个人述职报告陈云红2016

第一篇：个人述职报告陈云红2016

个人述职报告

贵戚坊小学 陈云红

2015.12 尊敬的各位领导、老师们：

“时光如水，岁月如歌”，忙忙碌碌中一学期又将过去了。一年来，我在学校分管政教工作尉校长的指导下，各项工作紧紧围绕学校发展总体目标，立足于“全面发展、突出特长”的培养目标，优化环境，遵循少年儿童思想品德、心理素质形成的规律，大力抓好德育的常规管理工作，继续加强班主任队伍建设，切实加强对学生的思想品德教育、安全和文明礼仪教育、行为规范教育、法制教育等，积极拓宽德育途径，创新德育模式，着力培养学生的自主管理能力，全面提高学生的思想道德和身体心理素质。为学生的未来发展服务，为学校德育的可持续发展奠定基础。下面我就一年以来的工作情况，向大家作出汇报：

一、分管工作

（一）、踏实抓好少先队常规工作，促使自身建设上新台阶。

１、坚持规范的升旗仪式。

２、坚持“红领巾监督岗”的检查评比制度，每天检查，每周评比，每月一总结。

小学生自制力和持久性差，本学期我校在开展养成教育训练活动中，推选出一批行为习惯较好、校有组织能力的学生担任红领巾监督员，明确分工，各司其职，随时随地督促其他同学的行为，监督结果记入星级班级评比竞赛。通过加强监督，巩固了训练成效，学校里违规犯纪现象逐渐减少，学生的良好习惯也慢慢地养成了。

3、坚持“学生自主创办黑板”制度。

4、坚持召开主题班会，对学生定期进行思想道德教育。

（二）、积极开展各项活动，深化少先队素质教育。从今年3月份到今年12月份开展了一系列富有成效的教育活动：

1、开展了少年儿童“学雷锋”主题教育实践活动 3月5日，利用国旗下讲话，做好“学雷锋活动月”的宣传启动工作，向全校师生发出向雷锋同志学习的活动倡议；组织学生观看《离开雷锋的日子》等主题影片；利用校园红领巾广播站，进行雷锋事迹和精神的再宣传；举办“学雷锋”手抄报活动，每月红歌大家唱活动。

通过本次活动，教育少年儿童热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义、热爱中国共产党，增强少年儿童民族自尊自信心，逐步树立公民责任感和建设国家的主人翁精神。

2、开展“在书香中起飞，在阳光下成长”六一文艺汇演

6月份配合尉校长搞好庆六一开展校园文艺汇演，为学生提供展示平台，放飞梦想 3、2015年9月5日举行了“我上一年级啦”为主题的一年级新生入学典礼，在典礼上王校长向孩子们送上来自学校的祝福，一年级教师展示了青春的风采，并在全体家长的见证下，他们郑重宣誓，努力用敬业、博爱、儒雅成就每一位学生；陈校长亲自上了开学第一节绘本课，《猜猜我有多爱你》引导所有家长与孩子，体验阅读的快乐，感受亲情的温暖；为了让学生尽快适应新环境，尉校长向全体家长提出

了10条建议，涉及到孩子们的健康、安全、学习等各个方；，最让孩子们兴奋，是在成长树上按下小手印，纪念成为小学生的这一天；为了确保开学后的放学秩序，学校还隆重举行了接送演练，帮助家长和小朋友熟悉接送规则，牢筑安全防线，本次活动营造了一种高雅、快乐的开学气氛，相信一年级小学生在父母的关怀和老师的期望下，好好学习，茁壮成长。

4、组织全体师生集中观看《安全第一课》

为进一步帮助学生掌握安全知识、提升师生安全防范意识和自救自护技能，增强家长的安全监护意识和能力，根据县教育科技局《关于组织开展观看2015年秋季“安全第一课”视频的通知》要求，于9月7日上午，分年级组织全校师生观看了主题为“维护校园安全，营造和谐环境” 2015年秋季“安全第一课”视频。

为确保教育效果，不使这一项活动流于形式，每个年级由一名行政领导负责指导。短片内容包括: 预防校园暴力、预防校园踩踏、运动安全、公共卫生安全等校园日常需注意的安全事项。学生对视频中发生在校园内的中小学生受伤害的情景感到触目惊心，深刻感受到学习安全知识，不断提高自我保护技能的必要性和重要性。

视频观看结束后，各班班主任组织学生认真反思自己的校内外行为，要求大家要严格规范自己的言行，将安全知识内化为自身的行动，人人写出自己的体会，真正做到人人讲安全、事事讲安全、时时讲安全，珍爱生命，平安健康。同时，还布置学生们回去后与家长一道完成该视频中的家庭版观看任务，充分发挥小手拉大手的作用进行了简短培训。

5、开展“我是榜样，我为贵小代言“百天坚持好习惯

活动

九月中旬，召开了全校百天养成好习惯启动仪式，十一月下旬，召开了推进会，十二月下旬，召开了表彰奖励大会。在推进会中，评选出了好习惯校园之星140名，最后表彰奖励阶段，评选出好习惯校园之星800余名。本次活动的开展，大大促进了学生良好行为习惯的养成，推进了学校养成教育工作的发展。

6、规范入队仪式，在10月13日的“少先队建队日”，我校少先队开展了“我是向上向善好队员”一年级入队仪式。

隆重的新队员入队仪式，庄严的国旗，鲜艳的红领巾，热烈的“红色传递”，铿锵的誓言，亲人的祝愿，都感染了每名队员。

7、开展“运动会”

11月份配合尉校长搞好本校 “运动会”。这次运动会共36个代表队参加，按年级设立了跳绳、踢毽子、100米、400米比赛项目。

这次运动会是对同学们心理素质、身体素质、体育运动水平的一次检阅，也是对各班团队精神、协作精神的一次展示，是一次 “文明 热烈 精彩”的盛会！

8、开展了生活技能展示活动。

十二月，以年级为单位，确定主题，低段比赛项目有：系红领巾、整理书包中段项目：叠被子、扫地、高段比赛项目：洗衣服、做一道拿手菜。

这次比赛不仅为同学们打造了一个个展示自己、提高自己、快乐自己的平台，还使同学之间更加了解，培养了同学们的动手能力，丰富了同学们的课余生活。通过竞赛活动，培养了孩子们劳动的技能，激发了孩子们对劳动的热爱，提升了孩子们生活自理能力。

（三）、做好家庭教育工作。

（1）成立家长委员会，让家长走进学校，参与学校管理。我校成立了三十六人的家委会，每周安排四名家委会成员走进学校，开展体验日活动。要求家长们走进课堂，走进活动，走进公寓，走进餐厅，全面参与学校教学、政教、后勤管理工作。同时每次打电话向各年级家长征求意见，并如实将意见反映给学校，与学校共同商讨，相互配合改进学校各项工作。

（2）开展社区培训，提高家长教育水平。

本年度，我们共组织社区家庭教育培训活动四次，召开家长会议两次，家长参与超四千人次。并承担了中心校的家庭教育讲座，先后在我校、双塔小学、崇相西小学、翟村小学、大杨小学进行家庭教育专题讲座。通过听讲座、写体会，提升了家长家庭教育水平，密切了家校沟通，为更好地教育好我们的孩子提供了保障。

二、工作中的经验及不足

经验：把简单的事情天天做好就是不简单。

不足：思想不够扎实，有时工作只是漂浮在表面上，没有深入。

个人阅历和个人工作经历太少，有时工作的思想观点不够成熟。对政教有些管理制度不够健全，书面文字材料少。这有待于在后期的工作中加强。

三、今后工作思路

加强个人的理论学习和业务水平的学习，做到不耻下问，多请教。多些沟通和理解，少些误会。共同搞好工作。

改进工作方法和工作作风。深入到老师和学生中间，与老师学生打成一片，帮助解决一些力所能及的事。低调做人，高调做事。制定有效可行性易操作的管理考核制度，做到以理服人，以制度办事，以制度管人。不迁就照顾。

我的汇报完毕。谢谢大家！谢谢大家！

第二篇：个人述职报告(欧阳红燕)

个人述职报告

本人自82年技工学校毕业，从此便走入社会，参加了工作。随后于85年在有色23冶职工中专进行为期半年的“土建预算”培训，86~89年又经过自己的刻苦学习，圆满完成了在“中国有色金属职工大学”为期三年的“机电安装”专业的大专学习，知识的积累，为我今后的预结算工作打下了坚实的基础。

回顾二十年来的工作经历，其中经历了许多酸甜苦辣，好学上进的我，从不畏任何艰难困苦，虚心向师傅们请教，在实践中学习，把年学的知识运用到实践中去，得到检验、补充和发展。做到在干中学，在学中干，总结成功经验，吸取失败教训，在实践中不断摔打磨练自己从而增长了自己的才干，使自己成为了一名当今能够独挡一面的职业女性。

随着理论知识和实践知识的不断积累，具备了扎实的专业知识和良好的业务能力。在本职岗位上能坚持国家的路方针、依据法律、法规和现行政策及定额的有关规定，认真编制和办理各项工程的预结算，工作勤勤恳恳、任劳任怨、认真负责，有着强烈的事业心和责任感，热爱自己的本职工作。先后完成了湘乡干法氟化铝车间、湘乡棋梓桥水泥厂及建材厂、麻阳铜矿湿法电解车间、衡阳水口山二厂硫酸车间、衡阳市煤气厂炼焦车间、杨梅山特种水泥厂、株洲冶炼厂、贵州铝厂、湖南铁合金厂有毒铬渣处理工程等大小几十个工程项目的各专业和预结算书的编制对审工作。期间进行了大量的单位估价表、施工计划、施工统计表的编制工作。为单位作出了自己应有的贡献。时代在前进，今后还将继续不断地学习新知识、更新自己，将自己的聪明才智回报给社会，回报单位。

述职人：欧阳红燕 年5月22日

………………

2002 浅谈工程签证在工程造价确定中的地位

欧阳红燕

工程造价是指某一建设项目的总造价，是指完成某一建设项目所需费用的总和。包括建筑工程费、安装工程费、设备费及其他相关的市场价格、甲乙双方的合同条款、工程现场签证构成。由于建设工程的单体性、建设周期长，经历生产条件、技术环节、气候、地形以及市场、竞争、价格等多种因素的制约和影响，受当时当地的建设政策、法规、相关法律、合同条款约定等多种因素的制约和影响，致使工程实际发生的费用与工程施工图预算有了一定的出入和差异，而解决这种差异的唯一途径就是及时做好工程的现场签证。只有这样，才能真实地确定工程造价，使施工单位的经济利益得到合理、合法的保障。

一、工程签证的特点：

1、工程签证是在施工过程中，用以证实在施工中遇到的某种特殊情况的一种书面手续，是由甲乙双方协商一致的结果，也就是工程合同履行过程中出现的新的补充合同，是整个工程合同的组成部分。

2、凡已获得甲乙双方确认的工程签证，均可直接在工程结算中作为计算工程价款的依据，是工程结算的主要组成部分，也是关系到工程结算质量好坏的关键，它包括工程技术业务联系单、工程经济签证、工程进度签证及工程隐蔽工程签证等。

技术业务单是甲乙双方对于工程项目中某一施工环节的技术要求、具体施工方法进行联系确定的一种书面联系方式，是施工组织设计方案的具体化和有效的补充。

工程经济签证是指在工程施工期间由于社会经济、业主要求、环境的变化而可能造成工程的实际造价分合同造价产生的差额的各类签证。包括业主违约、工程变更、工程环境变化、合同缺陷等。

工程进度签计是指在工程实际施工过程中主要分部分项工程的实际施工进度、主要材料、设备进出场时间的签证。

隐蔽工程签证是指在施工完工后将被覆盖的工程签证。

二、工程签证的内容：

为了真实、有效、及时、合理地办理现场签证，施工单位必须明确签证的内容，才能提高签证的质量。

1、实际完成的工程量与施工图预算中分项工程量不相符，需要增减的工程量量差；

2、工程施工中发生地质条件变化，发现地下构筑物或文物以及非人为因素造成的损失；

3、由于有关工程性质、质量、规模、施工时间和顺序的变更；

4、工程返修、加固和拆除的费用；

5、停工、窝工、机械停置、材料积压和不足的损失；

6、材料有特殊要求而超过定额标准或合同而发生的费用；

7、设计图纸缺陷而增加的费用；

8、施工方采购的材料，其价格高于定额取定价或甲方指定价，其高出部分所发生的费用；

9、工程施工期间，物价发生大幅度变化而增加的费用；

10、由于合同规定不严谨，使施工单位而增加的费用；

11、在施工现场甲方临时委托施工方进行工程以外的施工费用；

12、验收或交付使用之前，甲方擅自使用已完工程，使未完工程所造成的损失；

13、工程开工后，施工单位已开工按图施工，而设计变更、通知迟到而造成的损失；

14、甲方供应的材料、设备、配件，现场已安装就位后，发生质量问题，必须返工而发生的费用。

三、存在的问题：

1、现场签证质量差。在施工过程中，有些技术人员在办理现场签证时，经济意识比较淡薄，对预算定额知之甚少，使得现场签证漏洞很多，有的含糊其词，内容模棱两可，给结算工作带来了很大的难度。另外，由于管理混乱，现场签证错综复杂、花样百出，工程结算往往被这些签证捆住手脚，不能大踏步前进，使提工程造价向两个极端发展，不是高于预算的百分之几十，就是低于预算的的百分之多少，严重地影响了工程的成本经济核算，难以真实地反映出工程的经济效益。

2、现场签证不真实。在施工过程中，有些甲方的现场工地代表业务素质差，对预算定额不熟悉，不该签证的项目乱签证，该签的项目

第三篇：王红述职报告

三管小学校长述职报告

各位领导、各位老师：

大家好！我叫王红，现任三管小学校长。本学期担任五（1）班的英语。13年1月14日我调入本校担此重任，一年来，我视校如家，本着甘于教师共辛苦，誓让学校突发展的恒心与决心，在我们全体教师的团结与努力下，我校各方面均取得良好改观：

初赢家长好口碑。自踏入三管学校那日起，整日里，我不敢一丝怠慢，深入教室、深入餐厅、宿舍，寻找问题。半月的时间里，改善了学生的饭食，解决了一二年级学生打水问题，为学生宿舍按上窗纱。我坚持清晨第一个站在马路上迎接我的学生，晚放学送学生出校门，同时与家长交流沟通，完善家长提出的宝贵意见。我的执着与真诚初步赢得了家长的好口碑，正月开学，我校新转学生10名。

校容校貌得改善。3月份，我带领教师对我校的校容校貌进行改观，教学楼上各国国旗，四大名著简介等，宿舍墙上的三字经、四字成语及餐厅玻璃上的百家姓等都让学生在不知不觉中增长见识，同时，整平了宿舍后面的荒草废墟，为学生撑起晒被褥得支架，保证学生被褥每周晒一次。

同甘共苦争先进。4月上旬，我校积极参与教研室组织的诵读活动，我带领教师两次赴人民路小学请高师指导，在大家的努力下，我校“唐诗里的中国”得到上级领导的好评，并选入电视台录播。下旬，我带领我校骨干教师赴河南永威学习借鉴。当日，我请了永威学校四年级教研组长对我校冯晓洁的课进行了指导点评，返校后组织部分教师对冯晓洁与卢丽洁的课进行了多次听评，最终两名教师在全县课堂大赛中均获一等奖。

亲自批阅寻根源。5月份，面对县抽测的后三名的语文成绩，我翻开试卷逐人分析，发现作文失分十分严重，随后，我组织了全校三至六年级作文考试，考后二百余名学生作文我一一过手，逐人批阅，并发现了无段落划分、离题严重、别字过多等问题并逐教师进行交谈。在下旬的月考中，我对我校所有学生的作文进行了二次批阅，学生作文明显得到提升。

感恩教育塑形象。在‘庆六一’活动中，我校与家长携手对400名学生进行了感恩教育，期间家长掌声不断，学生痛哭流涕，家长、教师悄然拭泪，摄影师也是热泪盈眶„„会后领导给予了我充分肯定和好多家长对我表示感谢与支持。这场爱的洗礼是我热爱教育热爱学校热爱学生的最好诠释！

深入民心得肯定。7月上旬，我带领教师深入百名学生家中与家长进行了沟通交流，并请家长提出了宝贵意见。因此在本学年稳固生源中，我校达百分之百。

远涉北京寻方向。9月上旬，我赴北京学习清华附小的特色办学经验，学生整齐划一的体操、体育社团活动及仿古人学古诗的情形给予了我很大的触动，返回学校，我苦思冥想，吸取清华附小 “健康、阳光、乐学”的价值取向，将体育艺术与古诗高度整合的特色办学思路油然而生。10月伊始，我起草方案，分别请小教组与教育股相关领导给予指导并得到支持。

统一思想谋发展。查找资料反复打磨，把“健康乐学，诗香校园”特色办学方案的重点、难点一一做了具体剖析，将“育阳光少年，培乐学新苗，奠智慧人生”的育人方向作了明确规定，以实现增强健康与古诗学习的双丰收为价值取向，将体育与古诗相结合的特色办学目标的具体开展方式，进行了深度探讨，并对其前景进行了展望。三次会议，三次升华，教师从心动到行动，从理论到实践，人人出谋划策，贡献力量。我们最终形成一批“人人是体艺老师，人人是诵诗高手，人人都是特色主人”的特色教师团队，唤醒了一个“三管荣我荣，三管耻我耻”的敬业团结健将。“健康乐学，诗香校园”的特色把我们全体师生紧紧凝聚在一起，我们将用实际行动开创小学生素质教育的生动局面。

全面推进促成效。

1、早上：晨跑十分钟，伴随着嘹亮的《劝学》与《惜时》口号，学生精神抖擞跑进操场，接受了古诗的洗礼也意味着健康的开始。早韵律操5分钟，伴随着“锄禾日当午，汗滴禾下土”的古诗韵律，学生诵读与体操于一体，感受先贤的智慧与情怀，挥洒快乐，播种健康。

2、体育课堂：结合国家体质健康测试的项目设立了种种趣味“限诗训练营”，一首诗跑多少米，一首诗做多少个俯卧撑等，对学生实现双向目标，达到识与质的完美结合，一次次心灵的撞击与意志历练着学生的健康。

3、中午：古诗眼保健操五分钟，学生在做眼保健操的同时，潜移默化的使人文思想与人文精神的清清之水，在日复一日的耳濡目染中得到感化、熏陶和升华，学生从中收获着健康。

4、下午：古诗与体育艺术兴趣30分钟，山水田园，边塞战场，保家护国，壮志难酬，思国怀乡„或酣畅淋漓，或低吟晓畅，我们在新课程的人文精神与人文素质恰如其分找到了共鸣点——古诗与体育兴趣的结合，背古诗学跳绳、背古诗跳皮筋、背古诗踢毽子等，健身育智半小时，学生分享着健康。

经验教训：

初出茅庐，我没什么经验，但我坚信，只要有破釜沉舟的决心和踏实肯干，苦心钻研的恒心万事皆有可能。但教训很深：只顾自己埋头苦干在课堂，深入教师课堂过少，导致改革力度不强，“四清”落实不到位。其次，忽视自身学习，业务素质未得到很好的提升。

今后计划：

完善教学方案，坚定不移打造一所高标准的诗香特色学校；打造一个业务素质强且团结进取的教师团队；重点狠抓课堂改革与知识落实。一年来，我没有把自己当做是校长，我只认为自己是走在教师前面的一只领头羊，事事我亲临亲历领先在前，我心中只有一个信念：只要我这个领头羊走的很快很远，那么我身后的团队也会跟着走的更远，我们这个薄弱校也会越来越好！在我们这个伟大的国家，在人人都说教育梦的今天，我心中也有一个梦想：那就是：我们全体教职工携起手，以健康为本，以乐学为根，挖掘古诗资源，打造一所 “健康乐学、诗香校园”的特色学校，创一条走向临猗教育界前端的路，走出临猗，走向更远„„这是一条需要我们全体师生共同去为之探讨与奋斗的道路，我们要持之以恒的走下去，纵然路很远我们要历尽艰难去跋涉，纵然山很高我们要克服困难去跨越!

第四篇：李玉红述职报告

述职报告

临沂第十三中学李玉红

我坚决执行党的教育路线、方针、政策及教育指导思想，忠诚党和人民的教育事业。自觉参加政治形势和思想理论学习，不断提高思想认识。遵纪守法，自觉抵制不良风气。热爱学校、热爱集体，安心教学，自觉服从学校的工作分配，工作尽职尽责，任劳任怨。善于团结协作，有全局观念，勇于承担公开课、试验课，自觉克服工作中的困难，完成教育教学工作效果好。认真学习和钻研素质教育的思想理论，长期订阅《班主任之友》、《中学语文教学参考》、《语文天地》、《语文月刋》等刋物，吸取别人的教育教学经验，弥补不足，并适当应用到教育教学实践中，效果良好。在教学工作中，我注重因材施教和激发学生的学习热情。主要抓住了以下几点：

第一，我熟识语文教学大纲的要求，并用大纲的要求指导自己的教学工作。《语文教学大纲》指出：语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。语文学科是一门基础学科，对于学生学好其他学科、今后工作和继续学习，对于弘扬民族优秀文化和吸收人类的进步文化，提高国民素质，都具有重要意义。中学语文教学的目的在于在小学语文教学的基础上，进一步指导学生正确地理解和运用祖国语文，提高阅读、写作和口语交际能力，发展学生的语感和思维，养成学习语文的良好习惯。因此，在教学过程中，我注重教材的思想性，注重学生的基本能力培养，创设时间和空间培养学生的读写能力，提供大量阅读材料，加大学生的阅读量，除了能开拓学生的视野外，还可以培养学生健康高尚的审美情趣和爱国主义精神。另外，我还根据语文学科的特点和教学内容的不同性质来训练学生的创造性思维，除了使学生初步具备辨别是非、善恶、美丑的能力外，还使学生产生了努力发掘自身潜力的浓厚兴趣。这对学生发展健康个性、逐步形成健全人格都有相当大的影响。

第二，深入钻研教材，认真组织课堂教学。在组织课堂教学之前，我坚持首先深入理解课文教学内容，并结合学生实际，备好每一节课。在备课的过程中，我能结合教材内容特点和课文的训练重点设计每一课时的重点、难点和解决方法，并切合学生的接受能力设计堂上训练内容，让学生能对所学知识进行及时巩固。在课堂教学过程中，注重“教”、“学”、“练”的有机结合，并注重激发学生的兴趣和创新热情，坚持把学生放在主体位置，充分合理地利用课堂45分钟。另外，在课堂教学中，我不断改进教学方法，针对不同的教学内容运用不同的教学手段；针对不同品性的学生能采用不同的教学方式，目的是提高课堂教学的效率，向四十五分钟要质量。

第三，合理设计课后作业，恰当地为学生减轻负担，培养学生学语文的兴趣。

兴趣是最好的老师。兴趣也可以转化或动力，转化成自信。但大量的写作训练、基础训练和阅读训练常把学生压得喘不过气来，以至学生因为压力过大而对语文失去兴趣和信心，写作时常出现抓笔望字的尴尬情况。为此，我虽然在教学中侧重于阅读、写作、听话及说话能力的训练，但我能注重揣摩学生的心理和学习情绪，鼓励学生去写周记，自己喜欢写什么就写什么，目的是练就通顺的语句和工整的字体。在批改周记的过程中，评语与谈心相结合，以表扬鼓励为主，并用婉转的话语进行点拔不足之处，目的是增强学生动手的自信心，培养学生的写作兴趣。通过由浅入深、由易到难、由片段到全篇的写作训练，学生的写作水平每学年都有不同程度的提高，有多位学生还在兰山区举办的“地球日”征文、环保征文和限时作文比赛中获奖。

2013-3-7

第五篇：志红述职报告

述职报告

我叫刘志红，女，现年35岁，于1999年7月参加工作，本科学历，卫溪街道办事处顺河小学教导主任。

作为一个新上任的教导主任，年轻是优势，但是这也反衬出一个不足就是经验的缺乏，因此，我在已有基础上对新生事物不断尝试，同时又在不断的积累。任职以来，我除了担任学校的教学管理、处理日常教务工作外，还一直担任一个班的语文课和班主任工作。更有许多临时性的工作，因此工作繁杂琐碎一些，但是只要能够用心去做，感觉还是有很多收获的。回顾2015一年的工作，艰辛而快乐、忙碌而充实、平凡而实在。我想用三个方面来概括：

一、学习理论武装头脑和钻研业务知识促进工作

作为一名教务主任必须要有渊博的文化科学知识，精深的教育管理知识和扎实的教学基本功。因此，为了提高自身的业务素质，担任好教务主任一职，我主要是从以下几个方面去努力：

第一、抓住机遇。每年，教育部门组织的培训学习很多，因此，我抓住这些学习的机会，不断学习新的教育教学理念，学习他人的先进教学经验，在学习中来提高自身的业务水平，增强自身的教育教学和管理的能力。

第二、自己勤奋。学校给予的机会和平台是有限的，因此我除了从学校图书馆借阅专业书籍，还自费购买各类有关教育教学的资料来给自己不断地充电。在闲暇之余我还学习课改实验的有关书籍杂志，上网查阅最新的教育教学资料，从而扩大了自己的知识面，端正了新的教育方向，更新了教育观念，树立了新的育人思想。

第三、向同仁学习。学校很多老师的教学能力和教学方法都有我学习和借鉴的地方。因此，在平时的工作中，通过“备、上、评”这一常规活动，我极力向身边的老师们学习，学习她们教学中的机智、学习她们评课中精彩的点评，然后，我把这些好的经验进行内化，积累和创新，以此来提高自身的教育教学能力，为努力形成自己独特的教育教学风格而不断探索钻研。

第四、勤于笔耕。光有学习，不积淀思想是不行的。朱永新教授说“一个教师不在于他教了多少年书，而在于他用心教了多少年书。要做一个教育有心人。”因此，教学工作之余，我勤于笔耕，从写日记开始，不断撰写学习心得和读书笔记，并发表在自己的博客里，让我的博友来评论。在跟博友进行思想交流的过程中，我的思想又得到了另一层面的净化和提升。为了进一步走进新教育，我在“百度文库”、“ 360doc个人图书馆”和“小学语文教学资源网”上注了册，也经常上传自己的教学设计、教学课件、教学反思和教学论文等。总之，通过系列的理论和实践学习，使我开阔了视野，丰富了知识，提高了能力，坚定了我的工作信念和对生活的热情。

第五、课堂教学方面。尽管教务工作占去了我很多精力，但我在个人专业成长和辅导学生方面一点都没放松。多次担任校级及其以上公开教学任务，并获得大家的好评。其中2015年4月执教的《台湾蝴蝶甲天下》在 “一师一优课，一课一名师”活动中被鹤壁市教育局评为二等奖；执教的《秋天的怀念》一课的教学设计和录像课被教育部语文教材研究中心分别评为一等奖和三等奖。辅导学生方面，所教班级学生朗读能力、思维能力及语言表达能力较强，对学习语文都有着浓厚的兴趣，辅导的学生张飘获县演讲赛二等奖。

二、认清自己的位置，当好校长的助手

作为主任，有这样几句话我记得很牢：“到位、补位、不越位。”为准确定位，我努力当好两个方面的角色，一是当好校长与教师的桥梁。在管理中当好协助者的角色、管理者的角色、协调者的角色；二是做好工作计划的执行者、实施计划的指挥者；在学校决策中当好参谋者，在目标执行中当好调度者，在工作评选中当好监督者。只有做到“有位要到位，到位要有为，缺位要补位，补位不越位”才能真正当好自己的角色，演好自己的戏。目前，我校班子两人，组长和部门负责人三人，可以说是一个团结的集体，能战斗的集体，多项教育教学活动成绩突出，本学期又向师德师风先进校迈进，这些就是很好的例证。

一个好领导，就是一个好师傅。我调入顺河小学近近六年，从李校长身上确实学到了很多，无论从人格魅力、管理经验，还是从道德品质、工作热情，都使我有了耳目一新的感觉。观念新、点子新、管理方法新。我确实学到了很多东西。如：全体教师会议上提出的 “五种意识”在“四风”建设工作中，提出的“三个引导”等。每次李校长提出的内容都非常简明、准确、到位、有层次、站位高，每一次我都认真记录、整理，使自己有了很大进步。

三、踏实工作，圆满完成各项工作任务

教务处的工作离不开学校所有成员的合作。在老师们的鼎力支持和帮助下，本学年，教务处顺利的完成了这几项工作：(一)学籍管理工作：

1、学期初，在一年级班主任的支持和配合下，完成了新生基本信息的采集，搞好新生学籍审批。

2、每学期开学初，在李校长的帮助和指点下，为转走学生办理转学手续，并为转入学生及时办理学籍增补。

(二)教务教学工作

教务工作是一项经常性、持久性的烦杂工作，需要更多的耐心和细心。刚上任的我经验不足，在此，我非常感谢老师们的理解支持和李校长的帮助，才让教务处的各项工作得以圆满的完成。

1、教务处常规工作：⑴团结教导处的其他成员共同研讨，制订好学校的教育教学计划和学校德育工作计划，并组织实施，使学校的教育教学工作更有针对性、实效性;⑵组织、指导、审查各年级教育活动计划、各教研组教学教研计划，领导和指导教研组工作;⑶制订好教导工作方面的有关规章制度和检查考核制度;⑷做好教学工作的常规检查，期中期末检测工作，组织对教学质量进行考评;⑸关心、学生的全面发展，组织好学生的各类竞赛活动并获得优异成绩。

2、教务处配合学校出色地完成了教体局对学校的师德师风先进校的验收工作，得到了上级领导的一致好评。

3、平时能把各项工作精心布置策划，将工作细化、量化，做到上通下达，准确及时地传达到各办公室及有关人员手中，保证老师工作操作性强、工作有针对性、实用性。

3、结合本校师资情况，按照教育部课程设置，开足开齐有关课程，做到了“三表(课程表、时间表、教务工作计划表)”的统一。

4、为了创设浓郁的教学研究氛围，促进青年教师专业快速成长，我们要求每位老师每人写一篇教学论文，并鼓励他们参加全市、省论文评比。李校长的教育教学论文和师德论文均获市级一等奖，马胜民老师的师德论文获得市级二等奖,极大地鼓舞了青年老师参加教学研究的积极性。

5、在课题研究方面：2015年上学期，我校成功地完成市级课题《小学语文主题阅读教学的研究》，并予以结题。本学期，我全力准备新课题，为了完成新课题《生命课堂背景下“四字六步教学法 ”小组合作学习的研究》课题立项申报工作和课题开题工作，收集整理资料，熬了无数个通宵。在此我感谢课题组全体老师，感谢大家在该课题中发挥了组织、协调和桥梁作用，正是你们牺牲休息时间默默无闻的工作，成就了我们顺河小学的课题的开发与研究。10月30日，邀请教育局教研室领导王海峰主任、刘锋伟、孙社娥老师和教办徐军甫主任、教研员郭玉华老师一行，参加新课题《生命课堂背景下“四字六步教学法 ”小组合作学习的研究》开题仪式，继续顺河小学的科研兴校之风。为教师搭建迅捷丰富、专业成长的教研平台，提高了教师的科研能力，课题实验老师的科研能力得到了提高。

6、每个学期都成功举办了学校听评课活动，以内力促发展。尤其是我校教师在备课过程中，书写的教案全部运用“四字六步教学法”书写，不搞形式主义，把教学工作做扎实，落到实处。

7、在特色教学方面：我辅导的学生参加教体局组织的演讲赛已经连续三届获奖：荣获一等奖两次、二等奖一次；数学教师付文静辅导的学生赵晓铮、赵金柯分别获市级特等奖和一等奖。

8、听评课节次：李校长听课23节，我听课41节，其余教师均最少20节，超额完成教育局要求的听课节次。

9、教研组活动：各教研组间周活动，本学期语文教研组活动次，数学教研组活动次。

10、安排好教师外出听课学习，参加校验和培训。本学期共安排教师15人次外出学习。

11、收集整理学校各种档案资料，建立较为规范的学校电子档案和纸质档案。

(三)业务学习工作

1、本学期，积极组织教师以教研组为单位进行校本培训。达到每人每学期上一节公开课，课后及时研讨交流，并进行认真有效的集体备课。坚持把校本培训融入学校教研工作中，为教师的专业成长搭建舞台。力争使每节课都达到听课有效，上者有提高的目的。

2、组织并落实期初、期中、期末业务检查工作。本学年，以教学质量为中心，组织了月测评、期中、期末的学业测评，及时作好分析与反馈工作，使教师们心中有数，以便采用相应的教学措施，提高学科质量。

3、本学年，教务处在各部门的协助下，全体教师的努力下，积极开展了各项活动，有：书法比赛、读书讲故事比赛、经典诵读比赛、歌咏比赛、庆六一文艺演出、小型秋季运动会、庆元旦趣味运动会等。还成立了：奥数、音乐、美术、舞蹈、书法、朗诵社等课外兴趣小组。制定了晨诵、午读制度。引导各小组积极开展了丰富而有意义的活动。其中付文静老师辅导的学生赵金柯、赵晓铮在全市数学比赛中获得特等奖和一等奖。我辅导的学生张飘在今年我县演讲比赛中荣获三等奖。通过活动，让学生在参与中体会生命的成长与快乐。

4、当前“四字六步教学法”在我县开展的如火如荼。我校在李校长领导下，教务处精心安排去年10月组织全体老师分期分批到鹤壁市淇滨小学学校参观学习。回来后，教务处组织各教研组分别讨论、交流，每位教师都写了自己的心得体会。

反思这一年的教务工作，我感觉各方面显得比较稚拙，经验还不足。随着教育形式的不断发展，还有不少的困惑和不足亟待解决：

一是“深”字的体现上还不够。表现在组织教师业务学习工作深入创新力度不够;对各位教师的困难和需求了解甚少，超前服务、及时服务、细致服务的工作做得不到位。深入课堂，指导语数业务的力度不够。

二是“实”字的体现上不够。表现在抓实课堂教学、深入班级不够。缺乏一种抓细、抓实、抓具体和“一竿子插到底”的精神。

三是“韧”字的体现上不够。我本人由于性格的原因，处理问题有时考虑得还不够周到，对教学过程的管理还不够有力，教学管理水平和技巧有待于进一步提高。

以上三点是我在今后的工作中应当注意的问题，也是我今后锤炼的方向，相信在大家的帮助下我一定能不断地加以克服。

一份春华，一份秋实。在工作的道路上，我虽然付出了艰辛和汗水，但是我却收获的是一份份的充实，即老师们的信任、支持、帮助和我综合素质的提高。在此，我衷心的表示感谢。谢谢各位领导、老师的支持、帮助、理解和配合，才使得我校的教育教学工作有条不紊的进行。谢谢大家!

述职人：刘志红

2016年1月11日