采取如下措施：

确定每周二下午为文科教研活动，周四下午为理科教研活动，固定地点。一学期活动要达到8次，要有组织、有考勤、有记录、有主题；备课组每周要有活动，时间2节课、开始与结束打卡考勤，下周一公布；隔周召开教研组长、备课组长与班主任列会，每学期次数要达到6次，纳入工作计划。落段校长或行政要参与备课组活动监督，规范备课组活动程序，充实备课组活动内容。教研活动经费由学校进行统一安排。

举行教研组论坛：上学期由数学、英语组开始了试行，具体由教科研处组织实施。其他各教研组也要跟上。

组织外出学习活动。每个学期，学校将组织一次教研组长、班主任外出考察活动，学习取经，开阔视野。

加强学生评教工作：每学期两次，包括班主任评教，评教结果进行小结和分析，在大会上宣讲，送校长室、校办（存档）、校级领导、分管处室主任；学科教师评教结果反馈各自教研组长；班主任评教结果反馈给政教主任与年段长；学生评教按类别来划分（如实验班、西部班、普通班）；学校将增加作业批改项目的考核。

3．实施分层教学：

为提高教育教学效果，必须对原有的教学组织模式作一些改革。现在高二年级已开始组织专科班；高三年级要想尽一切办法分设专科班。这个班级打算多安排语数外等功课，这样语文数学英语富裕老师可以解决工作量不足问题。实验班与平行班、专科班选择采用的资料要有所不同，提倡由教师自己筛选确定。

高三体育艺术类考生，晚自习统一到自习教室进行学习补课，尝试组织家长进行值班；考体育艺术的学生专业考试结束之后，学校将组织文化课的补习，力求改变此类学生在高考前的混乱状况。

4．学校打算本学期，每班每周安排两次课外活动，每天由3位体育教师负责。教师进行打卡考勤，2次记作一节课，早操3次计作一节课.5．确定早晚自习时间分配模式

早自习明确任务，由语文、英语老师确定内容、课代表组织、坐班教师督促落实、值日行政检查）；早自习时间改为25分钟。晚自习学科作业时间分配：教务处测算，班级确定，挂牌公布，坐班教师督查落实。

6．规范课外资料使用，切实减轻学生负担。

高三高考学科，每学期每位学生征订1本；高一高二的实验班每学期征订1本；高一高二普通班不订资料，由备课组编写学案。学案要有梯度：有必做题、选做题、订正区域、反思区域，有知识结构图，严格控制题量。要求：各年段实验班与普通班征订或编写的学案应有所区别，征订中学学科网和高考无忧网，在教师阅览室统一管理、打印。教研组的教学资料统一放到教师阅览室里，每个教研组可以订阅5-8份资料，由教研组长确定，工作人员进行征订。

7．完善推门听课制度：将和备课本检查结合，备课本少检查，甚至不检查，推门听课多推一些，全面一些，从领导开始。

8．2103届高考分析数据要使用好。将上届高三各种各样的总结、数据、资料汇总传承做好新老高三教师资料的传承，为14届高考服务。

四、加强管理，促进学校持续发展

1．加强考勤工作：校办制定坐班人员考勤的详细规定，每周一公布上周考情结果。早晚自习上下班教师考勤实行打卡，行政值日继续进行巡查登记，由教务处负责结果统计并公示；行政职员上班继续打卡，并由行政值日进行抽查，这学期开始全体教师会议也实施打卡考勤，由校办负责统计并公示，考勤情况结果与绩效挂钩；班主任会议、体育教师考勤打卡，由政教处负责统计公示。

2．用好公示栏：为打造“阳光工程”，上学期在一楼大厅，新设置了校务公开栏，对学校事务进行公开。将公布学校监督领导小组名单；公布各项规章制度、成绩及有关统计结果与佐证材料，像会考、高考成绩、联考成绩，评先评优各级各类先进等。

3．会议时间调整：行政会调整到周一上午8:00、全教会调整到周一下午第三节开始。4．统一制作窗帘管理：教室窗帘上学期由学校统一购置，由政教处牵头，会同年段长统一制作，费用由班级支出。作为校园文化的重要组成部分，体现学校特色，使用主色蓝或和黄，并设计图案。本学期个别做的不到位的，继续改进。

5．调整工作量：教研组、备课组长、班主任、名师工作量乘以0.8为满工作量。相关人员要按规定完成相应任务或履行相应的义务，考核不合格者不享受优惠政策，每学期末考核一次。考核办法由各处室制订.6．加大招生力度，多渠道、多形式方式开展招生宣传。加强与各初中学校联系，为招生宣传打好基础。这学期要把学生的获奖、受表彰、高考录取情况等以通报、喜报等形式及时反馈给原初中学校，树立学校形象。

7．提升学校美誉度：利用好校园2个电子宣传屏幕：一个在大门入口显要处，主要面向社会宣传学校形象；另一个在则成楼和敬则楼之间的连接走廊处，主要向学生告知他们改知晓的事情。

利用校园网，四中通讯、校讯通、教师手机与办公室的座机设语音等学生，宣传学校正面形象。做足2013年高考宣传文章，这点非常重要，现在社会看重的还是高考成绩，今年的高考还是很有亮点的，一个学生超700分，考进浙江大学，一个学生被空军飞行员录取。有机会要让优秀考生给高一新生进行讲座，应该会有比较好的效果。

8．认真面对教师富余问题：在严格执行教职员工的退离休制度的同时，对学科富裕教师的工作安排，确定基本思路：征求意见，请事假、请病假、请产假情况，学生评教等情况，年龄等综合考虑。

9．整合校园信箱：在学校传达室，利用好原有的教师信箱、班级信箱，将教师征订的书刊杂志，班级的学生书信，进行分发上锁，改变先前的混乱局面。

10．宣传栏的利用。上学期校园的宣传栏已安装完毕，各年级段都有，后续工作一定要跟上，内容的更新须及时。资料由各处室、年段提供，学校统一制作，一月更新一次。科普长廊资料也要进行定期更新。

五、优化后勤服务，提高服务质量

学校后勤工作人员要牢固树立为教育服务、为师生服务的思想，切实提高服务水平和服务质量。

1．学校总务处人员的工作分工。陈二鹏为总负责，主要为财务的审批、修缮等。薛孝西：

与物业公司的对接、大小物品的购置，教室与办公室多媒体设备的维护与更新；垃圾的清运、矿泉水的供给等。

2．做好教学设施的维护保障工作。教室投影仪分辨率过低，限制了许多课件的正常使用，讲台上电源插座乱放，墙上开关经常脱落，存安全隐患，必须予以改进；多媒体灯泡的使用要加强管理：灯泡属易损品，价格比较贵，要做好更新的登记、跟踪，指导老师正确使用，延长寿命；多媒体灯泡、电脑油墨的购置，要选择价廉物美的商家，进行定点供应。音乐教室年久失修、空调无法正常运行，要抓紧时间整修。

3．物业管理严格制度管理。规定上下班时间，确保为大家提供高效服务。

4．学校严重超编：在认真贯彻于执行退离休制度的同时，注意挖掘发挥人力资源效用。努力做到人各有用，人尽所用。

5．做好校园绿化工作：由2个绿化工负责，明确责任，做好花草树木的培土、浇水、施肥、裁剪等日常维护保养工作。

6．牵头协调做好校园显示屏制作安装工作。

7．教学楼附属办公室、图书馆阅览室、教师寝室进行整合。根据调查摸底情况，对上述房间进行一些必要的调整，尽量实现最大的效益。

8．对食堂工作人员寝室进行安全大检查。重点是安全用电、用水，提高安全意识。

六、继续推进校园文化建设工作

在完成校园建筑路名命名，办公楼字画、图书馆实验楼墙画布置，科普廊、宣传栏建设的基础上，继续推进校园文化建设。

1．在完成办公楼书画布置的基础上，继续推进办公室、教师餐厅、教学楼走廊书画的制作。2．认真思考河西文化长廊、教学楼文化联廊的打造，争取要有一定文化内涵，最好体现校园文化特色。

3．校园规划设置文化石。引导高三毕业班向学校捐献文化石，装点校园。

二○一四年二月

第三篇：吴忠特殊教育学校工作总结 (4500字)

吴忠特殊教育学校工作总结

（2012-2013年第一学期）

2012工作已经全面结束，回顾本学期的工作，学校在吴忠市教育局指导下，班子领导确立了秉承在“继承中创新，在创新中发展”的工作思路，全体教师大力发扬“博爱宽容、勤奋励志、锐意进取”的精神，圆满的完成了本学期各项工作任务。

一、强化学习，提高认识，牢固树立先进的教育理念

一是加强政治学习，以“创先争优，营造风清气正发展环境”为契机，强化教师的师德师风教育。积极学习宣传贯彻党的十八大精神、宁夏回族自治区第十一次党代会精神和市第四次党代会精神的学习做到了有计划、有时间、有笔记、有检查。二是加强宣传，取得共识。充分利用学校的宣传阵地，加大宣传力度，引导社会树立正确的特殊教育观，使扶残、助残，大力支持和发展特殊教育成为社会的共识。三是强化教师的业务学习，为了进一步提高教师的业务素质，强化对新课程理念的认识，规范了业务学习制度。

二、以教学为中心，推进素质教育的发展

1、开全开足课程。

根据《特殊教育学校暂行规程》和课程计划，所有年级全部学科开齐开足。包括体育、音乐、美术、信息技术课等，都按计划上课。为满足学生心理健康教育需要，在编制紧张情况下，指派班主任兼任了心理健康教育和沟通交流课。按要求开设综合实践课，定期安排安全教育、三防教育等专题教育活动。

2、组织了校内优质课评比活动。

为了使广大教师理论知识实际应用于教学实践，不断提高教学质量，本学期学校组织了校内优质课评比活动，采取说课、上课的形式，要求全体教师参加。

3、积极开展校本教研活动。

为了提高全校教师的理论水平，总结教师在教育教学中的成功经验，教导处结合每位教师的实际教学工作，提出了研究课题，引导教师教书将向“研究者”转变迈进了一大步。

4、积极开展丰富多彩的综合实践活动

本学期结合听障少智障学生的不同特点，在开学初学校就对综合实践工作进行安排，制定详细的综合实践活动计划，利用每天下午第二节课开设了舞蹈、美术、串珠、体育等活动。

5、抓好养成教育。

（1）文明礼仪、常规常抓不懈。

教育的过程：首先是一个精神成长的过程，重视德育，是搞好养成教育的前提条件，其次，是落实好组织建设，以制度规范行为的作法，校领导班子班子以身垂范，无论平时的着装仪表、待人接物，还是工作作风都成为了师生们的道德典范，让他们受到了潜移默化的熏陶和感染。第三，把握好主渠道，让其发挥作用，班主任充分利用好班会和课下时间等渠道，不定期地适时对学生进行思想品德教育、法制教育，礼仪教育和心理健康教育，注意提高养成教育的针对性和实效性。

（2）深化班级文化建设，营造宽松幽雅的育人环境，是实施养成教育的先决条件。

深厚的班级育人环境，能给师生工作带来舒适的感受，而且有耳濡目染的育人功效。我们以身残志坚的残障人士为榜样，如：贝多芬、张海迪等命名班级，营造名人班级文化，引导学生自尊、自信、自立、自强。（3）利用目标导向，培养学生自我教育、自我发展的能力，是养成教育的落脚点。

根据学生的身心特点制定了《吴忠特殊教育学生一是常规》，制定了包括学习习惯、课间纪律、文明礼貌等多项内容让学生以这些目标约束引导自己的行为。

（4）切实做好家长的工作，提高家教水平，是抓养成教育的基础和重要载体。

家长学校是联系学校德育和家庭德育的重要纽带和桥梁。学校通过“家长座谈会”学生信息调查等方式，让家长深刻认识到：父母不仅是孩子的首任老师，更是孩子的终生导师，家长既要关心孩子的学习，更要关心孩子良好行为习惯的养成，因为这将影响孩子的一生。同时，引导学生和家长常怀感恩之心。

6、全面考核学生。

为全面考核学生素质，体现新课程改革的要求，不断改进小学生学业成绩评定的方法。按照《特殊教育学校暂行规程》，结合不同类型的学生提出了不同的考核标准。同时，每月评选“文明礼仪之星”、“学习进步之星”“劳动小能手”。

三、加强校园文化建设，改善办学条件

1、精心设计提高校园文化建设并做到：一是加强室内管理，统一标准、统一规划，规范班级布置。二是合理布置各室张贴各类制度，使各室布置规范化，做到了整齐划一。四是改善办公条件，使教学更加现代化、科学化。

2、打造良好的育人环境 1)、校园环境：创建一个花园式校园，营造一个良好的学习氛围，使师生们能在一个美丽、舒适的环境里工作学习，是多年的一个夙愿，今年来借教体局的东风，学校在资金极为紧缺的情况下，想方设法改善学校的办学条件，改变学校的校容校貌，极力打造出了一个良好的育人环境。

3、营造较好的氛围

1）组织丰富多彩的活动，营造尊重、团结、和谐的工作氛围。

通过活动的开展互相尊重，互相谅解，互相学习，互相帮助。在教学中，不断切磋交流，取长补短，我们学校呈现出其乐融融的良好氛围，也大大提升了我们学校的凝聚力。2）组织课外活动，营造学生活跃氛围。

学校举行了丰富多彩的课外活动。体育方面举行了跳绳、踢毽子、投蓝、冬季长跑等比赛。

四、优化教师队伍，实行民主管理。

1、加强领导班子建设，树立讲政治、创业绩、树新风的领导班子形象，严格遵循党的民主集中制原则，讨论、研究学校重大问题做到政务、财务公开，自觉接受群众监督，严格控制领导独断专行的不良行为。

2、以行风建设和教育效能为契机，深化师德师风建设，通过行风建设的各种规定的标准，采取强有力措施，狠抓教师队伍建设。一是对照行风标准的要求，组织全体教师查思想、查作风、查职业道德、查履行职责，为人师表。二是开展调查活动，共计下发调查问卷120份，对学校教育工作、收费工作、师德师风等工作，征求学生家长意见。对于存在的突出问题，采取了有力措施进行了整改，到目前为止，教师敬业爱岗，团结向上，没有出现违规现象。使教师作风上有了转变，工作上有了进步，思想上有了提高，纪律上有了增强。

五、加强德育管理，注重德育的实效性。

(一)、认真落实德育工作，突出德育的首要地位一是认真落实德育规程，以行为习惯和养成教育为主线，大力开展讲文明活动。为了将此项活动有序地开展，首先组织师生学习“文明教师”“文明学生”“文明班级”的评选条件，并把这些条件作为“一面镜子”张贴于各个班级。目前，学校校风校纪、教风学风有了突破性的进展。

二是从学生的一日常规抓起，从一点一滴做起，形成良好的品德修养和严谨的校风校纪。每学期初，学校将把第一个月设立为校风校纪整治月，每周二定为行为习惯训练日，将该项工作常抓不懈。同时还利用黑板报对学生进行一日常规教育。

三是通过思想品德课、班会狠抓学生的思想品德教育、法制教育和安全教育，做到警钟长鸣。为落实该项活动，我校充分利用队会课、班会课对学生进行思想品德教育。

四是严格升降国旗制度，向学生进行爱祖国、爱家乡、爱学校的三爱教育，陶冶了学生情操。并且开展了校内值日、公益劳动、爱国主义教育、环保教育、遵纪守法教育，帮助学生树立正确的人生观，增强民族自尊心和自豪感。

（二）、重点工作重点抓，积极创造德育工作新氛围

1、充分利用节假日，搞好各种教育活动

结合劳动节对学生进行热爱劳动的教育。学校以班级为单位，组织学生在班内召开诗歌朗诵会、“我爱劳动”作文比赛等活动。通过该项活动的开展，增强了师生尊重热爱劳动的观念。

2、开展好环境整治活动，本学期，结合环境整治、手足口病的蔓延及关于食品卫生的安全，学校及早的组织检查、预防，同时加强学校的食堂管理，清理校内外的卫生死角，通过清理整顿，学校的卫生有了明显的改观。再者为了学生在校安全的学习，学校积极与交通部门联系，为学生宣传交通知识法规，让学生了解交通知识，减少交通事故的发生。

3、开展好班主任工作经验交流会。

结合学校的实际情况，9月份组织班主任进行经验交流，通过此项活动的开展，增进了班主任之间的情感交流，也使各班主任有了互相学习的机会。

4、抓好社会、家庭、学校的联系。

结合一年级学生刚入学常规教育差，组织一年级家长的培训工作及其他年级家长会，通过召开家长会，家长了解了学校的教育情况，并明白了科学教育子女的方法，家长反映良好。

六、严格财务管理制度，增加财务透明度

1、严格收费制度，杜绝乱收费现象。规范收费标准，做到财务三公开：即收费标准公开、学校收入公开、大型开支公开。帐目日清月结。

2、财产责任到人，坚持谁损坏谁赔偿的原则，控制学校财产流失。

3、完善财务财产规章制度，认真落实兼管人员的工作职责，将有限的资金投入教育教学之中。

七、创创建安全、和谐、诚信的校园

1、本学期学校结合本校实际，对校园内外安全进行排查隐患，加强对校园周边的整治力度。把安全的职责意识分解落实到各班主任和任科教师的工作中，让每一位老师树立安全的责任意识。学校定期出墙报、班级黑板报加大宣传力度。对交通、游泳、食品卫生、用电、防火等教育指导，教育学生进行自救、自护的基本常识。组织学生收看专题教育片和签名活动，开展遇到安全突发事件的紧急疏散的演练等。进一步加强安全的教育工作。同时，对有关假期，学校会印发通知要求和给家长的一封信等。借此提醒家长们配合做好安全防患工作。

2、加强师生的法纪教育。学校始终把依法治校、依法治教贯施在平时的工作中。能坚持在学期初、学年结束都开展法纪教育，本学期学校邀请了派出所所长的律师来上法纪教育课，用浅显的案例，深刻地教育师生，平时学校还利用校会、班队课、国旗下的讲话等。加强这方面的教育。从而使学生能掌握了学法、知法、守法等。提高了学生对人生价值的认识。

加强学校综治安全，确保师生及学校财务财产的安全

3、成立安全工作领导小组，明确责任分工到人。

4、定期在校园开展法制教育宣传活动。组织学生听法制教育课，各中队进行法制专题讲座，以演讲、法律知识问答等为主，选好队员参加安全知识竞赛。

5、结合冬季交通事故多发现象对学生进行道路交通安全教育。

八、存在的突出问题

通过一学期的工作，学校的教育教学工作存在以下几个方面的问题： 1.竞争意识不强，不愿展示自我，新的教育理念还渗的不深，不善于钻研业务，按步就班，完成的任务质量低。

2、对课堂教学竞技的展示，教师信心不足，部分中青年教师工作刻苦、踏实，积极承担各类公开课，来提高自己的教学水平，如实验教师劲头很足，但大部分还是不愿意主动承担公开课，对评价意见的反映冷漠，造成个人课堂教学水平提高不大，对新课程改革观念不是很新。

3、教师对教学的探讨和研究的氛围不是很浓，缺乏强烈的奉献敬业精神。

4、教学评价和管理也是一个薄弱的环节，工作虽然很好开展，如教研、论坛、教学成绩，但质量不高，工作中缺乏精细，缺乏创新。

总之，工作千头万绪，今天的总结也只是一个点，对于工作中取得的成果，我们将戒骄戒躁，扎实有序的进行，对于工作中的问题，我们更要冷静思考，寻找最有利的捷径，披荆斩刺，课改之路还很漫长，我们将一如既往，毫不气馁，坚持下去，正如屈原所说：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

吴忠特殊教育学校 2012年12月

第四篇：鲁山四中学校工作总结第一学期

2017---2018学年第一学期

工 作 总 结

单 位：鲁山四中

时 间：2018年2月

2017---2018学年第一学期

鲁山四中工作总结

在上级主管部门的正确领导下，学校深入贯彻落实党的教育方针，积极践行科学发展观，以办人民满意的学校为宗旨，各项工作有序、扎实、紧张、高效地开展，达到了预期的目标，现将一期以来的工作总结如下：

一、大事新事简要盘点。

1、近年来，学校内抓管理，外树形象，社会声誉值不断提升，直接引起招生人数和在校生人数连年攀升，本学期开学初在校生人数已达1037人，创近十年来新高。

2、为贯彻落实“润雨计划”和“春风行动”，扎实推进教育精准扶贫工作，2017年10月18日，李东辉校长、杜鹏洋书记、曹超钦校长等一行前去张官营二中和张官营九小进行一对一帮扶，为高晓川、鲁文静等16名学生送去了精心准备的书包等学习用品，李校长向帮扶学生问寒问暖，逐一了解情况，鼓励他们奋发图强，用知识改变命运，做国家有用之才。

3、成功协办鲁山县中学生篮球赛沙河南赛区赛事。2017年10月30日，沙河南5个乡镇共10支代表队欢聚在我校进行激烈角逐，在比赛中我校代表队气压群雄，顺利晋级闯入全县前八强。在11月份的决赛阶段，我校队员攻坚克难，奋力拼搏取得了第四名，创有史以来最佳战绩。

4、积极开展党建工作，在加强硬件建设的同时，不断开展党日活动。本学期改建了党部办公室和党建活动室，又增设了党建文化橱窗等，为开展党建活动提供了有力的保障。其中，在党支部开展“重温入党誓词”主题党日活动中，全体党员佩戴党徽，在党支部书记杜鹏洋同志的带领下，举起右手，面对党旗重温入党誓词，鲜红的党旗提醒着大家，不忘初心，牢记使命。

5、进一步改善办学条件。本学期学校新购买课桌凳300套，新安装多媒体共6台，购置了音响设备，更新了校园铃声系统，同时为食堂增添了不锈钢货架等餐厅设备，办学条件不断提升。

6、组织师生献爱心助残捐款陆仟余元，受到了上级领导的好评。

二、各处室具体工作。

【一】教导处工作。本学期以全面提高教育教学质量为核心，教导处有序开展了各项工作。

（一）狠抓常规管理，提高教学效益。

1、继续完善和落实常规检查工作,加大对教案（每周二上午第二节检查）、作业（每周五上午第二节检查）的检查力度，期末依据中心校检查标注对教案、作业、听课记录进行量化打分，以检查促管理，从而落实学校提高质量措施。

（二）大力开展听评课活动。在要求每位教师每学期至少上一节公开课，听评课节次不少于20节的基础上，又坚持开展“鲁山四中教学能手课堂教学大奖赛”活动，树立典范，以点带面，是提升学校教学质量的重要举措，活动中张 培、宁海萌、孙佳男、高洋洋、宋金环、詹晶晶、王亚洲、胡金芳、彭二霞赵春红、王军锋、杜鹏洋、吴 伟、孙松阳、王跃伟等教师获奖。

（三）积极参加与兄弟学校间的教研活动。

根据市县教体局工作安排，我校与马楼一、二、三中、张良二中校进行教学研讨活动。12月上旬马楼、张良片5所初中的数学教师在校长的带领下，共聚张良二中，共同观摩数学学科的教育教学。县局教研员李坤峰、亲临指导，组织老师们进行了热烈的研讨，这次活动让五校老师们拉近了距离，进行了面对面的交流，有力的促进了今后的教育教学。

（四）推行素质教育，全面提升学生能力。

本学期语文组积极开展中华文化经典诵读活动和书法比赛活动；数学组积极举行数学知识竞赛；体育组积极组建校篮球队征战县中学生篮球赛；美术组积极开展书画展活动等，特色学校创建，培养了学生兴趣，彰显了学生个性。

（五）积极组织开展“教科研活动月”工作。“教科研活动月”的扎实深入的开展，激发了教师参与教育科研的积极性，活动月结束之际各教研组评选出优秀的同志，语文组：张培、彭二霞、王晓联，数学组：王亚辉、胡金芳、马方方，英语组：孙佳男、田佳佳、高洋洋，综合组：孔海洋、王亚洲、宋金环、李季红。向中心校推荐的优秀读书心得体会是马方方老师，三科五门优秀的教学设计是彭二霞老师。

【二】政教处工作。一学期以来，政教处各项工作顺利开展。

（一）安全工作放在首位。

1、积极开展安全教育。开学初从学生吃、穿、住、行以及防溺水等方面进行安全教育，重点加强防交通事故、防溺水、防火灾、防地震、防暴恐等安全知识、法律法规教育，真正使安全知识入脑入心，收到了良好的教育效果。

2、定期进行安全隐患排查。学校每月定期组织开展“安全隐患我排查、我发现、我整治”活动，发现安全隐患，立即整改，并把排查整改报告上报中心校。本学期整改的安全隐患包括：维修28个灭火器，新购12个灭火器，更换消防应急灯，学生宿舍安装烟雾报警器，建设微型消防站等。

3、组织应急疏散演练。按照教育部《中小学幼儿园应急疏散演练指南》要求，认真落实应急疏散演练制度。通过演练活动使学生熟悉疏散路线，掌握基本的自救自护技能，养成良好的安全行为习惯，主动遵守各项安全行为规范。

4、加强恶劣天气应对措施。针对我县今冬出现的雨雪冰冻恶劣天气，张贴“雨雪冰冻防滑防摔”警示标语，发布《防雪防冻安全预警》，组织团员、志愿者义务清扫校园积雪，清除路班主任及班级管理工作面冰块，保障正常的教育教学秩序，保护全校师生的生命安全。

（二）德育工作放在重要地位。

广泛利用多种渠道和途径对学生进行思想教育。利用升旗仪式，结合时事对学生进行爱国主义教育；利用班会积极开展“弘扬核心价值观、践行文明行为规范” 主题活动；利用召开法制教育讲座，加深学生对法律知识的理解，强化学生法律意识及自我保护意识；利用实践活动，组织学生参加国旗敬礼等活动。

（三）养成教育常抓不懈。

1、加强行为规范。本学期，政教处主要从基础文明行为的养成抓起，对学生的衣着打扮，进行及时检查、督促，基本杜绝了男生染发、留长发；女生染发、戴首饰的现象，并狠抓迟到、早退、吃零食现象，学生在校期间不允许学生穿不合身份的服装等，进一步净化校了园风气，促进学生身心健康发展。

2、加强课间纪律的管理。利用课间，政教处人员经常在走廊、校园，检查、督促，使学生在走廊、校园大声喧哗、打闹的现象得到了进一步改善，保证了良好的学习氛围。

3、加强课堂、自习、就寝纪律的检查，同时对那些屡次违反校规校纪，班主任劝说教育无效的同学，政教处积极配合班主任进行处理，适当的给予通报批评及处分，并对受处分的学生进行跟踪，及时了解学生受处分后在班级的表现，从而有利于进行进一步的教育。

（四）不断加强了班主任、班干部及学生会干部的培养和管理。

通过班主任经验交流会、班干部专题培训会，提高了班主任和班干部工作的能力和水平，达到了科学管理和科学治班目的。

【三】总务后勤处工作。总务后勤工作是保障学校正常教学、师生有序生活的基础。

一、做好学校的后勤服务工作，开学初及时发放教学用品，保证教学工作正常开展；美化校园，做好资产管理，给教育一线做好后勤保障。

二、完成维修改建工程，改善了教育教学条件和师生生活条件。本学期修缮了办公楼、宿舍楼、伙房等房顶漏水，为食堂搭建了彩瓦棚，增加了伙房建筑面积，增添了不锈钢货架等餐厅设备，使餐厅条件有了很大的改善。同时及时对教室内的玻璃、门窗，宿舍水电等进行维修，发现问题及时解决，保证师生正常工作和学习。

三、学校维修改建工程和物品采购实行政府采购，坚持规范财务审批手续、实行严格的审批制度，严把报销票据关，报销票据必须为正式发票或行政事业收据。学校大项开支由校委会通过，支出后由校长、理财组签字入账。

四、加强食堂工作管理。食堂工作是总务后勤处和膳食科的一项重要工作，也是学校的重中之重工作，特别是食堂经营权回归学校以来，学校食堂能够正常运营，与总务后勤处和膳食科的精心管理和努力工作分不开的。

【四】办公室工作。办公室秉承务实、高效、服务、协调的理念，在校长的直接领导下，各项工作正常开展。

1、文秘工作。能及时接收上级公文，并做好上传下达工作，适时代表学校拟定并发布相关通知、公示、公告工作等。

2、会务工作。能切实负责会前会场的安排与布置，会中重要内容的记录，会后会场的整理等工作，为会议顺利进行提供了有力的保障。

3、统计工作。根据要求，能按时完成农村义务教育阶段学校信息统计、农村教师信息统计、师生校方责任险信息统计、全国教师管理信息系统数据上报和年报上报等工作。

【五】党、团支部、工会工作。在学校统一的领导下，三部门坚持全心全意为教职工服务的宗旨, 心为教职工所想，情为教职工所系，以人为本关心教职工疾苦。一期以来，以党的十九大为契机，党支部定期进行党日主题活动，号召广大党员以十九大精神鼓舞争做优秀共产党员，设立“中国共产党先锋岗位”，发挥了示范和榜样的作用。

【六】年级组工作。各年级组在组长的直接带领下，各项工作有序开展。

1、认真组织周考、月考。各组能从命题、试卷印制、监场、评卷等各个环节着手，规范要求，认真组织。考后及时负责张贴光荣榜，表彰先进，鞭策后进。适时召开试卷分析经验交流会，让教师找出差距，找出努力方向。

2、各年级组积极开展集体备课，实现资源共享，同头课教师之间，能做到及时协调沟通，统一教案、进度，取长补短。

3、同心同德，通力合作，配合学校各处室，积极完成学校及各处室安排的各项任务。

三、存在问题与努力方向。

1、班额大，学生多，给学校和科任老师的管理带来了一定的难度。

2、学校办学条件还需要进一步改善，如水房热水器不足，宿舍面积小，厕所蹲位少等问题在一定程度上影响学校的发展。

回顾过去，成功和汗水都随时间流逝成为过去，展望新学年，我们信心百倍，撸起袖子加油干，鲁山四中一定会更加美好！

鲁山四中 2018年2月1日

第五篇：第二学期学校工作总结

木黄镇昔坪小学2010至2011学

第二学期学校工作总结

本学期，我校以“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的十七大精神，全面落实科学发展观。以深入实施素质教育为目标，不断强化学校管理，进一步提高学校办学水平和教育教学质量，提升学校办学品位和知名度，促进学生健康、活泼发展。现将一学期以来的工作总结如下：

一、加强学校自我管理，全面提高学校管理水平

1、加强教师自身建设。教师是办好学校之本，为此我校重视教师自身的政治思想教育、职业道德教育；积极参加上级组织的各种教研活动，提高教师的业务水平。

2、进一步加强学校安全工作。安全工作，涉及千家万户，责任重大。学校高度重视，从不放松对学生的安全教育，遇事必讲，逢会必谈。人人确立“安全第一”的意识，加强课间及路队的安全管理，确保路队及课间的安全。由于措施具体、工作到位，本学期学校无一例意外安全事故发生。

二、深入实施素质教育，全面提高教育教学质量

（一）加强学校德育工作，全面提高学生思想道德素质

1、狠抓养成教育。一个人发展是受多种因素制约的，但习惯是其重要的基础。我校以学习贯彻国家教育部重新颁布的《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为蓝本，综合学校和学生实际，认真开展

《梯队管理模式》为主题教育，培养学生良好的学习习惯、卫生习惯、劳动习惯、生活习惯等。这项活动开展以来，我校学生自身素质明显得到了较大的提高，赢得了学生家长和社会的一致好评。

2、加强法制教育。通过学校、家庭、社会三位一体的共同教育，强化法制教育内容，进一步增强学生法制观念，提高学生法律意识和自我保护意识。

（二）加强教育教学研究，全面提高学科教学质量

质量是学校的生命线，为此我校从以下几方面抓好学校的教育教学工作，全面提高教学质量。

1、加强教学研究。我校进一步加强对教学工作的研究，抓好备课、上课等教学环节，切实提高课堂教学效益。在本期期末统考中，取得同类学校名列第一的好成绩。

2、注重特色教育。我校进行的写字教育，惠及全体学生，与兄弟学校学生的对比中，可以看出我校的书法特色效果非常明显。在期末统考中，我校学生的卷面整体上比兄弟学校整洁、漂亮。

（三）加强音、体、美工作，全面提高学生综合素质

围绕学校工作重点，真正关注每一个学生的发展，充分发挥学校艺术教育特色，完善工作机制。通过艺术教育，增强学生的自信心，培养学生的艺术审美情趣，塑造完美的艺术品格，为学生的发展奠定良好的基础，使音、体、美教学成为学校校园文化、学校德育、对外交流的重要载体，让它发挥多功能的作用。

三、加强教育教学环境建设

1、进一步加强教学管理。

2、紧紧围绕分层教学开展各项工作。我深入钻研教材，了解学生，结合我校实际在备课上很下功夫，课堂上反复讲解，耐心辅导，争取当堂完成教学任务，并且让学生能够掌握。在课堂上落实好每一个知识点，当堂检查学生的掌握情况。

3、班主任工作成效显著。

4、我校教师不记报酬，只讲奉献的精神。

四、存在的问题

1、教师整体思想观念与新课标理念有一定差距。

2、学校特色建设有待进一步加强。

3、资金严重短缺和校园面积狭小制约了学校办学条件的进一步改善和学校的发展。

昔坪小学：田朝霞 2011年7月8日