小学管理工作总结

第一篇：小学管理工作总结

小学管理工作总结

小学管理工作总结

**年秋，我们学校的管理工作空前繁忙。我们学校负债严重，运转艰难。尽管如此，但由于我们经过科学管理，内控潜力，外筹资金，创造良好的工作环境和人际关系，使全体教职工同心同德、团结奋斗，因此仍把学校办得文明有序。

现将本学期的>工作总结如下：

一、学校概况

本学期，经布局调整，**初小与我们**高小合并，形成了**桥镇最大规模的中心完小。目前，我们学校开办了16个教学班，共有学生932人，适龄学生入学率达100%。

二、管理状况

（一）突出德育为首

我们学校做到了德育教育经常化、渗透化、行为化。我们制订了《德育>工作计划》，注重把德育教育与日常生活紧密结合，于细微中见高尚。本学期，我们学校出现了许多乐于助人和拾金不昧的典型事例，我们有许多同学捡到了钱、卡、物都主动上交学校还给了失主。我们学校发现好人好事，就及时书面通报表扬，使正气在校园中发扬光大。学校还要求教师们在学科教学中渗透德育教育。本学期，我们分年级三次召开了“良好行为习惯养成教育”会议。在会上，学校要求学生学会做人，学会做事，学会相处，学会学习。在冬运会和作文竞赛等活动中也渗透了德育教育。由于多种渠道渗透德育工作，因此展现在人们面前的是优美的校园、干净的教室。学生行为规范，友爱互助，学校面貌焕然一新。

（二）以教学为中心

作为校长，我把主要的管理精力放在“以教学为中心”上。因为教学质量是一个学校发展的生命。为此，我始终以常规落实为重点，以提高教学质量为中心，以培养合格学生为目标，加强两个“建设”，即师资建设和班务建设；开展了两项活动。即教研活动，教改活动；落实和完善一个计划，即国家课程计划；调整一个体制，即教学奖惩体制；严格三项制度，即考勤制度、教职工及班级考核制度、教职工奖惩制度；严明一项纪律，即考试纪律；培养两种习惯，即自觉学习，独立完成作业的习惯。

为搞好教学工作，提高教学质量，我校着重抓了以下几项工作：

1、认真落实国家课程计划

我校按照省教委颁布的《课程计划》，开齐课程，开足课时。教师要按教学大纲和教材进行教学，要把严格执行国家课程计划提升到执法的高度来认识，在增强执行教学计划意识和自觉性“两操”活动纳入正常的教学管理轨道，使活动课落到实处，减轻学生的心理压力，促使学生主动发展，使活动课实现由随机无序到规范化的要求。

2、规范教学环节

不管东南西北风，狠抓常规教学不放松。抓常规教学必须做到重环节、讲过程、看实效。我们对常规教学情况进行一月一大查，一周一小查，平日随时查。查备课，看谁备课有特色；查作业，杜绝抄袭坏习惯；查批改，严禁错批和漏改；查辅导，课堂内外相结合。这样就做到了有计划、有步骤地提高学生的整体素质。

3、积极开展教研教改活动

教研教改是提高教育质量的成功之路，是教育发展的需要。我校组织了教师认真学习教育理论，学习身边或外地经验，并结合我校的校情、学情，积极探索出合适的教法。①注意上好每一堂课；②每学期安排教学活动月；③安排好说课、讲课、听课、评课、教案及作业展评，互相学习，共同提高；④要求教师写>心得体会或教学论文，教务处汇编成集。教研、教改活动提高了课堂教学质量，提高了教师教学、教研的水平。

（三）以安全为重心

安全工作是学校的头等大事，必须把它当重中之重的工作来抓。这项工作除了制订制度、签订责任状之外，还必须做到勤督、勤查、勤管、勤宣传。每天上午课间操做完后，我都要对学生进行集训，集训的首要内容就是总结近两天与安全有关的好坏典型，褒优贬劣之后，我还要领学生齐读：“热爱生命，注意安全！”每一次行政会、教师会、师生大会，我们对安全工作逢会必讲。每时每刻，我们有政教处抓安全，值周领导查隐患，少先队干部督查量分并作好记载，班主任随时处理偶发事件，门卫坚守岗位，杜绝外来干扰。作为校长，我要求师生把即将发生的不安全苗头或口头或书面向我反映，然后我雷厉风行地解决问题，这就把安全事故消灭在萌芽状态，大大降低了学校的管理成本。另外，在中午放学后，下午放学后、学生就寝后，我加强了课外安全管理和巡查的力度。烈日炎炎的夏日中午，我带领一队人马在校园周边的小溪旁、池塘边、河堤上汗涔涔地巡逻，防学生下水洗澡，防安全事故发生；数九寒天的冬日深夜，我冒着寒冷独自在学生寝室周围徘徊，防学生翻墙越壁夜逃外出上网。我们学校地居“闹市”，街上游手好闲的小青年常常来校黑我们学生的钱卡。为了排除外来侵扰，确保学生安全，实现学校封闭管理，为“封门”一事，我作为校长勤苦奔走相告，求索了几年，我写呈报、跑政府、求支书、磨嘴皮，历尽沧桑，终于在今秋封闭了学校东边历年来作为群众过路道的侧门，实现了学校多年来梦寐以求的美好愿望——封闭管理。从而基本上杜绝了令人头疼的外来干扰。

（四）以克难为乐 在实施管理的过程中，经常会碰到许多困难。面对艰难曲折，要具有克难奋进、勇往直前的精神。今春，我们教育总支的阚伟书记告诉我，区团委争取的“希望工程援建项目”安排给我们学校。当时，我一听到这个消息，喜出望外，内心对阚书记的安排充满了感激。然而，争取这个项目却是一个“马拉松”式的求索过程。从今年3月15日开始，到现在，我带领行政几个苦苦劳作了九个月，奔波了九个月，求门拜户了九个月。其间，我们做了大量资料，我的手都写起了泡！我们跑市团委、跑区团委、跑区政府、跑教育局、跑设计局、跑竞标局、跑检测站、跑监理站、跑省团委„„我们在这些部门来回跑，反复跑，简直快跑断了腿，磨破了嘴！在这艰难的旅程中，经常会遇到“拦路虎”。有时，一项材料要反复做几次，有时得求爹爹告奶奶地跟人打恭作揖，求人盖章签字。最后，在某人手里彻底卡壳，我急得真想大哭一场。后来，我才知道这是某某小学跑了两年没跑到手的项目。人家知难而退了，我能退缩吗？我不能！别人能办成的事情，我们要能办成；别人办不成的事情，我们通过努力也一定要办成！我们学校负债严重，动转艰难，百破待修。本学期我们修路、做围墙、装安全网、打地坪、漆黑板、翻修宿舍、封门等又负新债，而且为跑项目花了一定的资金，我们学校的日子非常艰难！我们必须用不屈不挠的、永不言弃的精神把项目争取回来！想到这里，我只好又绞尽脑汁写“呈报”，跑政府，求领导，终于迎来了“柳暗花明”！我们的路没白跑，我们的资料没白做，我们的汗水没白流，我们的心血没白费，我们看到了希望，我们的项目即将成功了！不经风雨，哪能见到美丽的彩虹？！我们历尽艰难，我们坚持不懈，我们有始有终，我们克难奋进。我们面对了无数难题，我们解决了一个又一个难题。我们管事必立，我们办事必成。

（五）坚持科学理财

我们学校负债严重，公用经费不能如数到位，学校运转举步维艰。为确保学校正常运转，我们做到了科学理财。我们理财做到了制度化、规范化、层次化。制度化就是根据财务政策，结合我校实际，建立健全的财务制度，使各项开支有法可依，有据可查。层次化就是把财务工们分为决策、执行和监督三个层次。规范化即严格执行财务手续，每张发票须有经手人、证明人、财务副校长、校长签字，还须写清事由。严禁大吃大喝，决不乱开支，瞎补助，杜绝一切财务漏洞，把所有开支压到最低限度。期末，清理内差外欠，进行算帐、核帐，将各种帐务往来结算得鱼清水白，并向教师公开学校财务。

(五）努力改善办学条件

为了改善办学条件，今年暑期，我们部分行政人员都没休息，在为合校扩班进行硬件准备。暑假期间，我们为了确保两校合并后能正常开学，对教学楼进行了必要的维修，我们破烂不堪的教室重新打地坪，将教室窗户全部装上了安全网，并重做了黑板。为了实现封闭管理，本学期我们还进行了修路、封侧门、做围墙等硬件建设。为消除危房，我们争取来“危改资金”，将教师宿舍进行了屋面翻修。

为了创造良好的育人环境、改善师生生活、学习条件，我们这学期始终在努力、在奔忙、在奋斗。

三、存在问题

1、负债严重，债主常纠缠，影响了学校正常的教学秩序，建改政府加大化解决学校债务的资金投入。

2、我们学校教师队伍严重老化。我们40多个教师中有19个已年逾半百，这严重影响了我们学校的教学质量。建议政府提高教师工资待遇，接纳一批高素质的年轻教师充实我们的队伍。

3、教师的病假、产假、婚假、培训学习假......这么多的假，代课费如何付？请教育总支统一定盘。

4、我们学校的教学楼、学生宿舍百孔千疮、校园电路严重老化、西边围墙严重内倾等问题急需解决，需要“票子”。敬请政府部门、教育部门助一臂之力，帮我们解实际问题。

最后，我们向区政府、镇政府、区教委、区团委、镇教育总支等各级部门表示衷心的感谢，感谢各级领导对我们学校工作的关心与支持，感谢各部门对教育的重视！我们相信，在各级政府、教育部门的大力支持下，在学校行政人员的共同努力下，在全体师生的通力合作下，我们学校的明天会更美好！

第二篇：小学管理工作总结

××小学2018工作总结

一、完善各项规章制度，让家长学校工作顺利开展

（一）定期召开家长会。

家长会是学校教育工作的一项常规性工作。我校坚持每学期至少召开两次家长会，以解决学校教育教学中存在的普遍性问题，每次家长会召开之前，教师都要认真备课，把学校的办学思想和现阶段的工作目标作为家长会的主要内容。同时严格要求教师，不准把家长会开成成绩报告会或批评会，要求有针对性，确实能帮助家长树立正确的教育观念，掌握有效的教育方法，促进学生的健康发展。

（二）定期开展家长开放日活动

为了使家长更好地了解学校，了解孩子在校表现，支持学校教育教学工作，每学期学校都要举办“家长开放日”活动，向家长开放课堂。让家长走进课堂与自己的孩子一起上课，让家长亲眼目睹孩子在校学习上的表现，同时观看学校升旗、早操、课间活动、黑板报、宣传栏、学生日常行为规范检查执行情况，并征求家长对学校工作的意见和建议。通过不记名的家长反馈表，及时掌握家长朋友提出的好建议和好方法，促进家庭教育与学校教育一体化的有效结合。

（三）不定期开展“青竹”家长课堂活动

通过优秀家长或者进步学生家长的现身说法，进行意义深刻，生动感人的家庭教育专题讲座，并与家长进行了相互交流，取得了很好的反响，受到了家长的一致好评。家长们在参与活动的过程中了解学校工作的艰巨性、责任重大性，明白了孩子的成长与教育不仅是学校教育的事，更与家庭教育是密不可分的，同时也提高自身素质，懂得如何在生活中和孩子交往；“青竹”家长课堂活动让教师、家长、学生之间的距离拉得更近了，从而增强了相互之间的了解，尊重和关心，出现了孩子督促家长做模范家长。

（四）积极用好《父母课堂》，开展家长读书沙龙活动。

每期活动后家长们都感觉收获良多，又意犹未尽。班级推选真实的心得体会，在家长会或者“青竹”父母课堂上进行分享与交流，促进后进生家长的稳步进步。

（五）做好家访工作，加强家校沟通

坚持开展家校互访活动。教师上门家访，走进家庭，走近学生。同时欢迎家长来校交流，走进校园、走进课堂，加深了学校与家庭的沟通、理解，达成教育共识，改善教育环境；促进学生养成良好的学习习惯和思想品德的发展。

二、健康教育，加强卫生管理

（一）我们把健康教育纳入教学计划，安排卫生老师和班主任老师不定时的开展健康教育课，利用国旗下讲话、班队课进行防治水痘、流感、诺如病毒、肺结核等知识的宣传。

通过黑板报、宣传橱窗、微信、等宣传阵地，对学生及学生家长进行卫生知识的宣传教育。

（二）学校多处设有垃圾桶、班级内设有专门的卫生角，经常教育学生把用过的废纸、果皮、果核及时投入垃圾桶，养成随时能将垃圾入桶的习惯。

每个班级设立卫生委员，负责课间卫生监督，发现物品摆放杂乱、地面纸花较多等垃圾会，及时告知同学并进行教育，并做好记录，与班级考核挂钩。

（三）学校每天把晨检工作放在首位来抓,做到早发现、早报告、早隔离、早治疗,使传染病的报告制度、隔离制度、消毒制度得以深入落实；

要求各班主任每天做好学生的晨午检工作，做好记录，对因病缺课学生及时上报校卫生室，做好登记工作。学校在已经启用的洗手间张贴六步洗手示意图，以指导学生正确洗手。学校物业定期在教室、厕所等处喷洒消毒液进行消毒，有效预防和减少了各种疾病的发生。

三、加强班主任建设

（一）班主任培训与学习

为提高全体班主任的素质和班级管理水平，构建班主任队伍建设的长效机制。我校坚持积极鼓励班主任老师校内培训和外出学习相结合的方式，学习有关教育方面的知识、理论、法规；指定阅读书目，读后写反思并在例会上交流，（比如李镇西的《走进心灵》、《魏书生班主任工作艺术》、《做一个智慧的班主任》等等）；建立班主任反思制度，每学期完成班主任工作总结、并进行交流分享。

（二）班主任沙龙活动

为提高班主任业务素养，加快班主任队伍建设，帮助班主任消除困惑，解决工作中的问题，促进班主任的专业成长，我校利用每周的例会时间，引导班主任及时给全体教师进行班级管理方法的宣讲，虽然主题不同，但基本都是围绕班级事务管理来设置。

（三）班主任以老带新

我校历史短，新老师多，为了让年轻班主任熟悉班主任的各项基本要求，尽快适应班主任工作，学校进行了“薪火相传携手并进”班主任师徒结对活动；各班都会有一个正班主任和一个副班主任，在实际工作中指导年轻班主任了解班级管理的常规要求。

四、加强德育队伍建设，强化学校德育工作

（一）完善班级管理制度。

学期初，学校组织各班班主任根据自班实际情况和自身的教育管理理念对本班的介绍，班名，班徽，班训，我们的约定等方面设计了各班班牌。对刚刚踏入小学生活的学生有了初步的规范。

（二）建立健全管理机构。

各班根据学校的《食堂就餐管理制度》《纪律星评选细则》《青竹少年评选细则》等规章制度，完成和正在制作各班班规和班级奖励管理制度。

（三）上好每次的班会课。

要求班主任教师认真上好每次的班会课，每月至少开展两次的班会课，主题有学校统一制定和班主任根据各班实际情况自主制定的形式，内容丰富，形式多样，并随时做好班会记录，以达到最好的教育效果。本学期已经开展“三爱三节”“我所不了解的中秋节”“社会主义核心价值观”“交通安全教育”“我的中国梦”等主题班会课十余次。各班都能按时按要求的召开主题班会，并达到良好的教育效果。

（四）做好美化班级，树立班级形象，争创班级特色。

本学期各班根据学校统一要求，设计了三次板报。分别是：“新学期，我来了”“雄鹰展翅新时代，祖国发展我成长”“2019，新年新气象”的主题板报设计制作。在设计板报时，班主任发动了家长的学生的集体力量，共同为班级的美化献计献策，发挥自己的动手动脑能力。学校也会定时对班级板报和环境进行检查评比。为此，制定了《青岛青山路小学黑板报评比细则》和《青岛青山路小学班级物品摆放制度

》。

五、加强艺术管理，增强艺术建设

（一）首先要做到的是音乐课上有歌声，美术课上有作品，其次在规范上课的基础上加强教研活动。

老师们精心设计认真上课，音乐课上让孩子们跳起来，唱起来，各种表演形式融入课堂。美术课上学生能静下心来构思，大胆想象，勤于动手。老师做示范引领以及运用鼓励性评语，使学生绘画技能逐步提高。老师们在上好课的同时训练基本功，练出成果。

（二）抓好专用教室的管理使用。由于我校今年刚刚投入使用，各专用处室的卫生，物品摆放，仪器的归档整理都要从头开始。但是老师们并没有因此而抱怨，在学期初老师自己动手打扫卫生、清点器材、配备桌凳、清点完善各种记录，用于学生上课使用。并能做到最大限度的使每个班级的每节音乐，美术课都能在专用处室上课。

（三）抓好兴趣小组的建设和训练，培养发展学生特长。

开学后，就着手建立健全了各种音美兴趣小组的准备工作。借李沧区第二十届中小学生艺术节戏剧朗诵展演活动，成立了戏剧朗诵兴趣小组，开展集训排练活动。戏剧朗诵兴趣小组的演出节目《春》在展演中取得三等奖的好成绩。为兴趣小组的成立开了一个好头。

（四）迎接区级艺术测评检查组，积极学习发现不足

在2018年12月份，我校迎来了区级的艺术测评检查团对我校的艺术工作进行了评测。检查组对我校的艺术工作提出了很多具有可行性的意见和建议。这次的检查为我校今后的艺术工作提供的思路和方向。

（五）建立健全艺术社团

每周二下午是我校多彩社团活动时间。经过老师选拔，有32名学生参加了舞蹈社团，32名学生参加了啦啦操社团。在社团活动期间学生能够坚持参加训练，回家后认真完成老师布置的练习，经过一学期的学习，在今年元旦的汇报演出中，两个社团的学生为我们带来了精彩的表演。

（六）组织大型活动，检验艺术工作成果

在今年元旦期间，我校举办了“聚青竹少年之力，创时代未来-庆祝改革开放40周年暨2019年元旦文艺汇演”。此次文艺汇演由个人节目，班级节目，社团节目组成。形式多样，有舞蹈，合唱，独唱，魔术，相声，快板等。每一名学生都参与了演出，并且展现出最精彩的表现。台下的观众连连称赞。这次演出正是对我校本学期艺术工作的集中体现。无论是个人还是班级都能够用自己擅长的方式去展现艺术之美，去表现自己的艺术修养。也让我们看到了经过一个学期的学习，我校的艺术工作有了一个较大的进展。

六、倾力打造学科团队，充分发挥团队力量

（一）管理团队“捆绑”抓教学。

管理出质量，管理提升质量。学校各分管领导都担任一个班的语文或数学、英语学科的教学工作，同时每个管理都实行“捆绑”制度，即一个管理蹲点一个学科，做到分工不分家。实行跟踪管理，与年级教师及班级教师同甘共苦，一起钻研教材，研讨教法、学法，一起学习提高。管理团队经常性深入课堂听课，每学期不得少于50节，课后，及时与上课教师交换意见。及时为分管学科的教学质量提升出谋划策、排忧解难。

（二）新型学科团队深入校本研修。

建设新型学科团队，通过校本研修提升学科团队日常研究活动的质量，实现不同层面教师的发展需求，提升教师队伍的整体素养。学校教师按照学科性质，组建了语文、数学、英语、综合四个学科团队，设立了各自的微信群，各个学科团队日常情况下各自开展自主研修活动建设，进行学习、备课、反思、交流等。

（三）抓好备课。

备课是上好课的关键，学校要求教师依照课程标准，创造性地使用教材，恰当选择教学方式和方法，有效提高课堂效率，备课分为日常自行备课和每周一次集体备课，无论哪种备课，都不得一味照抄或照搬，都必须认真思考，细致调整、修改。同时，教导处定期或不定期组织检查，对不认真现象及时提醒，坚决予以纠正。

目前，我校正在形成一个多育并举的大好局面。在今后的工作中，我校将把提高学生的思想品德教育、提升教师的师德修养作为学校德育的重点工作来抓，努力营造一个良好的育人环境，让学生在良好的环境中更健康、更全面的发展。

2019年1月

第三篇：小学管理工作总结

学校管理工作经验总结

2011年9月，我满怀激情与梦想，本着服务教育事业的信念来到了漳浦县海滨小学。这三年来，我在心中经常追问自己：什么是真正的教育？办怎样一所学校才可以实现真正的教育。有了这些追问，才使我的事业找到了支撑点，努力打造拥有地方特色的品牌学校。因此，这三年里，在上级教育主管部门的正确领导和全校教师的全力支持下，我认真贯彻执行教育方针和党的各项政策，坚持正确办学方向，立足学校发展规划，科学规范教育管理，深入推进教育创新，全面提升教学质量，取得了可喜的成果；校园环境建设初具规模；校园文化氛围日趋浓郁，这一切成果的取得，有我个人不懈的努力，更有全校同事们的无私付出。现将这三年来工作经验总结如下：

一、强化学习，提升个人素质

面对新形势、新任务、新要求，我始终坚持与时俱进，把学习摆上重要位置，提高综合素质和党性修养，筑牢教书育人的思想根基。一是重视政治学习。认真学习贯彻党的十八大、十八届二中、三中全会和总书记系列重要讲话精神；深入学习中央八项规定、厉行勤俭节约反对铺张浪费通知、开展群众路线教育实践活动意见等重要精神，进一步加深对保持党的纯洁性和先进性的理解，提高政治敏锐性和政治鉴别力，不断增强自身反腐倡廉的免疫力。二是着力业务提升。深刻领会教育部和省市县教育工作会议精神，加强学习有关教育工作方面的政策、业务知识，不断夯实自身业务知识结构，进一步拓宽视野思维，增强教学业务素质，切实将教育理论转化为思想行动，指导教学实践工作。三是坚持学以致用。我做到理论联系实际，注重把教学实践转化为教研成果，进一步提升个人的教研能力。

二、爱岗敬业，推动学校发展

学校发展，关键在“火车头”。作为学校负责人，我坚持严字当头，德育为先，教学为重，学生至上，全力推动学校发展再上新水平。

首先是坚持率先垂范。身为学校负责人，我严格要求自己，真诚待人，踏实工作，力求作表率。工作上，我以校为家，全心投入，事情不论大小都做到件件有安排、有督促、有落实。在我的带领下，大家全力以赴，认真遵守学校各项规章制度，努力提高工作效率和工作质量，服务家长，服务社会，保证了学校工作的正常开展，没有无故迟到、早退的现象。我始终坚持搞好学校工作，须全身心

投入事业中去，投入到教育教学前沿阵地，才能有所悟、有所得。这三年来，我坚守在工作岗位上，接手了全校人数最多的班级，每周课时达18节，但我仍做到因材施教，不仅注重优等生，而且对学困生也不放弃。我还努力实践新课改理念，培养学生的能力，激发学生的兴趣，引导学生做事做人。人际关系上，我主动关心教师，特别是外地教师的工作生活，尽自己所能帮助他们解决困难；积极关心学生身心成长，密切学校家长沟通，努力营造学校、教师、学生、家长四位一体的相互信任、相互尊重、相互理解的和谐氛围。工作作风上，我时刻做到自重、自醒、自警、自励，自觉加强党性修养。通过加强自身的建设，进一步坚定了全心全意为人民服务的宗旨观念，把廉政建设变成自觉行动，始终贯穿于日常工作。

其次是注重德育熏陶。我积极贯彻落实新“八德”，把德育贯穿于日常教育教学中，通过深入开展相关活动，力促德育见成效、上层次。今年，我校在中心校《弟子规》国学经典诵读比赛中获得二等奖；我校小学生广播体操《七彩阳光》在中心校阳光体育活动课间操评比中荣获二等奖。

第三是提升教学质量。我始终坚持“教学质量是学校的生命线”的思想，以教学工作为中心，以提高课堂教学效率为突破口，狠抓教学质量，学校的教学管理有了显著的提高，赢得了社会各界的一致好评。2013年，教育教学质量综合比位居全中心校第一。在教学常规管理方面，我严格执行课程计划，做到开齐开足省颁课程，进一步把教学常规工作引向规范化、制度化发展轨道，不断增强学校的核心竞争力。在教学业务工作方面，我加强对教师的备课、课堂教学、作业批改等环节管理。除定期进行检查外，还在双休日采取随机抽查的方法，随时跟踪、查缺补漏，并在每周的教师例会上及时反馈，给予指导，力促全校教师扑下身子，认真抓好教学工作，全力提升教学质量。

第四是挖掘学生特长。我坚持以人为本，关爱学生，我校以开展少先队活动为载体，全面培养学生的个人素养。一年来，学校少先队工作有序开展，卓有成效。学校按年级轮流每周一举行一次升旗仪式，进一步培养学生爱国旗、爱学校、爱祖国的思想感情；我校利用晨读时间由教师领读背诵《弟子规》，从而进一步加强学生思想品德教育。我校结合时事节庆日有计划，有组织地开展有意义的各项活动，达到对学生进行爱国主义教育的目的。我还高度重视特长生的辅导，充分发挥学生的潜能，取得了可喜的成绩。如参加县局手抄报竞赛，我校杨婷、王海同学获得二等奖，李广同学获得三等奖；参加中心校作文竞赛，也都取得可喜的成绩。

第五是开展教研活动。我坚持以研促教的观念，一年来，我特别注重组织教师学习新课改理念和新课程的教学方法，做到随堂听课，每学期至少听20节常规课。我让全校的教师每人轮流上公开课，并积极参加各种形式的听课、评课活动。在评课活动中，我与教师进行交流，提出教学建议，通过评课活动，确实有利于促进教师进行反思，帮助其发现课堂教学中存在的问题，提高课堂教学质量，提高教师的业务水平和教学能力。今年，我校立足中心校承担的县级课题，结合本校实际，开展了系列相关校本教研活动，促进形成相互学习、共同提高的良好氛围。我校教师开展公开课，均得到上级领导及听课教师的好评。

三、狠抓校安，确保平安和谐

安全工作是学校工作的重中之重。我校始终把安全摆在最突出位置，时刻紧绷安全之弦，做到安全“警钟长鸣”。主要做到三个加强：一是加强安全教育。我坚持平时重视、经常教育、天天提醒，通过开展丰富多彩的教育活动，把安全贯穿于教育教学的各个环节，比如，利用国旗下讲话、班队、活动课、学科渗透以及用黑板报、宣传栏等多种形式，对学生进行交通、防火、防盗、防溺水、防突发事件等方面安全教育，提升全校师生的安全意识、防范能力和自我保护能力，确保安全教育工作落到实处。二是加强家校联动。密切联系家长，沟通安全知识与情感，高度关注学生校内外安全，做到防患未然，确保家校平安。三是加强安全管理。为确保安全，我校专门设立安全监督员，密切监督学生在交通、防溺水方面的安全，有效避免安全事故发生。三年来，我校没有发生安全事故。

四、描绘蓝图，创建美丽校园

我校新校区正在紧锣密鼓地建设中，全校师生期待着梦想从图纸变成现实，畅想着新校区未来美丽的模样。现在，新校区已经施工近一年了，我坚信，未来的新校区将有着干净而宽阔的的道路，宽敞明亮的教室，雄厚的师资力量，齐备的教学设施，良好的学习氛围。我相信，庄厝小学的每一位学生在环境优美的新校区将会更加努力学习，更加积极建设我们的校园，为母校争光。

这三年来，通过全校师生的共同奋斗，我校的各项工作取得了明显的成效，这与上级教育部门的关心指导和全校师生的大力支持、齐心努力密不可分。但是同兄弟学校的同仁相比，我深深感到自己工作中仍存在很多不足，距离县教委对我的要求还有很大的差距。我恳切领导们能给我多提意见和建议。并给我更多的指导和帮助，我将继续努力，不断进取，在工作中切实加以改进和提高，全力推动学校发展，为我县教育事业增辉添彩。

第四篇：小学管理工作总结

**年秋，我们学校的管理工作空前繁忙。我们学校负债严重，运转艰难。

现将本学期的工作总结如下：

一、学校概况

本学期，经布局调整，**初小与我们**高小合并，形成了**桥镇最大规模的中心完小。

二、管理状况

（一）突出德育为首

我们学校做到了德育教育经常化、渗透化、行为化。我们制订了《德育工作计划》，注重把德育教育与日常生活紧密结合，于细微中见高尚。本学期，我们学校出现了许多乐于助人和拾金不昧的典型事例，我们有许多同学捡到了钱、卡、物都主动上交学校还给了失主。我们学校发现好人好事，就及时书面通报表扬，使正气在校园中发扬光大。学校还要求教师们在学科教学中渗透德育教育。本学期，我们分年级三次召开了“良好行为习惯养成教育”会议。在会上，学校要求学生学会做人，学会做事，学会相处，学会学习。在冬运会和作文竞赛等活动中也渗透了德育教育。由于多种渠道渗透德育工作，因此展现在人们面前的是优美的校园、干净的教室。

（二）以教学为中心

作为校长，我把主要的管理精力放在“以教学为中心”上。因为教学质量是一个学校发展的生命。为此，我始终以常规落实为重点，以提高教学质量为中心，以培养合格学生为目标，加强两个“建设”，即师资建设和班务建设；开展了两项活动。

为搞好教学工作，提高教学质量，我校着重抓了以下几项工作：

1、认真落实国家课程计划

我校按照省教委颁布的《课程计划》，开齐课程，开足课时。

2、规范教学环节

不管东南西北风，狠抓常规教学不放松。抓常规教学必须做到重环节、讲过程、看实效。我们对常规教学情况进行一月一大查，一周一小查，平日随时查。查备课，看谁备课有特色；查作业，杜绝抄袭坏习惯；查批改，严禁错批和漏改；查辅导，课堂内外相结合。

3、积极开展教研教改活动

教研教改是提高教育质量的成功之路，是教育发展的需要。我校组织了教师认真学习教育理论，学习身边或外地经验，并结合我校的校情、学情，积极探索出合适的教法。①注意上好每一堂课；②每学期安排教学活动月；③安排好说课、讲课、听课、评课、教案及作业展评，互相学习，共同提高；④要求教师写心得体会或教学论文，教务处汇编成集。

（三）以安全为重心

安全工作是学校的头等大事，必须把它当重中之重的工作来抓。这项工作除了制订制度、签订责任状之外，还必须做到勤督、勤查、勤管、勤宣传。每天上午课间操做完后，我都要对学生进行集训，集训的首要内容就是总结近两天与安全有关的好坏典型，褒优贬劣之后，我还要领学生齐读：“热爱生命，注意安全！”每一次行政会、教师会、师生大会，我们对安全工作逢会必讲。每时每刻，我们有政教处抓安全，值周领导查隐患，少先队干部督查量分并作好记载，班主任随时处理偶发事件，门卫坚守岗位，杜绝外来干扰。作为校长，我要求师生把即将发生的不安全苗头或口头或书面向我反映，然后我雷厉风行地解决问题，这就把安全事故消灭在萌芽状态，大大降低了学校的管理成本。另外，在中午放学后，下午放学后、学生就寝后，我加强了课外安全管理和巡查的力度。烈日炎炎的夏日中午，我带领一队人马在校园周边的小溪旁、池塘边、河堤上汗涔涔地巡逻，防学生下水洗澡，防安全事故发生；数九寒天的冬日深夜，我冒着寒冷独自在学生寝室周围徘徊，防学生翻墙越壁夜逃外出上网。我们学校地居“闹市”，街上游手好闲的小青年常常来校黑我们学生的钱卡。为了排除外来侵扰，确保学生安全，实现学校封闭管理，为“封门”一事，我作为校长勤苦奔走相告，求索了几年，我写呈报、跑政府、求支书、磨嘴皮，历尽沧桑，终于在今秋封闭了学校东边历年来作为群众过路道的侧门，实现了学校多年来梦寐以求的美好愿望——封闭管理。

（四）以克难为乐

在实施管理的过程中，经常会碰到许多困难。面对艰难曲折，要具有克难奋进、勇往直前的精神。今春，我们教育总支的阚伟书记告诉我，区团委争取的“希望工程援建项目”安排给我们学校。当时，我一听到这个消息，喜出望外，内心对阚书记的安排充满了感激。然而，争取这个项目却是一个“马拉松”式的求索过程。从今年3月15日开始，到现在，我带领行政几个苦苦劳作了九个月，奔波了九个月，求门拜户了九个月。其间，我们做了大量资料，我的手都写起了泡！我们跑市团委、跑区团委、跑区政府、跑教育局、跑设计局、跑竞标局、跑检测站、跑监理站、跑省团委„„我们在这些部门来回跑，反复跑，简直快跑断了腿，磨破了嘴！在这艰难的旅程中，经常会遇到“拦路虎”。有时，一项材料要反复做几次，有时得求爹爹告奶奶地跟人打恭作揖，求人盖章签字。最后，在某人手里彻底卡壳，我急得真想大哭一场。后来，我才知道这是某某小学跑了两年没跑到手的项目。人家知难而退了，我能退缩吗？我不能！别人能办成的事情，我们要能办成；别人办不成的事情，我们通过努力也一定要办成！我们学校负债严重，动转艰难，百破待修。本学期我们修路、做围墙、装安全网、打地坪、漆黑板、翻修宿舍、封门等又负新债，而且为跑项目花了一定的资金，我们学校的日子非常艰难！我们必须用不屈不挠的、永不言弃的精神把项目争取回来！想到这里，我只好又绞尽脑汁写“呈报”，跑政府，求领导，终于迎来了“柳暗花明”！我们的路没白跑，我们的资料没白做，我们的汗水没白流，我们的心血没白费，我们看到了希望，我们的项目即将成功了！不经风雨，哪能见到美丽的彩虹？！我们历尽艰难，我们坚持不懈，我们有始有终，我们克难奋进。我们面对了无数难题，我们解决了一个又一个难题。

（五）坚持科学理财

我们学校负债严重，公用经费不能如数到位，学校运转举步维艰。为确保学校正常运转，我们做到了科学理财。我们理财做到了制度化、规范化、层次化。制度化就是根据财务政策，结合我校实际，建立健全的财务制度，使各项开支有法可依，有据可查。层次化就是把财务工们分为决策、执行和监督三个层次。规范化即严格执行财务手续，每张发票须有经手人、证明人、财务副校长、校长签字，还须写清事由。严禁大吃大喝，决不乱开支，瞎补助，杜绝一切财务漏洞，把所有开支压到最低限度。(五）努力改善办学条件

为了改善办学条件，今年暑期，我们部分行政人员都没休息，在为合校扩班进行硬件准备。暑假期间，我们为了确保两校合并后能正常开学，对教学楼进行了必要的维修，我们破烂不堪的教室重新打地坪，将教室窗户全部装上了安全网，并重做了黑板。为了实现封闭管理，本学期我们还进行了修路、封侧门、做围墙等硬件建设。

三、存在问题

2、我们学校教师队伍严重老化。我们40多个教师中有19个已年逾半百，这严重影响了我们学校的教学质量。

4、我们学校的教学楼、学生宿舍百孔千疮、校园电路严重老化、西边围墙严重内倾等问题急需解决，需要“票子”。

第五篇：小学图书室管理工作总结

集城完小图书室管理工作总结

本学期，我校图书馆围绕为教学工作服务，为学生营造宽松的阅读氛围，引导更多的学生走进图书馆，爱上图书馆，用好图书馆的目标，具体开展了以下工作：

1、逐步完善图书馆图书的借阅管理工作。由学生图书管理员负责组织本班学生借阅，学生自行选取图书，然后由学生图书管理员配合管理老师在登记借书日期、书名、价格。大多数学生都能认真阅读所借图书，并且保管好。图书的流通率比较理想。

2、做好图书搬迁工作，组织师生搬迁图书室，并且完成分类、整理、上架等工作。

3、积极开展阅读辅导，继续做好新书报道，引导学生阅读。

4、培养一支懂管理的图书小管理员队伍，提高素质。对各班的学生图书管理员进行上岗培训。主要内容包括：明确工作任务、职责分工，介绍图书结构、图书分布体系，开辟书报栏，流通过程中的登记与索赔、查重等。

回顾本学期来图书馆的工作，有许多不足之处有待我们改进：

1、更新的图书在数量上和内容上还无法满足学生的需要，还不能有效的调动学生的阅读积极性。

2、重点书目推荐、新书推荐工作还不够及时、有效，很多时候只是将书目的名称告诉大家，而没有相关的内容介绍，没有起到应有的推荐作用。

3、部分书籍破损后没有及时修补，复本过多的书籍没有及时注销，书架上书籍的排放显得杂乱无章，空间的利用不够合理。

4、学生的读书积极性不高，班与班之间借阅图书的次数差距较大。表现在：每天中午本该是借阅图书的时间，而有的班级却忙于做作业，根本无暇顾及借书。有的班主任对此也不闻不问。

总之，在今后的工作中，我们将根据师生的需求，根据学校的实际情况，广泛地增添各种书籍，加强管理，更好地为师生服务，把图书室办得更好，使之在教育教学中发挥更大的作用。

2014年7月4日