2013-2014学年上期大川中心校学校工作总结

第一篇：2013-2014学年上期大川中心校学校工作总结

芦山县大川中心校2013-2014学年上期

学 校 工 作 总 结

2014年1

月 大川中心校2013-2014学年下上期学校工作总结

一、基本情况

我校有正式在职教师47人，特岗教师4人，门卫1人，保安2人，共计54人教职工。其中，小学高级教师17人，中学一级教师8人（其中1人借调芦阳初级中学，1人到泸定援藏）；小学一级教师7人，中学二级教师6人（含特岗教师1人，借调仁加中心校1人）；小学二级教师5人，未评级7人；中心校有教师43人，和平有5人。

我校有学生528人，学生的成绩总体上讲也算是不错，差距最大的是九年级的语数外，这三科还需要花大力气才行。

二、指导思想：

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想和党的十八大精神和十八届三中全会为指导，以县教育工作会议精神为依据，以学校的发展为基础，以“德才兼备，知行合一”为目标，牢固树立和践行科学发展观，依法治校，依法执教，以德立校，规范管理，提高效率，降低成本，办政府放心、人民满意、学生喜欢的学校。

三、取得的成绩：

所有统考科目九年级外，其余年级都还差不多，主要的原因一是教师的教学方式方法还有待提高，教学的保障措施不够，二是在于学生基础差。

四、采取的具体措施

（一）领导班子建设

1、加强了学习，提高了管理能力。

学校进一步完善和健全管理人员学习制度，组织管理人员参加上级组织的各类培训，更新管理理念和管理措施，提高管理水平。

2、进一步完善了制度，形成整体效应。

进一步完善校长负责制，党支部监督制，工会民主参与制，实行校务公开。本学期在党支部的监督下，规范管理，我们提倡“职责上 2 分，思想上合；工作上分，目标上合；机构上分，关系上合”的工作原则，形成领导班子集体的整体效应，提高管理实效。

3、人品培养，共创美好校景。

加强管理人员的人文建设，形成积极向上的班子队伍。优化资源，提升内涵，以“人品”的培养为载体，共创了美好大川中心校。

4、加快学校文化建设，加快少年宫的建设，完善了少年宫的管理制度，开展了丰富多彩的课外活动，让学校成为了学生学习的乐园，成为了学生成长的摇篮。

5、集全体教师的智慧，采取民主集中制的原则，合理完善了教师岗位设置、教师中高级职称评聘方案和教师绩效工资方案，提高教师工作的积极性。

6、加强教师的师德师风建设，努力营造良好的教育氛围。

7、加强学校校舍的维修管理，专门成立学校维修领导小组，指定专人为现场代表始终在现场监督指导维修工作，确保维修质量。

(二)教师队伍建设

1、围绕教育局的工作安排，重点抓好作风建设，开展学习、讨论，检查、反省，找出存在的差距和问题，指定整改措施。

2、深入自主学习各类理论知识，专升本学习人数达到20%以上，教师在学习中能不断实践、反思，逐步促进专业化发展。

3、重视、加强骨干教师的培养，在校内起到辐射、带教的作用。派骨干教师外出学习，聆听名师、专家讲座，回校后开设讲座，传授专家、名师的新观念，不断开拓教师的教育思维空间和教育理论视野，提高教师的专业发展。

(三)德育工作：

1、建立、健全了各项培训、评比、考核制度，建立了德育工作网络，完善了德育工作机制。

2、落实行规六字要求，从自然到规范，努力做到了90%以上学生初步养成良好行规。（行规：说、读、写、站、坐、走）

3、通过各项主题活动、六一庆祝活动的开展，培养学生团队精神。

4、抓好了城乡环境综合整治工作，各班充分挖掘素材对学生进行城乡环境综合治理教育，教育学生热爱学校，热爱大川，共同维护大川的环境面貌，创造干净、舒适、明亮的文化校园。

5、构建学校、家庭、社会三位一体的综合网络，发挥家长会、关工委和社会德育基地的作用，拓展教育功能。

(四)教学工作：

1、加强了校本教研，使新课改的理念向实践行动转化构建发展的平台，展示自己的特色。

2、继续加强了教学流程管理，使教师备课、上课、辅导等工作更趋于规范。

3、重视学习态度、学习习惯、学习方法的形成和培养，尽量减少课外作业，切实减轻学生过重的课业负担，为学生健康成长创造良好环境。

4、充实丰富拓展型课程，保证学生能力的发展，体现课程设置的差异性。

5、提高师生收集、获取、处理及创造教育教学资源的能力，形成一支45周岁以下为主体的、能熟练运用现代教育教学技术与课程整合的教师队伍，促使教学工作达到优质高效的目标。

6、加强考试的力度，确保考试的信度。

7、加强领导深入一线听课，校长、教导主任达到15节以上，课后及时和任课教师交换意见，促进教师业务能力的提高。

(五)科研工作：

1、开展自身机构建设，制订科研工作计划、科研工作网络流程、科研工作奖励评估制度、课题申报及管理的规章制度，教师科研档案的管理制度，构建具有特色的学校科研工作机制。

2、开展山西太谷县“二十四字教学模式” 课题的理论与实践研究，经过教育调研、分析研究，及时向学校领导反馈信息，以此引领学校的各项教育改革工作，并形成研究的初步成果。

3、开展校内教育科研的系列讲座，系统介绍教育科研的一般方法，提高教师科研理论水平和实践能力，建设一支科研骨干教师队伍。

(六)学校文化建设：

1、组织落实，成立以教师、学生、家长、社区各方人士参加学校文化建设领导小组，制定规章制度。为教师提供学习资源，确定学习原则，规定学习时间，保证内容落实。

2、认真创造教育氛围，让墙壁说了话，让环境育了人，端正了思想与行为，教师把微笑带进课堂，把激情融入教育成为大家的共识。

3、努力营造了宽松愉悦正气的办公室文化、班级文化、教研组文化，初步构筑人文氛围，培养健全人格。

4、用“德才兼备，知行合一”的理念整合各学科、各领域、各条块的工作，使每个大川中心校人懂得教育以德为本，学校为学生而在。

5、搞好信息技术建设，依托信息技术设施，为处理、交流各种学习信息构建宽广流畅的沟通平台，为创设学习型组织提供有力保障。学校在多方努力下，配齐了中心校和和平村小的电教设备，配齐电脑，为下一步开展信息技术课提供条件。

6、人际关系和谐，在尊重、理解、宽容、大气的大氛围中，使每个教书育人的人品得以提升，使校园成为阳光、健康、和谐的大家庭。

（七）安全工作

1、建章立制，确保安全。结合实际每年制定安全工作计划，建立健全各项规章制度，不断总结和完善安全措施。

2、根据不同时期，不同季节，做好一切安全预案，做到有的放矢，各预案涉及的安全人员，人人明确工作职责、目标、任务。在灾难面前有理、有序、有效的组织救援和抢救工作。

3、认真搞好预案演练，本学期预演了多次，特别是“4.20”芦山特大地震发生后进行了多次演练，包括防汛演练，地震疏散演练，地质灾害演练。

4、认真上好安全课，保质保量完成了上级领导和学校交给的任务。

5、认真按照了（芦教办）【2009】139号文件精神，做好档案的搜集的整理工作，确保规范有效的做好一切安全工作。

5、做好维稳工作，要想尽办法，确保一方平安，严防群体上访和越级上访。

6、认真搞好无毒校园的创建工作，让学校远离毒品，让学生远离毒品。

（八）灾后重建工作

一是按照县委常委和教育局的要求，认真按照灾后重建房舍的管护工作；

二是做好教师周转房的修建工作，认真按照要求合理合法和规范办理相关程序，现正进入的大川中心校、和平村小、大川中学、快乐村小和大川镇中心幼儿园的设计之中。

五、存在的问题及今后发展方向

（一）存在的问题

1、教师的思想还有待进一步端正，教育思想有待更新，观念有待转变。

2、教学质量还有待提升，特别是九年级的语数外，离我们的目标还有很大差距。

3、学校的管理制度有待进一步完善，管理水平有待进一步提高。

4、学生生源问题祈求上级领导按照相关要求解决，努力促进教育的均衡发展。

5、教师的严重短缺，使得学校的课都还不好排。

（二）今后发展方向

1、加强教师师德师风建设，促进教师端正教学思想，转变教育观念，树立全面育人观念。

2、加强教师培训，促进教师专业化发展，促进教师教学质量的提高。

3、加强学习，提高学校的管理水平和管理能力。

4、加强学校建设成果的维护与管理，加强对学生进行感恩教育，保证学校建设越来越好。

5、积极向上级反应争取多分点教师到学校支持山区的教育事业。

芦山县大川中心校

2014年1月

第二篇：2009年上期清水中心校学校工作总结

2009年上期清水中心校学校工作总结

学校在上级主管部门的正确领导下，制定了以“充实、完善、提高”为重点，以“安全、服务、质量、发展”为中心的工作计划，提出了“校以育人为本，师以敬业为乐，生以成才为志”的办学口号，经过大家齐心努力，学校各项工作均取得了令人满意的成绩。我校内部管理上进一步做到了规范化、制度化、科学化，全面推进了素质教育的发展，为全乡小学起到了模范先锋示范作用，保持了区政府授予的“最佳文明单位”、“校风示范学校”、“计划生育先进单位”。获得区教育局“办学水平先进单位”、“先进教代会”、“校务公开先进单位”、“安全工作先进集体”、“社会综合治理先进单位”、“卫生先进单位”、“妇女工作先进单位”等称号。今年又获得了“德育先进集体”、“文明先进集体单位”、“先进工会”现总结如下：

一、坚持了政治、业务学习制度，努力打造了学习型组织，进一步加强了我校教师队伍建设

1、构建一支政治素质高，能力修养强，作风朴实，道德高尚的、稳定的德育队伍。学校成立了以校长为组长,由分管德育工作的教导主任为副组长，大队辅导员、校务委员会成员及各班主任为小组成员的德育工作领导机构，严格要求德育干部要确实加强思想作风建设，处处以身作则，严格遵守政治纪律，做好比其他教师更多一份责任，一份辛苦，多一点奉献的思想准备.2、坚持了政治学习，每周星期四下午为集体学习时间，采取了自学和集体学习的形式，每周学习至少达1-2小时，自学1-2小时。由执周老师记录，坚持考勤。学校利用政治学习时间，积极组织广大干部，教职工专题学习中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》, 深刻理解《若干意见》的重大意义，通过反复学习，使全体教职工深刻地领会和把握加

强和改进未成年人思想道德建设的指导思想、基本原则和主要任务，进一步明确了学校作为对未成年人进行思想道德教育的主渠道，应真正担负起教书育人的神圣职责，把德育工作摆在素质教育的首要位置，贯穿于教育教学的各个环节，加大对德育工作的领导，以全面推进素质教育为目标，以社会主义道德建设为基础，以培养学生的健全人格为重点，以中小学德育课堂为载体，以丰富多彩的教育活动为途径，以家庭、学校、社会三为一体的教育网络为保证，积极构筑我校德育工作发展的新格局。

2、继续加强教师的职业道德教育，努力塑造我校教师新形象。以安全教育为中心，全面落实好上级各项安全教育要求和措施。在工作中，明确要求教师要树立学生安全第一，教学质量至上的思想，依法治教，从严治教。教师的思想政治水平和文明从教意识有所提高。

3、抓行风建设，落到实处，在张晓玲支书的带领下，党员干部带头，树良好师德，争做人民满意的教师，全体教职工无违法、违纪现象。

二、加强了校园文化建设，加强未成年人思想道德建设。

1、以校园为主阵地，以课堂教学为主渠道，并通过每周一升旗仪式上的国旗下讲话、校园广播、板报、墙报、手抄报以及课外活动基地等德育系列途径，加强对学生的爱国主义、集体主义和社会主义教育，树立正确的世界观、人生观和价值观。

同时加强管理、抓好养成教育。学校从养成教育入手, 结合了具体生活事例，组织学生认真学习了《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《校规》，加强法制教育和纪律教育，同时进行心理健康教育。开展了《规则在我心》、《文明礼仪伴我行》等活动，3-6年级的学生参加《争做文明小公民》、《改革开放三十周年》征文竞赛，学校张

一、石阳等同学分别获区二、三等奖，教研组长亲临

第一线开办优秀作文展板，既激发了学生的写作兴趣，又使学生的行为习惯得到很大的转化。各班认真抓了班风建设，充分利用朝会、班队课抓好学生的政治思想、品德教育。各科教学有机地地渗透了思想教育，培养出了品学兼优的合格人才。好人好事层出不穷，如：同学们捡到雨伞、手表、衣服、鞋、饭盒、笔等等交到学校，特别是中心校五二班的纪林同学，捡到了在该班上课的谢素芝老师的三百零五元二角现金，交给了班主任，班主任及时送到了失主手中。幼儿班刘洋同学捡到现金50元、业鹏捡到10元交到学校，3.2班陈好同学放学在校外捡到10元钱交到学校，学校通过红领巾广播站、校园墙报、对这些好人好事进行及时表彰，树立典型，在全校形成“文明少年，人人称赞”的良好氛围。

2、加强法制教育。

定期请法制副校长来校做“法制专题讲座”。大力开展禁毒系列教育，开展“预防未成年人犯罪法”以及安全知识专题讲座，加强学生的遵纪守法意识和自我保护意识，帮助指导学生养成良好的道德品质和行为习惯，较全面了解有关法律常识，提高法制观念。

3、加强了文明礼貌教育。

班主任利用班会、晨会对学生进行思想品德教育，科任教师利用课堂教学进行思想教育，少先队大队部辅导员蒋红具体领导“红领巾监督岗”、“校园小巡警”执勤岗, 对学生的安全、卫生、言行等方面进行督导。在执周老师的带领下、各班班长参加的卫生检查，每天坚持评比，每周评出得流动红旗的班。先进班挂上流动红旗激励他们更先进，同时鼓励没评上的班赶先进。

4、开展系列活动，突出主题教育

学校利用各种传统节日和社会重大时事为契机，抓好学生的思想品德教育，利用“端午节”，开展了“忆屈原, 讼离骚”活动, 结合“九曲河环境整治,奉献爱心”捐款活动，在这次捐款中, 我校师生共捐款2000多元, 学校通过这些有序开展的活动，对学生进行爱国主义及爱心教育。学校利用“公民道德宣传月”, 开展“告别陋习,争做文明小公民”思想道德活动, “禁毒日”开展禁毒宣誓活动, “安全教育日”教给学生防火, 逃生的知识。以有效的活动，促进学生健康思想的形成，同时，学校开展“优秀少先队员”评选活动，促进学生养成良好的品德行为，推动全校同学形成健康向上的精神风尚。

5、学校特别注重了对留守学生的关爱，各班开展了形式多样的主题班队活动，从多种形式教育学生，我校有留守学生297人，学校建有留守学生之家、亲情联系站、心理咨询室，由有丰富教育经验的李素兰老师担任心理咨询老师。办好了家长学校。继续做好了教师与特殊学生的帮扶结对工作。尽力解决了困难的留守学生，特别是五.二班的肖路萍，区电力局每年给一千元的生活，一直到高中毕业。学校的事物老师和班主任李阳当起了代理家长，管好了她的学习和生活。，4、加强了班主任队伍建设。坚持了班主任培训和德育专题研讨制度，落实了班主任岗位职责，健全了班目标考核与奖励制度。特别是帮助了教师树立正确的教育价值观、质量观和人才观，加强自身的道德情感修养，提高师德形象。开展了“文明班级”评选活动，根据细则评选出了区教育局表彰的文明班级。以点带面推动学校工作。

三、抓好教科研工作

教学教研工作是学校的中心工作，只有抓好这个中心工作，才能不断提高教学质量。

1、教导处认真做好了教学常规工作。严格执行课程计划，开齐课程开足课时，严格执行《小学管理规程》，教学常规工作进一步规范化、制度化。特别是对教师的教学“六认真”工作常抓不懈。对“六认真”采取“一听二查三问”的方式，即：深入课堂听课看教师是否体现了新的教学理念；查阅“六认真”工作资料；问学生或学生家长对教师的评价，强化了教师教学过程的督导。采取不固定的随堂听课、加大随机抽查备课及作业批改情况的力度，做到经常性的给老师一定的压力，使老师踏实做好教学常规工作，为全面提高我校小学、幼儿教教育教学质量打下良好的基础。

2、加强学习、提高教师的教学理念。通过举办专题讲座、理论学习、观看优秀课堂实录谈体会、开展公开课、探索课、讨论课、说课训练、集体备课、经验交流座谈会等，为提高我校教学质量夯实了基础。年青骨干教师在全乡探索课上了示范课，2二位教师在全乡集体备课研讨活动中进行了教材分析,效果。

3、坚持以研促教、全面提高课堂效益。一方面我们组织教师科研学习，狠抓校本教研和校本研究，在时间上保证，在内容上落实，在质量上求高。另一方面，认真组织区级以上课题的结题和申报工作，开展群众性的教科研活动，鼓励青年骨干教师大胆进行探索。我校教师承担区级以上课题结题有1项。由于狠抓了教育科研，教师的业务能力提高了，教学科研意识和课题研究水平增强了，研究成果和论文发表和获奖档次也提高了。在陈良富主任的具体领导下《运用现代教育技术，提高农村小学语文课堂教学的质量》的课题，主研李彬、于萍、宋春、邱容和全体参研人员历经四年时间，刻苦研究，反复实践，于2009年7月1日结题。

4、开展各项比武活动，提高教师综合素质。我们要求全体教师每学年必须在各教研组上一节以上的汇报课；通过开展定期与随机的教学常规检查；通过举行名教师和不合格教师的评比，论文、优秀案例评比；通过对青年教师基本功过“五关”（备课、说课、上课、评课、操作）。有效提高了教师的综合素质，同时使一些青年教师脱颖而出。

5、认真上好各学科课程，坚持两操一课，特别是体育课，本期有一名

丰富经验的体育专职教师曾潮老师，规范、系统地上好每一节体育课，起到了示范作用，有目的地，因地制宜地培养体育苗子。积极开展各项课外活动，提高学生综合素质。在活动方面，我们除了认真参加区乡举行的各项比赛之外，我校还成功地举办了校园文化艺术比赛；课文朗读比赛等；开体育运动会。既丰富了学生的学校生活、又提高了学生的综合素质，有效地促进了我校素质教育的发展。本期，在参加市区举行的各项比赛中，我校有10多人次获奖。特别张妍|、石坪坪等同学分别获区二、三等奖，邱生容在区片区说课活动中，获得同行好评。

四、加强了安全、卫生、后勤等工作的管理，促使学生全面发展、健康成长

1、安全教育常抓不懈，安全措施保障有力。学校成立了安全领导小组，建立了安全检查机制，安全事故责任到人。学校安全分管领导伍盛波和安全员李阳秋老师，每天坚持对厨房进行了食品安全工作检查，及时清除安全隐患。并充分利用班会、学校集会时对学生加强了安全教育，坚持了按安全常规办事。对村小和社会力量办的幼儿园进行了两次安全检查，有记录，发现问题令其及时整改。坚持按时上报表册和数据。

2、学校根据上级部门下发的各类文件精神，加强了校园环境建设，主要是认真地做了：①绿化带的女桢和万年青的整形。②文化墙的更新和强化学校清洁卫生工作管理。使学校的环境卫生经常保持在一个美化、绿化、净化的水平，为师生提供了良好的教学环境。

3、学校加强了对后勤工作的管理。学期初先作好了经费预算，严肃了财经纪律，规范了学校财务管理，完善“收支两条线”制度，严格执行收费项目和标准；学校大宗物资采购都要先由主管校长和校级干部集体规划，然后学校派

三人去集体采购。出纳李建兵做到了开源节流，合理使用学校每一分钱，坚决抵制不合理的开支，本期来未向学生乱收一分钱，学校账目做到了年清月结，手续齐全，使有限的经费得到了最大效益的发挥。

五、普九工作常抓紧不懈

1、普九工作继续抓，教导处抓紧了档案资料，各种表册的装订。在“控流”上下了大力气。加大了“巩固率”的奖惩力度。入园率、入学率、巩固率、毕业率都达到百分之百。

2、各类电教、教仪、图书按要求规范管理，做到了帐、卡、物相投。加大了使用督促的力度，让其发挥作用，严格赔偿制度。蒋世才老师坚持了图书的借阅工作，极大限度地让学生多借书。试验员认真负责，严格按制度执行，损坏教仪必须修好，掉了要赔偿，特别是化学药品的保管很严密。教仪保持整洁有序并且齐备。

六、狠抓了继续教育的登记工作。

积极组织了骨干教师和班主任参加培训。认真组织了全体教师的二级培训工作。按要求严格审查合格后才登记。同时也抓好了平时的继续教育的相关工作。

七、远程教育工作落到实处。

充分用好以有设施，每周1-3收好可用的信息，并且整理分类分批发到各光盘播放点，为教学服务。使师生同享了优质教学资源

八、幼教工作

我校的幼教工作坚持按上级要求办事，根据幼儿年龄特征进行教学，在张支书的带领下，全体教幼儿班和学前班的教师全声身心投入工作,全天侯地守护幼儿,保证全期没出安全事故,越办越红火。

九、存在问题

1、学校教师过于老龄化，缺少年青教师的活力，已经严重的制约了我校的教研教改工作，在下学期要积极采取措施为我校的教育教学改革迈上新台阶而努力。

2、学校的校园网管理还不够规范，学校校园文化的建设和校园网远程教育设施的使用力度不够。逐步添置电脑，满足教育教学工作的需要。

3、各部门工作积极主动、务实、大胆创新有待加强。

4、学校的校园网管理还不够规范，逐步添置电脑，满足教育教学工作的需要。

5、敬业精神有待加强，加强吃苦耐劳的教育。

6、教职工应具备良好的师德形象，要自尊自爱，克服有损教师形象的言行。

7、要文明礼貌，爱校、团结、互敬的风气有待加强。

8、要乐于奉献，不计较个人得失。

过去的成绩是我们今天工作的起点，我们时时刻刻都必须解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新，全体教师团结一心，踏实工作，才能把我们学校推向更高的层次，更高的起点。

第三篇：中心校11年上期工作总结

南川区石墙镇中心小学校2011年上期工作总结

在全体教职工的共同努力下，经过一学期的工作，取得了一定的成绩，至此，我代表校委会，对2011年上期的工作作一个回顾。

2011年上期学校做的十件事情

1、对幼儿园进行了规范管理，招聘了六名具有专业水平的幼儿教师，添置了图书、口杯、毛巾架和图书、口杯、毛巾，添置了中心园的课桌凳和村园的课桌凳改修，完善了楼岭的围墙以及教室布置和其他设备（近5.5万元）2、3、4、5、建立和规范了桥塘的学生食堂，解决了全体教师一日三餐质量问题； 添置了“一体机”（1.5万元）；

拆除了原幼儿园D级危房，硬化了新教学楼前面的坝子；

完善了16米的宣传窗的内容（写真）（近0.5万元）；新安了中心校和桥塘的电扇10个； 成功举办了 “阳光花朵、金色年华”老少同乐文艺演出，先后在《南川日报》和“南川电视台”播出，同时也在“南川电视台”“一周新闻回顾”栏目播出。7 添置了钛金校训（8个字）和“幼儿园”、“教学楼”等字（1万元）（2个）； 8 学校党支部顺利进行了换届选举； 对桥塘小学的幼儿园教室、保安值班室进行了改修，调整了教师的寝室和教师；

10、在教职工中开展厉行节约，最大限度的紧缩开支，偿还6多万元的债务。

2011年上期学校争取的工作项目情况1、2、3、争取区教委“国家薄弱学校改造工程”资金，装备标准化的科学、数学、音乐、体育、美术、图书、卫生等室。； 争取到了原幼儿园D级危房的拆除； 中心校厕所的迁建项目有希望；

2011年上期学校和教师取得的十项成效

1、在片区“三独”书画比赛中：获一等奖4人次、获二等奖8人次、获三等奖7人次；在南川区的决赛中：1名教师获辅导二奖，3名教师获三等奖、1名学生获二等奖，3名学生获三等奖，2、南川区中小学生社会实践活动中荣获“一等奖”；

3、学校综合工作获石墙镇唯一的“先进集体”；

4、七一学校党支部获石墙镇党委唯一的“先进基层党组织”、党员蒋毅获镇“优秀党员”；同时出色完成了镇党委“庆七一活动”的协助工作

5、中职送生在全区第二个率先完成任务（完成总任务的82.5%、完成下线任务的117.9%）；

6、陈红代表水江片区参加南川区“首届小学公共安全健康教育赛课”活动；

7、学学校工作目标检查得到检查组的高度肯定（进步特别大）。

8、初中毕业考核指标有望完成（上南中2人、道中8人、一中4人、水中13人，初中升学率为：（33+27）/74=81.1%）

9、学校现象展示（南教育网、水江教育网发表信息报导）徐德刚区3篇，水江4篇；冯坚区1篇、水江3篇；

10、在第四届“今日教育杯”小学生新课程作文大赛中，获“指导教师奖”：一等奖：扬莉、李黎、刘刚；二等奖：唐清平。

2011年下期工作思路

1、配合镇政府搞好“重庆市卫生乡镇”的创建工作；

2、稳定好教师队伍，不断提高教师的“两个素质”；

3、加强学校的绿化和美化，积极创建“五个校园”；

4、进一步办好幼儿园，争取幼儿园升为二级；

5、不断加强教育教学管理，努力提高教学质量；

6、力争年终“捆子检查”再上台阶。

第四篇：前锋中心校2013年上期学校安全工作总结

前锋中心校2013学年上期学校

安全工作总结

2013年学校安全工作，根据《凤庆县教育局2013年学校安全工作安排意见》（凤教发【2013】24号）和《凤山镇教育办公室2013学年学校安全管理工作安排意见》文件精神，在各级党委、政府及教育主管部门的正确领导下，安全工作取得了较好的成绩。一年来，我中心校认真贯彻落实《中华人民共和国安全生产法》、《义务教育法》、《中学幼儿园安全管理办法》、《云南省教育系统安全工作管理办法》和市、县各级部门的安全工作会议精神。牢固树立“安全第一、预防为主”方针，大力推进“平安校园”建设。切实加强学校安全工作的领导，层层落实安全责任书，遏制重特大事故发生，确保“师生安全、校园安宁”。结合学校实际，组织召开安全工作专题会议5次，现将2013年学校安全工作情况总结如下：

一、学校基本情况

前锋中心校现有校点8个（群兴小学、棕园完小、前锋完小、大有完小、稻香完小、象塘小学、翁箐小学、凤平完小）,服务于前锋、象塘、大有、后山4个村委会，总服务人口近10600人。现有教职工69人，现有教学班45个（含9个学前班),在校生564人。

二、安全工作完成情况

（一）组织领导

1、我中心校在2013年初成立了安全工作领导组，由校长杨兴中任组长，教导主任段文任副组长，总务主任张光伟分管安全工作。成员罗志赟、杨可奇、赵志斌、杨世军、李幸江、赖家兴、李政廷、胡春武、周凤琴等组成，明确了校长是安全工作的第一责任人。

2、校长和村组长签订《学生安全管理责任书》，与教师个人签订人身安全及《交通安全责任书》。村组长与班主任、班主任与学生家长签定安全目标责任书，通过层层签订，使责任更加明确，管理更加严密。

3、召开专题会议5次以，每周召开教职工例会和升降旗活动的“国旗下讲话”，安全工作进课堂，每周一节安全课（以安全三生教育为主）。

4、我中心校严格按照上级要求，认真组织落实安全大检查，实行常规检查和经常督查相结合，每月24日前进行安全检查上报，每学期进行开学、期中、期末三次大规模的检查，发现问题，及时整改。经常性深入学校督查安全工作。

5、为了抓好安全工作，我校学年初制订安全工作计划，学年末按照计划执行和落实情况，写出工作总结。

6、为了更好的预防事故的发生，学校制订了相应的应急预案。重点加强对学生的食品安全、交通安全、消防安全、汛期安全、日常安全预防踩踏事故等全面的安全知识教育和应急演练，（二）安全教育

我中心校重视安全教育工作，做到教材、课时落实，学生有记录，校校有痕迹，安全知识教育进课堂、校会、班会，宣传工作力度大，影响面广、效果好。

（三）校舍安全

我中心校领导班子重视目前危房的排查和改造工作，积极配合县教育局、镇教育办公室做好校安工程，对各校的危房、门窗、围栏进行了修缮，对辖区内所有学校电路、电线进行改造和维修。

（四）道路交通安全

学校与有摩托车的教师签订《交通安全责任书》，签订面100%。在教师会议中，加强交通安全教育，严禁无证驾驶和酒后驾车，确保教职工交通安全。

利用校会、班会充分利用多媒体进行安全知识宣传教育，如：中心校要求每个学校进行播放《保护生命——安全出行》VCD教学片。采用多种方式对学生进行教育，年内取得了较好成绩，无一起交通责任事故。但是，我中心校各个学校分布交通沿线，学生多、校点分散，所以，交通安全任务繁重，形势仍然严峻，安全隐患不同程度的存在。

（五）消防安全

1、我中心校结合工作实际，在各学校配置相应的消防设施，并要求各校修建蓄水池，准备好一定数量的红壤土和细沙，防患于未然，做好防患救急工作。

2、易燃易爆物品堆放按要求进行堆放，师生用火用电符合规范要求。

3、有消防应急预案，特别是实地对学生进行逃离演练。

4、经常深入各学校检查师生易燃易爆物品放置情况，发现问题及时处理纠正。

5、学校用火用电随时检查，不断规范，学生宿舍禁止使用明火，禁止私改电路和使用充电器，各校电路要经常检查，专人维修，以避免事故发生。

6、我中心校加强消防安全教育，要做到从现在做起，从我做起，野外不用火，家庭、学校要规范用火，全面增强消防安全意识，提高消防安全教育质量。

（六）食品卫生安全及传染病防治

1、各村校附近的饮食摊点，卫生状况均良好。

2、学生食堂从业人员持有健康证和卫生许可证，食品质量好。

3、各校水源清洁、卫生，达到饮用标准。

4、校内外师生饮食卫生，实行经常抽查，然后把情况反馈给学生，还经常性对学生卫生习惯进行教育，要求学生讲究卫生。

5、结合食品卫生，对学生进行防病治病知识教育，使学生明白“病从口入”的道理，了解初步的传染病知识，以提高学生的健康水平。

（七）教学设施设备活动安全

1、我中心校现有的体育设施设备无安全隐患。

2、我中心校现有的实验器材、药品都做到专人保管，有记录。实验课由专职实验员作好准备，有一定危险性的实验由任课教师做演示实验，杜绝了器材（药品）流失现象。

3、体育课、实验课都把安全作为教学的一部分加以关注，活动中教师是第一责任人。

（八）安全责任事故的报告和查处

一年中，由于学校领导对安全工作高度重视，安全督查的力度增强和广大教职工的共同努力，全年全中心校没有发生过一起应由学校承担的安全事故，为教育教学起到保驾护航作用。

（九）禁毒与预防艾滋病宣传教育

我中心校高重视禁毒与预防艾滋病宣传教育工作，学校通过各种方式宣传教育。在校园内粘贴宣传画，同时认真做好禁毒防艾问卷调查，组织师生观看《生与死的较量》VCD专题片，提高了师生对艾滋病知识的了解，使师生增强了抵御艾滋病侵袭的能力。

（十）落实值班制度，保证信息畅通

认真执行24小时值班制度，畅通信息渠道。密切关注气象、水利、国土等部门发布的预测预报信息，制定和完善应急预案，提前做好防范，确保万无一失。

三、存在的问题和今后努力方向

学校安全工作取得了很大成绩，但是安全工作的难度越来越大，学校安全工作的形势仍然比较严峻，具体表现在：

1、我中心校部分校园大门正对公路，学生上学、放学的路上，给交通安全工作带来了很大的隐患。

2、学校周边的饮食、零售摊点存在饮食卫生安全隐患，使学校的饮食卫生安全工作难度不断增大。

3、安全教育机制和防范体系有待改进。

今后，我们要继续坚持“安全第一”的工作方针，加强安全教育，对重点部位，薄弱环节进行全面排查，彻底消除安全隐患，为教育教学创建一个和谐、安定的育人环境。

凤山镇前锋中心学校

二0一四年一月十六日

第五篇：2011-2012学年大川中心校教育工作计划

芦山县大川中心校2011-2012

教 育 工 作 计 划

2011年9月 大川中心校2011-2012学年教育工作计划

一、基本情况

我校有教师56人，门卫1人，保安1人，共计58人教职工。其中，小学高级教师19人（其中2人未挂工资），中学一级教师8人（其中2人未挂工资,1人借调职中）；小学一级教师5人，中学二级教师5人（含特岗教师1人，借调1人）；小学二级教师7人（借调2人），未评级10人（1人借调芦山职中，含特岗教师5人）；中心校有教师44人，和平有6人（即将退休1人，年底退休2人）。

我校有学生630人，学生的成绩中等偏上，略居前列。上一年的成绩中初

一、初二的成绩名列全县第四名，小学总体排名第六名，与上年相比退了4位。

二、指导思想：

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，以县教育工作会议精神为依据，以学校的发展为基础，以“课改”为契机，以“人品奠基，文化立校”为目标，牢固树立和践行科学发展观，依法治校，依法执教，以德立校，规范管理，提高效率，降低成本，办政府放心、人民满意、学生喜欢的学校。

三、学校的办学理念：

我们的校训：团结，诚信，乐学，健体。

我们的办学宗旨：以人为本、因材施教、个个发展、人人成功。我们的教育理念：崇尚科学、弘扬人文、发展个性。我们的座右铭：自信、谦逊、好学。

我们的实践：把微笑带进课堂，把激情融入教育，关爱每个学生，不言弃，不抛弃、不放弃一个学生。

我们的承诺：圆孩子一个欢乐学习的梦。

我们的目标：为每一个学生走向成功奠定扎实、宽厚的基础。

四、奋斗目标：(一)毕业班

1、初中力争毕业班力争保四争三，35%能考上高中。

2、小学力争一次性合格率达88%，综合分能达县水平。

（二）非毕业班

所有统考科目力争在原有的基础上有一定的进步，达到县水平的班级力争保持。

五、学校办学总目标：

以“人品奠基，文化立校”为主课题，开展《“3458”德育工程》的德育研究。通过三年的改革与实践，培养一支师德高尚、业务精良、乐于奉献的师资队伍。以“后课改”为抓手，聚焦课堂，减负增效，发展个性，使学生获得智慧与道德的成长。以文化浸润、精神育人为突破口，营造健康、阳光、和谐的学校文化，发展内涵。想方设法用好绩效工资，调动教师工作的积极性和敬业精神，促进大川教育教学质量的提高。加强学校关心下一代工作的开展，发挥老教师的余热，关心青年教师的成长，建设乡村学校少年宫，拓展学校课堂外延，丰富学生的课余生活。搞好校园文化建设，努力打造民心工程，办人民满意的优质学校。

五、具体做法

（一）领导班子建设

1、加强学习，提高管理能力。

进一步完善和健全管理人员学习制度，组织管理人员参加上级组织的各类培训，使他们不断学到新知识、新经验，提高理论水平，提升管理能力。

2、完善制度，形成整体效应。

进一步完善校长负责制，党支部监督制，工会民主参与制，实行校务公开。规范管理，提倡“职责上分，思想上合；工作上分，目标上合；机构上分，关系上合”的工作原则，形成领导班子集体的整体效应，提高管理实效。

3、人品培养，共创美好校景。

加强管理人员的人文建设，形成积极向上的班子队伍。优化资源，提升内涵，以“人品”的培养为载体，共创美好大川中心校。

4、加快学校文化建设，加快少年宫的建设，努力开展丰富多彩的课外活动，让学校成为学生学习的乐园，成为学生成长的摇篮。

5、集全体教师的智慧，采取民主集中制的原则，合理完善教师绩效工资方案，提高教师工作的积极性。

6、加强教师的师德师风建设，努力营造良好的教育氛围。(二)教师队伍建设

1、围绕人品教育展开课题研究，全员参与，在塑造学生人品的同时发展自己的人品。

2、深入自主学习各类理论知识，专升本学习人数达到20%以上，教师在学习中能不断实践、反思，逐步促进专业化发展。

3、重视、加强骨干教师的培养，在校内起到辐射、带教的作用。派骨干教师外出学习，聆听名师、专家讲座，回校后开设讲座，传授专家、名师的新观念，不断开拓教师的教育思维空间和教育理论视野，提高教师的专业发展。

(三)德育工作：

1、建立、健全各项培训、评比、考核制度，建立德育工作网络，完善德育工作机制。

2、落实行规六字要求，从自然到规范，努力做到90%以上学生初步养成良好行规。（行规：说、读、写、站、坐、走）

3、通过各项主题活动、运动会的开展，培养学生团队精神。

4、抓好城乡环境综合整治工作，各班充分挖掘素材对学生进行城乡环境综合治理教育，教育学生热爱学校，热爱大川，共同维护大川的环境面貌，创造干净、舒适、明亮的文化校园。

5、构建学校、家庭、社会三位一体的综合网络，发挥家委会、社会德育基地的作用，拓展教育功能。

(四)教学工作：

1、加强校本教研，使新课改的理念向实践行动转化构建发展的平台，展示自己的特色。

2、继续加强教学流程管理，使教师备课、上课、辅导等工作更趋于规范。

3、重视现代化教育教学技术的运用，推进信息技术与课程整合。

4、以“人品教育”为抓手，进一步强化教学管理，减负增效。

5、重视学习态度、学习习惯、学习方法的形成和培养，尽量减少课外作业，切实减轻学生过重的课业负担，为学生健康成长创造良好环境。

6、充实丰富拓展型课程，保证学生能力的发展，体现课程设置的差异性。

7、提高师生收集、获取、处理及创造教育教学资源的能力，形成一支45周岁以下为主体的、能熟练运用现代教育教学技术与课程整合的教师队伍，促使教学工作达到优质高效的目标。

(五)科研工作：

1、开展自身机构建设，制订科研工作计划、科研工作网络流程、科研工作奖励评估制度、课题申报及管理的规章制度，教师科研档案的管理制度，构建具有特色的学校科研工作机制。

2、开展“人品奠基，文化立校” 课题的理论与实践研究，经过教育调研、分析研究，及时向学校领导反馈信息，以此引领学校的各项教育改革工作，并形成研究的初步成果。

3、开展校内教育科研的系列讲座，系统介绍教育科研的一般方法，提高教师科研理论水平和实践能力，建设一支科研骨干教师队伍。

4、努力聘请专家教授来校进行专题讲座，介绍教育教学的最新信息和发展动态，促进教师自觉地运用教育科研的手段指导教育教学实践。

(六)学校文化建设：

1、组织落实，成立以教师、学生、家长、社区各方人士参加学校文化建设领导小组，制定规章制度。为教师提供学习资源，确定学习原则，规定学习时间，保证内容落实。

2、认真创造教育氛围，让墙壁说话，让环境育人，端正思想与行为，把微笑带进课堂，把激情融入教育成为大家的共识。

3、努力营造宽松愉悦正气的办公室文化、班级文化、教研组文化，初步构筑人文氛围，培养健全人格。

4、用“人品奠基，文化立校”的课题整合各学科、各领域、各条块的工作，使每个大川中心校人懂得教育以人品为本，学校为学生而在。

5、搞好信息技术建设，依托信息技术设施，为处理、交流各种学习信息构建宽广流畅的沟通平台，为创设学习型组织提供有力保障。

6、人际关系和谐，在尊重、理解、宽容、大气的大氛围中，使每个教书育人的人品得以提升，使校园成为阳光、健康、和谐的大家庭。

（七）安全工作

1、建章立制，确保安全。结合实际每年制定安全工作计划，建立健全各项规章制度，不断总结和完善安全措施。

2、根据不同时期，不同季节，做好一切安全预案，做到有的放矢，各预案涉及的安全人员，人人明确工作职责、目标、任务。在灾难面前有理、有序、有效的组织救援和抢救工作。

3、认真搞好预案演练，确保预案能够顺利实施，力求预案有效性。

4、认真上好安全课，保质保量完成上级领导和学校交给的任务。

5、认真按照（芦教办）【2009】139号文件精神，做好档案的搜集的整理工作，确保规范有效的做好一切安全工作。

5、做好维稳工作，要想尽办法，确保一方平安，严防群体上访和越级上访。

6、认真搞好无毒校园的创建工作，让学校远离毒品，让学生远离毒品。

六、灾后重建工作

一是按照县委常委和教育局的要求，认真按照工程管理的相关规定管好工程，确保质量过关。

二是做好教师周转房的修建工作，认真按照要求合理合法和规范办理相关程序，争取在这一年内完成修建任务。

芦山县大川中心校

2011年9月