幼儿园早教中心新冠肺炎应急处置预案及健康管理制度

幼儿园早教中心新冠肺炎应急处置预案及健康管理制度

为进一步做好新冠肺炎疫情防控工作，积极应对可能发

生的新冠肺炎疫情，提髙疫情发生后的应对能力，及时、有

效地采取各项防控措施，做到早发现、早报告、早隔离、早

治疗，控制疫情在托幼机构内的传播、蔓延，保障师生员工的身体健康和生命安全。根据《中华人民共和国传染病防治

法》《突发公共场所事件应急条例》等法律法规，结合我园

实际情况，特制订本预案。特制定本预案。

一、工作原则

预防为先、控制为主、杜绝蔓延。

二、组织机构及职责

（一）领导小组

组长：XXX负责防控全面工作

副组长：XXX协助负责防控全面工作

成员：XXX具体负责防控的日常工作

（二）疫情防控领导组

职责：及时跟上级部门联系，根据上级部门指示做好防

控工作；快速协调各组成员、物资等。启动涉疫区域封锁措

施，在保障正常的生活物资供应下，采取楼栋封锁等措施,严格限制人员进出，督导疫情控制措施署实情况。

组长：XXX负责疫情突发事件指挥全面工作

副组长：XXX协助负责疫情突发事件指挥工作

成员：XXX具体负责疫情突发事件指挥工作

（三）信息联络组

职责：掌握病例的活动史、人员接触史，掌握重点人群

名单、医学观察人员每日健康情况等信息。负责信息的收集、上报、处理和传递等工作，确保信息上报渠道畅通。负贵实

时记录突发事件的发展过程，提供真实材料，按规定拟稿上

报。

组长：XXX负责防控信息联络全面工作

副组长：XXX协助负责防控信息联络全面工作

成员：XXX具体负责防控信息联络的日常工作

（四）安全后勤保障组

职责：提供所需要应急处置的设施、设备和物资，确保

应急工作顺利开展。负责保障校内餐饮、生活饮用水。在前

期处置过程中，负责现场警戒、铁序维护、人员疏腹等。立

即启动封闭式校园管理。严格控制外来人员、车辆进入校园,做好在校师生生活保障。必要时，根据卫生健康部门建议,在园内设置集中医学观察场所。加强托幼机构巡查管控，及

时停止群体性聚集活动，及时处置校园安全突发事件，及时

处置涉园舆情事件。

组

长：XXX负责防控所需人力、物力、财力的后勤保

障工作

副组长：XXX协助负责后勤保障工作

成员：XXX突发疫情各项工作

（五）医疗保障组

职责：做好病例量记和追综管理，组织院前紧急救护,配合专业救护人员救护工作；协助当地疾病控制机构开展的流行病学调蕴、采样、密切接触者师查等工作。做好师生的健康监测工作，做好每天的属午晚检和因病缺勤追踪登记,对缺勤者要逐一登记并及时追踪，查明缺勤原因；配合卫生

健康部门做好集中医学观察人员的健康监测工作。指导师生

员工做好正确防护。每天保持与园领导、疾病控制部门和教

育主管部门进行信息沟通，上报托幼机构最新情况。

组长：XXX负责疫情突发事件医疗保障领导组织工作

副组长：XXX协助负责疫情突发事件医疗保障相关工作

成员：XXX负责疫情突发事件医疗保障具体工作

（六）消毒组

职责：要在疾病控制机构的指导下，按国家和省的消毒

指引，做好病例所在教室、活动室等疫点、公共场所的清洁、随时消毒和终末消毒。做好校园其他区域的保洁和消毒防疫

工作；加强校园人群聚集场所的通风换气和公共设施及公共

用具的消毒，每日对教室、活动室、会议室、卫生间等公共

场所及垃圾桶站消毒一次；各教室和食堂入口要配备含酒精

成分的手消毒液，卫生间配备洗手液，指导和督促师生做好

手卫生。

组长：XXX负责防控所需消毒工作

副组长：XXX协助负责防控所需消毒工作

成员：XXX具体负责防控所需消毒的日常工作

（七）宣传和心理疏导组

职责：负责舆情监测、心理健康引导、健康教育工作。

疫情期间通过各种渠道宣传新冠防控知识。根据确诊病例、疑似病例和密切接触人员等不同群体的实际情况，密切家园

沟通合作，有针对性的开展心理支持和危机干预工作；稳定

家长和师生员工的情绪，实事求是地讲清传染病的发病情况,不得渲染与夸大，以确保托幼机构的稳定。

组长：XXX负责疫情预防宣传和心理疏导全面工作

副组长：XXX协助负责疫情预防宣传和心理疏导工作

成员:XXX负责本班疫情预防宣传和心理疏导工作

二、报告程序

序号

程序

工作内容

及时报告

当发现本班有幼儿出现疑似或

常见传染病症状，当班保教人员

立即通知园医、应急小组组长或

副组长

现场处理

在患儿家长未接患儿离园就诊期间，保健医生做好患儿隔离工作，保健医生指导保育老师开展

施具体消毒方案和消毒工作，尽最大的努力切断传染源，控制和消除传染病的扩散；班主任通知

患者家长，并做好家长工作向上级主管部门报告疫情；通知

卫生防疫部门，请求协助采取措

施,控制疫情下达应急领导小组的决议及工

作方法和要求；保健医生与上级

卫生部门保持密切联系，及时了

解各项检查结果并向组长报告；各班主任对没有来园的幼儿电访，全面了解本班幼儿的实际况，全面排查，统计疑似人数, 由班主任如实向上级报告；保健

医生把好幼儿晨检关，对治愈后的幼儿必须严格检查，痊愈并隔

离期满才能入园

主管部门

三、实施应急措施

（一）师生员工在家中出现可疑症状时，应立即佩戴口

罩乘私家车或打120到定点医院就医确诊，经医院诊断排除

新冠肺炎后才能入园。

（二）在校内发现可疑新冠肺炎的儿童或教职工，托幼

机构应急小组领导立即亲临现场指挥。如果是儿童，在第一

时间内选用隔离塞进行隔离观察，并立即电话联系其家长领

返，带儿童到就近定点医院就诊。如果是教师员工立即戴口

罩前往定点医院就诊。

（三）对全校师生员工采取必要的保护措施，发放必要的防护用品。立即封闭传染病病人所在班级教室或办公室及

所涉及的公共场所，对与传染病人密切接触的儿童、教职工

进行隔离观察。防止疫情扩散，迅速切断感染源。

（四）配合疾病控制机构流行病学调查，对传染病人到

过的场所、接触过的人员，以及患者的家庭成员、邻居同事、同学进行随访。由疾病控制机构确定密切接触者和一般接触

者。密切接触者集中医学观察14天，对一般接触者要做好

登记，并进行健康风险告知，叮嘱其一旦出现发热、咳嗽等

呼吸道感染症状以及腹泻、结膜充血等症状时要及时就医,并主动告知近期活动史，做好体温检测，佩戴口罩。

（五）托幼机构人员配合疾病控制机构开展流行病学调

查时，应做好个人防护，佩戴医用外科口罩、一次性医用手

套。在疾病控制机构的指导下对隔离室及公共场所进行全面的消毒，消毒结束后通风散气。

（六）根据疫情程度，托幼机构在卫生行政部门及疾病

控制机构的建议下采取停班或停园措施，并报上级主管教育

部门备案。

五、预案终止

当病例已得到隔离治疗，密切接触者观察14天期满，后续无新发病例，环境得到有效消毒，经卫生健康部门评估,由疫情防控领导组决定终止响应。

2020年xx月xx日

幼儿园健康管理制度

一、晨检制度

为防止传染病患儿进入幼儿园及幼儿把不安全的物品带入园,我园应坚持每天进行晨检工作，要求为：一摸、二看、三问、四查:

一摸：摸摸幼儿额头看有无发热。

二看：看幼儿精神状态好不好，有无疲倦或不适面容，看皮肤有无皮疹、肿块，这是发现并隔离水痘、腮腺炎患儿非常关键的步骤。

三问：问问幼儿在家中的健康情况，有无不适以便在园中观察，如发现问题可细问其有无发执、咳嗽、呕吐、腹泻等症状，在家的睡眠、饮食、大小便情况。

四查：对疑似患病的幼儿进行体格检查协助诊断。检查有无携带易造成外伤的物品、器械入园，最好不要让幼儿自带食品入园。

晨检过程中,班主任教师应注意亲自把关，对普通的感冒、消化不良、皮炎等带药入园的幼儿要进行登记并管理。注意发现幼儿的问题，及时请保健医生复检，应正确对待晨检工作。

二、全日观察制度

教师应对入园幼儿进行全日观察，处理在园幼儿的健康相关问题，并做好相应的记录,具体工作如下：

对带药入园的患儿，应检查其服药情况、在园活动情况及病情变化情况，以便离园时知道家长，并做好观察记录。

2、对在园幼儿应观察其有无健康问题。

(1)看幼儿的精神状态、面容，必要时测量体温。

(2)观察幼儿的情绪、食欲、大小便情况，注意有无异常情况。

(3)观察幼儿的活动情况是否正常。

(4)注意防范意外事故的发生，在园中如果发生摔、碰、划破皮肤等事故应及时处理，离园时必须告知家长，并做记录。

3、离园时应与家长做好交接工作，并进行必要的卫生、安全宣传。

对全日观察中有发现问题的幼儿，或带药入园者，离园时教师应告及时告知家长幼儿在园中的表现、病情的变化情况，提出合理的卫生保健指导和建议。

三、幼儿园

班级卫生安全管理制度

1、儿童饮水杯个人专用，每天清洗并消毒一次。

2、桌面餐前要清洁擦拭并消毒，餐后要擦拭干净。

3、循环使用的餐具每次使用后，分班级进行消毒。

4、生吃瓜果要洗净或削皮，并防止食用的污染。

5、接触儿童饮食的工作人员工作前要用肥皂和流动水洗手。

6、儿童饮食实行民主管理：成立伙委会，由园长、保健人员、教师、保育员、炊事员、定期召开会议，研究儿童伙食中存在的问题并随时征求家长意见，总结经验，以求不断提高伙食质量。

7、儿童与工作人员(包括炊事员)伙食与食物储存和制做要严格分开，儿童伙食费要专款专用，盈亏小于3%。

8、制定四季带量食谱，每周制定适合儿童年龄特点的食谱，尽量自制点心，做到品种多样，搭配合理，按量供给，烹调色香味好。每周更换食谱，保证日托热量、蛋白质平均摄入量均达70%—80%以上，每学期对食品结果有分析总结，对存在问题有改进措施。

9、每天各班统计出勤、报告厨房，炊事员应根据各班当天报来的实有人数按量按食谱做饭。做到少剩饭不浪费，买不到所定食品可临时以同类食物代替，并要在食谱上更改，不吃隔夜饭菜。

10、炊事用具生熟分开，食具餐具严格消毒。

11、为儿童饮水提供条件，保证能随时饮水。

12、按时开饭，保证幼儿吃好，吃饱每餐饭，进餐时间不少于20分钟。

13、合理安排饮食，养成幼儿良好的进餐习惯。