第一篇:2010年个人述职报告柴海波
2010年述职报告
柴海波(宝山镇政府镇长)
旗委考核组:
我于2010年11月从旗计生局调任宝山镇政府镇长一职,现将一年来履职计生局、宝山镇工作情况报告如下:
一、计生局工作
在班子成员分工中,我协助局长分管党建、科技药具、规划统计、计划生育服务站工作,分包西瓦尔图、坤密尔堤、塔温敖宝、卧罗河、库如奇、阿尔拉的计划生育工作。我在各级领导的关心和指导下,在广大干部职工的支持理解和共同努力下,始终坚持以为人民服务为宗旨,坚持做到思想上积极进取,工作上求真务实,生活上从严要求,力求计生分管工作有进步,党建工作有创新。
(一)坚持政治学习,廉洁从政,努力维护班子集中统一领导的权威性
作为人口和计生局党支部书记,以全旗深入学习实践科学发展观为契机,带领广大党员干部学习《科学发展观重要论述摘编》、《毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展》等教材,党的十七
大、十七届三中全会精神等,并组织开展党员大讨论,使广大党员干部在学习讨论中深受启发、深受教育、深受鼓舞,进一步增强了责任感、使命感和紧迫感,增强了以人为本,服务人民的意识,在精神状态上进一步展示出了艰苦奋斗,奋发有为的良好精神风貌。
(二)履行岗位职责做好分管工作
1、规划统计工作
1)夯实基层基础工作,做好统计求实。今年,我们先后开展了计划生育已婚育龄妇女基础信息核查和计划生育“四清查 三落实”集中活动。活动中,清理清查普查尾子人,落实长效节育措施人数。解决了历年来出生人口瞒、漏、错报和育龄妇女漏管问题,托清了人口底数,夯实了基层基础工作。
2)做好统计报表工作,确保数据准确。计划生育统计报表数据是反映计生工作好坏与进退的依据,为使报表数据准确,我们在报表前办了一次统计员培训班,专项讲解报表的有关要求,并且为减少人口出生漏报,提高数据准确性,先后到几家医院清查孕妇分娩及人流情况,将掌握的名册及时反馈有关乡镇核实上报,确保了统计质量。本年度,我旗计生各项数据基本符合规律。计划生育工作政策性强,业务性强,因此容不得丝毫的凑合和马虎。三年来,统计工作先后开展了“求实年”“四清查三落实年”
“全年人口信息采集录入年”活动,每年市计生委无论提出什么口号,都是围绕着统计工作的“实”“准”“全”开展工作,因此我牢固树立求实数的指导思想,时时处处坚持高标准,严要求。在各种会议上及统计报表期间,多次强调,要树立说实话、报实数的思想,绝不允许瞒报和漏报一例出生,清理清查普查尾子人,落实长效节育措施人数,尤其今年集中各部门对全员人口信息采集工作高度重视,使信息采集结果更真实准确,为保证全员人口信息录入工作正常开展,共投入20多万元更新了笔记本电脑,配备了移动硬盘和光盘刻录机,并对按时完成任务的乡镇、办事处经检查达到要求的给予5000元奖励资金。并将责任落实到人,成立了领导小组,下发了实施方案,明确了工作职责和任务。高度重视信息质量,认真核对信息,并保证信息安全,多次举办了全员人口信息采集工作培训班,开展业务培训,积极与相关部门进行协调,多次召开调度会,研究落实责任、任务及解决问题的办法。多渠道信息相互印证比对,清理核查
2、科技药具和服务站工作
1)优质服务水平得到层次性提升。我旗对照优质服务先进旗的建设标准,采取综合措施,改进管理和服务方式,努力打造“大服务”工作格局。深入领会“更新理念、搞活机制、改善条件、提高水平、满足需求”20字方针,狠抓服务站建设。投入
资金为乡镇购置“B”超设施,购置叶酸片。并对新老技术人员进行了四期业务培训,进一步增强了计划生育技术服务能力。2010年,共为全旗育龄群众进行了免费“四术”“三查”服务。旗服务站取得《医疗机构执业许可证》、《母婴保健技术服务执业许可证》和《收费许可证》,做到证照齐全,开展服务优质全面。
2)综合治理出生人口性别比工作迈出实质性步伐。协调联动、联合执法机制进一步完善,开展严厉打击非医学需要的胎儿性别鉴定和选择性别的人工终止妊娠专项治理活动。今年,旗政府出台了综合治理出生人口性别比偏高问题的文件,并成立了领导小组,我们联合卫生、药监、工商等部门组成联合小组,对个体诊所、药店、保健品店进行了暗访和排查,对发现的可疑线索,非法销售终止妊娠药品、免费避孕套销售等问题,分别进行了严肃处理,情节严重的,吊销营业执照,限期整改。2010年全旗出生人口性别比接进正常值。
(三)开展三个调研课题
为下一步计生工作打下坚实基础,掌握好第一手材料。今年,就我分管的工作开展了三个调研课题,分别是《莫旗关于对生育水平和生育意愿情况的调研报告》、《莫旗出生缺陷调研报告》、《莫旗农村妇女生殖健康调研报告》
(四)包乡镇工作
按照局里的统一安排,采取班子成员包片,机关干部包村,村组干部包对象的三包责任制,层层落实责任制。我负责指导六个乡镇、办事处的人口计生工作,为加大平时计生业务指导力度和责任目标监控力度,多次组织机关干部深入村屯,逐户进行排查摸底,做到底数清、情况明,并且就业务知识面对面对村计生专干进行讲解,全面提高管理水平。
(五)廉洁自律方面
在廉洁自律方面,主要表面在作风廉洁,办事公道,品德高尚,从而树立了良好的个人形象。作为业务局长,是与基层打交道最为直接的,与群众接触的机会多,因此,自己工作的形象如何,直接关系到党和政府在群众中的形象,在我每次带队处理问题时,总是早作准备,早下村,力争把任务敢在中午前处理完毕,及早返回,如果工作需要中午留在村里走不了,也是自带方便面,简单就餐。在实际工作中坚持不以权谋私,不行贿受贿,不搞钱权交易,不徇私舞弊,不投机钻营,不开后门,违法违纪的事一点不干,一尘不染。
二、宝山镇工作
二、宝山镇工作
(一)深入学习,转换角色,不断提高政策理论水平
从计生局到乡镇急需转换角色,曾在乡镇任过副职的经历,使我很快融入到乡镇的工作中,作为政府主要领导干部,我深入系统的学习了党在农村的基本方针、政策、法规,用科学发展观的思想武装头脑指导工作,从而进一步提高了自身政策理论水平,加强了自身修养。
在学习理论的同时还注重向实践学习,取他人之长,补已之短,积极深入全镇19个行政村(居),与老干部、老党员深入谈心,交流经验,熟悉各村基本情况,尽快的适应镇政府的各项工作,通过理论与实践的结合,提高了自身整体素质,掌握了工作的主动权。
(二)摆正位置,维护班子的整体团结
在工作上我摆正位置,选准角度,坚持党委书记是决策的第一责任人,以“加强团结增活力,凝聚民心创业绩”为指导思想,坚持做到胸怀大局,不利于团结的话不说,不利于团结的事不做,把心思用在工作上,把精力用在事业上,可以说我的一言一行关系到班子的整体形象,仅以一人之功利导致班子的涣散是不足以称道的,所以在政府工作的实践中,我坚决贯彻好民主集中制,充分调动政府一班人的工作积极性,使政府工作人员既当主角,又当配角,相互补台。作为政府工作的主要负责人,我始终坚持总揽工作大局,但不包揽一切,放手更放心地让各位主管领导抓好本职工作。抓全面工作并不意味着“事无巨细、事必躬亲”,放手让大家去干,让他们感觉到位子是实的,权力是真的、功劳是大家的、责任是自己的。这样才能充分调动他们的工作积极性,上对旗委、旗政府负责,下为全镇百姓分忧,充分发挥班子的整体效能,努力在班子内部形成关系融洽、互相尊重、互相支持。
(三)抓好政府整体工作
一是及时深入各村(居)、各单位,调查了解熟悉宝山镇整体情况,全面掌握全镇整体工作;二是认真抓好国有土地有偿使用费征收工作,调动各包村工作组的工作积极性,针对各村的实际情况,及时调整、充实包村工作组队伍,结合各村实际,研究切实可行的征收方案,保障了全镇国有土地有偿使用费的顺利征收;三是抓好年终验收工作,克服人员少,年终工作任务重等各种困难,顺利完成了验收工作;四是抓好财经工作,加强财政审批,认真核查各项收支情况,及时支付职工干部差旅费等各项费用,保障职工干部的工作积极性;五是积极抓好旗委、政府及镇党委交办的其他工作;
一年来,虽然工作中取得了一定的成绩,但也存在着许多不足之外,主要表现在:一是对工作严肃认真,高标准要求,对下属关心爱护不够,二由于工作繁忙,学习时间有限,系统学习时间少,三是一些创新工作的开展受到有限资金的制约,今后,我将针对不足,找准差距,与时俱进,在工作中不断努力,进一步强化自身素质,创新路,扎实工作,以更为出色的工作业绩回报社会,为宝山镇的和谐发展创造优良的人文环境!以上述职,如有不妥之处,敬请领导和同志们批评指正。
二0一0年十二月八日
第二篇:柴小芳述职报告
教师个人工作总结
双茨科中学 柴小芳
本人2010年本科毕业于河西学院外语系,现任教于民勤县双茨科中学。从教以来,一直工作在教育工作的第一线。在一年的教学工作中,我虚心向老教师学习,注重英语知识点的合理复习和考点的研究。在教学工作中,我虚心向有经验的老师学习,深入钻研教材,关注全国英语科教改的动态,大胆进行教改实验,因而教学水平不断提高,形成了自己“善于把握教学重点、难点,注意调动学生学习兴趣和积极性,大胆进行教改,坚持教书与育人相结合,注重教学实效”的教学风格。
一、勤于钻研,扎实深厚的知识功底
人常说:要想给别人一杯水,自己就得有一桶水。可是现代的英语教学向我们提出更高要求:要想常给学生一杯水,自己就得拥有自来水。为了有扎实的教学功底。2006年至2010年,通过河西学院英语四年的学习,校正了我的英语发音,拓宽了我的英语知识。为了适应新课程的发展,我又潜心钻研计算机操作技术,为英语教学信息化创造了条件,实现了多媒体英语课堂教学。
二、勇于探索,打造独特的教学手段
凡事都要讲方法,科学的方法能让人做事省时节能增效,英语教学更是如此。我深信,只有老师的水平上升到了一定层次以后,才可能达到“名师出高徒”的境界。我喜欢用新颖多样的教学方法来吸引学生,让学生在愉快中学习、成长。为了提高业务水平,我坚持学习教育教学理论,探索初中生的认知规律和记忆特点,认真钻研《大纲》和《课标》,了解教材的编写意图,明确其要求,把握每节课的教学重点、难点和考点。我继承了传统教学法的优点,不断学习吸收国内外新的教学成果。我多次参加省级培训,开阔了自己的眼界,更新了自己的教育教学观念,进一步提高了自己的课堂教学技能。通过自己的不懈努力,自己的观念新了,教学方法活了,学生学英语的兴趣浓了,自己的教学风格也日渐形成。自己的教法改进了,学生的学习方法指导也必须跟上,我特别重视学生良好学习习惯和思维习惯的培养,引导他们“想学”、指导他们“会学”,达到他们“学会”。让学生在对待一个问题时,力争要做到:首先知道答案“是什么”,然后探求解题依据,明白“为什么”,最后懂得“怎样做”同类题,达到“一个问题三个层次”的教学效果。我大力倡导合作学习和研究学习,我所带的班级具有良好的学风。
三、开展课外活动,培养学生的学习兴趣。
英语教学的成功不仅来源于扎实的课堂教学,更需要有丰富多彩的课外活动来保持学生的学习兴趣,课外活动能巩固和扩大课堂教学成果。我通过开展课外活动来促进英语课堂教学,这关系到学生学习英语的兴趣培养、兴趣保持和兴趣的提升,还关系到英语听、说、读、写综合运用能力的提高。
四、用心浇灌,导航学生人生
教育家魏书生说得好,不能只醉心“教书匠”,应该立志做“教育家”。我深信“没有教不好的学生,只有不会教的老师。”只要有责任心、事业心和爱心,就具备了一个优秀教师的条件。因为英语教学不仅是英语知识的学习和综合运用英语能力的培养的渠道,而且是帮助学生形成正确的人生观、价值观和良好的思想品德的途径。我不仅是一位英语教师,我用真心、诚心、耐心和爱心去对待每个学生,让他从学习生活的小事去严格要求自己,从“他律”走向“自律”。我重视培养班干部的组织管理能力,让班级管理自动化,使班里形成人人有事做、事事有人做的学习生活习惯。我指导他们设法让黑板、墙报说话,让文具盒上的座右铭提醒自己该做什么。我在教育教学中一贯重视学习方法指导,从而提高学习效率。养成教育是班级管理的关键,这需要长期坚持才能形成。我对学生要求很严,我认为“严”是学习成功的保证,“松”是学习失败的祸根。我很重视赏识教育,与学生打成一片,形成亲和力,让他们“亲其师”,“信其道”。我认为有时候“老师的一句话可以成就一个学生”。我用爱心去读懂学生的心,关心他们的生活细节,宽容他们的异想天开,让他们的心与自己的心产生共振。
教师工作任重而道远,教书育人永无止境,要想真正成为一位教育名家,我做的远远不够,还需要进一步学习,拓宽思路,创新教学,以身示范,人性化管理。
第三篇:竞聘报告付海波
竞聘报告
尊敬的各位领导:
我叫付海波,毕业于内蒙古工业大学,今年25岁,2007年7月有幸加入我公司,我竟聘的岗位是检修班长,感谢单位领导给我提供了这次竟聘上岗的机会。
我竟聘这个岗位,是因为我具有以下几个优势:
1.具有一定的实践经验,熟悉本班组的职责任务和规范,具备了本班组工作的素质和要求掌握了搞本班组工作的方法和策略 ;
2.是有较为扎实的理论基础,工作以来,始终不忘读书,勤钻研,善思考,多研究,不断丰富自己提高自己;
3.是有较强的工作能力,在日常生活和工作中注重不断地加强个人修养,踏实做事,诚实待人;
4.是有较的年龄优势,正值而立之年,身体健康,精力旺盛,敬业精神强,能够全身心的投入到工作当中去。如果竟聘成功我将努力做以下几点:
1、勤奋学习提高素质,一方面是政治理论知识的学习,不断提高自己的理论修养,另一方面是技能知识的学习,使自己更加胜任本职工作;
2、扎实工作锐意进取,继往开来,在实践中不断丰富
自己,和大家一起做好本班组的工作,使本班组工作日趋科学化,规范化,合理化。
3、充分发挥模范带头作用,要以高度的热情感染人,以精湛的技能带动人,以高尚的情操教育人,以博大的胸怀团结人,处处争当排头兵。
4、协助各级领导做各项工作,起到一个承上启下的作用,更好的协助各级领导处理各项事务,也要把本班组的工作做到最好,创造更好的成绩。
每个人都有自身的价值,每个人都有成功的机会,每个人天生都会有所作为。我期盼领导能给我一个机会——一个可以实现自身价值、一个能够有所作为的成功的机会!
谢谢大家!
竞聘人:付海波2009年8月6日
第四篇:吴海波个人业务提高计划
个人业务提高计划
新的学期到来了,面对新的学期的开始,面对新的教育教学任务的到来,也使我更加感觉到加强自身业务学习与业务能力水平提高的紧迫性与必要性。因此结合自身的专业特点及现有的业务能力水平,制订本学期的业务培训提高工作计划如下:
一、指导思想:
以我校制定的有效教学为目标,努力提高自身在思想、文化、业务方面的素质及能力,使自己更加适应教学、适应教育、适应教师这个神圣而伟大的职业。
二、奋斗目标:
1、加强政治理论的学习,提高自身的思想政治觉悟,爱岗敬业、教书育人。
2、加强业务理论的学习与提高,熟练掌握专业技能,用理论指导实践,用技能实践教学。
3、加强文化水平的提高,多读书,读好书,用知识武装自己,充实自己,提高自己。
三、具体措施:
(一)思想方面:
1、遵纪守法,维护学校、学生的利益。
2、认清当前教育形势,牢固树立爱岗敬业的思想,关心学生的身心健康,尊重、爱护学生,注意自己的言行举止,为人师表。
3、牢记自己的本位,与他人精诚合作,充分发挥奉献精神。
4、以大局为重,服从组织分配的各项工作任务,并努力出色的完
成任务。
(二)文化方面
1、认真学习有关文献著作,不断提高自己的文化素养,丰富自己的文化内涵,达到充分利用课余时间,每月读一本好书,每周读一篇
好文章,每日写一篇读书笔记或心得,而且要坚持经常,不断的积累、积淀,提高自己的文学功底。
2、坚持自学为主,努力将学过的数学课程中的知识再重新学习一
遍,以便使自己能畅游在数学天地,也使自己的专业知识进一步得以
充实和更新。
(三)业务方面
1、加强自身业务水平的提高。
2、按时参加集体备课和教研活动。
3、认真学习有关教育文献和教育理论。
4、对课堂教学管理,做到及时反省,及时反思,发现问题及时解
决,充分掌握学生的学习状况,使工作有序顺利的开展。
5、坚持学练结合,参加集中学习或培训的机会毕竟是少,所以,要加强自我学习,自我提高,练习教育教学技能,基本功,以使自己
更加适合体育教学工作。
吴海波
第五篇:个人对照党章自查材料(刘海波)[范文]
个人对照党章自查材料
自公司教育实践活动开展以来,作为具体工作人员,我参与和见证了活动的开展,充分感受到了这项活动的核心目的,那就是加强和改进党员、干部的作风建设,密切党群干群关系。作为一名普通党员,我本着严谨求实的态度,对照党章规定,对照反对“四风”的要求,结合一年来的思想和工作实际,认真进行检查、剖析,努力弥补短板,提高素质。现将自查情况报告如下:
一、存在的不足
1、放松了学习。主要表现在:对党务知识的学习不够深入,真正用于学习的时间和精力很少。有时学习只是为了工作需要或应急,更多侧重于吃透上级的有关政策、文件精神,学习缺乏自觉性,忽视了对理论知识的系统性学习,导致理论学习与实际工作脱节。同时,对贸易、外语等业务知识的学习比较松懈,客观原因是工作忙,主观原因仍是自己的学习主动性不够。
2、工作的全局性、前瞻性不够。主要表现在:站在全局思考问题、解决问题的能力不够全面,工作中有急躁情绪,有时工作方式过于简单直接。主动研究工作的时间和深度不够,往往是工作推进过程中发现了问题,才去查找资料、学习知识。尤其遇到工作多、时间紧、任务急时,往往疲于应付,工作质量和效率受到影响。
3、工作作风不够细致,服务意识不强。主要表现在:为基层对口部门的服务不够,联系工作多,思想交流和集体活动少,有时要材料、要数据很急,不能很好地体谅对口部门同志们的工作难处。了解基层工作往往是电话来、邮件去,去基层实地调研,掌握第一手资料的次数比较少。
4、工作争创一流的意识有欠缺。主要表现在:工作方法缺少创新,虽然经常要求自己在完成工作时动脑筋、想办法,既力争完成任务,又采用一些创新举措,但从目前的形势需要来看,自己的思想解放程度还不够,思路还不够开阔,有时候会产生求稳的思想,不能主动做出新的尝试。局限于上级安排什么工作就干什么工作,不能做到想领导之未想,超前思考、提前预测、及时准备,为领导当好参谋。
二、努力方向及整改措施
1、加强学习,提升理论素养和工作能力。要提高对学习重要性的认识,以党员的标准严格要求自己,深入学习党章、党史知识,进一步了解党的性质、宗旨和路线方针政策,加强党性修养,坚定理想信念。要勤于钻研,虚心向领导和老同志请教,诚恳向基层同志取经,积极参加公司组织的各类学习培训,努力扩大自己的知识面,增强综合素质。同时,注重理论学习与工作实践相结合,学以致用,提高运用理论指导实践的能力。
2、加强思考,改进工作方式,提高工作绩效。在遇到工作难题时,要加强理性思考,增强工作的预见性,在繁杂的工作
中善于统筹兼顾。发扬求真务实的作风,遵循客观规律,避免盲目和急躁情绪,以平和的心态干好工作,讲求工作实效,努力把每一件看似不起眼,但又关乎部门及公司形象的小事办好。
3、转变作风,强化服务意识。要充分认识到自己工作的推进,离不开基层对口部门同志们的支持。要学会换位思考,增进理解,经常主动抽出时间下基层,与对口部门的同志面对面交流、沟通,消除隔阂,增强合力。
4、保持奋发进取的精神状态,开创工作新局面。要在工作中自我加压,以更高的标准要求自己,增强事业心和责任感,克服畏难情绪,跳出传统思维模式的局限,勇于创新,敢于担当,力求取得更好的工作成效。
总而言之,通过这次自查,我清楚地认识到自己还存在很多缺点和不足。在今后的工作中,将以《党章》为镜,认真反思,加强整改,恪尽职守,以更高的热情投入到各项工作中,为公司发展做出应有的贡献。(刘海波)