2014学校工作总结解析（xiexiebang推荐）

第一篇：2014学校工作总结解析（xiexiebang推荐）

汇聚成长智慧 成就发展之路

——五站中心小学2013——2014学年第二学期学校工作总结 数十载经验与文化的积淀使五站小学富有了开拓与创新的底蕴。五站小学人深深知道，只有发展，才能永葆百年老校的辉煌！为此，我校始终坚持实施以创新精神和实践能力为重点的素质教育，大力强化教师的质量意识、责任意识和科研意识，构建科学“全流程、全方位”的质量监控、评价反馈管理体系，使教育教学质量继续保持良好的发展态势，为保持教学质量的稳步上升和争创和谐的“发展之家”打下了坚实的基础。回顾这学期紧张、充实、有序、奋进的教育教学工作，我们深感欣慰。走群众路线，为广大师生服务，办人民满意教育，成为我们负重前行的动力。一学期来，在全体教职员工的努力下，取得了丰硕的成果：

1．学校被绥化市评为先进集体。

2.我校教师参加各类的教学基本功比赛中均获得优异的成绩：张旭、李丽君参加全市教师教育教学叙事大赛均获优胜奖。进修校来我校进行艺体课检查指导，我校所有艺体教师的课均被评为优质课。

3.李丽君老师获国家级艺术指导奖。张宝老师的作品入展东三省教师书法大赛。

4.成功举办校园春季运动大会。

5.举办了“同课异构”大型教研交流会，取得显著效果。成绩的背后是辛苦的付出，现将学校工作总结如下：

一、重服务，走好群众路线 一是学习教育突出体现“细致”。

坚持抓好群众路线思想理论的学习并以观看电教片、交流讨论为补充通过多种方式进行学习。

二是调查研究突出体现“实在”。

党的群众路线教育实践活动开展以来，校领导班子深入基层倾听师生的心声；走访兄弟学校学习取经；走访家长听取意见和建议了解情况。

三是开门纳谏突出体现“真听”。

通过召开座谈会、教代会代表联席会议、设置意见箱、发放征求意见表、个别访谈、网上建言献策等形式，广泛征求学校及校领导个人在“四风”上的表现和意见，问计于师生员工充分听取各方面的意见。

二、重传承，创新德育载体 1．建立健全德育管理系统

为切实加强学校德育工作管理，我校建立了学校、教总两处、少先队、班级管理网络，并明确德育管理的任务要求，各负其责。成立了由校长任组长、教务主任、大队辅导员、校外辅导员、班主任及少先队干部参与的德育工作领导小组，实施德育工作“一把手”工作。形成了校长亲自抓，教导主任、总务主任靠上抓，大队辅导员具体分管、班主任老师时刻对学生进行教育，少先队干部参与管理的德育工作局面。

班级是学校德育工作的基本单位，班主任是班级德育工作的第一责任人。为此，学校建立了班级、学生及班主任考核制度。文明班评分员坚持每天检查监督学生入校、离校红领巾佩带、班级及个人卫生、学生纪律等小学生一日常规的落实情况，生容生貌每周一总结，每月评一次，对好的班级颁发文明班流动光荣牌；学校领导、教师轮流值日，每天二次对学生的日常行为进行检查，其结果在学期结束纳入对班级的综合考核，并作为量化班主任工作的重要依据，目的是激励他们育人的积极性。

2．充分调动德育工作积极性

我校始终注重德育工作的开展和落实，从调动全体教师的德育工作积极性、主动性和创造性入手，经常组织学习《中小学德育工作规程》、《小学德育纲要》、《小学生守则》，通过学习进一步明确德育工作目标和自己的责任，达到调动全体教师工作积极性的目的。

一是调动班主任教师加强班级管理的积极性，他们是班级工作的组织者，是学校德育工作、安全教育的骨干，我们通过制定班主任工作职责、班主任考核细则，提高班主任待遇，评选优秀班主任等措施，大大调动了其工作积极性。二是调动各任课教师教书育人的积极性，各学科教师都担负着渗透德育的重任，学科教师是不容忽视的德育工作者，学校要求学科教师要结合学科特点和教学内容，以教材为载体渗透德育教育、爱国主义教育、爱科学、爱劳动、爱人民教育等，同时配合班主任抓好班级工作，努力减轻学生课业负担，并将学科教书育人成绩纳入学期工作质量考核量化。三是调动服务育人的积极性，积极营造校园育人环境。这样，全校上下达成了共识，形成德育工作的合力，保证了学校德育工作健康有序地开展。

3．注重加强德育阵地建设

加强德育阵地建设，是我校一直十分重视的工作。多年来，我们围绕德育工作的开展，建立了高标准的少先队活动室、德育成果展览室，黑板报、宣传栏内容常换常新，各班教室内都张贴了《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》及国旗、名人名言和科学家画像，真正使校园的每一处地方都成为无毒的语言，发挥着育人的作用。德育阵地的建设是学校文明的窗口，是学校德育工作的重要组成部分。我校德育阵地的建设为学校创造了优美的环境，给全体师生以奋进向上的力量。

我校长期坚持开展升国旗制度和系列化的国旗下的讲话，通过丰富多采的兴趣小组活动和校园文化生活等教育活动，使学生在优美的环境和健康的气氛中陶冶情操，促进了学生健康人格的养成。

三、促科研，推进课改进程

（一）以课改为核心，加强学习，转变观念，深入推进新课程改革。

新一轮课程改革带来了教学理念、教学内容、教学方式的巨大变化。不断的变革，我们深深懂得：如果没有扎实的理论功底，不及时更新教育理念，势必很容易在改革的浪潮中迷失方向，在纷繁复杂的问题面前手足无措。因此，我校坚持以课改为核心，加强业务学习，转变教师观念，深入推进新课程改革。

1．营造学习氛围，健全学习制度，提供学习机会，促进教师专业化水平的发展。

我们坚持每周业务学习的制度，采用集体学习和教师自学相结合的方式，充分利用好学校征订的报刊和互联网上的资源，学习现代教育教学理论，先进的教育教学方法、教学模式，如学习了《怎样听评课》《新课程理念与小学课堂教学实施》《情境教学模式的研究》等有关资料；并大力支持鼓励教师走出去，参加各种教研活动。一学期来，我校派教师外出交流、听课及参加各种教研活动达100多人次。为提高教师们的学习质量，学校还要求教师们在学习后要撰写学习心得或反思，每月上交教学随笔或反思一篇。

2.抓好青年教师的培训工作，加快骨干教师队伍建设步伐。学校本着“抓骨干，带一般，促全局”的原则，采取结对子的形式，让更多的青年教师尽快的成长。本学期，在各教研组的积极带动下，青年教师能努力进取，吃苦耐劳，兢兢业业，乐于奉献。同时加强青年教师的理论学习，积累教学经验，勤奋学习，能时刻关注教育教学中的新生事物，更新观念，适应课改新形势，并把提高学生的素质作为自己教学工作的根本点和出发点。

（二）以课改为核心，深入开展校本教研，优化课堂教学结构。1．深入开展“教师优质课”评比活动，提升教师的教学技能。我校本学期继续实施以级组为单位的优质课评比活动，着重提高教师在听课、评课方面的能力，使更多的教师参与到教研活动中，通过相互探讨、交流，达至共识。在学校领导的重视下，在各负责人的精心组织下，在各教师的积极参与下，活动得以顺利开展。（1）领导重视，制订方案。学校非常重视“教师优质课”的评比活动，采取领导分管、教研组长主抓，分科组开展的形式开展。各负责人负责组织本组的教师开展上课、听课、说课、评课活动，并作好活动记录。

（2）宣传发动，提高认识。为提高教师们对活动的认识，各教研组利用业务学习时间组织全体教师进行学习。通过学习，教师们明确了学习的意义、目标、要求、做法。教导处印发并组织教师们学习了《怎样听评课》的相关内容。

（3）同心协力，组织实施。在活动中，学校采取了“领导分管、教研组长主抓、分科组开展”的形式，以“示范课、送教课、优质课”相结合方式来开展。

（4）反思总结，全面提高。为提高优质课的质量，学校把教学反思纳入评比内容，要求教师们在课后深刻反思，并撰写好教学反思。

通过本学期的优质课、比赛课活动的开展，我们取得了以下几点收获：

（1）初步探索出各教研组集体教研活动的模式。（2）教师们参与的意识得到了提高，学校的教研气氛浓了。在活动中，集体备课、评课得到了很好的落实，教师们带着问题去参加活动，从而，教师的教学、听课、说课、评课技能得到了不同程度的提高，尤其是校本部的教师的课件制作水平得到了较大的提高。（3）新课程的理念得到了较好的落实。课堂教学中很好地落实了“自主、合作、探究”的学习方式，小组合作学习形式得到了较大的改善，学生在小组中享受到合作学习的乐趣，在民主互动的氛围中探求新知。体现了新课程改革的教育理念，营造出民主的教学氛围，尊重学生的个性发展。

2．深入开展课题研究，实施新课程标准，优化课堂教学结构和学生的学习方式。

本学期，我校继续根据“课题驱动，以研促教”的工作策略，继续开展对“写字教学与学生身心发展的研究”的课题研究。本课题从调研分析、确立课题、制定方案、成立课题组已有一个学期了。一学期来，学校课题组在学校领导的亲切关怀下，特别是教导处的精心指导下，认真地开展了研究工作，通过全体课题组教师的齐心协力，踏实工作，课题组以情景的创设为基点，促进了教学方式和教学手段的更新，促进了课堂教学的改革和学生学习方式的优化，极大地提高了教学质量。㈢设想与规划：

1．继续加强学习新课标的理念，使教师们加深对新课程的理解。2．加大课题研究的力度和课程资源开发和利用的力度，提高科研的实效性和针对性。

3．继续完善校本教研模式，深入开展校本教研，想方设法提高教师的总结、反思、写作的水平，尽早撰写出高水平的教学设计、论文、案例、反思。

4．继续探索和完善帮扶活动方案，使其更显实效。

四、稳后勤，保障教学工作

㈠提高后勤工作人员的思想认识。后勤工作是教学的后盾，需要后勤工作人员有良好的素质，有较高的思想觉悟。学校校长经常过问后勤工作，了解财会工作及收支情况，了解厨房工人及后勤工作人员的思想情况，并专派总务副主任主管后勤工作。期初、期中及期末都分别召开后勤工作人员会议，使他们热爱本职工作，尽职尽责地做好本职工作。

㈡本学期计划完成情况。

1．狠抓学校环境卫生建设，订立相应的规章制度。

2．每一年度学校领导及理财组对学校和勤工俭学帐目审核两次。㈢开展各项文体活动，活跃教职工的课余生活。

为了活跃教职工的课余生活，增进集体观念，本年度，我校组织了职工趣味运动会，文艺表演等。

五、保安全，创建和谐校园

学校的主体是学生，保证每一位学生的安全是学校不可推卸的责任。为此，我校不断加强学生的安全教育，增强学生的安全意识。

1．利用班会课和“国旗下讲话”的活动形式组织学生学习国家安全法规以及学校制订的一系列安全管理规章制度。在节假日放假前或组织校外活动，学校都强调学生要注意交通安全。

2．制定校园车辆管理实施细则及规定，确保师生进出校园的安全。

3．为了增强学生的安全意识，学校还播放了一系列安全教育片，要求学生在遇到安全问题时，懂得救人与自救的方法，增强自我保护意识，不作无谓的牺牲。4．学校还在校园内开展消防演练以及紧急疏散演练，让学生亲自参与，亲自体验，极大地增强了学生的防灾意识。

总的说来，学校无论是领导还是普通教师，对安全工作重视程度较高，安全教育进行得比较扎实，安全措施也比较到位，我们在今后的工作中将继续努力，力求把工作做得尽善尽美。

六、寻根源，理清发展思路

1．总结成绩和经验的同时，我们也看到了目前学校存在的一些亟待解决的困难和问题，有待于今后的继续努力和不断完善。

2．班额太大，下层生照顾比较困难，中高年级下层生问题比较突出。今后要注意备课、讲课面向全体，并采取切实措施做好对下层生的辅导工作。努力进一步提高优秀率，使进入五站小学的每一个学生都得到进步。

3．针对少数学生厌学、懒学的现象，要对学生加强思想教育和进行心理辅导引导差生逐步走上正轨。让他们进得来，留得住，学得好。

4．继续加强对教师的现代教学技术培训工作，不断完善校园网建设和充实教学资源库，让校园网在教学上起到其应有的作用。

良好的成绩将为我们今后工作带来更大的动力。不过，我们也清醒地认识到工作中存在的不足之处。今后，我们将一如既往勤勉、务实地工作，在教育教学工作岗位上兢兢业业、毫不松懈地努力奋斗，为教育事业谱写出新的篇章！

学校工作总结

五站中心小学

第二篇：历年解析2005年太师一附小学校工作总结

    掌握NE5000E/80E/40E产品的体系结构 掌握NE5000E/80E/40E的单板构成 掌握NE5000E/80E/40E换板操作 了解NE5000E/80E/40E升级操作

2005年太师一附小学校工作总结

作为全国课改实验基地校，一附小坚持按照教育的规律办教育，以重塑教育人文精神为使命，确立了“让每个孩子在经典相伴中实践成功，让每位教师在经典教育中体验成功，让每位家长在经典共进中相信成功”的教育目标，以经典教育行动为突破，致力于提升学校的教育品质，凝聚智慧，齐心共进，实现了学生、教师、学校的和谐发展。

经典教育行动不仅重塑了学校的人文精神，深化了课改，而且规范教育、爱国教育、人格教育三育并重，学科课程、活动课程、环境课程三课并举，有力地促进了全校教育教学质量的提高。一年来，一附小先后荣获省市义务教育课改先进集体，省评价基地校、省校本研训示范校等称号，顺利地通过了省语言文字示范校的验收。孟引变校长在省评价工作会议上做了学校评价工作专题经验介绍，有四位老师录制了国家级示范课，教师70余篇论文在各级各类比赛中获奖，两位英语教师以优异成绩进入市英语口语大赛决赛，一位教师荣获市双十佳师德标兵。校管乐队获市大赛金奖，在一、二外提前录取中我校毕业生在全市名列前茅，市电视英语口语大赛中31名学生获奖„„现总结如下：

一、抓领导班子建设，创建文明有序氛围

1、讲政治，廉洁自律激励人

不断完善党风廉政建设责任制，靠制度反腐，由事后监督转向事前监督，尤其是党内监督。在保持共产党员先进性活动中，广大党员不顾假日、不分白昼，从大局为重，在学习时一丝不苟，讨论中畅所欲言，活动中积极踊跃，反思里深刻细致，评议中公正客观，先后共出了23期简报，群众满意度达99.6%。在楼道的中华美德画廊的影响下，在《小平您好》等片子的感染下，在“廉政文化进校园”画展的启迪下，附小人的政治水平得到了进一步提升。

2、讲民主，依法治校管理人

严格执行民主集中制，积极推进校务公开，强化教师师德，组织学习《教师法》《教师职业道德法规范》等法律法规，严格执行师德一票否决制，扎实搞好行风“双评”工作。校园内长期设立“双评”建议箱、校务公开橱窗，每月最后一周的周三定为家长接待日，并向家长公布热线电话，及时做好来电记录，广泛听取各方面的意见。无论教代会还是平日，班子成员都能正确对待每一条建议，及时予以答复，认真给予解决。教师节我校代表全市向市民做出了庄严承诺，05年11月顺利通过了市教育局依法治校工作检查。

3、讲学习，理念超前引导人

领导自身素质高才能给教职员工做出示范，指明方向。我校领导注重学习积累，增强底蕴。校长、书记先后参加名校长培训；副校长、主任坚持参加市高研班培训。班子成员坚持阅读教育经典、名著美文，并把最新教育理念传输给教师，引领教师创造性地开展教研活动。校长、书记所做的“经典行动”、“师德教育”等系列讲座深深地感染了每一个教师，带动了全校教师的学习。

4、讲团结，浓浓诚意感召人

附小领导重诚意、讲团结。在繁忙的工作之余，我们不忘为特困和单身送温暖，为新婚教师送祝福，为生病教师送问候，为离退休教师送关心。七一前夕，我们登门向离体党员教师祝贺节日，并多次召开座谈会，让他们发挥余热，使老干部时刻关注学校的发展，不断增强了责任感和归属感。我校领导班子被教育局评为“十佳”领导班子。

二、教学工作特色鲜明，创设浓郁的科研氛围

1、营造“经典熏染，怡养性情”的文化环境

附小以面向未来凸显经典文化为主题，以创新发展为根本，悉心设计了充满人文气息的经典校园文化环境，使其成为了一部丰厚而又精彩的隐性课程，凸现学校特色文化：校园内一墙一壁皆育人，童话世界、名画长廊、文明画廊、诗韵风情、科幻世界„„一层一个主题，让学生熏染其间，游心千载，流连忘返。

置身于这样东西方融合的经典氛围，阅读这样寓意深刻的隐性课程，如春风拂面，似甘露润心，既可赏美，又可悟性，更可怡人性情，净化心灵。这悄然无音的境界，却真切地让人感受到一种博大与精深，如同夏日的月夜聆听大海的倾诉，无不散发着艺术的魅力，无不闪烁着经典的光芒，唤起了每一个附小人智慧的灵感和创新的欲望。

2、建立“经典人文，内培外引”的学习组织

建立具有前瞻性、创新性的经典学习型组织，必须从提升教师专业人格和素质开始。我校始终注重起始年级、实验年级、其他年级的分层培训。全年先后组织教师赴北京、焦作、黄山、南京、成都等地参观研讨，取经学习30余人次，开阔视野，更新理念，指导实践，为学校“双高双名”工程奠定了坚实的基础。学校组织教师读经典著作，不断感悟教育和人生，提升生命境界。每一位附小教师都有一句高度凝练的经典座右铭，佩戴于胸前。这不仅是个人的示范方向、特色体现，也展示了自身从事教育工作心中神圣的追求。在教师论坛、读书沙龙里，亚米契斯的《爱的教育》、卢梭的《爱弥尔》、夸美纽斯的《大教学论》等一部部经典著作，震撼着每一个教师的心灵，为教师诠释教育理念，洞悉教育本质，提升教学内涵打下了扎实而丰厚的文化底蕴，为经典学习型组织的建立提供了基础和可能。

3、开发“经典深厚、创新独特”的特色课程

面向未来，凸显经典文化特色，必须以显性课程作为载体。我校从阅读、形体、音乐、美术课程入手，“典型引路，以点带面”，引领学生进入经典教育的殿堂，让百部名作、百首名曲、百幅名画以及中外舞剧等洋溢着经典气息的文化感染他们的身心，让高雅古典之美占据他们纯洁的心灵。展开想像，你的脑海也许不难浮现出这样一幕情景：稳重而不失活泼，典雅却不孤傲，坚定却绝不执拗、彬彬有礼，卓然独立，善于合作，勇于创新的一附小学子在如数学家珍般地讲述着贝多芬、安徒生、徐悲鸿、达芬奇、李白、杜甫等名人的故事和作品，这景象是一幅多么精美的图画，这也必将是教育的一个奇迹！谁也不会怀疑，其它课程也会像这四门课程一样创造出类似的奇迹。

4、坚持“经典指导，特色鲜明”的校本研究

学校承担着国家级《生态体验培养健康人格》、省级《问题学习模式》等多项课题的研究，并聘请赵惠英、郭定梅两位专家听课、评课、研讨，通过校本研训促成教研重心下移，营造宽松的科研氛围。以讲座引领、师徒互动、技能培训、专题研讨等多种形式实践着“个人反思”、“同伴互动”、“专业引领”的思想，实现了教学过程与教学研究的统一，并促成了特色课堂教学模式的形成。尤其是“小课题研究式”校本研训模式更是一大亮点，在省校本教研座谈会上，此模式受到专家教师的关注和赞誉；先后出台了《教科研条例》《教师发展性评价指标》《学生学业评价指标》，学校评价工作在省、市交流会上也一致受到好评。有四位教师录制了国家级录像课，毕业生被一、二外录取的人数在全市名列前茅，教研室被评为市先进教研室，学校被评为省市义务教育课改先进集体。附小人在“向我看齐”教学展示、“小课题校本研训”、“小课题报告评比”、“成长袋展示”、“古诗配画展评”、“作业展览”等一系列丰富的教研活动中奉献着、成长着、更深刻地诠释了课改，更全面地认识了课堂，抒写了绚丽奔放的教学篇章。

三、德育工作稳中求活，营造主动向上的育人环境

1、抓常规管理，强化学生言行

为加强学生的基础道德教育，保证养成教育的实效性，我校认真做好德育常规工作“四个坚持”：坚持规范的升旗仪式，坚持“流动红旗评比制度”，坚持“文明监督岗”制度，坚持雏鹰广播站的播音工作。组织全校学生进行了《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》学习比赛，口试、笔试相结合，活动的开展，促进了学生良好习惯的养成。

为确保楼道安全，各班设立了“楼道纪律监督员”，采取班级互查的办法，并列入班级考核中。此外，联合家长帮助学生规范言行，本学期我们邀请全仝富强和苏建民两位专家为家长做了《关注孩子心灵的成长》等精彩讲座，为创建和谐校园迈上了一个新的台阶。

2、以经润心，典范垂成

为更好的实现校园文化的德育效能，我们开发了“经典故事，养成教育”校本教材，还开展了经典读书活动，增强了学生的民族自豪感，并与作家杨红樱面对面，共同走进文学殿堂。我们创设“经典励志、自我管理”的班级特色，在一附小每间教室的班门上，醒目地悬挂着一则耐人寻味、激人上进的经典名言。这各异的名言既是警醒，更是班级自我管理，凝聚人心，形成班级特色的奋斗目标。我校还在课间及放学后播放经典音乐，激发孩子对祖国的热爱和对美好未来的憧憬。我们努力创设浓厚的文化氛围吸引着学生，熏陶着学生，引导他们快乐健康全面的发展。

3、法制教育，常抓不懈

我们利用夏令营组织学生学习消防知识，观看消防模拟实地演习，增强了师生的消防意识。在“12.4”全国法制宣传活动中，通过雏鹰广播、升旗仪式、观看法制节目、请法制副校长做知识讲座以及各班收集听后感、开设“模拟法庭”等活动，使学生把法律知识带回家。为唤起学生交通安全意识，以沁源县交通事故为戒，组织全校学生进行了交通安全知识竞赛。这些活动都提高了孩子们的交通安全意识，增长了交通安全知识。

4、活动丰富，全面成长

我校还以丰富多彩的活动感召学生，促进学生全面成长。在教师节来临之际，组织学生进行了大型文艺演出“哆来咪”，并进行了现场书法展示。在科技节，我们组织学生走出校园，到省科技馆、博物馆、气象站等地实地参观，另外还组织学生进行了“神六”知识竞赛，激发学生航天知识的兴趣。太原教育电视台和科技导报对我校科技活动进行了专访。在感冒高发期，我们组织了多次健康知识讲座，并组织了跳绳比赛，起到强身健体的作用。为对学生进行中华民族传统美德教育，我们组织了“我是孝顺好儿女”演讲比赛，强化学生关爱他人，尊敬父母。在元旦来临之际我们开展了“师生绘画展”，陶冶了情操。

我校管乐队在市电视大赛中获B组金奖的好成绩，男篮荣获市亚军，英语课本剧获市一等奖，科技获市第二十届科技创新大赛优秀先进集体。

四、后勤工作全中求进，继续加强服务意识

按章依法办学，严格财经纪律，规范财务行为。严格执行“一费制”，强化安全意识，增加部分消防设备，修建消防水池，安装防盗门和防护网，全年未发生一起安全事故。同时极力体现人文关怀，对学校约500平方米的损坏面积进行了水泥地面的恢复，并给宿舍楼和办公楼的外墙裙贴了瓷砖；装修了8间办公室。学校还自筹经费购买空调，改善老师的办公条件，添置了约30万元的教学仪器，保证了教育教学的正常需求。学校还为在职与退休老师进行了体检，并请中医专家对全校教师进行健康知识讲座，结合季节和传染病的传播，多次做预防讲座及板报宣传。

五、精神文明工作细中求异，全面促进学校整体发展

我校加强领导，落实责任，结合新形势，回答新课题，继承与创新相结合，开展文明单位创建工作。将创建工作与学校的中心任务紧密联系，与提高师生素质紧密联系。结合《公民道德实施纲要》，“教师行为道德规范十条”、“教师十不准”、“未成年人思想道德建设”等活动的开展，与“文明教师”“文明学生”“文明小组”“文明班级”评比相结合，与文明创建月、艺术节，体育节、书画节、科技节等富有附小特色的活动相沟通，使学校的文明创建工作扎实有序，促进了良好校园文化氛围的形成，受到社会各界广泛赞誉。今年我校先后荣获省评价实验基地校、省市校本研训基地校、省市义务教育课改先进集体等光荣称号，一位教师荣获市双十佳师德标兵。

我们将进一步充实新内容，构建新方法，探索新载体，争创省文明单位。

六、承载厚望，展望未来 2006年工作设想

一个中心 以教育教学为中心

两个建设 校园文化建设 师资队伍建设

三项工程 经典工程 名师工程 名校工程

四个提高 进一步提高精神文明建设级别，进一步提高学校经典特色发展的进程，进一步提高信息化教学使用力度，进一步提高教育教学质量。

回首过去工作成绩的同时，也深感很多工作还需进一步完善：如何使课改进一步向纵深发展，培养一批影响深远的名师；如何使德育工作进一步向科研化、系统化发展，促进学生健康快乐地成长；如何进一步探索简单易行、实效又大的评价指标促进发展，最终达到学校、教师、学生的和谐发展，这将是我们今后努力的方向。

又到辞旧迎新之际，为了一附小的发展，我们要思考的东西还很多，我们要做的事情还很多。恳请各位领导、专家给予一附小更多的指导和帮助，谢谢大家！

第三篇：学校综合治理解析述职报告

学校综合治理解析述职报告范文

我就上任中层这几个月的思想、工作情况做一述职。

一、思想情况

忠诚党的教育事业，奉行为人师表，教书育人的职业道德，树立正确的世界观、人生观、价值观，不断提高自我的政治修养。

二、工作情况

11月4日，由于学校工作的需要，我来到新的岗位工作，很不适应。真是隔行如隔山。既然干，就要干一行，爱一行。我耐着性子，虚心学，使自己尽快进入角色，把工作干起来。我要回报学校领导和同事们对我的信任和鼓励。

我的主要职责是支部干事、学校综合治理这两块工作。

学校党支部是一所学校的核心领导组织，体现着中国共产党最基层组织的形象。我在李书记的教导和教诲下，认真贯彻执行党的路线、方针政策，组织全体党员和教职员工，认真学习毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”、科学发展观。特别是最近开展的第三批深入学习实践科学发展观的活动，按照矿区党委、矿区政府的安排，严格执行规定动作，顺利地完成了前面两个阶段的任务，现在的第三个阶段也正在正常地进行中。

学校综合治理是学校很重要的一项工作，综合治理它涵盖的内容和方面很多，法制宣传教育、防止师生的违法犯罪，防火、防震、防灾，校园基础设施，周边环境的安全，五管要害部位的安全等等，也就是说，安全为天，保一方平安。我深知学校综合治理工作责任重大，不敢怠慢。在学校领导的领导下，在同事们的帮助下，我认真细心地做好每一项工作。

1：坚持每天早晨七点到校，下午两点到校，最后一个离校（每天都要上下院转一圈）；

2：认真填写《山西省学校安全管理日志》；

3：对学校的五管部位的灭火器进行了调整和维修；

4：与门卫师傅常联系、常沟通做好学校的安全保卫工作；

5：和张校长、冀主任对出租房进行了冬季防火及安全检查；

6：在阎校长的领导下和政教的同事们做好学生来校，离校，课间活动的安全工作；

7：做好学校中层以上领导每天的值班工作。

8：协同政教员们做好日常的政教工作。

在这两个多月的中层管理人员工作中，我深刻的体会到，我们学校的领导班/ 5 子是团结、蓬勃向上的班子，是受全体师生拥护的班子，我们的中层管理人员是一支特别能战斗队伍，是跨部门协同作战的队伍，我们这个团体尊重人格，以人为本，和谐发展。

毛校长说过，中层管理人员不是什么领导，是服务人员，必须服务于教学，服务于全体师生。每一位中层管理人员都是这么做的，我也和他们一样正在这样做着。

二零xx年，我校在各方面都取得了很大成绩，也都通过了上级各部门组织的验收。二零一零年已经到来，我会认真刻苦地学习，吐故纳新，继续努力工作。

“我快乐着，我工作着。”

我热爱我的学校！我热爱我的同事！我热爱我的学生！我愿意为他们服务！/ 5 / 5 / 5 / 5

第四篇：3-6年级学校作文解析

三年级（上）

1.《我们的课余生活》写事

2.《我最熟悉的人》写人

3.《秋天的景色》写景

4.《观察中的发现》综合5.《生活中的传统文化》写事

6.《风景优美的地方》写景

7.《动脑筋解决问题》写事

8.《夸夸我的同学》写人

三年级（下）

1.介绍家乡的景物写景

2.我们能为保护环境做点什么

3.说说我自己

4.教你学一招

5.爸爸、妈妈对我的爱

6.《我的发明》

7.丰富多彩的世界

8.神话

综合 写人 写事 写人写事 写物写事 综合 综合四年级（上）

1.游记写景 2.《观察日记》综合3.童话综合4.你喜欢的动物写物写事 5.写《世界遗产》的导游词写物写事 6.《感谢与安慰》写事

7.成长故事写人写事 8.奇思妙想写事

四年级（下）

1.《春游》《校园一角》2.《以诚待人》3.《大自然给人类的启示》4.《新闻报道》5.热爱生命的故事6.乡村生活和田园景色7.我敬佩的一个人8.自由写作文题材

写景写事

写物写事抒情写事写人写人写事写事写景写人综合1.读书笔记

2.“二十年后回故乡”想象综合 3.介绍一种蔬菜、水果、玩具或者电器等说明文 4.一幅漫画给自己的启示综合5.写调查报告写事写人 6.给爸爸妈妈的一封信写事抒情 7.读文章写读后感抒情议论 8.影视作品观后感抒情议论

五年级（下）

1.给远方的小学生（同龄）的一封信综合 2.童年趣事，难忘童年3.发言稿4.一件感动的事5.《草船借箭》《金色的鱼钩》缩写6.写研究报告7.写一个性格鲜明的人8.任意写见闻、感受、想象

写事 真情 写事写人

抒情议论

①动物、植物眼中的世界议论

②“祖国在我心中”演讲稿；写事抒情 ③写一件“关心或帮助的事”写事 ④写一篇节约资源的建议书综合 ⑤《我的同桌》，《我的好朋友》典型事件 ⑥活动总结议论 ⑦根据报道写故事（改编）⑧对一次艺术活动的欣赏议论抒情

六年级（下）

①第一次„„启示

②介绍介绍风俗、节日习俗写事议论 ③我的理想综合④学会生存的故事或《鲁宾孙漂流记》感想写事议论 ⑤自语选材给自己编一本个人习作———编者的话

第五篇：2017年疾控中心工作总结解析

玉龙县疾病预防控制中心 2017年1月-9月工作总结

在县委、县人民政府的正确领导下，在县卫计局和上级业务部门的指导帮助下，我中心坚持以贯彻落实“预防为主”的工作方针，进一步完善疾病预防控制体系，认真履行防病工作职能，落实重大疾病防控措施，切实加强党组织建设和队伍建设，全体干部职工齐心合力，各项工作取得明显成效，为保障全县人民群众身体健康、构建和谐社会做出了积极贡献。

一、强化教育，全面提升卫生服务能力和水平我中心一向注重思想政治工作，坚持政治学习制度。组织干部职工认真学习十九大精神，围绕保持党的先进性和纯洁性，在全中心开展两学一做教育活动。结合中心与县卫生局签订的《2017年卫生工作暨深化医药卫生体制改革任务责任目标书》和《2017年党风廉政建设目标管理责任书》，开展党风廉政、行风建设、医德医风和廉洁自律教育，引导广大干部职工牢固树立爱岗敬业、忠于职守、依法执业、诚信优质服务的观念，认清医药购销、医疗服务 1 领域商业贿赂的严重性和危害性，提高治理医药购销和医疗服务领域商业贿赂的自觉性。各科室根据自身工作情况组织科室人员开展相关业务和法律法规学习，提高了知法、懂法、守法和依法办事的法律素质。

为圆满完成2017各项工作任务，全面提升中心职工的专业知识水平，科室坚持每月业务学习。中心还积极选派各类专业技术人员到上级业务部门培训学习，共参加上级培训26期、92人次，通过学习培训，干部职工及时掌握国家最新的疾病预防控制策略、防制技术和工作要求，不断增强和更新专业知识，提高业务水平和工作效率。同时为提高基层防疫人员的专业技能和素质，中心于举办了14期培训班，培训学员562人次，对县乡（镇）各医疗卫生单位负责人和防疫员参加的疾病预防控制业务知识培训班，有力促进了疾控工作正常有序地进行。

二、规范管理，全面开展各项业务工作

（一）计划免疫工作

1）冷链管理及疫苗运转 1-9月全县冷链设备运行使用正常,1-9月共更新3台普通冰箱（五台社区1台、九河乡卫生院2台）。1-9月16个乡（镇）共运转疫苗6轮次 2（常规运转4次，脊灰疫苗Ipv、A+C两苗单独运转1次，脊灰疫苗补充免疫及含麻疹成分疫苗查漏补种活动补充免疫运转1次），均用冷链车运转。

2）疫苗接种

1、一类疫苗

（1）2017年1-9月全县一类疫苗领取数量

乙肝疫苗4176支，卡介苗390支，脊灰疫苗（IPV）630支，脊灰疫苗（bopv）858支，无细胞百白破5540支，白破疫苗512支，麻风疫苗1419支，麻腮风疫苗1160支，乙脑减毒活疫苗2470支，A群流脑疫苗895支，A+C群流脑疫苗3005支，甲肝疫苗1357支，0.1ml 注射器1600具，0.5ml 注射器12300具，1ml 注射器5800具，2ml 注射器7000具。（2）基础免疫受种人数（1-9月）

乙肝疫苗应种6363剂次；实种6362剂次，接种率为199.98%；卡介苗应种1820剂次，实种1820剂次，接种率为100%；脊灰疫苗应种9018剂次，实种9014剂次，接种率为99.95%；无细胞百白破应种8641剂次，实种8637剂次，接种率为99.95%；白破疫苗应种1867剂次，实种1865剂次，接种率为99.89%；含麻类疫苗应种4092剂次，实种4089剂次，接 3 种率为99.92%；乙脑减毒活疫苗应种3894剂次，实种3891剂次，接种率为99.92%；A群流脑疫苗应种12584剂次，实种12578剂次，接种率为99.95%；A+C群流脑疫苗应种1744剂次，实种1743剂次，接种率为99.94%；甲肝疫苗应种1835剂次，实种1833剂次，接种率为99.89。

全县1-9月应种45797针次,实种45775针次,接种率达99.95%，其中乙肝疫苗及时接种率达99.95%。

2、二类疫苗 20171-10月11日12：00，全县二类疫苗共下发接种12257剂次，分别为：乙肝疫苗10ug 1300支，乙肝疫苗20ug 1799支，Hib 510支，23价肺炎疫苗590支，水痘疫苗1244支，狂苗辽宁成大1014支）；狂苗广州诺诚4245支，微卡428支，轮状疫苗690支，成人流感疫苗437支，成人灭活甲肝62支；儿童灭活甲肝715支；A+C+Hib 390支，手足口病疫苗EV71 420支，狂犬病免疫球蛋白200IU 10支。

3、麻疹等疫苗针对疾病抗体水平监测工作

2017年1-9月对黄山镇、巨甸镇、太安乡、白沙镇（太安乡、白沙镇合并）9个抽样点8个年龄组人群开展现场接种情况调查及采集血标本工作，共采集血标本361份，麻疹抗体阳 4 性329人，抗体阳性率91.14%，乙肝表面抗原阳性3人，阳性率0.83%，乙肝表面抗体阳性222人，阳性率61.77%。乙肝核心抗体阳性28人，阳性率7.76%。3）计免针对疾病监测

1-9月22日共监测疫苗针对疾病62例，其中：疑似麻疹病例个案调查2例，确诊病例0，疫苗相关病例1例（奉科镇奉科村委会）；疑似AFP病例无，随访AFP病例2例（昆明市儿童医院上报）；乙肝病例25例（急性乙肝7例，慢性乙肝18例），流行性腮腺炎34例。疑似预防接种异常反应共网络上报18例。

（二）传染病疫情管理

1、传染病报告管理

2017年全县21个直报用户在9月份全县直报用户同一使用CA证书登录传染病网络直报信息系统，完成每月和每季的疫情分析。并在卫生行政部门和中心的组织下召开每季度的疫情分析会。

2、传染病发病情况

全县1-9月份规范报告法定传染病740例(其中乙类传染病237例、丙类传染病503例)。无甲类传染病发生，乙类传染病 5 发生病种：8种，分别是病毒性肝炎（60例）、肺结核（56例）、HIV/AIDS（36例）、淋病（35例）、梅毒（31）、例猩红热（6例）。发病总数为237例，发病率40.69/十万。

丙类传染病发生4种，分别是手足口病（413例）、其它感染性腹泻（58例）、流行性腮腺炎（31例）、急性出血性结膜炎1例，发病总数为503例，发病率113.47/十万。

3、疫情监测

全县共报告发热出疹性疾病12例（猩红热5例、其它疾病7例）。重点疾病个案调查（15例）：重症肺炎个案调查1例、重症手足口病2例、疑似麻疹个案调查12例。预警个案调查处理57条。(麻疹8次、其它感染性腹泻

19、手足口病24次、甲肝1次、流行性腮腺炎4次、不明原因肺炎病例1次)

4、疫情处理

2017年1-9月份全县突发疫情共处置10起：无疫情漏报，启动县级Ⅳ级预警1起、突发公共卫生事件网络直报1起、一般疫情处置8起。

（三）鼠疫防控工作

1、鼠疫常规监测工作 至9月份监测情况：黄山镇南溪村委会鹿子村4次，旦前村1次，旦后村1次，满上 6 村1次，满下村3次，满中村3次，金龙村1次；太安乡吉子村委会汝南化1、3、4社各1次，汝南化2社2次，吉子5社1次，红麦村委会海棠村1次。共开展监测工作21个点次，计84个工作日。每个监测点每次监测在居民区室内布笼300笼，每晚100笼，放三晚，晚放晨收；室外林地、耕地各布夹300夹，每晚各100夹，放三晚，晚放晨收。9个月共布笼夹15900个，捕获鼠1203只，捕鼠率为7.57%；鼠体蚤165匹，鼠体蚤蚤指数0.14，在中心鼠疫强毒室进行了检验，未检出阳性标本。血清标本检测84份。找到自死鼠2只，其中一只胶体金试验法检验，结果阳性。

2、灭鼠工作 春季灭鼠暨“4·12”鼠间鼠疫应急处置工作。2017年4月13至4月19日，完成了灭鼠前疫情监测任务，共出动243人次，放置并回收水盘1000个用于蚤密度调查，捕获游离蚤59匹，放鼠夹2000个，布鼠笼2000个，捕获老鼠652只，发现自死鼠1只（满上村居民区），经检测为阴性。本次调查结果：耕作地鼠密度为28.40％，居民区鼠密度4.20％。2017年4月18日至5月1日到疫区的一、二类区开展灭鼠工作。投饵范围包括居民 7 区、耕作地，除林地外，不漏任何一个场所，灭鼠覆盖率100%。整个灭鼠过程出动230人次，鹿子村作为此次鼠疫阳性点共投放灭鼠毒饵5000市斤，满上、满中、满下、旦前村以及汝南化3、4社各投放毒饵2000市斤，旦后村、汝南化1、2社各投放毒饵1000市斤。居民区合计投放灭鼠毒饵816斤，耕地合计投放灭鼠毒饵19184斤。5月5日省市联合专家组在我县黄山镇、太安乡灭鼠后鼠密度考核：鹿子村耕地、居民区各布放150个捕鼠夹（笼），游离蚤监测布放150个水盘。结果：耕地捕获1只齐氏姬鼠，鼠密度为0.67%；居民区捕获0只鼠，鼠密度为0%；居民区捕获游离蚤1匹人蚤，游离蚤指数为0.006。吉子4社，耕地、居民区各布放150个捕鼠夹（笼），游离蚤监测布放150个水盘。结果：耕地捕获0只鼠，鼠密度为0%；居民区捕获0只鼠，鼠密度为0%；居民区捕获0匹蚤，游离蚤指数为0。为加强投放毒饵密度，巩固灭鼠效果，又于5月6日至9日开展了1、2类疫区居民区内的灭鼠毒饵补投工作。18个村共计投放1330斤灭鼠毒饵，出动54人次。

3、疫情上报工作 2017年鼠防工作均按要求按时完成了鼠疫网络直报、鼠疫疫情“三报”（报告病死鼠（獭）、8 报告疑似鼠疫病人、报告不明原因的高热病人和急死病人）及自死鼠报告等疫情上报工作。

（四）艾滋病性病防治工作(一)艾滋病

1、行为干预。

（1）性工作者行为干预。2017年性工作者干预集中在高原明珠夜总会以外展形式每月开展一次宣传教育、安全套推广等，1-9月共干预40人/357人次，发放宣传材料236人份，发放安全套4190只。HIV检测67人，阳性1人，发放检测卡39人。性病筛查67人。

（2）静脉吸毒人群干预。结合以往的针具交换工作经验，继续开展针具交换工作。九河及黎明纳入石鼓针具交换点，鲁甸纳入巨甸针具交换点，黄山纳入鸣音针具交换点管理。1-9月全县针具交换点共服务202人674人次，发放注射器10476具，回收注射器4291具，发放宣传材料136人份，发放安全套943只。吸毒人群HIV检测93人，检测率为54%。

（3）戒毒所内吸毒人群干预。共干预1705人、16547人次。

9（4）男男性行为人群干预。共干预100人900人次，发放宣传材料251人份，发放安全套7116只。提供HIV咨询检测263人，初筛阳性15人，原阳7人，5人未提供身份证，3人送确认（2人阳性，1人可疑侍复查）。

4、监测检测：1-9月全县自愿咨询检测点开展VCT184人，待复查8人，送确认8人，确认阳性8人。完成吸毒人群哨点监测410人，初筛阳性7人，送市CDC确认3人，确认阳性3人，原阳4人。全县1-9月份完成常住人口HIV抗体检测42040人，占常住人口的19.1%。

5、完成抗病毒治疗抗病毒治疗转介39人，成功入组39人。新发感染入组22人，既往感染入组7人。

6、感染者管理：新报告感染者随访31例，首次随访率达100%。既往报告感染者随访165例，失访7人。感染者配偶检测21人，完成CD4检测131人次。

（二）性病

1、性病疫情 1-9月我县共报告性病病例68例，其中梅毒31例，淋病35例，生殖道沙眼衣原体1例，无生殖器疱疹报告。

2、性病转介治疗 1-9月全县共筛查梅毒5901例，检 10 出单阳病例47例，检出双阳病例47例，规范治疗47例。

3、丙肝 上半年报告丙肝病例28例，根据上级要求对报告病例进行订正，规范丙肝病例报告。

（五）基本公共卫生服务项目和慢性病防治与管理

1、死因常规监测项目工作：2017年1月-9月30日完成死亡报告卡网络上报1048例，按时完成死亡卡录入、审核、订正、查重等工作，保证死亡个案的报告质量。

2、基本公共卫生服务项目：截至9月30日全县65岁及以上建档18718人，老年人评估9403人，老年人体检8040人，老年人健康管理7967人；腹部B超检查8167人；高血压患者确诊建档13470人，高血压患者体检6924人；糠尿病患者确诊建档1928人，糠尿病患者体检1057人；重性精神病患者建档1052人，重性精神病患者体检477人；老年人中医药健康管理服务8219人。

3、心脑血管疾病及肿瘤监测2017年1月-9月30日心脑血管患者已上报653例，肿瘤患者已上报215例。

4、慢性病综合防控示范区的建设工作开展情况 2017年7月制定玉龙县省级慢性病综合防控示范区建设工作方案，成立组织机构、确定职责分工。2017年9月 11 项目启动，拟定于11月中旬前完成所有成员单位培训工作。

（六）地方病防治工作

1、血吸虫病防治：

（1）查螺工作：对玉龙县新县城建设区及周边有螺孳生区域进行全面的查螺，到6月底共查螺385560㎡，其中田223800平方米，沟道124500平方米，草地37260平方米。查出有螺面积共3840㎡，其中沟2360㎡，草地为1480㎡，调查总框数25704框，有螺框13框，有螺框面积出现率为0.066%。捕获活螺总数34只，活螺平均密度为3只，最高密度15只。解剖活螺34只，未发现阳性钉螺。

（2）查病：对五台办事处的五个自然村进行了晚期血吸虫病调查，调查人数73人，未查出晚期血吸虫病人。同时对2016年化疗的15个病人进行了巡访工作。门诊免疫学查病12人。

（3）治病：对免疫学检查的12例阳性者予以扩大化疗。（4）灭螺工作：9月至10月对我县查出的螺面进行了全面的药物灭螺，实际灭螺面积3840平方米，扩大灭螺面积23040平方米。

（七）结核病防治工作

病人治疗管理:共接诊588人肺结核病可疑症状者，确诊肺结核病人31人，列入免费治疗病人31人（其中初治涂阳病人9人，复治涂阳病人2人，初治重症或者活动性肺结核涂阴病人20人）。初治涂阳病人密切接触者检查48人，肺结核病病人检测HIV37例，阳性有1例，其余为阴性。涂阳肺结核病防治治愈率为100％，二月末阴转率100％，三月末阴转率为100％。

痰检工作：痰检1409人，共2818张痰玻片（其中阴性痰片2775张，阳性痰片43张），市CDC对我县进行3次室间质控检查，均为合格。痰培养31例，有1例阳性，其余均为阴性。

（八）麻风病防治工作

先后组织有关部门到大具康复村和社会上部分麻风病病人家中进行慰问3次。今年开展玉龙县麻风病治愈存活者调查148人次；线索调查26人；密切接触者检查58人次；督导16个乡镇卫生院73次，督导乡村医生168人次；疫点调查862人，无麻风病症状和体征；城镇、农民、中学生人口麻风病防治知识知晓 13 率问卷调查602人。

（九）公共卫生和卫生监测检验工作

1、开展从业人员预防性健康体检3230人。

2、对全县9个乡镇13所中小学校学生进行了营养健康评估。对玉龙一中、民族中学、职业高级中学3000人进行了学生健康体检。

3、爱国卫生运动 到我县城区公共卫生区域进行灭蝇灭蚊115000平方米，玉龙县机关办公区域及周围公共场所进行灭蝇灭蚊45000平方米，玉龙县政府至玉龙一中道路进行灭蝇灭蚊60000平方米，丽江火车站及广场进行灭蝇灭蚊10000平方米。对一、二类区共18各村灭蚤1076户、322800平方米。

4、卫生监测 开展全县16个乡镇及城区生活饮用水检测152份。

5、食源性疾病监测 共审核县医院上报食源性疾病243例。

（十）检验工作 1、2017年完成从业人员体检3239余人，其中检测HIV抗体2100人次；

2、依据《中国0-17岁儿童青少年与乳母营养健康监测方案》，共检测血红蛋白680人次，抽取静脉血380份（6-17岁儿童青少年280份、乳母100份）送金域公司检测；

3、完成饮用水检测共193份，其中农村饮用水监测160份，委托检测33份；

4、完成农村环境卫生监测检验工作，对20份土壤样品进行铅、镉、铬、铝、PH蛔虫卵检测；

5、污水、生活饮用水霍乱弧菌监测共35份，均未检出；

6、完成42份公共卫生场所委托样品的微生物检测；

7、对10例出疹病例进行麻疹、风疹IgM抗体检测，均为阴性；

8、收集疑似手足口粪便标本60份送检，其中EV71阳性10份；

9、对高寒村274人进行血清学检验，其中5人检出HAVIgM抗体阳性；

10、协助免规科完成361人抗体水平监测，其中HBsAg阳性3人、HBsAb阳性222人、HBcAb阳性28人。

（十一）健康教育工作

我中心充分利用结核病防治宣传日、计划免疫宣传日、疟疾防治宣传日等各种卫生宣传日和节假日，到乡镇和人群集中地通过张贴宣传画、摆放展板、接受现场咨询和发放宣传材料等多种形式开展各种宣传教育活动。更新宣传栏8期。“4﹒12”发放宣传材料折页类5种共225000份，挂图类15种共计3000张。“预防H7N9禽流感”宣传画93份，折页类380份。相关控烟工作发放控烟禁烟标识300份、纸巾300盒、环保袋400个、伞325把、扇子500把。“中国公民健康素养基本知识与技能手册”150本、“合理膳食”宣传画170份、“合理膳食”折页1000份。

（十二）其它工作

1、下乡督导 到基层卫生院及村卫生室开展督导137天，共686人次。

2、信息报送 共上报包括艾滋病防治、疾病宣教、培训会、协调会等工作内容的简报11篇。

三、存在的主要问题

1、业务办公用房缺乏仍是影响疾控工作的首要因素。

2、奖罚机制无法有效建设立，影响人员工作积极性。

3、中心人员结构不合理，专业人员缺乏，严重影响单位正常运行。

4、财政对疾病预防控制的经费投入与全面履行疾控工作职能实际工作需要仍存在较大差距，仪器设备缺乏，突发公共卫生事件处理、应急物资储备和督导检查等工作没有专项经费保证。

5、鼠间鼠疫应急处置期间，充分暴露出疫区群众对鼠疫疾病的认识不足，重视不够，宣教工作及与各疫区村委会的协调合作力度不够。

6、应急处置经费到位较慢，影响工作进展和质量。

7、乡、村两级防疫员更换频繁，防疫工作人员业务素质参差不齐，影响各项卫生防疫工作正常有序开展。

玉龙县疾病预防控制中心 2017年11月1日