风溪小学2013秋季学校工作总结

第一篇：风溪小学2013秋季学校工作总结

赤水市风溪小学2013年秋季学期

学校工作总结

本期学校工作在上级领导的正确领导、关心和帮助下，在全体教职员工的共同努力和密切配合下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领学校发展，认真贯彻落实2013年复兴小学秋季学期工作意见，团结协作，求真务实，圆满地完成了本期各项工作任务。

一、工作重点和措施方法

（一）学校管理

本期学校工作围绕《市教科局2013年秋季学期工作意见》和《赤水市复兴小学2013 年工作计划》的要求，建立健全了管理制度，深化了教育改革，完善了考核机制、加强了队伍建设，制定了完善教育教学管理和质量管理的标准、办法和制度，完善教学质量奖励办法。

1、加强了教学常规管理，认真做好了听评课，注重过程管理与终结考评的实效性，促进教学常规有秩序的进行；教导处做好了教师的备、讲、批、辅检查、上报工作。

2、完善了学校考勤制度，实行坐班制，保证了教师在校时间。并每月向上级如实报告学校考勤情况。

3、教育教研工作。我校按照国家的课程计划开齐开足课程、上足课时，学科教学计划、进度统一格式，各学科布置作业、备课授课、考试等都按部就班、统一执行。未能按进度推进新课改工作，本期学校多次组织全校性校内教研活动，让教师们在教研活动中相互探讨、相互学习、取长补短，共同进步。在校外教研活动方面，我校也积极派出各科教师参加中心小学组织各类教研活动、新课改推进活动，让教师们在活动中得到进一步学习和提高。

4、按继续教育工作进程，做好教师继续教育工作。对全校教师继续进行“四要十不准”，“法制渗透学科教育”、“枫桥经验、五个梳理”等内容的教育学习，并完善各类资料。

5、完善了家校联系制度。通过开学报名时与家长互留电话、半期家长会、告家长通知书等方式，让学生家长了解了与学校以及班主任的联系方式，以便家庭与学校能更好做好地沟通工作。

6、深化校务公开。通过宣传栏、公示栏，做到学校管理公开、学校财务公开，增强了学校工作的透明度。

7、坚持每周一下午开教职工工作例会，在进行工作部署和总结的同时，进行政治理论

和相关文件的学习，使我们的教师时刻紧跟着时代的步伐向前走。

8、继续利用宣传栏为学生开辟了美术角、校园安全角等园地，丰富了学生的校园生活，为学生创造了一个校园文化展示平台。

9、继续加强学校食堂各项工作，把食堂安全提至学校工作的日常议程，并完善相应的食堂各项制度及食堂安全管理措施，确保了学校食堂运作正常，无不安全事故发生，并受到学生及家长一致好评。

（二）德育工作

少先队加强了德育工作力度。以少先队为主要阵地，通过宣传栏、黑板报、国旗下的讲话等多种方式，对学生进行了各类安全知识教育（本期加强了交通安全教育，特别是高速公路交通安全）、爱国强国教育、礼仪文明教育、自我养成教育、纪律法制、国防教育及禁毒、防邪教知识教育，培养学生良好的行为习惯和学习习惯，增强学生的法律意识、自我保护意识、环保意识和卫生意识，培养学生从小热爱科学，信仰科学，求真务实的人生态度。坚持了每日值周教师巡查制度和“每天一大扫，脏了随时扫”的卫生工作制度，狠抓学生良好的卫生习惯的养成教育，保证了校园环境的干净整洁。

（三）安全工作

1、以“加强学校安全管理，构建平安和谐校园”为宗旨，围绕宣传主题，以宣传栏、黑板报、国旗下的讲话、专题座谈会、安全演练等多种形式广泛开展安全教育，有针对性地对学生进行防火、防溺水、防交通事故、防地震、食品安全、学生上下学途中步行及乘车等各方面安全知识教育，切实提高了学生的安全意识和自救自护能力。除宣传教育工作外，学习还把校园安全工作落到实处，坚持晨检制度，坚持天天检查安全，周周公布安全情况，坚持每月向上级报告学校安全隐患排查情况，一旦排查出安全隐患，学校能力范围内的安全隐患，限时立即整改，学校无力解决的问题上报上级请示整改。对于暂时没有整改到位的安全隐患，譬如校中户问题，已上报上级领导等待处理，并经常与校中户沟通，严禁校外人员通过校中户进入校园等方式防范安全事故于未然。

2、严格执行了有关安全管理的规定。建立健全了安全管理制度，学校、教师与家长及学生层层签定了各类安全责任书，每周会议都对校园安全工作作出了重点强调，节假日

安排有行政人员以及看校人员在校值班，做到了人员到位、思想到位、措施到位、行动到位。严格执行了学生考勤管理，随时做到家校联系，一旦发现学生未经请假缺课，都能及时与家长取得联系，及时进行处理。因学校位置既地处河边，又位于马路边，所以学校特别重视交通安全、校车安全和防溺水教育，多次进行交通安全知识以及防溺水知识专题讲座，增强了学生的安全意识。在全校师生的共同配合和努力下，本期安全无事故发生。

（四）后勤工作

立足需求，开拓思路，坚持“勤俭办一切事情的原则”，扎实做好后勤工作。努力消除水、电、物的浪费现象，使财尽其效，物尽其用。

二、下学期工作打算：

1、继续严格执行考勤制度。

2、进一步抓好校园文化建设，进一步改善校园整体面貌。

3、加强教师队伍建设，继续提高教师各方面综合素质。

4、继续把校园安全工作放在首位。

5、继续办好学生食堂，加强食堂各类管理，确保师生在校饮食安全。

风溪小学2014年1月9日

第二篇：举溪小学2010年秋季学校工作总结

举溪小学2010年秋季学校工作总结

指导思想：

以科学发展观为指导，以新的精神状态、新的工作面貌，审时度势，扎实工作，稳步推进，全面开创建设一个全体师生员工各尽其能、各得其所富有内涵的和谐校园，使举溪小学成为师生员工生活的家园，精神的乐园，成才的摇篮。

具体工作 ：

一、深入学习科学发展观的重要思想，狠抓队伍建设，构建和谐的人际关系

科学发展观的重要思想是我党必须长期坚持的指导思想，是我党立党之本、执政之基、力量之源，学习贯彻科学发展观，关键在坚持与时俱进，核心在坚持党的先进性，本质在坚持执政为民。全体教职员工都要结合自身实际，理论联系实际，要把运用十七大精神指导工作实践作为学习的出发点和落脚点。要切实转变工作作风，理清思路、明确目标、落实措施、真抓实干、开拓创新，共同塑造举溪小学积极进取、富有内涵的团队形象。

二、优化教师队伍建设，大力实施“人才强校”战略，锤炼一支师德高尚、业务精湛的名师队伍

1、加强政治学习，进一步提升师德水平。本学期要进一步巩固行风建设的成果，进一步用“三个代表”重要思想统一全校教职工思想认识，以创社会满意学校和满意教师、树师表形象为重点，强化师德教育，做到依法执教、廉洁从教、文明施教。

2、更新教育理念，进一步提高教师素质。时代在发展，理念需更新。“和谐校园”是以校园为载体，以内和外顺、同舟共济、政通人和、稳定有序为主要特征，实现学校教育各个子系统或要素全面、协调、自由、充分发展，良性互动，整体优化的教育理念。本学期我们的教育教学工作都将以“和谐校园”这种教育理念为先导，力图打造一支“敬业爱生、为人师表、严谨踏实、博学善导”的高素质教师队伍。

3、着力青年教师的培养，使其迅速成长。

三、德育工作不松懈 认真贯彻落实《关于加强和改进未成年人思想道德建设实施意见》，坚持“德育为首，教学为主，育人为本”的原则，创设更多德育活动载体，切实加强和改进学校德育工作，为我校工作的全面提升而努力。

1、加强德育队伍建设。进一步完善德育环境网络(学校--家庭--社会)，形成以学生为本的立体德育结构。

2、建立学校、家庭、社会三结合教育体系。做好打击虚假短信息的宣传工作。

3、重视思品课堂的任务落实。

4、发挥少先队的组织作用。少先队是学校德育工作是否能真正落实的一支中坚力量，要深化结对学校手拉手互助活动，帮助学习、生活上有困难的学生。

四、切实抓好日常安全教育，创建“平安校园”

开展校园治安综合治理和法制教育工作，对不良行为学生进行帮教，增强学生法制观念。对学生进行经常性的安全意识教育；加强防病防疫工作，保障学生身体健康。重视确保学生身心健康。班主任要通过班会、个别教育、班组活动来实施心理教育；科任教师要重视课堂情感教育、意志品质教育、性格培养等心育渗透。为消除安全隐患，本学期起，学校着力加强学生午间活动管理。

五、抓好体艺活动，促进学生个性特长发展，全面提高学生素质。继续抓好体育课教学改革，做好400米和800米的训练工作，提高体育运动水平，增强学生体质。加强音乐、美术等艺术教育，提高学生审美鉴赏能力，培养学生综合素质。

六、加强课题研究，强化教学管理，积极推进新课程计划，确保教学质量再创新高

完善集体备课制度。体现“以人为本”，把研究学生作为备课的重点。具体由各教研组长负责，语数教师以年级组为单位，要求一个单元内容进行一次集体备课。

七、各种主要成绩

1、龙涓中心学校小学生语文素养比赛

三等奖：六1陈晓芹、六2陈雅宝、六1陈雪金、五1王晓颖、五2陈乐杭

2、龙涓中心学校小学生田径运动会 二等奖：陈和木

3、龙涓中心学校朗读比赛评选 三等奖：

二年级：陈润泽、陈依婧 三年级：陈丁倩、陈喜盈、陈晨、四年级：祁娜萍、陈珊妮 五年级：陈晓玲、陈蕉灵 六年级：刘晓煌、陈望、陈艳玲

5、龙涓中心学校2010年秋季举溪赛点速算竞赛 一年级第一名：李梓毓 二年级第二名：陈男

三年级前三名：王甲庆、陈丁倩、陈迅 四年级第二、三名：陈杰辉、陈志泽 五年级前三名：陈河源、陈林杰、陈凯坚 六年级第三名：刘巧艺

6、龙涓中心学校第18届作文竞赛 三年级三等奖：陈心怡 四年级三等奖：陈俏媚

五年级三等奖：陈晓愉、陈婉婷、陈俏君 六年级三等奖：陈雪金

7、龙涓中心学校2010年秋季数学竞赛

三年级一等奖：王夏、王甲庆 二等奖：陈丁倩、陈景鑫、陈雯嘉 三等奖：陈彩桢

四年级二等奖：陈婉萍、陈垦伟

五年级二等奖：陈河源、陈林杰、陈凯坚 三等奖：陈毅颖、陈乐杭

六年级一等奖：陈晓颖、刘巧艺 二等奖：陈雪金 三等奖：陈伟

8、龙涓中心学校2010年秋季“璟福源”杯学生书写比赛 一年级硬笔二等奖：刘涵姝、陈扬鹏 二年级硬笔二等奖：陈文艺、王水坤

三年级硬笔一等奖：王夏 软笔三等奖：陈乙芬 四年级硬笔三等奖：陈俏媚

五年级硬笔二等奖：陈晓雪 软笔三等奖：王筱颖 六年级软笔三等奖：陈晓芹

9、在龙涓中心学校组织的各种抽考中，我校也获得了优异的成绩。

第三篇：板溪小学2010年秋季学校工作总结

一学期来，我校（点）工作在上级教育主管部门的正确领导、关心和支持下，全面落实科学发展观，以“加强学校管理，改善办学条件，深化教育改革，提高教学质量”为中心；坚持“德育为首，教学为中，质量为重”的工作思路，不断强化学校内部管理，着力推进教师队伍建设，努力提高教育教学质量。

一、加强德育建设，提高德育实效

1、加强师德师风教育，规范从教行为

认真组织教师加强政治理论学习，学习了《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和胡锦涛总书记在全国教育工作会上的讲话等；积极开展师德主题教育，引导教师树立良好师德形象并组织教师认真反思与总结，作好学习笔记和撰写好心得体会，开展师德师风经验交流活动和班主任经验交流会。

2、加强学生思想教育，规范学习行为

以少先队为龙头，以行为规范、热爱读书等教育为重点，以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和校园文化、班级文化建设为要求，以班级流动红旗评比、文明寄语、文明监督岗等为抓手，充分利用各种节假日、集会、早操、班会、主题队会、校园广播、宣传栏等形式，发挥文明劝导员的作用，切实加强未成年人的思想道德建设和行为规范养成教育，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动。

二、加强安全教育，建设平安校园

树立牢固安全意识，落实安全防范措施。坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，牢固树立“隐患险于明火、防范胜于救灾、责任重于泰山”的思想意识，深化“平安校园”、“和谐校园”建设，维护学校安全稳定。建立安全目标责任制，安全防范措施常抓不懈，严防一切事故发生，确保学校财产安全和师生生命安全。

三、加强常规管理，提高办学效益

1、执行课程计划，开齐开足课程。

全面贯彻教育方针和上级文件精神，严格执行课程计划，不随意增减课程和课时，开足、开齐、上好各课程。

2、抓好过程检查，落实常规管理。

认真抓好教学过程管理。要求教师真正依据各学科特点，做到“备求实、讲求精、辅求活、批求细、评求导、补求足”，通过听课，教案、作业、单元测试检查，行政课堂巡查，组织教师和学生座谈等形式落实教学常规的执行情况，发现和解决教学问题，使教学常规工作落到实处。

3、强化质量意识，全面提高教学质量。

树立“质量是立校之本”的意识，把提高教学质量作为学校的第一要务。每一位教师必须有一份每一个学生单元考试成绩的档案，随时接受教导处的抽检。期中、期末检测后要及时进行教学质量分析，针对不足制定改进措施。

四、加强教研力度，提高教学水平

进一步深化课堂教学改革，以“提高课堂教学的有效性”为主题，以校公开教学观摩活动为载体，在全体教师中广泛、深入、持久、扎实地开展新课程下的校本教研活动，促进课改理念在课堂教学中的运用，促进课堂教学有效性的提升，促进全体教师的专业发展。

五、寓教于乐，活跃校园文化

1、加强教育宣传，展现学校办学成果

本期学校创办了校园报《板溪小学》，及时宣传学校办学成果，通过多种渠道，各种方式及时向外宣传学校有关大事、要事以及所取得的各项工作成果。学校每开展一次活动，都能通过投稿、网络传送等方式及时进行报道。另外采用文字和图展的形式通过学校设立的宣传厨窗进行直观展示，全方位地宣传学校的办学成果，展示学校形象。

2、开展各种活动，培养综合素养

开展了读书教育、法制教育、禁毒教育、卫生健康教育等主题活动，强化学生行为习惯和卫生健康意识及法制观念。我校通过开展丰富多彩的活动，陶冶了师生情操。

六、加强后勤工作，实行校务公开

树立以服务教育教学为中心的思想，认真执行“一费制”和“一支笔”的财经管理制度，收支情况日清月结，做到票、物、钱、账相符，厉行节约，开源节流，勤俭办学。

总之，一学期来，我校能根据上级教育主管部门的要求，带领全体教师认真完成各项既定的教育教学任务，取得一定的成绩。但我校的教育教学工作也还存在诸多问题，学校将在今后工作中逐步加以完善。

板溪镇中心小学 2010年12月31日

第四篇：2011年秋季学期沙溪学校工作总结

桃林乡沙溪小学2011年

学校工作总结

本学年我校教职工共

27人（其中在职教师16人，支教教师5人，特岗教师5人，代课教师1名，工人1名），全校学生592人（其中小学305人，初中287人），开设12个教学班。学期以来，在上级教育部门的正确领导下，全面贯彻执行党的教育方针，坚持以教育教学质量为中心，强化教育教学研究和常规管理，深入实行改革，执行教育行政的各种准则，理论、规章、制度，加强教师队伍建设，调动全体教师、学生的积极性和高度热情，发扬光大优良的校风、教风、学风，上下一致，团结协作，以认真务实的工作作风，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，全面提高教学质量，结合本校实际，现就以开展情况总结如下：

一、加强领导班子建设，充分发挥班子的主导作用

1、学年伊始，我校调整了领导人员，将责任进行明确分工，其中李倍霖主任主管教学常规，安静副主任主抓学生管理，并启用了有敬业精神和实干作风的教师充实了校务会。学校领导还经常带着问题学习现代教育理论，学习学校管理，学习外校先进办学经验和管理经验，不断提高理论水平和管理能力。一支求真务实、真抓实干、凝聚力强的领导集体已经形成。

2、制度上，我校通过集中校务会成员积极讨论初步形成，再在教师会上宣读并征求教师的意见修改完善。一方面，制度的内容被具体化和细化，涉及安全预防、教学常规考核、综合治理、考勤、签到签退、门卫管理、经费管理、食品卫生、教师十不准、教学质量提高措施办法、学生行为习惯养成、留守儿童管理、校外寄宿生管理等方面的内容；另一方面，在教师会上，各教师踊跃发言，为制度的实施扫清了障碍，有利于各项制度的推行，同时做到教师参与的民主性。

3、以“师德师风建设年”为契机，认真组织师德师风和法制学习，规范办学行为和教学行为，提高教师爱岗敬业、积极奉献的勇气和信心，使教学行为在法律规定的范围内进行。这样，避免了发生影响学校声誉的事发生，维护了学校教育的良好声誉。

二、狠抓教学常规管理，有效提高教学质量

教学质量是学校的生命线，教学常规的规范化是教学质量提升的重要保证。我校对常规工作常抓不懈，做到了高标准、严要求，建立了良好的教学秩序。

1、加强教学常规精细化管理，明确各项工作细则和要求。细节决定成败，教师上课前做好充分准备，上课不迟到，下课不拖堂，切实提高课堂效益。

2、教学常规检查、监督和管理力度加大了，杜绝教师上无准备之课，坚持教师备课日查制，督促教师在备、讲、辅、批等各环节认真负责，学校班子定时不定时进行抽查，深入课堂指导，对教师的课堂给予肯定并指出努力方向，激励教师走访学生家长，建立家校联系制度，加大对学生的辅导力度。可以说，学校领导既是制度实践者，又是工作检查者，更是教学指导者，同时还是教师工作的赏识者。

三、安全工作摆在首位，严格落实各项安全措施

首先，学校由专人进行安全教育，包括交通安全、食品卫生安全、防火防水安全、用电用煤防毒安全等等。做到每学月第一周必进行1~2次大型安全教育，各班每日必讲安全，做到时时处处提醒学生进行安全防范。并悬挂安全标语，出安全板报墙报，既有有声的提醒，又有无声的祝福。

其次，学校排查安全隐患与班主任、教师排查安全隐患相结合，做到了教室、操场、走廊、厕所、校门及周边无影响学生正常学生生活的设施设备，无威胁师生安全的因素。

再次，制定了安全应急预案，做到以预防为主的管理模式，但万一出现安全情况，又要能够有序开展相应工作。本学年，正是学校制定完善、切实可行的管理制度与教师们通力合作、常抓不懈，学校教师、学生安全有保证，未发生任何不安全事故。

四、加强德育工作，建设文明校风

德育是五育之首，本学我校成立了德育工作领导小组，由学校教务处牵头、团队具体负责，专门制订了学校德育工作计划，并开展一系列活动进行德育教育。

1、通过校会、主题班、队活动开展各种教育。

2、坚持每周周一升旗仪式，在国旗下进行五爱教育。

3、充分利用纪念日对学生进行思想政治教育，如我校举行了12.9纪念活动。

4、优秀班级评比制度中把学生德育作为评比的一项内容；

5、要求教师认真上好品德社会课，强调教师应细致耐心做好后进生、顽皮生的转化工作。

6、充分发挥少先队组织的作用，开展各种活动，以校园广播为阵地，开展主题教育等德育教育。

7、学校教导处根据实际情况，以学生操行积分的形式对每名学生的德育表现进行监控，随时注意学生的表现，发现好人好事及时给予表扬（每学月一次对优秀学生的表彰），对不良现象、不良行为随时进行批评指正。

五、重视队伍建设，培养优秀师资

师资力量的雄厚与薄弱，直接影响学校的教学水平。一年来，我校注重对教师队伍的建设。首先加强职业道德修养，开展教师政治业务学习。在教师队伍中，也或多或少存在一些问题，个别教师喜欢玩牌，加上一心想向外调，对教学没兴趣。一年来经过学校领导的深入谈心了解，个别进行了思想教育，从而使全体教师树立起正确人生观、价值观，明确肩负责任，真正做到为人师表，教书育人。再有以提高教师实施素质教育的能力和水平为重点，鼓励教师自学，为老师提供各种学习机会，使青年教师迅速成为教学骨干和学科带头人。

在教师管理上，学校把教师的管理制度落到实处，坚持坐班制、考勤制，出勤与绩效工资直接挂钩，杜绝了以前班级缺人及教师上班时间外出娱乐闲谈逗留等不良现象。学校涌现出了大批爱岗敬业的、以校为家的老师。

六、狠抓教育教学 教学工作是学校的中心工作。我们通过抓教研、教改和教学常规，提高教学质量，培养学生学习兴趣。开学初，我们召开教研组长会议，共同商定一学期中的教研组活动，并把活动落到实处。

1、积极开展了教研活动。全年开展教研课近10堂，全体教师参与听课和研讨交流，并就教学中的问题探讨出解决办法，真正起到了教研的作用。我校初中部以“疯狂英语”和“生本教育”课堂为主开展了丰富多彩的教研活动，取得了明显成效。

2、教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革、提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好，重点做了几点工作。

（1）、严格按《新课程设置方案》，开齐、上足，教好每一门课程，不随意增减，严禁语数科占用艺体科。每一科到期末都有考核并把成绩上交教导处。

（2）、做好学籍管理工作。

（3）、进一步规范和强化教学常规检查工作。本学年，教导处每月底进行一次教学常规检查。不同年级，不同科目有不同要求，每次检查前教导处提出各项常规工作量，要求老师做到有质有量地完成各项常规工作。每次检查后，教导处针对在检查教案、作业批改中存在的问题，在周前会上公布，表扬优秀，指出不足，面对面提出整改意见，真正做到服务于广大师生。

（4）、以“学生”为中心点，规范学习行为着力抓好学生的“规范”教育。从学生的基础文明行为，养成教育的训练抓起，抓纪律，抓常规，抓行为。本学年狠抓学生早自读、班主任跟班及文明班评比。效果非常好。

（5）、积极开展各项竞赛活动。通过竞赛有利于提升一所学校的办学层次，从侧面可以看出一所学校的教学质量和办学水平。有写字比赛，作文比赛，数学竞赛，书画比赛、大型的12.9演讲比赛等。通过以上一系列竞赛活动，培养了一批具有一定特长的学生，为今后参加高一层次的竞赛活动奠定了基础。

（6）、加强毕业班的教学管理力度。一个学校的教学水平，无不从毕业班展现出来。本学期限桃林中学完美了毕业班指导方案，制度了毕业班指导成绩，还强调了毕业班教师奖惩。在此基础上，我校进一步具体狠抓落实，做到在圆满完成教学任务的同时，还不忘提高教学质量，对学生除学业指导外，还加强学生思想疏导（7）、加强寄宿学生的管理。虽然寄宿生不多，但学校仍然制定了制度、管理办法，安排了管理表，并把抓好寄宿生的安全及成绩放在首要位置，克服困难做好学生的生活管理，以争取今后的寄宿生工作开展得更好。

七、加强家校沟通，建立良性互动机制

为进一步加强学校与家庭的联系，协调学校与家庭的教育步调，统一学校与家庭教育对学生的要求，共同做好学生的教育工作，促进学生德智体美全面发展；为加强学校管理，增强师生的安全意识，确保学生的人身安全，我们加强了家访和安全管理工作。

1、学校学期初发放告家长书，就学生要注意的学习、安全等要求家长管理教育孩子，加强了学校与家庭、社会的联系，增强了学校的教育合力。

2、学校做好封闭式教学管理，严格学生外出请假制度。各班做好学生名册的登记和上报工作，做到学生上课，各科任老师做好点名制度、有事先请假制度，做到时时查堂、查出勤。

3、做好家访工作。家访是班主任工作的重要环节，也是学校教学的重要手段，学校要求每学期各班主任必须全面家访一次。我校采用了走访、电话访、个人与群体教师访等多种方式，严格家访内容要求，要求做好家访记录，发现学生学习成绩有明显进步或退步、旷课、学习上有较大困难，产生畏学情绪等情况的，及时进行家访，使得家庭与学校保持紧密联系。

八、坚持财务制度，积极开展勤工俭学

⒈学校严格按照上级规定标准规范收费，禁止学校、教师乱收费。⒉学校坚持财经纪律，勤俭节约，努力改善学生的学习环境、教师的生活条件及待遇，保证教师安心工作。

⒊学校广辟门路，积极争款消除安全隐患，改善办学条件。4．学校开展安全宣传教育活动，创建平安和谐校园。

九、努力改善办学条件

本学期，我校按照上级安排进行了优美教室和优美校园的改造工作，我校投资了5万多元的经费将教室、教学楼彻底进行了粉刷，并将校园文化布置提升了品位。学校学生食堂建设已经全面完成，各种设备齐全，档次较高。学校优美工程、校园文化、食堂建造还得到了领导的好评。

十、寻找外援，改善办学条件

本学期，我校按照中学领导的要求，对学生进行良好行为养成教育，教育学生要爱护群众庄稼，与沙溪蔬菜基地结好关系，通过蔬菜基地老板联络，茅台酒公司包装车间向我校捐赠了电脑、体育器材、学习用具等价值2万多元的物资，还捐赠了1000元的体育设备维修费，使我校教学条件得到改善。

十一、存在问题

回顾一年来，我校本着“以人为本”的教育思想，扎实开展教育教学工作，加强教研组建设和教学常规管理，促进了教师队伍建设。但是，在本学，存在问题还是有的。第一，学生校外学习氛围差，学生无心向学，家长对子女管理不够到位。第二，教师队伍中，支教教师中个别教师随意性强，导致学校管理和教学正常化被降低。第三，学校领导管理能力有待更好提高。第四，加强对寄宿学生的管理及对寄宿学生管理教师的管理。第五，学校场地狭窄，学生活动受阻，厕所粪满为患通风效果极差。这些都有待改建、改善。

十二、目前困难 由于本期大搞食堂建设和优美工程建设，我校欠债已达10万多元，逼债人员络绎不绝，有待上级领导帮助解决。

回首过去，成绩有所提高，面对未来，倍感压力很大，我们相信，在桃林中学的正确领导下，在全体教师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，为沙溪小学教育努力谱写教育新篇！

桃林乡沙溪小学 2012年1月9日

第五篇：风溪小学2013秋学期德育工作总结

风溪小学2013秋学期德育工作

总

结

本学期在各级领导的指导和督促下，以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和《小学德育纲要》为指导，以《中小学教师职业道德规范》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为标准，树立教育科学发展观，追逐中国梦，认真贯彻落实《复兴小学2013年秋季学期德育工作计划》精神，加强德育队伍建设，深化养成教育，培养学生会做人、会做事、会学习，创新载体，不断提升德育工作水平，增强了德育工作实效。现将本期德语工作总结如下：

一：完成了计划目标

1．培养了学生正确的政治方向，使其初步形成科学的世界观和共产主义道德意识。

2．培养了学生的道德思维和道德评价能力。3．培养了学生的自我教育的能力。4．提升教师队伍的综合素养。

5.适时组织了班主任工作交流会、进行班主任培训活动。

三、落实了工作重点

（一）大力加强德育队伍建设

1．树立全员育人、美育树人观，加强教师队伍建设。

坚持把师德建设放在教师队伍建设的首位，广泛开展师德教育和宣传活动，使广大教师树立远大的职业理想和敬业精神。组织全校教师认真学习贯彻党的党的十八大精神，学习教育法律法规等。引导教师正确处理个人与社会的关系，家庭和工作的关系，自觉履行教书育人的神圣职责，抵制拜金主义、享乐主义、自由主义和极端个人主义。遵循教育规律，关心学生成长，公平、公正对待学生，以自己良好的职业道德去影响和感染学生。学校将根据教师职业规范，进一步完善教师师德考核、监督和激励机制，着力解决师德建设中存在的突出问题，如对工作敷衍塞责，歧视侮辱学生，体罚变相体罚学生等行为。2．坚持科学评价观，加强班主任队伍建设。

建设一支素质优良、精干高效、开拓进取、善于创新的班主任队伍是做好学校德育工作的关键。

（二）扎实开展“三健”德育活动 1．建设德育课程，深化养成教育。

进一步加强未成年人思想道德建设，坚持德育为先、面向全体、全面发展的宗旨，深入实施“两纲”教育，推进学科德育课程建设，争创学科德育建设优秀学校。从《小学生守则》、《小学生日常行为规范》入手，以《学生成长手册》为载体，从学用结合、爱心责任、友善合作、遵守规则等十二个核心好习惯入手，每月一个主题，循序渐进地把基础文明行为抓实、抓细、抓持久，推进养成教育的实施。

2．开展爱国主义和革命传统教育。

继续推进“民族精神代代传”活动，广泛开展社会实践活动。围绕教师节、中秋节、国庆节、新年等节日，通过各种适应的形式，对学生进行民族精神教育。

3．开展公民道德和普法教育。

积极开展法制宣传进校园活动，开展法制歌曲进校园活动，在学生中大力开展《公民道德实施纲要》、交通法规、治安管理条理、消防法、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等教育。引导学生在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会做个好公民，杜绝违法犯罪现象的发生。

（四）抓好五项工作落实 1．德育科研。

智慧德育，需要科研作先导。学校将加强德育科研，创建德育特色，积极进行德育科研。大力开展“三健”德育课题研究，让教育回归生活。

2．校园文化建设。

积极开展优秀传统文化与新时代精神进校园、进班级活动。充分利用大课间、宣传栏、黑板报等开展活动，积极营造快乐和谐的少先队文化氛围。

3．家庭教育建设。

加强校、家之间的互动联系，努力形成学校、家庭共同推进素质教育的强大合力和良好环境。

4．深入实施关爱工程。

重点关注留守儿童、特困户子女等特殊群体的健康成长，建立档案，跟踪帮扶。5．法制教育和综合治理工作。

大力开展普法和安全教育，在师生中开展《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等教育。认真学习执行教育部《中小学岗位安全工作指南》，健全组织，落实责任，常抓不懈，防患未然，确保安全工作万无一失。

2014.1.8

风溪小学