昨雅小学2014年学校工作总结

第一篇：昨雅小学2014年学校工作总结

藤县东荣镇昨雅小学2014年学校

工作总结

东荣镇昨雅小学

2015年1月31日

昨雅小学2014年学校工作总结

经过一个学年的努力，在上级领导的大力支持下，在全体教职工的共同努力下，我们圆满完成了各项任务，现将2014年工作情况汇报如下：

一、强化队伍建设，不断提升教师专业素养及发展潜能。

1、强化管理人员的服务意识：

本年春学期校部在岗教职工13人，教学班级8个班，分校教职工3人，教学班级4个年级三个教学班其中一个班级为复式班，秋学期校部在岗教职工13人，教学班级8个班，分校教职工2人，教学班级3个年级两个教学班其中一个班级为复式班，在教职员工少，任务重的情况下，学校管理人员队伍以强烈的责任感和主人翁意识，带头做好学校各项工作。发扬锐意进取的创新精神和奉献精神，增强工作责任心，提高组织管理的能力。结合深入学习实践科学发展观活动、作风集中整顿工作、访贫问苦活动，积极改变工作作风，坚持走群众路线，深入调研，广泛听取群众意见，求真务实。2014年周建坤校长家访20次。针对学生存在问题比较集中的村，他到各村召开家长会议8次，分别是上雅村、三界村、陈田村、木范村、大垌村、安塘村、乐中村、六豆村。江小桂主任家访25次，陪同校长召开家长会5次，吴彬锋负责人家访30次，陪同校长召开家长会4次，昨雅小学地处偏僻的山区，但领导们都有艰苦奋斗的意识和创新精神，始终从学校的整体利益和大局出发，不计较个人的得失。较圆满地完成了上级交给的各项工作任务。

班子成员全部带课且均为主课，周建坤校长每周带课15节，江小桂主任每周带课17节，吴彬锋副主任每周带课17节。

2、强化师德建设。

我校严格遵守教师职业道德建设的有关规定，全面加强全体教师教书育人的责任感和使命感。每周星期五下午最后一节召开教师政治业务学习会议，学校通过师德教育和培训工作的开展，使我校教师德育水平不断提高，欧英同志被评为藤县中小学优秀班主任，江小桂被评为藤县中小学优秀教师。

3、强化业务研修。

根据上级部署，并结合学校实际，我校共有11人次8人参加各类国家及区级网络培训，他们分别是李月梅、吴彬锋、江小桂、莫林梅、黄柱祯、邓颖艺、周建坤、欧 英，其中周建坤、李月梅、江小桂被评为优秀学员。

2014年我校教师论文共有18篇获各级奖励，学生作品7篇获各级奖励，其中3名教师获优秀指导奖

二、有效深化教学管理，开展特色活动，拓展学生课外空间。

1、抓教学常规工作，成效明显。

教学质量是衡量学校发展的重要标准。在开展教学工作中，加强管理，教学管理人员以身作则，调动教师教学工作的积极性，大家共同学习，共同交流，形成科学合理的管理，促进每一位教师教学水平的提高，以及学生学习成绩和综合素养的全面提高，认真做好每月一次的教学常规检查工作，包括教师教案、学生作业、业务学习等常规资料的检查；对照镇教研室的要求，将我校各科教师教案认真做好自查，对不完善的地方及时补救更正，力争按教研室要求达标。对在检查工作中发现问题，并多次要求整改未改正的教师实行诫勉谈话，共诫勉谈话2人，通过该实例，在学校范围内形成一定震撼力，有效抑制了因薪金低教师的工作怠慢现象。

2014年春学期我校7名毕业生考上县重点初中，2014年秋学期，对照《东荣镇中心校一至六年级期末质量检测实施方案（试行）2014年秋学期我校有名教师荣获学生质量检测成绩一等奖，他们分别是江小桂，李月梅、吴彬锋、周建坤、邓颖艺、江友、江旭洪（四年级数学）。荣获二等奖的有莫林梅、黄柱祯、覃永光、江勇湖、刘长光。

2、少先队大队处期期有特色活动。

2014年春学期利用六一活动契机，加强师生交流，组织了《师生情深》，《你追我赶》等活动，有效拉近了师生之间的距离。2014年秋学期利用教师节机会组织学生开展了一次《我给老师一个惊喜》活动，让学生懂得感恩，学会感恩，让老师感受温暖。

3、图书室坚持开放，拓展学生课外阅读。

我校利用学校存书量大的优势，每周一至周五中午12点---13点30分学校坚持开放关平图书室，为学生借书阅读提供便利。2014年共向200多名学生提供7800多人次图书。

三、德育有特色，校园文化氛围逐步形成。促进学生健康成长及全面发展。

1、校园文化浓郁、教学环境宜人。

2014年我校共投入近3000元营造良好的校园文化、从学生教室到教师办公室，从教学楼到围墙处处能体现文化氛围。校园内绿树成荫，四季常青，景色宜人，形成独居东荣特色的一所小学。2．继续以《昨雅小学生一日常规》为内容，要求每个孩子熟记。强化行为规范训练，改变学生精神面貌，加强行为规范养成教育，开展诚信从身边做起活动。对学生的学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯进行训练和教育。强化行为规范教育的检查、评比、量化措施。充分发挥值周生、班级干部、校内值日监督作用，认真负责，检查公平公正，值周工作到位。

四、校园基础设施逐步完善。

2014年根据教育局安排，我校利用闲置校舍改善为幼儿园工程基本完成。并可以在2015年秋学期开班幼儿园，将为昨雅村民解决孩子入园难问题。我校校部校园和分校校园已经全部硬化，学生活动地方充足。

六、争取外部资金办学助学。

2014年我校共争取到7万多元为贫困学生解决生活、学习上的困难，资助单位为梧州爱心1+1团队和香港铁人暖心基金会，受资助的学生为我校在校生或从我校毕业的中学生。有些还将受到长期资助。2014年受资助学生达到68人次。

五、存在的问题及今后工作工作设想：

1．下大力气抓好学生行为习惯的养成教育。

虽然我们已经下了很大的力气，收到一定的成效，但是距离，学生规范内容还有一定的差距。特别是我校的环境卫生教育。

2．进一步加强师资队伍建设。

持续抓好教师的教学研究工作，利用多种途径及多种有效方式，请进来，走出去，开阔教师视野，创设更多便利条件，搭建更为有效的学习、研究平台，努力提高教师创新教育理论水平和研究能力，促进教师专业化进程，保障学校长期可持续发展。

3．学校校舍使用紧缺。如2015年秋学期我校开班幼儿园的话，绝大多数教师将面临学校无房居住的困境，学校将下大力气和村委、上级联系解决该问题。

4、加强常规管理。2015年学校将加强教学常规管理检查，摆脱教学常规管理落后局面。

5、拓宽校地。从多渠道积极争取拓宽校地，为日后学校发展奠定硬件基础。

第二篇：2015南雅小学家访工作总结

南雅小学2015（下）教师家访工作总结

教育就是一种服务。家访是教师把优质服务送到家的工作。我校为进一步加强学校与社会各界的沟通交流，努力解决广大群众关注的教育热点、难点问题，提高人民群众对学校教育工作的满意度，在全校范围内开展了 “百民教师访千家”活动。所有参与家访的教师都能利用家访时机加大对教育政策的宣传、加强对学校办学理念的阐述，与家长交流沟通学生的在校情况，了解学生在家的表现。所有家访教师对家访活动进行了详细记载，把家长意见及时反馈到学校，真正起到了让家长了解教育、了解学校、让教师了解家庭、了解孩子的目的。现将我校进行家访的相关情况总结如下：

一、统一思想，明确家访的主要任务

1、了解所访学生家庭情况。进行家访前，我们首先对所访学生家庭情况进行尽可能深入的了解。因为，家庭情况直接影响学生的思想、学习和生活，教师只有对学生家庭的具体情况做全面了解，才有助于提教育工作的针对性。

2、向家长反映学生在校的表现，多报喜，少报忧。向家长介绍学校开展的主要教育活动，在学校与家庭间形成有效沟通。

3、与家长共同研究，明确要求，统一思想，找出学生内心发展中存在的问题及原因，加深对学生的了解，在未来的教育中有的放矢。

4、向家长提出建议，为其实施家庭教育提供帮助指导，必要时还要向家长介绍一些心理学、教育学的基本知识，并共同商量出解决问题的办法。

二、强化监督机制，确保家访扎实开展。

为确保教师能够进门入户，学校强化监督机制，加强考核。

1、学校制定了详细方案，并下发到中心校、村校各班主任，明确目的意义、主要任务、具体措施，并统一布置。

2、为督促家访活动扎实开展，加强针对性，做到全过程监控，要求教师将学生的基本情况、兴趣爱好、家庭情况、家访纪实、改善措施、家访感悟等进行详细记载，并将家访图片资料上交学校。

3、采取电话回访办法。家访后，学校成立了专门的家访电话回访小组，共同对随机从各班抽取1/3的家庭进行回访，回访的内容主要包括：教师是否入户家访、您对这次家访是否满意、您对学校教师的工作是否满意等社会、家长关心的热点问题，对存在问题的班级，要求教师在2个工作日内制定整改方案，并采取灵活有效的方式，向家长回复说明，有针对性地做好相关问题的宣传解释，确保既促进学校工作、又让家长满意。

三、通过切实开展工作，家访成果显著

1、家访面广

学校要求教师采取多种形式进行，但全体教师利用每天下午放学后的有限时间，共走访1000多个孩子的家庭，走访率达64%，电话家访300多个，达21%，把家长请进学校100度个，达15%。

2、家访有实效。

一是家访活动有反馈。所有的家访教师对家访活动进行了详细的记载，并对家长的意见以及反馈到学校。通过全面的家访，深入到每一个家庭细致了解，与家长学生面对面的交流，加强了社会，家庭，学生的联系，了解了家长的期望与要求。了解了学生的个性与想法，加强了师生感情，对以后的工作将起到积极的作用。

二是全面的宣传了学校的办学成果。我校的学生大部分来自农村家庭，孩子家长接受的教育程度不高，对学校的办学情况、取得的办学成果不了解，甚至极少数家长对学校的办学存在很多的误解。这次的家访，老师通过和家长面对面的坦诚交流，加深了家长对学校的了解。三是加深了对家访的认识。以前，人们习惯上容易把家访与“告状”等同起来，家访就是向家长告状、倒苦水。通过这几次的家访，我们已经认识到，家访目的在于与家长交流情况，交换意见，共同研究教育学生的内容和方法，教育引导学生一定要与家长联系，双方只有同心协力，才能事半功倍，达到教育目的。

4、家访增强了教师的使命感和责任感

老师们深入每一个家庭，无论这个家庭是贫穷还是富有，无论孩子的家长是什么职业，老师们都能感受到家长对孩子成长的无比关注和深深的期望。很多老师都认为，平时对他们来说，一个学生在班上不过是几十分之一，很不起眼；而在家里，却是家长的百分之百，寄托了厚厚的期望。老师们在家访之后深感责任重大，对今后的工作丝毫不敢有懈怠之心。

四、存在的问题

1、少数教师（主要是班级协助教师）责任意识不够，不能主动积极配合班级正副班主任家访工作，家访面不广，准备工作做得不够充分。

2、个别教师存在流于形式，不能深入的和家长沟通交流，为了应付学校考核监督，在有限的时间内家访数达每天10户左右。

3、通过学校电话寻访组了解到，个别教师责任心不强，对学生的日常管理不到位,存在安全隐患。

4、从个别家长了解到，学生有被罚站、被歧视、被语言侮辱现象，虽然家长明确表示赞同支持教师工作：孩子犯错误应该罚站、挨骂，但学校绝不允许教师有辱骂、歧视、体罚或变相体罚学生现象。

5、少数家长反映对学校营养午餐不了解，不知道学生在校是否吃饱、吃好。

6、家长反映学校营养午餐虽然饭菜质量很好，非常满意，但提出学校是否能够提供让学生有个更好的就餐环境，比如冬季能吃得更暖等。

7、我校学生都来自农村家庭，父母大多数外出打工，留守儿童太多，学生在家的教育、监管、作业辅导落不到实处，学生行为习惯，学习成绩质量得不到保证。

8、学校、教师与家长沟通较少，对学生在校情况了解不多。

第三篇：雅畈小学数学教研组工作总结

雅畈小学数学教研组工作总结

2013—2014年第二学期

时光飞逝，一个紧张、充实的学期即将结束。本学期我们小学数学教研组在我们全组老师们的辛勤付出，默默耕耘下，取得了长足的进步。本期我们组结合学校的实际情况，依据开学初制定的各项教研计划，坚持以数学教学课堂为主阵地，认真落实小学数学健康课堂教学模式的课题研究，抓好各年级的课堂教学模式探究工作。以课堂教学质量为切入点，以促进学生生动活泼地学习为主攻方向，努力提高课堂教学效率，切实提高教育教学质量。以下就针对本学期数学教研的工作做如下总结。

一．坚持数学健康课堂理论学习，促进教师自身业务的提高

随着课题研究的不断深入，我们深深认识到，教师如果不学习，教研活动就会成为 “无本之木，无源之水”。因此，本学期我们根据实际情况，立足校本，有计划、有步骤进行校本培训，措施得力，目标明确，形式多样。要求教师深入学习健康教育教学理论，组织教师学习讨论教学中的热点和冷点教学问题，从而使教师更新教学观念，认识教学新策略，并组织教师利用新方法组织好课堂教学，在实践中不断提高自身的素质。

二．积极参加和开展课内比教学的活动

我们在学期初教研活动计划中提到，为了改革课堂结构和教学方法，提高教师的课堂教学水平和课堂教学效益，开展“听、评、说课紧紧跟踪一节课”的教学工作。且把这项工作做为一个重要的教研活动。本学期，我们组认真按照“集体备课、集思广益——分头做课、共同评议——反思总结、内化吸收”的步骤进行，听课后认真评课，及时反馈，通过一学期下来我们发现教师的课堂教学能力有了长足的进步。本组教师能严格执行课程政策，认真落实教学计划。贯彻落实学科备课、上课、布置批改作业、检测评价、课外辅导等各环节的具体要求，切实加强教学过程的常规本学期，教研组7位老师每人都讲了一节公开课，推荐邓倩老师参加高新区比教学活动，老师们都能认真研究教材，写出设计意图和详细教案。教研组尤其重视评课与反思环节，在每位老师开课之后，教研组都要在组内开展认真的评课活动。大家本着负责的态度，畅所欲言、认真点评。组内教师之间相互取长补短，互相学习，真正做到优质资源共享。本学期每位老师听课至

少15节。每人写5篇案例分析。

在切实抓好教学常规，大面积提高教学质量的同时，我们努力配合年级组做好培优补差工作，教师们坚持不放弃每一个后进生，都以良好的心态接纳他们，他们以更多的关心和爱护，相信每一个学生都能学到自己适合的知识，让他们在学习上有所进步，以提高学生的整体水平。

三、切实开展集体备课活动，在促进教师专业知识快速成长的同时，提高全组教师的备课质量和教学效益。

本教研组中，近年来如何促进新教师快速成长成了迫在眉睫的问题。事实证明，切实有效地开展集体备课是解决这个问题的最佳途径。备课是上好一节课的关键和前提。我们采取集体备课与个人备课相结合的办法。备课做到三定（定时间、定内容、定中心发言人）。集体备课主要以各年级为单位（因1--4年级只有一位数学教师），由组长负责，每月至少有两节课为集体备课时间。每次备课由1名教师选定一个单元并主讲，明确本单元教学内容的重点、难点、疑点，基本习题，参考教法等。然后，各年级教师进行讨论，在集体商议的基础上，形成统一的、系统的教案和学案。教案和学案中要体现学生的主体性，以师生互动的形式撰写教案，教案中重在突出教师的教和学生的学，最后达成共识，之后形成文字形式的教案或电子教案，并制作课件，充分发挥备课组的力量，做到了教学资源共享。重视教学过程的反思，每个月教师都认真地反思教学过程，及时地把教学中点点滴滴的感受写下来，从深层次上去考虑自己的教学工作，写出有质量的教学反思。同时各年级的教师在其他教师的参与下每月至少写一个高质量的集体备课的教案。

四、取得的成绩和存在的问题： 取得的成绩

本有3篇论文获省市级一、二等奖，董大清、邓倩、徐万柏获计算 教学优秀辅导奖、邓倩获高新区小学数学比教学3等奖，王清梅老师被评为高新区师德标兵。本组还承担了省级小学数学健康课堂课题研究，老师们共撰写课题论文五篇，每位教师业务学习笔记超过3000字。

存在的问题：

1、教师课件的制作水平有待提高，今后我们应在这方面加强检查和督促。

2、教师课堂教学水平有待进一步提高。

3、加大对中青年教师的培训力度，鼓励中青年教师自觉学习教育教学理论、现代信息技术、教育科研和心理健康等方面知识。

教育改革，教学研究是教育事业发展的一个永恒的主题。本学期以来，数学组教师注意自身素质的提高，始终以高标准严格要求自己，在教育教学工作中取得了一定的成绩。但是，我们也深深知道，这些成绩的取得是在各级领导的关心、以及学校其他学科老师的大力支持与配合下取得的。我们还知道，我们的工作还有很多需要提高改进的地方，我们将在今后的教学工作中大胆探索，不断创新，让我们的教研工作更上一层楼。

2014-6-28

第四篇：大福小学雅行孝心工作总结

大福小学雅行孝心工作总结

大福小学的全体队员在“雅行孝心”主题教育中学习自爱、爱他人、爱社会、爱自然；学习尊重人、理解人、帮助人。通过一个个富有教育意义的活动中体验、感受、收获，让学生“在爱中学会感恩，在奉献中学会助人”这种春天的雨露。现将活动总结如下：

一、健全组织，予活动以保障。

1、9月1日，我校成立了以李金祥校长为组长的领导小组。

2、根据文件精神，结合我校实际，制订了具有我校特色的“雅行孝心”活动方案——“在爱中学会感恩，3、召开全体教师会议，学习有关“雅行孝心”活动的文件精神，宣布活动方案，做到“爱与奉献，上下齐心”。

二、渲染氛围，营造活动主题环境。

1、举行“雅行孝心教育月”活动启动仪式。其间，学校校长作了宣传和布置；少先队大队部发起倡议：在爱中学会感恩，在奉献中学会助人；全体队员进行了庄严的宣誓；学生代表和教师代表分别表了决心……由此拉开了“在爱中学会感恩，在奉献中学会助人”主题系列活动的序幕。

2、爱与奉献，声色助威。活动开展的前阶段，我校利用各种有效阵地进行布置和宣传，如：宣传窗、黑板报、队角等，通过队员和老师的共同参与，形形色色的宣传阵地为学校营造了一个浓浓的“爱与奉献”的氛围。“感恩的心”，一首动听的手语歌曲，贯穿整个活动过程，从学唱到演绎，全体队员用了最短的时间、最真挚的感情来诠释它。在学校的“同在一片蓝天下“帮贫助残捐款中，全体师生真情的表演让人着实感动，相信在那一刻，队员心中充满了感恩，充满了关爱。

三、精彩纷呈，活动各现其能。

1、爱他人。

“吟诗颂词赞母亲”诗朗诵评比（一、二年级）。针对低年级队员涉及面、知识掌握程度等情况，设计了适合他们的诗朗诵活动。活动过程中，小队员们用他们稚嫩的声音和简单的动作为大家朗诵了“父母的赞歌”、“爱的希望”、“寄母亲”等精彩的诗篇。虽然，声音可能有些不和谐；动作可能有些不到位，但是，他们对于母亲的爱已经跃然眼前。诗朗诵活动的开展有利于培养队员对于诗歌的欣赏能力，更重要的是他们在体会诗中伟大的母爱的意境。

“献给妈妈”贺卡制作评比（三、四年级）。为妈妈制作一张感恩卡，写上感谢

妈妈、祝福妈妈的话。要求队员将平时节省的零花钱购买制作贺卡所需要的材料，利用在校的课余时间，为妈妈悄悄地做一张“感恩卡”，送给妈妈后，让妈妈写下她的感受，然后各中队挑选精美的作品，参加学校评比，学校将获奖作品放在宣传窗内进行展览，让全校队员、老师以及家长们欣赏到孩子的一片感恩之心。这样的过程让队员与妈妈有了一次特殊的交流和沟通，让队员们把对母亲的爱用实际行动表达出来。当队员们自己设计、选材、制作的贺卡展现在大家眼前时，老师们也被惊呆了，原来孩子们的创造和想象能力是那么丰富的，更令大家感动的是，队员们用心写在贺卡上的祝福语，如：“虽然妈妈的节日已经过了，但女儿对妈妈的感谢之情永远也不会流逝。”“感谢妈妈生我、养我，长大后我定将用我的实际行动来报答您——妈妈。”……

“爸爸妈妈，我想对你说……”书信比赛。结合全国第二次书信比赛，组织五六年级的队员进行“爸爸妈妈，我想对你说……”书信比赛。活动的开展给了孩子与父母又一个交流的平台。在一封封热情洋溢的信里，队员们或表达他们的想法；或感谢父母的养育；亦或立志表决心，这丰富多彩的内容惹得部分家长热泪盈眶、啼笑皆非，但无论怎样，家长都觉得“孩子长大了”。

“同在一片蓝天下”帮贫助残捐款活动。此活动为了体现“一方有难，八方支援”的精神，使弱势同学体会到社会、学校的温暖，体会的朋友、同学的关心，同时也教育队员“关爱他人、关爱弱势”。活动中，学校收到老师和队员们数千元的捐款，这批“爱心基金”将专门运用于向陷入困境中的个人和团体提供道义和物质上的帮助。

2、爱社会。

“我是雷锋小标兵”中队主题队会。各中队从“寻找雷锋足迹，学习雷锋事迹，争做雷锋标兵”出发，组织教育队员在新世纪的今天不忘雷锋、不忘雷锋精神。“爷爷奶奶，幸福安康”。充分利用我校德育实践基地进行“爱与奉献”教育。尊老敬老是中华民族的传统美德，让孩子们懂得关爱老人孝敬老人更是我们不容推卸的责任。学校通过晨会课、国旗下讲话等方式向孩子们进行尊老敬老的教育。对于敬老院那些身边没有亲人的老人们，学生们通过制作贺卡、小制作、编排文艺节目等方式表示自己的一份爱心。之后师生代表来到敬老院为那里的老人献上了精彩的文艺节目，并送上自己亲手做的小礼品。大手牵小手，在这天，老人们感受到了来自我校师生的这份温暖，学生们也体会到了付出爱的美丽。

3、爱自然。

“关爱绿色，从脚下做起”。针对学校有部分队员践踏草坪现象，学校利用3月12日“植树节”的到来，在全校范围内开展“关爱绿色，从脚下做起”的活动。当

春的脚步越走越近时，由于队员只为自己方便而不顾小草的生命，导致了本该绿意盎然的草坪却露出了极为难看的光秃秃的泥土色。队员的不经意使小草丧失了生命，使校园的环境受到了破坏。除了在升国旗仪式上发起倡议之外，还加强了红领巾监督岗的检查力度，同时把本周的行为习惯训练重点定为“不踩草坪、不折树枝、不摘花，爱护身边的一草一木”。关爱绿色，关爱生命是“爱与奉献”教育活动的主旨，我们的孩子在活动的开展下正在潜移默化地感悟和学习这种关爱之情。

四、爱与奉献，永远的逗号。

“爱与奉献，永远的逗号”是学校“雅行孝心教育月”活动的又一高潮。在此次大队活动中，除了师生捐款外，主要对活动中涌现出来的先进队员进行表彰。从获奖队员灿烂的笑容里，我们看到了他们收获的喜悦；从其他队员羡慕的眼神了，我们看到了坚定的信念；从他们高昂的宣誓声中，我们看到了“爱与奉献”在他们心中生根、发芽。正如活动结束时主持人所说的一样：爱与奉献的三月落下了帷幕，但爱与奉献永远没有句号，只有逗号，因为“爱与奉献”将伴我们成长，在我们的心中生根，在我们的行动中体现。我校也会把这项活动作为一项长期的常规工作来抓，与“德育导师制”和“学生日常行为规范”教育结合起来。

第五篇：2012学年下学期雅居乐小学工作总结

二0一二学年第二学期工作总结

南村镇雅居乐小学 二0一三年七月十六日

南村镇雅居乐小学工作总结

（2012学年第二学期）

指导思想：

以科学发展观为指引，贯彻落实番禺区第十二次党代会精神，围绕番禺区建设“宜业宜居的现代化新城区”的总体目标，坚持“上品教化”教育理念，结合番禺区“十二五”教育发展规划的总体部署，按照“统筹全局、促进公平、深化改革、优质发展”的思路，坚持改善办学条件与加强教师队伍建设并重，以“研学后教”课堂教学改革为重点，推进教育均衡、优质发展，不断提升南村教育现代化水平，为建设幸福南村作出应有贡献。现将本学期学校工作总结如下：

一、以德为先，优化德育建设，打造“雅乐文化”品牌

加强教师队伍德育水平的建设，抓学生的“养成教育”，培养学生良好的行为习惯，做到举止文明有礼，促进良好的学风、班风和校风的形成，并逐步向良好学习品质的迁移。创建“文明班”、“文明之星”、“进步之星”等活动，积极创建平安校园、宁静校园、洁美校园、“无烟单位”。大力推广普通话，领导以身作则，带头在各种场合使用普通话，普通话成为师师之间、师生之间、家校之间的常用语言。并在此基础上，以深化素质教育为中心，以优化德育建设、深化教学改革和改善育人环境为支撑点，锻造具有岭南文化特色的学校文化，尽力打造出属于雅居乐小学的文化品牌。

（一）加强教师队伍建设，提高教育管理水平，特别把德育队伍建设放在首位

德育工作者的观念和水平决定了教育管理的层次和效果，因此加学校强德育工作者队伍建设，不断与时俱进，更新观念，提高责任意识，管理水平和施教能力，是德育工作的首要任务。

1、组建并完善了雅居乐小学德育工作领导小组，增强德育队伍人力，发挥德育骨干的作用。实行层级管理，明确职责范围、工作对象和操作方，坚持每周一定期进行例会活动，加强对德育工作的研究、计划、督促。

2、班主任是学校德育管理工作主力军，提高班主任的素质是重中之重。学校德育处进一步加强班主任队伍建设，实施全员德育，提高教师的德育管理水平。

3、重视开展教师职业道德教育，提高教师遵纪守法意识、责任意识、服务意识，打造一支师德高尚、敬业爱岗、业务精良、无私奉献的教师团队。

（二）以生为本，开展适合不同年级的德育活动，提升学生的整体素质

1、培养学生养成教育，形成文明礼仪行为习惯。本学期我校一直都把培养文明礼仪行为习惯作为学校德育工作的重要内容之一。为了进一步加强行为规范教育，促进学生行为规范的内化，我校掀起以“礼仪伴随你我他，校园盛开文明花”为主题的文明礼仪教育活动。学校从各年级各班选拔品行兼优的学生成立“文明礼仪队”，在言行上规范示导学生，收效明显。通过不懈的努力，学生的良好日常行为习惯和良好的思想品德得以培养和养成。坚持抓卫生、纪律、两操、礼貌、爱护公物等内容的评比，每周公布各班得分情况，增强了学生的竞争意识同时也规范了学生的行为，为创建和谐校园打下了坚实的基础。

2、丰富多彩的德育主题教育，德育主题教育：学期一大主题，学月一主题，每周一小主题。学校德育处开展了适合不同年级的德育活动：利用国旗下的演讲、主题班队会，先后开展了以尊师爱校、诚信教育、生命教育、勤俭节约教育、感恩教育、安全文明校园创建教育等主题教育。本学期周一升旗仪式、两操的规范、排队比赛、垃圾回收等形式多样的德育活动，内容健康，不仅庆祝了孩子们的节日生活，让他们感受到节日的温馨，而且极大地丰富了学生的思想文化内涵，提高了学生的人文

（三）发扬“严、细、实”的工作作风，狠抓常规教育与管理工作

1、制定并落实《雅居乐小学学生管理规范》和《文明班评选方案》加强管理，培养学生文明的行为习惯。创建“文明班”、“文明学生”、“进步之星”作为常规管理工作的主要内容，少先队干部加强监控评比，全体教师要全力支持配合这项工作。落实清洁、保洁、节约、学校财产保管制度，加强检查监督，提高学生的环保与爱护公物意识。各班继续落实有关值日包干制度，做到事事有人管。组织对各年级行为规范进行检查打分，强化行为规范教育，着重点在于纪律、卫生养成教育与学生职责意识教育，包括迟到、校服、红领巾、校卡、课间操、礼貌等方面。狠抓各年级行为规范的养成教育。教师继续落实值日制度，维护学校秩序、学生安全。

2、加强中下生的教育与转化工作。转化工作做到有计划，有措施，勤总结，重在落实，强化考核。教师耐心细致地做好中下生的思想教育工作，做到不讲过头话，少批评、多鼓励，少指责，多帮助。

3、加强法制教育和安全教育工作。对学生进行人生观、道德观教育，不断增强学生的纪律观念和法制观念，切实使广大学生知法、懂法、利用法律来保护自己的合法权益，自觉成为遵纪守法的好公民。加强安全教育，创建安全文明校园。教育学生认真做好各类安全防患工作，自觉遵守交通规则，注意交通、活动、食品、游泳、防火等安全，进行地震、消防等重大灾害的逃生演练，提高学生自我保护意识。进一步做好校园保卫工作，建立健全学校安全责任制。加强校园安全的检查排查，及时消除各种校园安全隐患。保安、值日教师加强上课前和课间等时间段的学生管理，确保校园安全。做好卫生防控工作，加强学生的检查。

4、大力推广普通话，抓好校园文化建设和宣传工作，成立了校园文化建设领导小组，研究制定了学校校园文化建设实施方案，并且按程序进行了投标。巩固完善校园广播站，用好宣传栏、班级黑板报等宣传阵地，多表扬宣传身边先进教师、突出学生感人事迹，弘扬正气，对学生进行人生观、价值观、文明习惯、遵纪守法等方面的教育，发挥校园文化对学生的教育功能。

（四）充分发挥社会、家庭的德育功能，形成教育合力、加强学校、家庭的联系，发挥家长委员会。全体教师都能积极做好家访、电访（每学年每生不小于一次）和家长会工作，尤其是对需努力的特殊学生，老师们都注重多和家长沟通联系，通过电话、实地到学生家中等形式沟通学生在学校的表现，使学校和家庭联系畅通、步调一致、齐抓共管促进孩子的健康成长。、强化德育阵地建设，加强与共建单位共建活动，充分发挥公安、交警等社会资源的教育功能全面提高学生素质。配合创建文明城市工作，开展社会实践。

二、教学工作井然有序，教研工作蓬勃开展

（一）加强教学常规管理，提高教育教学质量

1．加强检查评比，为了全面掌握教学动态，根据学校工作安排，定期组织教导处对教师教案、计划、作业进行检查，做到每次检查有思路、有反馈、有整改，确保检查的实效性。检查中，我们发现老师们备课认真，作业批改到位。

2．加强有效备课，发挥教师集体智慧，提倡个人备课与集体研究相结合，由备课组长牵头，实行“个人备课，集体研究，形成精品课”的做法,切实提高课堂效率。

3．加强课堂管理，严格规范课程实施行为，切实提高课堂教学有效性。领导经常科组长深入课堂听课，促使教师更新教学理念、改进教学方法、提高教学质量，逐步规范教师的课堂教学行为。

4．落实各项制度，加强考勤制度，落实教学常规评估，经常定时、不定时对教师到校、在岗、值日、晨读、午读、课程执行等进督查并做好记载，对存在的问题及时反馈并及时整改。

5.结合“研学后教”的理念，在高年级开展教学改革，全面推行“研学后教”的改革，提高课堂效率，促进孩子主动性的发挥。

（二）增强教研的实效性，促进教师专业成长

1．扎实开展各科教研，学校充分发挥资深教师的带头作用，引导各年段教师充分发挥集体的智慧，积极开展“研学后教”的研究，本学期有三年级的刘慧老师和四年级数学的徐保榆老师参加了南村镇的赛课活动，并获得三等奖。

2．健全业务学习制度，每周至少一次业务学习，加强学习，提高教师队伍实施素质教育的思想力。扎实开展校本教研，每周由各科组安排科组教研活动。

⑴组织教师学习《学科课程标准（修订稿）》、《广东省基础教育课程改革新阶段义务教育各年级教学指导意见（1010.10修订稿）》、《广州市义务教育阶段学生学业质量评价标准》，《有效教学》、《教学理论：课堂教学的原理、策略与研究》等书目。组织朱超彦、何柳芬等老师参加永博明教学研讨活动。

⑵采取个体与分散相结合的办法，加强对教材内容的研究，深入读懂教材内涵，提升教师对教材的驾驭能力。我们充分发挥集体的力量，通过各种形式的学习交流活动落实这项工作。

⑶采取措施，鼓励教师充分利用区学科资源库的教学资源及学科论坛等展开学习研讨活动，促使教师养成在学科资源库获取教研、教学信息的习惯，把小学教学资源网、学科资源库及学科论坛作为开展有效教学研究及促进自我提升的平台。

⑷继续迎合镇本教研，继续开展分片教研活动，并探索构建“研学后教”的教学模式，提高教研的有效性。

3．继续加强三个队伍建设，促进品牌校长、品牌教师的形成。配合镇教育指导中心组织中心教研组成员开展学科教学交流活动，促进校本教研；珍惜教育指导中心组织学习交流的机会，以此促进我校骨干教师的能力。

（三）转变教育观念，强化服务、协调意识，促进学校快速发展

1．服务意识。教导处的工作是琐碎而繁杂的，在工作中能处处以大局出发，深入年段倾听老师心声，了解教师的想法，捕捉他们的意愿，听取教师的意见和建议，及时反思、总结，调整学校管理策略，指导各年段扎实开展工作，从而使得各项决策和工作措施符合实际和大家的要求。

2．协调意识。安排工作，总是“全校一盘棋”的全局观念，重视协调好领导与教师、教师与教师之间的关系，使教师能轻松愉快地投入到教学中去，尽可能地避免矛盾或淡化矛盾。

3、深化读书活动开展，争创“书香校园”。加强对学生阅读方法的指导，提高学生阅读能力的提高。我校每班已经遵从学校规定完善图书角，制订了学校和班级读书计划，并确实地按照读书计划开展读书活动。也积极参加上面安排的一切跟阅读有关的比赛。举行了第二届“雅居乐小学的读书节”活动，其中征文比赛、讲故事暨演讲表演、优秀手抄报评选、“书香班级”评选等活动深受师生好评。

（四）积极开展教改科研，全面提高教学质量

我校坚持以教学为中心，积极推进教改科研工作，“走科研兴校，科教立校，创办特色”的办学方向，有计划、有针对性地开展一些专题研究，积极开发校本课程，组织校本培训。寻找教学新的突破口，以促进教师专业成长。如教研组认真组织教师进行“研学后教”的新尝试，以研促教，并多次邀请各级专家到我校对教师进行校本课程培训和教研工作指导。

（五）其他方面

做好各项日常工作，每周组织召开会议，布置周工作，制定周工作计划，做好上传下达，组织协调中心校各部门布置、落实阶段、日常校务工作，组织开展竞赛活动，组织参加各级各类竞赛，及时布置、收集、上交各类资料，组织、分解、落实迎检各项工作。

三、开展丰富多彩的少先队活动，在实践中促进少先队员的健康发展

（一）完善各项制度,切实抓好少先队的基础建设。

1、加强少先队阵地建设。抓好大、中队黑板报建设，各班板报每月更换一次，内容丰富新颖，形式多样灵活，版面美观大方。大队部每月组织进行检查评比。

2、常规教育毫不松懈。我校的少先队工作重视每星期的升降旗仪式，大队部精心安排每周一的“升旗仪式”及“国旗下的讲话”活动。每次国旗下的讲话结合月教育重点规定发言的主题，让学生每星期都能明确自己应达到的要求。每个星期一，在升旗仪式上都小结前一周安全、卫生、纪律方面的成绩与问题，着重表扬表现比较突出的人和事，旨在号召其他学生向他们学习，激发他们的进取心。同时还宣布在前一周常规评比中获得流动红旗的中队，给其他中队树立学习的榜样。本学期刚开学发动全体老师狠抓各班的文明行为习惯，同时带动孩子的家长，做到“小手牵大手”共同对学生的好习惯进行养成教育，规范学生的行为习惯。进一步完善了红领巾五星评比制度，对值周学生加强岗位培训，力争做到公正合理。大队部加强监督岗的培训工作，从而使值周学生真正成为常规教育的监督员。

（二）开展丰富多彩的大、中队主题活动

1、庆祝少先队建队节及一年级新生入队仪式。加强团队的组织建设，为少先队工作提高有力的组织保障。加强队组织建设。

2、读书活动。开展读书活动，发展学生个性，积累丰富的课外阅读知识，自编小报，自撰书籍，学校进行读书活动展评，从小为学生的写作奠定了扎实的基础

3、学生课堂行为规范常规检查。定期进行课堂行为规范检查。

4、安全教育。这学期我校开展了平安校园活动，进行了多次应急疏散演习，并邀请消防大队的消防员对全校师生进行了消防安全教育，使学生掌握在火灾，地震等情况下怎样逃生，也就安全方面的问题给家长写了一封信，汇报了我校在安全教育方面所进行的教育，同时给家长也提出了一些安全建议，尤其是上下学接送孩子，尽管我校目前没有安排校车，但是我们仍然提醒那些拼车来上学孩子的家长，要注意接送孩子上下学的车子的安全问题。放学回家要集体站路队，出门行走要遵守交通规则，时刻牢记生命第一，安全为天。一年来没有发生任何安全事故。

5、感恩思想教育。感恩是我们雅居乐小学一直贯彻学习的主题。为此我们从各个方面对学生进行感恩教育，利用每周一、三、五的广播诵读一些感恩话题的文章，同时周一晨会上得国旗下讲话老师们带着饱满的感情诵读了一些感恩的文章，让学生知道要带着一颗感恩的心去学习，在每周一上午第一节课的班队课上我们定期对学生进行感恩教育。

6、垃圾回收慈善捐助仪式。为引导广大师生养成垃圾分类的好习惯，巩固我镇再生资源回收工作成果，继续深化资源回收工作。为此我校首先进行了相关垃圾回收知识的专题班会课，之后在全校范围内发起垃圾回收活动，倡议每个学生把自家的废旧报纸杂志，汽车瓶，纸箱等，学生们积极响应，大包小包的拎着这些垃圾到学校来，我们再进行统一回收处理，把卖垃圾所得的钱进行捐助去帮助那些贫困生。

7、少先队鼓号队建设。在开展少先队活动中，鼓号队有着极其重要的作用，活动组织的成功与否和鼓号队的充分发挥与否有着一脉相连的关系，要使队员活动中很好地受到良好的教育，少先队的吸引力至关重要，而鼓号队就是这其中的一个关键。

四、进一步加强体卫艺工作的建设 体育工作

（一）本着“健康第一”的指导思想，切实抓好体育教学工作。

认真贯彻执行新的《体育新课程标准》，认真专研教材，本着“健康第一”的指导思想，确立“以人为本”的体育教学目标，结合德育、智育和美育，促进学生身心的全面发展。能认真做到经常性地对教学工作进行检查、总结，及时发现问题，解决问题，逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。根据学期初所制定的体育教学工作计划及教学进度，结合教学的实际情况上好每节课，认真写好教学反思。参加番禺区百米定向越野比赛荣获第二名的好成绩。

（二）常抓不懈，推动“广播操”有序开展；持之以恒，抓好运动训练。

这一学期以来，认真分析专研学生的爱好与兴趣，多元化、多种形式的教学手段与示范方法引导学生学好广播体操，体育组配合少先队大队部工作，严格规范广播操进出场的纪律及做操质量，做到出操静、齐、快，动作规范、美观。不断改进广播操动作要求，树立各班领操员榜样模范作用。

（三）重视场地器材建设，抓好安全防护保障。

由于本学期体育器材器械最后到位验收，关于切实做好学校体育器材的配备，建立了体育器材管理并切实落实体育室器材出借登记、管理制度。对于一些存在危险的场地与器材，无论从课上还是课下，都强调严抓安全教育。本学期，为贯彻落实《学生体质健康标准》测试要求，并于今年对学生进行了体质健康的测试工作和数据的统计，并作出了全面认真的分析，为今后体育工作的开展提供了有效数据。卫生工作

（一）关心学生的身体健康，保证环境、饮水、饮食卫生。

1、开学初做好新生预防接种查验，将查验预防接种证纳入一年级新生报名程序的基础上，对学生预防接种认真核对、记录、对有漏种现象及时通知家长进行补种，2、能关心学生的身心健康，有班主任坚持做好晨检工作，发现问题及时汇报（每天准时向卫生老师汇报）。

3、对学校环境卫生，各组室、各班按照职责分工，保持长期整洁，学校领导、卫生老师组织少先队大队干部每天对各班卫生进行检查评比工作，并将检查评比结果及时反馈给老师及学生，培养学生的卫生行为习惯，增强学生自我保健意识。

4、督促学生认真做好眼保健操，提高眼保健操质量。

（二）做好季节性的预防工作

1、学校根据不同季节特点，开展各项宣传预防工作。严防各类传染病对师生的危害，及时尽早对师生做好知识性宣传工作。特别同时利用校讯通方式对家长做好知识性宣传工作。所以，本保证了师生的身心健康，维护了正常的上课次序。

2、学校能有效的防止水痘、流感、腮腺炎等呼吸道传染病的流行和秋冬季流感及禽流感的防治工作。在天气转暖时，能严格做好宣传食品卫生，防止肠道传染病的暴发，指导学生的饮食饮水卫生，教育学生饭前便后一定要洗手，同时要求学生不买摊贩和三无产品食用等工作。

（三）做好卫生常规性工作

1、对学校的环境卫生、个人卫生定每天认真检查，发现问题及时解决。

2、开展对学生进行身高、视力测试，并做好学生体检工作。体检结束后，对有疾病的学生要求到医院治疗，对近视学生采取有效措施，力争做到近视发病率有所下降，控制新发病率。

3、做好收齐“预防接种卡”补接种工作，及时通知家长把在家的“预防接种卡”送入学校，对于外地生要求家长把接种卡从家乡寄来。

4、沙眼防治工作：增强学生的个人卫生意识，培养学生的良好卫生习惯，从而达到保护视力的目的。

5、及时做好营养评估、营养不良及肥胖防治工作。艺术工作

学校扎扎实实地开展了艺术方面的教育教学工作，上好每一堂美术课、音乐课，从实际行动上落实我校艺术教学的目标。在南村镇中小学生艺术节上我校荣获二等奖4项；三等奖5项，艺术节一个能让学生充分展示自身才艺、教师相互学习交流的平台。

五、细致、扎实地开展工会工作

（一）加强学习，努力提高教职工的政治和业务水平

1、工会积极配合学校工作，加强教职工政治学习和师德教育活动。

努力提高教职工的政治素质。组织教职工认真学习新的《中小学教师职业道德规范》，组织教职工学习《工会法》、《计划生育法》等一些法律法规。学期中开展了教职工书法讲座活动；学期末，开展的论文讲座等相关活动。

2、学校工会配合教导主任一起规范和完善教研活动，为教职工创设提高业务素质的平台。

（二）求真务实，加强学校民主管理

根据我校的实际情况，同时也结合《雅居乐小学校务公开实施办法》具体要求，积极推进校务公开工作，全面落实校务公开工作，认真执行上级文件精神，依法保障广大教职工知情权、审议权、决定权和监督权。

1、协助行政开展学校各项工作，参与学校的民主管理，切实履行监督权。组织开展教大会，让广大教师参与学校的发展决策，讨论学校的发展规划和各项规章制度，在广泛征求意见的基础上，形成制度并实施执行。

2、坚持校务公开、落实公示制度，保护广大职工的合法权益。

（三）树立教职工利益无小事的思想，努力为教职工办事

做好“送温暖”工作。做好各种节日的慰问庆祝活动，为全校教职工送去节日的关怀，让教师安心工作。教职工以及教职工亲属生病住院，学校行政、工会都适时前去探望，使职工切实感受大家庭的温暖。密切联系群众，倾听教职工意见，及时向学校党政反映群众意见，并提出意见和建议。建立教职工思想反馈渠道，定期了解教职工的思想动态。认真实施《女职工劳动保护暂行条例》，维护女职工合法权益，关心女职工、为女职工排忧解难。

（四）积极开展丰富多彩健康向上的活动，增强工会组织的凝聚力

1、继续开展“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的健康幸福工程。一学期来，教师们坚持每天参加体操锻炼并和学生一起跑操；利用课间时间开展跳绳、踢毽子、打羽毛球、打篮球等社团文体活动。大家积极参与，参与面达到98%以上，增强了教职工的体质。

2、开展读书活动，提升我校教职工的教育内涵，形成科学教育、幸福教育整体氛围的内在推动力。为此学校工会自今年10月便如火如荼地开展起“创建书香校园”教职工读书系列活动，促使教职工养成终生学习的人生态度，努力成为新时代科研型、学者型的人民教师，并为营造学校书香校园建设作一份应有的贡献。

六、加强财务财务管理，规范招标采购行为

（一）积极落实上级下达的文件精神，严格执行上级有关免费入学政策，做好2012年秋季收费工作情况自查，严格按照物价部门审批的一费制的收费项目和收费标准进行收费，并进行收费公示，接受群众的监督。

（二）加强教育收费管理，落实执行关于中共广东省纪委、广东省监察厅和广东省厅教育厅联合颁布发的粤纪发[2003]35号文精神。明确教育收费的使用范围，将教育收费资金用于教育事业，不得违反规定将教育收费资金用于发放福利、工资、奖金、补贴和用于基建开支或者用于吃喝、旅游等其他违规的开支。

（三）规范财务管理，做好学校财务工作总结，财务资料应该及时按要求整理归档，会计资料应分类别按保存年限进行妥善存档。

七、安全工作常抓不懈，建设和谐平安校园

（一）加强教师安全防范的责任主体意识，教育学生增强自我保护意识和自我保护能力。让班主任和任课教师认识到自己是班级、课堂教育教学过程中安全工作的第一责任人，加强学生交通安全，规定十二周岁以下学生不准骑自行车来校。加强校内学生活动的安全工作，要求教师对学生进行安全教育，不做危险性游戏。

（二）对校舍进行定期、全面的检查，切实加强学校消防工作。对实验室、易燃、易爆物品进行专人专锁。加强对厨房、仓库、图书室的防火意识。定期检查设备设施，排除陷患。加强对公共场所消防安全管理。实验室、电脑室等重要部位和场所除按规定配备灭火器材外，还要经常检查用电线路是否完好。加强防盗工作。落实值班制度，对电脑、实验室、多媒体教室等教室加强防盗门措施，对贵重设施设备落实保管负责人，节假日安排教师值日，确保学校的安全。

（三）加强门卫管理制度的落实，对外来人员、车辆、物资进行登记、核对，时刻提高责任心及警惕心。学生不得在陌生人带领下进出校门，确保学生人身安全。在晚上和假期中多巡逻、多留心、多检查，防止外来人员进入学校，对学校造成不必要的损害。

八、存在问题和努力方向

回顾一个学期以来，我校本着“以人为本”的教育思想，扎实开展教育教学工作，加强教研组建设和教学常规管理，促进了教师队伍建设。但是，在本学，存在问题还是有的。

1、加强校园文化建设，进一步提升本校的文化内涵。

2、进一步提高教师业务水平，从课题研究中促进教师的专业发展。

南村镇雅居乐小学 二Ο一三年七月十六日