第一篇：个人述职报告提纲
个人述职报告提纲
一、现任公司基本情况 包括但不限于：公司名称、企业性质、上级主管单位、主近三年公司经营情况（总资产、负债、营业收入、净利润等）、内设部门、企业人数等。
二、现任职务及工作职责 包括但不限于：现任职务岗位职责；分管部门和各部门职责及人员情况，或所在部门结构和人员情况。
三、近三年工作业绩 包括但不限于：分管部门或所在部门经营业绩，绩效完成情况，完成项目情况，获奖情况等等。
四、个人专长 请针对应聘岗位列举个人优缺点和擅长的领域
签名：
****年**月**日
第二篇：2014年述职报告(提纲)
2014年述职报告（提纲）
12014年述职报告（提纲）
一、主要工作与措施 1.初中部口号 无缝隙“严细管理”, 高效能“精准教学”，发展之年大发展。2.牢记 赢在常态，赢在细节，赢在坚守。3．两个提高
（1）大面积、大幅度、持续稳定提高学生的学习质量和学习成绩。（2）全面、全员、全过程提高教师的教学质量、水准和效能。4.努力做到“四个一样”
（1）教学：公开课与常态课一个样。
（2）管理：活动与平常管理一个样。（3）工作上：不检查与检查一个样。（4）标准上：领导不在与领导在一个样。5．四个基本点
（1）输送——为高中、艺术输送优秀生源。（2）前矛——中考实现“421”指标。（3）精品——招生工作（4）品牌——“5×5”新课堂 6.教学评价标准 “22条常规”
抓好、做好实现常态教学的五个基本环节：“备课、上课、作业、辅导、讲解”。7.管理原则（1）把常规做好（2）把细节抓严（3）把过程抓实 扎扎实实，一以贯之。8.具体做到
（1）严格要求，执行到位。（2）严肃纪律，落实到位。（3）严细管理，标准到位。9.加强队伍建设
（1）进一步加强青年教师的培养，做好梯队工作，为学校持续发展积蓄力量，起到持续、后续有人的作用。
（2）进一步加强名师、知名教师、有影响力教师的培养，为学校发展壮声色，起到示范、榜样和引领的作用。10.十句话
（1）凡事预则立，不预则废。（2）人无远虑，必有近忧。（3）过程决定结果。（4）细节决定成败。（5）量的积累引起质的飞跃。（6）己所不欲，勿施于人。（7）有容乃大，无欲则刚。
（8）其身正，不令则行；其身不正，虽令不从。（9）学而不厌，诲人不倦。
（10）仁者不忧，智者不惑，勇者不惧。
二、基本经验与成绩
1.2014年中考，在全中心一批次入段率第四，总分平均分第五（2013年分别是第二和第三）。
2.主编《“5×5”新课堂集（3）》375页，28万余字。
3.出台《“5×5”新课堂教学常规》及《“5×5”新课堂学科教学评价标准》等。
4.撰写有关教育教学及“5×5”新课堂11篇。
（1）“5×5”新课堂下如何指导学生高效预学（2）“5×5”新课堂下如何把握展示的核心细节（3）“5×5”新课堂下如何凸显集体备课作用
（4）“5×5”新课堂下如何才能从“有神”走向“有道”之一（5）“5×5”新课堂下如何才能从“有神”走向“有道”之二（6）“5×5”新课堂下如何才能从“有神”走向“有道”之三（7）“5×5”新课堂下如何才能从“有神”走向“有道”之四（8）如何突破教学常规，上好复习课（9）如何合理分配和科学利用课余时间（10）教育的温度（11）问湖哪得清如许 5.推荐阅读书籍和（1）《论人的成长》（2）《教学勇气》（3）《建构主义教育研究》（4）《学习、教学和评估的分类学》
（5）《大数据时代：生活、工作和思维的大变革》（6）《与大数据同行：学习与教育的未来》（7）《重拾课堂教学的价值》（）
（8）《可见的学习：杰出教学的精髓所在》（）
6.开展学习、培训、研讨、座谈、报告等10余次，“5×5”新课堂已经深入人心。
7.电子白板的应用走上轨道，教育信息化得到初步落实。8.教学质量有明显提高，教师的教育教学观念转变很大。9.学生的思想品德、待人接物、文明礼貌、精神面貌、自主学习的能力有长足的长进。
10.初中部各项工作基本得到落实，没有出现重大教学事故或突发恶性事件，投诉率为零。
三、努力方向与目标 1.一个根本任务。
2.两个一致性，两个协调统一，两个函数。3.三个突出特点，三个阶段，三个突破口。4.四个挑战，四代，四把钥匙，四个定律。5.五个100%，目标五句话。6.六个“5×5”，6个共性。7.七阶学习金字塔。8.八个基本问题。9.九本书。
10.十个突出特点（教育教学）。
2015年1月15日
第三篇：170述职报告提纲
170中学12-13学下学期
教师述职提纲
（所在部门、姓名）
本人自然情况介绍：
一、政治思想方面
（谈思想的觉悟，政治学习及如何处理个人和集体、团队的问题，对学校工作的认识，对党组织的认识；是否积极参加各项活动及在活动中发挥的作用。）
二、业务知识能力提升
（谈本人在本学期的业务学习及提高，参加了哪些业务学习和竞
赛活动，取得了哪些成绩和荣誉。）
三、班主任工作及其他工作（具体说明）
（谈具体的任职工作及所取得的成绩。例如：班级管理的特色及
德育和教学方面成绩，其他专兼职工作：所在部门，具体工作内容及工作业绩，具体做了哪些工作，如何完成本职工作，效果如何，自己如何评价。）
四、不足及努力方向、下学期工作意向
说明：每人述职不得超过3-5分钟，述职后将报告文本材料（打
印、手写都可）交于教务处。
第四篇：述职报告撰写参考提纲
述职报告撰写参考提纲
按照《xx市2010年公开选拔领导干部考察工作方案》规定，在考察人选所在单位进行民主测评前，要求考察人选以公开述职的形式进行政绩公示，主要陈述考察人选近三年来履行岗位职责、完成工作任务和取得的主要工作政绩以及思想作风建设等情况。为使考察人选撰写好述职报告，拟定以下提纲，供参考。
一、主要内容
第一部分
陈述考察人选任职经历，现任职务工作职责、工作分工情况，近三年来获得的主要荣誉。
第二部分
1.陈述近三年来履行岗位职责、完成工作任务情况以及取得的主要工作政绩。根据考察人选所承担的工作任务，个人提出了哪些思路，采取了哪些措施，解决了哪些问题，收到了哪些成效。尤其是在完成急难险重工作任务中，个人做了哪些工作，发挥了哪些作用。担任中层领导职务的，还要陈述抓班子带队伍的情况。述职时重点陈述个人在工作中取得的成绩和实际效果以及所发挥的作用。
2.简要陈述思想作风建设情况。重点陈述党性修养、理论学习、工作作风、精神状态、廉洁自律以及发挥表率作用
1等情况。同时，还要查找个人在思想、工作、作风等方面存在的突出问题和不适应的地方。
二、几点要求
1.陈述工作政绩时，要分清集体成绩与个人成绩，重点体现在整体工作中，个人做了哪些具体工作，发挥了什么作用，要注意分清班子集体作用和个人作用的关系，不能把众绩归为个绩，把集体作用与个人作用混为一谈。
2.要坚持实事求是、一分为二的原则。无论是陈述成绩还是问题，都不能夸大或缩小，特别是讲问题不能简单笼统，一带而过。
3.要采取写实手法，条理清楚，内容翔实，言简意赅，防止泛泛空谈，篇幅严格控制在2000字以内。
4.述职报告形成后，要经本单位主要领导审阅签字后方可进行述职。
第五篇：经济责任审计述职报告提纲
附件1
经济责任审计述职报告提纲
一、任期内单位的基本情况
1.本单位机构设置、管理体制及人员构成情况； 2.本单位管理、教学、科研及生产经营活动的基本情况。
二、任期内单位的财经管理情况 1.本人履行经济管理职责的情况；
2.单位财经管理制度及内部控制制度的建立与执行情况；
3.单位财经管理政策及收支使用（包括分配标准、比例）等的公开、透明情况。
三、任期内单位的财务状况
1.任期前后固定资产总额及增减变化情况，其中在本人任期内单位增加的固定资产总额情况（包括购置审批程序等）；
2.每年单位财务的收入与支出情况，其中： ①完成学院的目标任务数额；
②为改善单位条件所投入的资金数额； ③用于职工酬金、劳务、奖福利资金的数额； ④用于其它方面的支出情况。
3.任职期初和任职期末单位的各种经费的余额数； 4.本单位的债权债务情况，有无经济纠纷和遗留问题，并说明缘由及自理措施；
5.单位创收计划、项目及完成情况与盈亏状况。
四、任期内单位的重要经济决策及效果、效益情况 1.任期内的经济目标完成情况；
2.本单位对内对外投资项目及重大经费支出（包括对内对外的借款、融资投贷等）的审批程序和执行效果、效益情况；
3.有无经济决策失误与重大损失浪费和违规投资等。
五、任期内遵守国家财经法规和学院规章制度的情况 1.本人是否严格遵守国家的财经法规和学校的财经制度，有无违规违纪的问题；
2.单位的各项收入是否严格按财务收支两条线规定全部纳入财务统一核算，有无隐瞒、截留、自收自支及私设小金库或账外账行为；
3.单位的各项收入中有无乱集资、乱收费行为； 4.单位掌握、管理、使用的种类专项资金是否做到了专款专用，有无挤占、挪用等问题；
5.本人勤政廉洁自律方面的情况；
6、其它需要说明的情况。
六、任期内的主要成绩、问题与建议或拟整改措施。
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