2016年春季学期谢岗振华学校工作总结

第一篇：2016年春季学期谢岗振华学校工作总结

2016年春季学期谢岗振华学校工作总结

本学期，我校深入贯彻落实党的十八大及十八届五中全会精神，坚持以科学发展观为指导，坚持以“德育为首，教学为主，育人为本，全面发展”的宗旨，更新教育观念和方法，依法治校，科学管理，团结和依靠全体教职员工，全面推进素质教育，努力提升办学质量。

一学期来，在镇教育办等上级部门的精心指导、关心和帮助下,全校师生勤教勤学、开拓进取、力争上游,圆满完成了学期初所提出的各项目标任务。在期末自查中，小学部语、数、英三科的平均合格率均比上学期有了很大的进步。参加市镇各级各类竞赛活动，均取得了较好的成绩。现将工作总结如下：

一、坚持立德树人，强化育人为本，提升德育实效

学校坚持立德树人，以中小学生日常行为规范教育为抓手，加强对学生的社会主义核心价值观、行为规范和礼仪常规教育等，坚持“突出重点，注重实效”开展德育工作，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。

(一)加强校园文化建设，营造良好育人环境

一是精心布置宣传阵地。学校加强了对“红领巾广播站”、橱窗、报刊等文化阵地的指导管理，把好舆论导向。橱窗、板报等力求主题突出，图文并茂。在课室、楼梯口、一楼显眼位置、校门口两边等地方，增加了社会主义核心价值观的宣传，让社会主义核心价值观在校园随处可见，更深入人心。

二是规范班级教室布置。在规范班级布置的同时，要求各班体现班级特点，营造生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。

(二)重视载体建设，全方位开展德育工作

一是抓好日常管理及常规教育。学校十分注重学生的常规管理，尤其是文明礼仪教育，全校以新的《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》为内容，开展“争当振华之星”活动，以班级教育、自我教育为主，红领巾文明监督员为阵 地，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。学校继续强化了“文明班集体”的创建评比活动，通过卫生、守纪、做操等常规的评比，每天公布各班得分情况，增强了学生的竞争意识，同时也规范了学生的行为，为创建文明校园、平安校园打下了坚实的基础。

二是寓德育于学科教学之中。在课堂教学中，注重学科德育渗透。要求教师根据学科的教材特点，结合教学内容，挖掘思想教育因素，寻找对学生进行思想品德教育的最佳结合点。遵循由浅入深、循序渐进的原则。引导他们逐步树立正确的世界观、人生观、价值观。

(三)积极开展主题活动，丰富德育教育内涵

学校以社会主义核心价值体系引领校园思潮，通过举行各类形式的德育活动，如文明礼仪教育、感恩教育、养成教育、禁毒宣传教育和“我的中国梦”等主题教育实践活动，把社会主义核心价值体系有机地融入到育人的过程中，丰富了德育教育内涵，形成异彩纷呈的教育局面。

学校德育工作的有序开展，促进了学生综合素质的不断提高，全校师生违法犯罪率为零，德育工作不断向新的台阶迈进。

二、加强队伍建设，全面提升素质，促专业化成长

学校教学质量的高与低，与教师的专业素养是密切相关的。本学期，学校加强教师队伍建设，重视师资的培训，想尽一切办法，拓宽各种渠道，促教师专业化成长。

(一)加强师德师风建设。学校坚持把师德师风建设放在首位，深入学习贯彻《中小学教师职业道德规范》，继续开展优秀教师、优秀班主任等评选活动，大力宣传、表彰优秀模范教师，增强教师的职业意识、责任意识和敬业精神，全面提升教师的政治素质、师德素养，努力提高教师的职业幸福感，营造“人人争当人民满意教师”的良好氛围。

(二)切实加强教师的培训。一是精心安排和组织了教师校本培训活动。培训内容以分教研组收看优课视频，集中聆听专家讲座，交流听后感受为主，培训贴近教师教育教学实际，满足教育教学需要，实效显然。学校还举行了师德专题 培训，开展《做党和人民满意的好教师》的好书共读，学校行政就本专题进行系列的专题讲座，以提升教师的师德水平。二是创新举措，积极开展校本教研活动。本学期继续在各科组内实施集体备课，以此优化教师间的交流与合作，促进教师的均衡发展。在分组集体备课的过程中，研讨教学设想中困惑的问题、集体研究解决的策略。三是加强教师的培训力度。邀请谢岗镇教育办语文教研员谢木深老师到校进行各年段语文课堂教学模式的探究研讨，以促进教师的快速成长，提升教师教研水平。

(三)重视教师发展需求,不断创设学习条件。一是学校为教师征订各类教育教学报刊杂志，还定期购进更新的教育教学书刊，供教师借阅，为教师的专业理论学习提供强有力的保障。二是组织教师开展读书分享活动，通过读书分享活动，提高了教师的教学理论水平及教学研究水平。三是只要有外出培训学习的机会，学校总是统筹安排，兼顾全体教师，积极争取最大限度地安排更多教师外出培训学习。

三、狠抓常规管理，实行减负提质，提高办学质量

教学质量是学校工作的生命线，教学工作是学校的中心工作,是学校生存发展的根本。学校全面落实“减负增效”、“省义务教育办学行为六项规定”，加强教学工作管理，狠抓常规管理，全面提高办学质量。

(一)依法治教，开足课程。我校严格执行教学法规，严格按课程计划开齐课程，编排课表，着力抓好课程表、作息时间表、“两操”以及体育、艺术活动的执行，保证教学秩序稳定正常，各项教育教学活动有序开展。进一步加强了听课力度，加大了对课堂教学的监控力度，由教导处制定《振华学校学生课堂常规要求（初）》，并印发给每位老师，组织师生强化学习落实，规范学生在课堂上的行为、规范课堂用语等，让学生养成良好的学习习惯，提高课堂学习效率，提升学生综合素养。期末，通过科组学习教研、常规检查，了解学科平时的教学情况及教学任务完成情况，力保各学科都要上足课时，保证质量。

3(二)查评结合，夯实常规。为了规范教学行为，我们根据教学检查常规要求，从教师的备课、上课、听课、作业批改、单元检测后分析、外出学习等方面提出了具体明确的要求，进一步改变了教师“重结果，轻过程”，“重教学成绩，轻教法”的教学观念。为提高教育教学效率，教导处进行备课改革，制订《振华学校备课改革方案（征求稿）》，以提高备课的实效性，使备课真正为上课服务，实现教学资源共享互动。

一学期的教学常规检查采用教导处抽查、科组教师互阅检查、科组长检查等方式，分别在第8周、第18周,对每位教师的教育教学工作进行检查。通过检查，促使教师在提高备课质量和作业质量上下功夫，进一步规范了教师的常规工作。

(三)监控检测，提升质量。我们始终把提高教学质量放在首位，明确要求各教师每教完一单元，都要自主制卷，进行单元质量检测，及时做好补差工作，坚持狠抓质量不放松。此外教导处还加大了语文、数学和英语三科专项督查力度，建立教学质量监控检测制度。常态化进行教学质量的监控检测，进一步增强了广大教师的质量意识。

(四)多措并举，转化后进。开学初，学校提出把目标定位在关注各班后20%学生的提高上，全面提高合格率。一是要求各任课教师对待学困生要做到“四个优先”：靠前座位安排优先、课上提问优先、课后作业面批优先、表扬鼓励优先。二是制订辅导补差计划、落实补差措施，各科教师充分利用课余时间做好学困生的辅导工作，努力促使所有正常儿童能达到课程标准确立的基本要求以及市一级学校的要求。

(五)实行减负提质，构建快乐课堂。一是加强示范。以微课、优课为引领，强化各学科示范指导，提升课堂优质率。二是优化考评。分学段、分学科组织优课、微课、论文和先进教研组等评选活动，增强“高效课堂”开展与研讨的基本能力，逐渐让“高效课堂”、“快乐课堂”成为教师的主动行为和常态课程。

4(六)立足课堂教学，进一步推进新课程改革。各年级各科组围绕“高效课堂”进行研究，勇于探索，积极实践，特别是在培养学生阅读能力、思维能力、知识整理归类能力和创新意识等方面下功夫。语文科组结合课题研究工作开展阅读课的探讨；数学科组开展“围绕教学目标展开教学”课堂教学研讨；英语科组开展phonics教学研究，以研代训。通过立足课堂教学，进一步推进新课程改革。

四、加快教育信息化，优化资源配置，推进“智慧教育” 在“互联网+”时代，教育正经历一场技术革命。为推进“智慧教育”，一是积极推进“慕课”学习的平台探索研讨，共享优质师资、教育资源。二是加强“微课掌上通” 推广普及应用，教师使用要达100%，家长使用率要达80%或以上。据教育办每月公布，我校的使用率都名列前茅。三是全员学习“东莞市教育资源公共服务平台”运用，并作为一项教育教学技能进行相应检测。四是精心组织“一师一课”录课，积极推动“一师一优课、一课一名师”活动深入开展。五是加强网络文化管理，进一步倡导网络文明。六是继续完善学校网站建设，提高网站实效性和利用效率，不断充实网站内容，及时更新信息，上传网络资源，实现教案、课件等教学资源的共享。

五、加强安全管理，确保师生安全，打造平安校园

“生命无价，安全第一。”学校以深入开展“平安校园”建设为主线，进一步加强安全宣传教育，提高师生安全意识和防范能力，努力打造平安校园。

(一)强化制度建设。一是坚持“安全为天，细节决定成败”的工作原则，落实安全工作“一岗双责”制。二是要进一步完善学校安全、稳定工作责任制、责任追究制，安全管理日志和应急预案等，并层层签定责任书，坚持上好安全第一课，搞好安全教育月活动。三是认真执行《中小学幼儿园安全管理办法》，定期开展安全大检查和安全专项整治活动，发现问题，及时整改，确保校园安全万无一失。

(二)加强安全管理。一是全面落实各项安全责任，切实执行各项安全制度，杜绝因教育教学行为不当而发生安全事 故。尤其加强防踩踏、防溺水、防食物中毒、防拐骗、防火及交通安全教育。二是广泛开展“科学避险、安全逃生演练活动”，每月开展一次，增强学生安全意识和防灾避险能力，防范学校伤害事故发生。三是加强校园安全隐患排查，每星期开展一次；加强与职能部门联系，做好学校及周边地区治安综合整治，维护和稳定学校的正常教育教学秩序。四是加强消防安全管理，杜绝火灾、楼梯踩踏等恶性事故的发生，确保师生的安全。五是开展“珍爱生命，预防溺水”专项教育活动。通过开展签名活动，签订安全承诺书,举行“预防溺水”主题班会，观看防溺水安全教育片等一系列活动，提高学生的安全防范意识,家长的监管意识，避免溺水事故的发生。

(三)加强宣传教育。一是把安全教育纳入学校的教育教学内容之中，全面培养学生的安全意识和自我保护意识，开展形式多样的生命安全教育，提高师生安全自救能力，严格排查各类管制刀具进校园。二是利用国旗下讲话、班队课、“双休日和节假日前安全教育10分钟”等时间，对学生加强安全、法制教育，提高师生安全意识和自我防范能力。三是及时通过“微课掌上通”、发放《致学生家长的一封信》等形式，提醒家长做好监管责任，积极配合和支持学校做好相关的安全教育，家校齐抓共管。

(四)加强校园安保。一是安保工作由安保公司接管。二是定期检查校舍、活动设施、实验器材等，及时消除安全隐患，建立检查记录台帐。三是加强人员值班，在学生上、放学期间，学校及附近至少安排8人在维持秩序，确保师生安全。四是加强安保的晚间管理，通过监控设施、门卫检查、保安巡视等方式，确保校园安全。

六、推进素质教育，强化育人功能，发展综合能力

以积极开展阳光体育大课间、艺术第二课堂为重点，充分发挥学校体育、艺术教育在实施素质教育中的重要作用，强化艺术育人功能，不断促进全体学生体质健康水平、身心健康水平和艺术修养水平的不断提高，发展学生的综合能力。

(一)坚持“健康第一”的指导思想。一是全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育、增强青少年体质的意见》，全面实施《国家学生体质健康标准》，积极开展阳光体育大课间活动，确保学生在校每天一小时的体育活动时间，切实提高学生的体质和健康水平。二是体育学科要注重提高课堂教学水平，并抓好“两操、两课、两活动”和体育比赛等常规性群体体育活动，推进足球进课堂。三是体育特色项目如篮球、足球的训练要责任到人，坚持科学地训练。

(二)加强对艺术教育工作的管理。一是继续开齐开足艺术课，强化艺术育人功能，积极传播正能量。二是结合学校实际，开展丰富多彩的活动，举办好体育、艺术、读书等活动，扩大学生的参与面，提高活动的质量。

(三)开展好各类兴趣小组活动。继续成立篮球、舞蹈、美术、书法、电脑、阅读、足球、文明礼仪等兴趣小组，充分展示学生个性特长，要求做到定教师、定学生、定时间、定地点，教导处统一管理。

七、提高家长素质，家校齐抓共管，形成教育合力

孩子的健康快乐成长，离不开学校、家庭、社会的共同努力，只有三者形成教育合力，才会取得事半功倍的效果。

(一)加强家校沟通联系。学校利用微课掌上通、微信群、面谈、打电话、校刊等多种形式，把学校开展的活动、孩子在校的情况等及时向家长汇报。各任课教师坚持通过电话联系、家访、经常性地与家长沟通，充分利用有效的教育资源，推进家校联系，齐抓共管，共同想方设法教育好孩子。

(二)重视家庭教育工作。学校召开家长委员会会议一次，征求家长对学校、师生的发展等方面的意见及建议；家长学校邀请镇关工委的领导同志分别为三至九年级的家长进行家庭教育专题讲座，使学校教育和家庭教育步调一致，提升家长科学育儿的知识和能力；学校还分别召开了一至七年级家长会、毕业班家长会，通过交流，让家长大力支持、配合和关心学校的各项工作，家校合作。

八、丰富校园文化，加强特色项目建设，推进特色发展

7(一)兴趣小组激趣。一是确立以特长教师为依托，成立特色兴趣小组，书法、葫芦丝等。二是为特色兴趣小组提供专门的活动时间和场所，配备有相关特长的本校教师为指导教师。提供必要的材料，带领学生由兴趣开始逐步进入传统文化的学习中。

(二)营造丰富的校园文化。积极构建环境文化、行为文化、制度文化、课程文化和精神文化“五位一体”的学校文化体系，将特色建设与“创新校园”、“绿色校园”、“书香校园”创建相结合，力争形成有自己特色的校园文化建设品牌。

九、加强作风建设，提高工作效率，提升服务水平

在新时期、新任务下，要主动适应新形势，切实加强和改进工作作风，提高工作效率，提升服务水平。

(一)加强党组织建设。学校党支部积极按照镇委要求，深入开展“两学一做”学习教育活动，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和先锋模范作用，发挥党员教师的示范带头作用。

(二)深入开展政风行风建设。切实落实党风廉政建设责任制，加强廉洁从政教育，积极推进廉洁文化进校园；推动厉行节约、节能环保工作，形成节约型校园建设新常态；进一步提高工作效率，构建效能型、创新型、学习型干部教师队伍。

(三)坚持依法治教治校。进一步加强信息公开专栏建设，继续开展校务公开，努力提高服务水平和工作效率；严格执行学校章程，健全自我监督机制；加强工会组织建设,充分发挥教代会、关工委、家委会的作用，提高民主办学水平；利用好法制副校长、学校法律顾问的作用，提高全校师生的法律素质，确保依法治教治校。

(四)认真做好后勤服务工作。不断完善学校的心理咨询室；升级电脑室的100台电脑,增加内存条，提高了运行速度。学校还通过发放征求意见表等形式，及时征求教职员工的建议或意见，真正为教职员工做实事、好事，解决教职员工的后顾之忧；严格执行“一费制”收费标准，坚持收费公 示制，做到规范收费，接受社会的监督；严禁任何个人私自向学生乱收费和乱定教辅资料等,认真做好后勤服务工作。

十、上半年取得的成绩

在镇教育办等上级有关部门的精心指导、关心下，全校教职员工团结合作，同心同德、奋发进取，取得了一定的成绩。

教师方面：获市级奖励 人次，其中： 获镇级奖励 人次，其中：。

学生方面：获市级奖励 人次，其中： 获镇级奖励 人次。

十一、存在的具体问题和改进措施 教学质量存在不平衡的现象 各科的教学质量中，数学、英语科比较薄弱。改进措施：

1、加强学科教师的学习和培训，转变学科教师的观念，提高教育教学的艺术，努力打造高效课堂。

2、每学期，开展丰富多彩的学科活动节，调动学生爱数学、英语，学数学、英语。

3、加强后进生的指导、督促，帮助、鼓励后进生不断进步。

4、每学期，邀请镇学科教研员、市名师等来校指导或开展教研活动。

东莞市谢岗振华学校 2016年7月8日

第二篇：谢振华[推荐]

中国代表团团长解振华在联合国气候变化大会高级别会议上发言

尊敬的主席先生，尊敬的各位部长，女士们先生们，首先请允许我代表中国政府对印度尼西亚政府为在美丽的巴厘岛举办这次会议所做的周到安排表示衷心的感谢。

中国代表团完全支持巴基斯坦代表77国+中国所做的发言。气候变化关系到各国的发展和人类的未来。是当前国际社会共同面临的重大挑战，任务十分紧迫。广大发展中国家对于造成气候变化问题是无辜的，但受到气候变化不利影响却最为严重。气候变化问题的最终解决要靠世界各国在“共同但有区别的责任” 的原则下真诚合作，共同努力。关键是要把握好几个和谐与平衡

一是要保持人与自然的和谐，在经济发展和环境保护间寻求平衡。二是要保持人与人之间的平衡，要寻求富人和穷人间的平衡。三是要保持代与代间的和谐，在过去、现在、和未来间寻求平衡。四是要保持国与国间的和谐，在不同的利益间寻求平衡。

主席先生，下一步如何加强应对气候变化国际合作是大家关注的焦点，也是本次会议的重点。中国政府认为，眼下当务之急是加强《公约》和《议定书》的履行。

第一，《联合国气候变化框架公约》及其《京都议定书》是国际社会应对气候变化的有效框架。其所确立的目标、原则和合作的模式必须长期坚持。公约和(/)议定书的缔约方会议是协商各国应采取的措施，协调各国应采取行动的最为正统也最为有效的场所。

第二，加强公约的实施最核心的是要切实将公约关于减缓，适应、技术、资金的规定落到实处。一方面，发达国家的减排措施需要进一步强化。另一方面要建立向发展中国家提供资金和技术转让的有效机制，使发展中国家有能力为应对气候变化做出更大的贡献。

第三，加强京都议定书的实施首先是发达国家要切实完成第一承诺期的减排指标。同时发达国家要下定政治决心，尽快对第二承诺期的减排指标做出承诺，以便最晚在2009年达成协议，确保议定书第一和第二承诺期之间不会有任何的间断。

主席先生，保护全球气候是一项神圣和崇高的事业，靠的是觉悟，良知、责任和奉献。我们必须要跨越自私、自利和唯利是图，少一些美丽的词藻，多一些实实在在的行动；中国正在真抓实干。1990年至2005年，仅通过调整经济结构和提高能源效率，中国就累计节约8亿吨标准煤，相当于减少了18亿吨二氧化碳的排放。中国根据《公约》的要求制定了应对气候变化的国家方案，明确提出到 2010年单位GDP能耗要在2005年的基础上降低20%的目标。届时，也将减少14亿吨二氧化碳。今年，我们用于发展可再生能源的全社会总投资达到了200亿美元以上。在煤炭，钢铁，电力，水泥等重点行业，已经淘汰了大量的落后的产能。大力植树造林。增加了森林的蓄积量和和碳汇（物质归结之所，自然界的碳被固定在海洋、土壤、岩石与生物体中，这些都是碳汇）。应对气候变化已经成为中国政府的重要日程。温家宝总理亲自担任了国家应对气候变化领导小组的组长。胡锦涛主席发出号召，中国将在实施可持续发展，建设资源节约型和环境友好性社会，建设生态文明的过程当中不断加强应对气候变化的能力建设。为保护全球气候做出新的贡献。

最后，我愿表示中国代表团将一如既往本着建设性和真诚合作的精神，为本次会议的圆满成功做出应有的贡献。谢谢主席先生！

第三篇：春季学期学校工作总结

2017年春季学期学校工作总结

在市教育局的领导下，在全校教职员工的共同努力下，我校坚持“德育为首，以人为本，质量强校”的办学思想，以教育教学常规管理为切入点，坚持科学发展观，依法治校，结合《XXX中小学常规管理底线要求30条》认真抓好学校各项管理工作，着力构建平安校园、和谐校园，较好地完成了本学期的工作任务。现将一学期来的工作总结如下：

一、加强师德师风建设，促进校园和谐发展

师德是一种职业精神体现，也是一种深厚的知识内涵和文化品位的体现。它直接影响着学风、校风建设和学生素质的培养。一学期来，我校严格按照《XXX教育系统2017师德师风建设年活动方案》的要求，结合《XXX学习贯彻落实省第七次党代会精神宣传方案》和学校实际，深入扎实地开展师德师风建设，全面提高教师的师德师风水平和职业幸福感。

1、领导重视，抓住思想教育不放松。要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率。

2、积极开展师德师风培训，塑造教师为人师表的良好形象。学校坚持教师政治学习制度，注重营造良好氛围，采取多种形式，理论联系实际。要求中层以上的领导每学期都要做一次师德师风建设的专题讲座，努力提高教师的政治思想道德素质。通过组织学习“全国优秀教师王金花”、“优秀共产党员—牛开成”的先进事迹等方式提高教师的政治理论水平和思想觉悟。同时，针对性地提出了三点要求，一是要求全体教师爱护关心学生，蹲下走近学生的心灵，和学生做知心朋友、和学生的家长交朋友；二是严禁教师体罚和变相体罚学生；三是建立师德师风建设责任制，签订教师师德师风责任书和师德师风建设承诺书，彻底根治推销报刊、资料、有偿补课、师生不正常交往、吃请等不良现象。

3、组织全校师生认真学习社会主义核心价值观、XXX“一创五建”和《XXX中小学常规管理底线要求30条》的要求，深入开展批评和自我批评，1 查找自身的不足并积极整改。

4、认真执行坐班制度，加强对教师侯课、上课、看班、坐班、迟到、早退等情况检查并每天通报，坚决杜绝缺岗、溜岗现象。

二、坚持以教育教学为中心，全面提高教学质量

（一）教务工作

1．实行课表统一管理，使课程安排趋于科学合理，增加学科的协调性。

2、继续完善和落实常规检查工作,对教师的教学计划、备课、上课、教案、课后反思、教学日记、听课、作业批改、辅导、考试等各个教学环节在学期初提出了明确的要求和检查方法,并真正做到了落到实处。

3、加强考试工作的管理。除常规期中与期末考试外,成功组织九年级四次模拟考试,加大了巡考和管理力度，严肃考风考纪。加强考后分析和落实调整措施的力度,加大考试对教师的评价实效性。

4．认真制定继续教育校本培训方案，在实际操作中注重理论与实践的结合。

5．组织年轻教师双优课评比等活动，为年轻教师提供展示自己的机会。

6．组织上届与本届毕业班教师经验交流会，研究中考新动向，研究中考题，研究新课标。

7．加强毕业班考试的反馈力度，定期召开协调会和分析会，召开家长会，及时反馈，及时沟通，形成教育的合力。

（二）教科研工作

1、继续开展帮教活动，“以老带新，以新促老”。以培养青年教师为重点，举行了中青年教师课堂竞赛活动，通过听课、评课，反馈教学情况，使新教师迅速地成长起来。

2、发挥骨干教师、教学能手的示范和引领作用。教导处组织各科教学能手上示范课，老师通过听、评课，迅速成长。此外，学校还参与开展了一系列教研活动，促使教师学习课改精神和理念，积极钻研新教材，推动 2 课程改革深入进行。

3、严格执行“有效教学”，向课堂教学要效益。学校要求每位教师要树立“四十分钟质量意识”，充分利用好课堂教学平台和优质教育资源，切实提高教学质量。

4、加强校本培训，不断提高教师业务素养。组织全体教师参加讲座听课，各教研组也根据各自的学科特点举行了各种组内校本培训学习。

5、组织教师参加部编教材网络培训和中招各学科分析总结会。

6、加强九年级老师与兄弟学校的交流，三月份派遣九年级的老师参加市教研室组织的中招备考研讨，四月份与新州中学、光村中学实行三校联考，五月份邀请XXX思源实验学校九年级组的老师到我校进行中招备考研讨，均取得不错的效果。

三、坚持以德育为首，全面提高育人质量

（一）加强爱国主义教育

1、抓好每周一的国旗下讲话，激发学生爱国热情，树立正确的国家意识，培养爱国主义意识。

2、组织学生开展网络观摩、社会实践活动、清明节缅怀革命先烈等活动，加强学生爱祖国、爱劳动、爱科学、爱社会主义的教育，引导他们树立正确的理想信念。

3、开展好“百年追梦，全面小康”读书活动，并根据学校有关要求，组织了征文比赛。学生通过读书活动，进一步提高了爱国热情。

(二)加强安全教育和法制教育

1、抓好法制教育和安全教育。全校上下十分重视法制、法规教育，邀请法制副校长和铁路派出所警官来校为全校师生作法制教育和交通安全专题讲座，引导学生学法、懂法、守法。

2、开展防溺水安全教育与排查工作：成立以何敏校长为组长的XXX中学预防学生溺水工作领导小组，加强宣传教育，使防溺水安全意识深入学 3 生头脑，发放《致全国中小学生家长的一封信》，通过电访、家访加强家校联系，建立日常巡查制度，定期对校园周边水域进行细致的安全隐患排查并设立醒目防溺水警示标志，拉警戒线、加装防护设施。

3、开展毒品预防教育活动。围绕6.26禁毒日“参与禁毒活动，构建和谐校园”主题。通过丰富多彩的毒品预防教育活动，使学生了解毒品的危害，预防毒品的基本知识及禁毒政策与法律法规，确立“珍惜生命，拒绝毒品”的意识，掌握拒绝毒品的方法和技能，养成健康文明的生活方式。

4、认真组织全校师生学习贯彻《预防未成年人犯罪法》，对一些苗头性现象及时加以教育，杜绝校园欺凌事件的发生。

（三）加强行为规范养成教育

1、强化基础道德教育，加强学生日常行为规范训练和教育，培养学生良好的行为习惯，以《中学生守则》、《中学生日常行规范》教育为重点，对班级卫生、学生的胸卡佩戴、仪容仪表进行全面的检查，督促学生养成良好的文明行为和生活习惯，有效地控制了不讲卫生、不佩戴胸卡、吃零食等不文明现象的发生。

2、继续抓好“两操”。续继推进跑操活动，通过上好“大课间操”跑操活动，使学生身体得到锻炼，也增强学生的组织性、纪律性，虽使我校的“大课间操”成为了学校的一个亮点。

3.树立典型、表彰先进。对好人好事、品学兼优的学生及时进行表彰和奖励，以带动更多的同学加入到先进的行列，促进整体大环境的优化。

（四）加强门卫安全保卫工作，严格执行学校门卫管理制度，出入登记，严禁闲杂人等进入校园，从源头上杜绝安全隐患的发生，确保校园安全。

1、加强与XXX社区的联系与合作，设立护学岗。

2、进一步加强与XXX派出所的联系与合作，建立治安联防制度，民警和联防队员定期到校园和周边巡逻。

3、密切与相关职能部门联系，定期清理校园周边治安环境。

四、加强后勤保障力度，确保各项工作有序进行

1、对各办公室、各班级的财产和物品进行核查并登记入册，落实固定资产的管理工作。

2、定期对学校教学设施、体育设施、电器电路等进行安全检查，并将检查记录进行汇总，发现问题及时维修。

3、定期对学校进行消防安全隐患排查并建立相应的台账，发现问题及时整改。

4、注重校园卫生的管理，建立校卫生管理制度并认真执行，每天对食堂、学生宿舍进行卫生检查，定期对学生进行健康检查，认真做好传染病防治工作。

5、坚持每天两次的宿舍检查，清点学生人数，督促学生按时睡觉。

6、积极开展卫生宣传教育，倡导以讲卫生光荣，不讲卫生耻辱的新风尚，教育和引领学生养成良好的卫生习惯。

7、进一步完善食品安全制度和应急预案。严格执行《食品卫生法》、《学生集体用餐管理办法》，要求食堂服务的工作人员必须持健康证上岗，同时搞好个人卫生，不带病、带伤工作，严把“病从口入”关，还随机检查和指导学校食堂工作，保证食品卫生和师生的饮食安全。

五、下大力气抓“两化”学校创建，助推义务教育均衡发展

学校成立创建工作小组，研究制定《XXXXXX中学市级标准化学校创建工作方案》和《XXXXXX中学市级规范化学校创建工作方案》，分工明确，责任到人，做到事事有人管，件件有落实。带领相关的老师到市内外的兄弟学校参观学习，把先进、科学、规范、高效的经验和方法带回来，指导我们的创建工作，发动全校师生热情参与并克服种种困难，最终以高分通过市级“两化”学校评估验收。

六、工作中存在的不足

1、教师队伍严重老龄化，教育观念落后，教研因循守旧，形式比较单一。

2、学校德育在管理上过多地限于校内，学校、家庭、社会相互配合的有效机制尚未真正建立，学校未能很好地与外界进行合理的信息交流，对学生德育教育的合力便难以形成。

3、学校的各项考核奖励制度等不够完善，未能真正起到激发全体教师工作积极性的作用。

七、今后工作和努力方向

1、继续加强师德师风建设力度，转变教师工作作风，提高师德师风水平。

2、以活动为载体加强学生德育教育，做好国学经典进校园活动，践行社会主义核心价值观。

3、创建平安校园。学校各项安全工作警钟长鸣，常抓不懈，杜绝安全事故发生，确保校园安全稳定和谐。

4、进一步加强教科研工作的力度，努力提升科研水平。

5、进一步加强制度建设，真正实现制度管事管人。

XXXXXX中学

2017年7月6日

第四篇：谢圩学校2014年春季学期教学工作计划

谢圩学校2014年春季学期教学工作计划

一、指导思想本学期，我校的教学工作以提高课堂效率为中心；以推行“四环节”教学为基本点；以学习研究、检查督促为主要形式；切实提高教师的业务水平，提高学校教学质量，提升学校的办学品位，树立学校在社会上的良好形象，为我校发展奠定基础。

二、工作要点：

1、抓好校本培训，通过学、研、培、导、练、赛等多种形式，提高教师的专业化水平，创学习型教师队伍。

2、进一步规范办学行为，加强教学常规检查、平时检查力度。

3、强力推行“四环节”教学模式。

4、努力创设师生专长的发展空间，以多种竞赛活动促进师生个性发展,为师生搭建展示的舞台。

三、具体工作：

（一）、抓好校本培训，创学习型教师队伍。

教学成败的关键在于教师，课改进展如何的关键还在于教师，因此，抓好教师队伍建设，提高全校教师的整体素质是非常重要的。根据我校实际，坚持“骨干带动、同伴互助、自我反思、自主发展”的策略，促进教师专业化成长。

1、加强学习，提高业务素质。

本学期，我们将加大培训学习的力度，每月至少集中学习一次。各位教师应关注网上优秀的教育教学文章，根据教学的需要摘抄学习。

2、加强实践与反思，倡导勤思、多写。

各位教师应积极撰写教育叙事、典型教学案例、论文、教学随笔等，要将各类文章的撰写作为促进自我成长的重要手段。

3、开展问题式教研活动，倡导在交流中提高。

本学期，将全面推进教研工作，教研活动分两部分：

（1）教研活动充分发挥教研组的职能作用。各教研组本学期要开展专题系列活动。重点解决一两个问题，如语文可主要研究写字、阅读、习作教学；数学可研究解决问题方面的教学，提高学生解决生活实际问题能力。教研组长要制定好实实在在的活动计划，安排好活动内容、方式、时间、地点，并做好活动记录。

（2）活动形式：，由各位任课教师自己负责组织，确定主题。突出教研活动的实用性和可操作性，避免出现“应付”的现象；

2、发挥骨干教师的传帮带作用，骨干教师有义务协助学校做好传帮带工作，促进教师队伍的整体提高。活动可以是备课、听课、评课也可以是师徒之间就教育教学内容的交流。

3、为全体教师提供各种学习的机会及学习的平台，切实提高教师的专业水平及业务能力。学校对教师的学习进行严格管理。每次学习后，教师要 把学习笔记 交与教务处进行核实；如未经请假擅自不去的，视为旷课。

4各教研组开学初要上交教研组计划，两周要开展一次主题教研活动，组长负责组织及材料的收集；

5、配合中心校开展教学大赛，促进教师成长。

（二）、强化常规管理，保证教学工作规范正常的运行。

（１）严格执行制度 ①严格按课表上课，不得随意调课。

②严格执行上课制度，按时到达课堂，不得拖堂，教导处将加大检查力度。③按体育活动总表安排组织活动，保证学生每天不少于１小时室外活动总量。（２）严格执行“六认真”

①备课

三至五年级教师备课必须按“四环节”要求，坚决杜绝不备课上课现象，教案要有教学目标、教学重点难点、教具准备、教学时间、教学过程（有导入语、过度语、总结语）、作业设计、板书设计、有教后反思等。作文按篇备课。

②上课

课堂上语言要精炼、规范，知识准确。上课期间做到“六不”，不坐着上课、不吸烟、不接待客人、不接电话、不拖堂、不体罚变相体罚学生。

③作业

算草、生字、作文、英语等要按要求详批详改。作业量要适中，家庭作业要做到有布置有检查。教导处每周检查。

④辅导

杜绝罚做作业现象，建立学困生档案，做好补习工作，要防补结合，课内补课外补结合，本学期要加强对学生书写的要求。

⑤考核 语文、数学、英语进行月考，做到课课清，段段清。

⑥总结 对测试的情况进行全面的总结，各学科要切实做好此项工作，及时分析教学中存在的优缺点，提出今后改进的措施。

３、抓好两头，促进各年级均衡发展。

作为起始年级的一年级，我们要高度重视。从发展的角度讲，有好多良好的行为习惯、学习习惯需要在一年级培养，一旦打好良好的基础，学生将终身收益，教师将一劳多获。４、控制辍学率，确保学额稳中有升。

５、开展综合性评价，促进学生全面发展。

本学期要继续利用好学生的素质评价手册，严格利用它对学生进行综合性评价，多元化评价，开展自评、互评等多种形式的评价，重视评价的发展性。并且利用好已经建立的学生成长记录袋，及时将学生的各种成绩、进步表现装入袋中。

6、加强教学监控，确保课堂教学有校性。教学领导坚持深入课堂听课，听课后及时交流评价、指导。每次听课后要检查教师教案，每月进行总结。

7、本学期教学将进行“量化考核”。

三、抓好学校特色工作，挖掘校内资源。

1、本学期将利用大课间和体育课的时间，继续开展我校的特色“跳绳”活动。

2、为了让家长及社会了解我校，本学期将在5月份举行课堂教学“开放日”活动，家长可以任意进入教室听老师的课。希望各个任课教师提前做好准备，以向家长展示。

四、抓好科研和教研工作，提高研究水平。

“本学期，我校将在三、四、五学年进行备课、上课改革，推行”四环节“模式。在备课时，由单纯的备“教案”改为既备“教案”又备“学案”，即学生的预习作业。在上课时，通过“互助小组”即同桌（根据学习情况和能力情况分配）的研讨、互相帮助来进行教学。互助小组的建立还有助于督促那些不爱写作业的学生及时完成作业。

五、组织各种比赛活动，激发学生学习兴趣。

以多种竞赛活动促进学生个性发展，激发学生学习兴趣。

二月

1、制定教学计划，教研组制定教学计划。

2、教学常规检查总结

三月

1、开展校教学大赛

2、教学常规检查总结

四月

1、教学常规检查总结

2、运动会准备工作

五月

1-5年 “我爱中华文字”硬笔书法比赛；

3-5年 我是“小作家”作文大赛

六月

1-2年 我是“口算大王”口算比赛

3-5年 我是“解题小能手”解决问

3-5年 我是“小小设计师”英语报设计比赛（提前准备

七月

1、组织学生期末测试

2、组织教师阅卷、试卷分析、成绩统计工作

3、学校、个人学期工作总结，各项材料存档

谢圩学校

2014年1月128日

第五篇：谢圩学校2014年春季学期数学教研工作计划

谢圩学校2014年春季学期数学教研

工作计划

一、指导思想：

以中心学校工作要点为指导，以《数学课程标准》为依据，深化教学改革，以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点。课堂中以学生的发展为本，活动为主线，创新为主旨，培养学生的创新意识和实践能力为重点，充分体现新课程、新标准、新教法，以提高教学质量为目标，加强教学管理，规范教学行为，加强教学质量的调研与监控，积极推进素质教育，努力提高全体学生的数学素质。

二、工作目标：

1、规范教学常规管理，优化教研组活动，提高现代教育技术技能。

2、深入课堂教学研究，确保课堂教学学生知识巩固率100%。

3、加强师资队伍建设，认真学习领会新标准，积极开展新教材研究工作，充分发挥骨干教师的示范作用，加强与兄弟学校教学的交流与协作，提高青年教师的业务素质和教研能力。

4、在学生中开展形式多样的学习竞赛活动，激发学生学习数学的兴趣，增强数学在生活中的体验，促进学生个性和谐发展。

三、工作重点：

1、开展以新课程、新标准、新教法为课程的教学研究。

2、强化教学常规管理，提高常规课的教学质量。

3、切实作好“培优补差”工作，建立优秀生与后进生的档案。

4、通过学校教研等活动，促进数学教师整体素质的提高。

四、工作措施：

（一）落实新课程标准，改革课堂教学，促进师生发展。

1、认真学习新标准，严格执行新标准的指导思想。本学期主要任务：以会“理解新教材、处理新教材、教好新教材”为研究目标，落实新标准在教学中的运用，加强新老教师的合作，提高我校教师的专业成长。

2、开展课堂教学的研究，转换教师角色，树立以学生为本的思想，尊重学生，建立平等民主的师生关系，营造积极、健康、和谐、宽松的教学氛围，倡导学生动手实践、自主探索与合作交流的学习方式，扩大学生信息交流面，在课堂教学中和学生信息交流面要加强，培养学生具有学习数学的兴趣，树立学好数学的信心，增强学生的创新意识。

（二）强化常规管理，优化备课，提高教学质量。

1、备课：本学期推行各年级组集体备课，电子教案。教师共同探讨新课程、新标准、新教法的教学模式。严格杜绝“只带一本书进教室”，重视个人的二次备课，完善教案的各环节。组织定期检查教案。

2、上课：教师要做好课前准备工作，在教学中要注重现代化手段的运用，课中要明确目标，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配，要及时检测教学效果。

3、作业的布置、批改。作业设计既要在量上有所控制，更要注意质的精当。批改要正确、及时，字迹要端正，符号要规范，并有批改记录。

4、辅导：继续做好提优补差工作。各班教师要有组织地搞好学习有困难的个别学生的辅导工作，注重“情商”的教育，做到措施得力，成果显著。

5、考核：改进评估方法，对学生进行多方位评价。以新标准规定的教学目的和基本要求为依据，评估的方法和手段要多样化。除笔试外，还要通过课堂提问、观摩、谈话、学生作业等方式，评价学生的学习态度、学习习惯等非智力因素，培养学生学习数学的兴趣。教师要要善于利用评价所提供的大量信息，适时调整和改善教学过程。

6、听课：本学期各教师每学期参加听课总节数不少于6节，要边听边思，及时评注。

（三）加强质量监测，及时反馈，提高教学质量。

1、单元检测。抓好单元知识检测，严格考核，及时做好检测分析、查漏补缺工作。

2、期末检测。组织期末考试，期中考试，严格把好教学质量关。

（四）通过多种渠道，加强师资队伍建设。

1、本学期，结合各级教研活动，数学老师至少上一节优质公开课。

2、组织教师外出听课，并作好反馈工作。

3、加强校际间的教学交流，提升学校知名度。

五、具体安排

二月份：

1、制订数学教学计划及教研计划。

2、学习新课程标准。

3、期初工作检查。（重点：备课）

三月份：

1、教学常规检查。

2、视频课堂教学学习。

3、毕业班教学工作座谈。

4、毕业班学生家长会。

四月份：

1、教学效果检测。

2、座谈开放周课堂教学实例。

3、常规教学检查。

五月份：

1、视频课堂教学学习。

2、迎接教学常规考评检查。

3、教学效果检测。

六月份：

1、期末教学工作检查。

2、期末考试、阅卷工作。

谢圩学校

2014年2月3日