关于村(社区)党员干部现代远程教育

第一篇：关于村(社区)党员干部现代远程教育

关于村（社区）党员干部现代远程教育

工作现状分析及思考

澧阳镇 张杰

澧阳镇党员干部现代远程教育自开展试点工作至今，党员干部现代远程教育网络已覆盖全镇33个村（社区）党支部，覆盖率达100%，全面实现了县委组织部远程教育全覆盖的目标。近年以来，澧阳镇大力发挥现代远程教育作用，将党的方针政策、典型经验、致富技术及时在基层党员群众中宣传，起到了良好效果。

一、当前村（社区）党员干部现代远程教育的基本情况

1、领导重视，督导到位。由党委副书记亲自主管，组织干事具体负责，并由一名大学生村官为镇远教专干。明确了各村（社区）党支部书记为第一责任人，签订了责任状，职责明确，责任到位，任务具体。

2、制度健全，管理规范。为保障远程教育工作正常开展，镇党委制订了多项涉及远教管理的规章制度，基本做到了有章可循。组织33个村（社区）远教操作员在县委党校进行培训，由党校老师授课，提高了各站点操作员的管理水平。

3、远教相关台账填写规范。针对每次学习的时间、内容，及时记录，如实反映情况。

4、支持了当前学习实践活动开展。与创先争优、三创三争等活动有机结合，突出了学习的针对性。组织党员干部观看并学习了李林森等同志的先进事迹，加强了党性教育。

二、当前村（社区）党员干部现代远程教育存在的问题

1、设备部分缺损，不能正常发挥作用。据统计全镇33个站点中，正常运转的28个，4个站点网络信号差，其中有1个站点设备被盗。

2、部分站点负责人和操作员履职不到位。有的站点负责人对远程教育工作不用心，存在“说起来重视，做起来轻视，忙起来忽视”的现象。还有极个别人员对于远程教育不够热心，存在教学资源长时间不使用的现象。

3、站点操作员水平有待提高。站点操作员大部分兼职其他职务，普遍存在重本职轻远教的思想，加之自身文化水平的限制，操作不熟练，故障排除不及时。

4、远程教育成果转化严重滞后。部分站点注重红星视频的学习观看，撰写了心得和评论，但大部分的站点都忽略了远程教育“帮学”、“转化”的功能。还有部分党员群众抱有“学习是农活，看完抛脑后”的思想，使学习效果大打折扣。

三、对当前村（社区）党员干部现代远程教育的思考

1、选优配强，加强培训，提高操作员的业务水平。在现有操作员队伍的基础上，结合实际情况，扩大选人用人范围，大胆从村（社区）两委干部队伍之外，从所在支部内注重选拔年纪较轻，责任心强，有计算机基础，有志于从事远教事业的党员同志担任操作员。同时积极开展每月评比，交流探讨等活动，开展各类业务培训，努力提高操作员的业务水平。

2、考核激励并重，提高操作员的工作积极性。针对当前存在的问题，建立健全规章制度，定期开展考核，将设备管理、运行状态、学习情况与村（社区）工作绩效挂勾，同时对排名靠前的站点给予通报表扬和一定奖励，充分调动远教工作的积极性。

3、加强学员指导，促进学习成果转化。将远程教育转化为实际生产力，是开展远教工作的意义所在。建议县远教办会同农业局、科技局等相关部门，定期组织有关人员深入到村（社区），对党员干部和群众进行现场辅导，帮助解答他们在学习培训中提出的问题，促进教学成果转化。将各站点的学员有针对性地划分为各个学习兴趣小组，提高群众收看兴趣，让群众自觉参加学习培训，更好地发挥出远程教育作用。

第二篇：村党员干部现代远程教育工作总结

xx镇xx村党员

干部现代远程教育工作简介

xx村位于xx镇东北部，东接xx国道，北临x江，距市中心仅20公里。全村总人口x多人，常住人口1018人，村两委干部7名，党员56名，村民代表26名。2010年村财收入150多万元，村集体固定资产近2000万元，农民人均纯收入达8630元。先后荣获“全国敬老先进模范村”、“全国农民体育健身工程先进单位”、“xx省先进基层党组织”、“省级卫生村”、“市级文明村”、“xx县先进基层党组织”等称号。近年来，村党支部高度重视农村党员远程教育工作，将其作为基层组织建设的一项重要环节，通过完善规章制度、加强日常管理，充分发挥农村党员干部现代远程教育终端站点在农村党员教育培训中的作用。

一、完善规章制度，加强日常管理

一是实行专人管理制度。指定专人担任村远程教育站点和远教广场管理员，负责终端站点和远教广场的日常管理和维护，确保远教设备正常运转。二是实行定时收视制度。村党支部一般将远教课件的播放时间安排在晚上，避免与农村党员群众生产生活相冲突。三是实行讨论反馈制度。村党支部在播放室设立了讨论反馈登记簿，鼓励党员群众多提意见建议，及时对意见建议进行梳理，整改，并及时反馈处理情况。

二、把握当前热点，丰富学习形式

村党支部将远程教育工作与我党当前热点相结合，将加强党员群众思想教育作为远程教育的一个重要内容。今年以来，村党支部组织党员收看了杨善洲同志先进报告会、军医xxx等课件，号召党员干部向先进人物学习，推进创先争优活动的有序开展。同时，紧密结合我村实际，将远教广场设置在群众比较多的xx公园，每个月安排一个晚上进行播放，进一步扩大远程教育辐射面。在远教广场播放片源选择上，我们坚持思想政治教育和娱乐休闲相结合的原则，在播放党员电教课件的同时播放一些群众喜闻乐见的娱乐影片，提升远程教育的趣味性，提高群众参与度。在此基础上，村党支部还积极鼓励党员群众多思考多讨论，谈理解、说看法，丰富党员组织生活，提高党员群众综合素质。

三、加强专项培训，提高致富本领

村党支部经常利用远教平台组织各种专项技能培训，提高党员群众致富能力。近年来，村党支部利用远教平台先后组织了市场经营、交通物流、职业技能、法律法规等多场专项培训，许多党员群众通过培训走上了致富之路。党员xxx从远教课件中得到启发，认真学习掌握金属加工技术，创立了的尚干洋中制牌厂，取得了较大的经济效益；村民xxx从课件中得到启发，组建了一支水电安装工程队，带领村民走上了共同致富之路。2

第三篇：社区党员干部现代远程教育工作制度

远程教育站点管理员工作职责

1、热爱远程教育工作，忠于职守，乐于奉献，严格执行远程教育工作的有关制度和规定。

2、加强学习，提高素质，努力掌握远程教育基础知识和基本技能，为推进本社区的远程教育工作提供保障。

3、按照教学大纲的要求，认真制定本单位远程教育学习计划，及时把相关工作安排和部署传达到上组长党组织。

4、经常到社区站点指导工作，及时研究解决站点管理和使用中存在的困难和问题，提出改进意见，提高远程教育工作质量。

5、积极协调解决远程教育站点网络、设备、资源等方面存在的问题，保证远程教育活动扎实深入开展。

6、定期组织远程教育站点管理员进行业务知识和技能培训，培养一支素质好、能力强的管理员队伍。

7、对机关远程教育站点设备统一登记造册，规范管理。每年对远程教育设备的管理和使用情况进行检查，发现问题，及时督促解决，重要情况要及时报主管领导研究处理。

8、认真收集和整理基层站点反映的意见、建议和需求，适时调整学习内容和学习形式，使远程教育工作更具针对性和实效性。

9、要随时总结本单位开展远程教育的好经验好做法，及时向县委组织部远程办报送远程教育工作信息，每月至少1条。

社区远程教育站点管理员工作职责

1、热爱远程教育工作，忠于职守，乐于奉献，严格执行远程教育工作的有关制度和规定。

2、围绕党的中心任务和上级党组织的安排部署，协助社区党组织制定远程教育学习计划，精心选择学习内容，合理安排学习时间。

3、加强学习，提高素质，努力掌握远程教育知识和技能，严格按规定程序操作相关设备，为党组织开展远程教育活动提供技术保障。

4、定期对设备进行维护和保养，及时做好计算机系统、杀毒软件的升级，保证设备正常使用。

5、经常检查设备的运行状态，发现问题妥善解决。如果发现网络故障或远程教育资源不能正常使用，要及时向上级主管部门通报。

6、建立站点设备明细帐，做好设备、资料的添置、验收、入帐、报耗、对帐等工作。

7、及时征求和收集党员干部和群众对远程教育工作的意见、建议和需求，做好反馈信息的收集、整理和上报工作。

8、充分发挥自身的知识和技术优势，为广大党员干部和群众做好计算机及网络知识的培训和服务。

社区远程教育站点管理制度

1、站点管理实行责任制，社区党组织书记是直接责任人，站点管理员是具体责任人。

2、每个站点配备管理员、助理管理员各一名，从本社区党员干部和社区工作者中进行选配，要求热爱远程教育工作，了解党务知识，熟悉现代信息技术，责任心强。

3、站点管理实行AB岗制度，管理员为A岗责任人，助理管理员为B岗负责人，当A岗责任人不在岗时，由B岗责任人代替履行站点管理员职责。

4、站点要符合“防火、防盗、防潮、防尘、防雷”等要求，保证各种设备保持良好的工作状态。

5、远程教育设备实行专人管理、专人使用，未经批准，其他人员不得擅自使用。站点管理员发生变动时，要办理设备移交手续。

6、远程教育设备只能用于开展远程教育活动，不能挪作它用。严禁利用站点设备制作、传播不健康的资料；严禁把设备借给私人使用，因私自外借造成设备损坏的，要对相关责任人进行批评教育，并照价赔偿。

7、远程教育设备实行登记备案制度，每种设备的品牌、型号、价格、数量、配备时间、经手人都要登记入册，并上报镇党委备案。每半年，要对远程教育设备进行一次检查，做到帐物相符。

8、远程教育设备因严重损坏或已到使用期限无法继续使用时，要向街道党工委办理报损、报废手续，不得擅自处理。

远程教育站点学习培训制度

1、学习对象：党员干部、入党积极分子、致富带头人和其他群众。

2、学习内容：党的建设、政治建设、民主法制建设、新农村建设、市场经济基础、农业适用技术、科技文化、教育卫生等方面的知识。

3、学习时间：每周至少开展1次社区党员干部远程教育集中学习，每次学习时间不少于1小时。

4、学习形式：要结合“三会一课”、党员活动日以及党支部的其他重要活动，经常组织党员干部进行集中学习；要根据农民群众年龄、文化、从业类型等情况，因材施教，分类培训，增强教育培训的针对性和吸引力；要根据党员干部和群众多样化的信息需求，依托网络机房灵活开展个性化学习。

5、学习的平台：全国、新疆等远程教育网络资源和其他远程教育平台和相关资源。

6、学习步骤：活动前，要通知到位；播放前，要拟定思考题目；收看后，要认真开展讨论和交流；认真做好活动记录，填好《党员教育培训工作手册》；活动后，要征求党员群众的意见和建议，定期向上级党组织反馈。

7、学习要求：集中学习时，党员干部要认真做好学习笔记，积极参与讨论和交流；要严格遵守纪律，不迟到、不早退，不大声喧哗、不随意走动、不无故缺席。

8、学习考核：党支部要将党员干部参加远程教育集中学习的情况作为考核、民主评议以及评选“五好”党员的重要内容。

网络机房使用和管理制度

1、所有计算机要安装杀毒软件，及时升级，定期杀毒、保证计算机运行良好，工作正常。

2、定期对机房的各种硬件设备进行检查维护，发现问题，及时妥善解决。

3、建立《机房使用登记制度》，对使用人、使用情况及使用机器进行记录。

4、机房开放期间，严禁使用人在计算机上进行更改设置、删除系统文件、安装软件、访问非法网站等操作。

5、未经管理员同意，不能使用未经查毒、杀毒的移动硬盘、U盘等外存设备，避免安全隐患。

6、不具备计算机操作能力的使用人，要在管理员的指导下严格按照规定的方法和步骤进行操作。

7、机房使用后，要断电、断网，防止火灾和雷击等情况发生。

8、要保持机房内清洁卫生，经常清扫防尘。

第四篇：党员干部现代远程教育问卷调查(社区)

党员干部现代远程教育问卷调查

街道 社区

姓名： 性别： 年龄： 联系方式：

（提示：请在选项前的“□”内划“√”，谢谢您的配合！）

1、您属于以下哪类人员？ □干部 □党员 □群众

2、您的文化程度？

□文盲 □小学 □初中 □高中 □中专 □大专 □大专以上

3、您目前工作情况？

□无业 □待业 □离退休 □有工作

4、您参加过几次远程教育学习培训活动？

□没有 □1-3次 □3-6次 □6次以上

5、您在远程教育站点学习过什么内容？（可以多选）

□政策理论与法律法规 □先模人物与创新经验 □科普知识

□就业技能 □经营管理 □卫生保健与健康常识 □人口与计生知识 □文化娱乐 □其他

6、您所在社区通过何种方式告知居民集中学习和收看远教节目？

□上门通知 □节目预告栏通知 □电话通知 □广播通知 □短信通知 □其他

7、影响您参加远程教育培训的主要因素？

□培训内容不符个人需求 □不能及时知道近期培训情况 □工作忙没时间参加 □家庭事务多没时间参加

□培训内容听不懂 □其他

8、您希望通过参加远程教育培训达到什么效果？（可以多选）

□增加收入 □提高技能 □获得就业岗位 □获得政策扶持 □掌握现实生活中所遇问题的解决办法 □提高个人文化修养

□提高工作能力 □获得证书 □其他

9、您希望掌握下列哪些法律法规？（可以多选）

□《民法》 □《预防未成年人犯罪法》 □《治安管理处罚条例》 □《道路交通安全法》 □《食品安全法》 □《婚姻家庭法》

□《妇女儿童权益保护法》 □《劳动争议调解仲裁法》 □《环境保护法》 □《计生法》 □其他

10、您最想通过远程教育学到什么内容？（可以多选）

□政策理论与法律法规 □社会热点难点问题分析 □就业技能 □产业经营 □市场信息 □社区管理 □先模事迹 □创新经验 □卫生健康 □人口计生 □百科知识 □文化娱乐 □摄影摄像 □视频编辑 □其他

11、您希望以什么形式参加远程教育培训？

□组织安排集中授课 □及时组织社会热点问题解答学习□需要时自己到远程站点查询学习□其他

12、在远程教育培训中您喜欢的培训方式？

□面对面授课 □现场指导 □电视、广播 □光碟学习□多方式结合 □其他

13、您认为每月参加远程教育培训几次较为合适？

□1次 □2次 □3次 □4次以上

14、您认为远程教育给您带来哪些方面的影响？

□开阔了眼见 □增加了知识 □促进了家庭邻里和谐 □丰富了文化生活 □及时了解党的方针政策

□解决了实际问题 □其他

15、您认为当前远程教育培训存在的主要问题是什么？

□缺乏组织 □时间安排不合理 □内容不切合实际 □形式单一 □其他

16、您所在社区有哪些群众性文体活动或先进产业技术？（可以多选）□锣鼓队 □秧歌队 □歌唱团 □舞蹈队 □剪纸 □编织 □面塑 □烹饪 □其他

17、您对今后开展远程教育工作还有什么意见和建议？（简单回答）

第五篇：党员干部现代远程教育站

党员干部现代远程教育站（点）管理制度

一、党员干部现代远程教育教学站点（以下简称站（点））选址应安全、便利，方便党员和群众学习，无偿向党员和群众开放。场所内应灯光明亮，桌椅齐全，卫生整洁。

二、站（点）设备包括电视机、机顶盒等，应列入公共财物管理，名称、型号、数量、启用时间、使用和维修等情况应记录。应指定1-2名管理员负责设备的使用、维护和管理。站（点）设备严禁挪用、外借、转让、买卖、抵押或侵占，发生被盗、人为损坏等问题应追究责任，赔偿损失。

三、站（点）设备应由管理员按操作规程进行操作，严禁他人使用。设备要注意防火、防盗、防潮、防尘、防磁、防高温和防霉变，做到合理存放、科学保养、综合利用。

四、站（点）设备不得带故障作业，确保处于良好工作状态。出现故障，要停止使用，立即检修。

五、站（点）管理人员承担设备日常管理和维护工作，应热情服务，操作熟练，认真落实教学计划，适时登记学习收看情况，定期向上级部门反馈教学情况和教学需求。管理员变动时，应办理移交手续。

六、基层党组织要根据党员干部和群众生产生活实际，合理安排学习内容和时间，组织学习和辅导活动，保证学习效果。党员干部要带头参加远程教育学习。