一、加强队伍建设，树立明确的岗位意识
1.加强中队辅导员队伍的建设。开学初开展了中队辅导员培训活动，学习了解少先队活动的程序和礼仪，以规范少先队员的礼仪，提高中队辅导员的整体素质。
2.重视少先队大队干部的培养，着力培养一批得力的大队委员，充分调动他们的工作积极性，培养他们的自主管理意识。
3.加强中队干部的培养，在合理实行竞聘、轮换的前提下，指导他们的工作，培养他们的自我管理能力。
二、加强少先队阵地建设
1.我校利用少先队队室，向队员进行组织教育，利用活动室的各种资料帮助中队举行主题队会，帮助中队辅导员及队干部查阅活动资料。少先队活动室成为我校德育教育的“主战场”。
2.黑板报、墙报、宣传栏是少先队中队的宣传阵地，队员参与广、宣传效果强。本学期，各中队围绕“勿忘国耻，爱我中华”、“请党放心，强国有我”、“欢度国庆”墙报宣传、“文明礼仪伴我行”四个主题，分别开展了宣传教育，各中队充分发挥队员的主人翁意识，创设浓厚的文化氛围。
3.“红领巾荣耀时刻”争章园地，以“红领巾奖章”为载体，通过体验教育活动，分年级引导少先队员开展快乐争章活动，展示争章活动的成果及进度，促进队员间比学赶帮。
三、充分发挥红领巾岗位的激励作用
1.认真对待每一次升旗仪式。为了使每一次的升旗仪式都能给学生带来心灵的震撼，大队部根据学校的活动以及每周的节日等情况，确定好国旗下讲话的内容，优秀队员们做好指导工作。培训升旗手，管理好升降国旗的工作，从中提高队员自我教育、自主管理能力。
2.定期召集大、中队干部开会，布置任务，听取汇报，交流经验并指导工作方法，发挥全体队员的自主精神。组织培训校值日生，管理校园一日常规，开展检查评比。
四、以活动为依托，在体验中争做新时代好少年
1.九月份节日比较多，我精心组织了每一次活动。9月2日组织开展了“勿忘国耻,爱我中华”主题教育系列活动；9月13日组织开展了“请党放心，强国有我” 主题教育系列活动；9月30日，组织开展了“我与国旗合影，向国旗敬礼”主题教育。主题系列活动将队员们的爱国心外化于行，更加激发他们的自信与爱国之心。
2.10月13日上午，组织举行了“红领巾心向党，争做新时代好队员”主题队日活动。二年级304名新队员佩戴鲜艳的红领巾在队旗下庄严宣誓，成为一名光荣的少先队员。这场充满仪式感的入队仪式，使我校少先队员们共同度过了一个有意义的中国少年先锋队的建队日。
3.11月组织开展了“带标准红领巾、敬标准队礼、做文明队员”活动。由大队长组织其他队干每天检查一个年级的带红领巾、佩带队标、文明行为情况，并及时评比，及时汇总，使队员们养成良好的行为习惯。
4.12月组织开展了“文明礼仪伴我行”活动，大队以“创建文明城市”为契机，狠抓文明礼仪教育。首先通过国旗下讲话向全体队员发出了倡议书，其次举行班队主题队会活动，引导队员们积极争做文明礼仪小标兵。
5、十二月份将会开展年度少先队的各类优秀评比活动。
五、摸索“红领巾奖章”争章活动。为增强少先队员的光荣感，让争章活动更加生动高效，我带领学校12个优秀中队辅导员开展争章活动研讨活动、商讨解读《关于构建阶梯式成长激励体系 增强少先队员光荣感的指导意见》，大家的思维在一次次的碰撞中激起了火花。
六、来年工作打算
1.逐步建立“红领巾”广播站，丰富队员的精神生活，发挥队员的主人翁意识。
2.深入开展“红领巾奖章”争章活动，并努力使此项活动活动化，制度化。
3.开学之初对全校同学的着装、红领巾的佩戴，以及文明行为和文明礼貌用语的使用，都要做明确的要求和培训。并通过宣传、检查与监督，来提高学生的文明礼仪素养。
4.充分发挥红领巾岗位的激励作用，为队员们提供更多锻炼自己的机会。
5.“卫生纪律流动红旗”“文明班级”评比还要继续坚持，并力求使评比更具有操作性，可比性和公平性。
6.积极贯彻落实上级安排的各项活动，在活动中落实精神。
三月份：
1.以“我的妈妈”为主题开展活动。
2.弘扬雷锋精神，做有道德的人。
3．开展“人人争当护绿使者”活动。
四月份：讲英雄、学英雄，做热爱祖国的好队员。
1．结合清明节，开展革命传统教育。
2．以“放飞梦想，幸福成长”为主题，组织开展“五个一”活动。
五月份：尽义务、学劳技，做热爱劳动的好队员。
1．开展“我是劳动小能手”教育实践活动。
2．开展迎“六一”节大型庆祝活动筹备。
六月份：勤思考、乐探究，做爱学习、有方法的好队员。
1．庆祝“六一”国际儿童节活动。
2．开展“6.5世界环境保护日”活动和“科普宣传周”活动。
3．少先队大、中、小队工作小结以及评优活动。
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