某学院政治辅导员个人述职报告

第一篇：某学院政治辅导员个人述职报告

尊敬的各位领导老师：

你们好!

时光荏苒，岁月如梭，不知不觉，我工作快一年了，根据辅导员考核有关文件精神，我认真回顾了自己一年来的工作，并认真做了分析，现将一年来工作总结汇报如下：

一、加强自身业务学习，努力完善自己

一年来，我认真学习各种业务知识，特别是党的基本理论、国家的大政方针、重要的会议精神、领导讲话等，进一步提高思想理论素质，尽快的实现了学生与老师的角色转变。从学生到老师，面临的很多事情都是新的，要想尽快适应新的岗位，首先是学习，向领导学习，学习领导们严谨认真、务实高效的工作作风和高超的领导艺术;向学院的同事们学习，学习同事们辛勤工作、乐于奉献、善于思考的优良精神;向书本学习，学习理论知识，指导实践工作;向广大同学学习，学习他们活泼热情，富有朝气的精神风貌。其次是总结，在总结的基础上，不断发现问题，查找差距，改正自身存在的不足，不断提高工作水平。

二.努力做好本职工作

1、学生工作

我担任04级7个班300多名同学的政治辅导员，对于学生来说，他们对新的辅导员充满了好奇，在平时的接触中，将我与前任辅导员进行比较，而且，每个班级基本上已形成了自己特有的模式，这对我来说是个很大的压力，在这种情况下，我坚持贯彻“一切为了学生，为了学生一切”的学生工作指导思想，积极深入学生中间，经常与学生谈心，和学生交朋友，做特殊学生的工作，鼓励先进、鞭策后进。在这期间，领导和同事们给了我很多的帮助、支持和很好的建议，使我和我的学生很快的度过了磨合期，各项工作开展有条不紊。

三、自身存在的不足与今后的目标

1、工作这一年，我最大的感触就是我加入到了一个很强的战斗队伍中，每位同事身上都有非常值得我学习的宝贵精神和经验，在今后的日子里，我一定加强与各位同事交流，取其精华，完善自己。

2、平时总是拿自己工作忙做理由而不去上课，给自己和班级都造成了不良影响，在今后的日子里，一定处理好工作与学习之间的关系，坚持上好每一堂课，顺利完成研究生学业。

以上是我的自评报告，希望各位领导同事给予批评指正。

第二篇：学院政治辅导员述职报告

文章标题：学院政治辅导员述职报告

尊敬的各位领导老师：

你们好！

时光荏苒，岁月如梭，不知不觉，我工作快一年了，根据辅导员考核有关文件精神，我认真回顾了自己一年来的工作，并认真做了分析，现将一年来工作总结汇报如下：

一、加强自身业务学习，努力完善自己

一年来，我认真学习各种业务知识，特别是党的基本理论、国家的大政方针、重要的会议精神、领导讲话等，进一步提高思想理论素质，尽快的实现了学生与老师的角色转变。从学生到老师，面临的很多事情都是新的，要想尽快适应新的岗位，首先是学习，向领导学习，学习领导们严谨认真、务实高效的工作作风和高超的领导艺术；向学院的同事们学习，学习同事们辛勤工作、乐于奉献、善于思考的优良精神；向书本学习，学习理论知识，指导实践工作；向广大同学学习，学习他们活泼热情，富有朝气的精神风貌。其次是总结，在总结的基础上，不断发现问题，查找差距，改正自身存在的不足，不断提高工作水平。

二．努力做好本职工作

1、学生工作

我担任02级7个班300多名同学的政治辅导员，对于学生来说，他们对新的辅导员充满了好奇，在平时的接触中，将我与前任辅导员进行比较，而且，每个班级基本上已形成了自己特有的模式，这对我来说是个很大的压力，在这种情况下，我坚持贯彻“一切为了学生，为了学生一切”的学生工作指导思想，积极深入学生中间，经常与学生谈心，和学生交朋友，做特殊学生的工作，鼓励先进、鞭策后进。在这期间，领导和同事们给了我很多的帮助、支持和很好的建议，使我和我的学生很快的度过了磨合期，各项工作开展有条不紊。

三、自身存在的不足与今后的目标

1、工作这一年，我最大的感触就是我加入到了一个很强的战斗队伍中，每位同事身上都有非常值得我学习的宝贵精神和经验，在今后的日子里，我一定加强与各位同事交流，取其精华，完善自己。

2、平时总是拿自己工作忙做理由而不去上课，给自己和班级都造成了不良影响，在今后的日子里，一定处理好工作与学习之间的关系，坚持上好每一堂课，顺利完成研究生学业。

以上是我的自评报告，希望各位领导同事给予批评指正。

《学院政治辅导员述职报告》来源于范文搜网，欢迎阅读学院政治辅导员述职报告。

第三篇：辅导员个人述职报告

2015年个人述职报告

2014年9月入职以来，我主要担任的是教育技术学和科学教育两个专业的专职辅导员，对口学工部学生管理科的工作，主要负责办公室秘书、学生活动经费报销、学生工作档案管理、学生工作例会记录、办公室印章管理、学生保险工作、学生证办理等学生事务性工作，目前带班人数为150人。现将一年以来在勤、能、廉、学、绩等方面的情况总结如下。

一、以立德树人为风向标，加强思想政治修养

坚持马克思主义是做好大学生思想政治教育工作的基石。在十八大、十八届四中、五中全的春风中，党员干部要在自己的岗位中自觉践行社会主义核心价值观和加强贯彻“三严三实”精神，高校的大学生思想政治教育就必然要以立德树人为工作的风向标。在一年的工作中，我积极关注时事政治，用最新的中国特色社会主义理论武装自己、指导自己的工作，积极从工作态度、理想信念、道德修养、理论修养等方面加强自身的思想政治修养。积极关注学生的疑难问题和思想政治状况，利用马克思主义立场、观点和方法去解决工作中的问题，与学生一起树立正确的人生观、世界观和价值观，争取做到学生的良师益友。

二、以服务育人为价值观，提升工作能力和业务水平

个人能力和业务水平是工作的基石。在工作中，作为新手，我没有放松提升自己工作能力和业务水平这个弦，总是利用一切机会注重提升自己的工作能力和业务水平。我能利用我自身的专业优势开展各种学生调研、科研指导、活动组织等活动，并且从中形成自己的政教育和管理工作的能力、语言表达能力、年级大会组织能力和科研能力，以便今后更好的提升自己的对学生的管理和服务质量。在合作上，我综合积极配合同事，协调统筹学生工作的整体，同时我们之间也形成了互帮互助的良好氛围。工作中，我服从学工部和院系领导的安排，积极做好自己的本质工作。能者多劳，好能力、高水平是用来解决实际问题的，我一直坚持的工作信念就是：强能力+高业务水平+管理和服务育人的价值观=优秀的学生。

三、关心集体，团结同志，竭诚服务

工作中，我深知辅导员归属于两个群体，一是学生工作者队伍，另一个是学生群体，辅导员是通过管理和服务来培育学生。一年多的辅导员工作里，我勉励自己尽快融入这两个群体，争取在最短的时间内，进入高效工作状态，成为同事们并肩工作的“战友”、学生们生活学习的贴心“大哥哥”。在平时的工作中，除了完成自己的业务工作外，我还为同事维护办公室的电脑和打印机等设备，有时候还为年长的辅导员同事讲授office中的使用技巧，为大家高效工作做了不少基础工作。面对学生时，我总是倡导“学扎实、玩有益”的校园生活状态，上课堂、进宿舍、徒步校园小路总能见到他严肃又可亲的身影，与学生谈心、谈理想、论实践，寓教于生活的各方面。总之，在这两个群体中，一方面我积极工作，配合同事完成学生工作的各项任务，总是以“学习者”的姿态出现在学生工作一线，勇于承担各项任务，团结同事、关心集体；另一方面，我积极从宿舍、教室和校园等各个方面融入到学生群体中，关心学生的思想状况，通过体味衣食住行的生活过程，来培育学生的能力，竭诚地为学生成人成才服务。

四、热爱工作，专研业务，心系学生

热爱源于喜欢，专研由于责任。自入职以来，我主要担任教育技术学和科学教育专业思想政治辅导员，先后负责过2个专业7个班200名学生的日常管理和思想政治教育工作。同时，对口学校学工部学生管理办公室相关业务和负责办公室档案管理、办公室印章管理、报账、办公室耗材购买和学生活动奖品购买等业务工作。不管是业务工作，还是大学生的思想政治教育教育工作，或是大学生的日常管理工作，我都能认认真真的完成，并结合辅导员工作的相关重要文件精神，不断总结、学习和完善工作方式方法和理念思路。我对辅导员工作的热爱，来自于对教育事业的热爱和对大学生的喜爱；七年的教育学专业学习，是我在辅导员工作中“大展手脚”奠定了专业基础；对大学生的喜爱，激发起我对教育事业的执着，执意新疆兵团的“教育戍边”事业，追求续写兵团文化戍边新篇章的梦想。

五、严格要求，恪尽职守，敢于创新

在日常工作中，我时刻以“学高为师，身正为范”的精神激励和鞭策自己；认可教书育人，懂得管理育人，重视服务育人；积极参加校内外各种思想政治研习，力争在德、能、勤、绩、廉和学六个方面严格要求自己。作为学生工作新手，为了弥补工作经验上的短板，我积极参加到各种学生事务和活动中，体验学生的成长和老教师们智慧的管理方式方法。从迎新工作到每个月的主题教育，再到学生的奖助贷和评优选先等工作，或是再到毕业生相关工作，我都亲力亲为，不断积累、不断学习，进而丰富学生工作经验；与此同时，我乐于基本掌握科学的学生工作方法，逐步形成较强的组织管理能力和行动研究能力。

除了完成辅导员应该完成的业务工作外，我还积极思考和探索新的科学的学生工作方式方法。一是通过有条不紊的学生谈心谈话工作，让大学新生逐步形成对大学校园生活的归属感；二是重视学生干部的培养和锻炼，通过“边发展、边成长”的学生干部工作方法，形成较为有效的学生班委和干部体系，确保各项工作有序进行；三是通过“学长讲人生经历”的工作方式，吸引同学们回归学习；四是通过学生工作的内容和形式相结合，逐步完善学生工作办公室的档案管理，通过大胆尝试，现基本形成“便存放、易查阅、耐考核、可交接”的档案管理方法，促进学生工作的有效性和高效性。

六、不足与改进

总结一年的工作，我还存在一些不足之处：

1、对学生的了解深度不够，对学生的各种调研过于表面；

2、工作经验和业务水平还有待进一步提高；

3、工作总结能力缺乏，很难升华工作能力和层次；

4、对学生工作的创新意识和行动不够。

总结经验，我想我今后应在一下几个方面更加努力：

1、加强学生工作方式方法、技能技巧的学习和培训；

2、培养良好的谈心谈话能力，增强与学生谈话的有效性和亲和力；

3、加强学生工作的科研训练，进一步推进调研深入学生群体；

4、提升工作反思能力，培养和形成工作创新意识和行为。

第四篇：辅导员个人述职报告

2010年夏天因工作需要，我从附属卫校团委书记岗位调到医学应用技术学院任学生科科长，并担任2010级康复治疗技术1—4班和2010级临床医学（3+2）专业1—4班的辅导员。现将我个人在近两年时间里的工作做以简要总结向今天负责对我本人考核的领导、老师以及全体在座的学生做以汇报。

一、转变教师角色，树立服务意识；

工作中我始终注意改变以往辅导员老师的家长式作风，对待学生尽量避免俯视的管教式教育，而采取平等对待，努力帮助学生形成自己正确思维模式的引导式教育。工作中时刻意识到要服务于学生，因为我认为现今大学思想政治工作的核心在于要首先做到以一颗公正的爱心对学生们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友，及时有效的对学生们加强心理疏导，帮助消除或减轻种种心理担忧，让学生们认识到自己的价值。辅导员工作的意义和价值更在于“辅”助学生们成人，引“导”学生们成才，“员”学生和家长们的成功之梦。同时，还要主动创造条件和机会让这些学生表现其优点和长处，及时赞扬，及时使其品尝到成功的欢乐和喜悦，使辅导员老师成为学生们大学期间甚至是整个人生道路上的领路人。

二、工作中努力体现“大爱无形”

从XX年参加工作以来近六年的时间里，我从没有请过一天病假，仅有的两天事假是由于2010年12月由于爷爷过世才请的。就是在自己婚礼的前一天，我仍然忙碌在工作岗位上；2010年5月份由于颈椎间盘脱出、锥孔狭窄，疼痛导致头部无法旋转，二四二医院建议住院治疗，但即使这样我仍然每天上午上班，处理完工作下午两点钟后去医院进行治疗……为了学生搞活动，有多少个早晨我就来到静寂的校园中；又有多少个晚上，甚至是节假日，我还要加班加点的去工作。我所做的这些无不体现着这样的一句话“为了学生的一切，为了一切学生，一切为了学生”，我所做的这些更体现着对学生的一种爱，这种爱是潜移默化的，更是无形的，所以我称这种爱叫做大爱。有人曾经说过这样一句话“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神”，这句话运用了对比夸大的方式进行阐述这样一个浅显的道理，事实上我当然不可能是神，但是我在尽自己的最大努力去培养、教育别人的孩子。因为我心里始终有这样一句话“要对得起人家毕恭毕敬的跟你叫一声‘老师’，你自己更要配得起‘老师’这两个字”。

以上是我个人对近几年工作的简要述职，有不足之处希望各位领导、老师能够给以指正，在此不胜感激，更希望同学们能够提出对我工作的建议和意见，我会认真加以考虑。

第五篇：辅导员个人述职报告

辅导员个人述职报告

一、工作开展情况

入职两个月来，在学生思想理论教育、学风建设、班级日常管理、危机事件应对、谈心谈话、主题班会、职业规划等方面做了一些工作，熟悉了相关流程，基本完成工作任务。

二、存在的问题

自身而言，工作尚处于熟悉阶段，在处理问题的过程中，仍存在一些技巧性的问题。有时在制度和感情面前，对自己的学生存在袒护的思想。对于学生而言，发现目前四个班级的班级制度不够完善，同学们的积极性减弱。大三学生在考研和工作这两个选项面前，很多同学出现迷茫和焦虑的状态。同学们出现的问题，就是我要关注的问题，同时也是我下个学期的工作重点。

三、下一步工作思路

做为一名辅导员，首先要做一名有品德、有思想的老师，要以德立人，以德树人，以德育人。要以高校教师的职业道德标准严格要求自己。在工作上爱岗敬业，乐于从教，尽职尽责，对教育事业忠诚不渝。在辅导员工作中关心爱护学生，做学生的良师益友;同时也要严格要求学生，促进学生德智体全面发展。

辅导员的首要工作就是对大学生思想政治进行教育和指导，从学生人生观、价值观、世界观的教育和培养到常规工作检查安排，到评优评模，再到大学生心理健康教育和职业发展规化，每一项工作都需要我从头开始学习、了解、认真实践以及处理各种事务的技术、技巧和方法。只有不断提高自己的专业技能，才能更好的教育、管理、服务学生，才能真正成为同学们的良师益友。

把宿舍作为突破口，真正的深入宿舍，了解学生真实的学习困难和思想困惑，及时发现问题并给予合理的建议和指导;对常规管理工作进行指导安排和检查，促使学生养成良好的学习习惯和生活习惯!真正的走近学生，从而走进学生的心里。

针对大三学生的具体特点和需求，在参赛、考研、就业等方面对学业和就业进行指导。帮助学生们走出迷茫，尽快找到自己的目标，并与同学们并肩作战，携手前行。