仲院初中2011年春学期学校工作总结[最终版]

第一篇：仲院初中2011年春学期学校工作总结[最终版]

仲院初中2011年春学期学校工作总结

本学期，我校在上级主管部门的领导下，坚持以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，紧紧围绕建设和谐校园、深入推进素质教育的总体目标，进一步优化队伍建设，强化学校管理，深化课程改革，构建“和谐”、“规范”、“创新”、“有效”、“发展”的新型校园文化，促进学校全面、协调，可持续发展，为实现教育现代化，办好让人民满意的教育作出了新的贡献。现将本期工作总结如下：

一、细化工作，提高学校管理能力

1．加强领导班子建设。学校分工明确，班子成员各负其责。认真学习名学校的管理理念，认真践行先进的教学理念。在完成本职工作的同时，分管年级教育教学工作，成绩显著。定期召开领导班子会议，分析一段时间的工作得失，努力提高个人管理能力。

2．加强民主建设，建和谐校园。学校在在评职称、绩效考核等各项活动中，做到公平、公正。通过投票推选代表，成立考核小组。在考核过程中，自觉接受师生监督，对有疑问的事情，认真处理，严肃对待，由全校师生共同评定。这一系列的举措，增强了师生的主人翁意识，提高学校的凝聚力，调动了师生的积极性，进一步促进校园和谐。

3．完善规章制定，加强日常管理，提高工作实效。根据学校实际情况，修订考核方法，把教育、教学的各个方面分化到点，每点到分，个人得分和绩效考核挂钩。学校通过民意测评推选大家认可的教师，成立检查小组。检查小组成员和领导班子成员搭配，成立学校日常管理小组。小组成员每天不定时的抽查教师工作时间的工作情况，对不按时到岗、在岗，工作时间做与工作无关的人，严肃处理。不定期的抽查个人备课、小组备课、上课、作业批改情况，对不认真或者不合格的教师，给予扣分。

二、以“三心”教育为契机，提升德育水平

本学期学校以“三心”教育为契机，有序的开展了各项德育活动，切实提高德育水平。

1．争做“文明礼貌之星”。认真扎实地搞好文明行为习惯的养成教育，使广大同学人人明确道德规范，学校开展人人争做“文明礼貌之星”的活动，要求做到：尊敬师长、团结同学，不说脏话，不打架骂人，不欺侮弱小学生，不迟到早退，不旷课逃学，不乱抛果壳纸屑，不吸烟喝酒，不抄作业考试不作弊，不看不听非法出版物和音像制品，远离网吧。树立文明行为示范学生、示范班等榜样，起示范带头作用。根据存在的问题制订整改意见。提出具体措施，对普通性问题学校组织集中整顿。

2．评选“红旗班”。加强监督检查评比机制，平时由团总支、学生会组织文明监督岗，进行值勤，政教处组织人员进行每日的常规检查和不定期的检查，每月评选“红旗班”。

3．加大法制教育力度，预防和杜绝学生违法犯罪。经常与镇综治办、派出所、法制副校长联系，聘请有关人员进行法制教育报告，组织观看爱国主义题材影片。

4．以“爱国、爱党、爱社会主义、爱人民、爱劳动、爱科学、爱学校”为重点，坚持搞好“阵地育人工程”。

①围绕学校的工作重点，定期办好宣传栏。

②继续坚持升降国旗制度，搞好升旗仪式，坚持开展好“国旗班”活动。

③定期检查各班的文化建设，发挥文化建设的育人功能，并配合其他处室做好学校的文化建设，5．“以爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”为主的丰富多彩的“活动育人工程”。

认真组织学生开展综合社会实践活动，进行革命传统教育、艰苦朴素教育、安全教育、理想与前途教育。坚持搞好各种精神文明年级、班级的评选活动。对各种活动育人情况，要认真进行总结评比，搞好校园美化工作，用好宣传橱窗加大宣传力度，搞好班级文化建设，营造育人环境。

6．关注弱势群体，认真进行特困生情况调查，继续开展好“身边的希望工程”和扶贫帮困活动，让更多特困生享受到祖国、学校的温暖，激发起他们的爱党爱国和努力学习的热情。

三、狠抓教学常规管理，打造优秀教师队伍

1．狠抓教学常规管理，保证教学工作有序开展。

学期初，学校召开全体教职工会议，分析、总结上学期工作的得失，对工作认真，成绩显著的人进行表彰，对个别态度不端正的同志提出婉转的批评。落实目标责任制，教师签订教学目标责任书。

根据学校实际情况，修订考核方法，把教育、教学的各个方面分化到点，每点到分，个人得分和绩效考核挂钩，再次强调教师的德能勤绩与年终考核挂钩。学校通过民意测评推选大家认可的教师，成立检查小组。检查小组成员和领导班子成员搭配，成立学校日常管理小组。小组成员每天不定时的抽查教师工作时间的工作情况，对不按时到岗、在岗，工作时间做与工作无关的人，严肃处理。不定期的抽查个人备课、小组备课、上课、作业批改情况，对不认真或者不合格的教师，给予扣分。这一系列的措施为规范教学行为发挥了积极作用，激发教师的教学积极性，取得较好的效果。

2．打造优秀教师队伍

我校始终把打造一支优秀的、素质过硬的教师队伍作为学校发展的根本，借鉴名校教学模式，摸索适合本校实际的、科学的、行之有效的教学方法，采取各种措施积极鼓励教师参加各类学历进修和岗位培训，全面提高教育质量。

① 规范备课程序、落实集体备课

借鉴名校经验，结合我校实际情况，组织教师开展集体备课，同科教师集体研究、编写教案，并用于课堂教学实践。集体措施是“三备一反思”，个人先备，小组讨论再次备课，实施课堂教学之后，实时写反思，总结得失，结合得失再次备课。

② 坚持日常教学工作检查，提高教学实效。

学校教务处和考核小组成员，不定时对教师的上课情况进行调查，随机听课，学生满意度测评等各个方面入手，真实的反映情况，一旦发现问题，及时纠正，对表现突出的加以表扬。

③ 开展教研活动，推选教坛能手

学校根据教研工作计划，50岁以下的任课教师每学期必须上一节教研课，同科教师必须参加，鼓励其他学科教师参与听课，听课教

师必须当堂填写评课表，课后组织教师评议。学期末时，评选本学期的优秀教研课，推出教坛能手。

③ 科研兴校，提高教师素质。

为鼓励教师参加教研，学校在全校教师中大力倡导教科研兴校的思想，让人人都成为教育教学科研的参与者、行动者。学校将对教师参与的实际投入和科研成绩进行评估，以适当的绩效奖励融入教学目标中。对于教师总结经验，撰写论文，提高多媒体教学技能，参加各类技能比赛起着积极的推动作用。一批高素质和爱岗敬业的骨干教师涌现出来。本学期，我校教师有20多篇论文（课件、教学设计）在省级以上刊物发表或获省级奖。

④ 鼓励继续教育，争做学习模范

抓好教师的继续教育工作。学校积极发动学历未达标的教师继续学习。如函授学习、岗位培训学习等。学校为激励教师，设立学习模范示范岗，树立学习榜样。很多教师的工作能力、工作水平得到进一步的提升。

四、强化安全意识，创建平安校园。

虽然我们学校多次被评为平安校园，但成绩只能代表过去。学校领导一直把安全作为头等大事，每会必讲，每天必说，进一步使全校师生强化了安全意识，对于安全我们下面几个方面：

1．学校平安校园工作领导小组，坚持“预防为主，教育与整治相结合”的方针，大力加强校园综治安全管理、住校生管理及周边环境整治工作，为构建“平安校园、和谐校园”做了许多扎实有效的工作。

2．完善巡逻、值班制度。学校安排学校保安和学校青年教师成立安全值班小组。每天每时都有专人巡逻、值日，强化值班责任意识，实行谁值日谁负责，每天必须做好记录，对进出校园人员，进行严格的登记。在学校内，师生每人都必须佩戴胸卡，进出校园，值班人员必须严查是否佩戴胸卡。

3．实施班主任负责制。班主任在课间必须定时的查看班级情况，制止追逐打闹等行为。每晚必须巡查各班宿舍，查看是否有异常情况，如发现情况及时处理，检查结束后在宿管处登记。对不认真负责的班

主任，提出批评并扣除相关的绩效考核分数。

4．围绕三月份的“安全教育周”，开展多项安全教育的活动。首先除悬挂标语外，在学校的橱窗内张贴安全教育的相关海报。其次，利用国旗下讲话，专题重申安全教育的相关内容。第三，每天中午观看有关安全知识的讲座。

第四，开展地震逃生安全演练。

第五，利用班会时间，召开别具特色的安全教育主题班会

在全校师生的不懈努力和其它部门配合协作下，共同维护了校园安全、稳定的正常秩序，学校本学年无安全事故发生，确保了师生的安全和学校的平安与稳定。

五、孕育校园文化，构建文化校园。

校园文化是一个学校的品牌，它是一所学校长期历史积淀和文化的产物，也是学生成长和教师发展的重要生态环境，是学校凝聚的源泉。校园文化建设是学校综合办学水平的重要体现，也是学校个性魅力与办学特色的体现，是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在要求。我校各项事业快速发展，对校园文化建设也提出了更高的要求。为了全面推动学生、教师和学校三位一体的和谐发展，全面推进素质教育，全面提高教育质量，学校进一步加强校园文化建设，搞好文化育人氛围。1．创设校园文化氛围

创设各种文化设施，开辟阅报栏、宣传栏、黑板报、图书室、阅览室等思想、文化教育阵地； 及时展出学生书画作品，创办校园广播电台，使学生随时随地受到感染和熏陶。建成学校完善的校园电视电化广播系统，利用学校广电视台及时播发校园新闻和优秀事迹； 在学校主要部位悬挂名人字画，展示学校的校训和教书育人理念，提升校园文化层次； 加强学校网站、专题网站、教师个人网站和班级网站建设，通过网络加强师生文化教育，提高文化修养。

2．开展校园文化教育

组织学生观看爱国主义教育片或优秀影视片，今年是建党90周年，学校组织学生观看《黄桥决战》等影片；组织开展读书笔记评比活动，我校陈丽娟、陈艳婷同学在教育局组织的读书笔记评比活动中，分获一等奖、三等奖；举办各种知识竞赛或演讲会等活动，使学生从中受到直观熏陶和潜移默化的教育。

组织丰富多彩的校园文化生活，积极开展各种健康有意义的课外文化活动，占领学生的业余生活阵地。定期出版校刊，面向广大同学征稿，促进我校学生文学修养水平的提高。定期展览学生美术作品。成立棋社、球类、体操队等体育、艺术类兴趣小组，结合本校实际，通过阐释校训、校旗、校歌、校徽等形式，弘扬校风，形成自己的特色，引导学生养成文明、守纪、勤学、上进的良好思想品德和行为习惯。

开展班级形象设计、宿舍美化等活动，浓厚学校文化氛围。

六、做好总务后勤工作，创建幸福校园。

1．规范收费行为，做合格的规范收费学校

本学期开学初，学校组织教师认真学习上级规范收费的相关文件，并依据本校实际向全体师生及家长印发了《收费告知书》、《规范收费办法》和《教辅用书委托收费选择单》等，根据上级要求，在学校公示栏醒目位置公示了我校收费标准，力求做到收费前公示、解释，收费后监督使用，基本做到收费零举报，在社会和家长中形成良好的反响。

2．做好后勤保障工作，强化服务意识

后勤部门树立为教学和师生服务的思想，在优质服务上下功夫，进一步提高办学效率。本学期，我们进一步深化后勤人员管理制度改革，探索后勤服务社会化的方法途径。通过学习，确立服务意识，落实规章制度，明确岗位职责，明确工作任务，不断提高服务质量，变被动服务为主动服务。学校财务工作人员严格执行国家有关法律和财经管理制度，厉行节约、制止浪费、保证重点、兼顾一致，注重资金的使用效益，做好学校财务工作的计划性，他们积极配合教务处，及时添置教学仪器、办公用品、图书资料等；做好学校财产及图书管理，做到领取有手续，使用有造册登记，并且经常进行检查落实，提高利用率。，保证了教育教学需要，确保了有限经费的合理使用。

紧张、充实的一学期很快就过去了，在上级部门的关心下，在学

校领导的正确领导下，今年中考取得优异成绩，学校其他各方面的工作都得到了长足的进步，和谐、安全、文明、进步的校园氛围进一步浓厚。成绩只能代表过去，我校全体教职工定会以过去成绩为起点，奋发向上，锐意改革、不断创新，顽强拼搏，发扬老区精神，争取更优异的成绩。

第二篇：仲院初中2010年春学期学校工作计划

仲院初中2010年

春学期学校工作计划

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，高举“办人民满意教育”旗帜，坚持科学发展，端正办学思想，规范办学行为，以质量求效益，以特色求发展，不断深化教育教学改革，努力构建科学管理模式，大力提高管理水平，着力优化师资队伍，进一步提高教育教学质量，整体推进学校快速健康发展，为建设和谐美好新姜堰作出贡献。

二、工作目标

按照“教师有特点、学生有特长、学校有特色”的总体目标，坚持“特色立校，科研兴校，管理强校，依法治校”的发展战略，全面提升学校在基础设施、内部管理、队伍建设、教育质量、教育科研等方面的水准，实现传统学校向高效、优质、开放、创新的现代名校的跨越式发展，把我校建设成环境幽雅、设施齐全、特色鲜明、质量过硬、声誉卓著的现代名校。

三、工作重点

1.继续抓好师德师风建设活动。进一步加强教师队伍建设，以师德建设为主线，打造一支道德高尚、业务精良、锐意进取、乐于奉献的教师队伍。加强德育工作，创新德育方法，研究新时期初中德育工作特点，建立具有特色的德育管理模式。积极营造浓郁的校园文化氛围。

2.全面提高教育教学质量。坚持“以人为本、共同发展”的办学理念，以全面提高教育教学质量为中心，扎实稳步推进新课程改革，积极探索有针对性课堂教学方法，逐步建立符合我校实际的高效课堂模式，建立较为完备的科学的教育评价体系。争取实现高中、职专录取双丰收。

3.积极改革创新学校管理模式，加强学校科学化管理，加强过程管理与监控，全面提升学校各方面工作的管理水平，实现学校管理规范化、精细化。

4.加强党建工作，重点做好领导班子的思想作风、工作作风建设，抓好班子建设。

5.全面加强学校安全工作，积极营造安全、稳定、文明、健康的育人环境，保障和推动学校的持续健康发展。

6.深化教育科研工作，完善科研管理制度，建立激励机制。认真做好“十一五”省级科研课题研究工作，并形成阶段性成果。确立以课堂教学为主阵地，以研究教法、学法为主要内容的教研活动，扎实开展教育科研活动。

7.进一步加强学校民主化管理，深化党务校务公开活动；认真抓好学校后勤保障工作。

8.大力改善办学条件，做好危房改造工作，筹措各种资金完善配套建设，增加现代教育技术设备，巩固教育现代化创建成果。

四、工作思路

(一)坚持德育首位,提高育人实效

1．加强德育队伍建设,完善校内外德育工作网络。要充分发挥学校德育工作领导小组的领导决策作用、班主任、团总支、学生会的主力军作用,充分发挥政教处、团校的德育功能,发挥学生自我教育、自我管理的作用,让德育渗透到学生学习和生活的每一个角落。

2．认真组织三月份的“德育宣传月活动”，通过学生喜闻乐见的系列活动，提升学生的思想道德素质。

3．抓好学生常规教育。政教处要全方位地抓好学生的常规管理,特别是抓好学生的集会、上操、大课间行为规范等,促进学生良好品质的形成。

4．加强德育科研工作,改进德育教育的方式和途径,以社团活动、主题活动、班级活动为阵地,增强思想道德教育的主动性、针对性、实效性。继续以主题活动为载体,以重大节日为契机,加强对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义思想教育和道德规范教育,积极开展生动活泼的教育活动,让学生在活动中愉快地接受教育,形成良好品德。

（二）坚持以人为本,提高教师队伍素质 新学期学校将以继续深入学习贯彻省“五严”规定为契机，继续加强教干教师队伍素质建设，努力提升教干教师的综合素质和业务能力；

1.加强领导班子建设,不断提高领导教育教学改革与发展的能力。继续实施周五例会和工作汇报制度，充分发挥领导班子的领导效能,从教育发展的新高度来推动学校的发展,以先进的理念、优质的教育服务,最大限度地发掘学校的内在潜力,创造出新的教育教学业绩。

2.继续深入贯彻“德育为首”的教育理念，学校将把四月份定为“师风师德建设加强月”，深入开展师风师德建设,树立“内强素质，外树形象”的教师形象。在教师中深入开展向“师德标兵”、“优秀教师”学习宣传的活动,弘扬学为人师、行为世范的职业道德。

3.研训结合,以研促训,为教师的专业化发展搭建平台。学校将请骨干教师进行课堂教学展示和并采取“走出去”、“请进来”的方式进行交流，提高自身业务素质。

(三)规范教学管理,提高教学质量继续以关注有效课堂为教学工作主线，以教学基本功的训练为载体，以促进教学方式和学习方式的转变为根本，建立“优化教学设计、活化课堂教学、精化课后训练”的教学模式，实现教学质量的内在提升。

1．加强教育教学常规管理。开齐课程开足课时,使教学常规工作进一步规范化、制度化。同时建立健全各种教学常规管理制度,积极开展学校检查、教师互检和交流互动。学校将加强不定期抽查,完善对教学常规管理的检查评估、反馈通报制度,并把检查结果列入教师个人和学校评估档案,作为教师职称评聘、评选先进的重要依据。

2.教学设计要规范。教师要按照教学设计的基本要求，从学习、理解课程标准，了解、分析、判断学生学习起点能力，对教学内容进行选择、补充、整合、重构，编写明确的学习目标，制定切实可行的教学策略，选择适宜的教学媒体，设计具有目的性、针对性，编写教学设计方案。

3.课堂教学讲实效。课堂教学是落实教学任务，实现学习目标的行动过程。因此，课堂教学要围绕着学习目标，调动学生的生活体验的认知经验，开展生动活泼的师生活动，“精讲、有意义的活动、科学的训练”，是提高课堂有效度的有效方式。要继续探索完善“三学一反馈”课堂教学模式，突出“一个中心，两个主体”，真正减轻学生的课业负担，让教师在乐中教，让学生在乐中学。

4.作业训练日日清。教师布置作业要精心设计，不贪多，不盲目，通过选题结合学生实际，按针对性、层次性、开放性的要求，合理设计作业。教师对作业要规范批改，认真登记和分析，并通过批改情况检查学习终点 能力达标情况，认真做好讲评与辅导。

5.全体教师要注意对学生学习方法、方式的指导，尤其是起始年级。要培养学生良好的学习习惯，如预习、复习、作业、小结；作业书写要规范，按时缴交作业。

6．继续加强实验、信息等教学管理工作，认真做好演示实验，提高分组实验的效果，充分发挥实验室、仪器设备和微机室的使用效益，使它们更好地服务于教学，促进素质教育。

7.校本教学研究要注重实用。集体备课要发挥集体力量和集体智慧，要统一步调，防止各自单干，或者保留一手；要杜绝形式主义和走过场。教研组、备课组要研究和解决影响教学效能的重点问题、典型问题，教师要研究和解决把握目标、掌控课堂、提高满意度的基础问题和个性问题。应及时进行教学反思，注重教学工作的实效性。教师要有较强的问题意识，要以积极探究的态度，细心观察身边正在发生的教育现象与状态变化，并进行思考，提出问题。要学习、掌握一定的研究方法，了解教学目标、教学期望与实际教学效果之间的差距，了解学生的想法、感受，以便有针对性地确立问题，进行行动研究。

8.继续坚持教学质量三级（备课组、年级组、学校）监控体系。要根据管理职能，完善监控组织制度，在不同层面上实施质量监控目标。各监控主体要以教学质量为核心，抓课堂教学全程监控，要重视课后辅导跟踪，重视质量检查预警，重视信息反馈与规范运作，确保教学质量有效提高。

（四）健全管理机制,提高办学水平

1．抓好安全工作，巩固平安校园创建成果。认真贯彻《中小学幼儿园安全管理办法》, 事故报告制和责任追究制。一是层层签订安全责任状,明确“一把手”责任,定期对学校安全工作进行检查,发现问题,及时整改。二是加强对师生的安全教育,提高安全意识和自我保护意识,全面提高安全工作管理水平和应急能力。三是配合有关部门清理整顿校园周边治安环境,维护学校正常的教育教学秩序。

2．后勤管理工作。要按照市教育局和镇党委政府的要求，继续推进校舍安全等工作，在资源作用的发挥上下功夫；逐步完善后勤管

理机制,健全档案资料，牢固树立服务意识。要规范收费行为,完善学校收费公示制度。要严肃财经纪律,按“收支两线”的要求,进一步节支创收,各项开支精打细算,做到花小钱办大事,把有限的教育经费投入到教育事业中去。

3．体育卫生工作。深入开展阳光体育运动，大力开展“每天锻炼一小时”活动，上好体育课，开好春运会，切实保证师生的身心健康。学校将加强管理、细化分工、责任到人。学校将加强教育，师生形成共识，建立制度，精心组织，进一步抓实抓好卫生工作。校园立体卫生，在政教处、团委的领导下，按责任分工，做好值日安排，做好督查。加强学生的卫生知识教育，以高度的责任感做好学生的健康监测和传染病、常见病、多发病、甲型H1N1等的防控工作，推动卫生工作水平不断提高。

4．工会工作。学校工会要树立服务意识,关心教师身心健康,积极开展文体活动,丰富全体教职工的业余生活,营造温馨和谐的教工之家。不断提高教职工民主治校的主人翁意识和能力。学校将进一步加强老干部队伍建设，通过多种渠道、多种形式让他们参与到学校建设中来，发挥余热、献计献策，为学校的发展作出应有的贡献。5．党建工作。切实加强党风廉政建设、校务公开、安全管理、教育宣传等各项工作，进一步提升学校的良好形象。

（五）加强科研工作，推进科研进程

结合我校实际广泛地开展教育科研活动，全面推进我校的教育科研工作向纵深发展。加强校本培训，形成“理论学习—专题讲座—集体备课—课堂教研—案例反思—学法指导—教师论坛”的培训模式；深化校级教研活动，鼓励积极探索新课程改革试验，开展选修课课题研究，开发校本教材，鼓励各教研组自制试卷、自编学习资料；积极创造条件，聘请新课改专家指导新课程研究，开展高水平的“走出去、请进来”教研活动；建好新课程改革专题网络和学校网站，开发利用网络课程，资源共享，信息公开，为教师发展、学生成长提供平台。继续认真做好“十一五”市级科研课题——《初中语文互动教学模式》的研究工作，并形成阶段性成果。

五、推进措施

1.建立科学的教师评价体系，形成教师自评为主，学生、同事、家长和管理者共同参与的发展性评价机制，扎实开展党员干部思想作

风建设和师德建设，强化教职工的服务意识和奉献意识，不断提高教职工的思想素质，努力实践“办人民满意教育”。

2.大力推进依法治教。深入开展法制宣传和法制教育活动，增强广大教职员工学法、守法、用法意识，提高依法治教水平。

3.加大工作力度，形成检查督办机制和及时通报制度，狠抓工作落实，确保各项工作目标的实现。

4.加强宣传工作，树立正确的舆论导向，为学校发展营造良好的舆论氛围。

5.加强学校管理，向管理要质量、向管理要发展，以严格、规范、精细的管理推动学校发展，提升学校品位。

新一年开启新希望，新历程承载新梦想。仲院中学正处在一个新的机遇期、跨越发展期，面对新形势、新任务，我们所肩负的责任更重大、任务更艰巨、使命更光荣。新学期我们将以更加饱满的热情、更加昂扬的精神、更加务实的作风，认清形势,抓住机遇,振奋精神,积极进取,勤勤恳恳做园丁,兢兢业业育桃李，不断推进仲院中学又好又快发展，共同谱写仲院中学新的辉煌篇章！

第三篇：2012年春学期仲院初中工作计划

2012年春学期仲院初中工作计划

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，坚持“育人为本，文化立校，科研强校，特色兴校，全面发展”的办学思路，以“实”文化为引领，牢固树立和全面落实科学发展观，坚持均衡发展，狠抓常规管理，推进课程改革，加强教育科研，全面推进素质教育，坚持教学育人、服务育人、管理育人，与时俱进，进一步提高管理水平和教育质量，积极推进我校教育教学工作健康发展。

二、工作总目标

1．在入学率、巩固率上求突破。

2．在教师队伍建设上求突破。

3．在教育教学质量上求突破。

4．在精致管理上求突破。

5．在学校特色建设和学校文化建设上求突破。

6．在科研课题研究上求突破。

7．在数字化、信息化的使用上求突破。

8．在党工妇团工作上求突破。

三、主要工作及措施

（一）强化领导班子建设

一是要牢固树立责任意识、合作意识和创新意识，切实提高工作能力和工作水平。每个班子成员要认真按照分工和管理职责，严格落实部门职能，提高工作执行力，增强想干事、善谋事、干成事、干好事、干大事的能力；要牢固树立合作意识，要从学校工作大局出发，相互配合、密切合作，坚决杜绝推诿扯皮现象；要牢固树立创新意识，工作中要养成勤谋善思的习惯，不断创新工作的方法和路子，提高工作效率。

二是要牢固树立精细化管理意识，不断提升管理水平。继续推行周工作安排表制度，提高工作的计划性和实效性；进一步完善年级组和班级管理办法，继续推行值日校长制度，强化对日常教育教学工作的管理、督查和考评。教务处要不断完善教师工作常规和教学常规，抓好教师管理。政教处要制定有效措施抓好学生行为规范养成教育；要抓好学生队伍建设，学生会干部、班干部和小组长均要通过竞选的方式产生；要建立问题学生档案，研究问题学生的管理办法，扎实有效地做好问题学生的转化工作；要进一步采取有效措施，抓好活动时段的管理，建立良好的学习和生活秩序，努力落实“干净、整洁、文明、有序”的校园环境目标和“入楼即静、入室即坐，入座即学”的人文目标；充分发挥家长委员会和家长学校在学校管理中的积极作用，全面加强家校合作，通过组织家庭教育报告会、知识讲座等形式多样的家长学校教学活动，提高家庭教育的水平。政教处和总务处要进一步加强节约和爱护公物的教育，加强财务管理，管好、用好学校财产，杜绝资源浪费现象，积极创建节约型校园。学生公寓要根据今年住宿学生的特点，继续本着“严爱结合”的原则进行管理，努力实现安全文明、规范有序、温馨和谐的管理目标，让家长放心，让学生满意。学校餐厅要进一步丰富饭菜的花样、品种，尤其是做好面点的加工，办师生满意的餐厅。各年级组要进一步强化年级组教师周例会和学生例会的管理，做好师生的思想工作，提高年级组规范化管理水平；要富有创造性地开展年级组管理工作，努力创建特色年级组。

（二）强化德育工作

1．深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，牢固树立“育人为本、德育为先”观念，把德育工作放在各项工作的首要位置，整合学校一切德育力量，努力实现全员育人、全程育人、全面育人。

2．加强德育队伍建设，努力培养一支德育工作队伍尤其是班主任队伍；加强教师的行为规范教育，做到榜样示范，以身作则，学校要求，每月做好一次教师的思想素质考评并记录入案；努力培养一支德育工作队伍尤其是班主任队伍。班主任队伍建设要有创新。对班主任日常工作的考评要更具体有效，真正起到表彰先进、激励大家的作用。每个班主任平时必须认真学习班级管理理论，积极探索创建优秀班集体的有效途径，每月要撰写一篇教育案例，期末写出一篇有一定质量的关于班级管理方面的专题总结或论文。

3．充分发挥班集体、团组织和学生会的作用，进一步建立和完善学生自我教育、自我管理、自我评估的机制。进一步发挥家长学校的作用，整合学校、社会、家庭等各方面力量，做到学校、家庭、社会齐抓共管，形成德育工作网络。各班主任必须经常与学生家长保持联系，本学期各年级要召开一次家长会。

4．开展丰富多彩的德育活动，努力拓宽育人渠道。举行各类形式的活动，建构学生行为规范养成教育的平台，让学生在活动中，通过各种无形的约束力规范自己的行为。

5．重视学校特色建设和校园文化建设。通过“三风”建设，学校板报、画廊、黑板报、校刊《芳草地》以及校园广播站，培育学校精神，营造和谐健康、积极向上的育人环境，同时重视学生心理健康教育。

(三)加强师资队伍建设

今年学校以“人才强教”为学校战略核心，实现师资队伍建设新的突破。

1.加强师德师风建设。以师德教育为重点，进一步学习《教师职业道德规范》；开展“办人民满意的教育，当社会敬佩的老师”主题教育；加大师德考核力度，组织开展师德标兵评比工作。

2．加强教师学历提升。结合我校实际，制定好1年、3年、5年教师学历提升计划，并采取激励措施，力争我校教师的学历层次有显著提高。

3．加强青年教师培养。开展“青蓝结对”工程的实施，校长室、教务处及工会定期对青蓝工程活动检查，定期对青年教师进行思想素质和业务素质的考核。

4．加强“名师工程”建设。进一步健全名教师、优秀教师的培养、使用、管理机制，加大考核、奖励力度，发挥名教师、优秀教师的示范作用。本期开展一次评选各师活动。力争各学科一名，加强宣传，予以适当津贴。

5．加强对教师的各类考核，建立、健全教师业务成长档案。档案要求完整、准确一致，有关材料存入业务档案。

（四）抓实教学教研工作

1.强化教学常规管理，提升常规管理质量。一是抓好两条管理线：一条管理线是教务处-----年级组------班主任------科任教师，实行年级组负责制；第二条线是教务处----教研组-----备课组-----科任教师，实行教研组、备课组负责制。二是监督教学常规：突出“三抓”。一是开学抓计划、抓秩序。坚持一开学就进行教学工作情况检查，包括教研组、备课组工作计划，教师教学工作计划、教师备课等，并及时通报。二是全程抓环节、抓规范。学校本学期将继续坚持行政领导听“推门课”制度，及时向被听课老师反馈意见。通过这样的方式形成所有的行政领导都参与教学督查的机制；另外分管教学的校长和教务处主任要坚持每月至少听两节推门课，以便了解教学一线的真实情况；值日的老师要坚持四个时期（早自习、上午、下午、晚自习）的课堂巡查，最大程度杜绝课堂教学的随意性和无序性；在每次教学检查中教务处要以管理干部和教学骨干的教学常规落实情况为重点，及时把检查中发现的亮点和存在着的问题反馈给全体老师，起到好的示范作用。教务处还要采取月抽查和期中、期末集中检查相结合的方式，对教师的教案、听课、作业批改等逐一检查。检查后召开教学人员工作会，通报检查情况，突出的问题要制定整改措施，限期整改。三是期末抓评价。期末考试结束后，教务处要组织专班对教研组、备课组、教师教学工作进行考评，考评主要依据平时检查和期中、期末检查记载情况和期末考试的成绩，以评价来引导教师规范教学行为，强化教师的质量意识。三是“把好”教学质量关。规范考试；认真备课；教学督查落实到位。

2．创新课堂教学模式，提升课堂教学效率。课堂，是教学的主渠道。课堂教学能力，是学校的核心竞争力。没有课堂教学质量的提升，就谈不上学校教学质量的提高，升学率的提升也是空话。学校要全力实施打造精品课工程，要想尽一切办法、措施，多出精品课。教研组、备课组要积极采取有的放矢的措施，扎实推进课堂教学改革，让教师比较、切磋、打磨，达到课堂最优化。借助于姜堰教育网的优质教学资源，提升本校教师的教学和研究能力；充分运用数字化校园平台，推进资源共享。

3．深化教育科研，推进课程改革。教育教学研究是教师快速成长的催化剂，教而不研则浅，研而不教则枯，学校鼓励教师把读书学习视为生活的一部分，鼓励在姜堰教育网站上写博客。大力倡导“以书为伴”的思想，教师要读专著，赏名著、诵经典、研课本，写随笔。学校要加强科学指导，为教师的专业成长导航。用先进的教育理念武装教师，科学实施课程计划，注重并给力教师的专业成长。今年要启动省级课题《农村初中生自主学习能力培养策略的研究》，同时开展“三学一反”的课堂教学模式的改革，力求减负提质增效落到实处。

4． 追求管理创新，提升管理效益。创新管理，就是要回归到“以教师为本”、“以学生为本”的管理观上来，创新教学管理机制，创新教学管理平台。要狠下心来抓起始年级行为规范和学习习惯养成训练，静下心来抓中间年级学科提升和优困牵手行动计划，横下心来抓毕业年级高效课堂和优生拔高战略，发挥以班主任为核心的优生培养团队和以备课组长为核心的学科提升团队的集体力量，保持学业水平考试优秀，保证学生素质提高，力争巩固率达到100%。

(五)做好后勤工作

1．牢固树立服务师生、服务教学、服务学校发展的思想，强化自觉服务意识，变后勤为先行，降本增效，开源节流，确保学校中心工作的顺利展开。

2．严格执行财务预算制度，做到开支精打细算，做到花小钱办大事，坚持校务公开制度，提高学校教育经费的使用效益。

3．规范收费行为，严禁乱收费，严格执行国家收费政策。

4．加强食堂建设，努力提高食堂建设质量和加快建设速度，做好食堂教师入股工作，为师生提供一流服务。

5．加强综合治理和安全工作。坚持“安全第一、预防为主”的方针，进一步抓好综合治理和安全工作。

（1）严格值勤制度，一天24小时安排人员值勤；完善校园安全设施，并作好定期检查。

（2）加强学校食品卫生管理，指定专人负责食品卫生，指定专人负责食品的采购，严防学生食物中毒。

（3）对学生加强安全卫生教育，使学生能够遵守学校各项安全卫生制度，杜绝一切安全事故的发生。

（六）凝聚合力，构建绿色和谐校园

1．充分发挥党组织的战斗堡垒作用。学校党支部要团结带领全体党员同志在各自的岗位上发挥模范带头作用，要积极创建具有我校特色的“一校一品”党建工作，引领我校绿色生态文化的发展。支部每半年要组织一次党员活动，每一季度要召开一次民主生活会，学习党的理论、政策与方针，统一思想认识，增强党性修养，始终保持共产党员的先进性。要进一步加强党的组织建设、作风建设和思想建设，积极开展学习型基层组织创建活动。党支部要培养和吸收优秀教师加入党组织。要把学校党建与德育工作紧密结合起来。尤其要发挥青年教师生力军作用。青年教师充满朝气，精力旺盛，锐意进取，富有开拓精神。学校党支部要加强青年教师工作，经常与青年教师交心谈心，引导他们不断成长进步。要给青年教师加任务、压担子，教育他们发扬艰苦奋斗精神，在政治上不断进步，在专业上不断发展，努力成为师表的模范，教学的能手。

2．充分发挥工会、妇工委和团总支的作用，做好维权与协调工作。学校要严格实行依法治校，坚定不移地维护广大教职工的合法权益，维护师生的核心利益，落实党务校务公开，接受教职工监督，接受社会监督。要全面关心教职工的身心健康，组织开展丰富多彩的工会活动，引导教职工互帮互助，互敬互爱，团结奋进，要建立亲如家人的同志关系，把学校建成教职工的温馨家园。要关心离退休教职工，坚持慰问走访活动。要关爱妇女儿童，依法保护妇女儿童的合法权益。

2012年2月3日

第四篇：姜堰市仲院初级中学2011春学期学校工作计划

姜堰市仲院初级中学 二○一一年春学期学校工作计划

一、指导思想：

坚持以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，紧紧围绕建设和谐校园、深入推进素质教育的总体目标，进一步优化队伍建设，强化学校管理，深化课程改革，构建“和谐”、“规范”、“创新”、“有效”、“发展”的新型校园文化，促进学校全面、协调，可持续发展，为实现教育现代化，办好让人民满意的教育作出新的贡献。

二、工作目标：

紧紧围绕“质量立校、科研兴校、依法治校、改革活校”的办学思想，向着“积淀文化底蕴、注重精细管理、打造学校品牌、培育一流人才”的目标迈进。春学期的具体目标是：

1．巩固“平安校园”“四无学校”创建成果，确保全年无安全责任事故和零举报。

2．完善首问负责制、月度考核制和绩效考核方案。3．成立学校督导工作小组，分项开展迎检督导准备。4．加强校园网建设，迎接“数字化校园”验收。

5．不断提高教育教学质量，确保素质教育综合考核优秀奖，中考、会考各项指标农村初中第一。

6．筹建“泰州晚报”小记者站。7.新建男女生宿舍楼。

三、工作思路：

概括地讲就是两个强化、三个确保，四个加强，即强化常规管理、强化课题研究工作，确保师生安全、确保师生合法权益得到保障、确保师生幸福指数逐步提升，加强班子建设、加强制度建设、加强文化建设、加强教科研建设。

四、主要措施和工作要求

（一）德育工作。

学校将坚持师德优先，素质领先、绩效为先，着力打造一支师德优良、业务精湛、结构合理、人民满意的教师队伍。坚持德育首位，以人为本、以品德学科教学为主阵地、以团队组织和关心下一代队伍建设为抓手，尊重学生、关爱学生、服务学生、发现和培养学生的兴趣和特长，塑造学生大爱、和谐的心灵。

1．加强干部队伍建设。学校领导班子是学校发展的龙头，因此，领导班子要有从大处着眼，在小处着手的作风，具备“亲手做”“马上做”的意识和自觉行动；要进一步增强六个方面的意识，即：前瞻意识、创新意识、人本意识、团队意识、品牌意识、法制意识，静下心来抓管理，潜下心来抓质量，沉下心来抓落实，做到思路清晰，措施扎实，成绩显著，坚持深入一线上课、评课、掌握第一手资料，准确把握学校教学现状，采取科学合理的管理措施，做到卓有成效。

2．加强师德师风建设。

学校将坚持每周的政治学习制度，认真学习贯彻《教师法》、《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规，增强责任意识，法纪意识和感恩意识。要求全体教师要有良好的敬业精神，并不断增强服务意识，提高业务水平，加强合作，提高创新能力，学校还将按照《规范》，细化要求，严格标准，进一步完善《关于进一步加强师德建设的意见》，充分发挥家长学校作用，建立教师家访和学生评教制度，利用数字化校园的家校联通网络，畅通沟通渠道，成立师德建设领导小组，聘请师德师风监督员，建立社会、学校、家长、学生“四位一体“的师德建设监督网络。同时，学校还将通过开展“四爱”“四不”活动：“四爱”即爱学生、爱岗位、爱学校、爱事业，“四不”即不体罚学生，不歧视学生，不搞有偿家教，不做有偿托管，树立优秀教师典型，从而促动教师以自身的人格魅力和卓有成效的工作赢得社会的尊重。

3.加强学生思想品德教育。

本学期，我校将继续坚持德育首位，以人为本、以品德学科教学为主阵地、以团队组织和关心下一代队伍建设为抓手，尊重学生、关爱学生、服务学生、发现和培养学生的兴趣和特长，塑造学生大爱、和谐的心灵。

（1）强化德育工作的层次性。各年级针对本年级的学生认知能力、思想道德水平，确立本年级的教育管理制度、主题活动，初步建立起各年级的德育工作重点：初一年级以习惯养成教育为主，初二年级以心理健康教育为主，初三年级以理想信念教育为主。同时举办爱国主义、青少年法制、理想信念和感恩励志等主题班会，着力强化国防、环保和节能、生命、网络道德和心理健康等体验教育，引导学生勤奋学习、快乐生活，全面发展。配合“德育宣传月”活动，组织开展以“爱心、自信心、责任心”为主题的“三心”德育系列教育活动，培养学生充满爱心、自信大方、耐挫果敢、勇担责任、迎难而进的学习和生活态度，让学生懂得自己的成长离不开老师、家长的付出，社会的关爱，学会感恩，懂得回报，并把感恩之情化为对自己、对他人、对社会强烈的责任感，从而付之于服务社会的实际行动，努力培养关心他人、服务社会、忠于祖国、情趣高尚的一代新人。

（2）创新德育形式。新学期学校德育方式要变单向式灌输为多向式交流，变平面式为立体式，变包办式为自选式。贴近学生，贴近社会，经常举办小型多样的校园文化活动，丰富校园生活，促进学生的全面发展，让学生在心灵和思想在碰撞中得到情感的陶冶和理性的升华。

（3）注重德育的有效性。学校在具体的德育实践中，将建立以养成教育为重点的德育系统，发挥各学科渗透德育的功能，开展丰富多彩与健康有益的校园文化活动，优化德育新气候；努力构筑良好的大环境，形成师生参与的全员德育管理网络；协调好课内外、校内外的关系，提高学生道德素质，增强德育的有效性。

（二）常规管理工作。

本学期，学校将严格执行《关于进一步规范中小学办学行为，深入实施素质教育的意见》，回归教育的自然常态，让学生享受教育的快乐，为此，学校将抓好以下几项工作：

1．规范各项规章制度。依据《江苏省中小学管理规范》和学校《章程》，结合学校具体情况和学校“十二五”发展规划，进一步修订和完善各项常规管理制度，力求使学校管理制度化、科学化、规范化、精细化，尤其是要在2011年完善学校绩效考核制度，通过绩效考核来引导干部队伍、班主任队伍、教师队伍的健康发展。

2．规范党务校务公开制度。继续设立意见箱，在校园网站上设立校长留言栏目；发挥工会民主监督职能，健全教代会机构，开好教代会，给教师搭建参议学校大事的平台；利用好数字化校园的家校互动平台，认真听取家长对学校工作的意见和建议。

3．规范课程管理。坚持一把手校长负总责，分管校长具体负责，规范学校内部管理，严格控制学生在校集中学习时间，严格执行国家课程计划，开齐、上足、教好全部课程，严格规范考试，不随意增减课程和课时，不随意调整课程难度和教学进度。

4．加强体卫艺工作，贯彻落实《江苏省中小学体质健康促进条例》、《学校卫生工作条例》，强化学校卫生健康工作考核，认真上好“两课两操”，积极组织学生开展“阳光体育艺术2+1活动”，确保学生每天体育活动不少于1小时，努力提高体质健康测试的合格率和优秀率，开齐开足音、体、美等课程，组织好课外文体活动，强化青春期生理和心理健康教育，做好各类疾病的防控工作，多层次多形式举办学校体育节、科技节、艺术节，全面提高学生的身心素质，真正把规范办学行为的要求落实到课堂、教学、评价、管理的各个环节。

（三）教学工作。

本学期，学校教学工作的中心任务是积极探索“减负增效”和“轻负优质” 的有效途径。坚持“减负”与“增效”，“规范”与“优质”齐抓并举，积极开展轻负优质研究，优化教法学法，完善推门听课，及时评课和课堂效益检测制度，加强教学“六认真”：认真备课、认真上课、认真布置和批改学生作业、认真辅导、认真组织考核、认真组织课外活动，让教育教学工作，由“课内”向“课外”，“校内”向“校外”延伸，努力做到“四精四必”即：精选、精讲、精练、精批；有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠，提高教学效益。在全面学习，“主体参与”有效课堂模式的基础上，逐步形成我校特色的课堂教学模式。

1．抓实集体备课管理。轻负担、高质量的出路在课堂，高效的课堂源于高质量的备课。因此，我们将进一步加强集体备课，发挥规模教学优势。做到“四定”、“ 四统一”、“三步走”。四定：定时间、定地点、定内容、定中心发言人。备课组落实每周的主备，教导处统筹安排各个备课组集体备课的时间。“四统一”：授课进度、教学要求、校本作业、检测练习要统一。“三步走”：个人自备、集体复备、个人二次备课三个步骤。主备人提前一周将备课内容（包括教案、学案、课件）电子稿发给组内成员讨论，同组教师应在集体备课的基础上根据自己的班级的学情进行二次备课。

2．抓实课堂教学管理，课堂教学是落实教学任务，实现学习目标的行动过程。本学期，我们将充分挖掘各种教学资源，培养学生的创新精神和实践能力，教学过程把握恰当，教学环节紧凑流畅；尊重学生人格，关注个体差异，营造宽松和谐的学习环境，引导和鼓励学生的主体参与，激活学生的思维，使每个学生、每堂课都学有所获。同时，进一步推进小组合作学习，把“培优推中补差”工作落到实处，在创新课堂教学模式，提高课堂实施水平上取得新的进展和突破。

3．抓实学生作业管理。省“五严”规定对各个学段家庭作业的时间都做了明确。这就必须克服作业布置和批改中的粗放性、随意性、低效性，增强作业的精细性、科学性和高效性。教师布置作业要精心设计，不贪多，不盲目，通过选题结合学生实际，按针对性、层次性、开放性的要求，合理设计作业，做到作业有布置、必批改、重评讲。

4．抓实初三毕业班工作管理。根据省教育厅“五严”要求，及时调整课时和课后个别辅导安排。完成初三教学各项目标，落实目标管理。继续实施校长、中层班子蹲点制度，深入初三年级了解教情、学情，组织质量分析，为初三年级分忧、排忧、解忧，为再创中考佳绩打下坚实的基础。

5．优化学生的学习方式。我们将注重培养学生良好的学习习惯，如作业书写要规范、按时交作业、课前预习、订正错题集、自主阅读课外书籍等习惯。尤其要注重培养学生课前预习的习惯，将课前铺垫与课堂教学有效结合。教师要将预习作为课后作业的有机组成部分进行管理，课上应注重对学生的预习情况进行 检查和指导，巩固和提高预习效果。课堂教学要注重培养学生主动和独立学习的习惯；引导学生明确学习目的和意义，形成自我导向、自我激励、自我监控的主动学习机制；培养学生不依赖教师和家长，自主独立地选择学习内容和方法，确立学习进度；独立地进行总结和反思。通过学习方式的转变来切实提高教学全过程中的增效优质。

6．实施科研兴校工程。继续认真抓好以校本教研为主体、以教育反思为重点的教科研工作。坚持“以学生为主、先学后教、以学论教”，将一切教育教学活动的出发点和落脚点转移到学生和学生的自主学习上来，处理好校内教育和校外教育，课内学习与课外学习，书本学习与实践学习，教师教学与学生自主学习的关系，变教师“主演”为“导演”，变“教学生”为“教学生学”，促使教育教学工作由“课内”向“课外”，“校内”向“校外”延伸，形成生动活泼，开齐上好，轻负优质的教育教学新局面。抓好2－3个重点课题的研究，抓紧校本教材和校本作业的研究，鼓励学生提问、质疑、辩论，分层布置作业供学生选择，提高校本教研和校本培训实效。同时，进一步完善教师课堂教学和教育教学质量目标跟踪评价机制。

（四）党、工、团队工作

1．抓实抓好党建工作。根据党建工作目标，围绕学校教育教学工作中心，创新和丰富学校党建工作的内容和形式。教育引导党员充分发挥共产党员的先锋模范作用。加强对入党积极分子的培养，按规定程序做好党员发展工作，不断壮大我校的党员队伍。继续加强党风廉政建设，深入开展廉洁文化进校园活动，完善党风廉政建设机制。及时有效地做好信访工作，化解各种矛盾，维护和谐稳定的大局。结合建党90周年，组织学生收集祖国的自然风貌、人文景观、经济发展、科技进步、军事强大、文化繁荣等有关文字、图片资料，出一期专题板报或图片展；组织观看爱党爱国系列影视片；在校内选拔的基础上，推荐优秀节目参加全市举办的“光辉的历程·红歌献党旗”专题歌咏大赛；开展“感受时代变化，迎接建党90华诞”主题庆祝活动。

2．加强工会自身建设，提高工会工作的整体水平。切实加强工会队伍的组织建设；切实加强工会队伍的思想建设和作风建设； 加强对经费使用的管理，做到系统开支，手续规范；完善工会委员会例会制度，每月一次，积极主动地为广大教职工办实事，为学校党政分忧；做好教代会工作，做好提案的进一步收集整理工作；推进学校民主建设，继续做好校务公开工作，进一步健全制度，规范运作，加强监督，提高质量，保证校务公开的真实性、有效性；认真履行工会的基本职责，维护教职工的合法权益，做好协调工作；加大送温暖工作力度，关 心教职工生活；丰富教职工业余生活，开展形式多样的文体活动，丰富文化业余生活，开展健身活动，增强教工体质，活跃教工身心。

3．利用学生社团,积极开展丰富多彩的主题活动

（1）建立健全团组织、学生会组织网络,利用这些团体组织开展学校常规检查和学生活动。

（2）做好学校课间操,升旗仪式组织工作、检查工作。

（3）加强法制教育。争取有关执法部门的配合,围绕普法和禁黄、禁赌、禁毒等主题开展系列教育活动。尤其是对弱势群体学生,受不良文化影响的学生,厌学学生要进行帮教。与此同时要加强对学生的交通安全意识教育,以保护每一位学生的生命安全。

（4）结合学校实际组织开展“体育文化节”系列活动,如(积极开展大课间操、各类各项运动类比赛)。

（5）加强对学生生理、心理健康教育。尤其要对学生中早恋现象加以重视,通过生理、心理健康教育,积极争取家长配合,杜绝该类现象在学校中出现。

（五）后勤工作。

1.要加强对食堂工作的领导、监督、管理，合理科学安排师生的膳食，不断提高食堂的管理水平和饮食质量，以优质的服务为赢得学校的社会效益做出贡献。“民以食为天，食以洁为本”，严把食品卫生关，一日三餐的供应，要在保证及时快速供给的同时，切实加强食品卫生工作，严格执行《食堂卫生管理条例》，实现“六把关”、“三监督”。严格按照《食品卫生法》的要求和有关管理部门的规定，把好食品的采购，贮存、清洗、消毒、烹调、供应的各个环节，严格按规定、规范操作，确保所有食品均符合卫生防疫要求。

2．做好防火、防盗、防毒工作，定期检查校内设备、用电及生产过程的安全，及时消除安全隐患。

3．加强服务作风建设，对业务素质不够高、服务态度不够好等问题要及时发现、及时整改，切实提高服务质量。

4．落实各级各类人员的岗位责任制。签定《目标管理责任书》，强化过程管理，打造“零”事故、“零”失误的平安、向上、和谐校园。

5．做好物品的管理、采购工作，保障全校的物品供应，抓好物品保管的责任落实工作，强化过程管理。要落实好财产维护、维修工作，保证设备设施的使用安全。严格执行学校财产管理制度，做好财产管理帐目，资产保管责任要继续落实到人。

6．加强校园环境卫生管理和绿化建设，为师生营造一个更加安全、舒适、优美的学习工作环境，发挥环境育人的作用。

（六）校园文化建设。

校园文化建设必须坚持远期规划和适时建设的原则，按照“校园建设营造整体美，绿色植物营造环境美，系列活动营造艺术美”的思路，使学生接受先进的校园文化熏陶和感染，培养学生健康的审美情趣。

1.创设校园文化环境。今年将对校园的建筑、文化设施、生活设施等进行合理布局和维修，对草地，花坛，甬路等进行精心管理和维护，利用改造操场之机，做好移植风景树，改造花带和绿地等工作，丰富校园文化底蕴。让校园的一草一木，一景一物，都能无声地“说话”。通过绘制宣传画、悬挂警句名言、解读“组雕”等多种形式宣传，培养学生良好的精神品质。班主任要突出抓好班容班貌建设，舍间教师要思考宿舍楼内的文化设施建设，以便为学生营造良好的学习、生活环境。

2.发挥美育的育人功能，提高学生审美素质。利用多媒体教学手段，改革音、美等学科课堂教学形式。在加强艺术学科专业知识教育的同时，还给校园应有的读书声、歌声和欢笑声，让学生进行艺术欣赏和体验。利用课外时间，结合学生个人特长和兴趣爱好，加强书法、绘画、声乐等特长生的培养，以丰富学生的知识，提高学生技能，发挥学生的特长。

在新的学期里，在上级党政和主管部门的正确领导下，只要我们团结一心，奋斗拼搏，迎难而上，开拓进取，我校的工作一定能做好，任务一定能完成，目标一定能实现！

第五篇：学校工作总结(春学期)

小学学校工作总结

（2010—2011学第一学期）

一年来，我校教育教学工作以“党的十七届四中、五中全会”精神为指导，深入贯彻执行凉州区教育局、柏树学区工作要点，全面贯彻党的教育方针，扎实推进素质教育，紧紧围绕学区的工作安排，以发展为主题，以改革创新为动力，以创建“特色学校”为目标，解放思想，创新思路，加快发展，围绕建设“理念优先、结构优化、管理优质、师资优秀、设备优良、环境优美、质量优异”的我校教育发展的总体规划，努力实现工作目标，办好让人民满意的教育，扎实推进教育事业的不断发展。依靠全校师生的共同努力，顺利完成了一年的各项工作任务，取得了可喜的成绩，现就我校一年来的工作从以下几个方面进行汇报。

一、德育为首，强化师生思想道德教育。

1、进一步完善机构，构建坚强的德育领导体系，使德育工作富有主动性。

2、继续加强诚信教育、法制教育、安全教育、心理健康教育、公民道德教育，坚持不懈、持之以恒地开展好小学生日常文明行为的养成教育。让学生懂得“行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定成败”的道理，同时广泛开展符合学生身心健康、有利于吸引学生积极参与的校园文化体育活动，以活跃校园文化生活，提高学生综合素质。

3、通过主题班会、国旗下的演讲、学科教学渗透等，有针对性的开展爱国主义、集体主义、中华传统美德和革命传统教育，大力弘扬和培育民族精神，培养学生良好的思想道德品质。

4、加强学校与家庭、社会的联系，建立实用有效的学校、家庭、社会“三结合”教育网络，把家长、社会等各方面的有利因素最大可能地整合为有益的教育力量，为学生的健康成长，创造良好的德育环境。一年来，我校开展了全校性家长会两次。

5、在我学区教师王辉老师的女儿得了疾病，我校校园广播站积极发挥作用，宣传动员，广大师生踊跃捐款达1300多元，证明了我校德育工作取得了良好的效果。

二、以科研为抓手，凸显特色

（一）全体教师积极参与教科研活动

我校在开展课题研究的过程中，体教师积极参与教科研活动，撰写科研论文，我校的课题《现代农村小学学困生的成因及对策研究》被确定为省级规划课题。并且承担了区级课题《如何提高农村小学英语教学质量》研讨任务。在凉州区教育局组织的第六届教科研评选中，我校教师的论文《关于写教学后记的一些思考》获得三等奖。张银香老师的论文《激发学生学习语文的兴趣》发表于省级刊物《教育革新》；论文《浅谈如何在小学语教学中提高朗读能力训练》和《以真情去感动

用爱心去鼓舞》发表于《武威教育》。论文《老师巧用表扬艺术》发表于《凉州教育简报》。学校全体教育都参与了参与式教学的研讨工作，写出了高质量的教育心得和教学设计达30余篇。

（二）抓队伍建设，培养教科研积极分子

组织一支教科研队伍，培养一批能起骨干作用的教科研积极分子，是学校教科研管理的基础。学校在教科研管理中坚持做到：

1、结传帮带。学校鼓励教科研骨干，通过结、传、帮、带的方式来培养教科研力量。

2、重视培养。学校把培养教师的教科研能力提到重要的议事日程上，举办多种形式的培训学习活动，使之水平和能力得到提升和发展。

3、实践锻炼。学校注重在教科研实践中培养教科研骨干，经常组织教师参与教科研实践活动，使他们获得成功，增强他们的兴趣和信心。今年，有2位老师参加了凉州区教育系统教科研骨干教师的评选活动。

（三）抓奖惩，提高教育科研积极性

奖惩制度的建立是提高教科研积极性的动力，我们对积极参加教科研工作的教师，每学年发放一定的资料费，对撰写的论文在县、市、省及国家获奖者，按获奖级别分别给予一定的奖励；对在报刊杂志发表的论文，也实行配套奖励。由于奖惩到位，极大的调动了教师教科研积极性，也为我们的省级课题《现代农村小学学困生的成因及对策研究》的顺利开展注入了鲜活的机制。

三、继续实施特色教育，努力创建“特色学校”。

近年来，随着素质教育和新课程改革的不断深化，我们充分认识到，只要有好的教学质量，教师的地位才能迅速提高，得到社会的认可、尊敬，受到同行、专家的肯定。所以，学校坚持贯彻“面向全体、分类指导、因地制宜、讲求实效”的方针，遵循“普及与提高相结合、课内与课外相结合、学习与实践相结合”的原则，本着“一切为了孩子的成长和发展”的办学目标，紧紧围绕全面提高教学质量，坚持走质量兴校之路，开创我校特色教育新格局。

（一）本学期，我校把“质量立校、双语见长、全面发展”做为强校的目标。以“第二课堂活动”和“英语教学”作为我的实施特色教学的主阵地，成立了九个活动小组，在开校时各活动小组制定了计划和实施方案。每周都有具体的活动内容。每一个阶段进行了成果汇报。“第二课堂活动” 3 的认真开展和其活动内容的特色，也为我校园艺术节的顺利开展注入了新鲜的活动，有利地提升了艺术节的质量与影响。特别是在凉州区教育局组织的“阳光英语杯” 小学生英语朗读竞赛中，我校六年级学生杨浩、冯倩文，顾美琦荣获一、二、三等奖，杨威娜老师获得优秀教师指导奖。在凉州区教育局组织的“博奥杯” 小学生电脑绘画制作竞赛中。我校学生冯倩文获得三等奖。教师达豫凉获得优秀教师指导奖。

（二）学校领导充分发挥特色教育在素质教育中的功能，始终把特色教育作为推进学校素质教育的强有力抓手，让特色渗透到教育的各个环节，强调特色教育实践必须面向全体学生。学校健全特色教育管理网络，即校长主管、教导处具体负责，各课任教师具体实施，最终落实到学生，形成普及→提高→特色这样一个组织管理体系。充分利用校内外的教育资源，面向全体学生，提高整体素质。在学校的整个管理工作中，特色教育成为学校教育教学管理的重点工作，做到层层有计划，层层有工作，层层有落实，层层有成果。

（三）加强环境育人的作用，为特色教育的实施增强其丰富的内涵。各班都有英语学习角，校园广播第天有1小时的英语内容的广播。一年来，区组织学生英语演讲比赛4次，刊出黑板报10余次以上。一年来，我校投资5000元对全校教室和教师宿舍外墙进行粉刷。又投资130000元对教室和宿舍外墙贴了名人画像（是瓷砖的），还粘贴了双英教学牌。校园面貌发生了很大的变化。这为进一步加强创建特色学校加快了步伐。

四、积极实施现代远程教育工程，加快了教育现代化、信息化进程。近年来，学校一如既往地认真开展了现代远程教育工程项目的实施与

应用工作。为使其充分发挥服务于教学的功能，学校进一步建立、健全了相关规章制度，以健全的制度约束教师、学生在设备使用时的不良行为，从科学管理的角度，保护设备，使其发挥长效作用。学校还制定了详尽的《教师培训计划》，并认真组织了落实工作，一年来，我校充分地使用现代远程教育工程项目的设施、设备,能够有效地与课堂教学整合，充分发挥了其服务于教育的功能。利用互联网的资源优势，弥补了现代远程教育资源的不足之处,在暑假期间对全体教师集中进行了远程教育培训。

五、安全工作长抓不懈。

在安全工作中，我校严格按照上级部门的要求，成立安全工作领导小组，根据《柏树学区中小学安全管理制度》，结合平安学校创建工作，认真开展了安全隐患的排查整改工作。狠抓制度、措施、责任三落实。学校与教师都签订了《安全工作责任书》，做到目标到人，责任到人。进一步制定和完善了安全管理的各项规章制度,同时广泛开展了安全宣传活动，通过校园广播站、黑板报等形式大力宣传，同时，进行了一些安全事件应急演练，一年来，学校没有发生大的安全事故。

六、积极推进素质教育，努力提高教育质量。

一年来，我们要求教师进一步转变观念，切实认识实施素质教育的重要性和紧迫性。

一是开设兴趣小组活动，共有音乐舞蹈、制作、书法、阅读、体育等九个小组。

二是科学管理，调动教师积极。提高教学质量，教师是关键，管理是手段。新学期开始，我们充实和完善了各项规章制度，根据每位教师的业

务特长，合理安排课程。

三是坚持“五认真、六精心”。认真组织教师学习了《新课程标准》，在教学上明确提出贯彻五认真、六精心。教导处、教研组定期或不定期抽查监督。本学期我校检查教案16次，作业4次。通过检查，我们的教师都能坚持精心备课，精心批改作业，精心辅导学生；教案书写工整，工作有特色。

四是教研工作有始有终。加强教研工作，改进教学方法，不断捕捉教学信息，也是大面积提高教学质量的一个重要环节。学校教导处针对作文、阅读、应用题等教学中的薄弱环节，展开了专题研讨。

五是积极开展各项竞赛活动。本学期，我校开展了以“爱我家乡”为主题的作文竞赛活动，在创建特色学校时开展了“我为学校特色添光彩” 为主题的作文竞赛活动。在“六一”，节到来时，我校举办了柏树小学第四届艺术节.少先队大队组织还组织了学生普通话演讲比赛、安全知识讲座、环境知识教育、禁毒教育活动。通过这些活动的开展，丰富了学生的校园文化生活，也体现了我校的办学特色。

通过以上措施的落实，我校的素质教育日见成效，学校的教学质量也逐步提高。一年来，在学区组织各年级教学质量检测中，我校语文、数学、英语、三科总评成绩都名列第一。同时我校教研工作也成绩显著，刘丽萍和卢菊香老师参加了凉州区“武酒杯”教学能手的决赛，卢菊香老师获得了教学能手的称号。同时我校多名教师还参加了现代远程教育应用论文的评选以及多媒体课件制作比赛。

七、狠抓少先队、体育、卫生工作。

少先队、体育、卫生工作开校有计划，学期结束有总结。少先队工作是学校工作的一个重要组成部分。一年来，学校开展少先队大队活动共十多次，每周各中队的活动也各有特色，活动内容丰富，达到了“润物细无声”的目的。开校初，少先队大队开展了“读好书、写好字、做好操、唱好歌、扫好地、走好路、讲好话、爱好校”的八好活动。在九月份推普周到来时，少先队大队组织了普通话演讲比赛。体育工作有专人负责，学校认真贯彻《学校体育工作条例》，大力推进体育达标的实施，要求坚持“两课、两操、一活动”，坚持“阳光体育运动”，每天锻炼不少于1小时，不断锻炼学生体魄，增强学生体质。认真贯彻了《学校卫生工作条例》，坚持预防为主的方针，搞好学校卫生工作。各班始终能保持和发扬良好的卫生习惯，坚持“三扫、两洒、随手拾”的清洁卫生习惯，每周一下午进行卫生大扫除，学校还定期、不定期地组织人力进行大检查来促进卫生工作。尽量保持校园的干净、整洁。

八、存在的问题

1、办学条件方面:电教设施、教学仪器还十分欠缺，学校经费的紧张与教育的不断发展形成的反差太大。这些困难制约了学校教育现代化、信息化进程，学校硬件设施的欠缺，制约了特色学校的创建工作。

2、参与式教学对传统教学模式和方法具有极大的挑战性，抛弃已有的教学模式和方法，建立一套完整的适应参与式教学的模式和方法还需一段时间。因此需要继续在实践中探索、学习、总结和改进。

九、下一步的奋斗目标

1、规范学校理，努力促进教育事业协调发展，坚持依法治校，依法

治教，加强学校安全工作和学校综合治理工作的管理。进一步规范学校常规管理，进一步完善档案管理工作，认真执行校务、财务公开制度。努力使学校管理制度化、科学化、规范化、合理化。

2、、加强教育教学的管理水平，努力提高教学质量。

将竞争机制引入教学管理中，遵循《人事制度改革方案》中“能者上、庸者让、高职低就，低职高聘、多劳多得、优劳优酬”的精神，以人为本，唯才是举，调动教师的工作积极性，与全体教师融洽相处，愉快合作，增强教育教学的活力，努力提高教学质量。

3、积极开展教研工作

鼓励教师参加教研工作，大力推进课改实验，积极推进素质教育。

4、进一步加强师德师风建设，鼓励教师参加进修学习，努力提高广大教师的师德修养与业务水平。

5、改善办学条件，优化教师工作和学生学习环境。

6、继续开展特色学校的创建活动。

总之，我校圆满地完成了2010年的各项工作，这些成绩的取得与学区的正确指导、兄弟学校的协作和我校全体教师的共同努力是分不开的的。总觉得做好的工作亮点太少，该做的工作还有许多。所以在2010年，我校要以科学的发展观统领各项工作全局，以求真务实，扎扎实实的工作态度继续做好学校和一切工作，使我校的教育教学工作再上一个新的台阶，取得更大的成绩。