第一篇:代建国个人述职报告
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个 人 述 职 报 告
新农中学 代建国
代建国,男,1971出生,1993年参加教育工作,本科学历,2005年任中学一级教师。本人多次被评为优秀教师。
自参加工作以来,我严格遵守法律法规制度,保质保量的完成自己的各项工作,工作中任劳任怨,甘心付出,默默奉献,无怨无悔的为祖国的教育事业辛勤的耕耘着。我从来不乱办班,也不乱办班,把假期还给学生。
我一直担任初中语文教学工作。在长期的语文教学工作中,能把自己的精力全身心地投入到所教的孩子们的身上,为孩子们的文学素养的提高做出了巨大的努力。对学生的作文精心批改、悉心指导,对孩子们的语文基础知识严格要求其掌握;课前五分钟演讲活动锻炼了孩子们的多方面能力。在教中积累了丰富的经验,尤其在作文教学方面,有自己一套独特方法。能结合自己的教学实践,撰写论文。初中语文组核心成员之一,刻苦钻研语文教学业永中稿纸 × 20 第 2 页
务,潜心研究初中语文教学规律,在初中语文教学方面取得了一定的成就。语文教学工作思路清晰,方法得当积极参加教育科研活动,在语文学科教研活动中,多次做专题讲座,研究课题“师生同题作文”已经取得很好成绩,现已出版多期作文集《花样年华》,受到了师生的好评。在班级语文课堂上举行的以“学会感恩,服务他人”为主题的感恩演讲活动,既提高了学生的写作能力,又提高了学生的演讲能力,还陶冶了学生的感恩情怀。这项活动取得了“一石三鸟”的效果。在教学中,我除了注意提高学生的文学素养外,还关注每一名学生的全面发展,注重培养学生的品格、健壮的体格和健全的人格,使学生的德育获得发展。我始终响应政府的号召,从来不乱补课,也不乱办班,真正的把假期给了自己和学生。
一,本人始终发挥教学中的主导作用 1.备课深入细致。平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,在吃透永中稿纸 × 20 第 3 页
教材的基础上准确地把握重点和难点,做到重点突出,难点突破。
2.注重课堂教学效果。针对初中学生特点,以愉快式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合,课堂上运用启发式教学积极调动学生的积极性,几乎每堂课或多或少都运用多媒体教学,学生喜闻乐见,课堂气氛活跃,每名学生都获得发展。
3.在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢,每次作业都是布置的精心,批改的仔细,找出学生存在的问题,及时反馈给学生。
我具有丰厚的理论研究功底,论文《培养思维能力,提高思维素质》 获得吉林省教育管理科学优秀成果二等奖;
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2007年被评为农安县优秀教师; 2007年在《小学生学习指导》第一届全国百科知识竞赛中,贡献突出,被评为优秀指导教师。
2008年在《小学生学习指导》第二届全国百科知识竞赛中,贡献突出,被评为优秀指导教师。
2009年在农安县 教育局“爱我祖国、爱我家乡”主题征文竞赛活动中,荣获指导奖。
2011年被评为农安县优秀教师; 2012年在农安县教育局党委“强组织、增活力、创先争优迎十八大”主题赛诗会中获优秀奖;
2011----2013年被评为农安县语文骨干教师。
以上是我任现职以来至2013年的情况,请审核。
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2013年12月
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第二篇:罗建国述职报告
工作今朝 建设明天
—— 2010—2011学年工作总结
赵镇龙威小学 罗建国
本人,1998年7月加入教育系统,至今已十年多。2005年调到到龙威小学从事小学教育教学工作,主要有如下工作和表现:
一、在思想上爱党爱国,积极进取。
我积极参加各种学习培训,认真参加政治学习,认真学习了党章,为了提高自己的思想觉悟,认真学习胡锦涛主席《在三个代表重要思想理论研讨会上的讲话》,并思考“我如何在自己的岗位上实三个代表的思想”,我还深知要教育好学生,教师必须先身先之率,时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自己的人格、行为去感染学生,在工作中,我积极、主动、勤恳、责任性较强,乐于接受学校布置的各项工作;我还注重文化学习,在不断的学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。总之,以现代教师道德的核心:“善,公正,责任感”来衡量自己,约束自己,务求能成为一名符合现代要求的新型老师。
二、在教育教学上,敬业爱岗,严谨治教。
1、业务方面
(1)、备课
能透彻理解、分析和处理教材,详细编写教案。能根据班级具体情况设计和组织课堂教学,兼顾优生、中等生和后进生的发展。
(2)、课堂教学
课堂教学中,能体现知识系统的科学性。做到目的明确,内容正确,重点突出,难点突破方法恰当,程序紧凑,语言清晰,教学效果好。
(3)、作业批改与课外辅导
布置的作业份量恰当;作业内容切合教材要求;做到及时收缴作业、及时批改、及时讲评、及时辅导后进生。课外辅优导差时,能因材施教,对优、中、差三类学生能分类辅导。收到良好的效果。
(4)、成绩考查
考试、考查后能进行试卷分析和讲评,找出薄弱环节,及时辅导。
(5)、课外活动
课外活动或第二课堂是课堂教学的必要补充,是学校教学活动的重要组成部分。本人组织了“象棋兴趣小组”的活动,起到了很好的效果。
2、能力方面
(1)能全面履行教师职责。能胜任本学科各年级教学,有较强的实验操作和运用各种教学手段的能力;在学生思想教育方面有丰富的经验,胜任班主任工作,能使后进班级较快地转变为先进集体,能以上示范课、实验课、专题讲座等形式对教师在文化专业知识与教育教学方法方面进行有效的指导。
(2)对本学科教学业务中的疑难问题能迅速准确解答,处理课堂教学和思想教育工作中的疑难问题得心应手。
(3)组织指导能力较强。课堂教学组织严谨,结构合理、方法得当。善于应变,善于设计、组织班级、团队或学生课外活动;善于组织、指导教育教学研究活动。
(4)具有较强的开拓创新精神。能接受新的教育思想,广泛的收集并处理教育教学信息,善于思考、发现教育教学中的问题,有针对性地选择研究课题,积极从事教改,有较强的撰写教育教学论文的能力。
(5)教学常规执行好,教学方法科学艺术,能根据学生心理特点调动学生学习的积极性和主动性,突出培养了学生的能力;教学中,把思想政治教育渗透于教学和各项教育活动中,循循善诱,深受学生欢迎。
(6)工作效率高,不增加学生课业负担,不留堂,不超量布置作业,能保证教学质量。
总之,在这一学年中,我不仅在业务能力上,还是在教育教学上都有了一定的提高。但我平时工作中出现需改进的地方也较多,如理论知识不够,论文精品意识不强;电脑知识长进不快。在今后的工作中,我将扬长补短,不断努力。
三、在分管工作上,服从安排,积极主动
在每周繁忙的情况下,要安排好自己的条线工作,的确有时感到力不从心。但在校领导指引、支持下,学科常规性竞赛在各位老师的努力下有条不紊地开展这。分管工作思路清晰,做到期初进行合理计划,实施过程抓落实,及时反思小结,期末总结。这学期为了扎实地推进新课程,教导处安排了综合实践课堂教学调研活动,我尽量抽出时间,按照计划,落实调研工作,及时与教师探讨、交流。教师教学竞赛学能积极的配合上课教师作好赛前准备工作,能帮助教师修改论文案例的。学生学科竞赛也能尽自己的力量,进行辅导。
我们的学校无论是环境还是领导、教师都给人一种宽松、和谐、民主、团结的好感,所以在这样的集体中工作虽然有时任务较重,但心理上还是比较轻松、愉快的,所以工作上比较主动,希望自己能最大限度地为学校的建设献出微弱的力量。平时能及时把工作情况、问题、困难向领导请示、汇报。同志之间能做到顾全大局,服从安排,互相关心,互相帮助,互相沟通。
四、提高素养,不断创新
在各位领导和教师的大力支持、帮助下,在这学期本人所教数学、综合实践等.都取得不错的成绩,名列前茅。但是,成绩只代表过去,更重要的是在以后不断的工作实践中,不断的加强学习、反思,提高自身的素养。
总之,在今后的工作中,我将更加严格地要求自己,发扬不计得失的奉献精神;更加兢兢业业地做好自己的本质工作,以不甘落后的拼搏精神激励自己;更加勤奋地学习,提升自己的层次,提高自身的能力;更加用心地思考、专研,去寻求民族地区教育的改进方法和出路。力求成为一名师心慈、师风正、师学勤、师业精、师德高的合格甚至优秀的人民教师。
2011年6月23日
第三篇:2012年高建国述职报告
述 职 报 告
紧张而忙碌的2012年即将过去,回首过去的一年,我依旧秉承“带好队伍,干好项目,创誉逐利,拓展市场”的经营宗旨,努力推行适合本项目情况的管理模式,大力弘扬公司快速发展的拼搏精神。在公司领导的正确指引和兄弟单位的大力支持下,经过项目部全体员工的共同努力,顺利完成了公司下达的各项业绩考核指标。本人2012年主要工作是建虎项目的收尾工作和建抚项目的路基工程,现将本人一年来所做的工作向与会领导做如下汇报:
一、建虎项目部的工作:
1、项目部所占场地的复垦工作
2、与业主争取材料的调差和变更、计日工的审批工作
3、配合指挥部接受省审计厅对建虎工程的审计工作,现已结束。
4、配合公司对建虎C3项目申报垦区优质工程。
二、建抚项目部的工作
1、生产情况:自2012年9月开始建抚A2标3工区的驻地建设,历时40多天,临建工作全部由我们的员工亲自完成,大家万众一心,众志成城,不畏艰难,亲手为自己营造了一个新的大家庭,同时也为项目节约了成本。11月27日指挥部才允许进行水田直填段的施工,由于今年秋季雨水较大路基处于饱水状态,我工区在进行水田直填和下处理回填时用中砂代替风化碎石的施工方案,进行冬季施工。到目前为止已完成路基下处理58050m³,争取为2013年路基工程的施工奠下良好的基础。在我们最困难的时候朱总和书记给我们很多的鼓励和支持,金总不为严寒多次深入工地解决我们遇到的技术难题,到项目部帮助我们。正是有大家的支持我们在一线施工才能顺利的进行。
2、安全工作
由于今年工期紧任务重,从开工至此施工全部是24小时轮流作业,在加上现在的外面温度很低,导致人员、设备都相当疲劳,从而给安全生产方面造成了很大的隐患。为此项目部增强了安全力量,在仅有壹名专职安全员的情况下为其配备安全员专用车及辅助人员,加大了巡视和检查力度。同时对所有进入施工现场的人员进行了安全教育,并且在每次的工地例会上都进行了安全部署,在每道工序开工前的技术交底会上,都作了专门的安全技术交底。保证了2012年的整个施工期不出现安全事故。
3、贯标和合同管理工作
2012年的贯标工作,项目配备了专职的内业人员。在公司工程管理部的指导下,建立健全了各种规范的台帐、记录,并且在施工中都能严格的遵照程序,对该留有记录的都进行了收集和整理,对需要上报审批的材料也都及时进行上报。由于对贯标工作的投入力度大,因此确保了审核的不符合项目达到公司规定的指标。在合同管理上有专人负责合同的起草和报审,合同签订前报送公司相关部门审核批复后再签订,减少了因合同不严密而带来的风险。
4、文明工地建设
在文明工地建设方面,我项目部在建设过程中科学论证、精心设计、合理布局。为把工地真正建设成为花园式项目部,让职工有一个舒适的工作环境,我们租用前哨农场原公路管理站作为项目部,整个院区进行了硬化,同时设标语口号、场区布置平面图等一应俱全,同时项目部还设有淋浴室、洗漱室,而且各办公室、会议室的图表都进行了上墙布置,为员工营造一个良好的生活工作环境。
5、党风廉政建设方面
在切实做好以上工作的同时,本人还针对自己所处的岗位,按照党风廉政建设的有关规定和要求,时刻牢记“两个务必”,处处按照《准则》严格要求自己,认真践行社会主义荣辱观,在实际工作中努力做到注重节俭、端正作风、廉洁自律,诚实做人,干净干事,勤恳从政,自觉接受干部员工的监督。本人在具体的工作实践过程中,无任何违法违纪现象的发生。
三、工作中存在的不足
总结一年来的工作,感觉有所得也有所失,不足之处主要表现在以下几个方面,这也是本人在今后的工作中需要加以改进的地方。
一是管理上。工作中工作流程不清,职责不明,执行力不高。常常导致工作布置后没有反馈,过程管理不到位,不能做到有布置、有计划、有检查、有总结,导致一些工作拖拉,工作效率不高。
二是处理问题、履行职责不够大胆,有时不能带头大胆地开展批评与自我批评。特别是面对复杂的矛盾和严峻的问题时,勇于开拓、敢于突破不够,在一些问题的处理上有瞻前顾后、畏首畏尾的现象。
三是苛求于人。对技术干部关心爱护不够,工作方法简单,对工作总体上高标准、严要求是无可厚非的,但在一些具体问题上不能事事都要求完美,因人、因事、因时要体现区别,以避免无意中伤害同志们的感情。要注重把大家的积极性发挥好、保护好、调动好,营造出一种生机勃勃的良好局面。
四、下一步的工作打算
建抚高速对我来说是一个新的挑战,对待工作本人将一如既往,不以物喜,不以己悲,不论在何时何地何岗位,都将认真履行岗位职责,下面从自身出发谈一谈下一步的工作打算。
1、加强理论学习,提高管理水平。我要一贯地、认真地学理论、学管理、学业务,向领导学习,向同志们学习,不断“充电”,丰富思维,努力把政策理论水平、管理水平和业务水平提升到一个新阶段。
2、改进工作作风。坚持求真务实,努力把工作做深、做细、做实。只有扎实的工作作风,端正的工作态度,才能经得起考验。我将尽自己最大的努力,真正做到心为员工所想,情为员工所系,事为员工所做。
3、营造和谐的工作环境。保持谦虚谨慎、戒骄戒躁的工作作风,尊重领导,尊重同志,处处以公司的大局为重,以企业为重,大事讲团结,小事讲风格,保证公司的执行力,保证公司的政令畅通,用心营造和谐的工作氛围。以上报告,请领导评议,欢迎对本人的工作提出宝贵意见,并借此机会,向一贯关心、支持和帮助我的各位领导表示诚挚的谢意。在今后的工作中,我将认真总结,发扬成绩,纠正克服不足,围绕公司的中心工作,开拓创新,求真务实,为公司的快速良性发展做出应有的贡献。
述职人:高建国 2012年12月16日
第四篇:宋建国述职报告(完整)
业务述职报告
宋建国,于1989年毕业于阜新煤炭工业学校露天机械化专业,同年七月被分配到准格尔煤炭工业公司露天矿工作,从事钳工维修。1994年调入准煤公司露天矿维修部汽修车间出任车间主任。1995年担任准煤公司露天矿维修部机修车间主任。1999年调入露天矿作业部工务队担任队长职务。2000年在准煤公司维修中心出任工程机械车间主任。2003年设备检修中心独立后,担任工程机械车间党支部书记、主任的职务。2010年11月被任命为准能公司设备维修中心副总工程师。
我被聘为工程师以来,我更加积极地学习邓小平理论和“三个代表”的重要的思想,学习时事政治,关心国家大事,认真学习国家方针、政策,同时也了解经济发展的动态,结合企业的各种管理制度,从宏观上把握国家和集团公司的总体发展战略和方向。与时俱进,在政治思想上与党中央始终保持高度的一致,不断提高自己的政治思想素质。时时能够起到共产党员的先锋模范作用和战斗堡垒的作用。
其次,在工作中能够认证贯彻上级有关党的方针政策和企业的管理制度,认真落实科学发展观,努力实践“三个代表”的重要思想,团结、带领车间的职工,艰苦创业,锐意进取,取得了安全和生产的双丰收。同时认真执行有关管理的规定,履行勤俭节约、勤俭办公,处处以身作则、廉洁执政、务实开拓,使车间的成本得到了有效的控制,为车间树立了标杆,树立了楷模。现在车间从上到下形成了勤俭持家的好习惯。
我在汽修车间任职期间,在原维修部党政的领导下克服了各种困难,出色完成中心下达的各项生产任务。只要是有大的检修任务时,我就加强现场的安全与技术管理,天天奔走于检修场地和坑下,及时了解大卡车的运行情况,带领汽修车间的兄弟们克服了恶劣的气候条件和工作环境,顺利完成了6台108T卡车和58台154T卡车的组装工作。我以严谨的工作态度和娴熟的业务技能,保证了组装过程中的安全和组装质量,为露天矿的高效生产奠定了坚实的基础。在后期的卡车保养维护中,严格按照生产厂家所要求的各项保养维护内容执行,并结合中心的实际情况制定了相应相关的管理办法,有效的保证了设备不超保、不漏保和精细化检修。
1996年由于工作需,我被调到原维修部机修车间任主任,机修车间作为一个总成件维修车间是保证生产的关键单元,为采掘设备、运输设备和工程设备提供大型总成件的修理和焊接服务,由于生产任务紧,几乎每天都盯在现场,指导职工解决一些生产中的技术困难,其中WK10电铲勺杆的焊接工艺是在我的引领下制定的,光这就解决了困惑已久的难题,为矿里节约的大量的资金,也大大缩短了电铲的维修时间,结束了勺杆焊接只能返厂的神话。加班延点是经常的事,有时还需要下坑作业,主要是焊修工作,为了保证安全生产,为了自己的职工能够吃上一顿热乎饭,我上、下午呆在检修现场,只有在职工开饭的时段,我才离开现场到食堂给职工买回可口的饭菜,有时职工干活为了赶时间,轮流吃饭,这样后来吃的饭就凉了,鉴于这种情况,我就给他们用电炉子热了后再吃,以我的诚心打动他们,没想到工期竟然缩短三分之一。那时我便训练出一支优秀的团队。由于工作出色,当年我又一次被准煤露天矿评为先进工作者。
2000年开始担任工程机械车间主任、党支部书记,为了保证生产身先士卒、随叫随到,手机每天24小时开机,特别是2台992G投入生产以来,作为采煤主要设备几乎24小时运作,由于工作负荷重导致故障频繁,为了不影响生产我经常夜间被调度通知上山指导检修,有时是晚上有时是凌晨,我从来没有怨言。在总成件修理方面我一直鼓励职工要自修,减少外委,没修过的要尝试着去维修,在他的主导下,工程机械车间所承修设备的各种变速箱变矩器几乎都实现了自修,自修后总成件的运行时间几乎与外委的相当,总成件的自修工作在2009年又有了新的突破,在我的亲自指导下,工程机械车间完成了首台16G回转减速器和834H变速箱的修理工作。装机后运行效果令人太满意了,随后有3台也做了这样的维修,司机反映的效果很不错,大部分竟然一直坚持了二年多,从那以后我就越来越相信我的团队了。
我一直注重对青工的培养,在中心还没有大规模开展内培的时候,就组织工程机械车间有经验的老技工、老职工为青工进行技术培训,内容覆盖面很大,有安全生产、又有维修技术、还有企业管理等知识,有时我是听课者,有时我是授课者,与车间里的青年职工共同学习、共同努力、共同进步。经过多年的努力,工程机械车间已经拥有了一批素质高、技能高的年轻维修队伍,现在他们已经成为了工程机械检修队伍的主力,为以后的高效检修工作奠定了基础。
辛勤的付出换来了丰厚的回报,从2000年到现在,我带领和主导下完成了992G终传动频繁损坏、D375A液压油温高等疑难故障的处理工作,并根据设备的实际使用情况对多种设备的设计缺陷进行改造,得到了厂家的认可。同时我被公司、露天矿以及维修中心多次评为先进生产工作者,无论在露天矿工务队还是设备维修中心汽修车间、机修车间、工程机械车间都能够出色完成上级安排的生产任务,并培养了一批专业水准高、责任心强的维修人员。
2007年我还参与了《设备维修中心检修工艺流程》工程机械部分的编写工作为工程设备的检修提供了指导性作用,同时还组织编制维修工程机械所需配件和材料计划,并积极在点检及维修工作方面献计献策,提出合理化建议,为中心的检修工作做出了重要贡献。通过这次参与,我在管理和维修方面有了长足的进步。近期有两篇技术论文发表在省级和国家级的刊物上。其中,独著的论文《16G平路机制动系统的改造》在2010年9月发表于《中国科技纵横》,该刊物属于过家级的刊物。独著的论文《988B制动系统故障分析与判断》发表于《中国科技博览》2010年第一期,该刊物属于省级刊物。
在工程机械车间任主任、书记的这十多年里,工程机械车间从未出现过一起重伤以上的事故,而且在生产中车间设备出
动率一直名列前茅。我引领车间的一百二十多职工,在过去的岁月里,流过辛劳的汗水,有过困境中的彷徨,也有过收获的喜悦,我车间曾有6年被评为先进单位,我本人也多次被评为公司级的先进生产者、安全先进工作者。随着时间的推移,过去的挫折将是我成功的一笔财富,同时也锻炼了我车间的所有职工。我深信:只有经过风雨的团队,才是一只永远打不垮的团队。现在,我车间的职工正以满腔的热情和高度的责任感引领中心的职工,定能再创佳绩。现在我虽然离开了我朝夕相处的工友,但我的心将永远属于和我一起奋斗的团队,他们中的每一个人都将成为我永远诚信的挚友。
过去的成绩只是工作中的一个亮点,今后的任务将更加艰巨,我要继续发扬敬业爱岗、脚踏实地的优良传统,立足于现在的本职工作,从安全和生产两方面,再次发挥我的才能,把维修中心的各项工作推向一个新的时代。
述职人:宋建国
2010年11月23日
第五篇:代江涛2013——2014学年述职报告
2013—2014学年述职报告
后勤管理处副处长代江涛
2013—2014学年,在学校领导的悉心指导和部门负责人的正确领导下,认真履行工作职责,圆满的完成了各项任务。现将本学年工作过程中的情况总结汇报如下:
一、加强政治理论和专业技术学习,全面提高组织领导能力。本学年,积极参加学校组织的各种政治理论学习活动,学习各种党的方针、政策和时事政治。刻苦钻研与高校餐饮管理和医疗管理相关的专业知识,夯实专业职能,提高管理水平。在2013年下半年学校组织的党的群众路线教育实践活动中,做到从思想上高度重视,立场上和党中央保持一致,认真参加各种学习活动,深刻剖析存在的问题,虚心接受领导和同事的批评指导意见,严格按照整改要求进行认真的整改。通过学习,提高了思想认识、提升了政治素养,改正了存在的“四风”问题,对自己的管理工作产生了良好的促进作用。在日常生活中遵守各项规章制度,自觉把爱校、爱岗融入到工作中。提高团队意识,增强组织协调、科学决策、开拓创新的能力和发现人才、培养人才,知人善任能力,起到了较好的带头作用。
二、认真履行岗位职责,转变工作作风,统筹全局,注重协调,狠抓细节,完成了学校交办的各项工作任务。
努力转变工作思路和方法,在工作中坚持民主集中制,虚心听取不同意见,经常反思工作中的经验和不足,开展批评和自我批评。团结周围同事,维护班子团结,当好处长的参谋助手。求真务实、严格管理、严谨细致的做好饮食服务中心的工作和分管的医疗服务中心工作。
总结以往经验,结合学生会成立的学生伙食管理监督委员会,接受学生对食堂伙食、卫生、安全的监督和检查。多次召开与学生的座
谈会听取学生对饮食工作的意见并努力改正不足。狠抓教职工免费午餐管理,使得全年的教职工午餐受到广大教师的肯定和表扬。
2014年开学之初协调学校相关部门,组织饮食服务中心人员,将长清校区食堂一层托管给托管单位运营管理。在交接过程中,细化合同,严格交接,保证了食堂一层的平稳过渡。随着交接活动的完成,第一时间转换工作思路和方法,制定新的监督管理条例,加大对托管运营单位的监管、检查,保证了两个校区的饮食服务工作正常、有序进行。从5月份开始,针对两校区托管单位合同即将到期的情况,又配合招标办公室,对两家托管单位的经营情况进行问卷调研,总结出经验和不足,为学校下一步的招标或续约工作提供完善的资料。
在分管的医疗服务中心工作上,给予中心负责人最大限度的支持。在教职工健康查体工作中,与中心主任一起联系新的医院并认真组织大家查体,使得这一工作得以圆满完成。在2013年的省直医疗改革活动中,帮助中心主任想办法,解决问题,顺利完成了我校的教职工医疗改革相关工作。
从2014年开始,协助后勤处长负责济南市创建国家卫生城市相关工作,多次到区、办事处参加会议,会后认真布置学校所担负的工作。在市、区屡次暗访活动中,因为工作到位,都受到了表扬,为济南市的创卫工作贡献了一份力量。
三、加强修养, 廉洁自律,时刻注意自我约束。
工作中,自觉遵守党纪国法和学校的相关规章制度,严格的要求自己,并以身作则严格约束所领导和分管的部门工作人员。向组织真实申报自己的各种收入,无任何隐瞒。结合党的群众路线教育实践活动,在彻底改正“四风”存在的问题,落实中央“八项规定”精神的同时,时刻自省、自警,做到自重、自律。认真落实党风廉政责任制,坚信“莫伸手,伸手必被抓”的道理,廉洁自律、克己奉公、认真工作,做一名让党和国家放心的干部。
四、存在的不足和今后的努力方向。
在本学年的工作中,虽然取得了一些成绩,但距离领导和同事们的要求还有一些差距,主要表现在:
1、理论学习和研究需更加系统和深入;
2、工作中,细节把握不够,从细微处入手有待继续深入;
3、深入基层的力度不够,变被动落实为主动管理的积极性不够。
在今后的工作中,要进一步加强业务理论学习,提高谋事能力。以更加饱满的热情,深入到所负责和分管的工作中,摸透实际情况,找准问题所在,从细节入手,有针对性的开展工作,出色地完成学校交给我的各项工作任务。