学校工作总结(2012--2013学年度第二学期) 3[大全5篇]

第一篇：学校工作总结(2012--2013学年度第二学期) 3

学校工作总结

（2012--2013学年度第二学期）

2013年上半年，在市、区教育局的正确指导和关怀下，在全校干部职工的努力工作下，我校的教育教学任务已基本完成，各项工作都取得了显著的成果。现按照区委要求把一学期的工作简要总结如下。

一、各项工作完成情况及主要做法

（一）加强党风、行风、校风建设，树立全新的文明学校形象

1、加强学校思想政治建设，努力建设专家型领导班子和专业化干部队伍。按照市委部署，积极开展群众路线教育实践活动，努力改进工作作风。以“联系群众年”为载体，建立党员干部基层党建联系点制度，实行党员干部联系师生责任制，解决教育热点难点问题，切实为广大师生办实事、做好事、解难事。协助爱心人士为20名品学兼优的贫困生捐款近万元。“七·一”我校党总支还组织全体党员为贫困生开展捐资助学活动，4名品学兼优贫困生各得到300元资助。

2、加强党员队伍建设，不断发挥党员在教育教学中的先锋模范作用。按照区委关于开展“三争一竞”活动的要求，结合本校实际，引导党员立足本职开展好“四争、三创、五个一”活动，不断提高党员队伍的整体素质。继续开展党员联系服务群众主题实践活动，引导党员立足本职，努力成为工作的模范、岗位的先锋、业务的能手、服务的标兵。开展活动和党员承诺、“捐资助学”、党员“一帮一结对子”等义务奉献活动紧密结合，让“一个党员就是一面旗帜”的承诺真正落到实处。

3、切实加强师德建设。以热爱学生、教书育人为核心，以“学为人师、德为世范”为准则，以提高教师思想政治素质和职业道德水平为重点，切实开展师德建设活动。以相关的考核、奖惩、评聘制度为保障，将榜样示范教育与警示教育相结合，增强教师的师德意识和法制意识，自觉运用师德规范和法律知识约束修正自身的教育行为。加大整治以教谋私、“三乱”问题的力度，纯洁我们的队伍，树立我校教师队伍的良好形象。期初开展教师集体宣誓和师德师风承诺活动，期末举行了评选表彰“师德先进个人”活动。通过加强教师职业道德建设，增强了教师的责任感和使命感，使广大教师自觉做到“敬业爱生、教书育人，奉献社会”。

4、弘扬正气、抵制邪气，倡导文明之风。坚决抵制有害学校声誉、损毁师生名誉、侵害他人利益的不正之风，提倡互助友爱、团结协作。本学期，学校通过组织开展形式多样、主题鲜明的职工文体活动，如职工排球赛、师生艺术节展演等，活跃校园文化生活，提高教职工健康素质，增强教职工间的团结。

（二）加强德育工作，培养合格人才

要确立“以德立校，全面育人”的德育指导思想，将德育工作摆在学校各项管理工作的首位；牢固确立教书育人、管理育人、服务育人的思想。细化德育管理，发扬“人人都做德育工作者”的优良传统，抓好德育基础常规。坚持“四个三”原则（注重“三育人”：即教书育人、管理育人、服务育人；坚持“三结合”：即教育与教学的结合，传统与现代教育手段的结合，思想教育与环境熏陶的结合；强化“三自我”：即自我服务、自我管理、自我教育；落实“三渗透”：即学科渗透、活动渗透、环境渗透），使德育渠道不断健全，德育工作向规范化、系统化、科学化发展。

1、加大力度，坚持不懈，着力抓好师资队伍建设

（1）加强师德规范教育。师德是教师素质的灵魂，要逐步健全完善制度，不断充实师德教育内容，通过教育引导、学习培训和考核奖惩等形式，加强教师队伍建设，让每一位教师做到关爱学生、理解学生、尊重学生，时时为师，处处为表。开展“讲师德、铸师魂、树形象”活动，积极引导教师确立“敬业爱岗、乐业爱生、严谨教学、甘于奉献、廉洁从教”的优良作风，争做德教双馨的人民教师。收到了实效。

（2）加强班主任队伍建设。认真落实《中小学班主任工作规定》，举办班主任培训班。对班主任队伍，尤其是青年班主任进行基本功常规培训，从实际出发提高班主任的理论水平及管理技巧，组织教师学习有关新形势下班主任的基本素质要求、班级管理技巧；听取全国模范班主任任小艾老师的经验报告；开展班主任工作经验交流，进一步提高班主任实际工作能力和规范班主任常规管理。通过培训学习，培养出一支具有高度的敬业精神、优良的教育能力、良好的个性特征和工作成效显著的班主任队伍。

（3）重视辅导员队伍建设。继续完善辅导员工作绩效考评，教育辅导员增强责任意识，积极协助班主任开展各项工作，评选“优秀辅导员”，充分发挥辅导员在班集体建设中的重要作用。政教处进一步加强了对辅导员工作的指导、培训，提高辅导员的工作水平。

（4）确立“以人为本”思想。努力构建“平等、民主、和谐、合作”的师生关系，要全面认识学生的学习主体地位，把学生作为“人”——真实的人、发展中的人、有差异的人、有潜能的人来看待，教育中充分发挥学生的积极性、主动性、内驱力。教师自觉转变自身角色，做学生学习的引导者、合作者、促进者。促进了学生德智体美劳的全面发展。

2、抓牢常规教育，规范行为习惯

（1）强化养成教育。加强学生日常行为规范的检查、考核力度，确保常规工作持之以恒，抓细抓实。各班继续组织学生学习《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》，并进行试卷测试。学期初，结合《守则》、《规范》要求学生实现“三管住”。即：管住自己的口，不随地吐痰；管住自己的手，不乱扔垃圾；管住自己的脚，不践踏花草，培养学生良好的行为习惯。重点抓好两操、饮食安全、交通安全和春季防火安全教育。政教处加大督查、巡查力度，及时发现问题，解决问题，公布红旗班评比情况，保持校园良好的秩序和风气。

（2）开展心理健康教育。心理健康教育是学校教育工作的一项重要内容，我校通过观察、座谈、问卷调查等形式了解学生的心理现状，在认真上好健康教育课的同时，发挥校心理咨询室的作用，及时矫正某些学生的畸形心理，特别是对一些单亲学生及留守儿童进行心理辅导，尽最大努力使每一个学生的身心能健康发展。

（3）着力加强“问题学生”的教育和转化。“问题学生”表现出来的不完成作业、爱撒谎、喜欢打架、打游戏、对老师出言不逊等现象令我们担忧。我们把对“问题学生”的教育做为学校教育的重点工作。对“问题学生”进行教育，采取的教育原则是：调查分析，因材施教。为让辅导有实效，尽量采用“一对一”的原则，将“问题学生”划分到每个辅导教师人头，进行一对一跟踪，一对一调查，一对一教育，一对一转化。

（4）抓好每个月的主题教育。本学期针对每月的实际情况，确定每个月的主题分别为：三月份学雷锋，尊师守纪迈向新学期活动月；四月份树新风，践行文明礼仪规范活动月；五月份迎五四，我为团旗添光彩活动月；六月份热爱祖国，弘扬革命传统活动月；为响应区委、区政府“建金山、创名镇”的号召，培养和增强全校

师生了解家乡、热爱家乡、服务家乡的意识，丰富校园文化生活，组织学生开展了庆七一“热爱家乡、赞美家乡”主题团队活动和“跟党走，立志成才建小康”活动。要求各班根据每月主题按照政教处的周工作安排确定每个月的班会要点，让学生的思想道德水平在日积月累的教育熏陶中不断提升。

3、丰富活动形式，完善育人机制

（1）开展了“学雷锋、三关爱、树新风、创三优”志愿服务活动和创文明、安全、和谐校园教育活动。让团员青年在践行、体验中提升自己的道德素养。

2、开展好节假日活动。利用学雷锋活动月、文明礼貌月、清明节、青年节、儿童节、“七•一”等重要节日，开展集中体现中华传统美德和革命传统的主题班会，举办征文、演讲、主题实践等教育活动，让学生理解传统美德的内容，继承发扬革命传统。

3、丰富校园文化活动。本学期，开展了阳光体育和大课间活动、组织学生参加有益身心、陶冶情操的趣味体育运动、社会调查等活动，努力把德育的过程还给学生，使学生自我教育，让他们快乐成长。

4、加强阵地建设，优化育人环境

（1）优化升旗仪式。坚持每周一次升旗仪式，国旗下讲话要求内容丰富，在保留传统的爱国、励志等内容的基础上，力求同社会生活、时事政治和学校中心工作紧密联系，力求同学生的思想实际紧密结合，做到针对性强、教育效果好。

（2）办好“校园之声”广播站。广播要求内容安排丰富多彩，形式多样，要贴近学生的校园生活。在内容的选择、组织上，要尽可能发挥学生的主体作用，让“校园之声”成为学生了解天下大事、校园新闻，进行爱国主义教育和陶冶情操的重要途径。

（3）充分利用好班级黑板报、手抄报等德育阵地，倡导勤俭节约，展示学生风采，树立学习榜样，促进竞争与合作。另外，还坚持开展了一年一度的“中华魂”主题读书教育活动。

5、联系社会家庭，发挥整合优势

（1）办好家长学校，建立家校联系制度，通过家长会、家校互访等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，努力探索内容充实、形式活泼新颖的家长学校授课形式，切实提高家长的教育水平和家教质量。特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、留守儿童等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育。

（2）充分发挥关工委、家委会的作用，形成齐抓共管，共育新人的局面。及时与校、年级组、班主任、学生沟通交流，重点关注学困生、留守生及特困生等弱势群体。

（3）开好家长会，增进家校之间的联系。班主任、科任教师及时反馈学生在校表现及学习成绩等情况，帮助家长分析原因，找准对策，正确指导家长家教工作。

（4）发挥校外辅导员、法制副校长、德育基地和社区的作用，做到密切联系，共商教育对策。本学期，聘请有团结派出所法制副校长于季龙龙为全体师生举办了一次报告会。

（三）绷紧安全弦，提升师生的生命质量

深入贯彻落实《黑龙江省学校安全条例》，学校与班主任签定《安全管理责任书》。完善机制，落实责任，抓好防范。开学初全面排查安全隐患，健全安全隐患台帐，落实责任，及时整改。开展了学生“安全教育宣传周”宣传教育活动，加强师生员工安全教育，提高防范意识和技能。坚持学校安全事故零报告制度。认真开展“六五”普法工作，努力创建“平安校园”。不断提高依法行政和依法治校水平。把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点，常抓不懈。本学期开展了防火、防震应急演练，增强了师生的安全意识和险境自救互救能力。按照上级文件要求对教学楼损坏的避雷针进行了维修，并加强了安全防范措施。全体教职工自觉树立起三种意识：一是安全第一意识，安全重于泰山，每时每刻都要注意学生人身和学校财产安全，做到人人管、天天讲、月月查；二是安全工作超前思维意识，坚持预防为主，对事故隐患早发现、早排除；三是安全无小事意识，特别是较为严重事故要及时汇报。让安全隐患远离校园和师生，为学生营造一个健康成长的良好环境。

（四）坚守“质量立校，科研兴校”，扎实推进课程改革

1、抓好理论学习，稳步实施新课程计划

首先，按照课程目标，确立课改理念和实施策略。

（1）倡导全面和谐发展的教学，使学生在学会学习、增加知识、发展能力的同时逐步形成正确的世界观、人生观、价值观，打下适应终身学习的基础，具有健壮的体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式。

（2）充分开发课程内容，加强学科内容与生活、科技发展的联系。实现从“教课本、学课本”向“用课本教、用课本学”的转变。冲破学科自身的知识界限，加强学科之间的知识联系和综合应用，注重校本课程的研究与开发。

（3）倡导建构的学习，着重培养学生的能力，重视培养学生搜集处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流和合作的能力。

（4）形成正确的评价观，提倡综合性评价，多元化评价，尝试开展成果展示，口试、自评、互评等多种形式的评价，重视评价的发展性。

其次，结合学校的实际情况，做好教法、学法指导工作，尽快

转变观念，适应新课程改革的需要，在创新教学模式、构建高效课堂上下功夫、求实效。

2、抓好教学常规管理，提高教育教学质量（1）加强教学常规管理

全面落实国家课程计划，抓好地方和校本课程管理，确保开全学科，上满学时。学校要求教师严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，克服随意性。提前进课堂，准时下课，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。严格控制学生在校时间，按时清校。

开学初对教师的备讲批辅考等工作提出明确的要求，要求教师努力践行“四心”：备课“专心”;上课“用心”；批作业“精心”；辅导学生“耐心”。教导处要坚持《一日常规》检查，检查一次总结一次，并将检查结果纳入教师工作考评之中。及时了解教师的教学情况。进行诊断性的听课和评价活动，对教学上有问题的教师进行会诊，找出不足，有针对性地提出改进建议。

（2）做好教学质量检测

强化质量意识。充分认识教育教学质量是办学的根本、学校发展的生命力。各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。本学期学校在月末、期中和期末对学生的学习情况进行统一的检测，并对检测的情况进行了全面的总结，各学科都能做好这项工作，及时分析教学中存在的优缺，制定出今后改进的措施。重点抓好毕业班的复习备考工作，组织教师按时参加市中考备考研讨会，要求教师深入研究近年的中考试题和2013年《考试说明》，学习外区局的好做法，采取切实有效的措施，争取质量达标。音体美等学科教师也对学生进行评价，相应的学科也能做好质量分析，做到扬长克短。

（3）进一步加强卫生工作

开好卫生健康教育课，开展卫生宣传活动。教师重视对学生良好卫生习惯的养成教育，要求学生个人做到“五勤一整洁”即勤洗手、勤剪指甲、勤理发、勤换洗衣服、勤洗澡，穿戴要整洁。合理安排学习、活动时间，不加重学生课余负担。做好春季传染病防治工作，定期对学生健康情况进行测评，建立健全学生健康档案，为确保学生身心健康发展奠定基础。

（4）严格搞好保学控辍工作

全面落实保学控辍全员责任追究制度，认真履行转学手续，搞好学籍管理，力争把学生流失率控制在3%以内。本学期按照上级要求为全体学生建立了电子学籍。

（5）做好毕业班工作

召开毕业班专题会议，做到早部署、早计划、早落实。抓好各科总复习、模拟考试及考前指导，科学、稳步地提高教学质量。

（6）做好语言文字的推普工作。把语言文字的规范化工作贯穿于学校的教学、管理及考评、考核等各个环节中，注重教师在备课、上课、教案、撰写各种材料等方面书写规范字、使用普通话交流的管理。深入贯彻落实《教育部关于在中小学加强写字教学的若干意见》文件精神，促进养成良好的书写习惯，提高书写技能，培养审美能力和继承祖国文化的责任感。

3、搞好校本培训，提高教师队伍素质

（1）进一步加强青年教师培养工作，继续实施“青蓝工程”、“名师工程”，有目标，有层次，有措施地加强师资队伍梯队建设，强化学科带头人、模范班主任、教学能手争创意识。发挥骨干教师的示范引领和传帮带作用，加强青年教师的培养力度，使青年教师在教育教学、班级管理水平有明显的提高。将优秀青年教师尽快培

养成为教学第一线的骨干。

（2）抓好教师个人业务学习。本学期校本培训要做到①自学与集体学习相结合；②书本学习与观看录像相结合；③学习与交流心得相结合；④自己学习与讲座指导相结合。注重自我学习，争创学习型教师和学习型学校，注意读书与教学实际的结合，增强读书效果，做到学以致用。

（3）开展走出去，请进来活动。积极组织教师积极参加国家、省、市、区级开展的各项培训工作，重点抓好薄弱学科骨干教师培训和部分学科新课标培训。回来后上好汇报课，介绍先进学校的亮点工作，并谈一谈自己的学习体会，使一人学习，大家受益。本学期，组织部分教师参加了“金山屯区中小学教师心理健康教育培训会”，市教育学院张晓光教授深入浅出的讲解，对引导教师克服职业倦怠，减轻职业压力，以良好的心态开展教育教学活动起到了积极的作用。

（4）加快信息技术与学科教学整合的步伐。3月中旬至4月末学校组织了45岁以下教师进行教师素养比赛，要求教师按照新课改理念备课、上课，合理使用多媒体进行辅助教学，促进教师的专业发展。为加强教学基本功培训，5月下旬，开展了“教师课堂结束语”比赛，并对取得名次的教师进行了奖励。7月初，按照区教育局的统一部署，对一线教师进行了学科知识、新课程标准测试和计算机应用能力考试。还组织部分教师参加了省、市教育行政部门开展的新课标、新教材等培训。

4、抓好教研工作，充分挖掘校内资源

“以研促教，以研兴校”是一所学校富有生命力的关键所在。教师参加教育科研，能提高理论修养，更好地指导教学实践，提升教育教学的品位。我们要求教师根据实际教学工作，发现问题，认

真实验，并在平时的教学实践中尝试、积累、总结、改进、提高。

（1）教研工作要转变教研观念，强化服务意识，调整教研思路，提升教研层次。针对薄弱学科、薄弱环节、薄弱教者的现实问题，在“实”字上下功夫，在“研”字上解难题，在“新”字上求突破，开创了教研工作新局面。

（2）注重细节，大力提高校本教研的针对性和时效性。一是继续加强年组教研，针对不同学科，合理安排时间，主要内容是研讨教学工作，找出存在的问题，共同研究改进措施，研究下一步的教学工作。二是开展“互帮、互学、互听、互评”活动”。每天早晨坚持抽课，做到定时间、不定学科、不定学年、不定具体讲课教师，校长、副校长、教导主任及干事坚持深入一线听课、评课，给予指导。三是开展教师展示课活动，要求人人参与，并且适时开展评课活动。

（3）深入推进立项课题研究，提高教师的教科研能力。要求教师要积极参与教育科研，结合课堂教学改革，深入课题研究。在课题研究过程中，我校十分注重过程管理，由主管业务校长牵头进行课题研究管理。在整个实验研究过程中，课题组研究人员每个阶段都要制定研究计划，经常分析研究测试对象。课题按方案及计划实施研究，并做好阶段性情况分析和阶段性工作小结。目前我校承担的省级课题研究正按计划不断向前推进，并取得了阶段性成果。

（五）突出人本思想，实施精细化管理模式

1、加强领导班子建设，形成强有力的凝聚力和向心力

（1）重视班子建设，增强领导班子的战斗力。抓好班子成员政治理论和专业知识学习，完善学习制度，全面提升班子队伍政治理论工作水平。进一步学习贯彻好党的十八大精神。

（2）创新工作方式，拓宽工作思路。实行班子成员包扶年级、班组制度，经常深入教师中沟通思想，及时解决教师中苗头性、倾向性问题，有针对性地做好教师的思想政治工作。

（3）加强班子民主建设。坚决贯彻执行民主集中原则，认真执行《领导班子民主议事规则》，重大问题集体决策，提高领导决策水平和办事效率，进一步营造齐心协力、顾全大局的良好工作局面。

2、坚持校务公开，深入推进学校行风建设

校务公开应不拘形式、方法多样。要拓宽渠道、广开门路，通过教职工民主管理大会、校务公开栏、校园网、宣传栏等方式，做到学校管理公开、教学评估公开、财经收支公开，增强学校工作的透明度，形成民主、科学、规范的监督体系。本年度民主评议政风行风以深入开展治理教育乱收费工作为主题，重点抓好两个方面的工作：一是加强教辅材料的使用管理，严禁违规向学生统一征订教辅材料；二是规范学校培优补差，严禁违规组织学生集体补课和补课收费。

3、加强校园文化建设

贯彻落实《关于加强全市中小学校园文化建设的实施意见》，营造良好的校园文化环境氛围，搭建扎实有效的校园文化平台，注重校园文化制度建设，开展丰富多彩的校园文化活动，如春季田径运动会、师生艺术节等，活跃校园文化生活，做到寓教于乐。加强校园环境建设，形成整洁优雅、主题鲜明的校园文化，努力打造文明校园、书香校园。

4、加强学校硬件设施建设，努力实现省级标准化学校建设目标

今年上半年，在区委区政府的高度重视和关怀下，高标准规划设计的学校大门、厕所建设已接近完工，配套设施校内甬道、排水设施、围墙、旗台、自行车棚等也将于八月末建成并交付使用。综

合教学楼也已经动工，并有望在10月末建成。

二、工作中存在的主要问题及原因

（一）有的中层干部责任心不强，工作不主动，管理不到位，导致教育教学管理存在薄弱环节。

（二）部分教师业务能力不强，又不肯钻研，工作懈怠，教学效率不高，在一定程度上影响了学校整体质量的提升。

（三）由于教育经费严重不足，教师外出学习培训机会少，视野狭窄，教师队伍整体素质不高。

（四）学校对教师和机关干部的工作考核在一些方面还没有真正落到实处，缺乏必要的奖惩机制，在一定程度上影响了干部职工工作的积极性。

（五）学校外部环境较差，校园四通八达，安全隐患多，管理难度大。标准化学校建设应加速推进，尽快实现封闭管理。

三、下半年工作思路及具体措施

下半年，我校将以科学发展观和全国教育工作会议精神为指导，以新的教育质量目标为起点，以深化课程改革为动力，以打造市级名校为奋斗目标，以加强教育教学常规管理为手段，不断加强队伍建设及对教师的考核管理，认真总结工作经验，创新工作思路，快步赶超先进，全面提高教育质量，努力实现各项工作再上新台阶，实现新跨越。尽最大努力办好人民满意的学校。

主要措施：

（一）加强干部和教师队伍建设，增强他们的责任意识、忧患意识、质量意识和竞争意识，提高综合素质和创先争优能力，以适应教育改革和发展的需要。

（二）进一步完善落实考核机制，做到奖优罚懒，最大限度地调动和保护教师工作的积极性。

（三）加强校本培训，促进教师加强师德师风修养，提高业务能力，争做德教双馨的人民教师。

（四）切实改进领导作风、教风和学风，大力倡导和树立“以身作则，处事公正，务实高效”的领导作风；“学高为师，行为世范，敬业奉献”的教风，“刻苦学习，求真务实，严谨精博”的学风，“尊师爱生，文明守纪，勤奋求知，敬业奉献”的校风和“团结进取，勤奋创新”的班风。

金山屯区初级中学

2013年6月28日

第二篇：第二学期学校工作总结

木黄镇昔坪小学2010至2011学

第二学期学校工作总结

本学期，我校以“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的十七大精神，全面落实科学发展观。以深入实施素质教育为目标，不断强化学校管理，进一步提高学校办学水平和教育教学质量，提升学校办学品位和知名度，促进学生健康、活泼发展。现将一学期以来的工作总结如下：

一、加强学校自我管理，全面提高学校管理水平

1、加强教师自身建设。教师是办好学校之本，为此我校重视教师自身的政治思想教育、职业道德教育；积极参加上级组织的各种教研活动，提高教师的业务水平。

2、进一步加强学校安全工作。安全工作，涉及千家万户，责任重大。学校高度重视，从不放松对学生的安全教育，遇事必讲，逢会必谈。人人确立“安全第一”的意识，加强课间及路队的安全管理，确保路队及课间的安全。由于措施具体、工作到位，本学期学校无一例意外安全事故发生。

二、深入实施素质教育，全面提高教育教学质量

（一）加强学校德育工作，全面提高学生思想道德素质

1、狠抓养成教育。一个人发展是受多种因素制约的，但习惯是其重要的基础。我校以学习贯彻国家教育部重新颁布的《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为蓝本，综合学校和学生实际，认真开展

《梯队管理模式》为主题教育，培养学生良好的学习习惯、卫生习惯、劳动习惯、生活习惯等。这项活动开展以来，我校学生自身素质明显得到了较大的提高，赢得了学生家长和社会的一致好评。

2、加强法制教育。通过学校、家庭、社会三位一体的共同教育，强化法制教育内容，进一步增强学生法制观念，提高学生法律意识和自我保护意识。

（二）加强教育教学研究，全面提高学科教学质量

质量是学校的生命线，为此我校从以下几方面抓好学校的教育教学工作，全面提高教学质量。

1、加强教学研究。我校进一步加强对教学工作的研究，抓好备课、上课等教学环节，切实提高课堂教学效益。在本期期末统考中，取得同类学校名列第一的好成绩。

2、注重特色教育。我校进行的写字教育，惠及全体学生，与兄弟学校学生的对比中，可以看出我校的书法特色效果非常明显。在期末统考中，我校学生的卷面整体上比兄弟学校整洁、漂亮。

（三）加强音、体、美工作，全面提高学生综合素质

围绕学校工作重点，真正关注每一个学生的发展，充分发挥学校艺术教育特色，完善工作机制。通过艺术教育，增强学生的自信心，培养学生的艺术审美情趣，塑造完美的艺术品格，为学生的发展奠定良好的基础，使音、体、美教学成为学校校园文化、学校德育、对外交流的重要载体，让它发挥多功能的作用。

三、加强教育教学环境建设

1、进一步加强教学管理。

2、紧紧围绕分层教学开展各项工作。我深入钻研教材，了解学生，结合我校实际在备课上很下功夫，课堂上反复讲解，耐心辅导，争取当堂完成教学任务，并且让学生能够掌握。在课堂上落实好每一个知识点，当堂检查学生的掌握情况。

3、班主任工作成效显著。

4、我校教师不记报酬，只讲奉献的精神。

四、存在的问题

1、教师整体思想观念与新课标理念有一定差距。

2、学校特色建设有待进一步加强。

3、资金严重短缺和校园面积狭小制约了学校办学条件的进一步改善和学校的发展。

昔坪小学：田朝霞 2011年7月8日

第三篇：第二学期学校工作总结

第二学期学校工作总结

在区教育局的正确领导下，学校工作始终坚持高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持科技创新和谐发展的办学理念，明确质量兴校，规范管理的工作思路，认真贯彻教育方针，积极推进新课程改革，树立特色教育意识，解放思想、深化改革、更新观念、开拓创新。在全体教职员工的共同努力下，较好地完成了各项工作，总体展现三大特色：一是领导班子进取意识进一步增强；二是学校教育教学质量进一步提高；三是全体师生道德风尚进一步提升。

一、丰富内涵，锐意进取，在优质学校管理上下功夫

认真贯彻落实区教育局《关于加强“十二五”期间中小学校长队伍建设与管理的意见》、《关于进一步加强青年干部培养和日常管理的意见》，学校领导班子要带头学习现代教育理论、教育法规和管理科学知识，树立现代学校管理的理念和意识，掌握现代学校管理的途径和方法，通过自身的人格魅力和创新实践，去感召人、凝聚人。因此，学校始终注意把领导班子的自身建设作为学校发展的关键环节来抓。通过对“创先争优”活动的开展，学校班子思想作风建设的措施得到进一步落实，成效得到进一步体现。

1．注重学习，强化素质。学校十分重视加强领导班子的自身建设。我们深信，只有一个作风过硬、团结、清廉、高效的领导班子，才能带出一支文明、进取、拼搏的教师队伍。为此，学校积极从班子建设入手，加强学习，通过抓认识、抓制度、抓考核，努力把理论学习的各项任务落到实处，学校党支部围绕“创先争优”，结合建党九十周年，开展了系列教育活动，使全体党员领导干部受到深刻的教育。

2．发扬民主，完善制度。学校领导班子具有较强的凝聚力、战斗力。每位校级干部都能自觉维护领导班子的团结和威信，根据分工，履行职责，既顾全大局，又相互补位。学校领导班子正逐步形成同心同德、求真务实、高能高效、锐意进取，团结协作的领导集体，领导集体的民主意识、和谐氛围、争先劲头得到进一步增强。学校中层领导队伍，能吃苦，能战斗，工作有成效。校安全办蔡网林主任，在处理学校突发事件过程中，他都能第一时间到位，起早带晚，深入班级，深入学生家庭，耐心做好协调工作，妥善处理好善后事宜。他负责的信息报道工作超额完成学校下达的指标任务，为学校的宣传报道工作做出了贡献。学校少先大队工作繁而杂，辅导员张伟创新思路，组织开展丰富多彩的主题教育，丰富了学生生活，也丰富了校园文化。总务后勤工作，事多而繁杂，王云琴主任，总是默默工作着，从不叫一声苦和累。

二、注重细节，强化科研，在优秀教学质量上下功夫

质量求生存，创新求发展，这是立校之本，而科研兴教，科研兴校则是必由之路，目前学校已形成了良好的教科研氛围，在这种良好的氛围之下，广大教师积极参与课题研究，撰写论文，省级数学课题《小学数学课堂教学有效性研究》通过专家验收，顺利结题。本学期多人积极申报研究课题，课题研究蔚然成风。

1．提高课堂教学效率。切实落实省教育厅《关于规范中小学办学行为深入实施素质教育的意见》精神，认真贯彻实施《泰州市深化素质教育切实减轻义务教育阶段学生过重课业负担

八项规定》和《泰州市深化课程改革，加强教学管理，提高教学质量基本要求》等文件精神，以质量建设为中心，深入课堂，智慧引领，有效指导，稳步提高教学质量。树立课堂意识，把课堂作为实施素质教育的主渠道，作为提高教学质量的主阵地，切实减轻学生过重课业负

担，踏实做到“减负增效提质”。组织五年级学生参加区质量调研，从调研结果中查找不足，改进措施，提高质量。为提高教学质量，学校继续加强年级组备课建设，力求时间保证、内

容落实、强化质量、保证效果。特别是一年级组、综合组和英语组，集体备课认真，教研效

果较好，被评为优秀教研组。

2．强化教学流程管理。学校狠抓内部管理，领导经常到班随堂听课并及时与老师交换意见，在考核方面，学校严格考核评估制度，按照学校绩效考核细则，对全体教师进行全方面考核，并做到了细化、量化、科学化、公开化、合理化，做到奖勤罚懒。教学过程中，学校加大对

教学流程的管理力度，定期对教师备课笔记、听课笔记、班主任手册进行检查，还通过检查

学生作业来了解教师的教学状况，对检查情况进行记载，并在教师大会上将共性问题进行通

报，个别情况及时找有关老师谈心教育。

3．开展教研教改活动。我校本着以人为本的理念,顺应时代发展的需要，健全了教研教改的机制，加大了教研教改的力度，有序的开展了一系列教研教改活动，取得了一定的成绩。青

年教师“一人一课”是我校传统教研活动，为广大青年教师搭建了展示才华的平台，让他们

在相互切磋中提高教学基本功。学校组织开展了青年教师“一课二上”评比活动，通过对同

一教材进行“初上”和“二上”，让青年教师在实践中反思，在反思中提高。同时，同年级

组集体备课也帮助青年教师提高了教学水平。通过评比，刘静、邹乐怡、刘童彤获得比赛一

等奖，张露、胡蓉、殷丽梅、许晶获得比赛二等奖。

承办区小学科学说课、赛课活动。丁茹萍老师参加活动并获得说课一等奖。承办区小学美术

研究课，刘蓉老师的《鸟的纹样》获得听课专家、老师的一致好评。

安排李玉蓉、王璐、张莉、王颖、丁茹萍、殷丽梅、洪彩凤等老师到南京、南通、姜堰、泰

兴、兴化等地培训、学习，安排多名教师参加在我区举办的各级各类教学研讨活动。集腋成裘、聚沙成塔，不断的追求和探索，不断的积累和思考，学校老师们的教科研水平有了大幅

度提高，也取得了骄人的成绩，莫祥兰等老师撰写的30多篇论文在各级各类报刊杂志上发

表或获奖。

成立名师工作室，是我校教师队伍建设又一重要举措，本着自愿原则，根据教师报名情况，成立学校名师工作室，名师工作室由苏光灿总负责，李玉荣总协调，下设语文、数学、英语

三个工作室，三个工作室领衔人分别由区级名师工作室成员薛巧凤、张莉、李玉蓉担任，目

前已经完成方案设计、章程制定和组织动员工作，下一阶段各工作室将根据本工作室的工作

计划，积极开展工作，促进学校教研工作以及教师培养工作再上新台阶。

4．参加各级各类比赛。校长室苏光灿、王璐两位同志参加校长优质课活动，王璐、张莉参

加泰州市数学教学实践活动“海选”说课评选获得一等奖，张莉入选参加市级优质课展示。

潘德雨老师参加区小学语文新秀杯赛课活动获得二等奖。英语组全体英语老师参加区小学英

语教师“星光大舞台”比赛活动，倪爱梅老师进入决赛。鞠彬、张露两位老师参加区级思品

说课比赛，分获一、二等奖。组织学生参加小学英语read speak say比赛，李安琪同学获一

等奖，沈玥获二等奖。

5.扎实推进“三进”工作。认真实施校“三进”工作的具体实施方案。将书法课和诵读课纳

入课程、进入课表，每周地方课程二用于书法和诵读间周安排，学生每天上午到校后须自由

诵读经典十分钟，每节语文课前必须诵读经典一分钟，每天回家必须练字一刻钟。学校规定

35周岁以下青年教师每天练习一页钢笔字，学校为教师配备字帖和书写工具，两周上交一

次练习作业。五月份，学校成功组织近200名学生参加书法考级，组织师生开展经典诵读书

写比赛，经过评比，一（2）、一（1）、二（1）、二（5）、三（3）、三（4）、四（3）、四（5）

五（3）、五（4）、六（1）、六（5）等12个班获校“中华诵?颂歌献给党”经典诵读比赛一

等奖，六（5）蔡凌君等23名同学获得书写经典比赛一等奖，六（4）杨逸飞等8名同学获

经典阅读知识竞赛一等奖，二（1）苗宇馨等17名同学获诵读经典征文比赛一等奖，六（1）

马得凇等12名同学获得校书法比赛一等奖，活动促进了“三进”工作开展，提高了学生中

华传统文化素养。组织诵读、书法两节示范课，陈梅老师、刘凤华老师的两节研究课得到听

课者一致好评。组织参加区“三进”工作现场会，选送师生优秀作品到会展览。组织教师和

学生参加区红色经典诵读比赛，均取得较好的成绩。目前，学校正积极争创市“三进”工作

合格学校，争创省、市语言文字规范化示范学校。

6.开展结对交流活动。我校先后与四川绵竹天河小学、兴化老圩中心校、朱庄小学结成友

好学校，相互交流、共同发展。我校继续与朱庄小学进行了教师交流，选派了骨干教师包长

年、武剑敏两位老师到朱庄任教，朱庄小学选派了朱阿勤、周小琴、燕明等三位骨干教师来

我校任教，来我校任教的三位老师服从安排、能吃苦、肯钻研，他们的敬业精神、业务素养

和较好的教学成效，赢得了我校师生的一致好评。

3月18日，我校一行八人赴对口支教学校兴化老圩中心校结对教研。本次活动，师专附小的三位教师分别为大家展示了语文《云雀的心愿》、数学《轴对称图形》、英语《Unit 7Where》

三节课，老圩中心校两位教师也分别展示了语文《祁黄羊》和数学《找规律》的课堂教学。

课后，两校老师进行了深入的研讨，大家畅所欲言，气氛热烈，对新课程背景下课堂教学中的教材处理、教学拓展延伸等问题进行深入的研讨。交流活动开拓了两校教师的视野，提高

了教师的课堂教学能力，促进了教师的专业成长，同时增加了学校间的了解、增进了友谊。

3月28日，泰州师专附小一行六人在肖泽平校长带领下，赴结对学校四川省绵竹市天河小

学进行教学交流访问。震后重建的天河小学，让人感受到的是天河人乐观向上的精神面貌。

由江苏红十字会和张家港市援建的天河小学新校园，清新的布置格局，和雅的校园文化、优

美教室文化，让大家亲身感受了天河小学“和而不同，各雅其雅”的办学理念。两天时间，两校老师共上了9节研究课，分别展示了人教版教材和苏教版教材不同风格的课堂教学，泰

州师专附小莫祥兰老师执教的苏教版语文教学研究课《月光启蒙》、叶翠萍老师执教的人教

版数学研究课《认识时分》充满浓郁的人文气息和生活情趣，受到了天河小学领导和老师们的一致好评。期间，在天河小学王琴校长的陪同下，泰州师专附小一行六人还参观了5.12

地震汉旺遗址、北川新县城和绵竹新城区，大家又一次震撼了心灵，感受了伟大的抗震救灾

精神。教学交流活动增进了两校之间的友谊，为青年教师成长搭建了新的平台，同时通过教

学教研活动的交流切磋，相互取长补短，促进两校教科研水平共同提高。

三、加强德育，倡导文明，在优良道德风尚上下功夫

学校坚持依法治校和以德治校相结合，全面提高师生文明素质。以培育有理想、有道德、有

文化、有纪律的社会主义“四有”公民为目标，加大思想道德建设的力度，使全校师生的文

明素质有显著提高。

1．强化师德建设，争当文明教工。教以师为本，师以德为先，学高为师，身正为范，已成了师专附小教师的共识。我校注重师德建设，坚持开展师德教育活动，讲职业道德、讲为人

师表、讲敬业奉献；比钻研精神、比教育态度、比工作实绩。为充分发挥党员在促进科学发

展、建设和谐海陵进程中的先锋模范作用，全体党员积极参加到“争先创优”的实践活动中，以实际行动迎接建党90周年，根据计划，7月1日，将与东安社区居委会联系，共同研究

活动方案，走进社区、为民办实事，开展了教育咨询、净化社区、党内互助活动。组织女教

师赴溱湖参观，丰富女工生活。组织教师体检，真切关心每一位教师。学校定期召开家长座

谈会，征求家长对学校的建议和要求，了解家长对老师的评价，并认真研究反馈意见，落实

整改措施。学校大树优秀教师形象，对师德形象较好的教师进行表扬，用身边的事教育身边的人，促进全体教师师德修养的不断提高。吴媛、许晶、张慧霞、刘小霞等老师，怀孕期间，一直坚持教育教学工作一线；丁茹萍老师生病住院，却心系学校，身体没有完全恢复就提前

到校上课；学校分部人手少，一旦有老师请假，课务就周转不开，李春琴、刘童彤两位老师

能主动协助陆校长做好相关工作，特别是李春琴老师，身体不好亟待手术，为了不耽误学校

工作，把自己手术时间一推再推，至今还没有手术，她总是说，学校人手紧，我不能一走了

之，自己能挨一天就为学校尽一天的力。英语老师马加华、胡蓉任教四个班级英语还担任班

主任，他们是英语组教学任务最重的，但她们对工作的热情却是那么高涨。经过全校教师的推荐，学校办公会研究决定，卢诚、刘凤华、刘蓉、邹彩云、吴涛、邵月芳、王璐、宋斌、张伟、李吉根、王云琴、朱阿琴等12为老师被评为校“师德标兵”。学校每位教师对待工作、对待同事、对待学生和家长都有火一样的热情，是师范附小的骄傲。

2．强化常规管理，提高文明习惯。学校坚持形式多样的基础道德教育，将基础道德教育融

入日常生活之中，主要表现在下面几个方面：每周一国旗下讲话，有内容、有质量、有教育

性；每月至少一次主题班会，时效性强、教育性强；每月一期黑板报、橱窗；严格执行《小

学生一日常规》检查评比制度，日公布得分、周评比红旗，学期评选文明班级，文明班级评

比制度的落实，充分调动了广大辅导员的工作热情，班级管理效率明显提高，学生的文明程

度得到加强。少先大队注重狠抓养成教育，及时纠正队员不规范言行。学校还利用家长学校

开班上课机会，与家长交流，让家长了解学生在学校时常规要求，积极配合学校共同抓好养

成教育。同时学校还根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思

想教育，并寓教育于活动之中。加强班主任工作，每月一次班主任例会，组织班主任学习班

级管理工作的先进经验，选派陈梅参加省级班主任培训，通过培训学习不断提高班级管理水

平。通过评比，共评出“三好学生”234名、“文明学生235名，一（2）班、一（6）班、二（3）班、二（5）班、三（3）班、四（2）班、四（3）班、五（4）班、五（5）班、六

（1）班、六（2）班等班级被评为“文明班级”，莫祥兰、吴媛、刘霞、李文、杨学静、郑

小兰、陈梅、丁茹萍、周小健、洪彩凤、倪爱梅等班主任被评为校优秀班主任，推荐莫祥

兰、丁茹萍参加区优秀班主任评选。

3．丰富活动内容，提升教育效果。科技活动是我校特色教育，为培养学生的科技意识，激

发学生科技活动兴趣，提高创新能力，结合寒假“六个一”活动，开学积极组织学校科技作

品展。同学们纷纷上交了制作精美的作品：有用废纸箱制作的火箭，有用废旧材料自制的航

空母舰，还有讲解科技知识的科技小论文。经过评选，二（1）、三（3）、四（3）、五（5）、六（3）等班级获得优秀组织奖，管俊瑶等十位同学获得低年级组一等奖，许晶昕等十位同

学获得中年级组一等奖，马德凇等十位同学获得高年级组一等奖。为提高学生学习应用创造

性思维方式和动手动脑相结合的创造能力，3月上旬，在四、五、六年级中开展了“鸡蛋撞

地球”活动，经过激励的角逐，四（1）、五（1）、六（1）分别获得年级第一名，燕凌云、鲁正威、翟宇凡等十位同学获得创意一等奖。5月，在罗荣华、申秀平老师的带领指导下，由张华进等十名同学组成的科技小组参加了“尚德电力杯第五届中国青少年创意大赛”泰州

赛区选拔赛，经过老师和同学的共同努力，我校科技小组获得团体一等奖，并获得参加全国

总决赛的资格。

思想教育做到贴近时代，贴近生活。2月22日，师专附小举行了一次“学吴邵萍老师事迹，寻身边吴老师榜样”的主题晨会，在班主任的带领下学生们认真学习了吴邵萍老师的先进事

迹。接着，学生用自己的笔写下了身边“吴老师”的事迹，在征文活动中五（4）、六（2）

中队获得优秀组织奖，刘雨辰、卢缪易等十二同学获得一等奖，同时大队部将获得一等奖的征文报送至教育局参加全区征文评比。在毛泽东主席“向雷锋同志学习”题词48周年纪念

日之际，学校大队部向全校发出号召，开展了“践行雷锋精神，营造文明校园”的学雷锋活

动。在活动中涌现出了许多优秀的班级和个人，三（3）中队和六（2）中队分别走进东进小

区进行学雷锋活动，他们的行动得到了东进小区广大住户的赞赏。

建设和谐校园，就要让校园处处流淌着奶和蜜。4月12日，师专附小60名学生记者及部分

外来务工子女走出校门，参观访问花博园。在花博园内，孩子们一会儿驻足欣赏，一会儿拍

照留念，一会儿问个不停，一会儿记录摘抄„„园中花卉让孩子们甚感新奇，深深吸引了孩

子们探究的目光。在导游的细致解说下，孩子们了解到不少花卉知识，受到了一次非同寻常的科普教育。5月5日，在校红十字会的倡导下，联合大队部举行了“爱心一元捐”活动。

此次活动得到全校师生地积极响应，大家纷纷捐出自己的爱心，送给了社会上需要帮助人群。

这次活动总共筹得善款5009.2元，这些善款将被送到泰州市红十字会。师专附小每年坚持

开展“爱心一元捐”活动，目的是树立学生“人人皆可慈善”的理念，让他们分享“予人玫

瑰，手留余香”带来的满足和快乐。

根据上级文件精神，结合中国共产党建党90周年，大队部开展了“同颂党恩 共沐阳光”主

题教育月活动。学校开展了“五个一”活动，王璐校长进行了一主题国旗下讲话，四（3）

中队举行了一次主题班会，陈梅老师带领留守儿童度过了一个快乐的“六一”节，党员张莉

老师和学生进行了书信交流活动，张伟老师带领留守儿童和家长进行了视频通话。

5月31日，举行了庆祝“六一”的游艺活动。在游戏中孩子们亲身感受自己的力量、智慧的魅力、规则的重要、同伴的帮助、朋友的支持，有趣的游戏离不开新奇，创新游戏能给大

家带来快乐和甜蜜。在活动中叶涌现出了储金琪等三十位“游艺小达人”，他们经过自己的努力，在体验快乐的同时也获得了一份特殊的奖品。

少先大队部，还结合各种主题日、纪念日，开展了一系列的主题活动，如“世界爱眼日”、“世界水日”、“世界失眠日”、“世界营养日”，“地球一小时日”等等，开拓了学生的眼界，让学生受到了更全面的教育。

四、群策群力，综合治理，在文明校园上下功夫

学校以创建全国文明城市为契机，狠抓学校文明、安全、法制等工作，把创建文明城市工作

当作是学校管理中一项极为重要的工作来抓。

1．加强教育，建立网络。我校在教育方法上注重抓“五个结合”即：传授法律知识与提高

法律意识相结合；法制教育与思想品德教育相结合；思想教育与行为训练相结合；普法教育

与依法治教相结合；课堂教育与课外教育相结合；形成了自身的特色。我校注意协调社会、学校、家庭三方面的力量，形成教育的三位一体的合力和网络。我们认真办好“家长学校”

通过对家长的教育达到向学生言传身教的目的，学校法制副校长和交警三大队警官分别对学

生进行一次法制讲座，增强了学生遵纪守法意识和防范自护意识。

2．注重实效，防患未然。安全工作重于泰山，学校十分重视安全工作，利用国旗下讲话、晨会、板报、橱窗、电视台等阵地加强安全知识宣传，定期进行安全检查，做到有检查有记

载，并针对安全隐患及时排除。学校定期检查、添置体育器材，确保体育活动的安全。学校

为了提高学生的紧急避险意识和能力，组织了紧急疏散演习，同学们都能安全有序地到达指

定地点。为加强学生安全教育，提高学生自护自救能力，3月中旬，学校大队部联合学校安

全办组织开展了中高年级同学“自编安全小报展评”活动。经过各班班主任的悉心指导和

同学们的充分准备、精心策划，3月25日学校共收到20个班级推荐上交的安全小报近100

份。在评委老师的认真评选下，30名同学编辑的安全小报脱颖而出，分别获得不同奖项。

五（1）陈诗凡、六（3）燕雪薇等十五位同学获得一等奖，五（5）周旋、六（2）王鑫等十

五位同学获得二等奖。五（1）、五（5）、六（1）、六（3）获得优秀组织奖。

3.重视宣传，展现成果。为及时宣传学校办学成果，学校通过多种渠道，各种方式及时向外

宣传学校有关大事、要事以及所取得的各项工作成果。学校每开展一次活动，通讯员都能及

时通过投稿、网络传送等方式进行报道。本学期，《师专附小重视安全健康教育》在《江苏

教育报》报道，《师专附小：学子走进花博园》在《华龙网》报道，《附小教师赴绵竹天河小

学教学交流访问》《传统老游戏,附小孩子的新宠》等36篇报道被《泰州日报》《泰州晚报》

等市级媒体录用，《“一课二上”引领附小教师专业成长》等54篇信息被海陵教育网录用。

关爱外来务工子女的专题报道《让关爱的阳关照耀孩子成长》在泰州市2011年德育“一校

一品”现场会交流。另外采用图文结合的形式发布在学校网站，全方位地宣传学校的办学成果，展示学校形象。

当然，我们清楚地看到，学校的工作，还存在许多不足，与上级要求还有一定的差距，新课

标的实施成效还不明显，教科研的深度还不够，教师的职业道德和学生的思想德育工作仍需

进一步加强，我们将在上级的领导下，在全校师生员工的努力下，与时俱进，不断地迎接挑

战，为师专附小教育事业美好的明天再创新的辉煌！

第四篇：第二学期学校工作总结

第二学期学校工作总结

依据本学年初制定的“建设以新的办学理念、办学目标、校训、校风、教风和学风等为核心内容的学校文化，创新学校的德育工作，构建适合民办薄弱高中学生发展的有效教学模式。”的工作思路，按照学校《第二学期工作要点》，本期完成了下列工作。

校风建设活动推动了内涵发展

继上期德育工作的创新，实行“三制”（学生校长助理制、值日班长制、德育导师制）后，本期校风建设活动重点放在下列几个方面。、举办了全校性的以“尊重”、“合作”、“诚信”、“责任”为主题的形式丰富多样的教育月活动，每月开展一个主题教育。通过各种方式教育学生尊重生命、尊重知识、尊重劳动、尊重历史、尊重创造，以诚待人、言而有信、恪尽职守、尽心尽责。

本期还进行了班级“无人监考”的尝试，对学生进行诚信的教育。

2、启动了“党员示范岗活动”，充分发挥党组织在校风建设中的引领、示范作用。通过开展“党员示范岗”的活动，提高了党员教师深化教育改革，转变教育观念的自觉性，促进了党员教师的专业成长，促进了学校教育教学工作和各项工作协调发展，促进了“严谨、务实、创新、高效”教风的形成。

3、实施了“学生训导制度”。为加强问题学生行为规范教育，积极帮助学生矫正不良习惯，培养良好的行为习惯，提高其思想道德素质和促进身心健康发展，学校在全校开展了对问题学生和问题行为训导活动，设立了“三级训导+特级训导机制”。“学生训导制度”已成为制度化、常态化，有效地推动了校风的建设。

4、开展了共青团员与后进同学结对子，“一帮一，同进步”活动。

二、有效教学研究翻开了全新篇章

本学期，学校在“基础薄弱高中学生学习适应性培养策略的实践研究”的基础上正式启动了“促进基础薄弱学生发展的有效教学模式”的课题研究。、黄孔辰校长编印了《促进基础薄弱学生发展的有效教学模式实施手册》，并面向全校作了3次辅导讲座。

2、开展了对《实施手册》的学习活动，教师撰写学习心得100篇。

3、以教研组为单位，开展“有效教学”研究课活动，组织了29节课例研究课，每节课后都进行了研讨活动，全体老师均写出了研究报告，各教研组写出了分析报告，并进行了交流活动。同时，重视了高三年级的“有效复习”的落实。

从教师的课堂教学以及学习心得、研究报告的综合情况来看，老师们的有效教学理念和实际教学的有效性都有了相应的提升，不同程度地离“有效教学”的标准愈来愈近，可以说本学期的研究是我们在“上下求索”过程中力图“华丽嬗变”的新开端。

教师专业发展提升了育人素质

依据学校“以先进文化引领学校的内涵发展”指导思想，为了“建设先进教师文化，打造教书育人的先进教师团队。”本期一如既往地从教师的教育观念、师德水平、教育教学行为方式以及教师行为风范等进行教师文化建设。侧重于三个方面：、加强了师德师风建设。确立了“严谨、务实、创新、高效”的教风；实行师德一票否决制；评选了一批最受学生欢迎的教师。

2、加强了班主任队伍建设。学期末评选表彰了一批学校优秀班主任。

3、加强了校本培训。①邀请了有关专家来校做教育教学改革的讲座。②校长举行了十二次专题讲座。③开设教师论坛，加强教师间的经验交流，实现成果共享。

校庆系列活动彰显了校园文化

“以系列活动的形式，庆祝学校建校十周年”是上期既定的工作思路。通过系列活动，促进了校园文化的建设，推动了内涵发展。、开展了学生“桃李杯梦想秀”才艺大赛系列活动。

2、开展了教师“园丁杯”才艺展示系列活动。

3、开展了学生家长“春晖杯”才艺展示活动。

4、举行了一定规模的“庆祝建校十周年庆典活动”。

家校合作育人形成了教育合力

通过开展形式多样的家校合作，整合家庭教育和学校教育，形成教育合力。本期学校加强了家长与学校的沟通、交流与合作，使学校与家庭教育更有时效性、针对性，目标要求更一致。、继上期成立了各年级家长委员会后，本期成立了学校级家长委员会。委员会成员代表全体家长，参与学校教育和管理工作。

2、定期举办家长学校讲座，帮助家长转变教育观念，寻找与孩子沟通的桥梁，为孩子营造良好的家庭学习氛围，提高家庭教育水平。

3、邀请了香港著名亲子教育专家庄荣辉教授到我校开展以“得道之旅──掌握亲子智慧，轻松教育孩子”为主题的家庭教育培训活动。仅此项活动就有230名家长自愿参加。

4、重视了学校各类活动的家长参与，增加家长对学校对孩子的了解；班主任、任课老师有计划、有目的地进行家访。

完成了校园门户网站的改造工作

我校原来的网站，设计简单，栏目较少，不能起到“门户”的作用。本期学校加大了投入，对校园门户网站进行了彻底地改造。现在的校园网页面设计新颖、栏目齐全、内容丰富、美观大方、简洁庄重，充分展示了我校办学特色及教育教学成果。本学期已提交“XX年xx区优秀网站绩效评估”的申请。

做好了校舍加固准备工作

为了使教学楼加固如期进行而又不影响教学进度，确保学生的学习时间，本期学校做了大量的工作。

以年级为单位召开学生大会，做好学生的思想工作。

分年级召开家长大会，说明情况，取得谅解，达成一致。

调整教学内容和教学时间。从四月份开始，每周六作为正常上课

时间，把加固期的课程按比例分解后提前落实。

第五篇：第二学期学校工作总结

----学第二学期学校工作总结

一、队伍建设:

1、干部队伍建设

坚持学习、反思，每周例会，实行一责制任务驱动式项目管理。

2、教师队伍建设：

1）激发内驱，自我定位，制定个人分发展规划，目标驱动成长 2）项目分解到人，充分发挥组长一级管理职能，落实责任管理。3）把培训作为最大福利，搭建教师交流平台，外出学习返校后进行汇报，分享感悟。

4）关注薄弱，充分发挥能动作用，通过“好友互助”“师徒结对”等途径、校内校外挖掘资源，共同发展。

5）加强反思，每月教学反思、教育故事提炼，教育随笔交流，学期集结成册。教师报《师道心桥》按期出刊。6）推进“过三关”，全员研做练习题。

二、德育：

1、班主任队伍建设： 第一、搭建学习的平台 第二、班级文化建设：

坚持对班主任进行班级文化建设的培训，班主任们积极引导学生设计各具特色的班级文化，处处体现出班主任工作的用心，显示出班级文化带来的变化。特别是班级文化巡展，更带动了我校班主任管理水平的提高。

第三、加强德育科研

结合国家级、市级课题开展学习、交流、展示系列活动，引导研究、创新意识。6月份又功申请2个国家级德育课题，班主任们积极参加课题研究并认真总结经验。

在5月份的国家级的德育论文评比中，多位老师的论文均获得国家级一等奖。学期末还有10多位老师提交了论文。

第四、加强过程管理

加强《班主任工作手册》的使用、管理。开学初指导，学期中、学期末做好检查反馈，促进班主任工作管理的规范化。每月以表格形式及时量化班主任工作情况，及时总结发现工作中好的做法和存在的问题，引导班主任管理水平不断提高。

第五、健全考核与激励机制

结合区新规定，制订了《班主任绩效考核奖励细则》，注重班主任工作的动态过程，结合所交的材料进行整体考评，从质和量上评估班主任工作。

2、家校、社区凝聚德育合力

成立了“石道”教育议事会，通过家长委员会、家长会、家校导报、致家长一封信等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导。

结合社区学院对家长培训的机会，认真组织各年级家长参加培训学习，学年组长、主管领导带队与家长一同分享交流。

一学期来，我们与新兴社区、八一义工分站联手，开展了“安全教育大讲堂”“红军爷爷将过去的故事”“亲子游戏”“戒毒禁毒活动”“安全疏散演习”“环保手工制作”“植物爱心领养”等活动，切实调动了各界参与，发挥了整合的优势。

3、德育活动载体

以“义工社团”“爱心天使”“小记者站”“京剧小梅花”等社团为牵动，将常规德育阵地做实，坚持体验教育，寓德育于活动之中，在体验中成长。

以社团建设、“三刊”建设、“三队”建设为抓手，营造浓郁的校园文化氛围。充分利用《家校直通车》、《石趣儿》、《阳光少年我最炫》等途径，广泛面向全体，密切沟通交流，提升文化内涵、增强育人实效。继续“数字博物馆”的研究，积累“数字故事”，及时上传校园信息、扩大德育影响力。

4、完善学生个性档案

从一年级开始延续滚动，记录学生成长轨迹,关注学生隐性心理问题，不让一个学生掉队，牢固树立“先成人，再成材”的教育理念。

5、深化德育特色内涵

以“义工社团”为牵动，以跆拳道为载体，全面打造了石小德育体系，实现德育与特色的融合，与校园精神的融合，彰显有影响力的一校一品，形成了鲜明的校园义工文化，形成了文明健康的校园风尚。

三、教学：

1、“目标跟进式课堂练习”

在确定课堂教学的症结之后，及时确立“目标跟进式”研究侧重点，通过穆主任课例引领组织全校数学学科专题培训，明确“目标跟进式练习”的内涵和做法。随后学校采用各种方式进行跟进强化：

其一：教研组集体调讲后集体看课、组内视频切片讲评、和校领导一起交流。

其二：针对、知识点与跟进练习内容相符程度欠佳；跟进练习形式大于内容；跟进的形式不准确……等问题教研组教学连续跟踪指导。

其三：同课异构研讨。

为了更好地发挥“目标跟进式练习”的功效，对三年级组进行了同课异构式研讨。由两位老师先后执教“面积的认识”一课，教研组从课堂练习跟进设计进行效果分析，即加深了对“目标跟进式练习”的理解也提高了教师课堂教学的能力。

2、校园文化、班级文化提升师生素养

加固之后重更新设计的校园文化，浓浓的传统文化特色熏染着每位师生。为了宣传学校并锻炼学生口语表达能力，学生校园文化解说团应运而生，小团员们先后迎接了“六.一”由区委吴书记、教育局李局长带队的政府慰问团、江西54名校长组成的参观团、我校教育议事会的家长们、学校教学节、开放课来校观摩的家长……孩子们充满自信的精彩讲解，迎来来宾们的一致赞许。

校园文化解说锻炼解说团一批又一批的孩子，与此同时，校内又展开了班级文化交流的高潮，从一年级到六年级，孩子们动手布置教室、墙报、走廊，动笔介绍班级特色，一张张稚气的笑脸满满溢出自豪、彰显出自信。在教学节、开放课期间，他们的精彩表现，赢得了家长们的阵阵喝彩。

3、教育议事会关注教学质量

教学质量是学校的生命线，学校、家长对此都很重视，5月份学校组织教育议事会就教育、教学等话题，和家长共同进行探究，家长代表们肯定了学校的教育、教学业绩，也提出了发展的期待。这种开放多向的互动，促进了学校教育教学质量的提高。

4、关注教师发展，加强队伍建设

“关注青年，关注未来”是我校的又一重点工作，我们对青年教师分层培训，采取走出去跨校拜师结对子、校内专家引领、视频切片学习等多种方式，帮助年轻教师成长。

刘德武老师的高徒多次在区内承担观摩课；xxx的语文高段复习课代表我区送课下乡到瓦房店；新教师xx跨校拜红岩小学xxx为师之余，与同组教师交流，看课取经，共同设计改进教学思路，在新教师达标课中获得一等优秀课，并在达标课展示中对全区教师进了汇报。xx老师在校专家组的帮助下，认真努力，也在区教学研讨中进行了课堂教学观摩展示。

在老师们的努力下，xxx语文低段看图说话写话课、xxx体育课也先后在区内观摩展示。

5、课题研究促发展

学校坚持“科研兴校”的办学理念，申请了研究课题，经过大家的认真努力，本学期省级课题《小学生学业能力水平测试研究》参加国家级省结题。

6、信息技术培训，提高课堂教学效益

开学初回到学校，面对崭新的电子白板、实物投影，绝大多数教师不会使用，学校及时组织培训，在开学两周内迅速使全体教师人人掌握基本使用方法。

7、期末班主任成绩预测，学校教学成绩数据跟踪

为了准确把握班主任对学生学生情况的了解程度，学校采用班主任拿到试卷先预测班级两率一分的举措，促进班主任对学生的整体学情把握。

成绩出来后，教导处一方面组织教研组内详细地试卷分析，一方面将上下学期的成绩进行跟踪对比，了解教师的教学效果，帮助老师查找教学问题，制定改进措施。

8、标准件检查

继续实行二级备课管理制度，组长随时检查本组教师的备课情况。按照学校的统一要求，时间、内容、反思、练习题设计等环节不的缺少。在组长检查的基础上，学校再行检查。每月一次定期检查教室标准件，随着看课进行随机检查，所有的情况在第一时间与任课教师进行沟通和反馈，排除一切可能影响教学效果的不利因素。

9、校本课程开发

根据学校资源和学生具体情况，我校校本课程分为艺术类、体育类、科技类、语言训练累、学科拓展等系列。

四、体卫艺术：

1、体育

扎实开展群众性体育活动和竞赛，跳绳队、足球队、跆拳道活动队坚持训练。

每日晨操跆拳道训练成为我校特色和亮点之一，跆拳道特色表演队在市区比赛中获得优秀奖，在迎接“六.一”区政府走访、校教育议事会、江苏校长考察团中，孟宪峰老师和四年级学生的精彩表现得到领导和家长们的高度赞扬。

确立了“快乐体育”课堂教学方法研究课题，六月份全组教师分别承担区教研课任务，很好地体现了研究主题，受到领导和老师们的好评。

在群体比赛中，区长杯足球赛或男子组第4名、女子组第5名，区乒乓球赛获第6名，在全国中小学生跆拳道锦标赛中，获得市第二名。

2、卫生

做好“六病”防治，关注爱眼护眼，培训师生眼保健操正确做法，组织涂氟，体检

并进行体检统计分析。

做好校内外卫生保持工作，认真检查和反馈，保持校园环境干净整洁。

3、科技

在任老师组织下，积极参加科技节系列活动，组织学生进行了环保征文比赛，板报……科技DV制作、纸飞机比赛获得一等奖，头脑其林匹克团体、七巧板、3D机器人比赛获二等奖，小论文获得大连市三等奖。参加区委 少年宫举办的象棋比赛获得女子个人冠军、男女组团体第五名。

4、艺术教育

音乐组克服人员紧张、任务繁重的困难，坚持合唱队、舞蹈队的训练和赛前辅导，参加市区比赛获得好评。

一二年级竹笛班特色训练成果显著，在学校艺术节闭幕式、毕业典礼等多次大型活动中，演出出色，激发了更多学生学习竹笛的热情。我校的教师陶笛训练也初见成效。

五、工会

1、“老带新、师徒结对子”，建立学科师徒结对子和班主任老带新结对子制度，起到传、帮、带作用。

2、提高主人翁意识

坚持以教职工大会为基本形式的民主参与，民主监督，民主决策。让教职工大会成为畅所欲言、建言献策、议事定案民主管理的主阵地。

3、解困救急办实事

坚持重大节日走访慰问制度，关心离退休教师和困难教师，及时送去学校的关心。

做好重大节日的庆祝活动。三八妇女节、五一节等传统节日给教师发放了慰问品；学期末，组织全体教师烧烤，以慰问老师们一学期的辛苦；组织离退休老教师先相聚在学校参观校园新貌，而后组织老教师共进午餐，体会学校的关怀。

4、开展多彩的文体活动

本组织教工参加区教职工篮球比赛、乒乓球比赛。学期末，还为每位教师配备了陶笛，以放松身心，缓解压力，陶冶情操。

由于学校才回到加固后的校园，一起在建设中，因此在管理中还存在以下问题：

1、视频录像切片具体时间规定不是很明确，需规范。

2、各个专用室的使用需要落实。

我校以德育工作为抓手，以教学工作为重点，以校园文化建设为载体，开 展了许多务实的工作，取得一定的成绩。在今后的工作中，我们将追求学校管理的“大气、精致、和谐”，不断开创教育教学新局面。