崇岗寄宿制学校工作总结

第一篇：崇岗寄宿制学校工作总结

崇岗寄宿制小学2013—2014年度第一学期学校工作总结

紧张而繁忙的一学期教育教学工作已经全面结束，回顾本学期的工作，我们在县教体局指导下，全体教师发扬与时俱进、敢为人先的时代精神，圆满地完成了本学期各项工作任务。为了扬长避短，依据本学期的重点工作落实情况做以下总结:

一、加强师德建设,全面提升教师形象。

教师的职业是神圣的,担负着培养、教育下一代人的艰巨任务。学生时代正是世界观、性格品质的形成阶段,教师的一言一行、一举一动都通过他们的眼睛在心灵的底片上留下影像,对他们的精神世界起着润物细无声的作用。正如叶圣陶先生说过:“教育工作者的全部工作,就是为人师表”。所以加强师德建设,全面提升教师形象,是提高学校教育教学质量的先决条件。

1、加强教师的政治理论学习。学习党的教育方针、政策，学习党的十八大三中全会精神，深刻领会全会精神。引导教师转变教育思想,更新教育观念,积极探索和实践“以人为本”的新课程改革,鼓励教师成为终身学习的先行者。

2、养成良好的师德规范。在教师中大力提倡“依法治教,敬业爱岗,为人师表,教书育人”的师德规范。组织教师学习教师师德标准，对教师的学习情况进行及时的检测。开展了“为人师表、爱岗敬业”的演讲活动，涌现出刘艳、张倩、王红柳等一批师德标兵。在师德师风教育活动,我们对教师提出以下要求:作为一名教师首先要关心爱护、尊重每一位学生,不体罚和变相体罚学生;其次,要具有较高的教

与校本教研,积极进行小课题研究，认真组织开展“课内比教学”、“课外访万家”活动,认真开展“听课月”活动，取得很大的教学成果。我校2名教师教学成绩超县平均分，2名教师超农村学校平均分。我校有4名教师撰写的电教论文获得自治区级奖。为适应教育信息化的要求,学校大力支持鼓励教师积极参加各级各类继续教育培训和信息技术培训。学校先后派出了一大批老师外出学习。学习了现代化教育理论,更新了教育思想,转变了教育观念,发挥了他们在教书育人和教育科研中的示范、幅射作用。

四、加强德育工作建设,全面提高学生思想道德水平。学校充分挖掘校园人文资源,以校园文化活动为载体,以学生发展为根本,推动校园文化建设,我们力求让每位学生在高格调的校园文化的浸润下,激发学生爱校、爱国情感,增强学生的光荣感和责任感。我们按照实用、经济、美观的原则,制作了校园文化墙，让学生在耳濡目染间受到教育;我们为了培养学生的卫生意识和卫生习惯,我们成立了“校园卫生监督岗”,每天对班级卫生区、教室、楼梯、宿舍进行卫生检查，对优秀的班级给予颁发“流动红旗”奖励；开展丰富多彩的大课间活动，我们利用大课间、课外活动时间，组织全体师生到操场上、到阳光下开展踢毽子、打篮球、跑步、跳皮筋、做校园集体舞、哑铃操、武术健身操、竹竿舞等活动，丰富了学生的课余生活；开展“阳光体育”活动，组织学生在校园内进行冬季长跑，十二月底学校开展冬季长跑比赛，学生积极参加，锻炼了学生体质；积极建设宿舍文化，制定宿舍卫生标准，培养学生审美教育，搞好宿舍

网络。充分开展以实地家访为主要形式,以开家长座谈会、电话为辅助形式的多途径的课外家访活动,基本形成对学生全方面了解,全员化管理,全社会育人,全方位帮扶的教育工作格局,初步建立了密切、融洽、信赖的家校关系和师生关系,全面促进学生健康和谐发展和学校教育教学质量的大幅提升。

七、加强安全教育,确保学校正常的教学秩序。

安全是学校的一条生命线,离开了安全,学校的所有工作皆成一句空话,鉴于此,学校经常教育全体师生必须牢固树立“安全重于泰山”的意识,学校充分利用星期五放学集会、国旗下讲话、宣传窗、观看VCD等各种宣传阵地,聘请校外法制宣传员举行法制讲座,在全体师生中,进一步增强安全工作的法制观念,切实做到学校发展与学校安全两头兼顾,通过签订安全工作责任书,以做到领导落实、岗位落实、措施落实。认真抓好师生安全教育,积极采取各种预防措施,强化校舍、教育教学设施、食品卫生、师生外出活动、交通、防溺水、防煤气中毒、冰上滑冰等的安全工作,每逢大、小集会、教师例会、节假日、安全教育课、班队会等都强调安全教育，从而确保了学校平安,本学期学校安全“零”事故。

八、加强标准化学校建设,全面改善办学条件。

标准校园建设时代化,教学设施现代化,教学手段有效化,是提高教学质量的可靠保证。为了全面贯彻党在新时期的教育方针,我校坚持以“办人民满意教育”为办学思想,以“厚德博学、求实创新”为校训,不断更新教育教学理念,努力改善办学条件。一年来,学校深挖

2013—2014年度第一学期学校工作总结

崇岗寄宿制小学

第二篇：崇岗寄宿制学校六年级一班班队工作计划

六年级（1）班班队工作计划

班主任：刘艳

新学期，新开始，新计划。作为刚上岗的新老师，我担任六年级一班的语文老师兼班主任，与此同时感觉责任之重，压力之大，但也感到非常的荣幸与光荣。随着新课标改革的进一步发展，我们班主任工作也将迎接新的挑战。为了促进学生全面发展，更好的塑造学生的心灵，提高他们的思想品德素质，也为了使班级更具特色，培养一支有活力、有动力、有青春力的班级队伍。我特结合班级实际情况制定计划如下：

一、班级情况分析：

我们班共有31名学生，男生19名，女生12名，其中有一名女生智力地下，不能正常去学习。其他学生活泼可爱，有良好的学习习惯和卫生习惯，能积极参加学校组织的各项活动，能按时上学放学，不逃学。并且能积极完成各项作业。

二、班级德育教育：

一利用好班队课堂，促进学生德育教育，学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。

二利用好国旗下讲话，加强学生德育教育。使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。

三利用好黑板报的德育教育宣传工作，提高学生德育教育水平。进一步规范学生的行为习惯。

三、班级纪律方面：

1、课堂纪律。

首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的“奖惩”办法。这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到”。

其次，预备铃打响后，学生必须按时回到教室，准备上课。课前有班级领读学生进行课文领读，等待任课教师进来上课。

最后，上课期间，应该认真听任课教师讲课，不许做小动作，不能交头接耳，更不应该前后左右说话。

2、课间纪律。

课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式,开展“跳绳,做游戏,拍球”等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间，同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐。

四、班级卫生方面

收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还

能创设一个良好的学习环境。有利于学生更好的进行听课与学习，同时也有助于任课教师充分的发挥自己才能上好每一堂课。

1、个人卫生

营造一个干净、舒适的环境，指导学生要注意个人卫生，要求衣着整洁,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做。同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育。每个人桌子上都悬挂一个装垃圾的塑料袋，有垃圾扔进自己准备的垃圾袋里。每个人座位下面都要保持干净，有果皮纸屑自己随手捡起来，养成爱好干净的好习惯。发现谁座位下面有垃圾，制定好惩罚制度。桌子排放整齐，抽屉内干净，课本有序摆放。

2、教室卫生

每天早、中、晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励。每个小组，责任到人，各司其职，认真做好自己的本职工作。楼道卫生要及时打扫，早中晚各一次，课间发现有垃圾，需及时捡起来。认真对待每一次卫生工作。

3、宿舍卫生

宿舍内地面整洁干净，墙壁洁白无瑕，衣物叠放整齐。统一放置洗脸盆、饭盒、茶杯。床单被套保持干净，勤洗勤换。

五、班队活动安排 三月份：

1．制定班队工作计划，明确集体和个人奋斗目标。

2．组织出好主题为“安全教育”的黑板报。四月份：

1．开展以“良好班规伴我行”主题班队会。

2．通过学习班规，培养学生热爱班集体的意识。五月份：

1、开展“争做文明学生”活动。

2、进行一次班内文明礼仪的劝导。

六月份：

1、做好庆祝“六一儿童节”的表演工作。七月份：

1．期末小结，迎接考试。

第三篇：崇尔寄宿制学校学生管理方案

若尔盖县崇尔乡中心校

寄宿制学生管理方案

学生宿舍是学生在校学习、生活和休息日重要场所，对寄宿制学生在管理上，要教育引导并组织、管理好学生严格遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，按照《住校生管理制度》、《文明寝室要求》、《学生宿舍安全管理要求》《贵阳六中住校生作息时间表》等规章制度，在管理上形成坚持以学生为本，强化服务的宿舍建设理念，以创建“文明宿舍”，营造和谐氛围为目标，实行人性化管理，狠抓落实，全力打造一流的学生生活学习环境。通过教育和养成训练，使规范内化学生的行动，不断提高学生的思想道德素质，努力做到让学生舒心，让家长开心，让社会放心的一块精神家园。

一、建立宿舍楼多层管理体系

（一）、从校领导日常检查、班主任查房、宿舍管理员和宿管会、寝室长从住校生日常行为规范管理、安全教育、卫生检查、常规查房，按照住校生管理制度，严格要求住校生未经学校管理处同意任何人不准随意调换寝室；住校生应保持学生宿舍的安静，整洁、卫生，做到团结、互助、自律。努力争创“文明寝室”，争做“文明个人”；住校生要严格执行学校制定的作息制度；点名以后不许外出，病、事等特

殊情况除外；除节、假日及学校组织活动外住校生一律不准出校门。如确有急事需外出者事先应书面请假，并经班主住（或学校值班领导）以及值班生活老师签字同意后方可外出，外出学生要严格在请假时规定的时间内返校，并及时做好书面消假登记。否则按违纪处理；住校生不得把非住校人员带入宿舍，如确有需要进入宿舍时事先要取得管理人员同意，并要进行登记。非住校生及住校生的亲属不准在学生宿舍内留宿，在学生休息时严禁异性学生家长进入其子女寝室；住校生每天就餐时要按要求排队，不许插队，不许喧哗打闹并要保持食堂的环境卫生，垃圾按规定的地方倾倒。

（二）、成立楼管会自主管理制度：每幢楼成立以楼层正副组长为成员，兼职生活指导为主任的楼管会，按学校管理制度组织日常检查评比，营造寝室文化，创建文明寝室。楼层组长组织值日寝室长做好纪律卫生的检查督促工作。由寝室长每晚进行点名，安排寝室值日工作，督促寝室成员按时就寝，做好内务。

（三）、到充分发挥学生的积极性和主动性，挑选思想觉悟高，乐于奉献的学生担任寝室长，由寝室长组成自查小组等多层密集检查。并成立每层楼楼长，以楼长，寝室长组成学生宿舍宿管会。一方面加化宿舍管理，另一方面加强师生之前的沟通和联系，有利于提高宿舍的管理水平和服务水平、有利于在第一时间了解学生思想动态，为学生提供切实 的帮助和指导。并针对学生中存在的问题及时进行教育，也能有效地化解各种矛盾，严格的管理和情绪矛盾的疏通，培养学生良好的行为习惯，二、对住宿生内务日常管理及安全教育

（一）、宿舍管理规范化：对住宿学生进行，明确宿舍内叠被子，摆放物品，打扫卫生、挂吊衣物等标准及要求。引导学生自觉爱护宿舍里的硬件物品，如宿舍摇头扇，浴室，卫生间设施，物品架，衣柜，床，桌子等生活用具。保持地面和桌面干净整洁，无杂物无水渍；门框、窗框无积灰无脏印，玻璃明亮；床铺平整，床上不乱放东西，被子叠放整齐，枕头放在被子上面，统一放在靠窗的一端；洗刷用品、热水瓶、鞋子、椅凳放在指定的地方，摆放整齐；书架内和桌面上的书籍应摆放整齐，不出现乱堆放的现象；室内不乱拉绳索、不乱挂毛巾、衣物和包等；保持卫生间内整洁卫生，不能将果壳、塑料袋、瓶罐等丢弃在卫生间内。不准将垃圾扔入厕所内。厕所用后立即用水冲干净。厕所须每天打扫、冲洗。责任到人，保持卫生间无臭味；保持宿舍楼内公共场所的卫生整洁，不向宿舍外倒水和扔杂物。寝室内的生活垃圾每天清除并袋装化，由值日同学放在一楼指定位臵（一天2－3次）；不得在寝室内用餐；养成良好的个人卫生习惯，早晚刷牙，勤洗衣被。

（二）、安全上，要指导学生在水电安全、消防安全、财物安全、上下楼梯安全、值班安全、人际安全等有自我保护意识，教育学生要学会生活、学会做人、学会与他人友好相处。严禁住校生在宿舍内、走道、楼梯上打闹以及打架斗殴；严禁住校生私自外出游泳；严禁住校生在宿舍里打闹、起哄和高声喧哗；严禁住校生抽烟、喝酒；不准在宿舍里打牌及变相赌博；严禁住校生男女互串寝室；严禁住校生奇装怪服或衣冠不整以及染发进入学生宿舍；严禁住校生将不健康以及不利于正常学习的书籍、图片、影碟带入学生宿舍；严禁住校生将易燃、易爆、有毒物品带入学生宿舍；严禁住校生将管制刀具及其它有危害的器械带入寝室；严禁住校生将各种动物带入学生宿舍；严禁住校生翻越栏杆围墙及登屋顶、爬树和爬窗，如出现意外后果自负；严禁住校生在没有体育指导老师在场时自行使用单、双杠等体育器械；严禁住校生私自外出打电子游戏机、上网吧等；严禁住校生有小偷小摸的行为发生，对有偷窃行为的将严肃处理。随时观察宿舍动态，化解矛盾，防患于未然，教育和引导学生逐步建立起积极向上、和谐健康的各类安全理念。

（三）、在设施安全上，配好好总务处对学生宿舍的床、门窗、电灯线路进行一次细致检查，发现问题，及时排除，坚决不让学生在不安全的环境中生活。联合保卫处对住宿学生刀具、管制器材、不安全因素等用品进行检查，杜绝此类工具进入校园，进入宿舍。引导住校生应爱护公共财物，损

坏公物时应按价赔偿（参照《贵阳六中财产管理制度》），有故意损坏的除照价赔偿外还给予一定的罚款，同时也按违纪处理，情节严重的追究其刑事责任。

三、加强住校生日常纪律管理

（一）、纪律要求：自觉遵守作息制度，非开放时间，不得随意进入宿舍楼；按时起床，参加早锻炼，早自修；午睡时间不外出、不洗漱、不讲话；晚自修结束后应立即回宿舍，做好就寝准备，按时熄灯，按时就寝。熄灯后不讲话，不吃零食，不外出，不洗漱，不听收音机，不点灯或用其它照明工具看书；任何人不得在外借宿，若有特殊情况，须家长提出申请，经班主任同意，报政教处批准，并将申请报告交管理员保存；为人诚实。捡到失物，及时上缴，发现同学中的不良行为应及时制止并报告；同学之间要团结友爱，相互帮助，不打人骂人，不在寝室喧哗吵闹，不在寝室打牌起哄，不抽烟喝酒，不在宿舍区玩球。未经允许不动用他人物品。男、女生不得互串宿舍；服从生活指导老师、德育处管理员的教育管理，积极配合宿舍管委会的工作，对老师、同学有礼貌。

（二）、树立牢立学生安全意识，不准将火源带入寝室内，不玩火，不点蜡烛，不燃烧废弃物；阳台上晾晒衣服时禁止站在凳子上或登高晾晒，必须用衣叉晾晒。平时不倚靠在阳台外沿与人谈话或望远；个人的柜子和抽屉应及时上

锁，保管好钥匙；寝室无人时应及时锁门、关窗，管理好钥匙，晚上熄灯后及时锁门。发生失窃现象应及时报告保卫科；爱护公共财产，保护好宿舍楼内和寝室内的物品。发现有公物破损，应向管理员报告，以便及时修理。自己损坏公物时，应及时报修，并照价赔偿。如故意损坏公物，视情节轻重，给予校纪处分；及时关闭电灯和水龙头，保安全、省水电。

（三）对宿舍纪律、安全、卫生综合打分：检查结果当天公示，并接受师生监督。并进行一日一汇总，一周一评比。对获得“文明寝室”称号的宿舍给予表彰，对不清洁寝室进行公示并勒令整改，每两周对卫生检查小组进行一次总结并对优秀小组给予表彰。通过检查考核，每个月评选出男、女宿舍的“文明宿舍”对先进集体和个人分别予以表彰奖励。同时，对违反宿舍管理规定的同学进行必要的有针对性的教育，对评比较差的宿舍予以通报，同时，规定凡有违反宿舍管理规定的同学不得参加任何荣誉称号的评选。

（四）、住宿学生的请假及家长来访，既要有制度的严肃性，又要人性化，第一时间保证学生的自由与安全。在日常的宿舍管理中，大事小事一起抓，在管理好宿舍的同时，对要进入符合规定并在规定时间内可以进入宿舍的家长及其它相关人员，作好来访登记，并不符合规定的其它人员一律不准进入学生宿舍。

总之，在管理上，对住校生的管理要用积极的态度，昂

扬的姿势投入工作之中。在制度管理上即要做到 “精、细、严”入手，在对宿舍学生的管理和教育又要做到与时俱进，为培养出德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，为推动学校的持续发展，不断跨越作为更大的贡献。

2011年9月

若尔盖县崇尔乡中心校

宿舍安全状况、应急预案制度及完善情况

学生宿舍安全管理工作责任重大。为提高师生安全意识，确保宿舍内学生生命、财产安全，最大限度地降低事故发生后的损失，按照上级要求，结合我校实际，我校成立宿舍安全教育与管理，参与制定并负责组织实施学校的宿舍安全多层管理体系和制度了一系列的宿舍安全应急预案：

一、宿舍安全管理状况

在日常宿舍安全状况管理上，教育学生不在楼梯上追逐打闹，不从宿舍窗户向外探身张望；宿舍管理员24小时值班，保证在应急状态下安全疏散口的畅通；认真落实学生宿舍晚值班、查铺制度，并做好每天的记录；宿舍管理员结合有关人员定时在宿舍内检查各种设施；收缴学生宿舍内的各种钝、锐器；向住校学生进行法制宣传教育，做好“四防”

（防火、防盗、防毒、防事故）和交通安全教育工作；配合处室、年级组，做好学生，特别是问题学生、后进班的教育管理工作，研究学生的法纪教育、安全教育、校纪教育。并主动配合公安机关、学生家长对问题学生、有违纪行为学生的教育；密切与辖内派出所、社区综治办等单位联系，争取他们对学校工作的支持，搞好社区社会治安综合治理工作和共建精神文明工作；校报警系统、消防系统的设备配臵、安装工作，并定期检查、维修这些系统的设备，使之正常、有效地工作。

经过以上有效的日常安全管理工作，我校的宿舍安全状况处于可控，保障的状态。

二、宿舍安全管理应急预案

（一）火灾的预防和教育：

1．在宿舍内严禁使用明火，包括点蜡烛、烧煤汽油炉、烧酒精炉；严禁焚烧纸屑、杂物、燃放烟花爆竹；严禁私拉电线，不准使用电器；严禁存放易燃、易爆有毒有害等危险物品。

2．学生要养成安全用电。习惯、爱护、保护好用电设施和消防设施，不得擅自启关、移动消防器材，严禁破坏消防设施，杜绝消防隐患；服从工作人员的管理。学校指派专人定期保养消防器材，保证应急状态下的使用和水路畅通。

3．因违章用电、用火酿成事故，除赔偿经济损失外，还要追究当事人责任。

4．一旦发生火灾，应积极采取自救措施，并开通安全通道紧急疏散，及时将学生转移至安全地段。、8、不准学生参与救火；教师可利用一切设备灭火，及时报119、120等相关部门请求援助。报警电话110 火警电话 119 急救电话 120

（二）住宿学生急性生病处理预案

1、班主任及宿舍生活老师随时对学生密切观察，发现学生有异常状况时（如脸色苍白、恶心呕吐、肚疼等），应仔细询问，查明原因，并建议学生到医院接受治疗；学生到医院应有老师陪同。

2、若学生出现严重情况（如晕厥、腹泻不止、大出血、内出血、骨折等），班主任或值班老师应立即与学校值班领导联系，同时将患病学生送往就近医院。若不能由学校护送者，应立即拨打120（至少三次），发生费用由学校先行垫付

3、在将患病学生送往医院的同时通知学生家长；学校行政人员在到达出事现场后应立即参与解决问题。

4、若存在意外情况，需通知警方；在警方到达后，学校行政和教师应积极配合警方解决问题

（三）被盗案件处臵预案

1、处臵事件的组织人员：案件涉及的部门负责人、学

校安全保卫负责人、校园值班人员、学校分管领导等有关人员、2、报警程序

（1）发现案件时应及时向校园负责安全的有关科室报警；

（2）报告案件涉及的部门负责人；

（3）根据案情报告分管领导和校长；（4）经校领导同意后向公安机关报案。

3、处臵措施

（1）接报后，学校负责安全的领导和保卫人员迅速赶到现场；同时向有关领导报告。

（2）安排人员保护现场，同时向知情人了解被盗物品的名称和数量，并做好登记。

（3）根据被盗物品的数量和价值，经请示后向公安机关报案。

（4）积极协助公安人员勘察现场，为侦破案件提供条件。

4、注意事项

（1）此类案件一般内部掌握，知情者未经允许不得向外界宣扬。

（2）注意保护现场，以便为侦破案件提供条件。（3）各级领导要做好工作，不要因此影响正常的工作

秩序和学习秩序。

（四）校外滋事人员处臵预案

1、学校门卫要加强对入校人员的盘查、登记工作，防止不法人员入校给师生带来安全隐患。遇来人来访不履行登记手续，强行闯入，门卫加以阻止，不得放行；若来人已强行闯入校内，门卫追赶不及，即电话通知有关部门领导，及时将闯入者查清出校。

2、宿舍周围发现不良分子袭击、行凶、行窃、斗殴，立即向学校保卫科报告，为防不测，并同时拨打“110”报警，现场教职工要设法与犯罪分子周旋，稳定当事人双方的情绪，争取救援时间。报警时，一是要讲清发案的地点、现场人数、危及生命安全的施暴工具（如：刀、枪、炸药）等基本情况；二是要注意回避犯罪分子，防止激怒罪犯；三是要早报警，尽量减少损失。

三、宿舍安全管理完善情况

通上以上有效的安全管理措施和制定完备的各项学生宿舍应急预案的制定的演练，积极有效地保障的住宿学生的安全，促进其在在和谐安全的环境中安心学习，为学校的进一步发展奠定了良好的基础。

2011年9月

第四篇：寄宿制学校工作总结

海晏县民族寄宿制中学 2011学校工作总结

一年来，学校在上级主管部门的悉心关怀下，在社会各界的大力配合下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，遵循“以人为本，面向全体，培养特长，和谐发展”的办学思想，以教学质量为核心，进一步提高了办学水平，在全体师生员工同心同德、奋力拼搏，超额完成了既定的各项工作目标。下面，就将本学年的各方面工作做如下总结：

一、学校工作：

1、“两基”工作通过国家验收。

在县委、县政府的领导和县教育局的具体指导下，我校不断深化教育改革，狠抓“两基”工作，加大教育投入，改善办学条件，优化师资队伍，推进素质教育，加强领导、落实责任，把两基工作作为学校工作的重中之重，经过全校齐心协力，两基工作扎实有效，档案齐全，数据翔实。10月中旬，以教育部督导办主任何秀超为组长的督导团一行6名专家，在省教育厅副厅长陈鹏、州政府副州长哈斯巴图、州政府副秘书长刘芝有、县委书记马健、县政府县长多杰、副县长安玉秀等领导的陪同下，来我校督导检查“两基”工作。通过逐项验收，得到了专家的一致好评，顺利通过国家验收。

2、两校顺利合并。

为优化教育资源配臵，深化教育教学改革，根据教育布局调整之规划，2011年8月，海晏县民族完全中学与金滩中学顺利合并，成立“海晏县民族寄宿制中学”。随之，学校召开了第一次校长办公会议，确定了学校中层领导干部及年级组、教研组组长人选。并召开了海晏县民族寄宿制中学布局调整后的第一次教职工大会。会上，对各部门的工作提出具体要求，并要求大家以大局为重，立足本职，爱岗敬业，认真完成学校安排的任务。9月初，金滩中学所转移的107名学生和其他各乡镇学生全部到校，在接待教师和志愿者的带领下到各班班主任处报到注册、宿舍入住。学校进入正常教育教学轨道。

3、强化制度建设。

每项工作只要有完善的制度，有效的执行，再困难的事情也能顺利地开展。所以我们在开学初完善了学校制定各项制度，从教师的管理条例、岗位职责，学生的文明公约、课余活动要求，到家长的来访接待等制度，我们尽可能的全方位思考，让每项工作都有制度作保障。将我校规章制度印刷成册，为我们顺利开展各项工作提供了保障。

4、求真务实，加强教师队伍建设。

一所学校，能有新的发展和跨越关键在于教师。因此，我们求真务实，继续抓好教师队伍建设。以“立师志，练师功，修师德，铸师魂”推动教师队伍建设。努力造就一支师德高尚、业务精湛，适应新形势要求，具有开拓创新精神的教师队伍。大力推进“青蓝工程”，坚持“以老带新”、“以优促新”，强化教师培训，使年轻教师“一年培养成型，三年独挡一面，五年争做骨干”。大力实施优师工程。以争做学科带头人、名优教师评比、选树师德标兵为主要内容，在教师中深入开展以“加强管理，建好队伍，优化环境，提高质量”为主题的比师德、比教学、比教研、比成效、比质量、比管理的“六比”活动，形成了比、学、赶、帮、超的良好局面。上下一心，全面提升教育质量。坚持以德育工作为核心，以强化教科研、推进课程改革为重点，全力以赴地抓好教育教学工作。

5、强化安全工作，确保教学秩序正常进行。

健全组织，建立安全工作系列规章制度，明确职责，落实责任，加强学校安全工作。我校实行安全工作行政主要领导（校长）负责制，继续以“求质量、保平安、促发展”为工作目标。尤其在学校拆建和两校合并的特殊时期，全体教职工能始终以高度的政治责任感来看待安全工作，始终把安全工作放在一切工作的首位，时刻提高警惕，全力做到防范于未然。完善《学校安全检查制度》和安全应急预案，对学生入校、放学、在校安全，实行全方位、无间隙监控。加强学生居家安全的教育。加强对学生进行交通、用电、防火等方面的安全常识及自救自护知识教育。坚持锁大门开小门，来客登记制度。安排保安及值班人员进行24小时值班，加强学校夜间保安工作，确保师生和学校财产安全。

二、德育工作：

一年来针对学校实际，结合我校多年来的经验，充分发挥关工委育人功能，探索加强德育工作系统化和科学化的路子。为加大德育工作力度，积极吸收了一些年轻教师，为这个团队注入了新鲜的血液，力求各项工作有条不紊的开展，每学期翔实制定德育工作目标和途径设计。

1、开展丰富多彩的校园文化生活

结合重大节日，进行主题教育和系列教育活动，如落实“迎重阳佳节，扬传统美德”为主题的敬老活动、“传唱红歌，做有道德的人”课间活动、“11〃9”以“提高警惕 防患未然”为主题的升旗仪式、“迎新文艺汇演”等多种形式，多角度多渠道对学生进行德育渗透，一定程度上实现了德育模式的创新和探索。充分发挥了青年志愿者队伍在校园文化建设、德育建设和学校形象建设中的积极作用，青年志愿者队伍不断壮大，活动形式也不断务实，在青年学生中发挥了积极的引导促进作用。

2、进一步完善了学生管理制度和宿管老师管理制度。

出台了新的值周方案，值周效果有了一定的提高，也得到了教师们的认同和赞许。加强学生的自主管理，使学校各项工作细致化、全面化，使学生会队伍建设有了质的飞跃，提高了工作效率。将教师有限的管理层面拓展开来，合理有效的自主管理，使学校卫生，学生个人卫生，住校生管理，学校纪律等方面都有了稳步提高；以会代培，多形式对宿管老师进行培训，熟练管理程序。为提高住校生的管理，严格过程的检查。组织召开住校生大会、座谈会，对住校生学习、生活习惯提出要求，存在的问题，及时处理，将问题和矛盾解决在萌芽状态。严格实施了每周周总结，每月月通报。及时反馈出个别班级、学生存在的问题，并配合班主任制定出相关措施，有效地教育管理了学生。给学生宿舍设计和定制了“做和谐室友，构温馨小家”为主题的公示牌。为学生营造了一个良好的学习氛围。

3、加强班主任队伍建设与管理。

学校工作的最后落脚点是教育培养好学生，而班主任这一角色又处在这个非常重要的位臵上，因此，我们除了要求班主任建设和做好常规工作外，还通过各种活动提升他们的育人能力。按时召开班主任例会，每月末关工委组织班主任召开班主任工作例会，对本月的工作进行进行反馈和总结，并对出现的一些问题加以改进和解决，对下月工作进行安排。

4、道德实践活动常抓不懈。

出色完成了制定的形式多样，切实可行的各项实践活动，因为道德实践是德育工作成果的体现，教师的教是否渗透到了学生的学中，学生是否

学以致用都将通过这一平台展现出来。本学年进行了以下实践活动：

（1）加强学生法律和安全意识。邀请了校外法制辅导员进行了法律法规教育讲座和交通安全讲座，每期为学生授课1-2节，生动的事例和专业的知识强化了学生的安全意识。从活动结束后听后感中充分反应了活动的实效，这为我校管理工作打造了一个安全的空间。为了提高全体师生的自我保护意识，提高面对突发事件的应变能力，一如既往的开展紧急疏散演练，对这项工作常抓不懈，每学期举行2次。课间操学生出操过程也在一定程度上说学校天天进行紧急疏散演练。

（2）组织全校师生和家长聆听了全国感恩教育专家程成老师以“感恩在行动”为主题的精彩演讲。从老师、家长到学生，是一次成功的也是一次难得的教育课，这次演讲带给家长、学生的震撼力很大，让他们充分认识了自身的不足，懂得了如何从身边的小事去感恩父母，感恩老师、感恩社会。

（3）推行“书香校园”工程，鼓励师生养成读书习惯，制定读书计划，建立阅读笔记，定期开展交流、展评，在建设“学习型校园”和构建“书香校园”工作中迈出了坚实的步伐。建立了各班和休闲区图书角，图书角的建立有利于提升学校文化建设的层次，拓宽教育学习资源，促进教师知识结构的转化和优化，在专业化成长之路上更好、更快发展，促进学生综合素质全面和谐提高。

（4）净化校内环境，清除建筑垃圾活动，为我县顺利完成“两基”国检做了大量工作；各班学生多次自编自演，为养老院的老人们献上了精彩的歌舞节目，给他们带去了关爱和欢乐；参观军营，学习内务整理的活动，为学生生活、学习起到了模范作用；九年级各班组织学生走出校门，清除了街道和部分小区积雪，给小区居民和城镇市民的出现带来了方便，深受社会好评。通过实践活动极大提高了学生的道德修养，为他们融入社会，服务社会打下了坚实的基础。增强了学生的集体荣誉感和班与班之间的竞争意识。

（5）继续开展了特色班级建设工作。本学期新增的特色班级是七二班和七五班，这两个班从两个方面着手展示了特色：一方面是教室环境的创设，以独特、新颖的室内布臵为学生营造了良好的学习空间。另一方面是学生思想环境的构建，各项富有特色的班级管理制度、含义深刻的班徽设

计等都充分体现出了班级特色。

（6）为了丰富校园文化生活，继续完善和改进学校社团建设工作，虽然新学校部分硬件建设的收尾工作未完成，给个别活动带来不便，但关工委开展的各兴趣小组社团等进行的有声有色，还新建了主持人社团。积极配合学校进行校园文化建设。充分利用黑板报、橱窗、视频为德育教育做好了扎实有效的宣传工作。

（7）为更好地贯彻党的教育方针，落实科学发展观，培养德智体美全面发展的人才，以保证学生每天一小时的体育活动时间为基本要求，以提高学生身体素质，增强学生自我保护能力，促进学生个性发展，增进学生身心健康为根本目的，开展丰富多彩的大课间活动。

6、重视家校联系，充分发挥家庭、社会的教育功能。

我校不仅注重使德育教育网络遍布校园的角落，而且有意识的将德育教育向校园外延伸，借助社会多元力量，优化学校、家庭、社会“三位一体”的德育模式。有力地推动了学校与家长的联系沟通。我校每学期均召开一次各年级的家长会，并对班主任家访的次数有明确的规定。

三、教育教学工作：

1、积极开展教学研究活动，加强教师间的交流与合作。

（1）按照学校工作要求，不断强化常规教研。组织教师加强新教育理论、新教材和新课标的学习，要通过“请进来、走出去”的办法多让教师见识成功的课堂教学案例，从中吸取先进的理念、方法和手段，为我所用，认真制订教学计划，使教师进一步明确各自的教学目标和任务。各教研组继续开展集体备课、各学科分层次教学活动。这有助于两校合并后加强教师之间的交流与学习，合作分享好的教法与学法，有助于对不同的教育教学思想的理解和认同，达到取长补短，共同提高的目的。

（2）各教研组长、年级组长工作更具体、更细化。根据学校实际，教学上存在什么问题，就重点解决什么问题。各教研组每期活动多于8次，每次活动力争解决1-2个实际问题。校本教研每期活动不少于2次；认真进行教学反思，积极总结经验，撰写经验论文，交流和推广最新教研成果；对教学质量不高、长期徘徊不前的教师要认真查找原因，限期整改。教研活动和年级组活动内容丰富，材料全面，对教研计划，上公开课、示范课、媒体教学、听课评课、学习心得、教学案例、论文等一并纳入量化考核。

为教务处全面了解教学情况起到了很大的作用。

2、扎实抓好教学常规，为今后提高教学质量打下基础。

（1）加强毕业班教学工作。开好毕业班工作“三会”(领导班子会、九年级教师会、九年级学生会)，全校上下要牢固树立质量意识。认真总结经验，广泛征求毕业班教师意见，充分调动科任教师工作积极性，要制定明确的奋斗目标，突出薄弱学科，力争来年九年级赢得社会的认可。

（2）主管校长、教务主任、教研组长，年级组长定期研讨教育教学工作。主管校长、教务主任坚持听课，特别是针对需要指导的年轻教师听课。深入课堂、教师、学生，掌握教师的课堂教学和学生的学习情况，并及时与授课教师进行交流。狠抓常规管理，认真执行教学常规检查制度。统一调配课务安排，严格执行学校课程方案，合理利用教师资源，保证正常的教学秩序。

（3）加强教研组建设，积极开展教研组活动。教务处定期研究布臵落实教育教学、教研活动、教研组建设等工作，及时分析解决问题。各教研组保证正常的教研活动，集体备课、上课、评课情况良好，示范授课、竞赛、考试分析等活动扎实有效。

（4）加强青年教师培训工作。本学期随着教育布局调整，两校合并，学校硬件建设更上一个台阶，我校规模不断扩大，教师队伍也进一步壮大。为使新教师很快站稳讲台、站好讲台，教务处根据学校安排，合理调课，先后派出了25名教师参加省内外的各项教育教学培训。51名教师参加了网络“国培”学习，并举行了两次外出教师“二次培训”汇报活动。通过学习，教师们开阔了视野，见识了全新的教育教学理念和独到的教育教学方式方法，也认识了自己的守旧与不足，取得了事半功倍的效果。

（5）加强教室日志工作。加强教师上课、早读和课外辅导的巡查工作及通过“教室日志”对广大教师的上课情况进行了解。发现问题及时反馈给相关的教师，并做出相应的处理。从而进一步落实了制度，强化了教师的时间观念，也为学生树立了榜样。

（6）及时做好请假、培训等教师的代课安排，保证了正常的教学秩序。

（7）认真组织公开课和青年教师讲课比赛。12月份，举行了文理公开课活动和青年教师“教学设计与反思”的教案撰写比赛。为提高我校教师队伍的整体素质和水平打下了良好的基础。

（8）调整时间，提高课堂教学质量。为适应新课堂的要求，贯彻学校以人为本的教学理念，调整了作息、活动时间。突出了早读，大课间活动，精简了课堂时间，促使教师精讲多练，向课堂40分钟要质量。

（9）认真组织考试。每学期进行了两次月考和期中期末考试，其中月考由年级组安排，期中、期末由教务处统一安排。特别是在期中期末考试中规范了监考行为，提高了教师阅卷的水平，达到了以考促学，以考促教的目的。考后及时反馈各种考试成绩，使学校领导和班主任及时了解班级和学生学习情况，为学校领导的决策和各科教师的教学调整提供了参考和保证。

四、后勤工作：

后勤工作是学校整体工作的一个重要组成部分，承担着当家理财，营造良好校园环境，为教学提供保障的重任。我校的后勤工作，遵循学校总体工作思路和后勤工作计划，以提供良好的物质条件和优质的教育教学环境为重点，在工作中坚持以“双服务”（服务于教育教学，服务于教职工学生生活）为宗旨，强化后勤内部各环节的管理和安全保障工作，发扬务实的工作作风，努力提高自身素质，不断增强服务意识，通力合作，克服

1、规范管理，确保各项工作顺利开展。

学校后勤管理工作，以“双服务”为宗旨，牢固树立服务育人的思想，求真务实，科学管理，开源节流，增收节支，把有限的财力、物力合理地用在了学校建设、管理之上，充分发挥学校后勤的保障作用，确保学校实现持续稳步发展。为了更好地加强后勤工作的管理，充分调动后勤职工的工作积极性，建立健全了后勤人员考核制度、宿管员管理制度、洗衣房管理制度、学校服务队管理制度等一整套后勤各类人员的规章制度以及各个岗位的职责。各项制度的健全，使我校全体员工得以认真对照，履行自己的职责，扎扎实实地工作。

2、抓好综合管理，为学校的发展做好后勤保障。

后勤工作必须服务于学校大局和各项教育教学中心工作，因此我们后勤各部门的工作人员都能从学校整体工作出发，认真倾听每条合理化建议，主动配合其他领导做好学校的各项工作。学校后勤综合管理的好坏，反映在学校财务工作、校产管理、食堂、医务室、学生宿舍诸多方面。这些工 困难。

作细致到位保障了学校各项工作顺利进行。

3、强化学校经费管理，严格按预算方案开支经费。

从学校大局出发，千方百计增收节资，避免浪费。争取把有限的资金用在学校发展的关键之处。可花可不花的钱坚决不花，非花不可的钱尽量少花，采购物品货比三家，为学校节约每一分钱。提高财务人员思想素质和业务能力，严格执行财务制度，所有费用由财务室统收统支。购物做到先请示后购买，再由保管员登记后下发。购物发票严格实行三签字(经办人、验物人、审批人)原则。

4、认真做好食堂管理，把好食堂质量关。

（1）学校食堂工作是学校工作的生命线，食品卫生安全是关系到每一位师生身体健康的大事。首先，对每位食堂工作人员进行上岗前的体检，办理了卫生健康证，所有厨房工作人员必须凭健康证才能上岗。其次，不定期对工作人员进行思想教育、贯彻落实食品卫生法的要求等。通过学习，提高工作人员在工作中的服务质量和意识。

（2）严格执行定点采购、验收、索证等制度，把好食品卫生安全及质量关。认真做好了进入厨房的货物的台账登记，以便食品卫生的监察和有帐可查。食堂禁止销售凉拌食品，变质食品、霉变食品，严防食物中毒。厨师坚持三餐提前品尝制，并且三餐食物必须留样备查。严格按后勤制定菜单做菜，努力办好一日三餐，让师生吃饱吃好。切实做好我校食堂的食品卫生、餐具的“一洗、二冲、三消毒”工作，工作台做到随用随清，每周对厨房一次大清扫。全体工作人员能够认真做好本职工作，明确职责、5、认真做好住校生的管理。

对住校生与关工委共同督察管理，由宿管员和班主任具体落实。制定了住校生管理细则、寝室十不准、水电管理细则等制度，以规范住校生的言行。加强了宿管教师的管理，要求宿管教师、新设立的医疗室必须做到24小时值班，对学生的管理做到细心、关心、耐心，课余时间陪护到位，卫生做到家长满意。每月召开一次室长会议，每周召开一次住校生代表会

6、认真做好其它工作 各司其职、服从分配、随叫随到，保证了学校的工作正常运转。

议，每天检查一次寝室卫生和纪律。

（1）管理好学校公物。进一步加强校舍和设备、财产的管理与维护，进一步明确职责，减少损坏，减少浪费，使我们现有的校舍和设备真正发挥应有的效益。加强学校公物管理，落实公物责任人。及时对全校公物进行全面登记，期中、期末各核查一次。要求全校师生爱护学校公物，减少不必要的损坏，规定谁损坏谁赔偿。建立借还制度和赔偿制度。明确固定资产的管理范围，按照财务部门的管理规范进行管理，建好由财政部门统一监制的固定资产总分类账，并做到账物相符，科学地管理学校的资产。学校办公用品购臵后及时登记，入帐，并建立损失赔偿制度。

（2）求真务实，注重效益。为了确保教学工作按时正常开展，为了节省经费，后勤工作人员放弃休息时间，不辞辛苦加班加点，开学之前检查安装食堂设备，学生宿舍床铺，订购和发放教师办公用品、卫生用品及学生的生活用品，按时无误地分发到每个班、每个师生手中，保证了学校工作顺利进行。并克服了学校基建还没完工，水电没有接通的困难，特别是后勤服务队的同志们，一会儿趴进地沟，一会儿又爬上房顶，身上满是泥土，头上手上常常挂满了伤痕，想尽办法接上了临时水电，保证了学生吃饭住宿，保障了学校按时开学。通过全体后勤人员的共同努力，在国家“两基”督导团到校检查时得到了高度评价。

（3）在今年水痘、流感肆虐的期间，在教育局的正确领导下，按照防疫部门的指导，我校积极应对，防控有力，到目前为止，没有因流感影响工作。我们的校医为学校提供了坚实有力的保障，并认真按照说明进行消

五、党支部、工妇工作：

1、深入开展“创先争优”活动，努力转变工作作风。

我校党支部以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以组织建设、制度建设、队伍建设为重点，以学习建设、活动建设为载体，紧紧围绕教育教学工作，扎实开展“创先争优”活动。坚持每周一次政治学习，每月一次组织生活，每期一次民主生活会，每学期组织1—2次党课，组织党员学习“十七大”精神、“科学发展观”相关理论组织专题。通过学习，不断提高广大党员、干部、全体教职工的政策理论水平和道德素质，达到觉悟提高、作风转变、思想统一、质量提高的目的。

党支部要求一名党员帮扶1至2名学习困难学生，和帮扶学生“结对 毒，确保了全体师生的身体健康。

子”。使学生感受到学校大家庭的温暖。由于工作扎实有效，得到了上级部门的好评，11月份由教育厅组织的教育系统“创先争优”活动总结大会上进行了经验交流发言。

2、规范建会，加强组织建设和群众联系。

（1）校党支部、校长一贯重视和关心工会组织。校工会和校行政领导平等协商学校大事，切实依法维护了教职工合法权益。特别是学校布局调整后，在校领导体制建立的同时建立工会组织，履行其工会职能。建立了“教工之家”活动室，进一步落实了“建家”的各项措施。

（2）认真履行职能，切实做好重点工作。校工会按照县总工会、校务会的工作要点，结合学校和工会现状，狠抓职能工作，在维权维稳、推进学校民主建设的同时，主动为学校的发展献策出力，赢得了群众的信任和支持。工会相信和依靠教职工，充分发扬民主，召开教师座谈会，充分征求群众的意见、建议和要求。坚持实施校务公开，加强学校民主管理。本学年共征求教职工意见十项25条，经校务会认真讨论后做了详细答复。

（3）积极开展送温暖活动。为广大教职工办实事、办好事、利用我校现有条件为全校教职工搞福利，今年冬季学校生活车从西宁批发市场拉运各种蔬菜近两万斤，解决了我校一百多名教职工储备冬菜的问题，为教职工节约近资金五千余元；教职工家中的红白喜事、教职工及直系亲属生病住院也都能坚持探望慰问。一年中探望二十余人次，用去五千五百余元。对本校三名残疾人发放慰问金一千五百元，送温暖活动已成为我校工会的一个亮点。

3、丰富校园文化生活，积极开展文体活动。

为了丰富教职工校园文化生活，缓解教职工工作压力，工会组织全校教职工开展丰富多彩的高质量的体育（参赛的项目拔河、跳绳、乒乓球、象棋、走路、篮球等）、文化（高原红大合唱比赛、教师书法爱好者给全校师生写春联）、大课间等活动。这些活动有效的促进了我校的教育教学工作，也得到上级部门的赞同。

学校工会的新思路、新举措。不断了解掌握教职工的疾苦，维护教职工的合法权益，帮助困难职工排忧解难，协助学校化解各类矛盾。积极召开教工座谈会，推动校务公开。积极开展健康有益的文体活动和谈心活动，从而交流思想，凝聚人心，促进教职工努力干好本职工作。本被评为

县级“先进工会组织”。

六、存在的问题和不足：

1、学生行为习惯养成周期较长，对学生管理带来了诸多不利的方面，多下功夫，完善管理制度，使学生尽快行为习惯养成。

2、加强各兴趣小组、社团等工作，并进行成果汇报展示活动。

3、继续补充完善有关规章制度，加大力度提高学生综合素质，创新道德实践活动。

4、制度建设，初见规范，但配套、落实、修改，还需进一步完善。

5、进一步完善班主任任命与考核、教师评价与学生评价体系。

6、加强学生思想道德教育。新时期有新问题，从学生实际出发，认真研究学生思想教育工作。

7、大课间活动初具规模，但管理不到位，较乱，不整齐，有待进一步提高、规范。

8、依据学校三年发展规划，成立学校演艺团队，力争搞出成绩，展示特色。

今后，我们将进一步加强领导的自身建设，努力提高领导的管理水平，建立健全各项管理制度，加强学校日常管理。我们相信，在上级领导的正确领导和大力支持下，在学校全体师生的通力合作下，努力把学校办成一所高质量、学生向往、家长放心、社会声誉好的寄宿制中学。

第五篇：寄宿制学校工作总结

寄宿制学校工作总结

已去的2005年满载着各种荣誉，那是我校全体领导与教师辛劳的见证。新来的2006年让我们充满着希望，政府的庄重承诺，预设的美好蓝图，都需要我们用扎实的工作努力去实现。

在已过去的2005年，我校正式开始实施小学生寄宿工作，成为南京市推广寄宿制工作的试点单位之一。工作伊始，我校全体领导就统一了认识，敏锐地察觉到小学生寄宿工作的必然性：首先农村年轻父母的自身素质已较高，对子女教育的关注度较以往要高；其次随经济的发展，外出就业人口突增，农村留守儿童不断增多，他们的家庭教育严重缺失；再次随农村教育区划的调整，办学点的相对集中，小学生上学的路程普遍较远，接送问题突出。因此，我们认为小学办寄宿有着其必然性。因而在筹划之初，校领导就达成共识：一定努力开创好这项工程，把学校办成“家长放心，学生开心，社会倾心”的三心式学校。

在各级上级主管部门的关心下，前期的硬件建设于05年8月28日全部到位。8月29日市教育局领导一行近二十人，对我校的寄宿准备工作以及报名发动工作进行检查验收，实地看过之后，对我们的工作给予高度的评价。因为他们看到宏伟气派的食堂，整洁完善的宿舍，张贴分明的各种制度与预案，内容丰富的学生床卡和展示学生个性的文化专栏。这些都让到场的领导们一致认为“白马小学能做事，会做事”。

小学生寄宿毕竟是一项全新的工作，没有什么经验可借鉴。面对的对象又是小学生——在家都是小皇帝，过惯了衣来伸手，饭来张口的生活，大多数学生都有挑食，偏食，爱吃零食的不良习惯，如何能够让他们迅速的步入轨道，能够安心地住在学校，开心地投入学习，这的确不是一件容易的事。同时由于小学生寄宿是一新生事物，观望的家长更多。因为有太多的家长有着“把这么小的孩子放在学校我不放心”的想法，他们不放心什么？不放心孩子的学习，不放心孩子的生活，不放心孩子的在校安全。总想先看看再说，所以如何留住学生，让家长放心，让学生满意是摆在我们面前的第一大事。面对现状，首先我们召开了全体寄宿生家长会议，会上通报了我们办寄宿班的想法与目的，介绍了我们学校的具体做法，倾听了家长们的意见与建议，用了半天的时间与家长们进行沟通交流。这次会议加强了学校与家长的相互理解，取得了家长支持与信任，他们觉得把孩子放在学校是放心的。其次我们召开了生活老师与班主任会议，要求全体人员必须有爱生如子的工作热情，把所有寄宿的学生都当作自己的子女，从每天的时间交接，课余生活的安排，晚自习的辅导，家庭作业的检查等都做了周密的布置与安排，使得每位学生全天都在老师的看护下活动，保证他们健康的成长。下面就几个方面来略做小结。

一、化制度建设。每项工作只要有完善的制度，有有效的执行，再困难的事情也能顺利地开展。所以我们在筹备之初就着手制定各项制度，从教师的管理条例、岗位职责，学生的文明公约、课余活动要求，到家长的来访接待等制度，我们尽可能的全方位思考，让每项工作都有制度作保障。九月底，白马小学寄宿制管理手册印刷成册，寄宿学生人手一册，为我们顺利实施寄宿工作提供了制度保障。

二、加强学生生活技能的训练。学生在家都是小皇帝，不能做到自己的事情自己做，对父母的依赖性很强。能否转变学生的现有观念，帮助他们树立正确的劳动观，也是留住学生的关键之一。开学第二周我们各宿舍就召开了会议，进行多种生活技能的评比，并在文化专栏里开辟了评比栏，这些评比活动刺激了学生的好胜心与动手的欲望，一个月的训练后，全体学生都能做到自己叠被、洗袜，生活用品整齐摆放，自觉排队走路，打饭有序，离校请假等。在家长的征求意见反馈表上，家长们纷纷表示学生的生活自理能力提高了，感谢学校，感谢老师。

三、加强安全教育，强化安全措施。一百多个从未离开父母的孩子，突然间住到一起，面对的安全压力是可想而知的。首先我们加强了对学生的教育，固定每周三下午一次全体寄宿生会议，由生活老师小结上周学生的表现，表扬先进，指出不足，倾听学生的住校感受，正征求学生的住校意见。不断改进我们的自身工作，不断让学生感到满意。其次是规范了家长的接送手续，要求每位寄宿生周五离校必须家长签字，这些做法得到家长支持，并表示满意。

四、开展丰富的课余活动，丰富学生的在校生活。学生在校如果天天就是学习，作业，然后休息，就算是成人也会烦。我们根据学生的年级特点，每天放学安排了一个多小时的活动时间，由生活老师带领组织他们开展课外阅读，下棋，乒乓球，羽毛球，学电脑等各种活动，这些活动的开展即丰富了学生的生活，也拓展了学生的知识开阔了学生视野，学生们纷纷表示这里比家里还好，下学期我还要住在学校。

一学期来，我校实施“寄宿制”的成功经验，得到了上级领导的充分肯定，市、县教育局的领导多次来我校考察“寄宿制”工作，并将在全县进行推广。省电视台少儿频道也作了专题报道，“扬子晚报”、“秦淮源”、“溧水教育”等报刊杂志，分别刊登文章介绍我校的“寄宿制”做法与经验。但我们也清醒地认识到：寄宿制工作是一项全新的工作，虽然我们取得了一点成绩，但与人民群众的要求还有一定的差距，今后我们将进一步规范管理，提高服务，扩大规模，为更多的外出务工朋友解决“子女”教育的后顾之忧。