基层党组织书记抓党建工作述职评议实施方案[五篇范例]

第一篇：基层党组织书记抓党建工作述职评议实施方案

基层党组织书记抓党建工作述职评议实施方案

为贯彻落实中央关于全面从严治党、从严管党的部署要求，强化基层党组织书记管党治党意识、落实管党治党责任，进一步规范基层党组织书记抓党建工作述职评议工作，提高党建工作的能力和水平，根据上级有关文件精神，结合我局实际，制定本方案。

一、述职对象

局属单位党组织(分党委、党总支、直属党支部)书记。

二、述职内容

(一)思想政治建设

履行第一责任人职责情况。重点是贯彻执行上级党组织关于党建工作的部署情况;谋划党建重要工作和重大活动、主持研究制定党建工作计划和制度规定、协调解决党建突出问题和难点问题、推动落实党建年度目标和重点任务情况。

严守政治纪律和政治规矩情况。重点是党员干部坚定理想信念，牢记党的宗旨，坚持正确政治方向，站稳政治立场，在思想上政治上行动上始终与党中央保持高度一致，坚决维护中央权威、维护党的团结、遵循组织程序、服从组织决定情况。

加强思想政治工作情况。重点是学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，坚持用中国特色社会主义理论体系武装师生，培育和践行社会主义核心价值观情况;加强中心组、党员干部政治理论学习情况;抓好职工思想政治工作、党团建设和骨干队伍建设情况。

加强精神文明建设情况。重点是开展丰富多彩的群众性精神文明创建活动，促进和谐单位建设情况。

(二)组织建设

贯彻执行民主集中制、“支部工作法”情况。重点是党政联席会议的贯彻落实情况;单位党政之间分工与合作、协调与沟通情况;执行集体领导和个人分工负责相结合制度情况。

抓基层党组织建设的情况。重点是党支部设置、党支部书记配备情况;党员的教育管理服务和发展情况;基层服务型党组织建设情况;党支部发挥战斗堡垒作用、党员发挥先锋模范作用情况。

严肃党内政治生活情况。重点是召开领导班子民主生活会情况;党员领导干部参加双重组织生活情况;党组织书记上党课情况;党支部落实“三会一课”制度、召开组织生活会、定期开展党员党性分析、民主评议党员情况。

开展创先争优活动和推进基层党建工作创新情况。重点是组织引导党支部和党员深入开展“红旗党支部”“先进基层党组织”等创先争优活动情况;开展特色党建工作品牌创建活动情况;创新党支部活动方式，开展主题党日活动、主题教育情况。

(三)作风建设

重点是贯彻落实中央八项规定精神、践行“三严三实”要求情况;理论联系实际的学风建设情况;解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实的思想作风建设情况;脚踏实地、真抓实干、敢于担当、攻坚克难的工作作风建设情况;坚持群众路线、密切联系群众、开展批评与自我批评、坚持民主集中制的领导作风建设情况;崇尚高尚道德情操、追求俭朴生活品味、保持健康生活情趣的生活作风建设情况。

(四)反腐倡廉建设

重点是遵守廉洁自律准则、廉洁自律各项规定情况;落实党风廉政建设责任制情况;加强党员干部党性党风党纪教育，督促领导干部履行“一岗双责”情况;建立健全廉政风险防控机制、加强重点领域和关键环节监管情况;对领导干部中出现的苗头性、倾向性问题的提醒和纠正情况。

(五)制度建设

重点是党支部工作的考核评价及奖励制度、党员经常性教育培训制度、严格落实党内政治生活具体规定、深入推进基层服务型党组织建设实施办法、党支部书记抓党建工作述职评议制度的建设情况。

(六)党建工作保障

重点是强化基层党建基础保障、管理用好党支部工作经费、完善规范党员活动场所建设、支持开展基层党建工作研究情况。

(七)存在问题与下步打算

基层党建工作中存在的问题及成因;上年度整改落实任务完成情况;下一年度加强党建工作的思路、重点和措施。

三、述职评议方式

基层党组织书记抓党建工作述职评议，一般安排在每年12月份进行。局党委召开专题会议，听取局属各单位党组织书记抓党建工作述职并组织评议。

述职评议工作按照以下程序进行：

1.开展调研。认真学习有关文件精神，开展专题调研，广泛征求意见，基层党组织书记全面总结一年来抓党建工作情况，全面梳理分析本单位党建工作取得的实际成效、存在的薄弱环节和重点难点问题。

2.撰写述职报告。述职报告采取写实方式撰写，以履行第一责任人职责情况为主线，对照述职评议的主要内容，紧扣工作实际。防止只讲成绩、不谈问题，防止以年度总结代替党建述职，防止泛泛而谈、空洞无物。

3.述职评议。述职评议会由局党委主要负责同志主持，基层党组织书记逐一发言。对需要进一步了解的问题，与会代表可现场提问，述职人员现场做出答复和说明。发言结束后，会议主持人结合平时掌握的情况逐一进行点评，重点指出值得肯定的经验、存在的突出问题和下一步努力方向。

4.会议测评。述职结束后，参会人员结合述职人员抓党建工作成效，对每位述职人员述职情况进行测评，按照“优秀”、“称职”、“基本称职”、“不称职” 四个等次进行评价。

5.整改落实。述职评议工作结束后，述职人员应当根据述职评议中会议点评提出的意见建议和自己查找的问题，研究制定整改方案，提出整改任务和整改措施，并把整改落实情况纳入下一年度述职评议中，整改方案应于次年3月底前报局党党委。

四、结果运用

基层党组织书记抓党建工作述职评议，一般与领导干部年度考核一并进行。述职评议结果，作为考核党建工作的主要依据。

把抓党建工作情况作为评价基层党组织书记政治上强不强、实绩好不好、作风实不实、工作称职不称职的重要标准。对重视党建工作、履职尽责抓到位、述职评议中反映好的，要充分肯定，并作为评先树优、选拔任用干部的重要依据。对思想上不重视、工作上不研究、投入精力少、不真抓实干、不解决实际问题，述职评议中反映差的，责令限期整改，个人年度考核不得评定为优秀等次，情况严重的应当严肃问责。

第二篇：党组织书记抓基层党建述职评议考核方案

党组织书记抓基层党建述职评议考核方案

为深入贯彻落实党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，进一步推动全面从严治党向基层延伸，促进基层建设全面进步、全面过硬，根据《xxx》（）精神，现就开展xxxxx党组织书记抓基层党建述职评议考核工作，制定如下方案。

一、述职评议考核的时间、范围和方式

（一）时间。述职评议考核工作从本方案印发后启动、自下而上进行，到2018年1月20日前全部完成。2017年12月5日前，综合党委、机关党支部书记述职评议考核工作基本完成；2018年1月10日前，非公企业党组织书记述职评议考核工作基本完成；1月20日前，基本完成向县委汇报工作。各级党组织要结合实际，加强统筹，合理安排工作进度，确保按时限要求完成述职评议考核工作。

（二）范围。坚持述职评议考核全覆盖，党工委听取综合党委、机关党支部党建工作述职，综合党委听取非公有制经济组织书记抓基层党建工作述职。

（三）方式。综合党委、机关党支部书记以现场述职方式进行。非公经济组织书记以现场述职和书面述职方式相结合的方式进行，现场述职比例不少于应述职单位总数的50%。

二、述职评议考核的主要内容

2017述职评议考核，重点围绕贯彻中央、自治区党委和市委关于基层党建工作的部署要求、落实基层党建重点任务、推动全面从严治党向基层延伸进行。内容主要包括：

（一）履行基层党建工作责任情况。党组织履行全面从严治党主体责任、党组织书记履行第一责任人职责、班子其他成员履行分管领域基层党建责任，统筹推进基层党建工作情况，重点突出党组织书记履职尽责情况。

（二）学习宣传贯彻党的十九大精神情况。按照中央和自治区党委相关部署，党员领导干部带头学懂弄通做实党的十九大精神，组织党员认真学习贯彻党的十九大精神，推动党的十九大精神进企业等情况。

（三）推进“两学一做”学习教育常态化制度化情况。实施“五大专项行动”，加强党支部建设，严肃党的组织生活，落实“三会一课”等基本制度，开展“5+X”固定党日活动，推动学、做、改，促进党支部担负好直接教育党员、管理党员、监督党员和组织群众、宣传群众、凝聚群众、服务群众的职责，引导广大党员发挥先锋模范作用等情况。

（四）落实基层党建重点任务情况。贯彻非公有制经济组织和社会组织等基层党建重要会议和重要文件精神，以提升组织力为重点，突出政治功能，统筹推进各领域基层党组织建设，发挥基层党组织宣传党的主张、贯彻党的决定、领导基层治理、团结动员群众、推动改革发展等方面作用情况。发展党员及党员教育管理，开展党组织书记集中轮训，扩大非公有制经济组织和社会组织党的组织和工作覆盖，整治机关党建“灯下黑”等情况。

（六）抓基层党建工作总体情况。抓基层党建工作取得的成效、存在的问题、加强和改进工作的思路措施等情况。

（七）突出问题整改落实情况。整改上个人查摆和领导点评出来的突出问题、中央巡视“回头看”、自治区巡视反馈意见以及各级调研指导组督查发现的基层党建工作问题等情况。

三、述职评议考核的要求

（一）认真撰写述职报告。参加述职的党组织书记要认真学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想特别是全面从严治党重要思想，在深入调研的基础上，对照述职评议考核主要内容，对照上整改承诺，全面总结抓基层党建工作情况，亲自主持撰写述职报告。述职报告要采取写实方式，以履行“第一责任人”职责情况为主线，实事求是总结成绩和经验，分析存在的突出问题，提出解决问题的思路和措施；要注重用具体事例和数据说话，回应上查摆的突出问题和上级党组织督查、巡视反馈的问题，防止“虚空飘”。综合党委、机关党支部书记述职报告字数掌握在5000字左右（企业基层支部可根据实际灵活掌握），查摆问题和分析原因要占到三分之一左右的篇幅。述职报告要通过一定方式广泛征求意见。述职评议会后，要将述职报告摘要公布，接受群众监督。

（二）严肃开展述职评议。采取召开党委会或党建工作领导小组会议的形式，分级进行述职评议，听取下一级党组织书记的述职。党委书记主持述职评议会。述职评议会要结合实际，安排充足时间，确保会议效果。

1.现场述职。述职会前，应将述职报告印发与会人员，会议原则上采取逐一口头述职形式进行。述职的党组织书记要真正把自己摆进去，讲清履职尽责抓基层党建工作情况、工作中的不足和下一步打算，作出整改承诺。

2.领导点评。听取述职的上级党组织书记要根据平时了解掌握和会前督查情况，认真准备点评意见，对参加述职的书记逐一进行点评，特别要坚持问题导向，点出存在的突出问题，指明努力方向。班子其他成员可结合工作分工进行点评。到会指导的上级党委及其组织部门同志进行综合点评。

3.总结讲话。述职评议会结束前，由主持会议的党组织书记作总结讲话，对进一步抓好基层党建工作提出要求。

5.会议测评。参会人员根据述职情况认真填写评议表（样表附后），实事求是地做好会议测评，测评结果以适当方式进行反馈。

（三）抓实考核评价工作。基层党建工作考核结合考核进行。在领导班子和领导干部考核中，进一步加大抓基层党建工作权重。采取定性与定量评价相结合的办法，综合平时调研了解、督促检查和述职评议会上领导点评、现场测评等情况，对下一级党组织书记抓基层党建工作情况形成综合评价意见，防止简单以现场测评结果确定评价等次，防止“干好干坏一个样”。综合评价意见要突出履行第一责任人职责和指导推进重点任务落实等情况，肯定成绩、指出问题，并按“好、较好、一般、差”四个等次作出总体评价

（四）持续抓好整改落实。参加述职的党组织书记要认真梳理分析自己查摆、会前督查、上级点评、群众评议、考核反馈指出的问题，列出问题清单、责任清单、整改清单，逐项抓好整改落实，不能一述了之。上级党组织要强化督促检查，定期通报工作进展和整改落实情况，跟踪问效推动落实。

（五）全面进行总结提升。各部门各单位要认真总结述职评议考核工作，并将领导点评材料、党组织书记总结讲话、所属党组织书记述职报告、整改落实方案和述职评议考核工作总结等相关材料一并建档备案。要总结成功经验，加强制度建设，进一步健全完善年初安排部署、年中督查通报、年底述职评议考核的长效工作机制。

Xxxxxxxx 2017年12月4日

第三篇：党组织书记抓基层党建工作述职报告

党组织书记抓基层党建工作述职

报

告

今年以来，我在县委的领导下，充分发挥党建主体责任，以党建为统揽，紧紧围绕追赶超越这一目标，以“1236”党建模式为抓手，以“五抓五解五提升”为载体，聚焦中心，服务大局，全面加强教育教学工作，努力提升教育教学质量，各项工作取得的长足的进展。

一、履职工作开展情况

1.强化理论武装，不断提高党员干部思想素质。

坚持每两周机关党员开展一次集中学习，每次学习都采用现代化的辅助手段，有讲稿，有主旨发言，并将学习内容制作成精美的ppt，图文并茂进行学习，校区各支部每周开展一次政治学习，学习有组织、有记录。

2.夯实工作基础，切实加强党的基层组织建设。

一是加强了基层党组织班子建设。二是严格党组织生活制度。坚持“三会一课”、民主评议党员等具体制度，提高质量、增强实效。重点推行“主题党日+”制度，以及组织党员听党课、开展志愿服务活动等，让基层党的组织生活更接地气、更好落实。9月5日组织召开了教育系统学校党建工作促进会，会上党建工作滞后的三个学校支部负责人作了大会表态发言。

3.加强党员教师队伍建设，充分发挥党员的先锋模范作用。积极开展“双岗双培养”活动，将5名骨干教师培养成党员，16名党员成长为骨干教师，获得省市荣誉。培养入党积极分子30名，发展预备党员5名，按期转正党员6名。全系统776名党员都实行挂牌上岗、去向公示，特别是在精准脱贫、志愿服务

活动等方面，党员教师总是走在最前列，充分发挥了党员的先锋模范作用。

4.注重作用发挥，强化阵地建设，党组织的作用得到更有效的发挥。

局机关、xxx县中学、实验小学、特殊教育学校的示范阵地建设已经全面完成，其他校区的阵地建设严格按照县委组织部提出的“七有”要求，落实到位。

5.继续推进“两学一做”学习教育常态化制度化。制定印发了《xxx县教育系统推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作实施方案》，继续巩固“两学一做”学习教育成果，切实开展教育实践整改销号工作。8月10日，召开了深化两学一做专题民主生活会。

6.智慧党建工作顺利开展。智慧党建试点工作顺利开展，为党建插上互联网翅膀，截止目前，全系统776名党员信息录入工作全部完成，网站资料更新经常，网上组织生活和线下组织生活同时开展，极大的调动了党员参与组织生活的积极性。

7.特色党建工作遍地开花。按照县委组织部“争创举”工作的安排部署，县教育系统各基层党支部根据实际，提出了具体的特色创建工作思路，如特殊教育学校的“四个一”党建特色，义门中学的“双岗双带”党建特色等，特色鲜明又紧密结合实际。

8.党建工作进一步规范。把城区35岁以下青年党员135名组织起来，成立了青春党支部。机关党支部顺利换届，配齐了组织机构，为党建工作开展奠定坚实基础。

9、整治行风校风教风。一是以“常规大检查、质量大提升、作风大整顿”等专项整治活动为抓手，强力整改各方面存在的突出问题。二是局领导包片、股室负责人包镇、干部包校，实行责

任共担、同奖同罚。三是享受教师职称职级待遇的人员必须全部带课。

10、匡正管理秩序规程。一是严守教育规矩。制定下发了规范学校办学和管理行为的17份文件，并在全系统严格执行。二是建立报批制度。对学校管理工作中的重大事项由县局统一审批。三是按照“尚德、育人、简约、高雅”八字原则规范校园文化建设。

11.“两新”组织党建工作升级晋档。健全了覆盖全县所有民办教育机构的党组织，为“两新”组织派驻了“第一书记”，加强了党组织的覆盖面，扩大了党组织的影响力。小天鹅学校党支部在“评星晋级、争创双强”活动中顺利通过三星级评定。

12.学习十九大精神迅速掀起。全系统把学习好、宣传好、贯彻好党的十九大精神作为当前和今后一个时期的首要政治任务。10月18日，组织全系统党员干部和教师学生代表集中收看了党的十九大开幕会，认真聆听习总书记代表第十八届中央委员会所做的工作报告。11月1日早上，组织党员干部和教师代表集中收看了咸阳市委书记岳亮书记的宣讲。11月1日下午，又组织机关全体党员干部，进行集中学习十九大工作报告，并将报告做成图文并茂的ppt，以图解的方式，直观的进行了学习。11月8日下午，由西安广播电视大学邀请西北政法学院魏奇教授，集中为全系统所有党支部负责人和机关全体干部进行十九大精神解读。12月9日，由县委党校武小侠为全系统党支部书记和城区党员进行了党的十九大精神学习辅导，全体党员都记写了详细的学习笔记，撰写了学习心得体会。

二、工作中的特色亮点

1.开展效能大提升校风大整治活动。通过开展以效能大提升

校风大整治为主题的公文写作大赛，机关干部演讲比赛，争做“四有好老师”教师演讲比赛，管理人员和教职工征文大赛，学生守则学习践行系列活动，进一步规范了纪律约束，提升了工作效能，校风学风教风进一步转变。

2.“五抓五解五提升”工作助推追赶超越。一是通过一系列学习教育活动，使党员干部的知识结构，业务能力适应时代发展和变化的需要。二是通过抓作风，培养党员干部树立忠于党、永不退色的思想作风。三是通过抓服务，提升党员干部履职能力，提高服务质量，提升认真履职能力。四是通过抓纪律，提高党员干部纪律意识，强化制度建设，提升干部廉洁自律能力，在全系统营造清白、清明的良好的社会环境。五是通过抓落实，提升党员干部工作执行力，在全系统着力营造敢抓落实、狠抓落实、善抓落实的浓厚氛围，形成政令畅通、务实高效的干事创业环境。

3.党建示范点建设有效推进。局机关、xxx县中学、实验小学、特殊教育学校4个规范化党建示范点已经全面建成并发挥示范带动作用。

4.党员党性体检中心正常运行。投资60多万元，建成党员党性教育体检中心一处，总建筑面积300多平方米，中心由一镜一廊五室共七个板块组成（正容镜、党史教育长廊、初心唤醒室、对照检查室、会诊室、惊醒室、康复室），并安排三名兼职工作人员。已经为本系统51个基层党支部776名党员和交运局等4个外系统单位109名党员进行了党员党性教育体检，旬阳县委组织部、咸阳市环保局、咸阳市实验中学等多家单位前来考察学习。

5.严格落实xxx县党建“1236”模式。全面建成了一个智慧党建平台；在全体党员干部中开展了“党员先锋岗”评选活动，充分

发挥了优秀党员的模范带头作用；严格落实党员积分制度，按照党员积分细则，给每个党员从工作任务、工作成效、党员集中评议等方面进行赋分，并将赋分结果作为党员星级评定管理重要依据；每个月15日左右进行一次“主题党日+”活动，通过活动的开展来团结党员，推进工作；在党员日常管理中进行挂牌上岗、去向公示、精准扶贫承诺；并在选人用人中落实好鼓励激励、容错纠错、能上等下的“三项机制”，根据机制及时调整了工作不力，教学成绩落后的学校支部班子3个。

三、存在问题及主要原因

1、党建工作与教育教学工作没有得到有机融合。部分校区认为忙了教育教学，就没有精力抓教育教学了，党建工作与教育教学工作两张皮。这反映出部分校区、部分党员思想认识不正确，存在传统的思维定式，不能与时俱进，对“忠诚党的教育事业”的宗旨理解不清、吃的不透。

2、党建发展不平衡。机关支部严格规范，好于各基层支部。个别学校支部重视程度不够，党建工作抓得不紧，存在搞形式、应付差事的现象。

3、党务工作者业务能力还有待加强。个别党务工作人员对业务不熟悉，严重影响学校党建工作的健康发展，绝大部分党务工作者均为兼职，教育教学工作繁重，不能集中精力抓党建。

四、下一步工作思路和主要措施

下一步，我们将以党的十九大精神为指引，学习、宣传、贯彻好党的十九大精神，整合各个方面的资源，不断加强和改进学校党建工作，抓基础、强基础、固基本，更好的推动xxx县教育改革发展，为办好人民满意的教育提供坚强的组织保证。

2018年1月9日

第四篇：党组织书记抓党建述职评议会议主持词

杭锦旗农牧业局党组织书记抓党建述职评议会议

主持词

同志们：

根据旗委的安排，今天我们在这里召开2017党组织书记抓党建述职评议会议。我们很荣幸的邀请到了旗直机关工委闫书记莅临指导，参加今天述职会议的有局党组全体成员，党总支全体成员，各党支部书记，人大代表，政协委员，职工代表，党员代表，服务对象代表。

今天的会议议程主要有四项：

第一项，听取畜牧兽医支部、草原支部、农技水产支部、机关支部等4个党支部书记的述职汇报。每位述职人员述职发言结束后，由我进行逐一点评。

第二项，班子其他成员结合工作分工，进行综合点评。旗直机关工委闫书记进行综合点评

第三项，由我进行总结讲话

第四项，进行会议测评，参会人员根据每位述职人员述职情况认真填写评议测评表。

下面，进行会议第一项议程。请4个党支部书记按照上述发言顺序依次述职。

………………………………………………………….下面进行会议第二项议程，班子其他成员结合工作分工，进行综合点评。旗直机关工委闫书记进行综合点评。

……………………………………………………….下面进行会议第三项议程，局党组书记进行总结讲话 ……………………………………………………….下面进行会议第四项议程，会议测评

同志们！刚才，闫书记对我局党建工作给予了充分肯定，对4个书记抓基层党建工作情况及存在的不足一一进行了点评，并就切实提升基层党建工作水平，筑牢基层党建根基，提出了殷切期望。同时，就抓实抓好下一阶段的党建工作提出了三个方面的具体要求。会后，各党支部要结合本单位实际和岁末年初工作，认真学习和消化闫书记的讲话精神，自觉对照存在的不足或问题进行梳理归纳，分析原因，认真制定切实可行的整改措施，并抓好落实，确保取得实效。并及时将整改落实情况及工作措施上报局党组。

今天的述职会议到此结束，散会。

第五篇：大学XX二级党组织书记抓基层党建述职评议考核工作实施方案

大学XX二级党组织书记抓基层党建述职评议考核工作实施方案

为贯彻落实全面从严治党要求，进一步增强我校基层党组织书记抓党建的主业意识和责任意识，提升学校党建工作水平，根据《中共安徽省委教育工委关于做好XX省属高校二级单位党组织书记抓基层党建述职评议考核工作的通知》（皖教工委〔XX〕110号）精神，现就做好XX二级党组织书记抓基层党建述职评议考核工作，制定如下实施方案。

一、总体要求

贯彻落实全面从严治党要求，推动全面从严治党向基层延伸，进一步严密组织体系、严肃党内组织生活、严格党员教育管理、严明党建工作责任制，切实增强基层党组织书记管党治党意识，激发履职尽责动力，强化基层党组织的政治引领和服务群众功能,更好地发挥党组织战斗堡垒作用和全校师生党员干部先锋模范作用,为推动地方特色高水平大学建设提供坚强有力的保证。

二、述职评议考核对象及方式

述职评议考核的对象为学校各基层党委、党总支、直属党支部书记。按照省委教育工委的通知要求，采取现场述职和书面述职相结合的方式进行，现场述职单位不少于三分之一，校党委抽取8个单位进行现场述职，其余单位作书面述职。

三、述职评议考核的主要内容

二级党组织书记抓基层党建工作述职评议考核，重点围绕中央、省委、教育部党组关于基层党建工作部署要求和学校基层党建考核指标体系，落实全面从严治党责任，完成基层党建各项工作任务。突出解决基层党建和思想政治工作弱化、淡化、虚化、边缘化等问题。内容主要包括：

(一）履行抓基层党建工作责任情况。二级党组织书记履行抓党建主体责任，贯彻上级和学校党委决定，落实党政联席会议制度，参与讨论决定重大事项，具体指导党支部工作，在党员干部和教师队伍建设中发挥主导作用、严把政治关等问题；党组织书记履行抓党建第一责任人职责，主持党组织会议、研究党建工作事项、加强调研指导、解决重点问题和为师生讲党课情况；班子其他成员履行“一岗双责”、抓好分管领域基层党建情况。

(二）落实基层党建各项任务情况。对照学校基层党建考核指标体系要求，全面梳理各项工作任务的完成情况。要突出落实“两学一做”学习教育、党员组织关系排查、党组织按期换届、党费收缴等重点工作任务和管党治党“宽松软”专项治理、“讲看齐、见行动”学习讨论工作情况，整改查摆和巡视反馈的突出问题等情况。要突出党建基础性工作，特别是抓好优化党支部设置、选优配强党支部书记、落实党支部“三会一课”等基本制度，加强基层党务干部培训，强化党支部主体作用，做好在优秀大学生和青年教师中发展党员及党员教育管理工作，整顿软弱涣散基层党组织，强化基层基础保障等情况。

(三）抓基层党建工作取得的成效。坚持把立德树人作为中心，在推进学校改革发展、提高教学科研水平，加强教师师德师风建设及思想政治工作，维护校园安全稳定等中心任务和各项工作中，发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用等情况。落实基层党建“三个清单”，推进创新性工作，研究新情况、解决新问题，探索加强基层党建工作情况。

（四）基层党建工作存在的问题。认真分析并查找本单位党建工作存在的突出问题，提出加强和改进的工作思路措施。

四、述职评议考核的方法步骤

(一）研究制定实施方案（12月16日前）。按照省委和省委教育工委要求，召开常委会研究制定学校实施方案，并下发执行。

(二）认真开展调研准备（12月23日前）。参加述职的党组织书记要认真对照“三严三实”专题教育整改任务清单、“两学一做”学习教育整改任务清单、省委专项巡视组反馈整改任务清单，抓紧解决尚未整改到位的突出问题。要按照学校基层党建考核指标体系要求进行总结，整理汇总相关资料，并开展自评工作，为校党委现场查看考核做好准备。要结合民主生活会会前准备与班子其他成员交换意见，召开座谈会或走访基层等方式，广泛听取意见建议,特别是要反思查找自己履职抓基层党建工作的差距和问题，为述职做好充分准备。

（三）扎实做好实地查看（12月31日前）。校党委组建以党委书记、副书记、纪委书记、组织部长为组长的四个基层党建调研考核组，对照学校基层党建考核评分标准，采取听取汇报、实地检查、座谈和个别谈话等方式，深入调研了解党组织书记抓基层党建工作情况和各单位党建重点工作完成情况，查找存在的突出问题，持续推动工作落实，对基层党建工作考核进行量化评价，为述职评议会现场点评打好基础。党委组织部要按规定要求及时向省委教育工委上报调研检查情况报告。

（四）认真撰写述职报告（XX年1月3日前）。参加述职的党组织书记要认真学习领会总书记关于落实全面从严治党责任、加强党的基层组织建设的重要论述，在深入调研的基础上，紧扣述职评议考核重点内容，自己动手撰写述职报告，实事求是地总结成绩和经验（一般不超过篇幅的1/3），分析存在的突出问题，提出加强和改进工作的思路措施。述职报告总篇幅控制在3000字以内，原则上分3各部分：第一部分要列“成绩清单”，梳理本人抓基层党建的特色做法和亮点工作，讲清自己的实践作为；第二部分要晒出“问题清单”，联系本单位基层党建薄弱领域和薄弱环节，重点查找个人履职尽责方面的突出问题，并着重从主观方面分析根源症结；第三部分要拉出“任务清单”,主要是明确XX年重点目标任务，有针对性地提出解决问题的具体措施和办法。述职报告要注重采用数据、事例说话，防止虚、空、飘，力戒六种倾向：只讲成绩，不讲差距；只讲表面化、一般化问题，不讲牵涉责任的深层次问题；只讲本单位的责任问题，不讲党组织主体责任问题；只讲下级和基层党支部问题，不讲本级党组织特别是书记本人的责任问题；只分析客观原因，不分析书记主观原因；只提努力方向和目标，不提务实管用的具体任务和措施。

党组织书记述职报告形成后，首先采取基层党委、党总支、直属党支部委员会研究讨论的方式严审把关。重点审核述职内容是否符合要求，问题查摆和原因分析是否深刻详实，任务措施是否具体务实管用。根据基层党委、党总支、直属党支部委员会的意见修改后，报分管或联系本单位的校领导审阅把关，对不符合要求的，特别是一味评功摆好，不深入查找问题、不提出解决问题实招的，要严肃指出、提出修改意见，督促修改。经修改后的述职报告应于XX年1月4日提交党委组织部。

(五）述职评议（XX年1月10日前）。召开党委扩大会议，开展现场述职评议。邀请部分党代表、教代会代表、民主党派代表、教师和学生代表及学校中层行政主要负责人参加。

现场述职评议会的主要程序：一是听取党组织书记述职。确定为现场述职的党组织书记按照审核通过的述职报告进行述职，其他党组织书记述职报告发到参会人员手中进行书面述职。二是领导点评。点评采取“一述一评”的方式，由校党委书记对每名现场述职的党组织书记逐一点评。点评要突出问题导向，直奔主题、直指要害，着重点出存在问题、指明努力方向，有效传导压力。分管或联系校领导可结合工作分工进行点评。三是与会人员测评。组织参会人员对每位述职党组织书记履职情况和各单位基层党建工作完成情况进行民主评议。会后，由党委组织部统一将各单位述职报告在考核网上公布，接受群众监督。

(六）严格考核并强化结果运用（XX年1月12日前）。根据书记述职评议和实地考察情况，结合平时调研了解、督查检查等情况，对基层党委书记抓基层党建工作形成综合评价意见，明确提出履行第一责任人职责、指导推动基层党建工作、抓基层党建重点工作任务等情况，那些做得好、那些做的不好、还存在哪些问题，并按照“好、较好、一般、差”四个等次作出总体评价。经党委常委会议研究后，向本人反馈，并在一定范围内通报。

校党委注重强化考核结果的运用，将结合述职评议测评结果、实地查看以及日常督查结果，对各单位党建工作进行考核，评出基层党建工作考核优秀单位。同时，修订学校处级单位及中层干部考核办法，把各单位党建工作考核得分计入本单位和党组织书记及中层干部个人综合考核得分。对基层党建考核没有评为优秀等次的学院（部）不得评为综合优秀单位；把党组织书记述职评议评价等次作为个人综合考核等次的重要依据，对没有获得“好”等级评定的专职党组织书记不得评为综合考核优秀等次。对述职总体评价为“一般”和“差”的党组织书记，要进行约谈、限期整改，情况严重的按照《中国共产党问责条例》进行问责。

(七）着力抓好整改落实（XX年1月开始，长期坚持）。党组织书记述职后要组织召开基层委员会，认真梳理分析自己查摆、上级点评、群众评议和综合评价中指出的问题，制定整改落实方案，列出问题清单、责任清单、整改清单，逐项抓好整改落实。整改方案要于放假前报党委组织部备案。校党委将对照清单，定期开展督查检查,通报整改落实情况，确保整改事项落到实处。下一述职评议时，各单位要专题报告整改落实情况。

五、组织领导及有关要求

（一）提高思想认识。开展二级党组织书记述职评议考核工作，是上级党组织和学校党委贯彻党要管党、从严治党方针的重要举措，各单位党组织要高度重视，统筹安排，精心准备，从严从实做好相关工作，确保述职评议考核健康有序开展。

（二）加强组织保障。校党委成立基层党建考核工作领导小组，校党委书记任组长，校党委副书记任常务副组长，纪委书记任副组长，学校办公室、纪委办公室、组织部、宣传部（统战部）、学工部、研工部、工会、团委、保卫处等部门主要负责人为成员。领导小组下设办公室，办公室设在党委组织部，具体负责基层党建考核和基层书记述职评议的组织实施。

（三）营造良好氛围。充分运用校内各种媒体，强化宣传引导，及时总结好做法好经验，及时总结好做法、好经验，注重把成熟的经验做法及时转化成工作制度，切实指导工作，推动党组织书记议党建、管党建、抓党建制度化、常态化、长效化。