小学工作总结

第一篇：小学工作总结

本学年，我校在区委、区政府及区教育局党委的正确领导下，以党的十八大、十九大精神为指导，以“创阳光校园，育阳光少年”为目标，统领学校全面工作，坚持“快乐学习、全面发展、善教乐教、爱满校园”的办学理念，深入领会学习贯彻习总书记系列讲话精神，以提升教育教学质量为核心，科学管理，真抓实干，进一步增强了全体教师的工作责任感，全面促进了学校的和谐发展。现将一年来的工作做如下报告：

一年来,学校严格执行党的教育方针，在阳光办学理念的引领下，树立了”小学校，大管理，薄弱校，重管理，领导带头，强管理”的思想。让管理出特色，管理出人才，管理促发展。学校走以法治校、以德立校、科研兴校、质量强校之路,全面实施课程改革,大力推进素质教育,以“为学生的美丽人格播种，为学生的未来幸福奠基，”为办学宗旨,以”创阳光校园，育阳光少年”为办学目标，以”做最好的自己”为校训，确立一个核心“提高学校教育教学质量”为核心,狠抓两项重点工作即教师队伍建设、学生素质培养。强化教学常规管理,实施教师素质提升工程，,打造自主高效课堂。实现“三个突破”:一是以党建工作为突破口,夯基础,共提高;二是以课程建设为突破口,抓规范,创特色;三是以教育科研为突破口,强素质,求提高。经过努力学校各项事业取得了较大的发展。

（一）以党建工作为突破口,夯基础,共提高。筑牢思想政治基础，是做好一切工作的关键与前提。学校始终坚持“围绕教学抓党建，抓好党建促教学”的原则，以”两学一做”教育为契机,发挥党员教师的模范带头作用,通过大量细致的思想政治教育,尤其是通过学习习近平新时代中国特色社会主义思想、学习十九大精神，学习新党章等，教师的师德师风有了进一步提升。一年来,党建工作做到了“五化”。

1.“三会一课”组织生活规范化，为了更好地落实“三会一课”制度，让组织生活更加规范化，我校党支部认真制定了学校“三会一课”实施方案，细化了“三会一课”具体内容，规范了“三会一课”流程，并且画出了“三会一课”流程图，真正做到会前明流程、知内容、有准备；会中讨论有针对性、有重点；会后有落实、有督查、有记录。

2.“两学一做”常态化。“两学一做”学习教育现已形成制度化、常态化。首先在“学”字上下功夫。学校党支部把政治理论学习作为首要政治任务。认真学习党章党规，严格遵守党章党规，学习十九大精神，学习习主席系列讲话，学习习近平新时代中国特色社会主义思想并多次进行专题讨论，认真践行“两个绝对”等。让全体党员自觉用党章规范自己的一言一行，时刻做到政治信仰不变、政治立场不移、政治方向不偏。其次在“做”字上细琢磨。把“3+1”系列活动推进社区共建新格局，学校结合主题党日和党员固定活动日，组织党员服务志愿队走进社区，扎实开展在职党员“双进双联四服务”活动。以“3＋1”的模式对困难群众开展帮扶活动。同时党带团、团带队走进社区宣传创城知识、环保知识、十九大精神、两个绝对等内容，这种以歌、以舞、以诗、以快板的形式进行的宣传赢得了社区居民的赞誉。

利用大型节日开展组织活动。庆“元旦”慰问老党员老教师；庆“五四”党员进社区诗歌朗诵比赛；庆“六一”开展全体教师“一对一”帮扶学生；“端午节”进社区送“粽”情；“开斋节”慰问学校回族教师和社区回族贫困户；庆七一、庆国庆、庆元旦系列活动开展党章知识竞答、讲党课、参观实践活动、唱红歌、诗朗诵等，让党员在活动中成长，在成长中进步。

3.“两个绝对”具体化，学校认真学习上级有关文件精神，制定学校“两个绝对”具体化工作实施方案。召开支委会、党员大会等专题会讨论“两个绝对”具体化标准的制定，从共性标准到个性标准前后五次进行修改。见人见事，见目标，见岗位，做到了可检查、可督导、可考核、可追责，在今后的工作中我们还会及时征求意见，再修改，再完善。

4.东之韵党建联盟活动制度化，五校联盟成立以来，五校的校长和中层开学初总会聚在一起商量如何制定工作方案和党建联盟活动安排，到现在为止已开展活动多次，教研活动、专题宣讲活动、两个绝对培训活动，双创大厦参观活动等。增强了五校的联系，形成校际党建资源共享、功能互补、双向受益、共同提高的局面。

5.新时代讲习所”宣讲全覆盖化。“新时代讲习所”给全校教师送来了精神食粮，现已开展十二讲，学习的内容有习近平新时代中国特色社会主义思想、师德师风、“两个绝对”具体化、习近平谈治国理政、十九大精神、党风廉政工作会议精神、党章、宪法、监察法等，讲习所“微”风“习习” 吹遍了学校，吹进了社区。

在党员教师”比、学、赶、帮、超”的影响下，我校青年教师积极阳光向上，入党积极分子越来越多，张婷婷、文玺、王成祥、丁永花积极向党组织靠拢，向党组织递交了入党申请书。全校上下形成了”赶、帮、超”的良好的工作氛围。我校被评为西宁市先进党支部、城东区教育系统先进基层党组织、党支部书记宋维英被授予青海省优秀党务工作者称号，《党的生活》中以《狠抓党建促提升 立德树人显特色》为专题的宣传报到，书记发表了主题党建论文，学校《幸福来敲门“3+1”送学上门 助推区域化党建新格局》典型工作案例荣获全省三等奖。

（二）以课程建设为突破口,抓规范,创特色。

1.立足校本，研发课程。在保证开足开齐国颁课程的前提下，为实现培养阳光少年的办学目标，我校积极开发校本课程，尤其是德育课程、活动课程，并研发了《感恩教育》校本教材6册，《青海曲艺》校本教材一册。

2.正视薄弱，引进课程，引进”力翰科学”课程，重视科学教育，从小为孩子们打下学科学、爱科学、动手发明创造的科学意识。

3.以乡村学校少年宫社团活动充实课程。本着立德树人，活动育人的原则，将体育艺术”2+1”项目的落实贯穿到乡村学校少年宫社团活动之中。乡村少年宫活动内容丰富，工作扎实，形成了常态化，规范化、实效化。保证了”五落实四到位”:时间落实、地点落实、内容落实、安排落实、参加学生名单落实，专人总负责到位、专业指导老师到位、外聘老师的本校协助人员到位”、“一宫一档”档案资料积累到位。通过文化类、艺术类、体育类、德育类、实践活动类等20多个社团的积极参与，补充和丰富了学校课程，发挥教师的特长，挖掘学生的潜力，激发了学生的兴趣，培养了学生的特长，为学生未来幸福人生打下坚实的基础。搏击操、毽球、轮滑、跆拳道、足球、篮球、乒乓球，培养孩子们勇敢、坚强、自信；安塞腰鼓、民族舞蹈、青海曲艺、书法、经典诵读，传承了中华优秀的传统文化，提高了文化艺术素养；手工DIY、科学实践、绘画、机器人，拓宽了孩子们的知识面，提高了动手实践能力。尤其是具有地方韵味的青海曲艺，荣获青海省第三届曲艺大赛“新星奖”。走出了东区，走上了百姓大舞台。

（三）以教育科研为突破口,强素质,求提升;走科研兴校，科研强校之路。主管副校长带头示范抓教学，通过课题研究、领导班子分工联点指导、工作室名师引领、“四段教学法”“课后访谈”等课堂改革、专题教研活动、东之韵教研联盟等一系列行之有效的教育科研工作，增强了教师素质，各项比赛频频获奖，教育教学质量稳步提升。

1.通过课题研究助力教师专业成长。为了把课题研究与课堂教学有机结合起来，我们把课题研究建立在课堂教学之中进行，以《互联网+儿童线上线下共阅读》和《“巧用教师助手 构建高效课堂”的微研究》两大课题为抓手，要求教师将常规教学工作与各自研究的课题结合起来，真正让课题研究为教育实践教育改革服务，目前《互联网+儿童线上线下共阅读》正在处于研究阶段，《“巧用教师助手 构建高效课堂”的微研究》区级课题2017年12月已结题，省级课题也处在结题阶段。

2.领导班子分工联点负责，实行蹲点制度，深入各个教研组参与集体备课、同步研讨活动，做好听评课记录，指导语数英和综合组开展校本教研，保证校本教研制度的有效实施。本学期在教科室的安排下，各教研组实施教研活动有效次数均达到8次以上。

3.工作室名师引领教师成长，从而为教学发展指明方向。李生梅工作室在吴正宪小学数学工作站青海分站领导下，为了更好地服务学生，提高本校教师教学水平，充分利用吴正宪小学数学工作站青海分站的资源，请崔洪喜老师来指点迷津，徐丽萍老师带来《分数的认识》一课，和我校教师共教共促共发展，从而搭建了小学数学教师成长平台，积极探索了教师专业成长新机制。我校还采用将数学教研活动与工作室工作相结合的方式，本学期成功进行教研活动4次，读书分享3次，课例观摩2次，真正践行了吴正宪数学思想和教学实践成果，全面提升了我校教师的执教能力，提高了全校教育教学质量。

4.课堂改革见成效。通过一切积极有效的手段和方法，努力激发学生主动学习、主动成长的内驱力。

（1）我们一直以来从研究“教师的讲授时间和课堂效率的关系”开始，积极尝试“四段教学法”，即通过将一节课分为四段“5分钟（交流，发现问题）-15分钟（解惑，解决问题）-10分钟（巩固，加深理解）-10分钟（提升，熟练应用）”的促进教学创新研究，在教师的组织引导调控下，学生通过独立自学、交流互助、全班讨论、巩固提升等基本环节，尽可能减少教师的“讲”和学生的“听”，增加学生的“说”和“做”，把学习过程、思维过程还给学生，争取当堂强化概念和巩固记忆，变以教师讲为主为以学生学为主；变学生听为主为学生“说和做”为主；变学生的个体封闭学习为互动交流开放学习；变教师的讲堂为学生的学堂，教师变演员为课堂主持人，从而高效课堂显生机，教学实践见成效。

（2）“课后访谈”为我们评价教学提供了新的评价视角。一年来，我校在原来的观课议课基础上，学校所有公开课教学中启用了这种课堂评价模式------课后访谈。既关注了学生的学，又关注了教师的教，达到激励学生的学习和改进教师的教学的双重目的，具有很高的现场性、真实性。通过访谈者针对课堂中教师的教与学生的学，提出若干问题，不仅了解了学生对新知识的理解程度，学生的真实感受和体验，而且为教师反思提供了鲜活的素材，从而把学生视为教师专业成长的重要资源。

（3）聚焦课堂，教研活动出实招，见实效。

教研组建设是学校的一项重要工作，是建立校本教研制度的重要基础，它对提高学校教师素质、教学质量、教科研水平都具有极其重要的作用。而教研的内容决定着老师们业务水平发展的方向，对于自身素质的提高起着关键性的影响，本着为教师们负责任的态度，我校以特色教研活动为载体，多方位、多层次、多角度的创新和丰富教研活动形式，构建具有特色的教研活动体系，比如专题研讨活动（各组通过“说课——上课——听课——议课”这一主要途径，以各科为单位确定研讨主题、确定研讨活动形式：教师互动—相互评课—反思总结，开展教研活动）、同课研究活动（独立备课与集体备课相结合—“同课教学”发现亮点—“评课议课”总结提高—“反思实际”提高课堂效益—积累经验。）

5.“东之韵”教研联盟成为催化我校教师成长的摇篮。

教研联盟以“骨干交流，教研共建，特色互补，文化渗透”的思路与目标，整合、均衡教育资源，从课堂教学、校本教研、教学常规落实、精细管理等方面入手，以调研校情、教情和学情为突破口，以校定教，以学论教，研学促教，打造联盟教研文化，实现联盟内努力构建起适应自己学校发展的高效课堂，确实成为了催化我校教师成长的摇篮。回望一年来的教师成长，收获满满。第一学期,李生梅、张洪超、李婧、申倩榕老师荣获“互联教学助手”应用能力大赛空间达人奖，张海忠老师为校级优秀管理员；苟红梅、李生梅、李梦柔、柴玉玲的课例在“一师一优课 一课一名师”活动中被评为区级优课；周凤老师的《阳光里的棉鞋》一课在2017年西宁市中小学“德育精品课例”征集评选活动二等奖；文玺老师在城东区音乐工作坊讲课比赛一等奖；李婧老师在西宁市英语老师演讲比赛一等奖。本学期我校教师积极参加教研联盟活动以来，取得了更加骄人的成绩：李梦柔、聂婷婷、丁永花、李婧老师脱颖而出，在教研联盟、区市级的一师一专比赛连获佳绩，冶亚莉、尹吉梅、张婷婷老师在东之韵课例研讨中也获得二等奖的好成绩。我校工作室主持人李生梅在今年二月份在区教研室的安排下，承担了全区一二年级老师的“一线教师来支招”的菜单式培训任务，2018年3月在吴正宪年会上承担了《面积的认识》展示课，皆获好评。

6.教育教学质量稳步提升。学校的中心工作是教学，教育教学质量是学校的生命线，是立校之本、发展之基，提高教育教学质量是学校所有工作的出发点和落脚点，一年来多措并举，我校教育教学质量稳步提升，今年三年级在全市统考成绩中，我校数学成绩排列全区第六，语文全区第十一，全校语文、英语荣获全区排名第七，数学第八。叶圣陶先生说的好，“在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运”。今后我校教师更会用“捧着一颗心来，不带半根草去”的高尚情操，为办好人民满意的教育再创佳绩！

(四)坚持德育为首，抓实育人工作

1.坚持组织协调好每周一的升旗仪式，在各中队辅导员的大力配合下，本学期的升旗任务都能较为出色的完成。同时，利用升国旗仪式，适当的点评上周工作。

2.以身作则，管理好学校的大队委日常工作。本学年，我重新制定了大队委员工作细则和奖惩标准。定期召开一次大队委员会，了解他们工作的状况及碰到的困难，对他们的工作进行培训和指导，这学期的大队委员工作工作较上学期有了很大的进步，每个大队委员都能做出带头作用，认真负责，在日常工作中尽职尽责，也很公平。

3.不定时检查各班级各项活动的开展状况，做到及时反馈。并且结合节日和上级要求制定出不同的主题，用心开展相关的队活动，比如：主题班队会、黑板报、手抄报、国旗下的讲话、新队员入队仪式、一班一族一特色评选活动。学生在这些活动中获得了锻炼和潜力的提升。

4.继续开展“美德少年”活动，为促进学生行为规范的内化，切实加强学生礼貌礼仪教育，按照教育局和学校的有关要求，开展了“美德少年”评比活动，根据学生学期中的表现评出114名校级美德少年，为更多的学生树立榜样，活动过程中学生的用心性也很高，同时也得到了老师们的认可，我校在2017年10月被评为西宁市“优秀少先大队”称号。

5.进行新一批少先队员的吸收，一年级的小朋友在六一活动当天佩戴上了鲜艳的红领巾，满满的都是自豪和骄傲，并且获得了组织归属感。积极开展形式多样的校内外教育实践活动，本学期我校学生的足迹到过毛纺社区、烈士陵园、人民公园、博物馆，在不同的地方开展不同的主题教育，让同学们在开心快乐的过程中受到启发和教育。

（五）体育卫生及心理健康工作。

1.体育、艺术工作：学校保证积极参加各类体育竞技活动，在确保每班学生上好每节体育课的同时，还在课余时间成立了足球校、篮球队、田径队,由专职体育教师负责，在每天早晨7：40-8:15，下午16：30-17:00进行训练，将训练常态化。为充分利用学生的课余活动时间坚持组织实施了“阳光体育大课间，每天1小时锻炼”的活动。我校于开展了跳绳比赛活动，通过此次活动，学生在德、智、体等诸方面得到了发展，同时达到了以健康的体魄、愉悦的心理投入到紧张有序的学习之中的目的，我校组建的安塞腰鼓队和搏击操队参加了今年6月体育艺术2+1展演活动，大受好评，我校男子、女子足球队还分别获得城东区男子乙组亚军和女子乙组冠军的好成绩，我校还在《唱响十九大》西宁市首届中小学校园文化艺术节活动中获艺术表演类三等奖。

2.卫生工作：为了保证全校师生的身心健康，各班都能按照规定认真做好晨检工作，将班级学生病事假情况做了详细的统计，能够及时发现和控制疾病的传播，为疾病预防打下坚实基础，将流行性疾病扼杀在初期。并通过新生入学适应性问题、饮食卫生教育、身体健康教育及疾病防控教育进一步提高了学生的健康意识。在体检中检查出的常见病及时通知班主任家长；做到及时发现让学生及时矫治，保护了学生的身体健康,提高了学生的健康水平.3.心理健康工作：学校认真做好学期计划，并且完成城东区校外心理咨询辅导中心安排的相关活动，带领五六年级学生到校外心理辅导中心体验心理放松，并安排学生到我们学校的心理咨询室体验沙盘游戏，看心理健康方面的绘本书籍。关注学生心理健康，组织了5.25相关活动以及防欺凌讲座，并做好了文明校园、健康教育等相关资料的收集和整理。在老师的引导教育下，我校没有发生校园欺凌事件，学生都比较积极阳光！

（六）坚持预防为主，积极创建平安、绿色校园。

1.充分利用班会、队会、板报、手抄报等形式，加强安全教育，进行安全知识和安全技能的培训，增强学生的安全防范意识；以防盗窃、防火灾、防食物中毒、防交通事故、防各种意外事故为重点，广泛开展了安全教育活动。其次还利用课间操等时间宣传绿色环保理念，教育孩子和老师们节约资源，低碳环保出行。

2.学校利用开学第一课、安全日、家长会等契机邀请学校法制辅导员及青海省高速公路交警给学生开展以“防拐骗、防敲诈、防绑架”和高速公路安全知识讲座。

3.根据国内外突发的安全事件，多次召开安全工作现场紧急会议，强化师生的安全意识，提高师生的自我防范能力；举行消防、防震演习，通过消防演习不仅增强了学生的消防意识，还使学生从“演习实战”中学会了自救逃生、互救等技能。积极推行开学初、放假前、节假日安全提醒，学校利用周一升旗、活动课时间，小结安全工作，强调安全事项。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

（七）坚持民主管理，严格做好校务公开工作。

1.搞好校务公开工作，保障教职工的知情权，参与权，表达权和监督权。坚持依法治校，逐步建立校长全面负责、党组织发挥政治核心和保证监督作用、教职工民主管理的领导体制。推行校务公开，深化民主监督，提高管理透明度。学校实行了“六公开”制度，一是领导班子成员分工及职责公开。二是教师业务考核公开。三是领导、教师待遇、评优、晋级等工作公开。四是所有评比活动操作过程以及结果公开。五是学校重大决定公开。六是学校财务管理公开。以上所有各项都做到第一时间公示，保障了教职工的知情权，参与权，表达权和监督权。

2.一年来工会还积极主动地开展形式多样的文娱和体育活动，举行了“庆三八”活动，趣味体育运动，“粽叶飘香传真情”的包粽子比赛，“庆祝教师节”活动、踢绳比赛、乒乓球比赛等，丰富了教职工的课余生活，增强了教师的凝聚力。

3.关心教职工生活，及时慰问、看望生病教职工及其亲属，为他们送去学校的温暖；今年共慰问教职工22人次，做好教职工体检工作。凡有传统节日，我校工会在学校领导的大力支持下，为教职工谋取福利；学校食堂尽力满足教职工的需求，本着“吃得放心、吃得满意”的原则，解决教职工的早午饭，每天饭菜不重样；学校食堂无法满足全体教职工，每月为少数民族教师购买生活必需品；少数民族教师的节日，为他们送去学校工会的心意，让他们体会到学校的温暖。

第二篇：小学工作总结

五里中心小学2011年工作总结

本学年，我校按照上级的部署，结合本校实际，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，深化课堂改革，与时俱进，不断探索，进一步完善学校可持续发展的路子。从教育教学实际出发，加强师资队伍建设，不断提高教师的教学能力，不断加强教育经费保障，不断完善制度建设，密切联系学生家长，努力打造学校、家庭、社会三位一体，为学生成才创造优良条件，全面培养学生综合素质。现就各项工作总结如下：

一、加强了组织机构建设

1、加强了领导班子和教师队伍的政治业务素质和思想道德水平建设。通过自觉学习真正提高科学管理水平，切实转变工作作风，进一步解放思想，更新观念。继续开展民主评议活动，最大限度发挥组织凝聚力。

2、加强学校管理，完善教学常规管理制度，科学民主，加强监督，促进教学质量进一步提高。

3、加强了后勤保障工作，努力改善了办学条件。努力创造条件，拓宽了教育资金来源，进一步改善了办学条件，规范了财务管理，杜绝“三乱”，加强了学校各项财产的管理和维护，确保学校财产不受损失。

二、认真开展了各项活动，努力提升办学品位

本，我校认真开展了各项主题教育，积极参与上级组织的各项活动。认真组织和开展学生参加小制作、小发明、科幻绘画、文艺表演，花样跳绳等多种素质教育活动。学生参与活动100%，做到了每个学生都至少参加了一项以上的主题活动。并组织了丰富的社会实践活动，如火灾调查与预防宣传活动等。每次活动，领导、教师、学生都从思想上高度重视，行动上积极参与，有效的提高了教学活跃度，充分挖掘了学生的各种素质。

三、各项常规工作井然有序

领导班子对各项常规工作高度重视，力求每项工作有效开展。狠抓安全工作，确保师生安全和学校稳定；认真组织开展课改活动，不断探索新的教学方法，总结积累课改经验；积极开展家庭教育工作，家长学校结业人数累计达到595人；扶贫助学情况良好，每年扶助的贫困学生和投入资金不断增加。

四、存在的问题

1、教师队伍素质仍需进一步提高

2、办学条件仍需大力改进，教育教学基础设施尚有欠缺

3、学校一些制度需继续与时俱进，适应发展的需要，加强评估，细化细节。

2011年12月

第三篇：小学工作总结

体育、卫生项目工作总结

（2010-2011下）

尊敬的各位领导，老师们，大家好！

先要感谢校长和主任们的信任与关怀，还要感谢项目组负责人以及全体老师们的无私奉献，正是有了你们的大力支持与协助，才有了体卫工作的收获满满。带着收获的喜悦，让我们一同来回味那一幕幕精彩瞬间。

一、体育工作

体育工作既关乎着学生的身体健康，又是展示校园活力的一个最佳窗口，因此，我校一直以来十分重视体育工作，体育课、大课间、体育活动、运动会等一样都不能少。

（一）团队建设

教研活动是提升体育课教学质量最有效的方法之一，体育组的教研活动秉承周期长、范围广、重研讨、抓关键、易推广的原则，通过教研活动活动，组内年轻教师教学水平有了长足进步，在参加区体育教师基本功大赛评优课中，得到了教研员的高度认可，尤其是对何金龙老师执教的原地运球一课，更是赞誉有加，准备在下学期为全区教师展示。

说到团队建设，毫不自夸的说，体育组一直都是团结向上的、充满活力的、吃苦耐劳的、勇于拼搏的团队，远的不说，在刚刚结束的东陵区（浑南新区）首届小学体育教师基本动大赛中，在张嵬嵬的带领下，我们取得了非常优异的成绩。小团队的成功，当然离不开学校大团队坚强后盾的鼎力支持。整个比赛活动程主任安排的非常详细，没有出现一点纰漏。经过李平主任润色提升的演讲稿各个堪称完美，校长更是亲自把关，利用周六休息时间逐字逐句的为每一个参赛教师指导演讲技巧，有了这些坚强的后盾，怎能不取得好成绩呢？

（二）大课间

大课间活动无疑是每天锻炼一小时的关键，本学期我们一直在尝试着进行改变，尤其是操前活动，计划采用更能全面锻炼学生身体的跳绳运动代替以前的分项活动，然而受各方面因素影响，效果并不理想。正在这时，区里体育艺术2+1项目开始评比，我们只好仓促应战，好在我们的学生训练有素，我们的老师具有较高的责任心，仅仅用了三次练习时间，依然取得了不错的效果，得到了检查领导的好评。期末考试的前一天，在体育学院领导和老师的带领下，我们迎来了一线体育教师培训班150多名学员，孩子和老师们精彩的大课间展示，给他们留下了深刻印象，尤其是英姿飒爽的教师队伍，更是博得了满堂彩。

当然，我们也能清醒的看到大课间的退步与不足，创新势在必行，大家也能看得到，花样跳绳已经悄然升温，相信下学期的大课间，花样跳绳将会成为更加靓丽的一道风景。

（三）运动会、体育活动比赛

在翻看孩子成长手册是，发现好多孩子在我最喜欢学校哪项活动一栏中填上了趣味会三个字，很显然趣味运动会是孩子的最爱，我校运动会的的特点是每人都有参赛项目，只要参加就会有积分，人人都有展示自己的机会，人人都能为班级体争光添彩，更有趣的是老师、家长齐上阵，这恰恰是孩子最喜欢的场景，这是在成人世界里很难找到的快乐。（运动会图片）

各种体育活动比赛是学校体育的灵魂，给孩子们搭建展示自我的平台是我们的责任。体育比赛充满了无穷的魅力，孩子们从中不但能体会到胜利后的欢呼雀跃，同样能感受到失败后的懊悔与沮丧，在一次次的胜负之间，他们变得愈加坚强与从容。团队精神在这里得到了最好的诠释。

二、环境卫生工作

用毛主席的《论持久战》来形容卫生工作再恰当不过了，卫生工作 2 需要的是持之以恒和坚持不懈，每天早到一小时，至少晚走一小时已成为自己的作息时间，当然我并不孤单，因为我们是实施精细化管理的优秀团队。校长室、总项目组、体卫项目组、卫生教师、班主任老师、小助理、卫生责任人，可以说是有总有分，各司其职，最终目标是让校园达到美观洁净。

自从实施了精细化管理后，大家也能发现，环境卫生越来越好！这当然离不开老师和孩子们的辛苦付出；离不开领导的大力支持；离不开项目组负责人每周一次的联动检查；离不开卫生小助理每天辛勤的检查评比；作为体卫项目组负责人，再次表示最诚挚的感谢！本学期卫生工作最大的亮点无疑是美化卫生间活动，这次活动的特点一是范围广，全校所有卫生间全部进行了装饰美化。二是时间短，从下达任务到检查，仅仅用了不到一周时间，简直就是奇迹。三是精品多，项目组在进行检查评比时惊喜地发现，不但设计新颖，而且用料考究，独具匠心，精品层出不穷。英才中队负责的卫生间更是成为精品中的上品，成为学校的一处景点，令我们引以为豪！她班的家长更是全力支持：洗手液、空气清新、大卷手纸是常备之物，但凡大型活动，鲜花也是必不可少，真的令人感动！

卫生工作虽然亮点很多，但也有很多问题，比如我们的孩子依然有随手乱仍垃圾，在走廊吃零食，书桌堂物品乱等问题需要改善。

三、卫生室工作

卫生室工作繁杂而又十分重要，各项工作宋爽老师总能处理的井井有条，从不让领导操心。除常规工作为，卫生室本学期主要工作如下： 1、2月份——清查药品，药品审批、购药；市教研室论文上报 2、3月份——杨艳辉教授教师心理辅导；体卫艺科检查；卫生间美化；心理档案整理待查；爱耳日讲座；卫生领地评比；学生体检单复核并评估；视力监测及防近工作班主任会议；生育险申报；猩红热小群体爆发处理；视力监测统计；家长课堂方案； 3、4月份——卫生监督“春风行动”、大东书店、红十字会为我校学生进行灾难、避险逃生讲座；眼操评比；建立专家指导家长课堂实验班并开课；学前教师体检；教学卫生自检自查并整改；学生读写姿态、眼操、视力抽测；春季传染病防控讲座；控烟活动；更新学生卫生监督管理办法；吸烟危害健康讲座； 4、5月份、6月份、7月份——卫生监督所量化检查；控烟常识及控烟员的召集讲座；配合新区医院完成六一儿童健康讲座；夏季常见病讲座；学生健康档案整理、卫生软件录入整理上报；班级视力监测数据整合上报；学校视力档案补充等工作。

作为体育卫生项目负责人，在工作中能做到服从领导，团结同事，尽职尽责，生活中能做到严以律己，诚实待人，时刻以党性原则严格要求自己，带头申报无偿献血志愿者、红十字会员，需要时能够顾挺身而出，不计个人得失。在这一千多个日子里，完全是凭着善心在培育着他，从未向任何部门提出过任何条件。能够有幸在建党九十周年之际被评为区优秀共产党员，感谢校党组织的培养和关怀，在今后的工作中我会更加努力，不辱优秀党员这一殊荣！谢谢大家！

第四篇：小学工作总结

新 富 小 学 工 作 总 结

（2009—2010学第二学期）

在过去的一个学期里，我校在上级教育主管部门的正确领导下，以工作目标为指导，以强化学校管理为切入点，以提高教师课堂教学水平，全面提升教育教学质量为中心。学校自加压力、创造条件、顽强拼搏，在困难中求发展，在发展中求创新，在创新中求实效。

一、德育工作凸显特色

1.加强师德师风建设，提高教职工思想道德素质。利用政治学习时间组织教师深入学习贯彻落实教师职业道德规范，树立良好的职业形象，树立全局观、集体观、荣誉观，树立以校荣我荣、校衰我耻的思想；学习学校管理制度，严格规范教职工行为。坚决杜绝歧视差生、体罚差生、搞有偿家教、向学生推销学习资料等一些有损教师形象的现象，做到依法执教、廉洁从教、文明施教。全体教师都能自觉遵守学校的各项规章制度，严以律己，忠于职守，服务学生，提高质量。

2.以深化“师德建设月”及以“做学生喜欢的老师”为主题开展师德教育活动。本学期，通过开展教师大讲堂，召开师生座谈会、师德师风调查问卷，班主任工作会议，举办师德辅导报告会等形式，提高活动效果，使《中小学教师职业道德规范》变为每一位教师的自觉行动。开展了班主任技能比赛。通过教育叙事评比，综合考察了班主任的专业技能和工作技巧，以及班主任的表达能力、活动组织能力、处理突发事件的能力。比赛共有13位老师报名，其中逯秋波、张红梅老师以出色的表现获一等奖。

3．加强学校德育工作，全面提高学生思想道德素质。

我校德育以“生活德育”为引领，以“养成教育”为主要内容，以“养成之星”为抓手，构建学校德育内容体系，认真开展各种形式主题教育，培养学生良好的学习习惯、卫生习惯、劳动习惯、生活习惯等。

（1）规范学生行为。我校结合学生实际，狠抓养成教育。坚持做到“严”、“细”、“实”；着眼于学生良好的道德行为的养成，扎扎实实地抓好“规范”教育。学校把创“红旗班级”和《小学生日常行为规范》作为规范学生行为的重点和标准，认真开展“评红旗班级”活动，做好纪律卫生、路队、出勤、两操每天的检评和每周的公布。学校每月开展一次“养成之星”和“四好少年”评比活动，每学期评选优秀班级，抓学生行为规范评比，促使学生养成良好的学习、生活、卫生、劳动习惯。（2）活动提高素质。本学期学校举行了卡拉OK比赛，课间操比赛，诗歌朗诵比赛，主题班队会、读书汇报会、运动会、征文、手抄报、板报评选等一系列活动，使学生在活动中获得知识，提高能力，学会合作。本学期组织四、五年级学生到街道进行拣垃圾的综合实践活动。

（3）加强法制教育。学校聘请茄子河派出所副所长陈洪义为法制副校长来校作法制教育讲座，强化法制教育内容，进一步增强学生法制观念，提高学生法律素质和自我保护意识，认识到了生命的意义。（4）办好家长学校。省家庭教育讲师王玉芹对家长进行两期家庭教育知识培训，指导学生家长转变教子观念，了解和掌握心理健康教育的方法，注重自身良好心理素质的养成，营造家庭心理健康教育的环境，切实为学校教育教学服务。

二、扎实教学提升质量

教育教学质量是学校办学的生命线，是学校工作的重中之重。一个学期来，我们重在“三个关注”。一是重视教师的专业发展――关注教师的教学能力；二是寻求质量提高的突破口――关注课堂教学的效率；三是“轻负优质”――关注学生的全面发展。

1.优化教师队伍强素质——提高质量的出路

学校以建设一支“德才兼备、甘于奉献”的教师队伍为目标，我们遵循“加强引领、立足岗位、以强带弱、注重实效”的原则，积极引导教师学习教育理论，抓好教师基本功的再训练，为教师练功搭建了多种训练平台。本学期组织教师以学习杜郎口教改经验为龙头的培训，每周教导处都按着计划着重对教师进行教学设计、朗读、钢笔字、粉笔字和现代信息技术运用等基本功进行训练，发放简笔画和小楷本及小黑板，采取先自学后集中的方式，在业务学习时间由美术教师进行辅导与培训，并对一段时间的自练情况进行检测，并提出下一步训练的内容。二笔字：发放教师小楷本，可进行临摹，也可进行仿写，由书法教师进行辅导，在掌握一定的书法常识与笔法后，进行一段时间的自我提高。每周五上午对全体教师进行信息技术培训，本学期完成了word、wps、等文档的培训以及PowerPoint的制作，每项培训我们有严格的要求、测试、展示等活动。通过一学期的辅导、训练、提高、展示、检查、考核，老师们的简笔画、两笔字等教学基本功有了大幅度的提高，并能用PowerPoint自制简单的课件，大大的促进了我们的教学活动有效提高。另外，选派部分教师参加市、区教研部门组织的各种学习培训活动。同时，鼓励教师参加提高学历的学习，而且还是组织教师进行“德育和素质教育论文”撰写，提高教师的理论水平，通过以上途径，强化了教师教育教学的素质，提高教书育人的水平。本学期有十余篇教学论文和教学设计获省级优秀奖。2.深化“名师结对子”工作，提升教师教学素养——提高质量的基础

本学期学校采取“能者为师、师徒结对”的训练形式，让年轻教师、某项基本功有专长的教师帮助老教师和薄弱教师，结成新型的“师徒对”，通过开展“集体备课”、“同课异构”等方式师徒互练，共同进步，共同达标。三月份，青年教师褚海英的《乘法分配率》设计思路清晰，立足学生已有生活经验和知识入手，关注学生操作能力，是一节难得的好课。四月份，开展了语文教学中有效关注学生的教研，陈荘葆老师首先进行了《那只松鼠》的课堂教学，课后所有老师进行研讨，本次活动老师们明确了语文教学中如何有效关注学生。五月份，我校开展了校级名师示范课，四位我校的名师：刘丽，田广明，苏宇做了四节精彩的课。六月份进行了高年级复习课教研，极大的激发了教师学习和上进取的积极性。

3.夯实校本研训，提升教师执教能力——提高质量的保证

本学期我们以学习杜郎口教改经验为课堂教学改革目标，制定了详实的课改实施方案，充分利用校本研培时间，扎实有效地开展练“内功”活动。本学年我们确立校本教研课题是“ 有效关注学生，促进有效教学”。各学科围绕主题制定切实可行的校本教研计划。各教研组、年级组、课题组，围绕学校研究主题确立本组研究课题，具体制定各学科的分年分期校本教研活动计划，由各组长作为第一责任人具体负责实施本组教研活动，充分发挥教研组、实验年级组的作用，创造严谨务实民主、宽松的教学氛围，使研究活动与教师日常的教育教学活动相结合，扎扎实实抓好教研活动，让教研活动成为切实有助于教师发展的平台。每次教研活动做到定时间、定地点、定专题，确定中心发言人，教师围绕小组研究课题进行集体备课、讨论交流，做到活动有记录、有实效。教师本人要确立个人学期校本教研计划，分析自己在教学中的不足，确定自己本学期教研的主要目标及内容。开展多种形式的校本教研活动，如：分科组教研（语文组、数学组、综合组）；公开课（研究课、观摩课、评优课、示范课）；集体备课（分年级组、学科组）；课题研究（以研究小组为单位）；教研组长例会；取经汇报：随堂调研；专题讲座。在每周二的“校本研培日”进行集体备课、说课评课、案例分析、问题会诊、教育叙事研究等；同时面向全体教师进行理论结合实际、指导性和操作性强的讲座，带教师观看杜郎口教改经验录像，为教师提供理论层面的专业支持。充分发挥网络、音像、图书资料的间接引领作用，播放专家讲座，观看名师的课堂教学实录，让教师们领略名家的风采，学习最先进的教育理论，提高教师解读教材的能力、课程开发与课程实施的能力、教学评价的能力、教育科研能力和信息技术的运用能力。

依托网络教研

拓宽沟通渠道 网络教研是近年来新兴起来的教研手段，它交流反馈及时，不受时间和空间的限制，缩短名师与一线教师的距离，并上传自己的的教育心得等。我校的网络教研在史校长的带领下，十余名教师参与其中，并活跃在小学数学语文在线，并参与论坛，发表心得，与省市区教研员在线交流。我校的苏宇，陈莹，王百钢等经常参加每周五晚的uc教研，并踊跃参与发言。

4.重在课堂教学，实施有效教学策略——提高质量的关键

为更好地实施课堂有效教学行动，从有效备课、有效上课、有效训练、有效讲评和有效辅导五个方面开展工作。在有效备课上，我们改进备课模式，强化集体备课，细化个人备课；在有效上课上，以杜郎口课堂教学模式为基本模式来完成一节课的教学任务，并对课堂教学的环节进行了具体的规定和要求；在有效训练和有效讲评上，从完善作业制度，规范作业要求，控制时量，分类分层，全批全改，突出讲评，变式训练等方面作具体的规定；在有效辅导上，对学生进行辅导的具体要求进行细化。

5.坚持行政管理人员听课制——提高质量的根本

学校领导每天坚持深入班级听评三节课，每天抽查课堂状态两次，及时与教师进行交流。包年组领导对所包年组的教师进行跟踪听课，靠前指导，并依据新标准对教师进行教学评价，有效地提高了课堂教学质量。包年组与本年组的教研成绩挂勾，并对年组的教研情况及时与业务领导沟通。本学期，校长听课60节以上，副校长和主任听课达百余节。本学期我校注重对课堂教学“全面性、主体性、活动性、实效性、科学性”的探究，学校业务领导针对教师在教改过程中存在的问题，进行多次领导示范课，为试验教师做好向导，逐步营造了愉快、宽松、开放的课堂教学气氛。使每个学生乐于投入其中，把自己学习主动思维视为一种乐事，让每个学生畅所欲言，大胆交流，形成师生互动，生生互动的学习局面。

5.教科研相结合提升科研能力——提高质量的保障

本学期，我校承担着七台河市教育科学“十一五”规划课题《新课程课堂教学评价的研究与实验》及省级数学课题《小学数学学习评价与教学评价的实效性研究》，校长和主任共同承担着课题实施工作，每个月课题组成员召开一次科研会，汇报自己近期的科研体会，着实提高了课题组成员教研能力。目前，在市区教研员的引领下这两个已顺利结题。冯静、李德红、张静、刘丽、王佰刚、王云庆、苏宇等教师撰写的十余篇评价方面的论文获省市级奖励。

三、加强艺体卫生工作

1.认真组织实施《学生体质健康标准》和《学校体育工作条例》，认真抓好课间操、眼保健操和大课间工作，继续搞好体育课和艺术教育课的教学教研，积极送培艺体专职教师，提高教学质量。加强学生课外文体活动。在4月底举办好学校春季学生运动会，搞好乒乓球队和运动队的训练工作，选好体育苗子，积极备战区级各类艺体比赛活动。在区文教局组织的乒乓球比赛和第九界中小学生运动会中都取得了较好的成绩。在“三八妇女节”“清明节”“六一”等节日，由少先队、艺体教研组牵头，开展好文娱汇演学生书画展等活动。

2.开设健康教育课，加强健康知识宣传教育，开展健康知识竞赛等活动。做好了卫生保健工作，经常向学生宣传常见病预防知识。开展手足口、甲型H1N1等传染病的防控工作。配合区卫生防疫站做好学生体检，各种疾病的免疫和防治工作，让学生有一个健康的体魄。建立了卫生责任包干区和检查评比制度，校园做到净化、绿化和美化；每天都要检查班级卫生和个人卫生、饮水卫生安全。

四、加大学校安全工作

1.切实做好安全工作，完善学校安全管理制度，加强了门禁和教师值班的管理，加强了学校师生的人身安全和财物安全的管理工作，落实了安全工作责任制，分层签订了安全责任状，健全了学校安全预警机制和应急机制。

2.加大校园的门卫及周边的综合治理力度。我们在学校人员紧缺的情况下，抽出一名年轻男教师，作为学校的专职保安，负责日常的治安综合治理和校园的安全保卫工作，并修建了值班室，为保卫人员配备了必要的装备。严格门禁制度，做好来访登记，做到事事有记录，事事有汇报，杜绝不明身份的人员进入校园.并且规定了进校制度，静校制度，师生作息制度等。

3.坚持领导教师值班制度，挂牌上岗，在上下学的学校门口必须一名领导、一名保安，两名教师、一名辅导员，一把手校长天天在门口值勤，并且协调派出所在上下学时间进行值勤，确保万无一失。

4.加强学校设施设备的安全检查工作。坚持做到一天一小查，每月对学校进行安全大检查，并建立安全台账，摸清学校可能存在的安全隐患和潜在的矛盾，并做出相应的对策，真正做到防患于未然，把事故消灭在萌芽状态中，对检查中发现的问题实行责任追究制并立即整改，确保设施设备和器材的使用安全。

5.学校定期组织防火、防震、防暴等逃生演练，强化安全知识，弘扬安全文化，并提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力，推进了校园安全工作的深度展开。对师生进行了安全知识教育和培训，普及了自护知识，培养学生的自我保护意识和自我保护能力。

4、开展丰富多彩的宣传教育活动。在各班开展了“以人为本，安全第一”的主题班队会，通过活动的开展，吸引了学生广泛参与，调动了学生的主体性，强化了学生过程和情感的体验，进一步增强了活动的实效性。

五、科学管理喜获硕果

在各级部门、学校领导的有效管理下，各位教师的共同努力下，我校顺利完成本学期的工作任务，并取得了一些成绩：胡月娥、王立丽被评为市级优秀教师，苏宇、陈荘葆被评为区级优秀教师。在2009年全区教材理论考试中王立丽荣获总分第一名，王佰钢、马春丽荣获总分第三名，褚海英荣获总分第九名，陈双荣获总分第十名，徐红梅荣获总分第十二名。王云庆被评为黑龙江省远程教育工作先进个人。田广明、陈荘葆、陈莹、田广明、宋淑丽等十余篇论文获省市一二等奖。在茄子河区首届小学英语同课异构教学赛讲活动中，苏宇所执教的《Where is the gift shop ?》一课，荣获特等奖，张静执教的《Do you like pears?》荣获一等奖。在区第九界中小学生运动会上，我校获运动成绩第五名、检阅奖、文艺表演奖等。

六、认真反思存在问题

1.教师队伍素质尚待进一步提高，学校教师还需更上一层楼。2.学科带头人缺乏，老师们要不断加强学习，提升自身业务素质。3.学生学习不能达到自主、积极主动，学习方式需要改进。

七、精心构思做好打算

1.围绕教育教学核心工作，规范管理，抓落实，建立适应学校实际的发展性、激励性学校管理考核评价体系。

（1）教学工作。本着“让优秀生吃饱，让中等生吃好，让学习困难生吃了”的教学策略，引导教师树立正确的育人观、质量观。通过“查、听、看”等常规教学管理措施抓好日常教学管理工作。结合新课程的实施，针对不同层次学生情况，发动教师广泛深入地走近学生，研究学法，力争在指导学生学法上有所突破。改进教法，结合学习杜郎口成功地经验，深化课堂教学，从而提高整体课堂效果。

（2）教研工作。坚持间周一次备课组教研活动制度。从教师自主学习杜郎口教改经验入手，集体讨论心得体会，提升教师对新课改内涵以及新课改提倡的学法、教法的认识，丰富教师理论指导实践的方法、措施和办法，指导教师更好地开展课题研究工作。通过课题研究带动教研，提高教研的实效性、针对性，力争在学法、教法上取得实质性地突破，获得大面积提高教育教学质量的效果。

（3）教师培训工作。按照“理论自学，讲座辅导，实际体验”的路子系统化地开展教师培训工作，尽可能创造条件让教师参加校本培训和校外进修，多层次地培训。

2.围绕建立和谐稳定的教育教学秩序，坚持“以师德影响人，以关爱感化人，以制度规范人，以活动凝聚人，以文化熏陶人”的德育工作思路，提升学校德育工作品位。

3.加强普法宣传。要继续组织学生深入学习《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《中学生日常行为规范》等法律法规，使学生学法、知法、守法、明礼，做文明学生，当合格公民。

4.开展系列主题教育，以少队活动为载体，以学生喜闻乐见、符合学生身心发展规律的形式开展丰富多采的活动，使学生学会生活、学会做人；利用橱窗、板报、等阵地大力宣传学习标兵，用学生喜爱接受的方式调整学生状态，挖掘学习潜能，养成良好品质。

第五篇：小学工作总结

小学工作总结

东营

过去的一年，我校始终坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，以党的十八大精神为指针，牢固树立和全面落实科学发展观，与时俱进，开拓创新。以提高教育教学质量为中心，以“创品牌、促均衡、提质量、树形象”为工作重点，在教育局、中心学校正确领导下，在各级教育主管部门的精心指导下，在全体师生的共同努力下，学校取得了可喜的成绩，圆满完成了学期初所提出的各项目标任务。现总结如下：

一、加强师德建设，全面提升教师形象。

教师的职业是神圣的，担负着培养、教育下一代人的艰巨任务。学生时代正是世界观、性格品质的形成阶段，教师的一言一行、一举一动都通过他们的眼睛在心灵的底片上留下影像，对他们的精神世界起着润物细无声的作用。正如叶圣陶先生说过：“教育工作者的全部工作，就是为人师表”。所以加强师德建设，全面提升教师形象，是提高学校教育教学质量的先决条件。

1、加强教师的政治理论学习。引导教师转变教育思想，更新教育观念，积极探索和实践“以人为本”的新课程改革，鼓励教师成为终身学习的先行者。

2、养成良好的师德规范。在教师中大力提倡“依法治教，敬业爱岗，为人师表，教书育人” 的师德规范。为了有针对性的开展师德师风教育活动，我们对教师提出以下要求：作为一名教师首先要关心爱护、尊重每一位学生，不体罚和变相体罚学生；其次，要具有较高的教学水平和教育教学艺术，从而赢得学生的尊重和家长的信赖；第三、要注重自己的仪表仪容，打扮着装大方得体、不浓妆艳抹、不在学生面前抽烟。我校有大批的师德楷模起到了良好的示范引领作用，映现出一大批优秀老师，他们有的年老体衰，有的身患各种疾病，但他们仍然兢兢业业，勤勤恳恳地工作着，从来没有懈怠过，更没有抱怨过。

二、加强班子建设，全面提高工作效率。

我校历来非常重视领导班子的自身建设，我们提出以勤政廉政、依法行政、提高效率、促进发展作为每一个班子成员追求的目标，也作为考核班子成员的主要依据。班子成员明确分工，各司其职，但同时又努力做到分工不分家。学校班子成员积极组织教职工开展学习，并深入到学生家中了解家长对学校工作的意见和建议。遇到问题及时整改，规范办学行为，得到了上级领导和学生家长的表扬和肯定。校领导班子成员更是心往一处想，劲往一处使，大家不分白天黑夜，不分节假日，始终坚持工作在第一线。

三、加强教师队伍建设，全面提高教师素质。

学校强化教师培养工作，积极推荐教师参加上级组织的各种培训和学习，尽可能地为教师创造条件，加强与兄弟学校的业务往来，提高教师的专业知识、教

学技能水平。我校教师大专以上学历已经达到80%，本科学历达30%以上。此外，学校非常重视年青教师队伍建设，通过“拜师”结对，一对一帮扶指导，并积极推荐和鼓励年青教师参加上级部门组织的比赛和评比，以促进青年教师自身的业务能力的提高。今年的标准化学校建设，学校的硬件环境得到极大的改善，学校工作重心由硬件建设向教学教研转移。学校进一步强化了“科研兴教、质量强校”意识，高度重视教研教改工作，完善教研教改目标管理和激励引导机制，鼓励广大教师参与校本教研，认真组织开展“课内比教学”、“课外访万家”活动，我校现有20多名教师撰写了教研论文，有20多名教师的优质课、优秀教案、优秀论文分别获省、市级奖。在今年的“两课”活动中，我校涌现出了大批年青优秀教师在各级各类比赛中取得了骄人的成绩，„„为适应教育信息化的要求，学校大力支持鼓励教师积极参加各级各类继续教育培训和信息技术培训。学校先后派出了一大批老师外出学习。学习了现代化教育理论，更新了教育思想，转变了教育观念，发挥了他们在教书育人和教育科研中的示范、幅射作用。

四、加强德育工作建设，全面提高学生思想道德水平。

学校充分挖掘校园人文资源，以校园文化活动为载体，以学生发展为根本，推动校园文化建设，我们力求让每位学生在高格调的校园文化的浸润下，激发学生爱校、爱国情感，增强学生的光荣感和责任感。我们按照实用、经济、美观的原则，重新规划了校园的绿化工作；我们为了培养学生的卫生意识和卫生习惯，我们设立了“校园卫生责任岗”，为保护生态环境，共建美好家园作出了贡献。学校还坚持每周一次的国旗下讲话制度，每一个讲话者根据期初确定的讲话主题开展德育教育，已经收到了较好的德育效果。此外，学校还开展了知恩、感恩、报恩演讲会；法制课；疏散演练；交通安全教育；告别不良行为习惯；元旦联欢等一系列德育活动，教育效果好，成效显著。

五、加强教学管理，全面提高教学质量。

教学工作是学校的中心工作，是学校生存发展的根本，教学质量的好坏很多程度上取决于管理水平的高低。近年来，我们牢固树立“质量强校”的思想，进一步强化学校管理。狠抓教学常规管理和校风、学风建设，切实向管理要质量、要效益，教师实行集体办公制度，学校实行封闭管理。广大教师发扬爱岗敬业，求真务实，无私奉献，积极进取的精神，使我校办学效益日趋显著，教育质量稳中有升

六、坚持课外访万家，全面提高家教质量。

课外访万家，构建了以家庭教育为基础，学校教育为中心，社会教育为依托，目标一致，内容衔接，功能互补，和谐互动的三位一体教育网络。充分开展以实地家访为主要形式，以家长学校、互联网、电话、信函等为辅助形式的多途径的课外家访活动，基本形成对学生全方面了解，全员化管理，全社会育人，全方位帮扶的教育工作格局，初步建立了密切、融洽、信赖的家校关系和师生关系，全

面促进学生健康和谐发展和学校教育教学质量的大幅提升。

开办家长学校以来，结合课外访万家活动，大大地提高了全体家长科学教子的自觉性和积极性，齐心合力配合学校教育，建设精神文明，使学校形成良好的学风与校风，从而推动了学校素质教育的实施，促进我校教育质量的提高。通过家长学校的学习，教师和家长更新了观念，达成了共识。使家长明确肩上的重任，知晓家教规律，解除生活中的种种困惑，让家长们小心谨慎地给孩子的心田播上爱的种子，使家教落到实处。

七、加强安全教育，确保学校正常的教学秩序。

安全是学校的一条生命线，离开了安全，学校的所有工作皆成一句空话，鉴于此，学校经常教育全体师生必须牢固树立“安全重于泰山”的意识，学校充分利用周会、国旗下讲话、广播台、宣传窗、观看VCD等各种宣传阵地，聘请校外法制宣传员举行法制讲座，在全体师生中，进一步增强安全工作的法制观念，切实做到学校发展与学校安全两头兼顾，通过签订安全工作责任书，以做到领导落实、岗位落实、措施落实。认真抓好师生安全教育，积极采取各种预防措施，强化校舍、教育教学设施、食品卫生、师生外出活动、危险品、等的安全工作，从而确保了学校平安，本学期学校安全“零”事故。

八、加强标准化学校建设，全面改善办学条件。

标准校园建设时代化，教学设施现代化，教学手段有效化，是提高教学质量的可靠保证。为了全面贯彻党在新时期的教育方针，我校坚持以“办人民满意教育”为办学思想，以“厚德博学、求实创新”为校训，不断更新教育教学理念，努力改善办学条件，一年来，学校深挖内潜，开源节流，精打细算，做到花小钱办大事，不乱花一分钱。学校开展了厉行节约活动，教育广大师生要节约一度电、一滴水、一支粉笔、一张纸，把有限的经费用在刀刃上，克难奋进，改善办学条件，完善教学设施。

总之，在上级的领导下，通过全校师生的共同努力，一年来，我校的各项工作都取得了长足的进步，校园面貌焕然一新，得到了上级领导的充分肯定。但还存在不足之处，如现代化教学设备不足，校园网络不够健全；一些教师自主学习积极性不高，科研意识不浓，在贯彻民主教学思想，构建一种民主和谐的师生关系等方面做得不够；在师资队伍建设上，学校较有名气的学科带头人还不够多，新进的年轻教师教学能力还有待提高。今后，我们将进一步加强学校硬件建设的同时，进一步加强师资队伍建设，努力打造“名师”，用教研教改锻炼教师，用教师魅力熏陶学生，用学生质量发展学校，为争创一流规范化学校而努力奋斗。

东营---张希泉 2013年01月18日