学年校长述职报告优质推荐[共5篇]

第一篇：学年校长述职报告优质推荐

述职报告是工作中一个很重要的部分，有助于了解自身的工作能力，有利于自己的职业发展。下面给大家带来一些关于学年校长的述职报告，希望对大家有所帮助。

学年校长述职报告1

一年来，上台学区在上级领导的关怀下，在全体同仁的协力下，因为记忆而厚重，因为忙碌而充实，因为平凡而精彩，因为简单而优秀，丰富着山区教育，唤醒了天真浪漫，走出了一条可持续发展的道路

一、立于理论学习的拔升，精彩专业成长起跑线

教育本是为人的发展服务，只有高素质的教师才会有高水平高质量的教育。本学年，在引领教师专业成长上，我把学习当大事，建立学习型的教育群体，从理论上起步，在学习中发展。

咬定《高效课堂22问》和《学海撷英》不放松，深层次的挖掘内涵，多角度的寻找精华，地毯式的搜索适合，做摘抄，写心得，撰体会，谈感受。要求大家以我为样板，一闲下来就读书，课前阅览报刊，饭后浏览网页，把学习当成一种习惯，把学习当成了一种享受。

守恒周日晚雷打不散的集中学习，法定周三斧劈不开的理论研修，学政治，树立正气，促进发展;学理论，转变观念，端正态度。把学习当成了一项任务，把学习当成了一项工作。我站在督导的位置，采用抽查笔记，检查心得，举行理论知识考试验收等手段加强同志们的学习规范。高效课堂理论考试经验在林州手机报上发表标志着我的工作走上了一个新台阶。

二、站在别人的肩膀上精华高效课堂

高效课堂，只有理论不行，那很容易走赵括之路。

理论丰富，榜样导航，是成功的捷径。

我坚持“走出去拜师学艺，请进来名师指导，交朋友取长补短，开阔教师眼界，活跃教师思维，受到良好效果。我带领教师们深入河顺二中、河顺中心小学、安阳铁西路小学，听取公开课，参加研讨活动，推行高效课堂过程中存在的问题与困惑，得到了同行名师的指导;我邀请林州市教研室王主任、李香梅老师走进我校指导统合教学。名师请进来，观念新起来，一节课后王主任躬身与大家一起理性分析广泛交流，教师们如鱼得水，受益匪浅;我与铁炉、翟曲联谊，开展校际高效课堂，在身边找榜样，围绕典型掀起学习热潮，体验先进寻找自己不足，一起成长，一起丰满，3月28日的模式研讨会，王凯飞、杨静平现场作课，适合我校的高效课堂模式——“四环八步”得到验证，得到推广。它的诞生标志着我区高效课堂走向了成熟。

三、内化管理，实现教育大跨越抓常规

一则强调工作纪律，要求教师找准坐标，教有策略，行有规范，不干有损形象的事，不做无益工作的活儿，牢固把握做人底线，不触及计划生育，不伸手教辅读物，不搪塞安全责任，不参与群体上访，干干净净做人，兢兢业业做事;

二则以导学案建设为中心，狠抓教学常规管理。我亲自把关导学案，坚决做到实用适合;坚持推门听课巡课，力求课堂“活力有效”;把持作业的度与量，在质量上求效益，在批改中要成绩，从点滴做起，从简单做起，夯实基础，逐步发展;

三则创设文化氛围，用先进的文化熏陶师生。把校风、学风写在学校的醒目之处，把标语、名言刷在洁白的墙壁上，兴建文化长廊，布置人文景观，张贴名人画像，书写励志格言，使每一个空间有品位，让每一面墙壁会说话。使学生在这种氛围中长期受到熏陶，在与环境的交互作用中受到潜移默化的影响，从而内化成为一种素养，形成一道亮丽的风景线。

四则是安全工作压倒一切，我们利用节日开展活动，5·12防震演练井然有序;我们结合重大事故进行教育，针对溺水事件对池塘严加防范，与家长携手严防死守;我们重防传染病，严格晨检和零报告制度，严格消毒和卫生制度，常态化的校园卫生，常态化的手脸干净，常态化的开窗通风，给了我们常态化的健康。

学年校长述职报告2

一年来，在上级领导的亲切关怀下，在中心小学领导的支持帮助下，在全体教职工的全力配合下，本人大胆开展工作，认真履行职责，团结协作，廉洁奉公，模范遵守学校的各项规章制度，做到作风正派、品行端正、教书育人、为人师表，圆满地完成各项任务。现将一年来履行职责及廉洁自律情况，简要报告如下。

一、加强学习，更新观念，努力提高自身素质。

我清楚的知道;社会在不断地进步，新的教育理念不断地产生。作为新时期的校长，只有不断地加强学习，提高自身素质，才能适应新时期教育的需要。

为此，我认真加强党性知识的学习，认真学习各种法律法规，通过各种新闻媒介，了解国内外时事，用先进的理论、思想武装自己的头脑。

同时，注重自身业务素质的提高，面对新的素质教育观，通过各种途径理解其内涵与实质，认真学习别人有关素质教育的科研成果，积极投身于教育教学改革之中。积极参加各种学术教研活动，吸取先进的教育思想。平时加强自身业务进修培训，认真参加教师继续教育的同时，积极进行学历提高培训。

作为一个教育工作管理者，学习先进的管理经验;根据实际，学习其它学校先进管理办法，努力提高自身的教育管理水平。

二、勤政务实，真抓实干，全力搞好学校工作。

近几年学校管理工作的实践使我深深体会到;要搞好学校工作，必须全心全意依靠全体教师，团结一致，共同努力。依法营造一个稳定、积极、向上的环境，让教师对校长、对学校政治上有强烈的信赖感，在工作上有危机感和责任感。正确树立教师的竞争意识、生存意识、发展意识，形成正确的激励机制，具体做了以下工作：

1、制定计划目标，使全体教师明白学校近期的具体任务，坚持政治学习制度。政治学习制度的制定、实施，安排布置学习内容、讨论专题、检查、考核、评比是校长坚持方向，贯彻方针的具体任务。

2、进行校务、财务公开，实施民主管理，完善各项制度和考核办法。

(1)通过每周一次例会，充分发挥校委会的监督保障作用，讨论决策学校重大事项。

(2)通过教师会，根据校情，完善制定学校各项规章制度，讨论通过各项考核办法，切实进行校务公开，充分发挥全体教师的作用，民主管理学校，达到自己参与制定自觉遵守的目的，有力地推动了学校工作的开展。

3、狠抓校风建设，落实德育工作。

学校工作以德育工作为首，学校成立了德育工作领导小组，制定并落实计划，充分发挥党、团、队的团结协作作用，积极开展系列活动：

(1)将少先队作为学校德育工作的主阵地，利用主题中队会、红领巾广播站、国旗下讲话、校刊、队刊、校内清洁纪律评比等对学生进行思想品德、日常行为规范的教育和管理，使德育网络建设覆盖整个校园，促成良好学风的形成。

(2)狠抓师生校内外形象，及时召开每期家长会，除听取家长对学校工作的建议与意见外，还请各位家长对我校教师和学生的校内外形象提出意见，若有损形象的事件发生，直接向校长或主管部门举报，以纠不正、不良之风，此项举措实施以来，无一例举报。

4、积极推进素质教育，进行新课程式改革，走科研兴校之路，全面提高教育教学质量。

教学质量和办学效益是学校工作的生命线。积极推进素质教育，有的放矢地设计教研，提高教研专题化水平，积极进行教改，开展好校本教研，推广适应现代教育理论的教育思想和有创新意识的教学方法，通过各种开放式的教学活动，强化过程和结果管理，努力提高教师素质。

5、强化安全教育和安全工作管理

成立安全工作领导小组，实行月检查、月公示制度;签订安全目标责任书;坚持专人负责记录《安全工作日志》，记录当天学校的安全工作情况。坚持安全工作汇报制度和责任追究制度;杜绝瞒报、不报或迟报。开展丰富多彩的消防演练、紧急疏散演练、安全知识竞赛、防疫知识竞赛、安防交流会等安全教育活动。

6、积极稳妥地推进事业单位人事制度改革工作

加强宣传，全面制定各项考核办法，注重平时对教职工进行全面考核。

7、积极推进依法治校进程

完善各项制度，认真做好落实，年度内分别与华为警务室、河北李景玉律师事务所建立友好关系，加大师生的法制教育力度。

8、积极探索“多措并举促教育”模式

年内三月份，引进民盟廊坊市委的“烛光行动”定点帮扶长期合作项目，同时接受近三万元的体育用品捐赠;年底完成了赵局长搭桥联络的__公司的两万余元的多媒体捐赠项目;暑期完成了村街建设的幼儿图书室、玩具室的建设。学校硬件设施得到进一步完善，“多措并举促教育”取得明显成效。

三、廉洁自律，认真履行自身岗位职责

在文教卫生局党委、小学部领导的正确指导下，严于律己，廉洁行政，认真履行自身岗位职责，深入贯彻落实科学发展观，扎实做好干部作风建设年工作。

9、财经方面

(1)依法管理学校一切财经，并依据上级财经纪律和制度，不仅要求学校行政、财务人员严格执行，本人也带头依法执行一切规章制度;

(2)严肃财经纪律，严格执行国家财经报销制度及上级的有关规定，从不虚报、乱报，限度合理使用财政经费，一切为教学服务;

(3)为了更好地严于律己，设立意见箱，在施教区域内公布信访电话与校长联系方式，定期公式收支情况;

(4)坚决执行义务教育收费政策，不乱订“教材和教辅”，不加重学生经费负担;

(5)耐心解释群众疑点问题。

10、行政方面

(1)认真做好上传下达工作，保证政令的畅通，建立上级文件接受、处理台帐，实现档案式管理，有效实现督察、督办。

(2)认真贯彻党的教育方针、政策，坚持正确的办学方向，严格执行《__省实施义务教育法办法》、《__省普通中小学校管理规定》，依法行政、从严治教、依法治校，努力提升学校的整体办学水平。

(3)走“民主治校”之路，坚持“民主集中制”原则，切实推进校务公开工作，特别体现在完善和执行学校的规章制度时，做到共商大计，以班子会、教代会形成决议，从不搞官僚主义。

(4)学校的“评优、晋职、晋级”等事关教师切身利益的事，严格依据学校规章制度、考核办法，通过行政班子会、教代会，研究讨论后作出决定。

(5)遵守重大事情的情况通报和报告制度，不仅向全体教职工通报，并及时向教育局及上级党政报告。

四、存在的不足及发展思路

11、存在的不足

本人治校经验欠缺，理论水平还有待提高，只有不断地加强理论学习，积极吸取先进经验，广泛听取意见，才能不断地提高自己，完善自我，也才能更好地履行自身工作职责。

12、发展思路

(1)强化“合作—发展”办学核心理念。走师师、生生、师生、校校合作之路，以科研为指导，以改革为动力，以教师和学生的发展为目的，将课题研究与学校发展高度融为一体。使学校朝着‘学习化校园’的方向不断迈进。

(2)争取多方支持，继续做好民盟农村教育烛光行动工程以及__公司支教、助教工作和依法治校工程的法制教育工作。

谢谢大家!

学年校长述职报告3

时光飞逝，转眼间一年即将过去。一年来，在上级领导的正确领导和关心下，在全体教师的帮忙和支持下，我忠于职守，务实工作，认真履行校长职责，使胡村小学各方各面的工作取得较好的发展，在此，我真诚地感谢大家。下方，我就从工作体会、工作业绩、存在问题和今后的发展方向四个方面，将一年来的工作向各位领导和老师做一个简要的汇报。

一、工作体会。

1、深入师德学习，树立服务意识。“师者，传道授业解惑也”。故为师者不能够不明道，明道则需要先修德。只有师德高尚的老师才能真正做到爱学生、爱学校、爱岗敬业。做为农村基层学校，由于师资缺乏，条件艰苦，课务繁多，再加上个别教师服务意识不高，难免产生一些消极的工作态度。因此，我在工作中倡导陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的崇高精神，加强师德师风教育，发奋提高教师的政治修养，树立全心全意为农村教育事业服务的意识，从而推动学校各项工作有效开展。

2、坚持以身作则，树立模范形象。有人说：“无功就是过，平庸就是错，不进就是退。”我觉得很有道理。做为校长，如果不能促进学校的进步与发展，那就是一种罪过。一年来，我把学校做为自己的家，自觉遵守学校的各项规章制度，对学校大大小小的工作都以身作则，树立良好的模范形象。我严以律己，宽以待人，每一天坚持早到校、晚回家，各项教学常规带头落实，用实际行动推进学校各项工作高效而有序进行。

3、明确目标管理，树立学校新形象。目标就是方向，有了正确的目标，再制订好实施目标的合理规划，工作就能有条不紊。任职以来，我本着‘站得高一点，看得远一点，想得深一点，干得实一点’的工作理念，我不断摸索工作经验，掌握了解每一个管理细节，解决落实每一个工作难题，逐步规范学校的各项常规，稳步提高教学质量。

4、加强领导班子建设，发挥团队协作精神。我个人认为一个校长留给学校最重要的两样东西是：培养一支优秀的教师队伍和培养一种好的校园文化。在学校管理上，我和学校其他领导认真规划，让年轻教师充分展现创新实践、科学教研的潜质，也让老教师发挥经验丰富、勤恳塌实的作风，发奋营造和谐宽松的工作环境，用心培育一支团结协作的师资队伍。我校的几位老教师爱岗敬业，模范遵守学校制度，工作认真负责;中青年教师不怕艰苦，勇挑重担，虚心向老教师学习经验，事事尊重老教师的意愿。良好的人际氛围，使学校的管理富有人情味，领导和教师关联融洽，工作布置从不相互推诿，遇到难题总是群策群力。

5、重视德育工作，建立和谐校园。德育工作关联到人才培养的素质，我校始终把学生的德育工作放在重要位置，崇倡以德服人、以德管人、以德育人，对学生提出：在家庭做好孩子、在学校做好学生、在社会做好少年的“三好”要求，加强学生良好的学习、生活、行为习惯的养成教育。在具体工作中，注重在校内健全以学校、少先队大队、班级为主的三级德育职责教育网，并透过家长会和家访等形式，构成学校、家庭、社会相结合的教育网络。透过开展一系列不一样形式的活动，不断培养学生良好的道德行为习惯，构成良好学风、班风和校风，促进了和谐校园的建设与发展。

6、健全科学的管理制度，保障学校健康发展。“管”要依法而治，管而有度;“理”要依情而理，理而有节。好的制度，它是一种强身剂，也是一种催化剂。为此，我组织学校领导班子先后制订了各项规章制度，这些制度对校长、教导主任、班主任、科任教师、教研组长的职责做了详细的规定;对德育、教学、体卫、美育等目标化、制度化，构成了规程;对财务、校产管理、校园净化绿化、专用教室管理、书籍档案管理、学生行为规范管理等进一步健全、量化，使学校各项制度更完善，岗位职责更明确，更能客观、公正地衡量教师的各项工作业绩，有效调动教师工作用心性。我在学校的日常管理中，既体现灵活的人文关怀，更注重完善健全的管理制度，只要制度健全与公正，就能使全校师生在稳定、有序的环境中工作学习，只要每位教师严格按制度办事，就能保证各项工作正常开展，构成良性循环，保障学校健康发展。

7、加强安全与卫生工作，促进学生全面发展。安全工作是学校的重要工作，我和学校的安全负责人坚持做好每周的安全隐患排查和整改工作，要求每位教师把安全教育挂在嘴上，放在心上，做到天天讲、时时念，我校全年没有发生重大的安全事故。今年我校组织了多次的安全知识讲座，进行了多次安全演练，提高了学生的安全意识，防止了意外事故的发生。个性值得一提的是由于今年针对学校暴力犯罪的恶性事件的增多，我校特制定了预防学校暴力事件应急预案，安排教师每一天值班，个性是上下学阶段重点值班，保卫学生安全。卫生工作也是学校的重要工作之一，我校透过洁净校园活动，结合每一天的卫生和纪律检查评比，做到人人讲卫生，减少和预防疾病的发生。每年春季是各种流行传染疾病的多发季节，今年我校为了预防手足口病的发生，严格落实预防传染病方案，透过国旗下讲话、宣传栏、黑板报、致家长的一封信宣传卫生防病知识，严格晨午检、消毒和患病学生追踪记录，保障学生的身体健康。我校还用心组织大课间体育活动，增强学生体质，开足体、音、美和学校课程，促进学生全面发展。

二、工作业绩。

1、我校全体教师上下团结，齐心协力，人人都把工作做好，没有一人出现违纪事件。今年，我校安艳芳、赵静华老师被评为县优秀班主任;张红梅、张丽、高培老师被评为县优秀教师;张红梅老师被评为县优秀辅导员;赵静华、高培老师被评为县优质课教师;此外，多人次教师参加县、市级教师培训，多位教师的论文在省市获奖。

2、学校各项制度更健全。构成了校长负责、教师参与的民主治校的管理体制，教师用心性得到充分调动，竞争意识加强。学校校务公开，财务制度得到严格执行，无乱收费现象。

3、学生勤学守纪、礼貌向上，富有爱国主义、群众主义精神。我校五甲、二甲两个班级被评为县先进班群众，五年级的段凯楠和张玉同学被评为县三好学生，六年级的孟静柔同学被评为市级三好学生，而且我校学生在全镇组织的各项活动中均取得优异的成绩。

4、体育、卫生、美育等各项工作成效显著。学校卫生工作常抓不懈，校园净化、美化、绿化，育人环境优美。大课间体育活动丰富多彩，“两操”锻炼高质有效;学生个性得到发展，艺术素质不断提高，学生“全面发展+特长”得到充分体现。

5、20__年下半年，我校认真做好迎接省标准化学校验收工作，此项工作职责重大，我们兢兢业业，不敢有一点马虎。学校新建教师车棚和多媒体教室，改善了学校的生活和教学条件，满足了现代化教学的需要。学校发奋完善和健全各种档案资料，做到各项工作有迹可寻。最终我校在上级领导的正确指导下比较圆满的透过了省标准化学校的验收。省领导对我校的工作给予了肯定，也提出了宝贵的意见。

6、我校的安全工作成绩突出，安全教育深入人心，安全演练效果显著，安全隐患及时排除，全校师生的安全意识高，全年没有重大安全事故。

三、存在问题。

成绩来自全体教师的共同发奋，我在工作中学到了许多宝贵的经验，让我受益匪浅;但它的背后也突显了我在工作中的许多不足之处：

1、在平时的学校管理工作中，我还缺乏对学校工作的深刻思考，出现盲从现象，处事不够灵活果断，工作水平还有待提高;

2、在学校的具体事务中，偶尔有随意性，没能和领导班子及时沟通，不能虚心听取不一样的意见;

3、对教师的思想工作不够深入，谈工作多、谈思想少，对教师关心还不够，教师工作压力大，报酬少，政治思想工作有待加强。

4、对自己的要求还不够严格，一些不良习惯还不能彻底改正，理论的学习和提高还不够，不能完全起到模范作用;

5、一些制度还不够完善，有些制度落实不到位，职责落实到人但不够明确，使得一些工作不能及时高效地完成。

6、教育教学水平有待提高，校本研究活动不够深入，还没有充分调动起教师的用心性，致使教学常规落实不到位。

四、发展方向。

工作中的成绩将化为我的动力，工作中的不足之处是我今后自身整改的目标。感谢全体教师长期以来的团结协作，只有你们不懈的发奋，才能成就胡村小学教育事业的辉煌。一年来，由于缺乏工作经验，我给各位领导和老师添了许多麻烦，在此我深表歉意，望大家体谅我一心想搞好本职工作的热情，谅解我在工作上的无意冒犯之处。

教师是人类灵魂的工程师，教育事业是天底下最光辉的事业。教师的工作是一份凭良心的苦差使，无法用金钱来衡量它的价值。我们选取了教师，就等于选取了奉献和清贫。今后，我将不断地完善自我，发奋提高管理水平，我有决心在上级领导与老师们的帮忙下，把今后的工作做得更好。

以上是我的述职，敬请各位领导、老师批评指正。

学年校长述职报告4

自__年8月我担任__中心小学校长开始，我就把自己定位为一个服务者：为学生的身心健康服务，为教师的专业成长服务，为学校的科学发展服务。现在我对自己过去一年所做的工作加以梳理、盘点和反思。我力求在梳理中发现不足，在盘点中找出差距，在反思中谋求新的增长点。

一、严格要求自己，做好师生表率

1、规范自己言行

我知道社会对教师的要求很高，所以在任何公共场合，我始终牢记自己是一名教师，是一名校长，时时提醒自己：与自己身份不符的话不说，与自己身份不符的事不做，处处严格要求自己，规范自己的一言一行，不跟教师这个称号抹黑。

2、严守工作纪律

几乎每天上班我和副校长__同志，安全员__同志都是第一个到校，到校后督促学生搞清洁，排查安全隐患，迎接师生的到来。每天放学下班我都会督促全校学生离开学校，检查教室门窗及学校大门的关闭情况后再最后离开。严格遵守学校的工作纪律，除家里有特别的事外，从不轻易请假。

3、认真践行党的群众路线

本年度我校认真按上级党组织的要求，努力践行党的群众路线，开展“为了谁，依靠谁，我是谁”的大讨论。

使教师们认识到：我们是人民教师，我们的工作就是为了孩子的一切，为了一切孩子，一切为了孩子。

使教师们认识到：组织是有信仰的，我们要忠诚组织;组织是有规矩的，我们要服从组织;组织是有原则的，我们要相信组织;组织是有纪律的，我们要敬畏组织。

使教师认识到：我们是人民教师，必须坚守自己的岗位与职责，教书育人，爱岗敬业是我们的天职。

二、利用互联网，集中群众智慧，汇聚正能量

我总是紧跟时代的步伐，不断学习新知识，掌握新技能，争取与年轻教师，特别是学生不产生或少产生代沟，根椐形式的发展，我校教师从以前在电脑上建立QQ群，变为现在在手机上建立微信群，我和教师们都把自己学习的体会与收获与大家分享，我在群里，争取每天发一句、几句激励教师正确对待工作，正确对待生活，正确对待娱乐的话，很多教师也把他们对工作、对生活、以人生的感悟与体验等也发在群里共享，集中了群众智慧，汇聚了正能量，引导教师树立正确的职业观、家庭观，价值观。

激发教师对工作、对生活激情，对家庭、对亲人的热爱，提升了教师对学校、对同事、对学生的关心。形成了学校和谐、健康、积极向上的良好氛围。

三、抓好队伍建设，为学校的科学发展积蓄力量

1、抓好班子队伍建设，为发展奠定基石

在这几年的工作中我清楚地意识到，只有校委会一班人有了凝聚力和战斗力，学校的工作意图才能很好的贯彻，学校的工作任务才能很好的完成。每周星期五下午三点是学校召开校委会的规定时间。校委会上，我们除了总结和安排工作外，更多的是政治学习和思想沟通。

通过持之以恒的学习和深入坦诚的交流，我们校委会的所有成员都有独挡一面的担当精神、都有雷厉风行的办事风格、都有服务师生的良好心态、都有和谐WW的协调能力。学校目前局面稳定，运转正常。

2、抓好班主任队伍建设，为发展积蓄力量

班主任队伍是学校发展的中坚力量，是教育教学质量提升的核心队伍。学校始终把班主任队伍建设放在重要位置，为学校发展积蓄力量。学校重新明确了班主任的责权利，规范了班主任的奖惩方案，极大的调动了班主任的工作热情。

通过班主任培训、班主任月工作例会等形式进一步提升了班主任的工作能力，基本形成了“有令必行，政令畅通;有规必依，依章办事;有功必奖，奖罚分明”的办事氛围。

3、抓好教师队伍建设，为发展凝聚人心

一所学校的发展归根结底是广大教师的发展。学校始终把教师的职业幸福和生活愉悦放在首要位置来考虑。

首先严格执行规章制度，为老师们的工作营造公平的环境。我们在执行中把握最基本的原则，不厚此薄彼，不忽紧忽松，标准一样，尺度一致，让得到奖励的老师心安理得，让受到罚的老师心服口服。

其次是加大表彰宣传力度，让老师们的职业价值充分体现。学校的评优选先均本着公开、公正、公平的原则实施。这使优秀教师珍惜来之不易的荣誉，在教学工作中更加敬业，在提升质量上更加用心，在班级管理上更加细致，成为全校教师学习的楷模。

再次是畅通交流谈心渠道，时刻关注老师们的情绪宣泄和心理健康。在信任中沟通思想，在坦诚中交流情感。老师们把自己的心声向学校倾诉，把良好的建议向学校贡献，不仅增进了学校和老师的情感，更拉近了学校和老师心与心之间的距离，让每一位老师都觉得自己是学校的主人。

然后是加大学习培训力度，提升教师的综合素养。我们做到政治学习和业务学习两手抓、两手硬。我们组织老师们进行政治学习并要求撰写心得体会，在平时的学习中，我尽量多找资料与教师们进行分享，让教师们学习更新的做人做事理念。

通过这些活动，提升了老师们的综合素养，也为老师们的教育活动增添了自信，让老师们感受到了教书的快乐，职业的幸福。

四、抓好教学管理，为学生的终身发展奠定基础

1、开展习惯养成教育，让好习惯陪伴学生一生

小学生年龄跨度大，每一个年龄层都有自己的特点。我们分学段设置不同的目标要求，让学生逐渐养成良好习惯。一到三年级我们设置的要求相对较低，主要是最基本的日常生活习惯和最起码的学习习惯以及礼仪习惯，让学生逐步融入学校，融入集体，感受学校生活的快乐。四到六年级不仅要强化基本习惯的进一步养成，更重要的是在学习习惯和学习质量上有了更多和更高的要求。通过这种分学段有侧重的训练，让学生逐步养成各种良好习惯，并能伴随自己的一生。

2、做好学生思想工作，让源动力鼓舞学生

有意识的在高段学生中开展“为什么而读书”的思想教育活动，让学生从不同层面认识读书的重要性。只有让学生明白读书与生存、读书与社会、读书与国家的深刻关系后，他才会真正用心的去读书，才会有源源不断的动力来支撑他，来鼓舞他，来鞭策他。

3、加强教育教学管理，让优分数成就学生

常规教学管理精细化。备课、听课、作业、检测等实行月查公示制。每月教导处都会对检查结果进行总结通报，和教师面对面的总结成绩、指出问题，并督促整改。

终极目标管理动态化。期中期末考试后，我们都会及时召开教学质量分析会，进行详尽的分析，找出存在的问题，提出解决的措施。质量分析会从总体评价、成绩与进步、问题与思考等方面做出系统、全面的分析，并动态管理质量结果，有进步的予以奖励，有退步的予以警醒。

通过全校师生的共同努力，目前我们的教育教学质量正在稳步上升。我们坚信，只要我们持之以恒的去奋斗，一定会用优异的分数来成就学生的一生。

4、加强对家长的培训，为家庭教师提供科学方法

我校每年都要请专家到学校对家长进行学生家庭教育的培训，今年五月四日，我校有幸请到了青少年心理教育及家庭教育专家余永红教授到我校对全校家长进行了家庭教育方法的培训，与会家长反映十分良好。

五、抓好后勤保障，为学校的可持续发展贡献力量

1、加强食堂管理，保证师生生活舒心

目前我校食堂的硬件比较落后，但是我们没有以此为借口来怠慢师生的生活。不怨天不尤人，狠抓内部管理，狠挖内部潜力，力保师生生活舒心。

2、厉行增收节支，保证学校正常运转

学校十分困难，财力状况老师们都十分清楚。我们在开支上慎之又慎，争取把每一分钱都用得合情合理，用出最大效益。食堂采买实行教师代表监称监质监价;大宗物品采买实行“请示审批制”，事务账实行“月查月公示制”，尽最大可能消除隔阂，减少误会和猜忌，让老师们清楚资金流向和家底，从而争做学校主人。

3、积极争取外部资金，努力改善办学条件

这一学年，结合百企扶百校工作，在上级有关领导帮助下，我校争取到观音生化有限公司和县农业局的援建。其中观音生化有限公司援建了学校大门、旗杆旗台、不锈钢栏杆、教师住宿外地面硬化等，资金约10万。农业局援建了教师住宿楼楼面的防水处理，为住宿楼正面贴了墙砖，更换了铝合金门窗，修建了停车棚，资金约10万元。极大地改善了学校的办学条件。

虽然今天以前，做了一些工作，但距上级的要求还有一定的距离，在以后的工作中，我会更加尽职尽责，争取把各项工作做好。

学年校长述职报告

第二篇：校长述职报告

校长述职报告

尊敬的各位领导、老师们：

大家好！

时间过得真快，转眼间一年的教学马上结束了，下面我将一年的工作和学习向各位领导和老师们做一个汇报。

一年来，在教育局、中心学校的正确领导下，学校坚持以创新教育为重点，全面实施素质教育，全面提高办学效益。认真贯彻党的教育方针，执行国家各级政策法规和上级文件指示精神。

在校长岗位上，积极落实科学发展观，努力提高自身理论修养。在工作作风方面，严格要求自己；在工作制度方面，尽忠职守、勤勤恳恳、踏踏实实做好每一项工作，深入实际，与教师同甘共苦；在学校管理上，有事业心和责任感，有清晰的工作思路，有开拓创新的意识和勇于克服困难的决心，进一步明确了学校的目标定位和发展思路，全面推进学校的发展。

1、加强教师队伍建设。树立我校教师队伍良好形象，让家长信任、让社会满意，是学校发展的关键；提高教学质量，关键在教师，教师的培养和提高，关键靠自己。

2、狠抓师德师风建设。我们学校教职工队伍人数不多，集体学习用不上，只有利用平时的空闲时间，对全体教职工进行职业道德，职业纪律，职业责任的教育和培训，有时让老师自己去找些资料专一学习。一年来，没有任何有违师德师风的事件发生。

3、牢固树立“安全第一”的思想，全面实行安全工作责任制。根据上级卫生和教育行政部门的工作部署，学校进一步强化了防范意识，制订了“处置突发事件应急预案”，维护学校正常的教育教学秩序。开展了“珍爱生命，火灾、地震逃生演练”等活动，并与各班老师签订了安全目标责任书。由于学校安全措施落实到位，因此，没有出现任何安全事故。

4、学生日常行为习惯的养成教育常抓不懈。通过每天让学生对教室以及校园卫生的打扫，基本上每天做到了学生文明，校园整洁。早晨学生到校后自觉地进行早读，养成良好的学习习惯。

5、加强教师的教学能力。不断探索教育教学方法，从教书型向知识型、教练型转变，保证教学顺利，高质量地完成。

我深切地感受到我们葛家教学点本来生源就不多不多，加上现在有些学生家长长期在外打工，孩子在家没人照顾，而不得不把孩子送往城里上学，学生数量逐年减少，即便有些孩子在家上学也是留守儿童，跟爷爷奶奶生活一起，学习上没人照顾，造成学生知识水平和教育程度参差不齐。另外教师的年龄结构，知识结构急需更新，学校要生存，要发展必须要有较高的教学质量作保证。这种紧迫感、危机感，责任感让我苦苦探索，如何在现有的师资状况和生源状况下，进一步提高学校教学质量。为此，我们加强了教学常规管理与考核，克服形式主义，加强奖励力度，全镇统考单科前三名给与一定的物质奖励。注重实效，调动了教师狠抓教学质量的积极性。

任职一年来，我紧紧依靠我们这有限的几名教师，在中心学校的领导与支持下，我校教师团结协作，奋力拼搏，顺利地完成了学校各项工作，得到社会和群众的一致好评

我的工作取得了一定的成绩，但是我觉得自己与一名好校长的标准仍有很大的差距，工作上仍有不少的缺点和不足，以后我会不断学习和吸收现代科学管理的知识和经验。探索新课改的教学路子，要树立终身学习的理念，不断丰富自己的文化知识，经常给自己充电。

回首这一年走过的风风雨雨，有一些艰辛，有一些苦涩，更多的是欣慰和感激，我要真诚地感谢所有教师，真诚地感谢领导对我工作的肯定。

今后，我要不断学习，不断总结，发扬优点，克服缺点，“聚精会神抓教学，一心一意谋发展”，进一步坚定信心，凝聚力量，奋力拼搏，为实现学校各项工作再上台阶而努力奋斗。

以上述职，不妥之处，请各位领导、老师批评指正。

2018年1月17日

校 长

述 职 报 告

葛 家 小 学

2018年1月17

日

第三篇：校长述职报告

述 职 报 告

黎耀盟，男，1974年11月出生，1993年7月月毕业于雷州师范学校，同年7月被分配到徐闻县下桥中心小学任教。2001年7月毕业湛江教育学院汉语言文学专业，同年9月被分配到外罗中学任教至今，是初级中学语文一级教师。2002年10月被任为学校轩委书记，2009年8月被任为副校长。在任职期间，我主抓学校的德育工作，工会工作，关工委工作，现将本届任职工作述职如下：

一、有过硬的政治思想和良好的心理素质

本人在任现职期间，认真学习邓小平理论，江泽民同志的“三个代表”思想，胡锦涛书记的科学发展观，全面贯彻执行党的教育方针，坚持面向全体学生，实行素质教育的方向，带动师生走上教育教学的新台阶。

本人具有良好的职业道德，一心扑在教育事业上，不计本人的得失，廉洁自律，以身作则，为人师表，作风正派，努力克服工作中的重重阻力。善于团结同志，谦和忍让，顾全大局，不与别人攀比，敢于批评与自我批评，以良好的心理素质管理学校的一切教育教学工作。

二、积极做好自己的本职工作

多年来，我分管学校的德育、安全管理、工会关工委工作。在上级主管部门的领导和学校校长的正确指导下，我以认真的工作态度，求实的作风出色地完成各项任务。

1、建立健全德育管理机构，强化德育管理工作。

德育工作是学校工作的重要工作部分，它不仅涉及到学校教育方面，也涉及到家庭和社会教育方面，所以德育工作要做到有章可循，奖罚分明，使管理为育人服务。

我积极健全德育领导机构，认真做到有管级领导，分管主任，有分管班主任。第学年认真制定实施班主任的考核和评价制度，加强班主任工作能力培训，并以《外罗中学双优班评比方案》和《外罗中学班和任量化考核方案》为依据，对班主任津贴和考核制度挂钩，增加各项工作的严肃性和可操作性。积极召开班主任工作会议，同时利用一定时间对班主任综合能力进行培训，使班主任工作整体能力得到提高。每学期班级、班主任考核结果都评出四个文明班，四个先进班主任。在加强师资队伍的建设中，我努力建立和完善竞争激励机制。制定实施《外罗中学教职工考核方案》提高教职工的积极性和工作能力，促进我校教师的事业心和责任感。所以，多年来我校有很多老师获县级以上先进奖。

积极建立健全管理学生的规章制度。我校多年来都是以《中学生日常行为规范》，《外罗中学学生奖罚条例》，《外罗中学卫生管理立案》，《外罗中学安全管理制度》等一系列规章制度管理学生。特别是学校办学困生培训班的工作更为出色，在多年坚持办这个培训班的工作中，使我校防流控辍的工作、学生的养成教育教学工作得以成功。由于学校管理工作得法，所以多年以来，全校学生没有违纪违法现象，没有发生安全事故，我校学生有达300多人次获县级以上奖。

2、强抓学校的安全管理工作，确保学校不发生安全事故。

学校安全工作是工作中的重中之重，所以工多年以来都是以学校的各项《校园安全预案》，《学校安全管理制度》来管理学生。每学年都与全体教职工，学生，小卖部负责人签定安全责任书。每个还召开多次全体师生会议面对面进行安全预防的各种教育，同时通过演练，广播，宣传栏，墙报等加强师生的安全教育和意识，每学期都进行安全大排查，小卖部的卫生安全检查，保安培训，组织护校队加强学校周边环境和校园内的夜晚巡逻。每一次长假，我都统一统一印制“致家长的一封信”。规范学生的假期活动，以减少违纪和其它意外事故的出现，并要求家长配合学校对学生予以监督。

积极聘请公安部门，司法机关的领导到我校进行法制教育，禁毒和安全专题讲座，教育学生知法、懂法、守法，提高师生的法律和法制观念，所以在全体师生的高度重视下，我校师生身心安全得到有力的保障，安全事故为零，学生违法犯罪为零。

3、积极抓好学校工会，关工委的工作 ① 加强对职工的理念信念教育。

为了提高职工队伍的理想

素质，进一步加强对职工的宣传和教育，切实把职工思想政治工作贯穿于工会各项工作中，鼓励职工掌握科学知识和教学技术，弘扬科学精神，反对邪教活动，在党中央号召开展揭批各种邪教以来，学校工会对各种邪教活动予以高度警惕和重视。平时成立领导人组。并组织广大职工学习中央有关这些方面的文件，大力倡导科学的思维方法，大大提高广大职工的政治水平，增强了辨别邪教的能力，充分发挥了工会文化科学教育阵地的作用。

② 积极协助学会搞好“校务公开”的工作。

我校高度重视推行校务公开工作。多年来，认真按照《全国教育工会关于推选校务公开工作的意见》、《广东省中小学民主管理工作座谈会纪要》及市教委和市教育工会《关于推行校务公开工作加强学校民主管理的实施意见》精神，全面推进校务公开，加强了民主管理，特别是教代会的成立。对学校的一切管理工作更起到监督作用。我校工会的工作总是根据不同时期，不同范围，不同内容向校内进行公开和向社会公开。同时成立了校务公开的领导小组。

向校内公开的主要内容是：学校发展计划，工作计划，重大改革方案，其他方案，教育经费及其他各项收入，支出及使用情况，干部和教职工的聘任，考核，奖惩，职称评定的有关政策，程序和结果。党政领导干部廉洁自律，经济责任结果及职工切身利益相关的事项。

校务公开的形式是根据学校的实际情况采用不同的公开方式，做到有“橱窗”开开栏，张贴公告及各种会议形式进行公开。

通过实施校务公开，进一点密切党群关系，干群关系，调动了广大职工的积极性，深化了内部管理体制改革，规范了办事行为，提高了广大干部和教师依法办事的自觉性，推动了学校事业的改革和发展。

③ 响应上级的号召，认真做好关工委工作。

关工委工作是关心青少年健康成长的工作，是我们长辈正确指导他们日常生活的工作。我们关工委工作主要是围绕着学校德育工作去

展开，就是每学都想方法请五老给学生讲有教育的讲座；学校举行校外实践活动，拥军爱民活动，护残助困活动，尊贤敬老活动。这些活动就能让学生懂得怎样做人，体验什么是吃耐劳、艰苦朴素的品质修行教育。

三、甘为人梯，培育新秀。

在做好学校德育工作的同时，我又积极参加学校教学工作，特别是在培养青年教师这方面的工作。平时我极力扶持青年教师业务上不断进取，采取听课评课，理论探索，总结提问等多种方法，在思想上，我现身说方法，启迪青年教师确定正确的政治方向，树立献身教育事业的光荣感和责任感。在业务上，我身体力行，搞好教学，为青年教师上好示范课，印发教学资料，激励青年教师积极开展各种专题教改活动，在全校范围内培养学科带头人。特别是在县举行的评议教学比武中，我校作文教学的专题曾获县一等奖。多年来，我校有陈彩霞、谭祥映、何蓝平等级老师语文优质课比武获一等奖。

四、学无止境，提高自身素质。

我知道教师是人类文明的传播者，必须博学多才，教师不仅要勤于学习，善于实践，具有广博的文化修养。因此，我从教多年，总是不断地学习，注重自身素质的提高，不断巩固专业知识，拓展边缘学科视野，丰富业务管理经验。所以在短短的几年中，便积累了很多资料与经验，为搞好课堂教学及业务管理提供了源头活水。

我还认为，校长不是职务，而是一个职业，如果是一个职业，我必须具备这个职业所需要的一切素质，我必须有更多的知识能力，必

须使自己的思想观念始终在时代的前列，才能领导实质性学校不被激烈的竞争淘汰。

因此，在副校长的位置上，我要坚持不懈地吸取哲学、经济学、历史、教育、文学艺术等方面的新知识，新思想，新观念，坚持不懈地用自己的笔表达自己的思想，使读书、思考、写作为我生命中不可缺少的习惯。

由于我工作的努力，几年来，我也获得了很多成绩：多次被评为镇级先进党员；多次被为镇级先进个人。2008年被评为县级先进班主任，并且多年考核被评为优秀。

总之，回首自己任职以来的往事心坦然，而今迈步从头起，在以后的岁月中，我要不断地改进自己的工作的不足，将一如既往地做好自己的本职工作，为迎来教育事业的万紫千红的胜景，我愿毕尽一生，尽自己的微薄之力。

第四篇：校长述职报告

重规范，促学校发展 勤奉献，创教育品牌

—— XXXX-XXXX学年述职报告

在2015—2016学年即将结束之际，在学校一心一意抓教学，聚精会神谋发展、专心致志谱新篇的关键时刻，迎来了上级部门对学校管理工作的检查考核，我谨代表XX全体教职工对各位领导长期以来对我校教育事业给予的关心、支持和帮助表示衷心的感谢！

一年来，在县委县政府的正确领导下，在教育局领导的关心和指导下，在学校全体教职工的大力支持和积极配合下，顺利完成了本的各项工作任务。本人将一年来学校工作开展情况总结汇报如下：

一、学校基本情况

XXX中学是XX县唯一的一所县级初级中学，是由XX中学、XX、XX中学于XX年X月X日撤并组建而成，学校利用XX一中旧址办学，沐浴着百年老校厚重文化的遗风，承接XX书院浑厚灵动的地气，学校欣欣向荣。

学校占地面积XX亩，建筑面积XX平方米，体育运动场地XX平方米，绿化面积XX平方米。学校开办XX个教学班，在校学生XX人，有教职工XX人。通过校点撤并，学校办学资源得到了高效整合，招生范围覆盖全县。学校坚持正确的办学方向，不断更新教育观念，改革教育方法，把德育工作放在首位，以教学为中心，育人为根本，确立“崇真明志，以文化人”的办学思想。以“勤孝礼善诚，德才勇博雅”为办学理念，确立“启智善思，卓越个性，体健自强，合格特长”的办学目标。营造“仁爱谦和、务实创新”的校风，“厚德尚真，博学善导”的教风，“乐学善思、勤奋践行”的学风。学校与时俱进，开拓创新，正朝着立德树人、全面发展的方向及实现教育梦的目标阔步前进。

二、加强自身修养，丰富完善自己

4、抗震防震演练情况：按学校安全工作计划，每月进行一次安全应急疏散演练。特别是四月份，我校组织了三次应急逃生疏散演练。

5、防溺水事故、交通安全、食品安全教育常态化。

6、住校生的管理。

一是管“学”。住校生和走读生分开，严格落实作息时间制度，周末路途较远并且不回家的住校生，学校安排后勤人员、值周教师、宿舍管理员在校安排留校学生的食宿、学习及其他文体活动，学生在周末玩得开心，学得愉快，让学生感受到家一样的温暖。

二是管“心”。即进行心里辅导，由于我校住校生X%的是留守儿童，学校立足“以人为本“的思想，高度关心留守儿童和离异家庭儿童，学校在宿管室、门卫室设立了亲情电话，可以供学生跟家庭联系，对有矛盾和心里有疙瘩的同学，德育处老师、宿管每周和这些同学沟通、疏导，并及时与家长联系，共同帮助寄宿制学生建立了学习与生活的信心，从而健康成长。

三是管“育”。做好寄宿制学生课余生活管理和教育，根据住校生的家庭、路途情况、在校表现，有计划、有步骤的安排以生活保健、心理健康、日常礼仪、安全常识、急救演练、自我救护为内容的住校生主题工作会议，扩大了学生的视野，丰富学生校园文化生活，提高学生整体素质。

四是管“安”。在合并入住以来，根据上级文件的要求，积极对寄宿制学校管理工作意见贯彻落实，规范住校生信息档案，在住校生一楼值班室墙上粘贴有学生信息卡，照片、应急通讯录；加强学生安全、纪律、习惯教育，对学生去向适时监测。每天，全校住校生都要进行午休和晚修集队，签名、点名、安全教育，有不归宿的立即追查到家，查学生去向；加强生病学生的监管，严格执行晚检制度，有病的要和班主任、家长联系，认真登记备案，并及时安排宿管员和学生陪护到县医院去就诊。每月召开一次住校生工作会议，进行一次住校生消防安全、地震疏散演练，对住校生进行安全、法制、卫生、内务、突发事件应对等宣传教育。每周召开一次舍长工作会议，了解宿舍学生纪律、安全、心理动态，对存在问题及时整改。

核办法能统筹兼顾切实可行、可操作性强，凸显了学校精细化管理的内涵，落实管理责任，将管理责任具体化、明确化，人人都管理，处处有管理，事事见管理，使学校在管理上更加规范化，更加精细化。

（四）深化教师队伍建设，夯实教育发展后劲

1、加强教师队伍建设。全校教师都有学校大局观念，发扬团队合作精神，认真贯彻执行学校及部门的各项工作部署和安排，做到“用心工作”；注重学习与进修，转变新观念，把握新课标、吃透新教材、活用新教法，对本学科教学做到精益求精；对学生的健康成长负责，对学生付出爱心和耐心，循循善诱，诲人不倦，做到“用心育人”。以教师“三级达标”发掘一批学科带头人，充分发挥名师的引领、示范和带动作用，引领、示范和带动教师专业成长。

2、以“两学一做”主题集中教育为抓手，搞好党员队伍建设，加强党员队伍的学习教育，增强党组织的凝聚力和战斗力，发挥党员在教育教学和创建和谐校园以及在学校各项活动中的模范带头作用。

3、加强思想政治学习。加强学习《中小学教师职业道德规范》、《楚雄州教职工七条禁令》等文件，加强教职工月工作考核力度，提高教师工作的自觉性。制定了《XXXX教职工坐班制度》、《查岗查堂制度》，整顿师德方面突出的问题，提高上班时间的工作效率，坚决实行师德规范一票否决制。杜绝违规收费、违规推销教辅资料、从事有偿家教等违背教师职业道德的行为，树立了教师的良好形象。

（五）贯彻落实好教育惠民政策，保障学生顺利就学

我校在校学生人数为XX人，符合享受寄宿制学生生活补助人数为XX人，学校努力建设标准化寄宿制食堂，实行学校集中供餐，在实施过程中，严格按照有关食品安全卫生标准及要求，确保各种原料新鲜洁净，保证营养质量。

认真落实义务教育阶段“两免一补”政策，健全财务管理制度，完善学校经费公示、监督机制，强化学校财务人员培训教育及监管，管好用好义务教育保障经费；扎实推进农村义务教育学生营养改善计划，完善贫困家庭学生救助长效机制。

（六）抓好学校基础设施建设，改善办学条件

要加强：一是在德育工作上，过程还不是十分具体，个别班级管理不到位。二是学校教职工师德建设还需继续加强，教育方式有待转变。三是在教学工作上，常规管理有些细节待改进，教研专题研究力度还不够。四是部分教师教改意识不强，学校 “名师效应”有待凸现。五是将不断深入“三制”改革，提升学校管理水平。六是将进一步抓好班级文化和校园文化的规划建设。七是借“十三五”规划的宏伟蓝图，打造XX教育精品名片。

以上就是我在校工作开展情况，请各位领导提出宝贵的指导意见。XX健康、快速发展，离不开各位领导的高度重视、关心、支持。我将按照各位领导的指示精神和要求，克难奋进、开拓创新、扎实工作，通过全体教职工的努力，学校的明天会更加美好！

XXXX年X月X日

第五篇：校长述职报告

校长述职报告

——杜鹃小学建校五年工作回顾

施培霓

我的本届任期是与杜鹃小学的诞生、成长和壮大联系在一起的。1995年6月，我接受区教育局的委派，负责筹办杜鹃小学。创业之初，我们只有一纸公文，记得我们开学前的第一次教师会是在月季小学的一个教室里召开的，全校教职员工13位同志围坐在一起，商量新学期的各项工作。之后，我们借用金荷中学几间教室，开始了杜鹃小学的办学历程。

这种寄人篱下的状况持续到第二年的四月份，那时，我们才真正拥有属于自己的校园。这期间，我们度过的是一段异常艰难的时光。开发总公司为了应付当时住宅区居民子女入学的需要，在学校建筑工程尚未完全竣工的情况下，匆匆移交校舍，结果留下了一大堆错综复杂的矛盾，如工程队借口资金被拖欠，长期无理占用学校电源致使学校电表被拆除；民工借口工资拖欠而占据教室屡清不退；教室尚未使用而墙壁便出现裂缝；下水道堵塞；不少配套设施被借故拖延或取消„„等等，等等。我们既要千方百计抓好教学秩序的建立，又要腾出许多的精力，去一一化解妨碍学校工作发展的消极因素：要跑教育局，跑区政府，跑市政府信访办；还要跑派出所，跑供电公司，光“开发总”就跑了数十次。要找这些有关部门去诉说，去请求，去争辩。那段时间，作为筹建学校的主要负责人，我真有食不甘味、夜不成寐之感。在上级有关部门的关心支持下，经多方努力，这些矛盾才一一 得到解决，我们才得以最大限度地维护了学校的权益。

学校的诞生，适逢社会经济开始步入低谷。区编委批准学校成立，区财政仅拨给一次性开办费15万元。这区区15万元使用范围包括办公桌椅、文件橱柜、学生课桌椅的购置，包括基本的图书资料、仪器设备的配备，包括校舍照明灯具的安装，就连纸张文具、水壶茶杯等等办公和生活用具用品都包括在内。由于市开发总公司对教育事业的重视不够，学校一些本来应该配备的设施无法落实，我们还要从开办费中挤出相当部分的资金用于这些配套设施的建设。“开发总”移交给我们的只是一座空荡荡的校舍，整个校园宛如一张白纸，等待着用色彩来描绘。

学校开办初期，陆续调入的教职员工中，从大专、中师毕业走上工作岗位的8人，占38.1%；从未教过书的外单位调入人员2人，占9.5%；从未接触过小学教育工作的外地调入人员1人，占4.8%.这三类人员共占52.4%.这种师资队伍业务能力不成熟的状况，能否适应教育形势的要求，这对于新生的杜鹃小学来说，也是一种严峻的考验。

这就是我们杜鹃小学诞生时的主要的背景情况。五年过去了，如今，我们学校已经具有相当的规模，各方面工作有了长足的发展。学生由最初的106名增加到现在的1300多名；教职员工由原来的13名增加到现在的43名；我们的校园环境，经过几年的苦心经营，变得优美雅致，不但进入了“安全文明”、“绿化达标”的单位的行列，而且目前已经初步具备条件，正在申报为“园林式单位”。在教育教学设备的建设方面，我们已经步上了一个新的台阶。普教仪器、体育器 材、图书资料等常规设备不但配备齐全，还日臻完善。我们还拥有装备一流的多功能活动室、60台规格的配置精良的电脑室、40台规格的电子琴教学室、配套有完整动植物标本和小学自然实验仪器的自然实验室，此外，我们还配备了图书阅览室和舞蹈练功厅。

在教育教学工作方面，五年来，我们全面贯彻执行党和国家的教育方针、政策和法规，坚持社会主义办学方向，努力培养德智体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，按教育规律办事，不断提高教育质量，取得了明显的办学成绩。在我校教师中，获得区级以上荣誉的共有41人次，其中国家级4人次、市级1人次、区级36人次；教育教学论文获得区级以上奖励的有30篇，其中国家级奖励11篇、市级奖励1篇、区级奖励18篇。学生德、智、体发展方面也是硕果累累，获得区级以上荣誉的共有49名；参加区级以上各类竞赛获得奖励的共有60名，其中国家级奖励6名，省级奖励4名，市级奖励11名，区级奖励39名。

我们学校五年来所取得的办学效益，在社区，在广大学生家长的心目中普遍得到认可并逐步产生良好的影响。区教育局历年对本校的工作评估都认为：杜鹃小学能全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，坚持依法治校，逐步充实办学条件，认真贯彻“两全”，十分注重学生全面素质的提高，培育良好校风，努力提高学校的声誉，办学成绩明显。

我们之所以能够取得这样显著的办学成绩，我们的深刻体会是：第一、有区教育局领导班子、教育局各部门的高度重视、热情关心和 大力支持；第二、有一个同心同德、无私奉献、廉洁高效的行政管理团队；有一支不断壮大的具有良好师德、敬业乐教的教师队伍。

五年来，我校行政班子和全体员工脚踏实地地做好以下几方面的工作。

一、健全机构抓制度

建校伊始，我们认真遵循上级的指示精神和依法治校、科学办校的原则，针对学校先后调入的教职员工中党员、团员所占比例大、思想素质水平较高的优势，相继成立了党支部、团支部、工会等基层组织，为学校正确贯彻党的教育方针以及各方面工作的顺利开展提供了思想保证和组织保证。几年来，我们着力加强党的思想、组织、作风建设，通过制度化的政治学习、民主生活会和每年一次的评议党员活动，切实加强对党员的教育、管理和监督，不断地增强基层党组织的凝聚力和战斗力。在工作实践中，绝大多数党员同志能够自觉讲学习，讲政治，讲正气，发挥先锋模范作用。98年，我们支部被评为“先进基层党组织”；先后有五名教师向支部递交了入党申请书。我们也十分注重团建工作，千方百计创造条件，让团员青年在实践中增强素质，增长才干，充分发挥他们的生力军作用。

与此同时，我们逐步建立健全协调的管理系统，形成“校长统一领导，教导处全面负责，教研组﹑年级组具体落实”的教育教学管理格局，使之层次分明，目标明确，责任落实，保证了整个管理流程高效正常的运作。在此基础上，我们结合本校实际，制订出较为切实可行的《杜鹃小学教工工作条例》并认真付诸实施，对全体教职员工从 工作制度、岗位职责等方面作了明确而具体的要求，将教工的工作表现、工作实绩与经济利益挂钩，同时根据责任制的明确规定，拟定方案，对教工的工作表现、工作实绩进行严格考核，作为聘任、使用的依据，使学校教师管理、教育教学活动、师资培训等方方面面的工作有章可循，学校内部管理逐步走上规范化的轨道。

二、强调素质抓队伍。

教育的改革和发展对教师提出了新的更高的要求。教师政治思想素质和业务素质必须合格，才能保障学校办学的质量。这是我校行政班子形成的共识。学校一开办，我们就向全体教师提出“外塑形象，内强素质”的口号，要求教师树师表形象，自觉加强师德修养，注重业务能力的提高。我们坚持组织教师进行政治学习，学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《小学管理规程》以及《教师职业道德规范》等等一系列有关教育教学的法律法规，联系本校教育工作的实际，有的放矢地对全体教职员工进行职业理想、职业责任、职业道德和职业纪律的教育，长期开展以“立高尚师德，树教育新风”为主题的职业道德建设活动，要求全体教师认真履行岗位职责，以良好的师德和教风带出学生良好的学风。

这种持之以恒的教育活动对于学校整体工作的发展，对于教师个人素质的提高都是大有促进的。教师们敬业爱生的感情得到培养并且不断加深，不少老师把这种感情倾注到日常的工作实践中。几年来，敬业爱生的典型事例不胜枚举，如我们蔡悦昭副校长曾几次挂着心脏监测仪坚持工作；年过半百的朱理城老师在家不慎摔得昏迷不醒，第 二天仍然准时出现在讲台上；倪映莉老师几年如一日默默耕耘，所任教的五年级数学科学生的知识质量大面积大幅度提高。等等，等等。97年，蔡悦昭副校长《教育需要高素质的教师》一文获区教育学会论文优秀奖；周丽璇老师撰写的《十八岁的足迹》一文参加团市委征文比赛获二等奖；万慧宁老师参加区委举办的“理想·宗旨·奉献”演讲比赛获一等奖，参加区团委“青春无悔” 演讲比赛获三等奖。这三位同志的文章和演讲都是以“敬业爱生”为主题，是对我校教师群体敬业精神的真实写照。在这几年举行的各种类型的家长座谈会上，在每月两次的“校长接待日”许多家长的来访中，我们了解到，广大的学生家长对本校绝大多数教师的师德和教风给予了很高的评价。有学生家长98年4月7日在《汕头特区晚报》上发表文章，对我校开展的“敬业爱生”等一系列职业道德教育活动以及效果加以报道，称赞我们学校的教师在工作实践中“用爱树德”、“以德为本”„„

我们把课堂教学基本功的训练和评价活动作为教师强化素质的一个重要手段加以制度化。我们在《教工工作条例》中明确规定：科任教师“每学期听课应在10节以上，每次听课都应有比较具体细致的记录；听后要参加评课、研讨。”我们还制订了思想品德、语文、数学、英语等学科课堂教学评价标准，为上述各科的备课、上课和评课提供理论依据。我们的课堂教学基本功训练坚持“两个结合”：专题教研课与常规教学课相结合；按计划听课与随堂听课相结合。这几年，我们在每学期的工作计划中都把第十二、十三周定为教研周，集中进行群众性的开课评课活动，确定的开课专题主要有小学语文自学 辅导研讨课、语文作文指导、数学应用题教学、“我最得意的一节课”等等。每一学期全校教师听课平均节数都在14节以上。我们坚持做到每课必评。教师中已经形成了听课时认真做好随堂记录，评课时大胆发言，实事求是地评说得失，探索改进教学的途径这样一种好风气，促进了互相交流，也促进了整体业务水平的提高。

针对本校教师队伍业务能力的不平衡，为了迅速有效地提高师资队伍整体水平，建校至今，从检查指导备课，到深入课堂听课评课授教，学校行政干部都亲力亲为（第一批分配到校的新教师就是这样培养起来的。他们中的大部分人已经成长为学校各类业务骨干）。同时，我们十分注重发挥学科带头人的骨干作用。采用“一帮一”的方法，指派有经验的老师从教案交流、作业留置、组织教学、班队工作等方面对青年教师进行具体帮助，交流带动。有目的，有计划地安排骨干教师举行示范教学，比如99年，章可和万慧宁两位老师不同题材的作文指导示范课；林保健主任和倪映莉老师的应用题教学示范课，对全体教师尤其是青年教师如何上好同一类型的课提供了借鉴，起到了示范和指导的作用。为了让广大教师了解与明确教学改革的形势和方向，我们还特地请来专家学者到校进行调研和讲学。比如96年，区局杨传铭、钟宗禹两位教研员应邀莅校对有关学科的教学工作进行具体指导；97年，区教研室数学和英语两个中心组专程到校调研；教研员杨传铭同志再次到校听课并举行学术讲座。

我们除了要求教师在本校积极学习、实践之外，还十分重视横向交流。我们先后组织教师到外校外地听课观摩，老师们普遍反映得益 匪浅。

善于总结经验是教师高素质的一个重要体现。我们建立并完善学校教育科研的激励机制，鼓励教师积极撰写论文，总结教育教学经验，促使教师的业务水平从实践向理论升华，收到良好效果。五年来，我校教师论文获得区级以上奖励的有29篇。我们收集到的较有质量的经验论文上百篇，准备分期结集出版。目前已出版《杜鹃教研之花》第一辑。

在加强各方面业务培训的同时，我们一如既往地抓好教师的学历培训和继续教育，提高教师的学历层次。99年，我校有五名青年教师修完“小教大专”的课程，一名教师完成大学本科进修，还有一批青年教师正在参加学历培训。我们还开放电脑室，鼓励教师课余学习电脑操作。

这一系列措施的落实，使我校师资整体水平有了明显的提高。几年来，我们曾三次参加学区青年教师基本功（语文、数学、英语、思品等学科）竞赛，均以团体总分第一的成绩显示出我校各学科教学平衡发展的实力，得到历届评委的认可与赞誉。98年，我校张丽璇老师参加区首届美术教师教学竞赛，获得第一名。这学期，她参加市第二届美术教学基本功竞赛，凭着过硬的综合素质荣获二等奖。98年，应汕头教育学院中文系主任冯建中教授的要求，我校万慧宁老师为该院中文系全体学生举行了两场“小学语文自学辅导”专题讲座，深受欢迎。日前，万老师还代表金园区课题组开了一节“小学语文自学辅导教学实验”汇报课，接受中央教科所张鹏举教授的结题验收，博得 张教授和与会各校领导、老师的高度评价。这几年来，我校一半以上的教师指导过师范生的见习和实习，为兄弟学校的教师开观摩课作教学示范。去年，我们还应私立广厦学校的请求，通过接受见习、实习、顶岗代课等形式，为他们培训应聘的教师。

三、讲求质量抓教学。

学校开办以来，我们围绕“以学为本，因学论教”的教学指导思想，要求全体教师熟悉年段教学大纲，认真钻研教材，研究学生；把功夫花在备课上，把本领显在课堂上，指导学法，改进教法；培养优等生，扶持学困生，全面提高教学质量。主要的措施有如下几个方面：

1.严格执行课程计划，切实加强常规管理。

学校开办五年来，我们切实做到按教育部和省教厅颁布的课程计划开齐学科，开足课时，尤其对思想品德、体育（含健康教育）、音乐、美术等传统上常遭偏废的课程的开设和教学给予了足够的重视，我们坚持以课堂作为全面实施素质教育的主阵地，把上述学科的备课、教学活动也纳入常规教学管理的范畴加以规范。

五年来，我们坚持严格按《汕头市小学教学管理基本要求》规范各科的教学并作为教师业务考核的评价标准。对于教师备课的要求，我们在《教工工作条例》中明确规定：“要认真备课，每节课都应有教案。中青年教师应有详细教案（包括教学目的、重点难点、教学过程、作业布置等方面），教后应有小结。”对于教师备课的情况，我们每一学期两次进行检查，按质量评定等次，登记入档，并做小结反馈。同时，行政干部及教研组骨干经常地深入课堂听课评课，及时指导各 科教学，促进各科教学质量的稳步提高。我们在《教工工作条例》中还明确要求教师“根据教学目的要求和学生学习实际，布置适当作业和练习，并及时进行批改、处理和讲评。对学生完成作业情况应有记录。”坚持每一学期对各科作业的留置和批改情况采用普查与抽查相结合的方式定期检查，作出分析，及时反馈，并把检查结果存入教师的业务档案，有效地控制了各年级学生的课内外作业量。除了组织第二课堂美术、英语、电脑、写作等兴趣小组利用星期六开展活动之外，我们一直杜绝利用节假日、寒暑假、双休日组织学生集体补课或上新课的现象。利用本校运动场地的优势，我们鼓励学生课余选择自己喜欢的运动项目进行活动，保证学生每天都有一定的户外活动时间。由于措施得力，五年来，我们既有效地避免了加重学生课业负担的现象发生，又有效地防止了学生荒废学业的情况出现。各科教师大多能够按“轻负担，保质量”的教学目标，认真备好课，上好课，及时批改好作业，主动进行培优扶差，把好质量关。

98年，区局检查组对我们的教学常规管理从“普九”及教学常规管理资料建档情况、执行课程计划情况、第二课堂活动情况、学生课业负担情况等方面进行了认真检查，对我们的教学常规管理给予了充分的肯定。

2.开放课堂，“借他山之石以攻玉”。

开放课堂，接受兄弟学校同行以及外界人士听课、评议，是我们学校在加强教学研究，提高课堂教学效益方面所采取的一个有效手段。几年来，我们在每一学期的教研周，都邀请或接受外校老师前来 听课指导。97年末的一个双休日，我们举行了第一次课堂教学开放活动，选取了一至六年级各一个班共开了11节课，科目包括思想品德、语文、数学、英语、音乐、美术。听课的除了本校和兄弟学校几十名教师之外，学生家长400多名也进课堂观摩了教学活动。这次活动取得了圆满成功。开课教师个个都把自己的课堂教学水平发挥到淋漓尽致；听课的各界人士对这次活动给予了高度的评价。在总结经验的基础上，98年4月底，我们又成功地举行了一次教学开放活动。这次活动开放度更大，一至五年级各班所有的课堂都向外界开放，科目包括思想品德、语文、数学、英语、美术、音乐、信息技术、少先队主题活动等等。可以自豪地说，像这样大规模的课堂教学对外开放活动，在当时汕头市区当属首例。对我们学校这种别开生面的教学开放活动，汕头有线电视台、广东卫视先后作了报道，安徽电视台也于98年6月7日在“午间新闻”节目中作了比较详细的介绍。我们觉得，举行这样的专题教学活动，对于教师树形象，强素质，长修养，促进课堂教学的改革，提高教学质量，是大有裨益的。

2.抓教学实验，促质量提高。

早在学校开办的第二个学期，也就是96年的春季，我们就加入了中央教科所“语文自学辅导”课题组的教改实验。当时全校的学生只有417名。因为我们认为：语文是工具学科，学好语文是学生学习其他各门学科，获取新知识的基础。小学语文教学是基础的基础，这是不容置疑的。“小学语文自学辅导实验”的指导思想是以学生的自主学习为主体，以教师的引导转化为主线，以优化学生的学习结构为 主标，以大面积大幅度提高学生的学习效率为主旨，使语文教学成为在教师和教材辅导下的学生生动活泼，自主快乐的学习活动。我们觉得，这项改革能够较好地解决小学语文教学中长期存在的教学效率不高的现实问题，与我校提出的“轻负担，保质量”的教学目标相吻合。所以我们在学校规模尚未形成的情况下以三年级为试点启动了这项教学实验，并在取得成效，总结经验的基础上逐步推广，逐步完善。目前，实验范围已经扩大到三至五年级587名学生。由于实验教师抓得扎实，操作严格规范，加上我校行政班子的高度重视，实验进展比较顺利。参与实验的三至五年级各班学生已基本上掌握了自学程序和方法，养成了自学习惯，听说读写的能力得到较系统的锻炼，尤其是阅读能力明显提高。在实验过程中，我们十分注意积累经验，有关实验方案、实验计划、实验报告以及实验论文等资料档案管理日臻完善，实验成果也是比较明显的：除了学生的语文能力反映之外，我校实验论文共有11篇获得中央教科所实验成果评比一、二、三等奖；我校万慧宁、李娴两位老师先后被评为“全国语文自学辅导教学实验先进个人”；我校获得“2000全国语文自学辅导教学实验先进单位”称号。对我校的实验进展情况，我们局有关领导以及有关科室的负责同志曾多次给予肯定，对我们的挂牌愿望表示大力支持。98年5月份，中央教科所阎立钦所长和课题组负责人张鹏举教授莅汕考察，我们学校专程拜会这两位领导，向他们汇报了我校实验情况，得到他们深切的关注。日前，张教授莅临我区指导实验结题工作，我们学校代表全区十所挂牌学校举行了实验汇报课，接受中央教科所课题组的工 作评估，得到充分肯定。根据张教授的意见，我们将万慧宁老师执教的这个课例拍成录像课送北京参评，获得一等奖。

四、贯彻“两全”抓育人。

全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量是学校办学的根本要求。因此，在学校工作中，我们能够认真贯彻“两全”，十分注重学生全面素质的提高。

1.教学是学校中心工作，是实施全面发展教育的基本途径。从学校全部工作来看，教学活动所占时间最多，比重最大，涉及的知识面最广，对学生影响最全面，与学校教育质量的关系最密切。基于这种认识，五年来，我们在教学工作中，致力于结合不同学科的特点，有机地进行全面发展教育，以实现培养全面发展的人的目标。

2.“各级各类学校不仅要建立完备的文化知识传授体系，而且要把德育放在首位，确立正确的政治方向。”江泽民同志这一段话，明确地表达和肯定了德育在学校教育中的重要地位和作用。五年来，我们坚持认真落实《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》，根据德育工作的目标和主要任务，遵循德育过程“知、情、意、行的和谐统一发展”、“在活动和交往中形成良好品格”、“受教育者思想矛盾的转化”、“教育和自我教育相互促进”等规律，积极有效地工作，使学校德育工作更有针对性和实效性。我们在德育工作中，突出了以下几个重点：

⑴充分发挥思想品德课这个德育主渠道作用，加大品德课教研力度，努力使每一节课的教学达到教材资源与学生思想实际的最佳结 合，实现“知、情、意、行的和谐统一发展”的目标，也收到了较好的效果，比如万慧宁、罗瑞芬老师分别参加96年和今年青年教师基本功（品德课）竞赛获得学区第一名和第二名；洪少芬、张静娇两位老师为中山四小和私立广厦学校数十名教师举行思想品德举行示范课得到一致好评。在日常对各科教学的听课评课中，我们把教师对教材内含的德育因素挖掘发挥的情况纳入评价的范围，强调了各学科的德育渗透。

⑵认真抓好班主任队伍建设。我们在《教工工作条例》中对班主任的职责作了明确的要求：“„„要全面负责班级教育工作，把德育放在首位，贯彻落实《小学生守则》﹑《小学生日常行为规范》和《杜鹃小学学生管理制度》，重视思想教育和班风建设，培养学生良好的道德品质和行为习惯，争创优秀班集体。”„„我们不断完善班主任工作制度并严格执行，做到有计划，有措施，有检查，使班主任工作真正发挥德育功能。绝大多数班主任忠于职守，为良好班风的树立，为班集体的建设，为广大学生的健康成长倾注了心血，做了大量的工作。每一年级中的“问题学生”就是在班主任老师的耐心细致的思想教育中得到有效转化的。

⑶少先队工作是学校德育的一个重要内容。建校五年来，我们一直坚持实施全国少工委提倡的“雏鹰行动”计划，有计划地开展“五自”争达标活动，并及时颁发达标章，有效地促进了全体少先队员的自我教育﹑自我培养。同时，我们积极落实局团委制订的“手拉手同进步”方案，与华新小学结成“手拉手”结对学校，两校少先队员先 后举行“寻找英雄足迹”故事演讲﹑一年级队员自理劳动竞赛﹑五年级书信交谊﹑“国旗·国徽·国歌”知识竞赛﹑联合祭扫烈士墓活动（汕头有线电视台98年4月曾对扫墓活动的盛况在《5461季风》节目中进行过专题报道）。97年，我校大队部与华新小学大队部被评为“金园区手拉手红旗大队”；98年，我校501中队被评为“汕头市少先队实施雏鹰行动红旗中队”。少先队每除了抓好三月份学雷锋活动﹑“六·一节”﹑“建队日”等特殊教育活动之外，还有目的有计划地指导各中队加强对队员的队知识教育，开展各种主题活动，如“争当文明标兵”﹑“文明之花校园开”﹑“祖国在我心中”﹑“东方明珠，回归祖国”等颇有影响的少先队主题活动，充分发挥了少先队“引导队员自我教育”的主阵地作用。为了实现对少先队员思想行为的养成教育，大队部成立了“红领巾值勤队”，积极配合值班老师，全天候对各班队员的行为规范进行管理﹑检查和评比，利用“红领巾广播站”，每周定期公布检查结果﹑颁发“流动红旗”，表彰好人好事，弘扬优良校风，使《小学生日常行为规范》﹑《杜鹃小学学生管理制度》化为绝大多数队员的自觉行动。

⑷努力营造健康向上的校园文化环境，开展校园文化教育活动。建校伊始，我们就充分认识到：校园文化活动是一种起潜移默化和熏陶作用的实现全面发展教育的隐形途径，它通过学校的环境﹑气氛﹑风气等给学生施加影响，起到教育作用。于是，我们制订校训，为学生指明行动的方向；谱写校歌，激发学生爱校的情操；创办校报，以培养学生学习兴趣，展示学生学习成果（校报《杜鹃花》获区首届“十 佳校刊”称号）。我们还坚持每周的升旗仪式和国旗下的讲话，对学生进行爱国主义﹑集体主义﹑法制禁毒等思想教育。每年，我们都坚持按计划在春秋两季组织学生郊游﹑野炊﹑祭扫烈士墓，参观体现汕头特区人文风貌的风景名胜，让学生走出校门，接触自然，开拓视野，接受教育，增强爱国﹑爱乡﹑爱生活的感情；利用教师节﹑国庆节﹑元旦节﹑儿童节等重大节日，我们有计划地组织丰富多彩的纪念活动，如合唱比赛﹑集体舞比赛﹑卡拉OK比赛﹑英语口语表演﹑文艺演出﹑故事演讲﹑体育健身﹑综合游艺活动等等，既活跃了校园文化生活，又培养了一批特长学生。我们97年参加全区学生集体舞比赛﹑98年参加全区学生合唱比赛均获得二等奖。98年底，汕头市新闻电台举办“安乐杯”少儿故事演讲大赛，我校推荐的六名选手全部进入决赛，其中于哲同学以第一名的成绩获得首届“安乐杯”故事大王的称号，陈鑫海等两名选手获得三等奖。近期，我校选送节目参加汕头市有关部门及广厦社区文化活动均受到好评。

⑸不断完善德育工作齐抓共管的机制，积极争取社会﹑家庭各方面的配合，使“家长学校”﹑“共建活动”的质量和效益逐渐提高。建校初期，我们便积极参加街道的社会管理，和广厦街道办事处成立了“依法治校领导小组”，制订“依法治校方案”。在街道办事处的指导协调下，我们有计划地组织学生参加社会实践活动，如社区服务，“创卫创模”，街道辖内的各种健身﹑文化活动，对辖区环境质量进行调查等等，同时，以学生带动家庭，促进社区居民素质的提高。五年来，我们和广厦派出所严格履行所签订的《创建安全文明责任书》 的规定，聘请蔡指导员和管片民警担任我校的法制副校长和校外辅导员，参与我们学校的德育工作，定期举行法制教育讲座，协助做好特殊学生的转化工作„„效果相当明显。由于双方密切配合，齐抓共管，学校开办五年来，校园周边治安环境良好，没有发生过针对学生的治安案件。学校98﹑99连续两年被评为“汕头市安全文明达标单位”。我们的“家长学校”以“讲求实效”为原则，除了做到机构﹑人员﹑教材资料﹑活动计划落实之外，98年开始，我们还要求每一位班主任都针对本班学生心理﹑生理特点，从指导家庭教育的角度，编写家长学校授课讲义。由于成效明显，98年，我们的“家长学校”被区教育局﹑区妇联﹑区团委评为“先进家长学校”。

我们的德育工作坚持注重常规，突出重点，面向全体学生，收到良好的效果，学校已经真正按校训要求形成一个有组织，有纪律，有良好校风的集体。

3.我们根据《教工工作条例》和《学校工作计划》的明确规定，要求体育教师按国家教学大纲，结合学校实际情况，认真上好体育课。我们除了抓好课堂教学，抓好国家体育锻炼标准的达标工作之外，还提出“发展体育运动，增强学生体质”的口号，积极开展课外体育活动，如举行全校性的跳绳﹑拔河﹑踢毽子等比赛；选拔学生进行田径项目的训练等等，千方百计配备训练器材，为体锻工作的落实提供条件。在96年第六届区运会上首次参赛，打破以往新校参赛成绩为零的记录，取得三个项目24分的成绩；97年第七届区运会，我们夺得四个项目58分的成绩，团体总分比上届参赛翻了一番；在98年第八 届区运会上，我校代表队夺得小学乙组团体总分第八名的佳绩，又上了一个新台阶。

回首往事，我深感欣慰：我们杜鹃小学从无到有，从小到大，在这五年的办学实践中，我们各方面的工作都有了明显的发展，形成了今天较强的综合实力。我们终于在这张白纸上画出了颇为绚丽的第一笔。这是我们全体教职员工心血和汗水的结晶。

展望未来，我充满信心。我们将向“争达标，上等级，办出特色”的目标迈进。我个人的能力虽然极为有限，但是我们有一支师德高尚，业务精良的师资队伍。如果成功不属于这样的队伍，还会属于谁呢！

2000年6月