学校开展孝敬教育月活动总结

学校开展孝敬教育月活动总结

百善孝为先。孝敬父母，尊敬师长，尊重长辈，是中华民族的传统美德，是青少年思想道德建设的起点和基石。时至今日，社会虽不断变革和发展，奉行孝道仍亘古不变，无数社会现象告诉我们，孝敬教育不但不能放松，而应进一步加强，尤其是当今独生子女社会，开展孝敬教育具有深刻的现实性、针对性和迫切性，是一项必不可少的德育基础工程。

我校结合实际，注重家庭、学校、社会三结合，深入开展此项活动，现将活动总结如下：

一、以培养良好的行为习惯为基础夯实孝敬教育

习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年开始就应该通过教育培养一种良好的习惯。把习惯行为教育培养抓紧、抓好、抓细、抓实、抓小、抓早。严格要求，强化训练。期初，我校少先队大队部和各班主任组织开展了培养良好习惯的常规活动。

1、上学前跟家长说再见，放学回家和父母打招呼；父母外出回家主动打招呼，并接包递鞋。出去玩耍经父母同意，并按时回家，不让父母担心。有事与父母沟通，不与父母顶嘴、发脾气。

2、坚持每周擦桌、清洗碗筷、倒垃圾、学洗衣、拖地板等家务2次以上,在家小手牵大手，垃圾分类，倡导低碳生活。

3、客人来访，主动问好，让座沏茶倒水。长辈讲话时不抢言、不乱插嘴，不干扰长辈谈话，能接待小客人。

4、自己的被子自己叠，自己的书桌自己整理。不乱花钱，不挑吃穿，吃饭不哄食。看电视不与父母抢台。

5、吃饭时主动帮父母拿筷子，给父母盛饭夹菜；有好吃的，先请父母品尝后再吃，同时养成珍惜粮食的习惯。

6、父母劳累、烦恼、生病时，主动照顾，会说宽慰话。

7、每天按时睡觉，临睡前跟父母说晚安，坚持每天不让父母提醒起床，自己穿衣，自己洗漱。

8、记住父母的年龄、生日，并能在父母生日时，送上祝贺语或一份小礼物。

9、听父母的话，乐意并及时去做父母叫你做的事。

10、认真学习，不让父母操心。向父母说说学校里的事和自己在校的优、缺点，恳请父母指教。

通过少先队大队部和各班主任的认真实施、检查、评比等，学生的言行举止、文明礼仪等良好习惯得到了很大的提升，为孝敬教育夯实了基础。收到了耳濡目染教育的效果。

二、以家庭、学校、社会三结合为基础推进孝敬教育

我校在活动的实施过程中，按照计划，开展了丰富多彩的教育活动：

（一）利用led显示屏、黑板报、宣传窗、感恩教育专题图片展等方式途径，广泛宣传孝敬教育，使孝父母、敬长辈的思想深入到每一位学生的意识中。

（二）为培养学生的感恩之情，我校大队部、各中队举行了孝敬教育主题班会。各班多姿多彩的节目诠释了“孝敬”的涵义，通过小品故事、经典感悟、真情感言等形式演绎了学生对“孝敬”的理解。活动中，朴素的话语让孩子们真正体会到了父母的拳拳爱心。在迭起的感动中，时间悄然流逝，而对父爱与母爱的深思却正在升华，更深远的人生思考也正在开始。丰富多彩的huj东湖中学班队活动，为我校孝敬教育增添了靓丽的色彩，更让同学们接受了一次爱的洗礼。通过一次次的活动，同学们对“孝敬”有了自己的理解，相信孩子们能在今后的人生中用感怀之心体谅父母的艰辛与不易，用感恩之行感谢父母的养育之恩。huj东湖中学

(三)、开展“诵读《弟子规》，规范我自己”诵读表演。

在“孝敬教育月”中，我校开展“诵读《弟子规》，规范我自己”诵读表演，旨在提高学生的思想道德修养，减少不文明现象，为学生创设一个文明、有序的学习和成长环境。通过此次诵读比赛，弘扬中华民族孝敬父母、诚信待人的传统美德，让同学们更加认识到礼、孝、信等古典美德的重要性，陶冶他们的情操，培养优良的品德。

在“孝敬教育”活动开展中，我校涌现出了很多孝敬活动的积极分子，我们给予充分的肯定。通过孝敬教育活动的开展，我校学生的思想道德水平有了新的提高。进一步推动了我校精神文明建设，激发了学生孝敬父母、尊敬长辈的情感，全校学生的精神面貌为之一新，思想道德素质和文明程度有了很大提高，他们对个人、对家庭、学校的责任心明显增强。我们相信，孝敬教育定会成为我校德育工作的又一道美丽的风景！