2014年中心学校领导班子述职述廉报告（推荐）

第一篇：2014年中心学校领导班子述职述廉报告（推荐）

甘浚镇中心学校

2014年领导班子述职述廉报告

尊敬的各位领导、同志们：

大家好！

即将过去的2014年，在各级领导的关心支持下，学校班子成员精诚团结，发奋努力，率领全校教职员工，全面贯彻十八大精神，认真落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和《甘州区2014年教育工作要点》，以教师队伍建设为重点，以转变作风作为重要保证，加快推进课程改革，转变教育发展方式，积极参与城乡一体化办学改革，优化学校管理，深化课程改革，提升办学品位，彰显办学特色，各项工作成效显著。

下面，我代表学校领导班子对一年来的主要工作进行汇报，请评议。

工作的回顾

一、精诚团结，加强班子建设，推动学校科学发展

在思想理论建设方面，处理好日常工作与理论学习的关系，较好地坚持了学习制度。结合群众路线教育实践活动，带领全体党员教师，认真学习党的十八大、十八届三中、四中全会和总书记系列重要讲话精神，组织开展了内容丰富、形式多样的学习教育活动，将中国特色社会主义理论体系进教材、进课堂、进头脑“三进”活动渗透到学校教育中，加强党员教师思想教育，逐步推进学 1习型、服务型、创新型党组织建设。在学习中，注意理论联系实际，学以致用，指导工作，研究和解决学校的重大问题。

在组织建设方面，始终围绕“高效、务实、廉洁”这个目标，充分体现党员领导干部在工作中的先进性与示范性，及时调整班子成员分工，牢固树立“六种意识”、“五种作风”（“六种意识”是：团结意识、大局意识、危机意识、争先意识、主动意识、率先垂范意识，“五种作风”是：踏实践行的作风、雷厉风行的作风、动真碰硬的作风、一抓到底的作风、步调一致的作风），充分发挥领导干部的示范带头作用，使领导班子成为全校教师的精神核心和行动表率，坚持民主集中制，坚持重大问题上会，集体讨论决定，并由个人分工负责贯彻落实。

在作风建设方面，领导班子定期召开民主生活会，认真开展批评和自我批评，畅所欲言，各抒己见，避免了决策失误。班子成员定期深入各学校开展调查研究，发现问题及时整改。同时广泛征求社会、家长对学校工作的意见和建议，对征求到的意见和建议认真梳理，制定有效措施加以整改。充分发挥工会监督作用，认真开好教职工代表大会，听取教职工的意见和建议，做好学校党员干部的民主评议工作，及时发现矛盾，冷静分析问题，科学化解矛盾，保证学校在和谐安全的轨道上发展。

在勤政廉洁方面，班子成员认真履行岗位职责，在学校内部管理和改革等各项工作中，学在前，干在前，不怕困难，不辞劳苦，充分发挥了带头人的作用。自觉遵守党风廉政建设的规定，从严要 求自己，不搞特殊化。坚持实行校务公开制度、财务公开制度。对学校的重大问题和群众关注的绩效工资、竞聘上岗、岗位设置、职称评聘、评先推优等热点问题做到了“公开条件，公开程序，公开结果”，增加透明度，自觉接受群众监督。

二、民主管理，规范办学行为，办人民满意的教育

一是加强民主管理，推行阳光政务。强化学校党建、工会工作，广泛开展教职工民主评议学校工作，通过信箱、谈话、网络交流、提案等信息直通车提高学校决策的科学化，深化学校内部管理制度，形成用制度管人、以制度办事的良好局面。加大信息公开力度，广泛宣传教育工作亮点，密切关注教育热点难点问题，积极推广教育教学工作中的新经验和新做法，展示新时期广大师生的良好形象，保证信息渠道畅通，宣传工作水平不断提高。

二是深入推进作风行风建设。认真落实中央八项规定和省市区改进作风精神，形成作风建设长效机制。持之以恒开展学校效能建设，健全管理制度，强化过程性考核和责任追究。认真贯彻《中小学教师违反职业道德行为处理办法》和《甘州区2014年教育工作要点》，加大教师从教行为监管力度，抓住热点难点问题深化专项治理。班子成员经常深入到年级组，教研组和课堂，通过与教师交谈，听课和教研活动，掌握第一手资料，做到心中有数，及时发现问题，指导工作。此外，还多次参加学生的德育、体育、文艺活动。班子成员能经常与教职工谈心交心，为教师排忧解难，密切了干群关系。三是规范办学行为。严格执行规范办学行为各项规定，深化阳 光入学、阳光招生、均衡编班，健全信息公开制度。认真开展“中国减负万里行〃第二季”各项活动，保证减负政策落到实处，有效减轻了中小学生的课业负担。坚决杜绝体罚和变相体罚学生、乱收费、课业负担过重、违规补课和有偿家教行为，形成了规范办学行为的长效机制。

三、科学决策，促进教师专业成长，提高教育教学质量 一是以打造团队精神为核心，为教师发展提供平台。坚持打造以 “敬业、和谐、研究、创新”为指针的团队精神，提高教师理论素养，积极开展教学研究，提升教师专业素质。积极落实国培、省市区培计划及教师专业发展培训项目，扩大培训范围，增加培训人数。针对学科设置、专业结构、年龄结构等均衡需求，合理配置中小学教师，促进全镇师资力量均衡发展。本年度，30多名教师参加了国培计划网络研修，5名教师远赴苏州大学、天水师院、西北师大等高等院校参加骨干教师培训，5名教师参加了置换培训，全体教师参加了校本研修，通过专家讲座、在线研讨，发布教学反思和建立成长档案等，整体提高了教师专业发展水平。

二是推进高效课堂建设。抓好课程建设，挖掘隐性课程，打造高效课堂，不断提高课程实施水平，教学效益显著提高。学校以生动的课例引领全校教师关注课堂，聚焦课堂，将高效课堂建设推进到新的高度。以推进一体化办学为契机，以课堂教学为突破口，开展本土化高效课堂磨课活动，成功举办了全镇青年教师优质课评选活动、新教师过关课、电子白板团队式赛课比赛，每周四分片开展 小学语数外学科教研活动。组织中学教师参加全区教师教学技能大赛、小学教师参加说课比赛。通过上课、说课、综合评议等环节，广大教师展示了自己的教学风采，锻炼了教师的教学基本功，丰富了教学经验，大大提高了教师参与课改的意识。

三是强化教育科研。借鉴张掖四中、北街小学等学校在课程资源整合方面的先进经验，运用现代教育理念开发课程资源，深化课堂教学改革，走“轻负高效”之路。结合张掖四中开展的教学科研月活动，选派骨干教师参加教学观摩、说课比赛和电子白板运用技能大赛，将教育科研成果运用于教育教学实践，促进了学科教师之间的交流，提高了教师的反思能力和科研水平。本年度，我校教师在省级以上刊物上发表论文20多篇，参与省级立项课题2项，市级立项课题1项，5名教师被确定为市级骨干教师，2名教师被确定为区级骨干教师。

四是建立健全教学质量分析制度，中考成绩取得新突破。以教学为中心，质量为核心，毕业年级为重心，加大对重点年级、重点学科、重点教师的跟踪监控和指导力度，进一步修订完善监测方案与体系，强化分析反馈和对症指导，正确处理好提高教育教学质量与实施素质教育的关系，全面提高学生综合素质。经过广大教师的不懈努力，2014年我校中考成绩较往年有大幅度的提高。九年级共有241名学生参加中考，其中550分以上的学生5人，500分以上30人，480分以上50余人，考入张掖中学40人，考入张掖二中15 5 人，考入实验中学53人，省级示范性高中和普通高中上线率迈上新台阶。

四、创新载体，增强德育实效，实施立德树人工程

一是抓好常规养成教育，实施诚信教育工程。提升学生思想道德素养，建立学生成长档案，广泛开展“三爱”“三节”活动，引导学生树立远大的人生理想；每周确定一个主题，开展主题教育，有效抓好学生养成教育，深入推进廉洁教育和廉政文化进校园活动，着力强化社会主义核心价值观教育，强化青少年思想道德和精神文明建设，推进德育工作持续、协调发展。通过开展学生日常行为自查自纠、一日常规评比、设置校园文明岗等活动，学生的不良行为得到了及时矫治，学生会干部的责任意识和服务意识不断增强，从而形成了自我管理，自我约束的工作机制，文明礼仪之花开遍校园。

二是丰富校园文化活动，打造快乐校园。围绕“中国梦”主题，扎实开展理想信念、革命传统、礼节礼仪、感恩诚信、心理健康、生态环保等专题教育活动。结合清明节、劳动节、端午节、教师节、中秋节等重大节假日，组织师生参加了“激情穿越 徒步丹霞”拉练、“三〃五”学雷锋、第五届读书节活动、中考百日誓师大会，古诗文诵读大赛、校园集体舞比赛、第三届青少年运动会、新团员入团宣誓、禁毒图片展览、教师书画摄影比赛、英文书写大赛、汉字听写达人秀等活动，为师生成长搭建多元化的平台，增强了德育工作的针对性、实效性和感染力。

三是家校共建，形成教育合力。为增强家校联系，集中开展了以“爱与责任〃托起未来的希望”为主题的家校共建系列活动。通过召开家长会，教师与家长面对面座谈，充分交换意见，共商教育大计；各班选举产生了新一届家长委员会，建立和完善了家长学校，明确了委员的工作职责；组织班主任和任课教师进村入户开展家访工作，详细了解学生家庭情况，广泛征求家长对学校的意见和建议。构建了学校、家庭、社会紧密协作的教育网络，为进一步开展家校共建工作奠定了坚实基础，受到广大家长的一致好评。

四是实施艺术素养提升计划，打造健康校园。学校开齐开足艺术类课程，积极探索简便有效、富有特色、符合学校实际的学校艺术和科技教育体系，不断提升师生的艺术和科学素养。先后成立了书法、绘画、舞蹈等14个艺术社团，利用周二、周四开展社团活动，学生综合素质全面提升，个性特长充分彰显。大力开展阳光体育活动，举办校园集体舞比赛，确保学生每天锻炼一小时。30多名青年教师参加音体美培训，提升了个人艺术素养，为指导学生社团活动注入了新的活力。甘州区心理健康教育研究会成员先后三次来到我校，为中小学生和教师开展团体心理辅导，有效缓解了师生的学习和工作压力，提高了师生心理健康水平，深受师生欢迎。

五、均衡发展，巩固“两基”成果，创建和谐校园

一是促进义务教育均衡发展。在全镇范围内整合教育资源，优化师资配备，不断加强薄弱学校和薄弱学科建设，有效促进义务教育均衡发展。认真开展“义务教育宣传周”活动，加强电子学籍管 理，规范转学程序，确保适龄儿童少年全部接受义务教育。随着中小学实验室装备计划和中小学体育运动场、艺术教育设施计划的启动，各学校积极筹措资金，改善办学条件，完善了图书室、阅览室、音体美器材室的设施设备，为师生搭建阅读平台，极大地丰富了师生课余生活，提升了学校的育人品位。西洞学校通过了甘州区人民政府教育督导室组织的督导评估验收，晨光小学、速展小学、光明小学、工联小学通过了义务教育标准化学校验收。

二是以基础设施建设为抓手，凸显学校文化。在区教育局、镇党委、政府和村委会的支持下，学校大力推进农村中小学基础设施建设计划和薄弱学校改造计划，积极争取项目资金入，基础设施建设稳步推进。星光小学、光明小学教学楼、中心学校宿舍楼先继投入使用，完善了配套设施，中心学校地坪改（扩）建工程基本完工，校园面貌焕然一新，中心幼儿园的学生搬进了崭新的教学楼，极大地改善了幼儿的学习生活条件，保证了教育教学活动的正常开展。

三是落实安全工作责任，打造平安校园。明确安全责任，强化防范措施，引导师生不断提高安全意识，每周开展安全隐患大排查，认真落实安全自查汇报制度，每学期组织一次全校性的消防演练，切实增加师生的安全逃生知识，提高自救自护能力。通过召开家长会，发放《致家长的一封信》，做好家长培训工作，坚持落实“开学第一课”制度和中小学生营养膳食改善计划，扎实开展 “安全生产月”活动和“放心食堂”“文明宿舍”创建活动，家长、学生对 8 学校的满意度不断提高，有效巩固了平安校园、绿色校园、和谐校园的创建成果，四是依法治校，建设和谐校园。构建和谐校园是学校教育教学工作顺利有效开展的基础，学校深入开展法制教育，定期邀请法制副校长作法制安全讲座，进一步规范了“学校—年级—班组—宿舍”的综治安全管理网络，做到信息畅通不漏报、信息正确不误报、信息及时不迟报、信息处理不延缓。充分发挥校园网、广播、板报、校刊、宣传橱窗、校园电视台等宣传载体的作用，营造积极向上的校园文化宣传氛围。

存在的问题

在工作中也存在一些不足，如班子成员在引领学校科学发展方面创新能力不足；对全局工作安排布置得多，没有一件一件检查落实到位；由于经费条件制约，部分教学仪器短缺，图书室还不完善，学生课外阅读受很大限制；新课改背景下各种管理制度、评价制度还不完善，学校为教师的专业成长与专业发展方面指导力度不够等。

今后努力的方向

1、依法治校，规范办学行为。严格落实规范办学相关规定，减负增效，让校园更加和谐美好。

2、加强教师队伍建设，构建学习型团队，建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质、专业化教师队伍。

3、改善办学条件，使教育技术装备全面达标，提升教育内涵，巩固义务教育标准化学校建设成果。

4、打造学校文化特色。认真开展艺术、体育、科技活动，注重校园人文环境建设，提升学校育人品位。

新的一年，新的起点，学校班子成员将进一步提高自身综合素质，实现知识结构、思维方式、工作方式和处事方式的明显转变，以身作则，率先垂范，团结带领全校教职工紧抓机遇，乘势而上，拓展学校发展新空间，创造教育质量新亮点，开创办学水平新境界，用我们不一样的付出，去创造出“不一样的精彩”，将甘浚教育推向又一个崭新的高度！

谢谢大家！

2014年12月17日

第二篇：学校领导班子述职述廉报告-精华

小卡郎小学校务班子2012年述职述廉报告

学校班子以“科学发展观”为指导，深化课程改革，坚持教育创新，强化教育管理，打造一流队伍，进一步提升学校软硬件水平，以创教育教学品牌和特色学校为奋斗目标，在广大教职工的共同努力下，以积极进取的态度，致力于改善学校面貌，团结一致，务实苦干，圆满完成了一年的工作任务，现将班子工作情况汇报如下：

一、班子和队伍建设情况

（一）开展全员学习，加强班子队伍政治思想和业务能力建设。

1、建立学习制度。结合学校工作实际，领导班子制订并落实学习计划，班子成员都能认真做好学习笔记，按要求完成学习任务，互相交流。认真抓好全体教职工政治学习，在全员自学的基础上，建立每周三下午集中学习制度，定期集中学习、集中辅导、集中检查。

2、落实学习任务。把十七届四中全会精神、科学发展观、党的方针政策、《党章》、《廉政准则》、《教育法》以及《未成年人保护法》方面的法律法规政策作为必学科目。学校班子重点学习中央工作会议精神，不断强化政治观念，提高政治理论素养和政策水平。学习始终坚持紧密联系工作实际，促进学校教育教学工作。注重把学习同改进作风、加强班子建设、党的廉政建设相结合，把学习的成果转化为思想方法，形成工作思路和目标，全心全意为教育教学多思善谋，把教育教学工作做的更好。

（二）坚持民主集中制，增强领导班子凝聚力。

学校领导班子按照“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的原

则，抓大事、议大事。进一步健全党的组织生活制度，班子成员以普通党员的身份，积极带头参加党支部组织生活会等活动。每位领导干部都能够正确处理集体领导和个人分工负责的关系，增进相互沟通，形成团结、统一、坚强的领导班子集体，充分发挥了党委领导核心作用。班子团结协调、积极向上、勤奋工作，大事讲原则，小事讲风格，从我做起，以身作则，正确对待和处理矛盾和问题，主动加强沟通协调，调动一切积极因素，凝心聚力做好一切工作。

（三）坚持公开公正的选人用人制度。

在干部选拔任用方面，学校领导班子严格执行《党政领导干部选拔任用条例》。我校年初调整校长办公室、教导处等部门中层干部，严格执行民主推荐、任人唯贤的原则。对确定的考察对象，根据不同职务的职责要求，制定具体的考察标准进行严格考察，全面考察其德、能、勤、绩、廉，注重考察工作实绩。拟任职干部，在政党委讨论决定后、下发任职通知前，在一定范围内进行公示，公示期一般为七天。实现了学校干部选拔任用工作的民主化、科学化、制度化。

第三篇：学校领导班子述职述廉报告

刘建新校长述职报告

刘全小学在县教育局和青阳镇教委的正确领导下，学校领导班子以“科学发展观”为指导，深化课程改革，坚持教育创新，强化教育管理，打造一流队伍，进一步提升学校软硬件水平，以创教育教学品牌和特色学校为奋斗目标，在广大教职工的共同努力下，以积极进取的态度，致力于改善学校面貌，团结一致，务

实苦干，圆满完成了一年的工作任务，现将班子工作情况汇报如下：

一、班子和队伍建设情况

（一）开展全员学习，加强班子队伍政治思想和业务能力建设。

1、建立学习制度。结合学校工作实际，领导班子制订并落实学习计划，班子成员都能认真做好学习笔记，按要求完成学习任务，互相交流。认真抓好全体教职工政治学习，在全员自学的基础上，建立每周三下午集中学习制度，定期集中学习、集中辅导、集中检查。

2、落实学习任务。把十七届四中全会精神、科学发展观、党的方针政策、《党章》、《廉政准则》、《教育法》以及《未成年人保护法》方面的法律法规政策作为必学科目。学校班子重点学习中央工作会议精神，不断强化政治观念，提高政治理论素养和政策水平。学习始终坚持紧密联系工作实际，促进学校教育教学工作。注重把学习同改进作风、加强班子建设、党的廉政建设相结合，把学习的成果转化为思想方法，形成工作思路和目标，全心全意为教育教学多思善谋，把教育教学工作做的更好。

（二）坚持民主集中制，增强领导班子凝聚力。

学校领导班子按照“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则，抓大事、议大事。进一步健全党的组织生活制度，班子成员以普通党员的身份，积极带头参加党支部组织生活会等活动。每位领导干部都能够正确处理集体领导和个人分工负责的关系，增进相互沟通，形成团结、统一、坚强的领导班子集体，充分发挥了党委领导核心作用。班子团结协调、积极向上、勤奋工作，大事讲原则，小事讲风格，从我做起，以身作则，正确对待和处理矛盾和问题，主动加强沟通协调，调动一切积极因素，凝心聚力做好一切工作。

（三）坚持公开公正的选人用人制度。

在干部选拔任用方面，学校领导班子严格执行《党政领导干部选拔任用条例》。我校年初调整校长办公室、教导处等部门中层干部，严格执行民主推荐、任人唯贤的原则。对确定的考察对象，根据不同职务的职责要求，制定具体的考察标准进行严格考察，全面考察其德、能、勤、绩、廉，注重考察工作实绩。拟任职干部，在政党委讨论决定后、下发任职通知前，在一定范围内进行公示，公示期一般为七天。实现了学校干部选拔任用工作的民主化、科学化、制度化。

二、主要工作开展情况

（一）积极探索德育工作新途径，不断提高育人质量。

推进教学改革，发挥思想政治课主渠道作用。重视思想政治课教学，不断丰富教学内容和方法，努力增强教学效果。贴近时代，把党的重大理论创新和重大决策及时充实到思想政治课的教学中。

1、遵循德育总体目标和学生成长规律，针对不同年级、不同层次、不同阶段学生的特点，形成了以爱国主义、集体主义和社会主义教育为主线，具有一定目标递进层次的德育内容体系。一年级进行马克思主义常识教育：包括初步的科

学人生观和世界观教育；经济政治常识教育；国家利益高于一切的教育；遵守民族政策，维护民族团结和祖国统一的教育。二年级进行道德教育、民主、法制与纪律教育：包括社会主义社会人际关系的教育、现代文明生活方式、交往礼仪的教育和社会主义民主政治的教育。三年级进行个性发展教育、理想教育：包括加强良好意志性格的教育，立志成才的教育；献身人类进步事业的教育；劳动教育与社会实践指导和职业道德教育。

2、以活动为载体，开展德育教育。开展“三月文明礼貌月”、“四月革命传统教育”、“五月民族团结教育”、“十二月爱国主义教育”等活动进行德育教育。

3、加强校园文化的导向作用，把德育的功能有机地融入校园文化建设。在教学楼、图书馆等教学区悬挂有关学习创新方面的文化内容，在校园围墙上张贴文化条幅，营造良好的学习氛围。优美的校园环境使学生不断形成自律，行为操守更加规范。在校园的醒目位置悬挂校风、教风，办好宣传橱窗、标语牌等，让校园的每一处都发挥育人的功能。

（二）加强教学管理，提高教学质量。

1、抓好教学常规，强化教学管理落到“实处”。

一是开展各种形式的听课、评课活动。学校要求领导班子成员深入听课、及时反馈、认真督查，对教育教学工作进行全程跟踪管理。学校所有领导每周由教务处安排，有目的、有计划深入课堂听课，及时与任教老师进行沟通，了解教师的课堂教学情况，掌握了第一手资料，为教师的合理使用打好基础。本学年组织了青年教师汇报课、教学公开课、党员示范课等活动，共有10位教师参加了讲课，通过这些活动，使学校全面了解教师的教学情况，详细了解每一位教师的教学基本功和课堂教学水平。

二是加强常规教学检查，规范教学行为。每学期做到每月一检查，并进行不定期抽查，详细记录每一次教案、作业的检查结果，进行通报和公示，以此作为教师年终考核和聘用的重要依据。

2、充分发挥教研对教学的促进作用，以各种教学活动为载体，把教研渗透到教学中，克服为教研而教研的片面做法，树立教研为教学服务的思想，全面开展教研工作。

3、加强师资队伍建设，提高教师的整体素质

一是加强教师的政治学习和道德教育，为教师树立学习的榜样，培养教师的敬业精神，增强教师教书育人、为人师表、以身立教的使命感和责任感。二是大力支持鼓励在职教师继续教育学习，提高教师队伍的文化素质。学校尽可能的为教师提供各种学习机会进行深造学习，为教师继续学习创造有利条件。同时开展全员校本培训，在全校开展了每两周一次的现代教育技术的培训。通过培训极大地提高了教师的计算机操作水平，为教师利用现代教育技术进行教学打下了良好的基础。

三是充分挖掘本校教师特别是老教师的优势，通过 “青蓝工程”等方式帮助尽快青年教师成长。

（三）改进教学思路，扎实推进特色高中新课程改革。

第一、课程设置突出特色教育。学校按照课程改革要求，开足开齐各类课程，严格执行课程计划。并且突出了军民共建和大阅读特色，使得学校工作形成特色，具有风格。

第二不断加强教学研究。由于是单班，教师之间无法进行同头备课，通过每两周进行一次教研活动、教师之间相互听课、组织教师到兄弟学校听课学习

交流、网上搜集资料等多种形式，来拓宽教师的教学思路，解决教育教学中遇到的问题，从而达到积累经验，不断提升教师驾驭新课改能力的目的。

（四）落实安全工作责任制，积极创建平安校园

加强校园的安全保卫工作，认真落实与有关部门签定的《综合治理目标管理责任书》的内容。做好节假日的值班及重大活动的安全保卫工作。加强法律知识的宣传力度，本在校内外举行了一次法规、消防、禁毒等有关内容的板报展，并进行了学生消防演练，得到了上级部门的好评。学校一贯坚持学校领导带班和中层干部轮流值班制度，特别是国庆节期间，学校成立安全保卫领导小组，制定了严格的责任制，进一步强化学校领导带班和中层干部轮流值班制度，完善信息报告制度，落实工作责任。成立校园应急小分队进行24小时值班巡逻，确保了校园和周边的安全稳定。

三、加强党的建设，为学校发展提供了组织保障。

学校党委对党建工作给予了高度重视，每次重要工作部署、重大活动，学校党委都把党建工作作为一项重要内容，使各党支部的工作能紧紧围绕党委的中心任务来进行。校党委不断强化指导力度、责任目标和督促检查工作，狠抓工作目标、制度、责任、实效的落实，充分发挥了党员的先锋模范作用和基层党组织的战斗堡垒作用。今年校党委对部分支部委员会进行调整充实，加强了支部组织建设，特别加强了离退休支部的建设。

四、扎实推进学校党风廉政建设工作。

1、加强班子廉政制度建设。学校班子建立了廉政目标责任制，主要领导负总责，其他同志按照分工，各自抓好职责范围内的党风廉政建设，坚持集体领导与个人分工负责相结合，一级抓一级，层层抓落实，形成了齐抓共管的良好格局。学校将廉政建设作为对全体干部的业绩评定、奖励惩处、评优晋级的重要依据。

2、加强各项工作制度建设，建立各项工作程序。学校党委研究制定了《大楼小学党风廉政制度》、成立领导小组，有关工程招标、设备采购等，严格按照政府采购的要求和程序进行招标，接受群众的广泛监督，拓展了从源头上防治腐败的工作领域，优化了反腐倡廉工作格局。一年来没有一例违反《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》规定要求的事件发生。

3、坚持党务校务公开，拓宽廉政监督渠道。按照上级党委要求，我校已实行副职主管财务和人事，正职重在监管的双向监督运行机制。按照党务校务公开的要求，对涉及干部、人事、财务等工作及时公开。在搞好党务校务公开的同时，还始终坚持领导干部重大事项报告和公示制度，接受上级部门的监督。今年成功召开学校第七届教代会，顺利完成了换届选举，为学校各项工作提供了制度保障。尽管在一年来学校取得了许多成绩，但是我们工作中也存在着不足和缺点，主要是思想解放不够，开拓创新的意识还不够；教职工队伍建设仍比较薄弱，数量不足，质量仍需提高；“双语”教学尚未形成符合自身特点的科学完整的教学体系，教学研究水平不高；办学条件不能适应和满足快速发展的教育教学工作需要。但是，在全校教职工的共同努力下，按照科学发展观的要求，保持昂扬的斗志，务实的作风，齐心协力，开拓创新，勤奋工作，必将开创刘全小学教育教学工作的新局面！

2013-3-2

第四篇：学校领导班子述职述廉报告

赫章县松林坡初级中学2010-2011学

学校领导班子述职廉报告

尊敬的县教育局领导：

2011年，我校领导班子在县教育局的正确领导下，紧紧围绕教育发展大局，加强领导班子建设，不断开拓工作思路，认真履行工作职责，顺利完成上级交付的各项任务。现将校领导班子一年来履行职责及廉洁自律情况，简要报告如下，敬请评议。

一、德育教育扎实开展

今年学校扎实开展了爱国主义教育读书活动和 “环保宣传教育”、“法制进校园”等主题教育实践活动。

多措并举，创新德育模式，突出心理教育的重要地位。每周星期一8：00准时举行升旗仪式，每次一个主题演讲，领导讲、教师讲、学生讲，形式活泼，内容丰富，特色鲜明。学校重视学生的心理健康教育。利用心理健康主题班会、黑板报、学习园地、学生座谈会、学生代表会，全方位加强对学生心理健康教育，培养学生健康的心理，使学生积极健康的成长。

二、教师队伍建设全面加强

事实证明：教师是学校发展过程中最为活跃也是最为关键的因素。一年来，我们在加强教师队伍建设方面作了大量工作。

一是强化师德建设，教师在师德方面的问题是社会关注的焦点和热点。在日常工作中，我们不管是全体教职工的政治理论学习还是教研组的交流，不管是教职工大会还是个别谈话，话题几乎都离

不开师德。大到顾全大局，为学校发展争光，小到纠正教师的教育教学行为，目的就是要达到规范师德。扎实开展“学规范、强师德、树形象”活动。坚持把师德作为评价和考核教师的首要内容，倡导顾大局、讲奉献、爱生敬业、依法从教，坚决杜绝有偿家教和体罚学生行为。利用政治学习、专题教育等途径组织开展形式多样的师德教育活动，全面提高了教师思想素质和职业道德水平。二是开展形式多样的教研活动，加强教师培训，大力促进教师专业化发展。学校制定了《教师个人五年发展规划》，开展了“教师结队帮扶”活动，加强老教师的带头作用，促进年轻教师快速成长。

三、教育教学质量明显提升

一年来学校不断完善教学质量监测机制，致力教学质量提高。抓好教学流程的管理落实，指导检查常规落实情况。深化课程改革，全面提升质量。严格的管理，高素质的教师队伍，规范的教学行为，确保了学校的良性发展。今年中考取得了良好的成绩，四人录取毕节民中，一人录取毕节一中，十九人录取赫章二中，三人录取赫章一中，按照上级的要求，超额完成中职送生任务，在同类学校中较好，受到社会的普遍好评。同时学校今年重点抓教师集体备课，加强学科间横向联系和纵向沟通，推动了课堂教学的深入发展。

四、规范办学行为落到实处

通过制度建设，规范办学行为。把制度建设摆在更加突出的位置，坚持用制度规范行为，按制度办事，靠制度管人。学校紧紧围绕“坚持科学发展，办人民满意教育”的工作目标，重点解决不规范办学行为，严格执行收费政策，建立收费公示制度，严厉查处、制止乱收费行为。严格执行国家课程方案，在学生中开展“敬廉崇洁、诚信守法”为主题的教育活动，把“廉政文化进校园”教育活动融入校园文化建设之中。

五、强化安全职责，消除安全隐患。安全工作是学校的头等大事。学校的交通安全、食堂卫生安全、校园学生人身安全等都是学校的重要工作，看起来简单，要做好很难，稍有松懈就可能酿成大祸。所以，安全责任重大，任务艰巨。本学年，学校利用周一的旗下讲话、主题班会、黑板报、学习园地和不定时的安全演练，增强了学生的安全意识，消除了安全事故隐患。

六整脏治乱落到实处

将工作分解到各班，班主任具体负责，抓好学生的卫生健康教育，培养学生讲究卫生，不随地吐痰，不乱扔杂物；讲文明，董礼貌，形成良好校风。各班主任指导搞好教室、清洁区、学生宿舍的环境卫生，按学校卫生标准要求，做到校园内无卫生垃圾，教室明亮，墙上无乱涂乱画现象，厕所清洁。教育学生爱护校园环境和公物，树立保洁意识，使校园规范有序。并且重点整治校园环境卫生，突出重点，抓好关键环节，学生食堂卫生整洁，无苍蝇蚊虫。严禁乱停乱放，乱吐乱扔，乱贴乱画，乱排乱倒等突出问题。日前，全校进行一次彻底的卫生大

扫除，不留卫生死角。当天的检查情况在公示栏中向全体师生公示，检查结果作为班主任考核的一项指标，教师宿舍楼道摆放的杂物务必清理整齐，墙面不留“牛皮癣”。垃圾桶必须随时洗刷清理，保持清洁。

七、党风廉政建设有效强化

学校坚持把党风廉政建设责任制的落实摆上重要的议事日程，强化领导班子廉洁自律意识，以“廉政文化进校园”和“创先争优”活动为抓手，深入开展廉政教育，做到常抓不懈，警钟长鸣。积极推行校务公开，深化民主管理和民主监督制度。充分发挥学校工会和教职工代表的作用，学校的重大决策、大宗物资采购、工程招投标、评先评优、改革方案的制定等等，学校都通过教代会征求广大教职工的意见，做到了公开、公平、公正。构建了一个“反腐防变”的体系。

反思过去，我们发现许多工作仍存在不足的地方，特别是面对学校的发展遇到的各种问题和矛盾，我们忧心忡忡，顾虑重重。如何尽快实现学校的跨越式发展，提高学校办学品位，如何在初一新生成绩偏低的客观条件下提高教学质量，如何最大限度挖掘师生潜能，再创辉煌，这些问题需要在今后的工作中努力思考，认真破解。学校领导班子有决心有信心，我们将在今后的工作中扬长避短、开拓创新、群策群力、共克时艰，为学校事业发展作出新的更大的贡献。

第五篇：学校领导班子述职述廉报告

我校领导班子在中共区教工委和教育局的正确领导下，紧紧围绕教育发展大局，加强领导班子建设，不断开拓工作思路，认真履行工作职责，顺利完成上级交付的各项任务。现将校领导班子一年来履行职责及廉洁自律情况，简要报告如下，敬请评议。

(一)德育教育扎实开展

今年学校扎实开展了爱国主义教育读书活动和“环保节能宣传教育”“法制进校园”等主题教育及社会实践活动。、多措并举，创新德育模式，突出心理教育的重要地位。一年来学校共举行国旗下讲话30多次，每次一个主题演讲，领导讲、教师讲、学生讲，形式活泼，内容丰富，特色鲜明。学校重视学生的心理健康教育。利用心理健康主题报告会、开展心理咨询活动等，并开设心理健康教育专栏，全方位加强对学生心理健康教育，培养学生健康的心理，使学生积极健康的成长。

(二)教师队伍建设全面加强

一是强化师德建设，扎实开展“学规范、强师德、树形象”活动。通过查摆自纠、“师德承诺”和建章立制等措施，坚持把师德作为评价和考核教师的首要内容，倡导顾大局、讲奉献、爱生敬业、依法从教，坚决杜绝有偿家教和体罚学生行为。利用政治学习、专题教育等途径组织开展形式多样的师德教育活动，组织全体教师学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，全面提高了教师思想素质和职业道德水平。二是开展形式多样的教研活动，加强教师培训，大力促进教师专业化发展。学校制定了《教师个人五年发展规划》，开展了“教师结队帮扶”活动，组织了教师教学技能竞赛，本学期以教研组为单位组织了教师粉笔(钢笔)字、片段教学比赛，全校共有74人次参加，共评选出一、二、三等奖老师63人次，有针对性的对教师进行培养和专业提高。

(三)教育教学质量明显提升

一年来学校不断完善教学质量监测机制，致力教学质量提高。抓好教学流程的管理落实，指导检查常规落实情况。深化课程改革，全面提升质量。严格的管理，高素质的教师队伍，规范的教学行为，确保了学校的良性发展。今年高考共有63人上本科线，上线率达20.6%，在同类学校中名列前茅，受到社会的普遍好评。同时学校今年重点抓教师集体备课，加强学科间横向联系和纵向沟通，组织了区教学公开周活动。

(四)规范办学行为落到实处

通过制度建设，规范办学行为。把制度建设摆在更加突出的位置，坚持用制度规范行为，按制度办事，靠制度管人。学校紧紧围绕“坚持科学发展，办人民满意教育”的工作目标，重点解决不规范办学行为，严格执行收费政策，建立收费公示制度，严厉查处、制止乱收费行为。严格执行国家课程方案，除毕业班外，其它年段周末坚决不补课。在学生中开展“敬廉崇洁、诚信守法”为主题的教育活动，把“廉政文化进校园”教育活动融入校园文化建设之中。

(五)强化安全职责，消除安全隐患。

安全工作是学校的头等大事。学校的交通安全、食堂卫生安全、校园学生人身安全等都是学校的重要工作，看起来简单，要做好很难，稍有松懈就可能酿成大祸。所以，安全责任重大，任务艰巨。本学年，学校组织开展了一系列安全教育活动，增强了学生的安全意识，消除了安全事故隐患。

(六)党风廉政建设，有效强化学校。

坚持把党风廉政建设责任制的落实摆上重要的议事日程，强化领导班子廉洁自律意识，以“廉政文化进校园”和“创先争优”活动为抓手，深入开展廉政教育，做到常抓不懈，警钟长鸣。积极推行校务公开，深化民主管理和民主监督制度。充分发挥学校工会和教职工代表的作用，学校的重大决策、大宗物资采购、工程招投标、评先评优、改革方案的制定等等，学校都通过教代会征求广大教职工的意见，做到了公开、公平、公正。构建了一个 “反腐防变”的体系。

反思过去，我们发现许多工作仍存在不足的地方，特别是面对学校的发展遇到的各种问题和矛盾，我们忧心忡忡，顾虑重重。如何尽快实现达标，提高学校办学品位和生源质量，如何在高中新生成绩偏低的客观条件下提高教学质量，如何在初中生源萎缩的情况下增强吸引力，多招学生及品学兼优的生源，如何最大限度挖掘师生潜能，重展当年雄风?这些问题需要在今后的工作中好好思考，认真破解。学校领导班子有决心有信心，在这场学习科学发展观的大讨论中与老师们形成共识，群策群力、共克时艰，为学校事业发展作出新的更大的贡献。