××小学2018年度工作总结
一、完善各项规章制度，让家长学校工作顺利开展
（一）定期召开家长会。
家长会是学校教育工作的一项常规性工作。我校坚持每学期至少召开两次家长会，以解决学校教育教学中存在的普遍性问题，每次家长会召开之前，教师都要认真备课，把学校的办学思想和现阶段的工作目标作为家长会的主要内容。同时严格要求教师，不准把家长会开成成绩报告会或批评会，要求有针对性，确实能帮助家长树立正确的教育观念，掌握有效的教育方法，促进学生的健康发展。
（二）定期开展家长开放日活动
为了使家长更好地了解学校，了解孩子在校表现，支持学校教育教学工作，每学期学校都要举办“家长开放日”活动，向家长开放课堂。让家长走进课堂与自己的孩子一起上课，让家长亲眼目睹孩子在校学习上的表现，同时观看学校升旗、早操、课间活动、黑板报、宣传栏、学生日常行为规范检查执行情况，并征求家长对学校工作的意见和建议。通过不记名的家长反馈表，及时掌握家长朋友提出的好建议和好方法，促进家庭教育与学校教育一体化的有效结合。
（三）不定期开展“青竹”家长课堂活动
通过优秀家长或者进步学生家长的现身说法，进行意义深刻，生动感人的家庭教育专题讲座，并与家长进行了相互交流，取得了很好的反响，受到了家长的一致好评。家长们在参与活动的过程中了解学校工作的艰巨性、责任重大性，明白了孩子的成长与教育不仅是学校教育的事，更与家庭教育是密不可分的，同时也提高自身素质，懂得如何在生活中和孩子交往；“青竹”家长课堂活动让教师、家长、学生之间的距离拉得更近了，从而增强了相互之间的了解，尊重和关心，出现了孩子督促家长做模范家长。
（四）积极用好《父母课堂》，开展家长读书沙龙活动。
每期活动后家长们都感觉收获良多，又意犹未尽。班级推选真实的心得体会，在家长会或者“青竹”父母课堂上进行分享与交流，促进后进生家长的稳步进步。（五）做好家访工作，加强家校沟通
坚持开展家校互访活动。教师上门家访，走进家庭，走近学生。同时欢迎家长来校交流，走进校园、走进课堂，加深了学校与家庭的沟通、理解，达成教育共识，改善教育环境；促进学生养成良好的学习习惯和思想品德的发展。
二、健康教育，加强卫生管理
（一）我们把健康教育纳入教学计划，安排卫生老师和班主任老师不定时的开展健康教育课，利用国旗下讲话、班队课进行防治水痘、流感、诺如病毒、肺结核等知识的宣传。
通过黑板报、宣传橱窗、微信、等宣传阵地，对学生及学生家长进行卫生知识的宣传教育。（二）学校多处设有垃圾桶、班级内设有专门的卫生角，经常教育学生把用过的废纸、果皮、果核及时投入垃圾桶，养成随时能将垃圾入桶的习惯。
每个班级设立卫生委员，负责课间卫生监督，发现物品摆放杂乱、地面纸花较多等垃圾会，及时告知同学并进行教育，并做好记录，与班级考核挂钩。（三）学校每天把晨检工作放在首位来抓,做到早发现、早报告、早隔离、早治疗,使传染病的报告制度、隔离制度、消毒制度得以深入落实；
要求各班主任每天做好学生的晨午检工作，做好记录，对因病缺课学生及时上报校卫生室，做好登记工作。学校在已经启用的洗手间张贴六步洗手示意图，以指导学生正确洗手。学校物业定期在教室、厕所等处喷洒消毒液进行消毒，有效预防和减少了各种疾病的发生。三、加强班主任建设
（一）班主任培训与学习
为提高全体班主任的素质和班级管理水平，构建班主任队伍建设的长效机制。我校坚持积极鼓励班主任老师校内培训和外出学习相结合的方式，学习有关教育方面的知识、理论、法规；指定阅读书目，读后写反思并在例会上交流，（比如李镇西的《走进心灵》、《魏书生班主任工作艺术》、《做一个智慧的班主任》等等）；建立班主任反思制度，每学期完成班主任工作总结、并进行交流分享。
（二）班主任沙龙活动
为提高班主任业务素养，加快班主任队伍建设，帮助班主任消除困惑，解决工作中的问题，促进班主任的专业成长，我校利用每周的例会时间，引导班主任及时给全体教师进行班级管理方法的宣讲，虽然主题不同，但基本都是围绕班级事务管理来设置。
（三）班主任以老带新
我校历史短，新老师多，为了让年轻班主任熟悉班主任的各项基本要求，尽快适应班主任工作，学校进行了“薪火相传携手并进”班主任师徒结对活动；各班都会有一个正班主任和一个副班主任，在实际工作中指导年轻班主任了解班级管理的常规要求。
四、加强德育队伍建设，强化学校德育工作
（一）完善班级管理制度。
学期初，学校组织各班班主任根据自班实际情况和自身的教育管理理念对本班的介绍，班名，班徽，班训，我们的约定等方面设计了各班班牌。对刚刚踏入小学生活的学生有了初步的规范。（二）建立健全管理机构。
各班根据学校的《食堂就餐管理制度》《纪律星评选细则》《青竹少年评选细则》等规章制度，完成和正在制作各班班规和班级奖励管理制度。（三）上好每次的班会课。
要求班主任教师认真上好每次的班会课，每月至少开展两次的班会课，主题有学校统一制定和班主任根据各班实际情况自主制定的形式，内容丰富，形式多样，并随时做好班会记录，以达到最好的教育效果。本学期已经开展“三爱三节”“我所不了解的中秋节”“社会主义核心价值观”“交通安全教育”“我的中国梦”等主题班会课十余次。各班都能按时按要求的召开主题班会，并达到良好的教育效果。（四）做好美化班级，树立班级形象，争创班级特色。
本学期各班根据学校统一要求，设计了三次板报。分别是：“新学期，我来了”“雄鹰展翅新时代，祖国发展我成长”“2019，新年新气象”的主题板报设计制作。在设计板报时，班主任发动了家长的学生的集体力量，共同为班级的美化献计献策，发挥自己的动手动脑能力。学校也会定时对班级板报和环境进行检查评比。为此，制定了《青岛青山路小学黑板报评比细则》和《青岛青山路小学班级物品摆放制度》。
五、加强艺术管理，增强艺术建设
（一）首先要做到的是音乐课上有歌声，美术课上有作品，其次在规范上课的基础上加强教研活动。
老师们精心设计认真上课，音乐课上让孩子们跳起来，唱起来，各种表演形式融入课堂。美术课上学生能静下心来构思，大胆想象，勤于动手。老师做示范引领以及运用鼓励性评语，使学生绘画技能逐步提高。老师们在上好课的同时训练基本功，练出成果。（二）抓好专用教室的管理使用。由于我校今年刚刚投入使用，各专用处室的卫生，物品摆放，仪器的归档整理都要从头开始。但是老师们并没有因此而抱怨，在学期初老师自己动手打扫卫生、清点器材、配备桌凳、清点完善各种记录，用于学生上课使用。并能做到最大限度的使每个班级的每节音乐，美术课都能在专用处室上课。
（三）抓好兴趣小组的建设和训练，培养发展学生特长。
开学后，就着手建立健全了各种音美兴趣小组的准备工作。借李沧区第二十届中小学生艺术节戏剧朗诵展演活动，成立了戏剧朗诵兴趣小组，开展集训排练活动。戏剧朗诵兴趣小组的演出节目《春》在展演中取得三等奖的好成绩。为兴趣小组的成立开了一个好头。
（四）迎接区级艺术测评检查组，积极学习发现不足
在2018年12月份，我校迎来了区级的艺术测评检查团对我校的艺术工作进行了评测。检查组对我校的艺术工作提出了很多具有可行性的意见和建议。这次的检查为我校今后的艺术工作提供的思路和方向。
（五）建立健全艺术社团
每周二下午是我校多彩社团活动时间。经过老师选拔，有32名学生参加了舞蹈社团，32名学生参加了啦啦操社团。在社团活动期间学生能够坚持参加训练，回家后认真完成老师布置的练习，经过一学期的学习，在今年元旦的汇报演出中，两个社团的学生为我们带来了精彩的表演。
（六）组织大型活动，检验艺术工作成果
在今年元旦期间，我校举办了“聚青竹少年之力，创时代未来-庆祝改革开放40周年暨2019年元旦文艺汇演”。此次文艺汇演由个人节目，班级节目，社团节目组成。形式多样，有舞蹈，合唱，独唱，魔术，相声，快板等。每一名学生都参与了演出，并且展现出最精彩的表现。台下的观众连连称赞。这次演出正是对我校本学期艺术工作的集中体现。无论是个人还是班级都能够用自己擅长的方式去展现艺术之美，去表现自己的艺术修养。也让我们看到了经过一个学期的学习，我校的艺术工作有了一个较大的进展。
六、倾力打造学科团队，充分发挥团队力量
（一）管理团队“捆绑”抓教学。
管理出质量，管理提升质量。学校各分管领导都担任一个班的语文或数学、英语学科的教学工作，同时每个管理都实行“捆绑”制度，即一个管理蹲点一个学科，做到分工不分家。实行跟踪管理，与年级教师及班级教师同甘共苦，一起钻研教材，研讨教法、学法，一起学习提高。管理团队经常性深入课堂听课，每学期不得少于50节，课后，及时与上课教师交换意见。及时为分管学科的教学质量提升出谋划策、排忧解难。（二）新型学科团队深入校本研修。
建设新型学科团队，通过校本研修提升学科团队日常研究活动的质量，实现不同层面教师的发展需求，提升教师队伍的整体素养。学校教师按照学科性质，组建了语文、数学、英语、综合四个学科团队，设立了各自的微信群，各个学科团队日常情况下各自开展自主研修活动建设，进行学习、备课、反思、交流等。（三）抓好备课。
备课是上好课的关键，学校要求教师依照课程标准，创造性地使用教材，恰当选择教学方式和方法，有效提高课堂效率，备课分为日常自行备课和每周一次集体备课，无论哪种备课，都不得一味照抄或照搬，都必须认真思考，细致调整、修改。同时，教导处定期或不定期组织检查，对不认真现象及时提醒，坚决予以纠正。目前，我校正在形成一个多育并举的大好局面。在今后的工作中，我校将把提高学生的思想品德教育、提升教师的师德修养作为学校德育的重点工作来抓，努力营造一个良好的育人环境，让学生在良好的环境中更健康、更全面的发展。
2019年1月
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