第一篇:2020年机关党建“第一责任人”述职报告
2020年机关党建“第一责任人”述职报告
一、履行工作责任情况
(一)提高政治站位,认真履行管党治党责任。始终牢记机关党建“第一责任人”职责,督促部门单位履行主体责任,牵头制定了机关党建主体责任清单、年度工作要点、模范机关创建方案,建立责任、问题、任务“三张清单”,做到党建与业务同安排、同落实。通过日常工作纪实、重点工作督导、年终述职考核,将责任和压力传导给基层党组织。全年组织×次现场考核、×次回头看和×次全面督导。针对上年度述职查摆的×个方面的问题,逐一进行了整改落实。
(二)坚持大抓基层,提高基层组织力。撤销、新建、更名基层党组织×个,调整审批支部委员×人。严格党员发展标准程序,发展党员×名。扎实开展支部建设规范提升,培育了宣传部、交运局工程处等一批过硬党支部,提升了执法局、一中、县医院等一批机关党建示范点,评选出环卫中心支部等×个优秀支部工作法、县府办三支部等×个主题党日记录簿优秀支部和地方金融中心等×个优秀机关党建品牌。
(三)突出党建引领,助推中心工作任务落实。发挥党组织战斗堡垒和党员主力军作用,推进机关党建与业务有效融合。在疫情防控工作中,县直机关×余名党员深入社区参与疫情防控,×多个党支部、×余名党员累计捐款×万元。扎实开展“双报到”活动,×个党组织、×余名党员与×个社区对接,实施共建项目×个。开展“我来讲党课”活动,县直机关×人获市级二等奖、×人获市级三等奖、×人获县级一等奖。
二、存在的突出问题
一是落实党建工作职责还有差距。我到机关工委工作以后,带头到县直部门单位进行调研,但深入基层了解情况还是比较少,对基层党组织存在问题掌握的还不够全面。对党建责任压力层层递减、重业务轻党建等问题研究思考不够,没有拿出行之有效的解决措施,致使安排的党建工作在落实中打了折扣。比如,模范机关创建活动,牵头制定的方案和标准太宏观、不具体,导致基层党组织把握不准、被动应付,影响了模范机关创建质量和水平。
二是抓基层党建还不平衡。平时对党建工作基础比较好的单位抓得比较紧,在提高县直机关党建整体质量水平上思考的比较少,与党建工作相对落后的单位交流探讨也较少。比如,对单位工作人员少、抽不出专职党务干部、党建工作相对较弱的问题关注不够,没有与单位负责同志深入交流、研究怎么来解决问题。对党员发挥先锋引领作用的活动载体和内容探索研究不够,导致基层党组织开展活动形式单一。比如,根据平时掌握的情况和各单位上报的党建工作信息,发现多数单位组织活动仅限于开会、上党课、写笔记,党员参与的积极性不高,对此没有采取得力措施予以纠正。
三是党建工作创新意识不强。对新时代机关党建工作的新要求认识不够深刻,统筹谋划站位不高,对新常态下如何更好地开展党建工作缺乏深入研究思考,解决难点问题和潜在性问题的措施不多,习惯按照老套路老办法完成规定动作,就机关党建抓机关党建,在探索党建新模式、释放党建新活力上力度不大。比如,因为工作缺乏创新,经验做法不够典型,导致推荐的机关党建创新案例被上级机关工委予以肯定的较少。
四是党建业务考核和督促指导不够到位。今年组织开展了×次基层党建工作考核,不过针对考核中存在的问题仍缺乏有效制约手段。比如,在党建考核结果运用上,对党建工作落后单位的分管同志和党务干部未及时约谈提醒。党建指导督查、跟踪问效没有形成常态,亲力亲为抓落实的力度还需加大。比如,去年仅是在迎接省市党建督导调研前,组织人员对×个单位开展了一次全面督导,在党建督促指导常态化、全覆盖方面做得还不到位。
三、改进工作的思路措施
(一)瞄准一个目标,推动工作整体提升。瞄准模范机关创建这一目标,将其作为党建考核的重要内容,制定创建标准和考核办法。通过创建活动,深入总结典型做法和先进经验,推动机关党建工作整体提升。
(二)聚焦五个重点,做到五个用力。在加强政治建设上持续用力。严格落实三会一课、党员积分管理、组织生活会等制度,对落实情况进行评比、严格考核,层层传导压力,切实规范机关组织生活。在强化理论武装上持续用力。采取理论中心组学习、主题党日活动等多种形式,提高理论学习效果。在夯实基层基础上持续用力。实施支部提升和后进转化工程,打造提升×个党建示范点,在单位相对集中的办公楼建立党建联合体或党建联盟。在推动党建与业务融合上持续用力。坚持党建和业务一起抓,开展庆祝建党×周年、优秀党建品牌创建、“党员当先锋、岗位创一流”等主题实践活动,培树机关党建特色品牌。在全面从严治党上持续用力。督促部门单位召开党风廉政建设会议,组织党员学习党规党纪,增强廉洁自律意识。
(三)建立三个机制,促进机关党建工作任务落实。建立党建工作提醒机制,加强党建工作和问题梳理研判,对工作落后的及时约谈提醒,严格落实党组织书记责任。实行常态化督导调研机制,健全完善考核机制,修订考核方案和评分标准,实行主题党日记录簿、优秀党建案例、星级示范党支部“三评选”机制,做到平时考核、实地检查、述职考评“三结合”,落实考核结果与全县综合考核、与党组织书记实绩评定、与党内评先树优“三挂钩”措施。
(四)落实三个责任,形成抓机关党建工作合力。指导督促部门单位党组(党委)落实党建主体责任、书记履行第一责任人责任、班子成员履行“一岗双责”责任,形成齐抓共管合力,确保全县机关党建工作上水平、上台阶。
第二篇:党建第一责任人述职报告(2010年吴书记)
履行基层党建第一责任人职责
述职报告
中共富世镇委员会书记 吴兴明
(2010年12月)
2010年,在县委的领导和县委组织部的指导下,我带领镇党委一班人,团结全镇广大党员、干部、群众,认真贯彻落实基层党建工作责任制,切实履行“第一责任人”职责,为实现基层党建工作与全镇经济、社会发展的同频共振,按照“围绕经济抓党建,抓好党建促经济”的工作思路,把“聚人心、保稳定、调结构、增收入、保民生、构和谐”作为工作主线,以“做好四个重点,抓好八项工作,加快富东新农村示范片建设和海棠现代农业示范园区建设”为平台,建设“发展型领导班子、活力型基层组织、创业型人才队伍”为目标,着力在“深化拓展、取得实效”上有新突破,突出抓好“人、组织、阵地”三大龙头,全面创新创优基层党建工作内涵,为镇域经济社会又好又快发展提供了坚强的组织保障。现就一年来履行基层党建第一责任人职责的工作情况报告如下:
一、强化第一责任人意识,致力于党建工作
1、从思想上增强镇党委的管党意识,提高管党能力。
充分发挥镇党委在抓基层组织建设中的龙头作用,增强镇党委书记履行“第一责任人”的职责意识,牢固树立“不抓基层党建是失职,抓不好基层党建是不称职”的观念,增强自觉抓基层、打基 础的意识。
2、带头精心研究制定党建工作思路、规划及措施办法。
今年年初召开镇党委会专题研究制定党建工作思路、规划及措施办法,明确党建目标任务,主要工作措施:一是紧扣建设社会主义新农村这个主题,不断增强农村基层党组织的战斗力、凝聚力和创造力;二是围绕“三覆盖”这个目标,突出重点,努力构建城市党建新格局;三是以保持先进性为核心,激发党内活力,增进党内和谐与党群和谐。镇党委继续实行党的基层组织建设工作考评机制和激励机制。各党总支、支部进一步落实领导责任制,特别是“第一责任人”职责,把党建工作与经济社会发展同研究、同部署、同推动;落实好重点工作项目,坚持抓典型示范,用以点带面的方法推动党建工作的发展,全镇上下严格落实党要管党责任制,一级抓一级,层层抓落实,确保党建各项工作抓早、抓细、抓实。
3、提升素质,典型示范推动党建工作开展。
作为一名党的基层领导干部,我深深认识到必须不断加强学习特别是党建知识学习,不断提高党的理论修养,不断提高驾驭党建工作大局的能力。我联系的后街社区党支部是全镇党建工作示范社区,联系的海棠村党支部新农村建设和党建工作成效都十分明显,我坚持从自身做起抓典型示范,以点带面推动全镇党建工作发展。
二、注重基层基础工作,狠抓基层党组织班子及队伍建设
1、加强学习,加快学习型班子建设。
加强学习,努力提高镇党委班子成员领导水平和执政能力,坚持领导干部每月党委中心组和机关干部定期的政治学习,要求班子2 成员撰写学习心得。根据县委办公室《关于推进学习型党组织的实施意见》(富委办发[2010]36号)要求,我镇积极认真地开展了学习型党组织建设推进工作,积极开展“三发挥”活动,全面实施“五个工程”,以学习型党组织建设为重点,以镇党委中心组创建学习型党组织为龙头,通过集中学习和个人自学等方式,营造起人人皆学、时时能学、处处可学的浓厚氛围,全镇广大党员、干部分别就党的知识、时事政治、业务理论进行了广泛深入地学习。通过学习,提高了全体党员干部的政治理论素养,提升了全心全意为人民服务的宗旨意识,提高了自身业务素质,党的先进性进一步凸显,党员的先锋模范作用进一步发挥,基层党组织的堡垒作用的进一步增强,有力地推进了各项工作的开展,为推动富世经济社会又好又快发展提供强大的精神动力、思想保证和智力支持。
2、围绕创新,开展各具特色的主题实践活动
借鉴学习实践科学发展观活动的成功经验,镇党委确定主题,落实载体,丰富内容,采取措施,以“团结务实筑堡垒、和谐稳定促发展、创先争优建强镇”为中心主题,开展了具体形式多样、发展主题突出、创建特色鲜明的主题实践活动,为基层党建注入了新鲜的活力。
深入推进“创先争优”活动,丰富活动载体,形成了推动发展主题突出、创建活动特色鲜明、比学赶超的生动局面。机关以“访民情、解民忧、增感情、强基础、扩民主、保和谐”为主题,以“双联一定”活动为载体;各村以“支部创五好、党员争标兵、党群共发展、建设新农村”为主题,以“富民惠民”活动为载体;各社区 以“支部建在楼院、党员住地管理、服务凝聚人心、共建和谐社区”为主题,以“双服务”活动为载体;中心校以“强化组织核心、强化技能提高、强化优质服务、树立良好形象”为主题,以“提升教育教学水平、争办人民满意的教育”活动为载体;企业以“加快技改转型、强化技术支撑、实现节参减排、塑造企业形象”为主题,广泛宣传,精心部署,全面争创,扎实推进,对标定位。继续深化“五好”班子创建活动,14个村支部保持了“五好”班子荣誉称号,在“迎七·一”庆祝建党89周年暨创先争优表彰大会,表彰了先进党组织11个、优秀党员88名。
在镇机关支部深入开展“我为党旗增辉‘1+2’先锋行动”,要求机关干部开展“五个一”服务,在镇机关设立党员先锋模范岗10个,努力提高行政效能,建立和谐机关和人民满意的服务型政府。以富世委发[2010]56号文件落实了“领导挂点、部门包村、干部帮户、下派干部挂点包村”活动,领导挂点9个村,部门包村7个村,干部帮户42户。2010年春节和“七.一”组织慰问贫困党员108名,组织慰问金2.3万元。
认真实施“百千万”工程。继续重点培育海棠、联合、团结、槽店4个村为发展型村级班子,每个发展型班子都有1-2个主导产业项目,其中:团结村发展优质甜橙生产基地600亩和规模养猪场1个;联合村发展优质甜橙生产基地1000亩、稻田养鱼500亩和养蚕600张以上的蚕桑生产基地200亩;海棠村发展优质甜橙生产基地50亩和土地流转种植西瓜50亩;槽店村发展优质甜橙生产基地400亩和以富隆山庄为代表的农家乐。今年培育跃进、共和、庆和、4 丁海4个为发展型村级班子。实施“双培”计划,通过农民阳光培训、“人才下乡、百家讲坛”等活动、组织收看远程教育科技致富节目和开展“科技致富能手”评比表彰活动等形式,培育有文化、懂技术、会经营的 “土专家”、“田秀才”和创业型农村新型人才42人。对优秀创业型党员罗云良、王寿金、杨正军和农村实用人才林平刚、潘小川进行了命名授牌。
3、加强党员队伍建设,夯实党的基础。
积极发展党员,为党输入新鲜血液,全年新发展党员25名,预备党员按期转正34名,全面完成了年初的目标任务。认真做好村干部离职生活补助摸底、审核,建立健全离职村干部电子信息库。经过初步摸底290人,审核符合补助条件的186人,每月补助金额8361元,现已全面兑现到位。目前正在清理新一年到龄的离任干部及办理一切手续;注重大学生村官培养教育和下派干部基层锻炼。镇党委从工作、生活、学习多方位关心照顾他们,工作上压担子,让他们全方位锻炼,教育他们勤于学习、勇于开拓、大胆实践、尊重农民、心系群众,使之成为党政机关培养和储备来自工农一线后备人才的重要来源。
4、加强建设和管理,充分发挥村级阵地作用。
高度重视,把村级组织活动场所纳入新农村建设总体规划。充分利用新农村建设契机,投资60余万元的海棠村两委会办公楼及群众休闲广场已交付使用,配套建设卫生室、会议室、图书室、休闲广场、绿化、观光湖等设施,是目前全县范围内规模最大、功能最完善的农村社区服务中心。今年年底以前,跃进、光灯、安和、平兰4个村办公室竣工验收。联合村级办公阵地与集中居民点同步,修建面积300余平方米,正在施工中,预计在明年6月底以前竣工投入使用。已建好的9个村级办公室,完善管理和使用,使之真正成为“议事办事中心”“文化活动中心”“信息培训中心”。
5、以基层党组织换届为契机,强化基层组织建设。
通过“两测评两推荐一竞选”,完成了全镇14个村、11个社区党组织的换届选举任务。共选出了村党支部书记14名,社区党组织书记11名(党委任命3名。因新成立3个社区,待条件成熟后,再进行差额竞选)。其中,新任的支部书记8名,占32%;大专文化6名,占21%;高中、中专13人,占46%;初中9名,占32%。还选出了党组织委员70名。其中,新进支委的37名。一批“守信念、讲奉献、有本领、重品行”和思想政治素质好,带富能力强、协调能力强、思路宽、办法多、懂经营、会管理、团结带领群众共同致富的优秀党员选入了党组织的领导班子,真正做到了党员、群众、组织“三满意”。
三、以“两新”组织党建为重点,开创城镇基层党建工作新格局
把社区党建和“两新”组织建党两项工作作为特色亮点。针对我镇是县城所在地,社区党员和非公企业党员多的实际情况,社区、非公企业是党建工作的重点和难点,镇党委以社区、非公企业党建工作为重点和突破口,研究新情况,解决新问题,创造性的开展党建工作,努力打造社区、非公企业党建工作新亮点,构建起城镇基层党建工作新局面。
1、深入开展争创党建示范社区活动。11个社区党支部继续推进“凝聚党心、凝聚民心、凝聚合力,创建和谐社区”为内容的“三凝聚一创建”主题活动,把服务群众作为社区党建工作的根本出发点和落脚点,在工作实践中积极探索和创新工作机制,把党建工作与“民心工程”结合起来,扩大“四情”社区内涵。通过安排社区公益性岗位,解决了下岗、失业人员再就业,为民排忧解难,为群众办实事办好事,充分发挥了党组织在和谐社区建设中的领导核心作用和战斗堡垒作用。全面推进了“党员亮身份”制度和党员联系户制度,把党员为社区、为居民服务形成一种制度,实现对党员的教育、管理、服务并举,并深化在职党员单位、社区双重管理制度,充分发挥在职党员在社区建设中的模范带头作用和社区党组织对在职党员“八小时以外”的监督职能,基本形成了“党总支建在社区、党支部建在小区、党小组建在楼宇”的社区党建工作新格局。
2、加快“两新”组织党建步伐。
3月,通过下派机关4名党员组建了金山、金豆豆、红太阳3个幼儿园党支部,选派镇企业党总支书记周和明作为党建指导员指导支部工作,县组织部领导参加成立大会,举行了授牌仪式。目前三个支部已培养入党积极分子8名。同时,对已建立了党组织的宏光、吉安等公司,围绕企业生产经营、文化建设、维护各方合法权益,促进企业党员成为党的路线、方针、政策的宣传者,先进文化和文明建设组织者,劳资双方关系的协调者,政府与企业、员工的沟通者,从而充分发挥了企业党员的先锋模范作用。
四、狠抓创新,建立党建工作长效机制 一是机制创新。建立《基层党组织建设考核实施细则》,与70个党(总)支部层层签定党建目标管理责任制,进一步明确了镇党委书记及各基层党组织书记作为党建工作“第一责任人”职责;同时建立考核激励机制,评选基层组织建设优秀信息员,年终进行专项表彰奖励。二是制度创新。建立有镇党委会议制度,基层党员旁听、党代表、部门负责人党员列席党委会议制度,党委中心理论组学习制度,党员定期学习制度,落实了党委委员联系党代表、党代表联系党员、党员联系群众的“三联”制度,制定了领导干部、机关党员结对帮扶制度,推行党委、党支部书记抓党建促发展述职述廉测评制度,定期召开民主生活会制度,定期收缴党费制度,党员干部定期培训制度,各项制度规范上墙。这些制度的制订,使党建工作正规化、制度化。
五、抓党建促发展,推动镇域经济社会快速健康发展
2010年,镇域经济社会快速健康发展,取得了可喜的成绩:全镇生产总值完成36亿元,比县下任务35.38亿元超0.62亿元,占县下任务的101.75%,增长15.2%;全社会固定资产投资完成27.7亿元,增长50.1%,占县下任务的100.08%;工业固定资产投入完成10577万元,占县下目标任务的117%;招商引资实际完成7600万元,超目标任务2100万元,占任务数的138.18%,提供了500万元以上项目线索4个、项目包装1个;全年实现税收性收入1274.19万元,占县下目标任务的100%;非税收入完成466.38万元,超县下目标任务87092元,占县下目标任务的101.9%;农业增加值实际完成1.25亿元,增长4.5%,占县下1.217亿元的102.71%;农民人均纯收入8 实现6300元,比上年增加680元,占县下目标任务6280元的100.3%,比上年增加700元,增长12.5%;服务业增加值完成54.67亿元,比上年增长13.2%。
一年来,我坚持按照党要管党、从严治党要求,认真贯彻执行中央和省、市、县委关于基层党建工作的总体部署,创新工作思路,切实履行“第一责任人”职责,全镇党建工作成效明显。但是我镇基层党建工作还存在一些不足之处,主要表现在:
一是个别基层党组织负责人党建“第一责任人”职责不能完全落实,管党意识不强,没有投入足够的精力抓党建工作;二是个别基层党组织负责人抓党建的思路不清,工作时紧时松,缺乏连续性,没有建立长抓不懈的工作机制;三是个别村“三会一课”制度不能坚持经常,个别村党务公开不够及时;四是农村党员干部的整体素质有待进一步提高,部分干部党务知识不能熟练的掌握,抓党建工作热情不高,劲头不足。
下步工作中,我将以党的十七大精神和十七届五中全会精神为指引,按照县委党建工作安排部署,创新党建工作思路,精心规划抓部署,认真组织抓落实,努力促进我镇党建工作上水平、上台阶。
第三篇:履行党建工作第一责任人述职报告
履行党建工作第一责任人述职报告
一年来,我认真履行第一责任人的职责,按照全面从严治党的总体要求,坚持以党的十八届六中全会、十九精神以及习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,紧密结合我校党组织和党员实际,密切联系学校主体业务,认真落实基层党组织建设各项要求,以高度的政治担当履职尽责,不断改进党建工作方式方法,创新工作思路,积极推进“两学一做”学习教育常态化、制度化,学校党的建设取得全面发展,党组织的凝聚力战斗力得到显著提升,党员的先锋模范作用得到有效发挥,为加快学校内涵发展、特色发展提供了坚强的组织保障。下面,现将有关工作汇报如下: 做法和成效
一、牢牢抓住思想建设这个基础,筑牢根基。
以“两学一做”学习教育活动为抓手,紧紧扭住思想建设这个关键,持续推进学习教育常态化、制度化,引导全体党员牢固树立“四个意识”、增强“四个自信”,为加快学校发展,办好人民满意的教育提供强大的精神动力。
学校成立了“两学一做”学习教育领导小组,严格按照区委的要求,认真制定各专题实施方案,督促指导各个支部抓好落实,推动全校的学习教育落地生根。坚持以上率下,制定了关于开展专题学习讨论和书记讲党课的意见,党支部书记作宣讲、讲党课5次。开展了学习廖俊波、黄大年、杨树元同志先进事迹活动,引导党员干部深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想,践行社会主义核心价值观。深化“五好党支部”创建,开展“互查互比互看”活动,形成了比、学、赶、帮、超的良好氛围,党组织的凝聚力、战斗力得到了加强,党员的先锋模范作用明显增强。
二、落实书记主体责任和班子成员分管领域责任。落实分管职责,督促分管负责人改进作风、履职尽责,管好自己、管好身边人。按照党要管党、从严治党的要求,我尽心竭力全面落实主体责任,做到了党建工作亲自部署、党建问题亲自研究、重点工作亲自督办。坚持每月召开一次党建工作专题会议,就支部活动、党员教育和管理等问题进行安排部署。为充分发挥党支部的领导核心作用,我们从建设过硬的领导班子入手,坚持理论武装,扎实抓好中心组学习,并对其他集体学习和自学进行统筹安排,突出学习的实效性;不断提高领导班子驾驭复杂局面的能力,引领科学发展的能力;带头树立“四个意识”,坚定“四个自信”,带头讲政治、懂规矩、守纪律,坚定站稳政治立场,增强政治敏锐性和政治鉴别力,自觉在思想上、政治上、行动上与党中央保持高度一致;严肃党内政治生活,规范民主生活会和组织生活会,自觉遵守党内规则和条例;发扬党内民主,坚持民主集中制,做到主要工作和重大事项集体研究集体决策,确保决策的科学化、民主化、规范化;严格落实重大事项和重要活动的请示报告制度,做到政治清醒,纪律严明;认真落实“三会一课”制度,月月有计划、事事有安排、件件有检查,自觉接受党员群众的监督;大力培育风清气正的党内政治生态。强力整治圈子文化,坚决铲除危害党的肌体健康的毒瘤。坚持从抓思想教育入手,以“反对圈子文化、克服好人主义”为主题,组织全体党员开展了两轮专题讨论,深入查摆突出问题,深刻剖析根源,制定整改措施,明确努力目标,增强了旗帜鲜明讲政治的思想自觉和行动自觉,发挥了党总支在谋发展、定规划、把方向、掌大局、办大事、抓推动上的主导作用。三 注重学习,宣传学习十九大精神,促进党建工作上台阶。如何学习宣传贯彻党的十九大精神?我们的做法是领导班子带头,党员教师为主,全校教师齐抓共管,创造有利条件,利用各种资源,保障十九大精神全覆盖。
宣传贯彻十九大,我们组织了3次心得交流会、2次主题宣讲,利用升旗仪式、宣传栏、微信群、乐教乐学向家长宣传。除了参加上级党组的答题活动,还自己印卷答题,开展了“忆党史、铭党恩、铸师魂”的主题党日活动。四 抓作风建设,营造清风正气。
一是深入开展不作为不担当问题专项治理。根据《宝坻区关于开展不作为不担当问题专项治理方案》及教育局的有关要求,学校制定了实施意见,建立了任务清单和责任清单,共查找问题3个,推动整改问题3个,建章立制8项。找准问题标靶,向懒政怠政、推诿扯皮、慵懒散浮拖等不作为不担当问题高举执纪问责利剑,有效地促进了作风建设,干部教师干事创业的激情明显提升。
二是狠抓作风纪律整治。结合区政府专项整治方案中“十个不强”问题,学校制定了整治方案,列出了“三清单”,重点解决个别教职工存在的思想守旧、不思进取,纪律性不强、精神状态不佳、贪图安逸、职业倦怠等方面的问题。对照问题清单逐项检查,查找存在问题,制定整改措施,逐人进行评议。对检查不到位、措施不切实际的责令重新补课。经过近一年的治理,教职工的精神面貌焕然一新,工作效率、服务质量明显提升,爱岗敬业、遵规守纪、廉洁从教的正气越来越浓。三是强化执纪问责。运用好监督执纪“四种形态”,特别是“第一种形态”。通过谈话、提醒、约谈等措施,对于党员干部身边的苗头性、倾向性问题,及时进行提醒警示,注意抓早、抓小、抓苗头,以铁的纪律推动了学校党员干部工作作风的持续转变,纪律意识、规矩意识明显增强,全年未发生一例党员干部违法违纪案件。存在的问题及原因
一 轻党务,重教学。重行政轻党务,重教学轻党建,认为教学比党建重要,提高学生的成绩才是教师的最根本的任务,有时党建和其他工作融合不好。党建工作在文件中提得多,行动上落实得少,开会布置多,实际落实少。二 理论学习不够深入。由于忙于学校各项事务,对老师情况、支部情况、各种工作的开展情况了解不深,虽然意识到了学习的重要性,可学习的时间还是较少,对党的理论、方针政策研究的不深入理解不透彻,有时贯彻起来干劲不足,执行起来不能得心应手。存在以“硬件建设”代替开展活动、以“制度上墙”体现工作成效现象。
三 党员队伍的教育和管理不够严格。少数党员党性意识淡薄,没有起到模范带头作用,甚至出现违纪违规问题。对退休党员教师的管理工作比较薄弱,基本上是退了休就等于退了党,对他们政治上的关心不够,没有积极组织他们参加党组织的活动。
下一步工作打算
一、加强政治学习,坚定理想信念。
2018年是全面贯彻落实党的十九大精神的开局之年,也是教育改革持续深化的关键一年。继续组织党员学习党章和十九大报告,围绕十九大精神开展活动。每月至少学习3次学习。深入学习《党章》和《习近平谈治国理政》,结合每月特点安排。例如新年、春节落实八项规定严防“四风”反弹,三月“学雷锋”讲奉献,七月学党史,九月学教师职业道德规范,十月爱国感恩教育等。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以落实全面从严治党主体责任为主线,以提升党组织建设规范化为统领,以规范党内政治生活为核心,以夯实党支部工作为基础,以思想建设、责任延伸、制度落实、能力提升和工作推进为重点,以党员干部思想到位、行动对标为关键,聚焦问题、狠抓落实,推动全校“两学一做”学习教育抓在日常,融入经常,切实推动学校党建工作走在前面。
二 健全支部责任制度。
1健全支部组织机构,明确分工职责。2018年我继续担任第一责任人,抓思想建设、廉政建设和作风建设,抓问题和追责。为了促使我校的党建工作更有活力、有吸引力,准备选拔一位党性强、业务精、肯奉献的年轻党员参加党务工作,成为“党建带头人、学术带头人”。
2落实“三会一课”活动。继续坚持我校“三会一课”制度。每月至少召开1至2次党员大会,全年召开2次专题组织生活会,开展1次教师党员民主评议工作,讲4次党课,每月20日固定党日,党员座谈会、征求意见会不定期举行。三 树典型党员教师。
1在普通教师中树立党员的榜样。继续实行党员挂牌上岗制度,亮出身份,实施党内外双向评议和双重监督制。一方面利于广大教师监督党员,发现不足,及时改正;另一方面,教师可以发现党员优点,向党员学习、看齐。
2在普通党员中树立优秀党员的榜样。既树立忠诚教育事业、永葆本色的老党员的形象,又树立朝气蓬勃、勇于创新的年轻党员的形象,既树立爱岗敬业、默默奉献的一线教师党员的形象,更要树立廉洁自律、恪尽职守的干部形象。引导党员先做合格党员,再做优秀党员。四 加强党员意识,端正党风党纪。
以学习贯彻新《党章》、《准则》和《条例》为抓手,强化党员意识、规矩意识,运用好制度武器,结合实际不折不扣抓好落实,严格正风肃纪,强化责任意识;严肃制度规矩,列出责任清单;严格督查考核,落实失职追责,确保钢规铁纪横向到边、纵向到底,实现党员干部规行矩步。强化班子成员责任意识,充实工作力量,突出问题导向,运用好监督执纪“四种形态”和问责利剑,有违必查必究,树起红线、看住底线。
第四篇:抓基层党建工作第一责任人述职报告
抓基层党建工作第一责任人述职报告
按照市委要求,现将本人履行抓基层党建工作第一责任人职责情况报告如下:
一、履行职责情况
1.突出以上率下,严实责任抓党建。始终把抓好党建作为最大政绩,切实提高市委把方向、谋全局、定政策、促改革的能力。将党建工作与“四市”发展战略同步谋划,全年召开常委会及党建工作联席会36次专题研究党建工作,组织中心组学习12次,“微学习”15次,专题听取党建工作汇报20多次。带头过双重组织生活,落实“三会一课”制度,全市副处级以上领导干部全年讲党课150余次,深入党建工作联系点240余次,协调解决实际问题160多件次。逐级签订了《党建工作目标责任状》,成立了7个党建工作督导组,把《加强基层党建活动阵地建设》确立为书记党建课题,对20个村级活动场所和5个社区活动场所进行了新建改建,将基层党建797万元经费纳入市乡两级财政预算并拨付到位,保证基层党组织有处议事、有钱办事。全市19个软弱涣散党组织全部实现转化,有6个村和1个社区进入先进行列。
2.强化政治功能,优化队伍抓党建。坚持把政治建设摆在首位,以固定学习日和“主题党日”制度为抓手,扎实推进“两学一做”学习教育常态化制度化。加强党性教育,建立意识形态责任目标考核评价体系,全年培训干部770余人。坚持把学习宣传贯彻十九大精神作为重大政治任务,组织各类宣讲活动126场,切实把十九大精神转化为全市上下的坚定自觉和一致行动。树牢以实绩评优劣、论奖惩、定升迁的用人导向,全年调整使用干部151名,对工作实绩突出的23个单位和165名领导干部进行了表彰奖励。推进卧里屯镇、先源乡强乡扩权改革试点,下放事权46项。推进纪检监察体制改革,启动两轮巡察,发现整改问题406个。开展“整风肃纪”活动,制定干事创业容错减责机制,运用监督执纪“第一种形态”处理党员干部658人次,查处影响发展环境案件76件,进一步优化全市发展环境,营造了风清气正的政治生态。
3.聚焦发展大局,创新载体抓党建。开展“抓党建、转作风、促发展、惠民生”主题实践活动,创新“1+5”党建新模式。实施“党建+产业项目”,各级党组织紧紧围绕经济发展抓党建,让党旗在产业链上飘扬,全年签约2000万元以上产业项目106个,完成投资62.1亿元。实施“党建+脱贫攻坚”,全市186个行业部门、2100余名党员干部参与精准扶贫,实现“第一书记”、驻村工作队、督导组全覆盖。实施“党建+社会服务”,广泛推行“四建四到户”和“三微”服务模式,组织承办了绥化市城市基层党建工作经验交流现场会,并做典型经验介绍。围绕改善民生福祉,解决信访积案和历史遗留问题75件,下大力气实施棚改项目8个、129栋、41万平方米,6000余户群众喜迁新居。实施“党建+文化引领”,以争创全国文明城市为牵动,210多个党组织参与创城活动,开展各类志愿服务达2万多人次,形成了独具特色的“创城精神”。实施“党建+五型干部”,注重打造“创新、实干、服务、担当、干净”五型干部队伍,在产业项目、脱贫攻坚、信访维稳和抗洪抢险等急难险重任务中培养后备干部110名,选树“五型”干部典型30人。
二、存在的主要问题及原因
1.在落实基础保障上还不够到位。整体力量投入不够均衡,基础保障仍有不足,()非事业编制社区工作人员工资每月1100元,与上级要求还有一定差距;全市256名社区工作者每人平均负责537户,人员配备还有不足。
2.在破解难点问题上还不够到位。比如,村级集体经济发展步伐缓慢,全市经济薄弱村占20%;农民党员队伍老龄化问题严重,全市60岁以上的老党员占农民党员总数的35%,55岁以上的村党组织书记占25%。
3.在督促工作落实上还不够到位。工作部署多,深入基层一线具体指导相对不足,有的支部缺乏创新思路,工作缺少特色亮点,在落实市委“1+5”党建新模式上还缺少更多叫得响的典型。
产生问题的原因主要体现在三个方面:一是精力投入相对不足。潜意识里习惯在经济发展、城市建设、民生保障等方面下大力气,在基层党建上投入的时间和精力相对不足。二是创新意识有所欠缺。对新常态下基层党建工作,缺少前瞻性的分析谋划,在机制方法和载体创新上缺少力度。三是工作要求不够严格。对于基层党建工作开展情况要求不严,没有切实把基层党建工作作为“硬指标”突出出来,“抓好党建是本职、抓不好党建是失职”的工作导向没有充分落实。
三、下步工作思路和主要措施
1.织密责任网络,在落实党建主业上实现新突破。提升站位谋思路,按照新时代党的建设总要求,把党建作为统领全局工作的总抓手,找准党建与经济社会民生的契合点,构建大党建格局,突出党的领导,谋全局、把方向、定规划,实施“党建+”工程,推动“四市”战略深入实施。明确主责传压力,突出主责主业意识,严格落实党委主体责任、书记第一责任人责任,坚持处级领导党建联系点、党建工作联席会议制度,实行党委主抓、部门联动、支部落实的工作机制,推进“三级书记”抓党建,严格执行基层党建巡回督查、定期通报、约谈问责、联评联述联考等制度,切实形成责任全覆盖、落实无盲区的工作体系。从严管理促提升,强化“两学一做”常态化制度化,组织好“不忘初心、牢记使命”主题教育。坚持问题导向,开展“正风除弊”活动,加大巡察力度,推动作风建设和从严治党向基层延伸,强化广大党员干部立德铸魂补钙,切实做到信念、政治、责任、能力、作风“五个过硬”,不断提升党的建设质量。
2.筑牢战斗堡垒,在提升组织功能上实现新突破。实施规范化建设升级工程。研究制定《市基层党组织规范化建设实施意见》,努力实现组织设置科学化、组织生活严肃化、队伍建设专业化、主题活动多元化、典型群体规模化、考核评价常态化,全面提升基层党建规范化水平。实施带头人队伍升级工程。实施基层党组织带头人计划,大力培养农村致富带头人、社区服务贴心人、干事创业引路人,围绕推进落实乡村振兴战略建设富美和谐乡村,全面加强村党组织书记队伍建设,使“一好四强”村党组织书记达60%以上。实施乡土人才培养计划,建立特殊人才库,大力发展能人党员,抓好(社区)村级后备干部储备。实施基础保障升级工程。加大市乡两级财政投入力度,每个乡镇、街道增加打造1—2个示范性活动场所,逐步提高社区工作人员待遇,村书记补贴在2.5万元基础上再提高10%。
3.打造特色品牌,在创新工作载体上实现新突破。以“1+5”大党建模式为统领,以“抓党建、转作风、促发展、惠民生”主题实践活动为载体,统筹推动各领域党建全面进步。在乡镇村屯,实施党建“双五”工程,率先落实乡村振兴战略,拓宽发展壮大村级集体经济的有效途径,扩大“双富”群体,提升脱贫攻坚质效,力争经营性收入5万元以上的村达到60%,打造“富美和谐”示范村8个,逐步推进强乡扩权改革全覆盖。在城市社区,叫响“三微”服务品牌,完善“四建四到户”便民服务网络,整合各方力量,坚持共驻共建,推进在职党员每周入区1次,常态开展志愿服务、参与小区综合治理,以党建工作推动全国文明城市创建。在机关单位,围绕“服务中心、建设队伍”要求,扩大“五型”干部队伍,突出典型引带作用,引导广大党员干部干在实处,走在前列。在“两新”组织,党组织覆盖率力争达到90%以上,以“突出政治引领、驱动红色动力”为主题,开展特色党建活动,助力民营企业,提振实体经济。
第五篇:第一责任人述职报告范文
定西市英才高级中学 2009年综治工作述职报告
定西市英才高级中学综治工作第一责任人
贺
虎
建校以来,我们学校领导、师生始终守望着、播撒着、耕耘着、收获着“安全”这片重要的园地。翻开英才高级中学的史页,一定会看到我们的安全教育没有间隔,它渗透到每一时间:文化课、活动课;节假日,平常时;课内、课外、晨会,午后,我们无时不在进行着安全教育。
2009年,新春伊始,我校重新调整健全了以校长、书记、政教主任、总务主任及综治领导小组,并下设了调解领导小组,帮教领导小组、禁毒领导小组等,做到了党、政、工、团、队齐抓共管,形成合力,把师生安全工作摆上了学校重要位置,做好做实。
我校综治领导小组坚持召开综治例会,每周召开一次行政安全工作会,学校师生坚持了定期地学习(教师每周五下午,学生每天10分钟晨会和每周一次班会)、定期地开展了学习安全知识,学习综治条例活动,还定期地进行了安全隐患自查,全面提高了全体师生的综治观念,做到了师生个个知法、懂法、守法,人人争做注意安全的公民。
我校还切实加强了综治安全管理,把综治工作列入了学校工作计划。落实了学校安全工作领导责任制和责任追究制,建立了学校综治工作层级责任制:实行了校长负总责制,校长与分管领导,分管领导与年级组长,年级组长与班主任一级一级签订了综治工作责任状,落实了安全管理措施,加强了管理:
一是加强了校内安全管理
学校设立了门卫制,每天有值周组教师在主要地点站岗,确保学生安全,为防止闲人随意进入校园,加强了门卫管理,保安昼夜轮流值班,加强了校园巡查,制定并严格执行了实验室化学用品保管措施,放学安全措施,防火防毒防盗措施,实行了寒暑假值班制度,实行了节日维稳排查和值班制度,确保了师生人身安全。
二是加强了对学生大型集体活动的管理。
凡是学校组织的外出社会实践、参观游览等,我校一定履行有关报批手续。每次活动都向家长发通知书,和教师签订责任状,并向学生进行安全教育,确保平安无事。
三是加强了消防安全工作管理。
我校贯彻十七大文件指示精神。成立了由主要领导为组长的领导小组,明确了分工、落实了责任。对线路不科学等基础设施,立即进行了维修、更换。对于重点防火地点,我校是严禁使用明火,禁止吸烟,还完善了消防设施。教学楼、宿舍楼每层有消防栓,有4个灭火器,药水能及时更换。成立了一支召之即来、来之能战的应急队伍,并定期培训。还在每层教学楼张贴了警示牌,确保了消防通道畅通,并制定了火险应急预案,各班按预案进行了演练。
四是加强了校园周边环境整治的管理。
精心组织学生开展了告别四厅(电子游戏厅、录像厅、舞厅、卡拉OK厅)的活动,依法加大了对图书室,非法出版物和音像制品的查处,加大了对学校门前摊点的查处,优化、净化了校园和周边环境。
五是加强了调解组织的管理。
深入做好了内部矛盾的调解工作。及时发现和掌握了本校的不安定因素,有针对性地开展了预防和控制措施,对容易引起纠纷,导致矛盾激化的问题,做到了心中有数,并运用经济、行政和法律等手段妥善化解和处理,对有可能采取行动的人员,做好了教育疏导工作。
此外,学校还建立了安全事故上报,安全工作检查和评估考核制度,实行了综治工作“一票否决”制,确保了学校各项工作再创辉煌。
三、寓教于乐,情驻安全教育。
有人说,英才教师那灿灿的红烛光,悠悠的桃李情,浓浓的师爱心,长驻在“安全”园地。我们的做法是:
1、安全知识快乐传递。
在安全教育工作中,我们意识到安全教育,如果没有学生的主体地位的充分发挥,是教不出来的。为此,我们的教师由居高临下转向“平等中的首席”,在安全教育中,教师和学生一起学习,开展了“安全知识大家谈”座谈会。在安全知识讨论中没有固定的受教者,也没固定的施教者,师生像朋友一样都把自己的感受传递给对方,促使安全行为习惯迅速养成。
2、安全教育向孩子们的生活开放。
在安全教育中,我们注重科学地进行安全能力训练,在训练中强调两个字:一个是“精”;一个是“实”。“精”就是少而精,尽量减少学生负担,让学生乐学。“实”就是要实用,让学生所学的知识能够直接用于生活实践。
我校的安全能力训练,主要有两个层面的内容,第一层面是向孩子们介绍安全知识;安全知识教育分三块进行,一是如何降低自然灾害(如地震、洪水、雷击等)的侵害,二是如何预防人为事故和人为伤害(如触电、失火、车祸、暴力、抢劫、勒索等),三是向孩子们讲解基本医疗卫生常识。第二层面是指导孩子参与实际安全能力的训练,如:现场卫生急救(包括外伤包扎、止血,烧烫伤急救,溺水急救等)。
3、三位一体,齐抓共管抓安全
花样年华,是人一生中最美好的时光,也是最需要呵护的生命阶段,为此,我们尽量地向孩子们多传授一份知识,多提醒一份防范;我校建立了社区委员会,家长委员会和学校安全教育基地,三位一体,倾情安全教育。
4、进行自护教育,让学生远离危险,防范侵害。
我校重视对学生进行自护教育,使他们远离危险。学校聘请来了西河派出所所长董俊明同志任法制副校长,向学生介绍了一些自我保护的常识。学生防范能力迅速提高。学生还学会了使用报警电话;学会了有危险找派出所、公安局;学会了人身受到侵害时的临界防卫策略,身心健康地茁壮成长。
5、让优秀影片走进安全教育的课堂
今天,人类已处于信息时代,影视以其超文本、鲜明、形象、生动的特点对孩子们有着极大的影响,为此,我校开设了电影课,每周六下午把影片献给孩子们,让孩子们在观看影视片中,思想品德,安全知识,能力,行为习惯等方面均得到较大的提高。