第一篇：第二学期学校工作总结
寻找教育踪迹 品话管理故事
——2010—2011学年度第二学期学校工作总结
过去的一学期里,对我校来说是不一般，因为这个学期，我校的幼儿园易地新建即将开工，老教学楼改造即将立项，校园全方位安装摄像头，校园的花草得到补栽与充实，教学设备得到更新换代……校风校貌可谓焕然一新。全校上下认真贯彻落实区局寒假教育工作以及总校有关会议精神，坚持集体备课、课改沙龙、课堂教学研讨、教学竞赛、读书系列活动……教学秩序井然有序，老师们在区级优课、论文、征文、演讲中频频获奖，其中有2人获得一等奖，2人获得二等奖，有10多篇论文在省、市、区论文评比中获奖，1人获省学习吴邵萍征文二等奖，全区仅有3人获奖。面对成绩，我们不骄不躁，我们继续扬帆起航；面对不足，我们深思反省，我们依然不断改进。现特将本学期工作总结如下：
回味——本学期取得的成绩
一、立师德，铸师魂。我校继续坚持单、双周的政治业务学习制度，同时要求老师利用平时进行自主学习政治、业务理论知识。做到三个“有”。即是有时间、有主题、有成效。本学期在老师中我们开展了践行师德，争先创优活动，我校制订并出台了《师德建设方案》，带领老师们集中学习吴邵萍、景荣春等老师的先进事迹和上级师德建设文件精神，要求老师们撰写了学习心得体会，组织老师们进行了交流。同时积极反思自己的身上存在的问题，写出一份剖析整改材料。
二、搭台子，创高效。我校依据区局文件要求及实际情况，制订出台了《学高效课堂创建方案》（试验稿），组织全体老师进行研讨，最终落实形成制度。一学年来，我校相继开展了青年老师的研讨课比赛、中年老师的达标课比赛、老年老师的创高效课比赛等专题赛课比赛达17节次。在听课方面，老师平均听课节次达21.3次,超过教育局规定的节次。在业务学习方面，各教研组开展了专题的学习、培训。同时积极开展行政点评课、教改沙龙、业
务培训等形式参与各级教研活动和业务培训达20次。
三、抓流程，求到位。我校本着精细、有效、特色、扎实的八字方针开展教学及管理活动。
1、精细。按照精细化管理的原则，我校制订了校长、教导主任、班主任、老师、学生的一日一周一月工作流程。
2、有效。我校学科督查组成员要在规定的时间内完成对所属学科老师手头工作依据《中心小学备课、作业、辅导的要求》采取百分制的形式进行打分，结果作为绩效考核，并与个人的绩效工资挂勾。
3、特色。随机督查和专项督查相结合。随机督查，就是要求督查组成员根据教学管理需要，在学期过程的特定时间领导班子全体成员对部分老师的手头工作进行全面督查，校长抽取个别老师的手头工作进行复查；专项督查，学校教导处根据平时练习调研的情况对部分后进学科老师的手头工作进行专项督查。
4、扎实。学校做到五个结合：学科调研竞赛与平时练习相结合、阅读考级与学科知识积累相结合、点评课与推门听课相结合、教师培优补差与学生互动相合。一学年来，我们开展了“我是单词王”年级竞赛、数学计算能力竞赛、语文课文背诵竞赛等。我校制订了详细的学科知识分周积累内容，每生一本，有语文的古诗背诵、成语和名言积累，同时将阅读考级活动中相关要求与此项内容相结合。我校提出任课教师要实行培优补差制度，学期初根据学生上学期学习成绩，罗列出优等生、中等生、差等生，老师制订培优补差计划，下发培优补差记录簿按月做好小结。对于后进生的辅导，学校建立“互动作业”制，要求一位优等生对一位后进生建立学科互动学习小组，结成互动对子，共同进步。学校要求教导处和老师本人参与互动过程，定期检查对学生进行有效指导。
四、整资源，形特色，谋发展。
1、学校现有的各种功能教室全部对教师、学生开放，全力保障教育教学，发挥最大效用。图书室每周三对学生开放，单周借，双周还。同时建立班级图书角，发动学生从家里带书到学校与大家交流；对美术、音乐、科学、体育等课程要求老师组织学生事先从各器材保
管室借用相关器材到专用教室或场地进行上课，并做好相关记录。对于学生的特长我校积极鼓励和培养，我校相继组织了书画、写字兴趣小组，做到定人、定时、定地进行指导和训练，开辟了书画专栏版面展览学生作品。
2、重视制度建设。我校学期初，根据无记名投票选出老中青结合的6名教职工代表，为期一学期，今后凡是涉及学校重大的决策或事情必须要通过教代会讨论通过才能生效。
3、召开各各类层次会议，记录详实。自开学以来，我们先后召开了4次班主任会、2次全体教职工大会、2次家长会、3次校会、4次儿干会、1次民主生活会、2次师德建设专题会议、2次安全教育大会。
4、档案齐全，资料丰富。学校注重精细化管理，也就是注重过程管理，每做一件事都要留有痕迹，每做一件事情都由有它的目的，每做一件事情都要收到一定的效果。
5、安全工作到位。开学初，签订各层各级的安全工作责任状，制订安全工作计划和制度。每周召开一次安全工作行政会办会，建立班级工作日志，每周进行一次校舍安全检查，班主任每天进行一项安全教育，加强对校车的安全监管。将三月份定为安全教育月，第月的第一周定为专项安全教育周。
6、德育活动形式多样。本学期我校开展了法制安全教育月宣传月活动，发放了法制安全告家长书、召开了法制安全主题班队会、举行了演讲和征文比赛、学唱了安全教育歌。在学生中我们还庆三.八与妈妈同乐、继承先烈遗志，争当四好少年等系列活动主题教育。在庆祝建党90周年之际，先后举行了两次“革命歌曲大家唱”评议活动，让全体师生通过演唱红色歌曲、聆听红色歌曲，并组织了我心中党的演讲、征文、摄影、绘画比赛，感受峥嵘岁月。4月份校长王坤同志带领新上岗老师面对党旗进行宣誓，此次活动被江苏法制报、江苏教育新闻网、淮安市教育局网站引用进行宣传。5月10日下午面对全体学生进行庄严宣誓并承诺签名，更将此次活动推向高潮。在我校庆祝六一儿童节前夕，区人大副主任殷长干率领区电信公司、区地税分局到我校慰问帮扶，更是让我们看到党和政府对教育事业的关心和支持，时刻关注着少年儿童健康成长。
7、积极参加社会实践。本学期，我校先后进行了三年级“走进春天，了解特色蔬菜大棚”之行，四年级走访了第一抽水站，五年级慰问了敬老院。此举，受到了社会和家长的一致好评，希望学校能将这样的有实效教育活动坚持下去。
8、在检查中完善自我。本学期，在4月20日区教育局督导室的专项督导，我校的关注学困生的创新之举、安全工作的常抓不懈、教学工作的扎实开展等工作得到了督导团成员的一致肯定；在6月15日区教研室的专项教学视导，领导们对我校的近年来的快速发展予以充分肯定，所听的8节课基本上全部是优课，学生作业、教师备课、听课笔记、学科竞赛、教学计划、档案资料、过程性活动，被当作典型表扬。
反省——本学期工作中存在的不足
当我们看到本学期的硕果累累，我们禁不住心情激昂。当我们驻足反思，我们还看到自己身上与区、乡内兄弟学校及上级领导期望的有许多不尽人意的地方。现例举如下，以待改正。
1、常态下的课堂教学质效还不高。
2、学生学习习惯还不太令人满意。
3、教师的行为规范还有不少盲点。
4、精细化管理力度上，绩效考核方案上还有待商榷。
以上是我校这学期所做的部分工作，已经做的我们尽量去完善它，正在做的我们尽量把它做好，未来得及做的我们将一如既往地坚持将它做完。
第二篇：2013——2014学年第二学期学校工作总结
2013——2014学年第二学期学校工作总结
本学期的教育教学工作即将结束，我校在镇中心学校的领导下，全体教师团结奋进，务实进取。这学期学校继续遵循“以学生为根本，以质量为中心”的原则，在学校教学质量、教师管理、常规管理、班级管理上狠下功夫。现在就本学期具体工作总结如下：
一、抓师德工作，建设和谐团队
提高教学质量，关键是师资队伍的建设。学校的发展，归根到底决定于教师队伍的素质。我们学校要求每一位教师在平凡的工作岗位上，都要努力做到八个字：敬业、好学、爱生、爱校。
我们利用每周例会的机会，组织教师政治、业务学习。本学期，我们以学习《中小学教师职业道德规范》为契机，开展了一次师德教育。要求教师爱岗敬业。学校要求，每一位教师都要树立作为一名人民教师的光荣感，安心本职工作、要为人师表，以自己的良好行为和形象为学生树立榜样，要有埋头苦干的精神，将奉献教育当做乐趣。
这学期，我校教师在繁重的工作任务面前，任劳任怨。根据学校实际情况，学校的每一个老师，包括校长主任都担任了主要学科的教学任务。每位老师都能够勤勤恳恳地做好本职工作，许多教师为了及时处理当天作业，经常早来晚走。领导干部除了教学以外，还要处理很多学校事务和组织听课评课活动。
另外，为了激发教师的主人翁意识，营造团结和谐的校园氛围，我们非常重视校务公开。只要是学校的重大事情，我们都严格按照民主管理的程序，在教师例会上公开讨论，让每一个教师都参与到学校的管理事务中来。
二、抓常规管理，提高教学质量
教学质量是学校的生命线，是提高学校办学质量的根本保证。本学期，在中心学校的统一布置下，我们继续一丝不苟抓常规，千方百计提质量。为了更好地提高教育教学质量，我们主要采取了以下措施。
1、狠抓教学常规，强化过程管理。教学常规的落实是提高教学质量的保证。因此，我们在教学管理中，要求教师严格按照教学常规的要求，备课、讲课、布置与批改作业。学校对任课教师从这几方面进行必要的引导和严格的检查。
2、坚持高效课堂创建，提高课堂效率。课堂教学的优劣是反映教学质量高低的主要因素，而提高课堂教学效率关键是依靠教师的业务素质。这学期我们仍然抓住高效课堂建设这一有利契机，要求每一位教师都要按照中心学校的要求，大体按照八步教学法来展开课堂教学。1）把好预习检查关。2）重视新课导入环节。3）准确揭示目标。4）提纲的呈现要科学。5）组织高效率的自学自练。6）做好答疑解惑和知识归纳。7）对本节知识的归纳。8）合理布置预习任务。八步教学法重视预习，突出学生的活动，最大程度调动学生的积极性，挖掘学生的潜力，有利于培养学生的学习能力和良好的学习习惯，形成良性循环，特别有助于落实“面向全体，分层推进”的方针，实现教好每一个学生的目标。
3、开展教师听课评课活动。在听课评课过程中，教师们开诚布公地指出课堂教学的优缺点，讲课教师作自我反思和总结。我们这样做的目的，就是要使全体教师遵循教育规律，钻研业务，提高业务能力。此外，我校认真组织“备好课”专题校本培训，引导教师走专业成长道路。
4、抓好单元测验和课外辅导，重视培优和转差工作。由于种种原因，我校各个班级都不同程度地存在“差生较多、优生群体小”的现象，这对期末考试的影响很大。但是，我们教师坚持“只讲主观，不谈客观”的原则，努力做好作业设计和批改，做好单元测试工作，一手抓差生转化，一手抓优生培养，最大限度地提高学生的学科成绩。
由于措施得力，我校在这次期末统考中总体成绩稳中有升。
三、抓班级管理，强化安全卫生
班级是学校工作的最小的一级管理单位，也是最重要的管理单位。按照中心学校的要求，我们从这学期开始，以“纪律、安全、卫生教育”为抓手，强化班级管理。
1、加强学生常规管理，进行良好的行为习惯教育。
班主任从进校、课间、离校、纪律、卫生等学校生活的各个层面对学生、班级检查、记录，使学校呈现出了团结紧张、严肃活泼、举止言行规范文明的大好局面。
以贯彻实施《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为准则，对学生进行爱国主义教育和良好的行为习惯教育。由于德育工作抓得扎实有力，学风、班风、校风明显好转，绝大部分学生养成了爱学习、守纪律、讲文明、有礼貌的良好行为习惯，真真正正成为班级小主人，学校的小主人。
3.利用班会、晨会，强化安全卫生教育和管理。
本学期在班主任的配合下，做了许多工作，特别是治理校园环境卫生效果比较显著，校容校貌有了明显的改观。为师生创造了一个干净优美的工作和学习环境。本学期没有发生安全事件。
四、抓活动开展，丰富校园文化
这学期我们根据实际开展了以下活动：
1、爱国主义读书教育活动。根据学校工作方案，我们学校制订了读书方案，并踏实做好读书的指导工作，为学生提高阅读水平打下良好的基础。
2、结合节庆和其他重要时日，因地制宜地开展庆祝或教育活动，例如，各班都进行了“清明节”“端午节”活动小报制作，学校统一举行了六一儿童节庆祝活动、少先队入队仪式和安全生产月教育活动，向学生宣讲安全知识。
3、坚持开展做一个有道德的人系列活动、我的中国梦系列教育活动、中华经典诵读活动、心理健康教育、组织开展爱幼志愿服务活动、坚持升国旗、主题班队会、道德讲堂活动、学校家庭社会三结合教育等。
五、存在的主要问题
1、从学校办学水平上看，我们学校地处农村，办学条件相对十分落后，学校校舍不足，学校教育教学设备陈旧老化不足，成为制约学校近一步发展的瓶颈。
2、教师年龄结构两极分化，老教师身体素质较差，精力不足；新教师都是09年以后新分教师，有工作热情但缺少经验，遇挫折遇消沉，教学能力有待提高。
六、下一步工作思路和工作重点
1.在中心学校的统一领导下，加快校园环境建设，解决校舍不足等问题，改善办学条件。
2.抓好“教学、安全、卫生”工作，全面提高教育教学质量。
3.进一步强化班级管理。以班级为单位，着重抓好班风学风建设，培养学生良好的道德品质、学习习惯和行为习惯。
4.营造良好的互研互学氛围，扎实开展校本教研活动，鼓励教师走专业成长道路，以研促教，以研兴校。
本学期工作已经结束，展望未来，我们满怀信心。相信有中心学校的正确领导和亲切关怀，有全体教师的团结奋进和勤恳踏实，xx小学的明天一定会更好!
第三篇：第二学期学校工作总结
木黄镇昔坪小学2010至2011学
第二学期学校工作总结
本学期，我校以“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的十七大精神，全面落实科学发展观。以深入实施素质教育为目标，不断强化学校管理，进一步提高学校办学水平和教育教学质量，提升学校办学品位和知名度，促进学生健康、活泼发展。现将一学期以来的工作总结如下：
一、加强学校自我管理，全面提高学校管理水平
1、加强教师自身建设。教师是办好学校之本，为此我校重视教师自身的政治思想教育、职业道德教育；积极参加上级组织的各种教研活动，提高教师的业务水平。
2、进一步加强学校安全工作。安全工作，涉及千家万户，责任重大。学校高度重视，从不放松对学生的安全教育，遇事必讲，逢会必谈。人人确立“安全第一”的意识，加强课间及路队的安全管理，确保路队及课间的安全。由于措施具体、工作到位，本学期学校无一例意外安全事故发生。
二、深入实施素质教育，全面提高教育教学质量
（一）加强学校德育工作，全面提高学生思想道德素质
1、狠抓养成教育。一个人发展是受多种因素制约的，但习惯是其重要的基础。我校以学习贯彻国家教育部重新颁布的《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为蓝本，综合学校和学生实际，认真开展
《梯队管理模式》为主题教育，培养学生良好的学习习惯、卫生习惯、劳动习惯、生活习惯等。这项活动开展以来，我校学生自身素质明显得到了较大的提高，赢得了学生家长和社会的一致好评。
2、加强法制教育。通过学校、家庭、社会三位一体的共同教育，强化法制教育内容，进一步增强学生法制观念，提高学生法律意识和自我保护意识。
（二）加强教育教学研究，全面提高学科教学质量
质量是学校的生命线，为此我校从以下几方面抓好学校的教育教学工作，全面提高教学质量。
1、加强教学研究。我校进一步加强对教学工作的研究，抓好备课、上课等教学环节，切实提高课堂教学效益。在本期期末统考中，取得同类学校名列第一的好成绩。
2、注重特色教育。我校进行的写字教育，惠及全体学生，与兄弟学校学生的对比中，可以看出我校的书法特色效果非常明显。在期末统考中，我校学生的卷面整体上比兄弟学校整洁、漂亮。
（三）加强音、体、美工作，全面提高学生综合素质
围绕学校工作重点，真正关注每一个学生的发展，充分发挥学校艺术教育特色，完善工作机制。通过艺术教育，增强学生的自信心，培养学生的艺术审美情趣，塑造完美的艺术品格，为学生的发展奠定良好的基础，使音、体、美教学成为学校校园文化、学校德育、对外交流的重要载体，让它发挥多功能的作用。
三、加强教育教学环境建设
1、进一步加强教学管理。
2、紧紧围绕分层教学开展各项工作。我深入钻研教材，了解学生，结合我校实际在备课上很下功夫，课堂上反复讲解，耐心辅导，争取当堂完成教学任务，并且让学生能够掌握。在课堂上落实好每一个知识点，当堂检查学生的掌握情况。
3、班主任工作成效显著。
4、我校教师不记报酬，只讲奉献的精神。
四、存在的问题
1、教师整体思想观念与新课标理念有一定差距。
2、学校特色建设有待进一步加强。
3、资金严重短缺和校园面积狭小制约了学校办学条件的进一步改善和学校的发展。
昔坪小学：田朝霞 2011年7月8日
第四篇：第二学期学校工作总结
第二学期学校工作总结
在区教育局的正确领导下，学校工作始终坚持高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持科技创新和谐发展的办学理念，明确质量兴校，规范管理的工作思路，认真贯彻教育方针，积极推进新课程改革，树立特色教育意识，解放思想、深化改革、更新观念、开拓创新。在全体教职员工的共同努力下，较好地完成了各项工作，总体展现三大特色：一是领导班子进取意识进一步增强；二是学校教育教学质量进一步提高；三是全体师生道德风尚进一步提升。
一、丰富内涵，锐意进取，在优质学校管理上下功夫
认真贯彻落实区教育局《关于加强“十二五”期间中小学校长队伍建设与管理的意见》、《关于进一步加强青年干部培养和日常管理的意见》，学校领导班子要带头学习现代教育理论、教育法规和管理科学知识，树立现代学校管理的理念和意识，掌握现代学校管理的途径和方法，通过自身的人格魅力和创新实践，去感召人、凝聚人。因此，学校始终注意把领导班子的自身建设作为学校发展的关键环节来抓。通过对“创先争优”活动的开展，学校班子思想作风建设的措施得到进一步落实，成效得到进一步体现。
1．注重学习，强化素质。学校十分重视加强领导班子的自身建设。我们深信，只有一个作风过硬、团结、清廉、高效的领导班子，才能带出一支文明、进取、拼搏的教师队伍。为此，学校积极从班子建设入手，加强学习，通过抓认识、抓制度、抓考核，努力把理论学习的各项任务落到实处，学校党支部围绕“创先争优”，结合建党九十周年，开展了系列教育活动，使全体党员领导干部受到深刻的教育。
2．发扬民主，完善制度。学校领导班子具有较强的凝聚力、战斗力。每位校级干部都能自觉维护领导班子的团结和威信，根据分工，履行职责，既顾全大局，又相互补位。学校领导班子正逐步形成同心同德、求真务实、高能高效、锐意进取，团结协作的领导集体，领导集体的民主意识、和谐氛围、争先劲头得到进一步增强。学校中层领导队伍，能吃苦，能战斗，工作有成效。校安全办蔡网林主任，在处理学校突发事件过程中，他都能第一时间到位，起早带晚，深入班级，深入学生家庭，耐心做好协调工作，妥善处理好善后事宜。他负责的信息报道工作超额完成学校下达的指标任务，为学校的宣传报道工作做出了贡献。学校少先大队工作繁而杂，辅导员张伟创新思路，组织开展丰富多彩的主题教育，丰富了学生生活，也丰富了校园文化。总务后勤工作，事多而繁杂，王云琴主任，总是默默工作着，从不叫一声苦和累。
二、注重细节，强化科研，在优秀教学质量上下功夫
质量求生存，创新求发展，这是立校之本，而科研兴教，科研兴校则是必由之路，目前学校已形成了良好的教科研氛围，在这种良好的氛围之下，广大教师积极参与课题研究，撰写论文，省级数学课题《小学数学课堂教学有效性研究》通过专家验收，顺利结题。本学期多人积极申报研究课题，课题研究蔚然成风。
1．提高课堂教学效率。切实落实省教育厅《关于规范中小学办学行为深入实施素质教育的意见》精神，认真贯彻实施《泰州市深化素质教育切实减轻义务教育阶段学生过重课业负担
八项规定》和《泰州市深化课程改革，加强教学管理，提高教学质量基本要求》等文件精神，以质量建设为中心，深入课堂，智慧引领，有效指导，稳步提高教学质量。树立课堂意识，把课堂作为实施素质教育的主渠道，作为提高教学质量的主阵地，切实减轻学生过重课业负
担，踏实做到“减负增效提质”。组织五年级学生参加区质量调研，从调研结果中查找不足，改进措施，提高质量。为提高教学质量，学校继续加强年级组备课建设，力求时间保证、内
容落实、强化质量、保证效果。特别是一年级组、综合组和英语组，集体备课认真，教研效
果较好，被评为优秀教研组。
2．强化教学流程管理。学校狠抓内部管理，领导经常到班随堂听课并及时与老师交换意见，在考核方面，学校严格考核评估制度，按照学校绩效考核细则，对全体教师进行全方面考核，并做到了细化、量化、科学化、公开化、合理化，做到奖勤罚懒。教学过程中，学校加大对
教学流程的管理力度，定期对教师备课笔记、听课笔记、班主任手册进行检查，还通过检查
学生作业来了解教师的教学状况，对检查情况进行记载，并在教师大会上将共性问题进行通
报，个别情况及时找有关老师谈心教育。
3．开展教研教改活动。我校本着以人为本的理念,顺应时代发展的需要，健全了教研教改的机制，加大了教研教改的力度，有序的开展了一系列教研教改活动，取得了一定的成绩。青
年教师“一人一课”是我校传统教研活动，为广大青年教师搭建了展示才华的平台，让他们
在相互切磋中提高教学基本功。学校组织开展了青年教师“一课二上”评比活动，通过对同
一教材进行“初上”和“二上”，让青年教师在实践中反思，在反思中提高。同时，同年级
组集体备课也帮助青年教师提高了教学水平。通过评比，刘静、邹乐怡、刘童彤获得比赛一
等奖，张露、胡蓉、殷丽梅、许晶获得比赛二等奖。
承办区小学科学说课、赛课活动。丁茹萍老师参加活动并获得说课一等奖。承办区小学美术
研究课，刘蓉老师的《鸟的纹样》获得听课专家、老师的一致好评。
安排李玉蓉、王璐、张莉、王颖、丁茹萍、殷丽梅、洪彩凤等老师到南京、南通、姜堰、泰
兴、兴化等地培训、学习，安排多名教师参加在我区举办的各级各类教学研讨活动。集腋成裘、聚沙成塔，不断的追求和探索，不断的积累和思考，学校老师们的教科研水平有了大幅
度提高，也取得了骄人的成绩，莫祥兰等老师撰写的30多篇论文在各级各类报刊杂志上发
表或获奖。
成立名师工作室，是我校教师队伍建设又一重要举措，本着自愿原则，根据教师报名情况，成立学校名师工作室，名师工作室由苏光灿总负责，李玉荣总协调，下设语文、数学、英语
三个工作室，三个工作室领衔人分别由区级名师工作室成员薛巧凤、张莉、李玉蓉担任，目
前已经完成方案设计、章程制定和组织动员工作，下一阶段各工作室将根据本工作室的工作
计划，积极开展工作，促进学校教研工作以及教师培养工作再上新台阶。
4．参加各级各类比赛。校长室苏光灿、王璐两位同志参加校长优质课活动，王璐、张莉参
加泰州市数学教学实践活动“海选”说课评选获得一等奖，张莉入选参加市级优质课展示。
潘德雨老师参加区小学语文新秀杯赛课活动获得二等奖。英语组全体英语老师参加区小学英
语教师“星光大舞台”比赛活动，倪爱梅老师进入决赛。鞠彬、张露两位老师参加区级思品
说课比赛，分获一、二等奖。组织学生参加小学英语read speak say比赛，李安琪同学获一
等奖，沈玥获二等奖。
5.扎实推进“三进”工作。认真实施校“三进”工作的具体实施方案。将书法课和诵读课纳
入课程、进入课表，每周地方课程二用于书法和诵读间周安排，学生每天上午到校后须自由
诵读经典十分钟，每节语文课前必须诵读经典一分钟，每天回家必须练字一刻钟。学校规定
35周岁以下青年教师每天练习一页钢笔字，学校为教师配备字帖和书写工具，两周上交一
次练习作业。五月份，学校成功组织近200名学生参加书法考级，组织师生开展经典诵读书
写比赛，经过评比，一（2）、一（1）、二（1）、二（5）、三（3）、三（4）、四（3）、四（5）
五（3）、五（4）、六（1）、六（5）等12个班获校“中华诵?颂歌献给党”经典诵读比赛一
等奖，六（5）蔡凌君等23名同学获得书写经典比赛一等奖，六（4）杨逸飞等8名同学获
经典阅读知识竞赛一等奖，二（1）苗宇馨等17名同学获诵读经典征文比赛一等奖，六（1）
马得凇等12名同学获得校书法比赛一等奖，活动促进了“三进”工作开展，提高了学生中
华传统文化素养。组织诵读、书法两节示范课，陈梅老师、刘凤华老师的两节研究课得到听
课者一致好评。组织参加区“三进”工作现场会，选送师生优秀作品到会展览。组织教师和
学生参加区红色经典诵读比赛，均取得较好的成绩。目前，学校正积极争创市“三进”工作
合格学校，争创省、市语言文字规范化示范学校。
6.开展结对交流活动。我校先后与四川绵竹天河小学、兴化老圩中心校、朱庄小学结成友
好学校，相互交流、共同发展。我校继续与朱庄小学进行了教师交流，选派了骨干教师包长
年、武剑敏两位老师到朱庄任教，朱庄小学选派了朱阿勤、周小琴、燕明等三位骨干教师来
我校任教，来我校任教的三位老师服从安排、能吃苦、肯钻研，他们的敬业精神、业务素养
和较好的教学成效，赢得了我校师生的一致好评。
3月18日，我校一行八人赴对口支教学校兴化老圩中心校结对教研。本次活动，师专附小的三位教师分别为大家展示了语文《云雀的心愿》、数学《轴对称图形》、英语《Unit 7Where》
三节课，老圩中心校两位教师也分别展示了语文《祁黄羊》和数学《找规律》的课堂教学。
课后，两校老师进行了深入的研讨，大家畅所欲言，气氛热烈，对新课程背景下课堂教学中的教材处理、教学拓展延伸等问题进行深入的研讨。交流活动开拓了两校教师的视野，提高
了教师的课堂教学能力，促进了教师的专业成长，同时增加了学校间的了解、增进了友谊。
3月28日，泰州师专附小一行六人在肖泽平校长带领下，赴结对学校四川省绵竹市天河小
学进行教学交流访问。震后重建的天河小学，让人感受到的是天河人乐观向上的精神面貌。
由江苏红十字会和张家港市援建的天河小学新校园，清新的布置格局，和雅的校园文化、优
美教室文化，让大家亲身感受了天河小学“和而不同，各雅其雅”的办学理念。两天时间，两校老师共上了9节研究课，分别展示了人教版教材和苏教版教材不同风格的课堂教学，泰
州师专附小莫祥兰老师执教的苏教版语文教学研究课《月光启蒙》、叶翠萍老师执教的人教
版数学研究课《认识时分》充满浓郁的人文气息和生活情趣，受到了天河小学领导和老师们的一致好评。期间，在天河小学王琴校长的陪同下，泰州师专附小一行六人还参观了5.12
地震汉旺遗址、北川新县城和绵竹新城区，大家又一次震撼了心灵，感受了伟大的抗震救灾
精神。教学交流活动增进了两校之间的友谊，为青年教师成长搭建了新的平台，同时通过教
学教研活动的交流切磋，相互取长补短，促进两校教科研水平共同提高。
三、加强德育，倡导文明，在优良道德风尚上下功夫
学校坚持依法治校和以德治校相结合，全面提高师生文明素质。以培育有理想、有道德、有
文化、有纪律的社会主义“四有”公民为目标，加大思想道德建设的力度，使全校师生的文
明素质有显著提高。
1．强化师德建设，争当文明教工。教以师为本，师以德为先，学高为师，身正为范，已成了师专附小教师的共识。我校注重师德建设，坚持开展师德教育活动，讲职业道德、讲为人
师表、讲敬业奉献；比钻研精神、比教育态度、比工作实绩。为充分发挥党员在促进科学发
展、建设和谐海陵进程中的先锋模范作用，全体党员积极参加到“争先创优”的实践活动中，以实际行动迎接建党90周年，根据计划，7月1日，将与东安社区居委会联系，共同研究
活动方案，走进社区、为民办实事，开展了教育咨询、净化社区、党内互助活动。组织女教
师赴溱湖参观，丰富女工生活。组织教师体检，真切关心每一位教师。学校定期召开家长座
谈会，征求家长对学校的建议和要求，了解家长对老师的评价，并认真研究反馈意见，落实
整改措施。学校大树优秀教师形象，对师德形象较好的教师进行表扬，用身边的事教育身边的人，促进全体教师师德修养的不断提高。吴媛、许晶、张慧霞、刘小霞等老师，怀孕期间，一直坚持教育教学工作一线；丁茹萍老师生病住院，却心系学校，身体没有完全恢复就提前
到校上课；学校分部人手少，一旦有老师请假，课务就周转不开，李春琴、刘童彤两位老师
能主动协助陆校长做好相关工作，特别是李春琴老师，身体不好亟待手术，为了不耽误学校
工作，把自己手术时间一推再推，至今还没有手术，她总是说，学校人手紧，我不能一走了
之，自己能挨一天就为学校尽一天的力。英语老师马加华、胡蓉任教四个班级英语还担任班
主任，他们是英语组教学任务最重的，但她们对工作的热情却是那么高涨。经过全校教师的推荐，学校办公会研究决定，卢诚、刘凤华、刘蓉、邹彩云、吴涛、邵月芳、王璐、宋斌、张伟、李吉根、王云琴、朱阿琴等12为老师被评为校“师德标兵”。学校每位教师对待工作、对待同事、对待学生和家长都有火一样的热情，是师范附小的骄傲。
2．强化常规管理，提高文明习惯。学校坚持形式多样的基础道德教育，将基础道德教育融
入日常生活之中，主要表现在下面几个方面：每周一国旗下讲话，有内容、有质量、有教育
性；每月至少一次主题班会，时效性强、教育性强；每月一期黑板报、橱窗；严格执行《小
学生一日常规》检查评比制度，日公布得分、周评比红旗，学期评选文明班级，文明班级评
比制度的落实，充分调动了广大辅导员的工作热情，班级管理效率明显提高，学生的文明程
度得到加强。少先大队注重狠抓养成教育，及时纠正队员不规范言行。学校还利用家长学校
开班上课机会，与家长交流，让家长了解学生在学校时常规要求，积极配合学校共同抓好养
成教育。同时学校还根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思
想教育，并寓教育于活动之中。加强班主任工作，每月一次班主任例会，组织班主任学习班
级管理工作的先进经验，选派陈梅参加省级班主任培训，通过培训学习不断提高班级管理水
平。通过评比，共评出“三好学生”234名、“文明学生235名，一（2）班、一（6）班、二（3）班、二（5）班、三（3）班、四（2）班、四（3）班、五（4）班、五（5）班、六
（1）班、六（2）班等班级被评为“文明班级”，莫祥兰、吴媛、刘霞、李文、杨学静、郑
小兰、陈梅、丁茹萍、周小健、洪彩凤、倪爱梅等班主任被评为校优秀班主任，推荐莫祥
兰、丁茹萍参加区优秀班主任评选。
3．丰富活动内容，提升教育效果。科技活动是我校特色教育，为培养学生的科技意识，激
发学生科技活动兴趣，提高创新能力，结合寒假“六个一”活动，开学积极组织学校科技作
品展。同学们纷纷上交了制作精美的作品：有用废纸箱制作的火箭，有用废旧材料自制的航
空母舰，还有讲解科技知识的科技小论文。经过评选，二（1）、三（3）、四（3）、五（5）、六（3）等班级获得优秀组织奖，管俊瑶等十位同学获得低年级组一等奖，许晶昕等十位同
学获得中年级组一等奖，马德凇等十位同学获得高年级组一等奖。为提高学生学习应用创造
性思维方式和动手动脑相结合的创造能力，3月上旬，在四、五、六年级中开展了“鸡蛋撞
地球”活动，经过激励的角逐，四（1）、五（1）、六（1）分别获得年级第一名，燕凌云、鲁正威、翟宇凡等十位同学获得创意一等奖。5月，在罗荣华、申秀平老师的带领指导下，由张华进等十名同学组成的科技小组参加了“尚德电力杯第五届中国青少年创意大赛”泰州
赛区选拔赛，经过老师和同学的共同努力，我校科技小组获得团体一等奖，并获得参加全国
总决赛的资格。
思想教育做到贴近时代，贴近生活。2月22日，师专附小举行了一次“学吴邵萍老师事迹，寻身边吴老师榜样”的主题晨会，在班主任的带领下学生们认真学习了吴邵萍老师的先进事
迹。接着，学生用自己的笔写下了身边“吴老师”的事迹，在征文活动中五（4）、六（2）
中队获得优秀组织奖，刘雨辰、卢缪易等十二同学获得一等奖，同时大队部将获得一等奖的征文报送至教育局参加全区征文评比。在毛泽东主席“向雷锋同志学习”题词48周年纪念
日之际，学校大队部向全校发出号召，开展了“践行雷锋精神，营造文明校园”的学雷锋活
动。在活动中涌现出了许多优秀的班级和个人，三（3）中队和六（2）中队分别走进东进小
区进行学雷锋活动，他们的行动得到了东进小区广大住户的赞赏。
建设和谐校园，就要让校园处处流淌着奶和蜜。4月12日，师专附小60名学生记者及部分
外来务工子女走出校门，参观访问花博园。在花博园内，孩子们一会儿驻足欣赏，一会儿拍
照留念，一会儿问个不停，一会儿记录摘抄„„园中花卉让孩子们甚感新奇，深深吸引了孩
子们探究的目光。在导游的细致解说下，孩子们了解到不少花卉知识，受到了一次非同寻常的科普教育。5月5日，在校红十字会的倡导下，联合大队部举行了“爱心一元捐”活动。
此次活动得到全校师生地积极响应，大家纷纷捐出自己的爱心，送给了社会上需要帮助人群。
这次活动总共筹得善款5009.2元，这些善款将被送到泰州市红十字会。师专附小每年坚持
开展“爱心一元捐”活动，目的是树立学生“人人皆可慈善”的理念，让他们分享“予人玫
瑰，手留余香”带来的满足和快乐。
根据上级文件精神，结合中国共产党建党90周年，大队部开展了“同颂党恩 共沐阳光”主
题教育月活动。学校开展了“五个一”活动，王璐校长进行了一主题国旗下讲话，四（3）
中队举行了一次主题班会，陈梅老师带领留守儿童度过了一个快乐的“六一”节，党员张莉
老师和学生进行了书信交流活动，张伟老师带领留守儿童和家长进行了视频通话。
5月31日，举行了庆祝“六一”的游艺活动。在游戏中孩子们亲身感受自己的力量、智慧的魅力、规则的重要、同伴的帮助、朋友的支持，有趣的游戏离不开新奇，创新游戏能给大
家带来快乐和甜蜜。在活动中叶涌现出了储金琪等三十位“游艺小达人”，他们经过自己的努力，在体验快乐的同时也获得了一份特殊的奖品。
少先大队部，还结合各种主题日、纪念日，开展了一系列的主题活动，如“世界爱眼日”、“世界水日”、“世界失眠日”、“世界营养日”，“地球一小时日”等等，开拓了学生的眼界，让学生受到了更全面的教育。
四、群策群力，综合治理，在文明校园上下功夫
学校以创建全国文明城市为契机，狠抓学校文明、安全、法制等工作，把创建文明城市工作
当作是学校管理中一项极为重要的工作来抓。
1．加强教育，建立网络。我校在教育方法上注重抓“五个结合”即：传授法律知识与提高
法律意识相结合；法制教育与思想品德教育相结合；思想教育与行为训练相结合；普法教育
与依法治教相结合；课堂教育与课外教育相结合；形成了自身的特色。我校注意协调社会、学校、家庭三方面的力量，形成教育的三位一体的合力和网络。我们认真办好“家长学校”
通过对家长的教育达到向学生言传身教的目的，学校法制副校长和交警三大队警官分别对学
生进行一次法制讲座，增强了学生遵纪守法意识和防范自护意识。
2．注重实效，防患未然。安全工作重于泰山，学校十分重视安全工作，利用国旗下讲话、晨会、板报、橱窗、电视台等阵地加强安全知识宣传，定期进行安全检查，做到有检查有记
载，并针对安全隐患及时排除。学校定期检查、添置体育器材，确保体育活动的安全。学校
为了提高学生的紧急避险意识和能力，组织了紧急疏散演习，同学们都能安全有序地到达指
定地点。为加强学生安全教育，提高学生自护自救能力，3月中旬，学校大队部联合学校安
全办组织开展了中高年级同学“自编安全小报展评”活动。经过各班班主任的悉心指导和
同学们的充分准备、精心策划，3月25日学校共收到20个班级推荐上交的安全小报近100
份。在评委老师的认真评选下，30名同学编辑的安全小报脱颖而出，分别获得不同奖项。
五（1）陈诗凡、六（3）燕雪薇等十五位同学获得一等奖，五（5）周旋、六（2）王鑫等十
五位同学获得二等奖。五（1）、五（5）、六（1）、六（3）获得优秀组织奖。
3.重视宣传，展现成果。为及时宣传学校办学成果，学校通过多种渠道，各种方式及时向外
宣传学校有关大事、要事以及所取得的各项工作成果。学校每开展一次活动，通讯员都能及
时通过投稿、网络传送等方式进行报道。本学期，《师专附小重视安全健康教育》在《江苏
教育报》报道，《师专附小：学子走进花博园》在《华龙网》报道，《附小教师赴绵竹天河小
学教学交流访问》《传统老游戏,附小孩子的新宠》等36篇报道被《泰州日报》《泰州晚报》
等市级媒体录用，《“一课二上”引领附小教师专业成长》等54篇信息被海陵教育网录用。
关爱外来务工子女的专题报道《让关爱的阳关照耀孩子成长》在泰州市2011年德育“一校
一品”现场会交流。另外采用图文结合的形式发布在学校网站，全方位地宣传学校的办学成果，展示学校形象。
当然，我们清楚地看到，学校的工作，还存在许多不足，与上级要求还有一定的差距，新课
标的实施成效还不明显，教科研的深度还不够，教师的职业道德和学生的思想德育工作仍需
进一步加强，我们将在上级的领导下，在全校师生员工的努力下，与时俱进，不断地迎接挑
战，为师专附小教育事业美好的明天再创新的辉煌！
第五篇：第二学期学校工作总结
第二学期学校工作总结
依据本学年初制定的“建设以新的办学理念、办学目标、校训、校风、教风和学风等为核心内容的学校文化，创新学校的德育工作，构建适合民办薄弱高中学生发展的有效教学模式。”的工作思路，按照学校《第二学期工作要点》，本期完成了下列工作。
校风建设活动推动了内涵发展
继上期德育工作的创新，实行“三制”（学生校长助理制、值日班长制、德育导师制）后，本期校风建设活动重点放在下列几个方面。、举办了全校性的以“尊重”、“合作”、“诚信”、“责任”为主题的形式丰富多样的教育月活动，每月开展一个主题教育。通过各种方式教育学生尊重生命、尊重知识、尊重劳动、尊重历史、尊重创造，以诚待人、言而有信、恪尽职守、尽心尽责。
本期还进行了班级“无人监考”的尝试，对学生进行诚信的教育。
2、启动了“党员示范岗活动”，充分发挥党组织在校风建设中的引领、示范作用。通过开展“党员示范岗”的活动，提高了党员教师深化教育改革，转变教育观念的自觉性，促进了党员教师的专业成长，促进了学校教育教学工作和各项工作协调发展，促进了“严谨、务实、创新、高效”教风的形成。
3、实施了“学生训导制度”。为加强问题学生行为规范教育，积极帮助学生矫正不良习惯，培养良好的行为习惯，提高其思想道德素质和促进身心健康发展，学校在全校开展了对问题学生和问题行为训导活动，设立了“三级训导+特级训导机制”。“学生训导制度”已成为制度化、常态化，有效地推动了校风的建设。
4、开展了共青团员与后进同学结对子，“一帮一，同进步”活动。
二、有效教学研究翻开了全新篇章
本学期，学校在“基础薄弱高中学生学习适应性培养策略的实践研究”的基础上正式启动了“促进基础薄弱学生发展的有效教学模式”的课题研究。、黄孔辰校长编印了《促进基础薄弱学生发展的有效教学模式实施手册》，并面向全校作了3次辅导讲座。
2、开展了对《实施手册》的学习活动，教师撰写学习心得100篇。
3、以教研组为单位，开展“有效教学”研究课活动，组织了29节课例研究课，每节课后都进行了研讨活动，全体老师均写出了研究报告，各教研组写出了分析报告，并进行了交流活动。同时，重视了高三年级的“有效复习”的落实。
从教师的课堂教学以及学习心得、研究报告的综合情况来看，老师们的有效教学理念和实际教学的有效性都有了相应的提升，不同程度地离“有效教学”的标准愈来愈近，可以说本学期的研究是我们在“上下求索”过程中力图“华丽嬗变”的新开端。
教师专业发展提升了育人素质
依据学校“以先进文化引领学校的内涵发展”指导思想，为了“建设先进教师文化，打造教书育人的先进教师团队。”本期一如既往地从教师的教育观念、师德水平、教育教学行为方式以及教师行为风范等进行教师文化建设。侧重于三个方面：、加强了师德师风建设。确立了“严谨、务实、创新、高效”的教风；实行师德一票否决制；评选了一批最受学生欢迎的教师。
2、加强了班主任队伍建设。学期末评选表彰了一批学校优秀班主任。
3、加强了校本培训。①邀请了有关专家来校做教育教学改革的讲座。②校长举行了十二次专题讲座。③开设教师论坛，加强教师间的经验交流，实现成果共享。
校庆系列活动彰显了校园文化
“以系列活动的形式，庆祝学校建校十周年”是上期既定的工作思路。通过系列活动，促进了校园文化的建设，推动了内涵发展。、开展了学生“桃李杯梦想秀”才艺大赛系列活动。
2、开展了教师“园丁杯”才艺展示系列活动。
3、开展了学生家长“春晖杯”才艺展示活动。
4、举行了一定规模的“庆祝建校十周年庆典活动”。
家校合作育人形成了教育合力
通过开展形式多样的家校合作，整合家庭教育和学校教育，形成教育合力。本期学校加强了家长与学校的沟通、交流与合作，使学校与家庭教育更有时效性、针对性，目标要求更一致。、继上期成立了各年级家长委员会后，本期成立了学校级家长委员会。委员会成员代表全体家长，参与学校教育和管理工作。
2、定期举办家长学校讲座，帮助家长转变教育观念，寻找与孩子沟通的桥梁，为孩子营造良好的家庭学习氛围，提高家庭教育水平。
3、邀请了香港著名亲子教育专家庄荣辉教授到我校开展以“得道之旅──掌握亲子智慧，轻松教育孩子”为主题的家庭教育培训活动。仅此项活动就有230名家长自愿参加。
4、重视了学校各类活动的家长参与，增加家长对学校对孩子的了解；班主任、任课老师有计划、有目的地进行家访。
完成了校园门户网站的改造工作
我校原来的网站，设计简单，栏目较少，不能起到“门户”的作用。本期学校加大了投入，对校园门户网站进行了彻底地改造。现在的校园网页面设计新颖、栏目齐全、内容丰富、美观大方、简洁庄重，充分展示了我校办学特色及教育教学成果。本学期已提交“XX年xx区优秀网站绩效评估”的申请。
做好了校舍加固准备工作
为了使教学楼加固如期进行而又不影响教学进度，确保学生的学习时间，本期学校做了大量的工作。
以年级为单位召开学生大会，做好学生的思想工作。
分年级召开家长大会，说明情况，取得谅解，达成一致。
调整教学内容和教学时间。从四月份开始，每周六作为正常上课
时间，把加固期的课程按比例分解后提前落实。
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