田楼完小2010-2011第二学期学校工作总结（精选五篇）

第一篇：田楼完小2010-2011第二学期学校工作总结

田楼完小

学 校

工作总结1

2012年月

田楼完小2011-2012学年度第二学期

学校工作总结

本学期，在上级主管部门领导下，在社会各界的关心和支持下，学校进一步构建和完善教育思想，以课堂为主阵地，以校本教研为核心渠道，积极为教师的成长发展营造良好的环境；以德育为抓手，以学生言行为重心，切实强化和规范学生的思想行为教育；以科学性为依托、以实效性为目标，强化教研重实效、关注教师重发展、突出品牌重特色的工作格局。通过全校师生的团结、努力和奋斗，学校发展取得了良好的成绩和长足的进步。

一、强化学校管理，在机制建设上求创新

1、逐步落实各项规章制度。学校各职能处（室）继续健全各自职责、制度，真正做到事事有人管，人人有责任，办事有标准，现场有督促，工作有检查，好坏有奖惩，经验有总结，真正做到用规章制度管理人和事。

2、优化行政队伍结构与配备，提高素养。在工作中做到分工明确，强化责任，不断更新管理理念，创新工作方法。本学年领导干部进一步提高了办事效率，能带头执行学校规章制度，实行在制度面前与教师平等。在实际工作中能及时发现问题，能深入实际、倾听师生合理化建议，查出问题并及时整改。在工作中能坚持原则，创造性开展工作。进一步加强了过程管理，用数据说话，让关注工作细节成为学校工作的一种文化、一种氛围。本学期，我们以创造满意学校和满意教师、树师表形象为重点，强化师德教育，做到依法执教、廉洁从教、文明施教。把青年教师的个人成长需求与学校的长远发展要求结合起来，采取切实有效的措施，促进青年教师快速健康地成长。

二、重抓教学管理，在教学质量上求突破。

1、确定教学目标，完善管理制度。

教学是学校的中心工作，是学校培养人才、实施学生全面发展的基本途径，教学工作的好坏，关系到整个教育质量的高低，关系到所培养人才的素质，是深化教育改革，提高教育质量的根本保证，开学初，即开始实施全方位的目标管理，促进学校教学质量的提高。

2、认真抓好教学检查工作。

每日查教师上课情况，每周同年组同步测试一周知识要点，每月进行一次质量检测。每周对各年级进行校考，各班级结合测试对成绩进行切实的分析，并建立了学困生帮教措施，学校建立了学困生档案，对他们的成绩进行个别统计，为学困生帮教工作明确了方向。通过一学期的跟踪记录发现孩子们的成绩普遍有一定程度的提高。认真推动“教学质量监控”工作，每次单元测试后，学校进行教师质量再分析，召开学科组质量分析会，认真分析学生共同存在的问题，重新制定查缺补漏措施。学校还及时找问题较大的教师谈话进行个别指导。本学期，我们仍坚持教师教案、学生作业“一月一检”制度，并做到每次检查有记载、有等第、有反馈。本学期先后进行了四次教案的抽查、调研，各科教师都能认真钻研教材，并用心思考，精心调整，不仅能发现教学计划实施时的问题，也能寻找问题产生的原因，更能探究解决问题的方法。

3、重视研讨，加强教研建设和管理。

为了能够更快的推动新课程改革在我校的进程，使学生各方面素质得到更好的发展，我校在本学期加强了教师专业水平的培训。组织教师学习理论知识，指导教学行为，老师们阅读相关教学理论读物并做了笔记。此外，我们充分利用每周教研时间，学习课标，探讨教学方法。在与书本对话的同时，我们倡导教师间的同伴互助，相互交流。在不断的争鸣和交流中提高自己的教学水平，并要求教师每课都写出教学反思，思索自己在教学中的成功与失败。

教研是学校教学研究最基层的组织，是教师成长的摇篮，是教师进行教学和研究的主阵地。通过教研活动，有机的将教师集体备课、教学展示、校本培训结合起来，教师们在多元对话和思想互动中一起研究学生和教材，共同探讨教学，从而实现了教学资源共享、教学经验共享。教学经验共享。

4、认真组织教师集体备课。

重视集体备课活动，在各学科中强化集体备课的实效性。在宽松的空间里，老师们感觉“放得开”，可以不拘形式地去研讨教学疑难、交流育人之经，因而研讨气氛也尤为热烈。在这种开放的空间中，老师们可以敞开心扉去交换不同观点，碰撞中生发思维、共享教育智慧，因而思维也极其活跃。集体备课主要采用两种方法，一是利用集体业务学习时间，由各科主讲教师畅谈教学设想并说课，其他教师提出修改意见和新的创意设计，针对各班学生实际各自备课、上课。二是由教研组提出集体备课任务后，同年级老师进行商讨，然后指定教师写出教案，上公开课集体交流。为了使每位教师均有锻炼机会，一般采用轮流的办法进行。集体备课的教案，必须体现教师的指导活动，学生的自主学习活动和本课设计意图三方面内容。由一人执笔写出的教案其他教师必须在备注栏内详细写出修改意见及自己的上课思路。本学期，各学科集体备课累计二十余次，通过集体备课活动，开阔了教师的眼界，增加了相互交流的机会，教师们乐在其中，受益其中。

5、加强随堂听课，及时了解课堂教学动态。

在学校领导的带领下，教务处组织教师走进课堂听随堂课，并及时和上课教师交换意见。评课重点主要看教师的教在教学目标、教学内容、教学策略、教学效果、基本素养等几个方面上是否充分体现课改精神，看学生的学在课前准备、学习情绪、主动参与、创新意识、目标达成等方面的表现和生成性效果。

6、个体反思促进专业发展。

研究教学案例是诊治教学的有效手段，在教研活动中从形式到方法，从理论到实践引导教师“三反思”：一是对教学活动整个过程的反思，就是在教学过程之后对自己的行动、想法和做法的反思；二是以每天教学活动为主，将当天自认为最好的、最不好的、最难以解决的、最满意的、最头痛的 事件细致记录下来进行反思；三是以上述两种反思为基础，总结经验指导以后的活动。在方法上着重抓好每周一教学反思、每月推荐一案例活动，引导教师记教学叙事、反思日记，进行专题调查研究等，来发现教学的得与失，寻找成功与失败的原因。使教师在反思中不断地改进、改善自己的教学行为，在反思中发展自我，获得长足的发展。

7、存在问题：

（1）、教师的观念需要进一步的更新。专业知识需要及时的补充。（2）、学困生转化力度不够。

（3）、教师的驾驭课堂的能力，尤其是教育教学艺术有待于进一步的提高。（4）、教学的评价机制需要进一步的完善。

（5）、学生自我管理以呈现良好的发展势头，还需每位教师的细心指导和精心呵护。

8、今后工作思路：

认真落实泉州市教育工作会议精神，进一步增强质量意识和主动工作意识，充分认识教学质量管理工作的重要地位，树立质量立校的理念。加强质量监控，建立有效的质量反馈机制，强化过程管理，及时有效地改进教学工作。以“优化教学、减负增效”为主题，以提升教师素质为抓手，以提高教学质量为主线，强化教学过程的精细化管理，认真开展“高校课堂”研究，努力构建有效课堂，促进学生全面发展。

三、多渠道、全方位，德育途径不断拓展。

（一）、美化环境，营造良好的德育氛围。

校园环境是学校精神文明建设的窗口，同时又是学校日常德育的载体。优美的环境氛围，高雅的校园文化，给人以奋发向上的力量。

（1）精心布置校园环境。充分利用可利用的空间，精心设计，突出人文主题，努力创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境，让学生在耳濡目染中拓展知识，开阔眼界，启迪智慧，陶冶情操。

（2）重视校园环境的净化。时时保持整洁，并有良好的秩序环境：地面无纸屑杂物和痰迹，墙面无球印脚印，无乱涂乱刻乱贴；自行车和其他类型车辆及物品停放、堆放规范整齐，做到以优美的校园环境熏陶每一个师生的心灵。

（3）搞好班级文化环境建设。各班教室张贴物既有统一标准，又充分张扬个性，形成有个性、有特色的班级文化育人环境；办好每月一期的班级黑板报、学习园地、橱窗；在班级环境建设中体现学生全员参与的主体意识。

（4）重视校园文化建设。通过文化建设促进道德水平的发展，升华师生的思想境界，改善精神风貌，培养高尚道德情操和良好的文明修养。

（二）、任人唯贤，形成有力的德育队伍。

1、进一步确定德育领导小组成员，落实例会制度，定期开会研究布置落实当前的各项德育工作，及时发现工作中遇到的问题和困难，研究制定解决问题的办法和措施。

2、为适应学校德育管理工作的需要，本学期我们把平时考核中思想素质好，道德情操高尚，业务能力强，具有奉献精神，热心学生思想政治工作的教师推荐到班主任的岗位上工作，使班主任的核心地位得到了保证和加强。在工作中，我们十分注重班主任队伍的建设，采用多种方法提高班主任教师的素质，建立健全班主任工作的各项制度，定期召开班主任工作经验交流会，培养了一支懂教育规律，善于管理，敢于负责，乐于奉献的班主任队伍。

（三）、开展活动，创设有效的德育载体。

在德育管理工作中，针对小学生求知欲强，精力充沛这一身心特点，我们把活动育人作为一项重要的工作来抓。把丰富多彩的活动作为德育的有效载体，每学期都有计划地开展一系列教育活动，在活动中实现了育人的目的。

1、坚持升国旗制度，深化爱国主义教育。

学校坚持每周一的升旗仪式，继续实行各班轮流升国旗制度。升旗仪式要求学生服装统一，队伍整齐、精神饱满、严肃认真、唱好国歌。讲话人员中有学校行政人员，也有普通老师、也有学生。由辅导员和各中队根据重大节日及每周的的主题定好讲话稿进行国旗下讲话，讲话主题明确、内容新颖、不空洞，融思想性、教育性于一体。有针对性地对少先队员们进行爱国主义教育、文明礼仪教育、纪律教育、法制安全教育、诚信教育及关爱他人的教育。国旗下的讲话，激发学生爱国热情，渗透爱国教育。

2、狠抓学生行为习惯养成教育

习惯决定性格，性格决定命运。良好的习惯将使每一个学生终身受益。加强学生的常规教育，养成良好的习惯，是学校育工作的基石。各班充分利用晨会、班会学习《小学生守则》。要求学生做到：管住自己的口，不随地吐痰，不说脏话粗话；管住自己的手，不乱扔垃圾；管住自己的脚，不践踏花草，培养学生良好的行为习惯。通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动。

恰当地把握教育时机，对学生进行文明教育、纪律教育、爱国主义教育和传统文化教育。倡导学生少吃零食，多读书；多看新闻，自我修身；礼貌待人，轻松心情迎接每一天。并继续从出操、路队、结队集会、卫生保洁等各方面对学生进行全方位的行为规范的养成教育，尤其加强对学生卫生保洁习惯的培养教育，红领巾督导岗将加大曝光力度，使存在于学生中的不良陋习逐步根除，并使文明习惯内化为学生的自觉行为，让学生学习做现代文明人。

3、开展主题班队会活动，举行各种校级比赛

丰富多彩的少先队活动，开阔了队员们的视野，活跃了课余活动，调动了学生的主动性、积极性和创造性，提高了少先队组织的质量。

4、开展各种节日庆祝活动，开展爱国主义教育。

我校少先队大队部利用节日契机，进行感恩教育。通过组织开展理想信念教育以及“弘扬和培育民族精神月”系列教育活动，培养学生热爱祖国，加强爱祖国、爱家乡教育。

四、加强后勤管理，服务教育教学，提高后勤保障水平。

后勤工作是学校工作的重要组成部分，学校后勤坚持“服务教学，服务于师生”的宗旨，本着“艰苦奋斗，勤俭节约”的指导思想，立足于“勤、细、早”，着力于“严、细、全”，严肃财经纪律，严格工作规范，工作人员做到廉洁奉公，忠于职守。

1、管好水电，搞好供应，厉行节约。确保师生用电安全。

2、狠抓学校卫生。校总务处制定切实可行的细则，从学生的养成教育入手，提高学生的清洁保持意识。同时严格规划教学区、生活区、清洁卫生区，并加大督促检查评比力度。

3、切实做好学校收费工作。严格按照文件精神制定收费标准，并在校进行全面体检，预防各种传染病的发生，发现情况及时报告、及时治疗，努力维护学生身体健康。

总之，一学期，我校各项工作都取得长足进展，这些成绩的取得归功于上级领导的关心和支持，归功于全体教职工和全体领导的共同努力。现在，学校工作还有不尽人意之处。学校要成为规范化、正规化的名牌民办学校，还有许多困难和客观原因要克服，但我们相信，在上级领导的正确领导下，我校全体教职工一定会排除困难，发奋图强、与时俱进，开拓创新，为把我校建设成为办学特色鲜明、发展前景广阔的学校而努力奋斗！

2012年7月

第二篇：2010-2011学年第二学期坪田中心小学学校工作总结

坪田中心小学2010-2011学年第二学期

学 校 工 作 总 结

2011年6月30日

坪田中心小学2010学年第二学期学校工作总结

本学期，我镇各学校继续以深入学习和贯彻执行科学发展观为契机，进一步强化发展意识、责任意识。以实施绩效工资为契机，进一步深化学校管理体制改革；以落实“和谐校园”为抓手，遵循教育规律、运用科学方法、提高教育质量；以推进学会学习的课堂教学改革为举措，强化学生行为规范，养成良好的学习习惯；以抓行为规范和推进读书活动为切入点，建设书香校园，提升教师专业化水平，缩小教师与教师间的差异；以迎接“教育创强”为推手，进一步规范办学行为，提升办学水平，办人民满意的学校。现就本学期所作的工作总结如下：

一、工作回顾：

（一）、安全工作强抓不懈，开拓教育形式新途径。

1、继续加强师生的安全法制教育，营造稳定和谐的育人环境。规范了安全的各项管理制度，各项检查及活动有文字材料并入档。通过多种形式加强对师生的法律法规培训，普及法律知识，切实做好交通、消防、治安防范、意外伤害预防等安全工作，提高处理各种意外伤害和突发事件的能力。

2、结合3月份的安全教育周加强饮食、交通、防火等安全知识的宣传和教育，做好每日的晨检、午检工作，做好H1N1流感防控工作按照上级要求及时上报。对乘车学生进一步摸底，加强学生的乘车安全教育。发现学生乘坐“黑车”的情况及时进行阻止和教育，净化学生乘车环境。

3、强化安全管理机制。进一步落实校园安全责任制，把安全教育纳入学校正常的教育教学内容之中，增强师生的安全意识。同时，开展防火灾、防地震的应急演练活动，培养学生的逃生技能。例如，为全面提升师生火灾防控意识，切实增强师生防范、应对火灾的能力 3月30日上午，中心小学开展了“火灾应急疏散演练”活动。为确保本次演练取得较好的效果，演练前全体师生在学校安全办的统一安排下，认真制定了演练方案，做好了充分准备。各班对全体学生疏散时可能会出现的拥挤、慌乱等问题进行了指导和教育。当校园里突然响起了火灾疏散警报声，教师们按照火灾应急疏散演练方案的安排及时到达各自指定位臵，同学们迅速用潮湿物品捂住口鼻，弯着腰，在班主任及护导教师的指引下，不拥挤、不混乱、有序地撤离到操场指定位臵。各班主任迅速清点学生人数，全体师生近四百多人全部安全撤出，全程仅用了2分05秒，火灾疏散演练取得圆满成效。此次演练不仅让学生增强了防火安全意识，也让学生学到了更多的火灾逃生知识，提高了自我保护能力，进一步推动了学校安全工作的开展。

通过多样化有实效的安全教育形式，增强安全教育的实效。定期开展安全隐患排查，防患于未然，尤其要把学校防火防电安全、食品安全、学生活动安全放在突出位臵。加强校园治安防控体系建设，全面落实治安综合治理各项措施，要健全安全应急预案管理制度，建立完善安全工作文字材料和图表档案。要发挥社会各界的作用，确保校园周边良好秩序，师生共建、警校共建平安校园。

（二）、拓展德育实施途径，全面提升德育实效。

1、拓展学校德育工作途径，丰富德育工作方法。（1）、为了拓宽信息渠道，我校新建立了学校的官方网站。用于对外发布关于我校的一些信息，便于社会各界对我校的办学成果、办学行为进行积极有效的监督。网站内设有学校概览、学校党建、德育之窗、学科教研、教师园地、学生地盘、家长学校、学校新闻、文件通知九大类，每类下设有相关的大栏目共计33个。进一步完善了学校网站尤其是德育网页的建设，发挥学校德育网页的宣传、沟通、共享功能。

如今，学校网站已经成为了师生学习与工作的新平台，成为家长获取学校信息和家庭教育知识技能的新渠道，获得了师生和家长们的广泛好评。我校将加快网站建设与发展，进一步促进学校教育教学质量的提升，为作为山区小学的我校增添又一道亮丽的“风景线”。

（2）、关注学生心理，密切家校联系

①、为了宣传办校理念，向家长汇报学生在校的学习、生活、成长等情况，让教师了解学生在家中的表现。5月11日中午，中心小学召开了期中学生家长会。家长会以班级为单位，由班主任、科任老师与学生家长面对面交流的形式召开，期间学校领导巡回指导，为家长们答疑解惑。很多家长在会后还进一步与教师进行了沟通。在会上，班主任向学生家长介绍了半学期来学校、班级的基本情况，同时也向家长汇报学生的期中考试、平时的学习和行为习惯等情况。面对面交流时，老师和学生家长共同分析孩子优点和不足，探讨如何挖掘孩子潜质；同时将学校教育理念和对学生行为习惯要求向家长传达，让家长们了解培育孩子的新方法、新理念，使家长学会科学教育孩子。特别是在对学生安全方面的教育，家校达成共识：一定要默契配合、通力合作，做好学生饮食、饮水、疾病预防、防中暑、防溺水、上下学防交通安全等各方面的安全教育。本次学生家长会增进了学校、家庭之间的了解，增强了双方的沟通和信任，取得了预期的目的，拉近了家校距离。

②、进一步落实家访制度，加强教师和家长的联系，老师要与家长积极通沟，家校配合创造和谐家校环境。

③、各班建立单亲家庭、贫困家庭等特殊学生档案，重视对单亲家庭、贫困家庭等特殊学生的关心。

④、对于行为偏差生进行了帮教并加强管理与教育，杜绝违法犯罪事件。⑤、适时进行心理咨询，帮助学生及时消除心理障碍或矛盾，解除学生在学习、生活中的遇到的困惑；要加强心理健康教育的研究，通过各种形式和途径，培养学生良好的心理品质和健全的人格，开发学生潜能，促进学生整体素质的提高。

（3）、加强少先队组织建设。结合学校德育工作，少先队积极开展健康有益的活动，使学生在活动中充分展现自己的个性与兴趣。少先队充分利用好红领巾广播和组织好国旗下讲话，通过评选“礼仪之星”，选送品学兼优的少先队员参与6月份南雄市少工委组织的“南雄市优秀少先队员”评比。

本学期，中心小学有计划有组织地开展“礼仪之星”评比活动。为了使文明礼仪之星的评比活动能有效推进，学校要求各班级根据学生的实际情况利用班会课及课余时间，指导学生从仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等讲究个人礼仪、公共场所礼仪、待客与文明交往礼仪。教育学生加强道德实践应注意礼仪，使学生懂得在“敬人、自律、适度、真诚”的原则上进行人际交往，告别不文明的言行。学生根据礼仪之星的标准规范了自己的言行，让如今的校园变得更加温馨和睦。6月22日中午，学校进隆重地举行了“礼仪之星”颁奖仪式，共表彰了117名礼仪之星，并把这些“礼仪之星”的事迹通过板报、校园广播、学校网站等媒体进行宣传，努力在全校形成一种人人讲文明礼仪，人人争做“礼仪之星”的良好校园文化氛围，同时也以良好的行为规范来促进学生学习成绩的提高。

2、丰富学生课余生活，发展学生个性特长。

为了通过一些有益的活动丰富学生精神生活，塑造学生美好心灵。中心小学将组织了一系列内容健康，格调高尚，丰富多彩的兴趣小组活动：英语组、写字组、美术组、乒乓球组、篮球组、合唱组、朗诵组、象棋组。以丰富学生的校园生活，让校园逐步形成稳定的校园秩序，健康的校园文化和文明的校园环境，从而推动整个校园文明程度的明显提高。

3、推进校园文化建设，营造书香文化校园。

做好校园净化、美化工作，将中小学德育要求和内容加载其中，充分发挥环境育人的独特功能，真正达到潜移默化、润物无声的效果。积极开展广大小学生乐于参与的活动，将德育寓于活动中，将主题教育与节日、特殊纪念日有机结合。通过举办歌咏比赛、体育节等丰富多彩的校园文化活动，为学生的全面发展和兴趣培养提供平台。例如，中心小学就组织学生开展“捐文明书籍、读高尚书报、创书香校园、建教育强镇”活动，引导学生多读书、读好书，提高图书的借阅率、使用率。为引导学生多读书、读好书，提高图书的借阅率和使用率。我校于3月15日上午8时，组织了师生开展“捐文明书籍、读高尚书报、创书香校园、建教育强镇”活动。活动中，老师们纷纷带头捐书，全体

学生也踊跃捐书。此次捐书活动，得到了全体教师和学生家长的大力支持，共捐了各类图书500多册。

继续在校内设立文化景观，悬挂名人名言，张贴学生书画作品，发挥宣传栏的文化传播作用，发挥校园文化的育人功能、熏陶功能，营造文明、和谐的校园氛围。

4、关注学生心理健康，加强学生心理辅导。（1）、中心小学继续完善学校心理咨询室的建设，充分发挥心理教师和心理咨询室的作用，开展心理健康咨询和心理健康教育活动。

（2）、由于有许多学生家长外出打工，出现了许多留守学生，导致了许多问题学生。关爱问题学生、正确化解这部分学生的心理问题，确保他们健康成长，是我们教育人不可回避的责任与义务。解决这个问题的最佳途径就是开设“心理辅导课”。为了交流分享 “心理辅导课”教师的智慧、提高“心理辅导课”的教学质量、丰富“心理辅导课”的内涵，将安排部分优秀心理教育教师进行“心理辅导课”展示交流。

5、加强德育档案工作的管理。根据教育局的德育工作安排，本学期将在我校召开“德育工作材料整理归档”现场会。我们高度重视，进一步完善了档案的管理。力求做到计划总结完善，各项活动方案、过程性材料齐全，整理更为规范。此工作在本学期受到教育局小学一部领导们的肯定和表扬。

6、丰富德育活动形式，发挥德育活动实效。

以庆祝中国共产党成立90周年为契机，继续做好全国第8个“中小学培育和弘扬民族精神月”活动。

（1）、利用红领巾广播宣讲爱国、爱党的故事 通过选取播音能力较强的少先队员作为“播音员”，每天早上和下午安排2名播音员利用广播宣讲有关爱国、爱党的故事。

（2）、歌唱祖国、歌唱党的红歌比赛。一首红歌一面旗，一支红曲一把号，红色经典歌曲真实、生动、感人地反映了中国共产党领导中国人民波澜壮阔的革命、建设和改革历程，体现着中华民族渴望复兴的不懈追求和万众一心的钢铁意志。传唱红色歌曲，可以激发爱国主义精神，继承和发扬优良革命传统，振气提神。我校详细地制定了“红歌满校园”活动方案。活动方案分两个阶段：

一是学唱“红歌”。要求音乐教师和班主任通过音乐课教唱、课前演唱、以班为单位开展集中展示唱或比赛唱等形式全面推动红歌传唱，做到班班有歌声、人人开口唱。为有效地开展此项活动，学校文艺组推荐了本学期必须学会唱的歌曲共41首，其中全校性必唱歌曲9首，低中年级组（1-3年级）必唱歌曲16首和高年级组（4-6年级）必唱歌曲16首。并且充分利用校园广播系统，每天播放“红歌”，进一步渲染红歌氛围和拓展学唱红歌的途径。

二是举行“红歌”比赛。学校将在“六一”前举办以“歌唱祖国、歌唱中

国共产党”为主题的红歌比赛活动，进一步扩大红歌传唱的影响力，掀起小学生传唱红歌的新热潮。

7、以整治公共厕所为抓手，营造“有香味的学生厕所”

我镇中心小学深刻地认识到厕所是否卫生干净，是衡量一所学校文明卫生程度高低的重要指标。为了使学生养成良好的卫生习惯，保持学生厕所干净，该校根据《南雄市教育局2011年德育工作安排意见》的文件精神，结合学校实际，决定在校园内积极开展营造“有香味的学生厕所的活动。

首先，该校成立了由校长为组长、副校长和后勤主任为副组长及各班主任组成的领导小组。其次，因地制宜制定了营造“有香味的学生厕所”工作方案。

一是宣传发动阶段：在全体师生中展“让上厕所成为一种享受”和“营造有香味的厕所”大讨论，这样既汇集了广大师生的智慧，又让全体学生在活动中受到教育。通过校会、班会宣传，教育学生要养成良好的卫生习惯，不随地大小便，不能在小便槽里大便，不乱涂乱画，不乱扔便纸。

二是整治改造阶段：根据师生的建议，结合学校实际对现有厕所进行改造，在学生厕所内张贴了温馨宣传提示语（如“上前一小步、文明一大步”等）、厕所管理制度等。并规定五、六年级的学生每周轮流打扫、冲洗厕所，于每天上午、下午上课前各打扫、冲洗一次，保持地面、便槽干净。同时要求凡上厕所的学生必须在便后冲洗厕所，及时保持便槽卫生干净，无臭味。

三是让厕所发出香味阶段：“香”有两方面含义:一是文化书香。在厕所墙壁上悬挂书画作品，内容与行为美、心灵美相关，达到熏陶学生情操、培养学生儒雅高尚气质的目的。二是点燃檀香。为让全体学生参与到活动中来，培养“主人翁”意识和责任感，该校统一购买檀香，并由轮流到冲厕所的班级每天早上6：30把檀香点燃（一盘檀香可燃烧12小时），使厕所发出香味。

8、我校积极开展“德育精品课”展示活动。

3月16日上午，中心小学开展了“两节”德育精品课。一节课是由年轻的骨干教师赖雄峰上的五年级(1)班的心理辅导课，课题内容是《选择美丽心情》。赖老师从引导学生观看两组让人分别有悲伤和快乐感受的图片导入新课，进而引导学生知道心情是可以选择的。紧接着从学生现实生活出发，引导学生正确面对不快乐的心情，并掌握正确的调整心情方式：听音乐、做游戏、冥想等。为了让学生受到更好的教育效果，赖老师通过带领学生做词语接龙游戏和引导学生闭眼随着播放的轻音乐及教师的引导语进行冥想，学生也在积极参与活动中亲身体验了快乐，掌握了正确调整心情的方法。最后，赖老师以一首《阳光总在风雨后》歌曲作总结结束了课程，学生也从歌词中受到更深刻的教育。

另一节是由该校刘华华副校长所上的“文明礼仪伴我行”主题班会课。刘校长从“坐公交车给人让座”切入话题，然后通过正反两个案例的对比引导学生懂得给老人让座是文明礼仪的表现。之后以学生为主，让学生通过朗诵童

谣、诗歌、欢唱《拍手歌》等进一步懂得文明礼仪就体现在生活的每一个细节。为了增强教育效果，刘校长设计了“角色扮演”环节，学生在角色扮演四个生活场景中进一步升华了自己对文明礼仪的认识。最后，组织了全体学生宣誓“争做文明礼仪星”，把课堂气氛推向了高潮。

在场听课的19位班主任在评课中都一致表示听课后受益匪浅。非常赞同德育课应以活动为载体的教学方式，也充分肯定了“德育课”的重要性，明确了德育要以活动为载体才能取得实效，并引申到平时的课堂教学中也应根据学科的特点多以活动为载体，增强师生之间的互动，以取得更好的教育教学效果。

（三）、切实加强教学管理，稳步提高教学质量。

1、学校组织教师学习中心校关于教学工作的各项规定要求，保证正常教学秩序和正常教学工作流程，加强对教师教学常规工作的检查，做到月查与抽查相结合。有计划地组织骨干教师到各学校进行教学视导及教学管理经验交流等活动，促进教学常规管理工作的相互学习与共同提高。

2、以专业发展为目标，倡导广大师生积极参与“三比三争”（即比教学、比科研、比贡献，争当好学生、好教师、好领导）活动，加强对教师的培训，增强教师对课程改革的价值认可，不断更新教学理念，调动教师主动接受教育的自觉性，重新塑造老师正确的教育观、教师观、学生观。

3、教学质量监控工作要注重经常化、制度化。各教师要制定详细的教学进度和单元检测进度，保证良好教学秩序。每位教师要明确自己是教学质量保证的责任人，要做到当堂清，教师要重视单元检测做到单元清，及时进行自我监控，建立起自己的学生学习评价体系。完成好单元检测、期中、期末检测工作，继续抓学生“双基”提高，学校将对部分学科抽测。同时，强抓毕业班研讨工作，及时召开教学质量总结、反馈交流会，提升毕业班教学质量。

4、严格执行课程计划。开足开齐各门课程，按规定选好教材和教学用书，充分尊重学生，尊重教育规律，保证学生体育锻炼和社会活动时间。要求科学教师认真做好科学实验，并填写好《实验日记簿》和《实验登记》。期末把《实验日记簿》上交电教仪器站进行检查。

5、积极开展教研活动。学校积极组织教师开展“我的精品课”活动，每位教师上一节“精品课”，并组织好评课，并利用评课的机会组织教师进行业务学习。教研组长要认真履行职责，做好活动记录和收集原始材料，并留一些活动的图像资料。本学期举行《科学》的实验教学、多媒体教学、应用语音室进行的英语教学、使用电脑室进行的信息技术教学校一级公开课各1次以上，共计4次。本学期，中心小学共开展了20多次“精品课”活动，爱生小学开展了14次“公开课”活动，其余各村小都至少开展了2次公开课活动。

6、加强体卫工作。教导处、体育教研组要认真抓好阳光体育活动，确保学生每天锻炼一小时，通过检查评比促进“两课两操”活动质量的提高，着力提

高达标率，增强学生体质；要突出艺术教育，落实好艺术教育课程、加强艺术教育设施建设，学校结合本校实际举办校内体育节。(四)、发挥党组织和工会组织重要作用

1、抓好科学理论学习，不断提高党员和领导干部的理论素养。完善理论中心组学习制度、党支部学习制度，组织班子成员认真学习领会十七届四中全会精神，深入学习实践科学发展观，继续开展党员读书学习活动。

2、创新党建工作。切实抓好党员的教育培训，围绕主题组织开展建党90周年系列活动。严格执行发展党员“双推双公示”制度及“票决”制度。加大在骨干教师、学科带头人和优秀班主任中发展党员的力度，建立健全入党积极分子个人档案，抓好发展对象的教育管理，本学期力争发展一批新党员。

3、继续加强党风廉政建设。强化党风廉政建设责任制，认真地履行党风廉政承诺。认真贯彻落实“三重一大”制度，加强廉政风险防范管理工作。在党员干部中深入开展党风党纪、法制教育和警示教育。

4.加强教代会制度建设。贯彻落实校务公开、办事公开各项规定,强化公开效果。加强维权机制建设,切实维护教职工合法权益。

5、开展“履行职责，加快发展年”活动。着力推动学校进一步规范教育管理，进一步完善各项规章制度；着力建立充满生机与活力的教育竞争、激励、约束机制，在学校努力形成恪尽职守、管理规范、运转有序的工作格局；着力改进领导、教师的工作作风，切实提高学校服务师生、服务家长和服务群众的工作质量，鼓励和推动全体教职工上下一心干事创业、创先争优，为推动坪田教育科学发展，早日实现创建广东省教育强镇目标而不懈努力。(五)、进一步加强后勤管理，努力做好服务育人工作

1、认真做好财务工作，按照“校财局管”的要求，做好财务预算，按预算开支，节约开支，优化经费的使用，及时报账，并做好月报和年报的编制工作。

2、切实加强学校的房屋、设备的日常维护、校园环境的建设以及学校安全保卫工作，保证学校水、电、暖的及时供应。

（六）、其他工作 1、2011年6月21日上午，澳门博彩股份有限公司雇员工会一行60多人莅临我镇的背迳小学举行捐资助学仪式。此次捐资助学仪式是由韶关市外侨局联系和筹办的。澳门博彩股份有限公司雇员工会向背迳小学捐赠了两台电脑等价值一万元的教学办公设备和助学金一万元。并且向学生致送学习文具、向优秀学生（10名）及贫困学生（10名）致送奖学金每人200元、向教师致送慰问金每人300元。澳门中联办处长余一贯先生表示同意学校教学楼翻新维修工程预算报告和尽力想方设法筹集资金，用以改善背迳小学的办学条件。2、2011年5月30日下午，佛山华国光学器材有限公司代表黄经理、郭部长一行5人，来到南雄市坪田镇长坑小学慰问家庭生活困难的学生。公司代表

们满怀爱心地向学生询问了学生的学习和生活的情况，并给37名特困生发放了每人300元助学金，共计11100元。之后，代表们又顶着炎炎烈日，不辞辛苦，下乡走访慰问了几个困难家庭，赠送了慰问品。

二、存在不足和努力方向：

1、各村小对德育工作和德育活动的落实不到位，不注重对德育工作材料的规范整理。这需要加强学习与指导。

2、不少教师仍忽视品德课、心理辅导课、主题班会课的开展，并且不注重质量的提升。这需要加强教研和制定相关的制度措施，引导和督促广大教师真正参与到德育课程中，发挥课程功能。

3、各村小忽视对学生礼仪的教育和良好习惯的养成教育。这需要制定激励措施，让各村小负责人主动教育学生讲文明礼仪。

4、课外活动兴趣小组的开设需要进一步加强，并制定详细措施，督促指导老师对学生加强兴趣小组方面知识与技能的指导，让学生从中收益更多。

5、除中心小学外，其他各小学都忽视营造“有香味的学生厕所”。这需要制定评比标准和激励措施，让各小学都参与到此工作中来。

6、中心小学的学校官方网站，需进一步加强建设，充分发挥其网络功能。

7、部分教师抓教学质量的意识仍较薄弱，需要加强监管教育和督促。

8、中心小学的危房改造工程需要多与上级有关部门多沟通，争取早日完工并完全投入使用。

9、各学校的学校管理工作需要进一步提效率，增强实效。

坪田镇新龙金城中心小学

2011年6月30日

第三篇：上学期完小学校工作总结

2012年上学期，我校在浏阳市教育局和坪头山中学的正确领导下，积极开展各项教育教学工作，取得了一系列成绩。现就本学期所开展的工作总结如下：

一、取得的主要成绩

1.学校把师生安全作为学校的第一办学质量。

学校利用广播、宣传单、班队活动等渠道，对学生进行安全教育，保证每月一次的安全工作会议和安全形势分析。今年上学期雨水特别多，有几次教师放学时下暴雨，学校出动全体教师守在各教室和校门口，严禁学生冒雨回家。学校坚持每天校园一消毒，坚持每天进行晨午检，特别是今年手足口病流行季节，学校更是加强防控，确保不出群体性疾病。6月9日湖南、山东、黑龙江出现16名学生溺亡事件后，学校又及时向每位学生发放了《致家长的公开信》，要求家长配合学校一起抓好安全工作，不出现溺水事件。学校加强对校车的管理，校长每天坚持过问校车司机，确保不超载，不违规，由于各种安全措施到位，2012年上学期，学校（含幼儿园）没有出现一例重大安全事故，这是学校取得的最优的教学质量。

2.学校一直重视教学质量，把教学质量作为学校的生命线。

去年下学期期末考试学校以微弱优势失利后，学校在今年期初就召开了教学质量提升动员会，确立质量强校意识。全体教师你追我赶，向课堂要质量。教师自觉为学困生进行辅导，及时解决学生学习中的困难。在今年期末考试中，学校教学质量终于大幅提升，虽然位居辖区小学中第二，但距第一的坪头小学只有很小的距离，这是全体师生共同努力的结果。

3.学校注重师生的课余生活质量。

只要天不下雨，学校的大课间活动就铁定举行。在大课间活动中，师生一起互动，并以呼拉圈作为学校大课间的特色活动。在6月14日的辖区大课间比赛中，我们以绝对优势获得第一名的好成绩。另外，学校在办公室放了一张乒乓球台，课余时间，教师们就你来我往，厮杀一场，不但锻炼了身体，还使球技都得以提高。

4.学校注重引进资金，改善学校的办学条件。

今年，学校争取本地企业家蒋剑锋先生支持，为学校搭建了一座风雨棚，解决了幼儿下雨天不能户外活动的困难。学校争取水山村的支持，从浏阳市文体局弄到了一副篮球架和一副乒乓球台，都已安装好。学校投入资金五千元，为每个教室安装了小广播，保证学校能通过广播将各种信息传递到师生那里。学校还新建了浴室一个，保证教职工能在校安心住宿和生活。

5.学校工会开展有声有色，教师认同感高。

今年，学校在“三?八”当天组织教职工到工业园康城唱歌跳舞。6月14日，又组织全体教职工大围山观光漂流。平时，学校对全体教职工问寒问暖，关心他们的工作和生活，学校整体保持和谐氛围，凝聚力高。

6.积极响应浏阳市教育局的“谈心工程”精神

全体教师积极走访学生家庭，与家长一道共商孩子成长大计。学校从开学开始就积极走访学生家庭，为家庭困难的学生发放伙食补助2100元。学校家庭率达100%，这一举措得到家长的认同。家长对学校的支持满意度高。

7.认真完成上级下达的各项任务，工作效率高。

今年浏阳市教育局和坪头山中学下达的各项任务特别多：如幼儿信息采集、校园环境整治、学分管理、图书仪器征订、每月安全台帐上报。学校对每件事情都十分重视，总能在规定时间内完成各项任务，不出差错。任务完成达成度高。

8.认真做好教育教学常规工作，保证教育教学任务的完成。

像升旗、少先队活动、批改记录、培优辅困记录，许多教师都多有抱怨，但学校坚持把这一事情坚持了下去，虽然质量不高，但基本保证学校各项教育教学任务能顺利完成。

二、存在的不足

1.教师年龄结构偏大，对现代教育技术掌握不熟练，教育思想比较陈旧落后，不能适应当前教育教学的需要。

2.教学常规工作还有待加强，像评课、培优辅困工作等有些教师没有真正落实好，打造高效课堂还是学校应该主攻的方向，学校的教育教学质量还有提升的空间。

3.教师们眼光还有待开拓，不能一门心思想着赚钱，把学校变成一个盈利场所。改变教师们的观念任重道远。

4.要打造一支充满活力的教师队伍，让学校的事情大家齐抓共管，事事有人做，安排得下，做得好。

在下一学年的工作中，我们一定对照改进自己的不足，争取在本学年的基础上争取更大的成功。

第四篇：2012—2013学第二学期北郭完小学校工作计划

2012—2013学第二学期北郭完小学校工作计划

一、指导思想

新的学年，新的学期，我校将根据十八大“以科学发展观统领教育全局”的要求，以“邓小平理论”、“三个代表”重要思想为指导，坚持“特色、温馨”的办学理念，全面推行素质教育，完善学校工作机制；扎实推进课堂教学改革，提高教学质量；加强内部管理，创设良好的师德师风和文明校风；落实安全管理，建设平安校园。齐抓共管，齐心协力，努力使学校在新的学期取得更大发展。

二、工作目标

1、行政班子和教师队伍综合素质稳步提高。

2、常规管理科学规范，形成良好的校风班风。

3、扎实推进课堂教学改革，促进学生德智体美劳全面发展。

4、教育教学研究更有实效，教师业务素质继续提高，教育教学

管理科学规范，教育教学质量稳步上升。

5、做好合格校创建工作，进一步完善校园各种硬件设施建设，完善校园文化建设。

6、杜绝安全事故发生。

三、工作措施

（一）加强班子建设，努力打造一支讲学习，讲团结、讲奉献、懂管理的领导集体。

1、要始终保持对教育事业的执着追求，对工作的强烈责任感和办好学校的使命感，坚持与时俱进。增强政治意识、目标意识、责任意识、服务意识、廉洁自律意识和创新意识。要不断总结经验，要认真研究分析解决工作中存在的问题，使领导成为教师的领头人、合作者、服务者，使领导与教师之间做到思想上“合心”，工作上“合力”，行动上“合拍”

2、要经常深入教学第一线，深入课堂，帮助教师研究、解决教育教学中存在的实际问题。努力学习，率先垂范，力争做到：坚持原则、坚持制度、坚持学习；反对自由主义，反对只讲索取，反对工作平庸，反对老好人作风；提倡严格管理，提倡大胆负责，提倡令行禁止，提倡服从大局，提倡创优争先。

3、要带头树立终身学习的思想和安全第一的理念，讲学习、讲团结、讲奉献、讲廉洁。要逐步成为教学业务的骨干，学校管理的能手。

（二）加强教师队伍建设，努力创建一支师德高尚，业务精湛的教师群体。

1、要坚持和完善政治、业务学习制度，学习《教师法治教育》及《教师职业道德规范》，提高教师的政治思想和职业道德修养。促进教职工讲职业道德、尽职业责任、精职业技能、守职业纪律、看职业实效，落实育人工作。形成全员为主，各负其责；养成为主，政治领先；教育为主，全面渗透；校长为主，协调一致的育人局面。

2、要认真学习先进教育理论，不断加强业务进修，积极参加各种培训活动。特别要全员和全程参与校本教研活动。

3、要严格遵守《教师职业道德行为规范》，树立终身学习的思想，用爱心、真心、良心赏识每一位学生。要关爱每一个学生，善待每一位家长，珍惜每一天时光，做好每一天工作。

4、严格遵守教育法，做一个品德高尚、工作敬业的教师。

5、强化全员服务意识。对学生倾注全部爱心，建立融洽和谐的师生关系，调动、激发学生的兴趣性、积极性、创造性和主动性。

（三）德育为本，探索德育新途径，增强德育工作的主动性、针对性和实效性。

1、完善德育管理体系，提高管理效率。

2、加强诚信教育、法制教育、安全教育、心理健康教育、公民道德教育，坚持不懈、持之以恒地开展好小学生日常文明行为的养成教育。让学生懂得“行

为决定习惯，习惯决定性格，性格决定成败”的道理，同时广泛开展符合学生身心健康、有利于吸引学生积极参与的校园文化体育活动，以活跃校园文化生活，提高学生综合素质。

3、通过“周会”活动，有针对性的开展爱国主义、集体主义、中华传统美德和革命传统教育，大力弘扬和培育民族精神，培养学生良好的思想道德品质。

4、坚持日检查，周汇总，半月一次评比，一月一次总结，要从学生每个日常行为开始，从一点一滴做起，把学生一日常规抓好，使养成教育真正到实处。

5、完善学校的管理制度，行政领导带头做好行政一日常规，督促教师做好教师一日常规，把安全教育放到常规教育当中来，时时警醒，处处留心，杜绝校园不安全事故的发生。

（四）扎实推进课堂教学改革，减负增效，加强教学常规管理，提高教育质量。

1、进一步完善教学常规中的各项规章制度，端正教风、学风，激发教师教的积极性和学生学的主动性，将教学常规变成教师自觉的行动。

2、加强教学研究。要围绕如何进一步提高课堂教学效果，抓住如何加强课堂教学的组织工作、如何调动学生学习的积极性、如何启发学生的思维、如何巩固学习效果等现实问题积极开展教学研究工作，使教学研究工作能够重实际、有实招、出实效。

3、加强教师集体备课力度，形成集体智慧，做到功在课前，利在课上，思在课下。抓好“备、讲、批、辅、考、评”六个教学环节，坚决做到不备课不进课堂。

4、狠抓对课堂教学的过程管理，完善课堂教学的规范化要求，建立新型的教学管理制度，上课不误一秒，下课不延一分，不离堂，不拖堂，课上教师语言规范，鲜明生动，杜绝课堂的盲目性和随意性，严禁坐着上课。

5、严把教学质量验收关，本学期要认真安排好教学质量的验收和评估工作，要把学生成绩当做作是对教师的绩校考评的标准，重视教学质量的提高。

（五）以提高教师整体素质为目的，深入开展校本培训。

1、完善学习型团队的建设，把学校办成教师终身学习的场所，让教师成为学习型教师，实行全员学习，终身学习。

2、完善教师学习跟踪评价体系，每位教师都要确立个人学习和专业发展计划，边学习边工作，使学习工作化，工作学习化。

3、建立听课制度，评课制度。全校教师要本着相互学习，相互激励，相互提高，取长补短的态度，相互听课。校长不少于30节，班子成员不少于20节，其他教师16节以上。

4、以教研组为单位上好每月一次的研讨课，全体教师参与学习研讨，提高课的质量。

5、坚持撰写叙事研究和教学反思，提出工作中的问题，采撷工作中的收获；在实践中反思，在反思中成长。

（六）抓好后勤保障工作，改善办学条件。

1、完善学校各种硬件设施建设，要净化、绿化、美化校园，让全校师生在清洁、舒适的环境中工作和学习。

2、扎实做好后勤常规工作，主动、积极为教学服务，为师生服务，做好学校教育、教学工作的一切物资供应，为教学创造良好条件。

3、加强学校固定资产采购、登记、保管、报废、转让的管理，责任层层落实。

（七）做好安全稳定工作，为学校持续发展创设良好环境。

1、安全工作要警钟长鸣，要把安全工作放在心上、抓在手上、落实在行动上。要严加管理，严格监控，做到日日查，日日纠。

2、学校定期对师生进行安全知识教育。建立安全防范责任制，结合身边的事例在师生中开展安全知识会议，特别是对学生的交通、活动、体育课等校内的安全工作要保持高度的警惕，足够的认识，要长抓不懈。

第五篇：二郎乡沙坝完小2010-2011第二学期学校工作总结

二郎乡沙坝完小20010-2011学第二学期

教育教学工作总结

教育在向前发展，时间在向前推移，不知不觉，一学期的教育教学工作已经结束。本学期，学校各项工作在各级教育主管部门的正确指引下，在二郎中学的直接领导下，立足德育，夯实基础，拓展教学研究，全面推进素质教育，均取得了一定成效。为了让今后的工作开展得更为有力，发扬优点，改正缺点，确保我校的教学质量更上新台阶，现将本期学校教育教学工作总结如下。

一、基本情况

我校共有教职工19人，有教学班13个，共有学生483人。教师大多工作积极认真，管理负责到位，视学生如子女，视质量如生命，但老龄教师居多，传统教育思想严重，更新教育理论意识淡薄，阻碍着我校新课程改革的推进，制约着我校的发展。学生基础普遍较差，教育质量有待提高。

二、具体工作及绩效

（一）齐心协力，抓实开学工作

我校于2月25日开学，2月27日召开全校教师会，3月2日正式行课，其间，认真组织教师下乡，分片包干，责任到人，深入开展两基保学控辍工作，确保适龄儿童入学率达标。及时聘请代课教师，进一步规范学校布局，购齐教学办公用品，有力地抓实了开学工作。

（二）以德治校，强化学生养成教育

1、坚持每周一政治学习、升国旗爱国教育和每周四业务学习制度，组织教 师对党的十七届全会精神、教育法律法规等相关内容的学习，强化了师生德育教育。

2、举行开学典礼，对上期取得优异成绩的师生予以奖励，加强了《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的教育，学习了《小学生管理制度》、《学生养成教育措施》和《新三字经》，规范了学生言行，增强了学生纪律及良好习惯的养成意识，对本期的工作开展打下了坚实的基础。

3、认真组织教师进行师德师风大讨论和一月一次民主生活会，深入展开行风测评，全面自查自纠，开展批评与自我批评，人人写出心得体会，存入了个人档案，教师工作作风有了明显的好转。

4、各班充分利用思品及班团课抓实了学生思想品德、行为习惯、学习习惯的养成教育，认真上好每一节班团课，展开了内容丰富的主题班会，如“安全伴我行”、“祖国在我心中”、“和谐校园靠大家”等，起到了引领、规范、强化、提高的作用。

5、抓实了墙报、黑板报的渗透教育。学校、各级各班每月至少一期墙报或黑板报，主题鲜明，内容丰富，潜移默化地教育和影响着学生，更丰富了校园文化。

6、把握机会，教育提高。无论是做操，集队放学，还是各种重大节日，强化学生思想教育和爱我中华传统文化的教育，增强了学生思想道德意识、爱国意识。

（三）、以质量为中心，全面推进素质教育

1、严格按照课程标准开齐科目，开足课时，抓实抓好各科的教育教学。

2、强化常规管理力度。各科教学严格按计划有力推进，先备课，后签上，周检查，月量化。彻底改变了教师以往应付式备课、工作敷衍了事的不良现象，课堂教学得到了升化，学生管理有所提高。

3、结合学校实际，认真抓实教研工作。组织教师强化“三新一德”的学习，以校本研修为主，课题教研为中心，进一步开展了课题研讨，组织教师观看网络优质示范课，丰富了课堂教学。教师的教育观念有了极大的转变，学生学习的主动性也有了一定的提高，很大程度上促进了学校教育的发展。本期我校举行了语、数各三次大型的教研活动，特别是低段的邓书贵老师用他多年积累的教学经验，给学生上了一堂生动的公开课，高段的袁维、王方云老师，用他们渊博的知识和新课程教学理论为全校师生上了一堂生动的示范课。

4、实行班级量化管理制度，班级管理，天天量化，每月根据班级量化成绩下发班津贴，并将量化成绩作为评先评优的重要依据。增进了班主任与班主任、班与班之间的和谐竞争，推动了班级管理。

5、结合学校教育质量较差的实际，认真组织了期中学生成绩检测，要求严肃考纪，端正考风，并对考试中表现优良的学生进行了表彰，强化教师对学生的教育过程，培养学生良好的学习习惯，突出师生健康的、正确的竞争意识。

6、加强毕业班教育教学管理，组织召开了毕业班工作研讨会、毕业班教师会，深入剖析毕业班学生情况，制定了切实可行的工作方案，并付诸实施。深入召开毕业班学生有关前途理想的主题教育，补足了学生基础，树立了学生理想，增强了学生学习的动力。本期教导处对毕业班认真组织了三次大型的语数知识竞赛和教师教学研讨，均取得了较好的成绩。

7、认真组织教师参加了二郎中心小学举行的六年级教师教学技能大赛和莫洛小学举行的师德师风演讲比赛，均取得了较好的成绩。

8、从实际出发，采取领导分别挂帮全校各个班级的常规管理制度，更进一步加强了班级管理。

9、少先队认真组织了“六红教育”和“感恩教育”，并利用“清明节”为红军烈士扫墓，对学生举行了长征故事的讲解和爱国主义教育等活动。

10、认真组织师生开展丰富多样的学生活动，促进学生全面向前发展。本期各教研组相继举行了作文竞赛、师生书画比赛、乒乓球比赛、作业展览、“六.一”文艺演出等活动，各班认真组织评选了“五星少年”，将近年来学生的优秀作文汇编成学生作文选刊《放逐期待》，丰富了校园生活，展示了我校教学成就，显示了教师风采，得到了社会各界人士的好评。

11、充分利用远教资源，下载教育信息，组织师生收看和学习，拓宽了师生视野。

12、强化图仪管理，加强了教师教学仪器的使用，引领三年级以上学生展开了读书活动，增强了课堂教学的实效性，提高了学生课外阅读的兴趣。

13、坚持每月开展评教评学活动，从中如实了解了学生的学习与教师的课堂教学中分别存在的问题，从而认真研究对策，调整管理力度，鞭策教师和学生在工作和学习中去注意自己，转变自己，真正起到了“窗口管理”的作用。

14、抓实了我校的“三关”工作，按乡中学的工作要求，进一步升华对留守学生的管理，并组织留守学生开展了书法、乒乓球、绘画等活动，在代理中，陈国强老师的工作得到了二郎乡政府和二郎中学的好评。

15、学校新添置了两张乒乓球台，扩充了学生的课间活动方式；新建了两块斜坡绿化带，给学生营造了良好的学习环境。

16、学校与村委联系，动员了学生家长为学校各班购买了饮水机，解决了学 生长期口渴、喝水难、饮水极不卫生的重大问题。

（四）抓实安全卫生工作，构建平安校园

1、彻底排查校园及学校各路队安全隐患，抓实了问题的处理。成立了以教师为组长的路队安全管理，每天了解各路队的情况，并发动学生拾路上的白色垃圾，不损坏农民庄稼，得到社会的好评。

2、制定安全警示标语，组织开展了安全卫生教育活动。各班班主任、值周人员每天做好安全强调，及时发现问题，处理问题，杜绝了安全事故的发生，本期在张科六老师的精心组织下，进行了“防震、防火”的安全演练，各任课教师将安全知识带进课堂，渗透到学生的思想中，故此本期无一例重大安全事故发生。

3、坚持每天“两扫一查”制度，学校的卫生状况有了较大的转变。

4、强化了师生卫生习惯的养成教育，推进了卫生工作，校园呈现出了良好的卫生发展态势。

（五）、民主理财，务实后勤工作

1、财务管理，严格做到日清月结，定期公布，民主理财，务实管理，确保学校有限经费全部用于教育教学工作。

2、认真清理学校财产，登记造册。存入学校档案。严格了合同管理，学校财产得到了保障。

三、存在问题

1、教师老龄化严重，制约着学校的发展。

2、学校信息化办学条件有待改变和提高。

3、“留守”儿童太多，无良好的行为习惯，给学校管理带来了一定的负面因素。

4、校园文化氛围较弱，教师教研教改意识有待加强。

5、学校围墙多处断裂，老教学楼多处严重漏水，给学校的教育教学工作带来了严重的影响。

6、学校教师无住宿，长期居住在管理区的危房中，容易造成严重的安全事故。

四、工作展望

1、抓好校园文化和绿化建设，努力营造良好的育人氛围。

2、认真抓好问题学生和“留守”学生的心理辅导和教育。

3、深入开展校本培训，推进教研教改。

4、严格学校的各种管理，向管理要质量，让教育质量迈上一个新台阶。千里之行，始于足下。虽然过去的一年，无论是在教育管理上，还是在教学工作上，均取得了一定的成绩，但是，又存在更多的不足，我校全体教职员工当在今后的工作中精诚团结，竭力进取，努力学习，扎实工作，从工作点滴做起，从细微处抓起，办好人民满意的教育。

二郎乡沙坝完小 2011年7月15日