第一篇：南海中学第一学期学校工作总结（共）
高邮市南海中学第一学期学校工作总结
本学期，在市教育局的正确领导下，在全体南中人共同努力下，学校以“和融共进，追求卓越”的南中精神为引领，坚守立德树人的根本宗旨，秉持以人为本、制度为先的管理思想，弘扬“水润教育”办学理念，逐渐形成“范水向善，润础致远”这一校本特色文化。学校的办学内涵进一步丰富，教育教学质量进一步提高，办学特色进一步彰显，社会美誉度不断提升。现总结如下：
一、取得的成绩
---学校品牌效应不断扩大。本学期，学校先后获“江苏省初中教学团队建设特色学校”“江苏省教科研先进学校”“扬州市平安校园示范校”“扬州市法治优秀校园”“扬州市‘十三五’教育科研优质校”等荣誉称号。参加江苏省初中校长峰会，介绍我校教学团队建设并获教师团队建设特色奖。我校《初中“邮驿式学习”的实践探索》项目成功入围第四届全国教博会，亮相广东珠海国际会展中心；
校“邮驿社”被评为扬州市第五批精品社团。学校多批次派出经验丰富的教师支教乡镇学校，接受乡镇学校教师来校“顶岗培训”。11月9日我校作为扬州市第十四次学校精致管理现场会初中分会场，面向全扬州市、县区的教育局领导和初中校长们，全面展示了“水润教育”的办学成果，赢得了与会领导和嘉宾们的一致点赞。10月和11月份，陕西米脂县校长代表团和教育代表团先后两次来我校进行交流学习。12月份成功通过“市政府素质教育督导评估”积分位居全市初中学校第一名。学校的品牌公信力、区域影响力不断扩大。
---质量提升步伐不断加速。本学期，学校坚持立足课堂，通过抓精心备课、认真上课、课后耐心辅导等实招，持续推进水润课堂建设，各年级教学质量稳步提升。2018年中考，我们克服外部竞争态势加剧、招生政策调整等不利因素制约，全校师生凝心聚力，奋力拼搏，圆满完成目标任务，中考各项指标均远超预期，邮中教改班录取人数创造历史。学校被市教育局评为“2018学年度义务教育段教育教学质量一等奖”。参加全市质量检测，我校三个年级都有不同程度的进步。我校“自主·滋润”的水润课堂课程基地建设接受专家评估获特等奖。这提振了我们的士气，赢得了社会各界的广泛赞誉，也证明了我们自身的能力和实力。
---教师整体素质不断增强。本学期，学校有多位老师的教育教学论文在省级及以上刊物发表；
有近30多位老师在市级以上各级各类评比竞赛活动中获奖。钱海如老师被评为省特级教师；
徐松、刘菲等10位老师被评为扬州市第八批骨干教师；
钱海如、葛汉洪、卞金华3位老师被评为“扬州市教科研学术带头人”。“珠湖星光大舞台”高邮市中、青年教师教学基本功大赛评比中，钱璇、吴志娟、刘菲、戴圆圆、范朝宏、邱景、周霞、陆志亮等8人获得一等奖。2018年“百千万工程”，教学骨干示范引领活动中，我校嵇晓林、赵鹤云、张凤祥、卞金华、陶兴赋、陆寿华等获得一等奖；
在高邮市中小学教师智慧教育技术制作比赛中范朝宏老师获特等奖；
在高邮市理化实验技能说课比赛中朱寿岭、吕佳丽获一等奖。2018年我校“一师一优课”共晒课202节，获奖33节，其中，钱海如老师获部优。2018全国教育电视优秀教学录像课例评选中，钱海如、夏时琨分获二、三等奖；
在扬州市初中化学教师实验教学技能大赛中，陶兴赋获二等奖。在扬州市多媒体课件比赛中，陶兴赋获一等奖。扬州市物理实验教具创新暨实验教学设计评比中，朱寿岭获一等奖。在2018年扬州市信息化教学能手比赛中，陶兴赋获得二等奖。徐松、冯爱飞、冯忠梅、胡鹤、葛明存等老师受到市政府表彰；
曹巨安老师被评为高邮市优秀教科室主任他们就是南中教师团队中的杰出代表。
---素质教育成果不断丰硕。本学期，我校学生在各类竞赛和活动中成绩喜人：男、女足球队在市长杯足球赛中分获初中组第一名和第二名；
男、女篮球队在高邮市阳光篮球比赛中双双获得第一名；
男、女排球队在高邮市排球赛中双双获得初中组第二名；
男、女乒乓球队在中小学生乒乓球比赛中分获团体一等奖和二等奖；
在扬州市中学生“语言规范运用大赛” 高邮复赛中，我校有30人获奖，其中9人获高邮市一等奖；
张路阳、林品言等同学获全市法治征文比赛一等奖；
在2018年 “中学生与社会”作文及诗歌现场竞赛中，我校学生张路阳、耿瑞敏获扬州市一等奖；
在高邮市第四届中小学师生书法现场比赛中，我校学生张歆雨等6位同学获特等奖；
在高邮市中学生英语口语大赛中，我校学生张路阳等6位同学获一等奖；
组织学生参加“人防杯”高邮市第四届中小学师生书法现场比赛，成绩喜人，八（15）张歆雨、七（1）周一鸣、九（14）张竞丹、八（10）何煦、八（14）管一鸣、七（14）王绪等6人获特等奖，另有6位同学获一等奖，6位同学获二等奖；
组织学生参加高邮市2018年“汉字书法之美”竞赛活动，我校成绩喜人，七（1）管顾杰、八（15）张歆雨获软笔一等奖；
6位同学获软笔二等，10位同学获软笔三等奖；
七（1）沈宛静、王落凡、七（3）李思瀚、七（5）王佳鑫、七（14）王绪、赵宇萱、七（15）徐丫丫获硬笔一等奖，另有7位同学获二等奖，7位同学获三等奖……学生综合素质的增强彰显我们素质教育成果的丰硕。
二、所做的工作
本学期，在“水润南中”的文化理念引领下，围绕“特色南中”建设，所做的重点工作主要有：
（一）抓水润管理，促学校内涵提升
以水润管理作为“水润教育”的出发点，强化学校特色建设和内涵提升，走出了一条特色兴校、特色强校之路。
1.管理理念引领凝聚力。学校全体行政成员致力于“南中是我家，不分你我他”的家校情怀，坚持高效、民主、务实、关爱的工作作风，在分管工作中既敢于独挡一面，又能立足全局，责任分工不分家，相互补台不拆台，团结协作，和融共进。一是坚持制度化管理。规章面前，人人平等，没有特殊，没有特例；
二是坚持透明化管理。对职称评定、绩效考核、评先评优等事关职工切身利益的问题，奉行量化积分、公开公示的原则；
三是坚持民主化管理。即时听取、采纳教职工的意见和建议，自觉接受师生、家长、社会监督；
四是坚持走动式管理。不只是坐办公室听汇报，坚持将课堂、教室、食堂等作为工作一线。
2.管理精细增强战斗力。学校坚持重大事务校长室集体研究决定、分管领导具体执行、党支部指导监督、双代会民主参与的管理架构，保证学校决策与运行的科学化、民主化、规范化；
积极推进校务公开，广泛听取全体教职工对学校工作的意见和建议；
继续坚持分管校长负责、年管会领导、各科室协同的分工细化、责任到人的运行模式，保证了学校教学常规管理工作的高效、规范、有序运行。
3.行风建设扩大影响力。一是积极利用校长信箱和家长、学生问卷调查等社会监督评价渠道，规范教师从教行为。二是充分发挥学校党支部的战斗堡垒作用，加强党团群工作，认真开好“三会一课”，有效地将“两学一做”与日常教育活动融为一体；
三是积极丰富职工文化生活，组织教师读书分享会，组织教师元旦联欢会，增强了教职工的集体凝聚力，也活跃了校园文体活动氛围。
（二）抓水润德育，促学生品行端正
以水润德育作为“水润教育”的着力点，突出“渗透、无痕、激荡”的德育理念，丰富活动内涵，增强德育实效。
1.德育管理追求“水润渗透”。一是重视班主任队伍管理。开学初，学校就组织开展班主任工作沙龙活动，表彰一批先进班主任，并对新学期的班级管理工作提出具体的要求。积极搭建助力班主任成长平台，通过“请进来”和“走出去”的方式，对班主任队伍进行培训，引导班主任从“事务型”向“智慧型”转变。二是发挥政教处、年管会的管理职能。行政值班每天坚持对校园进行巡查，对个别班级管理不力和少数学生举止不文明等不良现象，通过定期播放常规管理专题片，定期进行《班级管理通报》，从源头抓起，从细节抓起。同时，对班级管理有创新、有特色的，进行经验申报和评比，激励和引导班主任开拓工作思路，创新工作方法。三是挖掘学生自我教育和管理潜能。学校建立“红领巾文明值日岗”、“红领巾广播台”，不间断开展“流动红旗”和文明班级评比，将学校管理与学生自我管理融为一体。全方位、多维度的德育管理体系，增强了德育管理的科学性。
2.德育活动追求“水润激荡”。本学期，学校先后组织师生参加 “体艺节”、“读书节”、“科技节”、“文明交通安全出行”、“安全疏散演练”等系列活动；
开展主题为“开启南中新生活”的新生军训；
举行“感谢师恩”开学典礼；
联合市卫计委等有关职能部门，开展守护学生视力系列活动；
邀请相关专家进校园进行视力保护宣传专题讲座，抓实眼保健操工作，切实保障好学生的视力健康……这些德育活动如春风化雨，似春潮涌动，变无形为有形，化有声为无声。
3.德育环境追求“水润无痕”。一是开展校园安全环境整治工作。开展预防校园欺凌，共建和谐校园和“德法同行，法润南中”主题教育。二是打造“书香校园”。学校更新、充实了图书室的图书，设立“班级图书角”，开辟流动书吧，鼓励学生自由交换图书阅读；
结合“五个一百”工程，组织学生开展“经典诵读”活动；
组织各班设立班级文化角，设计班级名片，评选十佳“完美教室”；
开展以“社会主义核心价值观”为主题的诗词创作大赛和“诗香校园”黑板报评比，以书香熏陶学生的心灵。三是精致人文环境。学校的水润广场、水润门厅、邮文化长廊、名人励志名言、优秀毕业生寄语、书画作品展给学生传递精神力量。师生置身于其中，既丰富了知识，又陶冶了情操。
4.德育文化追求“水润流香”。一是积极开发利用校本资源。学校自主开发了《润礼》《润道》《润德》《润行》系列校本课程，《魁星》杂志、《南海潮》校报定期出版，学校广播台正常播音。定期开展“观赏之礼大家谈”等礼仪微课堂展示，强化对学生的文明礼仪养成教育。本学期，我校承办了高邮市“八礼四仪”微课堂中学段集体观摩展示活动，受到与会领导与兄弟学校的一致好评。二是重视校园特色文化建设。其中邮文化已成亮点，邮苑、邮协、邮校、邮局“四邮文化”影响广泛。目前校邮文化特色建设成果已通过省专家组论证并入选全国教博会参展。
（三）抓水润课堂，促教学优质高效
以水润课堂作为“水润教育”的立足点，细化过程管理，加强点面监控，持续推进高效课堂建设。
1.集体备课追求实效。一是规范细化集体备课流程，提升集体备课实效。将网络备课与现场交流相结合，做到“一结合”、“两发挥”、“ 三统一”、“四确定”。二是创新完善集体备课制度。教务处依据新的备课组考核方案，从活动的计划、开展、实效等方面进行量化考核，专人负责对集体备课进行巡查，并对活动情况进行详细记载，及时反馈意见与建议，在过程管理中将集体备课的实效落在实处。
2.水润课堂追求高效。对老师的课堂教学年管会加强了巡课、听课、评课的力度，对学生的学习突出预学、小组争星、小组合作探究、纠错训练，推动高效课堂标准和要求的落地、生根、开花和结果；
学校还对教师的案头资料进行定期检查、评比，对教师的课堂教学进行定期问卷、调查，推动了高效课堂的规范化建设。
3.学教量化追求收效。学校严格控制学生每天的作业量，对作业量过大的学科进行当面问责；
同时严格控制课外辅导资料，杜绝乱征订、乱翻印现象，促进教师力争向备课要效益，向课堂要质量；
精心组织每次大型考试，保证考试成绩客观公正，及时总结教与学的得和失，并召开师生座谈会，开展学生问卷调查，分析教学情况，提出针对性的改进措施，切实促进教学评价由终结性转向过程性。
4.学风建设追求长效。学校以各年管会为管理单位，制定三个年级相应的学风建设和质量提升目标，形成七年级抓习惯，重基础；
八年级防分化、保会考；
九年级抓临界生、保优等生的年度规划。同时放权年管会，要求年管会创新管理思路，堵漏洞，防分化，调热情，增信心。今年，各年级创新期中表彰形式，分级部召开期中表彰会，多形式表扬先进、鞭策后进，实效明显。
（四）抓水润教研，促教师素养提升
以水润教研作为“水润教育”的突破点，把打造一支师德高尚、业务过硬、作风纯正的师资队伍，作为不懈的追求，内强素养，外树形象。
1.立德铸魂树榜样。新学年伊始，举行教师严禁有偿公开承诺签名仪式，与教师签订师德师风责任状，利用网络、微信、《告家长书》等多媒体提醒教师自觉自律，定期举行教师政治学习活动，将师德师风建设机制化，常态化。充分发挥学校领导班子战斗堡垒和党员教师先锋模范作用，结合“创先争优”和“两学一做”等基层党建活动，树先进典型，评“有突出贡献教师”，用榜样带动影响身边其他人，将师德师风建设榜样化，示范化。
2.清溪引水求实效。每周教师例会，学校定期下发学习材料，组织大家集体学习、讨论、交流，通过学习先进人物事迹、高效课堂案例、创新课堂典范，教师敬业、爱岗、勤研、善教的工作作风得到激发。围绕“磨课”等相关教研课题，各教研组和备课组不定期组织教学沙龙、材料汇总和经验交流，保证了教研活动的专题性和实效性。积极组织安排教师参加区域性中考复习研讨活动，并邀请专家来校指导教学与科研，提高中考复习的针对性和有效性。
3.示范引领促成长。学校重视教研组长、备课组长队伍建设，有目的有计划有步骤地开展高层次优秀教师培养工作。充分发挥校内名师的资源优势，组织开展名师（学科）工作室主题活动，放大名师示范效应。发挥骨干教师的传帮带作用，采取“树典型、搭台子、铺路子、压担子”的方法，让每位教师都有获得成功的机会和显露身手的空间，积极为骨干教师专业发展搭建平台。本学期学校安排20对师徒结对，给青年教师配备两名师傅，专门召开青蓝工程会议，签订师徒结对工作责任状，建立青蓝工程群，对师徒结对工作跟踪管理，动态了解结对教师听课情况等；
实施青年教师汇报课制度，完善师徒结对考核细则，将教师发展与课堂教学，教学质量考核相结合，严格师徒结对考评，有力地促进了教师的专业成长。
（五）抓水润后勤，促后勤保障有序
以水润后勤作为“水润教育”的平衡点，努力提高后勤管理的效能，为创建平安、和谐、幸福校园提供强有力的后勤保障。
1.增强服务意识，强化大局观念。经常性组织职工学习，增强服务意识，大局意识。学校在财力有限的情况下，逐步提高后勤工作人员的工资水平和福利待遇；
同时加强对后勤人员的绩效考核，后勤基本做到事事有人管，件件有落实。
2.提高安全保障，建设平安校园。以创建“平安校园”为目标，利用国旗下讲话、校园广播台、班会课等宣传阵地，宣讲安全知识，普及法律常识，提高学生自我保护意识。同时，加强对门卫值班的督查，实现了防患未然的安保工作目标和要求。一年来，全校未发生一起安全责任事故。
3.严格校产管理，注重开源节流。一是财产管理建立起岗位分工、责任到人，分级管理的管理机制，增强物品使用者的责任意识；
二是明确专人负责，对学校各项设施定期检查，发现问题及时上报，提高财产的管理力度，避免学校财产人为损坏或意外流失；
三是调动发挥维修人员工作的主动性，积极性，利用业余时间进行校产维修、维护，最大限度做到物尽其用，废物利用，节约开支，降低成本。
4.注重问题整改，确保师生满意。加强食堂伙食及超市食品的检查与监督力度，确保食品卫生安全。加强食堂、超市、浴室环境管理，保持就餐就浴环境的优美和整洁，认真抓好工作人员的个人卫生。及时征求师生的建议与意见，不断改进食堂超市浴室服务工作。暑假期间，改造了东门厅，添置了校园文化设施；
近期，针对男浴室和部分教师办公室空调效果差的现实，及时进行了更换或维修。
以上成绩，来之不易。这是广大教职员工辛勤耕耘、乐于奉献的成果。
三、下学期工作展望
本学期，学校依靠广大教职工的团结协作，取得了一定的业绩；
同时，我们也看到存在的不足。例如：教育教学质量虽有明显提高，但还有增长空间；
教育教学管理仍存在落实不力，执行不严等不良现象；
教师敬业爱岗的奉献意识有待进一步增强；
后勤服务的质态还有待进一步提升；
学生文明礼仪养成还需在细节与长效上下功夫等。
站在新起点，面对新征程，下学期，学校将努力做好以下几个方面的工作：
一、狠抓师德师能建设。学校将加强对在职教师的教育和管理，严禁在职教师有偿补课、开办课外辅导班或在课外辅导班授课的违规行为。学校将按计划、有步骤地组织教师参加继续教育，通过业务进修、学术研讨、知识讲座、校际交流等形式，努力营造“提升自我，自我提升”的学习风气。激励教师自觉整合工作经验，形成具有个性特色的案例或深度见解的论文。进一步健全名教师、优秀教师的培养、使用、管理机制，加大考核和奖励力度，真正发挥优秀教师的示范作用。定期对师徒结对活动进行检查，对青年教师进行思想素质和业务素质的考核。继续开展优质课、示范课等竞赛活动，为教师展示才能搭建平台，为学校发展进一步增添动能。
二、精致教学过程管理。重视过程管理，确保“三个到位”。一是“制度到位”。继续完善落实课堂教学常规、教师案头资料检查评比、课堂教学问卷调查等常规管理，力求教学管理有章可循。二是“检查到位”。学校相关职能部门将继续深入班级、深入课堂，深入教研组、备课组，抓备、教、批、辅、考各工作环节，促进教师提高课堂教学效率。三是“目标到位”。各年级要加强目标质量管理，增强危机感和责任感，尤其是九年级，要加强中考研究，制订切实可行方案，合理安排教学、复习、备考进度。班主任要掌控、调动学生的学情，重视尖子生的培养与后进生的转化，确保我校明年中考再攀新高。切实加强对音乐、体育、美术等学科的教育教学，推进学校素质教育的再发展；
同时加强课外兴趣小组和社团建设，促进学生全面发展。
三、确保德育工作实效。政教处、班主任要针对学生厌学、早恋、上网成瘾等突出问题，加强方法研究，及早做好思想引导，及时进行心理辅导。要坚持通过开展主题班会、校园体艺节、社会实践等活动，把思想教育渗透于活动之中，让举止得体、言语文明、情操高尚、思想健康等良好品行，成为学生内在素质的一部分。学校将继续办好家长学校，定期开展家长一日访校活动，不定期举办小型家长交流会恳谈会，运用微信群、QQ群等搭建家校沟通对话平台。学校将继续开展踏青、祭扫、感恩等社会实践活动，聘请校外辅导员进行法制、安全等知识宣讲，形成教育合力，确保德育实效。
四、提升后勤服务质量。后勤职工必须进一步增强服务意识，大局意识。要将门卫管理制度、食堂、小卖部卫生监督制度等落到实处，对食堂从采购到制作进行全过程监督管理，进一步抓好学校食堂管理，切实改善师生伙食，严防食物中毒；
定期对办公楼、教学楼、宿舍楼、浴室等场所的水、电、火进行安全排查，及时消除安全隐患。
办人民满意的教育，是社会的需要，办好人民满意的南中，是我们内心的渴求，目前，学校各方面的发展质态处于蒸蒸日上之势，我们将戒骄戒躁，扎实有序的进行，对于工作中的问题，我们更要冷静思考，寻找最有利的捷径，披荆斩刺，高效课堂建设之路还很漫长，我们将一如既往，毫不气馁，继续以踏实的作风和奉献的精神不断进取，为中国梦-南中梦的实现凝聚强大力量，共同书写水润南中的新华章！
第二篇：广东省实验中学南海学校
广东省实验中学南海学校
广东实验中学（简称省实）是直属广东省教育厅领导的省重点中学，广东省国家级示范性高中，全国十大名校。学校有着悠久的办学历史和深厚的文化底蕴。学校办学史可上溯至1888年广东格致学堂。建校以来先后培养了邓锡铭、黄耀祥、范海福、蔡睿贤、姜伯驹、岑可法、钟南山等院士。省实近几年高考年年出状元，高考升学率达100%，其中，升重点大学的比例接近80%。无论是在德育建设还是在学科竞赛、中考高考以及体育、艺术等方面，均取得了令人瞩目的成绩。学校追求“和谐发展，全面发展，可持续发展”，学校的办学成果得到了上级部门的奖励和社会的广泛赞誉。
南海学校是经广东省教育厅批准，由广东实验中学与中信保利达地产（佛山）有限公司强
广东实验中学南海学校
强联合创办的一所优质民办学校。学校位于佛山市南海区中信山语湖内，占地约120亩，投资达3亿元人民币，按照省一级学校的标准建造和配置。拥有园林式的、优越的学习和生活环境。从整个建筑风格、环境布局到设施配置，都深具“外传统、内现代”的文化底蕴。学校为西班牙建筑风格，设备设施完全按省一级学校标准配置。学校秉承省实校训和执着“知、爱、能、品”的办学理念，致力于打造成广佛地区乃至全国最优秀的民办学校！
第三篇：南海中学13-14学校治安综合治理工作总结
南海初级中学13-14学校治安综合治理工作总结
在学校领导的重视和正确领导下,我校继续深入开展校园及周边治安综合治理,把打击,防范,教育,管理和维护学校师生安全,保证正常教育教学秩序作为推进校园综合治理,整顿内部治安秩序的重点,并贯穿整个创安活动的始终,为培养残而不废的一代新人,创建了一个文明有序,平安和谐,生动活泼的育人环境打下了坚实的基础，我校始终坚持将“保障师生安全,保障正常教育教学秩序”放在工作的首位,十分重视教书育人,服务育人,管理育人,环境育人的作用,把“四有”新人的培养当作头等大事抓紧抓好.为创建“平安单位”学校领导十分重视,健全了机构,成立了创建“平安单位”领导小组,并由校长(书记)任组长,副校长,副书记任副组长,强化领导;职责分明,责任落实;加强宣传,提高认识;重点整治,清除隐患;齐抓共管,抓出成效.现将我校加强校园管理,全面优化育人环境的做法汇报如下:
一,领导重视,制度细化,把安全工作放在首位.为确保学校财产及师生的生命安全,创建平安,和谐校园,学校全体教职工充分认识到安全工作的重要性和必要性.始终把学校安全教育管理工作及防范当作我们的首要任务来抓,安全无小事,一切重在防患于未然,学校的发展与稳定必须建立在安全保障的基础上,为此,学校领导十分重视此项工作,把学校安全纳入学期工作的重要点,并在全体教职工大会上就有关通知精神及要求作了详细的传达布置和安排使全校教职工统一了思想,达成了共识,形成了学校安全工作齐抓共管的良好氛围.二,职责分明,责任落实,齐抓共管.明确职责,落实责任是确保学校各部门,各环节能顺利开展工作,避免相互扯皮,推诿,提高教育教学质量,维护师生正当权益,树立学校良好形象的一个契机,学校形成了以校长为总体,全面负责人,副校长,副书记为分管负责人.办公室,政教处,总务处,教导处为具体负责人,以各处室,工会，共青团,年级组,工会组,班主任,任课教师等为纽带,联系全校广大教职员工,安全工作人人有责,齐抓共管的创安工作体系.按“谁主管,谁负责”的原则,把具体工作进行分解落实,使学校
安全分时段,分区域,分人员进行分层管理,做到了只要有学生,有活动的场所就一定有教师组织监控.做到一级抓一级,一级带一级,层层抓落实.三,加强宣传,注重督导,增强师生安全意识.学校除办公室进一步加强对门卫,出租住房户及进出人员的管理外,政教处与班主任,团支部,大力开展安全宣传,安全教育及学生思想健康教育活动,充分利用国旗下的讲话,班队会,黑板报,电视等媒体。学校不断充实宣传内容,丰富宣传形式,使相关的安全知识深入人心,进一步增强师生安全防范意识,提高安全警惕性,确保学校安全措施的进一步落实.四,认真落实各部门工作,互相密切协调配合,把安全工作做扎实,做到位.1,本学年,学校及时有效地召开了12次学校各处室负责人及门卫人员,临时人员安全工作会议,认真组织学习上级有关安全管理文件精神及学校制定的各部门工作人员的工作职责,工作目标,并在平时的工作中加强对相关制度的督促,检查落实.2,根据市教育局有关要求,由教务处,办公室,医务室,团支部和各年级组组长等成员组成的检查组,对学校安全,卫生,公物爱护,食堂食品卫生等进行综合检查.就目前学校范围内的教室,学生宿舍,食堂,图书室,实验室,多媒体教室和劳动实践活动场所进行了逐一清理和检查,现场排查现场清理,责任落实到人.相关整改措施及时督促负责部门限时处理.3,学校在多次部门检查整改的基础上,由办公室,政教处,总务处,教务处,医务室团支部等对学校安全,卫生,公物爱护进行综合检查,发现的问题及时处理和限时整改.4,进一步落实完善学校有关安全管理的规定.如:门卫管理规定,学校学生外出管理规定,值班教师管理规定,食堂卫生及食品管理规定,实验室管理等规章制度.同时加大检查督促得力度,确保各项制度真正落实到位.6,由总务处负责对学校食堂相关设施进行了全面的检查维修,对食堂内容易引发食物中毒及意外事件发生的环节加强了管理和监控.并结合实际购买安装应急灯,灭火器,学生餐具消毒柜及放食品的冰箱等从而确保安全应急措施及设备到位.7,政教处进一步强化对学生的安全管理,经常性加强学生思想健康教育,杜绝学生玩火,点蜡烛,乱拉电线,私藏刀具,铁棒,棍棒,尖锐物品等违纪行为的发生,将可能的隐患消除在萌芽状态.8,学校通过研究, 修订了学校临时人员提出相应的岗位职责及工作要求,明确相应的分管部门,并重新签订劳动合同,进一步使对他们的管理科学化,规范化,制度化.综治工作是一项艰巨的工作,也是一项长期性的工作,需要我们不断的努力才能逐步完善和加强.今后,我们将把以前的成绩作为新的起点,巩固已有的成果,总结经验,吸取教训,不断完善安全管理措施,积极进取,为创设一个更加团结,和谐,稳定的育人环境而不懈努力.
第四篇：中学2015学年第一学期学校教务处工作总结
中学2015学年第一学期学校教务处工作总结
中学2015学年第一学期学校教务处工作总结
本期根据学校对教务处工作的要求，以全面提高教育教学质量为重点，以实施素质教育为目标，以整体推进课堂教学改革为中心，发挥了教务处“指导、服务、督查、创新”的功能，扎扎实实开展了教务处的工作，实施了“规范、科学、精细化”的教学管理，探索了建立完善的教学质量评价体系，初步提升了教师业务能力，加强了过程管理，注重了质量管理，努力做到了向过程要质量。
为了能够使今后的工作在质量上、效率上再上一个台阶，特将本学期具体工作情况作以下回顾：
一、本学期主要工作
（一）抓好教学常规，强化教学管理落到“实处”
抓好制度落实。教学常规是搞好教学工作最根本的环节，是提高教学质量的基本保证。健全各项规章制度又是学校教学常规落实管理工作的一项重要措施。
1、严格执行省“五严”规定。本学期教务处严控学生在校学习时间；监控学生作业总量，保证学生每天一小时的阳光体育运动。同时严格执行国家课程计划，促进学生素质全面发展。本学期教务处严格执行教育局颁布的义务教育课程计划，开齐开足各门课程。
2、加强常规检查。按要求采取多种形式，认真抓好教学常规检查，定期不定期相结合的方式进行业务检查，及时进行总结反馈，以利于进一步的工作。校领导加强课堂教学管理，重视各项教学常规的落实，坚持课堂检查制度和及时反馈制度，保证教学正常秩序。每学期进行两次常规检查，及时反馈信息。对教师备课笔记、听课笔记、作业等教学常规工作进行了检查，特别制订了教学常规检查反馈表，就备课方面（教学目标、教材分析、教学过程、教法学法及教学反思）及作业等提出了中肯的意见和建议。使得教学常规检查工作真正落到实处，起到积极的促进作用。
3、抓好骨干教师的示范作用。为了提高我校教师课堂教学效率，充分发挥骨干教师的引领、示范作用，经过听课、评课活动，使同学科教师执教能力有了一定的提高。
4、抓好考试质量分析和学生的综合素质评价。加强考试工作的规范，本学期对考试的巡视进行的改进，并取得了良好的成效。按规定要求进行教学质量检查，教学质量分析注重学科教学情况、注重学生学习个性需求，我校对每次大型考试都进行细化量化考核，分析到各科目各任课老师，对平均分、及格率、优秀率、后20%学生的变化情况都进行分析比较，并对下一阶段提出具体量化目标，本学期还新增加了后20%转化奖，这样有利于激发教师之间的竞争合作，有利于学校的教学质量提高。
5、继续大力推行“xx阳光社团”推进体艺教育，发展学生个性，体悟成功人生。本学期继续推行社团活动，在走了多个社团辅导老师的前提下，仍然开设了21个社团，实属不易。而且部分社团已经取得了较好的成效，例如机器人社团取得了两个省二等奖。
6、全校继续推进小组建设，初一年级全面推进课程改革，提高教学质量。我校已经有了小组建设做为课改的基础，但是部分老师对课改还是持观望、排斥的态度，对课改的开展不利，因此课改进度缓慢，下学期要请校长亲自督促开展，才会取得更加好的效果。
7、积极参加县运会、篮球、乒乓、棋类、三模等各类比赛。县运动会取得了第八的好成绩，要参加县里比赛的各种项目都落实到平时的社团活动中，做得比较踏实。
8、开好校16届运动会与文化艺术节。今年新操场刚使用，从上至下都比较重视此次运动会，因此运动会各班准备的非常充分，入场式十分隆重，很成功。
9、音、美、体、信教学工作，有计划，按计划上课，期末要求过关测评，重点要提高抽测成绩。本学期的美术、音乐抽测取得了县第三、第七的好成绩，但是信息中考很差，因此要求下学期信息、体育要将中考项目落实到每一学期的期末考试之中，引导学生重视。
（二）扎实抓好毕业班教学工作，努力提升教学质量。
毕业班年级的教学工作是我校教学工作的重中之重，学校领导关注毕业班的教育教学工作。围绕“明年中考重塑辉煌”做好文章。教务处人员积极探索提高教学质量的成功之路，扎扎实实抓好教学质量。重点抓好毕业班的班风、学风建设，为形成好的质量意识创造条件。
1、以月考为抓手，做好命题、考试管理、质量分析等环节。本学期我校加入了五校联考，使月考试卷质量有了保障，便于兄弟学校同一学科组之间的比较，方便找出学科组存在的问题，以此采取更有效的措施。
2、狠抓做好临界生工作，达到四两拨千斤的效果。学校设立了后20%转化奖，提高了教师的积极性，初三下学期要把临界生的名字挂在教师办公桌上进一步强化。
3、重视培优工作，培优重基础，重视学科平衡。我校从本学期初就确定好了培优的学生和教师，开展的比较早，有一定的成效，体现在五校联考当中，我校尖子生较多。
二、有待解决的问题
1．课堂教学改革力度有待进一步加强，使其更加贴近学生实际，但求实效不求形式。
2．教研活动质量有待进一步提高，应教研意识进一步加强。3．严格控制学生在校时间和作业量，要求教师精选作业，倡导分层作业，这一方面要加强督促。
4．实行推门课，以不定期，经常性检查教学常规的落实情况，做得不够到位
5.初三教学部分教师教学质量明显落后其他老师，要加强初三教学的力量。
今后，教务处将更为努力地改进和完善教学管理工作，提高工作效率，服务好教育教学，为我校教学质量再上一个新台阶而不懈努力。
教务处
2015.1.20
第五篇：2014—2015学中学第一学期学校工作总结
2014—2015学中学第一学期学校工作总结
2014—2015学中学第一学期学校工作总结
我校的基本管理思路是确立一个理念，夯实两个基本点。一个理念是以学生的终身发展为本，两个基本点是狠抓教学质量和营造健康、安全的校园环境。下面从五个方面总结如下:
一、加强了教师队伍建设，努力提升师资质量
1.加强班子建设。学校领导班子每周一定期召开专题研究教育教学工作例会，努力建设一支学习型领导班子队伍，提高领导班子的整体素质。2014年11月校长参加了中国教育报刊社培训中心举办的“走进名校，师从名师”全国中小学教师成长《高效课堂-影子培训》，聆听了洋思中学诸位专家领导的专题报告，进一步感受洋思中学高效课堂的魅力，把握“先学后教，当堂训练”教学模式的本质，为指导学校课堂教学改革提供了宝贵经验。学校中层干部参加了中层干部网络研修培训学习；组织中层干部参加了由教育部褚启宏教授作的校长能力提升专家报告会。
2.我们将教师职业道德建设作为教师队伍建设的重要内容。九月份组织了“树师德，争当时代先锋”征文比赛；庆国庆定点投篮比赛；进行了师德调查问卷；十月份向教师征集合理化建议；十一月份，组织青年教师基本功比赛，主要是钢笔字、粉笔字、普通话等方面的培训和比赛，李荣学、王守银、付庆等获镇基本功一等奖；十二月份组织了班主任座谈会和青年教师座谈会，根据交流和学习情况每位教师写出心得体会。
3.组织教师参加各种培训。2014年7月29日至8月3日，组织教师全员参加了**市教育局组织的山东省2014年中小学暑期新课标培训；2014年11月17日，邀请**市教科所主任宋**在镇府会议室举办“学会学习”专家报告会，这一活动有利于推进教师校本教研水平和专业素养，提升学校的发展质量和发展品质。
二、抓好常规管理，进一步规范办学行为，提升学校内涵
1.规范完善了各项规章制度。学校进一步修订和完善了各项常规管理制度，使学校管理制度化、科学化、规范化、精细化。特别是完善了学校考核方案，引导干部队伍、教师队伍、班主任队伍的健康发展。
2.规范了课程管理。严格按照上级要求开齐、开足、上好新课程要求的课程，不随意增减课程和课时，不随意调整课程难度和教学进度；严格控制学生在校时间，确保学生每天在校时间不超过8小时，不占用节假日集体上课、补课，严禁教师从事有偿家教以及营销教辅用书；认真上好“两课两操”，积极着手组织学生开展“阳光体育艺术活动”。
3.进一步规范了校务公开制度。充分利用好校长信箱，发挥工会民主监督职能，召开了教代会；充分发挥家长委员会组织协调作用，组织召开了家长会，认真听取家长对学校工作的意见和建议。
4.规范了后勤服务工作。加强校产的使用、维护工作，确保学校教师多媒体设备、专用教室和各类设备正常使用；加强循环教科书、教师用书及教本的收集整理入库工作；做好贫困生资助工作，及时建立学生家庭情况登记表，摸清学生家庭状况，及时公示贫困生工作的进展情况，严格做到公开、公平、透明。
三、努力提高教育质量，扎实推进素质教育
1.大力加强学校德育工作
认真组织主题会议，积极在班级、团（队）员、学生中开展各个方面的争优树先活动，学生惜时好学、文明守纪、进取向上。我们利用每周的国旗下讲话，教育学生热爱家乡、热爱祖国、孝敬父母长辈、关爱同学、讲求诚信，教育学生遵守校纪校规、法律法规。注重行为习惯养成教育，学习行为习惯良好，主动性强，独立思考，达到各科课标要求；卫生习惯良好。
我们还重视发挥课堂教学主渠道作用，将德育寓于各科教学和各项活动之中，同时注重改进德育工作方法，增强了德育工作的针对性、实效性和吸引力。继续开展了“沐浴书香，健康成长”第一届读书节活动，为学生营造良好的阅读氛围，使阅读成为他们精神成长的需要，在全校形成读书的热潮，使校园充满浓浓的书香之气。
2.大力加强教学研究，进一步打造生本课堂
我们把教学过程管理作为改进提高我校教学质量的重点来抓，深入贯彻落实**县生本课堂“12345”工程，切实把管理措施落实到教学的每个环节上，在“严、细、实”的工作作风上大做文章。
（1）本学期学校围绕生本课堂的改革先后出台了《**中学生本课堂创新系列活动实施方案》、《**中学教研活动实施方案》，从制度上保证了学校的课堂改革。
（2）加强各科备课的力度。学校制定了《里仁中学备课实施方案》，加大落实备课的实效性。要求各任课教师做到备课与上课思路一致，每节课都要提前备好课，学校每周都要组织人员进行一次周查，每月进行一次月查，同时结合教师的备课情况做到了及时反馈整改。
（3）开展城乡教育区域共同体共建，促进我校可持续发展。按照**县教育体育局《关于开展城乡教育区域共同体共建活动的意见（实行）》，我校与**县实验学校开展了城乡教育区域共同体共建活动。充分发挥县属学校在管理、教育教学、教育科研、师资培训等优势方面的示范与引领作用，做到优秀管理经验共享、优质教育资源共享，教师培训联办、教学质量联抓。12月4日至6日组织教师分学科赴县实验学校参加城乡教育区域共同体听课活动。前两节听课，课间操时间参观学校并观摩学生课间操做操情况，第三节听取了实验学校优秀教师就本学科教学作的经验报告，与实验学校老师交流探讨教学中的困惑或不足。12月11日，邀请实验学校王**副校长、张**主任和张**老师来我校就学校教学管理和班主任管理传经送宝，推动我校教研活动健康快速发展。
（4）重视教科研工作。加强校本研修，促进教师的专业化发展。组织教师申报微型课题活动，让教师就自己在教学活动中遇到的问题总结成课题的形式进行申报，做到人人有课题，人人做研究的气氛，让教师形成科研意识。本学期，我校有8篇教学论文发表于市级以上报刊杂志。2014年10月，胡老师的“初中阶段农村男生教育问题的对策研究与实验”被确立为淄博市教育科学“十二五”规划课题。
3.加强学校体卫艺教育工作
组织教师认真学习并贯彻落实了《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》，全面提升学生体质健康标准，广泛开展健身运动，加大体育艺术类学科教学执行的监管力度。扎实推行了阳光体育活动，保证体育课与体育活动课的足量，保证学生每天一小时的体育锻炼。积极向高一级的学校输送体育后备人才，做好16届赛前准备；积极参加镇中小学田径运动会并对选拔出参加**县中小学田径运动会的运动员进行了细致有效的训练；组织了学生第三、四次视力测试以及学生体检，并上传了相关的数据与分析报告；积极响应上级要求开展了体育艺术“2+1”达标活动，对不达标的学生进行补测；启动了里仁中学第六届冬季长跑仪式，举办了纪念12.9运动的冬季越野赛活动。
四、安全工作常抓不懈
加强安全管理，争创“平安校园”。增强安全教育的针对性，进一步提高师生的安全意识和防护能力；切实完善并创新各类安全制度和应急预案，进一步保障校园安全及综治工作的规范有序运行；切实加强校园内部安全管理，进一步提升学校合理预见、积极防范可能发生风险的水平和能力。切实加强与安全职能部门的配合协作，进一步净化校园周边环境；进一步做好学校卫生防病工作，加强预防传染病的宣传教育。加强消防安全管理，杜绝火灾、食物中毒等恶性事故的发生，确保师生的安全。
五、主要成绩
2014年9月，我校被县教体局表彰为“**县初中教学工作先进学校”；
2015年2月，我校被县教体局表彰为**县第五批“依法治校示范学校”；
2015年2月，我校被县教体局表彰为“**县书香校园”。
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