第一篇：中心幼儿园会议制度
中心幼儿园会议制度
1、每年召开一次教职工代表大会。
2、每三周召开一次教职工大会，一般安排在双周六下午，园长主持。
3、园务委员会每月一次，由园长主持。
4、园务工作会每月一次，每月第一周开，参加人员包括中层管理人员。
5、周前会，每周一次，周六上午 9:00 进行。
6、保育员业务学习会每单周周四 2:00（夏季 2:30），由保健医和保育员参加，总务主任主持。
8、膳食工作会每月一次，由全体膳食工作人员参加，总务主任主持。
9、安全工作会每月一次，由班主任和后勤人员参加。
10、家长工作会每学期一至二次，以班为单位组织进行，园长列席。
11、班主任经验交流会每学期一次，由全体班主任参加，园长主持。
12、教研工作会每学期二次，以教研组为单位，教研组长主持，保教主任，业务园长列席。
13、业务学习会三周一次，业务园长主持。
多功能室管理制度
1、多功能室及室内所有设施，未经分管领导批准，不得随意使用。
2、使用完要检查物品的完好情况，及时关好门窗、电源。
3、保持室内整洁，不准在室内吸烟，不得在墙壁、门窗、桌椅、地板上涂画，不得乱扔废纸、杂物，严禁往木地板上倒水。
4、管理人员要对设施定期检查维修，确保室内各种设施完好无损。
5、管理人员要有高度的责任心，严格管理秩序，做好防火、防盗工作。
科学发现室管理制度
1、科学发现室为教师与幼儿探究科学之场所，非有关人员，不得擅自入内。
2、进入发现室，教师要教育幼儿不要大声喧哗，爱护各种物品，活动有序，按一定方法，有步骤地进行。
3、发现室要经常保持清洁，要定期清点物品，严防损坏、被盗等事故发生。一旦损坏，及时上报。
4、指导教师要提前把通知单送交发现室管理人员。
5、管理人员要提前准备好，不得因失误延误活动进行。
6、教师及保管人员要及时填写各种记录、表格，按时整理归档。
7、活动结束后，要整理好各种物品及室内卫生，离开时关好门窗。
第二篇：官庄中心幼儿园教职工会议制度
官庄中心幼儿园教职工会议制度 为确保我园教职员工有序、有纪参加各种会议，特制定以下会议制度：
一、凡我园所有教职员工必须参加学校及本园召开的各项会议，并
且做好详细的会议记录。
二、每月召开两次教职工会议。
三、有计划、有组织的召开家长会议。
四、会议中大胆发表自己的意见，但要确保少数服从多数；个人服
从集体的原则。
第三篇：幼儿园会议制度
幼儿园会议制度
太芝庙乡中心幼儿园
1、园核心会议。每周一次，由园长主持召开，总结上周工作情况，布置本周工作重点、日程安排和园内有关重大问题。
2、园务会议。每月初由园长主持召开。各班级及各部门的负责人参加，研究总结上月工作及本月工作重点，讨论园内主要工作和贯彻上级批示情况。
3、班会。每两周一次，由班长主持召开，讨论本班幼儿各方面发展情况及贯彻幼儿园布置的工作完成情况。开展批评、互相配合，不断提高工作质量。
4、全体职工大会。每月召开一次，上园长主持召开，总结上一阶段的工作，布置下阶段工作。每学期召开一次总结表彰会，介绍经验，树立典范，表彰先进。
5、教研、科研及卫生保健会议。每月分别召开一次，研究、讨论贯彻大纲、教育教养、教学改革情况及提高幼儿健康水平等方面的工作。
第四篇：幼儿园会议制度
幼儿园会议制度
幼儿园各项工作通过各项会议贯彻下去，同时对日常工作巡查、计划工作的进行和绩效观察、对工作元素的反馈予以必要的均衡协调和调整，促进工作沟通和共享，各项管理工作责任人直接把控各会议，如下：
一、幼儿园管理园务会
1、参加人员：幼儿园管理人员【带下步工作计划】
2、主持：园长
3、会议内容：计划工作的制定、商讨、决策、分工、跟踪落实、总结【培训内容】
二、周一班组长园务会
1、参加人员：主班教师【带上周工作总结和下步工作计划】
2、主持：业务园长
3、会议内容：计划工作、周工作的制定、商讨、决策、分工、跟踪落实、总结【培训内容】
三、周一小组碰头会
1、参加人员：辅班老师【准备工作细节问题】
2、主持：班长
3、会议内容：计划工作和周工作的制定、商讨、决策、分工、跟踪落实、总结【培训内容】
四、周二生活保健会议
1、参加人员：班级辅班（生活班长、辅班老师）；炊事班长【带上周工作总结】
2、主持：保健员、保教主任
3、会议内容：计划工作、周工作的制定、商讨、决策、分工、跟踪落实、总结【培训内容】
五、每日班前晨会
1、参加人员：全体员工【既定老师准备分享题材；其他老师准备承接分享发表感言】
2、主持：既定教师、教研主任、保教主任
3、会议内容：每日学习分享、日工作推进
六、月全园大会
1、参加人员：全园员工【一月工作回顾反思】
2、主持：园长
3、会议内容：月工作总结，肯定工作，下月工作预告
七、学期家委会
1、参加人员：园长、家长代表、老师代表【准备题点】
2、主持：保教主任；教研主任
3、会议内容：幼儿园保教工作互通；家园公互通；征集建议；公告
八、班级、园级家长会（学期初、期末）
1、参加人员：全体家长【准备对教师的期望，对孩子教养的期望】
2、主持：园长、保教主任
3、会议内容：幼儿园学期计划互通、家园合作事项、学期教育效果介绍【培训内容】
九、教职工岁末团拜会
1、参加人员：全园员工【新年期望，新年祝福】
2、主持：特别小组
3、会议内容：总结一年成绩、表彰、肯定、预期新年、祝福祝愿
第五篇：中心幼儿园健康检查制度
中心幼儿园健康检查制度
中心幼儿园健康检查制度1
幼儿园所应建立和健全健康检查的制度。健康检查的对象应包括新人园的幼儿、在园的幼儿以及教师。
一、幼儿的健康检查
对幼儿进行定期的和不定期的健康检查，可以了解到每个幼儿的生长发育情况和健康状况，以便采取相应的措施，更好地促进幼儿健康的成长，同时，对疾病也可以做到早发现、早隔离和早治疗。
（一）人园前的健康检查即将进入幼儿园所生活的幼儿，在入园前（或入园的一周内）必须进行全面的健康检查，以鉴定该幼儿健康情况，预防将某些传染病带入到幼儿园中；而且，入园前的健康检查还能为幼儿园更好地了解和掌握每名幼儿生长发育的特点以及健康状况提供重要的资料，幼儿入园前健康检查的主要内容：
（1）了解幼儿的疾病史、传染病史、过敏史、家族疾病史等。
（2）检查幼儿当前的生长发育与健康状况，如：身高、体重、胸围、头围、心肺功能、视力、听力、皮肤、牙齿的发育、脊柱的发育、血红蛋白、肝功能等。
（3）了解幼儿预防接种完成的情况等。
幼儿入园前的健康检查，通常是在当地卫生院所进行，幼儿入园前的健康检查，只在一个月内有效。
入园晨检：晨检是幼儿园卫生保健工作的一个重要环节。通过这一环节，不仅可以及早发现疾病，而且，对于一些不安全的因素，也可以及时加以处理。同时，也能了解到幼儿在家庭中的生活情况，有利于教师更好地做好当日的工作以及密切家园的联系。
幼儿晨检的主要内容概括起来是：一摸、二看、三问、四查。
“一摸”是指摸摸幼儿的前额部位，粗知幼儿的体温是否正常，摸摸幼儿颈部淋巴结是否肿大；
“二看”是指认真查看幼儿的'咽喉部位是否发红，观察幼儿的皮肤、脸色以及精神状况等有无异常；
“三问”是指询问一下家长，幼儿在家里饮食、睡眠、排便等生活情况；
“四查”是指检查幼儿有无携带不安全的物品到园内来，发现问题及时处理。晨检中如果发现幼儿有身体不适或疾病迹象，应劝说或联系家长带幼儿去医院检查，或暂时将该幼儿隔离，请卫生室医生进一步检查，然后再确定是否入班。
二、教师的健康检查：
为了保证幼儿的健康，幼儿园的教师在进入幼儿园工作以前，都必须进行严格的健康检查，健康检查合格者方能进入到幼儿园中从事工作。每年还必须进行一次全面的健康检查。除了一般性健康检查以外，还包括胸部X光透视、肝功能、阴道霉菌和滴虫以及淋病、梅毒等项目的检查。健康检查不合格者，应立即调离或暂时离开工作岗位；有些疾病待痊愈后，持有关的健康诊断证明方可恢复工作。
中心幼儿园健康检查制度2
一、幼儿健康检查制度：
1、入园检查制度：对幼儿进行全面体格检查。对有传染病接触的幼儿必须做胸部x线透视、肝功能等实验类检查，必须经过检疫期，无症状方可入园。同时要了解幼儿疾病史、传染病史、家族史等。2、园工作人员参加工作以前，必须进行体检，包括x线透视、肝功能等，检查合格并无严重生理缺陷者方可就职。
二、定期体检制度：
1、三岁以上的幼儿每年体检一次，每半年测身高、体重各一次，测量要准，并做好记录，进行健康分析、评价，疾病统计，及时矫治缺点。每个幼儿均应建立健康卡片或档案。
2、坚持晨检及全日健康观察制度，认真做好一摸；有否发烧；二看：咽部、皮肤和精神；三问；饮食、睡眠、大小便情况；四查：有无携带不安全食品，发现问题及时处理。做好全面观察，积极配合班级对幼儿的一般疾病和外伤给予诊治处理。
3、发现问题，即使采取措施，对国内的传染病，做到早发现、早诊断、早防治，即使做好隔离、消毒，以及对班级的检疫防止传染病的蔓延。
三、健康档案管理制度
1、对每个班级的幼儿健康资料做到完善齐全、合理分类，填写规范并及时整理、存档。
2、相关幼儿健康资料完整保留，不得遗失，年终分类整理，装订档案。
3、查看幼儿健康资料需通过园领导同意方可查看，查看完备后及时归还、归档。
4、加强技术防范措施，资料要经常通风、防潮、防蛀虫。
四、幼儿晨检及因病缺课登记制度
1、值班班人员每天早晨对每位入园幼儿的.健康状况精心观察和访问，努力做到：一摸有无发热、二看精神状况是否欠佳。
2、值班人员每天早晨对带有感冒药等物品的幼儿做好登记记录工作，以确保生病幼儿按时按量服药。
3、禁止幼儿入园时，携带零食和影响幼儿安全的异物。
4、值班人员或任课教师发现感冒或发烧严重的幼儿，及时与班主任取得联系，通知其幼儿家长领回去就医或休息。
5、班主任认真做好每天幼儿缺课登记工作，并对未入园的幼儿进行“电话访问”。
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